八年级法律知识竞赛

八年级法律知识竞赛（精选12篇）

八年级法律知识竞赛 篇1

八年级综合知识竞赛试题

一、选择题（1-14每题3分，15-29每题2分共72分）

1、被苏轼称为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（）A、王维B、孟浩然C、李商隐D、王昌龄

2、“粉面含春威不漏，丹唇未启笑先闻”，描写的是（）A、王熙凤B、薛宝钗C、史湘D、林黛玉

3、下面加点字注音完全正确的一项是（）A、震悚．（sǒng）荒谬．(miào)溃．退（kuì）锐不可当．

(dāng)B、要塞．(sài)瞥．见(piã)惊骇．(hài)歼．

灭(jiān)C、俨．然(yàn)幽咽．(yàn)诘．问(jiě)差．使(chái)D、阡．陌(qiān)举箸．(zhù)寒噤．(jìn)仄．歪(zâ)

4、下列说法有误的一项是（）A、《观潮》是南京词人周密所做。B、《三峡》选自《水经注》，《水经注》是北魏郦道元所著。C、《记承天寺夜游》作者是南宋婉约派代表苏东坡写的词。D、《桃花源记》的作者为东晋大诗人陶渊明。

5、按时间顺序排列下面历史事件：①遵义会议②蒋介石发动第五次“围剿”③中央红军被迫开始长征④红军二、四方面军到达甘肃会宁⑤中央红军到达陕甘革命根据地A、①③②④⑤ B、②①④③⑤C、②③⑤④①D②③①⑤④

6、“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大，一切对日交涉，听候中央处理可也。”其中，“沈阳日军行动”是指（）A、华北事变B.九一八事变 C.七七事变D.八一三事变

7、抗战以来，中国军队取得胜利的战役有：（）①平型关战役 ②淞沪会战③台儿庄战役 ④百团大战 A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

8、辽沈战役中我军采用关门打狗的办法，其中“门”是指（）A.沈阳 B.长春 C.锦州 D.大连

9、某电视台欲拍摄历史剧《北洋水师》，编写剧本时应参阅下列哪些人物的传记（）A．孙中山、黄兴B．林则徐、魏源 C．康有为、梁启超D．邓世昌、丁汝昌

10、红军长征胜利使中国革命转危为安，主要是指：（）A．国民党不再围剿红军 B．保存了革命的基本力量C．国民党已无力围剿红军 D．革命取得了成功

11、从北伐战争到抗日战争时期，国民政府所在地迁移的顺序是：（）①广州 ②武汉 ③南京 ④重庆A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.①③④②

12、中共“一大”确定的任务与目标包括：（）①领导工人运动 ②打倒封建军阀③争取民族独立 ④建立无产阶级专政和实现共产主义A、②③④B、①②③C、①④D、①②③④

13、中英《南京条约》中被迫开放的通商口岸位于最南边的是（）A．广州B．厦门C．上海D．宁波 14．20世纪30年代中期。中国大中学生传唱着许多歌曲，这些歌曲有一个主题是：（）A.歌颂祖国B.追求理想C.抗日救亡D.抨击时政

15、小兵8岁，他和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈生活在一起，一家五口非常快乐，小兵的家庭结构属于（）。A、核心家庭B、主干家庭C、单亲家庭D、联合家庭

16、下列行为中属于侵犯他人隐私权的是：（）A、将某同学的课堂表现告诉班主任B、在背后议论某同学的身体缺陷C、给某同学起绰号D、抄袭某同学的作业

17、八年级学生王明把压岁钱存银行获取利息是（）

A、行使财产占有权B、行使处分权C、行使收益权D、行使使用权

18、有人买了瓶啤酒，开瓶时出现瓶子爆裂伤人事件，作为生产经营者侵犯了消费者的（）

A、人身安全权B、自主选择权C、知情权D、求偿权

19、“班长，对不起，昨天我迟到写检查时用了你的名字。”这种行为侵犯了班长的（）。A、隐私权B、姓名权C、名誉权D、受教育权 20、世界上最大的区域性贸易集团是：（）A、欧洲联盟(un)B、世界贸易组织(wto)C、石油输出国组织(opec)D、东南亚国家联盟(asean)

21、地跨两大洲，首都在西半球的是（）A、埃及B、俄罗斯C、美国D、土耳其

22、地中海气候区的雨季通常在：（）A、春季B、夏季C、秋季D、冬季

23、北寒带与北温带之间的分界线是（）A、北回归线B、南回归线C、南极圈D、北极圈

24、我国面积最大、人口最多的直辖市是：（）A、北京B、天津C、上海D、重庆

25、哪个国家的首都更名为“首尔” ：（）A、埃及B、尼泊尔C、韩国D、土耳其

26、我国的首都是北京，假如我们坐飞机从北京出发一直朝一个方向中途不改方向沿下列哪条线能回到起点：（）A、纬线B、经线C、等温线D、等高线

27、在我国23个省中，与三个自治区接壤的是：（）A、四川省B、青海省C、甘肃省D、云南省

28、下列省会城市按由高纬度到低纬度顺序排列的是：（）A、哈尔滨、长春、石家庄、沈阳B、济南、郑州、武汉、南昌 C、西安、兰州、太原、呼和浩特D、杭州、福州、广州、南京 2000年8月19日，由江泽民总书记题写碑名的“三江源自然保护区”纪念碑揭碑仪式隆重举行，它标志着我国面积最大的自然保护区正式成立.29、这里的“三江”是指：（）A、黑龙江、松花江、嫩江B、怒江、金沙江、雅鲁藏布江 C、长江、黄河、澜沧江D、珠江、怒江、澜沧江

二、综合题：（共28分每题4分）

1、“文房四宝”是指_____________________________________。

2、“四书”是__________、__________、___________、___________的合称。

3、将下列古诗名名补充完整 ①夜阑卧听风吹雨，___________________________________。②谁道人生无再少？________________________休将白发唱黄鸡。③晴空一鹤排云上，____________________________________。④浮云游子意，_______________________________。⑤ ___________________________，一览众山小。

4、新闻的结构包括五个部分：即______、__________、__________背景和结语。

5、《阿长与＜山海经＞》选自_________，体裁是___________，作者是___________，原名__________，我国现代伟大的无产阶级文学家、________、________中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说______________。

6、常用的说明方法有________、__________、__________、_________、___________等。

7、青州市摄影爱好者李某拍了一张山水照片上传到网上，后他发现一家食品厂使用了该照片，李某向法院起诉。李某对拍摄的照片拥有什么权利？

八年级法律知识竞赛 篇2

一、回到历史现场, 追溯概念原点

历史学科的概念、原理和理论, 需要引导学生最大限度地“回到历史现场”。“历史现场”是指“当时的历史现场”, 即发生了某一历史现象的特定时间和空间的场景。概念性知识的突破需要追溯概念的原点, 即史实要素, 搜集、整理恰当的资料加以分析运用。

