六西格玛管理策划大赛

六西格玛管理策划大赛（通用10篇）

六西格玛管理策划大赛 篇1

六西格玛管理策划大赛

主办单位：山西财经大学校团委

承办单位：管理科学与工程学院分团委学生会策划日期： 策划 书2012年11月5日

目录

一、活动背景.........................3

二、活动目的及意义....................3

三、活动内容.........................3

四、活动对象和参赛方式...................3

五、活动时间和地点....................3

六、活动宣传.........................3（1）设计展板和海报...................3（2）广播宣传........................3（3）网络宣传........................3（4）咨询点宣传....................3

七、活动流程：.....................4

1、第一阶段：初赛.......................4

2、第二阶段：决赛.......................4

八、人员分配：.....................4

九、活动安排及具体要求...................5

（一）筹划准备阶段.....................5(二)报名咨询阶段.........................5

（三）比赛阶段......................5

十、奖项设置.........................5

十一、活动预算.....................5六西格玛管理策划大赛-策划书

一、活动背景

6σ（西格玛）管理是一种能够严格、集中和高效地改善企业流程管理质量的实施原则和技术。它是总结了全面质量管理的成功经验，提炼了其中流程管理技巧的精华和最行之有效的方法，成为一种提高企业业绩与竞争力的管理模式。该管理法在摩托罗拉、通用电气、戴尔、惠普、西门子、索尼、东芝、华硕等众多跨国企业的实践证明是卓有成效的。如今六西格玛管理方法被广泛在政府部门、医疗单位、教育部门等企事业单位，六西格玛管理方法能提升部门管理能力，节约运营成本，增加顾客价值，改进服务水平，形成积极向上的管理文化等特质吸引了越来越多的企业家和管理者学习和探讨。

二、活动目的及意义：

这次大赛的目的在于为同学们提供一个学习和实践先进管理方法-六西格玛法的机会和舞台，提升同学们的专业素质、科研能力和创新能力，发展同学们的兴趣爱好，增强同学们用先进的管理方法分析问题和解决问题的能力，训练团队合作意识，提供一个展示自我、完善自我，挑战自我的平台。

三、活动内容：

要求参赛学生以组队形式，针对各自所选的产品或项目，运用六西格玛管理办法提高产品或者服务质量，改进和创新管理流程，提高工作绩效，将运用方法的过程制作word文案和展示ppt参与评审。由评委老师根据学生的展示成果确定获奖情况。

四、活动对象和参赛方式：

山西财经大学全体学生 以团队形式参赛，4-6人

五、活动时间和地点：

报名时间：2012.11.26—2012.11.30比赛时间：2012.12.05—2012.12.06比赛地点：**楼***教室

六、活动宣传

（1）设计展板和海报。

展板展出在主干道东侧，海报贴在人流较大的天桥和食堂门口。（2）广播宣传。

联系校通讯社和校广播站，将比赛信息以广播方式呈现给全校学生（3）网络宣传。

在贴吧或论坛进行宣传。（4）咨询点宣传。

活动阶段设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。

七、活动流程：

1、第一阶段：初赛 时间：2012年12月5日

地点：**教室流程：

（1）主持人宣布比赛开始，介绍评委嘉宾。（2）主持人介绍比赛规则及评分标准。

（3）由每队代表抽取自己组展示编号。

（4）参赛人员入场，并简要介绍自己的队伍，包括口号，队名，成员等，时间为1分30秒。

（5）按顺序每个队进行展示自己的成品。时间20分钟，答辩10分钟。（6）由评委打分。

（7）交由工作人员总分，总分期间评委进行点评。（8)主持人宣布当前队得分。

（9）本参赛小组展示完毕，主持人再次宣布所有队得分，前四名进入决赛。

2、第二阶段：决赛

时间：2012年12月6日 地点：教室 流程：

（1）主持人宣布比赛开始，介绍评委嘉宾。（2）主持人介绍比赛规则及评分标准。（3）由每队代表抽取自己组展示编号。

（4）参赛人员入场，并简要介绍自己的队伍，包括口号，队名，成员等，时间为1分30秒。

（5）按顺序每个队进行展示自己的成品。时间20分钟。

（6）展示完毕答辩10分钟，由评委提问，根据回答情况和展示情况评委打分。（7）由工作人员总分，总分期间评委进行点评。（8）主持人宣布得分。

（9）决赛组小队展示完毕，主持人宣布二等奖得主4名，一等奖得主3名，特等奖得主1名。

八、人员分配：

后勤工作组：负责安排场地和一些赛前准备措施

宣传策划组：宣传策划本次活动，并做好参赛人员报名工作

评委专家组：孙国强、张所地、郭淑芬，冯珍，阎俊爱、李红、赵华平、彭皓月，吉迎

东

现场记录组：负责记录并整理分数，留下影像和文字资料，及时完成通讯稿。

九、活动安排及具体要求

（一）筹划准备阶段：

1、确定海报设计方案，设计宣传单，做好广告宣传

2、组织做好报名工作

3、安排场地及活动现场相关工作

4、确定组织人员及评委组成员(二)报名咨询阶段：

1、设立咨询台：同时是大赛报名处。负责登记报名人员的信息及做好宣传工作，对所有报名人员进行分组，(暂定2组，每组10小队)

2、做好赛前培训工作，组织参赛人员培训，培训由项目质量管理老师冯珍在赛前组织简短培训，说明展示重点，应变技巧等专业问题。

（三）比赛阶段：

1、各参赛团队提交word版报告。

2、各参赛团队必须在规定时间内展示ppt，并由评委组进行打分。

3、评委组计算得分，根据得分予以排名。

十、奖项设置：

评委组计算得分，根据得分予以排名。比赛取分数最高者为第一名，定为特等奖，颁发奖品和奖状；第二、三、四名为一等奖，颁发奖品和奖状；第五、六、七、八名为二等奖；颁发奖品和奖状。

十一、活动预算

附、评分准则

评委将由着 “公平、公证、公开”的原则进行评判。评分为三个部分，第一部分基础知识掌握（占30分），第二部分，理论知识与实践结合（占50分），第三部分，小队展示完整性，语言表达能力等（占20分）。

工商管理系水果拼盘大赛策划 篇2

一、活动主题：构建精神文明校园。

二、活动时间：2010年4月

三、活动地点：教学楼10

5四、活动背景： 当今社会，既需要高精尖人才，也需要一般性人才。但对复合型人才的需求比较高，具有高情商和高智商的人才特别需要。德才兼备,要有高尚的品质和社会应变能力,能不怕苦,不怕累,自学能力强和有积极的心态,有自信和上进心!在这个需要不断学习的时代，脚下有路，需要我们有自主，有目标性，有见解地学习，这样每个人才可能走向成功。

五、活动目的：

贯彻落实学校精神文明建设，充分发挥班级的积极性和主动性。进一步加强班级团结，团队合作、协助精神。使全班同学处于“在乐中学，在学中乐”的良好氛围之中，提高学生各方面的能力素质。

