历史知识竞赛策划书

历史知识竞赛策划书（通用11篇）

历史知识竞赛策划书 篇1

历史文化节历史知识竞赛策划书

为丰富校园文化，铭刻历史印记，加强学习意识，使同学们对历史文化知识有一定的了解，更为了让同学们在比赛中展示自己的历史知识，在竞赛中锻炼能力、认识自我，认识自己的不足和优势，从而提高同学们学习历史文化知识的积极性。作为历史文化节活动之一，我院特举办本次历史知识竞赛。

一、活动时间

2014年4月8日至4月28日

二、活动地点

初赛地点:教7 复赛地点:10A 决赛地点:大活202

三、活动对象

本校在校本科生均可报名参与

四、活动过程与内容

（一）前期准备 1.赛前宣传工作(1)制作海报、展板；

(2)利用微博、微信、人人等学院网络平台宣传；(3)本学院各班下发通知材料。2.比赛报名

(1)为了让更多同学能参加竞赛，参加人数不受限制；(2)报名采取班级统一报名、报名点报名和网络报名；(3)报名时间:2013年4月1日—2013年4月3日 3.试题准备

(1)竞赛试题范围：中西方历史文化常识、西北师范大学校史，以常识性题目为主；

(2)初赛为100分制试题，复赛将以面试方式进行，决赛采用PPT播放及主持人读题；

(3)题目有所创新，拟定使用古装剧穿帮镜头类、历史相关音频视频类等新颖题型。4.活动材料

(1)准备马克笔、答题板等材料；(2)准备比赛音乐，制作视频及ppt。

（二）活动过程与内容规划

1．初赛。拟定于2013年4月8日晚19:30—20:30在教7由学院统一组织进行初赛测试，采用100分制试题（单项选择题30个，每题1分，多项选择题10个，每题2分；判断题15个，每题1分；填空题35个，每题1分），成绩排名前的30名选手进入复赛； 2.复赛。定于2013年4月10日晚19:00在10A进行面试，邀请老师参与评审，18名选手入围决赛；入围决赛的选手于4月15日晚至10B504参加决赛准备会并抽签分组。3．决赛。将于2013年4月28日晚在大学生活动中心举行。(1)决赛日中午布置赛场，下午对决赛进行彩排，参赛选手必须到场参加决赛出场顺序抽签及彩排；

(2)各参赛选手需提前半个小时到场，各参赛选手可以带一定数量的亲友团参加并观看比赛，但亲友团必须服从工作人员的安排；(3)以开场秀的方式拉开整场比赛序幕，主持人配合投影介绍18位入围选手；

(4)决赛由四个环节组成：分别为初露锋芒、大浪淘金、心有灵犀、和尖峰博弈；

五、历史知识竞赛决赛比赛规则

一、总则

比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习和发扬历史文化知识为目的，增加比赛竞争性、趣味性，激发学生学习历史、传承历史。

二、比赛流程（待定）

本场比赛共进行四个环节，采取积分制。淘汰从第二环节开始，第二环节和第三环节结束分别淘汰参赛组2组。

说明：比赛开始的基本分数为100分。

第一环节：初露锋芒。本环节共有十道题目，全部为选择题，每题二十分。屏幕显示题目，主持人每读完一道题目，各组需在10秒内作答，作答完毕同时亮答题板。答对加20分，答错不扣分。

说明：主持人在每题答完毕后进行解释和点评，并示意加分情况；

第二环节：大浪淘金。本环节有三种分值的可选题目，即20、30、40分题，每类设有1—6号六道题目,每题10秒内作答。本环节有两轮答题。第一轮由分值小组先答，题型为听音频、看图片做题；第二轮由分值大组先答（两轮比赛同分数情况下均由组号小者先答），题型为选择或问答题。各组指定代表，任选分值及题号，答对加分，答错扣掉相应分数。每组均有一次求助机会，求助对象为现场观众。需要注意的是两轮比赛各组不可以由同一选手参加答题。

（选答题进行一轮后主持人选三位幸运观众来答题，答对可由该观众选择一队加20分并有精美礼品一份，共三题，三位幸运观众不能给同一组加分）说明：

1.选手只需要直接回答，由主持人在答题完毕后进行解释和点评，并示意加分情况；

2.本环节每轮比赛结束后，均由主持人对各组的分数进行公布；

3.淘汰阶段，如果发生同分数情况时将启动附加赛，参战组必须派出第二环节中未答题选手参加附加赛，附加赛共六题且每题分值为20，组号小者先答，附加赛得分少者遭淘汰。（附加赛得分不计入总分）

注：本环节结束后淘汰2组。

第三环节：心有灵犀。本环节有两轮答题。第一轮由分值小组先答（同分数情况下由组号小者先开始），每组派两名队员相互配合，选择一个题签。一人对投影出来的文字进行描述，描述的语言中不得包含名称中的任一个字，另一人背向屏幕根据描述作答，每个题签题 目只有十道，每组限时60秒，可选择跳过但题目不循环。答对一题得10分，答错不扣分。

第二轮由分值大组先答（两轮比赛同分数情况下均由组号小者先答），由演员表演历史小短剧（共两个小短剧，每个5分钟左右），结束后出示相关的题目，由选手回答, 答对一题得10分，答错不扣分。

