伊庄小学2013年秋季学校工作总结

伊庄小学2013年秋季学校工作总结（共11篇）

伊庄小学2013年秋季学校工作总结 篇1

金碧新城小学2013年秋季学校工作总结

本学期，尽管校车的一次突发事故，给学校的正常工作带来了一定的影响和冲击，但是在教育部门的正确指导下，在董事会的坚强领导下，在集团总部的大力支持下，我校全体教职员工克难奋进、团结协作圆满地完成了期初提出的各项工作任务，在规范办学行为、联考和竞赛、教学开放日、大课间活动等方面均取得了可喜的成绩，现总结如下：

一、规范办学行为，迈出了可喜的第一步

过去的金碧新城小学，由于严重超规模办学的问题多次被教育主管部门责令整改，上学期还受到了教育主管部门年检和提费不通过的严厉处罚。新的董事会成立后，对学校超规模办学的行为引起了高度关注和重视，并多次召开董事会商讨调整办学方向的问题，最终达成共识，从2013学年开始严格执行教育部门核定的招生计划，逐年压缩现有规模和减少班额，用三年左右的时间使在校学生人数回归到核定的办学规模之内。并不断地加大投入力度、改善办学条件，提高教育质量和办学水平，把金碧新城小学办成教育主管部门认可、社会信誉度高、家长满意和学生向往的高品位学校。

围绕董事会新的办学思路，金碧新城小学全体行政和教职员工也进行了管理理念和教学理念的转变，特别是从招录一年级新生的工作开始，终于迈出了规范办学的第一步：

1.做好控制招生规模的宣传工作。

往年，在招生工作开始后，学校都要派一部分老师去相关的幼儿园做招生的宣传发动工作，都要用校车送老师去街上派发招生广告，由于宣传范围广、招生力度大、每年招入的新生也相当多。

今年，虽然没有给老师下达招生任务，也没有安排老师外出招生，学校只在校门口挂了两条横幅，作为招生信息的宣传，但是自愿登记并要求就读的学生两周之内就来了400多人，超出了学校的招生计划的一倍多。为了不耽误家长为孩子找学校的时间，学校反过来向家长宣传控制招生规模的目的和不能满足孩子上学的原因，要求家长送孩子去其他学校就读。

2.做好新生的招录工作。

2013学年，根据白云区教育局核定的规模，集团总部给学校下达一年级的招生计划是四个班，不超过200人。学校通过审核和面试，最后招录了196人。这是多年来的第一次严格执行招生计划，没有超规模、超班额招生。

3.做好新生入学前家长的培训工作。

为了让一年级新生尽快适应入学后的学习与生活，根据总部的安排，学校组织一年级新生家长在开学前进行了必要的培训。培训内容主要是由班主任讲授小学生在校的学习生活与幼儿园有什么不同，家长应怎样与老师配合让孩子尽快适应学校环境，家长在开学前帮孩子准备什么等。通过培训，家长对学校、对班级、对老师加深了了解，为开学工作做好铺垫。

通过控制招生规模，不仅让教育主管部门对学校一年级新生计划感到满意，也使学校一年级生源质量有了提升，通过严格履行新生的招生手续，不仅规范了招生程序，也对社会作出了办学方向的有力宣传；通过开学前对新生家长的培训，不仅让家长对学校有了全面的了解，也使家长在以后的工作中与学校有更密切的配合。

二、大课间活动，展示了师生快乐向上的精神风貌。

开展大课间体育活动是金科集团全面贯彻国家教育方针，贯彻落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》，全面推进素质教育的重要举措。

大课间体育活动，是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要形式。它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还在健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。我们认为“大课间体育活动”与原有的课间操形式相比，其特点表现在活动时间长，内容和形式多样，师生参与面广三个方面。

此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学习疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质。全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，也只有统一思想、提高认识，只有全员参与、全校上下密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。

我们本着健康第一的原则和把快乐还给学生，创造和谐师生关系的指导思想设计了我校的大课间活动。我们活动的目的是让每个学生和老师都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接崭新的教学生活。我校的大课间活动方案是在参考公办学校活动流程后，经综合组体育老师讨论修改而形成的，整个活动30分钟，全程由音乐统一指挥

实施训练时我们把大课间分为前期体育教师训练、班主任教师集中训练、领操员训练、分班级体育课训练、分年级训练和整体磨合、大课间活动展示七个阶段。在各阶段实施前都要通过会议对师生进行培训，让大家明确各阶段的任务，提高了训练的效率。

前期准备阶段包括如何结合学校实际设计活动的框架，操的编排和指挥音乐的选择与制作等，它是活动实施的起点。整体设计我们力争做到实际性、科学性、创造性、特色性和可操作性。选择、制作了我们的指挥音乐，把体育与艺术教育融为一体，在提高学生身体素质的同时培养了他们感知美、鉴赏美、创造美的能力。

整体磨合阶段是大课间训练的最重要的一个步骤，主要是做好活动各环节的衔接，它包括进出场，队伍的调动和服从音乐指挥等内容。教师编班分组，和学生一起入场共同活动。

我校大课间能以极短时间走上科学化、规范化、整体化的轨道，离不开总部领导的大力支持，离不开学校领导的重视，离不开综合科组全体教师的积极参与，离不开全体班主任的大力配合。另外，学校建立了大课间体育活动的考评制度，每天由学校行政和体育教师对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳入红旗班级的评选和教师学期考核中，从制度上保证了活动的质量。在此基础上，学校大课间负责总体编排的余主任和负责组织训练的韦德先老师还先后去到____________________________________________参观学习，把这些学校好的做法带回来，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。

目前，大课间体育活动己成为我校体育工作的重要组成部分，己成为我校推进素质教育的突破口。它在为学生提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相

激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。

在实践过程中，我们也在发现、研究和解决一个个出现的新的问题。

例如：

1、创设学校大课间的整体特色，解决人员多场地小的问题。

2、如何更有效的实现以人为本、主动发展，使学生能在大课间中将体格与人格，生理与心理磨练有机融合的问题。

3、如何根据季节天气变化开展大课间活动等问题都有待于我们去进一步探索。

回顾我校大课间体育活动几个月以来，艰辛而有效发展的历程，放眼方兴未艾的大课间前景，我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的大课间体育活动，我们更有信心在集团总部的同意知道下，我校的体育大课间活动会开展得更股覅按、更有特色。

三、参加总部抽测和竞赛，促进教学质量稳步提升

三年级英语抽测和六年级优生竞赛是金科集团本学期教学工作的重头戏，也是金碧新城小学本学期的工作重点。围绕这一重点，我校做了以下工作：

一是，全面动员三年级英语老师和六年级主科老师，激发他们抓抽测和竞赛的信心和决心。学校在第八周分别召开了三年级英语老师和六年级的语数英全部老师参加抽测和竞赛动员会。会上对集团抽测和竞赛的形势做了分析，让老师们深知我校三年级英语和六年级各学科优势和劣势，要求老师们树立信心，排除畏难情绪，脚踏实地的抓抽测和竞赛。会上还对各学科分别给出了目标，给定了任务，鼓励老师们去努力完成目标和任务。

二是加强培训。我校本学期参加英语抽测和竞赛的老师中新老师和没有经历过总部以前联考和竞赛的老师占多数：三年级5位英语老师中，有4位是经验不足的新教师，六年级的11位老师中有8位没有经历过集团竞赛考试，他们都缺乏集团抽测和竞赛的历练和经验，缺乏在抽测和竞赛中取得好成绩的信心和勇气，对抽测和竞赛感觉压力太大，很迷茫。学校及时安排上学期联考有同样感觉的老师对他们进行心理疏导和方法的指导，使他们有了信心，并且决心一搏，力争取得好成绩。

