美丽的夜空童话作文

美丽的夜空童话作文（精选9篇）

美丽的夜空童话作文 篇1

描写夜空的作文：美丽的夜空

树影婆娑中，我仿佛又看到了冷冷清清的广寒宫，美丽的嫦娥仙子抱着可爱的玉兔，正站在宫门口，望着人间宁静的夜晚，她的脸上流露出淡淡的忧伤......我正看得入迷，一片云飘过来，遮住了月亮姑娘的脸，我这才从遐想中回过神来。

在夜空的北方，有七颗特别明亮的星星，它们排列成一个勺子的形状，那就是北斗七星。当我们夜晚迷路时，北斗七星可以帮助我们指引方向呢!

哈哈！月亮姑娘又露出笑脸啦！她安详地挥洒着银辉，池塘里的水被照亮了，一阵微风吹来，无数晶莹闪烁的光斑在水里上快活地跳动着。夜晚，我仰望美丽的夜空，那浩瀚的星空和那迷人的月色，让我陶醉„„

看！圆圆的月亮，像一个银色的大玉盘，高高地挂上夜空，散发着洁白的光茫。

我凝望着月亮，我仿佛看到了传说中的那棵高大的桂花树，在桂花树下，吴刚正不停要挥动着斧头，用力地砍着桂花树，他的脸上挂满了汗珠，胸前的衣服也早已被汗水湿透，可是无论他多努力，却怎么也砍不断这棵桂花树。她们有的三个一群，五个一伙地聚在一起做游戏；有的在太空中游“空气”泳；有几个调皮的小星星，偷偷拿出滑板，娴熟地踏上，“哧溜”一下，滑过夜空，留下一条美丽的白线。瞧！刚才躲在云朵后面捉迷藏的星星们，一个个争先恐后地探出了小脑袋，一闪一闪地向我眨着小眼睛。伙伴们看了，跃跃欲试，也纷纷效仿，瞬间天空中滑出无数道白线，就像下了一场星星雨，原来这就是美丽的流星雨呀！哈！远处那边一片银色，想必就是银河了，它就像一条巨大的卧龙睡在夜空，银河的这边是织女星，银河的另一边则是牛郎星。

美丽的夜空童话作文 篇2

叶圣陶说:“读者看到的是写在纸面或者印在纸面的文字,但是看到文字并不是他们的目的。”《去年的树》作为一篇童话故事,用饱含深情、富有儿童色彩的语言赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情,其语言特色鲜明,既简短又通俗。那么,怎样引领学生走进文本,体会蕴含于文本之中的语言美及字里行间流露的情感呢?我认为,朗读是最有效的方法。

师:鸟儿和树是好朋友。课文中很多次出现了“好朋友”这个词,请你找一找,读一读。

(生自读)

师:这么多地方都出现了“好朋友”,让我们再来读书,看看从哪些地方能真正体会到它们是好朋友。请默读,把让你感动的地方画出来,再放声反复朗读几遍。

读是训练语言的一扇窗口,通过足量的朗读体验,能够吸引学生的注意力,放手让学生用自己喜欢的方式读,在此基础上,适时指导学生朗读,读那些语言优美、情感丰富的段落,读出鸟儿和大树分别时的难舍难分,读出鸟儿寻找大树时的心急如焚,通过朗读牵动学生的情感。

师:请你找一个好朋友一起读一读它们的对话,把这种感觉读出来。

师:我听出来了,他说“一定回来”,它愿意回来,在向好朋友保证。你们还有不同的感受吗?听出刚才他读的时候还有什么感受在里面吗?

生:它们都特别不想让对方走。

师:是啊,它们难舍难分,你也找个好朋友把这种感觉读出来,好吗?

……

师:为了找到好朋友,小鸟可是历尽千辛万苦,你还能用什么词来说说?

生:千辛万苦地找。

生:不顾一切地找。

生:千里迢迢地找。

师:对,心急如焚地找,因为它们是好朋友。鸟儿在寻找大树的过程中,有许多次急切询问的话语,请你找一找、读一读。

(生自读鸟儿问树根、大门、小女孩的三句话)

……

师:为了寻找到好朋友,鸟儿一次比一次焦急,一次比一次急切,我们连起来读,体会小鸟心情的变化,好吗?

