大堵完全小学2013年秋季学期民族教育工作总结

2024-09-25

大堵完全小学2013年秋季学期民族教育工作总结（共9篇）

大堵完全小学2013年秋季学期民族教育工作总结篇1

根据省教育厅省民委《关于贯彻落实〈学校民族团结教育指导纲要（试行）〉的实施意见》精神，为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，2013年秋季学期，我们以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，积极开展了民族团结教育工作，全区师生增强了对中华民族大家庭的认同感，增强了维护民族团结、维护祖国统一的责任感。总结如下：

一、主要工作：

（一）精心组织，周密安排。为扎实有效地开展好民族团结教育活动，及时成立了民族团结教育活动领导小组，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。根据县教育局及丹凤镇中心学校的安排意见，结合我校的实际制定了开展民族团结教育活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。加强领导，认真、精心组织实施，周密安排部署，使民族团结教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。我校多渠道、多形式地大力学习宣传党的民族政策，学习上级领导部门关于维护稳定的一系列重要指示精神，通过专题讲座、板报、看宣传片等多种形式，学习宣传党的民族政策，提高了我校教师的政治素质和顾大局观念。在全校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。

（二）加大宣传力度，营造浓厚氛围。为使民族团结教育活动开展得有声有色，我校充分利用各种宣传工具，包括宣传栏、板报、校园广播等，在紧张的课堂学习之余，充分利用晨会、班队会、品德与社会课的时间，举办了民族团结为主要内容的学习教育活动，开展以民族团结教育为主题的活动，大力宣传民族团结教育的指导思想及相关要求，大力宣传各族人

民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，在校园中开辟“民族团结教育”专栏、出黑板报、悬挂横幅标语，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入我校师生心中。

（三）以活动为载体，开展形式多样的教育工作。我校以课堂教学为载体，积极开展民族团结教育。按照《学校民族团结教育指导纲要的实施意见》要求，在3—4年级开设了《中华大家庭》、5—6年级开设了《民族常识》民族团结教育课程。我校统一配发了民族团结教育教材。我校利用多媒体资源，组织学生收看有关民族优秀传统文化的宣传片，了解我县各民族优秀传统文化。利用晨会、班队会和学科教学时间向广大师生宣传改革开放以来各项工作取得的丰硕成果，宣传党的民族政策，宣传我县近年来经济社会发展取得的伟大成就，组织学生收集交流我县近年来社会经济发展的相关信息，以及各民族团结共进的相关资料，学习宣传民族团结进步先进典型，利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，激发学生的参与热情，宣传各民族的优秀传统文化，普及民族常识，充分认识到当前国际局势复杂多变的新形式下开展民族团结进步宣传月活动的重要意义。

（四）进一步加强民族团结教育师资力量建设。为了强化我校民族团结教育，积极开展了从事民族团结教育的师资培训工作。保证民族团结教育工作的顺利和有效开展。成立了民族团结教育领导小组，保证了我校民族教育各项活动的正常有序开展。

总之，尽管民族团结教育工作量大，涉及面广，但在领导的高度重视下，我校全体师生紧密配合，组织学生开展了各项活动，取得了扎实的活动效果。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，通过民族团结教育工作的开展，探索建立长效机制，把民族团结主题教育搞得扎扎实实，为创建平安和谐校园打下坚实的基础。我们将继续引导全校师生牢固地树立“民族团结进步”的思想，将民族团结教育工作持续地开

展下去，并不断赋予其新的内涵，为我校的健康有序发展奠定良好的基础。

2013

大堵完全小学年12月10日

大堵完全小学2013年秋季学期民族教育工作总结篇2

2013年秋季学期小学教师工作总结

时光荏苒，岁月如梭，匆匆一个学期又已过去。教育叙事、教学总结已写过不少，虽然大都言之有物，但不免公式化、套路化，失之真诚，在这里再去重复，已没有什么意义。与其如此，倒不如一切从简，从实际出发，写一篇简单点的东西，作为个人在本学期的总结。工作回顾：

九月份，关键词：安居乐业

真不知是否是宿命，自参加工作以来，每年的九月，我总会因为各种各样奇奇怪怪的原因，被迫在路上度过——每天早出晚归，骑着小电驴奔波于途中，身心俱疲。10年如此，11年如此，12年初至木兰时，依旧如此，13年九月，还是没能摆脱这个宿命，依旧居无定所，个中原因懒得多说，反正跑就是了。这样的风雨兼程，一直持续到了国庆之后。正如同事所说：安居才能乐业。居尚不安，怎能乐业？每天早晨匆匆而来，傍晚急急归去，又怎能安心工作？

