大学宿舍管理面试自我介绍

大学宿舍管理面试自我介绍（共13篇）

大学宿舍管理面试自我介绍 篇1

大家好!

我是xx大学广告设计专业的应届毕业生xxx。大学期间曾经在暑假期间在xx广告公司实习，能够很好得配合其他员工的工作，认真踏实，对工作是绝对的认真负责;对于不懂不熟之事肯付出努力不断学习与练习，不怕吃苦;期间还独立完成一次项目，受到公司同事和领导的好评。

对于自己有较清醒的认识，不会夸大其词，自吹自擂，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要!

请领导给予一次机会，我会用实力来证明自己!谢谢!

大学宿舍管理面试自我介绍 篇2

为促进大学生对有效的宿舍冲突管理方式的掌握, 必须澄清大学生宿舍冲突管理的影响因素[4]。国外研究发现自我构念对冲突管理方式具有重大影响[5,6,7]。因此, 本研究通过探讨大学生自我构念对其宿舍冲突管理方式的影响, 引导大学生采用恰当的方式处理冲突, 从而化解宿舍冲突消除不良影响。

1 对象与方法

1. 1对象从广东省3所本科大学 ( 南方医科大学、华南农业大学、广东工业大学) 中分别选取1 ~2个有代表性专业的学生为被试。选中专业的大一 ~ 大三年级全体学生以集体施测的方式完成问卷 ( 仅南方医科大学的大四学生参与调查) 。共发放问卷612份, 收回有效问卷578份, 有效率为94. 44%, 其中大一学生198名, 大二学生212名, 大三学生119名, 大四学生49名; 男生221名, 女生357名。

1. 2 调查问卷

1. 2. 1自我构念量表本次研究所用自我构念量表是在Self-Construal Scale ( SCS) [8]的基础上修订的, 包括关联自我和独立自我2个维度, 共27个条目, 其中关联自我13个条目, 独立自我14个条目, 条目以0 ~ 6计分 ( 从“完全不同意”到“完全同意”) 。本次研究自我构念总量表及关联自我分量表、独立自我分量表的Cronbachα系数分别为0. 76, 0. 77, 0. 73。

1. 2. 2冲突管理方式量表冲突管理方式量表由Ting-Toomey等[9]编制, 引入本研究前对其进行了修订[10], 在预测的基础上删去9道相关性较低的题目, 最后用于研究的共78题, 包括11个分量表, 分别是敌对 ( aggression) 、问题解决 ( problem solve) 、强迫 ( domi- nating) 、尊重 ( respect) 、道歉 ( apologize) 、回避 ( avoi- ding) 、第三方帮助 ( third party) 、表达情绪 ( express e- motions) 、保持冷静 ( remain calm) 、私下讨论 ( private discussion) 和服从 ( oblige) 。量表以1 ~ 5记分 ( 从“完全不同意”到“完全同意”) 。由于本研究主要考察宿舍冲突管理, 所以要求被试回忆最近发生的一次与舍友的冲突。在本研究中, 总量表的Cronbachα系数为0. 97, 各分量表的Cronbachα系数均在0. 76 ~ 0. 92之间。

1. 3统计方法采用Visual FoxPro 6. 0软件进行数据录入及检核。采用SPSS 13. 0软件进行相关分析、回归分析和单因素方差分析。

2 结果

2. 1自我构念和宿舍冲突管理方式的相关分析正态性检验表明, 自我构念和宿舍冲突管理方式各个变量的数据分布符合正态分布, 可以进行Pearson相关分析。表1可知, 关联自我和问题解决、尊重、道歉、回避、第三方帮助、表达情绪、保持冷静、私下讨论、服从9种管理方式均呈正相关, 与敌对管理方式呈负相关 ( P值均 < 0. 05) ; 独立自我和问题解决、强迫、尊重、表达情绪、保持冷静、私下讨论6种管理方式均呈正相关 ( P值均 <0. 05) 。

注: * P <0.05, **P <0. 01。

2. 2自我构念对宿舍冲突管理方式的Logistic回归分析以年级、性别和自我构念为自变量, 以宿舍冲突管理方式的各个分量表为因变量进行Logistic回归, 考察大学生自我构念对宿舍冲突管理方式的影响。其中模型1纳入的变量为性别和年级, 因为性别和年级属于类别变量, 因此将其转换为虚拟变量, 性别以女生为参照, 年级以大一为参照, 对应转换为4个虚拟变量; 模型2同时纳入关联自我和独立自我变量。结果显示, 关联自我对问题解决、尊重、道歉、回避、第三方帮助、表达情绪、保持冷静、私下讨论和服从这9种冲突管理方式具有正向预测作用, 对敌对的宿舍冲突管理方式具有负向预测作用 ( P值均 <0. 05) ; 独立自我对问题解决、强迫、表达情绪、保持冷静和私下讨论冲突管理方式具有正向预测作用, 对服从冲突管理方式负向预测作用 ( P值均 <0. 05) 。见表2。

注: * P <0.05, **P <0. 01。

2. 3 自我构念类型对宿舍冲突管理方式的单因素方差分析见表3。

以独立自我标准分的0分为划界分将大学生分为两组, 高于0分为高独立自我, 低于0分为低独立自我, 采用相同方式划分高关联自我和低关联自我组。将这2个变量的两个水平两两组合, 得到4种自我构念类型的学生, 分别为高关联自我高独立自我组、高关联自我低独立自我组、高独立自我低关联自我组和低关联自我低独立自我组。以每一种冲突管理方式为因变量, 自我构念类型为自变量进行单因素方差分析。结果显示, 道歉和回避这2种冲突管理方式在不同自我构念类型下的差异均无统计学意义 ( P值均 > 0. 05) , 其余9种冲突管理方式在不同自我构念类型下差异均有统计学意义 ( P值均 < 0. 05) 。事后检验 ( Post-Hoc Test) 结果表明, 高独立自我低关联自我的大学生在敌对和强迫冲突管理方式上得分显著高于其他3类大学生, 但在服从得分显著低于其余3类大学生 ( P值均 <0. 05) ; 高关联自我低独立自我的个体在尊重、第三方帮助、保持冷静这3种冲突管理方式的得分要高于低关联自我的2类大学生 ( P值均 < 0. 05) ; 高关联自我高独立自我的大学生在问题解决、尊重、表达情绪、保持冷静、私下讨论这6种冲突管理方式上得分要高于其他3种类型的大学生 ( P值均 < 0. 05) ; 低关联自我低独立自我的大学生在各种冲突管理方式上得分均最低 ( P值均 <0. 05) 。

3 讨论

本研究大学生自我构念对冲突管理方式的回归分析发现, 其中关联自我对问题解决、尊重、道歉、回避、第三方帮助、表达情绪、保持冷静、私下讨论和服从这9种冲突管理方式具有正向预测作用, 对敌对方式具有显著的负向预测作用; 独立自我对问题解决、强迫、表达情绪、保持冷静和私下讨论具有正向预测作用, 对服从则有负向预测作用。关联自我使大学生在宿舍冲突情境中更关注舍友的利益, 更多维护彼此的关系, 因此会选择有利于维持关系和冲突解决的方式来应对冲突; 独立自我使大学生更关注个人的利益, 因此在面对冲突时会为了保护个人利益而选择一些较为负面的冲突管理方式。目前在校大学生一般个性较强、追求独立性[11], 使他们在宿舍冲突情境中可能更多采用较为负面的冲突管理方式。