1.主持人在每题答完毕后进行解释和点评，并示意加分情况； 2.本轮比赛结束后，由主持人对各组的分数进行公布； 3.淘汰阶段，如果发生同分数情况时将启动附加赛，参战组派出一名代表参加附加赛，附加赛共四题且每题分值为20，组号小者先答，附加赛得分低者遭淘汰。(附加赛得分不计入总分)注：本环节结束后淘汰2组。

第四环节：尖峰博弈。本轮采取车轮战（每题限时10秒），两组选手轮流答题，组号小者先答，每组各有一次过的权利，使用此权利后该题目作废，仍由本组回答下一题目，先答错者即被判负。

五、活动要求

1.本学院各个班级务必认真组织和参加本次知识竞赛，进一步宣传本次活动，提高同学们参加本次竞赛的积极性；

2.全校本科生采取自愿报名原则，统一组织参加初赛测试。3.学生会办公室及素质拓展认证中心内部成员不得参加本次活动，并要认真学习本次活动的策划和组织形式，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。

六、活动的注意事项（细节待议）

1、报名时注意统计参赛者详细信息，方便联系；报名表上注明初赛时间和地点，并告知报名人员；

2、注意题目的准确性和趣味性，并且严格保密，防止题目泄露，做好应急预案（即第二套题卷）；

3、初赛笔试严格监考，有作弊者复赛不予考虑，做好阅卷评分工作，尽量做到公平公正；晋级情况公布准确及时；

4、决赛前对选手分组后，会分配干事跟排开场秀，与此同时应向选手详细介绍比赛流程和规则；

5、详细安排决赛时的部室分工，做好应急预案。

七、奖项设置：（人员及奖品待定）

一等奖（3名）证书+奖品 二等奖（3名）证书+奖品

三等奖（6名）证书+奖品

优胜奖（6名）证书+奖品

优秀奖(12名)证书+奖品

本赛制解释权归历史文化学院团委学生会办公室、素质拓展认证中心所有。

历史文化学院团委 学生会办公室、素拓

2014年3月8日

历史文化节历史知识竞赛预算：

试卷 200元 答题板 300海报 60 打印（请柬等）50 观众奖品 60 号码牌 50

元 元 元

元

元

总计：

720元

历史知识竞赛策划书 篇2

1. 有标题

知识竞赛课的标题实际上就确定了这课所涉及的范围，看了标题学生就应该明白这是关于书本上的哪一节课或者是哪一个单元，心中就大体有数，待会寻找答案的时候知道到哪儿去找。那么学生一看“大话三国”就能想到，既然大话，那肯定不管课内课外，历史还是故事，过去还是现在，只要跟三国沾边就行。所以，历史教师在设计这样课的时候题目首先要取得好。标题也涉及导入，导入的形式多样，教师可以自选，这一课我用了电视剧《三国》中的主题曲进行导入。

2. 有规则

知识竞赛课上首先要向学生展示知识竞赛的规则，所以我做的第二张幻灯就是介绍本课的规则，有点类似于游戏规则，学生一看，有点意思，他的学习兴趣就来了。在“大话三国”中我设计的规则是这样的：在本课学习中，我们将以分组竞赛的形式来学习，看一看哪组同学综合能力最强?规则:以组为单位，共分四个小组，基础题每回答一轮题目答对加10分，答错不加分也不扣分。抢答题部分每题10分，答对加10分，答错扣10分。通过规则介绍，我把学生分组，按照平时学生的座位分为四组，平时一组的同学比较熟悉，讨论问题的时候比较容易展开，这样的组别比临时组合的组更具有团队精神和凝聚力，给后面的竞赛创造了更好的氛围。根据规则，展示得分表格，用来记载每组的分数结果。

3. 基础题的设置

基础题来源于课本，是必须掌握的历史知识，从理论上来说，这部分内容其实只占这一课或者这一单元的一小部分，是知识目标。根据课题的范围不同，题目涉及的也不同，属于必答题部分。基础题的题型可以选择多样化，填空、选择、连线、填表等，这些是相对而言较简单的题型，学生也容易上手，有利于提高学生的自信心。

4. 能力提高题

能力提高题在基础题上更进一步，略带难度，通过组员合作基本能完成，有力地提高了学生的各方面能力。可以根据题目涉及的范围放入必答题还是抢答题。这课我设置了这样几道能力题放入必答题部分：

(1)三国英雄篇。把三国时期的历史人物图片展示给学生，让学生回答名字。主要是增强历史人物的直观性，指定组别回答，共放了三轮12个人物画像，有的选自历史课本，有的选自小说《三国演义》，有的选自电视剧《三国》。

(2)诗词篇。在这里把历史知识与语文知识结合在一起，将评价三国时期人物的诗词或三国时期人物所作诗句拿来让学生回答相关问题，拓展知识面，提高学生文学修养，共设计了12篇诗词题目，共三轮。

(3)讨论篇。把历史知识上升到能力提高，综合讨论、合作、总结、比较等各方面能力。本课中我共设计了四个问题分组讨论，然后由学生推荐一个同学回答，回答得不好的话本组其他同学可以补充完成，这样既增强了同学们的合作精神，又提高了学生综合能力。

(4)历史遗迹篇。这里将历史知识与现实接轨的一个切入点。通过今天仍然保留的历史遗迹增强学生的直观认识，加深对历史知识的理解。同时也增强了学生对祖国大好河山的向往赞美之情。共选取了8幅图片，共两轮。

