读后感15字大全

读后感15字大全（精选8篇）

读后感15字大全 篇1

行政单位会计处理大全

第一章

行政单位资产的核算

一、现金的主要账务处理：

（一）行政单位因支付内部职工出差等原因所借现金：

借：暂付款－－ xxx（+）

贷：现金（—）

（二）收到出差人员交回的差旅费剩余款或补付款并结算时：

1、当多借退回时：

借：现金（按实际收回剩余现金）

经费支出－－xxx（按应实际报销金额）

贷：暂付款—xxx（按实际借出现金）

2、当少借多补时：

借：经费支出－－xxx（按应实际报销金额）

贷：暂付款－－xxx（按实际借出现金）

现金（按实际超出金额补付）

（三）现金盘亏的核算：

1、现金盘亏时： 借：暂付款-------现金短缺

贷：现金

2、报经批准转销时：

借：现金--过失责任人（工作失误造成已经实际赔偿）

贷：暂付款-------现金短缺

或

借：经费支出－－其他费用（工作失误造成作经费支出）

贷：暂付款------现金短缺

（四）现金盘盈的核算时：

1、现金盘盈时： 借：现金

贷：暂存款-------现金长余（溢余）

2、报经批准转销时：

（1）属错收退回时：

借：暂存款------现金长余（溢余）

贷： 现金

（2）属无主款时：

借：暂存款------现金长余（溢余）

贷： 应缴预算款

二、暂付款的核算

（一）定义：是行政单位在公务活动中与其他单位、所属单位或本单位职工发生的临时性待结算款项。

（二）内容：

1、预付的设备款

2、职工预借的差旅费

3、报销单位领用的备用金等。

（三）管理注意事项：

1、各种暂付款项，要按核定的预算或计划，根据交款单位或收款人的借款收据，经本单位负责人签字批准，会计主管人员审核后办理。

2、借款人在办事结束后，应在规定的日期结算报销，如有余款应同时交回，以后需要时另行办理手续。

3、暂付给所属报帐单位的备用金，要根据实际需要，核定一个定额加以控制，平时报销后再予补充，年终时，原则上全部结清收回备用金，下年初另行办理。

3、主要会计账务处理：

（1）行政单位发生各种暂付款时：

借：暂付款------×××

贷：现金、银行存款

（2）结算收回或核销转列支出时：

借：经费支出－－ ×× /专款支出

贷：暂付款------×××

注意：

职工调动工作的调遣费，按规定办法计算应支的数额，在调出单位直接列作经费支出，不作暂付款处理；

在调入单位凭据报销，多余退回，作经费支出收回处理，不足补发，列作经费支出

三、库存材料的主要帐务处理：

（一）行政单位现款购入材料时：

借：库存材料------×××

贷：银行存款/现金

（二）行政单位支付购买材料的运杂费及装卸费时：

借：经费支出－－ ××

贷：银行存款/现金

（三）行政单位以预付款项形式购买材料的核算

1、行政单位以预付款项形式购买材料时： 借：暂付款--××

贷：银行存款/现金

2、行政单位收到材料入库存时 ：

借：库存材料----×××

贷：暂付款----×××

银行存款

（四）行政单位赊购材料的核算

1、行政单位赊购材料时： 借：库存材料----×××

贷：暂存款－－ ×××

2、行政单位支付材料价款时：

借：暂存款－－ ×××

贷：银行存款

（五）库存材料盘亏时：

借：经费支出---材料费

贷：库存材料---×××

（六）库存材料盘盈时：

借：库存材料---×××

贷：经费支出---材料费

四、有价证券的核算

（一）定义：是国家和企业依照法定程序发行的，约定在一定时期内还本付息的信用凭证。

（二）行政单位购买有价证券的办理规定：

1．行政单位按有关规定，只能购买中央财政发行的国家公债，不能购买其他有价证券。

2．行政单位购买有价证券的资金来源，只能是有权自行支配的结余资金，不能因购买有价证券而影响履行行政职责的财力保证。3．行政单位购买有价证券，不能列作支出预算。

4．有价证券的利息收入和转让证券取得的收入与帐面成本的差额，记入当期收入，反映在“其他收入”帐户中。不能作为福利费处理或设立“小金库”。

5．行政单位购入的有价证券，应视同货币资金一样保管，做到帐券相符。

（三）主要账务处理：

1、行政单位购入有价证券时：

借：有价证券（按照实际支付的款项）

贷：银行存款

2、兑付本息时：

借：银行存款

贷：有价证券（本金）

其他收入－－利息收入（利息）

五、固定资产的核算

（一）定义：指行政单位使用年限在1年以上，单位价值在规定标准以上，并在使用过程中保持原来物质形态的资产

（二）划分标准：

1、按《行政单位财务规则》规定，一般设备单价在500元以上，专用设备在800元以上（含500元和800元）列为固定资产。

2、单位价值虽未达到规定标准，但是耐用时间在一年以上的大批同类物资，也作为固定资产进行核算与管理。

（三）分类：

1、房屋及建筑物

4、文物、陈列品

2、专用设备

5、交通运输工具

3、一般设备

6、其他固定资产

（四）主要帐务处理：

1、购置固定资产时：

借：经费支出―XX

贷：银行存款

同时：借：固定资产――XX

贷：固定基金

2、接受捐赠固定资产，没有发生相关费用时：

借：固定资产――XX

贷：固定基金

若接受捐赠过程中另发生的运杂费A等：

借：经费支出――设备购置费 A

贷：银行存款

A

同时，借：固定资产――XX

（价值＋A）

贷：固定基金

3、固定资产减少的核算：（1）转让固定资产，按实际收到的价款时：

借：银行存款

贷：其他收入－－转让收入

同时，借：固定基金

（原始入帐价值）

贷：固定资产――XX（原始入帐价值）

4、固定资产的报废、毁损核算：

（1）注销所报废的固定资产原始价值时：

借：固定基金

（原始入帐价值）

贷：固定资产――XX（原始入帐价值）（2）同时收回残值收入：

借：银行存款

贷：其他收入－－变价收入（3）同时支付清理费时：

借：经费支出－－清理费

贷：现金、银行存款

5、固定资产盘盈的核算：（按其重置完全价值入帐）

借：固定资产――XX

贷：固定基金

6、固定资产盘亏的核算：（按其原始帐面价值）

借：固定基金

贷：固定资产――XX 第二章

行政单位负债的核算

一、应缴预算款的概述：

（一）定义：指行政单位在公务活动中按规定取得的应上缴财政的收入。

（二）内容：

1、行政性收费收入：指按国家规定，各级公安、司法、民政、工商行政管理部门所发的各种证照、簿册，向有关的单位和个人收取工本费、手续费、商标注册费、企业登记费、公证费等。

