辰溪县环保局

辰溪县环保局（精选6篇）

辰溪县环保局 篇1

松环保办„2011‟1号

松溪县环境保护局

2011年环境保护工作意见

2011年，我县环境保护工作总体思路是：以党的十七大五中全会精神为指针，以科学发展观统领环保工作，切实把环境保护与扩内需、保增长、促发展、提效益有机结合，围绕“十二五”环保工作目标，实行经济发展与环境保护综合决策，“调结构、抓减排、促发展”，持续推进重点流域水环境综合整治，切实解决危害群众健康及阻碍经济社会发展的环境突出问题，不断提高生态环境质量与社会和谐水平，全力推进我县经济社会与生态环境跨跃、科学发展。

一、开展环保宣教活动，提高公众环保意识

发挥环境宣传的“喉舌”作用。利用“地球日”、“水日”、“世界环境日”等节日，通过有线电视、报刊、政府网等宣传媒介广泛宣传环保法规政策；会同有关乡（镇）、街道、部门开展“生态乡（镇）、村”、“绿色环境教育基地”、“绿色社区”及“绿色学校”等生态创建宣传教育活动；进一步增强树立环保意识，使环境保护真正成为人民群众的自觉行动。

二、加强建设项目环境管理，提升环境服务水平

积极主动服务重大经济社会发展项目决策，按照国家有关环境保护、建设项目环境管理等法律、法规，严把项目环保“准入关”，对关乎民生的项目开通环评审批“绿色通道”，缩短建设项目审批时间，简化程序，做到“便民高效、公开透明、接受监督、廉洁自律、公平公正、严格审批、强化验收”。提升行政审批服务水平，以县政府行政审批服务中心为依托，项目审批实行“一站式”服务制，集中审批、集中管理，重点对我县“一园三区”内的建设项目环评和环保“三同时”执行情况进行清查；督促落实“县垃圾卫生填埋场”环评；对宏达精密铸造厂重新环评和ISO14000认证、华瑞石材、天工化工、乐松矿业、梅松矿业等项目进行环保竣工验收。

三、继续实施流域综合整治，强化生态环境保护

重点流域水环境综合整治是改善环境质量的核心工作，必须始终将其作为全局环保工作的重点，持续、深入的推进下去。

一是加强饮用水源监管，切实保障饮用水源安全。开展分散式饮用水水源环境基础调查评估工作。续整治饮用水源污染，巩固和扩大成果，集中整治排除杉溪水厂、钱园桥水厂及各乡镇水厂的水源保护区的各类环境安全隐患。做好饮用水源水质监测、日

常巡查及监督执法工作，确保饮水安全。

二是继续加强养殖污染治理监管，实现经济环境双赢。近年来，我县畜禽养殖发展迅速，已成为农业、农村经济的增长点。但其COD和氨氮污染负荷大，加上不少禁建区内养殖场未配套治理设施或治理设施处理能力不足等因素影响，往往成为投诉的焦点。因此，要依据生态环境承载力及《松溪县畜牧业发展和区域布局规划》，严把规模养殖“准入关”，对拟建的郑墩镇南坑村和旧县乡李墩村养殖场，严格落实环保“三同时”。

三是开展农村环境连片整治，改善人居生活环境。按照职能分工督促加快县生活垃圾填埋场项目建设，促其建成投入运行，并加强运营期间环境管理，提高城市生活垃圾收集与处理率；按照县政府统一部署及省市要求，联合有关乡（镇）、部门，开展农村环境连片综合整治工作，进一步扩大农村生活污水、垃圾集中处置面，巩固整治成果。

四是严格控制工业污染排放，确保流域生态环境安全。严格执行国家产业政策，切实遏制落后生产工艺、技术和产品的项目入驻，严格控制重污染和有毒有害物质的项目；继续开展联动执法，重点整治废旧塑料加工、小造纸企业。对符合国家产业政策，但没有污染治理设施或不能稳定达标排放的，责令停产整治，仍未达标的予以关闭，严防“十五小”和“新五小”企业死灰复燃。

四、实行综合污染监管，完成年度减排目标

减排工作是环保部门的中心工作。二氧化硫、氮氧化物、COD、氨氮是“十二五”期间的4项“减排”硬指标，我们要咬定“十二五”减排目标，狠抓三项工作：一是做好结构减排工作。督促

不符合产业政策，生产能力、工艺落后的松溪南竹罐头厂、松溪东厝罐头厂等4家企业关停。二是做好工程减排工作。督促县污水处理厂完善污水管网配套设施，强化运行监管，督促福建亚达食品有限公司、县生畜屠宰厂完成污水处理设施建设，确保废水达标排放。三是做好管理减排工作。狠抓环保执法队伍建设，强化执法专项行动，加大企业污染治理设施核查督查，严肃查处违法排污行为，千方百计完成主要污染物总量控制及减排任务。

五、开展环境监测、监察工作，保障环境安全

一是开展环境监测工作。在原有监测项目的基础上，拟新增10个监测项目。开展松溪河断面建

8、建9及饮用水源常规监测，服务环境综合整治；开展污染源监督、委托监测及城市空气质量、声环境质量监测及群众投诉环境问题的监测，真实反映环境质量及企业排污情况，加强应急监测，为妥善处置环境突发事件服务。做好“三年行动计划”检查及监督评审工作，建成建8水质自动站并投入运行。

二是开展环境监察标准化建设，提高环境监察能力。全面开展环境监察标准化建设，加大资金投入，配齐应急设备，建立应急资源数据库，开展应急处置和防护培训，组织应急演练，提高突发环境事件应急处置能力。

三是完善严管勤查联动机制，严厉打击环境违法行为。完善排污许可证制度，健全环保110环保联动服务体系和信访制度，增加重点排污企业的监察频次，坚持有报必查、有诉必复，强化日常检查，督促违法企业切实落实整改要求，开展重金属污染企业、重点固体废物环保专项行动和饮用水源保护区后督察活动，与经贸、工商、安监等部门联动执法，对重点违法问题予以市、县级挂牌督办、限期整改。

四是开展水电站最小下泄流量监控及在线监控设施的规范管理工作。对数据传输故障或设备故障的水电站要及时督促修复，对不符合最小下泄流量的水电站，及时通报经贸部门，提请扣减相应的上网电价加价款。认真落实“日调月、周分析、月通报”制度，加强在线监控设施的现场核查和在线监控数据有效性审核工作，推进强检和有效性核后的在线监控数据运用于排污收费等工作，提高环境执法效率。

五是依法征收排污费。规范排污收费，加强对非重点工业污染企业，第三产业等排污申报和核定，对拒不执行限期缴纳或处罚决定的单位，申请法院强制执行。

六、开展污染源更新调查及环境统计等工作，促进环境管理工作 以第一次全国污染源普查为基础，开展污染源普查动态更新、分散式饮用水水源地环境调查及2010年环境统计等工作，摸清我县“十一五”末期的污染源情况，为“十二五”总量减排、建设项目入驻、环境统计等环保工作奠定基础。

七、推进党风廉政效能建设，打造精干廉洁环保队伍

做好环保各项工作，人的因素是关键。要按上级部署，继续开展创先争优活动，加强继续教育培训，全面提升队伍综合素质；加强党风廉政、民主评议、政风行风、机关效能和平安建设；全面规范环保行政权力运行，进一步推进环保系统依法行政；加强政务、财务公开和政务信息报送工作，树立环保队伍精干清正廉