5.课外抢答题

(1)成语典故篇。这里也是语文学科整合到历史学科的一个切入点。我在这里把它设计为一个自由发挥题，任意回答，答对且不与前面人重复即可为本组加分，因此学生积极性很高，讨论热烈、气氛很好。

(2)改错篇。把三国鼎立的示意图(地图)展示给学生，对里面有关的内容做一些错误的改动，让学生寻找出错误的地方并改动，主要考查学生的观察能力、读图能力和细心程度。

(3)谜语篇。这部分内容主要是为了提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，给学生一个自我才华展示的机会。

(4)动手篇。在这里主要体现学生动手能力。我提供了两个方案，一是设计一个官渡之战赤壁之战比较图，二是设计一个简单的三国鼎立的示意图，请学生抢答后上黑板来画。

知识竞赛 策划书 篇3

活动目的：

为丰富我院广大青年学生的校园文化生活，营造浓厚的校园科技文化氛围，优化科技创新环境，引导广大学生崇尚科学、追求真理、勤奋学习、勇于创新、迎接挑战。提高我院学生的综合素质，推动我院学生科技创新工作向更高层次拓展。也为学校选拔出具有丰富科学知识的后备人才。

活动时间及地点：

待定

参赛队伍：

参加本次知识竞赛的对象为：本院学生

以团体形式报名，每个参赛团体仅限三人

比赛方式：

采用淘汰赛制。统计各场的成绩，总成绩前八名进入决赛，最后决赛评出第一、二、三名和优胜奖（四五六七八名），并颁发证书和相应的奖励。

活动要求：

遵循比赛规则，决赛时带上各自的亲友团，暂定为每团体10人。

比赛流程：

本场比赛分为初赛和复赛

初赛

在所有报名团体中以笔试形式筛选出得分最高的八支团体进行复赛 复赛

第一环节：个人必答题

每个小组的各队员以抽签形式确定试卷类型，一个团体中各队员的试卷类型不同。

本环节的成绩为个人成绩，每位队员必须答完属于自己的10道题，每题10分，答对加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，十道题均答完后完成第一个环节比赛。总分为各个队员的总分和。第二环节：小组选答题

本环节和下一环节的基准总分为60分。本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。第三环节：难度命运题

本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。

决赛现场观众互动：

决赛的每个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得精美礼品。

资金预算：

幸运观众礼品：100

打印和各种宣传：30

复印试卷：待定（根据报名人数确定）证书：120

前三名奖品：300

知识竞赛策划书 篇4

一、活动简介

这次绩效管理知识竞赛由王永乐博士出资赞助，11级公共事业管理班全体同学参与，比赛设知识问答环节，涉及绩效管理专业课领域的相关知识，由公管教研室老师担任评委，并设团体奖、个人奖以及若干优秀奖。

二、活动目的

通过这次活动，旨在激发同学们学习绩效管理专业课的热情和动力，提高同学们的专业素养和能力，从而为以后的就业创业以及职业发展打下坚实的基础。

三、活动时间、地点（待定）

四、活动组织者

11级公共事业管理班班委会

五、活动参与者

11级公共事业管理班全体学生，分为六组，每组7人，具体名单见附表

六、活动流程

知识竞赛分为两部分，即团体赛和个人赛。先进行团体赛，有六支团队参加比赛。团体赛结束后，每组至少推荐两人参加接下来的个人赛，不设上限，可自荐参加个人赛。具体比赛流程如下：

流程一：团队展示环节（个人赛无需进行此环节）

参赛队伍运用各种创新形式（如歌曲、舞蹈、情景剧等等）出场，展现团队风采，时间不得超过3分钟，由评委们（教研室老师）评分，采取百分制，多人打分取平均分。

流程二：必答题环节

预先准备六份客观性试题，由参赛组抽签决定回答哪份试题，每份试题共7道题，小组成员依次都要回答，不得代答，每道题目答对得10分，答错或弃答不得分。

流程三：抢答题环节

预先准备5道题目进行抢答，每道题答对得20分，答错、弃答或违反竞赛规则的扣10分。

流程四：绝处逢生环节

预先准备相应分值的题目，10分值题目两道，20分值题目两道，30分值题目三道，参赛者可选择回答相应分值的题目，也可以选择不答。答对则得到相应分值，答错则扣除相应分值。流程五：终极考核环节

得分最高的两组（个人赛是得分最高的三位参赛者）参与终极考核，由老师们提问并确定最后的胜利者。

七、活动的协调工作

1、设大赛主持人两名。

2、参赛组每组设一名组长，负责其他组的计分及监督工作。

3、后勤工作人员若干，负责老师的接待，奖品、证书的购买发放工作。

八、活动的奖项设置

团体一等奖：奖金300元及证书 团体二等奖：奖金200元及证书 个人第一名：奖金200元及证书 个人第二名：奖金100元及证书 个人第三名：奖金50元及证书 最佳表现奖：若干名，奖品 最佳人气奖：若干名，奖品 道德风尚奖：若干名，奖品 组织贡献奖：若干名，奖品

附件1：第一届绩效管理知识竞赛参赛小组成员名单 附件2：第一届绩效管理知识竞赛题库

11级公共事业管理班班委会

知识竞赛策划书 篇5

为普及知识产权保护的法律、法规，深入开展知识产权的保护活动。为迎接大一新生并深入贯彻落实党的十八大精神，响应我国建立创新型国家的口号，凯里学院法学协会决定举办“法随我行，律动我心”为主题的法律知识讲座活动，以深化大学生的法律意识，塑造良好新时代大学生形象。

