应用技术学院工作总结

应用技术学院工作总结（共8篇）

应用技术学院工作总结 篇1

应用技术学院2013工作总结

2013年是我院发展的开局之年，更是学校发展史上具有里程碑意义的一年。在学校党委行政的正确领导下，学院坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持立德树人，加快教育教学改革步伐，围绕应用科技类大学项目建设，不断创新人才培养模式，积极加强内涵建设，努力转变发展方式，提高人才培养质量和办学效益，各项工作任务全面完成，各项工作取得较好的成绩。

一、学院基本情况

2013年5月，黄河科技学院正式获批与济源市政府合作举办“黄河科技学院应用技术学院”，实现了省内三门峡、濮阳、鹤壁、漯河、济源五个原没有本科层次教育地市中的率先突破，开创了济源市本科教育的里程碑。按照教育部“应用科技类大学”试点的相关要求，结合中原经济区发展需要，学院积极探索创新应用科技类大学的办学模式，加快基础设施的投入建设。目前学院一期工程已经建设完成，累计完成投资近2.8亿，建筑面积11万㎡，教学楼、师生活动中心、宿舍楼、外教楼、学生餐厅、后勤用房、商业及浴室等附属用房已投入使用，教育教学设施齐备可满足3000余名学生的学习生活，行政办公楼、交流培训中心、体育馆也相继开工。

二、加强组织领导，民主决策，齐抓共管，促进各项工作良性发展

学院党政始终高度重视依法治院、依法育人工作，在工作中始终坚持“高标准、严要求、重实效、创一流”的思想，同学校决策保持高度一致。学院管理人员少，工作任务重，使得确保领导到位、教职工思想认识到位、工作方法到位和人员到位尤显重要。为达到这个目的，加快学院建设步伐，学院党政建立健全了工作机构、工作体制和运行机制，学院党政领导分工协作，每位领导的分管任务

明确。一年来，全院全体教职工上下齐心，团结努力，不断提高工作效率和工作水平，在加强学科专业建设、实习实训建设、学生党团建设等方面狠下工夫，克服了工作头绪多、人手少、工作任务重、工作压力大等诸多困难，在教学和管理等方面都取得了突出成绩，保持了学院统一领导、党政齐抓共管、强化民主监督、全院教职工积极参与、共同努力的良好工作局面，有效保证了应用技术学院各项工作的正常运行。

三、强化学院专业建设和常规管理，突出应用科技类大学特色，确保育人质量。

学院坚持安全、稳定、高效、特色的工作思路，适应新形势的发展要求，根据市场需求，适时调整工作思路，提出了优化专业结构、狠抓教学基本建设、实训基地建设，努力构建校企互动、校企联合培养的教学模式，确保学院事业持续健康发展的工作思路。

1、强化专业建设和教学日常管理，确保课堂教学质量。

在教学管理人员少、任务重的情况下，学院教学管理依然井然有序，教学运行平稳。学院坚持奉行“以人为本”和“以学生为主体”的教育教学管理理念，本着尽职尽责的工作态度和精益求精的工作作风，求真务实、狠抓实干，圆满完成了既定的各项工作任务。学院把教学管理工作作为学院的中心工作，切实抓好教学管理的各个环节，高度重视课堂教学质量，加大教学督查力度，任课老师听课均在2次以上，多次召开座谈会，认真抓好教学信息反馈，建立了教学信息员制度，及时听取并反馈教师和学生的意见和建议；认真探索应用科技类大学教学管理工作模式，及时完善和修订各专业培养方案。组织各类学科竞赛，张睿等同学在业余时间制作遥控开关、吸尘器等作品三件，英语兴趣小组在河南省翻译协会举办的第五届英语翻译竞赛中获得一等奖2名，二等奖7名，三等奖9名。

2、着力加强实训室建设，通畅网络环境，保障师生的学习生活。学院的实训工作在学校领导的高度重视和大力支持下、在学校各部门密切配合共同努力下取得了较大的进展。学院现建成机电创新、人体解刨等20个实验室，校内实验室建设已有一定规模，这为培养学生专业技能奠定了坚实的物资基础和条件。网络运营方面，按照既定计划完成了1栋教学楼，3栋宿舍楼的全部网络工程，实现了网页认证，保障了师生上网的稳定。

四、以学生为本，积极创新，学生工作卓有成效

按照学院工作部署，以积极营造良好的学习氛围为重点，以深入做好学生思想教育工作为基础，以开展以高品位、高层次的校园文化活动为载体，以促进学生综合素质全面和谐发展为目标，扎实推进学生思政工作、辅导员、队伍建设、学风建设、校园文化建设以及学生日常教育管理等各项工作，推进了学生工作迈向更高层次。

1、改进德育工作方法，提高德育工作实效

创新管理方法，实行团队化管理。根据培养学生热爱祖国、乐于奉献、吃苦耐劳、团结协作的精神和雷厉风行的作风，结合现阶段学生的特点和学院的实际情况，我们制定了《黄河科技学院应用技术学院学生团队化管理细则（试行）》，团队化管理，是学院内部规范化管理。从对学生严管严教；让学生“学会做人、学会学习、学会生活”。全面提高他们的思想素质、文化素质、身体素质和作风纪律素质，使其逐步形成自尊、自信、自强的人格品质及礼让有序、积极向上的精神风貌。细则作为学生的生活准则和行为规范在2013级新生中施行，具体来说，就是从一日生活常规制度、行为举止、请销假制度等几个方面做细化要求，明确要求和标准，从早操、上课、卫生、晚自习、就寝等常规管理抓起，做到严格检查，做好记录，及时反馈，及时整改，目前学生已养成了良好的行为习惯，能够严格遵守管理制度，没有出现违规违纪情况。

抓三风建设、树良好风气。学风、院风、班风三风建设是学生工作的永恒主题，是学校培养高素质人才的体现。在学生管理、教学管理等方面，严格管理制度，倡导三风建设。在开学初，召开学生干部座谈会，通报本学期学生工作计划和工作目标，要求学生干部以身作则，带领本班同学严格遵守学校规章制度，治理建设好班风，营造良好学习氛围。同时不定期开展学习委员座谈会，了解学生学习中的情况和问题；多次开展教师、辅导员沟通会，教学和管理两方面沟通协调，共同做好学生的学习风气养成工作。本学期学生上课出勤率100%，没有出现迟到、早退和旷课的现象；早操出勤率在98%以上；晚自习率100%，日常自习率90%以上。

2、坚持和谐稳定工作为基础

安全稳定工作是学院工作的基础，也是学生管理工作的重中之重，贯穿整个学生管理工作始终。学院高度重视安全稳定工作，从新手报到开始，就制定了安全稳定零事故的目标，制定了一系列措施和办法，以预防为主，多角度入手开展安全稳定工作：

辅导员深入学生了解学生思想动态，第一时间解决学生思想问题。学院将安全稳定问题作为常项工作纳入到每期班会中，通过班会反复讲安全问题和要求，强化学生对安全稳定问题的认识；多次召开学生座谈会，发现学生关注的问题，有针对性的调整工作目标，提前做工作化解不稳定因素，防止学生情绪集中化。

针对特殊学生群体重点做工作。建立特殊学生档案，根据大学生特殊群体的特点有针对性的采取教育措施。对家庭经济贫困的学生，在开学初召开了资助政策宣讲会，稳定了贫困学生的思想情绪，除了落实国家的有关政策外，也注重给予他们精神上的鼓励，鼓励他们树立自强自立、艰苦奋斗的精神，以积极健康的心态去面对人生的挑战；对学习困难的学生，辅导员深入了解其造成学习成绩差 的具体原因。在班级中开展了“一帮一”助学活动；针对存在严重内向等心理健康问题的学生，采取辅导员老师和学生干部双向帮辅，帮助他们更好的融入到集体生活中。

注重宿舍安全，开展安全月活动。与保卫处结合，不定期开展宿舍安全排查活动。通过深入到学生宿舍排查，发现并消除安全隐患，将安全教育工作做到每间宿舍，增强学生安全意识。宿管会在安全教育月中，组织开展了安全知识考试和安全知识竞赛，全体宿舍长参加，考核结果纳入到文明宿舍评比中。通过考试和竞赛，加强了各宿舍长对安全问题的认识，普及了安全教育方面的知识。

3、推进学生组织建设，充分发挥学生组织的桥梁纽带作用

学院分团委根据学院的实际情况，在军训结束后积极组建了学生会、分团委等学生组织。正确把握党团的最新理论成果，有条不紊的做好发挥团员干部在学生中的积极带头作用，承上启下，以学生活动为载体，搭建学生与学院之间的桥梁。

