40题英语语法选择题及答案

40题英语语法选择题及答案（精选3篇）

40题英语语法选择题及答案 篇1

2018年 中考语文 语法 专项练习40题

1、下列汉语知识判断错误的一项是()A.‚父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望。‛句中加点的词依次是动词、名词。B.‚那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的火焰一样繁密。‛句中‚露出老态‛‚坚固稳定‛‚炸开的火焰‛依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。

C.‚奶奶善于用童话解释极其复杂的难题。‛一句中‚善于用童话‛和‚解释‛依次是状语、谓语。

D.‚杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。‛是一个并列复句。

2、下列知识判断有误的一项是()A.‚月色便朦胧在这水气里了。‛句中加点词的词性是形容词。

B.‚亲情是人间真挚而美好的感情。‛这个句子中‚真挚而美好‛是定语。

C.‚理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。‛‚这个女孩不是学生，而是老师。‛这两个句子都是并列复句。

D.‚立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。‛这个句子采用了拟人的修辞手法。

3、下列汉语知识判断错误的一项是()A.‚愿望‛‚冷静‛‚浏览‛分别是名词、形容词、动词。

B.‚美丽的大自然，万物鼎盛。‛这句话中的‚美丽‛和‚鼎盛‛是褒义词。C.‚喜悦‛‚直爽‛‚轻捷‛是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。

D.‚《音乐之声》的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。‛这句话运用了比喻的修辞手法。

4、下列汉语基础知识判断有误的一项是()A.‚我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。‛句中加点词语的词性依次是动词、介词、名词。

B.‚真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。‛句中‚真正的平静‛和‚修篱种菊‛分别是偏正短语和并列短语。

C.‚只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。‛句中‚切近‛和‚茫远‛是一对反义词。D.‚他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。‛这是一个转折复句。

5、下列汉语知识判断有误的一项是()A.‚书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。‛句中的‚传统‛和‚瑰宝‛都是名词。B.‚学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。‛句中‚学习探索‛和‚废寝忘食‛都是并列短语。

C.‚贵阳喀斯公园是一个拥有30万方稀缺天然石林和人文景观的原生态公园。‛句中的‚贵阳‛和‚拥有‛依次是状语、谓语。

D.‚信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。‛这是一个递进复句。

6、下列句子采用的论证方法与其他三项不同的是（）A.这种道理犹如封锁在秘库里的珍奇，我们要用一把钥匙去开启。B.人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。C.夺取一国利，这只是万里长征走完了

14、下列句中的关联词语使用正确的一句是()A.看莫高窟，不是看死了一千多年的标本，就是看活了一千多年的生命。

B.现实的世界人人都拥有，并且更为浩瀚也更为丰富的世界为阅读者所独有。C.他们如此处理朋友间的关系，虽然在当时，但是在今天也是难能可贵的。D.只有他本人，才真正理解会计师的苦衷，因为他从事这一行已经二十多年了。

15、下列表达有误的一项是（）A.‚心情愉快‛是主谓短语。

B.‚弯腰不是屈辱，而是一种人格精神‛是选择关系的复句。

C.‚‘创建文明校园，争做文明学子’的活动已列入每一天的教育教学管理之中‛一句中‚管理‛是名词。

D.‚对别人的话，不经过思考，都不打折扣地承认，是思想上的懒惰‛一句中画横线部分的句子成分是主语。

16、下列选项中短语类型相同的一项是()

A.蹲下来

悬崖峭壁

瘦骨嶙峋

外形美观 B.好好活

变化无常

掌握规律

一叶孤舟 C.责任重大

身材优美

姿态万千

大雨倾盆 D.实现价值

云的光彩

完全消失

缓缓行驶

17、下列短语结构方式不相同的一组是（）A.性格和蔼

樱花烂漫

前程万里

舆论沸腾 B.精通时事

横渡长江

翻检一通

发表成绩 C.革命征途

热烈鼓掌

英勇善战

分外妖娆 D.宽厚仁慈

勤劳俭朴

德高望重

朝晖夕阴

18、下列各项对语法知识的判断与分析，不正确的一项是（）A.‚喜欢‛‚跑步‛‚漂亮‛‚抵制‛这四个词语的词性分别是动词、动词、形容词、动词。B.短语‚抢红包‛‚青蒿素‛‚跳广场舞‛‚考得很好‛四个短语的结构都不相同。