十月份，关键词：教学评估、创建平安校园

教学评估、创建平安校园——听起来挺悬乎，实际上他们都有一个同义词，那就是“检查”，说白了，不过是上级领导花上半天时间，来喝喝茶、看看材料而已。虽然只有半天，但需要我们花上许多个半天来准备。于是，整个十月份，准备材料成了我们最主要的事。搜集、编辑，再打印、整理，最后装盒，最终，材料装满了四五十个档案盒。10月23日、30日，教学评估小组、创建平安校园检查小组姗姗来迟，可悲催的是，平安校园的检查最后没通过！

十一月份，关键词：121模式

121，全称“121”课堂模式改革，是一种探索中的课堂教学模式，既“10分钟引导自学，20分钟释疑解惑，10分钟训练反馈。”这样的教学模式，对我们一线教师的实际教学当然是有启发的，但是仅仅是启发，所谓“教无定法,学无完法”，不顾教师的主体性、学生的实际水平，而采用一成不变的模式，盲目实行，不可避免会僵化，更谈不上有何成果。名义上是探索，但已成了政策上的硬性要求，不但没有促进教师教学水平，反而干扰了日常教学。可吐槽归吐槽，该干的还要干，只要一接到通知，我们就得放下手头的课，花上半天时间去外校听课，然后评课，回头自己还得上公开课。有没收获暂且不说，耽误了教学是真的。整个11月份，被这个所谓的“121”搅了个七零八落。

十二月份，关键词：国培

12月9日，周一，第一节课，我正在上得起劲，一个电话就把我派到了芜湖。时间紧急刻不容缓，只好匆匆收拾点东西，和同事一起出发去安师大参加培训，这一去，就是十天。去时寒风乍起，归时已是料峭的寒冬了。首先得承认，这次培训确实长了些见识，可是课程已被整整搁下了两周，我忘不了临走时孩子们眼中的不舍和归来时他们看见我时的欢呼。在12月剩下的时间里，我只好硬着头皮来赶进度，至于教学质量，只好抛至一边，直到昨天，课文才勉强上完，可下周就要期末考试，复习又从何谈起呢？谁来为我和我的学生买单？工作总结：

翻开这个学期的工作笔记，斑斑驳驳，点点滴滴，感慨颇多，于是打开电脑，一一记下，陈列于前。

入行之前，想得比较简单，认为每天捧着一本书去教育学生，还算是单纯。扪心自问，我热爱教育工作，也想将这份工作当做事业来做。但现状却总是不尽如人意。有位专家说过：要想上一节课，要花三节课的时间去备。由此足见上好课之难，更何况现在多媒体的普及，对教师提出了更高的要求，要备哪怕一节常态课，都要花上不少的时间，更不用说公开课了。但这位专家肯定没有带过哪怕一节课，因为如今的现状是：众多与教学工作无关的事务，牵扯、浪费了教师们太多的精力和时间。工作范围越发模糊，甚至有些本末倒置的味道，我深恐有一天，空背着“教师”的名，而害了一代学生。

本身早已过了愤青的年代，也不会陶醉到自认“众人皆醉我独醒”的地步。我深知，自己的一些牢骚，许多同僚也都发过，不过我是写在这里，而他们是将其当做茶余饭后的谈资罢了；这种工作现状，我有些叹息，他们早已习以为常。我也深知，一些问题也并非个案，深居一隅的乡村小学尚且如此，更遑论那些城市学校。我不过是一个小教师，更不会傻到去以一已之力去与这些潜规则所对抗，我所能做的，不过如此而已。

不过话说回来，这样的吐槽和抱怨，够吗？

崔永元说过：抱怨也是建设性意见，可我想说的是，我们不能仅仅只是抱怨，而不去解决问题，这样的抱怨看似尖刻、发人深醒，实则是一种懒惰和逃避。这也是为什么余杰成不了鲁迅的原因了。

