校园广播稿件（通用7篇）
校园广播稿件 篇1
合：校园之声广播站开始广播啦！
A．亲爱的同学们
B．敬爱的老师们，大家下午好！
A．我是
B．我是
A．告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；
B．告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。
A．新学期的开始，带着希望，带着憧憬，B．新学期的开始，怀着激动，怀着兴奋。
A我们的名称是“山亭实验中学校园之声广播站”
B有许多新同学还不曾了解我们认识我们——那广播站开设哪些栏目呢？
现在我们在一起熟悉一下：
我们开设的栏目有：《校园通报栏》这个栏目由学校学生会执勤组的同学提供前一天情况，我们予以通告。
A我们广播站下午开设的栏目有：
周一
周二
周三
周四
周五
B． 赶快行动起来吧！
A．同学们，我们广播站的口号是：
合：校园之声广播站，我们自己的广播站！
A． 广播站的写稿、编稿、播音都是由我们在老师的指导下自己完成，虽然还很稚嫩，但我相信在不断的实践中，我们一定会越来越行，广播站一定会越办越好！
B．那我们的广播站什么时候开播呢？
A．每天下午课外活动，如果有特殊情况，我们另行通知。
B．同学们，通过刚才的介绍，你知道开设的栏目和投稿方式了吗？为了下期的节目更精彩，赶快拿起你的笔，积极投稿吧！
结束语
A:好了，今天的节目马上就要和大家说再见了，请记住我们广播站的口号是——校园之声广播站，我们自己的广播站！
B:同学们如果对我们广播站有任何建议或意见我们欢迎你对我们提出，我们会在以后的工作中改在我们的缺点。
A.：亲爱的同学们，让我们同“校园之声”一起捕捉欢笑，敞开心扉，播种梦想！
B．祝同学们学习进步。祝老师们工作顺利。
让我们明天同一时间再见。
校园广播稿件 篇2
一、谨慎从事社会新闻、经济、重大政治的报道
( 一) 关注体坛赛事、发现科技前沿、关注社会新闻事件及重大经济政策
我国新闻突出报道国内外重大政治事件,例如十八大的召开、习近平出国访问、美国大选、朝鲜核武器的研发等,这些报道在程式上虽然比较强,但是这些事件在不断地发生变动,致使这些报道带来一定的不稳定性,就是说要确保这些新闻的安全性,我们必须加强策划的实施,与上级广播新闻在步调上保持一致,对于一切可能发生的变化保持积极应对的态度。
( 二) 几个原则的坚持
对于灾难报道,要保持上级的原则,不但要体现出广播新闻的政治家特色,还要体现出广播新闻组织纪律的严格性。如对“伊拉克”事件的发生,《人民日报》对于这个国际性新闻做了严格处理; 首先不能擅自发表评论性言论,再者不对事态的发展做出任何不合理的猜想,本着不渲染、不炒作的原则; 在报道中也严谨使用刺激民族感情的词汇,如“XX恐怖分子”,严禁使用网络上出现的图片与信息,在这些原则上为的就是扩大报道面,使更多的读者更加全面系统的了解这类国际性重大新闻。所以当天的《人民日报》新闻版才会获得了广大读者及上级的一致认可。 所以说,对于“伊拉克”的报道,与同类性比,《人民日报》尽到了应有的责任与义务。
( 三) 事实原则的坚持
对于事实原则,一定要本着以坚持正义,绝不损害国家、国际关系的原则,以事实为根据,不缩小、不夸大事实,既不损害民族、国家,也不损害人民群众利益; 例如对于台风、地震、洪灾的报道中,事件事实一定要有准确性,同时要加强人民群众对抗灾救灾克服灾难的侧面报道。
( 四) 贴近原则的遵守
贴近原则就是报道中对于灾难事故要与本地息息相关,与本国不脱离的报道内容。一定要遵守责任意识、政治意识、大局意识,对于哗众取宠的行为一定要摒弃,一定要严肃的对待广播报道行为,对自己报出的报道负责,对广大听众、读者负责。
二、报道形式寻求突破,突出特色
(一)形式上寻求突破力求变化
以《大河报》为例,改版后就有许多值得广播新闻学习借鉴的地方, 要突出主要报道,对于头条、版心、报耳的处理要恰当,做到主打突出新闻; 对于新闻性强的图片要有明确标示,突出一定的视觉效果,至少要具备一个具有视觉冲击力的版面。人的本性喜新厌旧,对于广播新闻也是如此,这样就要求我们对新闻的突破,提高一定收视面、收听率,还要保证在“变”中保证新闻的稳定性,得到耳目一新的效果,开创全新的版面, 提高创新,在变化中创新,在创新中改变。
( 二) 突出地域特点地方特色
只有具有个性的报纸才适应于市场的生存。广播新闻不但要对一般性新闻做好宣传,还要具有自己的个性表现; 地方性报道在一定程度上要有地域差别、风格差别,对于新闻价值的趋向也要有差别。《大河报》在一定范围内都有自己的特定方式,版面语言、头条消息提要位置都有自己独到的处理,在特定地域里出现的“买点”、“热点”,做到了独到的报道。对某一特定新闻不仅要体现出风格差别,还要体现出地域差别,因为一旦脱离了这个地域性可能这则特定新闻,就失去了原有的本质,失去本有的特色。
( 三) 做好主体性新闻
首先要点化主题,缘事而发; 选择好一定的实施载体,从事实本身开始,拓展阐释主体思想。然后解决好“选事”问题,深入生活、深入社会; 对实际生活一定要深入,不断发掘、不断挖掘主题新闻,对这些主体性新闻做事实报道。最后还要把“选题”问题解决好,对时代精神有一定把握; 要把社会精神与主题性新闻紧密结合,对时代精神有充分体现。反应群众心声,正确引导群众,只有这样才能解决与面对这些生活矛盾,才能揭示生活,吸引读者与听众。
三、结语
广播新闻稿件要从不同视角,发现不同的价值,只有这样才能获得更多对价值的认识; 要起到活化内容、新颖独特、深化主题,这样对听众和读者才会有更强的吸引力; 做到“变”中求异,“变”中求新,把广播新闻发展成收视率、收听率不断提高,增加更多创新,制作更加精致,提高品味的好报道。要多换位思考,跳出原本的规矩,用不同角度、不同方式去发现问题、思考问题,只有这样,才会有更多更好的广播新闻,有更多更好的好文章、好报道。
摘要：如何处理好广播新闻稿件?使广播新闻稿件更加具有影响力、具有更加开阔的视野,是主流媒体彰显作用的重要手段;广播新闻稿件是国际国内新闻的标志和旗舰,面对国内纷杂浩瀚的广播新闻,我们一定要做到沙里淘金做到取舍得当,就让我们从国内较有带头影响作用的《大河报》进行分析。
关键词：广播新闻,稿件,处理方式及探讨
参考文献
[1]易晓玲.广播新闻在增强可听性方面的探索[J].学理论,2012,33:147-148.
[2]唐少丹.广播新闻稿件的处理方式探讨[J].魅力中国,2013,06:5.
[3]卜晨光.新时期广播新闻传播的创新与拓展——以中央人民广播电台“走转改”大型新闻报道活动为例[J].中国广播,2012,11:42-44.