(生齐读)

师:我看到有的同学眉头都皱起来了,语速也加快了,我体会到了你们心中的焦急。在对话里还有其他几个角色,请大家在四人小组里分工练读。

……

《义务教育语文课程标准》指出:要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。具体教学时,我就是这样引导学生反复朗读,通过朗读理解故事中人物的形象,体悟文章所要传达的情感,使学生在积极主动的阅读中获得情感体验。同时,通过循循善诱,培养学生的阅读兴趣,使学生自然地进入角色中。当学生的情感沉淀到一定程度,再侍机引导学生说一说自己读后的感受,让学生获得理解上的升华和表达上的内化。

二、建构画面,再现梦幻世界

童话之所以能吸引孩子,其本质就在于它为孩子们打造了一个现实生活中不可能存在的梦幻世界。这个世界奇幻、美好,给孩子们带来温暖和期盼,是他们所心驰神往的。童话中强烈的语言色调和大胆的表现手法都以画面的形式隐性地呈现在语言文字之中,教师需要启发学生捕捉并再现,《去年的树》这篇课文亦是如此。

“一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。”对于这篇童话的开头,我采用的是这样的导入方式:

播放小鸟为大树唱歌的动画,教师配音:“同学们,让我们一起来欣赏一幅美丽的画面:一棵大树和一只小鸟是很要好的朋友,听,这只美丽的小鸟坐在大树上,正动情地为大树唱歌呢,大树呢,摇曳着茂盛的枝条正动情地听着。这是一幅多么和谐美丽的画面呀。围绕这只美丽的小鸟和这一棵枝繁叶茂的大树,让我们一起来读一段美丽的故事。”

这种教学思路是通过教师精心的设置情景,为学生构建生动形象的画面,再加上语言文字的渲染,学生看得津津有味,的确达到了“课伊始,趣亦生”的效果,学生兴致盎然,很自然地走进学习童话的情境中来。这样的引题方式乍看似乎达到了课堂的效果,但是课后反思,除去绚丽的画面,课堂还剩下什么?学生和文本又被置于什么样的位置呢?《义务教育语文课程标准》指出:“教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨,但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考。”由此看来,每个学生心中都有他们自己设想的童话画面,由不得教师的硬性包办,因此我修改了教学思路:

学生配乐朗读童话开头,教师侍机引领学生在朗读时努力想象,根据文中语言文字的描述,在头脑中还原童话世界的视像,再尝试着用自己的语言描述小鸟与大树朝夕相伴的情景,将自己脑海中生成的画面用口头表达的形式呈现出来。这一过程,强烈地激发了学生的想象。老师带领学生用自己的思维为课堂创设情境,不仅强化了学生对语言文字的理解,而且课堂的情感体验也更加丰富。

综上所述,童话作为儿童文学中深受儿童喜爱的文体之一,有着它独有的色彩和个性的言语,我们在教学童话时不能抹去童话的原色,要还原它原本的美好。在童话教学中,教师应该设法用充满智慧和灵气的语言启迪学生层层深入文本,引导他们有效朗读,读出一个个问题并尝试解决。通过情境创设,教师激发学生情动辞发,展开想象,构建画面,并适时作出点拨,鼓励学生大胆体验和表达,使课堂更丰满、更鲜活,这样才不失童话教学的本真。

参考文献

寻找美丽的夜空 篇3

可能有人要说了，亮堂点儿有什么不好的？光明总比黑暗强嘛！是啊，从古至今，我们人类一直在寻找着光明。从最原始的篝（gōu）火、火把，到后来发明了形形色色的油灯、煤气灯直到电灯，都是在努力创造一种人造的光明，来照亮夜晚的黑暗。有了火把、提灯和路灯，晚上人们才能出门走路，不会在黑暗中摔倒或迷路；有了油灯、蜡烛和台灯，晚上人们才能在屋里读书、写字、缝衣服，而不是只能早早上床睡觉。光明，对我们真的是太重要啦！

但是，当我们发明的灯光越来越强烈、越来越耀眼的时候，当我们用自己发明的灯光照亮整个大地的时候，你有没有发觉，除了黑暗，还有很多东西也悄悄地离我们远去了呢？比如说：深邃（suì）的夜空和闪烁的繁星。

光明多了也是"污染"

