划龙舟

划龙舟（精选12篇）

划龙舟 篇1

划龙舟作文

（一）今天 下午，妈妈 带我到西溪湿地阿彪叔叔家看龙舟比赛。

已经过了端午节，怎么还会有赛龙舟呢?原来这里有一个美丽 的传说，很久很久以前，有一条小龙为了解救老百姓，在5月13日被处死了。老百姓为了纪念它，每年的这一天就会举行划龙舟的活动。

龙舟比赛12:00举行，有100多艘龙舟汇集在阿彪叔叔家门前的河面，随着“咚、咚、咚”的击鼓声和划手整齐划一的“嗨、嗨、嗨”的呐喊声，龙舟在河里劈波斩浪、奋勇向前。水中的吆喝声此起彼伏，岸上观众的喝彩声也时时不断，岸上的叫好声越高，水中表演者就划得越起劲。我很奇怪，龙舟在河里来回地划，他们为什么不比比看谁划得快呢?后来听了阿彪叔叔的介绍我才知道，原来这里的龙舟比的不是速度，而是过和睦桥洞时龙头入水的姿态和打起的水花。

今天是我第一次看划龙舟，让我明白了一个道理---齐心协力力量 大。

划龙舟作文

（二）每到农历五月五日端午节这一天，龙岩都会举办划龙舟比赛。

端午节这一天，我们全家怀着兴奋、激动的心情来到龙岩龙津河。这天天气放晴，在龙津河两岸桅杆边早已经人山人海，站满了黑压压的人群。有的站在树荫下，有的站在桥头上，还有撑着伞，有些较小的孩子坐在了大人的肩上„„远远望去，龙津河两岸人群就像两条长龙盘踞在岸边。我和父亲好不容易挤到观看赛龙舟的有利位置，大家都拥挤着，连空气都变得十分闷热，大家等呀！盼呀！总希望赛龙舟马上就开始，有些人焦急地从远处相拥而来，就是为了看这场龙舟赛。

大约3点半了，赛龙舟终于开始了，大家的表情既是兴奋又是高兴，只见水面上停泊着两艘船，每艘船都像一条威武的龙，龙头和龙尾微微向上翘起。船上的水手们都穿着红色或黄色的救生衣，船上有16个水手，有男的，有女的，船头是一个击鼓的鼓手，船尾是一个掌舵的舵手，形成了一个盘大的队伍。只听一声“啪”枪响，只见两艘船的水手们齐心协力地向前划去，他们时而站起，时而坐下，鼓手就像指挥家一样，兴奋异常，纵身跃下，双槌齐下，有节奏的一上一下，水手们也使出全身力气，奋勇挥桨，两岸的人群都在呐喊着：“加油！加油！„„”，呐喊声、喝彩声、此起彼伏，声音俞来俞大，都想给自己喜欢的队伍加油。快要到达终点了，两条龙舟像离弦的箭，划得越来越快，在大家看得出神的时候，突然下起了一阵雨，看龙舟的我们还是热情地为我们喜爱的队伍加油打气，最终中城蠃给了北城。后面还有好几组分别进行了比赛，那个场面，格外热烈，让人振奋！

这次比赛，充分展现了龙岩儿女团结拼搏、奋发向上、勇于争先的精神风貌。

划龙舟作文

（三）激动人心的时刻到来了，终于来到了东方绿舟夏令营。我们在这里，感受到了许多的快乐，交了很多朋友，留下了美好的回忆。入营仪式后，就是龙舟大比赛，我们队出师不利，龙舟搁浅了，大家急得如热锅上的蚂蚁。还好大鹏哥哥聪明，想出了一个绝妙的主意。我和他用桨顶住码头，费了九牛二虎之力总算把龙舟推开了，大家一阵欢呼。慢慢地龙舟向湖心驶去。天有不测风云，一会儿我们的龙舟竟然被另一只龙舟的头给撞了，顿时我们的龙舟方向偏了，在原地不动了，真是太可惜了，()原以为有夺冠的希望，现在破灭了，别的龙舟“刷”地越过我们，向前了。看着我们沮丧的样子，大鹏哥哥说：“没关系，大家玩得开心就可以了，我们把方向调整过来，继续向前。”听了他的话，我们又快乐地举起桨来，齐心协力把龙舟划了回去。

划龙舟作文

（四）我的家乡在顺德，赛龙舟是顺德传统的民间体育活动。过去，由于顺德河涌水道纵横交错，以农业耕种、种植业、饲养塘鱼为主，顺德农民习惯了“开门见山，举步登舟“的生活，逐渐演化成赛龙舟的习俗。每年农历五月初五---端午节，平时深埋河涌下的龙舟装扮一新，各乡各镇击鼓游龙。顺德的男女龙舟队实力显赫，享誉国际，十多年来在国内外大赛中，多次勇夺桂冠。

去年农历五月初五这天，我也随妈妈去马岗管理区观看当地的赛龙舟。一大早的河岸边，早就是人山人海，水泄不通，热闹非凡了。此时，人声鼎沸，呈现出一派喜气洋洋的节日场面。每条彩龙颜色各异，千姿百态，它们都张着犄角，睁着眼睛，显得神采奕奕。

“预备，开始！”随着裁判员的一声令下，各色各样的“龙”如箭离弦，顺流而下，欲争群龙之首。它们都在你追我赶，力争上游，谁也不甘落后，那激动人心的场面，催人振奋。顿时，乐声响彻江面，鼓声咚咚，锣声当当，号子高亢。龙舟上的健儿们如同出征的战士一样，个个神采奕奕。他们狠劲猛划，奋力冲刺，岸上山呼海啸，滚起阵阵“加油”声浪。

看龙舟赛，作壁上观，每一条龙舟都牵动着观众的心，我的心犹如大海里的波涛，时起时伏。健儿们果然不负观众所望，他们沉着、冷静、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命地划着。终于有一条龙舟遥遥领先，成为了群龙之首，岸上的人欢呼雀跃、击掌喝彩。

就这样，赛龙舟在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我耳边回荡，那拼搏向上的情景常在我眼前闪现。

划龙舟 篇2

关键词：组团式,习作模式,自主,学习

习作是小学语文教学的一项重要任务, 但通过对学生习作兴趣的调查显示, 大部分学生的习作兴趣不浓, 动力不足。笔者在实践中尝试成立“习作龙舟齐齐划”的课外习作团队, 把一个人的习作变成集体参与、分工不同的团队行为, 实践表明, 这种习作形式是提高学生习作能力的一条有效途径。

一、当前学生习作中存在的问题

习作是学生自我表达和人际交流的需要, 是学生语文综合素养的体现。但当前许多教师在习作指导中呈现的是一种交流单一、程序僵化、学生被动参与沟通的教学模式。教师在习作教学过程中忽视倾听学生真情实感的诚意和愿望, 反而是强加给学生诸多主观意见, 使学生形成“唯尊师言, 亦步亦趋”, 学生看不到自己的潜力, 不敢发表自己的独特见解, 始终处于被动接受的状态。久而久之, 学生习作的原始动机消失殆尽。

