作文幸福也需要提醒

作文幸福也需要提醒（精选11篇）

作文幸福也需要提醒 篇1

作文幸福也需要提醒

“幸福也需要提醒吗?”“当然，我怕忘了它们……”

——题记

依稀记得在某本作文选上看到“提醒幸福”这四个字，初看全篇，似乎并无特别之处，深深思考，心里却是一阵一阵徘徊着的久不去的浪涛。

幸福，很多人都想触碰这个字眼，孰不知，又是否因时间沙漏的多次翻转而渐渐遗忘呢。忘却、忘却，如果有一天，我们重新拾起记忆的贝壳，心里是不是暖暖的?会有晶莹的液体滴落下吗?

我最大的缺点就是健忘了吧，这种功能不分好坏，大脑或许已容不下记忆的存在，我只好偷偷把它们锁在心底的宝箱里，我想那锁是时间老人铸造的。现在，我的手心里静静躺着那把沾了灰却依旧熠熠生辉的钥匙。走过去，轻轻转动……

沉封了几年的珠宝，在这一瞬，似把多年积蓄的光芒一下绽放出来。刺痛了双眼，流下的.是带有些许甜的泪滴。

被无知蒙蔽了许久的双眼，在此刻，就让纯洁无瑕的泪水洗净吧，好好直视这些曾被自己忽略的财富。我想，我会一字一句把它们牢牢刻在心里，铭记永远……

提醒幸福，也许不仅仅是害怕忘记，更在于时时提醒自己该怎样去珍惜、延续、放大、回放这份幸福!

赵薇：我也提醒自己需要陪伴家人 篇2

不变的赵薇

从荧屏转战到银幕，演员赵薇陪伴着一代人的成长、成熟。你分不清楚心目中到底哪个记忆深刻的印象才是她，因为无论哪个印象，都很难概括完整的她。在那部让她一炮而红的《还珠格格》中，浪漫、神经大条的小燕子让很多人念念不忘，哪怕是在16年后的今天，寒暑假也照样翻来覆去地播，收视率一直不错。但小燕子早已是过去式，更多影迷和观众最新记得的是去年那部让她颠覆形象的打拐类题材电影《亲爱的》，她不上妆，穿着沾满灰尘的土气碎花棉袄，拎着红白蓝大胶袋，蹲在看望孩子的路上哀哀痛哭，眼泪鼻涕横流，脸上的眼袋、皱纹一点也不客气地冒了出来，是这样一位辛苦半生的农村妇女，也是一位完全放下形象的女星，沉得下气，舍得下心扔出自己。导演陈可辛说这是她从未有过的突破，大力称赞其演技。而她憑着这部电影提名了六个最佳女主角奖项。面对面夸她为戏牺牲，敬业值超满分，她会一笔带过：“做演员都这样，有什么。”然后眨眼一笑：“哎，我要赶紧把好看的样子捡回来，我还能演20岁吧，千万不要说我老，年轻着呢。”

拍完该片后，她减肥瘦身神采奕奕，穿着礼服出席宣传、电影节、各种活动，马不停蹄地接拍新电影换装换Look，还是像16年前，生命力十足地一再向上，中间隔着的大把时光，一点都算不得数，赵薇说自己不是一个喜欢总结的人，采访时问她能不能总结一下自己这几年的工作，她“啊”的一声，淡淡地说：“我不喜欢总结，也没有太多总结的习惯，为什么要总结，未来多好啊，对吧。”不太纠结于过去的人，爱把日子过得洒脱，“过去了就过去了，错的、对的，最终都是对的”，赵薇本身有着率性的男孩子气，当然并没有剑走偏锋地踏上人生的独特路线，算是圈内最按部就班地进行着结婚、生子、继续工作的模式，老好丈夫是通过相亲认识的，很传统的方式，但她说，“第一眼就知道是他。”看似传统无味，但两人都是潇洒有型款，爱好相投，喜欢红酒，“任性”地在法国买下波尔多地区著名的葡萄庄园，不是投资也不为赚钱，和老公飞到当地认认真真地看着土地选，回来翻资料慢慢查，然后购置下来出产自己喜欢的红酒。

下午的拍摄在一个植物园的池塘边进行，昨夜下完雨，草地湿漉漉，空气中有清新的雨气，水面上氤氲迷蒙。赵薇穿着黄绿相接的春装纱裙走来，散下头发，那一瞬间像极了在《情深深雨蒙蒙》中的依萍，天真未泯地好看。她拍照时不喜欢无关人员靠近围观，成了大明星多年，拍过的大片无数，她还是会不好意思，摄影师陈漫扯了扯她为了效果做得很乱的头发，“怎么成这个样子？”她哈哈大笑着拍拍对方肩膀，“漫漫，拍好看点啊，靠你啦。”她做采访的时候也是这样不爱被旁观，不想被提醒着说话，她有足够的能力应对问题，于是赶着宣传人员和经纪人，“我爱说什么就说什么啊，你们不要看，走走走。”

