最美乡村教师材料

2025-03-20

最美乡村教师材料（通用12篇）

最美乡村教师材料篇1

五里办事处凤台村小学何世丽

我叫何世丽，是五里办事处凤台村小学的一名普通教师。自参加工作以来，一直扎根于农村小学教育教学工作，在美丽的乡村，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根农村，播种知识，实现了自己桃李满园的夙愿，也感到无限地满足。

，送走毕业班之后，我接了一年级，班里有个孩子上课纪律松懈，5分钟都坐不住，更不用说听课了。课下性格怪癖，与同学们极不合群，而且爱与同学打架。他的这种行为引起了我的注意，于是我及时对他进行了一次电话家访，在这次家访中，我了解到他的这种性格形成的原因与他的家庭有着比不可分的联系。他从小父母离异，跟爸爸一起生活，由于家庭经济困难，爸爸经常在外打工，他只能和奶奶一起生活。看到这种情况，我明白了，因为缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这颗幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在往后的日子里，我总是可以的去关心关照这个孩子，向其他同学讲他身上的闪光点，如何的勤劳能干，帮同学打扫好教室卫生，如何的懂事孝顺，帮奶奶做家务。在工作之余经常抽出时间给他补习功课，交给他如何合理分配学习时间。慢慢地，同学们开始接纳他，他也变得开朗了许多，学习成绩也有了大幅度提高。一学期结束了，孩子的爸爸也发现了孩子的改变和进步，连连打电话对我表示感谢。这有什么可言谢的呢！每个学生都是我的孩子，他们的每一个进步都是对我最大的回报。

20，我又接了一个一年级，新“豆包”里有个女孩子，长得白白净净，梳着两个小辫子，穿得干干净净的。当我问起她的姓名和年龄时，她只是紧张地望着我，那一刻，我突然感到这个小姑娘和正常的孩子不同。果真，通过一周的观察，我发现她非常的自闭，从来不和同学们玩，也没听到她说一句话，上课铃响了也不知道进教室；下课不知道去厕所，经常尿裤子；由于平衡能力差，走着走着就会摔倒……这些问题着实让人头疼，我对校长说：“这样的孩子就应该送特殊学校嘛！”可是，静下心来一想，既然孩子送到了我班里，那她就是我的孩子，就应该对她负责到底。开始，每节课我都要到校园找到她，然后牵她进教室，帮她准备学习用品；在讲课途中不得不停下来，带她去厕所。几天后，我发现这种做法很浪费时间，还耽误了其他学生的学习。针对这些情况，我认真思索后，制定了新的方案。每次，一下课就让同学们带她去厕所，然后和她一起玩耍，上课铃一响就领着她进教室。一个月后，有了很好的效果，习惯养成了，她的学习却又让我犯愁了，不说话，更不用说回答问题了；听不懂课，也不会写字。于是，每到课下，我都会走到她身边，微笑着摸摸她的头，或亲切地叫着她的名字，对她说几句话；或握着她的手教她写几个字。还经常教育班里的学生，让他们知道张竣狄彩俏颐谴蠹彝サ囊辉保大家都应该照顾她、帮助她，和她一起做游戏。最让我感动的是，她的妈妈对她从来不曾放弃过，不论刮风下雨按时接送，从来没有迟到，每天的作业都辅导她认认真真地完成，你想，这得付出超出常人多少倍的努力呀！如今，她已经是一名小学二年级的学生了，虽然不像其他孩子一样学习优秀，但是她学会了微笑着说话，学会了和小伙伴们一起努力，一起进步。

我始终认为，爱是教育的基石，在农村小学教育的这条大道上，我将倾注更多的的心血，付出我全部的爱，陪伴着孩子健康、快乐地成长。

最美乡村教师材料篇2

一、扎根乡村, 投身于乡村教育

1、表明态度, 落实行动

纵观乡村教师, 那些服务多年的老教师, 他们把毕生的心血奉献乡村教育, 培养一代代学生。甚至在他们的感化下, 他们学生也加入这一行列;那些年轻的乡村教师, 他们也用实际行动以及决心表明他们要服务乡村教育一线。这些乡村教师, 都有着比平常教师更多的责任和担当。房子破了, 他们四处筹集资金, 帮助孩子们建新校舍。没有纸笔, 他们做买卖赚钱, 为孩子们买文具, 为了更好的和学生交流, 他们不辞辛苦的学习当地语言以及教学生普通话。他们在默默的奉献着自己的青春年华, 不图回报, 只为学生有更好的发展。没有路, 他花一年的时间为孩子们砍出一条路;没有书, 他用两匹白马驮回孩子们的书。徐德光, 20年做这些密林深处孩子的引路人, 用自己艰辛的劳动托起了孩子们的希望, 也用自己的美丽情怀感染着自己的学生, 让这个大山深处的教学点教师后继有人。

2. 无怨无悔, 甘心奉献

他们投身乡村教育, 是自己的选择。没有谁要强迫他们, 尤其是那些年轻教师以及青年志愿者。他们看到山里的孩子, 内心感到震颤, 他们决心要让学生了解大山外面的世界。那个志愿者团队的工作是最好的体现, 他们让学生接触外面的世界, 让学生看到希望。而他们却放弃了在外面安逸的工作生活环境。甘愿默默奉献, 在自己能力范围帮助学生, 这些教师做任何事情都是出于内心对学生的爱。

二、舍弃小我, 成就学生的大我

1. 唤醒心灵, 点燃梦想

老师是知识的传递者, 他们带领学生在知识的海洋中汲取营养, 他们把自己的知识毫不保留的教给自己的学生。这些最美乡村教师不仅教给学生书本知识, 更用他们的实际行动教给学生做人的知识, 他们的人生观、价值观、世界观也在无时无刻的影响着学生。邓丽老师用快乐感染着自己的学生, 走进学生, 为学生创造快乐教学法。不放弃每一个学生, 教会学生用积极的态度对待人生。这些老师比普通老师更让人们尊敬、感动、敬佩。他们是学生理想的点燃者, 激发者, 指引者。”深深山里的红烛”刘效农老师就是典型的代表。他唤醒学生的理想并鼓励学生实现梦想, 现在他的大多数学生实现了儿时的梦想, 实现了自身的价值, 为国家做出了贡献。他的教书育人的目的实现了, 并还在传承着。

2、默默无闻, 无私奉献

他们是默默无闻的奉献者, 有的扎根在边远山区, 有的坚守在大漠之上, 为了孩子们的未来, 他们不在乎优越的待遇, 不羡慕都市的繁华, 甘愿把毕生心血献给教育事业, 献给三尺讲台。他们并不完美, 身上也有这样那样的缺点, 但是为了学生, 为了教育, 他们把自己内心的“小我”压到最小, 把学校这个“大家”看得很重, 他们的形象并不高大, 但他们的精神和境界却令人敬仰。这就是最美乡村教师这个称号的可爱之处;这也是他们的魅力所在。这也是感动所有人的地方, 他们几十年如一日的默默坚守着, 守护着, 给学生传递知识, 解决学生遇到的学习生活问题。想学生之所想, 急学生之所急, 他们想尽办法解决学生的困难, 用他们并不宽阔的肩膀, 挑着各种本不属于他们的重担。是他们用爱撑起乡村教育的蓝天, 将一株株小树苗培育成参天大树。在自己平凡的工作中, 做出了不平凡的贡献, 成为学生们的精神支柱。