C.‚蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下‛这个句子的主干是‚企鹅躲藏‛。D.‚只要你坚强，我就一辈子放了心。‛这是一个条件复句。

19、下列语文知识判断错误的一项是（）A.‚生活对于任何一个人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。‛句中加点的词依次是介词、副词、形容词。

B.‚积极主动‛‚完善自我‛‚美好品质‛这三个短语分别是并列短语、动宾短语、偏正短语。C.‚贵州侗寨的风雨桥是中国木质建筑中的艺术珍品。‛这个句子的主干是‚风雨桥是珍品‛。D.‚中国人会被这场灾难压垮吗？不，绝对不能。‛是一个反问句。20、下列句子中画线短语与例句画线短语结构相同的一项是（）例句：全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。A.中国的大豆闻名世界，中国也被誉为年‚大豆王国‛。B.统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。C.以圣母殿为主体的建筑群，造型古朴优美，用工精巧。D.一个共产党员，应该襟怀坦白，忠实，积极。

21、下列各项判断与分析中，正确的一项是（）A.‚陨落‛‚洗礼‛‚可以‛‚凭吊‛都是动词。

B.‚国庆假期‛‚不断学习‛‚十分充实‛‚追逐梦想‛四个短语结构完全相同。

C.‚今年，为给游客提供更好的旅游体验，海南10市县联合推出了山水、海天、雨林、美食及民风民俗等不同类别的旅游线路‛这个句子的主干是‚海南推出旅游线路‛。

D.‚《爸爸去哪儿》中的康康不仅急于逃出密室不想和老爸共处一室，还吐槽老爸演古装戏时穿的是‘破浴巾’。‛这是个递进关系的复句。

22、在下面语段的横线上依次填入关联词语，最准确的一项是()在一定的条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。________条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，________会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习________因为原有知识统统‚过期变质‛，________是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。

A.如果

从而

并非

而

B.如果

从而

不仅

而且

C.虽然

但是

不仅

而且

D.虽然

但是

并非

而

23、在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）

字体的不同，汉字书法在整体风格上可以分为‚静态‛与‚动态‛两种形态，书法创作的‚静‛与‚动‛却是相对的、兼容的，在用笔造型中对动静关系的处理更可以体现书法家的精神气度与艺术功力。

A.由于

但是

因此

B.由于

所以

因此 C.虽然

但是

但是

D.因为

所以

但是

24、下列短语，与“我的老师”结构类型都相同的一项是()A.潍坊的风筝

恭敬地鞠躬

一代天骄 B.打扫得干净

黑土地肥沃

夜半更深 C.愉快地学习

美丽又善良

保护环境 D.唱歌的哭了

急得团团转

荡然无存

25、选出对下列句子运用的表达方式判断错误的一项()A.垂柳的枝条有着小姑娘般的羞涩，鹅黄的叶芽米粒一般，密密麻麻地布满柔枝。(描写)B.机遇只会青睐有准备的人，只有那些有充分准备的人才能发现并善于利用机遇。(议论)C.给我一朵腊梅香啊腊梅香，母亲一样的腊梅香，母亲的芬芳，是乡土的芬芳。(说明)D.晚上，父亲果然把公社的电影队请来了我们村，电影队在村里连放三天电影。(记叙)

26、结构上全是动宾短语的一组是（）

A.纯洁高尚

全面衡量

热烈响应

热切希望 B.灿烂异彩

重放光明

热情鼓励

放射光芒 C.分析成分

巩固胜利

战胜敌人

散发香气 D.感觉良好

完全彻底

修饰限制

搭配适当

27、下列各句中，加点的虚词使用正确的一句是()A.一篇科学小品的语言好坏，不仅取决于它运用了多少美丽动人的词语，而且取决于它的语言是否准确地说明了所要说明的事物。

