假如我是一名宇航员的优秀作文

假如我是一名宇航员的优秀作文（共10篇）

假如我是一名宇航员的优秀作文 篇1

假如我是一名宇航员作文

我从小就想当一名宇航员，想到太空上去探索。一天晚上，我由于太困，所以那天我很快睡着了，我睡着没几分钟，突然，家里刮起一阵狂风，我被吹到了北京的飞机场上的一架飞机上的一架飞机上，哗!航空飞机上的舱门关掉了，这时我才从地上爬了起来，我站起来的时候，发现机舱里有一件宇航服，那件宇航服很薄，颜色是蓝的，胸脯上挂着一枚国徽，看上去很威风，我穿上了宇航服，便觉得好像没穿衣服似的，我看了一下，还挺合身的，我就向驾驶舱走去，“嘿!还大的嘞!”我惊奇的说，我坐在座位上，戴好了安全带，按了一下驾驶舱的红色按扭，哄!飞机启动了，过了半个小时以后，我摸模糊糊的看见了飞机前面有一片白白的东西，哗!飞船猛一震，过后，我的身体轻飘飘的，原来飞船飞出了地球，摆脱了引力，“咦，没想到太空那么黑，”我丧气的说，我又回头看了一下地球，地球仿佛蓝了许多，我又开始了我的探索，在太空里我发现了一颗样子不同的星球，那颗星球是半圆型的，有一部分是蓝色的.，又有一部分是黄色的，上面还有一些红点点，我把飞机停在了那颗星球上，没想到那颗星球上也有高楼大厦，但人的皮肤是蓝，有几个外星人围着我蹦蹦跳跳的，好像表示欢迎，有的外星人，还想要我到它家去，我都一一谢绝了，因为我高兴过度。刚想上飞船的时候，摔了一跤。我醒了，原来是一场梦啊!我又想起刚刚的梦……假如我是一名宇航员作文500字

小学生作文(中国大学网)

假如我是宇航员作文 篇2

首先，我要去火星，看看是不是真的很热。我要去金星，看看到底有什么……

如果我发现了新大陆，是不是真的像地球一样?

我是宇航员，到了火星，火星上竟然有空气、有冰、有水而且还有小小的生物。这样的环境不是正适合人类的生长吗?

我要把这重大的信息告诉全国人民。哈哈，有两个“地球”的感觉真是太好了!

我是宇航员，就要去探索，哪里是宇宙的尽头。有一天我驾着宇宙飞船，无边无际地飞。我倒是要瞧瞧，宇宙到底有几个行星、恒星……

我要看看有没有外星人，如果有，我要试试他们对我们是不是很友好。可能他们长得并不是很难看，而个个都是帅哥、靓女呢!

没准他们还有五、六个性别呢!反正都是人嘛!

假如我是宇航员作文 篇3

首先，我会去探索月球背面的奥秘，因为月球背面一片漆黑，不仅没有氧气，而且也没有任何生物，到处都是死一般的沉寂，令人胆战心惊。月球表面的壳非常硬，于是有科学家推断，有生物在月球深处，并且地表下面有水。于是，我就想去月球背面的渴望。我想：月球背面也有可能有外星人，他们可能在开发出我们并不知道的矿源，这让我更加渴望去月球背面。心动不如行动，我立刻穿上太空服，坐上私人宇宙飞船去月球背面了。最终，我不仅发现了一些小小的生物。

最近，我又看到了一篇报道，便下决心去黑洞，黑洞，顾明思议，就是一种天体，只允许外部物质和辐射进入，不允许其中的物质和辐射出去。这并不会吓到我，我立刻坐上我的光速飞船，去往黑洞，在距离黑洞一千千米时，我看到了一个光点，黑洞不是黑的.吗?为什么会是一个小光点?我上网查了一下，原来是因为黑洞周围有许多小小的物体聚集在一起，形成了白点。在黑洞周围我发现了许多奇怪的现象并记录下来。

假如我是宇航员作文 篇4

假如我是一名宇航员，我能够对太空进行探索和研究，为人类的发展收集相关的资料，研究新生物，为人类的发展做出贡献。

假如我是一名宇航员，我能够去寻找能让人类生存的星球。星球是否有生存的生物，是否有刚刚发芽的小草。此刻我们地球被严重破坏，人类乱扔垃圾，工厂废水、汽车尾气的排放，空气受到污染。地球还不明白能够存活几年，几十年，或几百年，我要找一个能够使人类居住的星球，让人类快欢乐乐地生活。

