(专家推荐)2013年中考参考作文：“中国梦”是

(专家推荐)2013年中考参考作文：“中国梦”是（精选9篇）

(专家推荐)2013年中考参考作文：“中国梦”是 篇1

（专家推荐）2013年中考参考作文：“中国梦”是......中国梦就是“久旱逢甘雨，他乡遇故知”的那种惊喜。中国梦就是“谁言寸草心，报得三春晖”的那种孝心。中国梦就是“海内存知己，天涯若比邻”的那种亲密。中国梦就是“万籁此俱寂，但余钟磬音”的那种洒脱。中国梦就是“美人梳洗时，满头间珠翠”的那种富贵。中国梦就是“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的那种情意。中国梦就是“举杯邀明月，对饮成三人”的那种情趣。中国梦就是“会当凌绝顶，一览众山小”的那种激荡。中国梦就是“泠泠七弦上，静听松风寒”的那种优雅。中国梦就是“海上升明月，天涯共此时”的那种企盼。中国梦就是“红豆生南国，春来发几枝”的那种含蓄。中国梦就是“耶溪采莲女，见客棹歌回”的那种羞涩。中国梦就是“烽火连三月，家书抵万金”的那种珍贵。中国梦就是“采菊东篱下，悠然见南山”的那种恬淡。中国梦就是“向晚意不适，驱车登古原”的那种坦然。中国梦就是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的那种欣慰。中国梦就是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的那种辛勤。中国梦就是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的那种乐观。中国梦就是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的那种骄傲。中国梦就是“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的那种依恋。中国梦就是“秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜”的那种牵挂。中国梦就是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的那种气势。中国梦就是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的那种惬意。中国梦就是“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”的那种天真。中国梦就是“蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家”的那种联想。中国梦就是“牧童归去黄牛背，短笛无声信口吹”的那种悠闲。

中国梦就是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的那种情意。中国梦就是“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的那种向往。

中国梦就是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的那种神奇。中国梦就是“一行书信千行泪，寒到君边衣到无”的那种关爱。中国梦就是“此曲只有天上有，人间能得几回闻”的那种美妙。中国梦就是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的那种祈望。中国梦就是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的那种豪放。中国梦就是“一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华”的那种可爱。中国梦就是“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”的那种温馨。中国梦就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的那种奉献。中国梦就是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的那种舒畅。

中国梦就是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那种希望。中国梦就是......2013年5月21日

(专家推荐)2013年中考参考作文：“中国梦”是 篇2

两会展示了新一届领导人的清醒、自信以及新的思想、新的战略眼光和新的硬朗作风。

今年两会的话题很多，但集中的一个话题就是振兴中华，也就是实现中国梦，这是人大代表和政协委员们在两会上形成的一个最大共识。实现中国梦必须走中国道路。世上的路都是走出来的。改革开放的关键抉择，开辟出中国特色社会主义强国之路、富民之路、复兴之路。这条道路是在新中国成立６０多年的持续探索特别是３０多年改革开放的伟大实践中走出来的，是在深刻总结近代以来１７０多年中华民族发展历程中走出来的，是在对中华民族５０００多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。坚定不移沿着中国道路奋勇前进，则复兴梦想可期，梦想成真可待。

正确理解两会精神

两会闭幕后，两会精神在全国各地认真学习、贯彻落实，这是一件好事。我们要注意精神和政策在践行与传播过程中不要出现偏差，这与转变工作作风的精神是一致的。贯彻中央八项规定，重在求真务实，不能简单理解，搞形式主义。其实，转变工作作风重在杜绝奢侈、排场，转变文风要求删繁就简、舍弃假大空，转变会风要求避免铺张浪费，把这些做法落到实处就很好。有些地方的过度做法，既显得做作，又不能真正让人心服。有些地方用计时器卡讲话时间，本来召开的是一个很重要的会议，有的领导在台上三言两语就草草收场，会议效果很不理想。矫枉过正，其实就是走向了另一种形式主义。

继续把中国特色社会主义事业推向前进

民主、团结、求实、奋进的全国两会圆满完成各项议程，胜利闭幕。大会分别选举产生了新一届国家机构和全国政协领导人。新当选的国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上号召全国人民更加紧密团结在党中央周围，继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

梦想将在一代代中国人的不懈奋斗中变成现实 百年民族复兴梦，这个中华民族近代以来最伟大的梦想，承载了一个有着悠久历史、灿烂文明的古老民族的自尊、自强与自豪，也包含着一个爱好和平、锐意进取、充满活力的发展中大国对于人类美好未来的憧憬和追求。我们渴望拥抱民族复兴的梦想，更执着于开辟通向梦想的康庄大道。我们坚信，美好的梦想终将在一代代中国人的顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗中变成现实。