洁的形象。

二○一一年一月十日

主题词：环保工作意见

抄送：市环境保护局。

松溪县环境保护局办公室2011年1月10日印发-6-

辰溪县环保局 篇2

一、目的及意义

为了贯彻落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、及《2014－2016特殊教育提升计划》的相关规定，我校于2014年初全面启动送教上门工作，对全县6－15周岁内重度、极重度残障儿童少年义务开展送教上门服务。

目前社会对特殊教育的关注不断加强，为进上步弘扬“友爱”、“互助”、“奉献”的特教精神，践行党的群众路线教育实践活动，倡导时代新风气和增强社会正能量，逐步完善送教上门服制度，并使之成为一个具有广泛影响和社会动员力的一个亮点。最终使全社会都来关心关注特殊教育，形成家庭学校社会教育合力。

二、活动内容

为辰溪县有需要的残障儿童少年送教上门、送知识、送技、送关爱。

三、召开送教教师工作会议，明确目的和要求。

四、成立领导小组，划分普查责任区

成立领导小组 组长：唐富强 副组长：涂 琛

成员：舒友家、雷细哇、文全、刘中华

责任区划分：

潭湾：修溪片区：唐富强、刘晓丁、黄金兰 王安坪片区：涂琛、张必清、张晓梅 黄溪口、城区片区：舒友家、李秋香、石督菊 火马冲片区：雷细哇、龚秋月、李冬英 田湾片区：文全、李万胜、刘中华

五、送教时间：每周双休日

六、经费开支：

1、车旅食宿及加班费实行包干：100元/天 小计：15人×40周×200元=120000元

2、其他经费：30000元

3、总计：150000元

七、具体工作及要要求

1、教师必须了解该生的残疾状况及家庭情况。

2、对学生的家庭进行信息采集（拍摄照片），并作相关记录。

3、每周送教1次，每次送教按时上岗，每次送教不少于2小时。

4、依据学生的不同程度，组织开展合适的教育教学活动。

5、每次“送教上门”要有明确的教学方案并及时征求学生、家长的意见，不断改进工作，努力做到教学有准备，上课有热情，课后有总结，确保送教工作有质量、有效果、有口碑。

6、告知家长下一步送教工作安排。

7、做好学生成长档案登记（影视电子档案+纸质档案）。

辰溪县特殊教育学校

辰溪县环保局 篇3

各乡镇人民政府，县政府各有关部门、直属机构：

现将《尤溪县爱国卫生工作管理办法》和《尤溪县病媒生物防制管理办法》印发给你们，请认真组织实施。

二○一一年九月二十七日

尤溪县爱国卫生工作管理办法

第一条 为加强爱国卫生工作，保障人民身心健康，提高社会卫生水平，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据《福建省爱国卫生条例》，结合本县实际，制定本办法。

第二条 尤溪县行政区域范围内的单位和个人应遵守本办法。第三条 本办法所称的爱国卫生工作，是指政府组织领导，动员全民参与，增强公共卫生意识，消除危害健康因素，预防疾病，改善环境质量和生活质量，提高全民健康水平的社会性卫生活动。

第四条 爱国卫生工作实行政府组织、分级负责、部门分工、全民动手、科学治理、社会监督的方针。

第五条 各乡镇人民政府应当加强爱国卫生工作，把爱国卫生工作纳入国民经济和社会发展规划，加大卫生基础设施的投入，及时发布公共卫生信息，提高社会总体卫生水平，使社会总体卫生水平的提高与社会进步、经济发展相适应。

各乡镇人民政府应当把爱国卫生工作经费列入同级财政预算，实行专款专用。第六条 各乡镇人民政府应当设立爱国卫生运动委员会。第七条 参加爱国卫生活动是单位和个人的权利和义务。单位和个人有权对违反有关卫生法律法规、危害公共卫生和人民健康的行为进行举报。各乡镇人民政府应当受理举报，为举报者保密。

第八条 各乡镇人民政府或者爱国卫生运动委员会对爱国卫生工作成绩显著的单位和个人，给予表彰和奖励。

第九条 鼓励公民、法人或其他组织对爱国卫生工作资助、捐赠。捐赠的资金和物品专门用于爱国卫生工作，不得挪作他用。

第十条 县、乡（镇）爱国卫生运动委员会负责组织、协调、实施本区域的爱国卫生工作，其主要职责是：

（一）监督、检查爱国卫生工作法律、法规、规章及规范性文件和政策的贯彻实施；

（二）组织制定爱国卫生工作规划及年度计划；

（三）组织制订爱国卫生工作规章制度；

（四）组织开展爱国卫生宣传及全民健康教育；

（五）组织动员全社会参加爱国卫生活动；

（六）组织、协调有关单位开展爱国卫生工作；

（七）组织开展爱国卫生监督、检查、评比活动；

（八）组织开展爱国卫生工作交流、合作和有关科学研究；

（九）配合有关部门制定、实施突发公共卫生事件的应急预案；

（十）完成同级人民政府交办的其他爱国卫生工作任务。

第十一条 县爱国卫生运动委员会由县委宣传部、卫生局、城乡规划建设局、农办、林业局、经贸局、发改局、交通局、水利局、教育局、公安局、文体局、县直机关党工委、财政局、广播电视局、工商局、质量技术监督局、机关事务管理局、环保局、文明办、总工会、妇联、城管办、城关镇人民政府、卫生监督所、疾控中心等成员单位组成，实行分工负责制，各成员单位根据爱国卫生工作发展的要求及各自职责，共同做好爱国卫生工作。

第十二条 县级爱国卫生运动委员会下设办事机构，配备专职工作人员，负责爱国卫生日常工作；乡镇人民政府应当落实专（兼）职工作人员，负责爱国卫生日常工作。

第十三条 国家机关、社会团体、企业事业单位、村（居）民委员会和其他组织，根据本单位的实际情况设立爱国卫生组织并配备专（兼）职爱国卫生工作人员，在当地爱国卫生运动委员会的指导下，开展本单位的爱国卫生工作。

第十四条 每年四月为爱国卫生月。爱国卫生月期间，应当结合当地突出的社会卫生问题开展爱国卫生月活动。

每月最后一个星期五为卫生日，全县开展卫生大扫除。

第十五条 爱国卫生工作实行目标管理责任制。

爱国卫生运动委员会应当督促辖区内的单位落实爱国卫生工作措施，定期检查、考核爱国卫生工作目标管理责任制的落实情况。单位应当定期将爱国卫生工作目标管理责任制落实情况向辖区爱国卫生运动委员会报告。

第十六条 县爱国卫生运动委员会组织开展创建卫生县城、卫生乡(镇)、卫生村、卫生单位(小区)的评选活动，并将是否积极组织开展卫生村、卫生单位活动，作为文明单位考核的一项重要内容。

第十七条 爱国卫生运动委员会组织协调有关部门和单位加强旅游景点、商业网点、集贸市场、车站等场所以及城乡结合部的公共卫生工作。

第十八条 国家机关、社会团体、企业事业、村（居）民委员会和其他组织应当建立健全卫生管理制度，完善有关卫生设施，落实卫生责任制，开展经常性的爱国卫生活动，使单位（村、社区）爱国卫生工作达到规定标准。

