我有我的范儿作文800字

我有我的范儿作文800字（精选11篇）

我有我的范儿作文800字 篇1

我有我的困惑作文800字

新的学期又一如既往地开始了。我穿着校服以崭新的精神风貌再次迈入了阔别了两个月的校园。

但我在学校里看到的还是老样子――不论年级，绝大多数的学生只是穿着校服的上衣，下半身为各自的裤子。极少数低调一点儿的穿着休闲裤，而大部分时尚一点儿的则千篇 一律地穿着牛仔裤。走进校门，就像来到了牛仔裤的专卖店。

去年的一天，我在学校里碰见了表姐，她和她的同学看到我穿着校服的裤子，都议论纷纷：“这校服的裤子太难看了。”“这么丑的裤子穿在身上太丢人了!”……“下次不要穿了!”姐姐说。

一番唇枪舌剑我有些招架不住——在这个生物课本上所谓的青春期，谁都会在意自己在他人心目中的形象。

我受不了了，回到家要求妈妈洗干净后放到柜子里，再也不穿了，在我的苦苦哀求下，妈妈只好答应。

可当我第二天早晨醒来，妈妈又要求我穿那条校服的裤子。我很不高兴，因为昨天这让我在别人面前抬不起头。妈妈生气：“本来想换其它裤子给你，但转念一想，你是学生，到学校的主要目的是学习，不是去比谁穿的更时尚;虚荣心是一个多么可怕的东西，这种思想以后不能有。”听到妈妈的话好像有些道理，于是随即脱口而出：“好，我穿。”

冷静下来，我真的觉得自己的思想很可笑——为何要去在意他人的`看法呢?为什么要让别人的看法来决定我的生活?但是，我不是个很冷静的人，我随时都有可能再次陷入那片沼泽之中。

进学校的时候，我还是想掩饰这条裤子，飞快地走进教室。但我已经学会了对自己说“走自己的路，让别人说去吧!”甚至学会在表姐及其同学的责怪下装得若无其事，满不在乎，或者装愚装憨。

可是，我仍然觉得我身边有一片沼泽，校服的裤子只是个载体，我困惑着……

我有我的范儿 篇2

1、题目：开始跑步

广告主：NIKE

广告公司：Jung von Matt/Alster, 德国

创意说明：耐克的这组平面广告巧妙将自己的标志融进画面，而且向人们传递了“穿耐克鞋运动，帮你保持健康好身材”的理念。

2、题目： Q2

广告主：kappa

广告公司：DDB,北京

创意说明：鲜艳的色彩是卡帕一贯的风格，在这组广告中，红黄蓝绿等色差对比强烈的色彩被大面积应用，加上模特充满活力的造型，画面充满了运动时尚感。不过在这则广告中，创意却显得不足，没有让人耳目一新的突破。

3、题目：爱上运动

广告主：PUMA

广告公司：奥美，美国

创意说明：奥美为PUMA打造的新版平面宣传海报爱意十足：截取一对热恋情侣拥吻时缠绕的手臂（双腿），模特虽然没有大胆出镜，但是给人们留下了充足想象的空间。

4、题目：跑动巴黎

广告主：NIKE

广告公司：LEG 法国

创意说明：法国，一个浪漫的国度，除了埃菲尔铁塔、红酒、薰衣草之外，我们还能找到属于年轻人的绿茵场、环法自行车大赛以及形形色色的聚会。NIKE的这组广告截取年轻人充满活力和精彩的生活画面，告诉人们：爱上运动，享受精彩生活。

5题目：亚洲 多一度热爱

广告主：361度

广告公司：奥美世纪

创意说明：运动品牌竞争激烈，361°以独特的“多一度热爱”从众多品牌中脱颖而出，赢得市场关注。361°作为本次亚运会的高级赞助伙伴，要借亚运之势，扬品牌大旗。创意从全亚洲“多一度热爱”的角度出发，显示出万众一心支持亚运的核心理念，同时宣传出自身品牌专注运动服饰的优势。