三是加强配合。为了让抽测和竞赛取得整体上的好成绩，在本学期加大了三年级英语和六年级语、数、英三科之间的配合力度。如：三年级的英语备考时以科组长漆兰娥为首，组织全校英语老师集体商讨备考计划，集体研究复习方案。六年级备考时，由梁主任带领刘晓梅、卓春娇、罗蔼婷等骨干共同制定备考计划，共同设计复习题，共同组织模拟考试，共同分析考试的得失，共同研究让学生掌握知识点的方法。

四是结成帮扶对子。为了吸取以前联考中出现的班级之间的成绩悬殊很大而影响整体排名的教训，本学期在备考时，我们将三年级英语和六年级语数英中未参加过联考的新教师和青年教师分派给有经验的骨干教师让他们结成帮扶对子。主要是骨干教师帮助他们拟定备考计划，确定备考重难点，指导他们上好备考复习课和抓好学生的训练考试。事实证明这一做法的效果良好。

五是严格训练学生的考纪考风。为了防止学生因考场违被无谓扣分，我校在抓各年级备考时，狠抓了对学生考风考纪的整顿。在备考中，学校对三年级英语和六年级语数英进行了两次模拟考试，对在考试中出现的违纪违规的学生，当天通报批评，并将他们与各班上课不听讲，作业不愿做，成绩较差的学生一起集中到操场上，由学校行政集体进行教育和整顿，使每个学生都明确考试要严格要求

自己、自觉遵守考纪考规的道理。由于进行了严格训练，我校参考的各年级考风良好、收到了监考单位海珠小学领导和老师的好评。

六是成绩显著，典型频出。本学期三年级英语抽测的排名虽然在集团只是第三，但学生的整体成绩有很大提高，漆兰娥老师任教的308信息班取得了集团23个班中第一名的好成绩。六年级优生竞赛更是成绩显著，在集团124人的竞赛角逐中，我校派出的39名选手，进入了前50名的有30人，进入了前20名的有13人，进入了前10名的有7人。三年级英语抽测和六年级竞赛的总成绩在集团总排名第一，是继上一学期联考取得辉煌成绩的又一次辉煌。

反思三年级英语抽测和六年级竞赛还有值得我们深思和改进的地方，如：三年级英语成绩非常不平衡，除了308信息班和301班两个班成绩领先之外，另六个班的成绩都比较落后，307班竟然在集团二十三个班中成了倒数第二；六年级优生中出现了偏科现象，很多学生三科成绩不平衡。

四、教学开放日活动，拓宽了家校沟通的平台

我校于2013年11月7日和12月3日上午举行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，全校有1730位家长来参加开放日活动，占比为84%，这足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。

本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。

本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化：

（一）开放班级多。全校36个班级全部开放，36位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面： 1.课堂教学气氛十分活跃； 2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3.教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学 4.教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；5.对家长热情；6.师生关系融洽、和谐、平等。

（二）学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。

（三）家长座谈会充实有效。在家长座谈会上班主任和科任老师向家长汇报了孩子在学校学习与生活的情况，讲到了每个学生的进步，也讲到了每个学生存在的问题，提出了家长应如何配合学校加强对孩子的教育问题。家长们也主动与老师探讨了如何提高孩子的成绩等问题。从交流中，可以看得出，家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

（四）学校管理规范有序。家长们参观了朗朗书声的学生早读、文明有礼的早餐、遵规守纪的上学路队和秩序井然的大课间出场退场队列后，对学校的管理、对学校的良好校风都给予了高度评价。

（五）大课间呈现了新亮点。本次家长教学开放日活动中安排了40分钟大课间的展示，从浩浩荡荡的场面中，从师生高度饱满的精神面貌中，从孩子兴高采烈积极投入的状态中，家长们感受到了学校的变化和进步，目睹了师生的风采与活力，体验到了孩子们的快乐与健康。

家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从收回的1385份家长意见反馈表中也看到了 今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议，具体归纳如下：

1.希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；

2.老师不能只重视学习成绩好的学生，更应关注后进生的学习与成长，多关心、多帮助、多鼓励、多给信心，让每个学生都能快乐成长；

3.后勤服务一块需要提高质量。（具体指早餐、中餐吃的不好，书包质量差，校车接送不准时等）；

4.组织方面的不足：一是考虑教室坐不下而没有着力动员家长参加本次活动，因此到会率不高；二是有的班级没有按要求摆放学生桌椅，导致家长无法坐进教室；三是家长意见反馈表收的不齐，不能全面了解家长的反映。

总之，家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。

本学期，我校不仅在以上方面的工作中取得了一些成绩，同时，在教职工的培训、校园安全管理、学生良好习惯的养成教育等方面也做了大量工作且也有收效。但是与上级主管部门和集团总部的要求比还存在较大的差距，主要有：

1.学校办学特色不鲜明，既没有特色学校的明确思路，也没有特色项目的打造目标。

2.校本教研的针对性不强，实效性不大。没有从提高教师的业务水平、提高课堂效率、提升师生教与学的快乐情感等方面去研究探讨。

3.学校的管理水平有待进一步提高。特别是要强化人本思想的管理理念，将学校工作的要求和制度的规定内化为教师的主动行为和自觉行为，让学校的全体员工有成就感和幸福感。

今后，我们将进一步加强领导自身建设，努力提高管理水平，强化安全意识，探索校本教研的新方法，打造本学特色，使金碧新城小学发展得更快、更好！

伊庄小学2013年秋季学校工作总结 篇2

1 加强领导、落实责任

台儿庄区召开2次秋防动专题会议安排部署防控工作。区政府与镇 (街) 人民政府、镇 (街) 人民政府与行政村、区畜牧水产局与镇 (街) 畜牧兽医站、镇 (街) 畜牧兽医站与规模养殖场 (户) 层层签订责任书, 严格执行“政府保密度, 业务部门保质量”的责任制和责任追究制, 按照“区不漏镇、镇不漏村、村不漏户、户不漏畜 (禽) ”的原则, 扎实开展秋防工作。

2 集中免疫, 保证质量

区重大动物疫病防治指挥部对村级防疫员进行了法律法规和理论知识培训, 各镇 (街) 畜牧兽医站在集中免疫开始前对防疫员进行了免疫技术操作、防疫档案资料规范填写专题培训。全区村级防疫员严格按照疫苗使用技术规程和农业部免疫实施方案要求, 扎实开展免疫工作, 详细记录免疫档案, 并把每月5日定为补免日, 确保应免畜禽免疫密度达到100%。

3 加强监管, 科学预警

台儿庄区采取分片包干、合理布点, 科级领导干部包镇、科室负责人包场, 区镇两级共同配备监管人员, 悬挂监管牌, 填写监管记录。区畜牧水产局采取定期和不定期抽查方式, 严格按照“早发现、早报告、早处置、早控制”的原则, 加强监管、疫情监测和预警工作, 努力做到“内疫不发生, 外疫不传入”。

4 完善预案, 严格程序

区、镇两级按照《山东省重大动物疫情应急条例》和《枣庄市突发重大动物疫情应急预案》要求, 完善了突发重大动物疫情应急预案, 健全了应急预备队, 并进行了专项培训和演练。台儿庄区指挥部下发了《台儿庄区动物疫情报告管理办法》, 对于瞒报、缓报、漏报和不按程序上报疫情的将追究责任, 造成严重后果的, 依法追究其法律责任。

5 严格考核, 兑现奖惩

伊庄小学2013年秋季学校工作总结 篇3

学校工作总结

本学期，我校以提高教育教学质量为中心，创平安和谐学校为主题。在区教育局和中心校的正确领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，精心组织教师学习十八大三中全会精神，全面实施素质教育，努力加强德育工作，狠抓安全工作、教育教学工作。因此，本学期师生平安过渡，全校教育教学质量稳步上升，现总结以下：