校园广播德育探微 篇3
以新闻把握政治导向。围绕中心，服务大局，唱响主旋律一直是新闻媒体的重要任务。新闻的政治功效在于讴歌正义，弘扬正气，牢牢把握时代主旋律，打好主动仗，引领先进文化和高尚的道德风尚，鼓励人民群众积极参与社会主义建设。在校园广播中，为满足学生关心国家大事，了解社会生活的需求，我们注重发挥新闻的育人功效，以新闻把握政治导向。每天分时段转播中央、省、市人民广播电台的重要新闻，播报“校园新闻”，使学生及时了解到党和国家的路线方针政策，国内重要大事，国际政治形势，以及校内的中心工作等，通过不同层面的新闻播报，为学生了解社会打开一扇窗，以正确的导向引导学生，逐步增强学生的政治素质，为学生树立科学的世界观、人生观和价值观奠定基础，使他们端正学习态度，明确学习目标，树立远大理想，坚定政治方向。
以服务推进育人效果。节目只有突出为学生服务特点，才能满足学生的多元化、个性化需求，得到学生的关注，受到学生欢迎，推进育人效果。如何搞好服务，我们坚持以学生为本，定期深入广大师生中间开展问卷调查，了解广大师生对所开设栏目的意见和改进建议，挖掘学生的“兴趣点”“关注点”，才能切实把握学生所需，开展针对性服务。我们针对新生入校期间，对学校各方面情况了解不多和了解渠道较窄的情况，开设“美丽的校园”栏目，对学校发展历史、办学方向、校园文化、科室设置和服务设施、服务站点、志愿者组织、办事指南等方面逐一详细介绍，不仅使学生对学校有了较全面的了解，而且也增强了入校新生的归属感。针对学生成长阶段对心理健康知识的需求，开设“健康成长”栏目，普及心理健康教育知识，促进学生健康成长。针对即将毕业的学生，就业问题是学生普遍关注的焦点，为满足学生就业指导需求，我们开设“就业指导”栏目，介绍就业信息，进行求职指导等，帮助学生顺利就业。另外，通过介绍青工技术能手、劳动模范等一批先进人物的奋斗历程，使学生从中获得激励和启迪。聘请有成就的毕业生来校做报告，通过现身说法，增强学生的爱岗之心、创业之情，为学生尽快适应岗位、融入社会奠定了基础。
以舆论引导实现自我教育。校园思想教育有多种渠道和形式，而校园广播主要是通过舆论的力量来发生作用。它通过客观地描述公众周围发生的事情，以及公众对这些事情的评价，引导听众自己判断是非，以调整自身思想和言行，从而实现自我教育。为此，我们不断丰富节目内涵，强化舆论引导，弘扬真善美，批判假恶丑，教育引导广大学生逐步培育良好的道德品质，养成文明的行为习惯。一方面针对一些人信仰多元、追求时尚偏激的问题，大力开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德学习教育活动，精心设计栏目，开设“道德模范大讲堂”“道德在线”“拥抱文明”等栏目，大力宣传先进模范的先进事迹，同时开设“身边好人”栏目，发现身边典型，培育身边典型，营造宣传先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。另一方面，在以正面宣传为主的同时，我们通过“听众信箱”栏目对不文明行为进行曝光，开展直接批评，通过公众舆论作用达到鞭策落后的目的。
音乐广播稿件 篇4
【音乐广播一】
家晚上好，欢迎收听今晚的《》。我是本期主播……，我是主播……。首先是今明两天的天气情况：今晚，最低气温-2摄氏度，明天，最高气温9摄氏度，最低气温-4摄氏度。天气转冷，大家出行注意保暖。裂缝中的阳光(林俊杰)
在无助的时候，在受伤的时候，在黑夜即将来临的时候。你没有想过希望的存在?有没有想过伤总会痊愈?有没有想过有了黑夜才有白昼?生命给了你什么，就会带走什么，同样的，生命拿走的，也会在某处还给你。不管对谁，生命总是公平的，就像阳光，总是照亮地球上每一个黑暗的角落。
奋斗(羽泉)
季节辗转，摇曳着岁月深处的冷暖，在这形形色色的人群中，我们各自演绎着不同的角色。你永远是自己生活中的主角，虽然，不一定有千万人为你喝彩，最痛苦的事莫过于在现实生活中的迷茫，但是我们应该清楚，很多时候需要我们自己去调整那种躁动的心态，踏踏实实生活。
逆光飞翔(范逸臣)
一首来自范逸臣地逆光飞翔。喜欢歌声中传达地一种倔强。记得同名影片中男主角说过这么一句话：你如果不试地话，怎么知道自己能做到多少?对喜欢地事情没办法放弃，那就要更努力地让别人看到自己地存在.来，让自己、让身边地人感受到那份力量。尽心做好自己地事，即便有人看轻你，但，时间不会
天高地厚(信乐团)
梦想再大，也不嫌大;追梦地人再小，也不嫌小。这世界纷繁复杂，我们唯一能把握地，就是让自己变得更好。所谓年少轻狂，没有一点儿疯狂，这生活还值得过吗!听凭内心呼声地引导，不管那天高地厚!青春这么短，何必把我们地每一个梦想、每一个行动放到理智地煎锅上翻来覆去地熬煎了?
一周年(周笔畅)
一双鞋，刚买的时候蹭上一点灰都会赶紧蹲下来擦赶紧，穿旧以后，哪怕被人踩了一脚也可能不会低头。遗憾的是，有多少感情也大抵如此，最初，她皱眉头你都会觉得心疼，最后，即便掉眼泪，你也不会太紧张。就是在这种不在意中，原本亲密的两个人，慢慢的变得陌生。于是在某个特定的时间突然想起，心中也只是泛起阵阵苦涩。你是我的眼(小臭臭)
《你是我的眼》这首歌原唱是一位盲人歌手――萧煌奇，他于四岁因眼部手术成为弱视，十五岁那年，上天又跟他开了个可怕的玩笑――因用眼过度而永远失去视力。黑暗的世界并没有使萧煌奇崩溃，他凭借着超常的毅力和对音乐的执着，用歌声改变了自己的人生。现在这个版本的翻唱者是代雯奇，不满六岁。清澈的童声，充满故事的词曲，总是给人另一种感动。
伴随着动听的旋律，本期的音乐传情就要跟大家说再见了。同时感谢你们收听，给予我们的支持，明天的节目我们不见不散。
【音乐广播稿二】
男：给你的世界奏一曲雄壮的奏鸣，女：给你的世界绘一幅灵动的画圈。
男：这里是“园之声”广播站。
女：尊敬的老师，亲爱的同学们，齐：大家好!
