外国人聊天,有哪些常用的简化英语口语？

外国人聊天,有哪些常用的简化英语口语？（通用10篇）

外国人聊天,有哪些常用的简化英语口语？ 篇1

初中英语作文常用的短语有哪些？

1.as… as… 结构as soon as一……就……例：I will tell him as soon as I see him.as soon as possible 尽快例：He asked me to come back as soon as possible.as +形容词或副词的原级+as像…一样例：This building looks as high as that one.2.ask 句型ask(sb.)for sth.向……要/求……例：He felt too ashamed to ask us for help.ask/tell sb.(how)to do sth.告诉某人怎么做某事例：They asked / told us to return the book on time.ask/tell sb.(not)to do sth.让某人（不要）做某事例：The old man asked / told us not to swim in the river.3.get句型get +比较级变得……例：People’s life is getting better and better.get ready for/get sth.ready为…做好了准备/准备好了……例：We should get ready for the difficulty.4.keep 句型keep sb.doing让某人一直做某事例：He kept me waiting for half an hour.keep doing坚持做某事例：Keep studying, maybe one day you can join us.keep/make sth.+ adj.让……怎么样例：The teacher asked us to keep the classroom clean.The news made her happy.5.find 句型find it + adj.to do sth.发现做某事怎么样例：They found it impossible to get enough money.find sb.do/doing sth.发现某人做/正在做某事例：I find the boys flying kites in Tian’anmen Square.6.help句型help sb.(to)do / help sb.with sth.帮助某人做某事/在……方面帮助某人例：They helped us to cross the river.My brother helped me with the problem.7.四个花费sb.spend some time/some money on sth./(in)doing sth.例：We spent much time reading.Don’t spend so much money on clothes.It takes sb.some time to do sth.例：It takes me half an hour to read books every day.It cost sb.some money to do sth./ sth.cost sb.some money例：It cost me 200 yuan to buy the wallet.The wallet cost me 200 yuan.sb pays some money for sth.例：I paid 200 yuan for the wallet.8.prefer 句型prefer to更喜欢做某事例：I prefer cats to dogs.Prefer A to B / prefer doing

A to doing B喜欢A胜过B /喜欢做A胜过做B例：We prefer to eat out.I prefer doing homework to going shopping with you.9.see/hear sb.do/doing sth.看见/听见某人做/正在做某事例：I saw him come into your room.I hear him singing songs next door.10.afraid 句型be afraid of sth./ doing sth./ to do sth./ that害怕某事/做某事/……

11.busy 句型be busy doing sth.忙于做某事例：He was busy finishing his work.12.be + adj.+ for 句型be famous/late/sorry for …因……而著名/迟到……/对……抱歉例：He was late for school yesterday.New York is famous for tall buildings.I’m sorry for your father’s death.13.glad句型be glad that很高兴……be glad to do很高兴……例：I’m glad that he’s feeling better.I’m glad to hear you feel better now

14.就近一致的句型either … or要么……要么……例：You can either write or phone me.neither…nor既不…也不…例：He neither knows nor cares what happened.not only … but also不仅…而且…例：Not only my parents but also my sister has been to the Great Wall.There be有例：There is a bed, a table and some chairs in her bedroom.15.比较级句型It is the second + 最高级 + n.这是第二……例：It is the second most expensive hat.…is one of the + 最高级 + n(pl)…最……之一例：It is one of the highest buildings in the world.The + 比较级, … the + 比较级 …越……, 越……例：The harder he works, the happier he feels.比较级 and 比较级越来越…例：