概念性知识所界定的时间、空间、人物、事件等都是确定的。虽然逝者如斯, 但“故垒仍在”, 研究概念性知识的确定性为的就是给历史更准确的定位。

新修订的八年级 (下) 册第六单元第三课的课题是《资产阶级革命新体制的创立》, 在“英国议会对王权的胜利”一目中, 教材写道:“1689年, 议会通过《权利法案》。国王的权力受到议会的制约, 议会成为国家最高权力机关。这种制度被称为君主立宪制。”学生在学习时, 对于君主立宪制这一抽象概念是丈二和尚摸不着头脑, 一些教师也似乎没有更好的方法解读这一概念。笔者认为, 不妨带领学生回到“当时的历史现场”。

1215年6月15日清晨 , 几十个英国贵族身带佩剑 , 骑马来到泰晤士河畔的兰尼米德草地上。他们聚集于此的目的, 是向一贯专横粗暴且不断开征新税和加税的国王约翰递交一份请愿书, 要求国王保证:从今以后, 遵守具有法律效力的习俗, 不得再侵犯贵族们的权利。他们为国王准备了一个小帐篷、宝座及一卷写在羊皮纸上的请愿书。上午9时左右, 约翰王、教皇使节、大主教和一小队卫士走出了温莎宫, 约翰王展开那卷羊皮纸, 浏览了一下, 看到最后一条, 约翰王眉头皱得更紧了, 因为上面写着:“国王如违背之, 贵族会议有权对国王使用武力。”这些条款表明, 国王的特权受到了限制, 臣民的权利是独立的, 不是国王恩赐的, 所以国王也不能剥夺它。出乎意料的是国王竟点了点头, 表示同意, 并将这卷羊皮纸转给了大法官。四天后, 以这张羊皮纸为蓝本、经大法官们修饰敲定的《大宪章》诞生了。《大宪章》一共有63款, 虽然只有短短几千字, 但它是国王向封建贵族妥协的产物。它的原则是:英国国王的权力并非是至高无上的, 他只能在法律的限制下行使权力, 即法律至上, 王权有限, 王在法下。还原这样的历史场景, 可以帮助学生理解英国资产阶级革命中为什么要处死国王查理一世。因为查理一世违背了英国自古以来就形成的政治传统, 他践踏了法律和议会, 侵犯了民众的利益, 所以民众依靠法律, 支持议会, 奋起反抗, 并最终将国王推上了断头台。钱乘旦在《英国通史》里写道:“归根结底, 17世纪的英王违背了英国自古以来就形成的自由传统……”

为什么国王被推上断头台的11年后, 已经倒下的王朝又被请了回来? 这是理解君主立宪制这一概念性知识的核心所在。英国各阶层的人士, 对议会和国王存在一种心理:一方面, 王在法下, 王在议会, 议会可以利用法律制约王权。另一方面, 人们对国王怀有敬重心理, 认为他是人民自由和财产的保护者, 人们在心理上形成了在国王统治下的安全感。英国曾流行这样一句话:“当国王在白金汉宫时, 全国人民睡得更安静, 更和平。”虽然当国王侵犯到民众利益时, 民众会依靠法律, 支持议会, 进行反抗。但在大家的心目中, 他还是国王。温斯顿·丘吉尔的《英语国家史略》中是这样描述处死查理一世时的场景的:“当查理一世在断头台上身首分离时, ‘数千计的观众齐声发出痛苦的呻吟’。”当不受法律约束的克伦威尔死后, 许多人心中暗自怀着一种如释重负的轻松感, 英国为克伦威尔举行了“一次最欢乐的葬礼”。后来, 当查理二世允诺“尊重议会和先例”返回伦敦时, 受到市民的热烈欢迎。所以, 国王对于英国人来说是不可缺少的。英国人敬重统而不治的国王、受议会制约的国王、守法的国王。克伦威尔及共和国的出现, 只不过是英国革命的插曲。英国用和平变革的方式实现了社会进步, 此后确立的君主立宪制是历史的必然。从1688年起, 英国正式确立了议会高于王权的政治原则, 并在以后的几十年里逐步建立了君主立宪制。到这里, 学生对于《权利法案》中的条款内容就有了较为精准的理解。英国是一个历史传统深厚的西方国家, 17世纪的英国革命就是与历史传统交织在一起的。

二、打破章节单元, 理解概念外延

概念性知识的外就是外部联系, 它包括与之相关事件 (事物) 的联系、性质、作用和影响等评价要素。新授课, 如果重点关注概念性知识的内涵, 那么中考复习就必须高度关注概念性知识的外延, 建构知识体系。其作用是整合教材, 使知识融会贯通;挖掘隐性知识, 弥补知识缺漏, 形成完整、缜密的知识;学会结合, 将政治、经济、文化结合, 古代与近代结合, 中外结合, 历史与现实结合。

在初三历史与社会中考复习时, 八年级 (下) 册第六单元《席卷全球的工业文明浪潮》的第一课课题是《改变世界的工业革命》, 其中有一目的标题是“工业革命的新阶段”。如果仅仅认为新阶段表现在科技成果上面, 复习时让学生掌握新阶段的具体成果, 就难免对这个“新”字理解产生偏颇。要全面理解新阶段“新”在哪里, 就必须打破章节单元, 建构知识体系。

从特定的时间来看, 工业革命新阶段发生在19世纪后半期到20世纪初。从阶段特征来看, 人类社会进入了“电气时代”。除了这些显性的新之外, 还有哪些隐形的新呢? 第六单元的第二课《整体世界的最终形成》就是新的外延之一。伴随着新的交通工具、通讯工具的出现, 世界变小了, 在经济、交通、人口流 动、文化、体 育等领域 , 教材都有 列举具体 表现15—16世纪新航路的开辟 , 使原先较为封闭孤立的世界开始走向整体。随着工业革命新阶段的推进, 20世纪初, 整体世界最终形成。

工业革命新阶段, 引起了包括中国在内的经济、政治、思想文化领域的近代化探索。1853年, 美国强迫日本“开国”1868年幕府还政天皇 , 明治维新使日本走上了资本主义道路在中国, 第二次鸦片战争失败后, 地主阶级洋务派为了巩固清朝封建统治, 镇压农民起义, 开启了向西方学习这一近代化的先河, 创办了新式军事工业和民用工业, 标志着工业近代化的起步。从生产力角度看, 机器生产开始取代手工劳动。兴办新式学堂, 奠定了新式教育的基础, 标志着教育近代化的起步从政治制度看, 中国近代化是从君主专制走向资产阶级民主1898年 , 资产阶级维新派主张实行君主立宪制。1911年 , 资产阶级革命派主张实行民主共和制。1915年, 激进的民主主义者领导了新文化运动, 喊出“打倒孔家店”。维新变法, 康有为借孔子权威宣传变法;新文化运动则喊出“打倒孔家店”, 二者的本质都是宣传资产阶级思想文化。因此, 工业革命的新阶段对中国的历史发展产生了重大影响, 主要有三:一是帝国主义侵略加剧, 中国完全沦为半殖民地半封建社会;二是自给自足的自然经济进一步解体, 客观上促进了民族资本主义的发展, 但资本输出和掠夺原料, 严重阻碍了中国民族资本主义的发展三是西方文化进一步传入, 促进了中国社会的发展 (如维新变法、辛亥革命等) 。

