八年级安全知识观后感

八年级安全知识观后感（精选10篇）

八年级安全知识观后感 篇1

通过观看这期电视节目，我学到很多安全教育方面的知识，比如在发生地震等自然灾害时我们应该如何做;在发生火灾的时候应如何做;在预防交通事故的应对处理;在暑假期间如何避免溺水事故等等，下面为大家精心整理了一些关于安全知识观后感，欢迎查阅。

安全知识观后感1

今天是开学的第一天，老师让我们跟孩子一起仔细观看安全知识教育片，让我受益匪浅，了解了好多平时没有注意的一些状况，学会了在平时的生活中怎样让孩子安全的保障自己的人生安全!

看了教育片后让我印象深刻的是孩子在平时上学、放学和外出活动，几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全。

在以后的生活中要让孩子在横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路。另外，乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。

安全横过道路。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。还有必须严禁路边游戏，道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆无情撞伤。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设!

人的生命只有一次，让我们行动起来，告诉孩子一些逃生或自救的一些小常识，把他们的伤害降到最低，让他们健康快乐的长大，让他们的人生更加绚丽多彩。

安全知识观后感2

前几天我观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。

具体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也可以就近躲在狭小空间的墙角处;在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，不能坐电梯;夏天游泳时必须和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警;在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。

通过观看这个讲座让我明白了我们应该坦然的去面对那些无情的自然灾害;我懂得了在灾害发生时要先自救，有能力的再去救其它的人这个道理。

同学们：我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长!

安全知识观后感3

2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。

学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你拥我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。

河南省许昌县椹涧乡一中学发生一起初中生晚自习下课后因拥挤跌倒，继而相互踩踏导致5名学生死亡，数十名学生不同程度受伤的重大恶性事故。

通过了解这件事，我们要格外珍惜生命，关爱自己，不要违反交通规则。过马路一定要走人行横道，千万不要开着车乱闯乱撞，不要在马路上跨栏杆。要养成良好的习惯，做从小遵守交通规则的好孩子。礼让别人，真正做到“交通安全，从我做起。”

看到听到这些现象，我总会不由自主的想：意外伤害离我们有多远?其实，安全隐患时刻在我们身边。

“安全第一”，这是大家的共识，一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的，学校教育把安全放在头等位置也是必要的。据有关部门不完全统计，近几年，全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万之多，平均每天就要有40名中小学生死于非命。

春天是个播种的季节，孕育着希望的开端，预示着未来的收获。青少年正值人生的春天，对中学生开展安全教育，无疑如同在生命中播下了平安的种子。俗话说，春种一粒籽，秋收万颗粮。要切实提高全民的安全素质，抓好青少年的安全教育就显得尤为重要。作为一名学生要时刻牢记“安全”二字，还必须与同学充满真挚的爱心，才能与同学筑起“爱心安全岛”，树立安全意识，并将“安全”牢记心中，防患于未然，才能与同学们走过风雨、险滩，茁壮成长!

安全知识观后感4

为了让我们更加了解交通安全知识，今天学校大队伍组织全校师生观看了《交通安全知识》视频。

这个视频用动画的形式向我们讲述了交通安全知识，告诉了我们日常交通安全中，哪些是做得对的，哪些是做得不对的，先来说说对的吧：过马路时要走斑马线，没有斑马线要走人行天桥或地下通道;前方红灯时，应该停下来，等绿灯亮时再前行;以下的做法就不对：在马路上踢球、滑冰，在马路中间闲聊、随意横穿马路、追赶汽车等等……这些对我们小朋友的安全造成了很大的威胁。

我想，只要人们都遵守交通规则，就会减少交通事故的发生。每个人的生命只有一次，不能重来，我们一定要珍惜自己的生命!

今天下午，学校组织观看了《交通安全影片》。里面主要讲了一些交通安全和一些错误的做法，还有两个同学在上面答题呢。

我们的日常生活中，还存在许多安全隐患的问题。比如：不走人行横道、横跨马路、在路边玩球、横跨马路护栏、在公路上玩耍等等。

除了这些，我还知道，红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等。听警-察叔叔的指挥，酒后不开车，开车不喝酒、不能吸食毒品。当然，还有很多很多这样的安全知识。

我们应该怎么做呢?应该不横穿马路，不在路边玩球，不闯红灯，不能看到有人撞车不管不问，不在马路上打闹，听指挥信号。如果世界上的人都遵守交通规则，就会避免很多交通事故的发生，也就不会有那么多的人失去亲人了。我希望世界上的人都遵守交通规则。

为了让我们更加了解交通安全知识，今天学校大队伍组织全校师生观看了《交通安全知识》视频。

这个视频用动画的形式向我们讲述了交通安全知识，告诉了我们日常交通安全中，哪些是做得对的，哪些是做得不对的，先来说说对的吧：过马路时要走斑马线，没有斑马线要走人行天桥或地下通道;前方红灯时，应该停下来，等绿灯亮时再前行;以下的做法就不对：在马路上踢球、滑冰，在马路中间闲聊、随意横穿马路、追赶汽车等等……这些对我们小朋友的安全造成了很大的威胁。

我想，只要人们都遵守交通规则，就会减少交通事故的发生。每个人的生命只有一次，不能重来，我们一定要珍惜自己的生命!

今天下午，学校组织观看了《交通安全影片》。里面主要讲了一些交通安全和一些错误的做法，还有两个同学在上面答题呢。

我们的日常生活中，还存在许多安全隐患的问题。比如：不走人行横道、横跨马路、在路边玩球、横跨马路护栏、在公路上玩耍等等。

除了这些，我还知道，红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等。听警-察叔叔的指挥，酒后不开车，开车不喝酒、不能吸食毒品。当然，还有很多很多这样的安全知识。

安全知识观后感5

开学第一天，为了让我们能健康快乐的成长，老师在第一时间组织我们进行安全教育，观看安全视频。让我们了解了有关校园安全，食品安全，交通安全，防火安全，防溺水安全等安全知识。

看完系列片后，我的心里思潮起伏，眼前仿佛呈现了那一幕幕令人揪心的画面：

使我永远忘不了的，是那货车下的一滩滩血迹。2002年4月27日8时，一辆货车与一辆小汽车相撞，3死4伤。轿车里还有一名未满月的婴儿呀，他还来不及感受生命的美好与世界的精彩，就长眠于泥土中……

使我永远忘不了的，是那个娇小的“篮球女孩”。一场意外的车祸，使原本活蹦乱跳的小女孩双腿俱废，失去了臀部以下的身体部分，身体硬生生地裹在了篮球里。大屏幕上呈现了她用双手支撑起残缺的身体，吃力地走路的一幕。同学们看到这儿，都淆然泪下，小声地啜泣起来。我心酸地想着：她，她还是个孩子呀。这如花般含苞待放的人生，忽然被无情地折掉绿叶;花苞刚要绽放又被折枝，这是多么残酷呀!