2、罚没收入：指国家各级司法、行政执法机关和经济管理部门依法查处应上缴国库的各项罚没收入和没收物品的变价收入等

3、应上缴国库的无主实物变价款。

4、执法机关和单位追回应上缴国库的各项款。

5、其他按国家预算管理规定应上缴国库的各项款。

（三）管理：

1、应当依法组织应缴预算款，并按规定及时足额上缴。对于不足缴款起点或需要定期清缴的，应及时存入银行存款帐户。

2、应当按照同级财政部门规定的缴款方式、缴款期限及其他缴款要求及时办理缴库。每月月末不论是否达到缴款额度，均应清理结交。

3、任何单位不得缓缴、截留、挪用或自行坐支应缴预算款。年终必须将当年的应缴预算款全部清缴入库

（三）主要帐务处理：

1、行政单位发生应缴预算款时：

借：银行存款、现金等

贷：应缴预算款

2、行政单位实际上缴上缴财政部门时：

借：应缴预算款――××

贷：现金/银行存款

二、暂存款的核算

（一）定义：行政单位在业务活动中发生的待结算债务，如临时暂存资金、其他应付款项、不明性质的资金以及收到外单位委托办事的资金。

临时性暂存资金：是指其他单位和个人存放于单位的一些款项，如存入的押金、保证金等。

其他应付款：是指行政单位购材料或其他物品，应付给供应单位而未付的款项

（二）管理：

对于暂存款，应及时清理结帐，应转作收入的，要及时转入收入帐户，应上缴的要及时上缴，应支付的要及时支付，应报销的要及时报销，年终原则上要全部结清。对其他单位委托的数额较小的代管经费，要按委托单位的具体要求，办理支付，并及时结报，事毕后全面清算结余资金交回原委托单位。