在习作指导课中, 很多教师不是鼓励学生“我笔写我口, 我笔诉我心”, 而是过多地用范文示例。学生无法体会和享受文字的冷暖与爱憎, 没有享受到文字带来的情感体验, 也就没有了“文如其人, 见文如见人”的风格。评改一环, 大都是教师“一言堂”, 学生没有申辩的机会, 更没有再次修改完善文章的意愿和动力。学生的创新精神和创新意识更是无从谈起。

学生的写作行为是一种创造性的思维活动, 写作能力的培养和提高也应该像其他语言获得行为一样, 是社会性的而非孤立的。因此必须对传统的师生单一习作评改方式进行变革。

二、“习作龙舟齐齐划”模式的特点

鉴于以上不足, 我们成立了“习作龙舟齐齐划”的习作团队。这是一种以教师为主导, 以学生为主体, 以家长为督促, 以一星期为一循环周期的采用听、说、读、写、改等多种方式的成员间互动交流的习作形式。其独特之处在于:

1.自主确定内容、选择文体。在“作文准备”阶段, 每位学生都会在“习作龙舟齐齐划”组内进行写作讨论, 包括对作文题的多角度审视, 抓住文题关键词展开不同联想, 进行构思, 讨论采用什么方式才能更好地表达个人对构思的理解等等。这样形成第一层次的自主交流。

2.自主发表评论、修改习作。每一位学生既要在“习作龙舟齐齐划”中习作, 又要阅读其他同学的作文, 发表自己的看法。在“习作修改”阶段, 通过阅读对方的文章, 评议文章的内容和形式是否合适、有无新颖之处等等多种形式来进行。在“习作龙舟齐齐划”里, 学生不仅是一个被评的客体, 更是评价的积极参与者, 学生通过互相评价可以了解他人的长处和自己的进步, 还能发现存在的问题, 养成修改文章的良好习惯。

3.自主评定等级。每一位“习作龙舟”队的队员都可以依据自己对文章的看法, 对队员的习作及自己的作品进行综合评定。最后根据所有队员的评定给出一个最终等级。这个等级是基于集体每位成员的评定, 所以相对客观, 也充分体现了学生的自主性。

三、“习作龙舟齐齐划”的实施

(一) 实施对象

四年级是培养孩子学习能力的关键一年, 是良好习惯培养和定型的时期, 是孩子形成内部学习动机的开端。我们将“习作龙舟齐齐划”放在四年级开始实施, 把班额40位学生分成8队, 每队由5位学生组成, 并选定1位为龙舟队队长, 负责活动督察。而后在高年级段推广。

(二) 实施步骤

“习作龙舟”活动过程主要由五部分组成:

1. 确定主题。每周五下午综合实践活动课前十分钟, “习

作龙舟齐齐划”的成员自行组织讨论, 确定周记主题及写作要点。

2. 独立完成。周末, 学生独立完成习作, 自行修改并作出评价, 然后交由家长评改并做适当点评。

3. 成员评改。

从周一开始, 每天利用晨间十分钟时间, 启动“习作龙舟”。其主要形式是“习作龙舟”内每位成员轮换独立阅读、修改、评价其他成员的习作, 一天一篇, 四天一个轮回。若当天未能按时完成既定修改任务, 经成员同意, 可将同学的习作带回家修改, 并提倡与家长一同合作完成。

4. 教师评改。周四下午放学前由学习委员将已完成的本周各“习作龙舟”队习作收齐, 交由教师评改。

5. 综合评定。

周五晨间活动时间则用来综合评定。教师分发批改后的习作, 每位成员综合“习作龙舟”各队员及教师、家长的意见, 将习作进行全面修改, 并利用周五晨间活动时间, 在自己的“习作龙舟”队中朗读自己的作品, 由队员给出等级评定。并由队长向全班推荐本队优秀作品, 在班级“龙舟赛道”作品展区中展出。

(三) 实施举案

下面结合本人介入“习作龙舟”队的活动记录, 来阐述“习作龙舟齐齐划”具体操作要点。

1. 确立主题

下午的综合实践活动课前十分钟, 是讨论确定周末写作主题的时间。一“龙舟”队, 正在热闹地讨论着习作主题。因为刚开始实施这种习作模式, 孩子们一时还不知如何在生活中寻找素材。这时, 我有意地笑着问那位同学:“×××, 你的牙齿还疼吗?早上真被你吓倒了!”经提醒, 孩子马上将目光集中到这个孩子身上, 很快地大家就把这周的习作主题定为“可怜的牙齿”。有了主题, 还需定习作要点。我引导孩子说:“大家想想该怎么写出牙齿的可怜呢?请大家结合单元训练重点, 看看能不能想出和别人不一样的写法!”于是, 孩子们开始了新一轮的讨论。

生1:我们可以从小主人每天吃的东西和刷牙的习惯来写。

生2:我认为可以从牙齿的分类、牙齿的作用和该如何爱护牙齿来写, 写成一篇小小说明文。

生3:你们说, 我们可不可以以童话的形式来写, 用第一人称呢?那样也很有意思啊!

生4:其实, 如果把今天在课堂上看到的、听到的、想到的写清楚, 就会很精彩。我看可以抓住×××的动作细节和神态表情来写。

2. 指导评改

习作完成后, 教师的指导作用尤为重要。尤其是实施初期, 还是不能简单放手让学生按“习作龙舟齐齐划”的基本做法开展。学生“主体”作用的张扬必须以教师“主导”作用的科学发挥为保障。在实践过程中笔者逐步构建了指导学生学会评改的操作模式。 (1) 制订“划动龙舟温馨提示”。主要内容为:规范书写、行款, 修改错别字、病句等;是否围绕主题展开叙述和描写;重点段是否详细, 力求关注细节。 (2) 匿名印发两篇典型习作。一篇为优秀作品, 一篇为问题习作, 每位成员围绕“划动龙舟温馨提示”进行独立评改。本人相机指导, 明确评改重点, 掌握评改方法。 (3) 以“习作龙舟”队为单位合作试评。在各“习作龙舟”队开展合作评改时, 教师深入其中, 去倾听、纠偏、解惑、引导, 提取典型问题, 收缴优秀习作, 为反馈交流做准备。 (4) 全班性反馈交流。将产生“典型问题”的“习作龙舟”队作品, 利用多媒体向全班汇报合作评改情况, 针对“典型问题”的大范围“碰撞”, 将合作评改引向深入, 促进学生评改能力的提高。

3. 评价交流

交流, 是“习作龙舟齐齐划”的基本特征。“习作龙舟齐齐划”的多维交流多元评价, 使教师和学生、家长成为习作旅途中的的伙伴。教师敲响“齐心鼓”, 带动学生、家长参与评改, 让“习作龙舟”在多元评价的保障下迅速划动, 驶向彼岸。笔者采用习作多次评改、书信交流及家长座谈等多种方式激励带动家长主动参与。评改环节, 先是学生自评和教师评改, 然后是学生根据教师的评改进行二次修改, 之后教师对学生的二次修改进行再评改。而对于家长在学生习作中所做的评改, 教师应及时对其进行回应。书信交流环节针对家长设立, 以书信的方式及时鼓励近段时间做得比较好的家长, 点评评改有效方法, 并介绍一些科学的方法。此外, 再利用家长座谈会, 在座谈会上展出那些做得比较好的“习作龙舟齐齐划”的作品, 让家长横向了解其他龙舟队的表现, 促使家长以更大的热情参与到活动中来。最终共同帮助学生提高作文水平。