二、活动目的

为进一步提高大学生的法律知识水平，培养大学生对法律的热爱，宣传法律知识，促进我校大学生良好学风的养成，同时加强各学院之间的交流与合作，丰富同学们的课余生活，为同学们提供一个展示自我，锻炼自我的舞台。

三、活动主题

法随我行，律动我心

四、主办单位

共青团凯里学院委员会

五、承办单位

凯里学院大学生法学协会

六、活动对象

凯里学院全体学生

七、报名时间：20xx年10月15日――18日

八、活动地点

31205教室

九、活动内容

初赛时间和地点：各分院组织至少6名同学参加第一轮法律竞赛考试，考试时间是10月20号在31205教室进行考试(各分院务必在10月19号之前把报名人员名单交到大学生法学协会)

负责人电话：15008508719潘留本15329984703宁爱丽

复赛时间和地点：10月24日16点(在第一轮中选拔出各分院前三名同学到31205教室参加复赛)

决赛时间和地点：10月26日16点教室31205

十、活动要求

1.前期宣传：(1)由大学生法学协会宣传部提前一周办两海报贴放在校园宣传栏处。

(2)由共青团委和法协宣传部通知给各班负责人组织学生报名。

2.场置安排：10月20日由法学协会在下午四点之前完成考场布置。

3.人员安排：

(1)学术部负责打制横幅。

(2)外联部负责购买所需的物品。

(3)纪检部负责维纪律以及参赛人员签到情况。

(4)组织部负责组织会员到场。

十一、竞赛规则

竞赛分为两个环节，单选题、多选题以及分析题。总分为100分。(在考试过程中，严禁作弊，如有发现，立即取消比赛资格)

十二、奖品安排

个人证书(30份)、奖状(10张)、21个笔记本

一等奖：奖状及证书+200元奖金

二等奖：奖状及证书+150元奖金

三等奖：奖状及证书+100元奖金优秀奖：奖状及证书+笔记本

十三、活动经费预算

十四、注意事项

1、准备时间：前期准备工作必须在规定前完成，不得延误。

2、试卷的保密性：试题和答案严格保密，除出题个人外，不得泄露任何人。

3、紧急情况：活动期间法学协会安排四名机动人员，负责计划外问题的解决。

校史知识竞赛策划书 篇6

一、活动主题：

“辉煌七十载，我与赣医齐奋进”校史知识竞赛。

二、活动背景：

金秋十月，正值母校七十华诞之际，在这举校欢庆之时，为了让新生了解赣医的辉煌历史，传承赣医的光荣传统，我们科技部和外联部一道，共同举办以“辉煌七十载，我与赣医共奋进”为主题的校史知识竞赛。

三、活动目的：

举办此次活动是为了让大一新生能通过这次活动了解我校的辉煌历史，并激发广大新生对赣医的更加热爱之情。

四、活动流程：

（一）活动时间：9月13日18:40——21:30

（二）活动的点：第一教学楼103教室

（三）活动具体步骤：

本次活动面向第一临床医学院及护理学院十四个新生班级的同学，每个班出一个队，每个队5人，共十四个队。抽签决定每个队的序号。比赛分三轮，第一轮淘汰6个队，第二轮淘汰5个队，剩下三个队进入第三轮进行一、二、三名的角逐。以下是每轮的具体实施步骤：

第一轮：

此轮共有14组（A、B、C……..M、N）题，每组题有三个选择题和两个填空题，每个队按顺序出场抽题并答题。答题时间一分半钟。答对一道得十分，答错不得分，超时只按规定时间内所答的题算。最后按本轮每队所得分数从低到高淘汰6个队。

第二轮：

本轮采用抢答的方式答题，抢答的方式是每队派出一名代表，题目出现后，每队代表用手机拨打主持人的手机，谁先拨通则谁抢答到该题，答题时间为10秒。超时或答错则扣十分，答对得十分。第二轮共十题，基底分为100分。题型为选择题。最后按本轮得分由低到高依次淘汰5个队。第三轮:

本轮剩下的三个队将角逐一、二、三名。分两个环节：

1、必答题：有3个连线题，依据上一轮分数由低到高各队依次选题（题目不知），有5根连线，答题时间为2分钟。答对给20分，答错不给分。

2、选答题：本环节有六道问答题。依据第二轮分数由低到高各队依次选题，这样每队就有两次选题的机会。有两道难题（40分），两道中等题（30分），两道简单题（20分）。选题的队选了题后可以答题也可以不答题，若答题答对了则得相应的分数，答错不但不得分，且另外两队得该队所选题的一半分；若不答，则把机会让给另两队，另两队如果选择答题就把答案写在纸上，答对就得相应分数，答错不得分，也可选择不答，选择不答也不得分。

