校园广播系统设计（精选12篇）
校园广播系统设计 篇1
为了高效节约高校照明用电，本文设计一种基于单片机的节能照明控制系统，通过光电检测模块、声音控制模块、触控模块和人体红外检测模块来分别采集学校的光照强度和各区域人数的分布情况,实现灯的自动开关控制,进而达到节能目的。它是集声控、光控、人体感应以及触控于一体的多功能节能控制系统，可广泛应用于走廊、教室、校园路灯等智能控制。根据照明控制系统的设计，更能体现其在节能与管理方面的优势，提高学校的科学管理水平，将是未来校园节能领域的首选。
1系统总体设计
以一栋楼宇的照明作为实验对象，包括室内照明、走廊楼梯照明，还有楼宇外的路灯照明。我们的控制方案为：路灯控制采用光控，选择合适的感光元件，感受开关周围自然光的亮度。当白天开关周围的亮度足够高时，灯一直熄灭状态，可以充分利用自然光，只有到了晚上，灯才会亮。房间内采用光、声、红外同时控制，保证控制精度，充分体现控制器的优点，更加节能。走廊和楼梯可采用光和声相结合。我们采用51单片机控制技术为核心开发新型照明控制器，由于单片机的接口数量有限，不能满足如此多的信号输入和输出，所以必须对单片机接口进行扩展。如图1所示。
2硬件部分
光控模块是由一些常用的光敏器件和晶体管组成。用于探测自然光的有无及强弱，为控制器提供灯亮、灭的依据。在本控制系统中，所选用的光控传感器是光敏电阻。入射光强，电阻减小，入射光弱，电阻增大。如图2所示。
声控模块是使用与人类耳朵相似具有频率反应的电麦克风。声波使话筒内的驻极体薄膜振动，导致电容的变化，而产生与之对应变化的微小电压。如图3所示，整个电路的功能就是将声音信号处理后，变为电子开关的动作。即声源产生的声音信号，经声电转换器转换成微弱的电信号，该信号经放大后送处理器处理，处理器将幅度、频率不尽相同的一群声波信号转换成控制信号。
人体红外线检测模块是一种能检测人或动物发射的红外线而输出电信号，对温度敏感的传感器。由于当模块检测到人体在感应范围内活动时以电平信号输出，可方便与各类电路实现对接。具体电路不做详细说明。
触控模块电路原理如图4所示。电路中的主要元器件是使用了能够定延时，消抖动，分频，脉冲输出的集成芯片NE555，电路结构简单，工作可靠性高。整个电路的功能就是将人体电流信号处理后，变为电子开关的动作。
3软件设计
软件设计的指导思想是在自然光充足时，系统会关闭所有的照明灯，无论外界有无声音、有无人员，光感应器一直检测判断光照强度是否适合;当自然光不充足时，声控传感器、触控传感器、人体感应探头开启接收信号，检测信号输入，判断是否能够开启电灯;一旦触发电灯工作，又由延时部件控制其工作时间;最后又回转检测自然光是否充足。软件流程如图5所示。
4结论
设计的节能照明控制器电路的特点是结构简单、制作容易、使用方便。经多次使用，性能良好。作为一个智能化节能照明控制系统，能在光、声、触、人体感应的控制下实现电路的导通与截止;能够根据不同的外界环境自动开启/关闭教室灯、走廊灯和路灯;响应时间较快。由此说明，设计的这种控制器基本符合节能要求。
摘要：随着经济的发展和科技的进步,人们对照明灯节能和科学管理提出了更高的要求,特别是校园建设管理智能化的引入,使得照明控制在智能化领域的地位越来越重要。而在大学新校区的建设热潮中,各大高校的建设者也意识到了智能照明的重要性。
关键词：节能照明,声控,光控,人体感应,触控
参考文献
[1]李晋阳.智能型教室管理系统的设计与研究[J].电子测量技术,2008.
[2]孔谋夫.选用单片机的教室节能控制器的设计与实现[J],电子技术,2007.
[3]赵燕.传感器原理及应用[M].2版.北京:北京大学出版社,2008.
