五一劳动节主题班队会活动方案主持稿

2024-09-10

五一劳动节主题班队会活动方案主持稿（通用11篇）

五一劳动节主题班队会活动方案主持稿篇1

五一劳动节主题班会活动方案

勤劳的双手创造美好未来主题活动设计方案指导思想

（主持人共同）：劳动造就了双手，双手从事着劳动、手很平凡，人人都有；手也不平凡，它创造了辉煌的人类文明。在五一劳动节前后，开展这个活动，让同学们通过对手的理解，认识劳动对社会发展的重要作用，从小立志继承中华民族勤劳勇敢的优良传统，用自己的双手为建设有中国特色的社会主义做出贡献。

（活动开始）

主持人：同学们，你们知道人类是如何诞生的吗？你们了解历史上劳动人民是如何用双手创立了中华民族灿烂的文化——雄伟的万里长城，和举世瞩目的“四大发明”的吗吗？同学们，你们知道劳动人民是如何用双手创造奇迹和伟大成就的吗？下面让我们做一次特殊的旅行，了解用双手如何为历史和社会创造一次奇迹和财富的吧：

首先，葫芦丝表演（在优扬的音乐中展示队员们的小绝活，如绘画、书法、贴画、撕纸画、剪纸等）。

活动过程：

主持人郭：今天是五一国际劳动节。

主持人石：今天，是世界劳动者的盛大节日。

主持人张：人类因为有了双手，才有了文明，才有了社会的进步和发展。

主持人王：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实。

主持人郭：现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会。

主持人石：让我们在这值得纪念的一天，留下深刻的记忆吧!主持人张：下面我们为大家展示的历史画面——

主持人王：《双手创造了人类》。

（a．幻灯：《人类的诞生》。其中有约1400万年前拉玛古猿用

树枝、石块猎取食物的画面，手脚开始有了分工；有大约300万年前制造工具的猿人；有约170万年前的“元谋人”、约80万年前的“蓝田人”、约70万年至20万年前的“北京人”；有约30万年前从“猿人”进化成的“新人”，这时出现了弓箭等工具和装饰品；有约7000年前的新石器时代出现的仰韶文化，这时出现了饲养、制陶等生产活动。

b．远古的传说故事，如有巢氏构木为巢，燧人氏钻木取火，伏羲氏驯养百兽，神农氏尝百草播五谷等。）

主持人郭：历史的车轮每天都用劳动去推进。主持人石：人类的文明每页都要用双手去描绘。主持人张：下面请看我们展示的历史画面—— 主持人王：《双手创造了文明》。

（展示自绘图片或播放录像，介绍我国古代的科技成就—“四大发明”。）

诗朗诵：《手的礼赞》

在画家的眼中，手能揭示人物的情绪，在查看手相的人眼中，手决定了人的性格甚至命运，而在更多寻常人眼中，手却如年轮，书写着一个人全部的经历。让我们看看这些手，无论沧桑还是娇嫩，它们都在向我们静静讲述着人的故事。小孩子的稚嫩双手会让人不禁想去抚摸，新娘的手衬在婚纱上，怎么看都幸福光润。还有那慈厚的母亲的手。

小时候我记得大家都说，我的手长得和妈妈一样，时光荏苒，如今，它们虽有相近的轮廓，但妈妈的手却多了许多褶皱。我们身边，还有很多生活在最底层，为人们生活更加美好而辛勤劳作的人，一双双年轻的双手却显现暮年的枯拙，那些劳动的双手沾染泥土、机油、冰水甚至被烈焰灼伤。城市美容师手上被风霜侵蚀出刀刻般的深度，雕刻家的把握每个细枝末节的精确之手，还有建筑工人藏在满是破洞手套里的伤残双手，正扶起一座座富丽堂皇的建筑……

当末日之说成为笑谈，新的一天带着阳光来了。在每一天里，我们在这里展示这些看不见面孔的双手，我们要说，感谢那皮肤上的每一道手纹和伤痕，感谢劳动与奉献，在新的一年，它们将继续种植我们的希望。

主持人郭：五星红旗迎风飘扬。主持人石：社会主义大厦高耸云天。主持人张：下面请看我们展示的画卷—— 主持人王：《双手建设着社会主义祖国》。

展示自绘图片或播放录像，介绍我国现代的著名建筑，例如：鸟巢、水立方、高铁。用表格、图片展示在社会主义建设中劳动人民用双手取得的伟大成就和如何用双手创造奇迹。

（表演文艺节目，共同演唱《劳动者最光荣》，赞颂劳动者用双手为社会主义建设做出的重大贡献。）

主持人郭：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰硕的成果。

主持人石：让我们从小开始，从一点一滴做起。主持人张：用双手为自己的童年书写光辉的一页。主持人王：现在举行“神奇的手”知识抢答赛。知识抢答规则：猜“手”的谜语。猜中者将获得一枚精美的纪念卡。

1、手拿谜语猜不出。打一成语（执迷不悟）

2、手推两座山。打一字（拙）

3、十八个爪子。打一字（采）

4、大手掌。打一字（拒）

（讲“手”的故事。其他同学讲故事）

手的故事

一只蚊子狠狠地咬了右手背一口，“哟，真痒！左手小弟，快帮我挠挠吧！”右手央求道。

左手却幸灾乐祸。“要我帮你？没门！每次在主人面前你总是出尽风头，我永远是个配角，现在我要让你尝尝痛苦的滋味！”