女：伴随着这优美的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声广播站又和您见面了
男：我是播音员。
女：我是播音员。
男：欢迎大家走进今天的《校园之声----经典赏析》栏目。
女：今天就让我们走进诗人王维，去感受他笔下美丽的山水田园风光。
王维(699―759)，字摩诘，盛唐时期的著名诗人。其中，最能代表其创作特色的是描绘山水田园等自然风景及歌咏隐居生活的诗篇。
男：王维描绘自然风景的高度成就，使他在盛唐诗坛独树一帜，成为山水田园诗派的代表人物。
女：王维的创作才能是多方面的。他的五律和五、七言绝句造诣最高，同时，其他各体也都擅长，这在整个唐代诗坛是颇为突出的。
男：今天，让我们欣赏王维的著作《相思》、《山中送别》及《竹里馆》。
男：希望同学们都能爱唐诗，读唐诗，背唐诗。在班里开展唐诗背诵比赛，让校园里充满诗的韵味，诗的文化。
女：时间过得真快，又到了和您说再见的时候了，欢迎您下周同一时间继续收听我们的《经典赏析》栏目，同学们再见。
【音乐广播稿三】
亲爱的听众朋友们 大家好 每一首歌都像一只纸船，承载着一个动人心弦的故事。不同的音乐，不同的风格，演绎着不一样的感受，娱乐空间 带你飞越音乐地带，去解读每一首歌曲背后的故事和意义。我是xx 今天我们的主题是“爱情的故事”
我问佛：如果遇到了可以爱的人，却又怕不能把握该怎么办?
佛曰：留人间多少爱，迎浮世千重变，和有情人，做快乐事，莫问是劫是缘。-
这是世人面对爱情时最坦诚的迷茫 迷茫之中又胶着不愿放弃的情感 怕孤单 又怕背叛 所以世人热爱誓言 在风花雪月里 引天地作证 指江水为誓 将未来上了锁 逃离变幻莫测的世事(可不可以可不可以 xun)
关于爱情的结局 多少人渴求做一枕黄粱梦 一觉醒来已是地老天荒到白头 幸福大致相同 不过花好月圆良人相伴 悲伤却总是风情万种 数不来的痛 道不尽的伤 情有迁异 缘有尽时 爱在流年里被时光磨去棱角 是不是世间的生死相依太过平凡让我们开始热爱这种相思的肝肠寸断(i love you for will give up 谢君)
一夕之间 朱颜便可成皓首 成长岁月漫漫 却是在爱情里涅了? 拨开了其本身的华彩 走尽数度波澜 终于抵达内心 那些温柔而执着的光芒 与天荒地老无关只是一种眷恋 相伴着 便是花好月圆(一人走到最后 李?明)
最后附上一首仓央嘉措的情诗 《只为途中与你相见》
那一刻，我升起风马，不为祈福，只为守候你的到来。
那一日，我垒起玛尼堆，不为修德，只为投下心湖的石子。
那一月，我摇动所有的经筒，不为超度，只为触摸你的指尖。
那一年，磕长头在山路，不为觐见，只为贴着你的温暖。
那一世，转山不为轮回，只为途中与你相见。
那一天，我闭目在经殿的香雾中，蓦然听见你颂经中的真言。
那一月，我摇动所有的经筒，不为超度，只为触摸你的指尖。
那一年，我磕长头匍匐在山路，不为觐见，只为贴着你的温暖。
那一世，转山转水转佛塔，不为修来世，只为途中与你相见。
那一夜，我听了一宿梵唱，不为参悟，只为寻你的一丝气息。
那一月，我转过所有经轮，不为超度，只为触摸你的指纹。
那一年，我磕长头拥抱尘埃，不为朝佛，只为贴着你的温暖。
那一世，我翻遍十万大山，不为修来世，只为路中能与你相遇。
那一瞬，我飞升成仙，不为长生，只为佑你平安喜乐。
【音乐广播稿四】
每一首歌都像一只纸船，承载着一个动人心弦的故事。不同的音乐，不同的风格，演绎着不一样的感受，带你飞越音乐地带，去解读每一首歌曲背后的故事和意义。音乐像小河里的潺潺流水，有着清晨露珠的清澈，有着夜色般的朦胧，听着它就会让你进入心境如梦的境界。
亲爱的听众朋友们：
大家好!现在是(时间),这里是西藏音乐广播电台我是主持人xx，从现在起，我会给你更多的精彩。现在就让我们把心停留在这里，把你的耳朵交给我吧，跟随我的脚步一起开始今天的音乐之旅吧。
十年、或是二十年甚至是三十年以前的那些已经被岁月遗忘的经典，我们又还记的多少.但是总有那些用心的歌手们，用自己的理解，以全新的面貌展示新潮的经典，2007年多杰平措凭借动人的歌声让这首《林芝姑娘》红遍全国，不管你走到哪里都能听到这一首林芝姑娘，尽管多杰平措唱这首歌的时候距今也已经有好几年的时光了，但是依然是这首被人们遗忘的歌披上了现代风格的外衣，让我们一起聆听这首歌…《林芝姑娘》
根呷 想必大家都很熟悉他吧 在2004年他首发第一张个人创作专辑《等待》，取得不俗成绩;其杰出的创作才能又在之后推出的)《等待的希望》 《曼陀铃》《蝴蝶的翅膀》《朝圣之路》
专辑中得以充分展现;于此同时，还斩获了无数音乐大奖，卓越的音乐创作才华以及具有亲和力、感染力、穿透力的磁性嗓音使他成为当今藏族歌坛最耀眼的男歌手之一。擅长键盘与吉他。只要有机会坐在键盘前，不需几分钟，一首美妙旋律，应指而生。下面让根呷的《曼陀铃》一起带入魔法的世界吧!
想必大家更熟悉曲尔甲吧?曲尔甲也是一名著名的歌手2007年由爱琴海唱片发行合辑《我的家》2008年由爱琴海唱片发行合辑《草原越野》20xx年由爱琴海唱片发行合辑《梦想的终点》20xx年由爱琴海唱片发行合辑《见证爱》因此他荣获了2001年四川省旅游风光歌曲电视大赛“一等奖”;2003年四川省旅游风光歌曲电视大赛“一等奖 ”;2004年四川省舞蹈声乐大赛演唱“二等奖”下面我们一起听曲尔甲的的《天际》
我不能给你什么能抓得到的奇迹，却能映化出一个最真实的自己。合着音乐的节拍，追随着希望的脚步，我们一起沐浴在有着温暖和爱的音乐天空，一起感悟生活的美好，一起聆听晨起与夕下里的花开花落，用音乐接触着陌生与未曾相识的朋友，我在用我的真诚与用心为自己和大家搭建着一个彩虹色的音乐国度，你能感觉到吗?你能体会我心灵跳动的节拍吗?这里是西藏音乐广播电台，一个为你放送好音乐的伙伴，我是某某，一个你永远都不用想起，只要记得的朋友，用音乐和你一起聆听这世界。
ok，我们今天的节目就到这里吧，最后送上一首我最亲爱的朋友们，我们下次再见吧。bye
音乐广播到此告一段落，以下是我对这门学科的感想：
我是一名藏族的女生，我很喜欢音乐但是种种原因我不能报这门专业但是在大学能拥有这一学期的音乐课我感到非常的满足。尽管老师没让我们写感想但我忍不住写下去了，音乐艺术管理-----这是一门选修课，我当初选这门课的目的是让自己放松。
不管我们一共上多少节课但每节课我都过得很轻松很愉快这样就够了，有时候因为没接到通知所以傻傻的在教室门口等，等了半天没人来我就在那儿开始胡思乱想。是不是又改时间了?还是我记错时间了…………直到上课铃响了真的没人来了我才想可能今天不上课了。还记得吗?老师给我们看您去西藏和尼泊尔旅游时的照片，当时看到西藏的每一个角落我都很兴奋尽管那时我刚从西藏过来。看到西藏的天西藏的水还有我们神圣的布达拉宫我都会很兴奋。千言万语一句话，我不后悔选这门课，谢谢老师!还有，因为以前没有写音乐广播稿的经验所以写的可能不好请老师见谅!