（三）主要帐务处理：

1、行政单位收到暂存款时：

借：银行存款、现金等

贷：暂存款－－xx

2、行政单位冲销或结算退还时：

借：暂存款－－xx

贷：银行存款、现金等

三、应缴财政专户款的核算：

（一）定义：指行政单位按规定代收的应上缴财政专户的预算外资金收入。财政专户实际上是财政预算外资金专户的简称。

行政单位预算外资金：按照国务院的有关规定，各行政单位依据国家法律和具有法律效力的规章而收取、提留和安排使用的未纳入国家预算管理的各种财政性资金。

（二）主要内容：

1、法律、法规规定的行政性收费、基金和附加收入等。

2、国务院或省级人民政府及其财政、计划（物价）部门审批的行政性收费。

3、主管部门从所属单位集中的上缴资金。

4、用于乡镇政府开支的乡自筹资金。

5、其他未纳入预算管理的财政性资金。

（三）管理：（实行收支2条线管理）

行政单位按规定代收的预算外资金必须上缴同级财政专户；支出由同级财政按预算外资金收支计划和单位财务收支计划统筹安排，从财政专户中拨付。

（四）预算外资金缴入同级财政专户的缴款方式：（三种）

1、全额上缴同级财政专户：

2、按比例上缴财政专户：

3、按预算外收支相抵后的结余数额上缴：

（三）主要帐务处理：

1、全额上缴同级财政专户：

A、行政单位代收到应上缴财政专户预算外资金时：

借：现金/银行存款

贷：应缴财政专户款――××

B、实际上缴同级财政时：

借：应缴财政专户款――××

贷：现金/银行存款

C、经财政部门审批，从财政专户转回上缴的预算外资金收入时：

借：银行存款

贷：预算外资金收入

2、按比例上缴财政专户：

A、平时代收到应上缴财政专户的预算外资金收入，应按核定的留用比例计算出留用数额以及应级财政专户数额时：

借：现金/银行存款

贷：应缴财政专户款――××（应缴部分）

B、应缴财政专户实际上缴同级财政时：

借：应缴财政专户款――××

贷：现金/银行存款

同时，经财政部门审批，收到财政专户拨款时：

借：银行存款

贷：预算外资金收入

3、按预算外收支相抵后的结余数额上缴：

A、平时代收到应上缴财政专户预算外资金收入，应全额作为“预算外资金收入”处理：

借：现金/银行存款

贷：预算外资金收入（全额）

B、定期结算结余应缴财政专户资金时：

借：预算外资金收入

贷：应缴财政专户――××

C、实际上缴同级财政时：

借：应缴财政专户款――××

贷：现金/银行存款 第三章

行政单位净资产的核算

净资产：指资产减去负债的差额，即：净资产＝资产－负债 内容： 固定基金、结余

一、固定基金核算

（一）定义：指行政单位占有的或使用的各项固定资产所占用的基金。行政单位固定基金体现国家和行政单位对固定资产的所有权

（二）主要内容：包括行政单位用国家拨入或单位自有的资金购建、上级主管部门调入、接受捐赠的各项固定资产所占用的基金。

（三）注意：国家和行政单位所拥有的固定基金数额也是逐年减少的。但是，由于行政单位固定资产不计提折旧，所以，帐面上固定基金的数额和固定资产的数额始终是相等

（三）主要帐务处理：

1、固定基金增加的核算：

A、以行政经费购入固定资产所形成的固定基金：

借：经费支出――设备购置费

贷：银行存款

同时：借：固定资产――XX

贷：固定基金

B、无偿调入固定资产而形成的固定基金：

借：固定资产――XX

贷：固定基金

C、接受捐赠固定资产而形成的固定基金：

借：固定资产――XX

贷：固定基金

D、盘盈固定资产而形成的固定基金：

借：固定资产――XX

贷：固定基金

2、固定基金减少的核算：

A、有偿调出或变卖固定资产而减少的固定基金：

借：银行存款

贷：其他收入-----变价收入

同时：借：固定基金（原始帐面价值）

贷：固定资产――XX（原始帐面价值）

二、行政单位结余的核算：

结余：指行政单位在一定期间各项收入与支出相抵后的余额。公式：（经常性）结余＝（经常性）收入－（经常性）支出

（专项的）结余＝（专项的）收入－（专项的）支出

（一）内容：行政单位在一定期间经常性与专项经费的各项收支相抵后的余额。一定期间通常指一年，起讫日期采用公历日期。

各项收入：拨入经费、预算外资金收入、其他收入

各项支出：经费支出、拨出经费、结转自筹基建

（二）“结余”帐户的核算

1、核算内容：本帐户总括地核算与监督行政单位年度各项收支相抵后的余额。

2、账户结构：

若余额一般在贷方，表示行政单位当年收入大于支出的结余数；若余额在借方，则反映行政单位当年支出大于收入的超支数。

（三）主要帐务处理：（分2部分单独结转）

1、年终，结转到“结余——经常性结余”的账务处理：

（1）将经常性收入各帐户的余额转入“结余——经常性结余”帐户的贷方：

借：拨入经费—投入经常性经费

预算外资金收入—经常性收入

其他收入

贷：结余—经常性结余

（2）将经常性支出各帐户的余额转入“结余—经常性结余”帐户的借方：

借：结余—经常性结余

贷：拨出经费—拨出经常性经费

经费支出——经常性支出

结转自筹基建

2、年终，结转到“结余——专项结余”的账务处理：

（1）将专项收入各帐户余额转入“结余—专项结余”帐户贷方：

借：拨入经费——拨入专项经费

贷：结余—专项结余

（2）将专项支出各帐户余额转入“结余—专项结余”帐户借方：

借：结余—专项结余

贷：拨出经费—拨出专项经费 第五章 经费支出——专项支出

一、拨入经费的核算

（一）定义：是指行政单位按照经费领报关系，由财政部门或上级主管部门拨入的预算经费。

（二）管理：

1、领拨经费的层次：按行政建制，严密经费领拨的层次关系以，不得越级或平级领拨。主管会计单位--二级会计单位--基层会计单位

2、领拨经费的依据：经财政部门或主管单位审核批准后的单位预算

3、领拨经费的原则： 按计划、按进度、按预算级次、按支出

4、领拨经费的方式： 划拨资金方式（实拨资金）(三)“拨入经费”账户的核算：

1、核算内容：本帐户总括地核算与监督行政单位按照经费领报关系收到的由财政部门或上级主管部门拨入的预算经费数。

拨入经费－－－拨入经常性经费

－－－拨入专项经费

2、账户结构：

（四）主要帐务处理：

1、行政单位收到实际拨来的预算经费时：

借：银行存款

贷：拨入经费－－拨入经常性经费

或－－－拨入专项经费

2、缴回多拨的预算经费时：

借：拨入经费－－拨入经常性经费

或－－－拨入专项经费

贷：银行存款

3、通过银行转拨给所属单位时：

借：拨出经费－－拨出经常性经费

或－－－拨出专项经费

贷：银行存款

4、年终将贷方平时余额结转时：

借：拨入经费－－拨入经常性经费

贷：结余－－经常性结余

或 借：拨入经费－－－拨入专项经费

贷：结余－－专项结余

5、将“经费支出－－专项支出”“拨出经费－－拨出专项经费”帐户余额结转“结余－－专项结余”时：

借：结余－－专项结余

贷：经费支出－－－专项支出

拨出经费－－拨出专项经费

二、预算外资金收入的核算

（一）定义：国家机关、事业单位和社会团体为履行或代行政府职能，依据国家法律、法规或具有法律效力的规章而收取、提取和安排使用的未纳入国家预算管理的各种财政性资金。

（二）“预算外资金收入”的核算

1、收到预算外资金时：

第一、全额上缴同级财政专户：

A、行政单位代收到应上缴财政专户预算外资金时：

借：现金/银行存款

贷：应缴财政专户款――××

B、实际上缴同级财政时：

借：应缴财政专户款――××

贷：现金/银行存款

C、经财政部门审批，从财政专户转回上缴预算外资金收入：

借：银行存款/现金

贷：预算外资金收入 第二、按比例上缴财政专户：

A、平时代收到应上缴财政专户的预算外资金收入，应按核定的留用比例计算出留用数额以及应级财政专户数额：

借：现金/银行存款

贷：应缴财政专户款―――××（应缴部分）B、应缴财政专户实际上缴同级财政时：

借：应缴财政专户款――××

贷：现金/银行存款

同时，经财政部门审批，收到财政专户拨款时：

借：银行存款

贷：预算外资金收入（留用部分）第三、按预算外收支结余的数额上缴：

A、平时代收到应上缴财政专户预算外资金收入，应全额作为“预算外资金收入”处理：

借：现金/银行存款

贷：预算外资金收入（全额）B、定期结算结余应缴财政专户资金时：

借：预算外资金收入

贷：应缴财政专户款――×× C、实际上缴同级财政时：

借：应缴财政专户款――××

贷：现金/银行存款

2、年终将贷方平时余额结转时：

借：预算外资金收入－－经常性收入

贷：结余－－经常性结余

三、其他收入的核算

（一）内容：行政单位按规定收取的的各项收入以及其他来源形成的收入。

1、行政单位按规定不必上缴财政的零星杂项收入，招待所收入、食堂收入等；

2、有偿服务收入；

3、有价证券及银行存款的利息收入；

4、固定资产的残值变价收入

（二）“其他收入－－XX”账户的核算：

1、核算内容：本帐户总括地核算与监督行政单位收到按规定的各项收入及发生的款项退回数和年终全额转销数。应按收入种类设置明细帐。

2、主要帐务处理：

（1）行政单位在实际收到各项收入时：

借：银行存款

贷：其他收入――XX（2）发生款项退回时：

借：其他收入――XX

贷：银行存款（3）年终将贷方平时余额结转时：

借：其他收入――XX

贷：结余－－经常性结余 第六章

行政单位支出的核算

一、经费支出的核算

（一）定义：指行政单位为开展行政业务及其他活动所发生的各项资金耗费的损失

（二）分类：

1、按开支对象分类

（1）人员经费支出：包括基本工资、补助工资、其他工资、职工福利费、社会保障费等。

（2）公用经费支出：包括公务费、业务费、修缮费、设备购置费和其他费用、自筹基建、销售税金等。

2、按支出用途分类（十类）：基本工资、补助工资、其他工资、职工福利费、社会保障费、公务费、业务费、修缮费、设备购置费、其他费用

（三）经费支出的报销口径

1、发给个人的工资、津贴、补贴和抚恤救济等：应根据实有人数和实发金额，取得本人签发的凭证

列报，不能以编制金额或预算数字列支。

2、购入办公用品和行政用的零星材料：一般按购入数直接列为支出；数量大宗的，应通过材料核算，使用时按领用数列报支出。

3、行政支付的工会经费和其他按规定提取的经费，按提取数经经办人员签收后列报。

4、凡应由个人负担的罚款或其他费用，不得由单位支

（四）“经费支出－－××”账户的核算：

1、核算内容：本帐户总括地核算与监督行政单位经费实际支出数、支出收回或冲销转出数以及年终转销数情况。本帐户应按经常性支出和专项支出分设明细帐。

经费支出－－经常性支出

经费支出－－专项支出

（五）主要帐务处理：

1、行政单位发生经费支出时：

借：经费支出－－xx

贷：银行存款、现金

2、支出被冲减少收回时：

借：银行存款、库存材料、现金等

贷：经费支出－－xx

3、年终将“经费支出－－经常性支出”借方平时余额结转至“结余－－经常性结余”借方时：

借：结余－－经常性结余

贷：经费支出－－经常性支出

4、年终将“经费支出－－专项支出”借方平时余额结转至“结余－－专项结余”借方时：

借：结余－－专项结余

贷：经费支出－－专项支出

二、拨出经费的核算：

（一）内容：指行政单位按核定预算将财政或上级单位拨入的经费，按预算级次转拨给下属预算单位资金。包括两部：拨出经常性经费、拨出专项经费

（二）“拨出经费－－××”核算：

1、核算内容：本帐户总括地核算与监督行政单位对所属单位转拨经费数、收回或年终冲销转出数。应按经常性支出和专项支出分设明细帐。

拨出经费－－拨出经常性经费

拨出经费－－拨出专项经费

2、主要帐务处理：

（1）行政单位对其所属单位转拨经费时：

借：拨出经费－－xx

贷：银行存款、现金（2）多拨的经费缴回时：

借：银行存款

贷：拨出经费－－xx（3）年终将“拨出经费－－拨出经常性经费”借方平时余额结转至“结余－－经常性结余”借方时：

借：结余－－经常性结余

贷：拨出经费－－拨出经常性经费

（4）年终将“拨出经费－－拨出专项经费”借方平时余额结转至“结余－－专项结余”借方时：

借：结余－－专项结余

贷：拨出经费－－拨出专项经费

三、结转自筹基建的核算

（一）内容：指行政单位经批准用经费拨款以外的自筹资金安排基本建设，并转存建设银行的资金。

（二）“结转自筹基建”账户的核算：

1、核算内容：本帐户总括地核算与监督行政单位用经费拨款以外的自筹资金安排基本建设，并转存建设银行的资金的情况。

2、主要帐务处理：

（1）将自筹的基本建设资金转存建设银行时：

借：结转自筹基建

贷：银行存款（2）年终将平时借方余额转销时：

借：结余－－经常性结余

贷：结转自筹基建

行政单位会计报表

一、会计报表及其种类

（一）定义：反映行政单位财务状况和预算执行情况的书面文件。

（二）主要内容：

资产负债表

收入支出总表

支出明细表

往来款项明细表及

基本数字表

（三）分类：

1、按反映的经济内容分：

静态报表：反映行政单位特定日期资产、负债和净资产构成情况的报表，如“资产负债表”