换个角度看，其实一些事情的发生，是有它一定的原因的，我们需要以一种平和的心态去面对，再以积极的方式去解决它，我想，这比一味的抱怨更重要。再有就是，有些现状的确只能靠时间去解决——师资力量缺少，从校长到教师，大家都是每周18节课，我能将负担抛给其他同事吗？当然不能，那么一旦有了烦杂事，自然是大家都来背一些；现如今，小学教师队伍中，女教师的比例越来越大，男教师是“物以稀为贵”，注定要承担一些额外的工作，不光是现在，以后的工作中，这将是一种趋势，我们理应作好心理准备。

我不推卸责任，工作好不好，不能将原因一股脑推给外界，有句话讲的好：人生就是打牌，别光指望着抓一手好牌，而应想着如何将一手烂牌打好。确实，我有时缺乏应变能力，没有“危机处理”的经验和意识，有时做事拖拉，导致小问题酿成大麻烦，晾成了大麻烦。这样的自身问题，比外部原因更值得我去关注和改正。

大堵完全小学2013年秋季学期民族教育工作总结篇3

禾阳完小起春洪

日月如梭,岁月如歌，在这一学期里有苦有乐，既充实又有收获，回顾自己在本学期里所做的工作，做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论知识，积极参加业务学习。

紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。平时，我能积极利用课余时间，认真学习《小学体育教师》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。另外，在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准（试行方案）》及《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》来教学和测试。

二、尽心尽职，干好本职工作。

本学期里，我担任 6年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负学校领导和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

1、我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。

3、有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。

三、教学工作中成功的方面：

本学期的教学成功的方面有：使六年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。

1、知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识,基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握,并取取得了较好的成绩。

2、在一个学期的教学中,我努力锻炼学生各方面的能力,能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力,这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏,让学生在不知不觉中得到锻炼,并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。

3、在一学期的教学中对安全问题常抓不懈,每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边,并及时做好保护。因此,在教学工作中,没有发生过不安全事故。

四、学期教学中存在的不足：

学生经过一学期的学习,虽然取得了一定的成绩,对达标有了一定的了解。但是,在教学中也还是存在着不少的问题。

1、学生的认识水平没有提高,仍然把体育课看成是在操场上玩,只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。

2、学生对体育知识有待于进一步的学习,对于队列对形不能完全掌握,还不能达到听到口令后立即做出相应的反映,并且做到快、齐静。

五、采取的措施与方法：

1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素质。

3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课,知道上体育课时应该干些什么,对于游戏,让学生学会游戏方法,游戏规则,并从游戏中学到社会知识。

大堵完全小学2013年秋季学期民族教育工作总结篇4

工作计划

一、指导思想

本学校的工作目标和要求，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量有所提高，为我镇教育事业的发展作出贡献。

二、工作目标

1、加强日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强教学活动，在各项技能比赛中争创佳绩。

3、加强教研建设，使教研活动有序开展。

4、继续全面提高教学质量，力争在期末统考中各科成绩有所提高。

5、充分利用网络信息，提高教师的业务水平及工作能力。

6、加强常规管理，使我校一至六级学科成绩在上一个新台阶。

三、具体工作要求

（一）强化教学管理，规范教学常规

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退等现象。

2、抓好学生良好的学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作

（1）备课要做到超前备课，但不能超过一周的课时，精心备好每一节课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目

标、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法。

（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；

（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

（5）加强听课制度。

加强随堂听课的力度，听课次数更要增多，听课后及时与上课教师交流，提出诚恳的意见，并检查备课情况作业的批改情况，促使我校课堂教学质量的提高。

本学期要求教师听课不少于16节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议详细记录在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

四、各月份工作安排。

九月份：

1、制定好学校教研工作计划。

2、各班要及时调整好座次，张贴好班级课程表和教师课程表。

3、定好各班班主任及各科教师任课。

4、制定各科课程计划。

5、做好在校生花名册、年报表。

6、执行第一次教学常规检查。

7、学校领导随堂听课及教师相互听课。

十月份：

1、学校领导随堂听课及教师相互听课。

2、执行第二次教学常规检查。

十一月份：

1、进行期中考试，做好各科质量分析。

2、学校领导随堂听课及教师相互听课。

3、执行第三次教学常规检查。

十二月份—元月份：

1、学校领导随堂听课及教师相互听课。

2、安排好期末总复习，迎接期末考试。

4、制定学期工作总结。

5、执行第四次教学常规检查。

4、做好学生期末考试成绩分析、评价和教师的考核工作。

金竹棚小学教务处

大堵完全小学2013年秋季学期民族教育工作总结篇5

工作总结

洒基镇云尚小学敖士催

本学期，我校共有教师24人，学生358人，各项工作分工有序，按分管工作类别层层落实，责任到人，实行责任追究制度。以人为本，和谐奋进，务实求真的办学理念，努力开拓，学校各方面工作得以圆满完成，也取得了可喜的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、抓育人、促养成，切实增强德育成效