三、奉献学生, 具有大爱的精神

由于乡村基础教育的落后和薄弱, 这些教师需要付出更多的心血和精力, 不仅是本职工作层面。还有工作以外的事情要干, 帮助学生改善教育教学条件和生活条件, 克服一切在常人看来难以克服的困难, 日复一日, 年复一年的工作着。奉献着, 没有一句怨言, 有的就是如何使自己的学生生活得更快乐, 在他们心中, 装的最多的是自己的学生, 在他们身上让学生读懂了信念、坚强、勇敢。不向困难低头, 无私奉献, 甘为人梯, 一切以服务学生为中心, 他们是无私的, 是高尚的, 是伟大的, 拥有最纯洁的心灵, 在短短人生数十载, 他们心中都装着学生, 想着别人, 他们都有一颗崇高的心, 他们都有为人类做贡献的大愿望。为了学生, 他们不怕累不觉苦, 为了学生, 他们可以放弃优越的生活, 为了学生, 他们可以牺牲自己。几十年的艰苦付出, 不是为了被谁称赞, 不是为了取得荣誉, 更不是为了获得报酬, 默默地付出, 默默地承受。无声的伟大比有声的伟大更令人敬佩, 他们把毕生的心血都奉献给学生, 想学生之所想, 及学生之所急。无私的把爱带给学生, 默默无闻, 做着他们该做的事, 无怨无悔, 甘愿做学生前进的奠基石, 具有大爱的精神。

摘要：乡村教师即为乡村基础教育服务的教师, 这些教师具有自身独特的特征。即扎根乡村, 投身乡村教育, 默默无闻, 无私奉献, 不图回报, 执着坚守, 舍弃小我, 成就学生的大我。具有大爱精神, 为了学生, 为了学生的一切。

关键词：乡村教师,群体特征,分析

参考文献

[1]李长吉.农村教师_改造乡村教师的灵魂[J].教师教育研究, 2011 (1) , 4-5

[2]张瑞芳.教师职业新特征[J].中国教师, 2004 (9) , 7-8

[3]乡村教师.百度百科[OL].baike.baidu.com/view/809656.htm.2012-8-15

[4]刘玉梅.清末民初教师群体过渡性特征分析[J].河北大学学报, 2006 (6) , 6-7

[5]寻找最美乡村教师[OL/EB].zmxcjs.cntv.cn/2012-10-13

关注乡村：寻找广东最美乡村教师篇3

广东省有着重视和支持乡村教师队伍建设的优良传统，2012年在全省范围内开展的首届广东省乡村优秀教师评选表彰活动，时任省委书记汪洋同志亲自接见全体乡村优秀教师，并作重要讲话。受表彰奖励的303名“广东省山村优秀教师”分别到广州、深圳、东莞、中山市的优秀学校，结合各自专业发展的实际，以提高教学能力为目标，进行了对口跟岗培训学习。评选表彰活动使我省经济欠发达地区的山村教师和全省教育系统广大教师受到了极大的激励和鼓舞。今年4月1日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革领导小组第十一次会议，审议通过了《乡村教师支持计划（2015—2020年）》，国务院办公厅在制定这一计划时，因我省乡村优秀教师评选表彰活动卓有成效而专门征求我省的意见。

据悉，今年广东省乡村优秀教师（优秀教育工作者）的评选表彰范围，是全省经济欠发达地区任教的在职、在岗乡村教师，需从事教学工作满10年。活动主办单位之一广东中华民族文化促进会会长叶选平特别提出，对农村教师要有三条保证：一是要有令人尊重的社会地位。二是要保证享有实惠的物质生活，既不能脱离实际脱离群众，也不能老是要求他们“要守得住清贫”。三是要有系统的荣誉体系，评选活动应该是持久、普及而又催人奋进的。为此，2015年“广东省乡村优秀教师（优秀教育工作者）”除由广东中华民族文化促进会给予每人万元奖金外，还有5000元跟岗培训费。

最美乡村教师事迹材料篇4

★ 最美乡村教师学习心得

★ 寻找最美教师事迹心得体会

★ 最美家庭事迹

★ 最美少年事迹范文

★ 最美教师张丽莉事迹学习心得

★ 寻找最美乡村教师主题征文

★ 影片寻找最美乡村教师观后感

★ 《最美乡村教师颁奖晚会》的观后感

★ 最美孝心少年事迹

最美乡村教师典型事迹材料篇5

-------XXX

___年___月，____学校毕业的xxx，带着梦想，带着满腔的热忱，踏进了_____学校的大门。但是面对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，他的梦想第一次被现实撞得支离破碎。但是，面对孩子淳朴的笑脸，渴望的眼睛，他最终坚定的留下来，并用更多的爱温暖着孩子们。他当时承担着初一两个班的语文、数学，并承担着初

一、初二的班主任。当时，有个学生因家境贫困，中途辍学了，他爬涉十多里山路，动员其家长，并支柱该学生完成学业，实现了自己的理想。他在教学中注重培养有理想的孩子，经常给孩子讲一些励志的故事。把梦想植入山村孩子的心田，他还鼓励乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想的机会。在教学中，他发现孩子门们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉，并引导孩子们爱上写作。

他任教____年来，虽然有很多机会可以调到条件更好的城区学校去工作，但是，他都一个个放弃了，他留在了山里。他说，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到小区工作任教的，一拨一拨都调走了，而他仍然守在自己的岗位上。他用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子，使山区的孩子带着梦

想，飞出大山。也正是那些飞出大山的孩子里的问候，贺卡上的祝福，和看到他们取得的进步和成功的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期待，让李茂林一直坚持到现在，并将一如既往地坚持下去。

日

最美乡村教师材料篇6

林西县官地寄宿制小学赵秀娟

我叫赵秀娟，是林西县官地寄宿制小学的一名教师。

从教十六年来，我一直担任语文教学，并当班主任和少先队中队辅导员。

热爱工作，甘洒汗水育花朵。

我想：教学质量是教育的生命线，也是学校的生命线，更是教师的生命线。当教师的提高不了学生的成绩，不是一个合格的教师。

2002年，我接了一个四年级班，当时这个班的班平均成绩只有70分左右，比另两个平行班少十多分。为了提高学生的成绩，我在备课，上课和辅导上下了苦功夫。每一篇课文初备后，我都请老教师给予指导，最后形成终结教案。上课时，我让学生先预习课文，把自己学会的知识写在课本上，把不会的问题也写在课本上；接下来，把学生分成组，让他们互相交流，这样又能解决一部分问题；最后我再引导学生解决剩下的问题。这种教学方法，引起了学生对语文的极大兴趣，调动了学生学习的积极性。放假的时候，我骑着自行车去给班里的五个差生辅导功课，最远的有三十里路，每天五个学生的家都要跑一遍。俗话说得好：功夫不负苦心人！两年后，在小升初的全县统考中，取得了好成绩，为学校争得了荣誉。