本学期开展了以“中国梦我的梦”为主题的系列活动，与职业生涯规划联系在一起，通过主题班会、演讲比赛等形式，引导学生树立积极向上的目标理想；11月开展了安全教育月活动，通过与保卫处结合，加大宣传力度，通过班会教育、安全知识讲座、安全知识竞答等活动形式，带动学生加强安全意识，掌握安全防范知识；12月开展了诚信教育月活动，开展“诚信校园行”辩论赛，将诚信考试内容也融入到活动当中，通过针对性的活动，起到了较好的效果，也达到了期末考试零作弊零违纪的目标。

五、继承传统，与时俱进，全方位多渠道宣传学院特色。

学院在宣传工作上，始终围绕学校品牌建设的核心，结合应有科技类大学的特色，坚持传统宣传形式体和新兴微媒相结合的原则，全方位多渠道的宣传学院特色。

在传统宣传形式方面，在做好校内各种宣传版面的同时，利用掌握的媒体信息，在历次大型活动后，及时准备新闻通稿，发往大豫网、中原网、新浪网，以及济源市地方媒体，并结合媒体的意见凸出亮点。2014年学院活动在省内外网站上发文9次，在济源市地方媒体发文、播放13次。

新兴网络媒体宣传方面，学院在招生初期，开通了微信平台、微博，及时准确的宣传学校的办学理念、应用科技类大学的特色，在新生报到期间进行乘车路线、新生报到程序等温馨提醒的实时播报，在一定程度上解决了学生的困惑。新生入学后，学院微博、微信及时播放“早安科大”“幽你一默”“新闻直播”成为连接学院和学生之间的桥梁。在新生录取后，学院建立的新生QQ群，并实名认证，在QQ群中接待学生提出的问题，宣传学院的特色优势，仅在QQ群中使7名原本准备复读的学生来到我校学习。

六、做好法制教育和安全保卫工作，努力创建平安校园

学院以“平安校园”建设为主线，突出法制宣传教育，强化防范措施，坚持教育与管理相结合，实现了“零案件目标”，为学校发展提供了有力的安全保障。

1、深入开展安全教育，提高师生安全意识和自救互救能力。学院先后组织开展了普法及防范知识讲座3次，消防和逃生演习2次，全面系统的对学生进行法律和安全知识的培训，增强了全体师生的安全意识，提升了逃生和安全防范的本领。同时辅导员也把安全教育，纳入学生的日常管理，及时了解学生动态，并开展安全教育月活动，将安全教育贯彻到学生管理的每个细节。

2、完善校园监控和交通标示系统，构建立体防范体系。

在完善现有的监控设施的同时，积极主动的与公安机关协调，在学校大门安装高清的360摄像头，免费为学校设置了交通标示牌、警示灯、交通标线等价值40万的设置，目前学院监控体系完善，交通标示规范合理，为学院的安全稳定提供了技术保障。由于目前学院处以建设阶段，外来民工数量较多，为此学院加

强流动人员管理。先后登记外来务工人员182 人次，并对信息统一归档，从源头上实现了外来人员的综合治理。

七、增进服务意识，强化服务育人，后勤保障工作坚实有力。

根据学校改革、发展的总体布署，后勤部门强化服务意识，深化后勤服务理念，制订相关规章制度，深化内部管理，使后勤工作做到有章可循、有据可依，使后勤工作达到制度化、科学化、系统化、标准化。

1、简化工作程序，提升工作效率。

后勤处成立后，积极探索校区后勤服务的新思路、新方法。开通了800服务热线，实现接到报修后5分钟赶到现场，并对维修服务进行跟踪反馈。同时对后勤处内部日常行政工作的流程进行改革，简化了报修、物品领用、信息发布等工作流程，进一步明确了业务范围和工作职责，提高了工作效率和服务水平。

2、畅通的沟通渠道，多方听证，广泛征求师生意见。

组织召开师生座谈会、学院生活部代表座谈会，动员广大师生及后勤员工集思广益，为后勤的发展献计献策，准确把握后勤发展动向；开展“餐厅满意度调查”、“一卡通使用情况调查”、“800服务热线调查”等一系列问卷调查活动，了解师生需求，掌握后勤工作动态，并以见面会、公开信等不同形式及时向广大师生进行反馈，不断提升后勤服务层次。

3、多管齐下，措施得当，有效服务学院的日常运营。

物业方面划定目标责任区域，责任到人，层层负责，确保各项卫生保洁工作高质量、高效率的完成。成立检查小组，实行责任问首则制，促进我院的保洁工作向精细化、规范化迈进了坚实的一步。

餐饮方面积极拓展工作思路，组织学院和餐厅、商户签订《食品卫生安全责任书》、《消防安全责任书》，督促餐厅严格坚持索证制度，不断提餐饮从业人员的安全意识，确保了师生的饮食安全；在确保饭菜质量的基础上，合理控制饭菜

价格，及时了解食品源材料价格行情，进行价格利润核算，适时对饭菜价格进行微调，做到让师生理解满意。重视食品卫生,健全各项食品卫生岗位责任制,成立卫生检查组,明确各分部门卫生责任人,全年无饮食安全事故发生，为我院商业市场的进一步规范打下了良好的基础。

八、围绕学院发展，基础建设快速有序。

为进一步满足学院的发展，学校加大了校区建设的投入目前学院累计完成投资近2亿，建筑面积10万㎡。为保障优质高效的完成施工任务，基建处、联络处紧密配合，促进了学院的基础建设有序突进。

1、积极办理各项建设手续。

在每项工程开工前。联络处都积极做好工程中所涉及的图审、验线、规划、人防等相关手续，及时协调处理建设中所遇到的各种瓶颈，以学校利益最大化为目标，有力地保障了基础建设的顺利进行。

2、严把质量控制，保证工程建设优质快速。

针对项目工程情况在项目开工前编制好项目管理方案、管理目标及控制重点。认真审核施工单位的施工组织设计及监理单位的监理方案和监理实施细则，确保施工方案和监理方案的针对性。为保证施工进度，以施工单位编制的总进度计划作为控制重点，施工过程中将施工总计划分解到月度计划、周计划，并严格监督施工单位项目部的执行情况。在计划的执行过程中要提高预见性，及时预见影响工程进度的因素及时提出解决方案。

在过去的一年中，学院在校党委、校行政的领导下，在全院教职工的坚持不懈的努力下，取得了一些有目共睹的工作成绩。在新的一年中，全体教职工会加倍努力，抢抓机遇，迎难而上、采取切实有效的措施，奋力开创学院又好又快发展的新局面。

应用技术学院工作总结 篇2

1学生入党前的培养和考察不完善

从事党建工作的主要为学生工作者, 在招生人数逐年递增的情况下, 城市建设系辅导员与学生人数之比甚至达到了1:400-500, 远超过教育部规定。除党建工作外, 辅导员日常事务也需处理因此在学生入党积极分子的培养、教育和考察方面难以细致入微, 考察工作难度大。一般学生只需递交一份入党申请书, 再根据班主任推荐上党校便可以成为入党积极分子, 培养期满以后由班主任推荐, 便可成为党员重点发展对象。在这一过程当中系党支部发挥的作用非常小, 对入党积极分子的了解还远不如班主任, 这在学生人数较多的教学系中情况非常明显。因为学生人数多, 班级多, 党务工作者却少, 因此党支部在培养和甄别工作上无法进行深入了解, 推荐工作全由班主任进行, 党支部的宏观调控薄弱, 导致个别不良情况发生。

2基层党组织发展不健全

由于各种现状所致, 城市建设系目前没有设立学生党支部。虽然独立学院的规模扩大和学生党员人数逐年递增, 但多数独立学院, 包括孝感学院新技术学院在内依然采用“独立学院党委———系党总支”的二级建制。导致这种情况发生的原因之一是受独立学院发展的限制, 学生党员人数相对于普通高等院校人数依然较少, 学生党员分布的年级、数量和质量不均衡, 导致无法进一步按照专业、年级或者是班级建立学生党支部, 使得基层党组织不健全, 各项党建工作无法深入细致开展。

3学生入党以后的继续教育力度不大

在独立学院的学生党建工作中, 存在着“重发展、轻培养”, “重理论、轻实践”的现象。党员发展之前对入党积极分子进行选拔和考察, 参加党校培训, 定期思想汇报, 与培养人交流谈心等, 发展成党员以后便忽略了学生党员的再教育工作, 对于学生党员的思想也很少过问, 只有需要开展党组织活动的时候才会碰面。导致许多学生党员入党以后放松自身要求, 入党后思想不再上进, 服务意识不强, 政治理论学习积极性不高。以城市建设系为例, 系内的入党积极分子每月都会定期交纳思想汇报, 但是通过了解极少的学生党员在发展以后还坚持进行思想汇报, 或者主动进行政治理论学习, 有些学生入党以后的表现和普通群众毫无差别, 没有起到党员的先锋模范作用。