素质教育的首要目标就是要育好人，因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，不断优化德育形式，提高德育实效。

1、我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴红领巾和开展红领巾监督岗,促进学生文明意识和爱校意识的培养，同时抓好劳动、安全、法制及心理健康等教育，坚持“国旗下讲话”活动。

2、以丰富多彩的少先队活动为载体，切实抓好学生的思想教育。以“学校是我家，爱护环境靠大家。”为主题的活动，通过活动，既丰富了学生的校园生活，又培养了学生的良好的思想道德教育。

3、我校长期有效地发挥德育主阵地作用，把法制教育渗透于学科课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品课、班会、国旗下讲话、版报等渠道进行宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，塑造新一代社会主义事业接班人。如今校园内涌现出一大批守纪好学、积极进取、团结向上的中队和好队员。

4、高度重视安全教育工作。我校把安全工作列入学校工作的总体规划，安全工作逢会必讲，做到“警钟长鸣，常抓不懈”。学校制定了《安全应急预案》，并成立安全领导小组，进行层层签订责任书，落实安全生产责任制，实行责任追究制，形成人人抓安全的良好局面。

5、打造学习型学校，构建和谐校园。为进一步激发全校师生的读书兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯。

二、抓教研，促课改，全面提高教师专业素质

1、学校有计划地组织安排教师参加业务培训，充实理论知识，转变教学观念。如推荐国陪的教师进行培训等等，大大提高了教师的教育教学水平，为我校教师的的专业发展起到了良好的推进作用。

2、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用，本学期，全校教师踊跃听课，积极地参与评课议课。活动的开展，营造出一种学习互助，教学探索的良好氛围，促进了学校教研的工作。

3、学校要求全体教师理论联系实际，探索新课堂、新理念、新方法，积极撰写教育教学论文。

4、专请我校从六盘水市心理辅导技术培训回来的姜丽辉老师给其余23名教师进行心理辅导技术二次培训。故而我校教师在学生的思想、心理辅导上有了较大改观。

三、校务公开工作。

1、学校根据需要，成立由学校党支部书记任组长的校务公开领导小组。

2、凡涉及教职工利益、教职工普遍关心的事项一律公开，为使

校务公开工作更加及时、全面，专门开设了校务公开栏，坚持做到一个月公开一次。

四、加强音体美工作，营造良好环境。

1、深入开展学生阳光体育运动，上好体育课，提高两操两课一活动的质量，全面实施国家学生体质健康标准。

2、学校重视卫生工作，抓好卫生知识的宣传教育和常见季节病、传染病的防治，定期出卫生健康知识黑板报。

3、学校音乐课在老师的指导下，每堂课学生们都有了歌声。

4、学校美术课也是在老师的指导下，每堂课学生们都画出了自己的水平。

五、食堂建设

我校在本学期已经建设好食堂，正式为24名教师，358名学生提供午餐服务。对食堂各类人员岗位责任制、服务人员行为规范、服务承诺等制度，分别对餐厅的食品卫生、环境卫生、炊事员的个人卫生、原材料采购、验收、保管、餐具消毒等提出明确要求，做到职责明确，管理制度齐全，环环相扣，层层把关，流程合理，操作规范。

六、抓后勤，完善服务求效益

学校坚持为教学服务的宗旨，严格遵照上级有关部门的文件精神，接受社会的监督。开展节约光荣、浪费可耻的活动，进一步完善了教职工请假制度，校产保管制度。

总之，在上级的领导下，通过全校师生的共同努力，我校的各项工作都取得了很大的进步。学校绿化建设于开学初按新的布局规划圆

满完成，校园面貌焕然一新。校务公开得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处，如现代化教学设备不足，校园网络不健全；一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够；在师资队伍建设上，学校较有名气的学科带头人还不够多，新进的年轻教师教学能力还有待提高；学校食堂管理有待加强。今后，我们将进一步加强学校硬件建设的同时，进一步加强师资队伍建设，用教研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，用学生质量发展学校，为争创一流规范化学校而努力奋斗。