6 题目：在家中享受自然

广告主：AIGLE

广告公司：EURO RSCG

创意说明：用天然纤维制作的衣物可以给人最好的舒适感，AIGLE的这组广告突显其品牌的天然品质——高度舒适。身着AIGLE的我们可以在家中享受自然气息。

7 题目：时尚

广告主：MFW

广告公司：DDB，莫桑比克

创意说明：来自莫桑比克的时尚定义是什么？不仅仅是鲜艳的色彩，独特的形式，还有属于你自己的风格。时尚不应由别人定义，而应由你自己做主。

8 题目：DO THE TRICK

广告主：匡威

广告公司：AMPLA

创意说明：匡威鞋在空中“踩”出了一道弧线：酷似一组摄像机的分帧拍摄。作为世界上最著名的板鞋品牌，匡威从来不乏追随者。或许，想要跟随世界年轻时尚的潮流，就必须“DO THE TRICK”。

9 题目：爱丽丝梦中奇遇记

广告主：迪斯尼

广告公司：AUGE，美国

创意说明：在迪斯尼专卖店的天花板上设置巨大的圆形屏幕播放爱丽丝梦中奇遇记，让人们在购物时享受“梦游”的乐趣，这是个不算新奇但很温馨的做法。

10 题目：OPEN ROAD

广告主：李维斯

广告公司：BBH，新加坡

创意说明：李维斯的这组广告带着浓浓的西部气息：自由狂野。模特在水中快乐嬉戏，坐在奔驰的跑车上大声喊叫——每一幅画面都给人去旅行的冲动。

11 题目：造型

广告主：YALOOK.COM

广告公司：FUTUREBRAND，德国

创意说明：看看这一组可爱的造型吧，你一定偷偷笑了。YALOOK的衣服不走寻常路，偏要耍个鬼脸逗逗你。

12、题目：我们是动物

广告主：威格

广告公司：Fred & Farid, 巴黎

创意说明：Wrangler旨在展示正宗的“专为牛仔而设计的牛仔裤”的精神。设计以“美国西部精神”为主要灵感，根据真正美国西部牛仔需要而设计，实际而不浮夸。这组广告充分展示美国西部牛仔的粗犷、豪迈的感觉。

13、题目;轻声慢跑

广告主：victory

广告公司：grey，德国

创意说明：在我们的家中，除了人，可能还生活着许多可爱的“小动物”，比如蜈蚣和蟑螂。在你走动的时候，可能太大的“响动”会惊扰了这些正在家中享受宁静生活的它们哦。穿上victory，脚步轻如无声，再无此种“扰虫”可能。

14、题目：新式收藏

广告主：ALIS

广告公司：DDB，丹麦

创意说明：这个充满未来感和太空感的创意不得不让人用“COOL"来形容。

15 题目：没有bula,我是裸体的

创意者: Dave Henderson, Juliet Korver

创意说明;这是一则服装广告，但是广告里偏偏没有出现服装：模特在大自然中处于裸体的状态。这种顾左而言他的做法和个性的视觉处理让BULA的广告不流于俗。

16 题目：美臀跑鞋

广告主：锐步

广告公司：DDB，德国

创意说明：锐步推出的Reetone系列跑鞋有一个让人侧目的新功能;“美臀”。虽然不知道真正效果如何，但看看广告模特那修长健美的身材，真让人有买来一试的念头。此创意不足之处在于表露过于直白，少点让人琢磨的过程。