一气之下，右手收拾行李走了。左手觉得从来没有的舒适：“现在什么事都由我做主了，多神气呀！”这不，一盆脏衣服正等着洗呢。左手兴冲冲地拿起肥皂快乐地抹起来，“扬眉吐气的时刻到了，没有右手，我就是老大了！”可无论左手怎样用劲儿衣服还是往下滑，怎么也洗衣不干净。主人怨气冲天。

晚上，主人参加一个宴会，她坐在梳妆台前，打算盘个高雅的时尚发型，可左手只会不停地梳理，却盘不出一个发型来。主人忍无可忍，气愤地说：“左手呀左手，你太不知天高地厚了，没有右手，你哪样事情能做成呢？”左手羞愧地低下了头：“是呀，我太自以为是了，以为自己很棒，可没有右手的配合，我不过是个废物！”

左手下定决心要把右手找回来。一天，它拨通了电话......左手右手又共同为主人服务了，主人家的锅碗瓢盆又奏起了往常的乐曲，听起来是那么和谐、动听！

主持人（共同）：手，我们人人都有。我们人人都爱自己的手。

宣布活动结束。

五一劳动节主题班队会活动方案主持稿篇2

我现在担任五年级的班主任，发现现在五年级的不少学生上课不敢举手发言，总担心自己说得不好；学校组织的许多活动从不主动参加，怕做不好；班干部竞选活动不主动参与，不敢与其他同学竞争；学习上总认为自己比不过别的同学。这一部分学生对自己的优点认识不明确，缺乏自信。针对班内这些现象，我决定召开以”自信是一盏明灯”为主题的班队会。通过这次班队会，让学生发现自身的优点，点亮心中那盏自信的明灯，挺起自信的胸膛。

二、活动目的

发现自身的优点，增强自信心，培养健康心理；掌握建立自信的方法；在活动中感受到成功的喜悦。

三、活动准备

PPT课件，教学录像片段，闪光卡，心形卡，MP3《相信自己》。

四、活动主要内容

认识自信的重要性，重拾自信，增强自信。

五、活动过程

1.导入

播放录像（数学刘老师去年在教师研修时所讲观摩课的教学片断），并将该观摩课中关于学生举手发言的统计数据展示出来。

谈话环节：请片段中一次也没有发言的同学谈谈自己当时为什么没有积极发言。利用这个例子说明有不少学生是害怕回答不好而不敢举手，从而引入”自信”的话题。

2.认识自信

调查环节：（1）觉得自己回答问题不如吴柠竹和吴奇隆的同学请举手。（2）认为自己的学习不如王子航的同学请举手。（3）认为自己的才艺不如田小笛的请举手。（4）认为自己长得不如韩奇隆和李心怡的请举手。通过调查数据的收集，分析学生不自信的原因。

观看图片环节：（1）NBA林书豪与其他球员的身高对比及赛场上驰骋的照片。（2）张海迪坐在轮椅上自信微笑的照片。通过观看以上图片，说明林书豪没有因为身高先天不足而气馁，而是自信地站在了世界顶级篮球赛场上。张海迪没有因为高位截瘫而灰心，而是通过自己的努力，成长为著名的残疾作家。他们都活出了自己的精彩和自信。

自信者强，自强者胜。（板书）

教师：张海迪就喜欢这样的豪言壮语，现在也让我们大声读出这些关于自信的名言吧！

*天生我材必有用

*自信是成功的第一秘诀。——爱默生

*先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼.罗兰

*任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立

*地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿

*我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古

*除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛

*有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

教师：自信是心中的一盏明灯，它会照亮前方的路程，会燃起我们奋斗的热情！

3.重拾自信

（1）小组游戏——“优点轰炸”。首先，组成4人小组；然后，每一个同学轮流做天使，其他三个同学态度认真、真诚地轮流说出他的优点、能力和特长，直到四人均被”轰炸”过为止。最后，每人发一张心形卡，写上自己的姓名，由临组的四位同学分别在上面写下他的优点。提问天使（重点提问平时没有自信心的同学）环节：刚才他们指出的你优点和长处，有哪些是你原来不知道的？通过本次活动，你认为别人的赞赏对你的信心有何影响？

（2）填写闪光卡。列出自己的优点清单，写下自己的过人之处或自己在某些方面比别人优秀的地方。

（3）根据学生所列优点，请相关同学朗诵、器乐演奏、跳舞、唱歌、书法表演、武术表演、心算、英语词句背诵……使平时不自信的学生在同学的掌声中重拾自信。

4.增强自信

温馨提示：通过闪光卡，如发现自己有过人之处，就应制定计划，发展自己的这一特长，增强信心。

播放介绍林书豪和张海迪奋斗历程的文字资料。

讨论发言环节：怎样使自己充满自信？

总结环节：俗话说，“台上三分钟，台下十年功”。要想在舞台上自信地展现自己，就得在平时勤学苦练。作为小学生，关键是打好扎实的知识基础，扩展课外知识面，锻炼和发展各种能力，掌握基本的技能。总而言之，只有让自己各方面本领都过硬，才能成为一个真正自信的人。

