描写夜空的作文：那片夜空

描写夜空的作文：那片夜空（共12篇）

描写夜空的作文：那片夜空 篇1

描写夜空的作文：那片夜空

夜晚，懒懒的依靠在阳台上的栏杆，这闷热的天气真是让人心烦意乱啊，无意中抬头仰望夜空，不免想到了那个夜晚的那一片无尽的甚至有些瘆人的黑。

大概是几年前的一个秋天吧!我不知道什么原因，独自一人在黑暗的房间里抽泣着一一可能是考试考差了吧，可能是和同学闹别扭了吧，总之，我记得那时哭的很惨。

后来，当我终于停止了哭泣时，门开了。一射刺目的光照射到了我的双眼，由于太久呆在黑暗的房间里，接受不了那道强烈而刺目的光，不免用手去遮挡，眼睛肿痛，让我清醒。片刻之后，我终于适应了那道光，定睛一看，原来是母亲站在那啊!

她走了进来，打开了灯，就那么看着我，看着我一句话也不说，就只是有那种道不清情绪的眼神看着我。那感觉，就像自己浑身上下都被子弹穿透了，但却没有感到疼痛，只有淡淡的凉意。

不知道过了多久后，也许是因为感到了尴尬，我开了口：“你过来干什么?”她没说话。“出去!”不知道是她这样的姿态惹火了我，还是什么，我愤怒的吼了一声。

她依旧站在那儿，半晌，终于说话了，“跟我出去看看夜空吧!”说完，也不顾我同意不同意，直接拉起我的手腕，就往阳台走去。一步，两步，三步……到了，她放下了我的手，依靠在栏杆上，问：“你在夜空中看到了什么?”

我抬头随意的`看了一眼，目光呆滞地说：“能有什么，不就是一片黑暗吗?”

“你真的仔细看了吗?如果你仔细看了还没有看到那一片星星，那也许我应该带你去换双眼镜了。认真看看吧，会有意外发现的!”她说。

我也许好像受到了蛊惑一样仔细看了看。不得不说，真的很美一一如墨般的夜空中闪烁着一颗又一颗的星星，每一颗的周围又闪烁着许多星星，它们似乎全都透着泪珠，仿佛放射出世间的华光。一颗又一颗的星星把夜空装扮的如此别有一番风味。

这时她又开口了：“你知道吗，你现在所看见的星星，其实都已经死去了。”我有些惊愕，但她依旧仿佛自言自语一般，“其实这黑夜就像是困境一般，有好多人都失陷到那，但是坚持不懈的人就冲了出来，创造了一片光明。”

抬头看看星空，似乎明白了她的意思。是呀，困境每个人都会遇到，只要坚持下来，你就是那颗会发光的星。

又是一个夜晚，群星闪烁。

描写夜空的作文：那片夜空 篇2

一、入情入境随意飞

创设情境是激发学生展开想象的重要手段, 当学生置身于某种情境之中的时候, 就会产生许多与此情境相关的想象。进行《夜空遐想》作文指导时, 我首先出示了一张晴朗夜空的图片, 问:每当夜幕降临的时候, 你抬头仰望夜空, 会看到什么, 想到什么呢?看到图片上的蓝天、白云、繁星、弯月, 孩子们马上来了兴趣, 小手举得高高, 甚至迫不及待地议论纷纷, 仙女、魔兽、外星人, 全在孩子们的想象中登场了。学生爱怎么想怎么想, 爱怎么说就怎么说, 不管是否合情合理, 我都微笑着点头给予鼓励。就像对待刚刚学走路的婴幼儿, 只要他肯迈步向前, 哪怕是歪歪倒倒、踉踉跄跄, 也应该热情鼓励, 而不是呵斥他脚抬得不高, 路线走得不直。学生作文也是同理, 新课伊始, 首先要让他们的思维兴奋起来、飞翔起来, 哪怕是随心所欲, 离题万里, 也没必要过多干预。