4理论学习机械记忆, 支部开展活动形式单一

独立学院党建工作对于学生的培养依旧停留在理论学习水平, 学生理论学习主动性不强, 对党的理论知识理解不深入, 机械记忆, 自身的政治素养不够。党支部开展的活动形式单一枯燥, 党员教育依然是传统的“重说教、轻实践”, 忽视了党性教育锻炼。在平时的党建工作当中, 学生普遍对安排的组织活动兴趣不大, 认为是走形式, 学生党员意识不浓厚, 部分学生只在组织上入党, 在思想上认识模糊, 没有发挥先锋模范带头作用。以城市建设系党支部为例, 理论学习或其他组织活动多侧重教师党员, 日常的学生党组织活动多为定期召开党支部大会, 新生党知识宣传和上级党组织布置的理论学习, 活动较少且形式单一。

5党务工作队伍力量薄弱

独立学院党务工作队伍力量薄弱, 目前高校中从事党务工作主要为辅导员兼职, 除党务工作外, 辅导员通常还要负责日常事务管理和班主任工作, 尤其在面对学生人数较多时, 对学生党员的培养和考察方面难以深入进行, 容易忽视入党后的再教育, 影响党建工作质量。同时, 由于独立学院辅导员年轻工作经验较少, 缺少对党务工作方面的经验, 党务工作者自身的政治理论水平不高, 更加无法引导学生正确、深刻的认识党。以城市建设系党支部为例, 辅导员平均年龄25岁, 参加工作时间短, 未进行过系统的党务工作培训和理论学习。

二独立学院党建工作存在问题的原因

1学生普遍学习基础较差, 政治素养不高

独立学院学生过去大多学习成绩差, 都有不良的学习习惯和薄弱的意志力, 更有甚者因为学习成绩差而自甘堕落, 放松对自己的要求, 对追求先进不感兴趣, 对许多事情持无所谓的态度。以城市建设系为例, 作为孝感学院新技术学院第一大系, 现有两个本科专业, 五个专科专业, 专科人数远多于本科人数, 本科录取分数多低于二本20-30分, 专科录取分数线多在200分到300分之间, 增加了管理教育方面的压力。

2党建工作落实不到位

独立学院办学条件和教师压力远大于普通高校, 平时精力多放在学生的安全教育和教学工作上, 对于学生的党员发展, 一些工作环节被弱化, 比如在党组织指派专人谈话、对入党积极分子定期见面向党组织汇报思想等工作上做得不到位甚至被忽略。

3独立学院学生党员发展机会相对较少

虽然独立学院的学生层次不如普通高校, 却仍旧不乏一些表现优秀的学生, 但独立学院不论是在推荐学生上党校名额上还是发展党员名额上都比普通高校名额少, 入党积极分子必须满2年才有发展机会, 以城市建设系党支部为例, 全系学生人数1800多人, 但是学生党员人数只有36人, 其中正式党员8人, 多为大四学生, 党员总数只占学生总数的2%, 有的班级在大学期间全班总共发展上的人数只有2~3人, 学生抱怨机会较少, 打击积极性, 并且许多学生刚被发展成为党员便要面临毕业, 不利于系党总支的建设和发展, 学生党支部组建更加无法进行。

4独立学院学生党建工作发展刚起步

独立学院自身的发展时间较短, 实行的是董事会领导下院长负责的新型办学模式, 党建工作更是处于摸索和逐步完善的阶段。如何结合独立学院自身办学特点和学生特点探索出一条符合独立学院的党建工作模式, 进一步完善党建发展的基本制度显得至关重要。

三解决独立学院学生党建工作问题的措施

1完善基层党组织建设, 争取早日实行“三级建制”

在条件成熟时实行“三级建制”模式, 即形成“独立学院党委—系党总支—学生党支部”的三级建制, 可根据自身情况按照专业、年级、班级建立学生党支部, 以三级建制开展党员的考察、培养和发展工作, 这样可以将学生党建工作开展得更加深入, 加大党支部对入党积极分子和学生党员的督促作用, 也可以强化党建工作环节, 分担系党总支的压力。

2加强学生党建工作队伍的建设

认真挑选独立学院党建工作者, 不仅要具备良好的科学文化素养, 并且要有过硬的思想道德素质, 能够深刻的理解党的基本理论知识并且传授他人。对于年轻的党务工作者要定期进行在岗培训, 老中青结合, 不仅是进行思想政治理论学习, 还要互相分享党务工作经验, 探索如何将党性教育融入到实践中。

3严格学生党员发展的培养工作

独立学院的多数学生缺乏政治热情, 人生观、价值观不明确, 生活态度比较现实, 但他们的思维比较活跃, 如何引导优秀学生追求先进, 需要独立学院党务工作者对他们进行培养和指导。在入学初便要及时地进行党的理论知识宣传, 鼓励递交入党申请书, 在新生中挑选成绩优秀表现积极的学生作为培养目标, 在日后推荐党校理论培训和在实践中锻炼和考察他们的能力, 早教育早培养。另一方面加强学生党员和入党积极分子之间的联系, 互帮互助, 预备党员的培养也可确定专门的教育负责人, 这样可以避免只在组织上入党, 思想和行为上模糊的情况。

4严格组织建设工作, 把好发展这一关

严格入党积极分子的培养、考察和推优制度, 不能单一的只由班主任决定, 系党总支也要把好关, 制定入党积极分子的发展标准, 考核达标以后才可以最终确定。在过去的一年中, 城市建设系党支部逐步完善学生党员发展标准, 对入党积极分子的申请书和思想汇报按类整理, 每周有专人在系办收取思想汇报, 一个月进行一次记录更新, 推荐和发展有资料可查, 不符合标准的不推荐发展, 从去年开始每一位重点发展对象都有固定的培养人, 在培养期间被要求定期汇报思想状况, 没有做到的学生也会被刷下来, 重在考察学生的综合素质, 充分给予表现优秀的学生机会, 公平公正, 党务工作的执行逐步科学化和规范化。

5做好党内外监督和群众反馈工作

入党积极分子的考察和推优工作要接受群众的监督, 公示不仅仅是名单张贴出来公示数日便可, 而是要广泛争取群众的意见, 召开座谈会真正了解群众意见。虽然党内外群众座谈会这一环节都有执行, 但是因为工作量的巨大, 难免一些群众意见敷衍了事, 无法从中获得考察对象的真实情况。

6进行基层党组织活动形式的创新和探索

独立学院党建工作中普遍存在的问题就是组织活动形式的单一枯燥、流于形式, 无法将理论与实际结合, 学生对党组织活动兴趣不大。其实这种情况不仅是独立学院存在, 许多基层党组织都存在这种情况。在日常的党建工作中, 不仅要注重理论学习, 同时也要多开展一些实践活动, 比如考察、参观、访问、座谈会、讨论、辩论、义务活动等, 多利用现代的科技技术, 比如博客、微博等, 组织专题讨论和及时发布消息。如何进行活动创新, 寻找将理论融入到实践中的切入点, 让学生能参与到其中非常重要, 这还需要在日后的实践中探索创新的工作方法和与独立学院党建工作队伍成员相互学习交流。

总之, 独立学院本身还是一个年轻的产物, 独立学院的党建工作发展还并不完善, 重视独立学院的学生党建工作是党中央对高校党建工作的要求, 要想做好独立学院的党建工作要善于总结和交流, 本文只是浅显的从问题原因和措施上结合平时工作进行分析, 在实证调查上面还有所欠缺。相信独立学院的党建工作会随着独立学院自身的发展越来越完善, 能够培养出更多高素质的优秀中国共产党员。

参考文献

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[2]樊小辉, 李妮, 王辉.独立学院学生党建工作的问题及对策[J].世纪桥, 2009 (19) .

[3]包蕾, 刘娜, 马路.创建独立学院学生党建工作新模式[J].改革与开放, 2010 (2) .

[4]丁泽, 孙士连.独立学院学生党建工作研究综述[J].中国校园导刊, 2011 (2) .

[4]王骁炜.论党的建设科学化视域下的高校党建工作创新[J].党史文苑, 2011 (1) .

[5]刘政.以科学发展观为指导加强和改进独立学院学生党建工作[J].新西部, 2010 (02) .