教师向学生介绍前世界重量级拳王乔·佛雷基的座右铭：“我能行！”鼓励学生也学会对自己说：“我能行。”教师向学生提出若干问题，让学生用“我能行”的话语回答，进行积极的自我暗示。

（师）“学习，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“劳动，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“唱歌，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“克服困难，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“面对挑战，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“承担责任，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“你相信自己吗？” （生）“我相信！”

六一儿童节主题班队会主持稿篇3

庆祝六一主题队会

目的：让同学们在六一尽情分享童年的快乐，让快乐人生不断地伸展，憧憬美好的梦想，树立努力为实现理想而奋斗的信心，感受不断奋斗才有美好未来，为美好的未来而努力。

教室桌椅摆放：

活动准备：

主持人：

节目：

唱歌：

活动：

程序：

一我的梦想（快乐分享，自信表达）

亲爱的同学们，又到了我们的节日，节日快乐（High起来）！（调动气氛）

同学们high起来吧。熟悉的多啦a梦，伴着我们长大了。

如果可以穿越，我多么想回到那时候，无忧无虑的幼儿园时代

那时候，爸爸妈妈呵护着我们，但是我总是盼望着自己快快长大，长大了就可以独立做自己喜欢的事，拥有自己的世界

这就是我们的童年，童年是温馨的无忧无虑的，充满着梦想

说起梦想啊，让我们来听听大家的梦想吧（音频）

哈哈，你知道吗，梦是有翅膀的，心有多远，梦想就能飞多高。

我不能完全赞同你的话哦，梦想飞得太高了，高空空气稀薄，会掉下来的。

我突然觉得我最初的梦想很难实现哦。我有新的梦想了。。我想。。

我开始佩服你了，你有更理智的追求了。你是不是有了一个可能实现的梦想？（问）听听他们的诠释：杜雨晴，张仪雯，赵丹，顾依雯）最初的梦想。

梦想成真离不开什么呢？

二追梦岁月（走进生活，感悟人生，预测可能会面临的困难）

让我们走进他们的追梦历程，看看他们是怎样梦想成真的（追梦历程解密）

我敢肯定：实现梦想不能单枪匹马呀，我得准备武装啦

_________________________________________________________

唱的真好啊，我把自己感动了。

我更感动，我忽然明白了什么，我明白了：

实现理想需要：快乐的心态，积极进取的精神，不怕失败的勇气。

让我们在“一百秒”中体验一下吧，有请游戏主持曹和钱。（大家必须遵守游戏规则，请举起右手，不许耍赖，不得骂人喊叫。宣誓，宣布开始）

梦想成真还需要敏锐的观察力哦, 考考你的观察力，魔术表演

游戏里蕴藏着丰富的知识和快乐，但是我们天时地利人和哦，请听歌曲：仨人

三梦想成真

人生就是一场有许多游戏组成的更大的大舞台。

每一个追梦人，从童年开始就怀揣着梦想，默默地努力着，勇敢而隐忍地坚持着。____________________________________________________________________

每个人都有一个美丽的梦想，不论它是伟大还是渺小，在追梦的岁月里，有你我相伴，我们更加勇敢。合唱：每个人都有一个梦

在你我即将告别童年的日子里，快乐成长。愿我们都有一个更美好的梦想，预祝大家梦想成真，让我们手拉手，唱起这首歌：每个人都有一个梦。

祝大家童年健康快乐！

班主任总结

童年的时光美好而短暂，无忧无虑没烦恼渐渐离我们远去，因为我们渐渐长大了，学会思考了，所以压力也大了，烦恼也多了。但是追梦的心越来越强烈。为了幸福的家庭，美好的明天，我们从现在开始互相鼓励。

示范主题班队会活动方案篇4

五

（一）班主题班会

一、活动目标：

1、让学生知道什么是快乐，快乐的意义，以及培养快乐的方法。

2、使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处，建立快乐。

3、通过名人的故事，自己身边的人，从他们身上找到快乐，帮助学生形成向上、乐观，充满快乐的健康心理！

二、活动形式：

讲故事、演小品、奏乐器、诗朗诵《拥有快乐》、集体唱《快乐阳光》、讨论交流等

三、活动过程：

主持人合：尊敬的老师们，家长们！亲爱的同学们！大家下午好！

主持人甲：人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难挫折。面对这些，唯有快乐才是成长不竭的源泉，才是坦然生活的动力。

主持人乙：然而在成长过程中，不同的人生对快乐的释义都会有所不同。每个人都能找到自己的快乐。

主持人甲：下面请你们说说什么是快乐？

快乐就是无忧无虑

快乐就是和同学们一起做游戏，看电视，玩电玩；快乐就是和同学们在课间时嬉戏快乐就在知识的海洋中畅快地翱翔

快乐就是亲情的温暖„„„„

主持人合：五

（一）班《快乐，让我们共同成长》主题班会现在开始

主持人乙：

正当我们带着稚气和万分的天真烂漫，迈进校园，融入了这个温暖的大家庭时，我们开始了按规定时间、规定内容有规则的生活。我们一边学着不同的规章制度，又从父辈和老师们的言传身教中领悟到做人的准则