一、加强德育工作。

（一）安全工作无小事，我校一贯把德育工作放在首位，对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查，坚持每月进行一次大排查，排出了学校教学楼、宿舍、办公室、食堂、综合楼等安全隐患，发现问题，及时处理。

（二）九月份与各班班主任老师分别签订了安全工作责任书，制定了各种计划和制度。使各位教师心中有数，有章可遵。

（三）十月份举行了安全紧急疏散演练，迎国庆乒乓球、跳绳比赛、三课教学活动。

（四）十一月份全校开展“家长开放周”，召开家长会，深受家长的好评。组织教师参加乡中心校的高效课堂比武，刘英老师获得二等奖。还组织全校学生学习有关感恩节的知识并学习了手语操、做贺卡给父母和老师。

（五）利用多媒体教室组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等，做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防安全、防煤气中毒等都当作大事来抓，切实做到防患于未然，警钟长鸣。

强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。

二、学校管理工作

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在内部管理中实施校长负责、校务会参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡

学校重大事情，均要通过校务会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强校务会成员主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对校务会成员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。

三、集中精力，努力提高教育教学质量。

教育教学质量是学校的生命。我校为了全面提高教育教学质量，本学期采取了以下做法：

1.加强领导，明确分工，落实责任。校长除负责全面工作以外，还要负责师生的德育工作。周兆华主任负责学校教导处工作、三年级数学教育教学工作以及档案管理。

2.学校领导深入到班级听课，并与教师一道研究教材教法，努力优化课堂教学。

3.发挥教研组的作用，积极开展正常的教研活动。本学期、派了三位老师到区里参加有效课堂比赛，大大地推动了学校的新课程教学的实施。

4.本期分别进行四次检查教师的备课教案及学生的作业，加强了备课以及学生完成任务的领导及推动了师生的积极性。

通过以上的做法，调动了师生的积极性，使学校教育教学稳步上升。

四、狠抓安全工作。

我校在抓好教育教学质量的同时，坚持不懈地抓好安全工作。

1.安全教育做到天天讲、月月讲、事事讲，坚持不懈地对学生进行安全教育并教会学生一些自护自救的安全意识。

2.学校要求学生在开学初签订安全责任书书（家长签名）学校也与班主任、科任教师签订安全责任书。

3、学校还与门卫值日教师、食堂工勤人员签订安全责任书。

4.制订有安全措施实行“责任追踪制度”，强调“哪里出问题，就追究哪里的责任”的原则。

五、抓好环境卫生工作：

我校为了给师生创造一个舒适、卫生的环境，本期做了如下工作：

1.落实刘英老师亲自抓卫生工作。

2.坚持每天两小扫，每周两大扫工作。

3.学校领导及值周、值日教师时时严把食堂进货质量关，检查学校食品卫生，杜绝了意外事故的发生。

通过以上做法，师生个个讲卫生、爱清洁，校园内环境卫生整洁。师生们能以饱满的精力去迎接全新的每一天。

六、不足之处

1.今后还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平。

2.要进一步实施好校本教研和校本培训，建立和完善有关制度，落实检查和考核。

3.在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量，以便更周到、更细致、更完美。成功属于过去，未来更辉煌。新目标的召唤，将激励着官陂小学师生去努力、去奋斗，去创造官陂小学美好的明天。

官陂小学

2013年秋季学校半期工作总结 篇4

水东小学

水东小学认真贯彻《安海镇教委办2013年秋季工作意见》文件精神,以基础教育课程改革和有效常规管理为抓手,坚定不移地走“文化治校、管理强校、质量立校、特色兴校”之路，真抓实干、锐意改革,扎实做了一些工作，现回顾总结如下：

一、调整人事安排，强化教研、学务工作。

1、通过一年期的考察和行政会研究，本学期学校恢复学务建制，任命宋建松担任学务副教导，负责协调教师专业成长和学生大课堂活动事宜。形成“行政工作智囊会”，“公办教师通气会”并举的议事模式，保证学校工作得以顺利运转。

2、把学校工作分口切块，明晰权责，合作补强；

二、抓师德建设，努力提升教师形象

1、实施校园“阳光工程”，坚持每月《绩效奖励》自评制度，民主管理学校；

2、期初根据上级文件精神及时与教师签定《不乱收费责任状》，引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”。

3、坚持每周一下午的政治学习制度，并在其后安排《不做教书匠》读书时间；通过读书心得的交流讨论，提升全体教师的师德认识；让学习更校本化、更有针对性。

三、抓过程管理，推动“三年定型”文化重建方案。

1、继续执行月检分项周评的制度，抓实“作业批改”等常规工作的过程管理。

2、推动“精细化管理”，落实常规要求。

3、坚持实效的出勤签到、签退和绩效奖金发放方式，保证“放学静校有教师”，“辅导参赛有专人”，群策群力科学发展学校。

4、扎实做好四督迎检资料整理

四、抓校本教研，提高课堂教学效益

1、继续推行“人人坐庄教研”制度，扎实开展“周四教研日”和“每听必评”两项制度。创新校本教研形式，提高教师的教学水平。

2、鼓励教师研修，参与教学点和庄头小学八校联动教研。参与镇 教委办数学课题组活动，教师参加教育教学技术培训。

五、抓文化建设，积聚特色办学底蕴

1、继续开展《每天进步一点点》学习积累活动，开展“天天24，聪明好脑子”“聪明娃大擂台”系列活动，深入诠释“教育就是良好习惯培养"的教育理念，培养学生良好的学习习惯；

2、继续推行“晨读弟子规”“午间品美文”“课前古诗吟”的空中“大课堂”铃声方案，启动图书电子管理系统，丰富校本教育内涵；

3.落实书法教育和周三拓展活动

六、抓少先队工作，培养学生综合素质

1、借助“劝导队”“队干部”“班干部”等德育管理组织，培养学生的“五自”管理能力。

2、抓实“小电视台建设，开设“行规教育，礼仪教育、安全教育”“手工、书法、每周一歌”等栏目。

3、定期评选小明星，组织参加镇“向前走杯”书画比赛、象棋比赛、“喜得龙”杯创意绘画比赛、培养学生综合素质

七、抓安全工作，防范措施到位 1与教师签订2013安全责任书，强化值日护导工作、组织防震疏散演练，加强晨检、因病缺勤的追查制度，定期利用晨会、等德育阵地对学生进行安全常识和自我防护教育；

2、定期清洗教室、定期排查隐患，完善“定期检查”和“日常防范”相结合的安全管理制度。

3、畅通家校沟通渠道，积极构建“学校、社会、家庭” 群防群治的三维安全管理网络。

4、在智能系统中设置放学安全提示语，6、利用大课间活动时间教学广播操，坚持组织长跑，锻炼师生强健体魄。

八、抓校建工作，推动创标进度

1.广泛争取资金支持，着手办理手续，推动教学楼建设。2.逐步完善内部管理资料归档

伊庄小学2013年秋季学校工作总结 篇5

在上级组织的领导和关怀下，在全体老师的大力支持和通力协作下，这一学期来，我校以邓小平理论、科学发展观为指导，与时俱进，开拓创新，结合我校工作特点，坚持 “让每一个学生发展，让每一位家长满意”的办学理念，坚持育人为根本，教学为中心，始终以质量求生存，以特色求发展的办学思想。实践发展了“让梦想成为一种动力，让管理成为一种智慧，让精神成为一种导航，让特色成为一种内涵”的工作理念，一学期来取得一定成效。现将本学期学校的工作总结如下：

