高二我看人工智能作文

高二我看人工智能作文（精选4篇）

高二我看人工智能作文 篇1

随着新中国科技日新月异的发展，汽车已成为人们便利的交通工具，但汽车尾气污染也给我们环境带来破坏，因此环保舒适的新能源汽车应运而生，实现了我们绿色出行的梦想。未来我想在新能源汽车领域进一步创新，发明一种能净化空气、具有人工智能的神奇飞车。

它是用纳米技术制造而成，可以防撞，还能飞天呢!你知道为什么吗?对!它就是利用纳米“轻”这个特点，在汽车底部和尾部装上喷气孔，便能让人坐着汽车飞入空中。最主要的作用就是不用担心堵车，而且非常快速，每小时300公里，带给你不一样的“飞天”体验，让你体验到飞驰而过的感受。

它还能实现零尾气、零污染呢!车顶上安装有光伏太阳能板、风轮装置，能够自动搜集自然界的太阳能、风能，将其转化成电能，储存在蓄电池中，为汽车提供源源不断的动力。这样不需要消耗任何汽油，不会排放尾气、污染环境。车内的空气识别系统，能够自动监测空气质量，一旦空气质量不达标，就会自动触发光触媒装置，对车内空气中细菌进行分解处理，并释放出清新的空气，让晕车的人瞬间神清气爽。

它不仅环保，而且还具有自动变色、播放音乐等多种功能。车内安装了人脸识别器，车身可根据你的心情变色。你若伤心，它就变成橙色;你若害怕，它就变成粉色;你若生气，它就变成蓝色。它还会根据你的心情变化，播放能调节情绪的音乐，带给你每天舒适好心情。

这么神奇的智能飞车，相信通过我们努力学习、刻苦专研，一定能够发明创造出来。以梦为马，不负韶华。让那我们一起奋发向上、积极进取，做个新时代的追梦人吧!

高二人工智能作文 篇2

在这样一个时代里，人们迎来了生活中不可或缺的一个朋友——人工智能。随着科技的进步，从阿法狗到小胖，再到日本的反人类女性机器人。这一产业的不断更新，创造了奇迹，书写了历史。

人工智能的出现无疑给人类带来了便利，人工智能可以帮忙打扫卫生，可以帮忙做实验，可以帮忙碌的父母照顾无人照看的孩子，在人工智能的研究上，人类还处于初级阶段，但我相信随着社会的进步，人类一定能够走到辉煌的彼岸，人工智能一定能够发展得越来越好。

然而人工智能所带来的不只是机遇，还有挑战。

在发展迅速的表象后面，人类还面临着“能源问题”“环境问题”，而其中最头痛的是如何处理人工智能与人类的关系。近年来啊，阿法狗打遍围棋界，凭借其高超精细的计算打败了一个又一个围棋大师。令人类惊叹，又令人类惶恐，并且有许多机器人在照顾孩子的时候打伤了孩子，让人类不得不去思考未来，假使智能发展到一定阶段，人类的命运又将何去何从?也许现在人工智能还是冰冷的机器，但是谁也不能保证他们会不会成为与人类一样有思想有感情的“人”，并与人类争夺地球的“居住权”。

日本的仿人类女性机器人，其外表与普通女性基本没有区别，他们甚至有细腻的皮肤，当这方面的人工智能发展到一定阶段，人类又将如何?

正因如此，人类才要不断地进化，不断地演变。几万年前我们的祖先还只是在森林里到处荡来荡去的猿人，然后我们祖先下到地上走出了丛林，拿起了工具，一步步进步演变，直到现在成为了现在的我们。而现在的我们面临着人工智能潜在的危险，更应该尽最大的努力让自己变得更加强大更加优秀。

我看高考作文 篇3

自隋唐开始，科举制度便开始盛行，以考试论人才，以分数论高低的观念深入人心。科举考试曾成为多少英雄青春岁月的见证者，又曾成就了多少名人志士。就直至19，科举因八股文束缚人的思想而走向灭绝，那种那种凭试题论英雄仍成为佳话。

1977年，邓小平爷爷开始恢复高考制度，这又燃起了多少孩子们学习，报国的热亲。

那么，高考，又真正是一种怎么的制度呢每个人心中褒贬不一。

在我看来――

高考是一门紧随时代的灵活的考题。

大事年年有，社会时时变。高考试题，不论是理科，亦或是文科，专家命题时都会注意紧跟时事，迈着新时代的步伐，培养学生们关注社会，了解社会，关心国家与世界的一种情感。高考试题不会抓住一种题型或一类问题深究，他会时时变迁，让你卒不及防，以考察学生灵活应变的思维和技巧。高考很灵活，它不会一成不变，他会跑会跳，抓住他，就只依靠你奔跑的速度与技巧。

高考时一种全能性的人才的选拔。

三大科，语数英，三小科，政史地/理化生。他容不得你有一科短板或任瘸一腿。要想高考平步青云。就必须大步迈进。如果说，马虎，疏忽是你平常的懦次，那一刻，唯有认真，严谨，才有可能成为垫脚石。高考时“多一分可成人上人，缺一分可成人下人”的一次测评，他要求的是平时全身心的训练和当时绷紧的神经。他要求的是全能型的人才。而对那些胆小，怯场，畏惧的人则时一种筛除。

高考是一次少年与少年的针锋对峙，是17，8岁同龄人之间的一种面对面的大pk，高考是公平的，他给予了每个人对等的机会，与可以冲破云霄的时机;高考是人生最后一次不看脸的竞争，高考可能不是一个人成功的唯一道路，却是最佳捷径;高考是对一个人能力与心理素质的测试!

我欲成就先锋，必先尝尽苦汁。须得苦尽，方得甘来。都说“自古英雄出少年”，我们又怎可认输?

我看“新三好”作文 篇4

我看“新三好”砂子塘小学 五（3）班 虢雨鹘几个学期，我们学校推行“新三好”学生的评选。所谓“新三好”是与传统“三好”相区别，要求学生在学校做个好学生，在社区做个好公民，在家里做个好孩子。我看这可是一个好举措。以前，同学们总是认为只要有好成绩就能当三好学生，而老师也会倾向于有好成绩的学生，因此，同学们难免对“三好”产生误解，过分看重学习成绩，德、智、体得不到全面发展，甚至出现了懒惰、忤逆、在家里称王称霸，不关心公益活动等现象。现在评选“新三好”学生，情况就要好多了。但我认为还是有点不足：评“新三好”的.出发点很好，培养同学们在社区做个好公民，在家里做个好孩子，在学校做个好学生，关键在于评选的机制与评选的人。在家里，有些家长帮助孩子骗老师，在积分表上乱评乱改，为孩子打高分；在社区，有人在活动中不努力不认真不积极，如打扫完卫生后，他的那块总会不干净，每次都让人为他再打扫一遍，可谁又来评判呢？为了改正这些缺点，我有几点建议：让家长不再庇护孩子，不让他们作小皇帝，不能弄虚作假，要一五一十的打分；社区里所有公民都要互相监督、互相指出缺点等，这样才能真正做到公正、公平，让孩子产生对“新三好”的正确认识。假如缺点都能改正，评选变得公正、公平，那么“新三好”将得

到更多家长与同学的拥护。我看“新三好”作文500字