写人工智能的英语作文

写人工智能的英语作文（精选14篇）

写人工智能的英语作文 篇1

春天来了，万物复苏，小草从土里探出脑袋，看看这，看看那，有一种新奇的感觉。小野花也竞相开放，像赶集似的聚拢来。小燕子穿着黑色的礼服，也从南方飞回来了，唧唧喳喳的歌唱着，春 天真美啊!

我来到了青屏广场的人工湖，那里的美景真是尽收眼底。人工湖的四周栽满了柳树，枝条上长出了嫩黄的叶子。一阵微风拂过，柳树翩翩起舞，长长的头发一直垂到水面上，好像在欣赏自己美 丽的身姿。

沿着弯弯曲曲的小路，我来到了人工湖上的观鱼亭，低头往下看，平静的湖面泛起了微波，在太阳光下，就像铺满了碎银。湖水清澈明亮，宛如九天上涌下的的银河之水，波光闪闪的;又像 一位满身珠光宝气的公主。湖中的鱼成群结对的游来游去，大的，小的，花的，黑的……我认真地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又游过来了。

人工湖在春姑娘的打扮下，变得多姿多彩，漂亮极了。我爱人工湖。

写人工智能的英语作文 篇2

一、分析现状, 探寻写作难的原因

在2012年湖南省衡阳市教育局组织的一次英语教研会上, 衡阳市教科所英语教研室张蓉主任分析了上一年度中考英语的一些数据, 特别强调了英语写作存在的问题:“学生的写作能力参差不齐, 两极分化现象很明显, ‘优生’行文流畅、表达准确, ‘差生’一字不写或瞎写、瞎抄, 大部分学生不能正确使用所学语法、词汇和句型来有效组织句子。”

笔者从事英语教学工作十几年, 对初中生英语写作情况有一定的了解, 在平时的作文练习中, 大部分学生的作文都是抄袭好学生的, 所以每次看作文就是那么几个版本。当然也有少部分学生是自己写的或者模仿课文写的, 但是一个句子也没写对的情况也有。常见的错误主要表现在:句子主谓不一致, 时态、语态不当, 单词拼写错误, 标点符号、连词滥用, 字母大小写不分, 等等。针对这些情况, 在近几年的作文辅导中, 本人不断探索了一些写作方法并教给学生, 取得了非常好的效果。

二、针对原因, 提出应对的策略

1.认真审题

教师在书面表达教学的过程中, 应该要求学生认真审题, 对于题目所要求的要点、格式、词数、表达的中心及注意事项等信息要认真思考, 然后对于文章的体裁是书信、日记、请假条还是看图作文, 要预先明确, 最后再确定文章的时态、人称, 时态、人称弄错了, 也会使一篇好文章逊色。

仁爱版教材八年级上册Unit 3 Topic3, 最后有一个写作任务:Did you have agood time last Sunday?What were you doingat different times?Write a passage withsome given phrases.很明显, 这是一篇用过去进行时以及一般过去时来组织的记叙文, 所使用的人称应该是第一人称, 明确了这些, 大部分学生都能写出一篇好作文来。

2.优化段落结构

对于初中生来说, 常见的写作模式是“三段式”, 即开头、正文、结尾, 也就是总—分—总式。作文的开头一定要开门见山, 简明扼要, 一般用两个句子点明文章的主题即可。正文一定要紧扣题目中所提示的要点以及要求, 要条理清晰、要点明确, 并能够灵活运用一些连词以及要点提示副词。一般来讲, 写作时, 一定要先明确中心思想, 再围绕这个中心思想写三至四个要点就可以了, 大概6~8个句子即可。结尾段一定要是总结全文观点的句子, 要有一定的总结性及启发性, 可以使用一些带有总结意味的词组, 像in a word, inconclusion等, 一两个简短的句子就可以总结全文了。

3.灵活运用背诵材料

仁爱版八年级上册四个单元所学的是sports、health、hobbies、music、plants、animals、the Internet等话题, 为了丰富学生的写作素材, 我让学生背诵了许多有关范文。写作水平高的学生能够灵活运用背诵材料, 对于写作能力差点的学生, 我给他们套用了一个开头, 不管是写哪个话题都可以这样开头: is /are very important to us.Itmakes/They make our lives more interesting.Many people want to have good .日常学习中积累的材料必须做到灵活运用, 并且学会一个材料多用。

4.巧用各种句式

一篇好的初中英语作文, 不能全是简单句从头到尾, 那样既简单、空洞、没有文采, 并且也没有学以致用。

例如:If you don’t help me, I can’tfinish the work. (条件状语从句)

I have a friend whose name is ZhangFang. (定语从句)

She had to stay at home because shewas ill yesterday. (原因状语从句)