一、办学成效显著提高。

1、10月9日，晋江市“省文明学校”推荐考评组一行莅临我校，对我校创建第十二届“福建省文明学校”工作进行检查和指导。考评组通过听取汇报，查阅资料，实地考察等方式进行考评，肯定了学校精神文明建设工作的各项成就，肯定了我校的办学成效。

2、11月13日，我校顺利通过教育部专家组关于义务教育均衡发展的督导评估实地检查工作。专家组成员走进各功能室、教学楼，走访食堂、学生宿舍，就学校的基本情况、办学条件、教师队伍、学生管理、经费管理情况听取了校长的交流汇报，对学校的各项工作及义务教育质量给予高度肯定。

3、元月5日，我校校友总会第一次筹备会顺利召开，扩大了学校的影响力，也借社会各届力量扩大学校的宣传，展示安海中学的办学实绩。

4、教育教学效果显著。学校荣获晋江市第五十一届中小学生田径运动会体育道德风尚奖及初级中学女子组团体总分第五名，男子团体总分第六名的好成绩。吕耿銮、翁双双老师在晋江市中学语文教师命题竞赛活动中分获二等奖。曾平、柯静婷老师被评为2012-2013学年晋江市优秀班主任；李雅文、王蓉婷、吕耿銮荣获2012-2013年度“优秀少先队辅导员”称号；汤建文、黄温衍、施丝、林荣贞、颜东明、翁双双、颜咏吟、陈毓清、许建唐被评为安海镇2012-2013年度优秀教师（先进教育工作者）。校体育组指导学生在2013年晋江市第51届中小学生动会中表现突出。C一2廖群荣获初中女子组400米第一名。C三5刘旭东初中男子组100米第一名。C三11黄婷婷荣获初中女子组跳高第二名。C一2廖群荣获初中女子组200米第三名。C二11唐霜荣获初中女子组100米第三名。荣获初中男子组4*200米第三名。初中男子组4*100米第六名。C三6刘三兴荣获2013年晋江市第51届中小学生动会初中男子组跳远第五名。C三6刘三兴荣获初中男子组三级跳远第八名。

二、加强教师队伍建设，提高教育教学质量。

1、加强师德师风建设。组织全体教职员工认真学习《关于进一步加强师德教育严禁中小学教师从事有偿家教活动的通知》等有关师德师风的法律法规和相关文件精神，组织全体教职工签订《自觉抵制有偿家教承诺书》开展《道德讲坛》系列活动，通过活动的开展，树立了教师良好的形象。

2、重视骨干教师培养和做好结对子和传帮带工作。⑴我校高度重视骨干教师培养。我校各级骨干教师和学科带头人认真按照《晋江市名教师年度考核管理实施办法(试行)》文件要 1

求，做好名教师年度考核各项准备工作。⑵扎实做好“结对子”和“传帮带”工作，做到有培养计划、过程性材料和总结等，确保取得实效。（3）充分发挥学校骨干教师示范作用，努力创设骨干教师展示平台，提高课堂教学的有效性。教务处于期中、期末学科复习期间组织骨干教师举行了期中、期末学科复习示范课活动，加强复习效果有效性的研讨，提高各学科的复习质量，本学期共有十二位教师开了12节复习示范课，取得了良好的效果。

3、扎实开展校本培训，进一步促进学校教学管理精细化。学期初召开了教育教学工作研讨会，邀请吴柳红、黄健康、李珊珠、黄传熟四位教师作教学经验交流发言。

4、加强教学常规管理，抓好质量监控工作。充分做好教师和班级的教学评估工作，考试后及时组织召开各种类型质量分析会议，加强对教学质量的监控力度。本学期还多次组织召开教研组长工作会议，了解教学教研开展情况，及时研究解决教学教研中出现的问题，进一步提高校本教研的实效性。

5、进一步加强学籍规范管理和“控辍保学”工作。本学期我校进一步规范和完善学籍管理工作，建立和健全管理制度，严格执行学籍管理办法的有关规定，做好学生电子学籍的全面录入工作，为维护学校正常的教育教学秩序提供必要的保证。学校继续完善“控辍保学” 工作考核制度，期初与每个班主任签订《安海中学班主任“控辍保学”责任书》，制定详细的奖惩措施，通过主动关心、家校联系、政策扶持等多种方式，开展相应的帮扶活动，把流生降到最低限度，取得较好的实效。

6、积极开展第二课堂活动，以第二课堂促第一课堂的教学。学校的电脑室、理、化、生实验室、图书馆中午全部对学生开放。

7、大力开展“阳光体育”活动。学校认真贯彻《国家体育发展纲要》，进一步落实体育教学常规，加强管理，扎实开展学校体育工作，坚持开展多样化的体育竞赛活动。成功组织并举办了第19届学校田径运动会及第26届广播体操比赛。开展大课间活动和“两操一锻炼”活动，积极组织参加各级各类体育竞赛；坚持开展篮球、羽毛球、跳绳、趣味运动、“阳光体育”、学生冬季长跑等运动，确保学生每天在校体育锻炼超过一小时。建立和完善健康体检制度，切实做好我校学生一年一度的体检工作，根据上级部门的有关要求，经研究联系安海医院体检中心对全校学生进行体检。在全体班主任和体育老师的积极配合下利用四天的时间，顺利完成对全校两千多位学生的体检工作，并能及时的将体检结果反馈给学生和学生家长。

8、创造条件促进青年教师业务成长。为了进一步加强我校教师队伍建设，提高青年教师素质，促进青年教师业务成长，在全校青年教师中营造勤学习、乐钻研、重课堂的良好氛围，引导全校教师进一步关注课堂教学效率，提高我校的教育教学质量。我校在14—15周举行了2013年秋季青年教师优质课评选活动。此次青年教师优质课评选活动学校还特地聘请安海片兄弟学校的老师担任评委，英语组的康志刚老师获得本次比赛的一等奖。

9、加强与安海片兄弟学校的交流学习。12月5日，安海片初一年语文公开课教学研讨活动在我校举行，翁双双老师开了一节“《西游记》阅读之人物解读”的公开课，共有安海片兄弟学校的二十多位老师参加此次教学研讨活动。教务处还利用养正中学、慎中实验学校等兄弟学校举行教学公开周的机会组织部分老师前往参加听课活动，促进与兄弟学校的学习交流。

10、规范办学，高质量迎检备检。本学期为迎接国检工作，教务处联合总务处多次召开各功能室管理人员会议，组织管理人员学习了《晋江市教育局关于学校实验室、功能室工作若干规定》，对照标准进行检查，加大整改力度，很好地完成迎国检工作。

三、坚持德育为首，创建平安校园。

1、新生军训，德育先行。新学期伊始，为加强对初一年新生进行集体组织纪律性和集体主义观念教育，学习部队优良作风，在我校共建部队的配合和大力支持下,对初一年新生进行军训，既磨练了学生的意志品质,也增强学生集体主义观念使初一年新生更快的溶入到初中的学习生活。

2、常规检查、常规评比常抓不懈。一是开学初，学校针对学生和规范养成进行为期一周的行为规范训练。加深了全体学生对常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。二是每星期每天均有进行出勤、卫生、课间操的检查评比，并及时公布各种示范班获奖情况。三是充分利用集会，宣传栏、广播台、校园网宣传常规教育、文明礼仪。尤其抓住“迎国检”这一时机，加强对学生进行纪律、卫生、校服、就餐及头发等仪容仪表、强化文明礼仪常规教育、禁止学生在校园使用手机等通讯工具等主题教育，四是强化宿舍管理，加强对宿舍的常规管理，加大对住宿生内务、检查、评比的量化考评制度，加强宿舍的安全检查和校园的楼梯、校园灯光、栏杆的检查。及时查处违禁电器等行为，确保宿舍安全。