研究生同学柏邦妮对她的评价是“相当豁达”：很少见她纠结，未曾见她抱怨。赵薇从从容容地说：“我就是这样啊，人是很难变的。”或许一位真正的女演员就是这样，大方地把自己每一面掏出来，放大地演，演出来的都是自己，有活泼爱热闹的，有沉静爱思考的，也有悲情的泪目，她也就是她们，隔着三月的天空相见，互相拍拍手，不带负担地走下去。

工作，乐在其中

采访那天，赵薇分别接受了两家杂志的专访，时间安排紧凑。当晚她就要赶回香港，因为第二天要去领香港电影评论学会颁发的最佳女演员奖，接着要去厦门拍广告，结束后立刻进组拍新片，一路不停。她自己扳着指头算了算：“去年4月份开始工作，我居然没有休息过。春节当然有休息十天，但是这十天想想说也挺累的，旅游也是个挺累的事，所以基本上没有停过，太奇怪了。”最奇怪的是她活得如同拼命三娘，却不觉得累，“跟你合作的人，不管是拍电影、拍电视还是拍杂志，其实都是行业内最专业的人，无论哪个角度看，大家都很专业，做起来很顺利。自己反而真的不觉得累，这就是工作，我也乐在其中。”

说她是工作狂也不算虚名，前年执导《致青春》时像不用休息一样，日夜颠倒地忙碌，从各路媒体报道出来的图片看得出她极累，头发随意扎着，牛仔裤也显得风尘仆仆，紧张地盯着显示器，手里通常还拿着个扩音喇叭，“那个时候累得都有点不行了。”等到《致青春》上演完，她休息没多久就返工做回演员，“人已经毁了，所以赶紧做回演员，做回演员会稍微照顾一下自己。”结果挑战的是《亲爱的》，演一位农村妇女，又开始拼了命地折腾自己，甚至在拍这个角色时不让人去探班，因为不想吓到别人也不想被打扰，她要入戏。做出了种种努力，终于赢得大片好评。年少时她非常渴望被认同，“刚出道的时候都是非常渴望被认可的，你有观众认可了，还希望有老师专家认可你，有老师专家认可你了，你还希望有奖项认可你，总归对于没得到的东西有很大的念想。”身经百战后，赵薇褪去小女孩的青涩无措，能够很平静地看待奖项得失，“当然不太会影响到你大的情绪转变，不会因为某一个奖项而大起大落这样子，但是对于自己作品的看重还是一样的，不会有改变。”以前怕被前辈说演得不行，怕观众不认可，新人总是充满了忧虑，也曾战战兢兢。但成长到公认封影后的现在，演戏则是完全为了搭救自己作为演员不可避免的戏瘾和野心，赵薇说过多次近十年是自己演戏的黄金期，自己不会停止，面对难度很高的角色开始蠢蠢欲动，这要是放在从前是不敢下手去碰的，“现在碰到太简单的角色确实不太想演，觉得不刺激，要求难一点的。”

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去年一年她拍了三部电影和一部电视剧，绝对属于劳碌命的高产者，她给自己打了85分，“算是很高分，但不算最高分，拍《致青春》那年分高一点吧，通常觉得苦吃得越多分越高。”这种认为“苦头吃得越多，收获越大”的踏实性格大概来自家庭影响，赵薇的母亲是教师，父亲是工程师，父母双方的职业搭配起来是社会上非常正气的家长组合，充满了书卷气和规矩感，“家里是很传统的知识分子家庭，典型的严父慈母，家教很严。”赵薇坦言：“可能小时候给我妈管得太多了，不太有自信，觉得自己不得到是应该的，得到那是奇怪了，没什么那种觉得这个那个都属于我的霸气。”或许就是在这样的心理的驱使下，她习惯性地要比别人更拼，既要做高度职业化的女演员，也希翼着成为多面手，本来凭着演员身份就可以吃尽天下，却坚持着去念了导演研究生，送出的毕业作品就是导演了一部票房上亿的大热电影《致青春》，从此带起了一股青春怀旧电影纷纷涌现的风潮，也被打趣称为“电影学院有史以来最贵的毕业作品”。

赵薇工作室现在有十几名员工，旗下艺人除了她自己，还有杨子姗和一位新签约的男生，赵薇的宣传总监萌子表示：“薇姐工作重心就是演戏和做导演，她会把她热爱的事业做到极致。”的确，随着唐德影视的上市，赵薇所持的股份使她突增千万身家，丈夫黄有龙入股阿里影业30亿，被媒体予以巨大的关注，更让赵薇的身家成为新闻热点，而赵薇在商业的好友圈就不乏马云、任志强等等商业巨人。赵薇倒并不是很在乎这个，她要说的永远都是自己的工作，“我期待一些更深入的剧本，40岁年龄层的故事是很丰富的，我没有太多的年龄限制，也没有想要什么定位这样子。”她很自然地流露自己的想法，“下部戏就有很不一样的角色，是打戏，可能有黑帮元素，很刺激吧。”至于执导？“当然拍下去，我研究生就是念这个的，有在筹备中，快的话今年拍，慢的话明年拍，这个是跟以前完全不一样的题材，肯定不会再是青春片。”