六、活动意义：

充分认识构建精神文明校园的重要意义。该活动紧扣主题，让我们从小事做起，加强动手能力，全方面提升大学生的文明礼仪素质。精心设计活动内容，积极创新活动形式。以增强活动的针对性、时效性，加强班级凝聚力，扩大班级影响力。

七、资源需要：

人力资源：主持人三名，评委四名。

物力资源：水果、盘子、刀（自备）、奖品、牙签、一次性手套与桌布。教室（待定）

八、活动开展：

1、活动对象：

工商管理系09经信

2、活动时间：

2010年4月12日。

3、活动内容：

(1).将参赛人员均分成六个组，推选出组长。

(2).在活动开展前一天，通知各组长。各组员在活动开展前将拼盘材料准备齐全并收集有关水果及相关资料。

4、活动规则：

(1)“赛前热身”即给予一定时间将本组口号以及队名用属于小组的风格亮出。

(2)“机智答题”即每一组都有一次提出关于水果方面的相关问题，限制题目十道，包含了选择题8道，问答题2道。其他组员进行抢答，每道题目限时两分钟。

(3)“奇思妙想”即各组在规定的时间内将做好的水果拼出创意，最后由本组的成员进行解说其创意之处。

5、评分标准：每组得分由口号分+风格分+抢答分+团队表现分+创意分组成。

口号分：1—5分。

风格分：1—5分。

抢答分：选择题答对一道得2分，答错一道扣1分。问答题答对一道得4分，答错一道扣2分。

团队表现分：5—10分。

创意分：5—10分

注：在每一轮的评分中，要去掉一个最高分跟一个最低分，然后的平均分为

该组的最后得分。

6、奖项设置：

一等奖一名杯子7个+ 奖状

二等奖一名笔记本7个 + 奖状

三等经一名考试笔7支 + 奖状

九、经费预算：

每组拨15元作为拼盘所需的水果跟果盘的经费，6个小组共需90元。统一购买拼盘时所需要的一次性手套，一次性杯子，一次性桌布跟牙签，大约需要10元。在场面布置中所需要的气球，水，水果跟瓜子大约需要60元。奖品跟奖状的购买大约需要60元。活动中的其他费用大约需要30元。

在整场比赛中所需要的经费总计约为250元。

十、注意事项：

在活动过程中，要注意安全用刀以及食品安全。要保持公共卫生的清洁及秩序。要尽可能避免团队之间可能会因为意见不合而引起不必要的冲突、吵闹，以保证此次活动的圆满结束。

工商管理系学生会

文娱部

六西格玛管理策划大赛 篇3

一．活动目的：

英语作为第一大国际通用语言，在全球化日益加剧的现代社会，英语已经变得尤为重要，听.说.读.写中‘说’显得特别关键，能否操练一口熟练的英语对今后的工作有着很大的影响。影视配音兼学术性.趣味性于一体，能有效激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二．比赛简介

1.活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模访，并能较为熟练的应用影视配音技巧和方法，更好地欣赏英文电影，比赛力求到达“音中有画，画中有音”的完美结合，对各个队伍严格甄选，追求原声再现，届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！

2.活动说明：各参赛队伍随意挑选自己认为最佳配音电影片段（5-7分钟），我们也会有部分片段推荐。（片段要求积极向上）配音在保持电影原声主线和主体内容不发生变化的前提下，争取力求有趣创新。

3.主办单位：正大软件职业技术学院学生会

正大学院外语系

协办单位：管理工程系学习部

三．比赛安排

1流程：a各组将准备好的影音材料在比赛前上交到学习部负责人处（配音材料5-7分钟）

B． 配音若有需要请自配背景音乐，C.从中筛选出三支优秀队伍参加外语系决赛

2.评委：英语老师三名

四． 评分标准：

总分10分，每个0.1为一个分级

英语语调3分

清晰流利3分

情感表现2分

团队配合2分

重庆正大软件职业技术学院学生会管理工程系学习部

六西格玛管理策划大赛 篇4

一、活动目的此次活动，以学生所学专业为主，展示大学生的专业技能，增强同学们的协作能力，丰富同学们的业余生活，培养同学们的积极性，提高同学们的实践能力。同时，突出经管系的专业技能教育特色，扩大经管系在我院影响。

二、活动内容

活动名称：经管系第七届校园文化节职业技能规划大赛 具体内容：突出学生所学专业为主，酒店与旅游专业主打技能，物流管理主打理论知识。

三、参与对象

经管系全体跳马校区在校学生

四、组织机构

主办单位：校园文化部—总体部署策划

女生部——迎宾

心理部——布置场地

纪检部——入场秩序

协办单位：长沙航空职业技术学院经济管理系女生部、心理部

五、比赛形式

每个专业可以个人名义或自组团队参加，分为酒店技能竞赛、旅游技能竞赛（自创导游词）和物流专业知识问答三部分。

1、酒店专业。选手以个人名义参加比赛，每班至少5人，主要竞赛科目包括餐饮主题设计、餐饮摆台、铺床、水果拼盘、调酒。

2、旅游专业。选手以个人名义参加比赛，至少10人参加，竞赛科目包括自编导游词、个人才艺展示。

物流专业。各班自组团队，每班至少派出3个代表队参加比赛，以专业知识问答为主。

赛制：淘汰赛。

六、活动时间

此次大赛有三个专业分场比赛，大赛分为三个阶段

前期筹备阶段：3月1日——15日

主要内容

① 海报宣传

② 召开宣传委员会议，传达比赛内容及注意事项，③ 申请场地

④ 邀请初赛嘉宾及评委

⑤ 经费预算及赞助

⑥ 物资准备

活动举办阶段：3月16日——4月10日，进行初赛

主要内容：分专业安排初赛，采用淘汰制选出进入决赛的选手并张贴海报在全系公示。

初赛评委：专业老师及各辅导员。

4月11日——5月4日，进行决赛，分专业进行决赛

活动后续工作阶段：对大赛结果进行公示和总结

七、奖项设置

每个专业设一等奖、二等奖，三等奖个一名

最佳表现奖：酒店专业：3个

旅游专业：4个

物流专业：1个

最佳优胜奖：酒店专业：2个

旅游专业：2个

物流专业：2个

奖项设置：分别颁发荣誉证书

八、活动流程：开场白

支持人介绍嘉宾及参赛选手

嘉宾致辞

正式比赛

评比及讲评

公布结果

嘉宾颁奖

十一、活动总结。

活动精彩片段上传博客。

六西格玛管理策划大赛 篇5

广州大学松田学院管理学系第二届模拟商务谈判大赛 策划书目录

第一部分：第二届模拟商务谈判赛策划

一、序言

二、关于举办管理学系第二届模拟商务谈判大赛的通知

三、关于举办管理学系第二届模拟商务谈判大赛的倡议书

四、第二届模拟商务谈判大赛比赛流程

第二部分：第二届模拟商务谈判大赛赛前准备 学生会各部门工作安排

学生会各部门相关人员赛前培训 参赛学生集中赛前培训

第三部分：第二届模拟商务谈判大赛赛中安排 学生工作安排

第四部分：第二届模拟商务谈判大赛赛后总结 学生会部门活动总结

二、指导老师意见及建议

三、比赛备忘录 第五部分：附表

一、初赛案例

二、比赛评审标准

三、活动报名表

四、活动经费预算表

序言

在经济交流越来越频繁、经济关系越来越复杂的今天，谈判不仅是利益争夺的战场，同时也是企业内部组织与个人间、外部组织与个人间沟通的行为。任何一次采购、销售及内外交往都是一次谈判。谈判时时刻刻发生在每个人身上。