工业革命新阶段, 直接引发了欧洲工人运动和科学社会主义的诞生。王斯德主编的《工业文明的兴盛》写道:当工业革命带来了社会结构的急剧变化, 社会财富快速增长的同时, 也产生了诸多新的社会现象, 如不平等的加剧, 劳动者依附性的加强, 劳资双方的冲突与对立, 资本主义投机性的盛行, 社会问题的增多……出现了以马克思、恩格斯为代表的对资本主义工业文明批判与超越的社会主义理论。

工业革命新阶段, 加剧了帝国主义国家政治经济发展不平衡, 进而爆发了全球的震荡———一战。八 (下) 社会教科书这样写道:伴随着工业文明的进程, 率先发展起来的西方各资本主义国家, 为了占领海外市场和原料产地, 加快了殖民侵略的步伐。到19世纪末, 整个世界基本被欧美主要资本主义国家瓜分完毕, 它们控制奴役着世界绝大部分土地和人口。所以, 人们称其为帝国主义国家。第二次工业革命后, 美、德超过英国, 不难理解德国宰相皮洛夫说:“让别的民族去分割大陆和海洋, 我们德国人只满足于蓝色的天空的时代已经过去了。我们也要为自己要求阳光下的地盘。”

工业革命新阶段, 加剧了工业化进程中的城市病。汤因比在《历史研究》中写道:“……然而, 西式工业化虽然能医治某些社会弊病, 但也制造出一些新的社会弊病———工业化的西方发起者们既没有预料到, 又没有提出任何解救方案。”历史问题需要现实反思, 在21世纪的中国, PM2.5不断攀高, 城市道路拥挤, 政府不得不采取单双号限行, 车辆限购……

综上所述, 关于工业革命新阶段这一概念性知识, 可以采用下面的概念图加以阐述。

大语文知识竞赛试题（八） 篇3

A.洛阳 B.襄阳 C.长安

2.九寨沟最迷人的风景之一是“海子”，那么“海子”到底是指什么？（ ）

A.瀑布 B.水溪 C.高山湖 D.地下河

3.过桥米线是哪里的小吃？（ ）

A.四川 B.云南 C.湖南 D.陕西

4.风筝一般都会有一个“尾巴”，这个“尾巴”起什么作用？（ ）

A.稳定风筝B.保持一定重量C.控制高度

5.诺贝尔奖的颁奖仪式都是在12月10日下午举行，这个时间是：（ ）

A.诺贝尔的诞生时间

B.诺贝尔的逝世时间

C.诺贝尔第一次爆炸炸药的时间

6.马拉松比赛中的“马拉松”是：（ ）

A.地名 B.人名 C.树名

7.“印度”这一译名是谁确定下来的？

（ ）

A.张骞 B.玄奘 C.法显

8.电影《冰山上的来客》中弹奏的“冬不拉”是哪个民族的乐器？（ ）

A.哈萨克族 B.维吾尔族 C.塔吉克族D.俄罗斯族

9.《史记》中记载的鸿门宴故事发生在如今的哪个省？（ ）

A.陕西 B.河南 C.河北 D.山东

10.连接下列对联和与其相对应的行业：

刻刻催人资警醒，

声声劝尔惜妙音。

夏鼎商彝传流千古，

秦砖汉瓦罗列一堂。

小费君莫惜，后顾自无忧。

八年级古文知识竞赛活动方案 篇4

一、活动目的：

为了活跃学生的校园生活，丰富学生的课外知识积累，体现素质教育，传承中国传统文化知识，给学生以展现自我文化底蕴的舞台，特此开展此次古文化知识竞赛活动。

二、竞赛办法：

1.以班为单位进行初赛，各班选出8名选手参加决赛。

2.7个班共56位选手同场竞赛，决赛考试时间为一节课。

三、竞赛时间：

第八周星期三（10月21日）下午第七节

四、竞赛地点：

生物试验室与化学试验室

五、竞赛设奖：

评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

八年级语文知识竞赛试题及答案 篇5

姓名

班级

一、选择题（每题2分，共24分）

1、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（）

A、王维

B、孟浩然

C、李商隐

D、王昌龄

2、《鲁滨逊漂流记》的作者是（）

A、柯南道尔

B、笛福

C、狄更斯

D、莎士比亚

3、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（）

A、《聊斋志异》

B、《杜工部集》

C、《稼轩长短句》

D、《临川先生文集》

4、“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是（）

A、吴敬梓

B、蒲松龄

C、曹雪芹

D、罗贯中

5、有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？（）

A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？

B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！

C、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。

D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。

阅读下面材料，回答6---7题。

国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！”

6、对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（）

A、30英里

B、60英里

C、80英里

D、100英里

7、若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是（）

A、饱览美景

B、不要超车

C、驾车慢行

D、热爱生命

8、下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是（）

A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春)

B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏)

C、柳桂九衢丝，花飘万家雪。(春)

D、枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香。(秋)

9、下面对联所隐含的年龄是（）

花甲重逢

增加三七岁月

古稀双庆

再多一度春秋

A、121岁

B、131岁

C、141岁

D、151岁

10、下列故事不是《三国演义》中的一项是（）

A、三顾茅庐

B、三气周瑜

C、桃园三结义

D、三打祝家庄

11、下面是有趣的成语之最，搭配不正确的一项是（）

A、最宝贵的话-——金玉良言

B、最远的地方-——天涯海角

C、最大的被子-——幕天席地

D、最大的手术-——脱胎换骨

12、下列句中加点字词音、形、义全对的一项是（）

A、猛浪若奔

奔（bēn）：奔跑

B、其言兹若人之俦乎

俦（shòu）：辈，同类

C、祗辱于奴隶人之手  祗（zhǐ）：只是

D又患无硕师名人与游  硕（shuò）：硕果

二、填空题（每小题2分，共54分）

13、我国有丰富的文化底蕴，唐宋时期著名的八大家是：苏洵、苏辙、、曾巩、柳宗元、、。

14、我国明清时代是小说的鼎盛时期，其中号称四大名著的是《

》、《

》、《

》、《

》。

15罗曼•罗兰的《名人传》叙述了、和的苦难和坎坷的一生。

16、文天祥是我国著名的爱国诗人，他的诗歌名“，”激励了一代又一代中华儿女为保家卫国而勇于献身。你所知道的中国历史上的英雄人物还有（至少写出两人）、。

17、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚假？”这首诗揭露了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是，“美玉无瑕”指的是。

18、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《           》的开篇词。

19、“文房四宝”指、、、。

20、我们常说的“四书、五经”中的“四书” 是指、、、。

三、主观题(12分)

21、把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的括号内。(4分)

为了推动这次公投，陈水扁可谓不yī余力，甚至在遭到包括岛内以及国际社会强烈qiǎn责时，他仍一意gū行，只要对陈水扁当局近期来的所作所为稍加了解，就不难看出其全力dōu售所谓公投的用心所在。

（）（）（）（）

22、有一个字分别和这些字“口、各、二、日、又、化、兄、音、具”合起来都能组成一个新字，这个字是

。(2分)