Our motherland is becoming stronger and stronger.16.V+doing 句型enjoy/hate/like/finish/stop/mind/keep/go on + doing sth.例: He enjoys / likes watching TV at home.I hate working on Sundays.They finished / kept / went on repairing the broken bike.I don’t mind going shopping tomorrow.The students stopped talking when the teacher came in.17.V+sth.to sb.句型(to 为介词)give/show/bring/lend/send/pass/tell sth.to sb.例：Please pass / show / lend / bring / send the book to me.My mother told the story to me.He gave the picture to Tom yesterday.18.V + sb.sth.buy/give/show/bring/lend/send/pass/tell sb.sth.19.V+ sb.do sth.*make / let / have sb.(not)do sth.例：The teacher made / let / had the students clean the classroom.20.had better 句型had better(not)do sth.最好做/不要做某事例: You’d better study hard./ You’d better not smoke.21.It 句型It is + adj.for sb.to do sth.做某事怎么样例：It is important for us to protect the environment.It is + adj.of sb.to do sth.做某事怎么样It is very kind of you to help us ＝ You are kind to help us.It looks like / It sounds like …看起来像/听起来像例：It looks like a cartoon character.It seems to sb.that看起来……例：It seems to us that he knew everything.It sounds + adj./ It looks + adj.听起来……/看起来……例：It sounds great!It’s bad / good for对……不好/有好处例：It’s bad for us to watch TV for a long time.It’s time for / to do sth.该……了例：It’s time to go home.It’s time for dinner.It’s two meters(years)long(wide, high, tall …)……长/高/宽

22.not … at all一点也不例：I don’t want to play football at all.23.not … until…直到 ……才例：He didn’t come home until 2 o’clock.24.one … the other / some … others一个 …… 另一个 / 一些 …… 另一些例：I have two aunts;one lives in Tokyo and the other in Osaka.Some students are playing basketball and others are playing tennis.25.so … that…如此 …… 以至例：The box is so heavy that we couldn’t carry it.26.such a + adj + n + that如此 …… 以至 例：It is such an interesting book that we all want to read it.27.too … to … 句型太 …… 而不能例：He is too young to go to school.28.thank sb.for sth./ doing sth.为 …… 感谢某人 例：Thank you for your help./ Thank you for helping me.29.used 句型used to do sth.过去常常做某事 be(get)used to sth./doing sth.习惯做某事 例：He used to smoke.He is used to hard work./ He gets used to getting up early.

关于常用的英语句子或短语有哪些 篇2

2.What’s the height of the building? 这座楼有多高?

3.How much does the elephant weigh? 这个大象有多重?

4.What’s the color of your new dress? 你的新衣服是什么颜色的?

5.What’s the size of your shoes? 你的鞋多大尺寸?

6.My brother is twice as tall as your sister 我弟弟比你妹妹高一倍。

7.My grandma is years older than me 我祖母比我大岁。

8.This river is one third as long as that river 这条河只有那条河的三分之一长。

9.What’s the shape of your balloon? 你的气球是什么形状?

10.How wide is this bridge? 这座桥有多宽?

11.How thick is the ice here? 这儿的冰有多厚?

12.This metal is harder than that one 这种金属比那种硬。

13.He can run as fast as Jim 他跑的和吉姆一样快。

14.Kate is smarter than I 凯特比我聪明。

15.How long do you watch TV every day? 你每天看多长时间电视?

16.How often do you go swimming? 你多久去游一次泳?

17.Would you please open the door for me? 请你帮忙开个门好吗?

18.May I ask you a question? 我能问你个问题吗?

19.Please give me a hand 请帮我个忙。

20.Could you do me a favor? 能请你帮个忙吗?

21.Would you help me remove the refrigerator? 能帮忙移一下冰箱吗?

22.Get me my coat, please 请帮我拿下外套。

23.Make me a cup of coffee, will you? 给我冲杯咖啡，好吗?

24.Call me tomorrow if you have time 明天要有时间就给我打个电话。

25.Could you tell me where I can find these books? 您能告诉我在哪儿能找到这些书吗?

26.Certainly 当然了。

27.With pleasure 很高兴。

28.I’m sorry I’m busy now 对不起，我现在正忙着。

29.I’m glad to, but I’m afraid I don’t have the time 我很乐意，但我恐怕没时间。

30.Would you mind closing the window for me? 能帮我关一下窗户吗?(你介意关下窗户吗?)

31.Not at all 当然可以。(当然不介意)

32.Excuse me, madam Could you tell me where the post office is? 对不起，女士，请问邮局在哪里?

33.It’s just around the corner 转弯就是。

34.Excuse me, how can I get to the bus station? 对不起，汽车站怎么走?

35.You can take the bus and get off at the second stop 你可以坐公共汽车第二站下。

36.Excuse me Where is No Street? 对不起，第五大街在哪儿?

37.Go straight ahead and turn left at the second crossing 一直往前走，在第二个十字路口往左拐。

38.Excuse me Can you tell me how to get to Mr Hu’s restaurant? 对不起，你能告诉我怎么去胡先生的餐馆吗?