最使我难忘的，是医院里食物中毒的孩子们。一张张无邪的脸上写满了无助与困惑：为什么我会躺在医院里?我，我会死吗?紧接着，又呈现让人揪心的一幕：一个可爱的小女孩，脸上一双会说话的眼睛凝视着我们，然后大口大口地吃饭，小脸上满是凄楚，惹人疼惜。我又想起了一则新闻：印度某小学食堂饭菜里出现死蜥蜴，致使大部分学生食物中毒，19人死亡。曾有位记者采访过某所小学的学生：“你会辨认变质牛奶吗?”令人意想不到的是居然有百分之六十六的人不会，虽然很让人失望，但，这是事实。由此可见，食品安全，不仅学校要把好关，我们自己也要多多了解一些关于食品安全的知识，以免再发生类似的悲剧。

安全无小事，我们一定要了解安全常识，不要失去宝贵的生命。

生命是美好的，珍惜生命吧，朋友们!

安全知识观后感6

俗话说：“要学武功得先练挨打，要想享受游泳的乐趣，必须先学会防范溺水意外。”随着暑假的临近，气温逐渐升高，酷热的天气会把更多的学生们吸引到清凉的水边，但是，作为我们不得不面对一个现实，每到暑假，都会有小学生发生溺水事故，给家庭，学校带来惨痛的教训。

面对一个个教训，我们育才小学非常重视安全教育，所以，这一星期让同学们观看相关的宣传片，增强学生安全防范意识。我观看了《防溺水安全教育》宣传片。我以前对溺水安全不屑一顾，可当我看到屏幕上和我同龄的孩子溺水躺在草丛边那惊心动魄的场面，听着亲人摸着冰冷的尸体欲哭无泪心碎的情景。我的心不由抽紧起来，我们不得不反思，为何类似的溺水事故一再发生?同时暑假学生的安全保障也给我们敲起了警钟?

宣传片从六个方面展开教育，比如：教我们怎样游泳?游泳的时候被水草缠住了脚怎么办?同伴溺水怎么办?……简洁的语言配上生动的场景，让我深刻的感受到我们在游泳时一定要有家长看护，不会游泳最好不要下水，特别不能到水深的地方，比方鱼塘，水库，江河，工业排污水不能游泳;即使出去游泳，也要结伴而行，这样互相也好有个照应。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

当我们结伴在游泳时，看到同伴溺水了怎么办?这时屏幕上教我们大家千万不要慌张，要在第一时间报警求助，借物救人，下水救人，但是一定要记住救人时千万要看清楚溺水的位置，从后面接近反蛙游泳将对方拖至岸上，然后争分夺秒进行抢救。我们小孩子遇到溺水事件总是惊慌失措，而且不敢跟大人谈，往往就这样错失了救人的最好时机。

安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教训，用我们每个人的认真、严谨来撑起一片安全的天空。

安全知识观后感

八年级安全知识观后感 篇2

一、回到历史现场, 追溯概念原点

历史学科的概念、原理和理论, 需要引导学生最大限度地“回到历史现场”。“历史现场”是指“当时的历史现场”, 即发生了某一历史现象的特定时间和空间的场景。概念性知识的突破需要追溯概念的原点, 即史实要素, 搜集、整理恰当的资料加以分析运用。

概念性知识所界定的时间、空间、人物、事件等都是确定的。虽然逝者如斯, 但“故垒仍在”, 研究概念性知识的确定性为的就是给历史更准确的定位。

新修订的八年级 (下) 册第六单元第三课的课题是《资产阶级革命新体制的创立》, 在“英国议会对王权的胜利”一目中, 教材写道:“1689年, 议会通过《权利法案》。国王的权力受到议会的制约, 议会成为国家最高权力机关。这种制度被称为君主立宪制。”学生在学习时, 对于君主立宪制这一抽象概念是丈二和尚摸不着头脑, 一些教师也似乎没有更好的方法解读这一概念。笔者认为, 不妨带领学生回到“当时的历史现场”。

1215年6月15日清晨 , 几十个英国贵族身带佩剑 , 骑马来到泰晤士河畔的兰尼米德草地上。他们聚集于此的目的, 是向一贯专横粗暴且不断开征新税和加税的国王约翰递交一份请愿书, 要求国王保证:从今以后, 遵守具有法律效力的习俗, 不得再侵犯贵族们的权利。他们为国王准备了一个小帐篷、宝座及一卷写在羊皮纸上的请愿书。上午9时左右, 约翰王、教皇使节、大主教和一小队卫士走出了温莎宫, 约翰王展开那卷羊皮纸, 浏览了一下, 看到最后一条, 约翰王眉头皱得更紧了, 因为上面写着:“国王如违背之, 贵族会议有权对国王使用武力。”这些条款表明, 国王的特权受到了限制, 臣民的权利是独立的, 不是国王恩赐的, 所以国王也不能剥夺它。出乎意料的是国王竟点了点头, 表示同意, 并将这卷羊皮纸转给了大法官。四天后, 以这张羊皮纸为蓝本、经大法官们修饰敲定的《大宪章》诞生了。《大宪章》一共有63款, 虽然只有短短几千字, 但它是国王向封建贵族妥协的产物。它的原则是:英国国王的权力并非是至高无上的, 他只能在法律的限制下行使权力, 即法律至上, 王权有限, 王在法下。还原这样的历史场景, 可以帮助学生理解英国资产阶级革命中为什么要处死国王查理一世。因为查理一世违背了英国自古以来就形成的政治传统, 他践踏了法律和议会, 侵犯了民众的利益, 所以民众依靠法律, 支持议会, 奋起反抗, 并最终将国王推上了断头台。钱乘旦在《英国通史》里写道:“归根结底, 17世纪的英王违背了英国自古以来就形成的自由传统……”