洒基镇云尚小学

大堵完全小学2013年秋季学期民族教育工作总结篇6

为进一步加强师德师风建设，全面提高我校教师队伍的师德素质和专业水平，经学校会议研究决定，成立大堵完全小学2013年师德师风建设活动领导小组。领导小组成员名单如下：组长：刘德法（校长）

副组长：袁飞（教导主任）

阮红成（安全员、辅导员）

成员：汪海良赵云芝张莉杨琼芬陈家明

领导小组下设办公室，具体由阮红成负责抓好师德师风建设活动的各项日常工作。

丹凤镇大堵完全小学

大堵完全小学2013年秋季学期民族教育工作总结篇7

金秋送爽，在这象征着收获和放飞梦想的季节里，高寨乡中心小学又迎来了新的学期。9月2日下午1:30，在学校党支部和办公室的精心策划、精密部署下，全体师生齐聚操场，拉开了以“放飞我的梦想”为主题的2013-2014学秋季学期开学典礼序幕。

典礼仪式上，少先队大队辅导员向全体师生作了“讲礼貌、懂礼节、知礼仪”三礼德育教育；党支部书记梁军同志作了“防交通、防溺水、防触电”等安全教育宣传，教务处雷昆明主任认真分析、总结上学年取得的成绩存在的不足，遵循“找问题、找差距、找目标”理念对本学期进行了总体规划；学校校长冉维祥同志对全体师生提出了新的期望：坚持党的教育方针，坚持开拓进取。遵循“找问题、找差距、找目标”理念，全体教职工要振作精神、正视不足、更新观念，以求真务实的态度和勤奋进取的精神面貌，进一步做好新学期各项工作；全体学生要做到：在家庭要做一个好孩子、在社会要做一个好公民、在学校要做一个好学生，严格遵守学校纪律、注意安全、养成好习惯，团结友爱、互帮互助、刻苦学习、努力拼搏，争取取得更好的成绩。最后，冉校长勉励大家：人要有梦想，有了梦想，我们的意志才会坚定，有了梦想，我们的动力才会无穷无尽。为了实现自己的梦想，无论路途遇到多少沟壑和荆棘，都要迎难而上、永不退缩、敢于挑战。

2013年秋季学期个人工作总结篇8

当又一个学期接近尾声，转眼即逝的四个月在繁忙和充实中成就了收获，回想这一学期的经历，觉得有些想法和做法是可以在今后工作中积累和发扬的：

一、教育思想的收获

九月初，我有幸成为六年级的一名教师，心上既向往与学生接触，感受知识体系的变化对教育提出的要求，又担心自己的教育能力达不到要求，影响教学质量，正是怀着这种心理我走进了这个年级。最初的一个月时间里，我相当的不习惯，主要问题集中在学生掌握的知识不扎实导致许多教学环节的实施过程困难重重，我也因此特别着急，对学生犯下的在我看来十分低级的错误很不能容忍，这也造成教学气氛紧张，教学效果不好的状况。但持续一段时间后，我意识到问题的根本其实不是学生，而是教材和我自身的教学理念与方法，只有转变观念，不断研究教材，加深认识，改进教学方法，真正准确把握好教材，这样才能从根本上摆脱困境。于是，我学会在学习中分析问题的原因，在研究中不断对比原有教材与现行教材，不断反思原有经验与实际问题的解决途径。在同年级组教师的群策群力的努力和帮助下，我的教学理念得以梳理，对学生的掌握状况能从根本原因上进行分析，并在教学过程中对学生的思维给予理解，这有效促进了我和学生之间的合谐关系的发展。有时想想，师生之间的主要矛盾就是教师要学生学而学生不要学，“亲其师，信其道”不是一个理想，它实实在在指示出作为师者努力的方向：师生关系的合谐，才能促进教育的发展。试想作为教育活动中两个主角之间没有达成共识，那么教育将滑向什么方向？这是无论我接任哪一个班级都必须要面对的问题。有时，自觉自己对待学生的态度还是过于严苛，不余宽容，其实对后进生而言，学习仍是一件艰难的事，所