39.Go on for about meters It’s on your left side You can’t miss it 往前走约米，在你左手边，你不会错过的。

40.Which one is Mr Jame’s office? 哪间是詹姆司先生的办公室?

41.It’s Room on the second floor 二楼房间。

42.Can I use the lift? 我能用电梯吗?

43.Sorry, it’s broken You have to use the stairs 对不起，它坏了，你只能走楼梯了。

44.Where are the stairs? 楼梯在哪里呢?

45.Go along the corridor and it’s on your right side 沿着走廊走，在你右手边。

46.Thank you for directions 感谢你为我指路。

47.Are you married? 你结婚了吗?

48.I’m single 我现在单身。

49.You have a younger brother, don’t you? 你有个弟弟，是吗?

外国人聊天,有哪些常用的简化英语口语？ 篇3

考研英语作文冲刺复习要注意积累，记忆一些好的句式。

素材丰富了，大家才能下笔灵活，下面分享的这些考研英语常用写作句型，大家可以收藏。

1.The cartoon vividly shows an important truth that…漫画生动地揭示了一个重要的道理

2.As is vividly depicted in the drawings 漫画生动地描述了

3.Clearly, the cartoon reveals a very common problem in our society 很明显，漫画揭示了我们社会的一个普遍现象

4.The implied meaning of the drawings is that 漫画的寓意是

5.As is manifested in the cartoon 如漫画所示

6.The two drawings stand in a sharp contrast 两幅图形成了鲜明的对比

7.A ridiculous situation 一个可笑的场景

8.To grasp the full implication 充分理解寓意

9.With sweats trailing down the face 汗流满面

10.There is no denying that… 毋庸置疑……

11.There is a general assumption that 人们普遍认为

12.To make careful decision 认真做决定

13.It is quite obvious that 很明显

14.To draw our attention to 关注

15.Upcoming 即将来临的

16.Beyond one’s comprehension 无法理解

17.To be deprived of 被剥夺

18.Few people could pay attention to… 关注……的人寥寥无几

19.We can often encounter a scene where 我们经常碰到……的现象

20.Commit a terrible blunder 犯下严重错误

21.Defy the rules and regulations concerned 违反有关规章制度

22.To be caught in a dilemma 陷入进退两难的境地

23.At the expense of 以……为代价

24.To pose a threat to对……造成威胁

25.To bite away at our mind 蚕食我们的心灵

26.Will lead to distortion of minds and erosion of values 导致思想的扭曲和价值观的腐化

27.Immature personalities and na?ve thoughts 个性不成熟和思想单纯

28.To leave deep psychological wounds in their victims 给受害者留下了深深的心理创伤

29.something harmful or detrimental 有害的东西

30.from all spheres of life 来自生活的方方面面

31. from the opposite perspective of 从相反的角度

32. the increasingly accumulated pressure 日积月累的压力

33. to suffer mental disorders 患精神疾病

34. above vulgar interest 脱离低级趣味

35. marathon talk 煲电话粥

36. to satisfy their personal interests 满足个人利益

37. to gain control of ourselves 控制自己

38. Unintentionally or intentionally 有意或无意的

39. It is of great importance that… 重要的是

40. It is worrisome that… 令人担心的是

41. Predictably, and regrettably 可以预见的且遗憾的是

42. In response to this 鉴于此

43. It is no surprise that …不足为奇

44. According to reports released by sociologists 根据社会学家的报道

45. In today’s society filled with intense competition 在今天充满竞争的社会里

46. There are signs that the situation is turning from bad to worse 种.种迹象表明，这种情况正在恶化