实现中国梦必须弘扬中国精神

无论一个人、一个民族还是一个国家，没有一点精神是不行的。在争取民族独立、人民解放艰苦斗争的磨砺中，以爱国主义为核心的民族精神熠熠生辉；在改革开放、科学发展的时代大潮中，以改革创新为核心的时代精神淬炼升华。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。弘扬伟大的民族精神和时代精神，我们就能不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，朝气蓬勃地迈向未来。

实现中国梦必须凝聚中国力量

一个人的力量有限，亿万人民的力量无穷。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。实现中国梦的力量，蕴藏在人民对美好生活的向往里，遍布在每一个普通劳动者的辛勤工作中。实现中国梦的壮阔历程，既为个人施展才华搭建起宽广的时代舞台，也为个体实现自身价值和梦想创造了众多机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。人心齐，泰山移。坚持人民主体地位，充分调动广大人民建设美好家园的积极性，团结一切可以团结的力量，共同的梦想必将汇集起不可战胜的磅礴力量，托举起实现中华民族伟大复兴的中国梦。

梦想成真，需要付出坚忍不拔的努力 面对浩浩荡荡的时代潮流，面对人民群众过上更好生活的殷殷期待，骄傲自满不可有，真抓实干不可无，必须发扬再接再厉的精神，保持一往无前的锐气。“功崇惟志，业广惟勤。”我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，更好满足人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的民生诉求任重道远。坚持发展是硬道理的战略思想，坚持以经济建设为中心，全面推进“五位一体”建设，不断夯实实现中国梦的物质文化基础，是党和政府的奋斗目标，也是当代中国人的历史使命。

中国梦，激励召唤着我们

两会已经闭幕，下一步，我们一定要正确解读、把握两会精神，求真务实，落到实处。让我们在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，戮力同心，接力奋斗，按照党的十八大精神和两会决策部署，信心百倍地投身中华民族实现伟大复兴的历史进程中，在仰望梦想中执着前行，在脚踏实地中埋头苦干，不断夺取全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化新的更大胜利！

矫枉过正，其实就是走向了另一种形式主义。

在两会上，全国人大代表、浙江省温岭市农技推广站副站长林燚说：“听说有些干部在公开场合只喝白开水、只吃白馒头。群众背后议论，是不是作秀啊，背地里还不是大吃大喝。践行‘八项规定’应实事求是，不要走极端。现在经济水平提高了，不必只喝白开水、吃白馒头，那样会让人感觉很不真实。”这样的直言，说出了许多人的心声。中央八项规定非常好，转变作风效果明显。但有的干部开会时自带馒头咸菜，有的省份给代表委员准备的饭菜有时居然让人“吃不饱”，做得太过，就难免让人怀疑实践者的诚意。

实事求是、求真务实，是共产党人的优良传统

今天，我国经济社会发展处在改革深水区、发展攻坚期，更加需要大家发扬务实作风，激发实干力量。关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，旨在摒弃花架子、形式主义，不图虚名，不使虚劲，不务虚功，把心思用在干实事上，把精力用到抓落实中。“八项规定”是“实干兴邦，空谈误国”的具体实践，其本质正是深入实际、直面问题、实事求是、密切联系群众。对中央的八项规定，各地应用情、用心、用智慧去深刻领会其内容，不走极端，本着求真务实的态度，真正端正党风政风。精神和政策在践行与传播过程中不要出现偏差

两会闭幕后，两会精神会在全国各地认真学习、贯彻落实，我们要注意精神和政策在践行与传播过程中不要出现偏差，这与转变工作作风的精神是一致的。贯彻中央八项规定，重在求真务实，不能简单理解，搞形式主义。其实，转变工作作风重在杜绝奢侈、排场，转变文风要求删繁就简、舍弃假大空，转变会风要求避免铺张浪费，把这些做法落到实处就很好。有些地方的过度做法，既显得做作，又不能真正让人心服。有些地方用计时器卡讲话时间，本来召开的是一个很重要的会议，有的领导在台上三言两语就草草收场，会议效果很不理想。矫枉过正，其实就是走向了另一种形式主义。

人民群众看重的是“为人民服务”的宗旨是否扎根于每一位党员干部心中，党员干部是否在用心践行好政策。转作风也好，落实两会精神也好，关键在认识，认识正确了，就能让好的政策发挥出最大的作用。

提高大学生村官培养的科学化水平，形成长效机制

选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大决策，对于深入贯彻落实科学发展观，加快推进社会主义新农村建设，培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才，具有重大而深远的战略意义。让大学生村官“下得去，留得住、干得好、能流动、有奔头”，必须切实从教育、管理、培养、使用和服务5个环节入手，努力提高大学生村官培养的科学化水平，形成长效机制。

