读《星星闪耀的日子》有感

读《星星闪耀的日子》有感（精选11篇）

读《星星闪耀的日子》有感 篇1

《星星闪耀的日子》是一本入选意大利学校教本的作品，这个寒假里，在一遍又一遍的阅读中，我跟随着主人公莉莉亚娜经历着她人生的跌宕起伏。

本来犹太女孩莉莉亚娜是一个小女王，和爸爸幸福地生活在米兰。可是突然有一天，纳粹法律剥夺了她上公立学校的权利，所以她就进入了一所私立学校，有了新的伙伴、新的同学和新的老师。可是，纳粹们并没有止于此，他们被迫离开家乡，逃往瑞士，却没有成功，被关进了那“一所又一所的牢狱”，直到“身处奥斯维辛”，一步步被迫走向苦难的深渊。其间，莉莉亚娜发现了自己也没有察觉到的变化，自己开始变自私了，可这是唯一可以活下去的办法，莉莉亚娜在绝望中试图以自己的方式抵抗着苦难对于身体与心理的破坏与摧毁。

在获得解放后，莉莉亚娜回到了自己的家，可是包括家人也无法理解奥斯维辛给她带来的难以言说的痛苦，好在后来，莉莉亚娜幸运地遇到了她的爱人和“生命的向导”阿尔弗雷多，他也曾是德国人的囚犯，他能够明白曾经莉莉亚娜的姐于寒冷，他们结婚了，他给了莉莉亚娜一把教会她认识这个世界的钥匙，和莉莉亚娜一起开始了一段“重建希望的时光”。

读完这本书，我不禁联想到我的爸爸，其实，人生就是一场经历苦难并走出苦难的过程。爸爸在我二年级时因为疾病经历了一场生死劫难，让我们全家跌入了苦难的深渊，几乎整个暑假全家人都奔走于医院，之后跟着爸爸一起经历着漫长的康复期，尽管到了现在爸爸还有恢复的空间，但至少幸运的是，在爸爸和全家人的共同努力下，爸爸获得了重生。我也坚信，我们也会一直幸福地生活。

同时，也让我联想到了自己，对照莉莉亚娜，我感到脸上一阵阵热。我经常遇到一点小事就想哭。现在想来，我那一点事儿算什么呢，比起莉莉亚娜，不过就是小巫见大巫罢了。莉莉亚娜以前的童年生活，快乐、宁静，之后却被驱逐、被排斥、被拘押于集中营。她的一生充满坎坷，可也对现实充满了希望、勇气和光明。莉莉亚娜之所以可以活下来，是因为面对难以忍受的饥荒，她没有放弃;对于纳粹军官的态度，也积攒了勇气去面对;面对未来，则从没有放弃信心。靠着这样的信念和坚持，她终于等到了自由的那一天。

今后，每当我遇到困难想退缩的时候，每当我难过的时候，我应该都会想起莉莉亚娜，她是多么坚强，多么勇敢，多么充满希望。我也要学会勇敢、学着坚强，不懈努力，战胜困难。

读《人类的群星闪耀时》有感 篇2

通俗的历史著作我曾经喜欢黄仁宇先生的《中国大历史》系列，他不注重于历史上的经典场面或者是不世出的领袖们粲然生辉的时刻，而是从大历史的角度来书写，形成一个简明而前后连贯的纲领，这种写法固然有其独到之处，给人带来新的启迪，却未免失去了趣味。说实话黄仁宇的著作很难让人有一口气读下去的欲望，适合在茶余饭后翻上几页，增长些史学素养。而现在的《百家讲坛》里面的学术明星如易中天和于丹等等，所讲固然通俗易懂，却包含了太多现代的东西，历史一旦与时俱进，就遗失了它本身所具有的神秘和诱人的气息，变成了道德上的说教，又或者与处世之学挂钩，变成了某种“厚黑学”的延伸产物。每个人读历史都有不同的感悟，帝王将相从中得到了治国平天下的经验，凡夫俗子了解了历史的走向，领悟到星辰起落，时光荏苒都是自然之道，从而更加珍惜生活，把握光阴。我偏爱的历史学著作应该是客观而生动地将历史真实的一面展现出来，而不是故作艰深或者是流于浅显，掺杂太多作者本人的各种体会或心得。