最后，剩下的三个队将三轮所得的分进行累加，有分数高低分出一、二、三名。得分相同的队按答对题数的多少分出名次。每队的相应奖品。

五、备注：此次活动未尽事宜，解释权归第一临床医学院、护理学院学生会所有。

六、活动主办单位：第一临床医学院、护理学院学生会

七、活动承办单位：第一临床医学院、护理学院学生会科技部外联部

就业知识竞赛策划书 篇7

西南林业大学

机械与交通学院 学生会就业指导部

二 ○ 一 四 年 四 月

一活动背景

学生，顾名思义，学会生存。学习是学生的第一要务。而作为大学生的 我们，正处于学校向社会的过渡阶段，除了学好专业知识，我们还要注重自己各方面能力的培养与提升，不断向社会这个大舞台迈进。成为社会实用型人才是我们努力奋斗的目标之一。丰富自己的就业知识，武装自己，这无疑是立足于社会的必要之举。人生处处是考场，人生事事是考题。在世界经济发展形势多变，就业形势日益严峻的今天，我们应有所准备。社会经济发展有其自身的运行规则,要想更好的就业，这就要求我们掌握其中相应的知识体系，为自己将来更好的就业奠定一定基础。举办就业知识宣传活动，以引导大家去了解掌握相应的就业知识是很有必要的。

二 活动目的本次知识竞赛旨在增加同学们对就业知识的了解，在帮助大家掌握更多 面试技巧的同时，收获一份自信，提高面试质量，使自己在以后的择业就业过程中，更好地发挥出自己的潜能。与此同时，通过本次活动，让同学们更加明确地认识到，为应对将来的就业，我们应该做好哪些准备，使自己在今后的日常学习过程中，目标更明确。对自身综合素质的考察，让同学们真切感受到社会的要求和自身的特长，进而不断提升自己，以应对日益激烈的就业竞争

三 活动介绍

1.初赛

参加竞赛的每个同学都将做一份试题，综合所有队员的成绩之和，以团队的平均分决定是否能进入决赛。时间为1小时。

2.决赛

参赛成员将以一个团队的形式参加，其中有个人答题和团队相互协作答题，最后以各个环节所得分数总和作为最后总成绩。时间为两个小时。

（1）“自我”介绍

每一个团队选择一个同学进行团队的“自我”介绍，时间为三分钟。评委更具每个队伍的介绍给予相应的得分。

（2）必答题

参加竞赛的每一个队的每一位选手依次答两道题，最后以每个人答对分数之和作为该队本轮的成绩。（选择、判断、）每题2分(2x2x5=20)

（3）抢答题

在主持人读完题目说开始时答题，各队用抢答器开始抢答。但在抢道题目十秒后没有给出答案，将视为放弃本题，公布答案之后，直接跳到下一道抢答题，最后以答对题目的分数作为本轮得分。如果抢答犯规扣2分，抢答无效，如主持人没有宣布抢答开始之前就抢答（题目为填空、判断)每道题4分共10题（4x10=40)

互动环节：主持人随机抽取一名做一道选择题，如果答对，该同学可以将5分的分数加给自己喜欢的队伍。如果答错，则不加分。

（4）风险题

每个队可以自由选择答题或不答题，答对可以得到加分，但是答错则要扣分。这个环节主要是给那些分数低或者想把自己队和别的队的分数拉开的方法。答对则加10分，答错扣5分，每个队伍最多能选择一道题作答，题目为题库中没有的填空或者选择题（10分）

（5）情景题

由各个团队随机抽取相应一道题目，跟据题目中的情景或者列子，团队给出两分钟的时间思考和讨论，之后对该题做出相应的叙述，按点给分。（20分）

（6）团队简历展示评比

团队提前准备一个自己觉得有创意的简历，由队伍派出一个代表以ppt的形式给我们展示并讲解，（如何打分？）时间为三分钟。（20分）

四 活动时间与安排

地点：交通楼

时间：待定

第一阶段：宣传阶段，由团委老师发文件并通知到各班。

第二阶段：报名阶段，交报名表。每队5人每班至少一个队

第三阶段：初赛阶段

第四阶段：决赛阶段

五 活动奖励

一等奖：一名（证书+300）

二等奖：一名（证书+200）

三等奖：一名（证书+ 100）

优秀奖：二名（证书）

团队简历优秀的将放在学院公告栏上展示

党团知识竞赛策划书 篇8

一、为促进党团员进一步学习党团知识，暨两会精神，保持党员先进性，加强大学生思想政治教育，学院团委、学生党支部、青年志愿者协会联合举办此次党团知识竞赛，活动目的及意义在于通过活动提高我院党团员思想政治素质，以及党性的修养。

二、组织部门： 本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知

识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航！学院团委、学生党支部、青年志愿者协会

三、活动日期： 3月份

四、参赛队伍： 比赛为集体项目，以支部为单位组队，每队由三人组成五、活动形式： 比赛分初赛和决赛初赛由各系团总支筹办，决出

一支代表队伍进入决赛。学生党支部和教工团支部直接组队参加决赛。

六、决赛题型

1.必答题： 每队按抽签顺序在指定的题目中选择1组（每组5题），答队每题加10分，答错不扣分2.抢答题： 主持人读出题目，各参赛队在限定的时间内抢答，答对一题得10分，答错扣10分3.限时题： 每队有2分钟的时间作答。在2分钟内参赛队伍

尽可能多的答题，答对一题加10分，不会答或不肯定答案可以弃权，进入下一题作答。

4.选分题： 参赛队选择不同难度的题目作答，根据题目难度不同，分值不等（10分、20分、30分、40分），各参赛队按照实际情况选择不同分值题作答，答对可以加上相应的分数，答错扣去相应的分数。每队有2次选题机会。5.风险题： 各参赛队可以选择答或不答。答题顺序由最低分值队开始，此环节只进行一个循环，题目都有一定难度。答对一题得40分，答错扣20分。答题时间为1分钟，最后10秒计时员将提醒。

