应聘会计面试技巧

应聘会计面试技巧（通用13篇）

应聘会计面试技巧 篇1

应聘会计面试技巧

来源：（58.com）发布时间：2011-05-30

应聘会计面试技巧

1，会计的6大基本要素是什么？

答案：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润

2，会计的3大报表是什么？

答案：资产负债表，现金流量表，利润表（也称为损益表）

3，权益性支出与资本性支出的差异是什么？

答案：资本性支出：是用于购买或生产使用年限在一年以上的耐用品所需的支出，指企业单位发生、其效益及于两个或两个以上会计的各项支出，包括构成固定资产、无形资产、递延资产的支出。

收益性支出：也叫期间费用。是指企业单位在经营过程中发生、其效益仅与本会计相关、因而由本年收益补偿的各项支出。这些支出发生时，都应记入当年有关成本费用科目。

区别：收益性支出不同于资本性支出，前者全部由当年的营业收入补偿，后者先记作资产，通过计提折旧或摊销分年摊入各年成本费用。区分收益性支出和资本性支出，是为了正确计算各年损益和正确反映资产的价值。如把收益性支出作为资本性支出，结果是少计了当期费用，多计了资产价值，虚增利润；反之，则多计了当期费用，少计了资产价值，虚减利润 4，固定资产折旧采用的方法有哪些？

答案：分为两类：直线法和加速折旧法

其中直线法包括：平均年限法和工作量法

加速折旧法包括：双倍余额递减法和年数总和法

5，固定资产账面价值在什么情况下会出现负值？

什么情况下都不应该出现负值，现在的准则不允许负资产的存在，包括负商誉。

理论上固定资产超龄服役继续计提折旧，或超价值计提减值准备等都可能造成固定资产出现负值，但这样做会使资产负债表上的资产总额减少，而实际上其他资产价值并没有减少，会误导信息使用者。所以所有资产出现负值时，最多在备查簿上予以记录。

6，新会计准则出台后，对企业的影响有哪些？

二、新会计准则实施对企业的影响

(一)新会计准则对企业业绩的影响

(二)有利于提高企业的会计信息质量

(三)有利于提高企业整体管理水平

7，企业所得税的改革对国内企业的影响是什么？

企业所得税税率改革前，企业所得税率是33%，新的<中华人民共和国所得税法>规定一般企业所得税的税率为25%, 非居民企业在中国境内未设立机构、场所的，或者虽设立机构、场所但取得的所得与其所设机构、场所没有实际联系的，应当就其来源于中国境内的所得缴纳企业所得税。税率为20%.符合条件的小型微利企业，减按20%的税率征收企业所得税。国家需要重点扶持的高新技术企业，减按15％的税率征收企业所得税。企业所得税率的降低对国内企业来说有一个很好的推动作用，使得企业的竞争环境更加公平和有利。

8，企业应该如何面对金融危机？

一、加大力度，催收货款。

二、减人增效，降低成本，保本经营。

三、稳定市场，站稳脚跟。

四、降低库存，盘活资产。

9，面对金融风暴，作为一名管理人员，集体减薪和裁员你会选择哪一个？

这个问题主管因素比较多。我的回答是：我会选择集体减薪，原因是我认为企业是一个集体，只有大家齐心协力，才能度过难关，企业发展的好，自然多得，既然企业现在处于危机之中，大家更应该团结在一起，待企业度过难关后，一起分享集体加薪的欣悦也不愧为一种优秀的企业文化。

10，市场前景，加薪和升职，你更重视哪一个？（58同城-面试技巧）

我选择职业前景，我始终坚信提高个人的专业素养和技能后，加薪和升职的机会只会多不会少。

【问题1】

我单位是国有独资企业，上级主管单位也是国企，最近上级单位要投资一个基建项目（生产企业）建设周期2-3年，我们单位代为建设，从而我单位抽调部分人员成立了该项目筹建处，并刻了筹建处财务专用章。这个项目建成试生产后要移交给上级单位经营管理。请高手赐教：该项目筹建处是否使用《基本建设会计制度还是》《国有建设单位会计制度》？

【解答】

1.根据你的介绍，筹建处应当使用《国有建设单位会计制度》或《企业会计准则》。根据 《国有建设单位会计制度》规定，该制度适用范围为：实行独立核算的国有建设单位，包括当年虽未安排基本建设投资，但有维护费拨款、基本建设结余资金和在建工程的停、缓建单位。

凡是符合规定条件，并报主管财政机关审核批准，建设单位财务会计与生产企业财会会计已经合并的，不再执行本制度，应执行相应行业的企业会计制度。

2.独立核算是否取得独立法人资格，还是仅作为分支机构？如果是独立法人机构的，这笔款项在成立公司后应当转入实收资本，如果是分支机构的，应当作为其他应收款核算。

【问题2】

遇到这个几个面试问题，我该如何回答面考官，请老师焖帮我分析解答一下，谢谢老师们！

1.客户扣款（已开具发票）如何进行会计处理？需要附哪些原始单据？

2.一般纳税人可抵扣票证有哪些？纳税申报的流程如何？

3.年终奖是如何计算缴纳个人所得税的？

4.财政年报和汇算清交报表口径有什么差异？

5.公司开办费如何进行会计核算？所得税清交时如何进行调整？

【解答】

1.要看什么原因的扣款，可以让对方到税务机关开个证明，然后开具红字发票作为原始凭证。

借：主营业务收入

应交税费——应交增值税（销项税额）

贷：应收账款

2.一般有增值税专用发票、符合规定的运输发票、海关进口增值税缴款单、农产品的发票。纳税申报流程：每月先抄税、然后再报税。

3.将年终奖除以12，然后根据结果查找税率和速算扣除数。

当月工资高于2000的，年终奖应纳税额＝年终奖×税率－速算扣除数。

当月的工资低于2000的，年终奖应纳税额＝〔年终奖－（2000-当月工资）〕×税率－

速算扣除数。

4.财政年报执行会计准则，汇算清缴要考虑税法的规定，如业务招待费，财政年报对本年真实发送的招待费都要入账，而汇算清缴时要考虑税前抵扣限额予以调整。

5.开办费在新税法中可以一次性税前扣除。

2010年9月10日青海省西宁市事业单位面试题

1、你被聘请到单位，你适合A岗位，但领导把你分到B岗位，你怎么办??

2、领导出差，剩的两位老同志，他们好好不上班，面的这样的情况你怎么办?