不同自我构念类型大学生在宿舍冲突管理方式上的差异说明独立自我和关联自我可以相互作用。高独立自我低关联自我的个体以独立自我为主导, 对他人的考虑很少, 因此会更多采用竞争和压制他人的冲突管理方式, 他们不愿意在冲突中妥协, 表现出极少的服从行为。高关联自我低独立自我的个体则以关联自我为主导, 更多考虑他人利益和关系维持, 因而会更多采用尊重、第三方帮助和保持冷静等维护关系的管理方式; 这些管理方式虽然维护了人际关系的和谐, 但冲突并没有真正解决, 从长远看不利于宿舍人际关系的和谐发展。相比之下, 高关联自我高独立自我的大学生所采用的冲突管理方式会更为丰富, 他们在问题解决、尊重、表达情绪、保持冷静和私下讨论上的得分均高于其他类型的大学生。这种类型的大学生在考虑问题时更全面, 他们会综合考虑个人利益与他人利益的达成以及人际关系的和谐, 既会采用尊重、保持冷静等方式来维护人际和谐, 又会采用问题解决和私下讨论等以问题为导向的解决方式, 他们不会为了维护关系和谐而压制自身情绪的表达。这些冲突管理方式不仅有利于维护人际关系的和谐, 还有利于冲突的化解, 是一种双赢的冲突管理方式。低关联自我低独立自我的大学生对自身及他人都缺乏认同感, 在面临宿舍冲突情境时缺乏解决冲突的立足点, 因而他们应对冲突所采用的策略最少, 这是高校管理工作中值得关注的群体。

本研究结果提示, 高校教育者不能一味简单地压制大学生的独立自我, 而要引导具有高独立自我的大学生培养高关联自我, 学会从自我坚持和关系维护之间寻找平衡。高校管理工作者在解决宿舍冲突时既要允许学生合理表达个人诉求, 又要引导学生关注他人利益, 促进学生独立自我和关联自我的和谐发展, 使学生更好地解决宿舍冲突。

本研究为提高大学生处理冲突能力和促进高校宿舍冲突管理工作提供了依据。但研究仍存在一些不足, 如取样的都是重点大学学生, 样本代表性不够, 需要进一步验证和完善。

摘要：目的 探讨自我构念对大学生宿舍冲突管理方式的影响, 以引导大学生用更积极的方式解决宿舍冲突。方法采用自我构念量表和冲突管理方式量表, 对广东省4所高校578名大学生进行调查。结果 关联自我和问题解决、尊重、道歉、回避、第三方帮助、表达情绪、保持冷静、私下讨论和服从9种冲突管理方式均呈正相关, 与敌对方式呈负相关 (P值均<0.05) 。独立自我高的大学生运用更多的问题解决、强迫、表达情绪、保持冷静和私下讨论的方式, 但运用较少服从的方式 (P值均<0.05) 。高关联自我高独立自我的大学生在问题解决、尊重、表达情绪、保持冷静、私下讨论6种冲突管理方式上得分均高于高关联自我低独立自我、低关联自我高独立自我和低关联自我和低独立自我的大学生 (P值均<0.05) 。结论 大学生的自我构念水平及类型对其宿舍冲突管理方式有显著影响。

关键词：精神卫生,冲突 (心理学) ,回归分析,学生

参考文献

[1]刘欣.不同宿舍人际关系类型对大学生心理健康的影响研究[J].中国行为医学科学, 2006, 15 (6) :557.

[2]HAZLETON V, CUPACH WR, CANARY DJ.Situation perception:Interactions between competence and messages[J].J Lang Soc Psychol, 1987, 6 (1) :57-63.

[3]PUTNAM LL, POOLE MS.Conflict and negotiation//JABLIN FM, PUTNAM LL, ROBERT KN, et al.Handbook of organizational communication[M].Newbury Park, CA:Sage, 1987:549-599.

[4]张瑜, 李宏翰.大学生宿舍人际相处主观影响因素分析[J].中国学校卫生, 2012, 33 (10) :1250-1252.

[5]MARKUS H, KITAYAMA S.Culture and the self:Implications for cognition, emotion, and motivation[J].Psychol Rev, 1999, 98 (2) :224-253.

[6]OETZEL JG.The effects of ethnicity and self-construal on self-reported conflict styles[J].Comm Rep, 1998, 11 (2) :133-144.

[7]TING-TOOMEY S, OETZE JG, YEE-JUNG K.Self-construal types and conflict management styles[J].Comm Rep, 2001, 14 (2) :87-104.

[8]SINGELIS TM.The measurement of independent and interdependent self-construals[J].Person Soc Psychol Bull, 1994, 20 (5) :580-591.

[9]TING-TOOMEY S, OETZE JG.Managing intercultural conflict effectively[M].Thousand Oaks, Calif:Sage Publications, 2001:197-212.

[10]光裕, 曾细花, 陈文星, 等.大学生宿舍冲突管理方式量表的信效度检验[J].中国健康心理学杂志, 2012, 20 (6) :949-951.

面试中的自我介绍及答题技巧 篇3

一、自我介绍

有人说,求职面试的头5分钟最关键,也有人说是否被录用取决于面试头60秒的表现。如何在面试开始的1～3分钟时间内消除紧张情绪,胸有成竹地展示自己的优秀品质,浓缩自己的人生精华,给招聘者留下美好的第一印象,从而把自己完美地推销出去呢?这个问题值得每一位毕业生深思熟虑。

面对招聘者要求“请谈谈你自己”、“请作一下自我介绍”的问题,必须准备一小段推销自己的“广告词”。因为语言是人的第二张名片,可以客观反映一个人的文化素质和内涵修养。

1.自我介绍的基本内容

(1)姓名、年龄、籍贯、毕业学校、专业、主要课程;

(2)专业特长、课余爱好、个人优点、个人缺点;

(3)家庭状况、人生信条。

2.自我介绍的基本要求

(1)文字内容200字左右,也可以称为自我鉴定、自我评价等;

(2)口述时间3分钟左右,用普通话流畅陈述;

(3)内容客观、语言朴实,准确地表述自己、定位自己。

3.面试答题技巧

(1)要有自己的特点,充满自信,在尽可能短的时间内得到用人单位的青睐;

(2)准备2～3套方案,根据不同企业的不同用人需求作适当的调整;

(3)语言流畅自然,既真实又略加修饰地展现一个合格技校毕业生朝气蓬勃、品学兼优的精神风貌。

4.面试注意事项

(1)姓名必须和身份证相符,年龄指周岁;

(2)籍贯指祖居或个人出生的地方,一般回答“省、市、县”三个层次;

(3)课余爱好一定是自己最擅长、最熟悉的内容,要经得起追问考究;

(4)个人优点一般要讲自己最突出的,对今后工作有益的2～3点长处。如:吃苦耐劳、勤奋好学等。优点要讲透彻,态度要诚恳,内容要真实可信;

(5)个人缺点一般讲一点即可,最好是年轻人共有的毛病,经过今后学习和锻炼能够改正的问题。如:缺乏社会经验等;