人们常把老师比做父母，我觉得这话很贴切，有时老师真的要像父母一样关心学生。

我们班的卢文鑫是一名智障生，有时生活不能自理。每当她大小便弄脏衣服的时候，我都帮她清理、换洗。有一次，她的母亲拉住我的手，流着泪对我说：“赵老师，把孩子交给你，我们当家长的就放心了！”

执着的追求，取得了可喜的成绩：2003年，我被林西县教育局评为“县级小学语文教学能手”,2006年，被林西县人民政府评为“模范教师”。

孝敬公婆，和谐家庭传美名。

我丈夫在林西县统部镇上班，离家很远，只能周末放假才能回来，公婆现已七十多岁，俩人都有病，洗衣、做饭、收拾屋子都得我亲自去做，女儿在林西读初中，家里的事情都落在了我一个人的身上。2009年夏天，有一次下大雨，上完晚自习，为了照顾老人，我只好冒雨摸黑往回走，路上摔了好几跤，又掉进了路边的一个水坑里，到了家，已成了一个泥人。

我的事，在当地已被传为佳话。2012年，我们家被村委会评为“五好家庭”。

最美乡村教师材料篇7

这些反映最美群像的典型人物报道是如何契合了受众心理?是如何让人物真实、鲜活、可信、可亲、可学?是如何让这些“美丽心灵的力量”在充满情绪性宣泄和戾气怨言的社会中脱颖而出?本文从“最美群像”说起, 谈谈典型人物报道的正能量。

一、关注“小人物”, 普通人谱写出“最美”旋律

今天的典型人物, 不再是“高、大、全”和“十全十美”, 而是要把人物放在时代背景下、社会准则中来看。“所谓重大典型人物, 并不一定是公众人物或位居高位, 普通人付出了常人不及的努力, 或做出了超出一般的贡献, 或一刹那的高尚行为, 都可以成为重大典型人物。[1]”这些“普通人”的典型来自寻常百姓的生活中间, 贴近生活, 贴近百姓, 让普通受众感到平实、亲切, 具有很强的可学性, 也更能激发受众的共鸣。

由此, 新闻媒介在推出代表社会主义核心价值观的典型的同时, 应该把目光更多地投向普通人的生活空间。从“最美女教师”张丽莉到“豆腐教师”吴金城;从“最美司机”吴斌到90后“最美铁警”李博亚等, 在聚光灯打在他们身上之前, 他们是一群再平凡不过的普通人, 过着柴米油盐酱醋茶的生活, 有着酸甜苦辣的生活感受。但他们或凭多年的坚持, 或以瞬间的选择, 诠释了什么是“最美”。清华大学教授李希光说:“普通人的故事却是广大普通人民群众生活的缩影, 其社会意义可能比某个有新闻价值的人物更有价值, 他们的故事是生活更深层次的现实, 是更贴近真相的社会现实。[2]”

“最美群像”的身份虽然普通, 事迹虽不轰轰烈烈, 但却代表了价值观的发展方向, “是平凡中见不凡, 普通中见崇高。他们的出现, 既是时代的呼唤, 又是时代的骄傲, 他们的身上体现了核心价值观, 弥补了当今社会的某些缺失。[3]”

在典型人物报道中, 发掘和肯定“小人物”的美德与伟大精神, 注重传播“人人可慈善、处处可慈善”的理念, 使受众感到自身并非只能当一个“看客”, 而且可以成为一个行动者。这样才能使受众与典型人物产生共鸣, 完成从认知到态度再到行动的转变, 实现传播效果的不断累积、深化和扩大。

二、凸显人文关怀, “最美”中闪烁着人性光芒

典型人物报道的根本目的在于结合时代特征产生一种道德模范的作用, 发挥示范功能, 激励更多的人以典型为榜样。然而, 突发事件毕竟不是常态, 见义勇为也非人人都有机会参与。脱离了抛头颅、洒热血的革命环境, 这些“最美群像”没有为国捐躯的功勋, 有的只是教师、医生、司机、农民等普通身份。无论聚光灯是否打在他们身上, 他们都是朴素而平凡的。

面对4车连撞后冲来的大客车, “最美女教师”张丽莉迎上去推开了学生, 自己被车轮碾压而过;贵州民族大学生杨艾菁, 用价值200元的戒指在微博上“以物易物”为山区孩子换来教学楼;42岁的“弯腰哥”张伟, 身患强直性脊柱炎长达11年, 脊椎严重变形, 最严重时腰弯近90度, 行动极为不便, 但他毅然坚守在三尺讲台上……他们的事迹并非轰轰烈烈, 但其中关于悲悯、善良、坚持还有梦想的人性力量, 却分外打动人心。“当人们质疑社会道德是否面临滑坡时, 这些‘路人甲’选择的不是在他人陷入危难时冷眼旁观, 而是施以援手, 用善良和勇气谱出了人们心中的主流价值旋律, 传递足以撼动社会的正能量[4]”。

“这一群在刹那间因为勇气、大爱和无畏而铸成精神群雕的人们, 以他们挺拔而温情的身姿, 匡扶了略显倾斜的道德大厦, 重新找回了我们在心底无数次呼唤的‘真善美’。作为平民英雄, 他们瞬间闪现出的人性的光辉, 将永远留在我们记忆的底片上。[5]”这种普世的人性光芒将在社会主义核心价值体系的构建中发挥重要作用。

三、创新报道形式, 全媒体描绘“最美”脸谱

由中央电视台和光明日报联合举办的第二届“寻找最美乡村教师”大型公益活动于6月11日正式启动。在100多天的时间里, 参与寻找的记者、编导多达数百人, 足迹遍布22个省、市、自治区, 行程十万多公里。主办方共收到全国各地的推荐函和来信2000多封, 微博粉丝达220万, 微博信息覆盖人数超过5000万。新闻联播、朝闻天下、新闻直播间、讲述、共同关注等栏目共播发报道近百篇。光明日报开辟专栏, 共刊发报道近40篇。

乡村教师典型人物的故事还通过新媒体手段广泛传播。活动启动的同时, 在央视网、光明网开通了官方网站为400多名参评乡村教师搭建了专题推荐页面, 同时开展了诗歌、歌曲、摄影征集等活动。活动还在CNTV、新浪、腾讯、搜狐、网易5家门户网站开设了官方微博, 微博粉丝数量达200多万, 覆盖人数4000万。最新的微博产品——微访谈也被运用到活动的宣传推广中来, 优秀乡村教师以及采访乡村教师的记者受邀走进演播室, 共进行了14期微访谈。作为中央电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动的持续性、规模化的新媒体平台, 我国首个为乡村教师搭建的公益类网站“乡村教师网”也于9月8日在北京发布上线。