据专家统计，全国现有40余万的政府机构和部门、大中型企业、公司等经济贸易部门，需要300多万的国际商务谈判人才，而目前全国从事国际商务谈判的人才不足万人，有近300万的市场需求空缺。同时，每年全国有万余次经贸洽谈会、招商引资会和商品交易会，急缺善于谈判的专业人才，这些已经影响到商务合作的扩大和深入。入世后，特别是众多的外贸企业，急需既精通外语，又懂市场营销，既精通国际贸易，又懂国际商法的高级商务谈判人才；因而此类外向型、创新型、复合型、协作型人才正成为职场“新宠”。

商务谈判，它虽不是刀光剑影，但无时无刻不在决定着博弈者的生死、存亡、荣辱；它虽不是“商务活动”的全部，但它是“实力与智慧较量、知识与财富较量”的制高点！试看企业、市场，哪里不需要商务谈判人才？国家、世界，哪个不需要国际商务谈判专家？因此，商务谈判专家将成为一个新兴的、令人尊敬的职业；商务谈判能力也将成为驰骋商海、博弈商海最重要的制胜法宝！事实也正是如此，国家商务部已专门成立国际贸易和谈判代表司，一些地区如上海也把商务谈判人才列入其紧缺人才培养计划。

我们希望大学生们通过参与“智慧与激情较量、知识和技能交锋”的谈判；亲身体验商务谈判的全过程；在搏杀中过五关、斩六将，从平凡走向成功；进而感悟谈判的奥秘；谈笑间攻占市场、广招财源，从优秀走向卓越。打造管理学系“第二届模拟商务谈判大赛”，搭建一个由理论到实践的博弈平台，让我院大学生充分展示自我，这是我们举办此次大赛的目的，也希望通过大赛的举办，进一步完善商务谈判大赛规程，引入企业将其打造成为广州大学松田学院管理学系的强势专业品牌活动。

关于举办管理学系第二届模拟商务谈判大赛的 通知

为认真贯彻落实科学发展观的精神，大力实施“人才强省”战略，全面提高我校广大青年尤其是大学生思想素质和专业素质，培养选拔市场经济急需的商务人才，广州大学松田学院管理学系举办“第二届模拟商务谈判大赛”，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

通过举办本次大赛，推动青年学生学习现代市场经济知识，提高沟通技能和就业能力，增强职业竞争意识，发现、培养一批职业素质好，熟悉国际国内经济运行规则，具有敏锐的市场经济头脑和商务谈判能力的专业化人才队伍。

二、参赛对象

1、全校在校学生。

2、个人报名以自由组合为主，每五人为一组（一名候补）。报名数量只限10组-12组

三、参赛要求

1、普通话标准，言谈举止文明礼貌，优雅大方。

2、有一定的商务谈判、国际商法、心理行为科学、语言学、逻辑学方面知识及所属专业相关理论基础知识。

3、决赛参赛代表队要求衣着美观大方，统一色调。

四、比赛流程

活动的前期宣传→报名参赛→培训→动员大会→初赛→复赛→决赛

五、时间、赛程安排：（2014年3月—5月）

1、报名时间：3月25日至3月26日

上午：11：50—12：45

下午：4：10—5：05

2、报名方式

现场报名：男生宿舍篮球场

网上报名: 关注http://weibo.com/u/2018511485 “管理学系团委学生会”新浪微博，私信报名(注明系别、班级、学号、联系方式、寝室号)赛事咨询电话：***/610043 参赛选手请于3月26日17点前将填好的报名表交至报名点或交到教学楼五栋三楼办公室。参赛选手也可在各系学习部处报名，各系学习部将本系的报名情况于周三（3月26日）晚5：00前交到教学楼五栋三楼办公室。

3、培训时间：4月1日—4月13日

4、比赛方式：采取“分组赛”与“淘汰赛”相结合的方式举行

5、时间、赛程安排：（2013年4月—5月）

⑴培训

4月1日（星期二）4月3日（星期四）4月8日（星期二）⑵动员大会

4月11日（星期五）

⑶初赛

4月15日（星期二）下午1：30—5：30 4月18日（星期五）下午1：30—5：30 4月20日（星期日）晚上 7:00-9:00（10进6）

⑷复赛

4月22日（星期二）下午1：30—5：30 4月25日（星期五）下午2：30—4：30（6进4）

⑸ 1/4决赛

4月29日（星期二）下午1：30—5：30（4进2）

（6）决赛

5月2日（星期五）晚上：7:30—9:00(冠、亚军决赛)

七、奖项设置

1、个人奖：最具潜力（风采）奖

2、团体奖：设金、银奖 共青团管理学系委员会 二〇一四年三月十一日

关于举办管理学系第二届模拟商务谈判大赛 倡议书

商务谈判大赛是由共青团管理学系委员会主办的一项面向全校学生开展的大型的、专业的、高品质的活动，旨在提高学生的社会实践能力，培养一批高素质的应用型人才。

我校作为一所综合性普通本科院校，其根本任务是面向生产、建设、服务一线，培养应用型高级专门人才，教学工作始终是学校的中心工作，坚持教学工作的中心地位和人才培养质量是学校生存和发展的关键。而商务谈判大赛就是将学校这一方针、政策落实下来的具体表现。我们坚持教学工作中心地位的同时，广泛开辟第二课堂辅助教学工作，把实践问题和课堂教学紧密结合，构筑了一个开放性实践教学体系，着实提高了同学们面向社会的实践能力。商务谈判大赛集结了一批专业的教师、一批优秀的学生、一批能干的学生组织者，把我们的专业知识、我们的谈判精英、我们的高素质学生干部结合到一起，组成了一个优秀的团队，从而形成了一个具有我们管理学系特色的活动。这也正好顺应了我们“入主流、办特色、高起点发展”的办学思路。

学校始终坚持质量兴校，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量和人才培养质量，培养更多具有良好人文素养、扎实专业知识、较强实践能力、能解决问题的创业者、实业家、白领层是我们所坚持的目标。所以，我们在此号召全校同学积极参与此次商务谈判大赛，希望通过这次活动为我们的同学提供一个充分展示自己的的舞台，更是提供了一个与社会、与世界接轨的平台，顺应时代和社会的发展要求，提高自己的综合能力。

办我系特色，走厚德博学，经世济民之路是我们的不变宗旨，培养具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型人才是我们的根本目标。