17 题目：杀手牛仔

广告主：killer

广告公司： Grey, 印度

创意说明：这则创意中引人注目的就是那个用废饮料瓶做成的“机器人”了。让人不禁感叹艺术就隐藏在我们的想象力中。但是作为牛仔服的广告，似乎不够突出产品的特色。

18 题目：100%

广告主：Pringle of Scotland

广告公司：fischer，苏格兰

创意说明：看看广告中苏格兰绵羊剃毛的效果，一笑之余，你还能怀疑Pringle of Scotland羊毛衣物的天然品质么？

19 题目：爱香水，更多时尚

广告主：shoe world

广告公司：Story-Dialogue International，土耳其

有你有我有至善作文800字 篇3

后知后觉，故事的一小片段很短暂，似是有个不小的收获。

一切从头开始，关于一切：假如上帝给我的时间只有安排了一分钟，我愿意用59秒去理解“大学之道，在明明德，在止于至善”，剩下的一秒钟用来实现愿望。

出生于一个黄色的土地，于是乎，上天便赐给我黄色的皮肤，黑色的头发，黑色的眼睛。灵魂，一逝去；流年，一轮回。一悬念之间，我长大了。接触得多了，一时间，我失去了最灵敏的器官，我很少眷恋那黄土了，因为，更多的麻木……

“乌云”渐渐湿润，浸透了我的思绪，我想重生。渴望被迫与给予，也想找到答案。

这时，开展了“至善”教育活动，我已然回忆不起当时是什么滋味。

酸溜溜的？噢，不，还有甜蜜蜜的。

某短小说中提到过“当幸福再次来敲门的时候，你会哭吗？”我想，我是会了。

整整齐齐的服装，个个神采奕奕，有模有样，口号喊得铿锵有力，不知背后流了多少汗水，付出了多少血汗。

印象最深的是我们班级练歌，《蓝莲花》、《平凡之路》得到了大家的首肯。暗绞焙颍我都很“早”来到教室，大家已都在那里等候了。突然，音乐老师告诉我们：“要改练班歌”。大家都使劲转动着脑子。那段日子，没有一丝虚伪，一丝矫饰。大家渴了，你帮我，我帮你，倒水。我想：朱自清的《匆匆》中，何人能让时间定格，但至少我们可以让时间变得更加漫长而久远。因为，我们足够有这种能力。

脸上感觉有一丝丝甜甜的水淌过，睁开双眼，记忆恢复最初始的本真。天啊！我竟然复活了。“我找到了！”我高呼着，拥抱着，那种感觉熟悉又陌生。“零距离”使我的每一寸肌肤接触着它，它在跟我解释“什么是至善”……

我有我的方式初三作文700字 篇4

许多人读鲁迅，却最终只知晓先生所说“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，然而鲁迅先生57年的生命岂非只有这微小的一部分?

我曾问过同伴：“你觉得鲁迅先生的一生是怎样的?”他说：“其实每个伟人的内心都有着属于自己的伟大的痛苦。”我也曾有幸拜见过一位大学者：“您觉得我该怎么读鲁迅先生?”他说：“鲁迅先生是最难懂的，那么，你就按着自己的方式去读，便会发现收获。”

不过三月有余，我反复多次踏过先生的故居：感受着先生曾留下的印迹。透过窗户，我看到了藤野先生的相片，脑海中便忆起远在日本的.那位教师，不带任何的民族歧视，一心一意地讲授着知识，在鲁迅先生成绩不理想时，他不断地帮助他。其实鲁迅先生也和我们一样，有他的困难，需要别人的帮助，但先生却好似又和我们不一样，先生接受别人的帮助，在后来，他又在用犀利的笔救赎着人民的精神。

在展台前，我驻足，细细地研习着先生的手稿，那密密麻麻的小字，那一个个修改过的痕迹，一道道横线，一个个涂涂改改的圆圈……那是鲁迅先生思想的结晶。我的内心禁不住燃烧起来，对于那进步的思想，有着进一步的渴望。

我接着展望着整个屋内，朴素干净，一切都整整齐齐……突然，我的视线定格在那张有些破旧的桌子，那是无数进步思想文章的诞生地，那是无数铁骨铮铮文字的源泉!我忍不住想象：在每个春夏秋冬，先生总是执笔，伏案写作，他在这张桌子上回忆了自己的童年，在这张桌子上写出“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，写出了太多关于他的内心的激昂，为国的担忧。

我喜欢读鲁迅的文章，包含这位伟大内心熊熊燃烧的魂。我在用我的方式追逐着这位巨匠的脚步，充实着自己的内心。在如今浮华的社会，读鲁迅，会使人们处变不惊;正确的方式读鲁迅，会使人们闲看庭前花开花落;自己的方式读鲁迅，便会在这浮华的社会，独享内心一份清净。