She sat there, crying. (现在分词作状语)

这些特殊句式的运用, 让一篇原本普通的文章增添了不少韵味, 自然也就成了一篇优秀作文。

5.阅读与写作相辅相成

部分初中学生对英语写作有畏难心理, 尤其是在时间紧迫的情况下, 绞尽脑汁也写不出一言半语。作为英语老师, 本人在平时的英语教学中, 一直鼓励学生多阅读一些好文章、好书籍, 多掌握一些重要的单词、短语、句型, 并把一些优美的句子、段落甚至文章摘抄下来, 以积累素材。英语语言学习的理论告诉我们:“大量的语言输入为语言的输出创造可能性。”阅读量越大, 语感就越强, 思路就越开阔, 写起文章才能信手拈来, 言之有物。

三、共同探讨, 期待提高

中考英语作文的“写”与“作” 篇3

所谓“写”的过程应该与中文写作没有很大区别,无非是扣题,构思,表述。唯一要特别注意的是,写英语作文时,要求的字数比较少,所以在文章的结构上更须注意突出重点。在非重点部分,不要随意发挥,而应尽量直奔主题。以The English Teacher I Admire Most为例,文章的重点应该是讲述你为什么最敬佩他(她);他(她)有什么特别之处;你怎样看待他(她);他(她)是怎样成为这样的老师的等等。你可以状貌,但主要应该 “写神”,状貌应该简短,只起铺垫作用。写这篇文章当然离不开叙事,你可以叙述一件或多件事,这一件或多件事各自所占的分量应该有分寸,应能使整篇文章保持平衡。叙事时应该直奔主旨。英语写作非常注重主旨句,即能够统摄全文或者全段的句子。这个句子最好出现在文章的开头,然后在文章的结尾处用不同的表述呼应这个句子。例如,有一篇例文的第一句是这样的:She takes us into the magical English world(她带领我们进入充满魔幻的英语世界)。这就是一个非常有力的主旨句,足可吸引读者,让读者相信作者心中对老师确实有一种毫无保留甚或“五体投地”的敬佩,接下来就会有兴趣了解老师究竟有怎样的魔幻般的力量,让学生如此着迷。这篇文章的结句是her charisma is unbelievable(她的魅力是难以置信的),非常有力度,charisma与unbelievable两个词巧妙地呼应了magic这个词。文章需要主旨句,每个段落最好也要有这样非常有力的主旨句。构思完成以后,就是落笔表述的过程。这个过程应该迅速,最好能够一气呵成,不要过多地顾忌是否犯了语法错误,或者表述是否清楚。因为在完成了 “写”以后,你还有一个“作”的过程。

所谓“作”,就是“精雕细作”。英语初学者常常觉得自己眼高手低,想表述的意思难以成文,本来很精致的“意”却表现为颇为笨拙的“文”。这当然与我们掌握的词汇有限有关。但是,我们有限的词汇与表达,经过适当的调度与搭配,还是可以“作”出好文的。

处理完了表述问题,就进入了“深加工”阶段。英语写作最强调韵律感,即使是高深的学术文章,读起来常常也会很有“乐感”。这种“乐感”主要来自于句子结构的变化与组合。简而言之,就是长短结合,错落有致。英语的句子结构变化比较多,但我们在写作时受汉语的影响很深,写出的句子常常整齐划一,缺少变化。在加工时,就要有意地把某几个简单句加工成一个复合句或者复杂句。还应注意每一个句子的主语是否都是“人”(从头到尾都是he或者we),是否可以用一个抽象名词或者一个ing结构来充当其中某些句子的主语,以此构成主语的变化;在一个“意群”中,是否每个句子都是以主语开始;每个句子的谓语动词是否都是一个简单的动词,能否把其中的某一个或几个改成词组;能否构成一个又一个“短句+长句+短句”的意群组合;对于每一个表述,都要想想这种表述是否太中文化,用英语是否有更简单的表达。

中考英语作文试题的评判标准主要是:作文是否内容丰富、语言正确、表达流畅,若略有变化则为上乘。

关于人工智能的高三英语作文 篇4

People who approved of human feelings machine think that once robot has specific feelings, such as happy, sad, anger, they might be more humanize. For example, maybe in the future a robot nanny will replace a real human nanny, who are work more effective and without any complain. If they have real emotion, they are more perfect, and more like a company but not a cool machine.

People who against human robot argue that once the robot is more intelligent than we think, that maybe a great tribulation to human beings. There has a potential risks that once the robot is smart enough, they may unwilling to be human’s server anymore, they may want to be legally citizens, or even worse, to be the owner of the world. It is possible because they are smart and they are stronger compare with human beings.