校园广播系统设计 篇2
校园网综合布线设计
摘 要
现代科技的进步使计算机及网络技术飞速发展，提供越来越强大的计算机处理能力和网络通信能力。综合布线系统就是为了顺应发展需求而特别设计的一套布线系统。对于现代化的大楼来说，就如体内的神经，它采用了一系列高质量的标准材料，以模块化的组合方式，把语音、数据、图像和部分控制信号系统用统一的传输媒介进行综合，经过统一的规划设计，综合在一套标准的布线系统当中，将现代建筑的三大子系统有机地连接起来，为现代建筑的系统集成提供了物理介质。本文主要针对XX学院校园网建设需求提供网络综合布线解决方案，在该方案中主要对化工学院校园网的综合布线的各项需求进行仔细分析，并且详细对设计目标、系统设计原则、设计标准、系统产品选型及产品简介、总体系统设计方案、线槽及线缆布设要求和综合布线测试与验收等内容进行说明。
关键词：校园网，综合布线，网络拓扑
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目录
第一章 绪论.......................................................................................................................2
1.1概述......................................................................................................................2 1.2综合布线的发展过程...............................................................................................2 1.3综合布线的发展趋势...............................................................................................2 第二章 校园网综合布线需求分析.........................................................................................4
2.1用户需求分析.........................................................................................................4 2.2 功能需求...............................................................................................................4 2.3 设计目标...............................................................................................................5 2.4 设计原则...............................................................................................................5 第三章 网络拓扑结构..........................................................................................................7 第四章 综合布线系统设计...................................................................................................8
4.1工作区子系统.........................................................................................................8 4.2水平子系统............................................................................................................8 4.3管理子系统............................................................................................................9 4.4垂直干线子系统...................................................................................................10 4.5设备间子系统.......................................................................................................10 4.6建筑群子系统.......................................................................................................11 第五章 施工组织设计........................................................................................................12