二、品文析例学人飞

想象作文需要的是“奇思妙想”, 而不是“胡思乱想”, 当学生的思维已经飞翔起来, 教师就要将它引进合情合理的轨道。就像任何一场体育运动都有自身的比赛规则, 任何一篇作文都有自己的习作要求, 否则就是跑题了。了解比赛规则最好的方法是观看比赛讲解, 明确作文要求也最好是对照例文学习。《夜空遐想》的要点是要根据所看到的自然现象展开合情合理的想象, 因此, 我首先用课件出示了叶圣陶所写的儿童诗:“弯弯的月儿小小的船, 小小的船儿两头尖, 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星、蓝蓝的天。”让学生读一读, 想一想:这首诗作者是怎么想象的? (将弯弯的月儿想象成小小的船) 最奇妙的想象是什么? (“我”坐到了月亮船上)

接着趁热打铁:你想不想到月亮船上坐一坐呢?并先后出示3张图片:小女孩在月亮船上钓星星;小男孩把月亮船当摇篮, 甜甜地睡着了;小女孩将月亮船上插满了鲜花, 在太空遨游。

再问:如果这就是你, 你在月亮船上做什么呢?这样, 再次激发了学生的参与热情, 深入到情境之中。孩子们仿佛自己真的坐到了月亮船上, 尽情享受漫游星空的快乐。

无论学什么技能、技巧, 都少不了示范, 在作文教学中, 例文就是最好的示范, 千万不能忽视了它的作用。在学生热情高涨的时候, 我用一句话过渡到例文的分析:这位大作家仰望夜空写出了儿童诗, 有个小朋友仰望夜空却写出了动人的故事。接着出示课本上的例文, 请学生读一读, 想一想:

小作者是怎么想象的? (将什么想象成什么?)

学生纷纷说出了自己的理解:将月亮想象成花瓶, 星星想象成天空的花朵, 星星稀了, 是花朵越来越少;月亮圆了, 是花瓶越来越满了。月亮缺了, 是花瓶打翻了, 星星密了, 是花朵散落了……

我根据学生的回答用课件出示:

这篇例文的主要作用, 就是让学生明白怎么样将看到的景象与想象结合起来。所以我再次强调提问:在这个故事中, 哪些是小作者看到的, 哪些是他想到的呢?

经过分析, 找到了本次习作的一个重要方法:根据看到的自然现象, 结合读过的神话故事进行合理想象, 就能写出动人的神话故事。

三、拓展空间探航飞

分析了例文, 可以说是有利有弊, 好处是学生知道怎么写了, 不利之处是学生受拘束了, 就像了解了比赛规则就处处怕犯规一样。例文写的是神话故事, 如果每一个学生都依葫芦画瓢, 写一篇大同小异的神话故事, 循规蹈矩、文从字顺, 教学任务算是完成了, 但培养学生想象能力、创新能力却成了空话。就像在别人铺好的道路上行走, 不会摔跤, 却也没有新意。这时候如果教师能引导学生去探索一条新的航道, 得到的才可能是意外的惊喜。根据学生喜欢读童话、爱科幻的特点, 我问:

如果天空中的月亮星星云彩有了生命, 有了人的感情, 夜空就是一个童话世界, 那儿将发生多少有趣的故事啊!写下来, 这就是动人的童话故事。

我们的神舟5号、6号、7号都已经飞上太空了, 未来的太空又会有什么故事发生呢?展开想象的翅膀, 写出动人的科幻故事。

这样美好的夜空, 你不想参与其中吗?如果你会变, 你将变成什么?去做什么?写下来, 就是你自己参与的故事。

……

如此一来, 学生即将收拢的想象之翼再次展开, 思维再次飞翔起来。

四、笔下生花任我飞

想象作文, 想象只是为作文服务的, 不管学生说得如何精彩, 如果写不出来, 那教学活动也是失败的。不少学生课堂上眉飞色舞、侃侃而谈, 一动笔却愁眉苦脸、惜墨如金。有的照着例文依葫芦画瓢, 有的三言两语敷衍了事。如何将口头语言转化成书面语言, 也是作文课的重点训练项目之一——“笔下生花”。但课堂时间毕竟是有限的, 只能进行重点段的强化训练。当学生确定了写作内容, 我要求他们首先要想想通过这篇作文, 想告诉别人什么, 这就是确定主题;还要让别人看看你最精彩的想象部分, 这就是确定重点。比如有学生将星空想象成海滩上的贝壳, 白云则是奔腾的浪花, 那赶海的孩子捡贝壳、戏浪花就是重点片段, 课堂上将这部分写生动、写具体就行了。学生作文时, 教师巡视, 选择有代表性的片段进行讲评。可以让小作者读, 同学点评:你觉得写得怎么样?好在哪儿?哪儿需要修改?教师再进行纠正、点评和总结。这样既有很好的时效性, 又能起到举一反三的指导作用。点评结束后, 让学生给自己的习作加上开头、结尾以及略写部分, 就是一篇完整的文章。需要注意的是, 片段虽然相对独立, 但与整篇文章要和谐统一, 将想象的思维过程完整地叙述出来, 就是一篇精彩的习作。

描写夜空的作文 篇3

今天是军训的第三天，也有一堂课我很喜欢，那就是——天文课。

今天下午，我们上了天文课。进入天文馆，先看到的是正中央的.一个仪器，一开始，我们都不知道这是干什么的。过了一会儿，老师把灯全关了，屋里漆黑一片，只见我们右边出现一个大图，老师说：“今天我们来上天文课，下面那，老师先带大家看几个春夏秋冬最常看见的星座!”一会儿，大图上就出现了四季我们最常看见的星座，什么狮子座呀，射手座呀……真的很漂亮。过了一会儿，灯暗了下来，只见我们头顶上亮了无数颗小星星：一颗、两颗……天呀，好多呀，好漂亮哦!

我们头顶上又马上出现了经纬仪，围着我们转，我们好像也在转，漫天的星星，全在我们眼球之中。

老师又让我们在众多星星之中找星座，天呀，太难了，我甚至一个也没找到，“哎，白学了你这个笨蛋，在众多星星之中，我眼花缭乱，连一个星座也没能找出来，就知道好看!”我狠狠的骂自己没记性。老师又让我们找北斗七星，我还是没找到，最后是陈丽颖找到的，我自叹不如呀!照完后，老师就开灯了，他说：“星空还有许许多多的奥秘还等着大家去认真探索!”说完，老师就让我们下课了!

描写夜空的学生作文 篇4

天空慢慢的黑下来了。你看，远处的山体开始模糊，漆黑的夜空上布满了一颗颗光芒四射的繁星，象钻石镶嵌在黑色的夜幕上一般。月亮赶来了，她拉开黑幕的一角露出半个小脸，可又突然像害羞似的拉回了那块黑幕，把美丽的笑脸藏了起来。过了许久，也许是她耐不住寂寞了，偷偷的又遛了出来，于是又绽放了她那甜蜜的姿态。慢慢地月儿已经升得很高了，变成了闪耀的银盘，夜空似乎也明亮，看那月儿把清凉的银线抛洒在高山、小河、绿地、树林、房顶，细细地编织起一个又一个迷离的梦境。美丽月光柔柔的，柔柔的，像婴儿芬芳的枕边甜甜的梦，像在少女心中一个个跳动的音符，像轻轻滑动在睡眠歌声里年轻妈妈的手，像奶奶那柔和关心的话语，像……星星也闪烁不定，就像一双双淘气，幼稚，而又充满神秘智慧的眼睛，也像一颗颗美丽的闪亮的宝石，更像一粒粒闪耀的光滑的，耀眼的珍珠在黑幕上舞蹈。

淘气的小星星在黑黑的夜空中总会划出一道道金色的弧，像美丽的织女抛出的一条条锦线。夜深了，我怎么了，是流连忘返吗？我突然感觉我该睡觉了，美丽的月亮，淘气的星星，宁静的夜空，再见了，晚安！

关于描写夜空的优秀作文：星空 篇5

记得在乡下，傍晚时分，星星就出来了。不经意间，亮堂堂地布满整个天空。星星们像无数的孩子，有的很安静，孤单单一颗在旁边悄悄打量着大地。有的呢，喜欢热闹，三五成群围聚在一起，好像在讨论了不起的大事情。夜色渐渐浓了，村子里的灯火陆续亮起来。天上星光点点，地上灯火盏盏，仿佛有一面硕大的明镜把天上的星光反射到了人间，不晓得哪儿是天，哪儿是地。