如果你是个居住在城市里的小小天文迷，经常喜欢观测夜空的话，就会发现，想在家门口找一个适合观测的地方实在是太困难了。尤其是一些大城市里，晚上我们看到的天空根本就不是清爽、幽暗的黑色，而是一片红通通的。即使你住的小区位置比较偏僻，也还是不行：那片红色蔓延得实在太远了。天空看上去还是朦朦胧胧地发红、发黄，一点儿都不清亮。即使用望远镜，有时也会什么都看不到，更不要说光用肉眼观测了。

这种"夜空不黑"的现象就是光污染的表现。没错，什么东西太多了，超出了我们所需要的，就会"成灾"。光也是一样的。现在，我们人类发明的照明工具所能发出的光，无论是强度还是数量，都远远超过了普通照明的需要。这，同样是一种污染。

据天文学家统计，地球上的任何地点在没有光污染、天气晴朗、没有云彩遮挡的情况下可以看到大约3000颗星星。可是，当城市里过多、过强的灯光超过了天光的亮度时，星星就是可以"数清"的了。在一些大城市里，只有在冬天天气晴朗、空气湿度不大的情况下，在一些周围没有太多灯光的地方，还可以看到几十到数百颗星星。如果是春、秋季节，碰上空气中的浮尘比较多，与无处不在的灯光发生折射和反射，那星星可就真是"屈指可数"啦。要是你想看书上、课文里写的"漆黑的天空中闪烁着一颗颗星斗"，恐怕就必须到人和灯都非常稀少的野外和农田里去了。

其实，我们所身处的银河系本身就是一个巨大的"光明之源"。即使人类造成的光污染这么严重，在很多地方，仍然可以隐隐约约地看到天上的银河。但是，我们人人会背的唐诗《静夜思》里写的"床前明月光"，估计很多人从小就没有机会看到了：从我们的窗子里射进来的，都是街上的路灯光、过往的车灯光和对面楼里人家的灯光。而纯粹的月光，早就被它们"撵（niǎn）跑"啦。

光污染的危害

唉，看不到星星、月亮算什么危害呢？和这些比起来，还是光明对人类的作用更大啊！嗯，要真是这样就好了。但人们已经发现，光污染对人类的影响还真不是这么简单。

原来人们发明灯，就是为了照明的。可是，现在大部分城市里的灯光早就不承担这个责任了，而是单纯的装饰品。于是，一方面是大家在家里为了节约电力，提倡使用节能灯；而另一方面，大街上却有很多彩灯、景观灯为了美观，彻夜都点亮着……结果，当然还是浪费超过节约啦。以美国为例，每年花在室外照明的电力支出中，有超过30%的电力都是这样浪费掉的，相关的损耗高达45亿美元。如果再把发电所消耗的能源、造成的污染等等一并计算在内，这笔浪费就等于每年多消耗600万吨煤或者2300万桶石油！

不止如此，如果你家附近有一个大工地，每天晚上都要点着那种巨大的探照灯，正好照进你的房间。那么，即使他们不施工，不发出噪音，你多半也照样会睡不着觉。除了这样被别人"光污染"之外，更多的人是患上了"灯光依赖症"，只要有电、有灯，就可以尽情地聊天、看小说、办公、下棋……哪怕熬夜熬到天亮也不要紧。灯光，已经让人们养成了"把夜晚当白天用"的生活习惯。对身体和健康的影响也就显而易见了。

如何消除光污染

好吧，就算你说的有道理，可人类哪能离开光明啊？晚上不让点灯，怎么写作业、复习功课？难道还得回到"日出而作、日落而息"的原始时代？哎，你别说，人类不是没有过这样的打算。以过去实行的"夏令时"为例，目的就是在夏天太阳光照时间长的情况下，尽量充足地利用日光，节省电力。意大利的电力部门就曾经指出，每年4月到10月的夏令时让该国节约了大约6.5亿度电。当然，更多的时候，要靠我们自己的自律能力。平时安排好学习、休息、锻炼的时间，提高利用时间的效率，争取养成早睡早起的好习惯。