【音乐广播稿五】
各位听众朋友，大家下午好!这里是【跳跃的音符】，我是主持人，xx。
生命永远不会为谁停留，你要做的就是过好每一天。尽情去欢笑，尽情去歌唱。年轻就应该是充满了激情和活力的。我们正年轻，我们要将这样美好的青春尽情绽放。为心中的梦想去努力吧，年轻，没有什么不可以。
下面，我们一起来欣赏今天的第一首歌，由单色凌带来的《触碰纯白》。
走在路上，挫折是难免的，低潮是必然的，孤独与寂寞也总是如影随形的;总有被人误解的时候，总有寄人篱下的时候，Fqcu.com总有遭人诽谤与暗算的时候。这些时候，要知道潮涨潮落、波谷波峰的道理，只要你能够耐心等待，忍常人所不能忍，受得了折磨，守得住底线，一切都会证明，生活不会抛弃你，命运不会舍弃你。下面，我们一起来欣赏一首由徐良带来的《考试什么的都去死吧》，希望大家喜欢。
越是不能放下的，越容易失去;越想牢牢抓住的，越消失得快。越想拥有的，常不属于你;越想把握的，常已失去。越是看重的，越得不到;越是在乎的，越抓不住。那些想要的东西，大都不在你的身边，人生总是在追逐中不断修行着，在得失中不断感悟着。不执着，一切随缘。只有懂得放下，才能把握当下。
交通广播稿件 篇5
终于机会来了，这学期我们学校组织了“小交警”的活动，我赶紧报了名，在活动中我学到了许多有关交通方面的知识，还亲身体验了交通指挥操，能标准完成交警手势，如停止信号、直行信号、左转弯信号、左转弯待转信号、右转弯信号、变道信号、减速慢行信号、示意车辆靠边停车信号等。我真正体验到了交警叔叔虽然英姿飒爽，但是非常辛苦，因为他们不管春夏秋冬，风雪雨霜，都要像松树一样笔直地立在大街上，指引人们前进的方向，正因为有了这些人的辛勤工作，我们才少了一些安全事故，多了一此平安、幸福。
现在，我成了一位名副其实的“小交警”所以我要以身作则，“文明交通我先行”。每天上学，我做到了上下楼梯靠右行、不拥护、横过马路走斑马线，遇到红灯停一停，看到绿灯马上行，我不仅严格要求自己。还时刻以“小交警”的身份提醒周围的人。教育同学走路时不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走一边看书，发现三五成群并排一行走的同学马上劝阻，时刻提醒同学们不能追赶车辆。虽然我只是维持交通秩序尽了一份绵薄之力，但看着同学们的进步，心头似乎有一股微风徐徐吹过，怎不让人感到骄傲呢？
还记得第一天当“交警”时的情景，那天放学，学校路口人山人海，同学们在我们的指挥下排着整齐的队伍横过马路。这时我发现一位叔叔没走斑马线，赶紧走过去敬个礼说：“叔叔，您好！请走斑马线，这边危险。” 我本以为那位叔叔会骂我，没想到叔叔微笑着点了点头，我感到无比的自豪。还有一次，我们小区的几个小朋友在大门口玩滑板，我急忙走上前，对他们说：“小朋友，你们不能在门口玩耍，因为小区进出车辆多，稍不注意就会撞伤你们甚至有生命危险。我们一起到花园里做游戏好吗？”小朋友们见有一个大哥哥愿意跟他们一起玩，别提多高兴，乖乖地跟我来到花园里。爷爷奶奶都夸我是个好孩子。
运动会广播稿件 篇6
致200M运动员 200M，有一个人生的起点 200M，有一个人生的弯道 200M，有一段人生的冲刺 200M，有一个辉煌的胜利 200M，只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利 200M，只弯过一个转折 却折出多少汗水 冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手
百米跑 惊天枪后疾如飞 勇往直前不后退 风驰电掣似闪电 勇士出发何言诲
致100米运动员 枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，冲去，奔去。那 一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。
瞬间的成败 —致百米运动员 红色的跑道，承载着多少汗水，一条红线，记载着多少成败。一次起跑，是瞬间的爆发，成败，即决定其中。瞬间的瞬间，闪电的闪电，即是成功的起步。
你们亮出自己的风采，在这短短的100米中，致100米的运动员 一声枪响班着飒爽的秋风，你们与时间争分夺秒，只为了??那最后的冲刺。不管结果如何，你们都是胜利者。因为，你们曾与时间竞赛。
致长跑运动员 磨炼的是非凡的毅力, 较量的是超常的体力, 拼搏的是出类拔萃的耐力.把长长的跑道跑成一段漫漫的征途, 听!呼啸的风在为你喝彩, 看!猎猎的彩旗在为你加油, 加油吧!为了到达终点时那一刻的辉煌!致运动员 400米的跑道上，你正在飞驰，面对如此遥远的路途，你也许腿脚发麻，你也许有些茫然。但你可知道，在你身后，有同学们一双双期待的眼睛； 在你身后，是你日日苦练的汗水。鼓起勇气，奋勇向前吧！为了集体的荣誉，为了祖国的明天！致400米运动员 面对的 依然是蓝色的天空，依然是金色的阳光，依然是绿色的草地，依然是红色的跑道，依然是你，勇敢的你，坚强的你。不同的是，天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，草地更如翡翠一般，跑道更加的鲜艳，而你，定会更加的自信，你的成绩，必然更加辉煌。致长跑运动员 也许你心里忐忑不安，我们的心里早已热血沸腾。昔日，长长的跑道上，留下了你深深的足迹。抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的双脚。你为了班级，不在乎自己疲惫，不在乎泪水和汗水，因为你心里有一种坚定的信念。为了班级，我能行。
致1500米运动员 一滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏？ 千百双眼睛注视着你，为了希望、为了胜利，跑出青春的梦想。
致铅球运动员 手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光 致铅球运动员 一道 我不禁浮想连篇 这精彩的弧线啊 凝结着多少辛勤的汗水，无伦的优美的弧线划过眼前，弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留 我要永远将你留下 让我的心中印上一条弧线 致铅球运动员 铅球从你手下一片美的体验。里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。每一次的投掷，都是激情的展现； 每一次的落地，都是努力的结果。致跳高运动员 左手遮不住汗水 右手遮不住太阳 满场的眼睛 是满场的渴望。跨出的脚踩在云层 飞跃的心儿在沸腾 轻捷如燕 威猛如鹰 欢乐扬起了臂膀 沉浸在反复轮回的场面中 汗水淌过，泪水泡过 在太阳下发出光芒。致跳高运动员 一根细细的杆子横放在半空中，它细，然而却像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有决心，只要你有信心，这又算得了什么？ 没有经历过坎坷就不会有成 一次次的战胜，一次次的超越自己，加油吧，去功的喜悦，努力跳过这挡在你前面的坎。燃烧你的青春！
一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，过。致跳高者 在步伐优美的助跑后，收脚。真是优美的跳高姿势。每一次，都是挑战，是超越。为了每一次超越喝彩。
致跳高运动员 轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。勇敢的向上吧！你们最帮。勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，我们期待着你们的胜利！