3、老老吾老以及人之老，忧无忧以及人之人，你怎么看这句话。

4、你们单位你负责的是政务公开，上级领导来检查，突然断电，你怎么办?

5、漫画大意是：人没食物的时候想着有碗饭吃，有饭吃了又想着房子、车子.....2011年青海西宁事业单位面试题

今天，参加了西宁事业单位考试面试，成绩82.2分，题目如下！大家可以探讨！

1、你组织本单位一些退休老同志乘火车旅游，不巧遇上暴雨，导致前方铁轨塌陷，火车无法继续行驶，要修复至少需要一天时间，而此时有部分老同志由于连降暴雨而身体不适，这时你怎么办？

2、给你一根拐杖，你不会摔倒但也不能迅走，谈谈你的理解

3、你在工作中有个很好的建议，可以提高工作效率，但是如果领导同意执行，将会增加同事的工作量，你怎么办？

4、对汶川地震、玉树地震、舟曲泥石流自然灾害，全国设哀悼日，降半旗致哀，你怎么看？感谢论坛，感谢论坛兄弟姐妹的帮助，希望大家都能早日成功！另外，再附一句话：付出就有回报！

1.得失，成败的关系。结合职位特点谈谈自己的看法。

2.有的领导和蔼，有的领导严肃，你喜欢哪个?谈谈如何处理和领导的关系。

3.一个企业家投资十亿修建寺庙，社会上议论纷纷，你如何看待这件事?

4.有的年轻人进入工作岗位上进但有人说他爱出风头，有的年轻人沉稳但有人说他不积极，你如何看待?

2、领导和客户谈业务，并交代不允许任何人进办公室，突然领导在办公室严厉斥责客户，你该怎么办?

3、如果你在行政执法，对象是领导哥们，此时领导打电话来，你该如何应对?

1、你有一个同事总是好邀功、躲避责任，你也被他算计过，同事有很大意见，你怎么办?

2、有媒体反映你单位有问题，社会反响很不好，领导让你做个解决方案，你怎么做?

3、旭日阳刚以一首春天里红遍大地，春天里的作者汪峰将他们告上法庭，说是也为他们好，你对这个现象怎么看?

1、一年之计在于春，一日之计在于寅，你怎么看?

2、谈谈你木桶原理的看法?

3、什么是和谐社会?作为社会一份子，你将如何作贡献?

应聘会计面试技巧 篇2

高等院校招聘教师一般要经过面试和试讲两个步骤。通过面试, 高校已经将应聘人员进行了初步筛选。能够顺利通过面试, 说明应聘人员已经在考官心目中留下了良好印象。接下来的试讲非常关键, 关系着能否应聘成功。会计专业集文科和理科于一身, 综合性强, 对会计教师的要求非常高。因而, 要想从众多应聘者中脱颖而出实属不易。在高校会计教师岗位应聘过程中, 往往有一些综合素质不错的毕业生, 尽管已闯过面试关, 但由于缺乏试讲技巧, 还是在试讲环节被淘汰。学习和掌握一定的应聘技巧, 尤其是试讲技巧, 对于会计专业毕业生和会计教师继续职业生涯是非常重要的。笔者结合自身的应聘成功经验, 以及多次以考官身份参与高校会计教师岗位招聘尤其是试讲环节的经历和体会, 提出了若干试讲环节的准备事项、注意事项及禁忌事项, 以期对会计专业毕业生和会计教师开始和拓展职业生涯提供参考。

2 试讲准备工作

应聘人员应做好心理方面的准备。试讲是课堂授课的模拟和缩影, 比面试更加正式、严肃。考官将会以合格教师甚至是优秀教师的标准考察应聘者。应聘人员应了解试讲程序。各高校的试讲程序均很相似。应聘者可多打听一些这方面的信息, 或注意及时总结自身参加试讲的经验和教训。试讲程序一般包括如下几个步骤:一是根据面试结果, 挑选确定参加试讲的人选。二是确定试讲主持人和参与人员, 主持人多由院长 (系主任) 担任, 参与人员包括教务处负责人、人事处负责人、教研室主任、教师代表及学生代表等。其中, 除学生代表之外的人员均为评委。三是确定试讲的内容、时间、地点和方式。试讲内容一般由应聘人员自行准备, 但也有可能是高校进行指定。试讲时间一般为20~30分钟。对于有一定信息量、适合多媒体表现的课程, 应在多媒体教室举行。四是主持人宣布试讲开始。五是应聘人员进行试讲, 参与人员“听课”并做好记录。六是试讲结束后, 参与人员进行“评课”并讨论发言。七是主持人总结参与人员的意见和建议, 填写《试讲评分表》, 表示推荐聘用或不推荐聘用。在诸多的步骤中, 第六步和第七步是非公开的, 即应聘人员需回避。应聘人员应准备三至四份简历和教案。尽管在招聘会上和面试环节, 已经交过简历了。但是, 试讲环节参与人员较多, 为了让评委加深对自己的认识与了解, 应再准备一些简历。另外, 应将自己计划要讲的内容写成教案, 打印出来, 分发给各位评委。教案应写得规范、正式, 如果有计算的内容, 一定要力保正确。

3 试讲实施过程

应聘人员应至少提前10分钟到达指定地点, 熟悉场地, 擦干净黑板, 准备好粉笔和板擦。如果要使用多媒体设备, 也应提前准备。

正式开始试讲之前, 一定要做简短的自我介绍, 包括姓名、学历、毕业学校及著名校友 (如果是“211”院校或“985”院校一定要强调) 、工作经验等。这一点容易被应聘人员忽略, 觉得简历里已经有的内容, 没必要再去重复。其实不然, 评委们工作繁忙, 可能无暇仔细阅读简历。再者, 试讲当天可能会有多名应聘人员, 进行自我介绍 (尤其是优势方面) , 能够加深评委对自己的印象与好感。此外, 应向评委说明自己的试讲预计花费多少时间, 便于评委安排其他人员的试讲。

应聘人员应从以下几个方面入手, 锻炼试讲技巧, 不断提高教学能力。

3.1 教学风貌

教学风貌最能体现教师的综合素质以及全局掌控能力。授课思路方面, 一定要做到清晰, 可以将其体现在教案中。授课思路应体现出回顾、引入、展开、总结、布置作业等几个阶段。根据笔者多次参加试讲的经历, 大部分试讲人员只注重展开部分, 忽略了其他部分, 应有“系统”的观念。对于会计专业而言, 不宜选择课程的开头和结尾作为试讲内容, 应选择中间部分, 以便于更全面、更系统地体现授课思路。

苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的智力劳动效率。”这说明了教学用语的重要性。对于高校会计教师而言, 教学用语应做到既有专业水准又通俗易懂。当然, 要想达到这一看似矛盾的要求并非易事。这需要对所讲内容理解透彻。况且, 不少评委都是会计专业出身, 可能会对薄弱环节进行提问, 甚至指正等。

会计知识本来难度大、不好学, 如果教师的精神不够饱满, 语气太过平淡, 学生更易感到枯燥、昏昏欲睡。因此教态方面, 应做到镇定自然, 目光和蔼亲切, 经常面带微笑。这是教师登上讲台给学生的第一印象。要做到这些, 首先取决于对教材和教案的烂熟于心、驾驭自如, 其次是源于作为高校教师的责任感与使命感, 是对学生的温情与关爱。

3.2 教学文档

试讲过程中, 应严格按照教案进行。应以正式上课的标准进行试讲, 准备好教材、教案、习题集、教具、PPT、参考资料等, 充分体现教学文档的立体化。在试讲过程中, 不应一味受制于教材, 照本宣科, 也不宜天马行空、偏离主题。在教学内容的框架、顺序安排上, 应与教材保持一致, 但例题可以从参考资料中寻找, 不宜使用教材中的例题, 否则不利于学生的独立思考。教材中的例题可布置给学生课下自学。例如, 《财务管理》课程中的时间价值部分, 可在讲完例题后, 再出一些小型练习题, 让学生课上练习, 这样既能趁热打铁, 又能及时掌握学生的学习水平。

另外, 与教学内容有关的参考资料, 如专著、教材、期刊、网站、微博等, 都可以推荐给学生。这一点体现了应聘人员是否与时俱进, 及时关注会计行业的最新资讯及动向。

3.3 教学内容

在教学内容的选取上, 对于已有教学经验的会计教师来说, 宜选择自己讲的最多、最擅长的课程;对于缺乏教学经验的毕业生来说, 宜选择自己最感兴趣、学得最扎实的课程。

应尽量选取难度不太大、通俗易懂的知识点。这是因为试讲时的评委来自多个部门, 对会计专业的了解不尽相同。太过专业、深奥的知识容易让评委产生疲劳感, 不利于对应聘人员授课能力的考察, 例如:《财务会计》课程中的实际利率法、《财务管理》课程中的长期股权投资推导和计算的过程太过复杂、枯燥, 况且30分钟也不够用。

对教学内容的讲解应尽量生动、通俗, 多讲一些案例、小故事、学习技巧等。应努力做到“深入浅出”。一般来说, 应聘人员很容易“深入”, 即把知识点展开, 但是“浅出”更考验教学功力, 很多人就不容易做到, 应适时将所讲内容总结、概括, 让学生形成较系统的知识体系。对缺乏教学经验的毕业生来说, 要想做到这些, 需下一番功夫。

讲解时, 应适时说明为什么要学习这些知识, 对学生今后的会计工作有何意义。这一点在讲授实训课程时尤其重要。这有利于调动学生的学习积极性和参与意识。

3.4 教学方法

除非用人高校指定, 试讲时一般不使用多媒体方式。这是因为多媒体教学对场地、设备的要求比较高。应聘人员本来对场地、设备就不熟悉, 停电、病毒、操作系统不兼容、PPT的版本不同导致部分特效放映不出来等诸多不确定因素, 都会打乱用人高校和应聘人员的计划, 耽误时间、分散精力, 甚至会影响其他试讲人员, 容易给评委留下不好的印象。不过, 应聘人员可进行口头说明自己对于不论是传统方式还是多媒体方式, 均能胜任。

精心设计的板书, 是完成课堂教学任务, 增强教学效果的必要辅助手段。根据笔者参加多次试讲的经验, 板书写得规范、美观的寥寥无几。存在的问题包括板书杂乱无章、缺少序号、字体歪斜、正副板书不分。应聘人员应注重书法的练习, 尤其是会计书法的练习。这对会计教师来说非常重要。正版书一定要事前设计好, 重点突出, 不能反复擦写。副版书一般放在学生视角的右边, 用做临时需要, 讲解案例时的关键词、小例题、布置的作业等, 都可写于这里。

3.5 课堂效果

要注重营造轻松、活跃的课堂气氛。试讲过程中, 要尽量在专业的基础上做到通俗易懂, 并联系日常生活, 例如:讲解《财务管理》时间价值时, 可以存折为例, 说明利息的计算方法。

尽管试讲面对的是评委, 但仍然可以模拟的方式进行提问, 并进行回答。试讲接近尾声时, 可运用3至5分钟的时间进行总结, 作业形式可以多样, 例如:书面作业、小组讨论、查询资料等。

参考文献

[1]席芳, 陈竺.浅谈教师试讲要把握的几个问题[J].卫生职业教育, 2010 (5) .

应聘工作与面试（之二） 篇3

这一期我们继续来看一下在面试中更关键的两个环节吧：

1. Stating Your Qualifications说明任职资格

2. Describing Your Experience 工作经验描述

1. Stating Your Qualifications

说明任职资格。为什么要聘用你呢？你可一定要说出一些充分的理由哦，对个人能力恰如其分的描述太重要了！

（1）Three years of successful job experience ranging from sales responsibilities to management of a marketing department. Adaptable, versatile, industrious.

三年的成功工作经验，范围从销售职责到市场部门的管理，适应性强、善变通、勤奋。

（2）First of all, I think I am a man with a hard-working spirit. Once I have set a goal, I will achieve my goal through relentless hard work. Secondly, I think I am born with good communication skills. Whether from my appearance or through communication, you can conclude that I am a man who is easy to approach. Meanwhile, I am also a man with leadership.

首先，我认为我是一个十分具有实干精神的人，一旦我确定了一个目标，我一定会通过不懈的努力来达成这个目标。其次，我觉得我的沟通能力是与生俱来的，无论是从表面上看还是实际接触下来，我都是一个易于相处的人。另外，我也是一个具备领导才能的人。

（3）I think auditing is a busy and tiring job. If ten people are qualified for the job, there will be only five who can endure the stress. So, respect for the job is very important and I happen to have it.

我认为审计是一份繁忙而消耗精力的工作，如果有10个人胜任这个职位，恐怕只有5个人能承受这种压力，所以敬业精神就十分重要，而我恰恰具备这样的敬业精神。

（4）I believe my prudent character will make me qualified for this job. I have good communication and customer service skills.