47. There is no evidence that 没有证据表明

48. To be on the decline 正处于衰败阶段

49. Obstacles, discourages and impossibilities 障碍、挫折和绝望

50. To lose one’s golden opportunity 失去黄金机会

51. To be a good case in point 是一个好的例证

52. With a positive attitude 持积极的态度

53. The moral climate of the whole society 全社会的道德氛围

54. The calling of this era 时代的召唤

55. To make one’s ambition possible 让梦想成真

56. Overall development 全面发展

57. The all-round education 素质教育

58. It is high time to call for an end to 现在应该是号召人们结束……的时候了

59. It is high time that measures be taken to alleviate the syndrome of such a universal ill 现在是采取措施以减轻这种……通病的时候了

60. To arouse the attention of the society 引起全社会的关注

61. To remind ourselves to make sure that 提醒自己确定

62. The first and the last and the never-falling receipt 第一、最终和最佳的解决方案

63. To attach due weight to 给予应有的注意

64. will inevitably make the situation worse… 势必使情况变得更加糟糕

65. To become desperately urgent 变得十分紧急

66. To balance different sections in life平衡生活的方方面面

67. Whoever you are and whatever situation you are caught in 不论你是谁，不论你身处何种困境

68. Tough obstacles may lie ahead 哪怕前方困难重重

69. To put our behaviors in right directions 规范我们的言行规范

70. To act prudently and confidently 谨慎和理性地行事

71. To place a high value upon 注重，侧重

72. With one’s austere perseverance 如果持之以恒

73. To have a long way to go 任重道远

74. by relevant government departments and professionals at different levels 有关政府部门和各类专业人士

75. be bear in mind 牢记

76. to sharp our eye for 擦亮眼睛注意

77. to improve one’s personality 提升人格

78. to find proper outlets for 找到合适的渠道来宣泄

79. in our meaningful endeavor 在我们有意义的努力过程中

80. to build up the spiritual civilization 建设精神文明

81. Besides, we, as college students, should learn to make wise use of 除此之外，我们大学生应该学会合理使用……

82. Of all basic elements of success, …is probably the most crucial在所有成功要素中，……是最重要的

83. only in this way, can we address the problem of只有通过这种方式我们才能解决……的问题

84. The whole society should take joint efforts to better the atmosphere of …and steer … to the right track of…全社会应该共同努力，改善……的氛围，引导……走上正轨

85. The proper way to deal with pressure 处理压力的恰当方式

86. To enhance their flexibility in dealing with various challenge 提高处理各种挑战的灵活性

87. It is our urgent task to do我们的当务之急是

88. To appreciate the concept of honor and disgrace 明白荣辱是非

外国人聊天,有哪些常用的简化英语口语？ 篇4

框架节点一般是三向受力，但当按平面框架进行结构分析时，则节点也相应地简化，框架节点的简化应根据实际施工方案和构造措施确定。

（1）在现浇钢筋混凝土结构中，简化为刚接节点。

梁和柱内的纵向受力钢筋都将穿过节点或锚入节点区。

（2）装配式框架结构节点简化成铰接节点或半铰接节点，

在梁底和柱的某些部位预埋钢板，安装就位后再焊接，由于钢板在其自身平面外的刚度很小，同时焊接质量随机性很大，难以保证结构受力后梁柱间没有相对转动。

（3）在装配整体式框架结构中，可认为是刚接节点。

梁（柱）中的钢筋在节点处为焊接或搭接，于现场浇筑节点部分的混凝土，节点左右梁端可有效地传递弯矩，这种节点的刚性不如现浇式框架好，节点处梁瑞的实际负弯矩要小于按刚性节点假定所得到的计算值。