5.1现场管理负责人...................................................................................................12 5.2技术负责人..........................................................................................................12 5.3工作流程.............................................................................................................12 5.4主要施工工序及方法.............................................................................................13
5.4.1剔槽预埋施工部分.......................................................................................13 5.4.2穿接校线施工部份.......................................................................................13 5.4.3设备安装部分.............................................................................................13
第六章 图文展示..............................................................................................................15 第七章 总结.....................................................................................................................18 参考文献.........................................................................................................................19 致谢................................................................................................................................20
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第一章 绪论
1.1概述
综合布线系统是大楼整个智能化系统的子系统之一，是一个完整的集成化通讯传输系统，系统主要采用多模光缆、6类非屏蔽双绞线及3类大对数组成的布线方式，连接语音设备、数据设备、电子通讯设备及网络设备等，并使这些设备与外部相关系统连接，为语音、数据及多媒体应用提供实用、可靠、灵活、可扩展的介质通路，是各智能化及信息系统基础保障。综合布线系统将涉及了项目整个大楼内的计算机网络系统（CN）、通信自动化系统(CA)、办公自动化系统(OA)及楼宇自动化系统(BA)等领域，可以说是一个跨学科、跨行业的系统工程。因此综合布线系统应有总体规划，全局考虑，以确保该系统的稳定，可靠的运行。
1.2综合布线的发展过程
综合布线，能够适应较长一段时间的需求。综合布线的发展与建筑物自动化系统密切相关。传统布线如电话、计算机局域网都是各自独立的。各系统分别由不同的厂商设计和安装，传统布线采用不同的线缆和不同的终端插座。而且连接这些不同布线的插头、插座及配线架均无法互相兼容。办公布局及环境改变的情况是经常发生的，需要调整办公设备或随着新技术的发展需要更换设备时，就必须更换布线。这样因增加新电缆而留下不用的旧电缆天长日久，导致了建筑物内一堆杂乱的线缆造成很大的隐患。维护不便，改造也十分困难。随着全球社会信息化与经济国际化的深入发展，人们对信息共享的需求日趋迫切，就需要一个适合信息时代的布线方案。美国电话电报公司(AT&T)的贝尔实验室(Bell)的专家们经过多年的研究在办公楼和工厂试验成功的基础上，于20世纪80年代末期率先推出SYSTIMATMPDS(建筑与建筑群综合布线系统，现时已推出结构化布线系统SCS。经中华人民共和国国家标准综合布线是一
1.3综合布线的发展趋势
（1）宽带化
综合布线系统主要是从窄带向宽带、从低速率向高速率方向发展。由于计算机数据的接入，综合布线系统应采用开放式的结构，应能支持当前普遍采用的各种局部网络及计算机系统，主要有rs232-c（同步/异步）、星形网、局域/广域网、令牌网、以太网及光缆分布数据接口等。目前，通讯媒介的传输速率已发展到155mb/s，622mb/s等，空间电磁干扰（且为同频干扰）的现象也越来越严重，必须使用屏蔽缆线进行良好的接地。
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由非屏蔽双绞线、屏蔽双绞线及光缆组成的网络，能适合各种速率的传输要求，也能构成完全宽带综合业务数字网（b-isdn）（2）数字化
整个网络向数字化方向发展是必然趋势。由于国内的电话网络已普遍使用程控交换技术、光缆和数字微波传输技术，从模拟向数字的转化比较容易实现；而电视图像系统目前普遍使用的是模拟制，使用面大且广，向数字化转换有一定的难度。（3）综合化
综合化是综合布线系统的又一发展方向，除综合电话、计算机数据、会议电话、监视电视等之外，更多的是需要综合图像、监控、火灾报警、保安防盗报警、楼宇设备及技术管理系统等。（4）智能化