23、腹有诗书气自华。读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中两句，填在横线上。(4分)

陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。李白的愁情汇成了滔滔江水。

杜甫的 雄心量出了泰山的高度。刘禹锡的乐观幻化成千帆竞发、生机勃发的图景。

苏轼矫 健弯弓、梦想射下天上星座。李清照憔悴如风中的一株黄花。

①

②

23、有人曾见过一幅美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联的内容。（2分）

译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领（）（）

先生已作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨

四、综合性学习(10分)

24、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个数。(4分)

①

10000 – 0(万无一失)

②

10002 = 100×100×100(千方百计)

③

7÷2(不三不四)

④

1 / 100

（）

25、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏下面两则获奖作品，并完成后面的两道题。

A 母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。

B 慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。

①上述两句话运用的修辞方法是_______  和________（2分）

②请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并在括号里指出所用修辞方法。_______________________________________________________()（4分）

八年级语文知识竞赛试题答案

一、选择题

1、A

2、B3、A4、B5、B6、B7、B8、A9、C10、D

11、C12、C

二、填空题

13、苏轼、欧阳修、王安石、韩愈

14、《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》

15、贝多芬、列夫-托尔斯泰、米开朗琪罗

16、人生自古谁无死，留取丹心照汗青

17、贾宝玉、林黛玉

18、《三国演义》

19、笔墨纸砚

20、《论语》《孟子》《大学》《中庸》

三、主观题

21、遗、谴、孤、兜

22、十

23、①采菊东蓠下，悠然见南山。

②抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

③会当凌绝顶，一览众山小。

④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

⑤会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

⑥帘卷西风，人比黄花瘦。

24、呐喊。

四、综合性学习

25、百里挑一

26、①比喻、夸张

安全知识网络竞赛八 篇6

A．5月1日 B．6月1日 C．7月1日 D．8月1日

2C_______执行紧急任务时，可以使用报警器、标志灯具；在确保安全的前提下，不受行驶路线、行驶方向、行驶速度和信号灯的限制，其他车辆和行人应当让行。

A．运钞车 B．出租车 C．工程救险车 D．公共汽车

3B地震短期预报是指对 ______内将要发生地震的时间、地点、震级的预报。

A．10日 B．3个月 C．2年

4C国家对危险化学品的 _______实行统一规划、合理布局和严格控制。

A．生产和使用 B．生产和运输 C．生产和储存 D．生产和经营

5A救护者在施救过程中，不小心触及触电者的皮肤而触电，属于_____方式。

A．直接接触触电 B．间接接触触电 C．接触电压触电 D．跨步电压触电

6C上止血带时应_______。

A．先加垫 B．位置要适当 C．.A、B都对

7C电力服务热线是_____。

A．96315 B．96678 C．95598 D．95898

8B横穿马路时要做到：从斑马线上过，看到哪种指示灯亮时，才能通过？

A．黄灯

B．绿灯

C．红灯

9B每条船上的必备救生设备是什么呢？

A．救生艇 B．救生衣 C．救生筏 D．防护服

10A按天然地震成因划分，目前世界上发生的大多数地震属于（）。

A．构造地震 B．火山地震 C．陷落地震

11C穿过高层民用建筑的消防车道，其净宽和净高均不小于（）米。

A．2 B．3 C．4 D．5

12C机动车在遇有前方机动车停车排队等候或者行驶缓慢时，应当依次排队，不得从前方车辆_____侧穿插或者超越行驶，不得在人行横道、网状线区域内停车等候。A．右 B．左 C．两

13C发现有人斗殴，你应该拨打_____。

A．120 B．119 C．110

14D按包扎材料分类，包扎方法可分为_______。

A．毛巾包扎法 B．三角巾包扎法 C．绷带包扎法 D．ABC都对

15B如果看见有汽车撞人后要逃跑，你认为应该立即______。

A．告诉老师或家长

B．记下车牌号并报警

C．去追车

16C地震发生时，在家中可以（）进行个人防护。

A．在阳台 B．在窗边 C．在开间小的卫生间 D．在开间大的客厅

17B教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入（）内容。

A．宣传 教育 B．教学 培训 C．消防实战演练

18B机动车经______登记后，方可上道路行驶。

A．道路运输管理机构 B．公安机关交通管理部门 C．工商部门 D．税务部门

19C影院、商场、宾馆等公共场所都设有消防安全标志，标志的颜色不同，表示的意义也不同，绿色表示______。

A．禁止 B．火灾爆炸危险 C．安全和疏散途径

20C一个地震序列中，最大的地震叫主震，其他较小的地震中，发生在主震前的叫前震，发生在主震后的叫（）。

A．尾震； B．次震； C．余震； D．后震。

二、判断题（40分）

1√紫菜中富含EPA和DHA，有利于提高孩子的机体免疫力，促进孩子大脑及视网膜的发育，增强记忆力。2√造成交通事故后逃逸的，吊销机动车驾驶证，且终生不得重新取得机动车驾驶证。3√地震时若处在山区应注意山崩和滚石，可在地势较高处躲避。4√遗传是精神分裂症患病的一大原因。

5√烧断保险丝或漏电开关动作后，必须查明原因才能再合上开关电源。

6×既然紧急报警电话可以免费拨打，没事时可以打打，试试电话是否畅通。

7√对高空坠落者，创伤局部应妥善包扎，但对疑颅底骨折和脑脊液漏患者切忌作填塞，以免导致颅内感染。8√如果队伍分成两队（登山时最易出现），队长应跟随身体虚弱、落后的队伍，副队长应跟随前列队伍。9√中小学生上网时，尽量不要随意在网上购物。10√行人穿越马路要走横道线，并且快步前进。

11√公共场所内严禁带入和存放易燃易爆物品。()12√遇有红灯时，应当依次停在路口停止线以外。没有停止线的，停在路口以外。

13√喝豆浆有“五不”，即不喝没有煮沸的豆浆；豆浆中不能冲入鸡蛋；不要空腹饮豆浆；不用保温瓶储存豆浆；不要过量饮豆浆。

14√在建筑物内不便设置防火墙的位置可设置防火卷帘，防火卷帘一般具有良好的防火、隔热、隔烟、抗压、抗老化、耐磨蚀等各项功能。

15√电线接地时，人体距离接地点越近，跨步电压越高，距离越远，跨步电压越低，一般情况下距离接地体 20m 以外，跨步电压可看成是零。

16√在水中解脱抽筋的方法，主要是牵引抽筋的骨肉，使收缩的肌肉伸展和松弛。17√背包的重量是没有绝对标准的，因为每个人的身体素质不可能一致。18×火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。