应用技术学院工作总结 篇3

【关键词】思想政治工作；技术学院；武装保卫工作

思想政治工作的顺利开展，能够对于其他各个方面的工作营造良好的思想氛围和环境。对于技术学院而言，做好武装保卫工作，是学校日常管理工作中的重要组成部分，在此过程中融入思想政治工作，发挥其在引导武装保卫工作的积极效能，也是当前技术学院武装保卫工作应该有的基本理念。因此，注重发挥思想政治工作优势效能，使得其成为推动技术学院武装保卫工作质量提升的重要措施，显得尤为必要。

一、思想政治工作与技术学院武装保卫工作之间的关系

理论上来讲，思想政治工作的开展，可以为技术学院武装保卫工作的进行营造相对健康的思想环境，起码每一位武装保卫工作人员以及企业资源懂得武装保卫工作的重要性，可以以更加积极的心态参与到武装保卫工作中去，由此实现武装保卫工作质量和效益的全面提升。如果企业思想政治教育工作进行的比较全面和彻底，技术学院武装保卫工作的思想意识就比较强烈，自身的责任意识也就更加明确，就更加能够在武装保卫的过程中，发挥作为人力资源的价值，而这对于推动武装保卫工作的全面发展来讲，是至关重要的。简单来讲，思想政治工作的优势之一就在于为技术学院武装保卫工作创设了良好的思想基础，这对于实现武装保卫工作质量和效益提升，为技术院校教育教学工作的开展创设安全稳定的环境而言，是必不可少的。

二、当前技术学院武装保卫工作的现状

2.1技术学院忽视思想政治工作在武装保卫方面的价值

当前很多技术院校在开展武装保卫工作的时候，并没有认识到思想政治工作优势的发挥会对于武装保卫工作效益产生影响，简单来讲，很多时候武装保卫工作的思想政治工作并没有被纳入到日常的思想政治教育工作体系中去。由此造成的局面就是：其一，技术学院思想政治工作不全面，使得武装保卫部门成为思政工作的漏洞，武装保卫人员也难以找到契机实现自身岗位责任意识的提升，思想觉悟能力的锻炼，而这势必会给予武装保卫工作的顺利开展造成一定程度的负面影响；其二，技术学院难以找到思想政治工作与武装保卫工作之间的契合点，即使认识到两者之间的关联，也不懂得如何实现两者之间的融合，也不知道如何形成两者相互助益格局，进而难以发挥思想政治工作在引导武装保卫工作质量提升方面的作用。

2.2技术学院当前的武装保卫人员的思想价值存在偏差

从党的发展历史来看，武装保卫思想政治工作是其优良传统，在新的形势下，技术学院可能面临的危险性元素不断增加，这种优良传统很值得继续在技术院校武装保卫工作中进行。但是实际上，当前武装保卫人员的思想价值依然存在很大的偏差，追究其原因与当前思政工作的理念存在一定的关系，由此影响到武装保卫人员正确价值观和人生观的树立。具体来讲，其主要体现在以下几个方面：其一，技术学院管理部门难以对于武装保卫人员的工作状态进行了解，不知道思政工作的切入点，很多时候都是笼统的去进行各项工作，难以保证其针对性和有效性；其二，部分武装保卫人员存在劳动价值不等的观念，认为自身工作仅仅起到附属性的作用，不具备专业的职业精神，自身的主人翁意识也比较差，难以以全身心投入的状态参与到武装保卫工作中去。

2.3思想政治工作对于武装保卫工作的导向效益没发挥

理论上来讲，思想政治工作的确能够对于武装保卫工作产生积极的导向效益，但是如果难以切实的发挥出来的话，势必难以保证两者相互裨益的格局能够形成。简单来讲，当前思政工作方式与武装保卫工作模式之间的不融合，很容易使得思想政治工作对于武装保卫工作的导向效益发挥出来。具体来讲，其主要呈现在以下几个方面：其一，武装保卫工作陷入被动局面，很多时候都是在技术院校安全事故发生观之后，才知道积极去追究武装保卫工作人员的责任，才知道开展武装保卫部门的思想政治工作，属于典型的事后武装保卫工作方式。其二，武装保卫工作服务意识淡薄，武装保卫工作人员的专业素质和技能不高，难以与当前武装保卫工作需要实现吻合，这也是影响实际技术学院武装保卫工作质量和效益的重要因素；其三，当前技术院校忽视对于武装保卫人员的人力资源管理和控制，缺乏健全的继续教育培训制度，对于武装保卫人员的价值认识也存在偏差，难以给予其优秀的工作环境，这也是影响实际武装保卫工作的瓶颈；其四，武装保卫人员在工作的过程中，难以得到其他相关部门的配合，也不存在对应的部门配合机制，这也是影响到实际武装保卫工作质量提升的因素。

三、发挥思想政治工作优势推动技术学院武装保卫工作策略

针对于上述提及到的思想政治工作优势难以切实发挥到技术学院武装保卫工作中去的问题，笔者觉得应该积极采取各种措施进行改善和调整，以使得思想政治工作与技术学院武装保卫工作之间形成良好互动的氛围。为此，可以积极做好以下几个方面的工作：

3.1正确认识思想政治工作与武装保卫工作之间的关系

正确认识思想政治工作与武装保卫工作之间的关系，更加明白这两项工作对于技术学院正常教育教学工作开展的意义。为此，就需要强化教育宣传工作，需要在以下几个环节作出努力：其一，积极讲思想政治工作与武装保卫工作相互影响的理论纳入到企业文化建设体系中去，不仅仅使得武装保卫人员，还使得公司职员认识到这两者之间的关系，扭转其对于思想政治工作和武装保卫工作的思想认识偏差；其二，树立技术院校安全管理意识，正视当前武装保卫工作累不管理松散的现状，积极利用思想政治工作优势，不断提高武装保卫工作的质量和效益；其三，不断去探究武装保卫工作与思想政治工作之间的关系，找到彼此之间的切合点，并且以此为引导，发挥思想政治工作优势，由此推动技术学院武装保卫工作质量和效益的全面提升。

3.2借助思想政治工作契机重塑武装保卫工作价值观

首先，注重全体职工动态的掌握，尤其是武装保卫工作人员的心理素质和工作情绪，全面了解武装保卫人员工作中存在的缺陷和不足，由此去制定思想政治教育工作的方案，坚持以人为本的基本原则，以便引导实际武装保卫工作价值观的不断重塑；其次，武装保卫人员应该正确认识自身的价值，同样作为技术院校的组织部门，武装保卫工作的重要性，是不容小觑的，应该以主人翁的身份参与到实际的技术院校发展中去，保证做好自身的每一项武装保卫工作；最后，尊重基层武装保卫人员，实现自身行为举止的约束和管理，引导其树立正确的价值观和人生观，使得其成为保卫技术院校安全的中坚力量。

3.3全面发挥思政工作在武装保卫方面的导向效益

发挥思政工作在武装保卫方面的导向效益，不是一朝一夕能够实现的，还需要积极改变当前武装保卫工作方法中的缺陷和不足。具体来讲需要积极做好如下几个方面的工作：其一，改变被动武装保卫工作模式，结合实际情况，制定武装保卫预警方案，形成定期对于技术院校安全进行检查和管理的制度，并且形成日报制度，保证技术院校武装保卫工作的全面开展。而这些制度的贯彻执行就需要思政工作营造良好的思想环境；其二，提升武装保卫工作的服务意识，借助教育培训体制思想对于保卫人员综合素质和技能的提升，以使得其能够切实的做好各项武装保卫工作；其三，注重建立武装保卫部门与其他部门之间相互协作的局面，以思想政治工作开展的方式，使得公司职员认识到共同开展武装保卫工作的必要性。

四、结束语

综上所述，在没有认识到思想政治工作与技术院校武装保卫工作之间关系的背景下，我们往往难以推动技术学院武装保卫工作质量的全面提升，此时就需要对于当前思政工作与武装保卫工作中的缺陷进行探究，由此去分析彼此之间的关系，并且以科学的方法实现两者之间的融合，以便切实的发挥思想政治工作在引导武装保卫工作方面的效能。而这就是当前技术院校应该高度关注的问题，相信随着在此方面实践经验的积累，思想政治工作与武装保卫工作之间的紧密度不断提升，其积极效益也会不断发挥出来。

参考文献

[1]王建国.发挥思想政治工作优势推动煤电集团武装保卫工作[J].企业改革与管理，2014，24：74.

[2]张震.发挥思想政治工作优势推动煤炭企业保卫工作[J].东方企业文化，2014，14：282.

[3]刘明.公安思想政治工作科学化研究[D].中共中央党校，2012.