四、总结与思考

“习作龙舟齐齐划”激发了学生的习作欲望, 实施前后, 全班40名学生中, 对作文感兴趣的学生从8人增到28人。学生的写作水平得到较大提高, 作品的生活气息增强, 个性更加突出, 学生们更能借助这个平台抒发自己的真情实感。与此同时, 家庭教育资源也被很好地用于作文教学中, 家长的支持与参与为“习作龙舟”的行驶“保驾护航”。

在取得不错的成绩的同时, 我们也感到“习作龙舟齐齐划”这种模式还有一些值得进一步思考和研究的地方, 比如将单元作文与“习作龙舟齐齐划”融合后, 怎样避免学生习作时的雷同?对于不适合在这里写的, 如“建议书”、“书信”等应用文教学, 如何处理教材?有待我们进一步思考。再如, 这种交流式习作深受学生喜爱, 一个很重要的原因是家长参与积极性高涨, 他们的指导、鼓励, 利于培养孩子的写作兴趣, 提高孩子的写作水平。是不是所有的家长都有精力和能力参与评价, 对于一部分家长没有评改能力的怎么办?这个困惑也将是我们继续探讨的一个方面。

划龙舟·吃粽子·避五毒 篇3

划龙舟

所谓龙舟，就是龙形的船，是一种以龙为标志的竞赛船只。划龙舟是端午节的重要活动，其起源很早，在春秋时的铜钺上已有划龙舟的形象，在战国的铜鼓上也有龙舟竞渡的画面，说明划龙舟远在屈原之前就出现了。

龙舟的特征表现在龙头龙尾上，此外还有各种装饰，如舟上有神楼、神位、旗帜、彩灯、大鼓、铜锣，等等。每逢端午节时，事先要修龙舟，训练水手。比赛前，先请龙、祭龙，然后进行竞渡。

划龙舟分游江、招魂、竞渡、回舟四个程序，其中竞渡最为热烈，招魂最为感人。

唐代诗人刘禹锡《竞渡曲》：

沅江五月平堤流，邑人相将浮彩舟。灵均何年歌已矣，哀谣振楫从此起。扬桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。蛟龙得雨髻鬣动，螮蝀饮河形影联。刺史临流褰翠帏，揭竿命爵分雄雌。先鸣余勇争鼓舞，未至衔枚颜色沮。百胜本自有前期，一飞由来无定所。风俗如狂重此时，纵观云委江之湄。彩旗夹岸照蛟室，罗袜凌波呈水嬉，曲终人散空愁暮，招屈亭前水东注。

该诗记叙的是沅江一次赛龙舟的活动。诗中把胜者的欢欣庆贺和败者的沮丧表现得淋漓尽致。比赛后兴奋的女子在水中嬉戏，与岸边彩旗相映生辉，为节日增添了无限的乐趣。

划龙舟的主要目的：一是祈求农业丰收。《浙江通志》引《西吴里语》：“居民各棹彩舟于溪上竞渡，宜田桑。”二是驱除瘟疫。《长沙府志》卷十四：“端午……坊市造龙舟，竞渡夺标，俗以为禳疫。”有的地方还以龙舟送鬼，即驱邪避瘟疫。在广东民间流行一种纸符，上面写有“天生火官除百害，八卦水神灭凶灾”，就是为划龙舟时用的，目的是祛灾求吉。

吃粽子

粽子，又称角黍、筒粽。其做法是把粽叶即大竹叶泡湿，糯米发开，以肉、豆沙、枣仁等为馅，包成牛角状、三角形状或四角形状，蒸煮熟后食用。

为什么端午节要吃粽子呢？传说是为了纪念历史人物屈原。据说在端午这天，向江中投放粽子给蛟龙吃，蛟龙就不会吃屈原的尸体了。南朝梁吴均《续齐谐记·五花丝粽》：“屈原五月五日投汨罗水，楚人哀之，每至此日，以竹筒贮米，投水以祭。”其实吃粽子怀念屈原是比较晚的事情，在此之前粽子是一种夏至食品，同时用以祭祀水神或龙，后来才把纪念屈原附会上去，并流传至今。

鸡蛋也是端午节的重要食品，古人认为鸡蛋有健身之效，早晨小孩还没出被窝时，大人就把鸡蛋送到小孩嘴边。

雄黄酒是给酒内加入药物雄黄而制成，其中含有三硫化二砷。清代顾禄《清嘉录》卷五：“研黄末，屑蒲根，和酒以饮，谓之雄黄酒。又以余酒染小儿额及手足心，随洒墙壁间，以驱毒虫。”民间认为把雄黄酒涂在额上、耳朵上，能防虫健身。

浙江奉化民间认为端午节前后的药材治病最灵，必须多多采集，送给老人，故称该节为送药节。东北少数民族在端午节的早晨出去采菖蒲、艾蒿，还前往水域捕捉青蛙，然后往蛙口内填一块墨，使青蛙干燥。一旦发现有人患浮肿病，就用蛙墨涂抹患处，传说必须是在端午节时制作的才有效。

端午节采药、酿酒，都是同克制五毒分不开的，它在客观上有助于中医药的进步。

避五毒

所谓“五毒”，就是蛇、蜈蚣、蝎子、蜥蜴、癞蛤蟆或者蛇、蜈蚣、蜥蜴、蜘蛛、蝎子的统称。因为农历五月以后，天气渐热，蚊虫苍蝇孳生，传染病容易发生，所以古人称五月为“恶月”或“百毒月”。民间认为这一月多灾多难，因此必须采取各种方法预防。

概括起来，端午节人们防五毒的风俗活动主要有以下几种：

首先，佩戴避邪植物。起初是插菖蒲、艾草。民间多自采自用，城里则有人沿街叫卖菖蒲和艾草。后来又增加了石榴花、蒜头、龙船花，与菖蒲、艾草合称天中五瑞，可与五毒相克。

其次，端午节买五虎花，佩挂护身灵物，这些饰物又称香包。有些地区用雄黄酒在小孩额上画王字，取避邪之意。有些地方还专门缝制五毒衣、五毒背心，让小孩子穿上护身。此外，还有贴永安符、举行钟馗赛会的。有关民间防五毒的剪纸也很多，如倒栽葫芦、艾草菖蒲剑葫芦、老虎镇五毒等。

第三，游天坛风俗。这主要流行于旧北京地区。刘侗、于奕正合著《帝京景物略》卷二：“五月五日之午前，群入天坛，曰避毒也。”