(6)家庭状况一般介绍家庭成员、父母职业等;

(7)人生信条一定是自己最欣赏的至理名言或做人准则,能够展示自己的人生追求、择业观念等内容。

二、应试者回答问题的技巧

面试时回答问题是必不可少的环节,这也是毕业生最发怵的环节,笔者总结了以下技巧:

1.把握重点、简洁明了、条理清楚、有理有据

一般情况下,回答问题时应先将自己的中心意思表达清晰,然后再做叙述和论证。否则,长篇大论,会让人不得要领,也浪费了有限的面试时间。因此说话简洁明了,直指核心,把复杂的问题简单化就成了必不可少的答题技巧。

2.讲清原委,避免抽象

主考官提问总是想了解一些应试者的具体情况,所以切不可简单地仅以“是”、“否”作答。针对不同问题,有的需要解释原因,有的需要说明程度。不讲原委、过于抽象的回答,往往不会给主考官留下具体的印象。面试中的绝大多数的问题都没有标准答案,只要言之有据,思路清晰,能够自圆其说即可。

3.确认提问内容,切忌答非所问

如果对主考官提出的问题,一时摸不到边际,以致不知从何答起或难以理解对方问题的含义时,可将问题复述一遍,请教对方以确认内容。对不太明确的问题切忌囫囵吞枣、答非所问,以致造成难以挽回的局面。

4.有个人见解,有个人特色

主考官每年都要接待成百上千的应试者,相同的问题要重复很多遍,类似的回答也要听很多遍。因此,主考官会有乏味、枯燥之感。只有具有独到的见解和个人特色的回答,才会引起对方的兴趣和注意。

5.在应聘中对主考官的问题要有问必答

语气要尽量保持肯定、客观,遇到自己不知、不懂、不会的问题时,回避闪烁、默不作声、牵强附会、不懂装懂的做法均不可取,诚恳坦率地承认自己的不足之处,反倒会赢得主试者的信任和好感。不要总是说“我不行”、“我不会”、“我不知道”之类的话,要表现出充分的自信,即使从未接触过的工作,也要沉着冷静,机智应付,可以说:“经过学习和锻炼,我一定能胜任这项工作”“我会努力干好”等。

同学们应通过不断地学习总结,掌握规律、树立自信,反复练习、活学活用,熟练运用技巧,以期取得良好的应聘效果。

大学面试自我介绍模板 篇4

当然，我也有自己的缺点和不足，比社会经验缺乏，没有足够的工作经验，而这也正是我希望加入此部门的主要原因，希望借此挺高自己的各项技能，扩宽自己的交际范围，同时也为社团贡献出自己的一分力量。

谢谢！

大学面试自我介绍模板2

各位师兄师姐好，我对这个世界从来都不缺少幻想，但幻想与现实的巨大差距，促使我不得不打起十二分的精神与热情投入到追求理想的工作去。我喜欢挑战，喜欢为人所不能，喜欢打破墨守成规的旧俗，因为，我有着一颗永不服输的心！

在高中时期，我就通过面试当选了学校文学社社长，当选这一职位，看似普通，影响却巨大，因为我是文学社创建以来第一位男社长。从这以后，男同学纷纷加入社团，文学社的理事会不再阴盛阳衰，社刊的内容也增加了许多激情与力量。

我的理想是成为一名出色的企业家，并不是因为我想奔钱途，而是我希望今后能成立一个个人基金会，帮助失学儿童重返校园。于是我在高中时期就已经投入到了企业家的实践活动中。在金融危机期间，许多厂商廉价清货，我便看准了这一机会，在各个中学内批发床上用桌，LED小台灯，笔芯，驱蚊草等学生所需物品。回报丰厚，我挣到了人生第一桶金。

同时，我高中三年都是班级的“财政大臣”，不仅负责班费的收支，而且还负责各项活动的物资采购工作。三年来，从来没算失过一笔账，从没让同学们多出一分钱。

通过以上述的经历，我的组织能力，社交能力，公关能力得到了极大的增强，使我对市场及各种商业活动有了更加清晰的认识。所以，我申请进入学生会！充分发挥自己的才能，帮助部门做好工作。并且在部门的工作中，不断学习，不断完善自己，争取早日实现自己的理想！

大学面试自我介绍模板3

各位老师，同学好，首先我要感谢校学生会提供给我这个宝贵的机会，让我能坐在这里和你们进行交流。我叫黄忆，是机械系数控一班的学生。

由于同学们的支持和自己的努力我很幸运的在开学时当选为了班上的组织文娱委员。上周六，我们班上组织，策划并主持了一台以班为单位，以增加集体凝聚力为目的的小型文娱晚会。晚会虽然达到了预期的目的，却也让我看到了自己的很多缺点。

高中时听说大学学生会是人才的摇篮，在这里可以在同学长，同学的交流中发现自己的不足，并加以改正，好让自己能更好的为班级，为同学服务。我想学生会对我来说也是一个锻炼自己的机会也是一个展示自己才华的舞台。

通过网上的资料和自己的了解，我觉得学生会文艺部的主要任务是开展校内大小的文艺活动，以丰富大学生的课余生活为己任，能让大学校园变得更加绚丽多彩的组织。

如果我有幸能得到你们的认可，我将尽力办好上级分派给我的任务，不辜负学长们对我期望，以此为新的起点，为文艺部出自己的一分力量。

大学面试自我介绍模板4

大家好！我叫XXX，来是班的学生。我的爱好是XX XX XX。很高兴能站在这个讲台上参加学生会竞选。此时我的心里也很紧张。

首先我想说我很适合加入学生会，因为有人说，从事一件事的原动力是热情，唯有热情是从内心迸发出来的力量，可以驱动你去触摸自己的理想。而我就有这样的一份热情，对的喜欢，所以我认为我很适合成为学生会这个大家庭的一员。

当然，仅仅有热情是远远不够的。还要有在学习和工作上的能力。我不敢说我有什么样的能力，但在以后的学习和工作中我一定会让大家知道，我能行。

在生活中我是一个活泼开朗的人。而我之所以要加入学生会，是因为我认为学生会是一个可以更好的锻炼我的人际交往能力和工作能力的地方。

这次我能站在这个讲台上参加竞选，我已经得到一次锻炼的机会了。所以无论结果怎样我都会扬起嘴角，说声谢谢！

大学面试自我介绍模板5

大家好！首先我要衷心的感谢在座的各位，为我这个大一新生提供了这样一个舞台，让我能够拥有展现自我风采的机会！谢谢大家！（鞠躬）

我叫****，是**系**专业的学生，我竞选的是学生会学习部干事一职，虽然这只是学生会中最普通的职位，但我确十分重视这次竞选，因为这是我大学生涯中第一次学生活动，我有信心赢得这个良好的开端。

我来自***学校，曾经获得过*****奖励。在升入大学之前，我在班级里曾经担任过********职务，我十分愿意而且也相信自己有能力胜任学习部干部的职位。

学习部是学生会中的重要部门，作为学生我们最重要的任务就是抓好学习。这个学习包括两个方面：一是专业知识的学习；一是实践经验的学习。课堂上是我们专业知识学习的天堂，而学生会的锻炼将成为我们实践经验学习最好的舞台！如果我能够成功当选学习部干部职位，我将以全部的工作热情和工作责任感投入到学习部的工作中，为学习部的发展，乃至整个学生会的发展贡献自己全部的力量。我将遵守学习部的规章制度，履行学习部成员的工作职责，把自己的全部智慧用于学习部的活动中。