七、活动流程1． 开场：司仪开场白，介绍到会领导和仲裁委员会的领导、老师。各支部参赛者依次进场，进场时由司仪介绍支部参赛者相关情况，之后司仪说明比赛规则，随后宣布比赛开始。2． 决赛（1）必答题：各支部依次轮流答题，底分为100分每答对一题加10分，答错不扣分，每队答5题，每题限时20秒，超时作答无分。（2）抢答题：本轮比赛将采用抢答装置，司仪未宣布开始抢答时。选手举牌。则此队停赛一轮，题目答对得10分，答错扣10分，限时20秒作答（共有10道抢答题目）。中场小游戏：司仪同现场观众玩游戏，回答问题，答对者得奖（3）限时作答：每队有两分钟时间答题，在两分钟时间答题。在两分钟内参赛队尽可能多的答题，答对一题加10分，不会答的可放弃进入下一题（4）选答题：共进行两个循环。各队选不同难度的题目作答，题目共分A、B、C、D级，A级最易，D级最难，答对A型题10分，B型题20分，C型题30分，D型题40分。每题答题时间限为20秒，答题剩余时间为10秒时，计时员提醒选手。每一轮[1] [2] 下一页

趣味知识竞赛策划书 篇9

策

划

书

电气与信息工程学院第三届学生会

专业趣味知识竞赛

一．活动主题：知识大富翁，快乐大家行

二．活动简介：为了丰富电院文化节活动内容，丰富大学生活，促进“学在长大，朝气蓬勃”的优良学风形成，鼓励广大学子培养自身修养，扩大知识面，关注社会，关注人生。电院学工办与学生会特开展此次活动。

三．活动目的：娱乐身心，丰富大学生活，让大学生在活动中学到知识，扩大知

识面，提高大学生的文学素养，同时为电院所有学生提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会。四．活动主办方：电院第三届学生会 五．活动时间：2012年5月9日中午12:40 六．活动流程

（一）.报名阶段

1.报名时间：5月6日

2.确定参队方式：大一，大二各专业分别组成一队，队员从各专业不同班

级的报名同学中选拔出，男女不限。

3.报名截止后，由电院秘书处整理出大一，大二参队名单，交予负责人。

（二）.比赛阶段

1.比赛时间:5月9日 2.比赛地点：5月7日借教室

3.比赛内容：大一共六个不同专业，共六支队，六支队伍之间进行角逐，评出前三名。大二共六个不同专业，共六支队，六支队伍之间进行角逐，评出前三名。

4.比赛题目：有关于本专业的相关专业知识，也有趣味性的知识题目。5.比赛评委：学工办老师

（三）比赛环节

1.第一环节：必答题

每个队伍共10题，是与参队专业知识有关的题目，主持人提问，各队轮流答题，每队再由任一队员回答，答对加5分，答错不扣分。回答时间为15秒，队员之间可以讨论商量，在时间限制内未答出题目则视为放弃。

2.第二环节：限时作答

时间为90秒，由各队选出一名代表作答，在规定时间内选手答出题目越多，加分越多，答对一题加5分，答错不扣分。队友不能提示，违规者对当前题视为放弃。3.第三环节：趣味抢答

共20题，可以是脑筋急转弯，可以是谜语„„任何形式的题目都有可能出现，此环节考验同学们的反应能力和思维敏捷程度。抢答是以谁先举起手中号码牌为准，答对加5分，答错或答不上来扣5分。

（四）比赛评比：

大一，大二各取前三名，分别为状元，榜眼，探花。

（五）注意事项

1.因为本次知识竞赛大一和大二都有参加，竞赛题目涉及到本专业知识，考虑到大一学生还未开始学习专业课，所以给大一学生所出的专业题目要相对简单一些，请大二同学可以理解，不要在竞赛中因为题目原因而引起纠纷。2.求助方式分为向在场观众、已淘汰参赛者以及场外电话等方式。在求助环节，可向观众求助。

3.由评委针对本场比赛进行点评，指出参赛选手的优缺点。

4.所需物品：号码牌若干，桌椅若干，奖品，证书，宣传横幅，麦克风，装饰现场的物品，纸杯若干等

七、活动经费预算

1.宣传板，海报，横幅，胶水，纸杯，打印资料等20元2.活动所用桌椅，教室，相机，麦克风借用

3奖品：状元：奖状及价值60元的奖品；榜眼：奖状及价值40元的奖品；

探花：奖状及价值30元的奖品。共280元

八、人员安排

1.总负责：大一负责人：方敏大二负责人：刘宇宇

2.现场工作人员：

计时人员两名：大

一、大二各一人，由李汪佩负责联系

成绩统计四人 ：大一两人、大二两人。由孙文强负责联系

3.宣传部出展板一张，海报三张，宣传稿一份并且负责赛场黑板报的书写4.活动主持人：大一赛场：孙瑜欣、大二赛场：蔺靖渊

5.赛场座位安排布置：秘书处，梁爽6.联系场地：严红娇

7.照相：金力

8.奖品购买总负责：秘书处

九、附件

附件1：操行分

附件2：报名表

电气与信息工程学院第三届学生会

书法知识竞赛策划书 篇10

一、活动主题：

外语文化固需学习，民族精髓不可丢失！

二、活动背景与目的：

当今现代，越来越多的中华儿女重视学习外国语文化而丢掉自己本土的民族知识。中国式教育使人民忘却了古诗词，忘却了文房四宝，忘却了很多人们觉得无聊的、不重要的、不必要的中华知识文化。这样的现象是我们整个中华民族的悲哀，所以，我们有必要，而且必须重视性的去担负起一个责任，人人都有的责任，那就是让中国人意识到己身继承民族文化的重任。书法是其中比不可少的一门，作为中国人怎么可以让自己的手只会敲键盘而不会抓笔写字？为了营造起这样一种学习书法的浓厚氛围，我们开展本次“书法知识竞赛”，希望能以此敲醒这一代中国人的灵魂，激发人们学习书法的热情！