划龙舟作文 篇4

放学后，我撒开腿就往家里跑。刚到门口就闻到粽子香，一进门就看见爸爸做一桌子好菜专门等我回家吃。我洗过手来到饭桌前，先给爸爸妈妈一人解一个粽子，撒上白糖，然后给我自己解一个漂亮的三角粽子，撒上白糖就津津有味地吃起来。饭桌上，我们一家边吃边聊，屋子里充满端午节的快乐气氛，弥漫着香喷喷的粽子味和浓浓的艾香。

吃完饭，妈妈给我耳朵上抹雄黄酒，给我嘴上摸唇膏，给我手腕上戴红线绳，把我打扮得和粽子一样香，就让我到学校去学习。

划龙舟作文 篇5

在一公里的“水道”上，运动员们脸红了，咬紧了牙，拼尽全力拼命划水。看到几条龙头龙舟，玩家互相配合。就连龙舟也特别听从他们的指示，行动自如。龙舟后面留下了涟漪，原本平静的水面如烟。后面跟着的龙舟也慢慢跟着，我看着就替他们着急。我真的很想赶紧去帮龙舟上的队员。鼓手也拼命吸奶，使劲敲鼓。鼓声清脆而有力，敲在观看的人们的心上。似乎运动员每敲一次门，就获得更多的力量，运动员也不甘示弱。

划船时，他们喊着口令“1212”。密码里充满了运动员对胜利的渴望，也说明了运动员有着用之不竭的力量。河面很热闹，口令声，锣鼓声，包括划水声，都是一首激昂浑厚的乐曲，有着浓厚的端午节的气息。看着这场激烈的龙舟比赛，我心想：“端午节是流传千年的传统节日。吃粽子、划龙舟、挂蒿草是端午节的必修课。为什么端午节会有这么多盛大的活动?应该还和屈原有关系。屈原本来是贵族出身，后来被奸臣陷害，流放到边疆。

大班健康活动：划龙舟 篇6

【活动目标】

能蹲步行走，增强腿部肌肉力量。【活动准备】

（一）材料准备：锣、鼓各一面、不同色彩的龙头饰两个。

（二）环境创设：将场地布置成“大河” 【活动过程】

一、开始部分。

（一）师幼一遍喊划船号子，一边有节奏的做双手握桨单侧划船、单手握桨两侧划船的动作。

二、基本部分。

（一）游戏“划龙舟”

1.玩法:幼儿分为几个小组,每组六人,排成纵队,依次蹲于大河岸边(起点线后)。后面的幼儿扶前面幼儿的腰,每队的领队戴龙头饰。教师发令,两名幼儿有节奏地分别敲击锣、鼓,几个小组的幼儿随锣鼓点蹲步行进,开始划龙舟;要求统一迈左脚（右脚）,步伐整齐,步幅适中,身体随动作自然摆动。教师敲鼓以口令激发幼儿前进,幼儿做出积极的回应;以龙舟队形完整、先划到对岸(终点线)的一组为胜。教师:“划龙舟啊！”幼儿:“嘿！嘿！” 教师:“加油干啊！”幼儿:“嘿！嘿！” 教师:“快快划啊！”幼儿:“嘿！嘿！” 教师:“到对岸啦!”幼儿:“嘿！嘿！” 2.规则:在龙舟行进时,应统一脚步,步伐整齐;领队的幼儿步子应较小,避免后面的幼儿掉队。

三、结束部分。

（一）师幼一起以扭秧歌庆贺龙舟顺利到岸的方式进行身体放松。

划龙舟体育活动教案 篇7

合作竞赛游戏

游戏目标：

1.理解歌曲内容，用有力的声音表现比赛热情、激烈的景象。

2.熟悉乐曲的旋律，尝试按乐曲的结构变化玩赛龙舟的游戏。

3.愿意和同伴合作游戏，感受龙舟竞赛热烈紧张的氛围。

游戏准备：

经验准备

1.幼儿看过赛龙舟的视频。

2.演唱部分动作建议：

歌曲唱词部分：圈上队员盘腿坐，做划船动作;队长沿圈走，做划船动作。

歌曲间奏部分：队员做伸手亮点子的动作，队长寻找与自己同色的队员，并与其击掌，击掌后该队员接在队长的身后。

歌曲最后“加油!加油!加油!加油!加油!”做加油动作。

3.夺旗游戏建议：

每队队员排竖队坐在起点线后面，队长坐在队伍的最前方。后面一人抱住前面一人的腰，两腿分开放在前面人的身体两边。比赛开始时，全体队员用腿当船桨奋力向前挪，队长负责拔旗，最先拔出红旗的`队胜利。

物质准备

1.-面鼓，每队队员手上贴有红色或绿色点子，队长头巾2条，2面红旗(附1)。

2.曲谱《划龙舟》(附2)。

游戏规则：

队员只能在歌曲间奏部分亮点子，只有队长才能找队员，队员不能找队员;划船时队伍不能断裂。

游戏玩法：

1.游戏分“找队友”和“夺旗”两个环节。

2.歌曲演唱部分进行“找队友”环节。选出两名队长，头上分别系上不同颜色的头巾，站在圈内;队员盘腿做在圈上，面向圆心。大家边唱歌边做动作，如一遍歌曲演唱结束后，队长没有找齐全部队员，可再唱一遍歌曲。

3.“夺旗”环节。先找齐队员的队长，将队伍带到起点线后做好比赛准备。两队都准备好后，教师发令并敲鼓。伴随着鼓声及琴声伴奏，两队奋勇夺旗。

游戏反思：

1.歌曲符合大班幼儿的认知特点及音乐发展水平。

《划龙舟》音乐节奏鲜明，歌词简单易懂，音乐表现方式以四分音符节奏为主，为孩子广泛熟悉，孩子们会不由自主地做出划船的动作。使之与具有情境的“赛龙舟”游戏相结合，通过视、听、想、动多方面让幼儿在游戏中感受音乐，体验民间活动，以此促进幼儿节奏、认

知、想象、合作等综合素质能力的发展，使之形成活泼开朗的性格和良好道德品格。

2.游戏设计源于幼儿的生活，能激发他们的好胜心。

关于划龙舟作文300字 篇8

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的划龙舟作文300字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

划龙舟作文300字 篇1

大家都知道端午节吧!下面我就给大家介绍一下它吧——农历五月初五为端午节，英文为DragonBoatFestival，又称端阳节、龙舟节。端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天的必不可少的活动就是吃粽子、赛龙舟，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原。赛龙舟是端午节的一项重要活动，在我国南方十分流行，它最早当是古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活动，其起源有可能始于原始社会末期。

赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，多是在喜庆节日举行，是多人集体划桨竞赛。

史书记载，赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。由此可见，赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。龙舟船的大小因地而异。比赛是在规定距离内，同时起航，以到达终点先后决定名次。我国各族的龙舟赛略有不同。汉族多在每年“端午节”举行，船长一般为20—30米，每艘船上约30名水手。怎么样?端午节龙舟很不赖吧!