我相信我比较沉稳的性格能够胜任这份工作。我还具备了良好的沟通能力和客户服务意识。

2. Describing Your Experience

工作经验描述。现在的用人单位对工作经验可是相当的重视呢！所以一定要学会怎么样让用人单位充分了解你曾经的“业绩”哦！

（1）Assisted the promotion activities; marketed credit cards in the university; processed the business data and implemented primary data analysis. And my biggest contribution was to give suggestions on promoting credit cards in the university from a student's perspective.

协助信用卡业务的推广活动，策划实施信用卡业务在校园的推广，统计数据并作基础分析。而我的最大贡献就在于从一个学生的视角给出信用卡校园推广的建议。

（2）Oh, that was a very exciting project. We had to increase sales by 40% during the first quarter, and our results exceeded expectations, even though we were under a lot of pressure.

那是个非常激动人心的工程。我们必须在第一季度使销售额增长40%，虽然我们承受着很大的压力，但结果比我们的预期计划要好。

（3）Well, because of my hard work, I have, together with the support of other colleagues, increased the amount of sales by 15% compared with that of last year. I earned a net profit of 1,000,000 Yuan for my present company.

嗯，由于我的努力，加上同事们的支持，我今年的销售量与去年相比增加了近15%。我为当前所在的公司净赚了100万元。

What to do when you have too little experience to show?

如果你是刚刚走出大学校门，也可以直接说：Right now I'm still a student.（现在我还是个学生。）或者说I'm a recent grad and I haven't started working yet.（我刚刚毕业，还没有开始工作。）让别人知道你的坦诚。

There are many things that can be improvised in this scenario:

1. Bring the attention of the prospective employer away from your lack of experience by highlighting your match to the job in terms of skills and personal traits.

2. If you have an outstanding academic background, highlight this explaining that you are a fast learner who can in no time be a valuable member of the organization.

3. You can also use the experience gained in your summer projects or any other hands-on projects that you have done during your college days to show that you are aware of your match to the job and that your past experience, not necessarily paid jobs made you confident that you can be successful if given a chance to prove yourself.

It is rare that companies resist the enthusiasm of young people applying ?and unless the job really needs a lot of experience, you will definitely reach the interview stage if you keep your CV crisp, focused and highlight yourself as a go-getter.

下面我们一起来看看Anna的面试会是怎么样的呢？

Interviewer: You are applying for the auditing position. Do you think you are qualified for it?

你应聘的是审计员的职位，你认为你有能力胜任吗？

Anna: I think two abilities are required to be an auditor. First, it is a sensibility for numbers and an analyzing ability. I am extremely delighted to deal with numbers and I like tracing problems with numbers. Second, it is a team spirit and good communication skills. Whether it is in organizations or in part-time jobs, communication and cooperation with others is needed in every job I have held. So I'm quite confident in this aspect.

我觉得作为一名审计员必须具备两种能力。第一是分析能力和对数字的敏感性。我就十分喜欢和数字打交道，通过数字发现问题。第二是沟通能力和团队合作精神。在我参加过的社团和兼职中，我所担任的职位都需要广泛地与他人进行协作，进行沟通，所以在这方面我对自己相当自信。

Interviewer: Many people who have experience are also applying for this post. What reasons do you have to convince me that you are more suitable for this job?

来应聘我们公司这个职位的有非常多的有经验的人。你认为你有什么理由能够说服我，你更适合这个职位呢？

Anna: I'm a recent grad, but I don't think it depends on my experience to decide whether I am more suitable for this job. I think it depends on comprehensive ability. For example, learning ability, the ability to put knowledge into practice and loyalty. I think I have the advantage in these aspects.

会计应聘面试英语自我介绍 篇4

Secondary school for three years, I only focus on basic courses of study, and emphasis on ability. During the period of school, I seize the time, study hard, to complete the outstanding achievements of the basic theory of learning. At the same time, I also have plans to take time to read all kinds of books, magazines, and strive to expand their knowledge as much as possible and keep up with the pace of the times. The study, out of school, I try to capture every opportunity to exercise, get along with people at different levels, so that their close contact with society, feel the life, savour the life sour, sweet, bitter, spicy, so that their mature as soon as possible.

Now, I am eager to go to work in your organization, and combine the theoretical knowledge with practice so that I can make a qualitative leap in my life

应聘面试技巧 篇5

听季明阳部长关于“应聘面试技巧”专题报告会心得体会

为进一步提高就业指导工作力度，引导本院学生科学设计职业生涯规划，树立正确的就业观、择业观，掌握求职策略及面试技巧，7月11日上午，我院邀请交通银行丹东分行人力资源部季明阳部长来到我院，在1号楼104为国际经济与贸易（韩朝贸易）专业的在校大学生们作了一场题为“应聘面试技巧”的专题报告会。

季明阳部长依托自己长期主管人才招聘和培训工作的丰富经验，从职业生涯规划、应聘面试的准备和技巧、职场素养等几个方面为学生做了指导，讲解语言生动、细致到位、实例丰富，指导性强，不时获得听讲者会心的微笑和阵阵掌声。尤其是其对用人单位面试问题中所蕴含真实意图的剖析，对求职者面试注意事项及应答办法的解答，对简历制作等问题的详细讲解，以及在大学生职业生涯规划方面的指导，使我院学生受益匪浅，对学生在校期间树立正确的就业择业观念，有针对性地积极准备，将来沉着应对面试、成功走向工作岗位有着很大的帮助。

教师应聘面试技巧 篇6

在面试这样紧和的场合脱口说出错话是非常正常的，不必惊慌。既然已经说错了，就不要后悔前面说错的内容，那样只会心慌意乱，更加紧张，接下去的表现更为不可理喻;也不要说错话后停下来默不作声，或下意识地伸舌头，这些都是不成熟、不庄重的表现。说错话后，明智的应对办法是保持镇静。假如说错的话无碍大局，可以若无其事地继续应对问题，忽略不计，从另一个角度看，评委会谅解你因心情紧张而出的错。就像普通话测评一样，越是纠正，越要扣分。假如说错的话比较重要。或会得罪评委，应立即纠正并道歉，比如说：“对不起，刚才我紧张了一点，好像讲错了话，我的意思是……不是……请原谅。”出错之后弥补自己的过失需要很大的勇气和技巧，主考官通常会欣赏应试者的坦白态度和打圆场的高明手法，说不定你还会因此博得好感。