3、通过开展学生“道德讲堂”强化了德育功能。本学期开始利用班会开展学生“道德讲堂”，每月由学校统一组织安排一次有主题的学生“道德讲堂”。通过认真准备、认真组织，实现对学生的自我教育过程。

4、加强对学生的心理健康教育。首先是根据校园心理健康知识宣传栏工作，每个月出一期黑板报，发动所有学生收集材料后报心理老师审核即可设计排版。其次，根据学生的年龄特点,经常选读一些和心理健康有关的小故事 ,内容的选择更贴近学生的实际，在趣味性中蕴含丰富的哲理。

5、为迎接2014年的到来，在12月24日下午，我校“梦想激情 跨越”元旦迎新文艺汇演在这里隆重举行。全校2000多名师生分两场观看了演出，整场晚会内容丰富，形式多样，主题鲜明，特色浓郁。一批批优秀节目都充分展现了安中师生朝气蓬勃、昂扬向上，放飞理想，展翅翱翔的精神风貌。

6、采取“2+6+4”学校安全管理模式，确保校内外安全。学校会同学校周边的型厝村、西垵村主干，从这两个村的巡逻队中，挑选了4名责任心强，对工作认真负责且身体素质好的巡逻队员与学校6名值班教师组成护导队。每天12人一组，在学生放学到上学的这段空白时段进行值日护导，巡视校门口及校园周边环境。发现不稳定因素，及时处理，严禁外来人员、校外小青年到校捣乱。年段、班级坚持中午护值干部轮值制度、师生共同轮值，及时纠正违纪行为，处理突发事件，努力排除不安全因素。严查违规违纪行为，对外来人员实行门卫处登记、电话通报，保证学生有安全舒适的学习环境。

同时，为了确保学校的安全稳定，学校根据季节时令变化及各种节假日及时分发各种安全告家长书，提醒家长重视学生安全配合学校进行安全教育。学校对校内安全及学校周边安

全同样重视。想方设法加强校内外的安全措施。力争有关学生的安全事故减少到最小。

7、开设讲座，提升消防意识。为了让每一位师生更深入地了解消防安全知识，树立起消防意识并具备自救能力，12月3日下午，我校特邀晋江市安海消防中队熊过煌老师，为全校师生做了一场生动的消防安全知识的专题讲座。

通过本次讲座，不仅提高了全体师生的消防观念，提升了消防水平和技能，同时也让大家深刻认识到关注消防、珍爱生命的重要性。我校将继续重视校园、班级的消防安全工作，排查一切安全隐患，创建“和谐平安校园”。

四、加强后勤保障工作，努力改善办学条件。

一、加固后勤保障，提升服务质量

１、水电维修及管理方面

本年度，总务处在日常水电服务管理上继续深入实行精细化管理。基本做到随报随修，保证了教室、寝室、综合实验楼、办公及生活用水电的正常运行。

２、校舍日常维修方面

利用暑假时间对教室、宿舍的门窗、课桌凳、学生床铺等进行全面维修，特别是对学生宿舍内相关设施设备的维修与更换，方便了学校住宿生的生活使用。利用“国检”的机会，对我校图书馆、学校的防盗门窗、楼梯扶手等铁件等处进行全面的粉刷，使学校焕然一新。利用节假日对校园内的部分场地及北门外路面进行平整。同时，也较好地完成了本学期其它各项繁杂的突击性、偶发性、业务性工作任务。保证了整个学校教育教学秩序的正常进行。

3、为师生服务，提高后勤保障

对校北门进行重新装修铝塑板，使北门焕然一新；更换办公楼、电教楼廊灯、维修校园电线路、路灯、更换食堂电表、教学楼B栋女生卫生间的门等；安排汽车吸教师宿舍楼化粪池污物；安排市政高压清洗车疏通教师宿舍楼排污大管道；联系空气能热水公司到学生宿舍安装热水系统；联系组织教师办理住房公积金卡；安装南北门及教学楼B栋后面停车警示位，安装电教楼拐弯处凸面镜；加固学生活动区的运动器材设施；在苏副的带领下完全负责人员实地定点监控探头布点；为教学楼C栋安装布置网络线等。

4、绿化卫生管理方面

本学期学校开展绿化工作较多，一方面，为做好校园的绿地植物管理养护和绿化维护工作，按照计划对苗木进行修剪整枝，对各花圃的杂草进行清理，对各种观赏型树木进行修剪造型，对校园内的草坪进行整平。结合我校劳技课程的安排与特点，安排初二年段的16个班级对校内的花圃进行日常管理；另一方面，为了加强我校的绿化，改善我校的校园环境，在校园花圃内增植花草，使我校的校园环境得到进一步的美化。在大家共同努力下，我校的草坪、花木全年生长良好，为师生学习及生活创造了优美的绿化环境。

二、落实采购的教育教学设施设备到位情况，配合完成“国检”工作。

本学期对政府采购的校园网络设备和电脑室、语音室的设备联系中标方及时落实到位。利用“国检”的机会在第一音乐室安装舞蹈镜，完善图书馆图书借书系统，添置借书卡。

三、加强资产管理，做好资产清点

进一步加强资产管理力度，资产采购严格按照学校内报批计划执行，对学校新增固定资产先验收，再根据凭证一一登记，输入电脑资产管理系统。在日常财物的借用上，做到按需借用，及时发放和回收。

四、开流节源，创建节约型校园

今年以来，我校大力实行节约措施，用水用电上采用水电费清收。加强水电巡查，及时维修损坏的水电设施。争取不因设施的损坏而浪费一滴水、一度电。防止出现管理上的漏洞。

过去的一年，学校在教育教学各方面都呈现出良好的发展态势。这一年来所取得的成绩是全校师生团结奋斗的结果。在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，当前学校的发展还存在不少的困难和问题。主要有：教育教学质量虽取得明显提高，但还不能达到令人民群众绝对满意的程度；教师的整体素质离新课程改革的要求还有差距；校友总会筹备成立，但还有困难。这些困难和问题必须引起我们足够的重视，面对成绩和困难，我校将立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，克服困难，不断进取，扎扎实实办好让人民满意的教育，一心一意谋求学校的发展，为振兴安中教育而努力奋斗。

晋江市安海中学

伊庄小学2013年秋季学校工作总结 篇6

一期来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现将我校春季学期工作简要归纳如下：

（一）、保证学校教育教学质量，激发学校办学生命力。

教学质量是学校教育的生命线，这一学期紧抓教育教学质量，开足上齐各种课程，努力推进素质教育。主要做法有：

1、以课堂为中心，优化教学过程，让课堂焕发蓬勃生机。坚持以基础教育改革实验为主线，深入开展课堂教学研讨活动。

2、贯彻落实开展“做一个有道德的人”主题活动。结合“端午节”进行爱国主义教育。开展学雷锋系列活动：继续开展“日行一善”德育实践活动，“小手拉大手，文明齐步走”主题教育。开展各种各类的竞赛活动，如开展“湘乡是我家，我们爱护她”主题征文、“开心上学，安全回家”征文、写字比赛、“人人知诚信、处处讲诚信”教育活动、庆“六一”文艺汇演等活动，激发学生学习的积极性，全面发展学生各方面的素质。