（4）框架支座可分为固定支座和铰支座。

常用的农事俗语有哪些 篇5

1、麦子上了场，棉花别没娘。

2、推车不用教，全靠**摇。

3、光忙麦，不管棉，麦子入囤棉攥拳。

4、好种出好苗，好花结好桃。

5、农民看粪堆，商人看货堆。

6、积肥如积粮，肥多粮满仓。

7、春耕早一日，秋收早十‘日。

8、多上粪，庄稼好，还看施肥巧不巧。

9、打轧机械转速高，检查调试必须搞。

10、高割稻子深耖田，加上肥料收三年。

11、中耕松土渐加深，蕾期达到三四寸。

12、弱苗要追肥，重施有机肥。

13、芒种火烧天，夏至雨涟涟。

14、浅播豆，半边露。

15、芒种不种，再种无用。

16、修堤筑坝，旱涝不怕。

17、二十四节气之芒种时节常识介绍。

18、春谷宜晚，夏谷宜早。

19、一要质，二要量，田间选种不上当。

20、种子经风扇，劣种容易见。

21、芒种刮北风，旱情会发生。

22、今年有粪，明年有粮。

23、芒种夏至是水节，如若无雨是旱天。

24、麦收要紧，秋收要稳。

25、秆黑粉，不抽穗;散黑穗，不长粒;腥黑穗，粒腥味。

26、灯里有油多发光，地里有粪多打粮。

27、防治玉米螟，一代虫等药，二代药等虫。

28、芒种西南风，夏至雨连天。

29、地尽其力田不荒，合理密植多打粮。

30、夏季田，早一宿，高一拳。

农事俗语

1、有风没风，堆到当中。

2、粪要入了土，一亩顶两亩。

3、提耩谷子，按耧麦，皮上豆子播下来。

4、人是饭力，地是肥力。

5、麦后才把玉米播，赶上暴雨就烦琐。

6、无肥难耕种，无粮难行兵。

7、霉烂病虫能生灾，入到囤里还得晒。

8、好谷不见穗，好麦不见叶。

9、深耕一寸顶车粪，深耕二寸地生金。

10、青草沤成粪，越长越有劲。

11、粮是人的命，水是粮的命。

12、防治玉米螟，喇叭口施药效果灵。

13、老头活到八十八，未见早麦晚谷瞎。

14、花草沤花，肥料到家。

15、生割麦子出好面，生砍高粱煮好饭。

16、奶好娃娃胖，水好秧苗壮。

17、种地没粪，瞎子没棍。

18、会扬场的一条线，不会扬的一大片。

19、缸里无米空起早，田里无肥空种稻。

20、晚种一天，秸矮粒扁。

21、芒种忙，麦上场。

22、地蛋勤摘花，挖时拿车拉。

23、种地不上粪，好比瞎胡混。

24、粪是庄稼宝，缺它长不好。

25、肥料足，多收谷，一熟顶两熟。

26、秋后不深耕，来年虫子生。

27、肥田长稻，瘦田长草。

28、稀谷秀大穗，来年长好麦。

29、拉到场里一半，收到囤里才算。

常用的教学方法有哪些 篇6

目前，我国中小学常用的教学方法从宏观上讲主要有：以语言形式获得间接经验的教学方法，以直观形式获得接经验的教学方法，以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法等。这些教学方法之所以经常被采用，主要是因为它们都有极其重要的使用价值，对提高教学质量具有特定的功效。但任何教学方法都不是万能的，它需要教者必须切实把握各种常用教学方法的特点、作用，适用范围和条件，以及应注意的问题等，使其在教学实践中有效的发挥作用。

（一）以语言形式获得间接经验的方法。

这类教学方法是指通过都师和学生口头语言活动及学生独立阅读书面语言为主的教学方法。它主要包括：讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。讲授法

讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。谈话法

谈话法，又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题，借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。讨论法

讨论法是在教师指导下，由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习的一种方法。读书指导法

读书指导法是教师有目的、有计划地指导学生通过独立阅读教材和参考资料获得知识的一种教学方法。

（二）以直观形式获得直接经验的方法

这类教学方法是指教师组织学生直接接触实际事物并通过感知觉获得感性认识，领会所学的知识的方法。它主要包括演示法和参观法。演示法

演示法是教师把实物或实物的模型展示给学生观察，或通过示范性的实验，通过现代教学手段，使学生获得知识更新的一种教学方法。它是辅助的教学方法，经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。参观法

参观法是根据教学目的要求，组织学生到一定的校外场所——自然界、生产现场和其他社会生活场所，使学生通过对实际事物和现象的观察、研究获得新知识的方法。

（三）以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法

这类教学方法是以形成学生的技能、行为习惯、、培养学生解决问题能力为主要任务的一种教学方法。它主要包括练习、实验和实习作业等方法。练习法

练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能的基本方法，也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。实验法

实验法是学生在教师指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条伯的操作，引起实验对象的某些变化，并从观察这些变化中获得新知识或验证知识的一种教学方法，它也是自然科学学科常用的一种方法。实习法（或称实习作业法）

外国学生的学习方法有哪些 篇7

“过度学习”又译为“超额学习”。它是心理学上研究记忆、保持、复习、巩固这类问题时经常提到的一种学习方法，对提高熟记程度有良好的作用。它的基本精神和做法是，当你要记住某一知识与技能时，在达到“记住”这个程度以后，还要超过这个“程度”再去学习。国内外的实验数据表明 ，继续学习的最佳上限为再学习50% 或100%。即如果你学习10遍就达到刚刚记住的话，再学5遍或10 遍，你就会记得更牢、学得更好。