第十九条 村（居）民及房屋承租人应当按照有关规定搞好室内卫生，保持和维护公共楼梯、走廊、庭院及其规定范围内的室外环境卫生，按规定的时间、地点、方式倾倒垃圾。房屋所有权人应当督促房屋承租人做好有关卫生工作，遵守公共卫生制度，并负责落实有关卫生问题的处理。

第二十条 各乡镇人民政府应当组织开展农村饮用水卫生条件的改善和村（居）民户厕、公厕的改造工作。

农村饮用水的供水水质应当达到国家规定的饮用水水质标准和卫生标准；村（居）民的户厕、公厕建设应当符合无害化标准。

第二十一条 公民应当自觉维护公共卫生，遵守下列社会卫生规范：

（一）不乱扔、乱倒垃圾、污物；

（二）不随地吐痰、便溺；

（三）不在禁止吸烟的公共场所吸烟；

（四）不从事其他有碍社会卫生的活动。

第二十二条 各乡镇人民政府、村（居）民委员会应当组织辖区内的单位和居民开展杀灭老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂等病媒生物的活动。其经费依照“谁受益，谁负责”的原则，采取单位和个人出资、政府补助的办法筹集。

单位和村（居）民应当参加杀灭各种病媒生物活动，采取预防和控制措施，消除病媒生物孳生场所，使病媒生物的密度控制在国家标准之内。

单位和村（居）民自行杀灭病媒生物有困难的，可以委托病媒生物消杀专业机构进行杀灭。第二十三条 杀灭老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂等病媒生物的药品、器械，应当符合国家规定的标准和要求。任何单位和个人不得生产、销售、使用国家禁止使用的剧毒灭鼠药和不符合产品质量标准的杀虫药品、器械。

第二十四条 爱国卫生运动委员会组织开展以普及卫生科学常识为主要内容的全民健康教育和健康促进活动。

国家机关、社会团体、企业事业单位、村（居）民委员会和其他组织应当结合各自特点，有针对性地开展教育。增强全社会卫生意识和全民自我保健能力。

新闻单位应当采取多种形式积极开展健康教育、卫生科普知识以及卫生法规的宣传，发布宣传卫生与健康的公益性广告。

单位和个人应当接受健康教育，参加健康教育活动。

第二十五条 爱国卫生运动委员会可以根据工作需要，聘任爱国卫生义务监督员。爱国卫生义务监督员对本区域内的爱国卫生工作进行社会监督，其主要职责是：

（一）宣传有关爱国卫生的法律、法规、规章和规范性文件及政策；

（二）对违反有关爱国卫生的法律、法规、规章和规范性文件的行为进行劝导或举报； 爱国卫生义务监督员在进行监督检查时应当佩带标志或出示证件。第二十六条 对爱国卫生工作目标管理责任制不落实的单位，由爱国卫生运动委员会给予通报批评，并可以提请有关部门按管理权限对有关主管人员和直接责任人员予以行政处分。

第二十七条 违反本办法第十八条规定，爱国卫生不达标的单位，由爱国卫生运动委员会督促其限期改正。

第二十八条 本办法自发布之日起施行。

尤溪县病媒生物防制管理办法

第一章 总 则

第一条 为控制和消除病媒生物的危害，防止疾病传播，保障人民身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》等有关法律、法规，结合本县实际，制定本办法。

第二条 本办法适用于尤溪县城区建成区范围内所有单位、社区、行政村（居委会）和个人。

本办法所称病媒生物是指老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂等能传播人类疾病和威胁人类健康的有害生物。

第三条 病媒生物防制是全社会的共同职责，所有单位和个人都有防范、杀灭病媒生物的义务和对违反本办法的行为进行监督、举报的权利。

第四条 城关镇政府和城区有关部门要切实加强病媒生物防制工作的领导，结合本单位实际情况，积极开展病媒生物防制工作，并制定近期和远期病媒生物防制规划。

第五条 县爱国卫生运动委员会（以下简称爱卫会）在县人民政府的领导下，负责全县病媒生物防制的组织协调和指导工作。

县爱国卫生运动委员会办公室（以下简称爱卫办）具体负责病媒生物防制工作的组织实施。

第二章 标准与要求 第六条 病媒生物防制工作坚持预防为主的方针、坚持日常防制与集中统一防制相结合；群众防制与专业防制相结合；治理环境控制病媒生物孳生地为主与药械控制为辅的综合防制措施。

（一）城市规划、建设和旧城区改造，必须同时规划建设配套防制病媒生物的卫生基础设施。

（二）易招致或孳生病媒生物的行业和场所，应当有完善的防范、杀灭措施，严格控制四害孳生、繁殖和扩散。

1.经常清疏下水道、窨井、存水弯道、沟渠、二次供水池，平整洼地，清除室内外各种闲置容器积水。

2.垃圾和其它易招惹孳生病媒生物的废弃物要设有盖容器装载，并做到日产日清。3.管好人、畜、禽粪便，居住区栽种花木不得使用未经发酵处理的有机肥料。

4.紧固门窗、堵洞抹缝防制病媒生物藏匿孳生。5.积极推行垃圾袋装化，改造住宅楼垃圾通道。第七条 病媒生物防制主要控制标准如下：

（一）灭鼠标准

1.15平方米标准房间布放20×20厘米滑石粉块两块，共布粉块400块，一夜后阳性粉块不超过3%；查房2000间，有鼠洞、鼠粪、鼠咬痕等鼠迹的房间不超过2%；重点单位防鼠设施不合格处不超过5%。

2.不同类型的外环境累计2000米，鼠迹不超过5处。

（二）灭蚊标准

1.居民住宅、单位内外环境各种存水容器和积水中，蚊幼或蛹的阳性率不超过3%。2.用500ml收集勺采集城区内大中型水体的蚊幼或蛹阳性率不超过3%，阳性勺内幼虫或蛹的平均数不超过5只。

3.特殊场所白天人诱蚊30分钟，平均每人次诱获成蚊数不超过1只。

（三）灭蝇标准 1.重点单位有蝇房间不超过1%，其它单位不超过3%，平均每阳性房间不超过3只；重点单位防蝇设施不合格房间不超过5%；加工、销售直接入口食品的场所不得有蝇。

2.蝇类孳生地得到有效治理，幼虫和蛹的检出率不超过3%。

（四）灭蟑螂标准

1.室内有蟑螂成虫或若虫阳性房间不超过3%，平均每间房大蠊不超过5只，小蠊不超过10只。

2.有活蟑螂卵鞘房间不超过2%，平均每间房不超过4只。

3.有蟑螂粪便、蜕皮等蟑迹的房间不超过5%。第三章 管理和监督

第八条 病媒生物防制工作坚持“以块为主，条块结合”的管理原则，实行目标管理和部门分工负责制，使病媒生物防制工作达到国家规定的标准。

（一）县爱卫办具体负责管辖区内病媒生物防制工作的宣传发动、组织指导和监督管理。

（二）城关镇政府及城区有关部门、单位要设立专（兼）职病媒生物防制工作人员，具体负责本辖区内外环境的病媒生物防制工作的组织或实施。

（三）卫生部门具体负责病媒生物密度监测，督促发放“卫生许可证”、“餐饮服务许可证”的重点行业单位做好病媒生物防制工作。

（四）建设部门负责城市病媒生物防制基础设施的配套建设;具体负责垃圾填埋场、中转站、公厕各类垃圾箱、坑、桶、通道和管辖范围内的下水道、园林绿地等场所的病媒生物防制工作；负责抓好建筑工地病媒生物防制工作的落实。