为什么国王被推上断头台的11年后, 已经倒下的王朝又被请了回来? 这是理解君主立宪制这一概念性知识的核心所在。英国各阶层的人士, 对议会和国王存在一种心理:一方面, 王在法下, 王在议会, 议会可以利用法律制约王权。另一方面, 人们对国王怀有敬重心理, 认为他是人民自由和财产的保护者, 人们在心理上形成了在国王统治下的安全感。英国曾流行这样一句话:“当国王在白金汉宫时, 全国人民睡得更安静, 更和平。”虽然当国王侵犯到民众利益时, 民众会依靠法律, 支持议会, 进行反抗。但在大家的心目中, 他还是国王。温斯顿·丘吉尔的《英语国家史略》中是这样描述处死查理一世时的场景的:“当查理一世在断头台上身首分离时, ‘数千计的观众齐声发出痛苦的呻吟’。”当不受法律约束的克伦威尔死后, 许多人心中暗自怀着一种如释重负的轻松感, 英国为克伦威尔举行了“一次最欢乐的葬礼”。后来, 当查理二世允诺“尊重议会和先例”返回伦敦时, 受到市民的热烈欢迎。所以, 国王对于英国人来说是不可缺少的。英国人敬重统而不治的国王、受议会制约的国王、守法的国王。克伦威尔及共和国的出现, 只不过是英国革命的插曲。英国用和平变革的方式实现了社会进步, 此后确立的君主立宪制是历史的必然。从1688年起, 英国正式确立了议会高于王权的政治原则, 并在以后的几十年里逐步建立了君主立宪制。到这里, 学生对于《权利法案》中的条款内容就有了较为精准的理解。英国是一个历史传统深厚的西方国家, 17世纪的英国革命就是与历史传统交织在一起的。

二、打破章节单元, 理解概念外延

概念性知识的外就是外部联系, 它包括与之相关事件 (事物) 的联系、性质、作用和影响等评价要素。新授课, 如果重点关注概念性知识的内涵, 那么中考复习就必须高度关注概念性知识的外延, 建构知识体系。其作用是整合教材, 使知识融会贯通;挖掘隐性知识, 弥补知识缺漏, 形成完整、缜密的知识;学会结合, 将政治、经济、文化结合, 古代与近代结合, 中外结合, 历史与现实结合。

在初三历史与社会中考复习时, 八年级 (下) 册第六单元《席卷全球的工业文明浪潮》的第一课课题是《改变世界的工业革命》, 其中有一目的标题是“工业革命的新阶段”。如果仅仅认为新阶段表现在科技成果上面, 复习时让学生掌握新阶段的具体成果, 就难免对这个“新”字理解产生偏颇。要全面理解新阶段“新”在哪里, 就必须打破章节单元, 建构知识体系。

从特定的时间来看, 工业革命新阶段发生在19世纪后半期到20世纪初。从阶段特征来看, 人类社会进入了“电气时代”。除了这些显性的新之外, 还有哪些隐形的新呢? 第六单元的第二课《整体世界的最终形成》就是新的外延之一。伴随着新的交通工具、通讯工具的出现, 世界变小了, 在经济、交通、人口流 动、文化、体 育等领域 , 教材都有 列举具体 表现15—16世纪新航路的开辟 , 使原先较为封闭孤立的世界开始走向整体。随着工业革命新阶段的推进, 20世纪初, 整体世界最终形成。

工业革命新阶段, 引起了包括中国在内的经济、政治、思想文化领域的近代化探索。1853年, 美国强迫日本“开国”1868年幕府还政天皇 , 明治维新使日本走上了资本主义道路在中国, 第二次鸦片战争失败后, 地主阶级洋务派为了巩固清朝封建统治, 镇压农民起义, 开启了向西方学习这一近代化的先河, 创办了新式军事工业和民用工业, 标志着工业近代化的起步。从生产力角度看, 机器生产开始取代手工劳动。兴办新式学堂, 奠定了新式教育的基础, 标志着教育近代化的起步从政治制度看, 中国近代化是从君主专制走向资产阶级民主1898年 , 资产阶级维新派主张实行君主立宪制。1911年 , 资产阶级革命派主张实行民主共和制。1915年, 激进的民主主义者领导了新文化运动, 喊出“打倒孔家店”。维新变法, 康有为借孔子权威宣传变法;新文化运动则喊出“打倒孔家店”, 二者的本质都是宣传资产阶级思想文化。因此, 工业革命的新阶段对中国的历史发展产生了重大影响, 主要有三:一是帝国主义侵略加剧, 中国完全沦为半殖民地半封建社会;二是自给自足的自然经济进一步解体, 客观上促进了民族资本主义的发展, 但资本输出和掠夺原料, 严重阻碍了中国民族资本主义的发展三是西方文化进一步传入, 促进了中国社会的发展 (如维新变法、辛亥革命等) 。

工业革命新阶段, 直接引发了欧洲工人运动和科学社会主义的诞生。王斯德主编的《工业文明的兴盛》写道:当工业革命带来了社会结构的急剧变化, 社会财富快速增长的同时, 也产生了诸多新的社会现象, 如不平等的加剧, 劳动者依附性的加强, 劳资双方的冲突与对立, 资本主义投机性的盛行, 社会问题的增多……出现了以马克思、恩格斯为代表的对资本主义工业文明批判与超越的社会主义理论。

工业革命新阶段, 加剧了帝国主义国家政治经济发展不平衡, 进而爆发了全球的震荡———一战。八 (下) 社会教科书这样写道:伴随着工业文明的进程, 率先发展起来的西方各资本主义国家, 为了占领海外市场和原料产地, 加快了殖民侵略的步伐。到19世纪末, 整个世界基本被欧美主要资本主义国家瓜分完毕, 它们控制奴役着世界绝大部分土地和人口。所以, 人们称其为帝国主义国家。第二次工业革命后, 美、德超过英国, 不难理解德国宰相皮洛夫说:“让别的民族去分割大陆和海洋, 我们德国人只满足于蓝色的天空的时代已经过去了。我们也要为自己要求阳光下的地盘。”

工业革命新阶段, 加剧了工业化进程中的城市病。汤因比在《历史研究》中写道:“……然而, 西式工业化虽然能医治某些社会弊病, 但也制造出一些新的社会弊病———工业化的西方发起者们既没有预料到, 又没有提出任何解救方案。”历史问题需要现实反思, 在21世纪的中国, PM2.5不断攀高, 城市道路拥挤, 政府不得不采取单双号限行, 车辆限购……

综上所述, 关于工业革命新阶段这一概念性知识, 可以采用下面的概念图加以阐述。

八年级安全知识观后感 篇3

8.不可过度用药

用药过分，一是剂量过大，二是疗程过长，三是无病用药，四是轻症用重药。

用药剂量过大指给药剂量明显超过治疗该疾病所需要的剂量。患者治病心切，认为一次使用加倍剂量，可以达到速战速决的效果。用药剂量过大轻则增加药物不良反应的发生率，重则会导致药物中毒，甚至死亡。有些毒性小的药物，用过量虽然不会引起人体的伤害，但会造成浪费和经济损失。如目前临床常用的抗菌药物头孢曲松治疗中度下呼吸道感染时，用1克与用2克的效果几乎是相等的，但多用1克则需多花150元钱。此外，有些人认为保健补品可以多多益善，单纯依靠保健品来保障健康，有些家长为了让孩子身体更健壮，头脑更聪明，常给儿童服用名目繁多的保健品，致使一部分儿童过于肥胖，甚至造成性早熟。