教师应聘面试技巧十：避免同评委争论

有些评委为测试应聘者的性格和涵养，会故意制造一些问题题引起争论。比如考你一个知识性问题，明明你答对了也非说你是错的，你需要表现得沉着冷静、避免争论。比如评委怀疑你的部分学习成绩是假的，怀疑你的社会经历是假的，你这时应该微笑着说：“这绝对是真的，我可以配合你到学校找组织作证明。”如果你不幸落入争论的陷阱，评委一定会有不好的感觉。

应聘者电脑摄像头前“面试” 篇7

据介绍, 这次来该校招聘的是上海一家公司的项目销售顾问岗位, 因为开出了4000元以上的月薪, 不少学生兴趣浓厚。不过在面试时, 所有学生一律被要求通过视频与考官对话, 每人的面试时间大概在十分钟左右。

应聘学生之一, 该校经济管理系学生张博表示, 视频面试这种形式让他觉得心里没底。“因为考官能通过视频看到我的样子, 我却看不到那头的考官, 也没办法通过观察考官的表情神态来判断自己的表现。”张博说, 虽然问的大多是一些比较简单的常识问题, 但他还是不太有把握。

应聘销售的面试技巧 篇8

销售员面试中的一些注意事项：

1、第一印象是很重要的，整洁大方利落的装束最起码不会让考官讨厌你，其次如果能不经意间表现出销售员的好品质，就更会受到对方的好感，但千万不要刻意为之。

2、与考官对话，态度要不卑不亢，声音清楚洪亮，同时也要主动出击，有自己主见的人还是受人尊重的。

3、在面试中，除了你的外表和语言外，肢体和语音语调都在面试的成败中，起了非常重要的作用。要知道，面谈中肢体语言和语音语调最能另人印象深刻。所以怎样把握，大家也就心中有数了!

4、现场面试结束，并不代表整个面试的结束。结束以后的感谢信，和必要的电话询问都是面试的后续动作。同时，也不要患得患失，而要立即重新投入新的战斗，准备、准备、再准备!只有做了充分的准备，了解了公司需求和自身发展的契合度，并使自己成为他们不可或缺的人，才是职业成功的关键。

销售面试，对于每一个销售人员来说，都是通往另一阶段的必经关卡，而销售面试技巧，就成为顺利过关的法宝，因些，各中技巧不得不有所掌握。

销售面试分三部分，面试前，面试中，面试后，技巧也各不相同，举出一些面试技巧，供大家参考。

面试前的准备工作

知已知彼，百战不怠，在这里也是适用的，所以准备工作是必须的，心里有底了，自然面试的时候就从容很多。

1)要随时准备回答有关自己的问题，例如经历.学历.兴趣.嗜好.工作经验及家庭背景等。你的答案应该填写在求职信表格上的资料相一致。

2)除了要清楚知道你所应征的职位，更要了解这份工作所要求的知识和技术，事前不访温习一下。

3)对你所投考的工作和机构，应尽可能多搜集些有关资料，例如工作范围及性质，要求的资料等。自于机构的业务范围，组织机构和发展方向，也需要有概括的认识。

4)带齐有关证书及推荐书，以备主考人查阅。最好能准备好这些文件的影印本，以便雇主保存。

5)面试前一晚应避免过分操劳，最好能够早点休息。充足的睡眠能使人精神焕发，信心倍增。

6)你的仪容往往影响主考人对你的第一印象，因此要注意你的穿着打扮。衣着要整洁适当，头发要梳理好，指甲要干净，化妆不宜太浓。总之，外表得体，自然会予人好感。

应聘面试七大技巧 篇9

应聘面试技巧方式二：选择式

“你愿意出差吗”，回答“愿意”或“不愿意”。“愿意加班吗？”，“愿意”，不要模糊，更不能回答“随便”。

应聘面试技巧方式三：自由式

问“你为什么想应聘我们公司，你怎么打听到我们公司要招人的。”这类问题没有明确答案，但逻辑推理要清晰。

应聘面试技巧方式四：因果式

前面问题的答案是后面问题的起因。问“你有什么缺点？”，“有时比较马虎”，“你的缺点对工作有什么危害？”，有的同学把优点说得很多，至于缺点，好像没有，这都是很糟糕的回答。不妨这样：最大的优点是工作很认真，最大的缺点是有时过分认真，巧妙又不失展示自己的特点。

应聘面试技巧方式五：测试式

明天要去旅游，机票已订好，公司突然要求你去加班，你怎么办？不少同学说，把飞机票退了，明天去加班。但最佳的答案应该是逼近真实值，可以这样回答：我可以先问一下，这个加班是不是非得我去，其他同事可不可以代替，或者等我旅游回来再去，如果两者都不可以，我只能将飞机票退了，去加班。如果回答，飞机票退了，赶快去加班，肯定不会被录用，这样的同学肯定不会被录用，口号叫得越响到时候跑得最快。

应聘面试技巧方式六：挑战式

主考官问，“我觉得你的经验很差，不太适合我们的位置。”其实这是个陷阱，如果他真的觉得你很差，还会面试你？如果对方在为难你，比如说，“你是民办学校的，平时读书肯定不太好。”此时，千万不要说，“我平时读书很好的，一不小心失误，掉进了民办。”，标准回答应该是：对的，我在这方面有很多欠缺，但是我想用我的勤奋弥补这方面的不足。

应聘面试技巧方式七：诱导式

问“你是名牌大学毕业，又是计算机专业，肯定是这方面的专家，请你谈谈目前计算机方面发展的趋势。”谁知，这又是个陷阱。有的同学说：好的。这不就等于承认自己是专家？讲得好，是理所当然，讲得不好，就是自己故意卖弄。

美国会计报表编制的几个技巧 篇10

第一，缩短结账到利润表输出的时间。美国公司会计报表分为资产负债表、利润表、现金流量表及附注等。出于公司内部管理和考核的需要，还会有不同基期的比较利润表、部门费用表、其他销售成本表、手工调整成本表、客户收入成本明细表、不同项目获利分析表、分项目的利润表等。其中，当期的利润表是最主要的报表，需要最早提交。一般情况下，利润表只有等到所有账务处理完成后才能准备，需要一到两天的时间。但由于大多数母公司有合并会计报表的需要，利润表必须在每月的5号之前提交。而另一方面，由于关联方较多，内部往来款的核对要求比较高，不同国家和不同地区间的往来款必须核对相符。所以，一般情况下，往来款的截至日期会延至2号，其中外币业务引起的汇兑损益直接与利润表相关。账务处理结束之后的报表编制、审批和最后的报出只有一天的时间。因此，为及时、准确地报出月度报表，必须缩短结账到利润表输出的时间。实务中，把结账过程中产生的试算平衡表、收入明细表等重要报表与利润表直接链接是一个高效、实用的方法。其中，需要手工编制的部分，如标准成本核算下的手工调整成本、成本差异等内容，直接在附表中单独列示，并与利润表链接。这样，一旦结账完成，迅速形成利润表。而且，这样也可以在结账过程中快速生成不同时点的利润表，通过分析经营成果，即时控制结账的各个环节。在通过试算平衡表、收入明细表链接出利润表的各个项目时，应该增加试算平衡的检查，防止输出的利润表出现遗漏和错误。