（五）工商部门及有关集贸市场举办者负责相应市场的病媒生物防制工作。

（六）教育部门负责抓好城区中、小学校校园内的病媒生物防制工作和广大师生的病媒生物防制科学知识普及工作。

（七）文化广电部门负责做好病媒生物防制科普教育、宣传工作。

（八）粮食、供销部门负责抓好本部门重点单位、场所的病媒生物防制工作。第九条 各单位的上级主管部门负责本系统的病媒生物防制工作管理，建立病媒生物防制管理制度，并对本规定执行的情况进行督促检查。

第十条 单位内部的病媒生物防制工作由各单位自行负责，也可委托病媒生物防制专业机构代为进行杀灭，并按规定支付相应的费用。第十一条 生产、经营病媒生物防制药物的企业，必须按有关规定办理登记、注册手续。病媒生物防制药物必须做到对防治的虫害高效，对人、家畜、家禽低毒，对环境低污染。严禁生产销售和使用国家禁止生产的灭鼠药物和杀虫剂。

第十二条 对拒不采取病媒生物防制措施，四害密度达不到规定控制标准的，由县爱卫会予以通报批评、并责令限期改正。对限期整改后仍未达到规定标准和要求的单位，一年内取消其卫生单位评选资格或撤消其卫生单位称号。

第十三条 生产经营单位未能达到病媒生物控制标准的，由县卫生行政部门根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》、《公共场所卫生管理条例》等有关规定予以处罚。

第四章 附 则

绩溪县隧道实习报告 篇4

2012年5月25日，早晨的天气很清爽，我们早早的聚集到学校大门前，等待着旅游大巴的到来，大巴将载着我们一行人前往今天的实习地－－绩溪县，老师和大巴车相继到来，我们上了大巴车准备出发，老师在车上和我们说“去绩溪县要坐三个多小时的车，这下不会再嫌实习地近了吧，而且一路风景很漂亮，多看看道路的构造，不要一上车就睡觉！”因为三个小时多的车程和一路的美景让我们对这次实习有了不少期待。7点左右，大巴车从高架桥上了绕城高速，然后上了高速公路，期间王主任上车了，让我们知道了这次实习地的几个负责人都是毕业于我们学校的学长，而且学长特欢迎我们的到来，让我们对这次的实习更加热情。大巴在高速公路上飞奔着，我们应接不暇的看着窗外的高速公路路面，八车道的双向车道看上去很是宽阔，眼线迅速的阅读着路面的构造，回想着老师讲过的相关内容，硬路肩，中间带，护栏，护坡等等，一一对号入座，以及路面材料的使用和路基路面的施工工艺，和同学讨论着，有时也小会争执一下！在九华山服务站休整了片刻，此时小雨淅淅沥沥，车窗外的视线有些模糊，公路两旁绵延不断的青山看上去没有那么明朗，但却多了份柔美，似是弱不禁风般，但两旁的风景依旧动人，别是一般风情。从旌德县下了高速路，穿过旌德县城，沿着绕山省级公路，到达实习目的地现场，下车后映入眼帘的是坑洼不平，泥泞不堪的道路，很难想象这是省级公路的标准，如年迈的老人，虚弱不堪，数不清的车次曾在此路过，压的它伤痕累累，透不过气来！学长领着我们来到了在建的到溪隧道口，跟我们作着初步的介绍，才知晓这是一条由安徽路桥集团承建的改建公路。我们很幸运，实习时可以看到穿山隧道施工，老师有些兴奋的如是说，因为这也是老师带学生实习第一次碰到！

隧道随着我国经济和人民生活水平的提高而进一步发展和推广。隧道已经是解决我国交通很有前景的一门科学。隧道是一种地下工程结构物，通常是指修筑在地下或山体内部，两端有出入口，供车辆、行人、水流及管线通过的通道。隧道一般包括交通运输方面的铁路、公路、航运和人行隧道；城市地下铁路和海底、水底隧道；军事工程方面的各种国防坑道；水利发电工程方面的各种水工隧道或隧洞等。

隧道工程是指从事研究和建造各种隧道的规划、勘测、设计、施工和养护的一门应用科学和工程技术，它是土木工程的一个分支。

目前，大部分隧道的设置以交通运输为主要目的，穿越山岭、河流、港湾等障碍，修建地下铁道，缩短交通线路，改善线形，可提到车辆行驶速度，以获得良好的经济效益和社会效益。除此之外，在水电工程中设置各类水工隧道可实现引水、排水、通风等目的；在市政工程中，设置各类公共隧道可实现污水排放、管线铺设等目的。隧道的这些功能，决定了其一般在长度方向上有较大的尺寸，多数长度为几千米道几十千米，有的甚至更长。而横断面的尺寸则相对较小，一般仅几米到几十米。断面较小的隧道，一般不作为交通设施，仅用于污水排放和水、气管道、电缆、通讯线路等敷设用途，这些通道常常也被称为隧硐、导沟、管沟等。断面较大、长度较短的隧道所形成的地下空间，一般有其专用功能，如作为地下变电站、地下停车场、地下仓库、地下广场等。

隧道之所以在近几年迅猛的发展，是因为它有独特的优点：

首先，利用隧道可以实现各种运输线路直线等穿越山岭而不必盘山绕岭。

其次，隧道还可以改善线路中的车辆运行情况和提高线路的运行能力。

其三，隧道是一项隐蔽在地下、水下或山体内部的重要结构。

其四，隧道在具有以上功能的同时，还存在有另一重要特点就是它不占据地面空间，这等于无形中增加了城市的有效面积，对于人口拥挤、道路密集、交通繁忙的城市来说，无疑是十分重要的。

到溪隧道工程概况

工程地址：绩溪县大源乡到溪村 工程概况：绩溪隧道位于绩溪县倒绩溪村村庄南侧，隧道口紧邻村庄，距离民房30米。处于本次设计道路K1+364---K1+474段，全长110米，隧道进出口距离老S217公路直线距离约100米，交通较便利。

隧址区位于皖南中，低山区的腹地，区域西北部属黄山山脉，东南部属天目山至白际山山脉，隧道区位于两大山脉之间。地形起伏大，沟壑纵横。隧址区地貌主要为重丘。标高190米至307米，切割深度20至200米，组成岩性主要为中元古界板岩，千枚岩，震旦系休宁粗细砂岩，粉砂岩，山顶多呈圆顶状，少数呈尖顶状，走向以北东向为主，山坡坡度35至47度，水系呈树枝状，格子状，梳状，发育“V”型谷，局部地段可见跌水陡坎。隧道技术标准：二级公路，净宽10.00m，净高5.0m。