划龙舟作文300字 篇2

今天是6月18号，农历五月初五日，是中国传统文化其中的节日一端午节。

我们全家吃过午饭，休息一会儿，就奔往涟水河畔去观看龙舟，从华龙嘉园出发，一路只见。人流不断地走向二大桥和碧州公园，当走到二大桥底下，牌子上面新艳的八个大字一目了然，文明行舟，文明观舟，还有很多警察和特警在维护秩序，警察袖圈上写着文明劝导，使我深深感受湘乡不愧是一个文明城市啊！

龙舟一共有Ⅰ4条，每条龙舟有一条小小的龙舟跟踪着，是保护安全的，划舟人数每条数量不等，因为龙舟大小也不一样，划舟人员的衣服有红色的，黄色的，蓝色的……等等。

当要赛龙舟的时候，河堤两岸，桥上桥下，碧州公园是人山人海，由于气温高，个个都是满头大汗，可精神十足，专心专意看龙舟，龙舟里面的锣鼓声，堤上观众的呼喊声叫过不停，加油！鼓劲！烟花爆竹声连在一起，简直是响彻云霄。我仔细地看着龙舟从二大桥前面大约300米开始划向碧州公园，每三条一组赛舟，赛舟人都是干劲实足，精神焕发，不怕热，不怕累，一直坚持划到指定点，他们真是硬汉子啊！

划龙舟作文300字 篇3

今天，我看了划龙舟的视频。

一年一度的划龙舟比赛又拉开了序幕。只见碧绿的河面上，五颜六色的龙舟整装待发，队员们穿的衣服颜色不一样，有黄的，有蓝的，有红的，有白的，还有的穿着救生衣的，龙舟有1号，2号，3号，4号，5号，6号，7号，8号和9号，前面都有打鼓的。队员们个个不紧张，仿佛胜利在望；旁边的观众一个个比运动员紧张，心里对队员说：一定要赢啊！过了一会儿，开始比赛了，队员们拿起桨，使劲划了起来，有些队员不团结，就在那里绕圈；有的队员都往一边划，龙舟就往另一边倒，他们就摔到河里面；还有的队员团结一心，就一直往前冲，5号就是这样，所以5号就冲在最前面，8号第二，2号第三，4号其次，9号就在原地转圈，3号翻龙舟了，队员们赶快用大勺子把龙舟里的`水舀掉。过了10分钟，5号和8号并列第一，2号超过了8号，1号超过了4号，7号也超过了4号，4号看见这情景，赶快使劲的划，终于超过了7号。

我觉得划龙舟就是要团结一致。

划龙舟作文300字 篇4

阳光明媚，天空中漂浮着朵朵云丝，清新的空气扑面而来。小记者穿着整齐的服装，踏上了前往厦门集美的研学之旅。

首先，我们来到华侨大学，分成四个小组进行划龙舟的练习。教练先带着我们做热身运动。接着，同学们拿好桨，上了练习台进行练习。脚伸直，身体靠两侧，背往前弯曲，手伸直，一只手搭在桨的上方，另一只手握住桨的下半截。

反复练习完后，在老师的批准下，大家迫不及待地穿上了救生衣，来到湖边。一上龙舟，有的同学吓得惊叫起来，我站在龙舟上手足无措。老师冷静地说：“大家不要慌，只要重心稳，龙舟就不会翻！”大家赶紧在自己的位置上坐下，龙舟终于停止了晃动。一开始，同学们节奏不统一，前面的船桨往后面划，后面的那个人船桨往前伸，结果两支船桨撞在一起了，龙舟根本连动都动不了。同学们都垂头丧气的，这时有个同学说：“这样不行，我们要团结，要统一喊口号！”后来，大家在“一二一二”的口号声中，奋力划桨，龙舟终于动了起来，最后龙舟顺利到达终点。

这次活动不仅增加了小记者的沟通能力和反应能力，也让小记者们体会到了团队合作的重要性。

划龙舟作文300字 篇5

激动人心的时刻到来了，终于来到了东方绿舟夏令营。我们在这里，感受到了许多的快乐，交了很多朋友，留下了美好的回忆。入营仪式后，就是龙舟大比赛，我们队出师不利，龙舟搁浅了，大家急得如热锅上的蚂蚁。还好大鹏哥哥聪明，想出了一个绝妙的主意。我和他用桨顶住码头，费了九牛二虎之力总算把龙舟推开了，大家一阵欢呼。

慢慢地龙舟向湖心驶去。天有不测风云，一会儿我们的龙舟竟然被另一只龙舟的头给撞了，顿时我们的龙舟方向偏了，在原地不动了，真是太可惜了，原以为有夺冠的希望，现在破灭了，别的龙舟“刷”地越过我们，向前了。看着我们沮丧的样子，大鹏哥哥说：“没关系，大家玩得开心就可以了，我们把方向调整过来，继续向前。”听了他的话，我们又快乐地举起桨来，齐心协力把龙舟划了回去。

划龙舟作文300字 篇6

端午节是我国的传统习俗，很多地方为祭奠伟大的爱国诗人屈原做的事情，有吃粽子，有戴香囊，还有赛龙舟。

其中赛龙舟最为重点，今天是一年一度的龙舟比赛，一群群年轻有为的年轻人穿好救生衣做起了热身运动。

热身过后他们举起船桨，一个个部门都准备完毕了，然后开始了比赛，嘟的一声，事蓄待发的船开动了，他们喊破了嗓子一边呐喊一边划着船，将被我看好的那支队伍一次次的把别人反超，我更加起劲儿了。

我看好的那支队伍的队员，一不小心把船桨掉了，当他再次拿起并且开动时对手已经反超啦，他们并没有灰心，船上的鼓手、锣手、还有他们的舵手加油鼓劲儿，很快他们边再次追上那只对手。现在到了白热化阶段，主要就看他们各自的耐力啦，有很多队员都显得筋疲力尽了，但他们并不放弃，因为他们始终坚信有人在为他们呐喊喝彩。当我看到这只队伍始终以速度为名，在场的所有观众和所有队员都是脸红脖子粗，尤其是那些队员更是汗流浃背。慢慢地我看的那支队伍就落后了。可后来我们集体为他们呐喊，我想他们似乎听到了他们一气呵成夺得冠军。赛龙舟就是我们中国的传统习俗，我希望我们下一辈也能继续传承下去。

划龙舟作文300字 篇7

今天是端午节，我们一家到玄武湖划“龙舟”。我们租的“龙舟”是一艘电动游船。上了船，我就提出，今天让我自己来开船，爸爸妈妈欣然同意。一开始，我还不会开，本来想把船往右边开，船头却向左边去了。在湖面上我没有方向，没有目标，不知道要把船开到哪儿去。后来，我才确定目标：把船开到翠洲岛。翠洲岛在我们的正前方，于是，我寻找到了浮标围成的航道，沿着这条航道到翠洲岛是直线距离最近。湖面风很大，吹得船头一会儿偏向航道的左边，一会儿偏向航道的右边。我握着方向盘不断地向左向右调整方向，尽量让船直线行驶。我费尽了力气，才使船靠近了我的目标。

端午节划龙舟日记 篇9

信号弹划过天空，龙舟比赛开始了，六条船上的运动员使劲地向前划着，我看到他们那么投入，那么认真，头上的汗水像下雨似的往下滴，我心里感动极了，也和岸上的啦啦队一起拼命的叫着加油!加油!健儿们听到我们的喊声，劲头更足了，向前冲去，结果一号船得了冠军，刚一宣布结果，人们都欢呼起来。

龙舟比赛结束后，开始抢鸭子了，只见从龙舟上扔下了好多好多的鸭子，它们在水里乱扑、乱叫着，不知所措时，人们从四面八方向它们拥来，拼命的抓着，眼看着那些可怜的鸭子一只一只被人捉走，我心里好难受啊!