作者简介

职业技术学院团委工作总结 篇4

本学期，团委在院党委和上级团组织的正确领导和亲切关怀下，坚持以加强团学队伍为抓手，以夯实基层工作为重点，以创新活动为载体，以拓展服务为突破口，紧密围绕学校工作重心，团结带领广大团员青年在服务学校发展、服务学生成长成才、加强团的自身建设等方面取得了一定的成效，现总结如下：

一、以组织建设为立足点，不断夯实共青团工作基础。

一是继续加强和规范基层团组织工作。我们提出了以“两规范”（规范手册填写、规范三会一课；）、“两统一”（统一佩戴团徽、统一志愿者标识；）、“两严格”（严格团费收缴、严格推优入团）为内容的工作要求。开展了以“两争优”（优秀团员、优秀团支部）、“两创建”（五四红旗团支部、青年文明号）为主要载体的团内创先争优活动。这些活动的开展在规范和加强基层团组织建设的同时，也涌现出了一大批先进个人和集体，有名师生荣获银川市教育局优秀团员、优秀团干部称号，有个班级荣获优秀团支部，同时计算机工程部计算机专业组在全市青年文明号创建中获得了银川市青年文明号光荣称号。

二是扎实开展学生业余党、团校建设。为充分发挥学生业余党、团校育人功能，吸引更多青年学生向党、团组织靠拢。团委举办了我院第五期团校班，有名团员顺利加入了共青团组织。同时，为做好推优入党工作，我们举办了第二期学生业余党校培训班，有40名同学参

加了本次培训。

二、以队伍建设为支撑点，不段提升共青团工作水平。

1、切实加强团干部队伍建设。团委继续坚持周三团队干部工作例会制度，并探索实施了月度团工作经验交流制度，通过交流学习，加大对各级团干部的培训和工作指导，提升了团队干部的工作能力与水平，逐步缩小了基层共青团工作的差距，推动了我校共青团工作整体发展。

2、重视学生会干部队伍建设。为努力打造一支靠得住、用得上的学生干部队伍，我们一方面加强对全院学生会干部的工作培训，另一方面通过完善组织建设、开展工作培训、规范工作程序加大对院学生会的管理与工作指导。目前，我院学生会工作整体呈现良好的发展事态。一是学生会工作从院到系部都得到了应有的重视。二是院系学生会工作逐步开始走向规范。三是在参与学生早操、校园卫生、学生风纪、宿舍管理及晚自习等日常工作中的学生会“自我管理、自我提高、自我服务”的功能逐步开始凸显。

三、以宣传阵地为依托点，不断扩大共青团工作影响力。

一是坚持每周升旗仪式。督促系部做好前期的训练工作和学生演讲稿的审核工作，切实把升旗仪式作为每周对学生人生观、价值观教育的重要载体。

二是重视班级黑板报、团支部园地及海报的育人功能，统筹安排学期黑板报和海报的内容及形式。先后开展了以 “弘扬雷锋精神”、“缅怀革命先烈”、五四精神、诚信教育、安全教育、“中国梦”等为主题的宣传教育活动。

三是加大对校园广播站的管理与工作指导，重视广播员的选拔管理和工作的指导，不断创新广播内容及形式，努力营造健康向上的校园文化氛围。

四、以主题教育为着力点，不断凸显共青团工作特色。

1、以3.5雷锋日为契机，开展了以“志愿银川•温暖城市”为主题教育实践活动。一方面我们通过升旗仪式、黑板报、海报、主题团会、校园广播等载体大力宣传雷锋精神，二是切实做好践行雷锋精神社会实践活动，组织志愿者立足校园，积极参与美化校园活动，同时建立院校与社区结对服务基地，组织志愿者进社区，为社区开展义务清扫和敬老帮扶等活动，志愿者活动的开展使学生在接受教育的同时，很大程度上提高了他们的社会责任感。

2、以清明节、端午节为契机，开展了以“我们的节日”做一个有道德的人为主题的教活动。团委组织各团组织通过板报、海报营造节日气氛，同时通过组织学生参与“网上祭英烈”活动和参观八一公园等主题实践活动，注重仪式渲染，激发学生的民族情感和社会责任感，培养他们感恩意识。

3、以“五四”青年节为契机，开展了“我是团员我光荣”为主题的主题的教育活动。通过国旗下讲话、板报评比、主题团会观摩、重温入团誓词、评选优秀团员、团干部和优秀团支部等形式大力弘扬五四精神，培养广大共青团员的政治意识、组织意识、模范意识，进而增强他们作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。

4、以学习宣传“中国梦”为契机，大力开展以“理想信念”为主题的教育活动。一是通过黑板报评比、主题团会观摩、校园广播等途径在学生中普及中国梦宣传活动，二是开展践行中国梦活动，先后开展了以“我的中国梦—环保梦”为主题的学生环保手工作品展、“我的中国梦”手抄报比赛及“中国梦，诗意情，我的梦”为主题的配乐诗朗诵比赛活动；配合自治区团委举办了“我的中国梦-全区青年创业典型报告会”；组织学生参加了银川市教育局举行的“我的中国梦—银川市第五届青少年中华经典诵读比赛”，获得了第三名二等奖的好成绩；联合语文中心教研组组织我校学生参与了银川市开展的“美丽银川.我的梦”征文比赛活动。共上报作品150份。

五、以文化活动为突破点，不断丰富共青团工作内容。

1、为活跃学生校园文化氛围，锻炼校系学生会的协调组织能力，3月20日，由校学生会、系部学生会组织了我校第三届“放飞青春”风筝比赛活动。天公虽然不作美，但也受到了学生的热情响应。

2、认真组织全区技能大赛团委负责的书法(楷书和行书)、演讲和表演3个项目。为选拔更好的学生参赛和表演，三个项目我们分别在校内进行了海选，最终书法项目6名同学经过张玺主任和我集中培训后获得了1个一等奖和4个三等奖。演讲项目经过孙珊珊主任、祁熙霞老师辅导后包揽了两个一等奖，客场作战，实属不易。至于表演项目，比之往年难度、压力更大，一是学生人数多，组织管理难度特别大；二是训练场地有限，制约因素太大；三是学生舞蹈底子差，老师辅导压力很大；四是绝大多数道具、服饰都是网购，承担的财务风险大；

五是时间紧，任务重。而就在这种情况下，丁媛书记、张文婷老师、潘瑜萱老师加班加点，顶着各种压力，克服了很多自己的困难，最终顺利完成了学院交给我们的任务。当然成绩的取得，离不开我们各系部尤其是汽车工程部、餐旅服务部的大力支持以及为学生化妆而深夜赶来的基础国际部的几位老师。

3、学生社团建设稳步推进，社团活动雏形初现。一是学生社团建设有了制度保障，团委先后拟定了《银川职业技术学院学生社团管理办法》、《银川职业技术学院学生社团辅导教师津贴发放办法》和《银川职业技术学院2013学年学生社团建设实施方案》。二是完成了我院目前学生社团的统计登记工作，本学期申报学生社团43个。其中院级社团11个，系部社团30个。三是部分社团活动开展有色有色，已初现成效，成为丰富学生业余文化生活的主要载体。

六、其他工作

1、艺术服装室

2、校园铃声

3、教师铜管乐队

总之，一学期的工作即将过去，我院共青团工作成绩的取得与进步离不开学院党政的关心与厚爱、离不开各系部的大力支持以及在座各位领导的全力配合。在此，我代表共青团组织向各位领导表示衷心的感谢；同时我们也清醒地认识，我院共青团工作现状与学院发展的需求，与学院领导的要求，与团员青年的期望还有差距。一是深入实际，狠抓落实不够。二是团学干部队伍的能力和水平有待进一步提升。

应用技术学院生活部工作计划 篇5

1工作计划

应用技术学院学生会生活部2011年3 月 3日 学年下学期

生活部工作计划

随着新学期的到来，应用院生活部各项工作也将开启新的征程。我们将以《应用技术学院寝室管理细则》并以分团委、院团总支的活动思想为准绳，紧紧围绕构建和谐校园，坚持以人为本，德育为先，营造浓厚的校园文化氛围，丰富同学们的课余文化生活。本学期我们将重点开展以下工作。