隧道横断面：限界净宽：10.00m=1.00m人行检修道+0.5m侧向宽度+2×3.5m车行道+0.5m侧向宽度+1.00人行检修道

界限净高：行车道净高5.0m，检修道净高2.5m。

内轮廓：半径525.0cm，净高6.85m,净宽10.28m。

到溪隧道口喷射完成的混凝土护墙，还没有完全凝固，外面堆放着隧道中清理出来的土方，学长领着我们向隧道中走去，并跟我们介绍着我们并不知晓的施工工艺，隧道的另一边挖掘机正在施工，我们观察着周围的结构，看着似懂非懂的构造物，老师在一旁和学长讨论着对于隧道的爆破问题，炸药所用的数量，以及爆破的方式，通过学长的介绍我们知道了隧道是上下分层开挖的，如何防护隧道开挖时的塌方，和现在隧道开挖的基本无危性！接着我们走出隧道，清晰地看到改线后的道缩短了路，不仅避开了山脉，道路更平稳，而且缩短了路程，所以改线势在必行，在衔接到溪隧道的桥梁前我们停下了脚步，王主任一针见血的指出了此预应力施工的桥墩是20年前的工艺，很是不满的说这个设计院水平太低，完全是过多套用标准图所致，也谆谆得教导我们要踏实学习。这次实习给我留下比较深映像的应该是鸡公关隧道，经理学长跟我们说运气不错，明天的话可能来鸡公关隧道的话就什么都看不到了，鸡公关隧道快要施工结束了，我们跟着经理学长进入了隧道，学长提醒着我们注意脚下，学长和我们介绍着两旁的排水道，和隧道里面采用的明线电力照明，在隧道的尽头，还有一小段尚未完成的隧道，好奇的查看着周围的机械工具和地上的材料，隧道的墙壁是分层浇筑的，现在进行的是第二层浇筑，隧道顶上用半弧形钢架支撑着，学长指着顶上那许多的洞孔，那都是输送泵输送拌合物留下的，而安装在钢架上的震动机是使拌合物在浇筑过程中均匀摊铺的，同时也会采用人工震动的。学长指着我们看地上防水材料，防水材料是由两层膜组成的，里面的那层是过滤用的，而外面那层则是有很好的防水性的，防水的材料是用在两层墙的中间，是防止隧道内水渗透的，而且学长稍有些自豪的说道，这层防水材料是有中国特色的隧道，国外好像都没有呢!鸡公关隧道的前方是用来衔接路线的桥墩，我们的同学很敏感的意识到，这样的地形为什么没有采用直接填方来衔接线路，所以向一旁的学长求解，学长很是欣慰的解释道，我的想法也是一样的，我们还多次打报告希望能改变设计，这样是可以节省下400多万的，但是可能设计院的人抹不开面子未能实施，学长显得很无奈。学长一心告诫我们就应该知错能改，实事求是！学长还告诉我们刚毕业来工地应该做些什么，全站仪的放样，经纬仪的测量这是最基本的，能够阅读施工设计图，可以想象出其立体的模样，其次就是性格上能吃苦好学踏实，这样就能很快的适应环境的!最后一眼而过的观看了预制桥梁的现场，那一个个制作好的桥梁整齐的堆放在那儿！12点40分左右，我们就此结束了一个多小时的现场实习，我们上了大巴准备离开工地，此时我们已经是饿的前胸贴后背了。可敬的学长请我们一行人去绩溪的饭店美餐了一顿，我们狼吞虎咽的吃饱喝足后，等待着老师们一起打道回府。下午2点50左后我们踏上了回程，所有的人都显得很疲惫，很多人上

车后就呼呼大睡了！

回程的路上，在老师的带领下，我们在大巴上唱起了歌，大家都很开心，汪老师一首童谣很是温情，满满的母爱飘散在车里每一米空气中，欢声笑语一路相伴，窗外美景一路相随!伴着一首大合唱朋友我们结束了我们的唱歌活动，也拉近了大家的欢喜，大家都很满足，此时大巴进入了合肥，天已渐黑，我想我们的实习就要结束了吧。

安溪县教育局文件 篇5

安教[2010]22号

安溪县2010年初等与学前教育工作意见

各中心学校，各级各类小学、幼儿园，县教师进修学校：

在2010年，我县初等与学前教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“新征程、新发展、新贡献”的总体要求，认真贯彻落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理的若干意见(试行)》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，围绕“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”这中心，加强内涵发展，大力推进课程改革，改进教育教学方式，提升教学研究水平，推动教师专业发展，全面实施素质教育；加强规范管理，促进教育公平，促进我县初等与学前教育事业有效、均衡、持续发展，满足人民群众从“有学上”到“上好学”转变的新需求，努力办好人民满意的教育。

一、实现“双高普九”目标，提高义务教育水平1.促进义务教育均衡发展。义务教育均衡发展是社会对教育事业进一步发展的必然要求，是我国在“普九”之后又一次重大的方向性选择，在当前和今后一个时期，都将成为义务教育改革和发展的战略性任务，我们要认真学习和领会2009年11月6日于河北省邯郸市召开的全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会议精神，要根据《福建省教育厅关于加快推进义务教育均衡发展的意见》(闽教综„2010‟2号)的精神，以校安工程建设为载体，按照义务教育布局编制规划，进一步整合优化教育资源，推进农村学校布局调整，促进学校“集约型”规模办学，今年要继续加强农村寄宿制学校和“十配套”达标乡镇建设，完成50所“义务教育标准化学校”创建任务，提高农村学校办学水平。努力办好每一所学校，全面提高义务教育质量。

2.如期实现“双高普九”目标。2010年，是我县“双高普九”达标验收之年，各校要认真对照省“双高普九”验收办法和评分标准，根据《省、市对安溪县“双高普九”指导性评估不合格、基本合格项目整改意见一览表》（安委办[2009]178号），落实和完善整改措施，保证在整改期限内落实职责，完成任务。对薄弱环节和历史欠账较多的项目，要有明确的倒计时计划，加大工作力度，突破常规思维，采取超常措施；要进一步健全完善迎检运行机制和工作机制，做到逐村逐校过关，不留口子，不出岔子，创造性地开展工作，力争在5月份如期高质量实现“双高普九”目标。

3.重视发展学前教育。各学校要牢固树立初等教育和学前教育同步发展意识，把学前教育工作纳入学校工作之中。要以幼教法规为准绳，以“政府为主导，公办园为骨干，多元化办园”的学前教育模式，加快推进乡镇公办中心幼儿园建设步伐，力争每个乡镇创建1所公办中心幼儿园。规范民办幼儿园办园行为，提高幼儿保教质量。建立园本教研制度，以示范园为核心构建学习共同体，提升内涵质量；强化社会力量办园管理，进行质量监控，彻底遏制“小学化”倾向；加强幼儿教师队伍建设，继续做好幼儿园园长、教师培训工作，全面提高学前师资队伍整体素质。

4.加强扫盲工作与特殊教育。要加大扫盲工作力度，全面扫除青壮年文盲；要联合卫生局、残联等，做好三类残疾儿童筛查鉴定工作。各学校应制定三类残疾就读帮扶和学习制度，不断完善残疾儿童随班就读的管理制度，三类残疾儿童入学率达到95%以上。

二、践行科学教育理念，深入推进素质教育

1.开展校园文化活动。学校是发展人、丰富人、成就人的乐土，校园不应是一个物化的空间，而是创造出健康向上的精神文化，影响着学生的成长，指引学生的心灵。我们应从教育的原点出发，对教育、学校、校园文化这些概念进行 本质思考。应以开展“书香校园”、“和谐校园”创建活动为载体，加强校园文化建设。积极倡导“我与好书同行”的思想，开展系列读书活动。各班级应设立读书角，要求学生每天至少课外阅读半小时，每月举行一次读书交流会或读书竞赛、读书演讲等活动，帮助学生养成良好的读书习惯，让校园充满浓浓的书香韵味。