不过在女神的计划里，也有休息这一选项的，“如果接下来没有合适的戏，真的想休息一下。不过我休息不代表我退休了，只是歇会儿。我原来想歇会的，但现在反而我越拍越猛，我想拍完下一部戏就稍微歇会了。”

“我属于很忙那种类型的妈妈”

赵薇于2010年生下可爱的女儿小四月，眼睛长得和她一模一样，水汪汪，大且闪亮，典型的小美人胚子，自从赵薇在微博晒出相片之后，迅速地萌翻了大批网友，自己也被封为“国民岳母”，和韩寒的“国民岳父”称号并列，成为中国岳父岳母界最耀眼的赢家。

赵薇的手机里存着女儿小四月的很多萌照，上次采访她时，她幸福满溢地拿出来给大家看，还顺便“埋怨”了一下自家先生不会拍照，审美不好，老是把女儿拍得不漂亮，自己拍得就好看多了，恢复了小四月本来的颜值水平。她和天底下疼爱子女、无条件付出的妈妈都一樣，既有爱女儿爱到不行的一面，也有认真教育女儿的一面。平时因为工作忙，缺少完整的时间和女儿待在一起，到了春节假期，她终于可以24小时陪在女儿身边，大年三十那晚，赵薇8点钟就早早哄着女儿，和她一起入睡。不过她笑说这样陪在女儿身边，女儿反而不习惯，“我管得太多了，她自由惯了。”她并不是严肃的紧张妈妈，但在对女儿的教育中却只能扮演着扮黑脸的那个：“她爷爷奶奶、她爸爸还有家里人都不舍得说她，我才是扮黑脸的那个。哎。”工作计划满满的赵薇并不能常常如假期一样留在家中，她微微有些叹气：“对于她来说，我自己应该是属于很忙那种类型的妈妈。”

现代女性总有很多重身份，既要负责自己的事业，又要兼顾家庭，每一位女性都在探索中尽力而为，不能辜负自己的社会价值，也需常常陪伴着家人欢乐共享。演员的工作更是忙碌得不同寻常职业，本届明星公民的主题为“陪伴”，作为形象大使的赵薇直言自己也算是“失陪者”之一，“这个主题挺对的，因为我也属于要提醒自己需要去陪伴家人，花太多时间在工作上，我也要花多点时间陪家里人，父母、孩子啊，都需要去陪伴。”

少说多做低调助人

用大学同班同学黄晓明的话说，“赵薇内心是一个特别热情、好客、喜欢帮助人的人。”在同学群中，赵薇一直承担着“攒局人”的角色，喜欢张罗事，在做公益的道路上，她同样发挥了这样的性格本色，2004年赵薇在家乡芜湖设立“赵薇奖学助学基金”，以奖励成绩优异学生和资助贫困学生，仅2007年便共有24名芜湖学生获得赵薇奖学金，81名芜湖学生获得助学基金，她还亲自回家给学生们颁发奖学金，这项基金一做就是十年，且会持续下去。

黄晓明还感觉赵薇“当了妈之后更热衷于公益”，2014年，赵薇受邀成为全球清洁炉灶联盟中国形象大使，带头将环保、清洁的生活方式推广到中国的每一个角落。在刚刚过去的羊年春节，赵薇又和麦特文化总裁陈砺志共同发起了“V爱·白血病专项基金”，目的是资助3到14岁的白血病移植手术患者，助他们重获健康。半年前，陈砺志向赵薇推荐了白血病基金这个项目：“我目睹她在慈善捐赠方面的很多行动，在四川和云南两次大地震之后，她都是让我帮忙联络壹基金先后捐款100万人民币，也一直知道她有做一个长期公益项目的想法。”当时陈砺志发了一条微信给赵薇，告诉她这个领域因为耗资巨大、风险高、治愈率低，是一个很难获得捐赠的领域，但又确实有很多病患特别需要资助。赵薇收到短信后很痛快地表示要加入这个项目，她回复了一句话：“慈善，难才要去做。”2014年12月，基金正式成立，赵薇主要是负责筹款，并率先自掏腰包首期捐款100万。截至目前为止，V爱·白血病基金会已经完成2例共45万的资助，第三个资助对象也正在确定之中。基金成立后，赵薇的影响力也得到了好友和网友们的广泛支持，仅马云就拿出了一百万的资助款项。

关于赵薇做公益的记录有长长一大串，赵薇本人及团队却没有刻意将这些资料整理发布。柏邦妮觉得赵薇最动人的一点就是毫不矫情：“薇姐不太主动提这些事，大概在她看来都是很自然的事，应该做的事。”赵薇在公益事业的默默发力，即便没有大声宣扬也让很多媒体自觉接下了传递正能量的接力棒。赵薇今年在发起的第五届“明星公民”盛典中被授予“明星公民”奖项，第五届“明星公民”的主题是“爱家、陪伴”，赵薇作为“明星公民”的大使，号召更多人重视“陪伴”在家庭中的重要性。在公益道路上低调前行的赵薇，“明星公民”当之无愧。