19×中学生在不影响交通的前提下，可以在马路上踢足球。

20√不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。

三、视频题（20分）商场反恐防暴演练

1C该视频讲述的是什么类型的演练。（）

A．消防安全 B．疏散人群 C．反恐排爆 D．逮捕犯罪嫌疑人

2D视频中进行演练的场所在哪里？（）

A．住宅小区 B．地铁站 C．户外广场 D．商场

3A在排爆中警方使用了什么来屏蔽信号。（）

A．无线电干扰仪 B．无线网 C．便携式X光机 D．雷达

4C视频中警方收集哪些证据，制作证据链。（）

A．标牌、毛发、脚印 B．指纹、相片、标牌 C．脚印、指纹、毛发 D．血液、毛发、指纹

5A在商场遇到恐怖袭击做法不正确的是（）。

A．自我保护。保护自身安全及贵重物品 B．听从安排。听从安保人员、警察的疏导

C．及时报告。观察可疑人员、可疑物品，协助警方调查 D．迅速撤离。迅速逃离到地面及其他安全区

6B在反恐演练中，不属于随场待命的是（）。

A．110 B．122 C．119 D．120

7C在逛商场时，发现遇到恐怖袭击第一时间你该怎么做。（）

A．快速拨打110电话报警 B．与袭击者进行反抗,以确保其他人员安全 C．确保自身的安全，然后电话报警 D．寻救受害人

8B当警察通过视频看到犯罪人的体貌特征时,对辖区内各个单位发出了（）。

A．通缉令 B．协查通告 C．奖励通告 D．刑事通告

9B视频中，排爆员共花费（）的时间剪段了疑似爆炸物的电线。

A．半个小时 B．20分钟 C．半天时间 D．5分钟

10A警察赶赴现场时，顾客应（）。

萧县举办弘扬抗战精神知识竞赛 篇7

竞赛分填空、单选、多选、简答、论述5种题型, 经过激烈角逐, 农合办陈川等9人分获一、二、三等奖。在随后举行的座谈会上, 大家纷纷感言, 读书知识竞赛不仅增长了历史知识, 激发了民族自豪感, 同时增强了社会责任感和使命感, 今后将努力为人民群众的

房县消除“四害”助力“创卫”

为改善环境、消除“四害”、助力“创卫”, 湖北省房县人民政府授权县疾控中心与武汉强达生物技术有限公司进行“城区病媒生物防治政府采购项目”招投标洽谈, 并正式签订了《公共场所外环境除“四害”工程承包合同》, 现已进入紧张消杀阶段。预计到10月20日合同期满为止, 该县“主次干道、公园、广场、河流、公共绿地、社会空地、无权属管辖建筑工地”的所有外环境均由“强达公司”采用科学的灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑方法, 进行一次大范围的普遍性专业消杀。通过专业示范作用, 引导各个机关、单位和社区开展环境整治, 增强广大居民的环境保护意识, 进而控制和降低“四害”密

身体健康和社会经济发展做出自己应有的贡献。

度, 为创建国家卫生县城尽力, 为保障全民健康加分。

邓发基/文·图

(作者单位:湖北省房县疾病

八年级法律知识竞赛 篇8

1. all year round一年到头;终年

3. natural environment自然的环境

5. be far from 离……远

7. in the dark 在黑暗中

9. in the past 在过去

11. have been to someplace 去过某地

13. learn about sth. 了解有关……的情况

15. put up a tent搭帐篷

17. in such a rapid way 以如此迅猛的方式 19. different kinds of各种各样的

21. development of toilets 厕所的发展

23. social groups 社会团体

2. the tea art performances茶艺表演

4. tea sets茶具

6. thousands of 数以千计的

8. three quarters 四分之三

10. have problem doing sth. 做某事有困难

12. a couple of times 两三次

14. right now 现在;目前

16. hear of 听说

18. take a ride兜风

20. make notes 做笔记

22. write down 写下

24. encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事

【重难点句子】

1. Its unbelievable that technology has progressed in such a rapid way！

令人难以置信的是科技以如此快的速度发展！

2. I wonder how much more computer will be able to do in the future！

我真不知道未来电脑还能做多少事情！

3. Whether you like Indian food， Western food or Japanese food， youll find it all in Singapore！

无论你喜欢印度食物、西方食物还是日本食物，你都可以在新加坡找到。

4. It might seem strange to go to a zoo when its dark.

在天黑的时候去参观动物园似乎很奇怪。

5. Watching them prepare the tea with the beautiful tea sets is just as enjoyable as drinking tea itself.

观看她们用精美的茶具沏茶就如同自己在品茶一般愉悦。

6. One great thing about Singapore is that the temperature is almost the same all year round.

八年级物理竞赛总结 篇9

经过全组成员的共同努力，八年级物理竞赛圆满结束了，本次竞赛，参加学生赛出了风格，赛出了水平，取得了可喜的成绩，现将本次比赛总结如下：

面对21世纪的挑战，培养适应时代发展的杰出人才，是我们中学物理教学工作所面临的一大课题。

培养物理特色人才，首先应从未来发展的战略高度上来充分认识它的紧迫性和必要性。当今世界范围的经济竞争和综合国力竞争，其实质是科学技术和国民素质的竞争。而发展这些靠的是教育。因此，各国为了能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位，都在加速发展教育，改革教育。从国际教育的发展潮流看，重视个性，重视人的发展，提高人的素质，已成为世界教育改革的主流。面对21世纪的挑战，我们要更新教育观念，迅速实现“应试教育”向“素质教育”的转变。“素质教育”就是以差异为基础的个性化教育，由于每个人的差异性及社会对人才需求的多样性，从而因材施教是必要的。越是普及教育就越需要以个性发展为基础的素质教育。

我们现在培养的学生是跨世纪人才，这些学生经过义务教育阶段后，无论是继续升学深造，还是直接参加社会劳动大军，都需要在德智体美劳方面具备良好的素质，才能不辜负国家对他们的希望。由于物理在科技领域的地位十分重要，它不仅是几门自然科学的重要基础，还是许多技术部门不可或缺的支柱。因此，从初中开始，就应培养出一批又一批对学习物理深感兴趣，并愿终身从事物理学研究或在各个科学技术领域中研究的青少年来。这紧迫、艰巨又光荣的任务历史地落在战斗在第一线的广大物理教师身上。为此我们要树立科学的人才观，以搞好“个性特长发展”为突破口实现教育的转轨，培养既有全面扎实的基础，又有自己的特色、爱好和兴趣，即基础加特色的学生以适应时代多层次，高起点发展的需要。实践也证明，培养物理特色人才和抓好大面积学生的基础并不矛盾，是相互促进的。大面积学生的基础扎实是培养物理特色人才的前提条件，而特色人才的脱颖而出将激励大面积学生进一步学好物理，同时也有利于初、高中物理的衔接。这正符合我校提出的“面向全体，因材施教，全面发展，培养特长”的十六字育人方针。