综合布线是一种开放式结构，能适应智能建筑开放式布局及智能结构的求。（5）个人化
个人化也是一种目标。网络连接后，人们完全可以在家庭办公，将设计文件、信息由网络传向对方。在办公室也无需一人设一张办公桌，而可以随意使用办公室里某个桌子上的电话、计算机工作，使办公自动化达到较高的程度。
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第二章 校园网综合布线需求分析
2.1用户需求分析
设计一个网络，首先要为用户分析目前面临的主要问题，确定用户对网络的真正需求，并在结合未来可能的发展要求的基础上选择、设计合适的网络结构和网络技术，提供用户满意的高质服务。
网络在教学办公环境中起着至关重要的作用，校园网的运作模式会带来大量动态的www应用数据传输，会有相当一部分应用的主服务器有高速接入网络的需求（目前为100/1000Mbps，今后可会更高）。这就要求网络有足够的主干带宽和扩展能力。同时，一些新的应用类型，如网络教学、视频直播/广播等，也对网络提出了支持多点广播和宽带高速接入的要求。
除上述考虑外，还要注意到由于逻辑上业务网和管理网必须分开，所以建成后校园网应能提供多个网段的划分和隔离，并能做到灵活改变配置，以适应教学办公环境的调整和变化，及实现移动教学办公的要求。按目前通常的考虑，建议数据信息点的接入以交换10/100Mbps自适应以太网端口接入为主，以供带宽需求较高用户或应用使用。整个方案设计的目的是建设一个集数据传输和备份、多媒体应用、语音传输、OA应用和Internet访问等于一体的高可靠、高性能的宽带多媒体校园网。
2.2 功能需求
（1）满足计算机教学科研、行政办公需要，提供各种教学、办公工具和支撑平台，并提供丰富的计算机软硬件系统资源。
（2）具有完善的办公事务处理能力，包括电子公文传递、电子公文管理、电子邮件、邮件收发等无纸办公自动化功能。
（3）满足信息情报交流的需要，方便学校各级领导和教学科研人员对各种信息资料、科技情报的检索和查阅。包括Web查询、电子公告、电子新闻等。
（4）具有远程通信能力，借助电话网等通信手段，以最低的通信成本，方便地实现远程互联，跨越地域限制，满足学校要求，加强各单位之间的业务联系和信息资源共享。
（5）具有收集、处理、查询、统计各类信息资源的能力，充分利用原有数据资源，为学校领导提供准确、快捷的数字信息，实现数据化管理和智能化决策。
（6）学校网络系统要确保整个计算机网络系统的可靠性、安全性，具有一定的冗余。容错能力强，确保信息处理安全保密。
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（7）学校信息网络系统要保证实用和技术先进，便于非计算机专业人员使用，并能不断满足学校未来业务发展的需要，具有很强的扩展能力。
2.3 设计目标
（1）构架千兆校园网主干，实现教学办公综合楼、教学楼、图书馆、教工宿舍楼、男生宿舍、女生宿舍群的互联。
（2）每个教室、实验室、办公室、教工宿舍学生宿舍均可实现100M的校园网接入，实现信息资源的充分共享。学校领导、老师、学生可以随时随地进入校 园网获取校园网信息。
（3）校园网将采用10M光纤接入中国电信网络。（4）校园网必须安装内容过滤器，以过滤网站不良信息。（5）校园网将建立一个OA系统，以便于学校无纸化办公。
（6）校园网将构建一个完整的网络防毒系统，以有效地杜绝病毒的传播。
（7）校园网必须能进行全网的智能化管理，使系统管理员能够方便、高效地实现网络管理。
（8）校园网的一期建设必须为以后网络建设预留发展和扩容的空间。
（9）要求校园网的交换机设备必须采用同一厂家的产品，服务器也统一品牌，全网综合布线产品尽量全部统一。
2.4 设计原则
（1）经济性
在一定的资金资源下，建立一个高水平、完善的计算机网络。为了适应系统变化的要求，必须充分考虑以最简便的方法、最低的投资，实现系统的扩展和维护。把当前先进性、未来可扩展性和经济可行性结合起来，保护以往投资，实现较高的总体性能价格比。通常情况下，综合布线系统的使用寿命为10～15年。（2）灵活性
综合布线系统采用AMP所生产的超五类UTP双绞线作为传输介质,物理上采用星型拓扑结构,因此所有的信息通道全部可以通用。所有设备的接入、改动或者移除均不改变布线系统，只需增减相应的网络设备以及必要的跳线来连接即可。另外，一个标准的插座，既可接入电话，又可用来接计算机终端，实现语音/数据相互转换。（3）可靠性
综合布线采用高品质的材料和组合压接的方式构成一套高标准的信息通道，每条通道都采用专用的仪器校核线路衰减、串音、信噪比，以保证电气的能力，因而不会造成信息的交叉干扰。另外物理拓扑星形结构的特点，使得任何一条线路故障均不影响其他
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线路的运行，同时为线路的运行维护及故障检测及维修提供了方便，从而保障了系统长时间的可靠运行。（4）冗余性
在整个校园网的设备选择及综合布线中，为了方便今后的扩展，网络的核心交换机、汇聚层交换机和接入层交换机都至少留了三个以上的备用端口，冗余的端口为今后教学大楼进行办公室扩展都十分的方便，在综合布线的垂直主干道布线中，为了防止线路故障会导致整个网络瘫痪，布线中采用了两条主干道，都充分的考虑到网络冗余，为日后网络的管理与维护都提供了便利。
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第三章 网络拓扑结构
网络拓扑结构是指用传输媒体互联各种设备的物理布局，就是把网络中的计算机等设备连接起来。拓扑图给出网络服务器、工作站的网络配置和相互的连接，它的结构主要有星形拓扑结构、总线型拓扑结构、环形拓扑结构、树形拓扑结构和网状拓扑结构。本次设计采用的是星形拓扑结构，星形拓扑结构是目前广泛而又首选使用的网络拓扑设计之一。星形拓扑结构便于集中控制，因为端用户之间的通信必须经过中心站。在星形拓扑结构中，网络中的各个节点通过点到点的方式连接到一个中央节点上，又该节点向目的地的接点传送信息。由于这一特点，也带来了易于维护和安全的优点。