（摘自《南都娱乐周刊》）

提醒幸福作文 篇3

-------题记

三年前的一个冬日，我的家里来了两位”陌生“的亲戚，当他们出现在我面前时，母亲激动地对我说”星星快来，这是你舅舅，这是你小妹妹。“面对这两个突如其来的亲人，我不知道该高兴还是该难过，飘着雪的冬天，我连脚丫子都不敢伸出被窝，可这个小女孩却只穿了一件破旧的灰毛衣，袖口早已磨烂了，领子和衣襟都像跳街舞的衣服样宽大而松懈。胡萝卜似的手藏在袖口里，却藏不住她带给我的寒意。“叫姐姐!”舅舅对女孩说到，她只是往舅舅的怀里钻，紫色的嘴唇使她不能发出圆润声音。他们走时，母亲面露难色，我知道母亲的意思，从柜子里取出一件毛衣——我留待过年的新衣，轻轻地说：“给她吧。”母亲不知是惊奇还是激动，将我拥在怀里许久许久。那天，我在日记里写到：我看到她穿上毛衣后开心的笑，看到她站在镜子前快乐地摇摆，我是多么的颀喜。我拥有温暖的大房子，漂亮的冬衣，温暖的怀抱，还可以用一件衣服换来一个人深切的感谢的长久的快乐。我是多么幸福!

就在这不久前，我的一位好朋友因为种种原因退学了。他离开时，在那封长长的离别信中写到：你一定要珍惜这个机会，你一定要实现你的梦想，我多么怀念那个明亮的教室……

是的，我有衣穿，有饭吃，有学上，我是多么的幸福啊呀!人们常说：只有失去了才知道珍惜。可是难到真没有办法让我们在失去之前就知道珍惜吗?我们奔跑着上学，吃饭，做一切事情都小跑着行，难得有闲下来的时候就开始抱怨作业的繁多，时间的紧迫，却从不会用心去享受这种充实的生活，有时幸福表现的很平淡，它隐身于一块热毛巾中，一碗白米饭中，一件贴身毛衣中……

感谢小女孩，感谢我的朋友，更感谢我的母亲。感谢他们为我提醒了幸福，让我紧紧地握住了幸福。

提醒幸福600字作文 篇4

我的灯光柔和，可为主人看书学习照亮;我台座上的时钟可以时刻提醒主人要惜时如金;我还可以奏出优美的音乐来缓解紧张的神经：总之，我一切都为主人的学习和生活着想。可是……款款的碎步由远而近，清幽的香味由淡而浓，白雪公主般的主人挪进了书房，拧亮了我。主人的眼睛和我的灯光一样朦胧，我随着她的眼神望去--墙壁上明星的眼神充满诱惑。此刻，我的时钟显示为8：30，主人晚到了半个小时。她身上的香味清楚地告诉我，这半个小时她就花在自我“修养“上。

当然，美是需要创造的。一道数学题让她细长的眉毛紧锁。我瞅了一下，那可是一道并不怎么难的`题目啊。主人漫不经心地打开我身旁的录音机，书房里顿时飘满了萨克斯浪漫的音符，但凯丽金没能帮她找到灵感。五分钟后，这道题被扔再一边，纸皱巴巴的。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月……”主人斜躺在床上，一边吟诵着《将进酒》，一边品尝着咖啡。咖啡冒着热气，朦胧了她的眼睛。

她站起来，在房间里扭动起腰肢，仿佛舞台上的明星。书房里弥漫着咖啡的香气，我醉了，我碎了。一本语文书被她修长的手指随意地翻开。她开始预习《提醒幸福》，可是主人时常抬起她好看的脸，一会儿瞥见刘德华在冲她微笑，一会儿听见张慧妹动感的歌声。我看得出，主人眼神里有渴望，更多的是迷茫。读完《提醒幸福》，主人心想幸福需要提醒，幸福需要学享受。想到这里主人有抿了一口咖啡。

提醒 洗发护发需要注意的问题 篇5

1.不要直接把香波倒在头发上，皂质的东西太多会损害发根。如果香波不起泡可能是头发还不够湿，应该再浸些水而不是加更多的香波。

2.用两遍洗发水。第一次洗发可以除去油垢和做发型时的辅助用品，第二次洗发就能使头发蓬松。

3.不要勤换香波，除非你的发质变化了。

4.用温水洗发。洗发水的功效在温水时最佳。如果水太热，它会使你的头发干而且头皮发痒。

成长，也需要放逐作文 篇6

放逐的少年，衣角飞扬，茫然的心灵，却有灵魂的歌唱，在放逐中寻找迷失的精神世界。

——题记

(一)书海的放逐心智的成熟

游离在书海，泯灭心绪，在文学的无限魅力里酣畅淋漓。难忘《童年》，阿廖沙的伤与痛，外祖母的乐与哀，诠释俄国上空的阴霾与污浊;遥想《安娜卡列宁娜》，安娜的一颦一笑无不牵动着我的神经，我为她获得爱情而欣喜，为他的悲惨结局而叹息;又忆《骆驼祥子》，心中沉浮着祥子的些许光影，眼见他眼中的善良平实逐渐沉淀，我仿佛也置身于那叫嚣着的、“不让好人有出路”的黑暗世界。俯瞰史实，了解历史纵深，在项羽葬身乌江时，发出与那污浊的风的共鸣;在诸葛亮挥泪斩马谡时，触摸到他内心历尽飘雪的沧桑。我因放逐书海而充实，我因游历书山而明智。