八年级法律知识竞赛 篇10

1、中国早期共产主义小组有8个

2、全国第一次工人运动高潮是1922年1月至1923年2月形成的3、北伐战争时期，农民运动的中心在湖南

4、中国共产党是1921年诞生的。

5、中国彻底的民主革命纲领是中共二大提出来的。

6、第一次国共合作正式形成的标志是国民党一大

7、在党的八七会议上确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。

8、中国革命的道路是农村包围城市，武装夺取政权。

9、红军长征是1936年10月胜利结束的。

10、党的遵义会议实际上确立了毛泽东在党内的领导地位。

11、全民族抗战的起点是七七事变。

12、抗日战争时期为解决经济上的困难党在解放区领导了大生产运动。

13、《八一宣言》提出了停止内战，一致抗日的口号。

14、毛泽东思想是在抗日战争中后期成熟的。

15、我党提出全面抗战路线的会议是洛川会议

16、延安整风运动的中心内容是反对主观主义以整顿学风。

17、在党的七大上毛泽东思想被确立为党的指导思想。

18、党在民主革命时期的三大法宝是统一战线、武装斗争、党的建设

19、党的工作重心由乡村转移到城市的决策是党的七届二中全会作出的。

20、党的七大是在延安召开的。

21、“两个务必”是在七届二中全会上提出来的。

22、中华人民共和国建国后头三年的主要任务是恢复国民经济。

23、党的工作重心由农村转移到城市的决策是党的七届二中全

24、我国发展国民经济的第一个五年计划开始于1953年年。

25、新中国的第一部法律是婚姻法。

26、我国最高权力机关是全国人民代表大会。

27、毛泽东第一次提出探索适合中国国情的社会主义建设道路的著作是《论十大关系》

28、我国是1956年进入社会主义初级阶段的。

29、我国第一颗原子弹是于1964年10月爆炸成功的。

30、中国是于1971年10月恢复在联合国的合法席位的。

31、“三个世界”的理论是毛泽东提出来的。

32、标志着我国进入改革开放新时期的重要会议是党的十一届三中全会。

33、我国实现小康的目标是由邓小平1979年提出来的。

34、标志着党在指导思想上拨乱反正的历史任务已经完成了的会议是党的十一届六中全会。

35、“建设有中国特色社会主义”是邓小平在党的十二大上最早提出来的。

36、中国获得奥运史上的第一块金牌运动员是许海峰。

37、我国进入改革开放新时期的标志是十一届三中全会

38、中英关于香港问题的《联合声明》是1984年9月签订的。

39、《告台湾同胞书》是以叶剑英的名义发布的。

40、1986年中共中央《关于加强社会主义精神文明建设指导方针的决议》是在党的十二届六中全会上作出的。

41、党在社会主义初级阶段基本路线的核心是一个中心，两个基本点。

42、我国处于社会主义初级阶段的理论是在党的党的十三大上提出来的。

43、“火炬计划”是我国政府为促进高新技术产业发展而制定的。

44、1990年4月，党中央、国务院作出的深化改革、扩大开放的重大决策是开发浦东45、1989年中国青少年发展基金会倡导并组织的资助贫困地区失学儿童重返校园的公益事业是希望工程。

46、“星火计划”是我国政府为促进农村地区发展而制定的。

47、到目前为止我国已经承办的最大规模的体育盛会是1990年在北京举行的第十一届亚运会。

48、中国是1991年成为亚太经合组织（APEC）成员的。

49、1992年初邓小平视察了我国南方武昌、深圳、珠海和上海等地并发表了重要讲话。

50、社会主义的根本任务是解放和发展生产力。

51、在党的十四大上确立了建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。

52、《国家“八七”扶贫攻坚计划》的基本含义是在7年内基本解决全国8000万贫困人口的温饱问题。

53、我们党于1982年提出的到20世纪末工农业总产值翻两番目标提前5年实现了。

54、我国铁路建设史上规模最大、投资最多、一次建成里程最长的铁路是京九铁路

55、中国政府是于1997年7月1日在香港恢复行使主权的。

56、在党的十五大上把邓小平理论写进党章并确立为党的指导思想。

57、发展党员应坚持个别吸收原则。

58、中国共产党的根本组织原则是民主集中制。

59、邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是。

60、邓小平提出的世界主题是和平与发展。

61、解决台湾问题实现祖国统一的最佳构想是一国两制。

62、中国政府是于1999年12月20日在澳门地区恢复行使主权的。

63、四项基本原则是邓小平最先提出的。

64、“三个代表”重要思想形成的标志是2001年江泽民“七一讲话” 65、2001年7月13日，北京赢得2008年奥运会主办权。

66、党对待犯错误的同志的基本方针是惩前毖后治病救人

67、全面建设小康社会的奋斗目标是在党的十六大上提出来的。

68、当前我国的小康是低水平、不全面、不平衡的小康。

69、党执政兴国的第一要务是发展。

70、我国社会主义基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

71、当前我国的分配制度是按劳分配为主体、多种分配并存。

72、中国共产党的最高理想和最终奋斗目标是实现共产主义。

73、中国共产党的唯一宗旨是全心全意为人民服务。

74、党章规定，党的的各级代表大会的代表和委员会的选举要采取无记名投票方式。

75、党的领导制度是集体领导和个人分工负责相结合。

76、党的最高权力机关是党的全国代表大会和它产生的中央委员会。

77、党的全部工作和战斗力的基础是党的基层组织

78、十六大党章规定的党的纪律处分有五种

79、十六大后胡锦涛总书记第一次出京考察所到之地是西柏坡。

80、科学发展观是在党的十六届三中全会上确立的。

81、我国首次飞入太空的宇航员是杨利伟。

82、党的十六届五中全会的主要任务是提出我国国民经济和社会发展的“十一五”规划的建议。

83、根据党的十六大以及十六届四中全会要求，党中央决定，从2005年1月开始，用一年半左右的时间，84、分三批对全国党员进行保持共产党员先进性教育活动。

八年级法律知识竞赛 篇11

1. all year round一年到头；终年

3. natural environment自然的环境

5. be far from 离……远

7. in the dark 在黑暗中

9. in the past 在过去

11. have been to someplace 去过某地

13. learn about sth. 了解有关……的情况

15. put up a tent搭帐篷

17. in such a rapid way 以如此迅猛的方式 19. different kinds of各种各样的

21. development of toilets 厕所的发展

23. social groups 社会团体

2. the tea art performances茶艺表演

4. tea sets茶具

6. thousands of 数以千计的

8. three quarters 四分之三

10. have problem doing sth. 做某事有困难

12. a couple of times 两三次

14. right now 现在；目前

16. hear of 听说

18. take a ride兜风

20. make notes 做笔记

22. write down 写下

24. encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事

【重难点句子】

1. Its unbelievable that technology has progressed in such a rapid way！

令人难以置信的是科技以如此快的速度发展！

2. I wonder how much more computer will be able to do in the future！

我真不知道未来电脑还能做多少事情！

3. Whether you like Indian food， Western food or Japanese food， youll find it all in Singapore！

无论你喜欢印度食物、西方食物还是日本食物，你都可以在新加坡找到。

4. It might seem strange to go to a zoo when its dark.

在天黑的时候去参观动物园似乎很奇怪。

5. Watching them prepare the tea with the beautiful tea sets is just as enjoyable as drinking tea itself.

观看她们用精美的茶具沏茶就如同自己在品茶一般愉悦。

6. One great thing about Singapore is that the temperature is almost the same all year round.

我国体育竞赛表演的法律性质探析 篇12

1 体育竞赛表演的概念界定

体育产业涉及的范围很广,从著作权角度探讨体育方面具有无形资产价值的比赛或者表演,那么首先要面临的一个问题就是给其做一个概念性的界定。参考我国一些学者在这方面的研究,将其称之为体育竞赛表演较为恰当。[1]这个概念凸显出它的两个特征:一是竞技性;二是艺术性。有学者根据《现代汉语词典》中对“表演”的解释“动词,戏剧、舞蹈、杂技等演出;把情节或技艺表演出来,做示范性的动作。”[2]认为体育竞赛表演中的“表演”是第一个意思,即是运动员通过体育竞技动作,将自己的动作技巧,动作艺术构思展示给观众。此外,这个概念中的“竞赛”两个字,对其不宜做字面解释,认为只有竞技性的表演才称为体育竞赛表演。其实,体育竞赛表演也可以以友谊赛等非竞赛形式表现出来。