商务谈判大赛，期待你的加入！商务谈判大赛，有你更精彩！共青团管理学系委员会 二〇一四年三月十一日 比赛流程

（全程100分钟）第一部分：开场介绍（共2分钟）

主持人介绍：包括：商务谈判模拟大赛主办单位，承办单位；评委会成员、其他到场领导及嘉宾、代表队名称和所在院系；主持人宣布介绍谈判议题和议题背景。第二部分：背对背演讲、主持人提问（共8分钟）

1、背对背演讲（各方3分钟）：一方首先上场，利用演讲的方式，向观众和评委充分展示己方对谈判的前期调查结论，谈判案例题理解，切入点，策略，提出谈判所希望达到的目标，同时充分展示己方的风采。一方演讲之后退场回避，另一方上场演讲。要求：

（1）必须按演讲的方式进行，控制时间，声情并茂，力求打动观众和评委。（2）哪一方先上场由赛前抽签决定。

（3）每一方演讲时间不得超过3分钟，还剩30秒时有铃声提示。

（4）演讲由4位上场队员中的1位来完成，但演讲者不能是己方主谈。

（5）在演讲中，演讲者应完成以下几个方面的阐述：介绍本方代表队的名称、所在系别、队伍构成和队员的分工（每个队取一个有特色的名字，增加效果）；本方对谈判案例题的理解和解释；对谈判的问题进行背景分析，初步展示和分析己方的态势和优劣势；阐述本方谈判的可接受的条件底线和希望达到的目标；介绍本方本次谈判的战略安排；介绍本方拟在谈判中使用的战术；最后要喊一句最能体现本队特色的口号。第三部分进入正式模拟谈判阶段（70分钟）

1、开局阶段（10分钟）

此阶段为谈判的开局阶段，双方面对面，但一方发言时，另一方不得抢话头发言或以行为进行干扰。开局可以由一位选手来完成，也可以由多位选手共同完成，剩1分钟时有铃声提示。发言时，可以展示支持本方观点的数据、图表、小件道具和PPT等。开局阶段，双方应完成以下方面的阐述：

（1）入场、落座、寒暄都要符合商业礼节。相互介绍己方成员。（2）有策略地向对方介绍己方的谈判条件。（3）试探对方的谈判条件和目标。（4）对谈判内容进行初步交锋。

（5）不要轻易暴露已方底线，但也不能隐瞒过多信息而延缓谈判进程。（6）在开局结束的时候最好能够获得对方的关键性信息。（7）可以先声夺人，但不能以势压人或者一边倒。（8）适当运用谈判前期的策略和技巧。

2、谈判中期阶段（30分钟）

此阶段为谈判的主体阶段，双方随意发言，但要注意礼节。一方发言的时候另一方不得随意打断，等对方说完话之后己方再说话。既不能喋喋不休而让对方没有说话机会，也不能寡言少语任凭对方表现。

此阶段双方累计时间共30分钟，不分开计，剩1分钟时有铃声提示。此阶段双方应完成：

（1）对谈判的关键问题进行深入谈判。

（2）使用各种策略和技巧进行谈判，但不得提供不实、编造的信息。（3）寻找对方的不合理方面以及可要求对方让步的方面进行谈判。（4）为达成交易，寻找共识。（5）获得己方的利益最大化。

（6）解决谈判议题中的主要问题，就主要方面达成意向性共识。

（7）出现僵局时，双方可转换话题继续谈判，但不得退场或冷场超过1分钟。（8）双方不得过多纠缠与议题无关的话题或就知识性问题进行过多追问。（9）注意运用谈判中期的各种策略和技巧。

4、最后谈判（冲刺）阶段（20分钟）

此阶段为谈判最后阶段，双方回到谈判桌，随意发言，但应注意礼节。本阶段双方应完成：

（1）对谈判条件进行最后交锋，必须达成交易。（2）在最后阶段尽量争取对己方有利的交易条件。（3）谈判结果应该着眼于保持良好的长期关系。（4）进行符合商业礼节的道别，对方表示感谢。

（5）如果这一阶段双方因各种原因没有达成协议，则加时赛10分钟，但双方均要为拖延比赛而被扣分。

5、加时赛（10分钟）

规则与最后冲刺阶段相同，加时赛阶段双方无论如何必须达成协议。否则判定故意拖延方负，没有资格参加下一轮比赛。

第四部分理论部分暨知识竞赛（共15分钟）

1、评委提问（10分钟，每队5分钟）要求：

（1）针对谈判议题本身、谈判过程的表现、选手知识底蕴和商务谈判常识进行刁难性问题提问。

（2）进一步考察选手的知识储备、理解、应变、语言组织能力。（3）评委依次向每个参赛队提1—3个问题。

（4）问题不一定有标准答案，但要具有挑战性和现场性，主要是考选手的应变能力。（5）每个问题的提问时间不超过1分钟，每个问题的回答时间不超过1分钟。（6）问题设计要尽可能贴近现实、具有启发性、解决实际问题。（7）可以指定某一队员回答问题，不得偷换概念或者答非所问。（8）提问时，被提问队员应起立回答，表示尊重。