一、常规工作

1、维护学生基本利益，积极向学院反映学生提出的有关生活和学习方面的意见和建议。

2、监督食堂物价上涨的情况，及时向院领导汇报（每月进行月汇总）。

3、搞好寝室卫生：

（1）每周不定期进行全院卫生大检查，并实行惩罚制度以

督促我院学生搞好寝室卫生。

（2）为配合学校检查工作，每周三下午2:00对学生寝室

进行定期检查，不合格的寝室将被通报批评，将作为

下次抽查的重点对象。

二、工作制度

1、遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规章制度。

2、生活部成员都要积极热心，吃苦耐劳，认真负责，如遇到重要事情不能参加工作，要提前请假。

3、生活部成员都要积极主动，及时完成我院及本部门分配的任务。

4、平时多联系同学，多发现问题，积极将问题反映给学院。

5、生活部成员平时也要严格要求自己，无论是学习、工作还是生活，都要树立形象，不发生有损学院学生会及本部门名誉和形象的事件。

三、具体活动开展

1、象棋比赛

以“以棋会友，争做文明”为主题，丰富学生们寝室文化生活。活动时间：2011年3月中旬

活动对象：应用技术学院09级、10级

2、拔河比赛

为丰富大学生的校园生活，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高我院学生团体合作和坚忍不拔的精神；促进同学之间的友好相处，加强各届同学间的交流。

活动时间：2011年5月

活动对象：全体2009、2010级学生

四、加强自身建设

在实际工作中，实际分工负责与整体作战相结合，并加强各成员之间的沟通、协商，提高工作效率。要求如下：

1、工作时要认真仔细，在速度的同时保质量完成工作。

2、要讲文明礼貌，在工作中注意自己的言谈举止。

3、在实践中积累经验，熟练完成自己应该做的，提高自己的能力。

总之我们要明确我们的工作宗旨：一切为同学服务，尽力为社会服务。在校团委院团总支的支持下，在全体老师同学的帮助下，我们相信应用院生活部的工作将会更加出色，我们的工作将会得到更多人的参与与支持。应用技术学院学生会生活部

职业技术学院学生学期总结 篇6

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好准备一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的职业技术学院学生学期总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我叫xx，是xx职业学院的应届毕业生。三年的职高生活，从刚进入职高时的低落和茫然，到现在即将走上工作岗位的从容和坦然。我知道，这必将我人生中的新挑战，转换了角色。这除了要有较强的适应力和乐观的心态之外，更重要的是得益于职高三年的学习积累和技能的培养。纵观我三年高职生活，我的.学习能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。以下是我对职高的自我鉴定。

我自认为无愧于职高三年，在刚进入学校时，因为即将要成为职高生而苦恼。然而我选择了坦然面对，因为我深信，只要经过自己努力，不管学什么都会有成就。所以我坚信，职高生的前途也会有发光发亮一天。在这三年的学习当中，使我懂得了很多，那时稚嫩的我，经过学习当中遇到的挫折和坎坷，以至有了现在成熟稳重的我。更让我明白了一个道理，路是自己走出来的，只有通过自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，才能体会到当中的酸甜苦辣。

自我入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，具有良好的生活作风，乐于助人，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

生活方面，自从来到xx学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，环院事我都很是关心，就这样我爱上了环院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

学习方面，自我进环院的第一天起，我就没有忘记我来环院的目的学好知识，学会做人。在环院，我以拿到奖学金为短期目标连获学院丙等奖学金两次;我以学习更多知识为目标参加了全国长线自考并已过多门。虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了长沙环境保护职业技术学院第九期入党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党员。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

工作方面，工作在学生会的日子里，我学到了从事。在协会的实践中我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。

应用技术学院工作总结 篇7

在学院党委的正确领导下, 前进中的经济贸易学院党总支坚持以党建考核成果巩固为新契机, 以创建国家示范高职院校为原动力, 奋力围绕学院教育教学中心工作抓党建, 大力强化支部战斗堡垒作用和党员模范带头作用的发挥, 不断创新党建活动形式, 丰富党建活动内容, 有效地保障了学院的不断跨越发展, 有力地促进了自身发展。“映日荷花别样红”, 经济贸易学院党总支2004年至2009年, 连续6年被中共无锡商业职业技术学院委员会授予“先进基层党组织”荣誉称号, 2007年被中共无锡市委授予“先进基层党组织”荣誉称号, 并于2009年6月被中共无锡市委授予“基层党建工作示范点”等荣誉称号, 2010年6月被评为江苏省高等学校先进基层党组织 (院系党组织) 。支部是总支的支部, 总支是支部的总支, 支部的发展与总支的发展一脉相承;经济贸易学院党总支教工党支部在党总支的带领和支持下, 教工党支部的党建工作总体上呈现出“组织健全、活动规范、发展有序、成效凸显”的外部特征。

为做好基层党支部建设经验总结, 进一步加强基层党建工作, 现将经济贸易学院党总支教工党支部的建设工作通过“围绕一个中心, 发挥两个作用, 立足三个转变, 践履四项职能”四方面展开阐释。

一、紧紧围绕一个中心

教工党支部是学院党组织系统中的基本细胞, 是党联系教职员工的桥梁和纽带, 是党内各项工作的切入点和落脚点。教工党员是承载和落实党的教育事业的中坚力量。因此, 加强基层教工党支部建设是党建工作的重要组成部分, 是实施教书育人任务的可靠保证, 是提高党的凝聚力、向心力和战斗力的重要途径。经济贸易学院党总支教工党支部一贯坚持“以服务为宗旨, 以就业为导向, 走产学研结合发展道路”的理念, 贯彻“以增强学生职业能力和提高职业素养为核心, 以培养学生创新精神和实践能力为重点, 以校企合作、订单培养为突破口”的教学改革思路, 本着“以学生为本, 为学生服务, 帮学生就业, 助学生成才”的宗旨, 努力培养“做人有修养、生存有技能、发展有潜力”的高素质高技能的经营管理类人才, 即经济贸易学院党总支教工党支部始终围绕学生教育教学、科研管理、学科建设、专业建设以及师资队伍建设等方面的中心工作抓党建, 抓好党建促中心, 以党务工作为主导, 以业务工作为主体, 党政协作, 并驾齐驱、相互促进、互相支持、协调配合、相得益彰, 共同走好一盘棋。

二、真正发挥两个作用

(一) 支部战斗堡垒作用的发挥。

“学院党建, 组织先行;组织建设, 支部先行。”党的先进性首先体现在支部战斗堡垒作用的发挥上。经济贸易党总支下辖两个教工党支部, 均以学科互相渗透、互相交叉的教研室组成, 教工一支部以国际贸易、物流管理两个教研室为主体, 教工二支部以工商管理、市场营销两个教研室为主体, 每个教工党支部又分别包含两个党小组。可以说, 经济贸易学院教工党支部组织机构健全、责任明确、渠道畅通。这里是“战斗的堡垒”而无“堡垒里的战斗”。在党建工作中, 教工党支部抓好每个工作环节, 严格党的组织生活, 坚持党支部“三会一课”制度、民主评议党员制度、党内生活会制度和党员思想交流和汇报制度, 把经常性的党内生活作为教育党员的主要手段;教工党支部还从制订支部计划入手, 在准备工作上突出一个“细”字, 在学习纪律上突出一个“严”字, 在学习内容上突出一个“实”字, 在学习方法上突出一个“活”字。党支部工作有位才能有为, 同时, 也只有有为才能更有位。近几年来, 无论在2007年“学院教育教学水平评估”中, 还是在2008年的省高职高专院校基层党组织建设工作考核中, 经济贸易学院党总支教师党支部都能带领支部党员不畏艰难、排除困难, 做出积极和突出的贡献。经济贸易学院党总支先后获得“就业工作先进集体”、“创业教育工作先进集体”荣誉称号, 获得“国家级高等教育教学成果奖”1项, “江苏省高等教育教学成果奖”1项, “首届全国商科教育实践教学大赛一等奖”2项, 建成江苏省示范院校重点建设专业一个 (市场营销) 、江苏省特色专业建设点一个 (工商企业管理) 、无锡市示范专业一个 (物流管理) 、国家精品课程一门 (《现代企业经营管理》) , 等等。可以说, 经济贸易学院党总支教工党支部通过全体党员的共同努力, 构建了一个和谐团结、奋发向上的组织集体, 充分调动了每一位党员的工作热情和积极性, 从而激发了本学科团队的合作精神和创造性, 促进和带动了整个学科的快速发展, 实现了党建与学科建设“两不误”、“两促进”的良性互动局面。

(二) 党员先锋模范作用的发挥。

党的先进性既宏观地体现在支部的战斗堡垒作用发挥方面, 又微观地体现在党员的先锋模范作用的发挥上。党支部战斗堡垒作用发挥的前提就是要有一支政治强、素质高、业务精、作风正的党员队伍, 有一支能干事、想干事、干成事的党员干部队伍。党员是支部的党员, 支部是党员的支部, 党员的发展与支部的发展息息相关。目前, 经济贸易学院教工党支部共有教师党员41名, 从党员教师的比例看, 已占学院教师总数的63%。党员的先锋模范作用体现在, 在工作中创优秀、争先进, 出成绩和做表率。同时, 影响和带动身边的党员和非党员同志一起勤勉工作, 像写诗作画般共同谋划职业教育事业。“为党旗添光彩, 让党旗更鲜艳”。经济贸易学院教工党支部先后涌现出了一大批立足岗位发挥先锋作用的党员教师, 一些党员教师先后被授予“优秀共产党员”或“优秀党务工作者”荣誉称号, 获得学院党建与思想政治研究优秀论文奖项, 还有党员教师所出版的教材和发表的论文分别获华东地区出版社第七届优秀教材、学术专著二等奖和江苏省教育纪检监察研究会论文评审论文奖。