(二)自然的放逐身心的往复

山清水秀，衣袂还沾染着露珠的湿意，望着触手可及的田野，自然的清新弥漫开来。温柔的绿，平平仄仄的风，绵延出了暖意浅浅的`春。蓦然发现，自己的心被放逐了。在登山无路时，铭记“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁达;在攀上高峰时，默念“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈;冷风寂静，夜色如歌，我又有了“月如钩，无言独上西楼”的怅然若失。想看到元亮东篱采菊的悠然，却撞进了大漠孤烟，与摩诘并坐，跨越世纪的情思。放逐自然，我磨练了意志;放眼河山，我心胸激荡。

(三)心灵的放逐灵魂的雕铸

人生似乎绵远无期，正处青春韶华，挫折无数，坎坷万千，我们使脆弱磨成厚茧，让打击褪去硬壳。我追崇太白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我也坚信我终将“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。年轻的呓语是岁月的呢喃，我犹疑在过去的懵懂无知，踏着时光的节拍，被放逐在洋溢的青春、沸腾的热血里。我在努力中茁壮坚强，在汗水中酣畅勇敢。成长的积淀，有父母相伴，有同学为伍，还有恩师教诲，不羁的宣言，盟誓的钟声中，我们被放逐在花样年华。

我也需要爱作文 篇7

那天，天灰蒙蒙，我考试考了88分，虽然优秀了，但妈妈还是不满意，用责备，讨厌的目光看着我。这时，奶奶和姑姑带着小弟弟走来了。妈妈见了，顿时，由阴转晴，直把弟弟搂在怀里，真有点“捧在手里怕化了，顶在头上怕飞了”的感觉。而我却不以为然，站在一边直发愣。

中午我吃好饭，在走廊上转呼啦圈，弟弟在一边数着。妈妈见了骂道：“女孩子家转什么呼啦圈啊!有本事你给我考试考个100来啊!”我听了，心里顿时打翻了五味瓶似的，但我不管她，自己关自己转者。弟弟数到100时，大喊“停”，我知道他是什么意思，我便把和呼拉圈给了他。他还真傻，连呼啦圈也不会，我交他，他又不肯学，我还没见过，这么傻的.人呢!

这时，妈妈走了过来，弟弟就叫妈妈给他转，妈妈二话没说就转了起来。啊!妈妈转的真好，比我厉害多了!这时，弟弟想去搞破坏，我想妈妈多转几圈，便挡住了他。不料，他脚一划，头撞在墙角上，他顿时大哭起来。妈妈，心急如忿，不分青红皂白就打了我一巴掌。姑姑和奶奶问声走来，见了便用那仇视和难看的目光看着我，一声声责骂朝我涌来，我气的跑回卧室，久久不肯出来······

推荐：提醒幸福 篇8

在这里，我要推荐给大家的这本书是当代女作家毕淑敏的一个散文集子。在作品中，她以一个心理学者的视角重新审视幸福的概念，借助隽秀的文字对幸福作了诠释。书的第一篇文章是《提醒幸福》。看到这篇文章之后，我对生活对幸福一词有了新的感受。于是就冒昧的把它作为我这篇文章的名字，把这本书推荐给大家。

在你的心里是怎样定义幸福，怎样理解幸福的？你是否也觉得他离你很远呢？在我没有阅读这本书之前，我对幸福这一概念的理解好像也是模糊的……让我打开这本书，并产生阅读兴趣也许只是因为它的名字——《幸福的七种颜色》，只觉得顿时眼前是一片花海，耳边是阵阵虫鸣。那种感觉美好，温馨。

我不记得心底已多久没有被这种感觉侵袭，没有被“幸福”洗礼。它就好像一朵篱边的野花，被春天遗忘了！我开始反思，结果发现自己一直都“被幸福”着。被动的接受着来周围的的爱与温暖，却并未引起我的注意！作者在书中说幸福需要提醒。仔细思考，的确如此。在家里，父母爱人提醒我们做人身正影端；在学校，老师同学提醒我们学习忌骄勿躁；熟人圈里，知己好友也会提醒我们上课不要老是睡觉，注意听讲；就连电视剧插播广告也会提醒我们，天冷了，小心感冒。在我们周围，太多人和事直接或间接在的灾祸与苦难即将来临时提醒我们，却唯独没有人为我们提醒幸福！不是它不重要，而是那早已认定是不需要提醒的。作者说，幸福需要提醒，需要有人告诉你幸福的存在。幸福与苦难就好像孪生兄妹，苦难的阴霾被无限扩散，毫无疑问幸福被掩盖遮蔽了，所以幸福是需要有人提醒。那么在你身边是不是有个人常常提醒我们那些细微的爱与感动都是幸福的源流？