茨威格的《人类的群星闪耀时》是我最喜爱的一本历史方面的书，尽管它里面只包含了短短十几篇历史特写，却让人深深体会到那些杰出人物在推动历史进步方面所作出的贡献，无论是穆罕默德二世、亨德尔、列宁、菲尔德等人的成功，还是拿破仑、斯科特、威尔逊的失败，都是那么生动有趣而引人深思。茨威格让我们清清楚楚地看见人类的历史是怎样在关键的一瞬间被改写，让人有生不逢时之感。《滑铁卢的一分钟》里面格鲁希的执拗和愚笨葬送了拿破仑刹那的胜机，令人扼腕。《攻克拜占庭》中那扇被人遗忘的凯尔卡门让奥斯曼土耳其人一举将东罗马帝国粉碎，不由得使人感叹这阴差阳错。《夺取南极的斗争》描述了英国探险家斯科特率领的探险小组在最后关头表现出来的沉着和勇敢，这些真正的勇者值得人们敬佩。

我们可以发现，在茨威格的这部历史特写书中，并没有对那些利用战争手段建立政权的“一将功成万骨枯”的帝王将相们歌功颂德，他通过巴尔扎克的嘴表达了自己对于暴力的厌恶，他笔下的人物具有执著的精神，以良知对抗暴力，对于伟大的人文主义者西塞罗，他致以崇高的敬意。

很可惜的是，茨威格并没有涉及中国的历史，我想如果他对这片古老土地过去的悠长岁月有过研究的话，他一定会如获至宝，因为这是一片开垦不尽的肥沃土地，足够他皓首穷经，钻研一辈子。以他的眼光，我猜想他会对屈原自沉，卧薪尝胆，虎门销烟，西安事变，抗日战争胜利等等感兴趣。

读《闪耀在铁窗里的小星》有感 篇3

我读完《闪耀在铁窗里的小星》之后，被小萝卜头在铁窗里那种认真、刻苦的精神所感动。

在那又冷又潮的女牢房里，小萝卜头饱尝了人间的酸甜苦辣。他吃的是发霉发臭的牢饭，穿的是妈妈改小的囚衣，由于长期的监狱生活，把小萝卜头折磨的面黄肌瘦。狱中的同志看到他虽然瘦小，但性子却十分倔强、勇敢、爱学习，都非常喜欢他。

小萝卜头在牢房里认真、刻苦的学习，他学到了牢房外儿童学不到的东西。由于当时学习条件很差，没有纸和笔，他就用小石头在地上写呀，算呀。不管夏天多麽闷热，冬天多麽寒冷，小萝卜头总是一丝不苟的写着，算着。在他九岁生日那天，黄伯伯送他一支铅笔。这可太珍贵了。小萝卜头把它当作了最珍贵的礼物。

可我们呢？我们现在的学习条件是多么好呀！又明亮又整洁的教室，既崭新又干净的桌椅，黑板、粉笔样样俱全，还有和蔼可亲的老师教我们学习。可我们却身在福中不知福，铅笔用了一大半，就扔了，橡皮用刀切着玩。

读《晚安，我的星星》有感 篇4

它的主要内容是：在一个清凉的晚上所有小动物聚集了在一起，狮子王说：“你们看天上有好多星星啊 ，不如我们来分星星吧!” 大家说好呀!大家都拿好了，大家都拿了最亮的，唯独小老鼠拿了一个最小的，大家分好了星星，大家都回家睡在床上，望着天说： “晚安，我的星星 ! ”

第二天，小老鼠它发现自己的星星不见了，别人说落到山上了。小老鼠跑到山上，只看到一个黑石头，小老鼠急忙告诉大家，大家看到小老鼠说：“ 你把分星星当真的啦，我们只是开玩笑的。 ”

大家看到小老鼠伤心的样子，也很不开心。大家找来了一些萤火虫，放在黑石头上，黑石头亮了，大家把石头放到天上。狮子王说：“这都是我的错，我不应该说分星星的。星星是大家的，应该大家一起分享的。”

读《白星星》有感 篇5

故事中的爸爸是个名副其实的“大局长”，做任何事都以他眼中的“大局”为重，自己的儿子卡卡就像一部由他指挥的机器机械地运转着，孩子的梦想孩子的心愿他毫不关心;为了给自己的事业添砖加瓦，他竟把孩子们的天堂――美好的“诗意草坪”毁了!多么让人愤慨和伤心!

故事中的妈妈是个眼里只有分数，只有学习成绩的人，她从早到晚把小主人公困在作业和辅导班中，让自己的孩子失去了生活的乐趣，没有时间休息娱乐甚至连吃饭的胃口都没有了!