2.加强学校德育工作。各学校应认真学习闽教基[2010]3号文件精神，加强思想品德教育和养成教育，充分发挥教师、班主任在德育工作中的重要作用。要“坚持育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，坚持以课程实施为学校德育主渠道，广泛开展形式多样的主题教育实践活动。一是利用学科特点，发挥课堂主渠道作用；二是认真贯彻落实《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，加强对学生的遵纪守法和行为规范教育，促进学生良好行为习惯的养成；三是健全德育工作制度，量化指标，化虚为实，增强工作的实效性；四是抓活动，融教育性、知识性、趣味性为一体，丰富校园文化生活；五是抓典型，切实加强对学生的公民道德教育，不断提高学生的道德修养和文明素质。充分发挥中心学校配备德育主任的有利契机，让他们在抓德育工作中发挥重要作用，把德育工作落到实处。

3.扎实开展课改实验。要根据《福建省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见》(闽教基„2010‟1号)，深入推 进学前教育、义务教育课程改革，深入学习新课程改革有关文件和材料，学习新的《课程标准》，学习教改理论，不断更新教育观念，积极开展教学研究，遴选教育教学中出现的问题，积极开展行动研究，努力改进教学方式，促进学生生动活泼、积极主动、健康全面发展。各校要积极鼓励教师参与课题研究。学校领导要做教育科研的带头人，切实加强教育科研理论的学习，积极投身教育科研实践，不断提高自身的教育科研素养和教科研管理水平。对已立项的课题，要加强过程性管理，并按计划进行阶段性总结或组织结题验收。关注和扶持农村学校实验工作开展，继续通过开展县教研片区教学教研互动交流活动，推进城乡学校间课改的交流合作。

4.注重教育科研指导。切实加强教育科研工作，大力实施“科研兴教”和“科研兴校”战略，坚持教科研工作重心下移，提高基层学校特别是广大教职工参与教科研工作的积极性。改革创新教学研究合作方式，开展多层次、多形式教学研究活动。要根据《泉州市中小学实施有效教学指导意见（试行）》(泉教科„2009‟5号)，落实有效教学行为，实施有效教育活动，加强教学质量监测和分析，完善教学评价体系，为学校教育教学开展、教育教学质量提高提供专业支持。

5.加强科普创新工作。要加强落实科学、综合实践活动(含信息技术、劳动、社区实践、研究性学习)等学科课程，以第三实验小学为龙头，在我县小学科技活动中开展小制作等活动，在学生中广泛开展科普知识教育，组织举行各种形式的学生科技创新活动，从小培养学生科技创新意识，奠定科技创新能力基础。

6.强化体卫艺等工作。要落实“健康第一，综合发展”思想，强化体育、艺术（音乐、美术）、综合实践活动等课程的教育教学，组织开展体、音、美等比赛活动。广泛开展阳光体育活动，大力推动“2+1”（两项体育技能、一项艺术技能）等校园文体活动开展，确保学生在校每天一小时体育锻炼活动时间。加强学校食品卫生管理督查，切实做好H1N1等传染病防控工作。

三、坚持依法从严治教，加强学校规范管理

1.强化教育教学管理。我们要以“优教、减负、保质”和提高课程实施能力为目标，全面贯彻落实学科课程标准，健全完善教育教学管理制度，加强教育教学动态细化管理，改进教学方式和学习方式，促进有效教学，提高课堂教学效率。本学年将组织学习落实新修订教学常规相关活动，各中心学校、县直小学要以迎接省教育厅开展全省小学教学常规管理工作检查为契机，认真组织落实各科教学常规。在三月份，教育局将组织各基层小学和城区小学开展互动交流学习活动，让教师在观摩探讨的基础上，围绕“教案撰写”、“作 业评改”、“有效教学”的模式和要求进行研讨，让全体老师获得学校教学常规第一手感性材料，各中心学校应在四月份开展相应活动。加强教学用书和教辅资料规范使用管理，严禁利用节假日和学生休息时间进行集体补课和有偿家教，严格控制学生课外书面作业量，切实减轻学生过重课业负担，促进学生快乐学习、全面发展、健康成长。进一步规范招生行为，加强学籍规范管理和检查。

2.严格执行课程计划。各学校要加强对课程的管理，包括校历安排、学科设臵、课时计划，都要严格执行上级文件的有关规定，依法管理，规范办学行为。各校应学习闽教基[2004]13号文件精神，严格按照省颁义务教育课程实施计划开设课程，不得随意增减课程和课时。要开足、开齐、上好各课程。

3.维护学校安全稳定。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想意识，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，开展以落实企事业安全生产主体责任为主题的学校安全工作，健全安全保障制度，落实安全措施和安全责任。加强师生安全常识教育和安全应急训练，提高师生自我保护能力。加强校园及周边环境的治安综合治理，及时排查消除学校安全隐患，深化“平安校园”“和谐校园”建设，维护学校安全稳定。切实做到思想认识警钟长鸣，制度 保证严密有效、监督检查严格细致，事故处理严肃认真，确保师生工作、学习有一个安全放心的环境，为全面完成教育工作的各项任务提供保障。

4.加大教学监测力度。要加强教学质量监控，各中心学校应定期或不定期地对各小学(特别是边远小学)进行教学质量监测。不仅要对学生语文基础知识、阅读写作能力、数学计算能力、数学思维能力进行全面监控，同时还要加大其他学科教学质量的监控力度，构建完备的全学科质量监控办法，特别是要着力提高体、音、美、科学、品德与生活（品德与社会）、综合实践活动等课程的教学质量。

5．加强育人环境建设。各学校要消除脏、乱、差的现象，从细处管理，确保学校净化。继续开展“校园文化十个一”、“班级文化十个一”建设活动，把校园文化建设推向深入。

6．加强寄宿（午）制小学学生管理。应添臵生活设施，健全完善宿舍管理制度，配备配足生管老师，实行学校领导值班制。生管老师要24小时值班，加强宿舍夜间巡查，督促学生遵守学生纪律，按时作息，进一步丰富学生文化体育生活，维护宿舍环境卫生，同时，应建立学生接送档案及“跟车接送”制度，确保学生在校学习、生活出行的交通安全。教育局将在三月份检查全县寄宿学校管理情况。

7.加强规范收费监管。严格执行教育收费各项政策规 定，继续实施“教育阳光工程”，落实校务公开和收费公示制度。进一步建立健全内部财务管理制度，逐年添臵教学设施设备，努力提高资金使用效益。

四、加强师资队伍建设，提高师德师能水平

“教师的日常工作既平凡又不平凡，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品，广大教师应当成善良的使者，挚爱的化身，做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。”每位教师应认真领会学习温家宝总理对广大教师的勉励语，做“充满爱心、忠诚事业、努力钻研、学为人师、以身作则、行为世范”的人民教师，应认真贯彻落实省、市、县“关于进一步加强中小学教师队伍建设意见”精神，以提高师德师能为根本，提升教育内涵水平；以增强教师的职业光荣感、认同感为重点，倡导“甘为人梯”的高尚精神，引导教师争做受学生爱戴、让人民满意的好教师；要根据《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》(闽教人［2009］143号)，建立健全师德考核、奖励和监督机制，努力提高教师的师德素养和教书育人能力，满足群众“上好学”需求。要广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教书读书工程”活动，倡导教师养成读书的良好习惯。要引导教师积极订阅《福建教育》等教育刊报，自觉阅读教育著作书籍，扩大教育视野，提高理论水平，确立现代教育观念。要坚持以人为本理念，关注教师身心健康和工作生活 实际困难，帮助教师减轻工作负担和心理压力，积极为教师排忧解难，努力解决教师职业倦怠问题，激发教师职业热情。要组织教师认真制定个人专业化发展规划，本学年将通过评选学科带头人、“教坛新秀”等名师工程，促进教师队伍成长。在此基础上，各学校要认真分析教师队伍现状，科学制定学校教师发展目标以及教师培养举措，充分发挥骨干教师和学科带头人的示范、辐射功能，实施“青蓝工程”，扶持、促进青年教师专业成长。