英语写作文的技巧 篇5

首先，审题，条理清楚

保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。

写主题句

主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。

问题阐述

适当用被动替换主动，这样能更客观地反映事实。

一句话用不同的句式来表达

为了加强同学们对语法知识在写作中的灵活应用

尽量复杂作文中的句式

长句采用的特殊语法包括：宾语从句+分词结构做插入语+分词作后置定语(issued)+被动语态+原因短语+定语从句。

保证作文符合字数要求的十二句作文法

作文120-150个字，考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多，因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多的时间。写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作文法。

怎样提高英语作文

词汇量

词汇不仅仅是我们学习英语的基础，更是写出英语作文的基础。倘若你连最常见的单词或者是词组都会写错，那么恐怕在英语写作这块就很难获得高分。

语法

语法是我们英语作文遣词造句的基础，主谓宾，主系表，各种从句，虚拟语气，大家应该有所了解，如果能够在写作中熟练的运用语法，想必你的作文会出彩许多。

当然，如果你并不能确定某种语法，比如某个从句怎么用之类的，那么就用简单的句子代替吧。

逻辑明确

我们大多数人的英文写作毕竟不能像写中文作文一样运用自如，所以小编建议大家在写作的时候还是按照事情发展的顺序来写，这样自己写起来容易，老师改卷的时候也能比较清晰的知道你想表达什么。考试的时候切忌突然有个想法，来个倒叙或者插叙，很容易把老师弄晕。

作文模板

很多专家或者培训机构都为大家总结了一些英语写作模板，虽然可能有点千篇 一律，但是至少不会出错。建议大家可以学习几个比较好的作文模板，熟练的掌握他们一定能在写作时有所发挥，至少会比较有条理。

积累

英语作文的提高其实和大家平时的积累息息相关。在平时多背一些经典词句段落，可能在写作的时候不太能够想起来，但是确实是积累了语感，对写作也是很有帮助的。

如何写出高分英语作文

书写要漂亮，卷面整洁。和语文作文一样，卷面是最重要的，不要出现污痕、错字，保持卷面的干净整洁，给阅卷老师留下好的印象。字体不做要求，清楚，便于辨认，工整就足够了。平时可以多练书写，字体就会越来越漂亮。

背诵范文，尽量做到完整默写。不会写作文怎么办?背范文。背范文可以教你如何写作文，如何使用句型，对提高语感也有帮助。遇到类似的作文就可以往范文上靠，久而久之就找到感觉了。

平时多练习。平时一定要多写，有范文的可以和范文比较，看看自己的差距。写完后记得找老师批改，找出自己的错误和不足。

尝试用高级词汇和句型。使用高级句型和词汇，可以让阅卷老师眼前一亮，分数也会相应提高。前提是你必须保证自己所写的符合语法，正确无误，否则就老老实实写自己学过的，保证正确率是最重要的，不要因使用错误的高级句型而丢分。

背诵一些英语中的谚语。谚语和高级句型一样，都可以为作文增分添彩。字数不够、没有亮点什么的，加一句谚语就搞定了。平时见到一些优美语句也要背下来，关键时刻或许用的上。

写动物的英语作文 篇6

It is furry,soft and white with two red eyes glaring above the chin.

Its eyes are like a pair of small red hulbs.

Exposed to sunlight,they become little pieces of red thread.

写人工智能的英语作文 篇7

主题句是表达段落主题的句子。它用以概括段落大意, 要求段落中的其他各句都与它紧密相连并围绕它来展开。因此, 要想写好段落, 首先要写好主题句。

1、主题句位置

主题句在段落中可以在段首, 也可以在段中或者段尾。主题句所处的位置不一样, 所起的作用也不同。主题句通常放在段落的开端, 开门见山地点出主题, 使作者自始至终地紧扣主题, 也使读者一开始能抓住整个段落的主题思想。主题句也可以放在段中起到承上启下的作用, 或者放在段尾起到概括全段的作用。作文是主观题, 而且阅卷教师的时间很短。因而在高考作文中, 建议考生应尽量采用将主题句子放在段落的开头。

(1) 段首法

段首法指的是将主题句子放在段首, 即段落的第一句。有时段落的第一句要充当引句或者背景介绍, 这时主题句由第二、第三句充当。段首法的优点是开门见山、直接点题。写作者利用此方法较容易控制全段的写作, 达到开宗明义的效果。段首法是一种概括中心思想, 后细述、分述的写作方法, 近似于人们所熟悉的演绎法 (From general to specific) 。

例如在“The Difference Between American English and British English”一文中, 作者就英国英语和美国英语的语音、词汇、句法三个方面用三段作比较, 其中每一段都以段落主题句子开头。读者一读完每段的第一句, 就会知道该段的主要内容, 也就容易抓住重点。