2 关于体育竞赛表演能否构成作品的现有争议

我国《著作权法实施条例》中对作品的定义是指在文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。根据这个定义,得出受著作权法保护的智力成果,必须符合以下几个条件。首先,作品应当反映作者一定的思想或感情。作品是作者通过智力创作完成的,里面包含了作者一定的情感表达。有的是表达某种观点,说明某一问题,阐述某一理论,有的则是抒发某种感情。其次,作品应当具有独创性。独创性是作品最本质的属性,是指作品是作者自己选择、取舍、安排、设计的结果,既不是对已有形式的简单复制,也不是依照既定的程序、程式、手法进行推理和运算而来的,更不是抄袭、剽窃而来的。[3]在对独创性的认定上,两大法系国家采取了不同的判断标准。我国著作权法借鉴了两大法系的合理因素,一般要求作品在形成过程中是作者独立创作完成的,在表现形式上富有个性。最后,作品应当能够被复制。依照《著作权法》第10条第5项规定,复制即“以印刷、复印、拓印、录音、录像、翻录、翻拍等方式将作品制作一份或多份”的行为。复制方式随着技术的发展而不断进行着革新。若一项智力成果无法被复制,就无法在人们之间进行推广,进而也就无法达到促进人类文明进程的目的,那么也就无需保护其创作者的利益。所以能够被复制是构成作品的一个重要条件。

体育竞赛表演若是作品,则是文学、艺术或科学领域内的智力成果。很明显体育竞赛不属于文学、科学领域的范畴,若想将其作为作品进行保护,那也只可能是艺术作品。目前认为体育竞赛表演属于艺术作品的学者主要论据如下。

2 体育竞赛表演具有独创性

根据前面的论述可知独创性是作品的本质属性,这里说的体育竞赛表演具有独创性并不是指所有的都具有,而是指一部分体育表演达到了独创性的标准。像篮球、足球这类更多的靠临场的配合、发挥、经验的竞技表演,很难说它是运动员、教练员的独创。而像艺术体操、花样滑冰和花样游泳等虽然也要以具有一定的技巧为基础,而动作的编排、音乐与动作的协调在整套动作中占了很大的比重。因为当今的体育与艺术的结合已非常紧密,大型赛事的动作好多都是聘请专门的人员来进行创作、编排,且也正是凭着这样一套与众不同的动作编排才拿到了大奖。比如我国著名的花样滑冰运动员申雪与赵宏博在2002年盐湖城冬奥会上表演的《图兰朵》,当时他们还尝试了世界上从来没人能完成的动作——沙霍夫四周抛跳,创造了在世界大赛上首次使用四周抛跳的历史,尽管他们动作失败,两人最终只获得了铜牌,这是中国双人滑在冬奥会夺得的首枚奖牌。[4]冬奥会之后,两人开始从注重难度的技术型选手到难度、艺术表现力并重的全能选手转变,2003年的世锦赛两人就是凭着具有艺术表现力的《图兰朵》拿下了他们运动生涯的第一块金牌。

2.2 体育竞赛表演可以被复制

认为体育竞赛表演可以被复制的学者主要是将其与舞蹈作品进行对比得出的结论。舞蹈作品表现形式主要有(1)以文字、图像或符号将舞蹈以舞谱的形式表现;(2)对其进行录音、录像,以录音录像制品的形式固定;(3)舞蹈老师通过口头的指导、讲解以口头作品的形式表现。[5]对舞蹈作品的复制,主要就是通过对其以上三种表现形式的复制,将舞蹈作品予以推广。故得出体育竞赛表演中类似于舞蹈的艺术体操、花样滑冰等的表现形式与舞蹈相似,可以通过对编排的文字、图形记录以及记录其的录音录像制品等进行复制进而达到复制的目的。

2.3 其他国家也有将某些体育竞赛表演规定为作品进行保护的先例

德国联邦法庭认为滑冰包含有戏剧性的因素,因而可以作为艺术作品予以保护。法国规定“涉及跳水及在弹簧垫上空翻的运动属于哑剧表演,因此是思维的产物,根据文学与艺术资产的相关法律可以享受版权保护。”[6]我国可以进行对比借鉴,吸收符合我国实际的相关规定。

在赞成的声音中也夹杂着反对的声音,反对将体育竞赛表演当成艺术作品。他们的理由主要有以下几个方面。

(1)对体育竞赛表演进行保护不符合著作权法的立法宗旨。著作权法的立法宗旨是保护文学、艺术和科学领域内的作品,保护创作人的利益同时推进社会文明的进步,追求创作者利益与社会利益之间的一种平衡。而体育竞赛表演主要是反映的人的力量,追求的是“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,主要没有推动人类智力成果进步的目的。

(2)体育竞赛表演不具备作品的属性。根据上文论述,支持者认为某些体育竞赛表演是具备构成作品的独创性、可复制性的。而反对者认为,体育竞赛表演不具备独创性,因为运动员是在严格的比赛规则之下为了取得名次而进行的临场竞技。动作的发挥更多是按照规则进行的,虽然其中可加入运动员自己的理解,但毕竟供个人发挥的余地不多。且运动员夺冠主要靠的是他的动作完成的效果和难度系数,艺术表现只占一定的比重,但绝没有超越技术的程度。运动员不像艺术作品的作者那样通过作品主要是抒发个人的观点或情感,他们的主要目的是竞技,比赛动作的完成效果,进而取得优异的成绩。此外,反对者还认为体育竞赛表演是不可复制的。他们不认为对动作的编排记录及录像是体育竞赛表演的表现形式,所以对其录像、文字记录的复制不被认为是作品意义上的复制。

(3)体育竞赛表演不能体现著作权的特征。著作权具有时间性、地域性特征。地域性是指根据一国或地区法律取得的著作权,原则上只在该国或地区范围内发生法律效力,而不能当然延及其他国家或地区。[7]时间性是指著作权只在一定的时间内受保护,超过了一定期间,作品即进入公有领域,不受保护。而体育竞赛表演没有地域的限制,同一个竞赛项目不同的国家或地区都可以进行,且在时间上也没有限定。如果体育竞赛表演具有时间性和地域性,那么将会阻碍体育运动的发展,不利于国际体育事业的推广,违背了体育的精神。正因为此,所以它不是受著作权法保护的艺术作品。