电视、网络、报纸等全媒介手段联动报道, 形成地毯式覆盖, 形成宣传强势, 引发广泛关注, 增强了宣传效果, 使最美形象在网上网下广受关注、深入人心。全媒体互动的报道形式成为主流媒体主动设置议题, 积极弘扬主流价值观、践行社会责任的有益实践和成功范例。

四、力挺正能量, 传播真善美

去年以来, 类似小悦悦的事件一次次刺激人们的良心、“扶不扶老人”的集体疑问更让道德的底线浮沉不定, 不少人开始为道德失范而忧虑。

判断道德是“滑坡”还是“爬坡”, 要看整体、看本质。“从极个别不道德现象的出现, 到这么多‘最美群像’网上被追捧、被赞扬, 我们看到了社会道德、良心和价值观的回归, 这才是道德的真正力量。[6]”

黑龙江大学哲学与公共管理学院社会学系主任曲文勇说, “从‘最美叔叔’、‘最美女孩’到‘最美女教师’, 一大批典型人物涌现并非偶然, 他们是我国公民道德建设成果的充分显现, 他们的行动充分体现了仁爱这一社会主义核心价值观。[7]”

典型人物的社会道德价值, 更多的是一种激活、一种唤醒。榜样的力量恰恰不是他们的惊天动地, 往往是他们的平淡如水。恰恰是这些朴素、平凡, 最容易在全社会广泛散播。爱心没有大小、微重之分, 平凡人的举动更易为更多人学习和效仿, 也可以成为人们面对“小善”和“小恶”的抉择时, 最真实和最具说服力的参考。

参考文献

[1][2]郑先聪.重大典型人物报道的“骨”与“肉”[J].中国记者, 2012 (2) .

[3]赖国洪.从“最美现象”看典型人物报道[J].新闻实践, 2012 (4) .

[4]程迪.“最美”群像, 传递社会正能量[N].新华每日电讯, 2012-7-21.

[5]燕志华.“最美”群像凸显网络向善力量[OL].http://opinion.people.com.cn/h/2011/0828/c159301-2752728568.html.

[6]从“最美草根”受热捧看道德力量的回归[OL].http://news.xinhuanet.com/lianzheng/2011-08/26/c_121911180.htm.

最美乡村女教师妈妈大姐苗君利篇8

走进李村老西街中段，驻足在一个建于上世纪六、七十年代的低矮门楼前，门楣上的“今胜昔”三个凸雕黄字依然清晰可辨。推开油漆斑驳的木门，院子收拾得还算干净，只是6间破旧的土瓦房与左邻右舍时髦的房子极不相称。但，就是从这里，走出了4个大学生，在16年的时间密码里隐藏着一段感人的故事，而且这个故事还在继续演绎着……

“爸，俺和您一起撑起这个家”

1996年7月，院里的女主人因病不治撒手人寰，撇下了五个未成年的孩子：长女苗君利，17岁，正上师范；次女苗便利，15岁，几天后就要参加中招考试；一对刚满10岁的双胞胎姐弟，姐姐苗双灵，弟弟苗双虎，正上小学；还有个小弟苗豹豹，7岁，刚上小学。面对哭成一团的孩子们，父亲呆呆无语，70多岁的爷爷木然无神。

送别了亲人，父亲把满腹的悲痛凝结为一句话：“你们记着，我这辈子没机会上学，你们一定要好好上学，爹就是砸锅卖铁也要供你们！”

长女苗君利擦了擦红痛的双眼，说：“爸，您再坚持一年多，等我毕业工作了，和您一起撑起这个家！”

“姐一定让你吃鸡腿”

1998年，苗君利终于成为一名乡村小学教师。头两年领的虽然是每月230元的民师工资，但总算是有收入了，可以用来抚养四个弟弟妹妹了。

学校离家不太远，苗君利无可选择地担当起了“家庭主妇”的角色——情势所逼，除了做好自己的本职工作，破碎的家也成为她揪心的牵挂。

一日三餐需要苗君利操持。家里没钱买菜，她和父亲在院子的空地上、树坑里种菜，夏天掐野苋菜，秋天晒萝卜干，初冬撸红薯叶，春上腌渍咸菜，吃面条自己擀，吃馍晚上自个儿蒸，十几年几乎没上街买过菜，目的全是为了省钱。

虽住在镇上，几年来家里人只能在逢年过节时尝到肉味，平时那是想都不敢想的。1999年的一天，苗君利有次带老五苗豹豹去买作业本，路过一家烧鸡店时，老五在那站了好久，恋恋不舍，说：“姐，让我在这再闻闻吧，喝汤吃肉花钱，可闻闻不花钱呀！”说完，调皮地深吸了一口气。弟弟的话让君利一阵心酸，她暗暗发誓：“姐一定让你吃鸡腿！”

“姐姐，咱家也扯根电线吧”

弟妹们的学业需要苗君利过问，每隔十天半月，苗君利都要设法向老师了解他们的学习情况。一到晚上，只要有时间，苗君利就会在煤油灯下给弟妹们辅导功课，这种情景恐怕只有在这个家庭才能看到：几个孩子围坐一张小桌旁，昏黄的灯光在斑驳的土墙上拉出长长的黑影，姐姐辅导，弟弟妹妹们在认真听、仔细记……

终于有一次，老三苗双灵忍不住说：“姐姐，咱家也扯根电线吧！”苗君利背过身，悄悄擦去眼角的泪水。直到2004年豹豹上高中时，苗君利才给家里扯了电线。君利说，她永远也不会忘记，家里亮灯的那一刻，一家人围在明亮的灯光下弟妹们欢呼雀跃的情景，苗君利说：“那是一家人最幸福的时候了。”

“用货板钱当学费”

三个弟妹陆续外出求学，筹借学费是最让君利头疼的事。苗君利给笔者看了她家里的账单，目前手中残存的借债账单将近2尺长，多的几千元，少的百十元。

2007年，两个妹妹读的都是美术，费用高，老五又刚考上学，到开学时，需要一次性拿出30000元。苗君利拿出了家中所有的积蓄，仍然差得太多，难得苗君利暗自垂泪。父亲说：“不中咱把粮食都卖了吧，还有我那副货板（棺材板）！”货板，是他们家最值钱的物件，从栽树、伐木到解板，那是父亲精心给自己留着的一件东西，虽然如今不让用了，但毕竟是父亲心中的一件至宝，现在却亲手把它卖了……最终虽然卖了货板，学费依然不够！

苗君利坐在屋门前的石台阶上，很久很久，再次走出家门，她决不能让弟妹们辍学！

最后，她终于借到了15000元，凑足了学费，才把三个弟妹打发走。临走，弟妹们拿着钱都哭了，苗君利却笑着说：“走吧，走吧，哭啥！没有过不去的火焰山。”

“乡亲们都说我是没有嫁妆的新娘”