(2) 段中法

段中法常用于比较或对比不同的事物。把主题句子放在段中, 其目的是要引出被强调的一方, 这时候的主题句子实际上起着类似分界线的作用, 把侧重点不同的两方分割开来。如:

Californians and New Englanders are both Americans.They speak the same language and abide by the same federal laws (背景介绍) .But they are very different in their ways of life (段落主题句子) .Mobility both physical and psychological, has mad a great impression on the culture of Californians;lack of mobility is the mark of the customs and morality of New Englanders (两者的主要不同) …

(3) 段尾法

段尾法把主题句子放在段落的末尾。写作者首先提供细节或事实, 或通过逐步的分析说理, 引出令人信服的结论。这种方法习惯上称为归纳法 (From specific to general) 。如下段的主题句子就放在段落的最后:

Our students’dining hall is spacious and bright.Its walls are painted a cheerful color.The ceiling is high, and so it is airy here.The floor is clean and tables and chairs are plentiful.Since there are many windows on either side of the hall for serving food, we can quickly get our meal.Food here has rich variety and dishes are delicious.The music from the speaker system is beautiful.No wonder it is an enjoyment to have meal here (段落主题) .

2、主题句写作中存在的问题及解决方法

(1) 不会概括要点

不会概括要点是学生英语写作中的通病。主要原因是:

A.学生受汉语习惯表达及思维模式的影响, 如在英语写作中仍使用汉语的“意合”模式, 或不熟悉英语的“先归纳后分述”的表达方式, 所以文章松散, 主题不明, 层次不清。

B.学生本身分析要点、归纳要点方面有欠缺, 分不清事物的主次关系, 不会区分整体与部分、主观和客观、现象和本质。因而即使想通过主题句来表达, 主题思想还是没有表达出来, 常把原本应该用作拓展句的句子当成主题句来用。

解决办法:

要学会要点概括, 就应该了解主题句具有高度概括性的特点。学生应该开阔自己的思路, 积极培养自己的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。在写作中要善于抓住事物的本质特征, 分清事物的主次关系, 善于透过现象看本质。在英语说明文、议论文的写作中, 学会要点概括尤为重要。高度概括了的主题句可以使整个段落内容完整, 条理清晰。

(2) 结构句型呆板

主题句子通常用陈述句, 但这并不意味着用简单的“主—谓—宾”或是“主—系—表”结构。在学习的习作中, 主题句往往过于简单, 因此达不到体现主题意义的完整性、连贯性和具体性的效果。学生应学会写出含有多种修饰成分的、相互连贯的、富有逻辑力量的句子。

要想写好主题句, 首先要明确主题句的特点, 即它表达的是段落的中心思想, 通常位于句首, 适用于说明文或议论文。同时注意在拟定主题句子时要根据标题, 决定从什么方面或什么视角来解析、讨论这个主题。学会概括要点, 学会使用多样化的句型, 使主题句的结构完整、逻辑严密;多学范文, 留心阅读材料中各种文体, 并有针对性地进行模仿, 了解英语作者是如何提炼主题句、如何拓展主题的。

二、拓展句

拓展句又称扩展句, 它是段落主题句的延伸和发展, 起着辅助主题句、推展段落中心的作用, 对主题句的中心思想或者举例说明或者详细解释和论证。拓展句应上承主题句, 下启结尾句, 在全段中应占有较大篇幅。拓展句的写作要领包括:

1、拓展句是用来体现段落的主题思想的, 因此不可以含糊其辞、言之无物, 而要清晰、详实;同时, 拓展句要有较强的说明力, 能清楚地表达思想, 绝不可只考虑篇幅、凑够字数了事。为了清楚地表达中心思想, 拓展句必须条理分明, 脉络清晰, 先说什么, 后说什么, 应有个合理的安排。即上一句要为下一句铺平道路, 下一句是上一句的自然延伸, 一步一步地论证或叙述主题。拓展句的写作应受主题句尤其是主题句中心思想的制约。因此, 不同的主题句子体现不同的制约思想。

例如:主题句“My choice of traveling by train is based on the following three reasons.”在一定程度上决定着拓展句的写法:

首先, 拓展句必须写“reasons”, 而且是“three reasons”, 而不是写成“two reasons”或“four reasons”;其次, 这些“reasons”是“my reasons”, 而不是“hisher reasons”;最后, 所有的拓展句还要集中在“by train”上, 而不是其他交通工具。因此, 这一段落可以这样写:

2、注意主题句与拓展句之间的过渡或衔接, 应适当地使用过渡句与转折句, 适当地使用连接词。

作文中缺少必要的连词, 或乱用连词, 不能正确地表达并列关系、因果关系、转折关系、递进关系, 使句子拉沓、令人费解。例如:

●The air in the countryside is fresh, many people like to live there.