(4)国际惯例不将体育竞赛表演当做艺术作品。根据世界上大多数国家的立法惯例,大都不将体育竞赛作品当做艺术作品保护,认为那样会不利于体育的发展。虽然上述提到了几个国家对其保护做了规定,但毕竟是少数。且我们讨论这个问题,缘起在于杂技表演者享有了著作权法上的保护而体育竞赛表演者却无法获得此类的保护。而根据王迁教授的观点,我国将杂技规定为作品就已经不符合国际惯例,这样规定对我国杂技事业的发展不会带来实质性的帮助。[7]因为国外不将杂技规定为作品,如果是涉外纠纷的话,按照当地的法律我国的杂技艺术也得不到作品的保护。同理,若只有少数几个国家将个别体育竞赛表演规定为作品,那其实在国际赛事中也很难有效的保护运动员及相关编者的权利。

3 对我国体育竞赛表演法律性质的界定

以上通过对正反两方面的观点分析,更倾向于将一部分具有独创性的体育竞赛表演当做作品来加以保护。赞成的理由除了上述的几点外,还在于对运动员即表演者保护的需要。一些具有艺术独创性的体育竞赛作品通过运动员的演绎得到了精彩的呈现,他们在其中付出的劳动不比歌手或电影演员的少,他们应能得到邻接权的保护。邻接权从广义上来说是著作权,但狭义来讲,它又与著作权不一样。因为邻接权人之所以享有权利,归于他在作品传播过程中的劳动。体育赛事竞赛表演完全符合了邻接权中的一些权利内容。

3.1 表演者权

表演者权是指表演者基于其表演作品而享有的人身权利和财产权利。表演者以外的人也可以通过继承、合同转让等方式进而享有表演者权。之所以赋予表演者邻接权的保护是因为其通过表演很好的诠释了作品,表演过程有其创造性的劳动,但这种劳动又达不到作品的标准。如果认为某些体育竞赛表演是艺术作品,则运动员就是表演者,他们也就享有表演者权。根据我国《著作权法》的规定,表演者的权利主要有人身权利和财产权利两种。

人身权利有表明表演者身份和保护表演形象不受歪曲。若某些体育竞赛表演受著作权的保护,则运动员就享有在比赛中表明自己身份的权利。其实在比赛中,即使不承认运动员的表演者身份,依旧会表明参赛者是谁,这个权利没有实质性的影响。再者就是保护运动员的表演形象不受歪曲,这在如今娱乐至死的年代有现实意义,因为恶搞名人的案例不胜枚举。财产权利有四项,其中许可他人从现场直播和公开传送其现场表演,并获得报酬与许可他人通过信息网络向公众传播其表演,并获得报酬这两项权利涉及到体育法理论中争议较大的赛事转播权问题。下面将予以简要探讨。

3.2 体育赛事转播权

体育赛事转播权关于赛事转播权在国际上没有一个明确的概念与属性界定,理论界对其一直有争议。它并不是一个法律上的概念,而是随着技术的发展,媒体与大众创造的一个词汇。大体上体育赛事转播权分为电视转播权、广播转播权与网络转播权,其中,电视转播权的所占的份额最大,也是讨论的主要对象。奥运会的转播权在《奥林匹克宪章》中规定为国际奥委会享有。对于一些国内赛事,很少国家通过立法明确规定了转播权的主体。只有意大利通过国内立法明确规定:“甲级和乙级足球俱乐部是编码形式的电视转播权的所有者。”美国虽然没有界定体育赛事转播权的性质,但在实践中美国各种单项体育联合会拥有其属下的各种比赛的电视转播权。[8]目前对赛事转播权的认识有:(1)体育赛事转播权是一种邻接权,权利主体是体育节目的制作者。[9]这种说法有点类似广播电台、电视台的邻接权。还有观点认为是表演者权。这种观点主要是借鉴了巴西在相关方面的规定,巴西对运动员所属的俱乐部具有同意或禁止他人对其比赛进行转播的权利,所得经济收益由俱乐部与球员按照8∶2的比例分配。这就像是表演者权中的经济权利。[10](2)体育赛事转播权是一种商品化权。[11]认为体育竞赛表演具有人格权的属性,同时具有商业利用的价值。目前学界对商品化权的研究本身还未达成一致的结论,大体上认为商品化权是随着商业的发展对真实的个人及虚拟个人的形象的一种商业性的利用。典型的例子就是对米老鼠形象的商业利用。体育赛事的转播中运动员的形象蕴含着巨大的商业价值,这可以归为一类新的无形资产。个人不支持该观点,因为商品化权主要关注的是对运动员人格利益的商业利用,更多的是一种借助于知名人士的声望通过广告的方式利用。而赛事转播权中广告的目的性不是那么强。(3)体育赛事转播权是物权,认为体育赛事的组织者对转播享有的类似于物权的权利。对这种观点不予支持。因为物权调整的主要是有形的物,而体育赛事节目是一种无形资产。若物权可以调整民事领域内的所有关于物的法律关系,那像知识产权等很多民事特别法就根本没有存在的必要了。

即使我们现在一时拿不出有效的论据来论证体育赛事转播方面的权利主体及其属性,但我们也可以在体育法的相关解释中规定一些关于赛事转播、利益分配的简单规定。像美国一样,每一项体育比赛都由相关行业联合会来负责也是不错的考虑。另外,我们可以根据《罗马公约》对在竞赛表演过程中付出较多创造性劳动的运动员给予类似表演者的保护。这与对体育竞赛表演是否构成作品的讨论不冲突。《罗马公约》将表演者定义为“演员、歌唱家、音乐家、舞蹈家和表演歌唱演说朗诵演奏或以别的方式表演文学或艺术作品的其他人员。”此外,条约中还规定:“任何缔约国均可根据国内法律和规章,将本公约提供的保护扩大到不是表演文学或艺术作品的艺人。”国际惯例中,将表演杂技的演员通常归为这项特殊条款保护的对象。以此类推,我们若想对体育竞赛表演的运动员给予一定的保护,可以以此公约为依据,而并非一定要在立法争取到体育竞赛表演的作品地位后才采取行动。

总之,在这个问题的争议中,我们要想将体育竞赛表演纳入著作权法的保护还有很多的理论工作要做。比如具体哪些体育竞赛表演算是作品,哪些不算,在划分的时候会有争议。且在奥运会中,若有些项目的表演是作品而有些不是,那么运动员享有的权利不一样,这样易出现冲突,造成隐形的不平等。随着体育事业的发展,运动员及体育俱乐部与知识产权有关的纠纷越来越多,他们的权利确实值得我们关注。借鉴国外在体育赛事转播、运动员形象的使用等方面的规定会对我国运动员的保护有所裨益,且与国际接轨利于我国体育事业的长远发展。

摘要：体育竞赛表演是否构成作品直接关系到运动员是否享有表演者的权利,这个问题争论已久。本文结合作品属性的认定及正反两方在这个问题上的观点,给出了相关立法建议,认为目前立法上可以根据《罗马公约》对一些运动员给予类似表演者的保护。

关键词：体育竞赛表演,作品,法律性质,探析

参考文献

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