根据目前的情况和用户的要求，决定学院校园网的主要任务是将图书馆、办公楼、教学楼、宿舍以及家属楼连入校园网，构建校园网络的初步框架，为以后网络规模的进一步扩展打下坚实的基础。
由于目前校园网的主节点放置在计算机教室，而且教师宿舍的使用量不会很大，所以目前网络的拓扑结构呈星形，即以中心机房为核心，向教学大楼、教师宿舍和学生宿舍以及家属楼辐射，建筑物间要使用多模千兆光纤连接。
如图3.1所示：
3.1 网络拓扑结构图
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第四章 综合布线系统设计
4.1工作区子系统
工作区子系统中各工作区采用高架地板布线式，该方式非常适合信息点数量较多的场合，施工简单，方便管理，布线美观，并且可以随时扩充。先在高架地板下安装布线管槽，然后将从走廊地面或桥架中引入缆线穿入管槽，在连接至安装于地板的信息插座即可。安装在墙壁上的信息插座应距离地面30cm以上。信息插座与计算机终端设备的距离保持在5m以内。每一个工作区至少应配置一个220V交流电源插座，工作区的电源插座应选用带保护接地的单相电源插座，保护地线与零线应严格分开。终端网卡的类型接口要与线缆类型接口保持一致。所有工作区所需的信息模块数为3256个、信息插座3567个、面板的数量7544个。在使用双绞线跳线时所需的RJ-45水晶头数量为86564个。
图4.1 工作区子系统和实物图
4.2水平子系统
水平子系统主要是实现信息插座和管理子系统，即中间配线架间的连接。水平子系统指定的拓扑结构为星形拓扑。
水平子系统布线距离应不超过90m，信息插孔到终端设备连线不超过10m，RJ45埋入式信息插座与其旁边电源插座应保持20cm的距离，信息插座和电源插座的低边沿线距地板水平面30cm，水平双绞线布线从房间内的信息点引出并布到相应的配线机柜内。其设计采用PVC线槽安装。预埋在墙体中间的最大管径为50mm。楼板中暗管的最大管径为25mm。直线布管每30m处设置过线盒装置，暗管的转弯角度大于90度，根据整个怀德高中校园网综合布线设计方案，对配置信息点插座应采取安装在墙底面壁上，楼间连接
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选用6芯多模光纤，从校园平面图可以大致估算出实际距离，部分可以利用原有的管道，其余采用架空方式或从新铺设地下管道。水平电缆自插座（距地面通常为30CM）走墙内预埋管，至吊顶出房间汇至走廊水平线槽，最后至楼层配线间，走廊的吊顶上应安装有金属线槽，进入房间时，从线槽引出金属管，以埋入方式沿墙壁而下（或上）到各个信息点。
图4.2水平子系统实物图
4.3管理子系统
管理子系统由交连、互连和输入/输出组成，实现配线管理，为连接其它子系统提供手段。包括配线架、跳线设备及光配线架等组成设备。设计管理子系统时必需了解线路的基本设计原理合理配置各子系统的部件。
将各个楼层的信息点通过PVC管槽走墙边通向各个楼层的配线机柜，机柜里放置超5类24口配线架，对各个信息点的接头进行跳线配置，再通过配线架与交换机相连。采用超5类24口配线架（由安装板和超5类RJ45插座模块组合而成），可安装在19标准机架上，只占用1U空间，占用地方小，搬运迁移方便。插座正面是标准的RJ45插座，端口性能达到超五类性能的要求，屏蔽性能完全符合标准要求。数据主干光缆的端接采用普天抽屉式12端口光纤分线盒。超5类系列跳线在设备间用于连接配线架到网络设备端口，在终端用于连接墙面插座到终端设备的计算机网络接口。由于信息点较多，所以我们采用一个房间来放置。
图4.3 管理子系统和实物图
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4.4垂直干线子系统
垂直干线子系统拓扑结构为星型拓扑结构，这是因为星型拓扑结构便于管理，星型拓扑结构的所有通信都要经过中心节点来支配，所以维护管里比较方便，便于重新配置，用户可以在楼层配线架上任意增加、删除、移动、互换某个或某些信息插座，而且仅仅涉及它们所连接的终端设备，便于故障隔离与检测。垂直干线主干我们采用8芯多模光纤多模，其优点有：光耦合率高，纤芯对准要求相对较宽松。当计算机数据传输距离超过100米时，用光纤作为主干将是最佳选择，其传输距离可达到2公里。并具有大对数电缆无法比拟的高带宽和高保密性、抗干扰性。光纤电缆敷设时不应该绞结。布线时要走线槽。并且光纤电缆在地下管道中穿过时要用PVC管。在拐弯处，其半径50cm。光纤电缆的室外裸露部分要加铁管保护，铁管要固定牢固。不要拉得太紧或太松，并要有一定的膨胀收缩余量。而在埋地走线时，要加铁管加以保护以防止发生意外。
图4.4 垂直子系统和实物图
4.5设备间子系统
设备间子系统由设备室的电缆、连接器和相关支持硬件组成，把各种公用系统设备互相连接起来。本校园网采用多设备间子系统，包括网络中心机房、办公教学楼、其公共场所设备间子系统。网络中心机房设备间配线架、交换机安装在标准机柜中，光纤连接到机柜的光纤连接器上。办公教学楼、图书馆等设备间子系统配备标准机柜，柜中安装光纤连接器、配线架和交换机等，通过水平干线线缆连接到相应网络机柜的配线架上，通过跳线与交换机相连。并且管理间电缆孔是一个很短的管道，是直径为10cm的钢性金属管做成，把它嵌在混凝土地板中，这是在浇注混凝土地板时嵌入的，比地板轮廓高出2.5～10cm。电缆捆在钢绳上，而钢绳又安稳到墙上已铆好的金属条上。而设备间我们所用电频次50Hz；电压：380V/220V，为了遵照设备间放置的设备及就业须要，可用玻璃将设备阻隔成若干个房间。隔断能够选用防火的铝合金或轻钢作龙骨，安置10mm厚玻璃。或从地板面至1.2m安置难燃双塑板，1.2m以上安置10mm厚玻璃。
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图4.5设备间子系统和实物图