规矩变得和我们密不可分，规矩让我们快乐成长。

全班齐背《三管六不》

●管住自己的嘴，不讲脏话粗话，不随地吐痰； ●管住自己的手，不乱丢乱扔，不乱刻乱画； ●管住自己的脚，不追逐、奔跑，不损坏公物。

主持人甲：快乐能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战；快乐也能使你急中生智，化险为夷；快乐更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。

请听名人成长的小故事：余天意

林肯的台阶

一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。他的母亲便是南希·汉克斯。

林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正规教育的时间，加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。林肯失过业，做过工人，当过律师。他从29岁起，开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，被马克思称之为“全世界的一位英雄”。母亲南希在林肯9岁那年不幸病故。但毫无疑问，她用坚强而伟大的母爱抚养了林肯，使他勇敢而坚定地走向未来。

主持人乙：快乐是一个人对自己的积极态度，是对自己能力的充分估计和肯定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。

请欣赏葫芦丝演奏者：蒋沈涵洋）笛子演奏者：叶文韬

主持人甲：我们作为学生，是未来社会的建设者和接班人，同样也应该有快乐，那么在生活中你们是怎样创造快乐的？

请同学们讲创造快乐的小故事。（演讲者：陈诺言、唐振妍、李雪儿）小品：胡龚泽、蒋沈涵洋、张天旭

主持人乙：下面请

●家长谈谈你是怎样给你的孩子带来快乐的？

●在平时的教育中，你是怎样理解快乐，并怎样让你的孩子得到真正的快乐。

主持人甲：请同学们共同体会快乐让我们共同成长

短文朗诵《拥有快乐》

爱护花坛里的花草，体验绿的和谐；帮助摔倒的同学，体验心灵的沟通；照顾受伤的小鸟，体验爱的温暖；挽扶盲人的手臂，体验情的愉悦。

生活的天地这样辽阔，生活的快乐这样有趣；

保护自己，让生活更自由，让生活更美丽，让我们更快乐地生活。主持人乙：最后请我们的班主任老师给我们传送快乐！

我们的快乐与成长同行，与大家相伴，我们没有理由不去让每一个人都快乐，没有理由不去珍惜快乐。我希望你们都像小鸟一样快乐，健康的成长。

当你羞怯的时候，我的眼睛在鼓励着你；

当你害怕的时候，我的手在牵着你；

当你成功的时候，我的笑也映着你！

最后希望我你们

做一个一生都快乐的

人！

合：五

《文明礼仪》主题班队会活动方案篇5

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

活动准备：

1、学习《小学生行为规范〉

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

4、明确主持人

5、准备文明竞猜题

一、开场白主持人：

1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2011年里我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。

2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。劲松四小小学二年级三班，“做文明的我”主题班会现在开始！（掌声）

二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

大家准备好了吗？（生：准备好了！）

校园文明用语家庭文明用语社会中文明用语

a:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

（二）问答

b:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：

一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。

1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）

（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）

3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）

4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）

5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？

（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）

（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）

师宣布积分，鼓励大家再接再厉。

三、表演唱

每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。

（师打分，最后全班都要齐读。）

1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最后得分，送给奖品。

班主任讲话：

孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。

五一主题队会活动方案篇6

主持人：甲乙时间：2016年5月地点：

（一）活动目的：

1、使学生了解“五一”国际劳动节的来历，培养学生正确对待劳动、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2、使学生进一步明确劳动成果的来之不易，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活之中。

（二）活动环节安排：

1、主持人开场白

2、出队旗，敬礼（播放出旗曲），唱少先队队歌

3、导入队会主题：劳动最光荣

4、介绍“五一”劳动节的来历

5、听有关热爱劳动的故事，理解劳动的意义

6、朗诵以劳动为主题的诗歌

7、有关劳动节的知识问答

8、请劳动委员点评班级同学劳动状况

9、总结

（三）活动过程

甲：全体听口令——起立！乙：稍息，立正！

甲：出队旗，敬礼（播放出旗曲），唱少先队队歌乙：请坐下。

甲：“五一”国际劳动节刚刚过去不久，那么，在这个“五一”假期里，大家印象最深刻的是什么呢？

乙：想来大家印象较深刻的，无非是“哪里哪里真的非常好玩”、“这里的小吃太好吃了”等等之类的，可有谁在乎“五一节”的本来意义呢？

甲：“五一节”其实是国际劳动节，是全世界劳动者的节日！人们借这个节日放松放松、到处吃喝游玩也无可厚非，但我们更应把关注的目光放在那些为了让这个世界变得更加美丽、更加富饶的劳动者身上。

乙：是啊，正是因为有了那些辛勤的劳动者，我们才能在“五一”节日里更好地放松、更好地游玩。所以，在这里，我要说的是——劳动最光荣！

甲、乙：四年1班“劳动最光荣”主题队会现在开始！

甲：首先，我来考考大家：你们知道“五一”国际劳动节的来历吗？乙：知道的同学请举手作答！„„

甲：1886年5月1日，在美国的芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到了世界各国人民的支持。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，在共产主义思想创始人之一的恩格斯组织召开的“共产国际”成立大会上，代表们共同决定将每年的5月1日定为国际劳动节。我国中央人民政府1949年12月作出决定，将5月1日确定为“劳动节”。