在学生考勤检查中一定做到严肃认真、铁面无私；积极参加部里组织的各种活动，发挥自己在文艺方面和组织方面的特长，使我们学习部的活动因我而更精彩；亲自实践并积极宣传快速学习法，使科学的学习方法迅速为同学们所熟知，让更多的同学从中受益；发挥自己的全部能力，争取各方力量为学习部更好发展提供资金和人力、物力方面的支持。加入学习部，是一种荣誉，更是一种责任。

我知道这条路上有许多挑战，但我自信我能担起这副担子，因为的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度！对于第一次参加竞选的我来说，成功与否不是最关键的，参与的过程已经成为我大学生活的第一笔财富。我希望在竞争中获得成功。

大学生面试自我介绍 篇5

事例一: 我叫XXX,来自****.****年*月份以专业考试得分第*的好成绩毕业于****大学,XX专业.毕业之前,我曾在XX公司实习过,XX公司和贵公司是同类行业.本人性格开朗,善于微笑，长于交际,会简单日语及芭蕾舞.我相信,这一切将成为我工作最大的财富.我在很久就注意到贵公司,贵公司无疑是**行业中的姣姣者(将你所了解的公司荣誉或成果填上).同时我又了解到,这又是一支年轻而又富有活力的队伍.本人非常渴望能够在为其中的一员.如果有幸获聘,本人将以为公司创造最大利益为自己最大的利益,不讲价钱.真诚做好每一件事,和同事们团结奋斗.勤奋工作,加强学习,不断进步!谢谢!事例二: 尊敬的领导们：

大家好！

我叫×××，毕业于××学校××专业，选修***（。

在学校期间，主修的专业课有×××（此处添加应聘职位相关专业课或说成选修课为应聘职位所需课程，尤其重要），根据所学的知识，也参加过一些具体项目的事实，比如学院独有的精品课 ×××，在其中负责××主模块或者担任××组长工作，应用了×××（应聘相关的课程）技能及财务知识等，取得了×××什么样的成果。并在实践中，加深了对××的认识，提高了此类工作的实际操作能力。另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如××（此处最好说1－2样如学院××周年校庆活动或院运会），在其中加强了和同学们的交流，全方面认识了团队协作的带来的效率，对团队合作和责任感有了新的感受和知识。个性上，首先是比较诚实、乐观、热情。其次，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心。在这里应聘贵公司的××职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。

我的情况大概就是这样，请问有什么其他方面想要了解的么?我会如实一一回答您的提问。谢谢！

事例三:

大学社团部面试自我介绍 篇6

马克思说过：只有在集体中，人才能获得全面发展的机会。所以我选择学生会。【大学学生会外联部面试自我介绍】大学学生会外联部面试自我介绍。我坚信，一个有信念这所开发出来的能量大于99个只有兴趣者。

我来到这个需要有耐心、毅力和出类拔萃社交能力的外联部，就是要挑战自己，磨练自己，给自己一个全面展示自己的机会。

外联部，它对内加强学生会与各部门的联系，对外加强与各兄弟院校的联系与合作，为我校学生提供社会实践和勤工俭学机会，及为学生会争取经费支持。【大学学生会外联部面试自我介绍】

一看到外联部这个部门，我就对它一见钟情了!外联部简直是我垂涎已久朝思暮想梦寐以求的锻炼自我的地方啊!

竞选外联部我的筹码就是自信与能力。

我性格外向随和，善与人交际，有胆量，有积极性，有责任心，喜欢挑战自己，随时准备做一些新的尝试。最重要的是我有一个健壮的体魄(亮下自己的手臂肌肉)和一颗热忱的心。【大学学生会外联部面试自我介绍】自我介绍ziwojieshao.html。

进入外联部我会虚心向前辈们学习，我希望我可以在外联部认识到更多人，拓宽自己的交际领域。

我相信我可以立足校内，走向校外，锻炼自己，服务大家。

大学宿舍管理面试自我介绍 篇7

关键词：高校,宿舍管理,心理健康

根据教育部相关文件精神 (如:《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》、《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》) , 高校学生工作应重视和加强对大学生的心理健康教育。学生宿舍既是大学生的成长之家, 也是高校各种问题的多发地带, 令人发指的“马加爵事件”便是在宿舍中发生的。然而, 目前对于宿舍管理与大学生心理健康的紧密关系的研究却很少。本文拟对此问题进行探讨。

一、高校宿舍管理和心理健康教育现状

目前大部分高校学生宿舍管理采用综合管理模式。从管理学上管理的职能来看, 学校的学生处、保卫处和后勤处主要负责宿舍管理方面的计划、组织和领导, 各院系的辅导员、班主任主要负责具体控制。各部门各司其责、相互配合、齐抓共管做好宿舍管理工作。

学生工作的另一个重要方面便是心理健康教育。目前大部分高校心理健康教育工作主要采用大学生心理健康教育中心牵头、各院系配合的模式。当代大学生主要面临的心理问题有:1、错误估价自己。2、人际关系问题。3、学业问题。4、情绪问题。5、恋爱与性的问题。6、经济问题。

高校改革推动了高校后勤社会化进程。但与此同时, 高校的学生宿舍管理也暴露出一些问题。尤其值得注意的是, 学生成长的社会环境变化引起的学生心理活动变化, 引发了一些心理问题和宿舍人际关系问题。

二、宿舍管理对大学生心理健康的积极作用

1、锻造和谐功能。

学生进入大学后, 很多是第一次远离家乡, 处于“断奶期”, 宿舍及宿舍成员即扮演者“家”和“家人”的角色。良好的宿舍管理措施, 能够营造和谐宿舍氛围, 增强宿舍关系的融洽性。

2、适应社会功能。

刚升入大学的大学生, 接触社会很少。大学是一个社会与学校的分界点, 集体住宿的经历可以减少不适应感。宿舍为大学生提供了一个很好的人际关系模拟平台, 宿舍成员在宿舍交流科学文化知识, 以宿舍为单位积极参与班级活动, 运用集体智慧解决困难, 使个人很快融入集体。

3、心理保健功能。

大学生除了学习专业知识外, 实现自身心理成熟是他们进入社会前的重要“课程”之一。大学期间, 他们将会面临情感、学习和生活等方面的困惑, 而如果生活在一个其乐融融的宿舍, 则宿舍中的和谐气氛会给予其足够的精神力量和智力支持, 帮助宿舍成员解决大学期间遇到的很多问题和困惑。

三、宿舍管理中常见的心理问题

从笔者学生宿舍管理工作经验来看, 每个学期中发生的一部分心理问题学生, 都是因为宿舍关系的不合而造成。产生原因主要有以下几个方面:

1、学生缺乏自理能力。

现在九零后的学生, 很多自小在百般宠爱的家庭氛围中长大, 没有独立生活的经历, 从而不懂得与他人的相处技巧, 慢慢形成宿舍关系隔阂, 久而久之酿成宿舍矛盾。

2、家庭经济差距。

宿舍成员来自不同的地域, 不同家庭经济差距也是造成心理压力的原因之一。“富学生”对“穷学生”的偏见往往使得“穷学生”产生嫉恨心理。

3、生活习惯不同。

来自不同地方的学生很自然地把家乡的文化、观念和生活习惯带入了宿舍生活中, 使得适应能力差的学生不能接受其他同学的生活习惯。另外, 不同的个人作息制度也可能导致宿舍矛盾。

四、加强宿舍管理, 营造和谐宿舍人际关系, 促进大学生心理健康成长

为了充分发挥宿舍对心理健康教育的作用, 必须不断转变宿舍管理理念、创新管理模式。只有这样, 才能从最基层消除心理危机, 促进心理健康。

1、心理信息员进宿舍。

几乎所有高校都设立了心理信息员制度, 但多数高校的心理信息员都以班级为单位, 一个班级一个心理信息员。由于班级心理信息员对班级心理动态不能全面掌握 (例如对异性同学的心理动态就不容易掌握) , 从而会造成信息不畅的后果。而如果实行一个宿舍一个心理信息员的制度, 宿舍心理信息员对舍友的生活习惯、作息制度和个人作风等都比较了解, 便于掌控真实的心理动态。

2、以宿舍为单位开展活动, 消除心理压力。

高校的大部分学生活动都是在宿舍区以外的地点开展的。鼓励心理协会等学生组织以宿舍为单位开展形式多样的心理健康活动, 会吸引一些“宅男宅女”参与到活动中来, 从而活跃公寓文化, 促进学生融洽相处, 消除心理压力。

3、心理咨询员、辅导员、班主任常到宿舍了解学生心理情况。

一般情况下, 心理干预是在得知心理问题学生的大体情况后才进行干预的, 如果采用进宿舍随访的模式, 将被动干预模式升级为主动干预模式, 将有效排除心理隐患。

参考文献

大学面试3分钟自我介绍 篇8

您好!

我是陕西省西安市西安中学高三学生.我希望通过贵校的自主招生来实现我在大连海事大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。

一直以来，大连海事大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中--西安中学，经过三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在西安中学建校100周年庆典活动中，我积极主动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并获得三等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是代表小组制作出最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。

我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。

我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先，在最近的一次考试中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，被评为西安中学优秀班干部，并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。

大连海事大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸上人大，我将计划我在人大的努力方向，人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我希望我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个大连海事大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。

此致

敬礼!

申请人：

香港大学面试自我介绍 篇9

港大面试流程，港大面试流程是考生入场、分组、30秒自我介绍、考官提问，小组讨论，如果打分有争议或他们对你特别感兴趣则进入第二轮，港大面试流程详情是：

考生入场

面试的考生一般提前半小时到场。

分组

每个小组6～7人不等。“我们先是在一间备考室里休息做准备，每个小组的同学围坐成一圈，有一位老师引导我们用英语聊天、相互介绍，可能是先让大家适应用英语交流的氛围。”考生黄文溢说，大约20分钟后，他和小组成员进入一间主考室，里面坐着一男一女两位考官，男考官做完自我介绍后基本不再说什么，女考官负责提问。小组6位同学每人领到一个号码牌别在衣服上，方便考官记录每个人的表现。

30秒自我介绍

首先进行的是个人自我介绍环节，每人30秒左右。

考官提问，小组讨论

接着考官提问，黄文溢这个小组的试题是：Starbucks(星巴克)为什么在福建没有开分店?如果你遇到Starbucks的总裁，会如何说服他在福建开店，有哪些好的建议?考官要求小组成员自由讨论，可以假设考官不在场，但每个人讨论的声音必须足够响亮，可以让考官听到。

在大约半小时的讨论过程中，考官们核对每个人的号码牌记录大家的表现和发言，偶尔也给一点小小的信息提示。例如大家讨论到Starbucks的消费比较高，可能不适合在福州开店时，考官提示说，在Starbucks消费一杯咖啡大约28元。最后，考官提示时间只剩1分钟，然后让每位小组成员各自陈述讨论中所得出的结论。陈述完毕，小组成员回到原先的备考室里，等待主考官确认人员和号码无误，就可以离开。

注意事项：

港大会透过网上申请系统通知获挑选参加面试之考生，不会致电另行通知。考生须按指定日期、时间及地点参加面试，逾时不另作安排。

考生须于开考前30分钟到达考试场地报到。

考生到达面试场地后，请立即到等候室向在场港大人员报到。家长请在场外等候。

考生须带备身份证参加面试。如考生未能出示身份证，请带备附有近照的身份证明文件，以便港大人员核对身份。

面试分上下午进行，考生到达现场等候分组，个别考生需于面试场地等候较长时间，敬请留意。

大学宿舍管理面试自我介绍 篇10

宿舍是大学生在校学习生活的重要场所, 是对学生进行思想教育和行为规范教育的重要课堂。同时, 学生宿舍是大学校园里最基本的组织单元, 如果仅以时间计算, 宿舍是学生在校园里占用时间最多的地方, 至少有三分之一的时间在宿舍度过。显著多于在教室、在图书馆、在食堂和操场的时间, 考虑到绝大多数高校向本科生提供的宿舍条件, 每间宿舍住的人通常不少于四人, 多则可达七到八人, 朝夕相处。正是在这种周密相处的环境下, 大学新生开始学习自我管理、自律、自尊且尊重他人、自爱且爱他人。宿舍以非常浓缩的方式, 为大学生提供了一个社会化活动的空间。营造一种健康向上、文明和谐的宿舍文化氛围对大学生的成长至关重要, 带来的不仅是良好的生活和学习环境, 更重要的是它以正确的价值取向和共同的理想追求, 使宿舍全体成员形成一股相互扶持、相互激励, 一同进步、共同成长的合力。总之, 一个良好的宿舍文化环境, 是大学生顺利完成社会化过渡所不可或缺的要素。

笔者于2012年硕士研究生毕业后, 被天津中医药大学聘为大学生辅导员, 担任2012级251名大一新生的辅导员工作。一年多的辅导员工作经验, 让笔者认识到做好这份工作的重要性和难度, 体会到在大一新生的宿舍生活管理上, 辅导员必须处理好如下几个问题:1. 新生的宿舍安排和调整问题;2.宿舍安全问题;3.宿舍卫生问题;4.舍友的团结友爱问题;5.班级建设与宿舍建设关系问题;6.男生和女生宿舍管理的学生同异问题;7.家长与宿舍管理关系问题。本文对这些问题进行讨论。

一、新生的宿舍安排和调整问题

与境外大学通常给大学新生选择室友的做法不同, 我国大学新生宿舍及其床位的分配, 多依据新生所在班级按同一年级同一班级的男生、女生统一安排宿舍。新生辅导员往往需要同宿管部门一道, 对每个新生的房间乃至床位进行分配。辅导员在分配宿舍时有几种分配方式可供选择。在条件较好的 学校, 为学生提供了不同价位、不同住宿条件的寝室, 供学生选择, 在这种情况下, 辅导员在宿舍分配问题上作用不大。然而, 更多的高校并不能提供这样的机会, 只能由学校宿舍管理部门和辅导员根据房源进行统筹分配。在这种场合下, 辅导员可以完全随机的方式进行分配, 或者事先对新生的高中背景进行调查, 把那些高中阶段表现优秀的同学分配到不同的房间, 让他们在各自的宿舍里发挥带头作用。笔者在为新生分配宿舍时, 把一些高中阶段表现优秀的同学分配到不同房间, 其余同学随机分配, 并做好本地同学和外地同学的搭配。事实证明, 这样的宿舍分配效果比较好, 为今后的管理工作有效开展打好了基础。