B.对于经济建设问题，我们已经有了正反两方面的经验。

C.谁都不能否认，要想学好科学文化知识，除了下苦功夫，否则不能达到目的。

D.从某种角度来说，精简机构，裁减冗员，是这家工厂提高生产率、扭亏为盈的最经济不过的办法。

28、填入下列句子括号中的关联词，最恰当的一组是()(1)()进取心往往和潜力是好朋友，你越是进取，能调动起来的积极性就越高，()潜力被开发出来的可能性也越大。

(2)人生是要经过磨练的，()在怎样的环境里都要砥砺自己，否则()不可能改变自己的人生，创造自己的价值。

(3)庄子讲大鹏鸟要飞到九万里高空，非要等到大风来了才行，()风力不厚，它两个翅膀()没有办法打开，就飞不起来。

A.(1)因为 从而(2)无论 就(3)如果 就 B.(1)不仅 而且(2)因面 就(3)只要 就 C.(1)不仅 而且(2)无论 就(3)如果 就 D.(1)因为 从而(2)因而 就(3)只要 就

29、下列表述有误的一项是()A.2013年春晚‚于谦遭网友吐槽‛;‚郑州东站停车收费比机场停车收费还贵引发网友吐槽。‛‚吐槽‛是‚爆料、诉苦、批评、抱怨和发表看法‛的意思。

B.‚2012年，莫言荣获诺贝尔文学奖。‛这句话的主语是‚莫言‛。

C.‚注意上面，‛王悦说，‚上面有块土掉下来了!‛这句中使用的标点符号全部正确。D.春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。30、下面有关判断，错误的一项是()A.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。

B.‚我爱洛阳的山水美‛一句中，‚我‛是主语，‚爱‛是形容词，作宾语。C.‚寒舍‛用来谦称自己的家;‚驾临‛是欢迎对方到来的敬辞。

D.‚2012年11月29日，中共中央总书记习近平给‘中国梦’下了一个定义——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想，而且满怀信心地表示这个梦想‘一定能实现’。‛

31、下列各句中，加点的虚词使用正确的一句是()

A.一篇科学小品的语言好坏，不仅取决于它运用了多少美丽动人的词语，而且取决于它的语言是否准确地说明了所要说明的事物。

B.对于经济建设问题，我们已经有了正反两方面的经验。

C.谁都不能否认，要想学好科学文化知识，除了下苦功夫，否则不能达到目的。

D.从某种角度来说，精简机构，裁减冗员，是这家工厂提高生产率、扭亏为盈的最经济不过的办法。

32、下面各句中，加点的虚词使用正确的一句是()

A.现在，陈列馆内虽然显得空了些，但展品和图片却仍然十分清洁，小大庄人对它始终寄予着深情。

B.除了天王星和海王星之外，水星、火星、木星、土星和金星都可用肉眼直接看到，金星和木星更加明亮。

C.这一次，要不是老李在事前及时提醒我要注意合同中有关条款的表述，否则正式签定之后准会出问题。

D.胡同的名称，不但暗示了北京人的生活与想象，并且点出了京城的沿革，让人们联想起过去的情景。

33、下列句子中加点的虚词，使用正确的一句是（）A.他还为在中国建立一种更生动、快捷的销售模式很感兴趣。B.同学们都觉得他这样对待父母未免太过分了，老师也批评了他。C.明天就要文理分班了，你到底是报理科或者报文科。

D.连用的词语，在内容上不能前后重复，否则，就会犯了画蛇添足的毛病。

34、下列各句中加点的虚词使用正确的一句是()A.这样可歌可泣的事对我这个刚刚下乡的知识青年当然感到十分新鲜。B.老师和他谈过多次，但他对自己的缺点错误经常满不在乎。C.这个戏内容很好，弘扬了主旋律，尽管还有某些不足之处。D.他很会做思想工作，常常把生活中的生动事例来教育大家。