动态报表：反映行政单位在一定时期内收入和支出情况的报表，如“收入支出表”。

2、按照会计报表的编报单位分：

本级报表：指行政单位编制的自身的会计报表 汇总报表：行政单位主管部门或上级机关，根据所属单位报送的会计报表和本单位的会计报表汇总编制的，反映本部门财务状况及收支情况的综合性会计报表。

3、按会计报表的编报时间分： 月报――月报要求简明扼要 季报――季报介于月报和年报之间

年报――年报要求全面、完整地反映行政单位的财务状况。

二、行政单位的年终清理结算和结帐

（一）年终清理结算

1、定义：对行政单位全年预算收支、其他资金收支活动进行全面的清查、核对、整理和结算的工作

2、年终清理结算的主要事项：

（1）清理核对年度预算收支数字和预算领拨款数字。

（2）清理、核对各项收支。

（3）清理结算各种往来款项。

（4）清查货币资金和财产物资

（二）年终结帐：

年终转帐----结清旧帐----记入新帐

1、年终转帐：

（1）结转“结余－－经常性结余”图：

结转“结余－－专项结余”图：

（2）主要帐务处理：（3步骤，分2部分单独结转）

若余额一般在贷方，表示行政单位当年收入大于支出的结余数；若余额在借方，则反映行政单位当年支出大于收入的超支数。

第一部分：

年终，结转到“结余——经常性结余”的账务处理： ①将经常性收入各帐户的余额转入“结余——经常性结余”帐户的贷方：

借：拨入经费—投入经常性经费

预算外资金收入—经常性收入

其他收入

贷：结余—经常性结余

②将经常性支出各帐户的余额转入“结余—经常性结余”帐户的借方：

借：结余—经常性结余

贷：拨出经费—拨出经常性经费

经费支出——经常性支出

结转自筹基建

第二部分：

年终，结转到“结余——专项结余”的账务处理： ①将专项收入各帐户余额转入“结余—专项结余”帐户贷方：

借：拨入经费——拨入专项经费

贷：结余—专项结余

②将专项支出各帐户余额转入“结余—专项结余”帐户借方：

借：结余—专项结余

贷：拨出经费—拨出专项经费

经费支出－专项支出

2．结清旧帐： “结转下年”字样，划双红线结账法，表示年终余额转入新帐，旧帐结束。

3．记入新帐： “上年结转”字样，以区别新年度发生数。

三、资产负债表

（一）资产负债表：反映行政单位一定时点财务状况的报表。它是根据资产、负债、收入、支出、净资产之间的相互关系，按照一定分类标准和一定顺序，把行政单位在一定日期的资产、负债、收入、支出、净资产各项目予以适当排列后编制而成的

（二）资产负债表的格式与内容

1、格式：（两种）

账户式－－将资产部类列在报表的左方，负债部类列在报表的右方。

报告式――是将资产负债表的项目自上而下排列

2、内容：资产负债表分为左右两方，左方――资产部类项目：资产类、支出类账户；右方――负债部类项目：负债类、收入类、净资产类账户

四、收人支出总表

（一）定义：反映行政单位年度收支总规模情况的报表。

（二）组成及格式： 上半部分：左方－－收入、右方－－支出

下半部分：结余

五、支出明细表：反映行政单位在一定时期内预算执行情况的报表。

六、基本数字表：反映行政单位定员定额执行情况的报表。

七、报表说明书：对会计报表的一种补充说明。

八、行政单位会计报表财务分析的主要内容：对编制计划完成情况的分析、预算收支执行情况的分、财务状况的分析等等

读后感15字大全 篇2

时间：2014.5.26 主持：

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家早上好！本周“国旗下成长”主题是“懂得谦让，学会交往”。下面我宣布**小学第15周升旗仪式现在开始！

首先有请本周升旗手和护旗手作自我介绍，大家掌声欢迎!请升旗手、护旗手迅速回到指定位置，快速做好准备！（稍等）下面我宣布：

1.升旗仪式现在开始，全体立正！2.出旗 奏乐

3.升国旗！奏国歌！全体行注目礼，少先队员行队礼！（国歌响起）4.礼毕 唱国歌 5.谦让,是一种美德;谦让，是人生前行的一张通行证；谦让，是幸福微笑的一包催化剂；谦让，是和谐相处的必要条件，更是我们生活中不可或缺的生活风度。谦让不仅可以化解矛盾，更能化阻力为动力，拉近心与心的距离。我们小学生理应学会谦让，养成相互谦让的良好习惯。我们的谦让，会换来别人的感谢和微笑，也会为自己换来快乐的心情。

下面五（2）中队的队员会告诉我们什么呢？请欣赏两个小故事，大家掌声欢迎！

6.感谢五（2）中队同学讲的精彩故事，谦让会使“大事化小”、“小事化了”，同时，别人会感激、欣赏、佩服你的谦让和大度。谦让，意味着不要“无理挣三分”，意味着不要“得理不饶人”，如果无理者主动向有理者道歉，有理者向无理者说声没关系，双方以和平的方式解决，那种场面不知会让多少人的心中暖意融融呢。

那么对于谦让，**老师又有什么想法呢？大家掌声欢迎柏老师上台发言！

7、同学们，你们也想收获这样的快乐吗？你们也想让生活充满阳光，溢满芬芳吗？那么让我们在生活中学会谦让吧！给人方便，与己方便。

同学们，为了让我们的校园更加宁静祥和，为了让我们的社会更加美好而又和谐，让我们用谦让来对待他人，用微笑来面对他人，用双手来帮助他人，用目光来温暖他人，用心灵来关爱他人吧！

下面请 老师公布上周值周情况，大家掌声欢迎！。

老师们！同学们！第15周升旗仪式暨国旗下成长到此结束！请各班有序退场！

谦让的故事两则

故事一：分羊

有个皇帝决定要奖赏臣子们每人一只羊。但那些羊有大有小，有肥有瘦，要怎样分配才不至于导致争议呢？皇帝把这个“难题”抛给了手下的臣子。第二天早朝时，百官们各抒己见，向皇帝提出了很多的分羊办法。正当百官争论得脸红耳赤时，宰相默默地来到圈羊的地方，把其中一只最瘦、最小的羊牵走了。于是大家在互相谦让中很快地就把羊分了下去。

故事二：巨蟒和豹子 在一片原始森林里，一条巨蟒和一只豹子同时盯上了一只羚羊。豹子巨蟒互相瞪着，各自打着“算盘”。豹子想：如果我要吃到羚羊，必须先消灭巨蟒。巨蟒想：如果我要吃到羚羊，必须先消灭豹子。

于是，几乎在同一时刻，豹子扑向了巨蟒，巨蟒扑向了豹子。豹子咬着巨蟒的脖颈想：如果我不下力气咬，我就会被巨蟒缠死。巨蟒缠着豹子的身子想：如果我不下力气死缠，我就会被豹子咬死。于是双方都拼尽了全力。趁着这个当口，原本惊恐万状的羚羊悠闲地迈着步子走了，而豹子和巨蟒双双毙命。