新生宿舍一旦分配后, 能否应学生的要求进行调整。笔者的经验是, 一般不调, 除非情况特殊。

二、宿舍安全问题

大学生宿舍空间, 小学生多, 生活用具、衣服、书本及电器较多, 防火防盗防食物中毒是宿舍管理必须注意的基本事务。防火是学生宿舍管理的头等大事。辅导员在宿舍防火方面应当做好两件事。 首先, 必须持续不懈地进行防火宣传教育和逃生训练, 让学生清楚地认识到水火无情, 生命无价。为此, 辅导员应当组织学生参加逃生训练, 熟悉自己所住宿舍楼的绿色逃生路线。其次, 必须教育学生合理使用电器, 不得使用违规电器, 如电炉、热得快等, 不得在床上私拉床帘。笔者在巡查学生宿舍时, 首先检查学生有没有使用违规电器, 有没有私拉床帘。

防盗也是学生宿舍管理的重要工作。在这个问题上, 辅导员需教育学生形成安全保管个人财产的行为, 养成不随意放置现金及笔记本电脑等贵重物品、随手关门锁门的习惯。此外, 在防毒问题上, 要教育学生不食用不清洁或者过期变质食品。

三、学生宿舍卫生问题

学生宿舍往往多人共住一间, 密度很大, 因此, 宿舍卫生对于学生的身心健康至关重要。辅导员必须把保持学生宿舍卫生作为一项重要工作并做好几件事。 第一, 组织学生制定宿舍卫生执勤制度。制度内容包括每周每天的卫生执勤、每周一次的全宿舍学生共同参加的大扫除。 第二, 教育学生保持个人卫生, 从自己做起, 养成个人良好的卫生习惯。第三, 经常组织学生宿舍进行卫生竞赛活动, 进行文明卫生宿舍评比活动。

四、舍友的团结友爱问题

古语云:“近朱者赤, 近墨者黑。”一个好的学生宿舍是由舍友们共同造就的。他们往往每天早出晚归, 每晚准时熄灯休息。学习相互帮助、取长补短;生活中他们相互关心, 情同手足;压力大了一起游戏玩耍释放压力;有了困难, 大家一起解决。笔者在帮助学生形成团结友爱的宿舍氛围问题上, 曾与他们分享了某大学的一个女生宿舍的经验, 并取得了良好的教育效果。该宿舍的八名女孩从三个方面做了努力。

一是提出了“学会忍让, 学会理解, 学会倾听, 学会学习”的宿舍交往“十六字原则”。宿舍是一个大家庭, 而同学们来自五湖四海, 性格不同、志趣各异, 甚至有时观点相悖。在这种相互不理解的情况下, 她们制定了“十六字交往原则”, 约定彼此之间相互理解、相互学习。这样不仅大大减少了宿舍成员之间发生矛盾的次数, 而且在相互学习的过程中取长补短, 让自己的能力更上一层楼。

二是提出了“人人为我, 我为人人”的宿舍环境“八字方针”, 提倡民主, 定期召开宿舍会议。宿舍是我们共同的家, 那么维护家庭整洁、保证每位成员都有一个良好的学习生活环境是大家义不容辞的责任。 同学们在平时做到时刻保持好宿舍清洁, 不仅减轻了值日生的负担, 还增进了舍友之间的感情。在对某一件事情产生分歧的时候, 她们会采取民主的方法解决问题。宿舍会议上, 她们采取投票的方式, 共同商定重大问题, 做到心往一处想、劲往一处使。

三是相互之间约定努力学习, 认真生活, 珍惜大学时光。宿舍成员不仅要一起生活, 也要一起学习。大学生活只有一次, 为了使将来的回忆不因碌碌无为、浪费光阴而悔恨, 她们约定彼此之间相互督促, 以积极向上的心态对待每一天。 ①

五、班级建设与宿舍建设关系问题

如前所述, 与国外高校学生住宿通常按自愿选择室友的方法不同, 我国高校一般都按照班级来分配宿舍。因此, 完全有可能也应当结合班级文化建设来营造宿舍文化。第一, 要求班干部在宿舍生活中起带头表率作用, 并以此作为考核他们的工作绩效的依据之一。第二, 每间宿舍都需要设立舍长, 由舍友推选产生, 纳入班级学生干部管理序列。第三, 结合班级文化建设, 开展文明宿舍评比活动。第四, 把学生政治思想工作延伸至宿舍。

六、男生和女生宿舍管理的学生同异问题

男生和女生在生理和心理上有不同特征, 这一点自然反映在宿舍文化的不同方面。例如, 吸烟、喝酒、违章用电、赌博是宿舍文明的“四大天敌”。这四大天敌中, 吸烟、喝酒和赌博通常发生在男生宿舍, 女生宿舍极为罕见。因此, 在男生宿舍中, 应当做好戒烟、少饮酒或不饮酒、戒赌的工作。在男生中形成抽烟为耻, 不抽烟为荣的风气。老师应当告诫学生, 吸烟、过度饮酒和赌博不但不是健康的生活方式, 而且会耗费大量的钱财。大学生依靠父母供养, 父母的辛苦钱是用来培养子女成才, 而非用于挥霍。因此, 必须让男生认识到吸烟、过度饮酒和赌博是对父母不敬不孝的行为。

在宿舍卫生的问题上, 男生通常要比女生差得多, 这与男生的性格特征密切相关。辅导员无法改变男生的性格, 但可以通过制定宿舍卫生值日制度等措施, 帮助男生宿舍改进卫生。卫生评比检查过程中, 评比小组成员可以邀请若干男生和女生 (通常是班干部或舍长) 参加。男生一般好面子, 不愿在女生面前丢脸, 从而至少为了应付检查, 会做好卫生工作。男生评委参观女生宿舍, 通常可以直接感受并学习到女生对待卫生的态度和行动。

在宿舍管理上, 女生虽然有男生没有的诸多优点, 但通常也有她们特有的问题。与男生相比, 她们虽然感觉更细腻, 缜密, 但往往缺乏男生的大度, 往往会为一些小事纠缠, 影响舍友之间的关系。多数舍友孤立个别舍友的事情, 在男生那里很少发生, 而在女生宿舍却不时出现。兄弟好做, 姐妹难当。辅导员应当在宿舍管理工作中, 充分体谅到女生的心理, 肯定她们心理缜密细腻的长处, 鼓励她们在心胸上当有男儿气派。总之, 无论男生还是女生, 都要鼓励他 (她) 们像儒家古训所教导的那样:“己所不欲, 勿施于人”;“己欲立而立人”。