想起去年在草原，那儿的夜空又截然不同。一望无际的草原与同样一望无际的天空好像合起来了，人那么渺小，就像草丛里不起眼的蚂蚁。

天很低，像一顶巨大的黑色帐篷，笼罩着四野，把一切都罩得严严实实。星星不服呀!于是拿针一戳一个洞，那一点点星光便透露出来了，碎钻石似的撒满整个天幕，眨眼间成了星光灿烂的夜空舞台。它们离我那么近，好像伸手就可以死摘下星辰。不敢大声说话，生怕惊动了天上的仙人。

我第一次清晰地看到了银河。它像一匹巨大的白练，悬挂在夜空中。无数颗晶莹闪烁的星星汇聚在一起，流向银河的尽头。一轮明月饶有兴趣地看着银河的流动，尽量把自己的光芒收起一点，免得挡住光彩照人的织女，影响她和牛郎的约会。

人们说星空是一张图，我觉得它像一座迷宫，仰望着它，会眼花缭乱，不知身在何处，辨不清哪儿是东，哪儿是西。你看，那边的天蝎座，别看它张牙舞爪，可在这茫茫星海中，却像一只迷失了方向的小小鸟。再看那星空中央的大熊座，威风凛凛，扫视群星，怎一个威风了得!

遥想当年，同一片星空下，有个叫张衡的孩子，他喜欢仰望夜空，后来成为著名的天文学家。在作家贾平凹的笔下，星星是故人的眼睛，在高天上无声无息地祝福地上的亲人。而在我心里，高悬的一颗颗明星，是我无数的梦想变成，要带我逐梦、起航!

小周榨了好几天，终于弄出来一篇，一贯的喜欢文末发些为赋新词强说愁的话，此文未能幸免。

拜惯于捣浆糊的“语记”所赐，第一遍草稿，我愣是没看懂。小周逐句读、并讲解，然后自己发现思维混乱，一通大改，跟第一稿相比，进步不少，起码文从字顺，阅读没有障碍。由此可见，朗读，对于修改作文的重要性。

文字作为交流的一种方式，得准确表达作者的想法，高明与否是功力，有没有说清楚是基本。小周总是性急，喜欢眉毛胡子一把抓，很少构思，兴之所至，经常头重脚轻。每每灵光一现，想出好词佳句，不管对不对卯，一定想法儿塞进文中去，且懒得再读，常常觉得很突兀。他不舍得丢弃。又一说就急，然后会狠挨批评。幸好从小琴老师那里得到的鼓励和赏识，让他对作文从来都有一往无前的莫大自信。想到有人说，老师总把耐心、细心给了别的孩子，却将坏脾气留给了自家的。细想下，后悔、害怕。

昨晚，与女友聚餐，她的孩子刚刚结束高考，谈起一路来的种种经历，控制不住的汹涌情绪化作泪水，奔流而下。高考结束，孩子踏上新的征途，无论奔向何方，总是正式开始了与父母的别离，一路渐行渐远，孩子成长的欣慰抵不过分离的痛楚。

爱之深，责之切，不能作为开脱自己急躁的理由。当孩子还只是一个孩子时，更需要的是父母无条件的爱，这份爱，会让他有足够的勇气和恒心坚持往前，会让他坚信，无论他将生活过成什么样，身后的家总是大门敞开，随时欢迎他回来。会向他传递：大胆地折腾，反正最后，还有爸爸妈妈和家在等他。

描写夜空的作文：那片夜空 篇6

“还不住手!”我大喊道。“老师, 你不要管, 我今天非弄死他不可!”丁远超恶狠狠地大叫着, 那张本来充满朝气的小脸此时也因过度激动和紧张而显得有些扭曲变形。看来今天这头“小犟牛”又要发威了。“我是你的老师, 事情又是发生在我的课上, 我不管谁来管?”我的火气也上来了。可理智提醒我, 此时一定要冷静。我强压着胸中的火气, 尽量将语气放平缓一些。