假如我是一名宇航员，我能够自由地在太空遨游，去发现有没有外星人存在，人类能够制造更先进的武器，来对付外星人的入侵。

假如我是宇航的作文 篇5

“3、2、1点火，发射。”只听“轰”的一声巨响，一股巨大的火把一架宇宙飞船托上了湛蓝的天空，只留下一大团黑漆漆、正在散开的烟雾。而我，竟然和另外几个身穿宇航服的人坐在宇宙飞船 的船舱里……这是怎么回事？原来，二零一九年，中国航天局斥巨资建造的宇宙飞船“蓝石”号，进行中国首次登月，向全国招收宇航员，我有幸被选中了，正坐着“蓝石”号开始了我的月球之旅…… 不知不觉，飞船正在穿过对流层，我知道马上就要离开地球了，不住一阵心酸，深深地叹了一口气。而“蓝石”号则在地面的指挥下飞向了月球……

“咚”，飞船着落在了月球上，扬起了一大片尘土，我下了飞船，看见月球表面除了环形山，什么也没有。这里的天空黑沉沉的，地却在发光。我看着表面荒凉的月球发呆，过了许久，才望了 望美丽的地球，我有种想哭的感觉。可随之而来的是一股暖流，那股暖流遍布全身，我的心在呐喊：“那里是地球，那里是我的家，我亲爱的、美丽的家！！！”这种情感，是我以前从未体会到的.！

忽然，有人拍了拍我的后背，我回过头去，原来是一位队员，他递给我一面中国国旗，又指了指地，我明白了他的意思，进飞船拿了把铲子，在地上挖了个坑，把国旗插上。顿时，我感到骄傲 极了，为我是一个中国人自豪！我哭出来了，那是欢乐的泪水……我们还在月球上拍照、做试验……

不知不觉，我们要返航了，我进了宇宙飞船，飞船启动了，朝那个蔚蓝色的星球飞去。迎接我们的将是鲜花、记者、闪光灯……

假如我是宇航员 篇6

如果我是宇航员——想象现在是20xx年。在高科技时代，我乘航天飞机飞往宇宙。随着倒计时10，9，833，354，我听到一声嗖的巨响，航天飞机飞向了茫茫宇宙。

我坐在宇宙飞船上，按下1号键，宇宙飞船飞到了月球，也就是我的第一个目的地，——。月亮，也叫月亮，是九大行星之一。跟着飞船，我感觉很轻，一步走了几米，所以我很快就来到了我的第一个参观目标，——月饼店。这里的月饼真好吃。我吃了几块月饼，去了一趟智能眼镜店。这里的眼镜都是高科技产品。让我们先来谈谈眼镜在天空中的作用。戴上它，你可以看到肉眼看不见的东西，如微生物、黑洞等。除了可视镜，复合镜和医用镜也起着非常重要的作用。让我们先来谈谈复合镜。只要戴上它就会再次看到光明。医用镜的作用是：病人可以在5分钟内从任何疾病中恢复过来，而不需要进行手术。我在这里买了一面镜子，然后我乘宇宙飞船飞往我的第二个目的地——木星——。当我飞行时，我突然被一个未知的物体吸引住了。宇宙飞船根本没有移动。我赶紧戴上镜子，回头看。啊-那是一个黑洞。你知道，它是宇宙中的恶魔之王。从古至今，没有人能摆脱它的吸引力!我正忙着以最大速度开车，准备冲刺，但我不认为它的吸力太强。不管我怎么冲，我还是在原来的位置。这不是继续下去的方式。我暗暗想。这时，我给它送来了一个小吸降炸弹。我花了很大力气才把它的吸力减少了一半。我立刻按下了光速按钮，想要回到地球。我为——做了什么?宇宙飞船在一瞬间返回地球，我如释重负。这次旅行确实差一点儿。不幸中的万幸!相信我，我一定会成为这样一名宇航员。