乙：劳动，劳动，一个伟大的名字，一个永恒的主题。

甲：热爱劳动，是我们中华民族的传统美德。古往今来的许多名人、伟人身上，也都有着热爱劳动的高尚品德。

乙：下面我们就一起来听听有关名人热爱劳动的故事。

甲：请同学为我们讲一讲《毛主席的“责任田”》的故事：抗日战争时期，国民党顽固派在陕甘宁边区周围修筑了五道封锁线，隔断了边区和外界的交通，给边区的经济带来了极大的困难。为了粉碎国民党顽固派的经济封锁，党中央发出了“自力更生”的号召，于是一场轰轰烈烈的大生产运动在陕甘宁边区开展起来了。

开工那天，天刚蒙蒙亮，战士们就扛着锄头下地了。战士们经过毛主席住的窑洞门口，看到里面灯光仍然亮着，就知道毛主席又熬夜了，所以谁也不忍心去叫他。大家蹑手蹑脚地从门口走过，生怕打搅了毛主席，不料还是被毛主席听到了。没一会儿工夫，只见毛主席扛着锄头找来了，边走边说道：“不是说好了给我一块地吗？我的一份在哪儿呢？”

“主席，您考虑革命大事，非常劳累，这开荒种地的小事就不用参加了。您的活，我们加把劲就都完成了。”战士们异口同声地说。

“不行！不行！开荒种地是党的号召，我也不应该例外。”

说完，毛主席就大踏步来到田间，和战士们一道热火朝天地劳动着。毛主席亲手开荒种责任田的消息很快传遍了延河两岸，军民大生产的劲头更足了。到了秋季，边区的农业生产取得了大丰收，边区贸易也开展得有声有色，打破了国民党的经济封锁，也为国家的解放奠定了丰厚物质基础。

乙：接下来再请同学为我们讲讲《毛主席教子扫厕所》的故事： 1937年，毛主席带着他的儿子毛岸英在延安凤凰山某地居住。当时毛岸英只有十四五岁。

在毛主席住的院外有个小厕所。这里以前一直由警卫班的同志打扫，可是一连很多天厕所总是在战士们去之前就被打扫干净了。战士们心中很是纳闷儿。

一个大雪过后的清晨，战士们很早就起来扫雪。当警卫班长准备去扫厕所附近的积雪时，发现厕所外的积雪早被打扫完了。“是谁打扫的呢？”大家估摸着，一时却猜不出来。忽然，班长听厕所里有人说话：“你到炉灶里掏些灰，用筐子挑来，往厕所里撒一撒。”多么熟悉的声音啊，班长立刻就听出了这是毛主席在和小岸英说话。

原来，毛主席为了培养儿子从小热爱劳动的好习惯，特意和儿子一大早就起来打扫厕所。从这以后，警卫战士们经常可以看到一个小男孩打扫厕所，很少间断过。

甲：听了这两个故事，大家有何感想呢？

乙：是啊！伟人尚且热爱劳动，我们普通人又怎么能逃避劳动呢？甲：一份劳作，一份硕果；一份耕耘，一份收获。劳动是人间最亮丽的风景线，劳动是人们幸福生活的动力源。

乙：下面请欣赏同学的诗歌朗诵：《劳动者之歌》

劳动者，你手上的老茧，写满了岁月沧桑，却换来田野瓜果飘香，换来钢花飞溅涛涛煤浪。

劳动者，你脸上的皱纹，刻着岁月的记忆，用劳动的苦辣酸甜，打造酿成快乐的玉液琼浆。

劳动者，你那双眼睛，透着智慧的光芒，把所有困难踩脚下，你顶天立地彰显无限风光。

劳动者，你从心灵深处懂得，是劳动创造了一切，金山银山和万千世界，一切都是对劳动的褒奖。

劳动者，你是开拓者，你创造历史的辉煌，名山丽水都听你指挥，《劳动者之歌》永在耳畔荡漾。

（鼓掌„„）

甲：下面我们来做几道“五一”劳动节知识问答题，欢迎同学们积极举手抢答！

乙：第一题，他是新中国第一批石油钻探工人，全国著名的劳动模范。他以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，打出了大庆第一口油井，为中国石油事业立下了汗马功劳，成为中国工业战线上一面火红的旗帜。他被誉为油田铁人。请问“他”是指谁？

A、王进喜 B、李素丽 C、张秉贵 D 时传祥（„„）

甲：答案应是“A、王进喜”。

乙：第二题，我国中央人民政府于（）年作出决定，将5月1日确定为“劳动节”。

A、1889年 B、1918年 C、1949年 D、1999年

甲：答案应是“C、1949年”。

乙：第三题，我们国家劳动法中规定禁止用人单位招用未满（）周岁的未成年人？

A、11周岁 B、12周岁 C、14周岁 D、16周岁（„„）

甲：答案应是“D、16周岁”。

乙：第四题，一部代表老舍小说创作最高水平的作品，深刻地揭露了旧社会剥削阶级对下层劳动者的残酷剥削和压迫，同时提出了城市劳动人民如何争取解放的重要问题。你知道是哪部作品吗？