苗君利到了出嫁的年龄，有人给介绍对象，她的首要条件是：我家负担大，我的工资十年内由我支配，任何人不能干涉。人家一听她家的状况，都被吓跑了。

2003年，苗君利调到油赵小学工作，一位男同事深为她的善良和不屈精神所感染，与她相知、相爱了。2004年结婚时，娘家只有几个亲戚相送，连简单的铺盖都没陪。

说起当年结婚的情景，苗君利说：“在李村街，乡亲们都说我是没有嫁妆的新娘。”

“苗老师父亲不在了，她只请了半天假”

2012年5月17日，星期六，父亲病重不治，溘然长逝。

考虑苗君利父亲不在了，学校星期一给班里安排了代课教师，但下午上课时，当大家正在猜测是哪个老师出现时，他们熟悉的班主任苗老师又站到了讲台上。

“同学们，离中招考试只有十几天时间了，为了让大家熟悉网上评卷方式，咱们今天下午做一次填涂答题卡的练习。第一要注意……第二……”

望着老师红肿的双眼，看到老师脚上的泥迹，教室里传出了一片抽泣声……

三中校长周文安动情地说：“为了不耽误孩子们的学习，送父亲这样的大事，苗老师只请了半天假！”

“自己的事自己作难”

在本村小学任教那两年，因为校长非常了解她的家庭状况，每到年末，都会跟她说：“君利，镇里有个为贫困职工送温暖活动，你写个困难申请吧，我帮你争取一下。”苗君利说：“我的困难是家里的，已经有很多人帮助我了，不能再麻烦公家。咱镇有些老师是自己身体有病，连班都不能上，还是让给他们吧。”每逢学校和社会搞捐赠活动，苗君利都积极参加，并不比别人捐得少。

苗君利说：“自己的事自己解决，不麻烦别人！”

“亲其师，则信其道”

可能跟自己的经历有关，苗君利深知成长的不易，求学的艰辛，她对待学生就像对待自己的弟弟妹妹一样，对那些单亲家庭的孩子和留守儿童、少年，更是给予了异乎寻常的关爱。班里曾有个叫杜贺彤的女学生，苗君利有一次看到她穿着件破棉衣来上课，就好像看到了自己的弟妹们以往的样子，心疼地赶忙把她拉到自己的住室，先给她换件衣服，然后给她缝补。贺彤在感受到母亲般的关爱之余，对老师的缝补手艺也十分惊讶，此后，学习并不出色的她，连续三个学期数学都考了满分（苗君利是数学教师）。“亲其师，则信其道”这句格言，在苗君利老师身上得到了具体验证。

“大姐，我想叫你一声妈”

君利告诉笔者，她家最困难的时候已经过去了，如今弟妹们都有了自己的工作和生活——

1993年，老四苗双虎初中毕业，外出打工，开始自食其力；

2004年，老二苗便利从西安美院本科毕业，现已工作、结婚。

2010年，老五苗豹豹从郑州司法警务专科学校毕业，前不久参加了河南省公务员招录考试，现在家里等消息。

2011年，老三苗双灵从河南大学美术系毕业，目前在新疆支教。

2012年暑假，君利把全家人聚齐，分析家情，让弟妹们谈谈今后的打算，老五苗豹豹望着姐姐黑瘦的脸庞，突然动情地说了一句：“大姐，我想叫你一声妈！”

最美乡村教师材料篇9

湖北省恩施市鹤峰县高原小学副校长

高原小学地处高寒地带，海拔1800多米，环境恶劣，条件艰苦。在邓丽到来之前，学校只有7名男老师，平均年龄52岁，教师队伍年龄老化严重。邓丽的到来，给学校增添了无限的生机和活力，她对每位学生都给予关注与关爱，许多问题学生在她的面前变得阳光、积极向上，她也因此成为学生最贴心的朋友。

在学校，她担任了一个年级的班主任，任教一个年级的语文，四个年级的英语和全校的音乐课，还兼任了少先队辅导员和女生寝室管理员，课程多，任务重，但邓丽老师却从没有怨言。孩子们现在也学会了说普通话，学会了英语。她把学校的文艺活动开展得有声有色。每年六一，全校孩子要坐农用车到20多里外的集镇上，眼巴巴地坐在台下为别人鼓掌。然而邓丽到高原小学后的第一个六一，她组织老师们把破旧的课桌腿锯掉，拼成舞台;把泛黄的墙壁贴上图片，涂上色彩，和孩子们一起排节目，做道具，想创意。在邓丽老师的组织带领下，孩子们第一次在自己的学校过上了六一，第一次走上了自己的舞台。

近三年来，邓丽在学校举办了一系列文化活动。她注重引导，不断鼓励，让一个个羞涩的孩子变得自信，让一群群成长的孩子增长才艺。邓丽班上有个9岁孩子叫春琼，这个孩子以前很害羞，很自闭，每次回答问题总是怯生生的，经常低着头，不停地咬手指。邓丽不厌其烦的教她唱歌跳舞，用相机录下她的歌声，放给她听，引导着她逐渐放松自己，不断激发她的文艺兴趣。现在，春琼像个城里的小姑娘，落落大方

2012最美乡村教师颁奖词邓丽

支教几年来，邓丽先后被评为恩施州师德模范，鹤峰县优秀共产党员，恩施州优秀校长，并在全州各县做师德巡回报告，很多老师和学生受到深深的感动。2011年11月，邓丽在全国中小学教师演讲比赛中荣获一等奖，为支教生树立了榜样。近三年来，她还为孩子们募集到了新课桌，新衣服，学习用品等等，还为学校特困生彭少莲找到了资助。2011年10月，她又努力争取，为全校孩子们募集到免费午餐基金20万元。这意味着，在此后三年里，全校每个孩子每天中午，都可以吃到免费可口的饭菜。

最美乡村教师材料篇10

创新

最美乡村教师朱敏才孙丽娜事迹材料

2014最美乡村教师朱敏才孙丽娜事迹材料，昨晚在教师节的夜晚，2014年的最美乡村教师的名单最终公布，其实有一对夫妇，他们矢志不渝的在教育事业奋斗，在贵州支教九年，获得了群众的尊敬。2014最美乡村教师朱敏才孙丽娜事迹材料朱敏才是贵州黄平县人，1965年从贵州大学英语系毕业后，被分配到外经贸部工作近４０年，退休时是中国驻尼泊尔大使馆经济商务参赞；他的妻子孙丽娜，今年６０岁，是北京市最早一批取得小学英语教师资格的老师。夫妇俩在坦桑尼亚、尼泊尔、加拿大等国家生活了１７年。退休后，两人选择回贵州山区支教，至今已逾9年。从2005年8月开始，夫妇俩“走教”的足迹遍布望谟县复兴镇第二小学、兴义县马岭镇尖山苗寨小学、花溪孟乡世华小学、遵义县龙坪镇裕民小学等地。龙坪镇中心村小学是朱敏才夫妇支教的第五所学校。在龙坪镇中心小学，朱敏才夫妇的住所是一间不足10平方米的小屋。朱敏才、孙丽娜夫妇让山村孩子从普通话都说不好，到会讲英语，会唱英文歌，为山里的孩子推开了一扇通向外界的窗。除了给孩子们灌溉文化知识，朱敏才夫妇还非常重视文明礼貌、个人卫生的教育。因山区过强的紫外线和不卫生的饮水条件，孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03，朱敏才也有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等疾病。老两口说只要还能动，就要一直教下去。