以科学理论指导大学生村官教育与培训

选聘高校毕业生到村任职，关系到农村基层党政干部培养链。对于大学生村官的教育与培训，要从这样的高度来认识。一是通过跟踪报道、专题访谈、制作专题片、组织宣讲团、召开表彰会等形式，大力宣传大学生村官中的优秀典型；通过多种渠道引导广大村民正确认识大学生村官工作，营造选聘高校毕业生到村任职工作的良好社会舆论氛围，赢得农村广大干部群众对大学生村官工作的理解、帮助和支持。二是用中国特色社会主义理论体系武装大学生村官头脑，引导他们沉下身子、扎根基层、克服困难，了解农村、热爱农民、思考农业。

探索完善大学生村官培育机制

按照学用一致、按需施教、讲求实效的要求，有针对性地定期开展培训与教育。在培训内容上，特别注重到先进村进行驻村培训；重点讲解“三农”工作的方针政策；介绍本地新农村建设情况和乡风民俗，传授开展农村工作的基本经验、方法，帮助大学生村官掌握与农民打交道、做群众工作的本领。在培训方式上，坚持培训与实践相结合、培养与使用相促进、管理与服务相结合的原则，结合各地实际和大学生村官的专业特点，围绕社会主义新农村建设主题，通过邀请有关领导和专家讲解农村经济和基层党建知识、相关政策法规，请大学生村官先进典型介绍工作体会，请从基层成长起来的领导干部现身说法、传授经验，组织大学生村官进行现场观摩和实地考察等方式，对大学生村官开展岗前培训、集中培训、轮训、调训、专项培训等，确保教育、管理、培养、使用和服务相结合的培育机制贯穿大学生村官工作的始终。

以制度建设保障大学生村官干事创业

要让大学生村官在农村能呆得住、扎下根，很重要的一点是落实各项保障政策。严格落实大学生村官工资、社会保险和住房补贴制度，妥善安排食宿，为他们配置好基本办公用品和生活用品，才能让他们踏踏实实、安安心心工作。“结对子”和传帮带的做法值得推广，乡镇领导、村党组织和村委会主要负责人与大学生村官“结对子”，通过定期谈心谈话，生病看望、节假日慰问、定期座谈交流等方式，可以了解大学生村官的思想、工作和生活状况，帮助他们解决各方面的困难和问题，引导他们尽快熟悉本村工作情况，对大学生村官工作和生活上存在的问题可以做到早发现、早提醒、早疏导。老村官与新村官多沟通，多交流，以老带新，有利于大学生村官尽快完成角色转换。

以科学方法引导大学生村官发挥作用

大学生村官进村工作后，乡镇领导应积极制定完善岗位目标责任制度，根据村工作实际和大学生村官本人的专业、素质结构和特点，及时定岗定责，督促和指导村党组织和村委会主要负责人明确大学生村官的职责分工，安排大学生村官参加村党组织和村委会会议，让他们了解熟悉全村工作情况，积极参与决策，尽快进入工作角色，有效开展工作。同时，要激发和保护大学生村官干事创业的激情，对于经过一段时间锻炼的大学生村官，要敢于压担子、给任务，放手使用，努力使他们始终保持激情和活力，在实践中不断提高他们发展经济、服务农民的本领，积累农村工作的经验，真正成为新农村建设的骨干力量。

为大学生村官搭建干事创业的平台

大学生村官进村工作后，乡镇领导应该积极搭建平台，根据大学生村官的专业特长，结合所在村的实际，帮助他们选择合适的项目，提供信息、创造条件，并在政策咨询、技术培训、市场开拓等方面提供指导，使他们更好地用所学知识为发展农村经济、改变农村面貌作出积极贡献。此外，还可以让大学生村官以课题组、智囊团、工作队的形式，围绕乡镇区域发展规划、推进农村改革发展和管理建设等中心工作，深入村社、田间地头开展调查研究，提出对策建议，调动他们工作的积极性，也可通过短期借调或轮岗的方式，抽调大学生村官到乡镇机关工作一段时间，增强他们的全局观念，提高政策水平。

以科学机制实现大学生村官的动态平衡 对大学生村官如何进行考核？笔者认为，应注重对大学生村官德才素质和工作实绩的评价，形成大学生村官自评、村民评价、村主要负责人评价的多元考评主体格局，把定性评价与定量考核相结合，重视对考评结果的运用，将考评与激励相结合，业绩与待遇挂钩。同时，要表彰和激励大学生村官中涌现出的先进模范典型，淘汰不作为者，引导大学生村官按照科学发展观要求和新农村建设需要创造业绩，发挥作用。

为完善大学生村官跟踪培养机制提供指导

中组部等部门联合下发的《关于做好大学生“村官”有序流动工作的意见》中明确强调了大学生村官聘任期满后“５条出路”的相关政策、规定和要求，为我们完善大学生村官跟踪培养机制提供了指导。具体来说，可以通过相关程序鼓励一批优秀大学生村官留下来，担任村级组织主要负责人，继续扎根农村；可以鼓励大学生村官自主创业；可以选拔优秀大学生村官充实到各级党政机关作为后备干部，打通大学生村官培养与党政机关公务员和后备干部培养渠道，形成大学生村官科学培养链；可以鼓励有基层工作经历的大学生村官进入企事业单位；大学生村官也可以根据自己实际情况选择发展方向。