关于划龙舟作文300字集合 篇10

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的划龙舟作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。

划龙舟作文300字 篇1

端午节是我国的传统习俗，很多地方为祭奠伟大的爱国诗人屈原做的事情，有吃粽子，有戴香囊，还有赛龙舟。

其中赛龙舟最为重点，今天是一年一度的龙舟比赛，一群群年轻有为的年轻人穿好救生衣做起了热身运动。

热身过后他们举起船桨，一个个部门都准备完毕了，然后开始了比赛，嘟的一声，事蓄待发的船开动了，他们喊破了嗓子一边呐喊一边划着船，将被我看好的那支队伍一次次的把别人反超，我更加起劲儿了。

我看好的那支队伍的队员，一不小心把船桨掉了，当他再次拿起并且开动时对手已经反超啦，他们并没有灰心，船上的鼓手、锣手、还有他们的舵手加油鼓劲儿，很快他们边再次追上那只对手。现在到了白热化阶段，主要就看他们各自的耐力啦，有很多队员都显得筋疲力尽了，但他们并不放弃，因为他们始终坚信有人在为他们呐喊喝彩。当我看到这只队伍始终以速度为名，在场的所有观众和所有队员都是脸红脖子粗，尤其是那些队员更是汗流浃背。慢慢地我看的那支队伍就落后了。可后来我们集体为他们呐喊，我想他们似乎听到了他们一气呵成夺得冠军。赛龙舟就是我们中国的传统习俗，我希望我们下一辈也能继续传承下去。

划龙舟作文300字 篇2

今天，我看了划龙舟的视频。

一年一度的划龙舟比赛又拉开了序幕。只见碧绿的河面上，五颜六色的龙舟整装待发，队员们穿的衣服颜色不一样，有黄的，有蓝的，有红的，有白的，还有的穿着救生衣的，龙舟有1号，2号，3号，4号，5号，6号，7号，8号和9号，前面都有打鼓的。队员们个个不紧张，仿佛胜利在望；旁边的观众一个个比运动员紧张，心里对队员说：一定要赢啊！过了一会儿，开始比赛了，队员们拿起桨，使劲划了起来，有些队员不团结，就在那里绕圈；有的队员都往一边划，龙舟就往另一边倒，他们就摔到河里面；还有的队员团结一心，就一直往前冲，5号就是这样，所以5号就冲在最前面，8号第二，2号第三，4号其次，9号就在原地转圈，3号翻龙舟了，队员们赶快用大勺子把龙舟里的水舀掉。过了10分钟，5号和8号并列第一，2号超过了8号，1号超过了4号，7号也超过了4号，4号看见这情景，赶快使劲的划，终于超过了7号。

我觉得划龙舟就是要团结一致。

划龙舟作文300字 篇3

今天是端午节，万里无云。我和妈妈去江滨公园观看划龙舟。到了江滨桥，只见岸边人山人海，大约有一千多人顶着烈日等待着龙舟比赛。我和妈妈迫不及待地往桥下跑，选定了一个最佳观看的位置。远远望去，江面上停着八艘龙舟。有江南、红龙、青龙、兴龙……每艘龙舟共有三十人。

大约过了半个钟头，鞭炮声响起来。龙舟开始划动了，一人坐在龙头挥舞着彩旗指挥，一人半蹲着身子，猫着腰在敲锣，一人在舟中间稳稳地蹲着马步使劲击鼓，还有一人在船尾撑舵。另外二十六个队员握着船桨随着鼓声有节奏地向前划水。队员们“嘿哟嘿哟”的吆喝声，指挥者“咚咚、咚咚”的鼓点声，观众“加油！加油！”的呐喊声，响成一片。

众人划桨力量大。我看到江面上参赛健儿你追我赶，争先恐后，心里感到十分兴奋。端午节可真热闹呀！

（点面结合，抓住比赛场面具体描写，刻画了赛场的激烈、精彩。特别是动作词使用准确、恰当。)

划龙舟作文300字 篇4

大家都知道端午节吧!下面我就给大家介绍一下它吧——农历五月初五为端午节，英文为DragonBoatFestival，又称端阳节、龙舟节。端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天的必不可少的活动就是吃粽子、赛龙舟，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原。赛龙舟是端午节的一项重要活动，在我国南方十分流行，它最早当是古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活动，其起源有可能始于原始社会末期。

赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，多是在喜庆节日举行，是多人集体划桨竞赛。

史书记载，赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。由此可见，赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出人们心中的`爱国主义和集体主义精神。龙舟船的大小因地而异。比赛是在规定距离内，同时起航，以到达终点先后决定名次。我国各族的龙舟赛略有不同。汉族多在每年“端午节”举行，船长一般为20—30米，每艘船上约30名水手。怎么样?端午节龙舟很不赖吧!

划龙舟作文300字 篇5

顿时，岸上鸦雀无声，观众们都睁大眼睛观看比赛。现在遥遥领先的龙舟是(1)号龙舟，接着是(4)号龙舟，第三是(3)号龙舟。(2)号龙舟与(3)号龙舟不分上下。有时是(2)号龙舟比(3)号龙舟快;有时是(3)号龙舟比(2)号龙舟快。就在这时，落后的(1)号龙舟以迅雷不及掩耳之势一下子从最后一名追到了第三名。

“加油!加油!加油!加油!”两岸的喝彩声响彻天空。百浆翻飞，水花四溅，河面上荡起了一个个小圆晕。快到终点了，每一艘龙舟上的选手们都已筋疲力尽。可他们仍然用力的划动着水浆，一起一落，龙舟一点一点的像终点逼近。“加油!加油!加油!加油!”岸上的呐喊声越来越激烈。大家很努力的划动着水浆。争先恐后的向终点冲刺。比赛结束了，这次赛龙舟的比赛季军是(1)号龙舟，亚军是(2)号龙舟，冠军是(4)号龙舟。

通过这次赛龙舟比赛，我得到了两个启发：1是只有坚持不懈，永不放弃才会取得胜利。2是只有坚持不懈是不够的，我们还要赢在起跑线上。无论是比赛还是生活我们都要赢在起跑线上，还要有坚持不懈的精神。

划龙舟作文300字 篇6

激动人心的时刻到来了，终于来到了东方绿舟夏令营。我们在这里，感受到了许多的快乐，交了很多朋友，留下了美好的回忆。入营仪式后，就是龙舟大比赛，我们队出师不利，龙舟搁浅了，大家急得如热锅上的蚂蚁。还好大鹏哥哥聪明，想出了一个绝妙的主意。我和他用桨顶住码头，费了九牛二虎之力总算把龙舟推开了，大家一阵欢呼。