《网住太阳》读后感600字大全 篇3

当 我读到“小蜘蛛没说话。这一整天，小蜘蛛都在努力地织网，他想要织出一个超级大的网，来网住他最喜欢的太阳……”我十分佩服这只小蜘蛛,它这时已经织好一张网,完全可以高枕无忧了，但它没有安于现状,而是向着更高的目标前进。我们是祖国的未来，应该像小蜘蛛一样胸怀大志，去追求更大、更高的目标。

当我读到“大大小小的露珠，好像许多大大小小的太阳，真好看！他高兴地大喊：‘我网住了千百个太阳！’”时，我既为小蜘蛛高兴，更从心底里佩服它。是呀！有时，成功并不是我们想象的那样，一定要到达终点，在奋斗的道路上，我们的每一点进步，每一点收获，都是一种成功。坚持不放弃也是成功的一部分！

读后感15字大全 篇4

认真读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的《聊斋志异》读后感700字，仅供参考，大家一起来看看吧。

《聊斋志异》读后感700字1

假期里，我和妈妈去书店买了一本《聊斋志异》。它非常有趣，不久我就看完了这本书。

在中国古典文学名著中，《聊斋志异》是一部经典小说，是非常值得阅读与欣赏的，它是明末清初著名作家蒲松龄的代表作，据说他是在40岁左右写成的。我想：为什么蒲松龄会起这样一个书名呢？这个问题使我百思不得其解，直到那一天，我看了书中的“前言”，才知道原来“聊斋”是他书屋的名字，“志”是记述的意思，“异”指的就是奇异的故事。

《聊斋志异》是古代灵异、志怪小说的集大成者，有“空前绝后”之美誉。《聊斋志异》看来偏偏讲的鬼、狐、仙、怪，其实字字都是人、情、世、态，字里行间无不饱含着作者对人生的丰富体验和深刻智慧。

在《聊斋志异》中的《婴宁》这章中，讲述了一个容貌美丽的狐仙婴宁与一位叫子服的秀才相恋的故事，婴宁有情有义、心灵纯洁，比现实中的人更加可亲可爱。虽说她是一只托给鬼母所养的狐狸精，可她并没有邪恶，喜欢笑。她让子服将自己的父母合葬，并且感激子服一家人对自己的关照，后来，子服的母亲给他们两个人主持了婚礼，一年过后，婴宁生下一个胖儿子，不认生，见人就笑，很像他母亲。

其实，《聊斋志异》表面上在讲鬼、狐一类的故事，而侧面反映了当时社会的腐败。我从这本书上感受到了，蒲松龄当时所在的那个时代，贪污成风，赃官比比皆是，清官没有几个。想到这里，还有谁没有理由再去好好学习，去把社会不规则的事情改正过来？我想，每个读过《聊斋志异》的人，都能深刻的体会这本书的含义，要是想过上美好、不被欺负的生活，那么我们就要从现在开始，从身边做起，以自己为榜样，做一个有素质的人。在这里，我又不禁佩服作者的慧眼明珠，佩服他敢于正视现实的精神！

这些故事，让我入迷，我不禁大声朗诵起来，吸取其中的精髓。

《聊斋志异》读后感700字2

这个学期学习的一篇文章《崂山道士》，引起了我对《聊斋志异》的好奇心。今年暑假抽时间“拜访”了一下《聊斋志异》。引发了许多感想。

《聊斋志异》并不是我想象中粗浅的故事，而是充满了玄幻与美妙。书中包含了大大小小的故事，讲述的大多与鬼神有关，与狐仙相联，动人心魄的故事不仅引人入胜，还蕴含了一个个引人深思的道理。它是一本很耐人寻味的书。刚开始看的第一篇，虽然精短，但也要人反复朗读，最后才能获得其中深刻的道理。

第一篇文章名为《考城隍》。讲的是一个人因病躺在床上休息，忽然来了一个公差请他去考试。他们来到一个官署，这里的一切东西他都很陌生。不一会儿，试题传下来了。他写完后，交了上去，然后，大堂上的人召他去。他去后，交了上去。不一会儿，大堂上的人召他去。他去后，一个人对他说：“河南缺个城隍，你很适合这个位子。”他听后，忙说：“我上有七十老母，无人照顾，请让我回去为老母亲送终，然后再来录用！”众人听了十分感动，一查母亲还有九年阳寿，便让他九年后再来。果然，九年后他母亲去世了，他便当上了城隍。

我读后觉得十分纳闷。这是什么意思呀？没有一点头绪！只好又读了一篇。

几遍下来，终于完全明白了它的全部意义。原来，那个公差是一个鬼，他去的时候其实也死了，但他因为文笔好，在阴间考中了城隍，也就是在阴间当一个官，但他却因为他母亲已年迈，而放着这么好的机会不抓紧，要去陪他母亲，阴间的人们读被感动了，便放他回去，这样，他就：“死而复生”了。并陪着他的母亲年度晚年。

我读完明白后，由衷发出感慨！这么感人呀。原来鬼也是有感情的，他们也会被感动。同时，也说明了那个人是一个十分孝顺的人。他的孝心，使鬼神也会因他的孝心所感动。最终，也深刻印证了“好人有好报”，有孝心的人一定也会有好报的。

《聊斋志异》读完后，我感到十分有趣，它充分满足了我无穷无尽的想象力，放飞了我的想象，激活了我大脑思考能力。聊斋随笔包括了人物的贪婪、痴呆等，借妖魔鬼怪之事，演人世百态之情，穷世人相貌，尽古今风情，开文人胸襟，是一本不可不看的好书。

《聊斋志异》读后感700字3

《聊斋志异》是一本记录狐狸、怪物、鬼魂等奇闻异事的书。全书共491个故事，我的.这本只剩250个。聊斋里的故事都很扣人心弦，也有很多故事很精彩，看完了之后我都兴奋地睡不着觉。其中好词好句很多，让人受益不浅。作者写的文章全部都很细腻、贴近情感。

《聊斋志异》中有一篇文章写得很好，名叫《山市》。《山市》写的是：奂山的“山市”，是淄川县八景中的一景，但经常好几年也不出现一次。有一天孙禹年公子跟他的同业朋友在楼上喝酒，忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，大家你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有佛寺啊。不多久，又看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋脊高高翘起，这才省悟到原来是出现“山市”了。没多久，又出现了高高的城墙，顶上是呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。忽然刮起大风，烟尘弥漫，全城的景象变得模糊不清了。过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接，每层有五间房，窗户都敞开着，都有五处明亮的地方，那是楼外的天空。一层一层地指着数上去，房间越高，亮点越小;数到第八层，亮点只有星星那么小;再往上就变得暗淡了，似有若无，看不清它的层次。低层楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着栏杆的，有站着的，姿态各不相同。过了一段时间，楼渐渐低矮下来，可以看见楼顶了;渐渐地，又变得跟平常的楼房一样;渐渐地，又变成了高高的平房;突然又缩成拳头一般大小，再缩成为豆粒一般大小，终于完全消失。