而故事中可怜的小主人公――疲惫不堪的卡卡就在这样的巨大压力下生活着，最后在生日聚会中不慎被火烧死。读到这儿，我的心情十分沉痛。

卡卡本是一个活泼开朗、听话的小男孩，他只不过想找个一处属于自己的、自由的空间。当卡卡找到“诗意草坪”想把它送给自己最好的朋友丽丽时，爸爸却厉声地说：“你现在的核心任务是学习!”我的心异常纠结，卡卡难道需要的是“诗意草坪”吗?不!他要的仅是原本属于孩子的快乐、无忧的童年。难道卡卡的死、“诗意草坪”上的伤痕，不会给卡卡的爸爸妈妈留下深深的自责和无尽的忏悔吗?

是的，我们的身边像这样的爸爸妈妈有很多，在大人们的眼里，我们考试的分数成了衡量自己成功与否的唯一指标，作业和补习班像两座大山压在我们身上，我们被这一切困住了自由。

本来放暑假时，学校安排的假期作业不多，我们好开心。可是几天后，当我们再次相遇时，“甜苹果”全变成了“苦瓜脸”。“我要上补习班。”“新报了英语班。”“画画有什么好学的?”“围棋也要上课!”“乐器又要考级了!”一片唉声叹气。亲爱的爸爸妈妈，你们“望子成龙”、“望女成凤”的心情我们都理解，可你们理解我们吗?――我们要的是快乐的童年!

值得庆幸的是，在书中，死后的卡卡遇见了神秘小女孩，她点亮了卡卡心中的那盏灯，帮助卡卡变成了一朵星星状的小白花，在爱的沟通和理解下实现了自己的愿望。

其实，每个孩子心里都有一盏灯，只有爱，才可以点亮这盏灯，可以帮孩子找到希望。星星，是愿望、希望和梦开始的地方，正如文中所说“小花在微风的拂动下轻轻地晃着，那小小的白星星生动地闪着光，洁白洁白的，像孩子的脸，仰着，灿烂着，仰着天真的笑……”

读《白星星》有感 篇6

书中描述了小男孩卡卡，生前被各种作业和学习班霸占着，他拼命地提高学习成绩，只是希望爸爸能够为他举办生日聚会，并允许他把一块工艺品“诗意草坪”送给同桌丽丽。不料，疲惫不堪的卡卡在聚会中不慎被火烧死。死后的卡卡遇见了神秘小女孩，并且得到了可以帮助人们消除各种烦恼的白星星。死后的卡卡也借助了白星星的魔力，终于说出对爸爸占用绿色草坪这种行为的怨恨。

从书中，我也解开了“白星星”之谜。原来它是神秘小女孩，身穿的裙子上的白星星，只要把这种白星星贴在哪家的窗户上，那家小孩就会轻松、快乐的生活。

通读整本书，我的心情十分地沉痛。卡卡本是一个活泼开朗、听话的小男孩，他只不过想找个一处属于自己的.、自由的领地，因为父母的过度严厉―――给卡卡补习英语、美术、作文、书法等补习班，不给卡卡一点属于自己的自由空间，当卡卡找到“诗意草坪”，告诉爸爸时，爸爸却厉声的说：”你现在的核心任务是学习！你还想要玩和闲逛吗？看到这里，我的心异常地纠结，卡卡难道需要的是“诗意草坪”吗？不！他要的仅是原本属于孩子的快乐、无忧的童年。

当我读到卡卡在生日聚会中被火烧死时，心情非常地激动。卡卡还没来得及长大就被火烧死了，他还没有一个完整的人生，我真为他感到惋惜！但换个角度来看，卡卡的死，其实是对他的一种解脱，留下美丽的“诗意草坪”却是永远的伤痕。我相信“诗意草坪”上的伤痕，会给卡卡爸爸，留下深深的自责和无尽的忏悔。古人常说“至要莫若教子”。父母们每天上班下班，只管赚钱，只管让我们学习上进，他们不知道我们需要什么，并没有真正走进我们的心灵，最终让我们感觉到的，只是父母的冷落，而不是父母的爱。