35、下列加点的虚词使用正确的一句是()A.特异功能是否存在？超自然现象的背后是真理还是谎言？这些问题都需要进行科学的研究、认真的探讨。

B.老教授对古籍书店的负责人说：‚这些古书陪伴了我50年，倒不是为了缺钱用，而是想给它们找到更年轻的读者。‛

C.我愿意跟你们谈谈我在文学创作方面曾经走过的弯路，以免你们少付出一些不必要的代价。D.近年来，我国经济建设和文化建设不断发展，但是，与此同时，在城市，甚至在农村，封建迷信也在死灰复燃。

36、下列各句中加点的虚词，使用不正确的一句是()A.她对农村、农民、农业调查研究有着特殊的情结，特别是对农民问题。

B.这个新开辟的风景区的墓群，历史可以追溯到二千多年前的春秋战国时期。

C.不知是群众的感情感染了我，或者是由于长期工作形成了习惯，我急切地要把这里的情况报道出去。

D.每天晚上8点，校园里都要转播中央人民广播电台的各地人民广播电台联播节目。

37、下别各句中加点的虚词，使用正确的一句是()

A.他热爱足球事业，即使已经是40岁的人了，仍驰骋在绿茵场上。B.你如果不从实际出发，不按科学的态度办事，终于会犯大错误的。

C.校长决定成立以班主任、总务处职员和学生组成的领导小组，负责住校生工作。D.做工作不但要考虑到今年，而且还要考虑到明年，以至今后几年。

38、下列各复句类型判断错误的一项是（）A.杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。(递进复句)B.只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。(假设复句)C.来客也不少，有送行的，有拿东西的，有送行兼拿东西的。(并列复句)D.与其跪着生，不如站着死。(选择复句)

39、下面说法不正确的一项是()

A.近期，一部《爸爸去哪儿》的电影风靡全国。这句话的主干是‚电影风靡全国‛。B.‚风雪载途、花枝招展、温声细语、举世无双‛这四个短语，结构不一致。C.我问那个卖牡蛎的人：‚应该付您多少钱，先生?‛这句话标点符号使用正确。

D.英国人拍摄的这部纪录片，用大量事实控诉了日本侵略中国，滥杀无辜。这句话表述完整，没有语病。

40、下列短语，与“我的老师”结构类型都相同的一项是()A.潍坊的风筝

恭敬地鞠躬

一代天骄 B.打扫得干净

黑土地肥沃

夜半更深 C.愉快地学习

美丽又善良

保护环境 D.唱歌的哭了

急得团团转

荡然无存

参考答案

1、答案为：D；

2、答案为：A；

3、答案为：C；

4、答案为：A；

5、答案为：C；

6、答案为：D；

7、答案为：B；

8、答案为：C；

9、答案为：A；

10、答案为：B；

11、答案为：D；

12、答案为：C；

13、答案为：A；

14、答案为：D；

15、答案为：B；

16、答案为：C；

17、答案为：B；

18、答案为：B；

19、答案为：D；20、答案为：D；

21、答案为：D；

22、答案为：A；

23、答案为：A；

24、答案为：A；

25、答案为：C；

26、答案为：C；

27、答案为：D；

28、答案为：A；

29、答案为：D；30、答案为：C；

31、答案为：D；

32、答案为：D；

33、答案为：B；

34、答案为：C；

35、答案为：A；

36、答案为：D；

37、答案为：D；

38、答案为：B；

39、答案为：D；40、答案为：A；

40题英语语法选择题及答案 篇2

一、考纲解读

语法填空, 即在一篇200词左右的文章或对话中留出10个空白, 部分空白的后面给出单词的基本形式, 要求考生根据上下文填写空白处所需的内容, 每空不超过3个单词, 没有提示词时每空只填1词。该题型主要是考查考生在阅读理解的基础上对语法和语用知识的掌握情况, 着重考查考生的综合语言运用能力。