假如我是宇航员 篇7

我从飞船的窗子望着下头，我感到地面在快速的缩小。忽然一瞬间，我从地球中飞了出来。映入眼帘的是一个晶莹的球体，上头蓝色和白色的纹痕相互交错着，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。我感到我的身体轻飘飘的。我吃着东西补充着自我的体力。拿着笔记录着数据，可是手中的笔似乎不听使唤到处乱飘。

不知不觉，飞船便在月球着陆了。船舱开了，眼前是一些坑坑洼洼的山地。我细心翼翼的拿出了一个链子，栓到了飞船上。我紧握着手中的链子慢慢的往前走。忽然，我一不细心脚轻轻用了一点力气便成了“飞人”。我在空中一动不动，等着慢慢地落下来。过了许久，我从空中落了下来继续慢慢的走着。走了很远，我也没有发现水。

假如我是一名作文 篇8

每个人都有梦想，有人想当宇航员，到浩瀚的宇宙中去探索奥秘;有人想当医生，让人们更加健康快乐;有人想当科学家，为祖国更好的发展而奋斗终身。而我的梦想则是当一名光荣的人们教师。

老师像一根蜡烛，燃烧自己照亮别人。老师又像一把金钥匙，帮懵懂的我们打开知识宝库的大门。老师就像寒冷冬日里的一缕阳光温暖着我们。我就是要做这样的蜡烛，这样的钥匙，这样的阳光。

假如我是一名老师，我会储备足够的学识。讲课时，引经据典，语言清晰，表达流畅，幽默诙谐。当同学们提出各种各样的难题时，我总能深入浅出地为他们答疑解惑。每当同学们学习状态异常，我会及时帮找出原因，为他们指明正确的方向。每当同学们家庭有困难时，我会及时进行家访，与家长沟通，了解家庭的具体情况，帮助他们走出困顿。

假如我是一名老师，我会认真对待工作。告诉我的学生珍惜每一分钟，告诉他们时光的宝贵、知识的无涯以及家长培养的艰辛。无论备课还是批改作业，我都会认真对待。每一节课，我会设计深浅不一的题目，让各个层次的学生都可以回答问题。每次批改，我都会做到细致详尽，给他们写鼓励性的评语。

如果我是一名老师，上课时我要严肃一些，课余时间则多和学生们在一起，了解他们的生活和学习状态，关注他们所关心的问题，尽量和每一位学生交朋友。坚决不会把成绩作为衡量他们的唯一标准。我要发现每一个学生的长处，并鼓励他们按兴趣爱好发展自己。

假如我是一名学校的校长作文 篇9

假如我是校长，我会减少学生的作业量，让他们有时间阅读有益的课外书或者参加自己喜欢的活动。开阔自己的视野。老师们应想方设法改进教学方法，让不同层次的学生在愉快的活动中学到更多的知识，这样可以使那些对学习缺乏兴趣的学生越来越喜欢学习，让他们成为学习的主人。

我上任的头一件事就是改改我们学校的校服。我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。

如果我是校长，我会把一些评选最佳老师的“任务”交给我的学生。让他们评选，这样不会存在“拉关系选票”了。让学生也有自己的权利。

假如我是校长，我还要在学校建一个大大的动植物实验园，为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家，也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证，要是建成了这个实验园，在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。假如我是校长。我要做的还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生们生活的题目；还有，我还要带学生们去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣……

假如我是一名教师作文 篇10

假如我是一名教师，我会从一年级就带他们，在他们幼小的心灵里种下一粒粒好学、善良、遇到空难迎难而上的种子。在遇到学习上的困难时，我会耐心的说服他们让他们成为生活、学习上的好朋友。在单元测试卷上我会用A、B、C、D、E来代表他们考试的分数，避免受家长的打骂。在运动会上，我会给我们的小运动员呐喊、助威，使他们可以得到第一。在歌唱比赛中，我可以利用一个小小的计谋，是全班展现出灿烂的微笑，在歌唱比赛中获得好的成绩。在期末，我会用彩色卡纸给亲爱的同学们写寄语卡。在体育课上，我会和孩子们一起玩游戏。我们班的作业虽然不多，但是成绩却很多。

作为一名优秀的教师，所做的这些事其实是微不足道的。

假如我是一名教师，我会做一位辛勤的园丁，来修剪我园子内的花花草草。