完善大学生村官长效机制是一项长期的重要任务

选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大战略部署，是培养党的接班人、使党的事业薪火相传的重要举措，是引导高校毕业生到基层就业，从基层和生产一线培养选拔优秀人才的有效途径。探索完善大学生村官科学化培养的长效机制，是一项长期的重要任务，离不开科学的组织领导。在实施过程中，要健全完善大学生村官工作组织领导机构，组织、人事、劳动和社会保障、教育、公安、民政、财政等多部门都应该负起相应职责，做到各级主要领导挂帅、专门机构负责、专职人员管理。建立联席会议制度，各部门按照工作分工，密切配合，形成综合协调、相互合作的工作机制，方能为推动大学生村官培养工作科学化、形成长效机制奠定坚实的组织基础。

个人奋斗目标要与组织培养方向有机统一

发展要有目标，培养要有方向。找准发展目标、规划培养方向是“分类培养”的首要环节。按照“引导不主导、承办不包办”的原则，一方面尊重大学生村官个人的“感性选择”，另一方面重视组织上的“理性配置”，从源头上保证了大学生村官培养方向的准确性和科学性。一是明确分类培养原则。按照个人意愿与岗位设置相一致、专业与产业相对应、潜能素质与岗位要求相匹配、递进培养与动态管理相结合四个原则，因人制宜地确定大学生村官的发展目标和培养方向，把科学引导和理性选择、培养措施与个人需求、潜能素质与成长方向、事业需要与长远发展有机结合起来，保证大学生村官“干事有目标、流动有方向”。二是统一分类设置标准。三是严格分类审批程序。“治国之道，重在举贤” 选人用人，关系民心向背和党的事业兴衰成败。近年来，省委把提高选人用人公信度作为组织工作让人民满意的重中之重，在省级党委换届和市县乡领导班子集中换届中着力营造风清气正的选人用人环境，为推进湖北科学发展、跨越式发展提供了坚强的组织保证和人才支撑。

提高选人用人公信度，前提是要坚持正确的用人导向。省委明确提出，要坚持任人唯贤，按照德才兼备、以德为先的标准，敢为事业用人才。以市县乡集中换届为契机，着力选拔政治上强、具有领导科学发展能力、能够驾驭全局、民主作风好、清正廉洁的优秀干部担任各级党政正职。在统筹抓好各个年龄段干部的培养选拔基础上，系统推进“年轻干部成长工程”，加大从基层一线选拔干部力度，完善来自基层一线的干部培养选拔链。

提高选人用人公信度，核心是要完善科学的用人机制

省委始终将深化干部人事制度改革作为提高选人用人公信度的治本之策。加大竞争性选拔干部力度，逐步扩大公开选拔和竞争上岗的范围。改进和完善干部选拔任用制度，大力推行“两推一述”方式产生提名人选，积极探索差额选拔任用干部办法，创新干部德的考核办法，积极推进干部交流。坚持从严管理干部，建立干部日常管理台账，深入开展“治庸问责”和“三抓一促”活动，及时发现和纠正干部中存在的问题。

提高选人用人公信度，关键是坚决整治用人不正之风

省委高度重视防治和纠正用人不正之风。省委主要负责同志代表省委常委会成员向社会作出了严守组织人事纪律的公开承诺。坚持教育在先、警示在先、预防在先，采取多种形式，广泛宣传干部工作政策法规和组织人事纪律。把查处作为匡正选人用人风气最直接、最有威慑力的重要措施，保持对不正之风的高压态势。去年市县乡换届期间，共查处各类违反换届纪律案件12件，对29人给予了相应的纪律处分和组织处理。

四项监督制度是健全选人用人公信度的重要举措

提高选人用人的公信度，是加强党的干部队伍建设、提高党的执政能力、保证执政目标顺利实现的必然要求。中央办公厅、中央组织部颁发《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》和《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》，（下简称四项监督制度），是健全干部选拔任用工作的监督约束机制、进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要举措。

在领导干部的选拔任用问题上不足之处表现在以下几个方面

我们党在培养、选拔、任用、管理领导干部方面做了大量卓有成效的工作，大批优秀人才脱颖而出，为现代化事业提供了干部保障。但是，在领导干部的选拔任用问题上，仍有不足之处。突出表现在以下几个方面：一是不够民主。少数人特别是一把手说了算的现象在一些单位和部门依然存在；二是不够规范。如没有执行统一公认的标准和规定，指定提拔和随意调整人选，利用组织手段为意中人选排除竞争对手和度身定制有利条件等等；三是不够公开。把选人用人工作搞得很神秘，甚至暗箱操作；四是不够负责。一些领导干部在选人用人问题上不严格把关，或迁就照顾搞“平衡”做“好人”，或强调特殊情况搞“破格”，或违反规定程序搞突击提拔调整，或搞人情交易等等。这些问题的存在，影响了干部人事工作的正常有序开展，影响了领导干部选拔任用的公信度和群众的满意度，削弱了党组织在群众中的威信，削弱了党的执政能力和工作绩效。