蓝天属于你，在你一跃的瞬间，同时跃出了我们的希望。草致跳高运动员 大地属于你，儿欣赏你，白云欢迎你，身轻如燕，飞跃蓝天，奥林匹克精神在你身上体现，跳吧，跳出你的自信，跳出你的顶尖，跳出你的胜利山颠。
校运动会加油稿 在我们心中，你是一个神话。漫漫的长路上，你独挡一面； 运动场上，看台上，千百只眼睛充满希望的望着你。人生拼搏的机会能有几何？ 你是颗冲刺的流星。
自信就是希望 是种子就该有绿色的希望 是种子就该有金色把握机会，一定成功！！！！的梦想 不要躺在封闭的暖房 怕什么秋日薄薄的风霜 既然已走上了运动场 心里就不要多想 跑道已洒满阳光 不要羞涩、不要紧张 听秋雁在空中为你歌唱 快去拾取片片金黄 充满信心，就有希望 生活中，我们每天都在尝试 尝试中，我们走向成功 品味失败，走过心灵的阴雨晴空 运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力 假如你失败了 就总结经验，吸取教训，继续努力 无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员 跑啊跑——致3000米运动员 跑啊 无休止的被追赶 尽头遥远 有点惶恐 却无理由 和着彼此粗重的喘息 渐渐失去了意识 翅膀 像鸡毛掸子 拥有羽毛却无力飞翔 劳累 不能停止的 跑啊跑
致1500米运动员 你是否感到，烈日的照射 那是烈日对你的祝福 你是否感到，彩旗的摇摆 那是彩旗对你的呐喊 人们的注视 那是人们对你的希望 祝福在你身边 呐喊在你耳边 希望在你心中
赞五千米运动员 迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的冲吧，勇士们 不要畏惧对手的强大 你的对手只有自己 勇敢的冲吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到回报 胜利的泪水就要顺颊而下 秋风会为你喝彩 阳光会为你庆功 掌声就要为你响起 赞三千米运动员 你是运动场的心脏，跳动梦想； 你是漫长路的精神，激励辉煌； 你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
赛前鼓励你的豪言壮语已爱拼才会赢——致长跑运动员 望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐，变得苍白无力，此刻的我只有沉默，只能在心底为你默默地祈祷和祝福。明知赛场上的五千米是你的极限，你为什么还要义无返顾地去挑战？ 我想因为终点是一座辉煌的里程碑，上面篆刻着蓬勃青春的注释—— 爱拼才会赢。
运动场上有你拼搏的身影。面对着漫漫征途，你赞长跑运动员 运动场上有你飒爽的英姿，任汗水大湿脊背，任疲惫爬满全身，你依然奋力追赶，只有一个目标，没有畏惧和退缩。只有一个信念。为了班级的荣誉，拼搏吧，让我为你们呐喊
这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝致400*100米接力运动员 这是速度与毅力的接力，固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到 那山呼海啸般的加油声？近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。
接力棒 红与白 截然不同的两个世界 在手中传递 传递着成功或失败 你充满激情地颠簸着 在运动员手中 你简直是一根魔术杖 牵动着全场观众的心弦 终点处 你被成功者激动地高高抛起 你被失败者愤恨地甩出很远 但你 毫无怨言 约定
（致400米运动员）你和红色的地面有个约定，那上面，总有你奔跑的身影； 你与绿色的草坪有个约定，那上面，浸着你辛劳的汗渍。你与我们有个约定，说你一定要赢，也一定会赢。枪声响了 四百米 九秒 却又相几个世纪 你喊着 跑着 迈开大步 跨过世纪 致接力赛 小小接力棒，连着你和我，牵着你的情，动着我的心。这是团结的象征，这是友谊的传递者。把握今天，创造辉煌的明天！写给接力赛 小小接力棒，校运动会加油稿 棒棒有力量，传出了友谊，传出了默契，传出了期望。每一次接力棒的交接，无不凝积着大家的希冀，那是充满团结的力量之棒！甩开鹰是的双臂，迈开闪电似的双腿，加油吧！
致铅球运动员 手握铅球，心有成竹 虽有几分沉重，几分辛苦 正现人之本色，豪情万丈 一声嚎去，只见铅球已飞出 呀，太棒了，我为你欢呼 我为你骄傲 致铅球运动员 铅球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。每一次的投掷，都是激情的展现； 每一次的落地，都是努力的结果 你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中
你象一颗金星，闪烁在宇宙之中
你象一匹骏马，驰骋在战场之中
没象是头猎豹，疾驰在草原之中
你象一艘快艇，飞奔在海洋之中
胜利的果实等你摘取
望的高峰等待你去攀登
人生的路，有坦途，也有坎坷；走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百屈不挠、勇往直前，在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
运动场上有你们的飒爽英姿
运动场上有你们的拼搏身影
面对漫漫的征途
你没有畏惧和退缩
任汗水打湿脊背 任疲惫爬满全身
依然奋力追赶
只有一个目标
只有一个信念
为班级赢得荣誉
拼搏吧
为我你们呐喊
加油 加油
天如幕，日如初，运动场内生龙活虎！
没有常胜将，万古侯更无，江山代有才人出！
赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆！
英雄勇将，呼之欲出；各领风骚，一帜独树！
群雄乍
起，英
雄
谁
属？
有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
诺大的竞技场期待着你矫健的身影
瑟瑟的秋风为你送来爽朗的气息
朋友,在你踏上跑道的那一刻
告诉自己----将信心进行到底
无论成功与否
请微笑着跑完全程
只要年轻的心还在蓬勃的跳动
就要大声告诉自己----将信心进行到底
热情地释放光芒的红日,被阵阵此起彼伏的加油声震撼,慌张地投入到乌云的怀抱.那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上,留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹.围绕在运动场边的树木,在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲,仿佛是为了配合场上的拉拉队,为奋斗的运动员们加油鼓劲.这是个非同寻常的日子.场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采.而周围的一切?一切的一切都在为之锦上添花,染她的存在显得更辉煌,让她的生命之花绽放得更加灿烂,这是完美的一切,值得庆祝,就让我们为之喝彩吧..生命的意义在于奋斗，青春的意义在于拼搏，我们的激情在燃烧，我们的活力在四射，在今天这激动人心的日子里，运动健儿们请发挥你们的风采本色吧。
加油吧，健将们，无论成败输赢，去吧，和着汗水和泥土，和着眼泪与热血，在蓝天白云下共同谱出一篇属于我们自己的诗章。