对整座城市来说，最可行的方式就是进行灯光改造：关闭不必要的光源，同时调整灯光的照射方向。有科学家做过研究，目前我们地球上那几座大城市的灯光已经明亮到了即使你站在冥王星上，都能看个一清二楚了。因此，除了一些必要的道路和广场照明之外，应当尽量减少景观灯、装饰灯的使用。现在有不少大城市已经开始增强环保意识，关闭了一些不必要的公共照明灯。例如，美国以前每年会有数百万只鸟因灯光干扰，在飞行中误撞到大楼上，近年来，这里的多个城市就选择在鸟类迁徙（xǐ）季节尽量关闭灯光，以减少鸟类伤亡。在一些城市里，还特地建立了完全不安装灯光的"都市暗夜公园"，以唤起人们对光污染问题的重视。在那里，你可以重新看到被遮蔽了的星光、月光，还有原本美丽的夜空。

美丽的夜空作文 篇4

看，那美丽的星星连在一起，是仙女星。最亮那颗星就是织女星。还有那闪烁的几颗星中间，正是银河。噢，对面的那颗亮晶晶的星不就是牛郎星吗。看，牛郎在对面正注视着织女呢，而织女的眼睛中不时闪出了激动的泪花。想到这儿，我恨不得赶快架起一座大桥，让他们团聚。恨不得马上去求皇母娘娘，让她开恩。成全他们。这时，我好像仙女在安慰织女星说;“别急，马上是七月初七了，你们可以相聚了。织女热泪盈眶地说;“真的吗?我可以和心爱的人见面了吗……”

这时，我看着银河，不禁想起了好多不理解的问题，银河，你那边真的有人吗?有船吗?有大坝吗……

啊!银河，我知道您是不会泄露天机的。

美丽的夜空高二作文 篇5

月亮弯弯的时候，总是勤快的。她拿起双刀，快速地切着糕点，让星星们美美地饱餐一顿。眨着眼睛的星星们，乐呵呵地笑着。

在宇宙的另一边，夸父正在大汗淋漓地奔跑，始终怀揣着超越太阳的雄心壮志。

太阳旁边的云朵，则是月亮写给太阳的信。太阳一边读着，一边思念起远在天边的月亮。这是一个诗情画意的故事呀!

不过，有时月亮却不是孤单的。每天，常有许多排成队的星座来拜访——流星兄弟的看望，或是彗星长途奔波的列车……此时此刻，嫦娥应该是看着繁星点点，一边又想起她的丈夫吧。

“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，在星月的映照下，平静的湖面上映出了一弯明亮的月牙儿。若有小猴到访，它们是否又会上演“猴子捞月”的故事呢?再或者，那只贪吃的小猴，会把月影当作落入湖中的香蕉而遗憾呢!

美丽的夜空，总能给人无尽的遐想。夜幕降临，启明星开始下沉，皓月当空，月亮姐姐悄悄地从外地转移到这里。开始还是一个大火团似的太阳，已经飞快地“下班”休息了。只有几滴光辉给洒在了大地上。夜，静了，几只知了正在一棵大柏树上停歇，不时发出“知了，知了”的声音。突然，一朵乌黑的云遮住了明亮的月光，大地显然变得黑暗了，变得阴深深的了。月亮姐姐可不怕黑云，但也不够大黑云斗。忽然，三，四颗星星来帮助月光，一下子就把黑乎乎的云给赶跑了，黑云走得很快，像一个打败战的将军逃跑了。大地又重新恢复了光明。淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线，似乎在对月亮姐姐说：“月亮姐姐，我们帮你赶跑了大黑云，可要奖励我们哟!”月亮姐姐说到：“好的好的，可我现在要值班，明天再奖你们吧。”说着，星星得意起来，照起来更加亮了。夜，深了，沉沉的黑夜笼罩大地，一丝凉风配合着黑夜，给人们带来了恐怖，就像一个头领带着自己的亲兵一样，来攻打世界。月亮呢，还在天空上守护着大地，根本不怕任何东西来攻她，来笑话她。我感受到，月亮是多么有坚持力呀，为了完成自己的任务，不怕风吹雨打，依然坚持住完成任务。她照亮着千山万岭，她照亮着万栋楼房。星光灿烂,风儿轻轻。以天为幕,以地为席,我就这样坐在地上,享受着夏夜的清爽,倾听着一池蛙叫一片虫鸣,遥望那缀满星星的夜空。