三、切实立足三个转变

(一) 思维方式的转变。

“着重从思想上建党”来源于马克思主义建党学说, 也是党的建设实践中一直坚持的重要理论原则和宝贵经验。我们应认识到党支部是“堡垒”而非“土堆”, 要实打实抓而不能一碰就垮。为此, 经济贸易学院党总支教工党支部要求党员不能用“老脑筋”想问题, “老眼光”看问题, “老办法”解决问题, 应树立“学习就是工作, 工作就是学习”、“在研究中工作, 在工作中研究”的新理念, 应摒弃支部工作“说起来重要, 做起来次要, 忙起来不要”的错误观念, 同时, 支部书记还一致认为必须走出“无职无权、无位无为、无事无利”的思想误区, 切实做到总揽而不包揽, 主演而不独演, 放手而不甩手, 决断而不专断, 我们不能没有远大理想和坚定信念, 不能丢掉“精神支柱”, 丧失起码准则。

(二) 学习形式的转变。

没有人喜欢单调呆板地、照本宣科地“听报告、念文件”, 党建工作无止境, 理论武装无止境, 实践永无止境, 创新永无止境。经济贸易学院党总支教工党支部在做好党建常规工作的同时, 欲利用学院的网络服务功能开辟“党支部组织生活”专题, 为组织生活提供理论文献、内容参考、指导意见、经验交流等。人的生命在于运动, 基层党组织的生命力在于活动。教工党支部还需做好党建“走出去”、“请进来”的工作。“走出去”即党员走出校门, 深入社会基层实际参观访问, 调查研究。最好是结合专业的系列活动, 如走访相关企业和社会机构, 了解高新技术在业务中的运用, 本地企业发展相关的科研支持。“请进来”即请校外学者专家、优秀党务工作者、企业家作专题报告经验介绍等, 请入党积极分子和党外人士参加组织生活, 听取他们对支部、党员的意见、建议等。

(三) 发展惯式的转变。

就当下情势而言, 一些中青年教师一般对集体的归属感主要在教研室而不在党支部, 故中青年教师要求入党人数有所下降, 且一些高学历、高职称青年教师没有、甚至不愿向党组织提出入党申请, 而民盟、民进、九三学社等民主党派逐渐把发展重点放在高校优秀青年教师身上, 对青年教师吸引较大。教工党支部发展党员的量远不及学生支部, 这固有教师党员比例已较高, 发展空间已较小的客观因素, 但这并不能说明我们的工作已没有任何空间。因此, 教工党支部要由等待要求入党的教师找上门来转变为主动做入党积极分子工作, 即由被动型转向主动型, 积极开展“支部党员谈心工程”, 与非党员教师交朋友, 促膝谈心, 帮助他们进步, 使其向党组织靠拢。本学期, 教工党支部先后与非党员师生, 如与管理骨干物流教研室主任、工商教研室的诸多普通老师谈心。

四、有效践履四项职能

(一) 服务师生职能的践履。

“从群众中来, 到群众中去”, “一名党员就是一面旗帜”, 经济贸易学院党总支教工党支部的党员教师已成为思想政治工作的模范、完成岗位职责的模范、遵纪守法的模范和教书育人的模范, 党员教师团结和带领周围的非党员教师, 以点带面, 与非党员教师在思想上、业务上共同积极发展。“学为人师、行为示范”。教工党支部党员教师围绕“育人”的总目标, 把“教书育人、管理育人、服务育人”三育人的任务纳入党建的日常工作中, 强调每一个教职工无论担负什么工作, 都应有“育人”意识, 并善于围绕“育人”开展工作, 不能偏离“育人”这个主题, 增强了责任感和使命感, 推动了育人活动由自发到自觉、由个别到普遍、由局部到全局发展。教工党支部通过与学生支部联建, 形成了纵向到底, 横向到边, 上下贯通, 左右覆盖, 全方位、全过程覆盖的教工、学生党建工作格局。近三年来, 教工共担任300余人次的学生入党介绍人、入党联系人。感人心者, 莫先乎于情, 教工党支部党员还为学生在思想上解惑、精神上解闷、文化上解渴、心理上解压。经济贸易学院国贸2007级3班被评为省级优秀班集体, 该班班长近年来无偿献血共计13次, 包括无偿献出8次造血干细胞, 在他的带领下班级姜超同学一年献血和造血干细胞7次。

(二) 服务学科职能的践履。

诚如前述, 教工党支部不光要把党建工作和业务工作建设结合起来, 而且还做到“主动上门”, 主动把党建工作渗透到教研室的业务工作中去。为了让总支的教师看得到前途, 找得到出路, 经济贸易学院党总支教工党支部的一些老党员和学科带头人, 如一些党员教师主动为其他教师出谋划策, 以“一帮一”、“一带一”的方式结成“帮带对子”, 指导青年教师, 为其成长提供了良好的平台。支部与每个党员不仅在政治上, 而且在业务上形成了一个牢固的命运共同体, 党支部在组织课题、成果申报等方面发挥了不可替代的组织领导和统筹协调作用。近年来经济贸易学院的科研项目和获奖成果的数量, 以及科研项目的档次有了明显提高。与此同时, 经济贸易学院教工的教学、科研、办公条件明显改善, 学科的整体实力明显增强。

(三) 服务学院职能的践履。

经济贸易学院的发展是在学院发展的大环境下进行的, 可以说经济贸易学院的发展是学院发展的一个缩影, 但经济贸易学院的发展也有力的促进了学院的发展, 近几年来, 经济贸易学院党支部在学院的教育部教育教学水平评估、党建评估、示范专业建设、国家精品课程建设、校内实训基地与创业基地建设及校企合作等工作中, 都能动员党员师生从大局出发, 积极配合学院并出色完成各项任务, 自觉维护学院的改革、发展和稳定。作为无锡市“基层党建工作示范点”的经济贸易学院党总支决心为学院的党建工作再献计、再出力, 把“基层党建工作示范点”这个“盆景”变成党建工作的“苗圃”, 把党建工作的“苗圃”变成党建工作的“花园”。

(四) 服务单位职能的践履。

从2006年开始, 经济贸易学院党总支积极探索“校企融合、订单培养”的人才培养模式, 实践证明, 这既为学生开拓了就业市场, 又为用人单位解决了用人需求, 先后为红星美凯龙集团公司、红豆集团公司、爱迪尔珠宝有限公司、上海兰家化妆品有限公司输送了“红豆职业经理人”、“红豆店长”、“爱迪尔珠宝店长”和“上海兰家店长”等一大批优秀毕业生。秦晓月, 经济贸易学院2005级学生, 中共党员, 经过学院就业、创业培训, 2008年加入“红豆店长班”, 仅5个月时间, 就以优秀的职业素养和骄人的业绩晋升为红豆集团轩蒂尼有限公司的职业店长, 并在半年时间里, 成功带出了四个连锁门店的运营团队。经济贸易学院党总支成立社会服务部, 由党员教师总负责, 教工支部的党员教师积极参与企业培训, 先后实施红豆集团连锁专卖创业培训、09市场营销专业建设研讨会培训、梓光木业2009年营销培训、红豆杉营销培训、长江公司新员工培训、新华书店销售管理培训、奥曼特科技培训等, 共计培训1, 455人次, 超额完成2009年度的1, 200人次的培训计划;教工支部党员还积极参与企业课题开发, 在一批党员、学科带头人的带领下, 开发了与中兴装饰设计有限公司管理咨询项目等校企横向课题, 解决了困扰其发展的难题。同时, 在他们的带动下, 学院和社会以及相关行业的合作日益密切, 已逐步形成了长期合作关系。

回顾过去, 我们有教师支部建设取得的成效与经验;立足当下, 我们要重视教师支部工作存在的问题与原因;展望未来, 我们要理清教师支部建设的基本思路与措施, 我们会继续以改革的精神研究新情况、解决新问题, 创新工作机制, 拓展工作领域, 改进工作方法, 进一步发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用, 确保学院发展的中心任务的完成, 促进学院又好又快地发展。