我有我的精彩作文 篇5

有一天，我放学回家，母亲问我：“你今天都学了什么?”我说：“我今天没做什么，就只是把口语加强了一些，在朗读上，我下了功夫，而且还记了笔记”。本以为母亲不会有什么喜悦的表情。可母亲却说;“你做的很好，我很高兴，能在一件微不足道的事情上这么下功夫，这对于普通人认为无所谓的事情——你做的很好。”

我……，我现在该不知道怎么描述我当时的心情，心里只记得当时自己满脸是激动，甚至都哭了……我明白了，我虽然不是什么三好学生，也没在成绩上怎么突出。但我有的，是做事的那种执着，哪怕一件再微不足道的事情，我都要去做的完美。我想，这就是我的精彩。

我有一颗执着的心，不管将来的事情是大事还是小事。

初三的第二次月考，肯定了我的这一个优点。在数学成绩上，我在全班排名第一。‘这足以说明了我对数学的执着，虽然没有在其它学科上有优异的成绩，但我相信，这次数学的优异成绩一定会带动其它学科的成绩，取得更大的提高。’以上的一段论述，就是我当时心里所想的，这也是我自信的一面。

虽然，我的自信不是一直都有的`，因为初中的生活让我经历了很多波涛，我有许多次的失败，所以当然不是一直都自信。但这一次，通过母亲的话语，她说：“数学考的这么好，说明你很聪明，不要再失落了，站起来吧，用你的执着和你的自信去创造另一个你，你一定会在中考的那一次考试上再创辉煌的。”

我有我的精彩作文 篇6

我有钢琴上十级的同学，我有成绩全段前十的同学，我有在篮球校队的同学，我有长得比我帅太多的朋友。和他们相比，我过于平庸了。和他们相比，我甚至无地自容。

是的，貌似我会很普通地站在观众中而不被认出，貌似我就是那个传说的理想主义者的默默支持者，貌似我将平庸地度过一生。

巨人在山巅俯瞰大地，小草在岩间扎下深根，将军沙场上称王称霸，妇女家中编织华裳……无论大小，无论高低，万物皆有其特别独到的精彩。我也不例外，短短十几年就留下了太多美好回忆。

我只有选择孤独，选择明晰的独自前行，我才能活出自己，活出自己的精彩。因为孤独，我才能远离卢梭笔下的“罗马的明镜大殿”，远离喧嚣，学会平静，学会清醒地看待自己，看待人生。因为孤独，我才有机会像梭罗一般，做一个独行者，做一个瓦尔登湖旁的思想者，我也可以在心中造一座小木屋，宣布自己的独立。有了孤独的陪伴，我方可摒弃杂念，洗尽铅华，归于本真，活出我自己的信念，转动我自己的地球。

我有我的骄傲作文 篇7

我看到了那个背影，看到了，马路上的他;看到了，那冬日里还会流汗的脸颊;看到了，那有些憔悴，却带着快乐工作的——心。

儿时有个梦想，就是当一名警察，能抓到可恶的小偷、保护胆小的妈妈，为社会贡献自己的一份力量，当然，这一切源于当警察的爸爸。在我眼中，爸爸一直是个超人，能将坏蛋打得“落花流水”，我总是羡慕、仰视、崇拜。小时候常常仰望天空数星星，爸爸会轻轻把我举起，放在肩头，童年，那是我离天空最近的时刻。

前几天，看了电视剧《重案六组》，看着警察们一个个为了社会的安定奋不顾身的模样，我有些害怕——害怕爸爸也会为了社会献出自己的生命;我有些兴奋——兴奋这个社会有这么多好警察;我更有些自豪——自豪自己的爸爸也是其中的一员!