我经常说，我不重要。因为当下这样的大环境下的我或许敌不过浩瀚沙海中的一颗沙粒。我很重要这种观念，在我心里几乎与自私、个人主义等同。过分地或者刻意地强调我很重要，就是强调自己的唯一性和不可或缺性！通俗的说，就是世界没我不行。这简直就是一个假到极致的命题，近乎自欺欺人！而作者却要我们大声告诉世界，我很重要！她说：“每个人的生

命都是端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我们没有权利和资格否认自己的重要性！”面对我们的父母爱人，面对新友故交，面对学习与事业，面对生活与世界，我们都是独一无二的。他们带给我们的一切都好像海浪冲积上岸的泥土沙石、卵壳鱼贝，也是我们不断甄选的结果，是我们用心把他们联系在一起的！在这样的旅程中，我们不断接受并创造着爱与感动，而这些都是装载在幸福匣子里的珍宝！

我是重要的，所以我享受着其中的幸福。如果否认了它，也变在此同时失去了享受幸福的权利！生活是由许多元素构成的复杂的系统。人作为其中的主体，因而是幸福的产出与消费都与人密切相关！人的生活因为有了幸福这样东西才变得格外珍贵，这本书并不是教人怎样去热爱生活，培养多么高尚的节操，只是提点我们要观察生活中细微的美，善于发现并享受它带给我们的温暖，让即使处于逆境人们也能体味到生活的点滴。有句话说，生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。大概就是这个意思。这句话说得优美得很，而我们往往忘记它的实际的价值与意义……

如何感受幸福感受爱是一门学不完的功课，每个人都需要24小时不停进修！作为我们医学院校的医学生，多修修这门课，也许不仅能自己受益。因为我们作为学习者的同时，也会转换角色成为传播者，影响到我们周围的人。不久以后，当我们面对饱受病痛折磨的患者，我们也能通过某种方式将这种思想带给他们，也许能让他们的身体病痛得到治疗的同时心理也能恢复从前，充满生的信念，对生活的热爱！

至此，幸福是什么，我觉得我仍旧不能用文字描述它的本质。提到幸福，只会觉得心底有丝丝暖流，再也说不出别的感受。至于幸福到底有多少种颜色，每个人心里其实早已有了一个明确的答案了吧……

我读《提醒幸福》 篇9

毕淑敏的《提醒幸福》它阐述了在生活上喜或者悲的时候，都要提醒自己，正确看待事情，尤其要记得关于幸福的提醒，它给了我很大的感触。

幸福是人生滋味之一，没有人不渴望得到它，拥有它，但人们却常常身在福中不知福。作者以独特的视角，针对诸多现象设词，并穿过生活本身，透辟的提醒我们：“请从此注意幸福！”文章从“提醒”着眼，要我们提醒幸福，享受幸福，不要与幸福擦肩而过。

人们总认为自己生活在痛苦之中，不珍惜自己已经拥有的幸福。作者笔下的幸福是指没有痛苦的时刻。我们对待灾难要敢于面对它并且想方设法战胜它；对待幸福要充分珍惜并且要学会享受幸福，这样才能快乐相伴。当你处在幸福与灾难的边缘时，要敢于打破传统的观念，冲破阴霾，这样才能得到幸福。本来幸福并不少，但是人们习惯于提醒灾难，故而幸福显得少了许多。

我们要时时刻刻提醒自己，在灾难降临时，要提醒自己坦然乐观地去对待；志得意满的时候，也不要忘了提醒自己，灾难随时会发生在自己身上。所以我们要加倍地珍惜幸福，享受幸福。要知道在任何时候，任何情况下，幸福都会存在的，如果我们每一个人都以乐观的态度对待人生，对待生活，我们的生活会更多彩，世界会变得更加美丽。

《提醒幸福》读书笔记 篇10

假期闲暇时光，一篇毕淑敏的《提醒幸福》走进我的视线，让我颇有感触。

毕淑敏是国内最著名的女作家之一，国家一级作家，内科主治医师，北师大文学硕士。曾30余次获奖。她的《提醒幸福》是一篇哲思文。作者睿智地提出一个观点：提醒幸福。文中告诉人们怎么享受幸福，让人真切地感受幸福，读后如沐明媚的阳光。文章开头指出：“我们从小就习惯了在提醒中过日子。”列举了一系列正常生活中提醒灾祸的生活现象。比如：小心感冒，小心受骗；别骄傲，别高兴太早；注意风暴，注意路滑……“我们太多注重自己警觉苦难”，“我们太忽视提醒幸福”。因此，感受幸福需要不断地训练，“我们要提高对幸福的警觉。当它到来的时刻，激情地享受每一分钟”。

什么是幸福呢？文中说：“幸福是心灵的震撼。”“幸福就是没有痛苦的时刻。”“幸福是平平常常的，是温馨的感觉。”“当我们一无所有时，我们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康时，那些勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心不再存活时，那些人类的优秀分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经活过。”