三、活动时间与地点：

时间：2014年3月30日 地点：第二教学楼教室（待定）

四、活动形式：

笔试答题

五、活动对象：

广东石油化工学院全体学生（以本协会会员为主体）

六、主办单位： 广东石油化工学院大学生社团联合会

七、承办单位：

广东石油化工学院书画协会

1、活动前期

A．（宣传部分职负责提前一周的时间设计并定下板报、派传单等样式、并提交给会长审核批准，以）将本活动对全校园进行大力宣传，宣传时说明我们的活动宗旨和好处，尽可能吸引更多人参与进来。(其次秘书部将摊位报名当天所需的表格准备好。)B．（组织部负责人在提前三天去团委负）申请（并确定）一个摊位（以及当天收表所需用品如帐篷 桌子等）

C、（26号早上9：30安排无课助理准时安排摊位现场确保在10:30摊位的准时提供大家参与以及报名咨询）接受参与者报名，（现场讲解本次活动详细规则以及流程还有就是着重讲解本次的加分情况以吸引更多同学参与，）整理统计好参加者名单，（将会员与非会员作分区管理并负责人）务必保管好参与者的相关信息，以便联系。d．根据参赛人数申请若干个教室用于竞赛，(秘书部负责分配安排助理部长安排工作将会员与非会员进行分配教室，以表格形式统计参赛者，然后务必逐个电话通知各个参赛者并可以叫那些参与者可以在提前几天在网上关注书法方面的知识以备考试之需会员参赛当天务必带上本协会的会员卡，在参赛进场进行打卡记录，方便试后进行素拓分筛选加分。），最后并附上短信通知)，并在比赛前一天打电话通知参赛者按时参加比赛。

D．（学习部提前安排部长助理进行试题搜集并建立程题库，试题要难度适中，答案标准，并且具有影响力，令人印象深刻。并将试题分成a、b卷防止考场作弊，将已经收集成试题的样本交由会长审核批准。）

（E.在活动提前两天进行，各个部门安排工作人员，尽量调配好大家的时间，让活动得以顺利进行。）

2、活动当天

A．竞赛于当天下午进行，时间从3点到4点。如果参赛人数过多就安排两场考试，第一场为2点半到3点半，第二场为3点45分到4点45分。（如果有两场考试，中间要做好轮换工作）（秘书部在教室门口等待参赛者进场之时会员做好打卡统计和非会员表格登记工作）

B．每个考试室安排（两）名工作人员，（考前安排一名工作人员准时派发试卷，另一名进行现场考场秩序的维护，考试期间两名监考员进行一前一后相互配合的方式监考以更好）维持考场秩序（考试时间结束监考人员马上交各个参赛者停笔，一名工作人员进行收卷另一名进行秩序维护）。

C．考试结束后，保管好试卷，做好登记。

3、活动后期

A．由协会内部人员对试卷进行批改，（分配好各个工作人员负责自己的试卷审批评分，并将所有评分数据统一发到秘书部邮箱进行进一步审核统计。在最后统计完根据分数高低进行按照分数梯度进其中行排名加分最终加分比例达到80%。）要做到公平公正，不可徇私舞弊。最后进行分数统计，根据分数高低以及参赛者人数按照一定比例评选出本次竞赛的一、二、三等奖以及优秀奖并给予相应的素拓加分奖励。

B．通过网络渠道（QQ群或者微博）将获奖名单以及素拓分加分名单公示出来。

C．协会召开全体会议对本次活动进行总结，纠正不足之处，再接再厉。

八、活动要求：

1、本次考试一律按照正规考试要求与准则，考生一旦违规则取消考试资格。

2、活动安排中未确定的时间、地点届时将另行通知；时间、地点安排如有改动以通知为准。

3、书画协会各部门协调工作，必要时，可寻求其他协会的共同参与，并给予相应的加分。

4、工作人员安排（见于附表）

九、注意事项：

1、做好赛前宣传工作以及赛后总结工作。

2、维持考场纪律与秩序，保持考场清洁卫生。

3、做好考场与参赛者的安排，如有变动应及时出示通知。

十一、奖项设置：

奖项设置为一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名以及优秀奖30名（具体情况视参赛人数而定），但参赛人数控制在200人以下。