爸爸很热爱这份工作，他常常给我讲他在工作中遇到的困难、经历、成功、失败，一点一点地分享，分析补缺补漏的地方;他常常加班加点地工作，却从不抱怨;他常常树立心中的好榜样，不管是身边还是在电视杂志所闻的好警察，让自己有一个目标努力奋斗。从他的汗水、白发、劳累中，我发现了爸爸的态度，那份珍视、珍惜、珍爱的工作作风。

抿嘴。沉思。颔首。骄傲。

我有我的骄傲作文 篇8

一直都是从老师的口中得知妞儿课堂表现好，语言表达能力强，在班里人气很旺等等诸如此类表扬她的话。今天，是真真切切地看到了那个小小的她是怎么在做自己……

走进教室，一眼就看到了那个小小的她，坐得那么端正，在认真听老师讲述的“变色鸟”的故事，当老师提出问题时，小小的手总是高高地举起。

因为妞儿的出色表现，老师把唯一的一次给小朋友展示给“变色鸟”涂颜色的任务交给了她，她大大方方地走向前，拿起颜料按照老师教的那样很认真地涂了起来。这样的表现真是出乎我的意料，因为我一直把她当作是事事依赖我的“掌心宝”。现在看来，孩子真是在我们看不到的地方成长起来的。

在接下来的活动中，她都以极大的热情和认真地态度来对待，这让我甚是欣慰。一直担心她多动，会没有耐心，会坐不住。好奇的是，这么小小的人，哪来那么大的精力呢?

妞儿从一开始就给我惊喜，一直到进餐她的表现都出奇的好,有时候我都忍不住想问问她累不累，看着她一脸的笑容，我都觉得孩子的世界是那么的美好!

今天偶然间在朋友圈里读到了这样一句话：“女人为什么要生孩子?就是为了参与一个生命的成长，不用替我争门面，不用为我传宗接代，更不用帮助我养老。我只要这个生命存在，在这个美丽的世界走一遭，让我有机会和她同行一段……”这是我听到的最美的答案。读着读着，瞬间就温暖了我的心。

我有我的精彩作文 篇9

但谁说普通人没有自己的精彩呢?

每个人的精彩都不同，我就有我独特的精彩。

我虽然是男生，但也挺软弱的。有时候看到了一只虫子都不敢打，连某些“假小子”都不如。

我也常常像季羡林一般，为一些小猫小狗小花小草落泪叹气，我也是有同情心的。

但是，作为一个男生，我也是很坚强的，每每遇到困难时，我总是会克服它，但我也不会硬拼，是在克服不了的困难我会绕过它，我认为这是比较明智的。

我不是不能像古代的“伟人”那样打打杀杀，统治国家，这应是男儿本色，但我不会像他们那样自私、冷漠、没同情心，也不会像季羡林一般只会哭哭啼啼，我会在该坚强的时候坚强，该有同情心的时候有同情心，这就是我的精彩之一。

我比较幽默，“三人行，必有人笑焉”，我的朋友只要和我在一起，没有那个不会笑的，有时候一天笑的次数太多了，一天下来，脸上的肌肉都累了;我很会说话，如果我和人家在辩论，我总能从别人说的话中找出破绽，击败对方;我废话也很多，坐在我身边的同学总会嫌我烦，但是我说的大部分话都能让他们开怀大笑，所以，即使废话多，他们也爱和我讲话，毕竟我们都喜欢笑

我助人为乐，每当遇到别人有困难，我就会去帮助他，不管我又没有那个能力。如果有，我就会尽力去帮助;如果没有，我也会尽最大可能，能帮忙的地方我就会去帮忙。

我有我的方式初三作文 篇10

每个人都有自己的方式，他们未必是别人眼里最好的，可却是最适合自己的。在学习上，我已不再像以往那样托着作答，而是更倾向于在心中默默地思考它们。

数学课——一门同学们回答问题最为积极踊跃的课。老师在课上时常抛出的问题，便是同学兴趣的来源。那些问题一提出，同学们像一群争食鱼饵的鱼，一个个身向前倾，跃跃欲试。至于那位回答上问题的同学，他便可像一位骑士，自豪地收获属于老师的`赞扬以及同学投来的羡慕的目光。