疗程过长在临床用药过程中也不少见，有些患者症状、体征、化验指标已经正常两三天了，完全可以停药，仍然继续使用若干天。有些预防手术感染一直用到伤口拆线。

无病用药也在一些人身上发生，有些人本来身体很健康，但喜欢用一些治疗药物来当预防药物使用，有时不但起不到预防作用，反而可能引起药物不良反应。应该说应用任何药物都要有明确的用药指征，我们提倡有病要用药的则用药治疗，没病或不必要用药的疾病就不应该用药，包括所谓常用药、营养药或其他中西药物。

轻症用重药从现象上看是用药过分，按药物治疗学的原则，则属于用药不对症。

9.药物的用量如何确定

凡能产生治疗作用所需的用量，称为“剂量”或“常用量”。一般所说的剂量，是指成人一次的平均用量，每个个体对药物的反应有差异，为达到同一疗效，体重较重的人比较轻的人需要更大的剂量。新生儿和老年人对药物的代谢慢于儿童和青年人，肝肾疾病患者对药物的清除亦比正常人慢，说明书上所推荐的剂量只对一定范围的个体适用，并不完全适合每个患者，因此，请在医师和药师的指导下用药。

（1）老年人的用药剂量：老年人的各种生理功能都有所减退，但个体间差异非常大，即使年龄相同，机能衰减程度不尽一致，故用药时应注意剂量个体化，为保证用药安全，主张从小剂量开始，先采用成人常用量的 1/2～1/3，根据用药后的疗效，再逐渐调整最适剂量。盲目使用多种药物也是非常有害的，能单用者切勿联用，确需联合用药时，应了解药物间的相互作用。

（2）小儿用药剂量：小儿药物剂量的计算方法主要有以下几个方面。

①根据年龄折算：在临床上不太实用，很少被儿科医师采用，但对某些药物，其剂量不需要十分精确，如止咳药、助消化药，目前仍有以年龄计算，如棕色合剂，一般每岁用1 毫升。

②根据体重计算：小儿剂量=成人剂量×小儿体重÷70，此公式简单易记，但对幼儿剂量偏小，而年长儿童特别是体重过重儿童的剂量则偏大，一般可根据标准体重推算，但对特殊体型的小儿则要相应增减。部分药物在出厂说明书中已说明小儿用药剂量，一般按体重计算药量，即每次（日）剂量=小儿体重×每次（日）药量/每千克体重。

③根据体表面积计算：根据体表面积计算用量比较合理，可避免按体重计算的缺点，但比较繁琐。小儿剂量=成人剂量×小儿体表面积（m2）÷1.73 m2。小儿体表面积=（体重×0.035）+0.1 。这种方法只适合儿科医师应用。

④ 根据成人剂量折算表计算：根据表中折算的剂量偏小，但较安全，具体见表1。

10.服药时间如何安排

服药时间可以从生物体的昼夜节律性变化、食物对口服药物的吸收率和生物利用度的影响及其他因素的影响来考虑。生物体的各种生物功能常有一定的生物周期性变化规律，1天之内，生物的各种生理指标都有明显的昼夜节律性变化。人体也是如此，如体温、血压、血糖等在 24 小时内有规律性波动。而许多药物在体内的过程也呈现明显的节律性，从而影响药物的疗效和毒性。在一天中的不同时间服用同一剂量的同一药物，其疗效和毒性可能相差较大，所以用药时须考虑合理的给药时间，以发挥最大药效，又使药物不良反应降至最低，以下为几类常用药物的最佳服用时间，以供参考。

（1）抗高血压药：人体血压在上午 9～10 点为最高，随后逐渐下降，夜晚 3 点左右最低，故高血压患者一般只需白天用药，且上午用药量略大，如果夜间继续服药，则血压下降得更低，易诱发脑梗死。

（2）抗糖尿病药：凌晨 4 点人体对胰岛素最为敏感，此时只需给予低剂量就可达到满意效果。

（3）激素类药物：风湿性关节炎和类风湿性关节炎患者的关节肿胀、僵直和握力下降等症状以早晨最为严重，因为此时人体的免疫反应最大，故激素类药物最好在早上 8 点以前将全天药量一次顿服，这样不但疗效好，且可使激素的副作用降到最低点。

（4）平喘药：氨茶碱早晨 7 点应用效果较好，毒性最低，其他平喘药以临睡前服用疗效最佳。

（5）抗结核药：异烟肼、利福平、乙胺丁醇等上午一次顿服为佳。

（6）抗贫血药：葡萄糖酸铁、硫酸亚铁等于晚上 8 点服用最佳，因此时的吸收率比早晨 8 点用药要高，且可延长疗效达 3～4 倍。

（7）利尿药：氢氯噻嗪早晨 7 点服药较其他时间服药不良反应要小，呋塞米于上午 10 点服用，利尿作用最强。

（8）解热镇痛药：此类药在上午6点服比下午6点或10点用药效果好，如吲哚美辛在上午7点时服比下午7点服，药效好，维持时间长。

八年级下册历史知识 篇4

一、从“两弹一星”到漫步太空

1．原子弹：__1964年__10月，我国第一颗__原子弹__爆炸成功。

2．导弹：1966年，我国第一颗装有核弹头的__地地导弹__飞行试验成功，我国有了可用于__实战__的导弹。

3．氢弹：1967年， 我国第一颗__氢弹__爆炸成功。

4．人造地球卫星：__1970年__，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——__“东方红一号”__，成为世界上第__五个__能独立发射人造地球卫星的国家。

5．“两弹一星”研制成功的意义：鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。打破了当时有核大国的__核垄断__，增强了我国的__国防实力__，大大提高了我国的__国际地位__。

6．11月，我国第一颗无人飞船__神舟一号__飞行试验成功，开启了我国的飞天之旅。

7．，航天员__杨利伟__乘坐的__神舟五号__载人飞船升入太空，并成功返回地面。我国成为世界上第__三__个掌握载人航天技术的国家。

8．，航天员__翟志刚__乘坐的__神舟七号__载人飞船升入太空，成功完成出舱任务，实现了太空行走。

二、杂交水稻与青蒿素

1．20世纪70年代，__袁隆平__首次在世界上培育成__籼型杂交水稻__，为解决我国人口__吃饭问题__和保障我国的粮食安全以及__世界性饥饿问题__作出了巨大贡献。