以上这篇最美乡村教师朱敏才孙丽娜事迹材料。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多最美乡村教师事迹材料尽在：事迹材料

望大家多支持本网站，谢谢

免费

创新

坪镇裕民小学等地。龙坪镇中心村小学是朱敏才夫妇支教的第五所学校。在龙坪镇中心小学，朱敏才夫妇的住所是一间不足10平方米的小屋。朱敏才、孙丽娜夫妇让山村孩子从普通话都说不好，到会讲英语，会唱英文歌，为山里的孩子推开了一扇通向外界的窗。除了给孩子们灌溉文化知识，朱敏才夫妇还非常重视文明礼貌、个人卫生的教育。因山区过强的紫外线和不卫生的饮水条件，孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03，朱敏才也有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等疾病。老两口说只要还能动，就要一直教下去。

望大家多支持本网站，谢谢

最美乡村教师材料篇11

曾经听说过昆仑山里面居住着人家，而且因为地处昆仑山腹地，海拔高，空气稀薄，山势险要，人烟稀少，道路不通，很多地方现代化的交通工具根本无法到达，有些地方只有骑着毛驴或徒步才可以进入。但是那里有美丽的风景，纯朴善良的牧民，还有可爱的孩子。因为交通不便，他们大都与世隔绝。怀着好奇探秘的心理，我还是经不住诱惑，准备去探秘这块不被外界熟悉的土地。

从叶城县零公里出发

12月中旬，新疆大部分地区早已经是白雪皑皑，我准备前往昆仑山腹地，此行的目的是距离新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐市2000多公里的喀什地区叶城县西合休乡。

西合休乡距叶城县城178公里，20世纪90年代以前这里不通公路，与外界联系的唯一交通工具就是牦牛，90年代以后国家投资600万元，修通了一条与外界联系的简易公路，并且还是单行道。该乡深入新藏公路线后，需一路蜿蜒前行，有人称它是世界上海拔最高、最险、最难、最烂、路况最差的冰山公路。其实一点也不为过，因为这里是“生命禁区”，途中要翻越两个昆仑山达坂，大多数山巅常年被冰雪覆盖，道路崎岖险峻。

行程比预计的要困难许多，由于到西合休乡路途艰险，所以不通班车，在叶城县足足等了3天多才等到了可以去西合休乡乡政府的便车。

凌晨，天空还漆黑一片，我们从叶城县新藏线219零公里出发，翻过数座达坂，好不容易赶在太阳落山前夕我到达了乡政府，而这对于我来说仅仅只是一个开始，剩下的4天行程更为艰难。我的目的地是要进入西合休乡环境最为恶劣的4个村庄，最远的村庄距离乡政府180公里，不再有任何通讯信号可以与外界联系，行程中所有的汽车在这里不再有任何价值，只有驴道和羊道可以通行，唯一可以选择的工具就是摩托车和毛驴。在寒冷的12月，这样的行程会变得更为艰难。

向昆仑山腹地进发

在乡政府的阻力也变得更加难以想象，以前进到西合休乡的人，到了乡政府全都被劝返回去了，因为没有交通工具可以让你进入这些偏远的村庄。乡长因为考虑到我的安全问题，坚决拒绝我进入这些难以逾越的村庄，并列举了近年来多次遇难翻下山崖的牧民；12月天气寒冷,山里气候变化无常等等困难。但是，我意已决，我坚信自己的毅力和耐力，可以战胜一切困难，我更期盼去看望在这样寒冷天气中生活的孩子们。我的执著与坚持最终打动了乡长，乡长给我配备了两辆摩托车手，一名维吾尔族翻译。

第二天一早，我备足了带给孩子们的礼物，一路向大山深处进发。行程像乡长所说的那样艰难，不仅要翻越高达4600米以上的达坂，还要走过19道铺着简单木板的索桥，需要的不仅仅是耐力和毅力，更重要的是胆量和信心。

好不容易翻上了第一个达坂，放眼向下望去，蜿蜒曲折的山道。突然，让人有些后怕起来。摩托车就在这样狭窄而又多冰雪的路上行走，旁边紧挨着悬崖，车辆打滑是常有的事情，稍有不慎就会滑下山崖。有时候冰多路滑，人不是在骑车，而是一点点向前移动。在狭窄的小路上，不是会车，而是“会驴”，真的在这个时候才感觉新疆的毛驴太厉害了，在这么险峻的山路上行走，一点都不害怕。遇到这种地形，对我来说是最为痛苦的，我只有下了摩托车，徒步前进。

整个行程，真的有点像唐僧西天取经，一难接着一难。好不容易，走过了一上午崎岖难走的山路，这一座座的吊桥又横在了我们的面前，一数总共19个吊桥，摇摇晃晃，我只有下了摩托车，徒步行走。要命的是，这些吊桥上的木板大多已经松散了，而下面就是冰冷刺骨的激流。怪不得，乡上的一个干事说“上了这个吊桥就吓得尿裤子”，原路跑回去了呢。

好不容易过了19座吊桥，我们马不停蹄，又要沿着在峭壁上开凿的栈道，翻上一个达坂。真的感叹这些善良纯朴的牧民，能在这样的石壁上开凿出这样一条小道。

傍晚时分，我们终于到达了距离乡政府160公里开外的阿亚格却普村。

最美乡村女教师

第二天，叽叽喳喳的小鸟将我从梦中叫醒，推开低矮的牧民土坯房子门，一股芳香扑面而来，我难以想象，在一个被大雪和寒冰包裹着的大山深处还有这样一块绿色田园。袅袅的炊烟从远处慢慢升起，绿油油的麦田焕发着春天的气息，空气也变得那样清新舒畅。感觉自己好像在梦境中一般，莫非这就是传说中的世外桃源？它深深地隐藏在巍巍昆仑山中不为人知的腹地。

阿亚格却普村小学校就建立在峡谷河流中的一个岸边。学校依然保留着原有的土坯房，前几年发过一次洪水冲走了一部分校舍，古丽巴哈尔老师和村民们又一起进行了重建。小学的基础设施相当落后，体育设施、体育用品几乎都没有。所有的体育活动、课外活动都依靠老师带着大家做传统原始的游戏来完成。

我终于见到了本文的主人公，一位善良而美丽的维吾尔族女教师——古丽巴哈尔。她就出生在这片土地，她也是第一个走出大山，并且考上了新疆首府乌鲁木齐市一所大学的女大学生，而当时上大学的代价，就是父亲一年一头牦牛换回她一年的学费，谈到那个时候上学的艰辛她有道不完的苦，那时乡里到县城也还不通车。所以，去一趟县城就要走上一个星期的时间，徒步、骑毛驴、搭摩托车等等。