2、评委会退场，互亮评分，商议最终结果（5分钟）第五部分最终点评宣布结果颁奖仪式

1、评委代表终场点评（5分钟）要求：

a.点评要涉及评分标准的主要方面，但不要对胜负的倾向性过于明显。b.终场评委与谈判中休局的点评评委不能是一个人。

c.如果该案例来源于企业提供的实际问题，则评委应该宣布实际的谈判结果，但实际谈判结果不构成谈判胜负的标准。

2、评委将信封交给主持人，主持人宣布最终结果和个人奖项

3、评委及嘉宾上台颁奖、照相。第二届模拟商务谈判大赛赛前准备 各部门职责： 宣传部：

负责大赛宣传横幅的制作以及宣传海报、宣传板的绘制；

2、向其他院系介绍及宣传本次比赛。秘书处：

1、确保比赛前和比赛期间各项通知的时效性，对培训和比赛阶段进行跟踪报道；

2、将评委老师带到比赛场地；

3、负责比赛期间教室、报告厅及多媒体的申请和安排。学习部：

协助共青团管理学系委员会做好组织和协调工作；

2、负责报名咨询工作；

3、负责比赛结果的及时公示；

4、整理、打印大赛各阶段的比赛结果； 组织部：

1、负责召开班长、团支书会议，并组织好各班积极参与、观看模拟商务谈判大赛；

2、不断向院团委发布模拟商务谈判大赛的信息，争取将模拟商务谈判大赛的相关报道在校园网上发布。纪检部：

维护比赛期间的正常秩序，确保整个比赛的有序进行；

2、协助模拟商务谈判大赛办公室做好组织和协调工作。拓展部：

1、负责报名咨询工作；

2、负责各赛场门口参赛队名称和人员分布表的张贴；

3、为活动拉取赞助； 文娱部：

做好比赛期间的相关服务工作；

将各参赛队带到指定的比赛场地，做好礼仪工作。做好颁奖典礼礼仪工作。信息生活部：

征集关于对模拟商务谈判大赛感想以及关于商务谈判大赛的论文。做好比赛期间的相关服务工作； 发放奖品。体育部：

摆放报名点桌子以及宣传板；

负责比赛场地的海报张贴、横幅挂放。志愿服务中心

1、负责报名咨询工作；

2、做好比赛期间的相关服务工作 其他事项：

1、学生会各部门相关人员培训： 为了确保比赛能够圆满顺利进行，我们将对学生会各部门相关人员进行培训，具体时间地点待定。

A、对负责报名人员的培训；

B、对主持人及赛场工作人员的培训；

C、对其他人员的培训。

2、活动总结、比赛备忘录我们将在比赛完成后作出。

3、宣传方式：

A、横幅：五栋教学楼

B、海报：

赛前：各教学楼宣传栏；各食堂宣传栏；各寝室楼下的信息发布栏； 赛时：各比赛场地

C、宣传板：各报名点，比赛场所。

4、活动经费预算表、评分细则表、活动报名安排表、比赛报名表见附表。附件一 初赛案例 谈判双方：

谈判A方：佳康乳品企业 谈判B方：“鸿祥”连锁超市 基本情况介绍

佳康乳品企业是北方某省会城市的一家小型企业，成立不久，以贴牌生产的方式与邻省一家乳品企业合作，生产袋装酸奶。佳康乳品企业有自己的牌子，提供包装，对方为佳康乳品企业加工。由于该企业的酸奶在邻省同类产品中销量第一，质量和口感都很不错，而佳康乳品企业提供的包装，无论是设计还是材料在同类产品中都是很好的，所以产品应该有较强的竞争力。

唯一遗憾就是上市时间比较紧张，公司决定产品在“十一”正式上市，同时开展大规模的促销活动，计划完成四家超市的入场谈判。

“鸿祥”超市是一家地方性知名连锁超市，开店数量多，网点遍布合理，是佳康乳品首先考虑的合作对象。

佳康乳品生产企业销售部与“鸿祥”超市采购部已预约号商谈时间，届时佳康乳品生产企业将派相关人员如期前往谈判。市场行情介绍

零售商一般不敢得罪市场第一和第二品牌，虽然从这些品牌身上拿不到什么利益，但消费者认可该产品。零售商也没办法，毕竟这些品牌为零售商带来营业额、消费人群，一定程度上制造了零售场所的商业气氛。同时零售场所又不希望强势品牌的销售额过于大，以免受制于强势品牌、所以零售场所希望新品牌的进入。

新品牌和弱势品牌通常是零售场所所欺诈的主要对象，可场所又不希望这些品牌消失，总是希望不断的索取。

一般入场费每年5000元左右，维护和促销是双方共同的项目，双方都希望能得到对方后更多的支持。结款一般每月一结。

谈判目的：双方就价格、入场费、维护、促销、结款等问题展开谈判。附件二

比赛评审标准（满分120分）

第一部分:背对背演讲（10分,得分直接计入团体总分，不乘以百分比）评分标准：（共5个单项，每1单项2分）

表述的感染力和气氛调动能力；把握谈判议题的准确程度；所阐述观点的合理性及实用性；谈判者着装礼仪，商务风范；讲述词。

第二部分：谈判阶段（110分。其中团体分90分，个人分20分。）1．团体评分项目：（最后得分乘以80%计入集体总分）商务礼仪（共5个单项，每1单项2分）：着装恰当；手势合理；表情恰当；语言流畅；总体风貌。

谈判准备（共5个单项，每1单项2分）：信息收集程度；对谈判议题的理解和把握；谈判目标设定的准确性；谈判方案设计的实用性；团队选手的准备程度。谈判过程（共10个单项，每1单项4分）：谈判策略的设计；谈判技巧的运用；团队配合；知识丰富底蕴及合理运用；谈判氛围的掌握；逻辑清晰、思维严密；语言准确、口齿清楚；反应迅速、随机应变；表情从容、适度紧张；谈判进程的控制把握。谈判效果（共5个单项，每1单项6分）：己方谈判目标的实验程度；双方共同利益的实现程度；谈判结果的长期影响；对方的接受程度；团队的整体谈判实力。2．个人评分项目：（20分）

商务礼仪（共6个单项，每1单项1分）：着装恰当；手势合理；表情恰当；语言流畅；姿势到位；总体风貌。

谈判准备（共2个单项，每1单项2分）：对谈判议题的理解和把握；知识和心理的准备程度。

谈判过程（共10个单项，每1单项1分）：谈判策略与技巧；团队配合；知识丰富、合理运用；逻辑清晰、思维严密；语言准确、口齿清晰；反应迅速、随机应变；表现从容；幽默生动；调动气氛；把握对方心理。附件三

第二届模拟商务谈判大赛报名登记表（团队）

商务谈判，不再拘泥于章法的条条框框，于纵横捭阖中见真学识；不再穷诘于逻辑思辨的窠臼，打开了通向社会的天窗一睹各界群星的风采；不再空泛的咀嚼此条字眼，而是鼓励风格迥异耳目一新；不再局限在字斟句酌的空洞无物，而将选手置身于详尽纷繁的现实中，模拟一切真实„„提高的是社会实践的能力，长进的是书本中、校园里学习不到的知识。

同学们，加入进来吧，和我们一起登上这展示自我，历练人生的舞台，这里有你追求的青春梦想，有你渴望的荣誉和才华横溢。商务谈判大赛，属于大学生的比赛，携起手来，共创你我美好的明天！团队名称

团 队 成 员

姓名

院系

班级

寝室号

联系方式

对商务谈判的理解

对大赛组织的建议

承办：广州大学松田学院管理学系团委学生会 附件四

第二届模拟商务谈判大赛活动经费预算 单位：元

一、前期宣传： 宣传横幅

100元/条*1条=100元

海报

45元/张*3=135元

颜料

2.5元/盒*20盒=50元

总计：285元

二、活动期间： 舞台背景

400元

饮用水

24元/箱*5箱=120元

报名表打印

40元

总计：560元

三、比赛奖品及证书： 冠军团队

100元*5=500元

亚军团队

80元*5=400元

优秀团队奖

50元*5=250元

最具潜力奖（个人）

100元

荣誉证书

200元

锦旗

40元*3=120元

六西格玛管理策划大赛 篇6

竞赛方案

一． 大赛目的为了进一步培养我院大学生的创新意识和创业精神，在全院营造一个良好的创新创业氛围，同时进一步提高大学生的营销技能、锻炼学生表达能力和提高团队协作意识，特在全院范围内举办“挑战杯”大学生营销策划大赛暨学生销售技能竞赛。

二． 大赛宗旨

启迪大学生的智慧与勇气，培养营销策划技能和销售技能，倡导团队合作精神，激发创新创业激情。

三． 大赛时间：

2010年5月1日至2010年6月15日

四． 参赛对象

本次比赛面向浙江经贸职业技术学院全院师生，其中市场营销专业学生销售公司各团队必须参赛。

五． 比赛方式和评奖内容

（一）挑战杯策划大赛方式

1、初赛方式：参赛小组针对一项具有市场发展前景的产品或服务，在深入进行市场调研的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的具体、完整、深入的策划方案或商业计划书，并递交所完成的纸质版和电子版策划方案。评委根据评分标准选出参加初赛总数的30％进入决赛。