2．20世纪70年代初，中国药学家__屠呦呦__发现了__青蒿素__。开创了治疗疟疾的新方法，使全球数亿人受益， 屠呦呦获得__诺贝尔__生理学或医学奖。

三、文化事业的发展

1．1956年，提出在科学文化工作中实行“__百花齐放__”“__百家争鸣__”的方针，此后，文化领域出现了繁荣景象。

八年级下册政治知识归纳 篇5

什么是公民？

公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利并承担义务的人。

中国公民的定义

我国法律规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民

成为中国公民的条件

如果我们的父母双方或一方是中国公民，在中国的领土上出生，那么我们一出生就是中华人民共和国的公民。我国法律不承认中国公民具有双重国籍

公民身份的内涵是什么？

1公民是国家的成员，是受国家宪法和法律管辖与保护的个人。○

2通过国家法律确认的公民身份，享有宪法和法律规定的公民权利，同时履行宪法规定的公民义务 ○

3公民在法律上享有平等的权利 ○

如何树立公民意识，做个合格公民？

1树立国家观念 ○

2培养坚定的民主意识和良好的公民道德 ○

3增强法律意识，遵守国家法律 ○

如何树立国家观念？

1忠于自己的国家 ○

2关心国家的重大决策、立场 ○

3当国家安全和国家利益受到威胁时，公民应当挺身而出捍卫祖国 ○

5．2公民的权利和义务

什么是公民的权利？

国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务。

什么是公民的义务？

宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和义务。

公民的基本权利有：

1公民的平等权；所有公民在法律面前一律平等 ○

2公民的政治权利和自由；如选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 ○

3公民的人身自由权利；公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利 ○

4公民的社会生活权利；宗教信仰自由自由权利、教育科学文化权利和自由、妇女儿童权利 ○

5公民的社会经济权利；劳动权、劳动者的休息权、退休人员的生活保障权、财产权和财产继承权 ○

公民的基本义务：

1公民对国家履行的义务；维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依○

法纳税

2公民对社会履行的义务；遵守公共秩序、遵守劳动纪律、尊重社会公德、爱护公共财产 ○

3公民对家庭履行的义务；夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养父母 ○

为什么公民权利和义务是统一的？

1公民的权利和义务是相互依存、密不可分的；○“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”说明这个道理

2公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的；公民争取地行使权利，忠诚地履行义务，作出更多的○

贡献，国家才能更加富强，才能提供更好的条件来保障公民权利

3公民的某些权利和义务是一致的；劳动权、受教育权和与违法犯罪做斗争既是权利，也是义务 ○

如何维护权利？

1依法享有权利 ○

2依照法律保护自己的权利 ○

3依法制止各种侵权行为 ○

如何依法行使权利？

1采用合法的方式 ○

2不得损害国家、社会、集体的利益，○

3不得损害其他公民的合法权利和自由 ○

为什么要尊重他人的权利？

我们的个人的全力具有同等的地位

如何自觉履行义务？

1法律鼓励的积极去做 ○

2法律要求的必须去做 ○

3法律禁止的坚决不做 ○

5．3 宪法保障公民权利

为什么宪法是国家的根本法？

1、宪法规定国家生活的根本问题；国家的国家性质、根本制度、国家的根本任务、国家政

权的组织形式、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志、首都、国旗、国歌、国徽。

1普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据

2、宪法具有最高的法律效力；○

2普通法律法规的内容不能与宪法相违背、相抵触。否则，将被视为违宪而宣布无效○

3、宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格；宪法修改由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

宪法如何对公民权利实施有效保障？

1、规范国家权利的正确行使

2、国家和政府负有保障公民权利实现的责任。

1立法保障（制定法律）○2司法保障

3、我国已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系；○

宪法如何规范国家权利的正确行使？

1、各级国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事

2、不得拒绝做宪法和法律规定做的事

3、不能做宪法和法律未授权的事。

怎样树立宪法意识，维护宪法权威？

1、认真学习宪法，自觉遵守宪法

2、积极行使公民的监督权利

3、我们虽然年纪尚小，但也要积极关心国家管理事务，参加国家的政治生活，是宪法意识的表现，也是我们的公民责任。

中学生可以通过哪些途径来行使权利？

向国家爱机关和国家工作人员提出批评或建议，可采用当面反映、打电话、写信、发电子邮件、或向人大代表反映、通过媒体反映等途径，检举国家机关或国家工作人员，常用的方式是向信访部门、监察部门或检察机关投诉或举报。

6、1维护人身权利

公民的人身自己的含义

公民的人身自由权利，是指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。

人身自由的地位

人身自由是人们一切行动和生活的前提条件，是我国宪法规定的公民人身权利的重要内容。

法律如何保护公民的人身自由和生命健康权利？

1、法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查，必须由执法人员出示搜查证为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人

2、法律保护公民不受非法逮捕和拘禁；

3、我国宪法和法律保护公民的生命健康权利

4、作为未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。

如何维护人身自由和生命健康权利？

1、认真学习和掌握有关法律

2、增强防范和保护意识

3、懂得如何运用法律保护自己

1打“110”电话报警○2直接到附近的公安部门向维护维护人身自由和生命健康权利的具体方法：○

3通知家人、朋友向社会求救○4懂得依法追究对方的法律责任 公安人员求救○6、2维护人格尊严

我国法律对肖像权作了怎样的规定?

公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像.丑化公民肖像、故意损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击等行为，也属于侵犯公民的肖像权。

什么是名誉权？

名誉就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、威望、信誉等方面的评价。

我国法律对名誉权作了怎样的规定?

公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。

什么是荣誉权？

荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。

我国法律对荣誉权作了怎样的规定?

公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。

什么是姓名权？

公民的姓名是区别于其他公民的称号或代号，一般情况下，还包括公民的曾用名、别名、笔名等。我国法律对姓名权作了怎样的规定?

公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？

未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。如何维护自己的人格尊严？

1、学会运用法律维护自己的人格尊严

2、我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其刑事责任

如何维护他人的人格尊严？

1、不应取消别人的外貌、衣着、说话方式和动作；

2、不应给他人起侮辱性绰号；

3、更不能歧视身体或智力上有缺陷的人；

4、爱护和发自内心地尊重比自己弱小，比自己能力低、条件差的人。

6、3保护个人隐私

为什么要保护隐私权？

1、尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。

2、个人隐私是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。

保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要标志。

什么是个人隐私权？

个人隐私权也叫个人私生活秘密权，是指公民希望隐瞒的不危害的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。