第二个单句实际上表达的是第一个的结果, 因此上句应该改为:

如何写好英语作文 篇8

一、语言积累

英语和语文具有相同的特性，首先要进行大量的信息输入，经过大脑思维，加工、消化，然后形成自己的东西，才能在运用中得心应手。首先，要加强词汇、语法、句型教学及操练。要打好语言能力基础，词汇量是写作的基本建筑材料之一。得心应手地遣词造句，对于表达文章的思想内容和风格特点具有重要的作用。词汇量不足或掌握得不好，都会给写作带来困难。因而，在进行词汇教学时，教师不仅要教足词汇量，还要讲清楚每个词的每个意义的使用条件、用法及搭配关系，进行典型同义词、近义词比较，点出构词法等。在通过例句说明的同时，让学生模仿造句，使学生真正掌握其用法及语义特点。学生只有在较好地掌握了充足词汇量的基础上，写作时才能得心应手地选择适合文章主体和风格的词、意义确切的词、表达清晰和生动的词、形象具体的词，以及符合英语惯用法的词，以达到较好的表达效果。其次，要熟读甚至是背诵大量优秀文章或者是段落尤其是一些范文。古人说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。背诵范文是中国人学习语言的传统方法，它不但可以加强记忆，积累语言材料，而且可以定型语式句式，语套模式和行文模式。将背诵用于英语学习更是见效。因为一种语言的具体句子和语篇是无限的，而其结构模式是有限的。掌握一个结构模式或行文模式就意味着具有生成无数语气和语篇的能力。语言模式的作用类似于数学公式或物理定理，非常重要。而经典的语言模式则存在与课文或范文中，所以要熟读背诵。那样的话在写作的时候学生就能洋洋洒洒，就会增添他们的写作信心。

二、认真审题

在动笔之前，必须认真审题，分析命题意图。根据题目确定文章体裁，考虑文章内容，分析与题目有关的材料，整理加以取舍。对属于同一类材料的拟出标题，作文审题在很大程度上关系到整篇文章的成败。有的学生急于成文，不认真审题，结果写出的文章不是离题太远，与原命题大相径庭，就是抓不住重点，杂乱无章，缺乏逻辑性与关联性。所以学生要认真分析写作要点。如今学生的各类英语试卷中的作文大都是给材料的，即材料给出了所表达的内容要点。通过审题，弄清文章的主题后，罗列出文章的内容要点，最好能用简短的英语一次性列出，然后开始组织语言材料。但是我们不能够只是将材料翻译一下，而是要灵活运用各种句式。英语书面表达，最忌简单重复句式句型。有人说英语写作是“十句的三段论”，不无道理。只不过，好作文至少要包含十个高质量的句子。质量好的句子体现在措辞、结构、上下文的连贯性等方面。最能体现学生英语实力的就是对典型句子的驾驭，作为一名合格的高中生，应该是掌握了相当数量的语法结构和句式句型。做到了认真审题，又能够熟练运用句式句型，语意语篇表达很清楚，那肯定是一篇好文章。

三、书写工整

书写干净整洁。尽管书写即卷面并不是写好英语作文的关键，但却是影响英语作文评价的重要因素。从认识的先入为主的规律的角度讲，英语作文给评价者的第一印象当然是很重要的。很少有评价者会讨厌书写优美、整洁的英语作文。而评价者所喜欢的书写优美的作文，第一印象分值就会相对高了，对于被评价者来说当然不吃亏了。因此，学生必须清楚，要想在考试时作文得高分的话必须要要高度重视自己的书写，要高度重视卷面整洁。为了达到理想状态，最好平时就重视书写的练习。同学们最好坚持每天临摹英文书写，据考察，在期中、期末测评中，认真临摹过的学生考试成绩平均可能比未临摹的学生的成绩高出了2到3分。书写的重要性显而易见。

四、多说多练

说话是作文的先导，是作文的起步。俗话说：“只有出口成章，才能下笔成文”。在教学过程中，教师可有意识地让学生用词造句，由词生文练习。由易到难，循序渐进地让学生说。可以把现实生活搬进课堂，模拟生活中的各种人物、情景，让学生在真情实感的角色扮演中 进行口语交际。让学生把生活中的人物通过语言、动作、心理活动表演出来，让学生自由发挥，畅所欲言。也可以通过演讲培养口头作文能力，并引导学生把“说”和“写”联系起来，这样说说写写，写写说说，不仅提高了口语表达能力，而且通过说话过程中对口头语言的叙述，提高了书面语言表达能力，使学生写作能做到中心明确，条理清楚。