时间：5月5号至5月15日

2、决赛方式：决赛名单在学院宣传栏公布，进入决赛的参赛队递交PPT。参赛团队可以使用Powerpoint程序作投影演示，自行制作相关文档。每个团队答辩时间14分钟，不得超时，其中正式陈述7分钟，回答提问7分钟。

时间：5月18日

挑战杯策划大赛评奖内容

本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖，以及优胜奖，其中一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优胜奖6名。

（二）学生销售技能竞赛方式

1、参赛团队按照创业策划书或商业计划书项目实施销售，并于6月15号前 提交一下参赛材料（其中1-4项为必交材料，5-6项为选交材料）：

1、销售项目计划书及贷款申请表（按实际操作项目数上交）；

2、财务报表：财务报表需对营业额、利润额、利润率做总结分析；

3、参赛团队指导记录及相关照片（按实际指导次数记录）；

4、参赛团队销售总结报告一份；

5、学生销售情况报道及照片；

6、学生销售成功案例总结及分析 时间：5月5日至6月15日

2、根据各参赛团队的组织情况和业绩情况评选出获奖团队和个人。时间：6月25日

学生销售技能竞赛评奖内容

根据各参赛团队的组织情况和业绩情况，评选出团体一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个，最佳组织奖一个，最佳创意销售奖一个，最佳盈利奖一个，最佳案例奖1个。个人杰出销售奖若干项。

六． 比赛注意事项

1、“挑战杯”策划大赛参加项目需为原创项目。

2、学生销售技能竞赛销售业绩需如实上报，严禁虚报，做假账。

七． 附件

附件

一、策划案评分标准

附件一

策划案评分标准

一、创业计划竞赛书面作品主要要求

创业计划要求负责人组成优势互补的创业团队，提出一个具有市场前景的产品或服务，围绕这一产品或服务，完成一份完整、具体、深入，可行性、操作性俱佳的创业计划。创业计划基于具体的产品或服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略方案，描述公司的创业机会，阐述把握这一机会创立公司的过程并说明所需资源。评分细则见附表3，具体要求如下 ：

1、概述

要求：简明、扼要、具有鲜明的特色。重点包括对公司及产品或服务的介绍、市场概貌、营销策略、生产销售管理计划、财务预测；指出新思想的形成过程和对企业发展目标的展望；介绍创业团队的特殊性和优势等。

2、产品或服务

要求：如何满足关键用户需要；进入策略和市场开发策略；说明其专利权，著作权，政府批文，鉴定材料等；指出产品或服务目前的技术水平是否处于领先地位，是否适应市场的需求，能否实现产业化。产品不过分超前市场而无法被接受。

3、市场

要求：市场容量与趋势、产品市场定位、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。市场调查和分析应当严密科学。

4、竞争

要求：包括公司的商业目的、竞争地位、全盘战略及各阶段的目标等，同时要有对现有和潜在的竞争者的分析，替代品竞争，行业内原有竞争的分析。总结本公司的竞争优势并研究战胜对手的方案，并对主要的竞争对手和市场驱动力进

行适当分析。

5、营销

要求：阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴等重要事件有所安排，构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。

6、经营与管理

要求：原材料的供应情况，工艺设备的运行安排，人力资源安排以及介绍管理团队中各成员有关的教育和工作背景、经验、能力、专长等。这部分要求以产品或服务为依据，以生产工艺为主线，力求描述准确、合理、可操作性强。明确各成员的管理分工和互补情况，公司组织结构情况，领导层成员，创业顾问。

7、投资与风险

要求：股本结构与规模，资金来源与运用，投资收益分析，以及风险评估，风险分析，风险控制等。这部分要求合理的运用数据，组建科学实际的数学模型，具有较强的可操作性与实用性。

8、财务

要求：包含营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定和变动成本；前两年财务月报，后三年财务年报。数据应基于对经营状况和未来发展的正确估计，并能有效反映出公司的财务绩效。

9、表述

要求：条理清晰；表述应避免冗余，力求简洁、清晰、重点突出、条理分明；专业语言的运用要准确和适度；相关数据科学、诚信、详实。

二、创业计划书书面评分表

三、创业计划现场答辩评审细则

1、书面评审未获得通过的项目，须重新修改方案，再参加现场答辩。各团队上场队员不超过5名。

2、创业团队可以使用Powerpoint程序作投影演示，自行制作相关文档。

3、每个团队答辩时间14分钟，不得超时，其中正式陈述7分钟，回答提问7分钟。

（1）正式陈述

评定团队正式陈述各项的标准参照《书面评审细则》及《现场答辩评审细则》中相关内

容。要求能清楚阐明创业基金项目内容。团队的创业计划书可作为参考。

（2）回答提问 

正确理解评委提问并作答：对评委问题的要点有准确的理解，回答具有

针对性而不是泛泛而谈。能在评委提问结束后迅速作出回答，回答内容连贯、条理清楚。



回答内容准确可信：回答内容建立在准确的事实和可信的逻辑推理上。

 特定方面的充分阐述：对评委特别指出的方面能做出充分的说明和解释。

四、现场答辩评审表

创业计划竞赛现场答辩评审表

作品名称：作品编号：

评审时间：评委签名：

商业策划大赛策划书 篇7

案。而评委组以及十名学生代表组成“天使投资人”基金会成员，对各支队伍的商业策划书作出评判，并给出自己的投资金额。

(一)核心内容(不局限于以下五方面)：

1、策划项目的独特性

2、详尽的市场分析和竞争分析

3、具体的策略、计划与措施

4、现实的财务分析

5、准确的风险分析

(二)评选标准：

1、主题相关性

2、方案可行性

(1)市场调研分析部分：资料详实、可信度高，对潜在需求及竞争性分析客观全面

(2)营销策略：明确具体、可操作性强

(3)财务效益部分：性价比高，回收期短

(4)风险评价：客观、可解决

3、方案创意性 (三)策划书具体格式要求如下

1. 页边距：上(20mm)，下(15mm)，左(20mm)，右(15mm)。

2.封面：参赛团队可自行设计

3.目录：单独起页3号黑体，内容(要标明页码)为小4号仿宋，

1.5倍行距。

4.摘要：3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体，1.5倍行距;关键词4号黑体，内容为小4号黑体。

5.正文：有页眉、页脚，文字为小4号宋体，段首空2个字符，1.5倍行距。

6.标题顺序：一、(一)、1、(1);一级标题，宋体四号加粗;二级标题，宋体小四号加粗;三级标题，宋体小四号;参考文献，宋体小四号;注释内容，宋体五号。

(四)参赛作品不得抄袭或做假，如发现存在该现象，组委会将取消违规团队的参赛资格。

商业案例分析竞赛

参加决赛的队伍需对组委会提供案例中的问题及其产生原因进行分析，并提出具体解决方案，方案及实施步骤有效，具有针对性、可行性、创新性。

案例文本格式要求

(一)每支参赛队伍提交的案例分析报告以Word文档(.doc或.docx格式)形式提交。

(二)对Word文档的`具体要求如下：

1.通过简要标题(加黑)突出文章重点，一级标题前后空一行间距，二级及以下标题可不空行;