我又听说，有早起赶路的人，看到山上有人家、集市和店铺，跟尘世上的情形没有什么区别，所以人们又管它叫“鬼市”。

在这篇文章里，作者把自己比作孙禹年公子相当于这件事是他自己看到的了。因此说他写文章细腻。山市其实就是海市蜃楼，因为以前的人科学不够发达，还不懂这个道理，以为是鬼神造出的，所以又称鬼市。

花婆婆的读后感100字（大全） 篇5

最后，作业写完了，手也长好了，这是一件多么困难又快乐的事啊！

花婆婆的读后感100字2

艾丽斯在很小的时候，答应过爷爷要做三件事：要到很远的地方旅行；要住在海边；最重要的是让世界变得更美丽。

这三件事她都做到了。不管他受到多大的伤痛他都不忘记第三件事。他到处撒种子，不管到哪儿他兜里都装有鲁冰花的种子。每到春天只要他撒下种子的地方都会盛开蓝色、紫色和粉红色的的鲁冰花。

看完以后我觉的艾丽斯是一个坚强、守信不怕辛苦的好女孩。我一定要向她学习，我也要做到坚强、守信、不怕辛苦。

花婆婆的读后感100字3

花婆婆的名字叫艾莉丝。她从小到现在一直在做爷爷说的三件事。第一件事去每个地方旅游；第二件事在海边盖个新房子；第三件事让世界变的更加美丽。她想了又想怎么去做呢？最后，她做到了。她的孩子也像她一样。

这个故事告诉了：我也有我自己的梦想。现在我要学好知识，像艾莉丝一样学好多语言去旅行。一天一天地坚持学习。我的梦想一定会实现。

花婆婆的读后感100字4

今天，妈妈给我读了绘本故事《花婆婆》。花婆婆在每个地方、每个角落都撒上鲁冰花的种子；到了第二年春天，所有的地方都开满了鲁冰花，真美丽！花婆婆做到了答应爷爷的第三件事：让世界变的更美丽。花婆婆心里很高兴。

看完这个故事，我也希望像花婆婆那样，做一些事情，能让我们的世界变的更美好！所以，现在我要努力学习知识，长大后才能够实现自己的心愿！

花婆婆的读后感100字5

今天我看的绘本是《花婆婆》，内容是：从前有一位婆婆名字叫花婆婆，她的年纪很大，个子小小的，他一面散步，一面撒种子。她都撒在了：公路和乡间的小路边，撒在学校附近、教堂后面、撒在空地和高墙下，只要她经过的地方她就不停地撒种子。

原野上、山坡上开满了蓝色的、紫色的、粉色的鲁冰花。后来连空地上和高高的石墙下都开满了美丽的鲁冰花。故事让我明白了只有献出世界才能变得更美丽。

花婆婆的读后感100字6

花婆婆名叫艾丽丝，艾丽丝仁爱生活。她答应爷爷三件事，到处旅行；在海边安家；做一件让世界变得更美丽的事。她年轻的时候去了很多地方，把鲁冰花的种子散在公路和乡间的各个角落，春天来了，原野；山坡开满了美丽的花，直到她老了，头发白了，仍然不停地到处撒花中，美化环境，让世界变的更加美丽。我要向花婆婆学习，做些事情让世界变得更加美好。

爱护环境；美化环境；这些都是我们可以做到的。我要多尽一点力量。

花婆婆的读后感100字7

今天我看了绘本故事《花婆婆》。

当花婆婆还是一个小女孩的时候，她心里就有了一个梦想：“让世界变得更美丽。”她努力去实现这个梦想。

她去过很多地方，交了很多朋友，最后她来到了海边，住在一幢小房子里。她把鲁冰花的种子洒在了公路、乡间小路、学校、教堂，还有许多她经过的地方。

第二年春天，那里开出了蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。所有的人都可以看到美丽的花，闻到香香的味道。

读后感15字大全 篇6

当赏读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的初中《长腿叔叔》读后感400字，希望能够帮助到大家。

初中《长腿叔叔》读后感400字1

《长腿叔叔》的主人公茱蒂是一个孤儿，从小在孤儿院长大。后来，她在好心人“长腿叔叔”的资助下读了大学。茱蒂的大学生活并不顺利，因为生长在孤儿院这样的封闭环境里，她有些自卑，有些无知,经常面对同学的嘲笑和鄙视，可是茱蒂没有泄气，而是加倍努力地拓展自己的视野。经过一次次的尝试，她终于成了一名作家。她没有忘记资助人，几乎每周都要给恩人“长腿叔叔”写信，写的大多是学校里的趣事。

读完这本书，我被茱蒂深深地打动了，她天生乐观、坚强，特别是她那种刻苦学习的精神和积极向上的性格，给我留下了深刻的印象：知道自己犯了错误，能够正确对待，并不断改进;与来自正常家庭长大的孩子之间的差距，她用持之以恒的读书来弥补;她学会了爱，并开始感恩，用自己的绵薄之力去帮助弱势群体。茱蒂是个平凡的姑娘，但她凭着自己的努力最后变得不平凡了，依靠坚定的信念积极地争取属于自己的幸福。

读完这本书，我知道了生活需要奇迹，而最大的奇迹就是我们自己，幸福就掌握在我们自己的手里。

初中《长腿叔叔》读后感400字2

一个月前，我们高高兴兴的迎来了这个全新的假期。在这个假期中，我读到了一本有趣的的书，书名《长腿叔叔》。

长腿叔叔是长什么样的，腿是不是很长呢?带着一切疑问，我翻开了这本书，直到我读完，合起书本，开始回想。这本书讲的是一个名叫杰露莎的女孩从小时候便成为了孤儿，一无所有的她是孤儿院中年龄最大的，承担的责任也就最大。虽然很辛苦，但她从不退缩，总是对生活充满热情。一次，她幸运地得到一位先生的资助上了大学，并在求学期间按照那位先生的嘱咐定期写信给叔叔。她幽默地把先生化名为长腿叔叔。但她从没收到过叔叔的回信，从而感到失落。直到有一天，她终于可以去见叔叔，而此时她才发现恩人竟然是自己认识的杰维少爷。

杰露莎对生活的热情和坚强自立深深地打动了我，让我对人生心存感激，满怀希望。记得有一次，在电脑上写作文，好不容易写到了一半，但是却因为我一不小心按错了键，导致刚写完一半的作文一下子消失得无影无踪。我便因此抱怨起来，这时爸爸插了一句：“孩子，你已经得到了很多，既然不小心弄错了就重新来过。”“重新来过?”“是的，有时候事情其实并不是你想象的那么糟糕，只要多花一点时间就能弥补。”

即使像杰露莎一样，生来一无所有，也可以靠自己的力量闯出一片天地。

初中《长腿叔叔》读后感400字3

读了《长腿叔叔》这本书以后，我有很多感悟。我想：无论什么事，只要你坚强地去应对，就必须会有一个意外的收获。

《长腿叔叔》讲述的是一个坚强的小女孩，她的名字叫茱蒂。她从小就被父母遗弃了，成了孤儿。在孤儿院里她既要坚持学习，还要完成孤儿院的工作——每周三给140个小朋友们刷牙、洗脸，扎上漂亮的蝴蝶结，还要和资助孤儿院的顾客谈话，所以她把这天称作“忧郁的星期三”。之后，孤儿院的理事长把她送到一所大学理解教育。在大学期间，茱蒂立志要成为一位作家。并且每周都要给“长腿叔叔”写封信，告诉他一些学校的.趣事。