4.6建筑群子系统
建筑群子系统是实现建筑之间的相互连接，提供楼群之间通信设施所需的硬件。建筑群之间可以采用有线通信的手段，也可采用微波通信、无线电通信的手段。在有线通信线缆中，建筑群子系统多采用62.5/125um单模光纤，起最大传输距离为1km，满足学院网内的距离需求，并把光纤埋入到地下管道中即直埋电缆布线。在校园网综合布线设计方案中将使用光纤把各教学办公综合楼、教学楼、图书馆、宿舍楼互联。并集中于教学办公综合楼网络中心，其敷设方式采用暗埋深沟填铺的方式进行。在设计中进入主设备间的所有光纤、大多数电缆、电信电缆都采用金属桥架或钢管进行硬件保护，同时采用IDC线对保护器对铜缆予以电气保护，避免人员和设备免遭外部电压和电流的伤害。
图4.6 建筑群子系统和实物图
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第五章 施工组织设计
5.1现场管理负责人
具有大中型智能化系统工程项目的管理与实施经验，技术知识、技能全面和良好的个人综合素质，负责组织本项目实施方案建设，现场组织、实施、协调和管理工作；制作更新与任务相关的工程文档；解决工程实施过程中出现的不可预测、妨碍进度的因素。具体管理和协调以下事项：
组织实施：根据建设方、监理方和项目经理要求随时修改调整实施过程； 项目进度：合理控制各阶段工程进度和监督进度完成情况；
质量监督：随时进行质量检查，发现和处理实施过程中的施工、设备质量问题； 协调配合：就工程具体事项协调相关部门和各工种，配合工程实施；
材料管理：根据工程需要调配材料及设备，办理各类交接手续，并提供相应的合格证、检验证明等材料；
质量验收：根据方案设计的技术要求和有关标准，安排对本项目进行验收； 扫尾工作：解决本项目的有关遗留问题。
5.2技术负责人
要求具有丰富工程设计经验，作为主要人员参加过大中型智能化系统工程的设计。协助项目经理共同完成工程建设任务，及时解决工程实施中遇到的技术问题，对变更内容做出相应的变更设计。对沾化系统集成工程的需求和建设目标进行分析，提出所采用的技术和设备配置要求，对工程中出现的问题进行分析，并指导解决问题。
5.3工作流程
项目组成员，分工明确，责任到人，同时还应发扬相互协作精神，严格按照各项规章制度、工作流程开展工作。大致分两步进行：
第一步：设计－包括工程方案设计和实施方案设计，工程方案设计由技术负责人组织，设计支持小组负责完成；实施方案设计由项目经理负责组织，工程总监协助工程技术组、系统集成组、质量检验组、现场项目管理组负责完成。
第二步：是实施，由项目经理负责组织，由现场实施组、设备材料管理组、质量检验组完成。技术支持组作为支援。
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5.4主要施工工序及方法
综合布线系统工程主要施工工序：剔槽预埋施工部分、穿接和绞线施工部份、设备安装部分、调试初验部分。5.4.1剔槽预埋施工部分
预埋的施工是安装工程施工中的基础部份，管路的预埋应根据图纸所标注的类别选择相应管径的PVC管。由于本工程的主体建筑已完成，因此预留预埋管已无法实施，只能在墙体上剔槽埋管，要求如下：
（1）查阅施工现场的相关管网图，确认开槽埋管的正确位置。
（2）对与小口径的PVC管弯管时应用弯管弹簧弯折，弯曲半径大于6倍管径。（3）对墙面隐蔽预埋管路，应做到图纸所标点的位置，误差距离不得超过150mm。（4）墙面预埋管路应垂直于地面，不得斜拉管路。
（5）对有弱电井部分，管子出口应排列整齐，所留长度相等。
（6）所有PVC管预埋，在管口处应用防水胶带包严，并做标记，利于找管。
（7）终端暗盒预埋时应做到与水电暗盒标高一致，以水平黑线向下700mm，但实际安装时应多和水电协调暗盒标高。
（8）对预留预埋剔槽部分，在施工中应作为管理重点，有如下要求：
严令禁止在土建粉墙后剔槽，剔槽必须在砖墙面上完成，可安排在各层拆模后的第二天进行。剔槽切忌野蛮施工，不得大面积破坏墙体，或把砖墙剔得对穿。墙面剔槽深度必须保证预埋管能埋入墙体，不影响土建抹灰。在剔槽前应在砖墙上，或地面上弹水平墨线，保证剔槽的垂直度。空心砖剔槽时，不宜用斧子剔槽，宜用施工锤斧口一面敲剔。凡用开槽机剔槽者，必须浇水剔槽。不得强制性剔槽。剔槽时不得破坏板面钢筋，只能剔去混凝土的表面保护层，或墙面抹灰层。板面剔槽时不得破坏板面结构，或打通板面。对于预埋管路应及时找管穿铁丝，铁丝应捆绑于管口部位防止脱落。5.4.2穿接校线施工部份
铁丝拉线时，用力要均匀，防止拉断线。整卷线在穿线前必须用万用表检查是否有断线。终端盒接线宜留长度为200mm。穿线后及时用万用表检查线路的通断情况。用万用表查线时应在欧姆档1*10档位以下测线，同时对每根线进行短路、开路测试，对多芯线的检测，应进行每根线间的交叉测量，确保线路通畅，无短路现象。或用摇表检测线路，确认无对地短路，或线路破损现象。每根线要在两端头用白胶布注明线号、楼层号，并在图纸上注明。弱电井内的线应分线号，分线材类别缠绕整齐。采用接线端子时，接线应牢固，无松脱现象。5.4.3设备安装部分
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施工前应对所安装的设备外观、型号规格、数量、标志、标签、产品合格证、产地证明、说明书、技术文件资料进行检验，检验设备是否选用厂家原装产品，设备性能是否达到设计要求和国家标准的规定，认真阅读设备安装说明书。由专业技术工程师指导施工人员进行样榜施工。设备通电运行前必须仔细检查线路情况，避免短路烧坏设备。设备安装端正，保持表面清洁。严格按照设备接线图进行接线。所有设备应设接地端，并良好连接接入大楼接地端。设备通电由专业项目负责人把关，确保万无一失。设备安装位置应符合设计要求，便于安装和施工。
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第六章 图文展示