过度学习的作用是多方面的，它有助于识记的保持，有助于智能的发展，有助于知识的运用，有助于创造力的发挥。但是，也不应过分夸大过度学习的作用。在进行过度学习时需注意以下几点：

(1)在应用范围上 ，过度学习的适应对象只是那些必须牢牢记住的内容和掌握得不熟练就会影响后续活动的内容，没有必要对任何内容都进行过度学习。

(2)在实际进行时 ，不要只是一味机械重复，最好与其他合理的熟记与复习方法如尝试背诵、分布复习、多种感官互相配合等方法结合起来。

(3)在方法选择上 ，不要拘泥于一种方法，要因学科不同、学习内容不同、每个人认识能力不同而区别对待。

演讲中常用的表达技巧有哪些 篇8

竞聘者应实事求是，言行一致。每介绍一段经历、一项业绩都必须客观实在。给国家做出什么贡献，给单位创造什么效益，给职工提供什么福利等，一定要讲清楚，不能吞吞吐吐，模棱两可。要言而有信，不说过头话。能够办到的就说，办不到的就不要开“空头支票”。

2.调查研究，有的放矢

竞聘演讲是针对某岗位而展开的，因此，写作前必须到招聘单位了解情况，可以通过调查摸底、群众访谈等方式，切实弄清楚单位的历史、现状，尤其对于当前存在的焦点、难点问题及其存在的根本原因要问清查透，力争找到解决问题的最佳途径，以便在演讲时击中要害，战胜对手。

3.谦虚诚恳，平和礼貌

竞聘者是通过答辩实现被聘用目的的，只有给人以谦虚诚恳、平和礼貌的感觉，才能被认可和接受。评审人员及与会者是不会接受狂妄傲慢、目中无人的竞聘者并委以重任的。所以，竞聘演讲辞十分讲究语言的分寸，表述既要生动，有风采，打动人心，同时又要谦诚可信，情感真挚。

演讲都有哪些表达技

一、发声技巧

演讲像唱歌一样其发声是有一定技巧的，不是乱喊乱叫。

1声音要富于变化。演讲需要有激情，这就要求演讲者的声音富有变化，只有这样才能表达出演讲感情的变化多端，演讲内容的轻重缓急。

2演讲声音持久有力。演讲不是一句半句就会表达完毕的事情，是一个持续的语言活动，所以要求演讲者的声音需要有持久的穿透力，不能虎头蛇尾。

3吐字准确清晰。吐字准确清晰是最基本的要求，这就要求演讲者在演讲时必须用普通话，运用普通话并且吐字清晰会避免因汉字一字多音现象而造成的听众对演讲内容的误解。

4 声音要圆润响亮。响亮一般嗓音没有问题的演讲者都可以做到，但是圆润就要求比较高了，圆润的声音让人感觉优雅有磁性，有的演讲者的声音先天条件优越，但是条件不足的也可以通过后天训练加以改善。

二、语音技巧

演讲者要想取得良好的发音效果，必须加强语音训练。“声乃气之源”，发音的基础之一是呼吸。响亮、动听的声音与科学的呼吸训练是分不开的。演讲者要善于掌握自己的发音器官，自觉地控制气息。一般来讲，采用胸膛式呼吸较好，这种呼吸是通过横隔膜的收缩和放松来进行的，气量大，能为发音提供充足的动力。平日可结合生活实际进行练习，为正确地吐字发声打好基础。

吐字发音要做到音节正确、准确，完全符合普通话的发音标准。戏曲艺术所谓的“吐字归音”训练，其目的就在于美化音色，使字音纯正、清晰、响亮、圆润，富有表现力。它要求发音时咬准字头即读准声母，吐清字腹即读清韵头、韵腹和收准字尾即读准韵尾。“吐字”时，发音力量集中于“字头”上，“归音”时要读准每个音节的韵尾，即要求“到位”。总之，发音时要正确把握每个音节的发音部位和发音方法。演讲者平日要经常进行这方面的训练。同时为了做到语句流畅，干净利落，出口成章，可根据自己的发音难点，选择一些绕口令和有一定难度的语言片断，进行快口训练，力求做到吐字准确、快速、流畅，快而不乱，语气连贯，不增减词句。