讲党性就是要立场坚定旗帜鲜明

中国有句古话，叫做“上行下效”，说的是领导者的一言一行都被人们看在眼里，对社会风气产生这样或那样的影响。作为党员干部，不仅要在工作和学习中当模范，而且要在精神文明建设和日常社会生活中作表率，以自己的表率影响群众、带动群众、服务群众，把方方面面的力量动员起来，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的业绩。只有这样，我们党才有感召力和凝聚力，我们的事业才会无往而不胜。

党性是党员干部先进性的集中体现

“讲党性”首先表现为讲政治。要时刻绷紧政治这根弦，时刻坚持坚定的政治立场、政治方向和政治观点，严守政治纪律，提高政治敏锐性，增强政治鉴别力，善于从政治上认识和判断形势，思考和处理问题要站在讲政治的高度。“讲党性”就是要坚持民主集中制原则，将自己置身于党组织的管理监督之中，身体力行贯彻执行党的基本理论、基本路线和基本纲领，坚决维护党的集中统一，保证政令畅通。“讲党性”就是要胸怀大局，把自己所从事的工作、所承担的责任放到全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的大局中去把握、去思考、去衡量。善于抓住关键，把握方向，掌握规律。“讲党性”就是要坚持与时俱进的理论品格，善于运用科学的理论指导新的实践、创造新的经验，实现理论观念的更新、实践的创新、工作的进取。“讲党性”还必须坚持原则，公道正派，在大是大非面前敢于表明态度，立场坚定，旗帜鲜明。

品行是一个人的道德水准、立身做人的综合体现

品行不是建立在职位、权力的基础之上，而是在德育的教化和熏陶、法纪的约束、工作的磨砺中逐步形成的。党员干部只有“重品行”，才会牢记使命，牢记入党誓词，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人；才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就政治品行；才会模范遵守各项规章制度，诚恳接受群众的监督；在“一日三省吾身”中升华思想境界，完善政治品行；常反省，常自新，以“日日弹尘，天天洗脸”的精神清理思想；以“如履薄冰，如临深渊”的心态去锻造自己，磨练自己，从而真正树立共产党人高尚的从政品格。

坚持按需施教，实施“差别化”培养措施，体现共性需求与个性培养的有机统一。实施“四大工程”，促进大学生村官成长成才

大学生村官分类培养是一项复杂的系统性工程，具有具体性、针对性、多样性等特点。为此，要根据大学生村官不同培养方向，紧扣履职能力需求，突出培养重点，凸显分类特点，组织实施“四大工程”，促进大学生村官成长成才。一是实施“强基拓源”工程。对列为“双强型”村干部的大学生村官，纳入村支“两委”正职后备干部，帮助制定规划和聘期目标，进行设岗定责，组织公开承诺，并建立乡镇领导班子成员、组工干部、扶贫工作队员和优秀村党组织老书记“4+1”结对帮带体系进行重点培养二是实施“递进培养”工程。对列为党政后备干部的，专门制定“111”培养锻炼计划，即由县委组织部牵头每月召开一 次汇报会、每季度开展一次工作经验交流会、每半年开展一次现场观摩会，促进其互评互比、创先争优。

三是实施“定向培育”工程。对列为县乡事业单位业务骨干的，开展“一帮一”结对活动，安排县乡专业技术人才对其进行结对帮带，指导业务工作开展。四是实施“创业富民”工程。

对列为优秀企业家的，从人员、资金、技术等方面给予全方位扶持。在统一调配人员上，在鼓励大学生村官个人创业的同时，按照与专业对应、向产业集聚的原则，对22名大学生村官进行统一调配，积极引导大学生村官集体创业，并组织实施“一镇一园”创业工程，通过股份制合作、公司化经营方式帮助大学生村官提高抵御市场风险的能力。在协调解决创业资金上，出台《鼓励支持到村任职大学生投身创业的实施办法》等一系列优惠政策，并先后协调近400万元项目资金、发放300余万元贷款、提供三年政府贴息，破解创业资金瓶颈。在提供创业技术支持上，从高校专家教授、县乡专业技术人员中聘请85名创业导师进行结对帮扶，先后帮助大学生村官指导创办项目87个；同时组织15家产业龙头企业结对帮建、实施“四百四联”工程全面帮带，帮助大学生村官解决技术难题。

坚持跟踪考核，构建“动态化”管理机制，体现柔性培养与刚性考核的有机统一。

分类考核是做好大学生村官分类培养工作的重要保证。根据大学生村官分类培养的不同目标，泗阳县坚持从强化过程性的监督管理入手，从严考核、从严管理，推进大学生村官健康成长。