请记住，掌声依然为你们响起，鲜花依然为你们献上，一时的输赢不代表终生的成败。请你们勇敢地去挑战吧。因为新的冲锋号角已经响起。成功谁属？！
天如幕，日如初，运动场内生龙活虎！
没有常胜将，万古侯更无，江山代代有才人出！
赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆！
英雄勇将，呼之欲出；各领风骚，一帜独树！
群雄乍现，英雄谁属？
洒过泪，不服输，霸气早成，英雄我属！
激动的血液因今天而沸腾，紊乱的情绪因今天而激动。
在明媚的蓝天下，在宽广的绿茵上，一颗颗炽热的心为你们而跳动，一双双期待的眼神因你们而牵动。
努力吧！运动健儿们，相信自己，胜利的光环将永远环绕你们！
青春写下我们的召唤，青春编织我们的诺言。
我们有无穷的活力，我们有无边的幻想，我们时刻准备着去创造无限的可能。
绿荫场上，我们勇往直前，因为我们坚信勇者无惧！
终点线上，我们放声高呼，因为我们知道来之不易！领奖台上，我们心潮澎湃，因为我们懂得人定胜天！
观众场上的气球，红旗，欢呼，掌声全都为了你们——运动场上的健儿们。加油吧，你们是我们的骄傲，我们为你们自豪。
冒着晨露，顶着烈日，迎着夕阳，你们在辛勤训练，积极备战，你们的脚印洒满了辛勤的汗水。曾经的汗水，曾经的泪水，曾经疲惫的身躯，都为了将来头上的光环。阳光总在风雨后，现在曙光已经看到了，相信自己，努力加油，去寻找心中的太阳吧。你们将是今天的英雄，我们等着你们凯旋归来。
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。
抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。
洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
致跳高运动员
一根竹竿，决定了你的命运。
是喜是悲，全在一瞬间。
你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。
柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。
弧线——致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。
这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。
无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。
我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。
走过一段很长的路，你用青春的脚步，敲出铿锵的音符。
成功融入笑容，失败也有幸福。
一双双期盼的目光，每个人脚下都有一条成功之路。
为拚搏喝彩
在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。
在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。
努力拚搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩！
败者的心声
悄悄的，我退居一旁，避开所有的掌声和目光，远离胜利者的灿烂和辉煌。
如果说生命是一场竞争，我参与，也把滋味品尝。
那么，让我也抬起头，甩掉心中的压抑，下次运动会我仍会与你较量！
天和地的融合是什么力量，让你在百米上飞翔？ 是什么力量，让你用力量点燃着希望的操场？
在绿茵的操场上，天地赋予你力量，让你无忧无虑挥洒梦想和希望。
运动会感悟
无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨；
无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片风景；
无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验！
一根竹笋，如果从头到饱满沧桑，也许能成为一首凯歌；
一株小草，如果能承受寒霜考验，也许能长成一片绿洲。
朋友们，不要坚持不放弃，你就是这场战斗中的胜者！
阳光灿烂的日子
运动场上，有着健儿们奋勇拚搏的身影；
观众席上，响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。
这呐喊，弥漫友谊的芬芳；
这身影，凝聚着责任的力量。
但无论成功或是失败，无论欢笑或是泪水，我们永远铭记，这充满奋斗的日子。
流 星
不祈求太阳的光芒，也不肯用作月亮的伴娘。脚下的路要自己闯，不怕在黑暗中迷失方向；
即使生命那么短暂，也无悔无憾，夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战！
致长跑运动员
磨练的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拚搏的是出类拔萃的耐力，把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。
听，呼啸的风在为你喝彩；
看，猎猎的彩旗在为你加油！
加油吧，为了那辉煌的一瞬间！
（为你们骄傲，为你们喝彩
——致100米运动员
运动场上有你们的步伐，那是辛苦汗水的抒发，你就像天边的云端，有彩霞的绚丽色彩。
奔驰的骏马，飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。
为你们祝福，为你们喝彩！
致运动员
某一天，醒在梦的旁边；
手指间，光线有些特别；
我能看得见，看见光在变，变成七彩的寓言，飞向梦的起点。
某一天，飞奔在跑道间；
两腮间，汗水不断流出；
我能感觉到，感觉你在变，变成生活的强者，奔向成功的边缘！
虽然，天阴沉沉的，虽然，有些隐隐的寒意。
但是，每个人都昂首向前，每个人都精神焕发，每个人都向着终点向着胜利冲去！
运动员们，你是我们的骄傲，我们为你们欢呼，为你们加油！
以你为荣
你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。
不要怕失败，不要怕冷落，无论何时，我们以你为荣。
致八百米运动员
这是时间的磨练，这是毅力的考验。
虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，不要因为成绩不理想而放弃自己。
茫茫中，胜利永远属于你。
风行天下
你没有忘记，把闪亮的青春飞扬，你没有忘记，把身姿驰向胜利的方向，风一样的驰骋，风一样的纵横，不要轻言放弃，因为我们已为青春宣誓
——风行天下！
致运动员
你是跑道上划过的流星，燃烧自己，洒下光辉，也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗拼搏过，相信自己，力量就在心中。
风雨中洒脱你的激情，阳光下释放你的希冀，没有你过去的过去，只有把握现在，没有你明天的明天，只有眼前的路。
逝去的已经逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真实，你的所有，挥洒出心中的希望。
（初三十一班 孙晓）
致1500米运动员
一滴滴汗水，飘在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。
一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。