读《星星之火,可以燎原》有感 篇7

——读《星星之火，可以燎原》有感

土木0904王先锋09231118

自我识字以来，便有了对毛主席的印象。在我的印象中，毛主席的形象既伟岸如斗士，又安详如慈父。一直以来，对毛主席的印象都是模糊的，直到今天读了毛主席的作品才发现，伟人之所以伟大不是因为身躯的伟岸，更不是因为铁蹄的彪悍，而是因为思想的深邃。

这是毛泽东给林彪的一封信，是为答复林彪散发的一封对红军前途究竟应该如何估计的征求意见的信。

本文成于1930年1月5日。当时中国共产党遇到了前所未有的困难。1927年大革命后，国民党统治集团将捕杀的网罗张遍了全中国，从1927年3月到1928年上半年，被杀害的共产党员和革命群众达31万之多，全党党员人数由中共五大时的57900多人锐减到10000多人，革命的主观力量大为消弱，工农运动走向低落，中国革命转入低潮。

面对严峻的形势，毛泽东写下了这篇文章，科学全面的剖析了当时中国的形势，以及敌我态势，笔触平实有力，鞭辟入里，将国内革命形势层层拨开，得出了“中国革命不仅必然会迎来高潮，而且很快会走向高潮”的结论，纠正了部分同志对中国革命形势的错误估量，指引了全国革命前进的正确方向，坚定了全党全国群众争取伟大胜利的立场和信心。

文章从中国半殖民地半封建的社会形态入手，指出混战一天激烈

一天，一天扩大一天，却始终不能有一个统一的政权。进而引出农民问题的严重性，从而证明了工农民主口号的正确性。然后层层深入，由红军和游击队的存在和发展到红军、游击队和红色区域的建立和发展，并最终将其归结为半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果。并且指出这无疑是促进全国革命高潮的最重要因素。

在严峻的形势下，毛泽东冷静的看清了革命的形势，并将其总结为：

（一）现在中国革命的主观力量虽然弱，但是立足于中国落后的脆弱的社会经济组织之上的反动统治阶级的一切组织（政权、武装、党派等）也是弱的。

（二）一九二七年革命失败以后，革命的主观力量确实大为削弱了。

（三）对反革命力量的估量也是这样，决不可只看它的现象，要去看它的实质。

（四）现时的客观情况，还是容易给只观察当前表面现象不观察实质的同志们以迷惑。

读《颗颗星星都是爱》有感 篇8

文章讲的是，一位老师问孩子们的圣诞心愿，大家争先恐后地回答“金子，洋楼……”，唯独出身贫穷、幼失双亲、奶奶拉扯大的韦德静静地坐在座位上，沉默不语，当老师走到韦德面前时，韦德才说出自己的愿望：一双棉手套和一双棉鞋。在场的孩子们都哄笑起来，老师问韦德为什么要这些礼物，韦德回答：“老师的手很冰，有了棉手套就暖和了;奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。”全场安静下来，大家无不为韦德的对家人和老师的关爱所打动。

读完之后，我深深感受到了韦德身上发出的绚丽的光彩，他只是一个平凡的小男孩，但他那颗充满着关爱的心是诚然可贵的。在大家都嚷嚷着要那些名贵的东西时，他不为大家所感染，心中依然装着辛勤教育他的老师和拉扯他长大的奶奶;在出身贫穷，能许一个美好的愿望满足自己平时不敢想的事时，他还是关心着老师、亲人。这种爱，这种感恩的心，怎能不使人感动至深?

读《星星闪耀的日子》有感 篇9

姓名：田翔翔

学号：20100603074

班级：艺术设计2班

系别：艺术系

最近读了毛主席的《星星之火，可以燎原》后，感慨颇多，在沉静中思考后写下这篇读后感。

《星星之火，可以燎原》原本是毛主席写给林彪的一封信，是为答复林彪散发出的一封对红军前途究竟应该如何估计的征求意见的信。毛泽东在信中批评了林彪以及党内一些同志对时局估量的一种悲观思想。指引了全国革命前进的正确方向，坚定了全党全国群众争取伟大胜利的立场和信心。

毛主席引用中国的古话“星星之火，可以燎原”，意思是新生事物虽只有一点小小的力量，但是他的发展是无限大的，前途是不可估量的。当时的中国革命就如同这星星之火一样，不仅具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性。中国革命的胜利在很大程度上源于毛主席的这个理论，当时的许多同志都看到了中国革命的希望，从某种意义上来说，我觉得这也是毛主席最主要的性格特征之一，坚持实事求是，一切从实际出发。不能束缚在条条框框之中，而不去关心周围的情况，做一个全面的深入了解，当然也得具体问题具体分析，如果不这样的话，必然会导致一些失误。毛主席提出的农村包围城市更是一个远大的思想，代表了中国的革命发展方向，为我们国家的命运指明了方向，凭借着这样的信念，我相信我们国家必然会更强大。