七、家长与宿舍管理关系问题

大多数大学新生都是第一次离开父母, 在大学里所遇的一切, 所做的一切, 都牵挂着父母的心, 宿舍起居生活自然也备受父母的关心。大多数学生的家居条件都比大学宿舍条件好得多。 辅导员有必要向学生及其家长解释, 宿舍集体生活是大学生求学经历的一部分。通过集体生活, 学生能够形成独立处理事务, 特别是人际关系的能力。而对于学生及其家长提出的改善宿舍生活条件和管理水平的合理建议, 辅导员有责任向学校有关方面转达。家长到校看孩子时, 通常都会要求到孩子的宿舍里看看。辅导员有必要在知情的情况下, 热情接待来访家长, 并教导同宿舍的同学们做好接待工作。

总之, 大学生宿舍可以说是大学生活和学习的最基本的组织单位。做好宿舍管理工作, 把大学生政治思想教育工作做到宿舍层面, 是辅导员应尽的责任。万事开头难。大一时期的工作做好了, 就为整个大学学习生活打好了基础。

注释

大学进入社团面试自我介绍（共） 篇11

大家好！

我是xxx，开学后加入了礼仪队。对于我来说，干工作没有最好，只有更好，在平常的工作中难免会遇到一些棘手的问题，对于某些同学的强横，我选择了沉着、冷静，并面带微笑地与他们交谈，也正是这种环境才让我真正明白了微笑的内涵，以前我的工作虽有些美中不足，但对比昨天，我今天干得好，相信我的明天会更出色，我深知过去的一切已成为历史，今天，我把这些成绩复述了一遍，并非是向大家炫耀，我把它当作我人生中的一种很重要的阅历，一笔很宝贵的财富，它给予我经验、力量，可以让我一生受益，为我今天的竞选平添了一份自信。

在现在这个没有消烟的社会，要想使自己或一个团体立于不败之地，除了要自强必须要有一种整理的精神，我相信我能够团结好这个团体，也有责任为学校干一份实事，所以我要竞选学生会礼仪队部长。

如果我当上礼仪队部长，我会把握好这个机会，更加严格地要求自己，要使自己的工作更加慎密，首先要提高礼仪队成员的素质，增加团体的凝聚力，加强内部的联系，使内部达到真正的团结统一，使学生的职能得到充分的发挥，然后在平常的工作中深入到同学中去，了解他们对礼仪队的看法，认真听取他们宝贵的建议，与他们交流，使他们更加了解礼仪队，真正做到及时的发现问题，即真正做到工作从同学中来，到同学们中去，并在工作时不断实践，即在改进中工作，在工作中改进，我不会下什么决心，只会在自己的位置上实干和巧干，使自己的能力服务大家，锻炼自己。

我的演讲完了！谢谢大家！

大学进入社团面试自我介绍篇2

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自xx机电一体化技术（3）的xxx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会学习部部长。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

我已经在学生会学习部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好学习部各成员之间的关系，怎样处理好学习部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会学习部部长一职，并且有能力把学生会发扬光大。

假如我当上了学生会学习部部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我当上了学生会学习部部长，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。

请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会！

大学进入社团面试自我介绍篇3

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

感谢大家在繁忙的工作和学习中来到xxx换届现场。我是xx，来自xx，xx专业。大一学年担任xx部干事，现担任xx职位。今天的我，本着服务社团，锻炼自己的目的走上演讲台竞选社团联合会主席团，展示自我，接受评判，希望能够通过自己的努力为社团工作做出一点贡献，也为自己的青春留下一点纪念。

转眼间，我已经在社团联合会工作了两年。从一名普通的干事到部长，这一路走来所经历的一切，使我学会了如何沟通，如何务实、认真、细心的工作，如何协调工作与学习之间的矛盾、高效率的完成工作。在社团联合会的每一个职位每一项工作都是锻炼自己，充实自己的舞台。因此在每一个舞台上，我都倾注了最积极的人生态度，最饱满的工作热情。同时也留下了许多自己对学生社团工作的思考。我深知，责任重于泰山，社团联合会主席团对于我来说更多的是一份责任，作为社团联合会主席团成员必须具备一定的组织协调，统筹管理的能力，必须要做好老师与社联各部门，各同学之间的桥梁关系。做到上传下达。同时我也知道，作为社团联合会主席，必须要言必信，行必果，做到严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤监督。我将用真诚，理解和信任来团结和领导社团同学，让每一个学生社团都发挥自己的价值。

从一个对大学生活充满好奇与憧憬的大一新生，到现在在社联工作两年的大二学生，我的成长离不开社团联合会这个学生组织的关怀与培养，更离不开主席和其他部长们的帮助与支持。我知道，在这两年的时间里，社联给予我的太多，现在，正是我回报社联的时候了，我想将这份关爱和热情传递给下一届，这是我选择留下来的原因。

两年的社联秘书部的工作经验，让我对学生工作有了更深入的了解。凡事预则立，不预则废。总结两年的工作经验，我将带领社团联合会从以下几方面努力：

1、社联的发展

社联自成立以来，逐渐成长起来。作为服务社团，管理社团的学生组织。目前社团联合会的各种制度都基本完善，但仍需对社团联合会的工作体制进行改革、创新，主要体现以下两个方面：做到各部门分工明确，各司其职，人员合理安排，对社团的需求能够在最短时间内做到快速反应，努力提高社团联合会的工作效率，更好的为学生社团提供服务。明确各院理事的工作内容，切实加强理事与各院团委、学生社团之间的沟通交流，发挥理事的桥梁作用，将社团发展过程中遇到的问题及时向上反馈，便于问题的解决。如果我能荣幸的当选，我将尽我所能，将燕山大学社团联合会建成一个务实的社团联合会，能够在学生中发挥自己影响，丰富校园文化建设的组织；一个团结的社团联合会，能够紧密团结和领导全校学生社团开展优秀的活动，实施合理监管的组织；一个完善的社团联合会，各种规章制度健全完备，并且贯彻实施得力，每个人都能构发挥自己能力的组织。

2、社团发展

在过去的这一年里，我们的学生社团举办了许多种类丰富的活动，在这个过程中，我们都得到了锻炼，我们的能力也得到了多方面的提高，但是不可否认我们在社团活动方面也存在许多缺陷，活动重复、单一，缺少文化内涵。现在我们要明确目标，要知道我们社团成立的意义和价值，围绕我们的社团文化，创新我们的活动形式，也希望同类社团之间互相合作，举办高质量、有意义能够丰富燕园文化的活动，只有这样，我们才能走出燕大，我们的社团才能走向一个更高的层次。

3、社联和社团的关系

社联对于社团既是一个服务者又是一个管理者，而服务是根本，社联要做的就是协调社团之间的关系，促进社团之间的合作，帮助社团发展。在接下来的一年里，社团联合会将会更加注重服务社团，依靠社团联合会已拥有的资源为社团进行培训、指导，帮助社团完善内部建设，更好的引导社团的发展。

实用的大学专业面试自我介绍 篇12

大学专业面试自我介绍 篇1

三年的校园生涯即将结束，我一直信守做事尽心尽力的原则，努力学习文化知识，刻苦钻研专业技能，积极投入实践，全面充实和发展自己并取得一定的成绩。

作为一名国际贸易专业的学生，我深知英语的重要性，因此在英语学习方面我一直以高标准要求自己。通过自己的努力，以XX的成绩通过四级考试并一次以XX分的成绩通过六级考试。在英语口语方面我也一直在锻炼自己，并达到了一定水平。除此之外我也打下了日语初级基础。不仅在英语方面，在其余课程上也刻苦学习。在六学期内四次获得奖学金，并一次通过了全国计算机等级考试（二级）。