2.图片和表格的标识请用“图一、图二??”和“表一、表二??”按顺序排列;

3.使用 Word 及以上版本，A4 纸，页边距上/下 2.54cm，左/

右 3.17cm，单倍行距，段前段后均设置为“0行/磅”;

4.中英文标题请用小四号字体，其余正文(包括图标标识、参考文献等)均采用五号字体;所有中文均采用宋体，英文均采用 Times New Roman或Calibri;

5.文章标题、作者、图表标识均居中，正文段落的首行需缩进两个字符，图片标识置于图片下方，表格标识置于表格上方，加入图表时需与正文内容上下各空一行;

6.脚注与尾注：文中所有注释尾注符号统一用“①，②，③??”;

7.参考文献先列中文文献，再列英文文献;

8.案例正文部分(除概述和附录以外的所有内容)采用单一行距，页数不限，图表可置于正文之后的附录中，附录字数不限。

七、比赛进程

一，初赛——商业策划报告撰写

初赛时间： 201X年11月24日前，各参赛项目提交作品。 注：初赛作品规范及要求详见“六、作品要求”。

初赛评定：201X年11月24日前，何轩老师会将对商业策划报告进行全面考核并评分，依据得分情况筛选出每班前3支队伍晋级决赛。

营销策划大赛策划书 篇8

“营销乱世 谁主沉浮”——唐山学院第三届营销策划大赛是由08级市场营销专业承办，参赛人员通过为赞助企业等撰写策划方案的方式参加大赛，本次大赛的目的是大众进行营销思想经验交流、了解锻炼营销策划能力，从消费者的角度探讨商家企业的营销，创新活动方式。从消费者的角度进行策划，定能补充商家平时不会察觉的推广亮点；和消费者探讨营销策划，定能拓宽企业营销视角。并且赛后在征得策划者的同意后，商家可以采用策划方案进行实际的营销。

二、我们能为企业做什么？

在活动中，企业可以提出在日常销售中的问题、新品上市推广、店面营业推广、产品策划，上市策划，广告策划，战略策划等方面的问题，让选手们探讨应对方案，并以文案的方式写出系统的解决方案。企业可以通过和参赛人员交流，从而了解消费者的需求，最终指导企业的营销工作。

为扩大本次大赛的活动影响力，为赞助的商家企业提升知名度和美誉度，大赛组委会正与唐山媒体（商讯、电视报、晚报、电台等）探讨合作。本次大赛将以事件的方式进入唐山市民的视野，以软文的方式嵌入唐山市民的脑海，为商家企业进行最有力的形象推广。

本次大赛还专门成立了网络宣传组，将会在天涯、百度知道、百度贴吧、百度唐山吧、新浪博客、新浪微博、网易博客、搜狗知道等各个网友众多的知名网站对本次大赛进程进行全程网络营销宣传推广。

本次大赛还将会把部分精彩内容制作成照片、宣传片上传到优酷网、酷

6、土豆网、搜狐、搜狗等视频网站，并将这些视频转发到人人网、qq空间、百度空间、新浪博客、网易博客等对大赛进行宣传推广。

本次大赛继前两次大赛的的经验和教训的基础上开展的，形式上有相同又有大胆的创新，规模上又有了新的突破，形式上不断地改进，宣传方式上不拘一格。从而实现让商家企业实现美名远扬、利誉双收。

三、大赛流程 “营销乱世 谁主沉浮”——第三届营销策划大赛即将在十月上旬启动。大赛将面向唐山所有大专院校在校学生征集指定项目的营销策划书，参赛选手将通过邮箱进行下载上传报名信息及参赛作品。大赛将通过对所提交的作品的评选、优化、引导和资助。“营销乱世 谁主沉浮”——第三届营销策划大赛具体流程是时间表如下： 1）大赛启动：xx年10月20日，将在唐山学院北校区举行盛大的开幕式新闻发布会，邀请合作媒体进行报道宣传。

2）宣传：即日起开始通过：1在唐山学院内悬挂横幅、张贴海报、散发传单等活动进行大规模的宣传活动。并与校内主要媒体沟通，如唐院青年、校广播台。同时和合作媒体的开始接洽，开展网络营销，进一步扩大选宣传力度。

3）报名时间和地点：填写完整报名表格，发送到 yxdszwh@163.com

或于xx年10月18日、19日在唐山学院北校区b601进行现场报名(上午9：00—11:00,下午14：00—17：00)。

4）讲座培训：xx年10月21、22日

5）实地调研和初赛作品制作：xx年10月21日—xx年11月4日

初赛作品电子版于xx年11月4日前提交到大赛邮箱 yxdszwh@163.com

文本版于xx年11月4日交至北校区b601。（时间为上午9：00—11:00,下午14：00—17：00）内功满堂

6）初赛作品评审： xx年11月5日—xx年11月10日

7）入围决赛团队名单公布：xx年11月11日

8）决赛作品准备：xx年11月12日—xx年11月29日

9）决赛作品电子版于xx年11月29日前提交到大赛邮箱 yxdszwh@163.com文本版于xx年11月29日交至北校区b601。

10）决赛团队名单公布：xx年12月1日

11)决赛进行演示、答辩:xx年12月3日 12）颁奖典礼: xx年12月6日举行盛大的颁奖典礼，中间穿插文艺节目，领导讲话等。大赛宣布圆满结束，并对大赛进行总结。持续宣传大赛的成果。

经费预算

开幕式：新闻发布会

脚手架 1500元

红地毯 200元

音响设备 1000元

鲜花 800元

礼花 100元

幕布 800元

剪彩 50元

媒体邀请费 5000元

小计 10500元

活动 300张海报 800元

胶带30卷 150元

a4纸张10包 200元

日常通讯 1000元

小计 2150元

颁奖典礼

音响灯光设备 1500元

幕布 800元

会场装饰 1000元

文艺节目（社团活动费用）XX元

奖金 30000元 分设一、二、三等奖。

小计 35300元

合计 57950元

本次大赛参赛对象涵盖唐山十万本专科大学生。大赛将秉承公平公正的原则，特别鼓励各校非营销类专业参赛。参赛人员可以通过________邮箱下载报名表并发送到________大赛将分为初赛、决赛两轮甄选后选拔出10组有策划能力的胜出并获得大赛提供的丰厚的创业基金。活动详情参见大赛官方博客____________ 竞争促进进步，销售改变命运——“营销乱世 谁主沉浮”第三届营销策划大赛即将起航！

“营销乱世 谁主沉浮”营销策划大赛组委会

唐山学院经济管理系08级市场营销专业

促销策划大赛策划书（本站推荐） 篇9

九江学院大学生优秀策划团队促销策划大赛是九江学院商务策划协会精心打造的一项协会品牌商务策划活动，也是xx年九江学院精品校园文化活动；促销策划大赛以弘扬“拓展学生视野，培养创新思维，帮助学生成才”为宗旨，来营造九江学院浓厚的商务策划氛围。商务策划在当今社会的地位逐渐升高，无论是对个人职业生涯规划还是社会企事业单位项目、活动规划，都起着至关重要的作用。没有策划的计划是空话，没有策划的规划是废话；没有细致的策划、没