五、认真评阅

要想写出好作文，学生仅仅写作文是不够的，还必须有老师的认真批改。我们大多数老师往往在批阅作文时只给笼统的评价，如：great、good、excellent等评语。苏霍姆林斯基说情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这片土壤上。教学过程一旦触及学生的情感和意志领域，触及学生精神需要，这种教学就能发挥高度有效的作用。所以老师在批阅学生作文时，不仅要指出作文中存在的错误，而且尽可能多的使用一些激励的语言鼓励他们想写，愿意写。如指出错误后，老师可以批阅说在写作中出现错误是难免的，但是只要我们注意积累，才能写出好文章。俗话说，积土成山，积水成渊。不积小溪，无以成江海；不积跬步，无以成千里。等这些激励的话，可能会收到意外的效果。除了在作文后面给批语外，老师换可以找学生面对面批改作文，那样的话可能会有心灵的碰撞，学生会感受到老师的重视，亲身感受老师的点拨，会燃起写作的欲望。

总之，经过学生自身的努力，积累、多说、多写、多练；经过老师的指导、精心传授、认真批阅，学生的作文水平一定会有大幅度的提高。

写春节的英语作文 篇9

MySpringFestival Last years Spring Festival is special. My uncle and my aunt came back from Shanghai. My family were very happy to keep the Spring Festival with them. And it was the most exciting festival of all the festivals. On New Years Eve, my father and my uncle talked about their work together. My mum did some cooking with my aunt Grandparents and I watched the New Year TV programmes. At about six oclock, we had a special family dinner. We all thought the dumplings were delicious. On the first day of the New Year, we visited our relatives. In the afternoon, we went shopping in Jiefanf Road. My uncle bought some Jays CDs. He likes Jays music very much. There were so many people on the road. It was more alive than any other time of a year. On the second and the third days, we spent a wonderful weekend in the country. There were much bigger trees than in the city. And the animals were more beautiful than in the city. We all enjoyed ourselves. I had an interesting Spring Festival. How about you?

大概翻译：

写网络的英语作文 篇10

Internet is an international computer network connecting other networks and computers from companies, universities, etc. At present, most of people can use computer for working, chatting, playing game, watching the movie and picture, and searching anything by clicking on Internet. Internet is useful assistant for leading you to another world which amazing thing. I think Internet has advantage and disadvantage.

Advantage of Internet is that you can do anything that you want on Internet when it was connected to independent world such as download data, programs, game, picture etc. But Internet has risk to receive spy ware, it attempts to disable or anti-spy ware tool and suppress warning massages given to users, it damages your data or system in your computer. Moreover, you have risk to find the bad persons when chat in chat room especially women. You can found the crime news on the newspapers. The news said they have many victim from chatting with unknown people by the victim were believed implicitly. In conclusion, many people still use Internet because it is useful and comfortable.

如何写好高中英语作文 篇11

一、 审好题

审题是写作的第一步，只有审清题意，明白题中是如何要求时，才能按照题意构思具体内容。审题就是要把握住题目的中心，确定文章的体裁，弄清文章的主题，勾勒出大致的框架。高考时间紧，有些学生急于答题，却很容易忙中出错。现在考试有的英语书面表达题中，第一段已给出，学生只需要接着写，但有的学生题都没看，更别说审题了，所以写出来的文章经常会出现与第一段中人称、时态不一致的错误。因此，在做书面表达题时一定要认真审题。

二、 写好句子

英语作文一般要求100个字左右，差不多要写10个句子。句子是表达一个完整意思的最小单位，所以造句能力在英文写作中是非常重要的。写英语书面表达时要做到所写句子正确，有连贯性，要避免过多的重复以及汉语式的翻译。好的英语句子能够生动、形象、准确地表达内容。所以要想写出能得高分的书面表达，必须从写好句子开始。

（1） 句式的多样化，对好的文章来说是必不可少的。我们在写书面表达时，就要有意识地思考：某几个简单句能否加工成一个复合句或者复杂句；所写的每一个句子的主语是否都是“人”（从头到尾都是I或者we）， 是否可以用一个抽象名词或者一个动名词结构来充当其中某些句子的主语，以此构成主语的变化；在一篇文章中，是否每个句子都是以主语开始；是否每个句子的谓语动词都是一个简单的动词，能否把其中的某一个或几个改成词组；这样整篇文章就不会显得单调。而短句和长句，简单句和复合句等的交错使用，会使整篇文章更具吸引力。例如：

一般表达： To my surprised， the little girl is an old friend of mine.

复合句： What surprised me most is that the little girl is an old friend of mine.

一般表达： The moon travels round the earth once every month； we all know it.

复合句： As is known to everybody， the moon travels round the earth once every month.

（2） 注意避免汉语式英语。例如：

I thought of many solving problem??s ways. → I thought of many ways to solve the problem.