二、真题案例分析

下面以2015年全国高考Ⅰ卷语法填空题为例, 分析语法填空题的特点 (要求:阅读下面短文, 用不少于1个单词的正确形式填空。) 。

Yangshuo, China

【解析】本文作者主要描写了自己到桂林阳朔游玩的经历和感受, 文章约200个单词, 难度中等, 有几个复合句;考查考生的语篇理解能力和语法知识, 但语法是中心。下面根据对此文的分析, 帮助学生了解语法填空题的解题方法和解题技巧:

61.空格给的是动词arrive, 笔者认为, 首先, 应判断动词的时态, 然后再根据前后句时态的呼应关系, 可知用一般过去时, 正确答案为arrived。句意为:当我在天亮之前到了阳朔, 天正下着小雨。

62.此题无提示词, 应确定填介词或副词。据句意“早在几个小时前, 我就已在香港家里”可知, 应填before或earlier。但许多学生误填了ago, 因没有注意谓语动词是had been。若填ago, 就不能用过去完成时态。

63.此题无提示词, 根据句意应填代词。“带着它窒息的烟雾”, 后面修饰名词, 故用it的形容词性物主代词its。

64.句意为“艺术家所绘画的漓江”, 考查定语从句。据句子结构可知, 先行词为Li River, 指物, 在从句中作主语, 是限制性定语从句, 所以填that/which。

65.句意为“在如此多的中国绘画中”, 所给名词是painting, 为可数名词。考生应注意名词的复数形式, 故正确答案是paintings。

66.考查介词的固定搭配。“乘汽车只需一个小时”, by car (乘汽车) , 故应填介词by。

67.考查时态、语态。句子缺少谓语, 根据句意“阳朔真的很漂亮”可知, 这是客观事实, 所以, 这里应用一般现在时, 而不用过去时, 故正确答案为is。

68.从句意“一家网站所进行的调查”可知, 句子中已有谓语, 故要用非谓语动词, 此句中应为非谓语动词过去分词conducted作后置定语, 表示被动关系。

69.句意为“一家公司说, 要定期为人们安排来这里适合旅行的地方”。题目给的是形容词regular, 因为要修饰动词, 所以要用副词来修饰, 填regularly。

70.句意为“供住在上海和香港的人们”。此题考查非谓语动词, 与所修饰的名词构成主谓关系, 故用现在分词living作后置定语。

三、语篇型语法填空题的特点

根据2015年全国高考Ⅰ卷语法填空题, 不难看出, 语法填空题的备考思路大致有如下特点:

特点一:若给的是动词原形 (动词是高频考点) , 主要是考虑词性、词形转化 (动词可以转化为名词、形容词) , 或填谓语部分 (要注意时态、语态) , 也可能需要填写两个或三个词, 但最多只能填写三个词, 还可以填非谓语动词 (但要注意体和态) 。

特点二:如果文章中给的是形容词, 应准确判断用它的比较级还是最高级, 或词性、词形转化为副词, 有时还可以填写该词的反义词 (多是前缀、后缀) 。

特点三:若是副词, 可改为形容词, 同时要考虑填写比较级还是最高级, 偶尔也用它的反义词。

特点四:有时不给任何提示词, 这时主要考虑填写适当的介词、连词、冠词和代词, 并作出具体分析。

四、语法填空题的解题思路及技巧

从外观看, 语法填空分为两种考查形式, 即横线后有提示词和横线后无提示词。这看似直白简单, 没有任何意义, 却直接决定着这一题型的解题思路。首先, 要浏览全文, 把握全文大意, 理清句与句、段与段之间的逻辑关系, 且注意文章首尾句。其次, 要观察是否有提示词。

(一) 文中有提示词时的解题方法

考生要运用根据单词的适当形式填空的技巧, 可填词性为动词、名词、形容词和副词。

1. 若提示词为动词, 可分两个步骤解题

(1) 将有横线的部分以句子为单位进行划分, 判断要填的是谓语动词还是非谓语动词。

(2) 标出句子中的动词。

①如果句子中没有谓语动词, 或即使有谓语动词, 但空格与它是并列关系, 就能判断出用该动词的谓语形式;如果知道是谓语动词, 就要考虑该动词的时态和语态及主谓一致的原则。

例:When I die, I____ (give) everything to you.