五、加强学校装备配置，不断改善办学条件

各学校要按省“义务教育标准化学校”创建标准要求，进一步加强普及信息技术教育，着力改善农村学校现代化办公条件，实施农村小学现代远程教育工程，提高学校信息技术装备水平，促进现代教学设备“校校有，堂堂用”。要做好学校“旱厕”改造、寄宿制小学热水系统配备以及卫生室的建臵工作。要加强学校实验室建设，确保实验教学正常开展。要加强图书室装备，提高图书有效使用率。要充实、完善体、音、美器材和场所，力争将每一所农村学校都建设成为功能齐备、条件合格的标准化学校。

六、彰显学校办学特色，提升学校办学品位

各学校要加强战略管理，科学分析学校发展中的优势与劣势，进一步明确办学思路，准确定位未来3—5年学校的发展目标，挖掘潜在资源，增强办学实力，形成或彰显学校 办学特色。老牌名校要提高站位，从创建省市一流名校的高度重新定位学校发展目标，规划发展蓝图，特别是在综合实践活动课程和校本课程建设等方面先行先试、多创多拓，大力突显办学特色，提升学校办学层次和品位；2009年升格的县直小学要加强学习、研究，迅速做好学校目标定位、发展构想、制度建设等工作，更新办学观念，完善学校设施，强化学校管理，优化校园文化建设，加强教育教学研究，提升教师专业素质，有为、有力、有法、有序地内强素质，外塑形象，努力创建品牌学校，提升办学水平；各中心学校也要相应地创建一批特色突显、管理过硬、效益突出的精品学校。拟在适当时机，将筹备召开学校办学特色现场观摩展示会。

附件：2010年初等与学前教育月份主要工作安排

安 溪 县 教 育 局 二○一○年二月九日

抄送：市教育局初幼教科，县委教育工委、县人大教科文卫委、县政协文史委，县分管领导，存档（2）附件：

2010年初等与学前教育月份主要工作安排 一、二月份

1．迎接市教学管理先进校评估验收； 2．制定幼儿园2010-2015年发展规划； 3．修订并征求部分学校对各科教学常规意见； 4．讨论报送2010年创建50所“义务教育标准化学校”项目学校；

5．省示范幼儿园复查验收； 6．民办幼儿园安全工作检查。三月份

1．召开全县教导主任工作会议； 2．召开扫盲工作会议；

3．评选第四批县级学科带头人；

4．举办城区小学与农村基层小学互动交流学习活动； 5．举行小学生英语口语比赛，并择优推荐赴市参赛； 6．参加全市民办幼儿园师资队伍建设会议； 7．检查乡镇独立中心幼儿园建设情况； 8．检查民办幼儿园规范办学情况。四月份

1．寄宿制小学检查；

2．开展小学“教坛新秀”评选活动，并择优推荐赴市参评；

3．随机检查学校常规管理工作； 4．开展数学兴趣小组活动； 5．指导市级示范园复查换牌整改； 6．随机检查幼儿园保教常规。五月份

1．迎接省、市“双高普九”验收工作； 2．下发2010-2011年小学、幼儿园校历；

3．开展县直幼儿园与农村（民办）幼儿园互动学习交流活动；

4．开展幼儿教师自制教玩具比赛。六月份

1．开展“六一”儿童节庆祝活动； 2．组织小学毕业班及其他年级质量监测； 3．“教学管理先进校”复评验收；

4．扫盲教育工作检查；

5．迎接市幼儿园保教常规检查； 6．开展幼儿园、小学衔接活动； 7．开展幼儿园教学观摩研讨活动； 七、八月份

1．县直小学、幼儿园招生工作； 2．组织相应师资培训活动； 3．学前教育年会论文评选。九月份

1．期初工作检查；

2．落实初幼教事业发展计划； 3．抽查幼儿园教学常规。十月份

1．举行小学语文、数学教学研讨活动； 2．开展落实修订教学常规互检活动；

3．举办全国小语会第四批立项课题(安溪实小)中期汇报暨全县课题研究工作研讨活动；

4．开展小学生科技创新或综合实践比赛活动，并择优推荐赴市参赛；

5．开展幼儿园“教坛新秀”评选活动； 6．迎接市示范幼儿园换牌验收活动。十一月份

1．“十配套”乡镇验收；

2．省“义务教育标准化学校”验收； 3．开展体、音、美等兴趣小组活动；

4．举行小学体育、美术、音乐、英语教学研讨活动； 5．举行小学生写字比赛(学校层层选拔与县性现场赛相结合)；

6．举办五所新建县直小学办学研讨交流活动； 7．县示范幼儿园复查换牌。十二至元月份

濉溪县优秀人才评选奖励办法 篇6

第一章

总则

第一条

为深入贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神，推进人才强县战略的实施，积极营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好社会氛围，根据省、市有关文件精神，制定本办法。

第二条

中共濉溪县委、濉溪县人民政府设立“濉溪县优秀人才奖”和“濉溪县杰出人才奖”（以下简称优秀人才奖和杰出人才奖），旨在表彰为濉溪县经济社会发展做出突出贡献的优秀人才。优秀人才奖设四个类别，即“濉溪县优秀专业技术人才奖”、“濉溪县优秀企业经营管理人才奖”、“濉溪县优秀技能人才奖”、“濉溪县优秀农村实用人才奖”。杰出人才从优秀人才中评选产生。第三条

濉溪县优秀人才奖和杰出人才奖评选从2012年开始，每两年评选一次。优秀人才奖每次授奖人员原则上不超过12人，杰出人才奖每次授奖人员原则上不超过1人。无符合条件者可空缺。第四条

濉溪县优秀人才奖和杰出人才奖的评选遵循公开、公平、公正、择优的原则，坚持德才兼备的原则。

第二章

评选范围、对象和条件

第五条

评选范围、对象是：在濉溪县行政区域内的企业、事业单位的专业技术人才、企业经营管理人才、技能人才和农村实用人才；在濉溪县工作、服务的外地引进人才（包括在濉工作服务的海外高层次人才）必须连续在濉溪工作或服务满两年；公务员及参照公务员法管理的机关、事业单位人员和首届“淮北市优秀人才奖”、“淮北市杰出人才奖”获奖者不列为评选对象。

第六条

评选条件是：申报优秀人才奖和杰出人才奖的人选，应当热爱祖国，拥护党的路线方针政策。遵纪守法，具有良好的品德和职业道德，业绩突出。同时，近年来的业绩符合下列条件之一：

（一）杰出人才奖评选条件

获得省级以上重大奖项；在本行业、本学科领域取得重大系统性、创新性成果，对我县经济社会发展和学科建设做出突出贡献；解决了重大关键性技术难题，学术、技术水平处于国内先进水平，得到社会公认，其成果实施或技术应用对淮北市经济建设和社会发展起到重要推动作用，并取得显著的经济效益和社会效益；在本行业中享有盛名，在国内或国际为濉溪县争得了极高荣誉。