人生能有几回搏？
千百上眼睛注视了你，为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。
（外国语 初一一班 戴玥）
圆圆的希望
——致铅球运动员
沉甸甸的铅球，寄托着你的希望，奋力一抛的瞬间，一道闪亮的弧线划破美丽的长空，希望向前，再向前！
你胜利了
望着远方红色的终点线，那是汗水铺成的路，泪水堆成的山，平时的努力与奋战，不就为这一瞬间，于是你们用尽全身力气，冲向那决定命运的红线，你胜利了，耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。
（初三三班 王立君）
光 辉
何谓光辉？
在生命最无奈时，迸发出最强大的力量。
何谓光辉？
在身体承受重大力量下，仍然向前。
何谓光辉？
用上自己全部力量，创出一个新的纪录。
何谓光辉？
拼搏就是光辉，努力就是光辉。
何谓光辉？
运动员们就是光辉！
为什么？
因为他们努力过，奋斗过，付出过！
（初一九班 王一）
致全体裁判老师
虽然你们眼前没有眩目的鲜花，虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声，但你们却无怨无悔，为了师生的快乐而默默奉献，全体裁判老师们，向你道一声，辛苦了！谢谢！
（金秋送爽，硕果累累，实验中学又迎来了一个运动会，我校的体育事业发展一年强比一年，我们初二八班感谢学校为我们创造这次锻炼身体，检阅成绩，拼搏进取的机会，我们愿意与实验中学一起成长。我们相信，一份辛苦，一份收获，平时运动员训练中的汗水不会白流，预祝本次运动会能有更多的运动员打破校运会纪录，区运会纪录赛出成绩，塞出水平。
（无怨无悔
——致陈文
轻轻的抬起头，不需要任何的话语，让自信在脸上荡漾，不要为失利而苦恼，只需告诉自己，我曾努力过，我无怨无悔
信 念
人生如梦，充满幻想与渴望，人生是河，以信念为帆，人生似车，乘着金色的梦想到达理想的彼岸。
人生就是这样，似比赛，有信念才会成功。
（为了最后一刻 ——致薛鹏
为了最后一刻，你不知洒了多少汗水，为了最后一刻，你不知牺牲了多少业余时间，为了最后一刻，你放弃了自己热衷的乒乓球，为了我们共同期待的最后一刻，你付出无数努力，你是我们的自豪与骄傲。
（阳光总在风雨后
你听过吗？
阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
也许，你并没有取得预想中的成绩；
也许，你此刻正在无声哭泣。
抬起双眸吧
你会看到，在你眼前的
是满满的期盼与鼓励！
共 1 条
胜利的橄榄枝
黎明前黑暗的苍穹
繁星点点
普罗米修斯将体育的圣火点燃
随着一道霞光 运动的火焰升腾在奥林匹亚山
今日的健儿们
英姿勃发
志存高远
精神饱满的将目光凝聚在终点线
努力吧
拼搏吧
奋斗吧
女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环。
运动之歌
风对我耳语：“运动是我这样的轻盈岁月！”
雨对我耳语：“运动是我这样的淋漓尽致！”
雷对我耳语：“运动是我这样的铿锵有力！”
电对我耳语：“运动是我这样的亮丽透明！”
运动吧！在运动中接受风雨的洗礼，在运动中感受雷电的闪光
阳光不锈
秋阳普照大地，那攒动的人群
在呐喊声与歌声中意气风发
那奔跑的身影
融入秋日的阳光
阳光不锈
青春的阳光在悄悄地流淌
流淌在那鼓声里
流淌在那奔跑的脚步里
流淌在那发令枪的声响里
生命浸润在阳光中 阳光不锈
运动生命在阳光里展现风采
生命的凯歌在阳光中走向辉煌
运动的序幕已经拉开
让我们用运动的火光来点燃生命的激情
生命阳光永不锈
致大会
晨风轻轻地唤醒骄阳
校园的操场传来发令枪的声响
彩旗与呐喊声一起在飘荡着
心和起点紧紧的相连
用青春和热血来铺洒白色的跑道
用激情点燃胜利的曙光
运动员之歌
我知道，该来一定会来的。
你只要，全身心准备好。
梦想在前方我们向前奔跑，生命中谁都要有个目标。
谁在风中，风中燃烧。
谁在雨中，雨中舞蹈。
梦想前方，就在今朝。
让世界把我们知道！
赛场上的旋律
你听那激烈奔跑的脚步声，震撼大地。你听那欢呼加油的呐喊声，催人奋进。
赛场上的旋律，如旋风般急速，如号角般激扬，如激流般奔腾不息。
创新！突破！超越！
永远是赛场上最激动人心的旋律。
致运动会
秋季气爽彩旗飘，运动健儿逞英豪。
千呼万喊齐加油，场上场下都骄傲。
今日练出好身体，志为四化立功劳。
德智体美齐发展，祖国明日更美好。
掌声响起来
这里需要激情，这里需要呐喊，这里同样需要掌声。
当你乘胜而归，我们为你鼓掌，为你祝贺，当你失败而来，我们同样为你鼓掌，为你骄傲。
当掌声再一次想起的时候，你已经站在了起跑线上，朋友，向前冲！
我们在为你鼓掌。
艳阳下的歌
朝阳的金色洗亮了跑道，青春的旋律谱成了这首歌，充满激情的心是这首歌的音符，花季的少年火热的心，永远的真诚不变的心，你的身影是跑道上的风景，矫健的步伐迈出你的自信，听，我们都在为你喝彩，“加油”，不能表达我们的激动。
来吧
现在才是关键，把脆弱放在一边。
抓不住机会的你，上不了最前线。
踏上雪白跑线，把头发甩到后边。
能量化成流汗，让我疯狂呐喊。
相信我的预感，一定第一个撞线，只要定睛向你看，心情便会high到极度点。
老师说
语文老师说，你们很美，是一种回归大自然的天然美；
数学老师说，你们很美，那轻盈一跃是对称的美；
政治老师说，你们很美，是负出与收获的辩证美；
英语老师说，在古典的文化美后你们有欧式的拼搏美。
致运动员
红色的跑道上，你像一簇火焰，用尽自己的热情，来燃烧自己的活力，殊不知，你是忍着疼痛
在为班级争光，那一圈圈的绷带格外醒目，加油吧，你所有的好朋友
在注视着你，在为你呐喊！
comeon。youalwaysthebest！
永不言失败
失败意味着什么，我们从未想过，因为那不是我们想得到的最终结果，也许成功需要付出很大的努力但有了自己冲刺的目标，什么都只成为漂渺
把所有的一切都抛在脑后
对失败说：来吧！
我终究会战胜你！希望
我真诚的希望
我是一阵微风
让我的祝福
追随在你身后
我真诚的希望
我是一束阳光
永远照射大地
为你加油
我真诚的希望
我是一片阴凉
让你休息
为你鼓劲
致运动员
不去经受风雨，就无法见到彩虹；
不去接受考验，就无法知道胜利；
不付出艰辛的劳作，就无法取得成功。
亲爱的运动员们，昨天资你们洒下了汗水，今天便是收获的季节。
虽然我们不一定成为冠军，但我们的付出便是一种财富，一种别人永远无法得到的财富。
我们的未来不是梦
骄阳下，我们昂起头，风沙中，我们擦亮眼眸。任凭炙热的阳光留下我们的汗水，任凭炎炎夏日拂去春的凉爽。
用自己富有的双手开拓美好的前景。
艰难险阻也许会伴随我们，但我们意志坚定，因为我们相信
--我们的未来不是梦！
我愿
我愿
把所有的气力
浓缩成这一声
呐喊
上帝为我们摆设了
诱人的终点
我将把它化作最后的声音
深藏在心底
徜若
胜利是一浑然的在意
那么
与其被成绩压在下面
我宁愿
宁愿只取
你潇洒的瞬间
世界属于你--致运动员
绿叶属于你，红花属于你，暖暖的春风属于你，为你传送着梦的启迪。
青春属于你，成功属于你，把失败锁定在昨天，让梦想聚焦明日的胜利。
为了实现你的美好理想，即使要经过一千次的挫折，一万次的失败，只要你真正努力过，真心付出过，那么，世界终究属于你！
总要赛得潇洒
总要赛得潇洒，不辜负青春明丽的韶华。
如果要跑，就要跑的有劲有力，如果要跳，就要跳的有美有疾。
即使，败，也要败得潇洒。
无言歌
潮起潮落
一生也可以就这样慢慢度过
当你回忆往事的时候
当你的船泊在那小港湾
当风拂落，日将落未落你可以无怨无悔