听了这话后两个人都停下手来。“小犟牛”被其他同学拉到一边, 宋松则耷拉着脑袋站在一旁。“吃柿子先捡软的捏吧。”我心中暗道, 就先向耷拉脑袋的宋松询问事情的原委。原来, 宋松在分组练习时埋怨丁远超技术不佳, 就挖苦了他几句, 没曾想惹恼了他, 二人因此打了起来。我见宋松此时已经认识到了自己的错误, 就批评了他几句, 让他回教室反省 (实则是把他二人暂时隔离) 。当我进一步向“小犟牛”核实情况时, 他却将头一扭, 狠狠地道:“老师, 你不知道, 他挖苦我不只今天这一次, 现在上课我不动他, 下课我非弄死他不可, 看他以后还讽刺挖苦我吗!”仍然是一副拼命的样子。看来“小犟牛”对宋松的“怨恨”已经积聚在心底很久了。正在这时下课铃响了, 集合的时候他谁也不理, 一溜烟似的走掉了。由于接下来还有其他班级的课要上, 为了避免事情进一步扩大, 我就通知他的班主任暂时处理此事。

描写夜空星星的句子 篇7

2、暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星――启明星。

3、东方已经浮上鱼肚色的白云，几颗疏散的星儿，还在天空中挤眉弄眼地闪动。

4、高高的夜空，几颗银亮的星星像从水里刚捞出来似的在闪动。

5、好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。

6、黑蓝黑蓝的天空上，像撒芝麻似的撒了一天空的星星。

7、极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。

8、几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。

9、渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。

10、亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。

描写夜空的作文：那片夜空 篇8

最让人入迷的是草原的夜空。夜幕降临了，我走出蒙古包，只看见深蓝色的天空中，群星璀璨。满天都是闪烁的星星，像深蓝色的巨大的宝石上镶嵌了无数颗钻石闪闪发光

美丽极了。感觉这里的夜空很低很低，远处天和地相交在一起。明月就在不远处挂着，跳起来就可以摸到月亮似的。这里的月亮比乌鲁木齐市天空中的月儿亮百倍，她像和田的羊脂玉一样，晶莹剔透。还能看到月亮上的“广寒宫和桂花树。”

真是大饱眼福啊!闪亮的星星像棋盘里的棋子，又像一群调皮的孩子，不停的向我眨眼睛。有的很亮很大，快要掉下来似的;有的挂的很高，比较暗。还有的三五成群的做游戏。还能看到银河，那是一条有无数颗，密密麻麻的星星组成的星星之河，又像一条宽阔的白绫在空中飘荡。无数的星星在闪烁，壮观极了。远处

山的轮廓清晰可见，山顶上落满了星星，远处的草地上落满了星星。多么美丽壮观夜空啊!夜风吹来，脚下的草在摇曳，我的头发在飘动，星星们也在转动。我看的太久头有点晕，突然一颗流星从我的头顶划过，拖着长长的尾巴落到远处的草地上了。我赶紧许了一个心愿。

妈妈叫我去睡觉，我进入蒙古包钻到被窝里。灯熄灭了。调皮的星星们又从蒙古包顶的天窗中偷看我。他们向我眨眼睛，我向他们眨眼睛，眨呀眨呀，我进入了梦乡，飞到天上去摘星星......

夏天的夜空作文 篇9

夏天的夜空却是静谧的，天空中群星聚集，树木静默，一轮皎洁的明月冉冉升起，台阶上是斑驳的树影，丁香的幽香浸润在空气中，风儿也很知趣地不来起哄。浴着月亮的清辉，赏牡丹的娇影，嗅风的清香，让心灵沉静下来，享受这夜的美。

望着月亮，我不由地想起嫦娥奔月的故事，此时月中的仙子她也是快乐的吗?也许快乐中难免有些寂寞吧，诺大的天宫只有一只玉兔陪伴，未免太冷清了一些，借着月光，把这夜的美送给你——美丽的仙子。