3、坚持各种制度的执行与考核，提高教育教学质量，营造特色学校，提高学校的生命力。

（二）、加强教师队伍建设，建立一支高素质的教师队伍教师队伍建设的核心是教师职业道德建设。本学期，我校继续加大力度加强教师队伍建设，主要从以下两方面入手：

1、开展支教老师讲课活动及加强全体师德建设。

2、努力提高教师的业务水平。鼓励教师提高学历层次和业务水平，为教师继续教育提供良好的条件保证，满足教师的合理要求。建立教师培训制度，制定培训计划。

（三）、强化学校管理机制，改善办学条件，寻求学校发展之道。本学期，我校想方设法大力改善办学条件：

1、本学期我校在上级主管部门的关心支持下，由市拔款5万元将新建浴室及教室改造。

2、学校将有限的公用经费紧缩开支，本期又添置了2台电视机和2台DVD，至此六个班级有5套电视机和DVD了，也就是说有5个班级可以同时观看教学光盘了。

（四）、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。这学期我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。在班主任的配合下，特别是治理校园环境卫生效果显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。每会必讲安全，教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分利用周会、国旗下讲话，开展“预防溺水，珍爱生命”主题班会，举行应急疏散演练，在全体师生中进一步增强安全观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾。通过与各班主任、各任课老师层层签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。通过分发告家长书、举行家长会，唤起家长监护意识，来确保学生平安，本学期没有发生安全事件。

一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有上级领导的亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，连山学校明天一定会更好！

2013年秋季学期学校工作思路：

1、经调查摸底，我校2013年秋季一年级计划招生35人，其中本校幼儿班12人，峡山幼儿班8人，白云幼儿班12人，其他3人。

2、争取在上级主管部门的关心支持下添置180套课桌椅。我校现有学生146人，本期六年级毕业人数17人，下学期一年级招生人数在35人，新增18人，下期学生人数将达170人。学校的课桌都已破烂不堪，又加上下期新增学生20余人，急需添置新课桌180套以解燃眉之急。

3、必须新进5名教师。本期连山学校10名任课教师（其中6名本校在编教师，2名支教教师、2名代课教师），彭亮华老师于2013年8月年满59岁将要内休，我校实际只有5名在编教师了，缺编5名。急需英语教师和低年级教师。

4、争取在上级主管部门的关心支持下继续努力改善办学条件。2013年秋季我校的主要建设任务是对主新建4间教室、4套办公室及旧教学楼的维修。同时完善学校各种硬件设施，为师生的学习与工作创建一个美好的环境。

5、加强领导班子思想建设，增强事业心，责任感，使领导班子团结进取、勇于创新。

6、强化教师基本功练习，深入开展基本功训练和课件制作培训，鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修、现代教育技术培训，提高教师综合素质。加强校园文化建设，改善育人环境，全面实现教学设施现代化。

连山学校

伊庄小学2013年秋季学校工作总结 篇7

一、指导思想

本学期政教处坚持以《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》为指导，坚持“以学生为本”的教育理念，进一步加强和完善我校规章制度，落实常规管理，推动教学质量的提高。

二、中心工作

落实学生的思想教育工作、加强对学生道德教育；理想信念教育、行为习惯教育、礼貌礼节教育、继续开展“五心”系列思想教育工作。

三、主要工作

（一）学生德育工作

狠抓常规管理，规范学生行为，加强对学生的思想品德教育，提高素质。

强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生遗容仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长。

（二）学生操行分评定工作

政教处将督促好各班班主任做好对学生操行分评定工作的公正、公平、及时有效，并真正发挥好学生操行评定的实在效果。

（三）建立问题学生的档案，做好学生的心理健康咨询工作。

政教处做出问题学生的档案表，并认真指导好班主任填写，做好问题学生的心理咨询，促进学生的健康发展。

（四）认真安排思想政治教育，确实加强学生的思想道德建设工作。

伊庄小学2013年秋季学校工作总结 篇8

一、德育工作：开展了两个主题活动。一是开学第一课，二是开学典礼。另外对留守学生进行摸底。

二、教学工作：

1、学生七巧科技在杭州参加竞赛，两名学生获奖。

2、科技创新两个项目获省级一等奖，《空巢老人大便椅》入围国家级奖项。

3、获咸宁市科技创新优秀组织单位。被授予省级学习学研究理事单位。

4、氧吧开放，不断给教师充电，要求教师撰写教育叙事增强教师业务水平。

5、抓实写字活动，将毛笔字联系贯穿在写字活动中。本期建立学生写字成长档案。

6、本周安排了新进教师和转学科教师听课9节。

三、综治工作：一是请派出所协调学校开学工作。二是放学时为防止校门口拥堵，在学校两端各50米处有协管员设置了拦路卡，确保学生安全。三是为保证学生上下楼的的安全，综治办课间派专人在楼层间维持秩序。

伊庄小学2013年秋季学校工作总结 篇9

2013年9月24日---2013年9月29日，西华营镇中心校在王主任的领导下，对全镇30所小学的教育教学工作进行了全面检查，并进行了量化评比。检查内容共20项，分六个小组进行。现将本组负责的校容校貌、文化建设及现代化教学设备运用的检查情况小结如下：

一、基本情况

全镇各校对本次检查工作高度重视，动作快，完成好，质量高，可以说是费了心思，花了时间，流了汗水，见了成效，总体情况良好。

在这次检查中，环境卫生、文化建设方面做得比较好的学校有：

西华营中心小学整个校园干净亮丽，花草修剪整齐，墙壁粉刷雪白，墙体标语鲜红夺目，板报内容充实，标牌整齐规范，名人名言、警示标语、书法作品随处可见，真正做到了让“每一面墙壁都会说话，让每一棵花草都能育人”，处处洋溢着文明、和谐、上进的气息。

后套小学、后楼小学、毛桥小学无论是校园环境卫生还是校园文化建设都颇下功夫，整体效果非常好。

半截河小学、铺李小学、尹庄小学、郭集小学干净敞亮，无垃圾死角，令人赏心悦目。

大赵小学、庞集小学、孝义寺小学、前楼小学、薛楼小学等积极营造优美和谐的育人环境，卫生打扫彻底，杂草被清除一空，校容校貌焕然一新。

总之，通过这次检查，各校的面貌都发生了可喜的变化。

二、存在问题及整改建议

1.一些学校的卫生整理的不是很到位，校园内比较干净，教室内地面却

很脏，个别教师办公室物品摆放凌乱；建议以后打扫卫生要全面彻底，教师要以身作则并敦促教育学生养成良好的卫生行为和习惯。

2.大部分学校厕所无人清理，卫生状况较差，有些学校厕所粪便外溢，无处落脚；建议各校应派专人定时清扫，保障给师生一个良好的入厕环境。

3.部分学校校园文化气息不浓郁，连黑板报、宣传屏、固定标语都没有，有的虽有黑板报、宣传屏，却未充分利用、及时更新，没有起到育人作用；建议各小学要重视校园文化建设，每学期划拨一定经费，结合学校实际，购置文化宣传用品，打造浓厚文化氛围，真正起到育人作用。

4.现代化教学设备及电教器材几乎每个学校都有，但真正投入使用的不

多，不少学校的电视、电脑因年久失修已成了摆设，成了废品；建议各学校的负责人，从思想上重视现代化教学手段的运用，及时维修、更换电教器具并及早投入使用。

5.另外，一些学校院内晾晒有玉米等农作物，既影响校园美观又给学生

伊庄小学2013年秋季学校工作总结 篇10

一、指导思想

以党的十八大会议精神为指导,以教学为中心,坚持科学发展观,全面贯彻教育方针,大力实施素质教育;以教科研为先导,以改革课堂教学为手段,以落实常规教学为基础,以抓好教学质量工作为重点，深化改革,强化学校管理,加强师德师风建设,依法治校,务实求真, 全力打造具有鲜明特色而又充满活力的边远山村寄宿制小学。

二、工作目标

教育观念要有新跨越，工作管理要有新举措，校园建设要有新变化，学校规模要有新突破，办学声誉要有新口碑，教育质量要上新台阶。

三、主要措施

（一）坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。

1、开拓师德建设新渠道。

积极倡导“创新、务实”的作风，结合每两周进行一次的政治学习，创新开展“三爱”（我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校）活动和“洗脑子、照镜子、动刀子，割瘤子”的师德师风建设活动。在广大教师中树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。