所以她立志要学成毕业后，回到村里做一名教师，帮助这里的孩子走出穷山沟。

大学毕业后，她放弃了留在乌鲁木齐工作的机会，毅然决然地回到了阿亚格却普村，当了一名人民教师，这一做就是10年。

因为种种原因，巴哈尔古丽在这里只是一名代课老师，工资非常低。最初的时候，村里因为离乡里远，学校条件非常艰苦，作为村里唯一的老师，她克服了常人难以克服的困难，让村里的孩子都有机会读书学习。

有一年夏天，学校的教室被洪水冲垮了，一些牧民的房子也被冲垮了，很多牧民都选择了搬离村子，去了政府在县城附近盖的安居房。古丽巴哈尔老师选择了坚守，并且在原来的学校旁边盖起了新的教室，她的工资不高，不但要补贴家用，还要拿出一部分来照顾学校里贫困家庭里的孩子。她一直这样无怨无悔，默默地把所有的爱都留给了这里的孩子们。因为她太爱这些孩子了，她太希望这些孩子能够早早地走出贫困的山区，过上幸福的生活。有多少个孩子经过她的辅导走出大山，并且考上大学，她已经不记得了。但是，她所能做的就是把每一个孩子当做自己的孩子一样对待，无论刮风还是下雨，无论严寒酷暑，她总是默默地关心着他们。

由于地形原因，这个村子在一个狭长的山谷中建成，每一户人家居住都相对较远，有的要有二三十公里的路。

古丽巴哈尔老师家距离学校只有一公里的距离，每天晚上，她就将家里有困难的或者离学校较远的孩子接到自己的家里，为他们做饭，等吃完饭后再为他们辅导功课。

她告诉我在她家里辅导过的一个女孩去年考上了塔里木大学，并且学习成绩一直都不错，她很希望看到村里更多的孩子能够考上大学，走出昆仑山，这样他们就可以有机会选择更加美好的生活。

在我要离开的时候，对于西合休乡最为偏远的小山村有了太多的感触，交通不便给他们带来了诸多的困难，这里孩子们取暖用的煤炭，虽然政府是可以免费提供他们使用。但是，从乡政府到村里没有专门的运输工具和运输渠道，都是当地牧民自己运输，每50公斤煤炭运费要300元，而且是毛驴送来最快要2天的时间才能走到。虽然政府加大了修路的工作量，面对施工期短施工难度大的诸多因素，目前都很难有大的改善。

到了要和孩子们告别的时候，同学们全都跑出了教室和古丽巴哈尔老师一起要为我送行。因为，我是第一个从外界走进这个山村小学的公益志愿者。但是，我相信，未来还会有更多的志愿者也会走进大山，把更多的爱留在这里，留给最需要的人。

一眼望不到边的昆仑山，还有更远的两所学校等待着我，山连着山、峰连着峰，前方的路一切都是未知，我也知道，路途肯定要比预想的要艰难很多，既然这样选择了，我只能义无反顾，勇敢向前！

最美乡村评选材料篇12

峨堡村位于祁连县东南部峨堡镇境内峨祁公路东段、八宝河上游地区，东与门源县的皇城乡相连，南与默勒镇扎沙村毗连，西与白石崖村为邻，北与甘肃省民乐县、山丹军马场连接。素有“祁连东大门、青海北大门”的美称，海拔3400米，辖4个社，全村321户，总人口1119人，其中党员34名，低保户对象83户，五保户11户，优抚对象2户，独生户13户，双女户12户。峨堡村历史文化悠久，有许多古迹、遗址等人文景观，如省级文物保护遗址“古三角城”（卡约文化），县级文物保护遗址“俄堡古城”（元朝）、“古方城”（宋朝）遗址、祁连山草原等，是重要的旅游资源，是发展生态旅游业的资源基础。对保护生态资源，发展旅游经济，能够起到积极的促进作用，同时有利于开发畜牧业旅游资源。

一、狠抓实干——人人增收

峨堡村为纯牧业村，2010年人均纯收入8223元，有4个牧业合作社，夏秋草地19.55万亩，经营各类牲畜52696头，其中牦牛5647头，绵羊46783只，马266匹，繁活率、出栏率、商品率分别达到78.05%、42.92%、36.91%，母畜比率达到57.33%；截止目前串换种公羊504只，育肥出售牛1057头，羊12043只，羔羊7245只。共有个体工商户39户72人，外出务工人员达到110人。全村年生产绵羊毛45吨，牛奶279吨，牛羊肉414.52吨。峨堡村所产黄蘑菇，年产量达20—50吨之间。截止目前共建围栏15.89万亩，暖棚130处、14300平方米。

2011年确定为生态畜牧业建设启动村，同年4月组建成立了生态畜牧业合作社，参与牧户240户，整合冬春草场23.23万亩，占全村冬春草场总面积的100%；整合牲畜3.71万头只，占全村牲畜总数的100%。目前，修建规模养殖点4处，参与牧户163户，年内计划集中育肥羔羊8000只，实行订单销售，可实现纯收入16万元；修建完成特色多种养殖基地1处，参与牧户24户，养殖销售草原鸡10000只，草原兔500只，野鸡400只，并在县城设立产品直销点，年纯收入达15万元；建成民族工艺品唐卡加工点一处，加工出售唐卡等工艺品，参与牧户7户，实现年收入5万元；修建一处集餐饮、居住、娱乐于一体的、具有峨堡古城文化特色的旅游风情园2处，参与牧户40户，利用多种方式、多渠道促销峨堡黄蘑菇、牦牛酸奶、曲拉等特色畜产品，年收入可达18万元；加大畜牧品种选育力度，实行种公羊集中管理，选育公种羔羊销售；在山丹军马场租赁土地种植饲草料1000亩，参与牧户6户，主要种植青稞，实行自产自销，可实现收入12万元。户均可增加纯收入2750元。全村组建了藏羊选育核心群40户其中县级藏羊选育核心群13户。牲畜品种资源较好，通过近几年的牲畜品种选育，年引进串换种公羊100只以上，年内输出优质种公羔羊300只；订单销售基本成型，每年对外订单销售畜产品，年内该村订单销售成年羊3600余只，羔羊1000余只，羊毛30吨；具有较好的区位优势。灵活多样，充分发挥能人效应。采取务工一联一，帮扶结对等形式，以点带面，已走出家的务工的人员带动更多人外出务工，截止目前全乡已到新疆、八宝、深圳等地从事餐饮业、建筑、手工业加工等行业的有240人。峨堡村紧靠峨堡镇政府，依托峨堡镇小城镇的发展，经济建设条件较好。加之我村位于宁张（国道227线）公路、峨祁公路交汇处，交通便利，依托镇原冷库，发展牛羊肉加工条件得天独厚，已建成的干酪素加工厂可带动全村发展乳制品加工。我村已在镇府附近定居牧民123户，依托小城镇和区位优势，发展第二、三产业条件已经具备。