This morning has no classes. → There are no classes this morning.

（3） 注意使用并列用语，对比用语，因果用语和总结用语等。例如：

as well as； not only ... but （also） ...； either ... or ...； neither ... nor ...； on one hand， on the other hand； for one thing， for another thing； nevertheless； while； as a result； because of ； as a result of； with the help of...； the reason why ... is that ...； in short； in a word； briefly/in brief； generally speaking； in general； as you know； as is known to all； as far as I am concerned； to be honest； to be frank。

（4） 写好书面表达的开头和结尾

“好的开端是成功的一半”，好的作文开头能吸引读者，开头的段落都应以简短为宜，要具有概括性，要求主题鲜明、新颖、足以引起读者的关注和兴趣。同时也要写好结尾，结尾处能有点睛之笔，就会使整篇文章得以升华，也会给改卷老师留下好的印象。因此，平时要多积累背诵一些好的开头语和结束语。

三、 背一些不同类型作文的模板

例如，要求论述两个对立的观点并给出自己的看法的模板就很有用。

1. 有一些人认为……

2. 另一些人认为……

3. 我的看法……

The argument of ① （主题） is becoming more and more popular now. There are two kinds of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ② （支持A的理由一）. What is more， ③ （理由二）. Besides， ④ （理由三）.

While others think that B is a better choice for the following three reasons. Firstly， （支持B的理由一）. Secondly （Besides）， ⑥ （理由二）. Thirdly （Finally），⑦ （理由三）.

For me， I think ⑧ （我的观点）. The reason is that ⑨ （原因）. As a matter of fact， there are some other reasons to explain my choice. In a word， the former is surely a wise choice.

如何写好英语的书面表达 篇12

一、卷面整洁, 书写工整

书写工整与否, 卷面是否整洁, 将直接影响书面表达的得分档次, 有的学生卷面不整洁, 乱涂乱改, 书写较差, 以至影响交际, 那么, 分数将降低一个档次。为了避免出现这种情况, 我们学生平常就要养成良好的书写习惯, 经常训练, 字迹工整规范, 还有, 在做英语书面表达时, 一定要先打草稿, 注意拼写和标点符号, 这样才能提高得分档次。

二、明确体裁, 掌握格式

从近些年高考英语书面表达题来看, 我们基本可将其题型归纳为两种写作类型:一类是文字性提示或是表格性提示写作, 另一类是看图作文。

对于文字性提示的写作, 要注意根据表达的需要选择恰当的时态, 对于表格性提示写作, 特别要注意重组所给的材料, 不能依据表格内容逐条翻译, 对于看图作文, 必须注意仔细观察所给的图画, 弄清图画所要表达的内容, 确定好表达要点。

三、适当分段, 使用过渡词

我们很多学生在写书面表达时, 不太注意整篇文章的整体布局, 从头写到尾, 这就不利于提高得分档次, 所以, 我们应该适当给予分段。为了增强文章的连贯性, 逻辑性和可读性, 一定要学会正确过渡词语。我们平常就要注意归纳总结, 分类汇总, 例如:

表示并列:and, as well as, not only…but also等

表示递进:besides, what'smoremoreover等

表示原因:because (of) , owing todue to等

表示结果:so, therefore, thus, asaresult等

表示时间:when, before, first, next, finally等

表示转折:however, although, inspite of, after all等

表示对比:inthesameway, on the contrary, on the one hand…on the other hand等

表示举例:for example (instance) 、such as等

表示条件:aslong as, oncondi-tion that, if, unless等

表示目的:in order to, so as to, for this purpose等

表示强调:infact, no doubt, obvi-ously, above all等

表示总结:inaword, inshort, inbrief, in general, in my opinion, as l know, generally speaking等

四、使用高级词汇和复杂句型

近几年的高考英语书面表达已经提高了能力的要求, 我们学生应多使用高级词汇 (Anewrailwayisbeing huilt in my hometown可改为A new railway is under construction in my hometown) 和复杂句型, 这样可以直接影响高考英语书面表达的得分档次。我们应该学会使用分词短 (Hearing the badnews, the youngman couldn't help crying, 而不说The young man couldn't help crying when he heard the bad news) , with的复合结构 (He sat in a chair with a new spaper in the hand) , 主从复合句 (What China has achieved in recent years is known through the world) , 强调句 (It is/was+强调部分+that……) , 倒装句 (Only in this way can we achieve our goal) , it作形式主语等 (It is well-known to us all thal……) 。这样一来, 可以使文章增色不少, 也是得分的“亮点”。