A、《四世同堂》 B、《骆驼祥子》 C、《茶馆》 D、《赶集》（„„）

甲：答案应是“B、《骆驼祥子》”。

乙：最后一题，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗是哪位诗人的作品？

A、李白 B、杜甫 C、李绅 D、苏轼（„„）

甲：答案应是“C、李绅”。乙：好的，知识问答环节到此结束。

甲：刚才同学们都答得不错！那么，下面就有请劳动委员来点评一下咱们班同学劳动的情况。

（„„）

乙：前面同学的点评真好！大家为他鼓掌！希望我们大家都能向他提到的那些劳动积极的同学学习！

甲：是啊！世界闻名的天才艺术家达•芬奇也曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，也才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

乙：让我们大家都认识到“劳动最光荣”，都成为热爱劳动的人吧！甲：四年1班“劳动最光荣”主题队会活动到此结束！谢谢大家！

五一劳动节主题班队会活动方案主持稿篇7

502中队

一、活动目的：通过主题班会，使学生了解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的可贵，进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。

二、活动准备

1、确定男女主持人各一名。

2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。

3、学生调查粮食浪费的情况。

4、学生收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。

三、活动过程

主持（女）：亲爱的同学们，大家好！“珍惜粮食，勤俭节约”主题班队会现在开始。主持（男）：同学们，现在我们的生活水平提高了，生活条件也变好了，我们每天不愁没有饭吃，美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。女：这使我们养成了浪费粮食的坏习惯。主持（男）：有的同学说，要改变这种情况很简单，只要每天吃饭的时候少点给我们饭菜，不就可以省下很多的粮食了吗？主持（女）：这可不行！我们现在正是长身体的时候，如果我们吃不饱饭，那不就影响我们的身体发育吗？主持（男）：所以，经过讨论之后，我们决定在全班开展“珍惜粮食，勤俭节约”的活动。主持（女）：我们先前已经让一部分同学做了许多关于浪费粮食的调查，现在就请调查小组的代表跟我们汇报一下调查情况吧，大家鼓掌欢迎。

组员1：„„ 组员2：„„ 组员3：„„ 组员4：„„ 主持（男）：同学们听听这些惊人的数据吧！主持（女）：如果每位同学都能做到节约粮食，珍惜粮食，我们也可以伸出我们的友爱之手，去帮助那些饥饿的人们！主持（男）：下面请王菲菲同学为我们讲一个《朱元璋宴客》的故事吧！组员5：„„ 主持（女）：听了朱元璋的故事，你有什么感想呢？谁来谈一谈？同学1：„„ 同学2：„„ 同学3：„„ 主持（男）：下面再请朱佳同学为我们讲一个《浪费粮食，严惩不贷》的神话故事吧！组员6：„„ 主持（女）：这个神话故事可真不错呀！我们更加深刻地体会到了浪费粮食是可耻的，也是坏的行为习惯。主持（男）：那么，我们如何才能养成节约粮食的好习惯呢？请同学们来分享一下你们的做法吧。同学4：„„ 同学5：„„ 同学6：„„ 同学7：„„ 同学8：„„ 同学9：„„ 主持（女）：我们班上懂得珍惜粮食的同学可真多呀！主持（男）：说起节约粮食，描写节约粮食的诗句还真不少，还有许多的同学收集了这些诗句了，下面我们就来分享一下吧。

同学10：„„ 同学11：„„ 同学12：„„ 同学13：„„ 同学14：„„ 同学15：„„ 主持（女）：同学们，希望我们以后都能节约这来之不易的粮食，珍惜农民伯伯的艰辛，不要浪费这盘中餐。争做一个爱惜粮食，节约粮食的好学生好孩子。主持（男）：现在请班主任给我们讲话。班主任总结。主持（男）：谢谢班主任的勉励。在以后的生活中，我们更要做到珍惜粮食，现在请同学们一起朗读《悯农》。

（班队会在诗歌朗诵中结束）

附录：相关资料

一、调查情况

1、我们的调查发现，在小学有77%的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉；还有一些吃了几口就直接倒掉。食堂的老伯告诉我们，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪费的就有300多斤。那么，一年、一个月要浪费掉多少粮食啊？

2、我们中国有13亿人口，虽然生活变好了，但是仍有38%的人在温饱线上徘徊。有部分人从市场上购买的食品中，大约有27%当作垃圾丢弃，其中仍可食用却遭丢弃的占18%，平均每人要丢弃他所购买的食品的四分之一。某慈善机构做了一项调查显示，只要回收到5%被丢弃的食品，就可以养活大约400万饥民，数量之大，实在惊人！

3、世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3。

4、如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地被饿死！„„

二、故事1：朱无璋宴客

话说朱元璋皇帝的故乡凤阳，现在还流传着四菜一汤的歌谣：“皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。”朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

三、故事2浪费粮食，严惩不贷

在很久很久以前，一个大财主家的儿媳妇，看到自家家财万贯，金银珠宝等应有尽有，怎么用也用不完，而每日每餐饭菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爷告到了玉皇大帝那里。玉帝一听非常吃惊，就下令天兵天将在第二天的午时三刻，下凡到这财主家做实地调查，如果情况属实，一定严惩不贷。