美丽的夜空童话作文 篇6

我们刚来到楼下，我就迫不及待地跑到草坪上数星星了，只见一颗特别亮，特别美的星星。它身上发出亮闪闪的光芒，看起来好像一块珍贵的宝石。还有的星星他们分成一组一组的：有的像一把雨伞：有的像一串葡萄;还有的星星连起来就像一把勺子呢!后来妈妈告诉我原来这就是北斗七星，他的作用有很多：

一、迷人的星星还能让天空变得十分美丽并且能夜间照明。

二、当人们迷路时通过它来辨别方向。

三、参与构成整个宇宙的引力场等等。

看!勺子对着的那颗星，那是北极星，北斗七星总是围着它慢慢转动。

我还观察了月亮，它可好看啦!有时像眉毛，还带着黑影，就像眉毛下的眼珠;有时候像镰刀;有时候像小船这时候，我就好像看见月亮上有传说的冰山，桂花树。月亮明，星星多此时的天空真的美极了。

美丽的夜空 篇7

月亮姐姐慢慢的爬上了天空，弯弯的，两头尖尖的，很美丽!像一个回旋镖被一个孩子扔到了半空中，又像一个黄黄的香蕉挂在天空，让人一看就想吃一口。还像一个小女孩遮着半边脸不敢见人似的。

星星弟弟们高高兴兴地跑出来，布满了整个天空。它们好像很困，眼睛一眨一眨的。它们像光彩夺目的宝石镶嵌在夜空之中，十分耀眼，特别美丽!

有的星星在向我们问好，希望我每天都快乐。有的星星在一蹦一跳，追逐打闹，像一个个玩皮的孩子，还有的星星似乎在说悄悄话。

在天空中的西北方向有一个引人注目的星座——北斗七星，在它的北边有一颗颗闪亮的星星叫北极星，北极星是一个指路标，可以帮助迷路的人找到自己家的方向。看到这些迷路的星星，我就会想起一首歌：《小星星》。歌词是这样的，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明。

美丽的夜空 篇8

咦?月亮上面怎么会有那么多的黑影?会不会是吴刚还在砍着桂树?会不会是嫦娥在举办什么宴会?那里一定热闹无比。有许多仙女在乐池中翩翩起舞，像许多美丽的大彩蝶。众多神仙都来了，嫦娥姐姐热情款待他们，请他们品尝又大又圆的大月饼，原本冷冷清清的月宫，一下子变得热闹非凡，这可把嫦娥姐姐乐坏了。

听，这阵阵仙乐来自于天宫，原来天宫的王母娘娘再举办蟠桃宴。看这众多神仙中，竟然也有了孙悟空，唐僧，猪八戒沙和尚。他们师徒四人在西天取得了真经，成为了神仙也前来参加这蟠桃盛宴。

其实浩瀚无边的天空也是一个大家庭，它是由太阳，月亮和星星组成的大家庭太阳公公白天上班，晚上下班，月亮婆婆晚上上班，所以太阳公公和月亮婆婆已经很久很久也没有见到对方了，星星是他们的孩子，陪伴着月亮婆婆，月亮婆婆想太阳公公了就哭，哭的脸上成了小花猫，黑乎乎的一片，有时小星星们不想让月亮婆婆再伤心了，就去找太阳公公，可是他们谁也不知道太阳公公在哪儿，就只好又回来了。

大年三十晚——美丽的夜空 篇9

我倚在窗前静静的看着这惬意的夜空，完全陶醉在夜空的美景之中，他把我带入一个神奇的世界。

当我坐在一只小飞船料想在夜空时，突然看到月亮姐姐瞪等着眼睛看着我这从地球上来的小客人，正想开口，忽然，一层薄雾飘了过来，先遮住月亮姐姐的小半张脸，渐渐地大半张脸也被遮住了。我心里特别不爽，这薄云来的真不是时候，我往四周一看，只看见星星哥哥在浩瀚的夜空中眨着它们明亮的眼睛，好像在为我指明方向，我高兴的喊："谢谢星星哥哥!”这是月亮姐姐慢慢地掀起那薄薄的轻纱，露出了弯弯的眉眼，他继续掀起轻纱，圆而明亮的大眼睛露出来了，而那轻沙便遮住了许多星星。这就是月明星稀。我不禁喊道：“太美了!”正在这时突然一颗流星向我奔来，我一惊，大叫一声：“呀!”我的小飞船转眼就把我安全地送回了大地。