为什么要尊重他人的隐私？

尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。

如何理解父母、老师出于未成年人而侵犯隐私权？

1、主要是出于善意，担心未成年人不能妥善处理的事或不能解决的烦恼，2、属于违法行为

3、我们应该加以反对和制止

我们应该如何尊重自己的隐私权？

1、不要到处宣扬自己的隐私

2、运用法律制止侵犯个人隐私的行为

我们应该怎样尊重他人的隐私权？

1、未经同意，不私看他人的信件或日记

2、不私自闯入他人住宅

3、不私自发布和传播他人的隐私

当自己的隐私权受到侵犯时，我们应该如何做？

1、保管好自己的私人物品

2、与xx沟通、交流

3、留意xx日常行为

4、与老师沟通

5、经本人同意，才„„

保护隐私等于自我封闭？

为了使自己健康成长，我们也应该学会与值得信任的人分享欢乐与苦恼，困惑的时候，应及时与老师、家长或亲密的朋友沟通，以获得成长需要的经验和支持。

7、2维护财产权

什么是财产？

通过劳动和合法经营所积累的财富，是公民的个人的私有财产。

什么是财产所有权？

财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分（事实上决定财产的命运）的权利。

保护公民的财产所有权的法律：《宪法》、《刑法》、《行政法》、《民法》、《物权法》

什么是法定继承？

按照法律规定的范围和程序进行继承，叫做法定继承：第一顺序的法定继承人为：配偶、子女、父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿；第二顺序的法定继承人为：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

什么是遗嘱继承？

遗嘱继承是指被继承人生前立下遗嘱，将遗产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承。什么是遗赠？

如果将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的人，则是遗赠。

当我们的财产继承权受到侵害时该怎么办？

如果我们的财产继承权受到侵害，通过协商、调解仍不能解决问题，可以通过法律手段解决。什么是智力成果权？

智力成果权，是公民或法人对自己创造的智力活动或成果依法享有的民事权利。

智力成果权包括什么？

智力成果权包括著作权、专利权、商标权等

侵犯知识财产权有什么危害？

损害了权利人的合法权益，破坏了市场经济秩序，不利于民族的创新。

知识产权的保护提几点意见：

1、要完整知识产权方面的法律法规和制度

2、加大对侵权行为的处罚力度

3、加强宣传教育，提高人们的知识产权保护意识

如果遭到侵权，该怎么办？

可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。情节严重，可以诉诸法律，寻求解决7、3维护消费权

保护消费者权益的基本权利法律是什么？

保护消费者权益的基本权利法律是《中华人民共和国消费者权益保护法》

消费者享有哪些权利？

1、安全保障权；指的是消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有人身、财产安全不受损害的权利。

2、知悉真情权；

3、自主选择权

4、公平交易权

5、依法求偿权

6、维护尊严权

如何做聪明的消费者？

1、要有消费者权利意识

2、要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害

3、要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确

消费权利受到损害时解决的正确途径有哪些？

1、与经营者协商和解

2、请求消费者协会调解

3、向有光行政部门申诉，如：质量监督、物价管理

4、可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁

八年级安全知识观后感 篇6

1. these days 目前;现在

3. regard with great interest 以极大的兴趣

关注着

5. in order to 为了

7. so far 迄今;到现在为止

9. in need 需要

11. not... anymore 不再……

13. welcome to someplace 欢迎来到某地

15. check out 察看;观察

17. board games 棋盘游戏

19. one last thing 最后一样东西

21. junior high school 初级中学

23. clear out 清理

25. no longer 不再;不复

27. toy monkey 玩具猴

29. part with 与……分开

2. to be honest 说实在的

4. ride a bike 骑自行车

6. have a yard sale 举办庭院拍卖会

8. ones old things 某人的旧东西

10. bring back sweet memories勾起甜蜜的   回忆

12. give away 捐赠

14. play for a while 玩一会儿

16. do with 处置;处理

18. search for work 找工作

20. for the last 13 years 在过去的13年里

22. the mid-20th century 20世纪中期

24. stay the same 保持原状

26. according to 依据;按照

28. in ones opinion 在某人看来

【重难点句子】

1. Because Ive had it since I was a baby. 因为从我还是婴孩的时候就拥有了它。

2. As they get bigger our house seems to get smaller.

随着他们逐渐长大，我们的房子似乎也在变小。

3. Weve decided to each sell five things we no longer use.

我们决定我们每人售出五件我们不再使用的物品。

4. Its a shame， but I just dont have the time.

这真惭愧！但我就是挤不出时间。

5. I noticed thats true of my hometown.

我注意到我的故乡就是如此。

6. As for me， I did not want to give up my football shirts， but， to be honest， I have not played for a while now.

至于我，我不想放弃我的足球服，但是，说实在的，我现在已经有一段时间没有踢足球了。

7. Have you ever thought about having a yard sale to sell your things？

你是否曾经想过要举办一场庭院拍卖会来出售东西呢？

8. What would you do with the money you raise？

八年级上册生物知识总结 篇7

1、人体内营养物质和代谢废物的运输主要依靠血液循环系统来完成的。人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成。

2、人体有3种血管：动脉、静脉和毛细血管。动脉能够将血液从心脏输送到身体的各个部位，管壁最厚，管腔较大，弹性大，能够摸到脉搏。静脉将血液从身体各处输送回心脏，管壁较薄，管腔，弹性小，手臂上的一道道“青筋”就是静脉血管。毛细血管是血液和细胞间物质交换的场所，连通于最小的动脉和最小的静脉之间，管壁只由一层上皮细胞构成。

3、人的心脏位于胸腔的中部偏左下方，两肺之间，大小与拳头相近。经常进行体育锻炼的人心肌发达，心输出量大，心率比正常人要低些。儿童时期心率要高些。

4、心脏由左心室、右心室、左心房、右心房四个腔组成。每一个腔的心壁肌肉薄厚程度不同，左侧心壁比右侧心壁厚，同侧心室的壁比心房的壁厚。只有同侧的心房和心室是相通的，同侧的心房和心室之间有瓣膜存在，瓣膜的作用是防止血液倒流。左心室与主动脉相连，右心室与肺动脉相连，左心房与肺静脉相连，右心房与上、下腔静脉相连。

5、人的血液由血浆和血细胞组成。血浆中含有大量的水(约占血浆总量的90%)，还有蛋白质、葡萄糖和无机盐等多种营养物质，还含有一些体内产生的废物，如二氧化碳、尿素等。

6、血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。人体内正常情况下，红细胞数量最多，白细胞数量较少，血小板是最小的一种血细胞，在光镜下观察不到。白细胞对人体具有防御和保护作用。血小板形状不规则，没有细胞核，具有止血和凝血的功能。

7、如果人体内红细胞的数量或者血红蛋白的数量低于正常值时，可能患有贫血病。如果人体某部位发炎或者患白血病时，会引起白细胞数量明显增多。

8、人体内成熟的红细胞没有细胞核，呈两面中央凹陷的圆饼状，具有运输氧气和少量二氧化碳的能力。红细胞内含有红色的血红蛋白。血红蛋白在氧浓度高时与氧结合，使血液呈现鲜红色，叫动脉血。血红蛋白在氧浓度低时与氧分离，血液颜色呈现暗红色，叫静脉血。