经过茱蒂不懈地努力，最后她最后成为了一位作家，实现了她的理想。茱蒂虽然是一个孤儿，但她懂得用一颗感恩的心来报答、回报，并努力地学习实现自我的人生理想。我们呢?我生活在一个幸福的家庭，有爸爸、妈妈的呵护，有爷爷、奶奶的疼爱，可我却一向视而不见，认为这一切都是理所当然。平时稍有不如意的就耍脾气、不理人。此刻看来，这些行为是多么的可笑和幼稚啊!俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，我们受了别人的恩惠，就务必给予回报。父母给了我们生命，并把我们抚养长大，我也要好好报答他们。

《长腿叔叔》让我读懂了生活，让我明白，如何感恩，如何努力，如何追求理想。

初中《长腿叔叔》读后感400字4

这天，我读了一本书，他的名字是《长腿叔叔》。

它的主要资料是：孤女茱迪得到一位好心人资助，可她不明白那个人是谁，一次她在夜里看到那个人的背影，那个人腿很长，于是茱迪就开始叫他长腿叔叔。这就是长腿叔叔的来历。茱蒂因为匿名为长腿叔叔的善心人士带给了奖学金资助，而让她有机会离开从小生长的孤儿院，飞向更广阔的世界。进入纽约住宿高中就读时，茱蒂认识了出身上流社会的室友茱莉亚与她的叔叔贾维斯;渐渐喜欢上贾维斯的茱蒂，在身份背景落差过大的压力下苦苦挣扎，甚至想要放下这段感情。毕业典礼的当天，贾维斯病倒的消息与长腿叔叔病危的消息同时传来。长腿叔叔究竟是谁呢?茱蒂与贾维斯能够有情人终成眷属吗?

我记得文中有一句令我印象很深，他是：从很多很多琐碎的小事中都能找出很大很大的快乐来--我发现了快乐的真谛。的确，从身边很多琐碎的小事中我也能找到快乐，比如，我和哥哥姐姐斗嘴时，我找到了快乐。从和同学嬉戏打闹时我找的了快乐。而且我找到的不止是快乐，还有感恩，比如我妈妈盯着我弹琴时我找到了，妈妈帮我洗脚是我找到了感恩，妈妈盯着我弹琴时我找到了感恩。

初中《长腿叔叔》读后感400字5

《长腿叔叔》这本书被誉为最美好、最浪漫的成人童话经典之作!这本书的主要内容是：在孤儿院长大的茱蒂，茱蒂对孤儿院的生活十分讨厌和对美好生活的渴望。由于茱蒂自己写了一篇文章，她受到孤儿院的一名匿名理事的资助，才上了大学，可是茱蒂从来没有见过这位理事，只是偶尔看见了理事瘦长的身影，所以茱蒂称他为“长腿叔叔”。作为资助的要求就是让茱蒂每个月给这位素未谋面的理事写一封信，但并不回信。

于是茱蒂就用幽默风趣的笔调，开始写她心中的“长腿叔叔”，后来，当她爱上杰维少爷时，她的“长腿叔叔”就成为了茱蒂的倾诉对象。茱蒂正要跟杰维少爷表达爱意的时候，她的“长腿叔叔”终于出现了。

做人就像蜡烛一样，有一份热，发一份光，给人以光明，给以温暖。我们急于成长，却又丢了自己。一路上得到的不一定会长久，路上失去的未必不会再拥有。重要的是，让心，让灵魂，在痛苦中学会微笑，在幸福中学会谦卑，微笑着去迎接美好。珍惜友谊的纯洁，别涂抹功利色彩;珍惜爱情的平等，别掺伴个人主义;珍惜快乐的生活，别夹杂忧郁征兆;珍惜生命的可贵，别忘记照顾自己。朋友，学会珍惜，学会幸福的生活。我们应该珍惜眼前人，不要让她离你越来越远，到那个时候千万被后悔。

有时候付出多了反而会被看不起，不是谁都识得“珍惜”这两个字。

初中《长腿叔叔》读后感400字6

一本好书能启示我们的心智，净化人们的心灵，陶冶人们的情操，完善人们的品德，然而，一本坏书也能使人们思想坠落、品德败坏，误入歧途。所以，好读书也要读好书才行。我家就有这样一本好书，它一直不停地激励着我前进，给我以智慧。这本书就是我的第一套经典名著——《长腿叔叔》。

我很喜欢这本书，一个女孩认真求学、奋发向上的"感人故事，看似平常的书信，却成为每一个追梦人的励志经典处处洋溢着惊喜、温馨、爱和奇迹。

《长腿叔叔》这本书的作者是美国简·韦伯斯特。文章讲的是一个叫茱蒂的孤儿，因为写了一篇精彩的作文，得到了一位好心人的资助，从此迈开了大学的校门。茱蒂没有见过这位好心人，只是偶尔看到了他投在墙上瘦长的身影，像一只长腿的蜘蛛，丛集就戏称他为“长腿叔叔”。按照长腿叔叔的要求，茱蒂必须每月写信向长腿叔叔汇报学习、生活情况，而她却没有得到过长腿叔叔的回信。茱蒂是个十分独立、自尊强、奋发向上的女孩，她虽然得到了好心人的帮助，却从来没有依赖思想别人。在大学生活中，她欣喜地吸收着从未有过的知识和体验，还认识了一位极具魅力的富家少爷。正当茱蒂与富家少爷产生感情问题时，长腿叔叔露面了。

想知道后面发生了什么吗?很有趣哟!答案就在这本书里面，大家快去看吧!

初中《长腿叔叔》读后感400字7

信，是一种很有趣的东西，它能给人们带来方便，无论是在日常生活中，还是在工作中都不可缺少。它可以让人们联络感情，交流思想。想说什么，可以直接写出来，寄给对方。《长腿叔叔》就是是一位女大学生写给她的“长腿叔叔”的书信集。

这本书主要讲述了一位在孤儿院长大的女孩儿朱丽莎的故事。朱丽莎受到幸运女神的眷顾，由孤儿院的一位理事赞助上了大学。条件是每月给他写封信汇报自己的学业，但收信人并不回信。所以在长达四年的大学生活里，朱丽莎一直坚持写信给这个从未见过面的神秘叔叔。由于朱丽莎只见过这位理事模糊的身影：腿长、个子高，于是，朱丽莎在信中称他为“长腿叔叔”。

朱丽莎是一个很善良的女孩儿，她性格独立，自尊心很强。她一直努力学习，想当一个作家。同时她还利用放假时间，给低年级的学生做家教。在这段时间，她还交到了一位男性朋友。最后让她怎么也想不到的事发生了，向她求婚的男性朋友竟是她信中所说的“长腿叔叔”。

这个故事就是为了让大家明白创造奇迹并不困难，只要你不怕困难积极向上的生活，你就会发现其实你自己就是一个最棒的奇迹。

初中《长腿叔叔》读后感400字8

我的妈妈是一位“买书狂魔”，不过几天就听见敲门声，听到这个声音就知道妈妈又买书，但是我妈妈买这些书，可不是装装样子得，其实我妈妈也是一个书呆子，就这样我每个星期都可以收到崭新的书，我最喜欢的就是今天我给大家《长腿叔叔》，《长腿叔叔》就是一本中英文的书，也是一部最温馨、最浪漫、最诙谐有趣的成人童话经典之作。