教学楼综合布线设计，按照每层20间教室，每个教室分配两个数据信息点，分别进行网络连接和监控设施，保卫室放置一个数据信息点和一个语音点，休息室只放置一个数据信息点。在一层放置设备间，整栋楼一共120间房，除掉卫生间，需要安装239个数据信息点和31个语音点。
教学楼的平面图如图6.1
图6.1 教学楼的平面图
图书馆综合布线设计，房间虽不多但图书馆内含有电子阅览室，自习室，信息点也需增加，配置了336个数据信息点，68个语音点。
图书馆的平面图如图6.2
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图6.2 图书馆的平面图
对宿舍楼进行综合布线设计，按照每层36间寝室，每个寝室分配两个数据信息点，保卫室放置一个数据信息点和一个语音点，在一层放置设备间，整栋楼一共216间房，除掉卫生间，需要安装431个数据信息点和1个语音点。
宿舍楼的平面图如图6.3
图6.3 宿舍楼的平面图
楼宇平面图如图6.4
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图6.4 楼宇的平面图
实体墙图如图6.5
图6.5 实体墙图
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第七章 总结
本次设计对这一学期的学习成果进行了一次大检验，让理论和实践进行了一次紧密联系。在系统的设计过程中，感到自己有很多需要改进的地方。通过对大楼综合布线的设计，我学到了很多东西。首先综合布线系统包括工作区子系统、配线（水平）子系统、干线（垂直）子系统、设备间子系统、管理子系统和户外子系统。其次，综合布线系统的特点主要表现为它的兼容性、开放性、灵活性、可靠性、先进性和经济性等等。在设计时应注意网络综合布线的一般性原则，注意具体情况具体分析，不要过于盲目地进行设计，要考虑问题具体、全面，更好地设计综合布线方案。
总之，综合布线全面考察了一个学生对网络的理解，网络的性能以及网络施工方面的能力与技术，通过本次课程设计我学会了很多知识，不但熟悉了课堂上的学习内容，加深了我对综合布线的理解，但是由于个人的原因，对知识掌握不牢固，有些知识点还没有学透、学会，所以在设计方案中还存在一些问题，同时，在学习的过程中，我通过主动请教同学以及去图书馆看书，顺利地完成了这一次的课程设计报告，也学会了如何去解决困难，如何自学，学到了许多课堂上学不到的东西。
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参考文献
[1]胡云《综合布线教程》2009年2月第一版，中国水利水电出版社 [2]温晞《网络综合布线技术》2012年8月第二版，中国铁道出版社 [3]彭文生《智能建筑设计标准》2011年4月第一版，复旦大学出版社 [4]尚凤琴《大楼综合布线系统总规范》2012年3月第三版，人民邮电出版社 [5]黄明章《综合布线详解》2010年3月第二版，石家庄出版社
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致谢
毕业设计已经接近尾声了，自己在这一段时间里受益匪浅，收获良多。首先非常感谢学校给了我这次锻炼的机会，使得我在校园网络规划和设计能力上有了很大的提高，同时还增强了我的实践能力。其次我要感谢我的指导老师，正是他严谨细致、一丝不苟的作风一直作为我学习中的榜样，而他循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。感谢他们对我的支持和鼓励，感谢他们给予我精心的指导，从论文的选题到相关资料的搜集再到各个方案的实施步骤，正是由于他们的帮助，我才能有信心顺利完成毕业设计。同时我也感谢我大三期间网络技术老师，网络综合布线老师，正是他们平时对我的严格要求为我打下扎实的计算机网络基础；也要感谢所有的同学们，正是因为有了他们的支持和帮助，此次毕业设计才会顺利完成。
最后，再次向支持和帮助我完成论文的老师和同学表示最真诚的致谢
校园广播系统设计 篇3
关键词：校园网；作业上传；作业批改
中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2007)12-21710-02
The Design and Realization of one Submission System for Construction Assignment in Campus Network
CAO Li1, JIANG Li-ping1, ZHU Zhi1, WEI Yuan-xiu2, ZHANG Wei3
(1.Jiangxi Fuzhuang Academy, Nanchang 330046, China; 2.Meteorological Phenomena Science Research Institute of Jiangxi Province, Nanchang 330046, China; 3.Meteorological Phenomena Information Center of Jiangxi Province, Nanchang 330046, China)
Abstract: This paper has studied one system about submission and modification for construction assignment in campus network. This system was developed by using ASP technology and ACCESS 2003 database under platform of Windows 2000 Server and base of Browser/Serve model. Many functions have been realized in this new system online, such as submission, modification and result’s review.