9、人体内血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动叫做血液循环。人体血液循环可以分为体循环和肺循环。体循环中血液的流动途径是：左心室→主动脉→全身各处(如：头部、肝脏、胃等)动脉→全身各处毛细血管→全身各处静脉→上、下腔静脉→右心房。体循环在全身各处的毛细血管处完成了血液和细胞之间的物质交换，将动脉血变成了静脉血。肺循环中血液的流动途径是：右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房。肺循环在肺处为血液补充了大量的氧气，排出部分二氧化碳，将静脉血变成了动脉血。

10、血液在血管里向前流动时，对血管壁造成的侧压力，叫做血压。一般所说的血压是指体循环的动脉血压。健康成年人血压的收缩压一般为12—18.7kpa,舒张压一般为8--12kpa。如果成年人的舒张压经常超过12kpa,就是高血压;如果成年人的收缩压经常低于8kpa,就是低血压。

第2节人体内废物的排出

1、人体内绝大部分水、尿素和无机盐是以尿液的形式通过泌尿系统排出体外的。小部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式通过皮肤排出体外。

2、人体的泌尿系统主要包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道四部分，其中肾脏是尿液的形成器官，是泌尿系统的主要器官。肾脏形成的尿液经过肾盂、输尿管流入膀胱，经由尿道排出体外。

3、肾脏位于腹腔后壁脊柱的两旁，左、右各一个。肾脏的内部结构包括皮质、髓质和肾盂三部分。

4、肾单位是形成尿液的基本结构单位，包括肾小体和肾小管两部分。肾小体由肾小球和肾小囊组成。

八年级上册历史的知识 篇8

一、七七事变(又称“卢沟桥事变”)

①时间：1937.7.7 ②地点：卢沟桥

③经过：借口士兵失踪→→进宛平城搜查被拒→→炮轰我军驻地(中国守军奋起抵抗)→→增兵入侵北平、天津(平津保卫战)

④英雄人物：赵登禹、佟麟阁 ⑤结果：1937年7月底，北平、天津相继失陷

⑥影响：七七事变是日本全面侵华的开始，也是中国全民族抗战的开始。

※※注：中国人民局部抗战的标志——九一八事变;中国人民全民族抗战的标志——七七事变

二、第二次国共合作的实现

1.背景：七七事变后，国共两党分别发表声明，表明抗战立场，加快建立抗日民族统一战线的步伐

2.军事合作：中国共产党军队改编为八路军和新四军

3.政治合作：①时间：1937.9 ②标志：国民党发表了中共中央提交的《国共合作宣言》

③意义：国共合作宣言的发表，标志着国共两党第二次合作实现，标志抗日民族统一战线正式建立。

※注：西安事变和平解决——抗日民族统一战线初步形成; 国共合作宣言的发表——抗日民族统一战线正式形成

三、淞沪会战

1.八一三事变

①时间：1937.8.13 ②地点：上海 ③借口：虹桥机场事件 ④影响：淞沪会战爆发

2.淞沪会战(1937.8——1937.11)

①战役：宝山保卫战——姚子青四行仓库战斗——谢晋元 ②结果：1937年11月，上海失陷

四、南京大屠杀

1937年12月13日，日军攻陷南京。国民政府迁往重庆，把重庆作为战时的陪都。 日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中国军民和放下武器的士兵达30万人以上。

※注：战争给我们的教训：铭记历史，警钟长鸣，反对战争，争取和平。

※※注：如何发展中日关系? 日本要正视历史，吸取教训，走和平发展的道路。

八年级安全知识观后感 篇9

1. these days 目前；现在

3. regard with great interest 以极大的兴趣

关注着

5. in order to 为了

7. so far 迄今；到现在为止

9. in need 需要

11. not... anymore 不再……

13. welcome to someplace 欢迎来到某地

15. check out 察看；观察

17. board games 棋盘游戏

19. one last thing 最后一样东西

21. junior high school 初级中学

23. clear out 清理

25. no longer 不再；不复

27. toy monkey 玩具猴

29. part with 与……分开

2. to be honest 说实在的

4. ride a bike 骑自行车

6. have a yard sale 举办庭院拍卖会

8. ones old things 某人的旧东西

10. bring back sweet memories勾起甜蜜的 回忆

12. give away 捐赠

14. play for a while 玩一会儿

16. do with 处置；处理

18. search for work 找工作

20. for the last 13 years 在过去的13年里

22. the mid-20th century 20世纪中期

24. stay the same 保持原状

26. according to 依据；按照

28. in ones opinion 在某人看来

【重难点句子】

1. Because Ive had it since I was a baby. 因为从我还是婴孩的时候就拥有了它。

2. As they get bigger， our house seems to get smaller.

随着他们逐渐长大，我们的房子似乎也在变小。

3. Weve decided to each sell five things we no longer use.

我们决定我们每人售出五件我们不再使用的物品。

4. Its a shame， but I just dont have the time.

这真惭愧！但我就是挤不出时间。

5. I noticed thats true of my hometown.

我注意到我的故乡就是如此。

6. As for me， I did not want to give up my football shirts， but， to be honest， I have not played for a while now.

至于我，我不想放弃我的足球服，但是，说实在的，我现在已经有一段时间没有踢足球了。

7. Have you ever thought about having a yard sale to sell your things？

你是否曾经想过要举办一场庭院拍卖会来出售东西呢？

8. What would you do with the money you raise？

消防知识安全宣传图片系列八 篇10

小安解图：

1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口方向冲出去。

4、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

5、身上着火，千万不要奔跑，可就地找滚或用厚重的衣物压灭火苗。

6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

7、室外着火，门已发泼，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的被褥，衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。

8、若所在逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒，挥舞衣物，呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台，落水管等逃生自救。也可用绳子可把床单、被套撕成条状成连成绳索，紧栓在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱闻险境。

消防知识安全宣传图片系列七：液化气着火、油锅着火的灭火方法

1、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

2、家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用空中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾。

3、油锅着火，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息，还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。