《长腿叔叔》介绍的是：一位名叫乔若莎·亚伯特，乔若莎·亚伯特一直在孤儿院长大，她很讨厌孤儿院的生活，渴望美好生活。因为自己写的一篇作文，所以她受到一位理事的资助而上了大学。乔若莎·亚伯特从来没有见到过这位理事，只见到那位理事长长的腿，瘦瘦的身影，所以称他为“长腿叔叔”。作为资助的要求，理事让乔若莎·亚伯特每个月，给理事写信，汇报生活的点滴，但是并不回信。

于是乔若莎·亚伯特用最幽默、最有趣的笔调，写出了他心里中的“长腿叔叔”，后来她找到了自己的真爱，正向“长腿叔叔”苦诉，她正要向自己的真爱表达爱意的时候，“长腿叔叔”出现了。

读后感15字大全 篇7

里面一句话，让我记忆十分深刻——“送给他人一脸阳光”,就是说让我们用微笑示人、微笑待人。微笑，是一种无形的力量，它给人快乐和希望，给人豁达的气概和光明。它使人信心倍增、顿感幸福。它是一种比语言形容更容易沟通的有效途经。在学校里，老师一个鼓励的微笑、一个眼神的关注、会使自己的学生在遇到难题后仍迎难而上，因为他想获得老师的关注和鼓励，即使多难他也想解决，这时，我们一眼便知这一个微笑的分量。

在生活中，经历了这样或那样磨难的人们，他们顶着被生活压得喘不过气来的艰难坎坷，笑对这种种困苦。这时笑是他们坚强走下去的理由，是他们不灭的希望。这时，微笑也同样重要。从某种意义上讲，微笑，是一种愉快心情的反映，是一种礼貌和涵养的表现,它是给人放心满意的一样证明。微笑发自内心,无法伪装。微笑，是对生活的一种态度,更是一种修养。

读后感15字大全 篇8

2020年绿野仙踪读后感500字1

今天我读了《绿野仙踪》这本书，它让我受益匪浅。

《绿野仙踪》是一部长篇童话故事。这本书的作者是美国的来曼·弗兰克·鲍姆。故事中的主人公是一位小姑娘，名字叫多萝茜，她抱着一只小狗，那只小狗叫托托，她和亨利叔叔、艾姆婶婶生活在堪萨斯州大草原的中部。因为一次龙卷风，她和那只可爱的小狗被卷到了一个奇怪的世界，但就在房子落地的时候，东方的恶女巫被压在了下面，死掉了，多萝茜非常害怕。她们去找仙人让自己回到家里去。路上，她遇到了很多动物和人，有“没有脑袋的稻草人”“没有心的铁皮人”“没有胆量的狮子”，他们成为了好朋友，与多萝茜一同去找仙人，途中有很多稀奇古怪的事。最后，稻草人成为了翡翠城的首领，铁皮人成了温基人的领导者，狮子成为了一个古老的森林的王，多萝茜和她的小狗回到了家乡，回到了亲人的身边。

在读书的过程中，我明白了朋友是很珍贵的也很重要。多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到好朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们各自的心愿。在我们遇到困难时，需要朋友的帮助；当你遇到麻烦时，朋友会帮助你，那么你就能很好得解决困难。朋友很重要，你得珍惜他：大家应该互相帮助，建立友谊，互相友爱，团结一致，不能因为一点小事情而争吵，破坏了朋友之间的友谊。就如我们同学就是朋友，我们应该互相帮助才对，我们要珍惜，让我们的生活变得更加美好，不管做什么事情，都要团结一致，坚持不懈，克服困难，勇往直前，才能取得胜利。

我喜欢———多萝茜，我喜欢她那勇敢的表现、善良的心地、坚强的意志。我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来快乐。我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来勇气。我喜欢《绿野仙踪》，喜欢读书！

2020年绿野仙踪读后感500字2

读完了美国莱曼·弗兰克·鲍姆的，《绿野仙踪》，我读它不仅因为它是世界名著，而是因为他惊险的情节和深刻的语言深深地吸引了我。

他用朴实的语言讲述了堪萨斯的小姑年多萝茜的故事。多萝茜和小狗托托被龙卷风带到了奥茨国。为了回家，在北方女巫的指导下，去找奥茨大王寻求帮助。在去的路上，他认识了稻草人、铁樵夫和胆小狮，他们为了实现愿望，结伴同行。

多萝茜从玉米地救出稻草人，在大森林里使铁樵夫获得自由，和胆小狮一起同行，这里体现出了多萝茜的互助友爱之心；怒斥胆小狮；与西方女巫斗争······这些体现了多萝茜有着勇敢和不畏艰难的精神。

稻草人为了有一个聪明的脑袋，和多萝茜一起去找奥茨大王。可是路上每到紧急关头的时候，总是稻草人想到办法。在不知不觉中，稻草人已经有了聪明的脑袋。

铁樵夫为了去寻求一颗心也加入了去奥茨国的行列，在在路上经历的险阻，同伴的互助，早已让铁樵夫有了一颗心。

胆小狮为了寻找胆量，与他们一起去找奥茨大王。在途中，是胆小狮驮大家飞跃绝境，用自己的身体拖船带大家上岸······胆小狮在与困难斗争中，已经具备了胆量。

最后，没有脑袋的稻草人有了脑袋，没有心的铁樵夫有了心，胆小的狮子成了森林之王，而多萝茜回到了堪萨斯大草原。他们都实现了自己的愿望，这就是他们一路上团结友爱、不畏艰难的结果。

读完了这本书，这个圆满的结局使我深刻地体会到了多萝茜他们的曲折和艰辛，使我懂得了团结的力量有多大，同时也使我明白了勇敢的重要性。多萝茜、稻草人······他们每个人都是我们的好榜样。

2020年绿野仙踪读后感500字3

“好书，是一叶扁舟，横渡蒙昧的海洋，驶过狭小的港湾，带领我们走向充满希望的未来；阅读，是一种情怀，含一口悠然之气；在躁动中寻求宁静，于浮华里追求真理。”《绿野仙踪》封面上的这句话我至今仍然清楚地记得。而当我翻过这本书的最后一页，被这书所讲述的友谊深深颤动。

这本书的作者是著名美国儿童文学作家“弗兰克·鲍姆”。它主要讲述了这样一个故事：美丽善良的小女孩多萝茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原。一天，因为一场龙卷风把她和她的小狗托托刮到了一个奇怪的世界——奥兹国。路上，她遇到了“没有脑的稻草人”、“没有心的铁皮樵夫”、“没有胆子的狮子”，他们成了朋友，互相帮助，携手合作，历尽艰险，遇到了许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿地实现了自己的心愿。

理想，不容易实现；想达到目标，必须付出艰苦劳动的。要不怕困难，与同伴团结，那么，心中所想的美好一天定会到来。生活是块七色板，在这，需要顽强的毅力，需要照亮心房的阳光，需要大海般的胸怀，需要……但更需要真心朋友的鼓励与帮助。正如孙武说的“上下同欲者胜。”假如多萝茜没有遇到稻草人、铁皮樵夫、胆小狮，可能就永远回不到她的叔叔和婶婶身边了。朋友很重要，得好好珍惜；朋友应该互帮互助互爱，不会因为小事吵架，破坏了友谊。朋友是生活中的擎天柱，是孤独边缘时温暖的阳光，希望……