此外我积极参加社会实践活动，锻炼自己的专业技能，增长自己的专业知识，并达到了一定的效果。通过一系列的校内外活动，我也逐渐把握了人交往和沟通的技巧，学会了如何使自己处于一个融洽的人际关系中。通过在校的学习我深深体会到理论指导实践的含义，并且确实以这个准则要求自己。在学习和活动之余我也积极充实自己，博览群书，丰富知识，而且掌握了一定的计算机应用技巧足以应付工作需要。

相信经过三年学习生活的磨练，已将我锤打成为一名品德端正、意志坚强、有崇高理想和远大抱负，具有进取精神和团队合作精神的出色的大学生。相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作，环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。如果我有幸能成为贵公司的一员，我将把所有的青春和热情倾力投入到工作中，取得应有的成绩，为公司的发展壮大贡献自己的力量。

大学专业面试自我介绍 篇2

面试自我介绍，是面试开始的关键步骤之一，如果不能在短暂的几分钟之内将自己的亮点展示出来，要想得到面试官的认可，是不可能的。所以我们要重视面试自我介绍，只有这样，我们才能从面试中脱颖而出。下面来看看历史学专业研究生是如何做面试自我介绍的？

我是***大学**系的一名历史学专业毕业生，钻研专业，一直是我的追求目标。在基础知识方面，我重点学习专业课程所需要的知识，翻阅大量的历史书刊，熟练掌握了古今中外历史的发展脉络。同时，我又广泛阅读文史哲书籍，以此来提高自己的专业综合素质。面对知识时代的冲击与挑战，我还把相当多的精力投入到外语和计算机的学习之中。

广泛的兴趣和爱好，让我有机会担任系学生会和班级学生干部。我在工作中勤勤恳恳、兢兢业业，从中得到了极大的锻炼与提高，积累了一定的组织经验。大学期间，我组织的历史系舞蹈队参加学校举办的“大学生交谊舞大赛”，获得了团体优秀奖和个人展示奖。工作上的踏实勤恳得到了老师和同学们的肯定。

不仅如此，我还积极参加实践活动，提高自身能力。进入大学后，我参加校内各种协会，多方面发展自己。我曾参加历史系话剧团，担任剧中的主要演员。课余时间，我又不间断地担任家教，这些不仅锻炼了我的能力，而且也使我了解到当代青少年的特点，为以后的教育教学工作打下了良好的基础。在教育实习期间，我认真备课，注重师生间的双向交流，课堂气氛十分融洽，受到了师生们的一致好评。

我坚信只要辛勤耕耘，工作勤恳，就一定会有收获。我会用行动、成绩和敬业来证明自己的能力和您的`无悔选择!我希望能够得到机会让我在学业上更进一步。

大学专业面试自我介绍 篇3

评委老师好!我叫秦芳，芳是芳草的芳，出生于早春三月的我俏皮可爱，积极向上，喜欢简单自由的流行音乐，爱好婀娜多姿的民族舞蹈，因为乐阅读与思考，所以我认为书是人类追逐理想的起点。我把自己比做一颗在春天落地的种子，希望能在播音与主持艺术这片广阔的沃土上茁壮成长。我相信自己会像梵蒂盖罗公主一样，只要有勇气，就可以射中自己的太阳。

大学专业面试自我介绍 篇4

我叫xx，是***学院应用数学专业的一名学生。我期望有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

在**学院浓郁的学习环境下，我的知识能力得到了很大的提高。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。

从小我就对老师万分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老师那样，把自己的知识一代一代的传下去，把中华民族的文化和美德继续传播给子孙后代。尤其对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。

若有幸能到贵校任职，我会用我的实力证明一切。为贵校的发展出一份力，我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用心去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功。

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7.实用的护理专业自荐信四篇

大学生实习面试自我介绍 篇13

大学生实习面试自我介绍范文一

各位考官好：

我是xx大学xx专业的学生，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的高兴。希望通过这次面试能够把自己展示给大家。今年xx岁。汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在检察院实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。

成为一名法律工作 者是我多年以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。公务员是一个神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是为人民服务，为国家服务。雷锋说过：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。这也是我对公务员认知的最好诠释。所以，这份工作能够实现我的社会理想和人生价值，希望大家能够认可我，给我这个机会!

谢谢大家!

大学生实习面试自我介绍范文二

各位领导好!

今天非常荣幸能够进入贵行的面试，我叫xxx，今年xx岁，来自XX城市，xxx大学，xx专业。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人。我曾经在学校参加过银行实习，在实习期间我严格按照正式银行的标准来要求自己。同时，在实习当中，身边银行无私奉献的精神和天真、求知若渴，勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名银行的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名银行的决心，成为一名银行也成了我的愿望。如果我能竞聘如愿到贵行工作，我将秉承顾客是上帝的服务理念。

谢谢!

大学生实习面试自我介绍范文三

各位考官好!

我是xxx大学xx级xx专业的学生，大学四年生活，即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。

谢谢!

大学生实习面试自我介绍范文四

各位尊敬的考官：

大家下午好!很荣幸能在这里面试，让我有向各位考官学习与交流的机会，现将自己的情况简要介绍一下：

本人在校期间，我努力学好本专业知识;在掌握本专业基础理论知识的同时，还特别注重将所学的理论知识与实践相结合，努力培养自己的动手能力。在搞好专业课学习的同时，还努力拓展自己的知识面，能够熟练进行电脑基本操作;掌握cad,3d、photoshop、lightscape等制图软件;熟悉word,excel等办公软件。除此之外，个人方面我性格开朗，工作积极主动，具有良好的道德修养，忠诚自律，责任心强，敬业心强，关心集体和公司发展，具有较强的沟通和协调能力。

“世界之大，人才济济”。我承认之集还不是最优秀的人才，但是我希望之集是此岗位最合适的人选，希望有幸能够被贵公司领导予以特别考虑。今后我在好的方面再接再厉，不足之处有所改善。我的介绍到此结束。

谢谢!

大学生实习面试自我介绍范文五

各位尊敬的考官：

大家下午好!

位领导好!我叫xxx，是xxx大学是**专业的学生，二年的学习生活养成我自信的性格和踏实严谨的工作作风，我一直信守做事尽心尽力的原则，努力学习文化知识，刻苦钻研专业技能，积极投入实践，全面充实和发展自己并取得一定的成绩。我深深地喜爱自己的专业，并熟知××专业知识。在学习理论知识的同时，我也注重实践能力的培养和自身能力的发展。在校期间，曾担任班委，策划并积极参加学校组织的各方面活动，如xx等活动。

在长期的学生工作中，培养了我良好的组织协调能力，以及强烈的整体观念和沟通意识。通过一系列的校内外活动，我逐渐把握了人际交往和沟通的技巧，学会了如何使自己处于一个融洽的人际关系中。在学习和活动之余我积极充实自己，博览群书，丰富知识。我真诚希望贵公司能够给我一个机会，我将在今后工作中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。