摘要：教工党建工作是高职院校党建工作的重要内容。当下, 欲使高职院校教工党建工作得到有效开展, 一方面要进一步夯实和完善教工支部党建工作的基础工作, 提升工作扎实度;另一方面要构建教工支部党建工作创新长效机制, 使教工党建工作与学院发展中心工作、地方经济建设等诸方面紧密结合。本文以无锡商业职业技术学院经济贸易学院教工党支部为例在党建工作模式上做了具体的探索和尝试。

关键词：基层党组织,工作模式,教工支部,工作纪实

参考文献

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应用技术学院工作总结 篇8

关键词：基坑开挖；常见问题；质量控制

一 、工程简况

广东商学院北区图书馆拟建场地位于广东省广州市海珠区，东邻琶洲会展中心，南邻赤沙路，与广州塔隔河相望，是广东商学院重点工程项目，为广东商学院文化事业发展的重要标志。学校决定高起点、高标准建设一个综合性、开放性、现代化、多功能、省内一流、国内先进的图书馆。

该馆由广东省建科建筑设计院设计，广东省工程勘察院进行勘察，广州海建工程监理公司监理，广东省第一建筑工程有限公司总承包。

二、建设环境特征

场地地貌属冲积平原，原为菜地、鱼塘，经人工填土，地势相对平坦，勘探深度范围内场地稳定，适宜进行本工程的建设。±0.00相当于绝对广州高程8.45米。

该场地基坑较深，面积大，地下水位埋深浅（1.5～2.1米），坑底、坑壁地层以淤泥质粘土、全风化、强风化为主，水量较大，基坑面积大、土质条件差、对基坑开挖时需做好对支护结构、边坡、坑底、地下水位及基坑周边环境的监测工作。下文总结分析深厚软土层基坑开挖和支护施工中的常见问题及质量控制要点。

三.深厚软土层基坑开挖和支护施工中的常见问题

（1）深基坑支护设计对周边环境考虑选取的工艺要求有漏洞，现场适应性不协调；设计方案更多是考虑设计验算的通过，而并非是从施工最适宜的方案去确定。如富含地下水的砂层基坑开挖，方案设计由普通的钻孔成孔工艺改成了旋喷成孔工艺，由入岩锚固改成大直径不入岩锚固，经过锚索试拉是达到了设计要求，理论上是成功了；但却忽略了一点，高压旋喷对砂层扰动是比较大的，而富含地下水的砂层受到扰动后更易液化，往往也是造成坡顶沉降和裂缝产生的原因之一。

（2）边坡支护施工单位经验不足，设备落后、缺乏控制措施等与设计要求不相适应。在工程施工技术含量不高的情况下，挡土支护的技术含量也会有所下降。如由于场地岩层埋深的深浅不一，钻孔打了40-50m甚至个别70m还不能入岩，而且还卡住钻头，因此结合地质情况，设计将钻孔扩大头锚索方案调整为旋喷大直径锚索，但作业班组未完全掌握新工艺的施工要求，对工艺控制把握不到位，产生了喷水冒沙的情况，同时也不能有效阻止喷水冒沙的发生，因此导致了坡顶沉降和裂缝产生。

（3）对基坑施工班组管理不到位，检查验收不足，赋予班组施工过大的自主性。如在基坑开挖深度8m左右时垂直坡体桩间出现大量漏水情况，导致坡顶局部土体沉降下陷，经过抽芯检查核实在8m左右搅拌桩芯样难于成型，明显是作业班组没做好该段搅拌桩，在加固补强的时候也疏忽大意。这个问题说明对于深厚软土层基坑不仅要求设计和施工要高度一致和协调；现场管理、质量检查和控制也一样不得马虎，每个细节都非常重要。

（4）基坑支护成本、工期与质量安全的矛盾，如何把控质量安全风险，降低支护成本，适当加快工期是判断基坑设计和施工是否成功的主要指标。这个矛盾是永恒的课题，如何将此矛盾对立和统一，需要丰富的设计和施工经验，更需要技术大胆创新，小心求证。如为了降低成本，业主要求减少了止水搅拌桩的长度，加上周边场地砂层比较丰富和广泛，使得坑内土方开挖时不敢降水，进度缓慢；止水帷幕没做好也为开挖支护施工带来了诸多隐患和险情。再如本来应该先进行软基处理然后再进行土方开挖，但目标工期仓促，进行软基处理时间来不及，要求预售的节点迫在眼前，因此只能边挖边支护，综合考虑支护成本以及对管桩的质量控制，采取了换填土法。换填土法是在深厚软土层场地进行先土方开挖后打桩的措施要求，是实践证明行之有效控制管桩施工质量的一种处理方法。但换填土法适合周边无建筑物或构筑物影响，可以大放坡的情形，而且应考虑允许局部边坡在换填土过程中出现滑塌的可能，如此应该研判周边环境，必要时可考虑打钢板桩作为临时支挡土来换填土。

四.深厚软土层基坑开挖和支护设计、施工的技术要点和质量控制策略

1、考虑基坑支护形式应考虑施工单位或班组的能力

基坑支护是一项系统而复杂的技术工作，目前出现很多基坑问题或事故，都与设计与施工存在脱节有关。或设计缺乏指导和操作可行性，或施工不理解设计意图，在设计和施工的管理衔接上总是存在这样那样的问题，对问题产生的预判经验和处理能力是现场管理人员普遍缺乏的经验能力。基于此，针对控制变形要求严格的基坑某个侧面，决策人员宁愿采取更简洁、单一、有效的支护形式，而避免选取多样支护形式结合、比较复杂的综合支护形式，宁愿更容易施工采取控制变形的方案。而不是注重在造价和工期上，因为一旦出现问题，造价和工期将更无法保证。

2、 图纸会审

图纸设计完成后应该组织各方人员进行图纸会审。图纸会审必须针对现场深厚软土层和周边实际情况，对支护施工可能存在的问题和预防点进行控制，提出处理措施，并整理为基坑管理控制要项。

3、做好地质复查核对工作

深基坑支护施工中，现场管理人员应仔细翻阅工程的地质勘察报告，熟悉基坑开挖处的地形及地质情况，找出有可能致使边坡土体滑坡的具体原因，并标注对边坡稳定性影响较大的重要地段、地层及土质指标。因地质勘察资料不是特别详细，有时存在与实际情况不相符的问题，管理人员在基坑开挖中还应实时将其同现场地质情况进行对比，一旦发现它同地质报告存在很大差异，应在第一时间通知建设单位和勘察设计机构，协商是否要改变方案。

4、提高基坑支护施工的质量

深基坑支护关键是要进行过程控制，如果质量出现了问题，事后想要纠正或补救，难度都比较大。

（1）应根据设计方案组织施工。工程施工前，有关人员应仔细勘察地质资料、设计图纸及施工状况，降水系统及必要的施工设备都应确保其能正常运转。

（2）确保核验水准点和坐标控制点的位置正确。要检查施工单位是的放线工作正确与否，开挖工作中，管理人员应要实时检查基坑的开挖尺寸、水平标高和边坡坡度等，严禁超挖，了解基坑的变化状况。

（3）基坑支护单位应同挖土单位团结协作，分层分段来做好开挖、支护工作。土方开挖的次序及方法应同设计图保持一致，土方开挖的顺序、方法必须与设计工况相一致，并遵循“开槽支撑，先撑后挖，分层开挖，严禁超挖”的原则。

（4）地下水或水患。不少支护事故起因都是水。在基坑开挖工作中，土层留有水分、承压水、管道漏水、自然雨水等，如处理不妥当，边坡支护、旁边建筑和管线等都会受其影响。

（5）针对深厚软土层的开挖、支护注意事项。针对软弱土层，现场管理控制人员必须明白“砂层怕漏水、淤泥怕挖坑”。意思是场地有砂层存在时应特别注意防止基坑边坡漏水情况的发生，一漏水坡顶周边就有开裂或下沉的风险。

场地有深厚淤泥层存在时则应特别注意基坑开挖施工，严禁超挖，严禁未支护先开挖，因为一挖出坑来，淤泥层可能马上就会填充回去，从而引起旁边周围土体的坍塌。因此不仅要求采取防坡体滑塌措施，还要防止坑内淤泥反涌的防护。对于浅基坑则尽可能地考虑真空预压软基处理或者换填土处理，对于深基坑则应确保支护结构桩的施工质量。设计也应考虑实际情况针对性的提出方案。

五.结束语

总之，深厚软土层基坑开挖、支护工程较为特殊、复杂，在实际施工过程中，应注重总结以往经验，从设计和施工两个方面共同进行全程控制，才能对基坑施工质量得到控制。

参考文献