幸福在哪里？耳旁似乎传来同名的一首老歌：“它不在柳荫下，也不在温室里……”幸福就在我们身边。不是吗？一个信任的眼神，一声亲切的问候，一张鼓励的字条，一次成功的体验……面对天真可爱的学生，作为老师的我要告诉他们幸福所在：在父母的关爱中，在老师的谆谆教导中，在勤奋的学习中。提醒孩子时刻注意身边的细节，学会感受幸福，学会感谢幸福。

第二册(提醒幸福) 篇11

教学设计(A)

教学设想

1．本文的重点：理解作者对幸福的独特体验。

2．本文的难点：“幸福”为什么要“提醒”。

3．教学中要引导学生仔细品味富丽的语言。

4．安排一课时。

教学内容和步骤

一、预习课文。

1． 至少读两遍课文。

2．查词典，做下列作业题。

A．给下列加点的字注音。

姗姗( ) 怅然( ) 惴惴不安( ) 谆谆告诫( )

甘霖( ) 祈盼( ) 袅袅婷婷( ) 熠熠夺目( )

B．解释下列各词语。

希冀 枕戈待旦 南辕北辙 瞻前顾后

温馨 相濡以沫 荣辱不惊 踌躇

二、学习新课。

1．检查作业。

2．以“幸福”为话题导入新课。

什么是幸福?我们可以说自己是幸福的吗?

考试成绩很好，那是幸福；有父母的关怀，听了老师的表扬，那是幸福；与同学尽情地玩了一场，那是幸福；看了好风景，心中有说不出的快乐，那是幸福……这样说来，我们的生活好像真的不缺少幸福。

作家怎么说呢?当代女作家毕淑敏的《提醒幸福》，说的是她对幸福的理解，今天我们来细细读一读，看我们能不能认同她的看法。

三、初读课文，理清文章脉络。

1．自由朗读或默读课文。

2．给课文分段。

方法：互相讨论，老师提示。

提示的内容：

A．作家说人们总是习惯在提醒中过日子，这种提醒有效没有?

显然，作家说多半没效，这到了第几自然段?应该是到第9自然段。

B．作家说了很多幸福是什么，最后则说要“激情地享受每一天”，举了“春天”时应该怎样?“幸福”时应该怎样。还有那些“所以”打头的段落，当然也是“享受幸福”，更应该放在―起。

理解：将课文简要地分为三大节，1到9自然段为第一节，10到25自然段为第二节，26到最末为第三节。也可以把文章最末一段划出来当第四大节。

四、讨论课文内容。

1．学习课文的第一节，提出以下问题：

A．“提醒”本来是什么意思?作家说，这个词的后面总是跟着不好的东西，所以有

“淡淡的贬义”，生活中真是这样的吗?

理解：“提醒”本来是从旁指点，促使注意之意。让学生对照自己的生活比较，会发现作家讲得还真是那么回事，“提醒”确实老跟着不好的东西。

D．作家说的“风暴”与“良宵”各比喻了什么?如果把这种形象化的说法换成直接说理，那又会怎样?

理解：答案可以不求―致，但要理解“良宵”是比喻好的、美的、幸福的东西，“风暴”则恰恰相反。不能想象换了以后成什么样子。我们经常所说的“文采”就在这些地方。

C．朗读第2至第8自然段的内容。

D．请把“提醒”两字在文中的意思说一说，它可以用什么词来替换。

理解：这里的含义不是对灾祸的警告，而是提醒大家对幸福要珍惜。题目的“提醒”可以用“珍惜”来替换。

五、学习文章的第二大节，围绕下列问题学习。

1．默读这一节课文，寻找作家给“幸福”下的定义与解说，每人至少找出三条。

A．避去苦难之后的时间是什么?――那就是幸福啊！

E．幸福是一种心灵的震颤。

C．幸福就是没有痛苦的时刻。

D．幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。

E。幸福绝大多数是朴素的。

F．幸福不喜欢喧嚣浮华，常在暗淡中降临。

G．贫困中相濡以沫的一块糕饼。患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的纸条……这些都是千金难买的幸福啊。

H．幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。

J．幸福有时很短暂，不像苦难似的笼罩天空。

K．苦难的体积庞大。幸福可能只是一块小小的矿石。但指针―定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。

L．幸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜；(这句话要用数学知识解说―下。)

2．轻声朗读这些定义与解说，想―想，毕淑敏与张洁对幸福的理解有什么不同?

讨论理解：从这一段里对幸福的定义与解说中可以看出，毕淑敏所举出的几乎都是平凡的人和事．而她以为幸福就正是包含在这些平凡的人事中。因而可以看出，张洁以为的幸福足和平、安宁、生活富足；而毕淑敏对幸福的理解要宽泛得多，生活中每一件平凡小事都可以包含幸福，关键是要你自己学会倾听，学会感受。

3．理解这段文字里不容易理解的―些句子。配合作业题的第二题做。

A．第15自然段里的2、3两句怎么理解?