（二）优秀专业技术人才奖评选条件

1、在科学研究、科学应用方面有重大发明创造或重大技术革新，并取得显著经济效益。

2、在濉溪县重点工程项目、技术改造项目或重大引进项目中，有重大技术革新或解决了关键性技术难题，具有显著经济效益和社会效益。

3、运用先进科技手段，为濉溪县各类企业发展做出重要贡献，使企业经济效益显著增长。

4、在教育、文化、卫生、体育、艺术、新闻、出版等社会科学领域中做出重要贡献，获得省部级以上表彰奖励；或在省级以上核心专业期刊上发表一定数量有较高学术水平的论文；或正式出版过有影响的学术、艺术、技术专著、译著。

5、在农业科技成果的推广应用中，具有较大的推广面积和生产规模，居省内同行业先进水平，并取得显著经济效益和社会效益。

（三）优秀企业经营管理人才奖评选条件

1、在企业经营管理工作中，能结合企业实际，应用现代科学管理理论，提出适应社会主义市场经济要求的经营策略和方法，使本企业近年来取得显著经济效益，并且主要经济指标居省内同类企业先进水平。

2、在企业扭亏增盈中做出突出贡献，经济效益明显提高。

3、依法经营，按章纳税，上缴税收有较大贡献的。

（四）优秀技能人才奖评选条件

1、获得省部级及以上技术能手称号，或在国家级、省级技能竞赛中取得较好成绩。

2、职业技能处于全县领先水平，在技术革新、技术改造，攻克工艺、设备难关等方面做出重要贡献，能够解决生产、科研中高难度的技术问题，并取得较好的经济和社会效益；或在培养技能人才、传授技艺方面成绩突出，得到企业和职工广泛认可，给企业创造一定的经济和社会效益；或在工作实践中总结编写了技能操作规程、标准、方法等，并被推广应用，取得一定的经济效益。

（五）优秀农村实用人才奖评选条件

1、在加快农业产业结构调整、促进农业增效和农民增收方面成绩显著，创造了较好的经济和社会效益。

2、实践经验丰富，技术水平高超，在产业创新、试验示范、成果转化等方面，创造了较高的经济和社会效益。

3、在农业新技术、新产品、新品种的研制、开发、推广、应用等方面贡献突出，直接创造出显著的经济和社会效益。

4、在种植、养殖、农产品加工等方面形成较大规模，品种优、效益好，居全县领先水平，辐射带动能力突出，成为农业产业带头人或创业能手。第三章

推荐程序

第七条

优秀人才奖实行定期集中申报制度。各乡镇、开发区负责本辖区、各单位负责本单位符合条件人选的推荐工作。一般由所在单位提名或个人申请。

第八条

各乡镇、开发区、县直各单位根据评选条件，对推荐的人选进行严格把关，并采取适当形式在所在单位进行公示。公示结束后，将《濉溪县优秀人才奖候选人推荐表》及有关附件材料报送县委组织部。推荐单位和被推荐人对推荐表的内容及附件材料的真实性负责。第四章

评审程序

第九条

评选工作在县人才工作领导小组领导下，由县委组织部牵头承办，各职能部门各司其职、密切配合。县人才工作领导小组下设县优秀人才评选工作办公室（以下简称县评选办），办公室设在县委组织部（县人才办），负责具体评选工作。

第十条

评选工作分为专家组评审、评审委员会评审、考察、县人才工作领导小组研究、县委、县政府审批等程序评选出获奖人选，最后由县委、县政府召开表彰大会对获奖人选进行奖励。

第十一条

专家评审组由相关领域专家和有关部门负责同志组成。专家评审组由各职能部门牵头组成，并提出组成人员建议名单，报县评选办审定。专家评审组负责“濉溪县优秀专业技术人才奖”、“濉溪县优秀企业经营管理人才奖”、“濉溪县优秀技能人才奖”、“濉溪县优秀农村实用人才奖”的初评，并向评审委员会推荐初步候选人。

第十二条

专家评审组初评需由三分之二以上成员参加方为有效。专家评审组在充分讨论的基础上进行无记名投票，提出比应选名额多20%以上的优秀人才奖初步候选人。

第十三条

评审委员会由专家、人大代表、政协委员和有关部门负责同志组成。评审委员会成员由县评选办提出建议人选，报县人才工作领导小组审定。评审委员会负责优秀人才奖和杰出人才奖的评审，并向县人才工作领导小组推荐获奖建议人选。

第十四条

评审委员会评审需由三分之二以上成员参加方为有效。评审委员会在充分评议的基础上进行无记名投票，按到会评委赞成票得票多少顺序依次入选，等额确定优秀人才奖获奖建议人选。

第十五条

评审委员会根据杰出人才奖评选条件，从优秀人才奖获奖建议人选中投票推选出杰出人才奖建议人选。

第十六条

县评选办组织对优秀人才奖和杰出人才奖获奖建议人选进行考察，并征求纪检监察、信访、计生、综治、安监、工商、税务等部门的意见。第十七条

召开县人才工作领导小组会议，研究确定优秀人才奖和杰出人才奖正式人选。通过《淮北日报》和有关媒体向社会公示7天。公示无异议后，报县委、县政府审批。

第十八条

公示期间，任何单位或者个人对拟表彰奖励人选如有异议，可向县评选办提出，逾期无正当理由的，不予受理。

第十九条

县评选办负责组织对拟表彰奖励人选有关异议情况的核查工作。由拟表彰奖励人选所在单位或者其上级主管部门进行具体核查，并向县评选办提供核查报告。

第二十条

县评选办向县人才工作领导小组报告异议核查情况，由县人才工作领导小组作出处理决定。

第二十一条

专家评审组、评审委员会成员及相关工作人员应当对评审过程有关情况和评审结果严格保守秘密。

第二十二条

评审过程实行回避制度。被确定为当有效候选人者或者其亲属，均不得作为评委和工作人员参加当年的评审工作。第五章

奖惩

第二十三条

优秀人才奖、杰出人才奖获得者由县委、县政府颁发荣誉证书。杰出人才奖获得者，每人奖励5万元人民币；优秀人才奖获得者，每人奖励5000元人民币。所需奖金从县人才专项资金中列支。

第二十四条

优秀人才奖、杰出人才奖获得者列入县领导联系专家对象。在同等条件下，主管部门和所在单位应对优秀人才和杰出人才在科研项目申请、科研经费、学习培训、外出考察等方面予以优先考虑。

第二十五条

奖励记入个人档案，作为考核、晋升和聘任专业技术职务的重要依据。

第二十六条

剽窃、侵夺他人成果，或者以提供虚假数据、材料等不正当手段骗取奖励的，由县人才工作领导小组报请县委、县政府批准后，撤销奖励，追回奖金，并依法依纪予以处理。第二十七条

推荐组织或者个人提供虚假数据、材料，协助他人骗取奖励的，给予通报批评，取消其推荐资格；对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员，依法依纪予以处理。

第二十八条

参与优秀人才奖评审及有关活动的人员，在评审活动中弄虚作假、徇私舞弊的，依法依纪予以处理。第六章

附则

第二十九条

本办法自发布之日起施行。

第三十条