【解析】根据句意, 此题可填谓语动词;然后, 判断时态、语态;最后确定填will give。

②另外, 如果句子有了一个谓语动词, 同时又不是并列谓语, 且没有连词, 就要考虑使用非谓语动词。若判断是非谓语动词, 就要考虑该空填v-ing形式 (注意体和式的变化) 、过去分词形式还是不定式 (也有体和态的变化) 。

例:_____ (smoke) is harmful to your health.

【解析】smoke在句中作主语, 通常用v-ing行式 (动名词) 表示习惯或一般情况, 用不定式表示具体情况, 所以该空填smoking。

③当动名词或不定式作主语, 还要考虑主谓一致的原则。

例:Being too anxious to help an event develop often_______ (result) in the contrary to our intention.

【解析】此题是动名词短语作主语, 谓语result要用第三人称单数形式, 故填results。

2. 若提示词为名词, 需考虑以下两种情况

(1) 可数名词或不可数名词。

(2) 可数名词单数或复数, 形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例:For most of us, the_______ (change) are gradual and require a lot of effort and work.

【解析】因change在句中充当主语, 且谓语动词是are, 故用名词复数形式changes。

3. 若提示词为形容词、副词, 要注意以下三种情况

(1) 形容词通常用来修饰名词或代词。

(2) 副词用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。

(3) 形容词和副词在句中应该用比较级或最高级。考生只有了解形容词的比较级和最高级的构成规则, 才能写出正确答案。

例1:Myelder sister is____ (tall) than Wang Lei.She is the tallest student in her class.

【解析】根据句意:“我姐姐比王雷高, 她是班上最高的学生。”判定填taller。

例2:Tom who has adopted the dog agrees that a (n) ____ (good) pet cannot be found.

【解析】此句为否定句, 当否定与比较级连用时就表示最高级, 所以该题要填good的比较级better, 属无规则形容词。

(二) 文中没有提示词时的解题技巧

没有提示词时可填的词性有:介词、代词、连词 (含从属连次和并列连词) 、冠词、情态动词。首先, 分析句子结构, 根据句子成份确定填哪类词。其次, 根据句意, 确定具体填什么词;如果要填连词, 要根据两句间的逻辑关系来定。

1. 如果判断为介词, 要从以下两点来考虑

(1) 介词的基本意思。常见的介词有in, on, over, with, against等。介词可以和动词、形容词等构成固定短语, 通常都是介词在后, 如, look after, turn to等。同时, 注意介词的多种意思, 如, with常考的就有三个意思:和、用、伴随。

(2) 介词的固定短语。有时, 同一意思却用不同的介词, 只有注意空格前后的词, 才能做出正确的选择。例如, “用这种方法”就有不同的表达方式:with this method, by this means, in this way等。

例1:____the morning of May 1st, I picked up a pen on my way to school.

【解析】“在早晨”英文为in the morning, 但在某一天的上午、下午、晚上, 则要用on。5月1日的上午, 就要用on。

例2:_____the help of my English, he made great progress.

【解析】此题考查介词的固定搭配, with the help of。

2. 如果判断为连词, 应考虑以下两点

(1) 针对连词的考查, 主要包括两大部分, 即并列句和复合句。

例1:Sometimes children_______don’t like watching TV are also naughty.

【解析】根据句子结构, 考查的是定语从句少主语且先行词指人, 应填who或that。

(2) 判断是否是从句引导词。这是考查的热点之一, 主要是了解学生对引导词的掌握程度。

例2:My sister did not done_____his father had asked her to do.