我默默地坐在最后排，看着那一个个眼前的身影，却丝毫不为所动。从他们身影折射出的，是那个原来的我。

倘若是在一起，我必定会摆脱沉默，与老师呼应。可是在那段时间里，我的学习方法总是存在漏洞。看到问题，经过草率思考后的快速作答，似乎已经成为了我那时的学习标签。而我，也因此时常患得患失。

直到上了初三，我改变了学习的方式，不再随波逐流。我试着冷静而细心地看待问题，争取突破现象看到本质。正是对于我“不仅想得出结果”的想法，才引发了我对问题背后追根求源的研究;也正是因为我改变了一如既往的学习方式，才明白了“沉默是金”的道理。一次次的沉默，换来的是更多的收获，我也终于摒弃了浮华，找到了一种最合适的方式。

也许在别人看来，那些人在课堂上表现的什么都会的，才是好学生。对于我来说，知识是自己的，不会因几句赞赏而有了或多或少的改变。与其有精力做好表面工作，倒不如花心思做好自己。一句草率的回答，赞扬声中迷失的，是自身的价值;一个沉默冷静的态度，喧闹声中收获的，是真正重要的知识。

我有我的方式九年级作文 篇11

最近，老师布置我们去研读儒家文化，为了体会这份文化精髓，这份中华血脉中的信仰，我决心要以我的方式细细“研读”。

来到孔庙，侧身走在窄小的石砖胡同，轻轻叩开门环，用手掌推开落满槐花的大门，跨过门槛。来到院中一口古钟前，双手抓紧绳端一摇，持久，低沉的古音从青绿大钟的底部缓缓传来，钟声的深沉渐地让我联想着当年的孔子是否也曾摇过这口老钟，在钟声悠悠中信步走来?是否他的弟子会伴着这钟声，与老师用古语问候，而后拾起书卷?是否他们也会像我一样，被钟声吸引，对儒家文化充满向往?

坐在孔庙钟宇的大殿前，我想要亲临地，观看儒家传来的礼教。十几名男子着淡蓝长袍，挽起的发髻，束起的布带，端起的竹简，他们从几扇打开的门中缓缓迈入。一蹲一停，他们单膝跪下，将手卷置于身旁，双手手掌扶地，向着孔子像叩头。我望着他们的布袍一起一伏，浅浅的褶皱一痕一痕，头前的发丝一垂一起，终于懂得这幅春秋时期的场面，这儒家礼教的深厚。这一叩一拜中充满了多少礼仪的学问，它代表了孔圣人对弟子的教诲，代表了儒家礼教的风貌，代表了儒家文化的深厚以及重视品行的内涵。

孔庙中的一间展馆中有一卷竹简做的《论语》，我用手拾起它，解开缠绕着的细绳，展开长卷，学着古人朗诵的方式，将卷轴举起，摇头吟哦“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆’。”那是孔子对着向他求教的学生，严厉而又深刻地教导;“子曰：‘学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!’”那是孔子托着长衫踱步时意味深长的感叹;“仁者乐山，智者乐水。”那是孔子在山水间游历，在青山岫云间仰望，在水波荡漾间撑小舟随波浮行后的感慨。一部《论语》，凝聚了儒家的.理念与思想，又再现了孔子慨叹出这些的场面与意境。

回到学校，听着同学们抱怨网上关于儒家的简介太晦涩，《论语》上的文言用语难以理解，儒家礼教的内容无处可找。看着他们忙着翻书查资料，我笑笑。或许这就是现在大多数人“读”古典的方式，只是将书上内容死死地往脑里塞，一遍一遍毫无感情地机械式地读出，就这样不停地反复，直到脑子似乎腾出些地方来让他记忆，才能把它浅浅地装进脑去。而用这样的方式研读，能读到些什么?能读出些什么?能读懂些什么?能读懂孔庙中古钟悠深的乐音?能读懂儒家礼教的叩拜之意?能读懂《论语》中孔子的经历与深刻的思想?还是能读懂这文化，这中华血脉中深厚的一部分?

或许，只有真正接近了文化，才得以将它研磨透彻。文化本身，是需要用心来感受的，而不是泛泛地，刻板地印入脑中。