有创新的想法、没有系统的体系去做人做事，一定都会事倍功半。促销策划大赛给予了在校大学生真正了解、参与、制定策划的一次宝贵的机会，每一组参赛团队都有实战的经验，这次比赛是团队的精彩较量、集体的风采展示。

二．活动目标

运用“策划比赛+实战演练”的形式开展本次活动，给予一些拥有创新能力和策划思维的大学生团队珍贵的机会，让真心想锻炼自己的大学生团队尽情的挥舞风采。可以丰富大学生的课余生活，并且展示自己的才华，可锻炼自己的协作能力等等；精心培养策划团队，为参加全国的优秀团队创业大赛积蓄力量。

三．活动过程

1、宣传流程

（1）张贴海报：张贴在一、二、三、四、五所食堂门口以及一、二、三、四、五、六、七、八栋教学楼；

（2）横幅广告：

一、三食堂广场和义丰楼楼前；

（3）喷绘广告：

一、六教学楼里；

（4）黑板广告：每栋宿舍下面黑板宣传；

（5）宣讲会：邀请商学院殷教授、扬帆教师等开宣讲会；

（6）指导培训：组织参赛团队参加三场培训；

2、报名流程

（1）报名条件：每个团队3-5人，单人报名协会组织组合团队；（团队要求：有自己的名称、口号等）

（2）报名时间：4月16日—4月19日；

（3）报名地点：

一、三食堂门口；

（4）报名电话：***（常）***（黄）

3、比赛流程

（1）比赛形式：

初赛：团队提交策划书；

决赛：进入决赛团队提交演示文稿策划书；并进行十分钟的团队展示与答辩；

（2）交稿时间：4月28日；

（3）交稿地点：厚德楼四楼

（4）稿件形式：策划书复印件一份和ppt电子稿一份。

4、作品评定：

（1）评定小组成员：资深高级商务策划师以及企业代表；

（2）决赛流程：初赛筛选六组进入进入决赛，现场团队展示与答辩评比以及颁奖仪式；

四．奖品

1.第一名：荣誉证书和价值680元的礼品每人一份；

2.第二名：荣誉证书和价值580元的礼品每人一份；

3.第三名：荣誉证书和价值380元的礼品每人一份；

五．人员安排

（1）广告宣传部负责宣传的设计张贴海报等工作；

（2）市场调研部负责报名以及收稿工作；

（3）谈判部负责活动经费的筹备与落实工作；

（4）策划部负责协助指导老师评定策划书；

六．活动负责人

（1）活动总负责人：常永浩 黄泉泳

（2）其他负责人：林海花 范仁滨 王崇琳 张海龙

喻 侃 黄焕杰

六西格玛管理策划大赛 篇10

1、比赛内容：话剧（以学院为单位参赛话剧一个，要求参赛作品必须用英文表演，剧本内容健康、思想积极向上、表演时间不超过10分钟。

2、比赛地点：北校食堂三楼

3、比赛时间：11月28日上午8：004、比赛流程：

赛前：

（1）由各学院（另加国防生大队）自己选拔本院最优秀的话剧代

表本学院参加英语话剧大赛初赛，每院只限1个话剧，话剧时间为10分钟，超时会掐断节目；

（2）校学习部将从中选出其中最优秀的六个节目参加英语风采大

赛决赛；

（3）各学院的各个节目负责人须在决赛前一星期的当天晚上（11

月20日）21：20到校学生会学习部开会，确定个节目中音乐、灯光、道具、话筒等具体负责人，并上交话剧音乐CD盘;话剧剧本电子档于11月22前发到邮箱yuqiongzi@126.com。话剧总负责人要注意提前两个节目做好候场准备；

音乐按顺序排好；

灯光负责人要非常熟悉每次开、关灯；

话筒负责人要提前安排好话筒传递，并提醒演员正确有效地使用话筒；

道具负责人要迅速搬运好道具，注意各幕之间的衔接

赛中：

（1）主持人开场，介绍各学院节目名称及参赛人员；

（2）按抽签决定的顺序，后面两队在前一队表演时即做好入场准

备

（3）前三个节目表演结束后，评委团进行评分，后为每个节目结

束后打分

（4）表演结束后，根据参赛学院的得分高低评出前六名，进入决

赛后:

（1）整理参赛资料。

（2）准备复赛内容。

注：

评分细则

总分10分

1、演员口语水平3分（发音准确，流利，地道：3分；一般：2-1分；发音不标准：0-1分）

2、话剧材料3分

（新颖，有时代意义，体现学生精神风貌：3-2分；一般：2-1分；差：0-1分）

3、演员表演水平2分

（自然，有舞台感染力：2分；一般：1-1．5分；差：0-1分）

4、演员着装、道具2分

（充分适合剧情主题，体现角色特点：2分；一般：1分；不太合适：0．5分）

剧本要求：

1、剧本正文对话为一句中文，一句英文

2、中文字体为宋体，英文字体为Times New Roman,中英文都为小

四号字

附：如不按要求和规定时间上交材料，会相应扣0.2分

另附模板

Dream Back to the Tang Dynasty

梦回唐朝

Scene one

第一幕

Narrator：They love each other，but they don’t know how to love.Therefore, they are always arguing.And now, they are arguing on the street, again.旁白：他们爱着对方，但却不知道如何去爱，因此他们总是在争吵。此刻，他们正在街上争吵着。

Male:(have no idea)what’s wrong with you!

男：（无奈的）你又怎么了！

Female: You don’t love me!You do not really love me!

女：你不爱我，你根本就不是真的爱我！

Male: What exactly do you want me to do? We’ve been together so long.Don’t you know my heart?

男：你到底要我怎么做才满意？我们在一起了这么久，难道还不明白我的心吗？ F: So, what on earth is your relationship with her?

女：那你跟她到底什么关系？

M: Listen to me, baby!I’ve told you many times.She’s just a good friend, an old friend.男：亲爱的我已经讲过很多遍了，她只是个一个好朋友，老朋友！

(The girl turns around and left with anger, the man follow, suddenly, there is a sound of brakes, the man pushes the girl strongly but he himself was knocked by a car and fell over)

（女的转头就走，男的去追，突然，一阵刹车的声音，男的把女的猛推一下，自己倒下了）

F:(run to the man)Oh, are you ok? How could you……call the ambulance.Please!女：(扑到男的身上)你怎么了？你怎么这么傻，救护车？救护车！

(the ambulance sound)

（救护车声）

Scene: Hospital

场景：医院

F: doctor?(Worried)

女：医生？（焦急的）

Doctor: calm down, young lady, he’s OK.Let’s just wait for his awaking.You will take good care of him, won’t you?

医生：请放心，女士，他没事。就让我们等他醒来吧，你会照顾他的，不是么？(The girl nod, doctor Leave)