一是设定分类培养目标。大学生村官分类培养目标分为共性目标和个性目标两个部分。共性目标是根据乡镇党委、政府工作部署，结合岗位职责确定的基层重点工作指标；个性目标是根据大学生村官不同的培养方向，体现个性特色和发展方向的专项工作指标。

二是完善分类考核机制。以定岗位职责和群众评议、组织评定为重点，建立“一定双评”百分制量化考核机制，采取述职评议、民主测评、综合考察、组织评定等方式对分类培养对象目标完成情况进行分类考评，形成了自我评价与民主监督相结合、上级评价与群众评议相结合，量化分析与定性分析相结合、全面考察与专项考核相结合的综合考评体系。

三是实施分类跟踪管理。采取大学生村官所在乡镇党委平时动态考核和县委组织部集中考核相结合的办法进行跟踪管理。年初，由乡镇党委与大学生村官签订目标责任状，并印发《到村任职大学生工作日志》人手一册，大学生村官根据工作开展情况，记好工作日志，并由乡镇帮带领导每季度签署评鉴意见，县委组织部每半年进行一次跟踪考核，年底进行一次全面考核，动态掌握培养情况，对表现较差和表现优秀的，及时进行调配。

坚持量才使用，打造“多元化”成长路径，体现分类培养与择优使用的有机统一。

大学生村官培养的目的，是为从基层和生产一线选拔优秀人才提供重要依据。去年4月，中组部等12个部门联合下发《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》，明确大学生村官任职期满后的5条出路。实践中，泗阳县根据大学生村官分类培养的成熟度，坚持量才使用、人岗相宜的原则，积极搭建平台，畅通“出路”，促进大学生村官有序流动、成长成才。对列为“双强型”村干部培养的大学生村官，结合今年村“两委”换届，采取党组织集中推荐的方式，优先列为村“两委”候选人。通过换届选举，有13人当选村支“两委”正职。对列为党政后备干部培养、且聘期考核优秀的，采取公开选聘的方式，先后有5人被选拔为副乡镇长，6人被选拔为乡镇中层干部，并有15人考取机关公务员。对列为事业单位技术骨干培养、且任职满两年的，采取笔试免试、直接面试的方式，优先参加县直事业单位人员招聘，先后有10人进入县人社、城管等县直事业单位。对列为优秀企业家培养的，通过组织领办大学生村官创业园和组建农民专业合作组织的方式，引导激励大学生村官扎根农村、创业发展，先后创办15个大学生村官创业园、22个农民专业合作组织；通过主动联系国有和非公有制企业择优录用大学生村官方式，使40人进入企业，并成为企业优秀生产经营和管理人才。

提高选人用人的公信度，必须深化干部人事制度改革、努力优化选推机制、不断完善考评机制、改革创新任用机制。同时，健全干部选拔任用工作监督约束和责任追究机制，切实加强对干部选拔任用工作全过程的监督和问责，也必不可少。因为监督和问责是保证选人用人规范化、科学化的必要条件。只有严格地监督和有力的问责，才能防止和克服领导干部在选人用人上的失误和偏差，保证选拔任用干部的合法性和公正性。

四项监督制度将干部选拔任用工作的组织监督和民主监督、过程监督和效果监督有机结合起来，相互补充，形成合力，构成了选人用人系统的“监督问责网”。《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》以责任追究促正确履职，列出了５大类责任主体和39种责任情形，并规定了责任追究措施。《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》规定了5种干部选拔任用情况应当书面报告上一级组织部门，规定了7种干部选拔情况在作出决定前应当征求上一级组织人事部门的意见。《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》规定地方党委常委会每年向全委会报告工作时，要专题报告干部选拔任用工作情况，并在一定范围内接受对本级党委干部选拔任用工作和新选拔任用领导干部的民主评议。《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》将市县党委书记履行干部选拔任用工作职责情况与其提拔交流直接挂起钩来，详细规定了检查内容、检查的程序、参加民主评议的范围，同时规定了检查结果的运用。这四项监督制度相互配套衔接，共同构成选人用人事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的干部选拔任用监督体系。科学界定了干部选拔任用工作各个环节的责任主体、责任内容，特别是用“问责制”的形式规定了在选人用人问题上应当追究责任的各种情形，规定了责任追究的处理措施。初步破解了长期以来困扰干部选拔任用工作的责任主体界定不清、责任情形划分不明、责任追究不到位的难题，使责任追究更具有针对性、操作性和实效性，使各类相关人员都清楚地知道，在干部选拔任用工作中哪些规定动作是必须做的，哪些行为是不允许的和会受到追究的，为公正规范选人用人，制定了强有力的制度约束。