音量大小变化有利于准确地表达思想感情。演讲者要学会准确地控制和把握音量大小的变化。在情感激荡的地方，意思重复之处，音量要大些，反之则要不些。音量大不变化要自然、流畅，要是感情的自然流露。同时，音量大小变化也要恰当、适度，不能大到声嘶力竟，也不能小得无法听清。此外，演讲者平时还要学会准确把握高音、中音、低音的运用规律，以便恰如其分地表达自己的思想感情。高音具有高亢、明亮的特点，多用来表示惊疑、欢乐、赞叹等情感;中音比较丰富多采，多用业表示舒缓的感情;低音则比较低沉、宽厚，多用来表示沉郁、压抑悲哀之情。这些训练最好是通过朗诵进行。

三、语调技巧

语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。语调训练是口语表达训练的重点和难点。演讲者应在这方面加强训练。

1、抑扬。语调大体可分为四种，即平直调、高升调、曲折调、降抑调。

2.顿挫。在口语表达中，停顿既是一种语言标志，也是一种修辞手段。它一般分为语法停顿、感情停顿和特殊停顿。

语法停顿既能满足演讲者自然换气润嗓的需要，也能使演讲的语句、段落层次分明。语法停顿一般用标点符号表示出来，按标点停顿，但有时在较长的主语和谓语之间、动词和较长的宾语之间、较长的附加成分和中心词之间、较长的联合成份之间，虽然没有标点符号，也可作适当停顿。这种停顿往往是为了强调某一观点或突出某一事物。

感情停顿是为表达复杂或微妙的心理感情。感情停顿常常以拖长音节发音，欲停不停或适当延长时间来表现，并且常常辅之以体态语言，使感情表达得更加自然清楚。

一般来讲，在列举事例之前，略作停顿，能引起听众独立思考;在作出妙语惊人的回答之后，稍作停顿，可使人咀嚼回味;在讲出奇闻轶事和精彩见解之后，在听众赞叹之余，特意停顿，可加深听众印象，引起联想;在话题转移之际或会场气氛热烈之时，稍稍停顿，可加深听众记忆，给听众以领会抒情之机。同时，恰当的特殊停顿，也可以使演讲者本身赢得调整情绪的时机。

3、轻重。在演讲时，人们常常把某些词语讲得比一般词语重些或轻些，这样便能起到强调突出的作用。

若按声音强弱划分，重音可分为轻读型重音和重读型重音。

若按表现思想感情、内容重点或句子语法结构来划分，重音可分为感情重音、逻辑重音和语法重音。

4、缓急--弛缓结合。语速的变化也是表情达意的重要手段。正常谈话，每分钟讲大约120-150个字。演讲的速率不能太快，一则听众难听懂，二则也使人产生怀疑，认为演讲者怯场。因为人们胆怯时往往语速较快。当然讲话也不能太慢。太慢就显得拉腔拖调，给人以愚笨、迟钝、缺少教养的感觉。初次上场的演讲者容易犯的错误是速度太快，像“放鞭炮式的噼里啪啦”，一个调子，一个速度。他们提醒自己“慢慢”后，又趋于慢得平坦，没有变化。演讲的速率不能总是“一崭齐”，要做到急缓有致。

演讲的速率一般可分为快速、中速、慢速三种。

语速 适合的内容 适合的环境 适合和心理情绪 适合的句段 适合的修辞手法

中速 一般性说明和叙述感情变化不大 感情平静。平静，客观。 一般句段。 一般陈述。

慢速 抒情，议论，叙述平静、庄重的事。 幽静，庄重。 安闲，宁静，沉重，沮丧，悲痛，哀悼。 重要句段。 比喻，引语，双关，对偶，拈连。

快速 叙述事情的急剧变化;质问斥责，雄辩表态;刻画人物机智、活泼、热情的性格。 欢快，紧急命令，行动迅速，热烈争执。 急促，紧张，激动，惊惧，愤恨，欢畅，兴奋。 不太重要的句段。 排比，反问，反语，叠声。