【解析】根据句意, 此题考查名词性从句, 横线所在位置为宾语从句的引导词, 引导词在从句中充当do的宾语, 且指物, 所以是what。

3. 若判断为代词, 需要考虑以下三种情况

(1) 代词指代往向上文看 (同时要注意主语单复数及男、女区别) 。

(2) 当动作发出者和承受者为同一人或物时, 使用反身代词。

(3) it做形式主语及形式宾语, 且可以用来指代天气、时间。

【解析】此题考查代词的固定搭配, it用作形式主语。

4.若判断为冠词, 需要考虑以下四种情况

(1) 定冠词和不定冠词的区别;

(2) a和an的区别;

(3) 单数可数名词前一定要有冠词;

(4) 固定搭配。

五、面对新题型, 复习备考的策略

(一) 学好语法, 夯实基础

学生平时要多听、多读、多记, 加强基本功训练;要了解英语中简单句的基本结构, 尤其是对长句、难句、复杂句的分析。只有这样, 才能看懂一些较复杂的句子结构, 做题时才会得心应手。

(二) 强化记忆, 扩大词汇量

大纲明确规定, 考生要掌握3500个英语单词, 而语法填空题对单词提出了更高的要求, 它不仅要求考生知道汉语意思, 而且要能写出该单词的派生词、反义词及前缀、后缀等。这就要求考生在平时的学习过程中不断积累词汇, 千方百计地扩大词汇量。这样, 考生在考试时才能写出正确的单词形式和固定搭配。

(三) 多读、多练, 培养语感

在早读或晚读时间, 学生大声朗读, 背诵英语单词和句子, 甚至文章, 这对培养语感是非常重要的。语感是在朗读和背诵课文的过程中不知不觉地逐步形成的。学生应该有效利用空闲时间, 把好的句子、美文、固定搭配加以收集整理, 经常阅读, 慢慢形成语感。好的语感在做完形空题时是必不可少的, 它能帮学生判断出正确的答案。

(四) 坚持不懈, 反复操练

面对语法填空这种新题型, 教师在教学中不仅要教给学生解题策略, 还要反复训练学生, 找出难点, 各个击破, 从而让大多数学生都能顺利完成完形填空, 拿到高分。

结束语

相较于单选题, 语法填空题的难度相对较大, 考查范围广, 考生的失分现象较为严重。但只要能了解这类题目的命题特点和命题规律, 注重基础, 加强语法知识学习, 不断提高词汇量, 多做语篇情境下的语法练习, 注重技巧和方法, 一定能提高语法填空题的准确率, 最终取得理想的成绩。

参考文献

杜显明.2016.针对安徽高考新题型提高语法填空应试能力[J].校园英语, (6) .

40题英语语法选择题及答案 篇3

【关键词】高考英语 语法填空题 解题技巧

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）04B-0150-02

2015年高考，对于广西高中学生来说，英语语法填空题是比较新颖的题型。只有全面分析填空题的考查重点、特点等，掌握解题技巧，才能让学生更好地进行解题。

一、2015年高考广西卷英语语法填空题分析

（一）要求

2015年高考广西卷英语试题中首次出现了语法填空题。语法填空题（共10小题；每小题1.5分，满分15分）是在中短文阅读中出现的，它要求考生根据阅读材料中的句子结构的语法性和上下文连贯性，选择填空。具体来说，就是要求学生在空格处填入适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡的相应位置上。

（二）考查内容

语法填空题利用填空方式，考查学生语篇理解、语法和灵活运用语言能力。它的考点分为两类：

1.无提示词。通常考冠词、介词、代词、连词等。

2.有提示词。用括号中所给词的适当形式填空，通常考查名词的单复数、谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等。

（三）特点分析

1.重视用。填空主要以短文为载体和背景，考查语法，或者说考查的内容与语法有极大的相关性。重点考查学生运用和实际掌握英语的能力。

2.短文背景。设置200字左右的短文，在不同知识点上设置空格，短文内容多与生活相近。

二、高考英语语法填空题解题技巧

解语法填空题时，第一，应通读全文，掌握大致意思；第二，边读边填，加强对空格位置语义和语法的判断；第三，检查，对之前的空白部分再思考，通读全文，确定答案。

（一）通读全文，把握大意

既然试题的形式是通过语篇来考查学生对语法的掌握程度，也就是说，考查学生在语境中如何把握语法，那么，考生在解题前就应快速地浏览短文，基本把握全文大意，做到心中有数，否则就会影响解题速度与准确度。