这篇文章中毛主席用了一个比喻说 “它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见，光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。读到这里的时候，我的心澎湃不已，因为我知道，这种革命的胜利会鼓舞所有的中国人，它也在另一方面告诉我们全国人民“中国革命高潮决不是完全没有行动意义的、可望而不可即的，一种空的东西。在当时来说，它的意义是胜过一切宣传革命的口号的。

在阅读这篇文章的时候，我只是以一颗平常心来观看当时的局势和背景，也没想想太多，然而毛主席却有远见，他说一系列“白色政权中的小块红色根据地的存在与发展”“红军、游击队和红色区域的建立与发展是促进全国革命高潮的最主要因素”等等，毛主席的思想和理论总是超越的同时代的人，而且他的推理每次都是正确的，他所预测的民族发展，在历史的今天来看，大多数都是对的。敬佩之情，油然而生。

我惊叹于毛主席的聪明才智，那是所有人都无法超越，无法比拟的。在《星星之火，可以燎原》这篇文章里，毛主席对当时社会的所有现状，所有阶层，以及每个阶层的详细的区分和独到的分析，“星星之火，可以燎原” 一定是他发自内心的坚定和自信才提出来的，我觉得中国革命之所以取得成功，最重要一点就是领导人的正确领导，毛主席联系中国的基本国情，将马克思列宁主义与中国实际相结合，重新开辟了一条适合中国自己的道路“农村包围城市，武装夺取政权”，我相信这是经得起时间考验的，马列主义符合中国的国情，我们不能够一味的照搬照抄，一切从实际出发，实事求是。

文章中毛主席多次运用马克思主义哲学的话，来论证自己的观点，这是我觉得非常有兴趣的一个话题，比如说运用了唯物辩证法，科学分析国内政治形势和敌我力量对比，反对过分夸大主观意识的盲动主义的悲观思想。运用矛盾的方法分析局势，将事物一分为二的来看，事物发展的根本观点是事物内部的矛盾性，因此毛主席辩证的来分析事物，分析矛盾。运用实践论的观点指出，实践是检验真理的唯一标准，通过分析实践是认识的基础和前提。结合当前国内的发展趋势，辩证的看问题，从而得到很好的效果。要用发展的观点看问题，世界的格局不是一成不变的，博观而约取，厚积而薄发，即使是在这样曲折的发展之中，也应该艰辛事物发展的道理，这样才能够真正认清事物的发展规律。这是毛主席在分析问题时的思想。我觉得这也是我需要学习的地方，面对当前的就业形势和社会环境，应该用辩证唯物主义来思考这个问题，要有目的性，计划性的看问题，这样才不会被社会淘汰，拥有自己的一席之地。

也正是因为这些哲学思想，当毛主席面对一些革命前途问题的时候，才有一些理论依据指导，我记得在文章中提及到一些对中国革命前途的错误认识，然而面对这些，毛主席在认真分析后，指出要判断中国的政治形势，需要认识四个点。总结为：

（一）现在中国革命的主观力量虽然弱，反动统治阶级的一切组织(政权、武装、党派等)也是弱的；

（二）大革命剩下的革命力量的发展将是很快的，将具有“星火燎原”之势；

（三）对反革命力量也要从本质上去估量，切不可产生政治上的盲动主义或悲观主义；

（四）不可只观察当前表面现象不观察实质，将特殊的小的环境一般化扩大化起来。看到这里的时候，我的心情真的是无法形容的，毛主席究竟是怎么样的一个人，政治家，军事家，思想家。他所分析的就像是自己洞察的一样，那样精准，不愧是伟人，敬佩之情，再次溢于言表。

这篇文章的思路严谨，叙述有力，思路清晰，让人读过之后有一种豁然开朗的感觉！通过这封信，我感觉到毛主席有区别于常人的那种不凡的魄力和先见之明。他总比别人看的更远，他以自己远大的目光，谨慎的态度，引领者身后人民群众的行动和思想，给了千千万万的战士看到中国希望的一幕，这也在间接上促进了人们的斗气和激情。毛主席用他那不失华丽的文风、通俗却不庸俗的语言让我叹为观止！尤其最后的排比句造的特别好，不仅增强语势，更使得语意清晰易懂，更是加深了我的印象！