二、欣欣向荣——生活富裕

近年来，随着扶贫力度的进一步加大，加快了峨堡村脱贫致富的步伐，村“两委”团结一致，齐心协力，基础设施建设、牧民科技培训、产业结构调整等方面不断完善和加强，道路、水、电、电视收视等群众生产生活密切相关的条件显著改善，牧业增效取得了初步成效。修建人畜饮水管道3条9.5公里，通电3个社172户，创建村办牧场1个。并筹措资金对全村的有线电视系统进行了改造，电视覆盖率达到65％，通讯覆盖率达到了75%。在村主干道和游牧民定居点安装太阳能路灯，开展草地鼠害防治等村容村貌整治工作。房屋美化131户15720平方米，羊棚美化131户14410平方米，安装太阳能路灯220台，户用太阳能150台，2006年总投资65万元的尖木叉大桥完工并投入使用，2007年争取高档羊暖棚项目8处，全长4.1公里的村道路硬化工程基本完工，2008年危房改造5户，总投资64700元，2009年争取高档羊棚项目9处，游牧民定居工程121户，总投资795万，建成高标准党团活动室1座，并投入使用。发展是要务，富裕是根本，拓宽群众增收渠道，提高了牧民的生活水平。

三、美丽草原——环境优美

峨堡牧区是我县农牧业生产中的一个重要领域，因地理位臵和自然条件的优越性而赋予它独特的资源和环境优势，庞大、辽阔的草原资源已成为少数民族牧区赖以生存的基础。而这些得天独厚的草原资源是发展旅游业的基石。

2012峨堡村村党政军企共建示范村活动和村容村貌整治工作顺利推进，联点单位提供了强有力的资金、人力、物力保障，使共建示范村活动取得了积极进展，改变了村容村貌、改善了人居环境。这次党政军企共建示范村资金为：计划投入共建资金260万元，已到位资金120万元；省委组织部投入资金100万元；目前群众自筹70.5万元，整合资金17万元，投工投劳12.35万元。通过“党政军企共建示范村”和村容村貌效整治，将峨堡村打造成全县乃至全省的亮点村、最美村。

加大村容村貌整治，改善牧民居住环境，更进一步美化草原美景，深入开展拆除违规建筑、筏墙、捡拾公路两边及草原的砖块、石头、白色垃圾等专项治理活动，使牧民居住环境得到改善。今年来共投入资金5000元，发动参与村容村貌治理500人（次），清运石头、砖块垃圾8吨，拆除多处废旧庄廓。村庄出现新面貌、新气象；街道两边无乱搭乱建、乱设的摊点，店铺门面整洁有序，村道巷道无乱堆乱放现象和违章建筑占道现象，广大群众对生活环境的改善有了新的认识，对公共卫生也有了讲究，树立起了讲卫生、美环境的意识，形成了“讲文明、讲卫生、创新风、树新貌”的良好氛围。

四、社会和谐——安居乐业为促进社会主义新农村、新牧区“乡风文明、管理民主”的建设进程，在干部群众中广泛开展了 “八荣八耻”、“公民道德建设实施纲要”、“新一轮解放思想大讨论”等学习宣传活动，利用“三八妇女节”、“五四青年节”，大力开展“好媳妇”、“好婆婆”、“五好家庭”、“优秀致富带头人”等争先创优活动。用实际行动来营造“和谐、文明、健康”的新风尚。群众主动与村委会联系协商整治中的拆迁事宜，自觉为新农村建设让道，全镇群众自觉参与建设的热情普遍高涨。截至目前，全镇无一例刑事案件和群体性上访事件发生。

全村以“创平安峨堡、建和谐社会”为指导思想。崇尚科学，学习新文化，倡导文明，破除陋习的新风悄然形成。群众的意识有了较大的转变，由被动的要我建逐渐转变为主动的我要建，切实形成了我为建设添光彩，我为整治出把力的喜人景象。为推动全村牧民群众文体活动的开展，成立了村牧民群众文体工作领导机构，每年组织牧民群众开展与农牧生产相关的实用技术培训及具有民族特色的牧民运动会，涉及男女拔河、蹬棍、抬沙包、赛马等10多个。目前全村牧民群众中有民族体育特长人员10余名，成为发展牧区体育事业的生力军。村中配备了健身器材，为开展群众运动比赛创造了有利条件。投资35万元建成了7间140平方米的文化活动室（分健身室、文化室），配备了音响、点歌机、电脑、投影仪、各类乐器、服装、鼓乐等设备，投资40万元修建文化广场一处和篮球场一处，为促进农牧民文体知识起到积极的助推作用。

加强对弱势群众、特殊群体的关爱，年内将帮扶贫困学生11人、老弱病残人员24户31人，峨堡村正以最美的草原、纯朴的民风、醉人的环境、良好的社会治安秩序、完善的基础设施配套，创造了宽松、和谐的生产生活环境。

五、争先创优——为民服务

村干部围绕创先争优活动，建立健全创先争优长效保障机制，确保管理措施落实到位，工作运行顺畅有序。将创先争优活动作为一项长期的、事关全局的战略任务，纳入党委工作重要议事日程，主抓创先争优全面工作，健全完善镇、村两级抓党建工作“双向述职评议”制度、村级党组织履职问责制度和目标责任考核制度，层层落实，形成齐抓共管的责任机制。根据干部的特点和工作的需要，对干部岗位适时进行了调整，坚持和完善工作目标管理责任制和下村联系制度，加强与领导干部之间的沟通交流，及时协调各类问题，不断提高干部工作的积极性和主动性，督促班子成员相互配合把各项工作任务落到实处。从建立健全岗位目标责任制入手，按照“细化、量化、科学化”的要求，建立考勤、考核、奖励等配套制度，将干部的学习成果、工作业绩纳入考核、评先评优，对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的，及时予以表彰，通过定期考核，表彰先进，鞭策落后，要求获得表彰的先进集体和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，进一步发挥先进示范作用，形成争先创优的良好局面。

村干部、老党员、村民代表进行个别座谈的形式，听取意见建议，进一步完善工作方案，充分调动了群众参与的积极性和主动性。于此在村委的组织和引导下，结合创先争优活动。依据“村规民约”、“村务管理制度”组织成立各项活动实施情况监督岗，加大畜牧业生产发展提高牧民生活水平，结合创先争优，进一步增强了村委班子的创造力、凝聚力和战斗力，使之在整个活动中真正成为战斗堡垒和先锋模范。

走进如今的峨堡村，你将不由自主地感叹，这里不仅有初具规模的生态畜牧业基础设施，而且有敢想敢干、与时俱进的各族群众，村庄牧场整治初见成效，社会面貌焕然一新。在这里再也难觅昔日贫穷落后的峨堡村的旧踪影了。

【最美乡村教师材料】推荐阅读：

乡村最美教师02-10