可以说，四项监督制度是干部选拔任用重要的制度创新，它的颁布实施，有利于防止用人失察失误，严肃处理干部选拔任用工作中的违规违纪行为，深入整治用人上的不正之风；有利于进一步提高干部选拔任用工作的科学化、规范化水平，进一步深化干部人事制度改革，不断提高选人用人的质量，提高选人用人的公信度。

把两会精神与“讲党性、重品行、作表率”有机结合

“讲党性、重品行、作表率”是党着眼新形势、新任务，对党员干部的政治品格、思想境界、精神状态和工作作风提出的新要求，是推动党的事业发展和党的自身建设的重要保证。我们常说“一个党员就是一面旗帜”，人民群众都是从党员干部的一言一行来评价党的形象、党的工作的。所以，对于党员干部来说，不仅要把两会精神学习好、落实好，更要身体力行，“讲党性、重品行、作表率”。

在引导鼓励大学生村官扎根基层的同时，我们也应该建立一套科学的退出机制，对不适合在基层工作的大学生村官解除聘用合同，所缺位置及时补充。这样有出有进，让大学生村官合理流动，才能保持大学生村官队伍的生机与活力，实现大学生村官队伍的动态平衡。近年来，江苏省泗阳县结合本县实际，在大学生村官培养方面进行探索实践和有益尝试，建立了大学生村官“二次分配、分类培养”制度，在创新培养方式、完善培养机制方面，走出了一条符合实际、富有特色的大学生村官成长成才之路。

根据大学生村官的个人成长需求和农村基层工作的实际需要，从总体上为大学生村官设置四个培养方向，并严格规定选拔标准：“双强型”村干部，从组织协调能力较强、群众认可度较高、发展潜力较大的大学生村官中选定；乡镇党政后备干部，从担任村支“两委”正职和聘期考核优秀的大学生村官中选定；事业单位专业技术骨干，从县乡事业单位急需、所学专业对口、服务意识较强的大学生村官中选定；优秀企业家，从市场意识敏锐、想创业、能创业的大学生村官中选定，体现人尽其才、才尽其用的培养理念。

在大学生村官工作半年以上、综合素质得以展现、个人想法相对成熟的基础上，经过本人申报意愿，乡镇党委考察推荐、县委组织部集体研究等步骤，确定其培养方向，并根据实际需要对其岗位进行“二次分配”，实施“分类培养”，先后有136名大学生村官被列为分类培养对象。

(专家推荐)2013年中考参考作文：“中国梦”是 篇3

曾永健

为了迎接2013年的中考，确保我们学校中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此中考备考方案。

一、备考指导思想

我们的中考备考工作要以为学生服务为准绳，努力提高我校中考的整体水平，提升我校中考在全县的综合排名，提升我校的知名度，为学校的发展贡献一份力量。

二、加强化学科的课堂教学工作，努力提高中考成绩

1、认真学习《陕西省中考说明》，明确考试目标、要求、命题范围、内容以及考试方式、试卷结构、试题难易比例、评卷方式等，做好教学目标的制订工作。预测和把握出题动向，结合所教学生实际，制定复习、模拟计划，使复习教学工作有序开展，尽力而为，提高不同层次学生的中考成绩。

2、教实新课，提高课堂教学效益。要按要求以“教材和人”为本，吃透教材，做好新课教学工作，既全面又有重点。强调在复习教学过程中，要突出“双基”，引导学生对学科重点知识做归类练习，清理各部分知识的纵横联系，加大理解能力培养的力度，教学中应以鼓励为主，逐步提高成绩。

3、加强复习教学针对性，特别是备课的针对性，对近年中考的考点、热点、难点以及命题方向、试题类型、解题方法技巧、学生复习与学习方法等都要加强研究，精心准备。及时了解教学情况，学生学习情况，指导并督促教师及时反馈和调整，督促学生抓紧时间学习，并注重学习方法的指导和心理引导。

4、复习备考时，要针对学生不同层次及不同发展方向制定不同的备考计划，采取措施使他们都有所提高，特别是优秀学生要加大培育力度，提高优生比例、提高高分比例，力求增加数量，提高质量。

三、认真对待每次模考

认真对待每次模考，一是每次模考前要认真做好复习工作；二是强调学生认真对待考试，加强监考，培养学生考试的心理素质；三是考试后认真总结每次模考的情况。及时反馈信息，及时诊断，及时反思，及时研究，制订和调整教学方案，提高测评的质量，为中考夯实基础。

四、积极转化学困生

我校存在着一批成绩较低的差生，他们是提高平均分数最大的“潜力股”，只要我们工作得当，就可能取得意想不到的效果。

（1）对差生的管理，重在心理调整，让他们养成习惯，提高兴趣，增强自信；要分出层次，因材施教，不能盲目拔高。差生的中考复习要采用抓大放小的策略。对于差生要学会舍得抛开难题，力求基本题少丢分，中档题多拿分。