十二、经费预算：

1、试卷220份，66元

2、宣传单800份，64元

3、奖状与奖品，100元

合计：230元

十三、（前期宣传报名所需用品

帐篷1顶 长桌 1张 长椅1张

报名表格若干 本次活动宣传横幅1张）

附表：

宣传部：提前一周出一份有关本活动的板报并于一饭前摊位展示。，与公关部协商设计宣传单

公关部：（提前半个月到校外与各位商家以本次活动为平台洽谈协商宣传形式，并与宣传部进行交流以确定传单样式以及内容。）组织部：申请用作宣传的摊位以及用作比赛的教室。

秘书部：统计参赛者资料以及安排参赛者的考试地点与时间。（做好参赛者信息的管理以及分配。）

学习部：寻找与整理比赛试题，并做好排版。

全体成员：赛前到各大宿舍区派发宣传单，赛后批改试卷以及统计分数。

广东石油化工学院书画协会

就业知识竞赛策划书 篇11

一、前期准备

1、海报制作

2、宣传单的制作与发放

3、ppt的制作

二、报名（现场报名、短信报名）

大约50--100个人

三、竞赛流程

1、勇往职前

题目作答，由ppt显示题目，主持人读题，选手

在纸上进行作答，3秒钟后将答案举起，主持人宣布答案，回答

错误的同学退入观众席，回答正确的同学继续答题，直到场上只剩8人，进入下一轮（题目见附录1）

2、比划比划

将场上的8名选手按照抽取号码牌的方式随机分成4组(每两人一组)进行该轮环节，一个人比划一个人猜，时间为一分钟，这一轮比划正确最少的一组淘汰，场上剩下的6名选手进入下一轮（见附录2）

3、我说我知道

场上的6名选手重新编号后，一次选择ppt上的简答题作答

根据前面的表现和回答情况，决出前3名（见附录3）

4、颁发奖品，合影留念

准备物品：宣传单海报A4纸记号笔（数量待定）

附录1

1、《劳动法》划定用人单元摆设劳动者每月的加班时间不得凌驾几多小时？(C)

A10小时 B24小时 C36小时 D48小时

2、特殊就业群体职员不包罗(C)

A妇女 B残疾人 C未成年人 D少数民族职员

3、我国是从（C）年启用职业资格制度的。

A、1991 B、1999 C、1993 D、20054、我国公务员实行（B）审核。

A、半年一度 B、一年一度 C、两年一度 D、三年一度

5、我国通俗高校最早开展就业指导的学校是（C）

A、北京大学B、清华大学C、深圳大学D、复旦大学

6、大学生村官是（D）年实行的。

A、2005 B、2006 C、2007 D、20087、、（C）是求职、任职、独立开业和单位任命的主要依据，是一小我私人职业的“绿卡”。

A、学位证书 B、结业证书

C、职业资格证书 D、盘算机品级证书

8、人才区别于一样平常产物的特征不包罗（C）。

A、人力资源的暂时使用权 B、人力资源的所有权

C、缔造权 D、质和量简直定性

附录2

第一组：

1、面试

2、招聘

3、馒头

4、求职自荐书

5、亲友团

6、天天向上

7、照相

8、户口

9、时间

10、没那么简朴

11、用饭

12、大浪淘沙 第二组：

1、淘汰

2、起来

3、结业

4、知识竞答赛

5、手机

6、考试

7、大猩猩

8、就业

9、祖国

10、弼马温

11、招生就业处

12、逆水行舟 第三组：

1、数钱

2、社团

3、高考

4、职业

5、班级

6、参赛队

7、蹦蹦跳跳

8、创业

9、招生

10、互助

11、我和你

12、狭路相逢 第四组：

1、路标2、3、报纸

4、大熊猫

5、舞蹈

6、床前明月光

7、劳动条约法

8、微笑

9、选修课

10、蝴蝶

11、唱歌

12、手舞足蹈 附录3

一、提高实践能力的主要途径有哪些？

参考谜底

1、做好专业实验，提高操作技术。

2、努力争取和充实使用各种实习时机，选择与职业目的相对应的行业及岗位实习。

3、努力到场社团运动，到场创业计划大赛等运动。

4、开展社会观察。

5、到场职业技术培训。

6、到场社区服务事情。

7、到场校内外兼职或者勤工助学运动。

二、一份完整的简历应该包罗哪些容？

☆求职信1页

☆小我私人简介1-2页

☆推荐表1页

☆结果单：1页

☆获奖证书扫描件：1-2页

☆其他重要的质料：1-2页

三、、“古代哲学家默罕默德曾面临一座大山千呼万唤，召唤山到他身边来，然而大山却岿然不动，他于是一步一步朝山走已往，终于靠近了大山，同样到达了目的。”这段话给你在求职历程中有何启示？

参考谜底

在求职历程中，不能一味消极等候，而应主动出击；若是他人不顺应我，社会不

顺应我，我就主动去顺应他人、顺应社会。

四、面临求职难题，结业生该怎样应对？

参考谜底

1、主动相识国家促进就业的相关政策，努力争取各方支持；

2、主动联系学校就业指导先生和专业西席，保持经常相同；

3、通过网络等各种渠道，普遍搜集社会需求信息；

4、努力到场校园招聘会和各种人才洽谈会

五、高校结业生选聘到村任职的工具要满足哪些条件？参考谜底

（1）头脑政治素质好，作风扎实，刻苦 耐劳，组织纪律看法强。

（2）学习结果优秀，具备一定的组织协调能力。

（3）自愿到农村下层事情，经组织推荐可作为选聘工具。

（4）身体康健。

六、就业对大学生的素质有哪些要求？（注能答出五个以上就行了）① 诚信 ②主动③自律 ④谦逊执着