2、建立常规管理新秩序

“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人、全程育人、全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。

“平安”:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习。第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。安全负责室要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防上下学路途、防泥石流、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力。

“绿色”:第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓细。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、休息室的整洁、美观，特别是班级清洁包干区和专用教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校园常洁常净。第二是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查（定期与抽查结合），做好归纳总结，努力消除班级的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强爱护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，我们目前的校园绿化在一定程度上有很大的局限性，但要在现有的基础上，集思广益，教育学生呵护现有的一草一木。

“和谐”:一是学校令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不计小节。三是加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好“课外访万家”活动之外，还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与德困生，班主任和任课教师采用不同形式的走访寻求家庭教育合力，每学期每生不少于一次。

3、丰富校园文化新品味

在“十一”前后，以国庆节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。班队应充分发挥积极性，一是要精心组织好每一次升旗仪式、精心办好每一期黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质。

（二）坚持质量意识，抓实教学常规管理。

1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的新理念。

实施素质教育，同样需要考试。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。因此

要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。

2、切实落实教学常规管理新举措。

从备课(提高有效性)、上课(体现时效性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。期初教务主任、教研组长制订明确工作细则，并在期初、期中分别开展自查整改活动，期末进行检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。

3、寻求提高六年级教学质量新途径。

本学期将继续落实毕业班的每月例考制，并要做到及时认真批改，及时正确评价。同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保成绩优异。

4、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍，力争教育质量要上新台阶。

一是通过师徒结对、风采展示、建立个人成长档案、评选教学能手等途径，帮助中青年教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。

二是继续积极开展“五课”活动（过关课、观摩课、指导课、示范课、优质课），有意识的选定一批有潜力的教师，对他们提希望、提要求，压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，并进行必要的包装，使我校的县级教学能手和学科带头人零的突破。

（三）坚持科学管理,追求改革发展高效益。

1、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制度。

瞄准学校评估细则、学校工作计划,各室要有针对性制定学期工作计划与目标，并细化、分解到个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。各类计划目标的审定、上交要及时，跟踪督查，阶段评析，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。学期末，我们将组织力量进行量化考核，倡导形成效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。

2、优化后勤管理措施,提高保障意识和服务质量。

进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，常规做好校舍的维护与修缮工作。

加强仪器设备的严格管理与规范使用，提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益，并认真积累好档案材料。

（四）坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。

1、提升教育信息化水平。加强信息技术水平培训，达到“骨干

教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求。

2、继续加强外宣工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。

3、认真执行收费政策。上级允许对学生预约收取的代办费，教师必须在学生知情自愿的基础上按实收取，严禁任何人擅自向学生收费或搭车收费，严禁向学生推销教辅资料。

4、加强廉政文化建设。加强廉洁从教教育，组织教师签订廉洁从教承诺书，规范教师行为，拒绝有偿家教，杜绝整“无事酒”，谢绝吃“无事酒”，实现越级上访零投诉。

5、积极协调学校与教育局、镇中心学校、与地方党政的关系，努力为学校的发展创设一个宽松、和谐的环境。

伊庄小学2013年秋季学校工作总结 篇11

一、指导思想

以江夏区教育局2013年工作要点为主线，以质量考评细则为导向，以提高教学质量为核心，以“高效课堂”和“有效德育”工程为抓手，以课堂教学为主渠道，深入开展专业学习和教学研究，着力提升教师专业能力，树立“以学生发展为本”的教育理念，以逐步实现“学科、年级教学质量基本平衡，推进教育质量的整体提高”的目标。

二、工作目标

1、立足小班化教学，抓好教师队伍建设，通过学、研、培、练、赛等多种形式提高教师的专业化水平。

2、以构建高效课堂为目标，推进课堂教学改革，认真实施“有效教学”工程。加强教研组建设和管理,在实字上下功夫,在研字上求发展,逐步提高“有效课堂”的百分比和“高效课堂”的常态覆盖面。

3、扎实实施“2+1项目”工程，为师生创设广泛的发展空间,以丰富多彩的活动形式促进教师、学生个性发展,为师生搭建展示和成长的舞台。

4、落实课程整合，严格教育教学管理，保障教育教学秩序，使教师教学行为规范率达100%。

5、全面提高教育教学质量，教学质量目标完成率达80%以上。

6、进一步推进“比教学、访万家”活动，着力锤炼教学基本功，打造教育合力，“比访”面达到100%。

7、根据上期考评中出现的问题，加强整改，落实责任，使我校的考评工作取得质的飞跃。

三、工作内容和主要措施

继续以质量考评细则为指导，不断完善和提高工作质量，加强薄弱环节和问题的整改，实施《江夏区教育局关于深入推进义务教育学校课堂教学改革的实施意见》，具体工作和措施如下：

（一）严格教育教学管理，精细落实教学常规工作。

1、严格执行国家课程计划。落实学校课程、地方课程、专题教育课程的整合，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占体卫艺课课时等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

2、严格执行《河垴小学教师绩效考核制度》、《河垴小学教学常规管理及其检查制度》、《河垴小学教师听课制度》、《河垴小学关于规范

教师教学行为的有关规定》等制度的规定，切实落实教学常规检查、课堂教学检查，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。重点抓

好教师教学“六认真”管理（教学设计；教学实施；批改作业；辅导

学生；实验实践；检测评价）和学生学习“六认真”的管理（课前预

习；专心课堂；及时复习；独立作业；参加活动；规范参考）。教导

处将组织行政人员和教研组长以及骨干教师“推门听课，翻本检查”，“平时检查与随堂听课相结合”，采取集中检查与抽查相结合、定期

检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合的方式，继续

实行月常规检查制度，不断促进教、学、管的整体优化，推动学校管

理向优质高效的方向迈进。

3、坚持课堂教学巡查制度，落实行政领导年级负责制和教学常规

定期通报制度。分管教学的副校长、教导主任每周巡堂三次以上，年

级分管领导巡堂一次以上，巡堂时发现的问题应做好相应的反馈。

年级分管行政领导是：

一、二年级：郑一旭；

三、四年级:邹先友；

五、六年级：柳楚兴。

4、注重知识过关，强化学业成绩同步检测。做到“定时，规范，强分析，重补救”。语文、数学、英语、科学、品社学科每单元学完

后必须随堂进行单元检测，检测要全批全改，认真做好成绩记载、总

结。对检测结果要仔细分析，摸清单元教学状况，及时采取有效的补

救措施，把学生知识的盲点消灭在平时。

5、关注学生学习习惯的培养。本学期要重点培养学生以下四方面的学习习惯：①课前预习②专心课堂③及时复习④独立作业。

（二）扎实实施“有效教学”工程，科学推行“有效教学”，切实推

进小班化教学。

1、努力优化课堂教学，依据《河垴小学高效课堂工程实施方案》，继续探索和构实施“有效教学”，认真学习和把握课程标准，强化贯

彻“以学定教、以教促学”的改革原则和方法。

2、实践课堂分层教学的原则。教学中，要坚持实施“分类推进、分层提高”的分层教学策略，建立优中差相结合的学习团队，通过互

帮互学，共同提高；对不同层次的学生实施不同的学业成就评价方法，使每个学生都能在自己的最近发展区、最易发展领域，获得成功。

3、牢固树立“以生为本”的理念，深入研究“小组合作学习”

模式。从根本上改变以教师讲解为主，把学习主动权还给学生，把收

获评价权还给学生。实现并坚持真正意义上的学生自主、合作、探究

式学习。

4、重视课堂的预设生成，着眼未来发展，使教学过程有效。课堂教学要注重问题的预设和生成，通过理顺思路，理清思想，磨练学生思维的敏锐性、深刻性和批判性，使学生的思维品质得到有效提高。