第二，科学设计实用的基础表。需就可以节省重复的编制和核对时间，把工作重点放在财务分析中，如各种费用中的重要项目、总体费用比例、本月与年度以前月份(或以后月份)的对比等。固定的格式还有助于检查会计科目使用的正确性，一旦出现与费用报表格式上不相匹配的会计科目，就可以迅速查出错误的会计凭证。

第三，及时确认重要的会计信息。报表涵盖的会计信息，分别在结账过程中的不同时点得到。所以，为了提高编制报表的效率，及时确认重要的会计信息是一个良好的途径。以盈利分析报表为例，这类报表对管理层决策具有很大价值，所以报表编制的时间性要求非常高。仔细分析这类报表，最核心的部分在于对收入、成本和费用的分配依据。

一般情况下，财务核算系统能够自动将收入按各个项目分类，对成本中标准材料成本部分，也能区分，所以盈利分析报表的编制主要工作内容是手工调整成本和各类费用的分配。手工调整成本的分配主要依据是手工调整成本凭证的摘要，所以，摘要描述要做到简洁、准确。手工调整的内容主要包括运费、关税、盘点差异、废品、包装材料、存货的估价调整以及手工发运的成本结转等。这项工作可以在成本结转完成就着手准备，不用等到外汇汇率调整的结束。

通常情况下，费用是根据其性质选择不同的分配基础进行分配。制造费用和折旧因为与制造过程的长短直接相关，通常采用工时作为分配基础。管理费用和工程费用与制造过程的相关性较弱，故采用收入作为分配基础。在ERP环境下，收入通常是系统控制的，所以相关的账务处理能够较早完成，相应地，不同项目的收入和工时信息较早就能得到。所以，可以事先对收入和工时信息进行确认。收入确认可以结合公司的具体控制进行。一般情况下，公司会有季度的预算、月度预算和月终快报等不同形式的预算报表要求，其中都会包含不同项目的收入预算，这些都可以作为最终收入确认的审核依据。

对工时的确认可采取对不同途径获得的数据进行对比的方法，公司日常管理中，有实际发运工时、考勤工时和ERP系统自动归集的发运工时。这些工时的信息来源不同：实际发运工时由物流部门计算，依据工程部门给出的单位产品工时，手工统计实际发运数量进行计算;考勤工时由人力资源部统计，是计算人工费的依据;ERP系统自动归集的发运工时，是基于系统内维护的单位产品工时，按照系统内的发运数量计算。在分配制造费用和折旧时首选系统自动归集的产品工时，但前述的实际发运工时和考勤工时与之密切相关，可作为对发运工时分析性复核的依据。

第四，提前准备季度和年度预算资料。以采用标准成本的制造企业为例。其业务目标是达到年度预算的各项指标，而且，预算的财务信息需要按照季度更新。实务中，按季度更新的预算可分为0+12、2+10、5+7和8+4四种类型的预算报表，前面的数字代表实际发生的月份数，后面的数据代表尚未发生的预测数。年度预算称为年度业务计划，通常从销售收入预算开始编制，材料成本信息主要参考最新的标准成本信息，制造费用、管理费用参照上一年度的实际发生数(如果在8月份制定下一年度的业务计划，主要参考8+4的报表数据)。预算报表与日常核算的报表类型和格式相同，所以，日后跟踪的差异分析非常方便。

通常情况下，年度预算会在8月份开始编制，销售预测、人工成本、新项目费用、旧项目终止等重要的财务数据必须事先准备好。同时，编制8+4时需要更多考虑可实现性，一方面，是因为这是最后一次更新预算，直接披露年度业务计划是否能够实现。另一方面，8+4的数据是下一年度预算的编制基础，直接影响到关键指标的制定。通常情况下，年度预算中存在较多的不确定因素，编制过程中不能完全照搬本年度8+4的各项指标，只能是在此基础上估算出预算年度公司最合理的成本结构，然后按照这个结构对既定的收入进行成本和费用项目的编制，形成年度预算的初稿。

初稿形成后，会有很多次复核，预算指标会不断变化，对于具体项目修改的复核意见比较容易执行。如果只是要求达到一定的利润要求(一般是比初稿更高的利润)，报表编制者需要承担较大的风险，这种情况下，需要分析预算的各项目的可实现程度。如果确定的收入比可实现的收入要高，就可以按照高出的比例算出影响金额，相应调低材料成本。如果确定的收入接近或低于可实现收入，就只能结合公司管理层的各项与节约成本相关的改进措施逐项分析，计算出减少的成本或费用来修改年度预算。

在对改进措施的成本费用节约进行计算时，需要对比本年度和预算年度的收入、汇率、主要原材料以及不同项目构成等方面的因素，将预算年度的目标金额换算成本年度的数据，换算出与本年度可比较的目标，具有较强的直观性，能够方便各项改进措施可实现性的复核。而且，由于该项复核通常在预算年度之前，各部门不需要重复再做年度之间的变动因素分析和指标数据的换算。季度预算的更新与年度预算的编制程序基本一致，可以视公司的业务变化情况做适当的简化。与年度预算相比，收入预测、当前汇率和主要原材料单价必须得到及时的更新。

第五，逐层检查报表勾稽关系。美国报表种类较多，以利润表为例，直接相关的报表包括部门费用表、收入和成本明细表、获利分析表等附表，这些报表均与利润表有勾稽关系，所以，在报表发出之前，必须检查各个报表之间相关项目的勾稽关系是否正确。而且，由于核算细化，许多报表项目有两个以上的数据来源，或直接从特定的会计科目中得到，或从特定的系统报表中得到，所以对科目发生额与报表项目的核对也十分必要。例如，编制按客户分类的收入明细表时，数据通常直接从系统导出的报表中得到。如果单独为某一重要客户建立特别的收入科目，这个科目发生额可以直接生成报表项目。核对这个会计科目发生额和报表金额，可以防止不同来源同一数据不一致的情况，提高财务核算的准确性。另外，关联交易在合并会计报表时需要抵消，所以，相关的报表必须做到和系统会计科目归集的结果完全一致。