（二）根据语境，进行填空

快速地浏览短文，并读懂短文之后，要根据短文提供的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析和思考空格所缺单词的词性，然后根据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。具体来说，可按设题类型分为两类情况：

1.无提示词的解题技巧

先分析句子结构，确定填哪类词（冠词、介词、代词、连词等），再根据句子的意思，确定具体填什么词，或者根据两句间的逻辑关系确定用哪个连词，如“sometimes from our need instead of our abundance is what we need to do！）（2015年高考英语全国新课标1卷，广西所用卷）。第一个空格考查动词和语义理解，第二个空格缺少连词（副词）。这是比较典型的无提示词的试题。因此，考生要明确考查重点，然后结合语境，进行填空。这两个空格应分别填giving和just。

2.有提示词的解题技巧

如题中给出动词，应考虑填谓语或非谓语；如要填谓语，则结合动词的时态和语态来填空，动词时态形式为do/did/does等；如要填非谓语其形式，则为doing，done或者to do等。如“When I （arrive） in Yangshuo just before dawn”这句话的意思为“天亮前我到了阳朔”，为过去时态，当填“arrived”。又如“A study of travelers （conduct） by the website Trip Advisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world”（2015高考英语全国新课标1卷，广西所用卷）空格前有名词，动词充当后置定语，为被动语态，当填写“conducted”。如填写的词语需修饰v，adj，adv等，或在句中为状语，则需填写副词。

转换词类型。如给出的词为noun，adj等。如给名词我们要考虑名词的单复数或需考虑转换词，如给的是形容词或副词我们要想也许考查的是比较级或转换词性。依照给出词在句子和短文中充当的成分明确形式。如“says it （regular） arranges quick getaways here for people living in Shanghai and Hong Kong”空格后为动词，修饰动词为副词，应填“regularly”。

三、高考英语语法填空题教学策略

明确命题意图，分析题型考查重点。语法填空题考查学生掌握单词、语法、语言应用能力，核心为考查学生灵活运用语言知识能力，如复合句、doing/did/done，v，art，pron等，教师应给学生讲解命题意图，总结不同类型填空题的解题技巧。

教学策略。2015年高考广西首次出现语法填空题，不管何种类型，知识点基本不变。教师应教会学生做题前明确题目考查重点，依照题型特征和本质规律答题。

（一）加强语句语法点的练习

教师应加强对语句语法点的练习，利用朗诵和阅读方式锻炼学生阅读分析能力。阅读过程中，注意力集中，找到语法点。出现难以理解的语法和语句时，学生可以合作学习，一起探讨。

（二）进行专项强化练习

语法填空题通常分为“无提示词”和“有提示词”两种。教师应有针对性地教学，进行专项强化训练。如先用某一节英语课的20分钟专门练习“有提示词填空”类型语法题，让学生掌握动词、连词、副词、主被动等应用知识。再用20分钟专门练习“无提示词填空”类型题，等学生能掌握这两种类型填空题后，教师再为他们提供完整的语法填空题练习。

（三）传授解题技巧

技巧对填空题的解答至关重要，教师不仅应为学生讲解语法规则，而且同时还应让学生深入了解规则的内涵和本质，紧密结合短文，避免出现不结合语境随意答题的现象发生。

语法填空题主要考查学生的语法、单词掌握情况、运用语言灵活性等。学生要掌握解题技巧，才能更好地应答，提高英语实际应用能力。

【参考文献】

[1]梁雪妮.高考英语新题型下“语法填空题”教学策略及评价——一节“语法填空题”课的教学设计与反思[J].新课程研究，2010（8）

[2]罗明礼.高中英语新课程改革背景下语法教学策略探究[J].教育与教学研究，2011（2）

【作者简介】莫仁芝，女，英语科教师，中学一级教师，2008年参加全国中小学英语教师教学技能大赛获二等奖。2008—2010年连续三年获三江侗族自治县高考质量一等奖。