仁慈的观音菩萨听到这个消息，想给这家人一个改过的机会，当晚就托梦给这财主家的儿媳妇，要她把倒在泔水缸里的饭菜捞起来吃干净,不然她和她的家要遭灭顶之灾。这儿媳妇睡到半夜一下子惊醒了，醒来清楚记得观音菩萨说话时的表情和所说的话。想起平常生活中自已奢侈的行为，她立即起床把泔水缸里的饭菜捞得一粒米都不剩，把这些饭菜用清水一次一次淘洗干净，然后在锅里烘干，用油炒了让全家人连夜吃掉。

次日午时三刻，刚才还是晴朗的天气忽然变得风雨大作电闪雷鸣。忽然，三声振聋发聩的雷鸣电闪在这家的屋顶炸响，天兵天将来到她家厨房，在泔水缸里连续捞了三次，也没有捞着一粒米，只好回天庭向玉皇大帝复命。

有了这一次的教训，从此这家人勤俭持家，不敢再浪费一粒粮食。

四、分享节约粮食的好习惯

同学4：吃饭时吃多少盛多少，不扔掉剩饭菜；

同学5：在餐馆用餐时点菜要适量，吃不完的打包回家；同学6：在饭堂吃饭时，要把饭菜全部吃干净；同学7：一日三餐，不暴饮暴食；同学8：不偏食，不挑食；

同学9：看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。描写节约粮食的诗句

同学10：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。同学11：春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。同学12：一天省下一两粮，十年要用仓来装。同学13：一星半星，聚两成斤。

同学14：取之有度，用之有节，则常足。

五一劳动节主题班队会活动方案主持稿篇8

活动目的

帮助学生了解祖国，并为学生提供畅想新世纪的广阔空间;在激发学生爱国热情的同时，使他们种下太阳、种出希望，树立起从小努力，实现理想，报效祖国的良好志愿。

活动过程

在《种太阳)的音乐声中，主持人宣布活动开始。

甲：伴着和煦的东风，春天来了。

乙：春天来了，花儿开了，树也绿了。

甲：春城无处不开花。

乙：如今，红花开遍了神州大地。

甲：其实，红花也是我们，在春天里尽情地开放。

乙：其实，我们就是红花，沐浴着春雨和阳光。

合：在祖国的大地上茁壮成长。

甲：我们的祖国幅员辽阔。

乙：我们的祖国物产丰富。

甲：她孕育了五千年光辉灿烂的历史。

乙;她养育了12亿勤劳勇敢的人民。

甲：下面，我们就来了解一下我们的祖国。

(用投影仪分别打出我国地图、北京市景以及若干风景区的图片。)

学生一：我们祖国的土地多么辽阔!她有960万平方公里。海南岛上鲜花已经盛开的时候，长江两岸的柳枝刚刚发芽，大兴安岭呢，雪花还在飞舞。

学生二：我国的首都是北京，北京是闻名世界的古都，也是一座现代化的城市。它不光有故宫、天坛、颐和园等名胜古迹，还有首都机场、亚运村、国家图书馆这些现代化建筑。

学生三：我们的祖国历史悠久，我们的祖国山清水秀。安徽黄山、杭州西湖、洛阳龙门石窟、贵州黄果树瀑布、西安大雁塔、桂林七星岩、南京中山陵、台海日月潭都是闻名中外的风景区。

学生四：长江三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，已被列入世界超级工程，这是中国人民的骄傲。

甲：我们为祖国感到骄傲。

乙：我们为祖国人民而自豪!

甲：现在，祖国正蓬勃发展。

乙：我们的生活会一天比一天好。

甲：在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊!

乙：请听小合唱《我们多么幸福》。

(小合唱《我们多么幸福》)

甲：是啊，我们的生活多么幸福!

乙：让我们从身边的.小事说起吧!

(部分学生上台说说自己的幸福生活。)

甲：现在，新世纪的钟声已经敲响。

乙：未来的祖国会更加富强!

甲：我们21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。

乙：我们要从小热爱祖国、热爱科学。

甲：我们要努力学习、报效祖国。

乙：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

一组学生：通过看电视，我们小组知道了，我国成功地发射了神舟号宇宙飞船，使过去的梦想变了现实;还知道我国现在拥有一支海陆空联合作战的现代化部队，武器达到了世界先进水平。

二组学生：昨天，孙阿姨带我们参观了医院的远程会诊室，只要把病人的资料输入电脑、上网，远方的专家们都可以给他会诊，设计出治疗方案。

三组学生：五一放假时，我们小组去春游，看到大棚里的蔬菜长得非常好。我们很奇怪，以前夏天才能吃到的西瓜，现在却长得又大又圆，看着直眼馋。于是，我们问了一位正在锄草的叔叔，叔叔说：这叫温室栽培，还有更先进的无土栽培呢!