第六，报表注释重点突出。编制美国报表时，报表注释是必不可少的。注释的内容主要是各种差异的分析，选取的比较报表按照报送目的可分为上年度(或上年同期)、年度预算(或季度预算或月度预算)。对上年度(或上年同期)财务信息的比较通常是满足对外会计信息披露目的，所以只要达到报表披露要求即可。但与年度预算(或季度预算或月度预算)的比较主要提供给内部管理层，所以需要深入分析和解释。不同公司对会计注释的要求不同，但通常情况下，以下情况均需要注释：

1.收入高于(或低于)比较期10%;

2.资产负债表项目变动超过10%;

3.销售成本率变动超过3%;

4.资产负债表项目的负数;

应届生应聘求职面试技巧 篇11

2、行业背景。对你要应聘的行业性质、发展趋势、所涉及的大致的技术领域等等、如果你应聘的是技术员、市场或者销售，这点显得更加关键。

3、公司背景。包括公司的行业地位、竞争对手，更重要的是企业氛围。首先对你自己与企业氛围是否匹配要做一个评估，其次对企业氛围的了解可以使你明白该企业青睐什么类型气质的人才。

#拓展知识#

关注时事热点：

评述社会现象和时事热点的题目在面试中占有一定的比重。从实际情况看，大多数高三学生平时关注这方面的内容并不多，因此考前一定要补强短板。

首先是最基础的“知道”，要了解过去一年发生过哪些大事，社会上有过哪些争论和风潮;其次，要对热点问题略有自己的思考和总结：今年的问题和去年的哪些问题可以相互对照?它们是否可以归入一些“母题”，比如“诉求与回应”、“改革与利益”、“规格与治理”、“市场与道德”、“话语与责任”、“权利与信任”等。另外，对于一些争议性话题，需注意：你的观点是什么?为什么会有这样的争论?争论的焦点是什么?

应聘总经理秘书面试技巧 篇12

假如你是一个人力资源经理，如何面试总经理秘书呢?尤其是当你要面试的是一位女秘书?围绕这个话题，各位嘉宾对此各抒己见，提出了一些操作性和借鉴性较强的观点。

1号嘉宾：pyg_jake1975

作为总经理秘书，不论是男还是女，都应具备以下一些基本素质或应表现流露出的基本特点：

1.要有一定的文字功底，计算机操作能力和外语能力;

2.作为总经理秘书，有时候沉默比能言善道更适合这项工作，所以，面试时应表现出言语精干，说话恰到好处;

3.作为总经理秘书，必须能很快理解老总说话或发布命令的意思，并能顺畅传递相关信息，这就需要理解与沟通能力;

4.面试时，还应表现出现代商务交往过程中的各项礼仪。如果她是画很浓的妆，佩戴很夸张的首饰等等，说明她没接受过类似的素质训练，不合适这工作。

2号嘉宾：迷途不知返

总经理秘书应具备以下一些素质：理解沟通能力;公文写作能力;协调能力;保守机密;形象也很重要。

3号嘉宾：黄杨

最重要的是对领导动作、语言的领悟能力以及对领导的适应能力。

4号嘉宾：思思19

嗯，即能领会领导意图。悟性很重要!

5号嘉宾：怕痒树

昨天看了版内一篇文章说，HR需要情商很高，的确如此。总经理秘书更需要这个吧!

4号嘉宾：思思19

似乎有些跑题了。咱们没有回答如何去面试总秘。总秘岗位因公司而异，可能是综合型，也可能是偏向于专业型(如法务、公关、文书，有的甚至类似于销售助理等)的。面试时注意侧重点，面试前事先把一些相关问题设计好很关键。面试中除了注意其个人形象是否端庄大方、举止是否有礼有节，谈吐是否文雅、有风度外，还要注意其语言组织表达能力如何(可通过让其作自我介绍或工作经历介绍)。最重要的是，给她一些如果(在秘书工作中确实有可能会遇到的问题)，看她如何处理，问题如果设计得好，有助于考察她分析问题的能力、应变能力、协调沟通能力甚至心理素质和性格特质等。(具体就不详谈了，这方面的资料很多，可参考秘书实务类、秘书资格考试类书籍)个人认为笔试与面试同等重要，某些情况下甚至更重要于面试。

笔试的作用，可以考察其文字功底(含字体清楚、无错别字、文体通畅、观点鲜明、实用文体的写作是否熟练、是否具备一定的法律知识和企管甚至营销知识，秘书应该是全才)，最佳方法是要求其在一定期限内上交一份有关本公司某方面的调查分析报告的方式。

对了，还有一点忘了提，如果你发现她在知识结构、能力素质上都能令你们满意，别忘了考察她对秘书岗位的定位又是如何，即使是一个再有想法、再聪明能干的秘书，也不见得就能够很好地定位自己，认识到秘书岗位的服从性和辅助性。

6号嘉宾：谁是谁的谁XX

首先，我们是在谈企业中的操作，对于素质的分类不切题。比如领会领导意图，如何去测量呢?希望大家能谈点实际可用的东西。我严重同意思思发言的开始的话，下面简单谈一下操作的问题(通用的部分略去)：首先，得弄清楚在该企业中秘书的定位与主要职责。其次，找出关键素质(或能力)要求，可按对工作的重要性以及可复制性(是否可以通过培训培养)将其排序。然后，依据上述结果设计评价方案(可参见思思高见)，评价流程以及建立评估团队，在面试和笔试的问题设计上要尽量偏向基于行为导向的问题，包括情景、行为、结果。比如：请举出一个您通过沟通解决问题的事例，具体说明当时的情况，您的任务，您所采取的方案，取得的结果，以及事后自己和领导同事的评价;或者可以设计一定的情景案例，要求她分析解决;最后汇总评分，得出录取名单和储备名单。

4号嘉宾：思思19

严重同意谁是谁的谁XX的高见！的确是有效的、可操作的建议！做秘书难，做女秘书更难。怎样才能左右逢源，做个人见人爱的女秘书呢?