五、扎实基础, 灵活变通

要想写好英语的书面表达, 必须具备扎实的基本功。英语书面表达的基本功体现在字、词、句上。所以, 我们平常要注意积累, 扩大词汇量, 弄清许多固定短语的用法, 避免重要, 准确表达想要表达的意思。如:I like reading while my brother enjoys watching television。表示喜欢的单词词组有:like/enjoy/be fond of等。我们一定要避免重复使用某一单词或短语, 遇到一时想不起的词语, 需变通, 可以用近义词或反义词/否定词来代替, 亦可变换句式, 不可钻牛角尖, 更不能生造单词, 汉化表达。

写童年的英语作文 篇13

写童年的英语作文

I have to do the housework at the age of eight.. I think hard-working will improve my alone situation. It is an old saying that “spare the rod and spoil the child’.We can improve our skill in the child.. I have to go to school and to cook meal in the childhood. Nowadays,Ican do anything on my own.It is also go at my grow.

我必须在八岁时做家务。我认为努力工作将改善我的处境。这是一句老话：“闲闲闲，惯了孩子”，我们可以提高我们的.孩子的技能。我必须去上学，在童年时做一顿饭。现在，我可以做任何事，我自己也去了。在我的成长。

写假期的英语作文 篇14

【关于写假期的.英语作文】

I’m going to the sun on my holiday. I will go there by a spaceship. I will take a big blue spaceship.

Then I’ll pilot the spaceship to the sun. The sun is very hot. So I put on the super-shirt. In the morning, I will have some sun burger for my breakfast.

At eight o’clock, I will play with my friends there.They are super dog and super girl. Super dog is white and black. Super girl is very clever. Super girland super dog like to play with me. So I play with un salad. I will make some red toy bear to the sun babies. I will have red juice, red fish and red rice. All the things are red. Then I need a lot of water on the sun because the sun is too hot. So I will walk to the spaceship. I’ll pilot the spaceship to the earth.

This is a good holiday on the sun.

【My Holiday】

Oh! It was winter holiday. I was very happy. I read my favourite books. I have many wonderful books. But I could not read these books too much. I also had a lot of homework to do. I like playing computer games, too. It’s very interesting. But I could not play it too much. I wear glasses, I’m very sad. It’s not good for my eyes to play computer games too much.

Oh! It was the Spring Festival. It’s Chinese traditional festival. People were very happy. They went shopping, cleaned their houses, had supper together……I went to my grandparents’ home with my parents. My grandparents were very happy to see us. They prepared many kinds of nice food, such as fish, meat, vegetables and fruit. In the evening, we watched TV and lighted fireworks. We also knocked on people’s doors and gave some presents to them. After the Spring Festival, we went to Shanghai to go shopping. We bought clothes, shoes and some delicious food.

I had a good holiday, I think. I also have very nice school life now.

【假期生活英语作文】

This holiday my sister and I went to Shanghai. My sister had just graduated and she wanted to find a job in Shanghai. My uncle lived in Shanghai, so we lived with him after we got there. On the first day we went to a lot of interesting places, including Waitan and Huangpu Park.

The next few days were spent helping my sister find a job. We read many advertisements in newspapers. My sister failed in getting the first job because they said she was too young. Then we lost our way and couldn’t find the second company. We had a map but the city is so big, so we had to asked someone for help and finally found the second company. The boss had a talk with my sister and asked her to wait at home for their decision. A month later we went home. My sister couldn’t find a job in Shanghai because she was not knowledgeable enough or she didn’t have enough experience.

In this holiday we learned that if we want to succeed in life, we have to work hard and get a lot of knowledge.

【My summer holiday】

I went to Hainan Island with my parents for a holidy and we stayed there for a week. It took us only more than three hours to get to Haikou airport. We enjoyed the warm sunshine and the soft wind. We walked on the beach and picked up the beautiful shells. We also sufed on the waves and it was really exciting. We played ball games on the beach as well. I believed Hainan was really an attractive city with famous beach and mountains. We really enjoyed the beautiful scenery of Hainan.

【My vacation】

Hello everyone. My name is Alec. I’m so glad to be here. My topic is my holiday.

Today is my holiday. I ask my mum, “Can we go to Baiyun Mountain with Dad?” “Good idea,” says mum. We pack some water and snacks, and then we drive there. There are two ways to the top of the mountain. We choose the steeper one because we want a challenge. The scenery is very beautiful. There are trees and flowers everywhere. We see a beehive with bees busy working. We meet a lot of people on the way. Some of them are singing, some of them are dancing, and some of them are playing with their family.

When we climb halfway up the mountain, it is getting steeper and steeper. We are bathed in sweat. Mum and I are tired to walk. Dad says, “keep on going. Where there is a will there is a way.” At last we climb to the summit. We are very happy though we are very tired. From the peak of Baiyun Mountain we can see the whole city of Guangzhou. It is so beautiful. We sit down, relax, and enjoy our snacks.