讨论归纳：“感官的享受”即指感觉器官的好的感受，这是人们天生就会的，比如天生能感觉到人体的舒适与否，但是“灵魂的快意”即心灵的快乐，却是要不断地训练自己才能很好地感受到的，怎样进行训练呢?即要能时时发现日常平凡生活中的美处，同学的一个微笑，老师的一次无声的鼓励，这些都是幸福，都要时刻提醒自己注意这种幸福，能做到这样就可以“掌握幸福韵律”了，也就能区分什么是“灵魂的快意”，什么“感官的享受”。

B．第18自然段的比喻句。

理解：结合学生生活实际，从“标本”人手理解这个比喻句。

标本是我们见过的东西，五色无香，不生动，不灵活，而未制成标本之前，却是生动、灵活、色香俱全的，作家用“回忆幸福标本”的说法表达了人们对幸福的忽略：在幸福之中时，不知道感受，幸福离我们而去了，却去回味、追寻，念念不忘。

C．第24自然段的“幸福”借了“机遇、友情、成功、团圆……”的衣裙而来，它们却不一定是幸福，甚至可能有“钢铁般的心核”，这些怎么理解?

应该结合学生的生活实际来理解。

“机遇……”这些东西很多时候确实带来幸福，但许多时候也带来不幸，这就是“钢铁般的内核，是我们不能把握、无法享受的那一部分。再说，难道没有那些东西，我们就不能幸福吗?显然不是，生活中我们处处都能发现幸福，所以并不一定要有那些东西才是幸福的，作家也就是这个意思。

六、学习课文的最后一节内容。

设想：少讲多读，在读中感受作家所说的应该如何享受幸福。

要求：注意段落的排比，要读出气势。

七、总结。

1． 作家说的要时刻“提醒幸福”，你觉得有道理没有?

不做统一答案，但要能理解幸福确实无处不在，要能感受平凡生活中的幸福，也确实要时时提醒自己。

2．布置作业题：

对课后作业中的第一大题的第2小题写出书面答案，字数各在50字以内。

教学设计(B)

教学内容和步骤

一、讨论下面的笑话，导入新课。

有这么个笑话，从前有个老婆婆，她有两个女儿，小女儿开伞铺，大女儿开染坊。

天晴了，老婆婆要着急。因为小女儿的伞卖不出去；天下雨了，老婆婆又要着急，因为那个开染坊的女儿会晒不干布；后来有人来对老婆婆说：“你真是幸福啊，天晴了，你的大女儿赚钱，天阴了，你的小女儿能赚钱，你真是幸福的老婆婆呀。”老婆婆自己一想还真是这么回事，于是开始天天快乐了。

1．本来觉得很伤心的`事。换个想法就不同了，你生活中有没有这种事?

不用展开讨论，不用说得很多，总之还是有的。比如有的同学有同父异母的妹妹，

本来觉得她分享了自己的父爱，可一想到别人都没有妹妹． 只自己有，不也是很好的事吗?

2．你想老婆婆的忧虑，有道理没有？她的快乐不是源于别人的提醒？

答案不要统―，忧虑当然也有道理，但快乐确实是源于别人的提醒。

3．总结：可见，生活中确实有必要提醒自己及时享受幸福，不要让幸福从自己的

身边跑掉。这个道理有位女作家用很漂亮的语言说出来了，就是今天我们要学习的《提醒幸福》。

二、阅读课文，理清文章脉络。

1．自由朗读或默读课文。

2．给课文分段。

方法：互相讨论，教师提示。

提示的内容：

A．作家说人们总是习惯在提醒中过日子，这种提醒有效没有?

显然，作家说多半没效，这到了第几自然段?

应该是到第9自然段。

B．作家说了很多幸福是什么，最后则说要“激情地享受每一天”，举了“春天”时应该怎样，“幸福”时应该怎样，还有那些“所以”打头的段落，当然也是“享受幸福”．更应该放在一起。

理解：将课文简要地分为三节，1到9自然段为第一节，10到25自然段为第二节。26到最末为第三节。也可以把文章最末一段划出来当第四节。

三、学习课文第一节的内容，围绕以下问题学习。

1．“提醒”本来是什么意思?这里又是什么意思?

理解：“提醒”本来是从旁指点。促使注意之意。让学生对照自己的生活比较。会发现作家讲得还真是那么回事．“提醒”确实老跟着不好的东西，跟那笑话里老婆婆的被提醒不同。

理解：这里的含义不是对灾祸的警告，而是要提醒大家对幸福要珍惜。题目里的”提醒”可以用“珍惜”来替换。

2．作家说的”良宵”与”风暴”各比喻了什么?如果把这种形象化的说法换成直按说理，那又有什么样的结果?

理解：答案可以不求―致。但要理解“良宵”是比喻好的、美的、幸福的东西。“风暴”则恰恰相反。

不能想象换了以后成什么样子。我们经常所说的“文采”就在这些地方。

3。 朗读第2至第8自然段的内容，

四、仔细阅读第二节的内容，看作者对“幸福”是怎样解说和定义的。每人至少找出三条。

A．避去苦难之后的时间是什么?――那就是幸福啊!

D．幸福是一种心灵的震颤，

C．幸福就是没有痛苦的时刻

D．幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。

E. 幸福绝大多数是朴素的。

F．幸福不喜欢喧器浮华，常在暗淡中降临。