1.要有平常心。

2.强化工作能力。

3.端庄大方，举止得体。

4.口风要严。

5.有亲和力。

6.善于人际沟通。

应聘会计面试技巧 篇13

关键词：非货币性资产交换,会计处理,技巧

我国财政部于2006年颁布了新的《企业会计准则》, 其中在《企业会计准则第7号——非货币性资产交换》 (以下简称《新准则》) 中规范了企业非货币性资产交换的确认、计量和披露, 着重解决了以非货币性资产交换方式换入资产的成本确定和资产交换产生损益的确认问题。要准确、快速的进行非货币性资产交换的帐务处理, 笔者认为理清非货币性资产交换会计处理的思路, 同时掌握一种简捷的核算方法是至关重要的。

根据《新准则》, 非货币资产交换的会计处理有一个总体思路来进行。对于非货币性资产交换的帐务处理是采用公允价值计量模式还是账面价值计量模式, 该项交换是否具有商业实质的判断是关键。判断非货币性资产交换是否具有商业实质, 有两个条件:一是换入资产的未来现金流量在风险、时间和金额方面与换出资产显著不同, 二是换入资产与换出资产的预计未来现金流量现值不同, 且其差额与换入资产和换出资产的公允价值相比是重大的。满足上述两个条件之一的, 即为具有商业实质。在对商业实质作出相应的判断后, 结合资产的公允价值情况, 按照上图所示的思路就可以进行非货币性资产交换的会计处理。

对于非货币性资产交换的会计处理无论是公允价值计量模式还是帐面价值计量模式, 其处理的关键都是换入资产成本的确定。目前多数相关参考书或教材对于换入资产成本的确定均分不涉及补价和涉及补价两种情况, 公式繁多且不便于理解和掌握。其实, 对于换入资产成本我们可以这样理解, 即换入资产成本实际上就是企业为了取得该资产而付出的代价扣减掉得到的补偿后的净额。所以可以这样认为, “换入资产成本=企业为取得换入资产而付出的代价-得到的补偿”。这是一个总的思路, 是一个通用的公式, 无论是哪种计量模式, 无论是否涉及补价, 这个公式均适用。

下面分别阐述两种模式下, 如何使用这个公式及有关的帐务处理。

►►一、公允价值计量模式的会计处理

在公允价值计量模式下, 根据上述的通用公式:换入资产成本=企业为取得换入资产而付出的代价-得到的补偿, 其中企业为取得换入资产而付出的代价就是换出资产的公允价值、支付的补价、支付的相关税费;得到的补偿就是收到的补价、可抵扣的进项税等。将涉及到的各项带入上述公式即可准确算出换入资产成本。

由于公允价值计量模式下, 换出资产是按照公允价值计量的, 换出资产的公允值和它的帐面值会存在一个差额, 这个差额就是企业应确认的交换损益。交换损益=换出资产的公允价值-换出资产的帐面价值。

[举例]:A公司以其存货一批钢材换入B公司的一台设备, 该批钢材的账面价值为80万元, 公允价值为100万元;B公司的设备的账面原值为100万元, 公允价值为120万元, 至交换日已提折旧15万元。在这项交易中, A公司支付相关税费1.5万元, B公司支付相关税费3.3万元, A公司支付给B公司3万元补价。B公司将换入的钢材作为原材料入账。该项交换具有商业实质, 且换入资产或换出资产的公允价值能够可靠地计量。

根据资料, 该项交换具有商业实质且换入资产或换出资产的公允价值能够可靠地计量, 所以采用公允价值计量模式。

A公司的帐务处理:

根据公式:换入资产成本=企业为取得换入资产而付出的代价-得到的补偿

换入设备的入帐值=A公司为取得设备而付出的代价-得到的补偿

=100+1.5+3+17=121.5 (万元)

注:A公司用存货换设备, 根据新准则作视同销售的处理, 产生了17万元的增值税纳税义务, 属于其付出的代价。

(1) 借:固定资产——设备 121.5

贷:主营业务收入 100

应交税费——应交增值税 (销项税) 17

银行存款 4.5

(2) 借:主营业务成本 80

贷:库存商品 80

本例中, A公司的交换损益就是其主营业务收入与主营业务成本的差额。

B公司的帐务处理:

根据公式:换入资产成本=企业为取得换入资产而付出的代价—得到的补偿

换入原材料的入账值=120+3.3-3-17=103.3

注:该项交换中, B公司产生了17万元的可抵扣增值税, 可视为其得到的补偿。

(1) 借:固定资产清理85

累计折旧15

贷:固定资产100

(2) 借:原材料103.3

应交税费———应交增值税 (进项税) 17

贷:固定资产清理85

营业外收入35

银行存款0.3

二、账面价值计量模式的会计处理

在账面价值计量模式下, 根据通用公式:换入资产成本=企业为取得换入资产而付出的代价-得到的补偿, 其中企业为取得换入资产而付出的代价就是换出资产的账面价值、支付的补价、支付的相关税费;得到的补偿就是收到的补价、可抵扣的进项税等。

在账面价值计量模式下, 换出资产是按照账面价值计量的, 所以不需要确认交换损益。

[举例]:A公司以一台办公用设备换入B公司的一辆小轿车, 该设备的账面原值为100万元, 至交换日的累计折旧为40万元;B公司小轿车的账面原值为70万元, 已提折旧6万元。在这项交易中, A公司支付相关税费7.85万元, B公司支付相关税费3.3万元, B公司支付给A公司10万元补价。假设该项交换的换入资产或换出资产的公允价值均不能够可靠地计量。

该项交换的换入资产或换出资产的公允价值均不能够可靠地计量, 所以应采用账面价值计量模式。

A公司账务处理如下:

换入设备的入帐值

=A公司为取得设备而付出的代价-得到的补偿

=60+7.85-10=57.85 (万元)

(1) 借:固定资产清理60

累计折旧40

贷:固定资产———设备100

(2) 借:固定资产———小轿车57.85

银行存款2.15

贷:固定资产清理60

B公司账务处理如下:

换入资产设备入账价值

=B公司为取得设备而付出的账面代价-得到的补偿

=64+10+3.3-0=77.3 (万元)

(1) 借:固定资产清理64

累计折旧6

贷:固定资产—小轿车70

(2) 借:固定资产—设备77.3

贷:固定资产清理64

银行存款13.3

(责任编辑:幕容睿)

注释

1该项交换中, B公司产生了17万元的可抵扣增值税, 可视为其得到的补偿。

2 (1) 借:固定资产清理 85累计折旧 15 贷:固定资产 100