美丽的夜空作文 篇10

晚上，太阳公公下山回家了，月亮阿姨带着小星星到天空玩耍了。你看，小星星都一闪一闪的，好像在调皮的眨着眼睛。他们有的明，有的暗，颜色也不一样，有的颜色十分鲜艳，有的颜色却很淡雅。看，那颗星星闪着美丽的粉色光芒，好像很开心;而那一颗却是淡淡的黄色，好像受了委屈，正在伤心的哭泣;还有那颗蓝色的，虽然很朴素，但是让人感到无比的温和。

月亮阿姨穿着淡黄色的裙子，迈着轻盈的舞步来到天空中央，轻轻缭去面纱，甜甜的微笑着，向大地洒出柔和的月光，用自己的方式向万物祝福。

可爱的萤火虫提着灯笼外出游玩了!他们一闪上闪的，就像许多小星星在天空中游荡。

美丽的夜空作文 篇11

我仔细端详着星星，今天的星星显得格外漂亮格外明亮。它们既不像萤火虫发出的光那样微弱，也不像街上的大灯放出的光那样昏暗，更不像闪电射出的光那样短暂。它们总是一颗颗在无边无际的黑夜里闪烁，经挨着，想望着，用自己闪亮的光去照亮夜空。它们之间似乎有一条条隐形的弧线，互相辉映。我看着星星，它们似乎也在看着我。这时的星星就像是我最好的朋友，现在，我可以将我的所有烦恼向它们倾诉。

回过头来，我又看到了那大如进盘，光华灿烂的圆月。她稚气十足，那轻柔的金环伴着缕缕云柳轻轻辍绕。月亮，她正俯视大地，把光辉挥洒。我眯起双眼，确确实实看到了月亮中模糊的景象。是树?是山?是云雾还是风沙?看着看着便想起了小时候奶奶给我讲的神话。就在我陶醉在古老的神话中时，几朵淡云轻轻遮住月亮，使她显得更加神秘。

仰望夜空的作文 篇12

夜，不深，但很静。只有空调外机在滴着水，很有节奏似的，“嗒，嗒……”天上只有那么一两颗星星，所以显得格外的明亮。若是满天的星光灿烂，它们还会那样显眼么?

天，是带点儿红的棕黄。不像白天一样蓝得透彻，因而多了几分恬静、踏实;不像深夜里那样黑得怕人，自然多了些许亲切、安然。天，总是那么好看，只是，白天是没有空抬头看天的。我们穿梭在人来人往、车水马龙的十字路口，不经意相遇，又不在意地擦肩而过，偶尔痴痴看着那兀立着的红绿灯三色变换。扛着灵魂，我们在都市的喧嚣与浮躁中隐匿了心中那份遥远而又宁静的梦。顾不上浪漫，我们在快节奏的舞曲中机械地摇摆。我们没有闲暇来看身边的风景，没有心情来体味身边的人和事，只怕手中的方向盘一松，就听见耳后传来令人恼火的喇叭声。晚上，不一样的。有的，是归来的温馨，洗上把脸，便又做回了自己。因而晚上看天，那种淡然，皆是由心而生，再由心底慢慢地荡漾开去。

仰望夜空，就能感受到一种博大将你整个儿收拢了进去。只是轻轻地吹来一阵温润的风，就达到了心驰神往的境界。人，原来这么容易满足。一片片云，轻悠悠地飘着，就好像思维的牵引线，在一点点拉动。一幕幕旧时的`情景涌上心头，融入云里。不论是那喜的，悲的，还是那思的，怨的，都一块儿融了进去，慢慢走远了。就好像那个难忘的昨天，仿佛在眼前，却真的成了永远的从前。这，也算怀旧吗?

广博的天空，大概是承载了太多的心事，所以才如此深远。此时的夜空，迷迷蒙蒙泛起了光，总好像有一种力量，牵引着你的思绪飞扬。期待着用目光搭一座桥，让心灵插上羽翼飞过去，到达桃花源，到达属于海子的那春暖花开的海边，到达徐志摩伫立着的河畔金柳之下，到达梦想的伊甸园。

问君何能尔，心远地自偏。