四组学生：我们小组还采访了王叔叔，他经常出海打鱼，他说：以前人们捕鱼，全凭经验，现在能够用卫星侦察鱼群，捕到的鱼可多了。

五一劳动节主题班队会活动方案主持稿篇9

四一中队

活动目的：

1.通过这次爱国主义教育主题班队会“祖国，我爱你”，对学生进行爱国主义教育，让学生懂得会唱国歌也是爱国的表现。

2.使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。让学生明白爱国从我做起、从现在做起。

活动准备：

1．学生学唱《国歌》。2．诗歌。

3．《国歌》、《歌唱祖国》伴奏。4．本次班会活动主题课件。活动过程：

一、班主任老师讲话：

同学们，党的十八大提出的社会主义核心价值观是什么？（学生答）

是的，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则，我们今天班会的主题就是“爱国主义教育”。有请两位主持人。

主持人（女）：我宣布“祖国，我爱你”主题班会现在开始！主持人（男）：１９４９年１０月１日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国！在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。

主持人（女）：“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国，我们在唱国歌时的神情和态度，都能说明我们爱不爱国。

主持人（男）：下面请全体起立，唱国歌，少先队员敬队礼！（国歌奏完）请坐下。

二、诗朗诵。

主持人（女）：中国像一只昂首高歌的雄鸡，屹立在世界的东方，她是人类的发祥地：是文明的摇篮;她不但历史悠久，而且文化灿烂，还养育了勤劳、善良、智慧的华夏儿女。下面请欣赏诗朗诵《中国、中国，了不起》

甲：中国中国了不起，万里长城告诉你，它挺起了中华民族不屈的脊梁，它见证了华夏儿女辉煌的伟绩。

乙：中国中国了不起，四大发明告诉你，它展示了巍巍古国超凡的智慧，它开始了东方神州不老的传奇。

合：黄山、泰山是她的双肩，挑起了五千年的文明；太行、昆仑是她的双手，托起了新中国的五星。

甲：中国中国了不起，经史子集告诉你，它蕴涵着千朝万代无尽的瑰宝，它指明了炎黄子孙追寻的足迹。乙：中国中国了不起，敦煌石窟告诉你，它演绎着反弹琵琶千年的美学，它目睹了龙的传人飞天的神奇。

甲：长江、黄河是她的血液，滋养着黄皮肤的生灵；

乙：东海、南海是她的歌喉，唱响了龙腾飞的声音。

合：中国啊中国，腾飞的巨龙！我们是龙的子孙，我们是骄傲的中国人！

三、歌唱祖国

（女）:祖国啊！我们为你骄傲，为你自豪，让我们用嘹亮的歌声来歌唱您，歌唱我们伟大的祖国。

（男）：请欣赏独唱《歌唱祖国》一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。四：祖国知识知多少

主持人（女）：中华民族，有五千年光辉的历史

主持人（男）：中华民族，有五千年伟大的成就

主持人（女）：在漫长的历史长河里

主持人（男）：在民族发展的征途中

主持人（女）：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹主持人（男）：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果

主持人（女）：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？

（男）：下面我们来比一比，谁对祖国了解得多？ 1．我们祖国的全称是什么？（中华人民共和国）（女）:2．我们的国旗是什么？（五星红旗）（男）：3．我们的国歌是什么？（义勇军进行曲）（女）:4．我国共有多少个民族？（56个民族）（男）：5．世界上最长的城墙是什么？（长城）

（女）:6．世界上最大的广场是哪儿？（北京天安门广场）（男）：7．我国第一大河是哪条？（长江）今天大家的表现棒棒的！我提议，为我们自己鼓掌！五．全班配乐诗朗诵《我爱你，中国》

（女）：歌唱祖国，是我们永恒的旋律；（男）：热爱祖国，是我们义不容辞的责任；（女）：下面请全班同学合作朗诵《我爱你，中国》一组：讴歌我们的历史，有盘古开天辟地的神话，迸发出生命的光芒。

二组：讴歌我们的历史，有四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。

三组：讴歌我们的历史，有老子孔子的圣明，几千年文明的圣火把我们照亮。四组：五千年的时代变迁中国已经屹立在世界的东方

像一颗璀璨的明珠

散发出让世人瞩目的万丈光芒

合：祖国啊，我为你骄傲

我是中国人

我引以为自豪

我们的祖国

已经站在世界民族之林

（女）中国更加繁荣昌盛

（男）中国的明天更加灿烂辉煌！合：我爱你，中国。

六、班主任总结：

孩子们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一节主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱班级，爱国要从我做起，无论身在男处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感到骄傲和自豪！接下来，让我们再一次在国歌声中结束今天的班会。（全体起立、敬礼）

中国梦主题班队会通讯稿篇10

各中队辅导员首先向队员介绍了“中国梦”产生的时代背景，同时也让他们知道什么是中国梦，实现中国梦要有中国精神，接着让队员懂得有梦想就有希望，有希望就有未来，要把自己的理想、梦想和前途与祖国的前途、命运结合起来，就能实现一个民族复兴之路。

通过开展主题队会让少先队员懂得他们是明天中国的建设者和接班人，实现“中国梦”的接力棒将传到他们这一代少先队员手中。这就需要每个人保持清醒的头脑，冷静地思考，脚踏实地地行动，从现在做起，要增长知识，要好好学习，练好本领。多读书、多实践，让兴趣成为自己最好的老师，遇到问题多问为什么，多想怎么办，多做探索尝试，尽力解决它。

有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。人世间的一切幸福都要靠劳动创造。为实现“中国梦”做好全面准备。这样才能在将来创造幸福生活，实现梦想。