慢慢地龙舟向湖心驶去。天有不测风云，一会儿我们的龙舟竟然被另一只龙舟的头给撞了，顿时我们的龙舟方向偏了，在原地不动了，真是太可惜了，原以为有夺冠的希望，现在破灭了，别的龙舟“刷”地越过我们，向前了。看着我们沮丧的样子，大鹏哥哥说：“没关系，大家玩得开心就可以了，我们把方向调整过来，继续向前。”听了他的话，我们又快乐地举起桨来，齐心协力把龙舟划了回去。

划龙舟作文300字 篇7

星期六，我们小记者又开启了一次厦门研学之旅。来到华侨大学，一踏进学校，一棵棵高大的树木舒展着枝叶，像是在向我们招手。

教练带领我们走进训练池，每人拿着船桨走到龙舟池前面。望着池中的水，我的心顿时提到了嗓子眼，生怕船会摇晃。看着同学们一个个走了上去，我的心才渐渐地平静下来，也踏上龙舟。

这是一次与众不同的体验。教练喊第一道口令“准备”，我们的身子就向前倾；喊第二道口令“各队准备”时，我们把桨叶插入水中；喊第三道口令“划”，我们就开始划。教练开始让我们练习，很快我们都掌握了划龙舟的动作要领，划起来得心应手，可已经累得直喘气。以前看龙舟比赛，总以为是张飞吃豆芽小菜一碟。现在看来，真是不学不知道，一学吓一跳。

考验的时刻到了！我们每人穿上救生衣，走到湖边，准备划龙舟！哇，真漂亮啊！只见两条颜色鲜艳的大龙舟漂浮在碧绿的湖面上。开始赛龙舟咯！两条龙舟在水面上你追我赶的，每个人都汗流浃背。终于，我们赢得这次比赛，队员们个个内心都充满着喜悦。

一天的行程就在我们的欢声笑语中悄悄流逝，我也格外享受这个过程。这次的研学活动，让我收获满满，懂得了团结和耐心很重要。

划龙舟作文300字 篇8

今天是端午节，我们一家人五点就起床，按照习俗上山去趟露水。一路上我用双手捧起晶莹的露珠往眼睛上抹，一时间我觉得眼睛好像亮好多。直到坐在教室读书时还觉得眼睛特别亮，什么字都能看清楚。

放学后，我撒开腿就往家里跑。刚到门口就闻到粽子香，一进门就看见爸爸做一桌子好菜专门等我回家吃。我洗过手来到饭桌前，先给爸爸妈妈一人解一个粽子，撒上白糖，然后给我自己解一个漂亮的三角粽子，撒上白糖就津津有味地吃起来。饭桌上，我们一家边吃边聊，屋子里充满端午节的快乐气氛，弥漫着香喷喷的粽子味和浓浓的艾香。

吃完饭，妈妈给我耳朵上抹雄黄酒，给我嘴上摸唇膏，给我手腕上戴红线绳，把我打扮得和粽子一样香，就让我到学校去学习。

我爱吃粽子，爱过端午节，爱享受节日的欢乐气氛。

划龙舟作文300字 篇9

端午节早上，天下起了蒙蒙细雨，大家正担心龙舟赛事，不久，天公又作美，太阳公公又露出了笑脸。我和妈妈一起来到吊桥旁，我以为我们来得早，放眼望去濉溪两岸彩旗招展，早已聚满了看龙舟赛的人，观礼台上还有五个电气彩虹门，上面写满了祝福语。

上午9时许，县委书记、县长等领导为龙舟点睛。之后，随着裁判员敲响锣鼓，比赛正式开始。选手们在铿锵有力的鼓点指挥下，奋力划浆，濉溪河沸腾起来了——飞溅的浪花声、锣鼓声、划艇员的“海哟海哟”鼓劲声，“加油，加油”的呐喊声汇集成一支交响曲，响彻濉城上空。

一支支龙舟在水中疾驰，节日的气氛弥漫在濉溪两岸。

宁老师告诉我，裹粽子，划龙舟是为了纪念爱国诗人屈原的，后来，演变为中华民的一种传统习俗。特别是划龙舟能体现我们中华儿女的凝聚力和战斗力。今天我就在龙舟赛真切地看到了人们拼搏向上的精神风貌。

端午节划龙舟习俗的由来 篇11

张长明

农历五月初五，是我国传统节日——端午节。古代爱国诗人屈原，这天在汨罗江怀石投江了。人们为了纪念他，把这天当做节日，有吃粽子，喝雄黄酒，门户上悬挂艾蒿、菖蒲，划龙舟等习俗。考究上述习俗的由来，与屈原生长在龙阳（今汉寿）沧港有关。近些年来，在汉寿县株木山乡，聂家桥乡楚墓中出土的“武王之童督铜戈”、“郢室畏户之玺铜印”大量器物和沧港“三闾大夫祠”、“濯缨桥”、“屈原庙”、“沧溪寺”、“天乙宫”、“招屈亭”、“钓鱼台”、“清斯亭”、“东岳庙”、“三闾巷”等数十处遗迹；说明古汉寿沧港一带是屈原先祖屈瑕的封地。经文物部门考证，“武王之童督”铭文青铜戈，是屈原祖父屈瑕佩戴的尚方宝剑。证明屈原的家人生活在这片土地上，屈原是在这里出生的。如今，汉寿县屈原学会和全国许多专家学者著书立说进行研究，确立了“屈原故里汉寿说”。

据史书记载和传说，二千多年前，屈原因受到楚顷襄王的不信任和奸臣们的谗言排挤，被流放到沅湘流域，他的“联齐抗秦，振兴楚国”的主张彻底破灭了；随之秦国的大将白起又领军攻占了楚国的郢都。当他得知这一消息后大声疾呼，“楚国亡了啊”！抑郁的情绪始终压在心底，形容更加憔悴了。公元前278年，楚顷襄王21年，五月初五这天，屈原步履蹒跚、神情恍惚地来到汨罗江边，嘴里喃喃自语，一气之下在汨罗江怀石自沉了。楚国逃难的人把这一噩耗传到了屈原的故乡沧港，乡民们顿时惊呆了，清醒片刻后景旺说：“屈原是楚国的三闾大夫，这么大的官怎么会自寻短见呢？”昭明说：“前不久灵均和渔父在沧浪河边对话，相互问答，洗帽带，洗脚还好好地，怎么一下子就死了呢？”人们呼天抢地，放声恸哭，悲痛不已。事不宜迟，救人要紧，景旺、昭明、屈定和乡民们放下手头的活计，带上饭团，桐树叶粑粑，咸鸭蛋，驾着“翘划子”“丫艖划子”“艋艋船”（都是当地渔民打鱼的渔船），荡起双飞燕，前后浆，划起桡子，一路顺水，一路猛划，象箭一般飞到了汨罗江畔的沉沙港口，加入到了寻找打捞屈原尸体的行列。停留在汨罗江港湾里的渔船，听到有人跳水的消息早就投入到了打捞抢救中，几十条小船汇集在一起拉网式地寻找，有水性好的年青小伙子干脆跳入江中，潜到水底搜寻；仍凭怎样搜寻，就是一直找不着。这是因为屈原在跳江时解下了身上的腰带，咬破手指头，用鲜血愤懑地写下了“楚虽三户、亡秦必楚”八个大字，将腰带缠在一块石头上，一头挽在手里跳入江中的，所以屈原的尸体很难浮出水面。这时候逃难的人也止住了脚步，涌向江两岸的人越来越多，人们呼唤着，哭泣着；在沧港来打捞的渔船中有一位大叔燃上香烛，跪在船头悲怆地呼喊着：“三闾大夫你快起来吧，我们接你回家。”这个人是屈原的族弟屈定，他一边呼喊一边把带来的饭团，桐子叶粑粑，咸鸭蛋投进江里，说是让鱼蟹吃饱了，就不会咬屈原的肉体了。景旺、昭明和参加打捞的船只都效仿着把食物“扑通”“扑通”丢进江里，这时候住在江边的一位老医师，则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水族，以免伤害屈大夫。