固你用心谱成了不朽的无言歌
我愿意是树--致田径运动员
我愿意是树
拦截风儿
将它的力量积蓄
把你推向冲刺的地方 我愿意的树
努力地生长
让枝叶生长
让枝叶变得繁茂
把你的炎热化作清凉
我愿意是树
伴随着微风
发出“沙沙”的的声响把你的永恒的体育精神赞扬
真实的你
你爱这自由新鲜土地上的空气
你爱这青春的梦想
你爱这神圣的瞬间，对幸福的眺望
你一屁股坐到太阳晒烤的台阶上，你感受这燃烧着的生命所具有的升沉和震动，宁可做流浪汉，也了愿睡在表层的体面和虚荣中。
可能你受到过别人的嘲讽
但你拥有的是真诚的人生
即使走着错路，也在庸人的头顶上面。
--勇敢一点，我永远的真实的你而喝彩。
欢乐情怀
这密密麻麻的记分册
是窃走信心的小偷
它的魔爪
将无数个烈日骄阳下
无数个不眠之夜
变成了泡影
然而
掩盖不住的男子气概 又带来了青春的欢乐情怀
无论欢乐多或少
那总是一次公平的考验
不管沉与浮
终究总是同一目标
生命的此 文来源于文 秘 家 园选择--致女运动员
面对羞涩，你选择了勇气
面对柔弱，你选择了坚强
面对娴淑和干练，你选择了两者兼备
勇气更添你一丝羞色
坚强演绎你柔弱的人生
娴淑和干练
使你更加美丽
永恒的选择
亘古不变的美丽
梦
人生如赛场，路途如跑道。
这里有欢呼，这里有喝彩。
这里有梦想，这里有动力。
梦想源于自信，动力源于实力。沸腾、奔腾、欢呼、爆发，使人生更像一场游戏，又更像一场梦。
梦中的游戏，充满刺激。
人生的游戏，充满美丽。
美丽与刺激交织在一起，这就是我们的花样年华。
让我们为之奋斗，来实现人生这场梦。
致运动员
起点上 你摩拳擦掌跑道上
你奋力争强
终点线上
你青春飞扬
领奖台上
我们为你鼓掌
努力吧
体育健儿
更高 更快 更强！来吧
现在才是关键，把脆弱放在一边。
抓不住机会的你，上不了最前线。
踏上雪白跑线，把头发甩到后边。
能量化成流汗，让我疯狂呐喊。
相信我的预感，一定第一个撞线，只要定睛向你看，心情便会high到极度点。
老师说
语文老师说，你们很美，是一种回归大自然的天然美；
数学老师说，你们很美，那轻盈一跃是对称的美；
政治老师说，你们很美，是负出与收获的辩证美；
英语老师说，在古典的文化美后你们有欧式的拼搏美。致运动员
红色的跑道上，你像一簇火焰，用尽自己的热情，来燃烧自己的活力，殊不知，你是忍着疼痛
在为班级争光，那一圈圈的绷带格外醒目，加油吧，你所有的好朋友
在注视着你，在为你呐喊！
comeon。youalwaysthebest！
永不言失败
校园广播稿件 篇7
关键词：红领巾广播；校园文化建设；尴尬处；改良方法
中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）07-086-1
红领巾广播是校园文化建设的重要阵地，是向队员、辅导员宣传办学理念、展现师生风采、传播德育文化的重要阵地。这是队员们自己的宣传阵地，具有自我教育、活跃课余生活的重要作用。现代教育技术的运用，也让不少播音员从幕后走到台前，以“直播”的先进形式，吸引着广大队员的注意，对校园文化建设起到了良好的促进作用。
可是，作为校园文化重要传媒的红领巾广播，面临着诸多的尴尬。
一、领导投入的精力有限
现在的学校，开门办学的同时，也要面临社会的监督，各种形式的检查、评估等也接踵而至，学校领导们疲于应付。红领巾广播虽然属于德育一块，但从来就是上级部门容易遗忘的角落，一些学校基于重教育轻德育的错误思想，忽视了广播站的作用，把它当作鸡肋，真可谓爹不疼来娘不爱。
二、人员投入的不足
一个好的广播站，需要有专门的人员进行组稿、编辑、制作、播音。而红领巾广播的工作人员，除播音外，其余各项工作往住由一两个辅导员兼职，在繁重的教学工作之余，再抽时间来进行广播站的工作，往往心有余而力不足。而不管是参与编辑制作的老师，还是担任播音工作的少先队员的素质，由于缺乏系统的培训，也是参差不齐。
三、内容的规范性、生动性不足
人员不足带来的另一个负面影响，就是广播内容的单一性。由一两个辅导员来担任，一年十几期，几年几十期地做下来，内容难免单调重复。而随着网络的普遍运用，借鉴网络也成为一个比较流行的做法。这种做法省时省力，的确减轻了广播站工作人员的负担，但也带来了不少弊端，如内容的随意性。网上的每一篇稿子，体现的是每一位上传者的构想。各人的意图不同，所选的样式也不同，因此广播稿的内容也成了大杂烩，这期是这个形式，那期又换了种形式，让人无所适从。而这些“他山之石”，有时能“攻玉”，有时未免牵强附会，与所在学校的实际格格不入。
那么，如何更好地办好红领巾广播，让她更好地为推进学校的校园文化建设做出应有的贡献呢？笔者认为应从以下几点入手：
一、转变观念，认识到红领巾广播的重要作用
让领导转变观念，不如先让红领巾广播的工作人员转变观念。因为广播活动如果能顺利开播、开展，工作日常化、特色化，能丰富队员的课余生活，开拓队员的视野，能成为队员学习生活中不可或缺的一道风景线，必然会引起领导及广大师生的重视。
有一阵子，由于人员紧张，学校里每周四的红领巾广播不能正常开播，时有时无，无的时候远胜于有，以至于当有一次广播声响起的时候，许多辅导员和队员都很诧异：“今天怎么是红领巾广播？”后来，笔者和工作人员克服困难，坚持每周一播，全校的师生们也习惯了每周四都能听到小播音员悦耳的声音。一次由于网络故障而暂停，不少辅导员和队员向我打听：“今天怎么没有红领巾广播？”
有一句话说得好，要想别人尊重你，你就要先懂得尊重别人。同样的道理，红领巾广播要想得到别人的重视，首先我们广播站的工作人员先要自己重视起来。
二、贯彻人人参与的思想
只有人人参与，才能体现少先队自主的特点，才能让大家都来关心她，喜欢她。如节目编排的时候，可以采用“露一手”等方式，让队员来亮一亮自己的绝活，展示自己的才艺，像朗诵、唱歌、讲故事、说相声之类，很适合在广播中播出。可以结合学校或当前的热门话题组织讨论，如最近的“学八礼四仪、做文明学生”、关于“如何践行我的中国梦”等，提高队员参与的积极性。还可以“放开”内容的选择权，广播站的每一期内容由各个中队轮流负责，鼓励中队辅导员积极参与，让每一位队员有“小主人”的感觉，也为队员的童年留下一个难忘的记忆，同时，也解决了广播站工作人员内容匮乏的问题，“众人拾柴火焰高”，让中队智慧成为广播站取之不尽的源泉。
三、开展公开公平的招聘方式
做红领巾广播的播音员，让全校的每一位师生听到自己的声音，这是很多队员的梦想。广播站应面向全体少先队员招聘播音员，让每一位有志于播音的同学都来试一试，再择优录取。方式可采用辅导员推荐和队员自荐相结合的方式。因为辅导员的推荐固然可作为重要依据，但也存在着辅导员的个人喜好和惯性思维，推荐与自荐想结合，给有志于播音但不受辅导员重视的“灰色”队员表现的机会。对于已经录用的队员，广播站的工作人员也应给予必要的指导。因为语感和音色都非常好的队员可遇而不可求，对于播音中存在的一些问题，工作人员应在播音后及时指出，以便以后的改进，让队员的播音水平不断提高。
教育家叶圣陶先生说过：“培育能力的事必须不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。”播音也是如此，只有不断地总结，才能切实提高小播音员的水平，让红领巾广播再上一个新台阶。
四、设立固定的栏目
为了充分地发挥红领巾广播的作用，把广播办得既活泼又有特色，可设立一些固定的栏目，如“校园新闻”、“雏鹰论坛”、“植物探究”、“热点聚焦”、“体育天地”、“我来露一手”等，保证了内容的规范性及广泛性。如我校每年的十二月都举办“七色光体育节”，广播站在“热点聚焦”栏目中及时采访小运动员，播报比赛情况及结果，受到了师生的一致关注及好评。