Key words: campus network; submission; modification
1 引言
随着全球计算机网络化的飞速发展，随着教育部门、各学校、普通家庭的计算机网络化，通过网络创造一个在教
师指导下的学生自主式进行学习交流、网上作业的环境势在必行。作业布置、提交与批改是教学过程的重要组成部分，与教学质量存在着密切的关系。传统的教学模式，作业布置、提交与批改是通过课堂布置，学生课下完成，再提交教师批改的方式进行的。当教师通过作业发现学生学习中存在的问题时，时间已经过去一段并且讲到了新课。如何缩短从作业布置到批改的时间差，使在新问题形成之前，老问题就得到解决，是解决这一问题的关键所在。笔者近期研制的“校园网上构成作业上传与批改系统”从高校的教学及管理实际需求出发，是教师、学生以及相关行政人员都适合的一个通用教学平台。该系统主要是实现教师和学生在网上布置作业、提交作业、批改作业、查看批改结果整个作业流程等功能。本文主要从系统，功能分析，数据库和实现方法4个方面来简要阐述“校园网上构成作业上传与批改系统”的设计与实现过程。
2 系统设计
2.1 目标设计
构成作业上传与批改系统主要提供网上的教学平台，其功能如下：
2.1.1 教师用户登录到系统，通过公告栏的方式在网上发布作业，包括作业题目、公布作业完成时间、内容等；并可选择自己的课程进入作业批改页面，查看、批改作业，给出相应的成绩存入数据库中。
2.1.2 学生用户登录到系统，查看作业公告栏中是否有与自己所修课程相关的作业内容，在网上上传作业，查看、修改上传作业，作业成绩查询等。
2.1.3 作业系统操作采用图片上传组件，实行图文混传格式及Web页面，教师批改采用在线平台式批改，直接在页面上编辑修改，學生作业上传一张图片作为一个文件传到服务器，保存在c:inetpubwwwrootyhzc33Images文件夹里，图片文件名、文本和数字等内容保存在ACCESS数据库里。
2.2 设计思想
本系统具有以下特点：
2.2.1 思想先进：整个系统采用B/S模式运行，用户采用普通的游览器（如Intternet Explorer等）运行和访问。
2.2.2 实用性：为网上教学提供方便。
2.2.3 操作简单：本系统适用于不同水平的使用者，包括教师和学生，同时系统操作简单易行。
3 系统功能分析与设计
通过构成作业上传与批改系统，主要达到学生与教师互动教学的目的，能够提交作业信息，并且查询教师的评语、作业成绩以及其他同学的作业信息等；教师能够查询所有学生的作业，并及时写评语、判分数。根据对构成作业的管理需求，本系统可分为四个功能模块：帐户管理系统、交作业系统、作业评判系统和作业查询系统。
根据系统功能的要求，构成作业上传与批改系统分为下述的四个模块：帐户管理系统、交作业系统、作业评判系统、作业查询系统。将系统分解成几个功能模块来分别设计，功能模块之间的关系如图1所示：
图1 构成作业上传与批改系统功能模块图
3.1 用户管理系统
用户管理系统的主要功能是用户注册的检查、用户注册信息的添加、以及用户注册信息的修改等。
3.2 交作业系统
交作业系统主要提供给学生提交作业以及修改、删除作业信息的一个平台。
3.3 作业评判系统
作业评判系统，教师能够及时点评作业、判分数，同时，作业评判系统提供修改或删除评判信息的功能。
3.4 作业查询系统
作业查询系统提供给一般用户、学生和教师查询作业信息的功能。学生除了基本信息外，还能查询到自己的作业的所有信息，包括教师的评语及作业所得成绩。教师拥有最高的权限，可以查询全部学生的所有作业信息。
4 数据库设计
4.1 数据库的需求分析
根据系统的需求，可以列出以下数据项和数据结构：
用户信息表：存放用户信息，数据项包括用户的ID号、学号、姓名、密码、班级等；
作业信息表：存放作业信息，数据项包括作业的ID号、作者、作业标题、作业说明、作业上传时间、教师评分、第几次作业等。
系统按照用户管理、作业上传两模块和信息类型在数据库中建立2张表。及用户信息表(略)、作业信息表(略)。
5 系统设计与实现的主要方法
5.1 Web数据库的连接
创建一个数据库连接的ADO对象
set conn=server.createobject("ADODB.Connection")
调用ADO对象的0 pen方法打开数据库
……
本系统软件中采用直接对Access文件的相对路径来实现和读取数据库的功能，简化了程序对数据库的操作。
5.2 学生上传作业的实现
5.2.1 身份验证
当各学生用户上传作业时，我们必须首先判断他的用户名和密码是否合法。如果不合法，则无权进入提交页。如果合法，才有权提交作业。通过的用户名，我们可以从用户注册表中找到该用户的具体身份资料，并把用户名写入数据表qks_info字段中，作为作业上传的作者。
5.2.2 学生作业上传
学生作业包括图片与文本，我们用2个Form表单提交图片与文本，且只使用1个提交按钮进行提交。
5.2.2.1 用于编写作业上传界面的ASP源程序up.asp
作业上传界面的ASP源程序up.asp最关键的部分程序是：
function form2_onsubmit
forml.submit
endfunction－>