汨罗江两岸已是人山人海，几十条小船在江面上往来穿梭似的打捞，哭喊声像涛声一样此起彼伏，人们直到夜晚才抹着哭红了的眼睛跌跌撞撞地离开，心中是多么地希望三闾大夫没有死，突然降临在他们中间，又希望三闾大夫早些浮出水面，见到他的真身。时间在煎熬着每一个人的心。屈原故里沧港的乡亲们更是焦急万分，一颗颗悬着的心始终不能平静。当天深夜，有人忽然间看见三闾巷屈家大院里一道白光闪现，一位身穿白衣，骑着白马的仙人直奔云霄而去。这不是屈大夫吗？一定是他，是他的魂魄回故里“辞路”来了，然后又奔向了天国，人们议论着。家乡的乡亲是多么地希望他没有死去，希望他能回到郢都为楚国的复兴出谋划策，建设自己的国家，实现那久远的梦想。

屈原死后，有一天托梦于族弟屈定，诉说投的饭团、桐子叶粑粑、咸鸭蛋都被蛟龙和鱼蟹抢走了，自己一点儿也没有吃到；还教他如何驱赶水族和刺杀蛟龙。第二天天刚麻麻亮，屈定来到沧港集市上，把昨夜三闾大夫托梦的事向大伙讲述了一番，说：“明年的五月初五，是三闾大夫的周年忌日，我们要打造像蛟龙一样的船只为其招魂，各家各户采些艾蒿、菖蒲悬挂于门户，用艾蒿当鞭子驱赶和鞭苔水族，用菖蒲做利剑刺杀蛟龙；用蓼叶、芦叶把食物包在里面，缠上五彩丝线，把它煮熟再投到江里，蛟龙和鱼蟹看到闪光的五彩丝线担心会被缚住、不敢触及，包裹好的食品就不会被抢走了。”乡亲们把屈定的话记在心里。

第二年开春以后，屈定、景旺、昭明邀集伐木能手和强壮劳力来到“金牛山”上，伐来了上好的木材，请来最好的木匠，按照蛟龙的模样，精心打造了一对“公母”龙船。龙船打好后“公”的曰“红船”，冠以“满天红”，“母”的曰“白船”，冠以“飞龙白”。每船31名桡手。红船桡手系红头巾，着红装，插红旗；白船桡手系白头巾，着白装，插白旗。桡手都是百里挑一的后生，一个个生龙活虎，干劲冲天。两条龙船分别由屈定和景旺掌艄，昭明、田猛击鼓，一切准备停当，只待吉日良辰。

五月初五这天，旭日东升，天气晴朗，人们早早地来到沧浪河两岸，观看两条威武雄壮的龙船起航、为屈大夫招魂。辰时初刻，巫师燃起香烛，摆上三牲，宰了雄鸡，绕两条龙船的龙头三圈作起法来，祈求神灵保佑水手们平安，地方平安，屈大夫魂兮归来。最后，巫师把作法的宝剑往前一指，屈定便高声唱道：“精打的龙船把头开！咿哟咿哟！划起，划起！”两条龙船像离弦的箭，直奔汨罗江而去。划起、划起的号子响彻了云霄，延续了二千多年。汉寿沧港是划龙舟的发源地，世世代代演绎出了光辉灿烂的龙舟文化。唐·刘禹锡谪居武陵作《竞渡曲》为证：

沅江五月平堤流，邑人相将浮彩舟。灵均何年歌已矣，哀谣振楫从此始。杨桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。蛟龙得雨髻鬣动，螮蝀饮何形影联。刺史临流褰翠帏，揭竿命爵分雄雌。先鸣余勇争鼓舞，未至衔枚颜色沮。百胜本自有前期，一飞由来无定所。风俗如狂重此时，纵观云委江之湄。彩旗夹岸照蛟室，罗韈凌波呈水嬉。曲终人散空愁暮，招屈亭前水东注。

《武陵竞渡略》也有记：“五月五日龙舟竞渡，斯招屈之义，始于沅湘之间，棹影瀚波尤以龙阳为盛”。为纪念屈原，沧港的乡亲们修建了“三闾大夫祠”、“招屈亭”、“濯缨桥”等建筑。这些都充分表明了故乡人民对屈原的深情与厚爱。

端午节划龙舟的作文700字 篇12

我端午节有一次去民族文化村看到了赛龙舟。

每条龙舟上都有许多名选手，也有许多龙舟。龙舟停在起跑线上，选手们正坐在龙舟上休息。

过了不久，只看见一个人一吹口哨，所有的龙舟快速向前面行驶，每条龙舟上面都有一个选手在前面敲鼓，为后边的选手加油鼓劲，别的选手们在后面举起桨拼命地向前划着龙舟。

我看见每条龙舟颜色都各有区别，龙舟的相同之处是都像一条龙一样，有龙头，有龙尾，真是漂亮极了!有一条龙舟是深红色的，上面雕刻着精美的图案。有一条龙舟是天蓝色的，上面也有许多美丽的图案，一只只美丽的白天鹅雕刻在龙舟上，闪闪发光。有一条龙舟是棕色的，这条龙舟真是与众不同，别的龙舟都有一条条花纹来装扮自己，而这条龙舟一点花纹都没有，只是一条普普通通的龙舟。这条龙舟用木头做成。还有一条龙舟是橙黄色的，这条龙舟是用一个个小小的点做成的花纹，这小点很精致，也非常美丽!

一开始，那条深红色的龙舟遥遥领先。排在第二的是那条橙黄色的龙舟。但是后来那条棕色的龙舟，不知怎么了，好像有一股强大的力量带着棕色龙舟，棕色龙舟上的选手们奋力地划着龙舟，划到了第一名，不过虽然他们的龙舟已经到了第一名，但他们依然不骄傲，快速地划着龙舟。别的龙舟怎么样也追不上棕色龙舟。

最后，棕色的龙舟冲到了终点。第二个冲到终点的是那条天蓝色的龙舟，第三是深红色龙舟，第四是橙黄色龙舟。