5.节奏--起伏结合，对艺术来说，节奏是各种不同要素的有秩序、有规律、有节拍的变化。朱光潜在《谈美书简》一书中指出，节奏是主观与客观的统一，也是心理与生理的统一。它是内心生活思想感情的传达媒介。据此分析，演讲者思想感情起伏变化结构的疏密松散，语调抑扬顿挫、轻重缓急以及演讲者的举止等要素的秩序、有规律、的节拍的组合，便形成了演讲的节奏。常见的演讲节奏有轻快型、持重型、平缓型、急促型、低抑型等。

节奏类型 主要特点 适应范围

轻快型 轻松，欢快，活泼，语速较快 欢迎词，祝酒词，贺词

持重型 庄重，镇定，沉稳，凝重，语速较慢。 理论报告，工作报告，开幕词，闭幕词

平缓型平稳自如，有张有弛，语速 一般 学术演讲，座谈讨论

急促型 语势急骤，激昂慷慨，语速快 紧急动员，反诘辩论

低抑型 声音低沉，感情压抑，语速迟缓。 悼词，纪念性演讲

四、节奏技巧

同样联系到唱歌，演讲也需要节奏，一路像念经一样下来肯定让人反感。

1重音.旨在表达思想重点、抒发感情、加重听众印象。重音又分为语法重音和感情重音。

2速度。速度主要指演讲中的语速。演讲中的快慢对于表情达意是十分重要的，凡是兴奋、激动时，语速加快;而沉思、平静时，语速就变慢。演讲的语速是介乎波音与报告之间，每分钟发出200个左右的音节。在这个基础上再根据不同的演讲风格酌情增减此外，每篇演讲的开头、高潮、结尾等各部分语速也应有所不同，否则就会呆板而缺乏变化。

3节奏类型.因为重音、停顿、速度和抑扬的排列组合不同，演讲中使出现了三种不同类型的节奏。

一是凝重型：抒发沉思、悲伤、激愤的情感所使用的一种节奏，多用于抒情性演讲。

二是明快型：感情脉络平稳，语调变化小，语气平和，中速或稍慢，重音和停顿较少，多用于叙述一件事，说明一个理。

三是激昂型：抒发激昂、喜悦、愤怒、紧张等多种感情时所使用的一种节奏。语调高扬，大起大落，语速快，节奏流畅，音色明亮，重音与停顿较多。

这三种类型的节奏，既可作为整篇演讲的基调，又可交替使用，灵活多变，但必须以演讲者的情感为依托。

4抑扬。抑扬是指句子高低升降的变化，这种升降变化能表达不同的语气。演讲中常用的语调有三种：

1、上扬调。声音由低而高，一般用来表示惊讶、反问、号召、鼓动，或意犹未尽等，以此来引起人们的注意。

2、下扬调。声音由高至低渐次下降，一般用来表示自然、肯定、祈使和话语结束等。

3、平直调。声音从头到尾比较平稳，变化不大。一般用来叙述、说明、解释，表达庄重、严肃、悲痛，等情绪。

语调运用时必须投入真情实感，否者给人一种矫揉造作的感觉，会适得其反。

5停顿。停顿既是换气时的生理需要，也是一种标点符号，也是演讲者情感表达的技巧工具。停顿分为：语法停顿、逻辑停顿、感情停顿、回味停顿四种。

1、语法停顿。一般句号、问号、感叹号停顿的时间稍长;分号、破折号、冒号停顿的时间稍短;逗号、顿号停顿的时间更短。句与句之间的停顿长些，段与段之间的停顿更长。成分复杂的长句，通常在主语之后略作停顿。继续往下说，也要注意句子成分之间的语义停顿。

2、逻辑停顿。为显示语义，突出停顿前后词语，而不受标点约束的停顿。

3、感情停顿。这是依据演讲者的心理和情绪所做的一种特别的停顿。它是为了渲染某种思想情绪，或者是情绪转化自然，有意识地、突然地做停顿处理。

4、回味停顿。在句尾或段末所做的特意停顿，为回味停顿，目的在于留给听众一个思考、体会、揣摩的余地。

外国名人励志名言有哪些 篇9

2、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼

3、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰

4、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。——达·芬奇

5、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

6、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基

7、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。——爱迪生

8、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生

9、如果是玫瑰，它总会开花的。——歌德

10、如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ——牛顿

11、善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

12、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向

13、生活便是寻求新的知识。 ——门捷列夫

14、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。——卢梭

15、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

16、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。——高尔基

17、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

外国人聊天,有哪些常用的简化英语口语？ 篇10

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