（三）、关注教师专业发展，深入开展专业学习和研究活动，全面提高有效课堂的百分比和高效课堂的常态覆盖面。

1、精心组织学习，强力推进“四个一”活动。即每位教师每年订一本专业杂志、每期读一本专业书籍、听一场教育教学专题报告、每月看一版名优教师课堂教学实录。

2、继续开展“有效教学”专题研讨。整合上学期三个专题的研讨情况，提炼理论精华，形成理论共识，并依据理论开展课堂教学实践。

3、扎实开展教学常规管理月活动。一是每位教师上一节公开课。根据《河垴小学高效课堂评价标准》，在全校开展上探索课、观摩课、汇报课。二是每位教师写一份自己最满意的教学设计，在教研组内交流、评选。三是每位教师写一份高质量的教学反思。四是坚持写课后记。活动做到全员参与、全学科覆盖，将有效教学的研究和构建贯穿于活动的全过程，贯穿于日常教学之中，推动教师钻研教材，研究教法，提高专业素养。

4、继续坚持推门看课制度：每位教师每周必须听公开课1节（含校内、校际），校长、分管副校长、教导主任和其他中层干部（总务主任除外）每周听课不少于2节，听课完后要交流。

（四）、深化“访万家”工作，开展教师家访和教师与学生谈心活动。

1、家访工作。

（1）、提高认识，强化工作职责。

要对“课外访万家”活动如何开展进行再部署，明确教师家访的目的和责任，即要求所有教师全部参与，覆盖全部学生家庭。教师家访以实地走访为主要形式，利用互联网、电话、信函等辅助形式为辅。班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加。

（2）、落实到位，确保活动成效。

精心准备，有的放矢。各班重新校正学生花名册上的住址及联系电话，通过班主任和科任教师的共同分析，对学生家庭信息作进一步了解，由此定位每个孩子家访的内容，在次基础上制定“访万家”活

动计划。对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作详尽布置。

实地走访，情系万家。每个教师家访面要达到100%，真正体现家访面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”、“六必进”、“六知道”、“六不准”。

及时追踪，落实效果。学校对教师家访活动要及时进行追踪，如：根据家访手记对学生进行当面了解或者电话询问家长，做到家访时能平等的、面对面的、真诚地与学生、与家长交流，能了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现，了解到了家长的期望、要求以及教育方法等，了解了学生在学校以外的另一面，认识了更真实、更全面的学生。

2、教师与学生谈心工作。一是落实责任，齐抓共管。班主任必须与班上每个学生谈心，一学期不少于2次。科任教师也要经常与学生谈心，随时记录交流情况，发现问题及时反馈给班主任，协助班主任做好学生的思想工作。大队辅导员要适时与青少年学生交流谈话，了解青少年成长中的烦恼与困惑，及时调整学校德育工作重心；二是区别对待，因势利导。对“单亲家庭”的孩子和“留守学生”，要倍加关注，给予心理关怀，多谈心多引导，经常与其监护人联系，注意学生思想动态，给予人文关怀。对身体残疾的“特殊儿童”，进行个别化教学，有选择地配备同桌，让健康儿童多关心残疾儿童，互帮互助。对于心理有障碍的儿童，要多谈心，多疏导，及时把握他们的心理脉膊，矫正不健康心理，使其健康快乐成长；三是定期检查，强化考核。学校将定期检查谈心记录，了解师生谈心工作。

（五）牢固树立“以生为本”的理念，注重学生个性化发展。

1、规范科技环保教育、社会实践活动和“五小”（小发明、小创造、小制作、小设计、小建议）活动。保证科技环保教育、社会实践活动上课表、进课堂、有活动、见成效。逐步确立课程目标，根据学生各年龄段的特点，各学段学生能力发展的要求，接受知识的水平，学习兴趣的不同，分层次，由浅入深，由易到难，有计划，循序渐进地开展学生环保行为习惯的养成教育，培养学生相应的探究问题的能力。课程内容的设计以知识学习、动手制作、动手实验、家庭和社区的拓展实践活动为主，逐步培养学生的探究能力、环保行为习惯，发展学生创新能力。

2、认真实施全体学生“2+1项目”工程。

（1）、开足开齐开好体卫艺课程，配备好专职教师，充分利用现

有的设施设备，组织好大课间和课外活动，扎实开展阳光体育活动，保证全体学生每天一小时锻炼时间。

（2）、扎实开展学校健康教育，不断提高学生的自我保健能力，使学生养成良好的健康行为习惯。健康教育要做到开课率、课时、教材、教师和教案 “五落实”。努力搞好健康教育教学和学科渗透工作。在保证健康教育教学质量的同时，要在各科教学中渗透健康教育知识，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在品生品社课中渗透环境卫生教育和心理健康教育等，使学生接受健康教育率达100%。健康知识知晓率和健康行为形成率达到90%以上。

积极开展健康教育宣传活动，要充分发挥校园各种传媒的宣传教育作用，办好学校健康教育黑板报和宣传栏，做到每二月更换一次；利用校园广播，坚持每天宣讲健康教育知识；开展专题卫生讲座；并将生理、心理卫生教育和健康行为习惯教育有机结合起来。

（3）、认真组织全校“大家唱、大家跳”艺术教育活动。活动以“合唱、校园集体舞、和广播操”三个项目为主要内容，制订详实可行的实施方案，明确活动内容，责任到人，安排到班。班级活动队由各班组织，班主任负总责。开展校级“大家唱、大家跳”艺术教育展示活动，使“大家唱、大家跳”艺术教育活动形成制度，落实到实处，营造让艺术陪伴孩子健康快乐成长的良好氛围。

（六）加强班级建设，建立以班主任为轴心的班级教师交流机制。

1、各班级每月定期召开班级例会不少于一次。

2、各班级召开例会时，蹲班领导必须参加。

3、班级例会的主要内容：解决合力不足、学科发展不够均衡的问题，避免各学科各自为战的情况，协调好各科作业量，重点解决学生课外时间的合理分配问题，切实促进每个学生、所有学科的均衡发展；深刻分析学生的课堂参与状况，分析非智力因素问题对教学效果的影响；落实学科责任制，科学分工，加强优秀生指导和边缘生(薄弱生)帮扶工作。

四、阶段性工作安排八、九月：

1、制定考评整改方案，再学习考评细则，明确整改方向。

2、教师课程安排及设置课程表；

3、入学走访和学生报到注册，上报学生学籍异动情况；

4、制定、检查教学计划、教研活动计划；

5、教学工作专题会；

6、制定高效课堂改革方案、教学常规管理月活动方案；

7、教研组为单位按计划开展专题研讨。

8、教学常规检查、反馈和总结。

十月：

1、启动教学常规管理月活动；

2、教师“课内比教学”活动；

3、古诗词朗诵比赛；

4、确定全能竞赛辅导对象；

5、教学常规检查、反馈和总结；

6、教学常规管理月活动总结；

7、期中考试有关工作；

8、六年级教学工作会。

十一月：

1、三赛两评活动活动总结；

2、“高效课堂”研究观摩课；

3、班级学生学习经验表彰交流活动；

4、“双语拓展”总结及研讨；

5、教学进度检查；

6、教学常规检查、反馈和总结。

十二、元月1、3-6年级作文竞赛；

2、毕业班“考试与复习工作”研讨。

3、教学常规检查、反馈和总结。

4、组织期末考试有关工作；

5、学生学习成绩的综合评价。

6、撰写实在课堂教学反思。

7、教学工作总结。

8、上交教学相关资料；

9、表彰教学先进个人、优秀学生、进步学生。

注： 有关工作的补充和落实望老师们关注学校每周工作安排。

河垴小学