4、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

5、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

6、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。

消防知识安全宣传图片系列六：液化气瓶的安全防火

1、家庭配置液化气钢瓶、灶具、减压阀、橡皮软管等，必须购买符合国家有关规定，经市管理部门认可的正宗产品。

2、更换液化气钢瓶时，应按顺序先检查减压阀密封橡皮垫是否完好无损，再接上减压阀，并检查橡胶软管有否老化，然后连接灶具，在打开钢瓶角阀。

3、使用液化气灶具时，应当按照先点火后开灶具开关的顺序操作。

4、使用液化气时要有人照看，防止汤水沸溢，浇灭火焰，使液化气泄出，引起火灾爆炸事故。

5、不准自行调节减压阀，要经常注意和教育小孩不要玩弄钢瓶角阀和灶具开关。

6、如果在室内突然闻到一股“臭味”，这说明液化气有泄漏现象。可用肥皂水涂沫各连接处，不要用明火查漏。

7、发现漏气，要立即关阀，迅速打开门窗，加强通风，严禁一切火种进入室内。

8、液化气钢瓶在搬运途中要轻装、轻放，不得在地上滚动、冲撞。

9、对液化气钢瓶，严禁用开水加热、火烤及日晒。不准横放，不准倒残液和剧烈摇晃。

10、厨房内使用液化气，不得同时使用其他灶火

11、卧室内严禁放置液化气钢瓶和使用灶具。

12、因橡皮软管脱落或老化开裂而漏气引起燃烧时，应立即关掉阀门，切断气源，火就会熄灭。

13、一旦阀门漏气着火，可用干粉灭火器对准起火处根部喷射，或用湿棉被、毛毯等覆盖。或灭后立即用湿毛巾裹手关闭阀门。

14、要经常检查液化气灶具等各部位是否正常。

15、液化气使用后，应及时关闭灶具开关。

16、“报警早，损失少”。发生火灾，首先要镇静，不要惊慌失措，迅速拨打火警电话“119”，讲清是液化气着火，并详细说明着火地点，以便消防队及时到场扑救。

17、只要大家懂得和掌握安全使用常识，注意安全正确使用，液化石油气的火灾、爆炸事故是完全可以避免的。

消防知识安全宣传图片系列五：家庭着火应对方法

1、平时要想好几条不同方向的逃生路线。

2、在浓烟中逃生，要尽量放底身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

3、躲避烟火不要往阁楼、床底、木橱内钻。

4、充分利用屋内的天窗，阳台，落水管和竹竿等逃生自救。

5、若逃生路线被火封锁，立即退回室内，关闭门窗，堵住缝隙，有条件的向门窗浇水。

滑下。

6、不要盲目跳楼，可用梯子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗档或重物上，顺势

7、不要留恋财物，尽快逃出火场，已经逃出火场千万不要再返回。

8、楼上如被火围困，快向室外抛沙发垫，枕头等软物，和其他小物品，夜间则可打手电筒发出求救信号。

9、如果身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚，压灭身上火苗。

万不要披塑料雨衣。

10、火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千

消防知识安全宣传图片系列四：家庭火灾的防范知识

1、教育孩子不玩火，不玩弄电器设备。

2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。

3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。

4、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰无万全熄灭后在倾倒，草垛要远离房屋。

5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。

6、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

7、利用电器或灶糖取暖，烘烤衣物，要注意安全。

8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

9、不能随意倾倒液化残液。

10、家中不可存放超过0.5公升的汽油，酒精、香蕉水等易燃易爆物品。

11、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。

12、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。

消防知识安全宣传图片系列三：家用电器的防火与灭火

1、不要超负荷用电。

2、使用电热器时人不能离开。

3、不要用电热器具烘烤。

4、安全使用电热毯。

5、照明灯具要按额定功率配置灯泡。

6、收音机、电视机等，用毕要切断电源。

7、使用洗衣机也要注意安全。

8、电冰箱内不能存放化学物品。

9、雷雨天最好不要收看电视。

10、电气线路要按标准安装。

11、千万不能用铜丝、铁丝代替保险丝。

12、不要私接乱拉电线。

13、教育儿童不要玩弄电器。

14、出门不忘检查电器安全。

15、电器起火不能直接用水浇。

16、电视机起火，灭火要得法。

17、家里备一只灭火器好。

18、正确报警最重要。

消防知识安全宣传图片系列二：小学及幼儿园师生对火情的防范与应对

小安解图：

火失去控制就会造成灾害给人类带来不幸

千万别玩火，也不要随身携带火柴等火种

不在阳台上，楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹

点燃的蚊香，灯泡等要远离可燃物

发现煤气泄漏要打开门窗，切不可点明火和开（闭）电器开关

不在校园内随意乱烧垃圾、树叶

上实验课时听从老师的指导、注意操作安全

在郊外、在山林、不要玩火、不要野炊

用完电器及时拔掉插销；不随意拆卸电器

不乱动、不损坏公共消防器材

学会识别消防安全标志、提高自护自救能力

进入公共场所要消防安全标志、记住流散方向

迅速拨打火警电话110，并向周围大声呼喊：“着火了！快救火！”

在窗口、阳台等容易被人看见的地方呼救

关闭并封堵连通火区的房门、缝隙，泼水降温，呼救待援

尽快逃离火场，不能在床底下、家具内躲藏

尽快藏往楼外，不要乘电梯，不要盲目跳楼

在老师或工作人员指挥下有秩序地撤离，不要乱跑乱藏

逆风向逃往安全地带，或在草木衡少处暂避

用湿衣被等包裹头部和身体后再冲出火场

用湿毛巾等捂严口、鼻、弯腰走或匍匐前进

千万别乱跑；脱去着火衣服，就地打滚，用湿被捂盖或用水灭火

用水、砂土扫帚、衣物等扑灭初起小火，防止酿成火灾

学校、机关、社会团体不能组织中小学生参加灭火

消防知识安全宣传图片系列一：逃生

小安解图：

如果阳台外和隔壁距离不远，则可利用床板、茶几等木板、钢板搭在隔壁阳台与自家阳台之间，爬过去逃生。

如果身处之地被困在着火范围内，但火势还未燃烧至此，只是烟雾在周围弥漫，此时应当尽量放低身体，最好是匍匐前进，最好能用湿毛巾或织物等捂住口鼻。因为很多时候周围火势会产生大量有害气体，人体大量吸入这些有害气体后往往是致命的。

如果身上着火，千万不要急着奔跑，因为奔跑时火会借风势扩大，此时要尽快先想法将火扑灭。

如果身上火势不大，可先将衣服脱下，如果不好脱，可直接撕破或者剪破它，总之应当尽快脱离着火的衣物。

如果身上着火火势已比较大，且来不及撕破衣服或脱掉衣服，在周围也没有较近的水源或者灭火设备的情况下，可以就地打滚，试着把火压灭。若是旁边有人，可求助其帮忙用扫帚、衣服、棉被等物拍打、闷盖，不到万不得已，最好不要用灭火器之类的器械直接向人体喷射。以免其所含化学物质对本已处于被火灼烧后低抵抗力的人体造成不必要的损害。

若火势不大，还应该尽快披上浸湿的质地厚实的衣服、毛毯、棉被等快速冲出门去。

火情发生后，千万不要心疼家里的财物，历史教训告诉我们，很多情况下人们本可以早早脱离火情，可就是由于一时的不明智，抱着侥幸心理返回取财物，才导致悲剧发生。