以，学会宽容，并做到张弛有度，仍是我今后要自律的目标。

二、教学的收获

与以往不同的是，本册教材的知识体系本身就是一个从一开始就需要我努力研究的问题，六年级上学期的教学内容照例是既多又难的，而且从内容编排上看，知识板块多，相互联系性差，内容相对分散，这给我的教育教学带来的较大的难度。分数和百分数应用题占据成本册教材的重点与难点内容，如何才能有效地提高教学效率成为开学初始摆在每一个数学教师面前的难题，我作为教研组长，积极的组织组内教师开展备课研讨活动，并注意借住优秀教师的丰富经验和先进理念，组织教师多听课，多评课，多借鉴成功做法，开展互听互评，共同研讨，畅所欲言，做到以先议课，后上课，再评课的方式，深入课堂，学习与借鉴相结合，教给学生分析的策略与方法，使大多数学生能娴熟地利用标记法，作图法和关系法对分数，百分数应用题进行有效分析与解答。这在很大程度上提高了学生的学习效率，也为顺利完成好本学期的教学任务和目标垫定了较为扎实的基础；在相对分散且关联不大的知识教学中，我能积极组织组内教师认真研究，思考对策，教具准备及时、充分，在课后能即时对课中的教学行为与学生的学习反应进行分析，并提出改进或弥补措施，这有效提高了自身的教育教学水平。平时也注意借鉴同行教师的优秀做法，将其变通，不断调整思路，以达到更好的教育效果。在临近期末时，我积极参与了计算练习课的研讨活动，平时的训练中，注意积累相关的拓展练习，注意在辅导教学中不断探索，降低对中后层学生的思考难度，同时注意经常使用启发式思考的教学方式，逐步培养学生的独立思考能力。为使学生的学习兴趣保持相对理性的状态，我常利用教学契机创设轻松愉悦的课堂气氛，无伤大雅的玩笑促进了学生对问题的认识，也调节经紧张而颇具压力的教学节奏，师生间的情感交流融洽，教

学的矛盾得到缓解。总之，良好的班风与学风与我的教学工作相互促进，在此一学期中学生的成绩得到了提高，而我的教学经验得到了积累，教学能力得到了提高。

三、成绩的取得及今后的努力方向

在一直不断努力的工作中，我学习，积累，并不断改进自己的教学方式与工作方法，成绩的取得是必然和显见的，有机会得到周围人的认可我也是非常幸运的。这期间，我不仅完成了年级教学研讨课任务，也完成的学校骨干教师课堂教学展示的任务，这不仅是学校给我的机会，更重要的是这是对我教学业绩的一种肯定。成绩的取得不仅鼓舞我将一如继往努力工作，也促使我在成绩面前不断反思。在本学期的教学工作中，自觉对教材和教法的研究不足，这多少给教学质量的提高带来了不利影响，所以今后的工作中我仍要加强学习，积累和体会相关的教育理论和知识，借鉴优秀的经验与做法，从而达到不断提高自身教学水平的目的。

大堵完全小学2013年秋季学期民族教育工作总结篇9

班长2013年秋季学期

工作总结

光阴似箭,转眼间大二上学期即将过去.本学期我班在学生科的正确领导下，在班主任的关心和帮组下，结合本班实际情况，积极开展学习和做好班级成员思想工作，激发班级的活力，加强班级文化建设营造良好的学习氛围，努力实践德智体美劳全面发展,完善课堂学习、组织生活、财务管理等制度，工作做到科学民主，以构建和谐班级，优秀班级为目标。，在本学期我们有很多收获，不管是有形的还是无形的，成功的还是失败的，都是一笔财富，酝酿着大学生活的芬芳。现将本学期的工作进行以下几个方面总结：

一、班级思想建设

思想指导行动，我班坚持求实务新精神。通过定时的宣传和教育，我支部团员的思想面貌整体提升到一个新的层次。

二、班委构建

由于今年班干部未做跟换所以每个各班干能分工明确，彼此配合，团结互助。经常收集同学意见和建议，提高工作的科学性，提高工作效率。

二、学风建设

本班坚持学习为重中之中，互相学习互相帮助。在学习方面同学们充满热情，现在我班在寻找正确方向，奋力进军本学期的英语

四、和计算机二级。我们相信一分耕耘会有一分收获，只要努力了便无怨无悔。

三、班级成果

在学院学生科和班主任的领导及全体同学的努力下，我班取得了比较不错的成绩。今年通过各个班委和全班同学的努力我们取得了“优秀班级”的荣誉。

四、工作不足

我们在取得一定的成绩同时也发现工作存在较大的不足和漏洞。

1、班规实施的不到位，没有及时的调整工作计划在，工作计划的制定上，缺乏长远规划。