我感觉读《星星之火，可以燎原》就好像是同主席一次谈话，我能从它的话里面学到很多的东西，因为我知道在任何情况下，他都有一种乐观的心态，他的头脑清晰，目标准确，他知道自己要做什么，该做什么，怎么样去做。他的实践精神深深震撼勒我，他的那种精神和那种具有放眼时代的站在时代巅峰的气魄，坚持调查研究，坚持从实际出发、实事求是、理论联系实际，透过现象看本质，不被事物的表面现象所迷惑。

在现实生活中，我觉得我还缺少许多像毛主席那样分析问题，思考问题，处理问题的那种沉着与冷静，毛主席就经常运用马克思主义哲学中的许多道理，我觉得我也应该养成这个习惯，一切从实际出发，不盲目，实事求是，根据自己的情况来制定一系列的计划，不浮夸，踏实。

读《和妈妈如影随形日子》有感 篇10

《和妈妈如影随形的日子》是一本温馨的亲子手绘图书，主要内容是讲作者红茶与女儿之间发生的故事。

我很赞赏这位母亲的教育观：自从嘉嘉学会走路以后，妈妈并不急着教她认字、背诗。妈妈认为，在大自然中感受空气的流动，观察树叶的颜色，嗅到花草的香气，对处在“原始状态”的.小孩来说，更为重要。只要天气晴好，妈妈便带着嘉嘉在大自然中游荡，看花看草看虫子。同时妈妈更让我赞赏的是能够用足够多的时间来陪孩子，不是人在心不在的那种陪伴，而是身心投入，并用画笔记录下孩子的点点滴滴。我想，园里让我们挖掘的哇时刻，也是一个很好让我们更加了解孩子的机会吧。最近国内热门真人亲子节目《爸爸去哪儿》里面我们也可以一窥中外教育的一些不同，想比起中国的几位明星爸爸无奈述说自己工作太忙苦于没时间带孩子，老外爸爸却能够全身心当一名全职爸爸，所以第一期明显能够感受到后者这个家庭的亲子关系更为融洽，我想这本书能够给我们带来更多启发吧，父母陪伴的空缺是多少金钱都弥补不了的。

星星在闪耀作文 篇11

坐在回家的车上，雨越下越大，以至于最后瓢泼起来了，几片零星的树叶也几经挣扎后终不敌雨水的威力，零落在泥水里，打着转。雨滴敲打着窗户，也敲响着我沮丧的心灵。我用手撑着脑袋，靠在窗边，倾听雨的声音，陷入沉思。

初入八年级，学习压力大大加重，每天被各科作业压得喘不过气来的我，不知如何调节自己的情绪，终于在第一次的知识质量检测中各科的成绩如重物悬空，直线下坠，内心的失落喷涌而出。

回到家里，妈妈正在厨房里忙着做饭。我把书包放在沙发上，就在客厅里坐着，一声不响。妈妈似乎发现了我的`不对劲，停下手里的活，坐到我身旁，“你怎么啦，闷闷不乐的?”我不敢直视妈妈的眼睛，低着头小声说出了这次考试的情况。妈妈耐心听完后，摸了摸我的脑袋，说：“谁都会有失利的时候，不要太在意这次的成绩。你应该要好好调整状态，要在这次考试失利中总结思考，勇敢面对。”说完妈妈用力地拍拍我的肩膀，似乎要把她的力量传递到我的身体里。我缓慢地抬起头，望着妈妈那充满希望与坚定的眼神，我心里顿时明朗了。

那天妈妈仔细看了我的每一张试卷与答题卡，和我一起认真分析每一科的出现的问题，并让我将错题仔仔细细地思考一遍，找出错因，摘抄典型错题。最终总结出我之所以考不好，是因为我平时知识点掌握得不够扎实，加上考试时又紧张，简直就是“双重失败”了。

接下来一段时间，妈妈不管每天工作有多累，她总会检查我当天的学习情况，还会抽背古诗单词;有时还会让我分享读过的课外书籍、学校里有趣的事;和我谈论大自然的奇妙，世界的美好风光，扩展我的视野;到了周末，就抽空带我去附近走走，放松心情。在妈妈的监督与帮助下，我渐渐调节好了各科学习与休闲娱乐的关系，不再需要妈妈的操心了。