（2）差生中考复习要坚持“小步子，密台阶，勤反馈，多鼓励”的原则。

（3）差生的心理辅导，重在激发内在的学习动力，要让他们找到学习的快乐，找到适合他们的目标，要努力让他们对学习痴迷，并对此乐此不疲。

五、复习策略

1、重视基本概念的教学

化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

2、加强化学用语的教学

元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。

3、重视元素化合物知识的教学

元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。

4、加强实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高

化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪，节约药品。

5、关注社会热点——(科学、科技、社会、环境、生活)

六、教学进度

第一阶段（开学——本学期第3周）：本阶段要求必须完成所有新课的教学工作。

第二阶段（本学期第4周——第8周）：本阶段师生以《2013年中考考试说明》为纲，以书本为本，过好课本关。要求师生认真扎实地把中考所考知识全面复习一遍，对课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。本阶段复习结束后，认真总结第一轮复习情况，研讨下一轮复习重点、方法、对策。

第三阶段（第二学期第9周——第14周）：本阶段以分类复习为主，以突破难点、解决重点为重点，落实第二轮复习，在学生全面把握基础知识上，突出抓好考点、难点、重点。以精讲带练，以练形成能力，特别是培养学生的分析、解决问题的能力、应变能力，达到“举一反三”、“触类旁通”的要求，本阶段的强化练习以套题练习为主，兼顾教师自选例题作必要的补充。小结第二轮复习情况，研讨第三轮复习对策。

第四阶段（第二学期第15周——第16周）：本阶段以综合练习为主，以适应性练习及检查反馈指导为重点。以模拟练习作为检测复习效果及学生对“双基”的掌握情况。有目的、有针对性地开展个别辅导工作，做到定对象、定时间、定任务，使不同层次的学生都有一定的提高，落实第三轮复习，通过训练、模拟测试，使学生能熟悉题型，把握解题方法。做好本阶段的复习情况小结与分析。

2011年中考作文评分参考 篇4

一、不及格分

1.文不对题，结构混乱，记述不清。（20——29分）

2.字数达不到要求：

（1）写不够四分之一的，标题2分+行数（每行1分）

（2）200——300字的20分

3.全文抄写试卷中说明文文段或现代文文段的10分

二、及格分（30——41分）

1.对题、字数只写够一版的30分

2.对题、结构基本完整，字数300——500字的30——32分。

3.对题、结构完整，卷面不潦草，字数500——590的33——41分。

4.附加扣分：

有下列情形之一的扣2分

(1)写错或不写题目(2)直接用话题做题目

三、基础分（42分）

1.对题、结构完整、文字通顺、卷面整洁、字数600字以上。

2.选材、立意一般的，如《拾起心中的珍珠》纯粹是写实在的珍珠，以“礼物”为话题，纯粹是写实实在在的礼物的，而不是精神上的内容的。

四、升格分（43——44分）

在得到基础分的前提下，有以下一至两点的：

1.题记或后记

2.小标题

3.层次分明，线索清晰。

4.字数650——800字。

五、高分（45——50分）

在“对题、结构完整、文字通顺、卷面整洁、字数600字以上”的前提下，有下列情形的： 符合其中一点的45——46分；两点的47——48分；三点以上49——50分。

1.结构、形式新颖（横式结构法、一波三折法、标题标题点缀法、镜头组接法、日记缀连法、排比铺陈法等）

2.选材新颖、典型、感人。

3.立意（主题）深刻，反映新人新事、新时代、新风尚、新面貌„„，积极健康向上。

4.语言富有文采（“凤头豹尾”、文中三处以上运用修辞方法、成语的运用、修饰语的运用等）

我的梦是中国梦作文 篇5

中国梦我的梦有一种东西，它有着人们的希望，这种东西有时虚幻，有时现实。

它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。每一个人都有自己的梦想，而这些梦想都与我们的社会、祖国息息相关。从小我的心中就有梦想，梦想着赶快长大，赶快去实现这些梦想。当我渐渐长大，懂得的东西多了，梦想也就多了，更快的想去实现梦想，为社会和祖国做出贡献。小时候，我的第一个梦想是当一名老师，因为在我的心目中，老师可以培育出许多的人才，能指挥班级里的学生做这做那，我一直都试着去尝试，看看老师们是怎么做到的，可随着年龄的增长，我的梦想也慢慢发生了变化。

我想成为设计师，这个职业让我有一种说不出的`感觉。梦想是位美丽的女子，她拥有幽深的眼睛，让我们看到了未来的希望;她拥有甜美的声音，告诉我们如何走好自己的路;她拥有细巧的双手，给予我们无私的帮助。而她也能让我们的梦想变成中国的梦想，为中国而努力。而我现在的梦想就是做一名为国家做出奉献的军人，以前我在许多的电视剧上和老师的介绍中了解了一些关于抗日时期的资料。是20世纪中期中国抵抗日本侵略的一场全面战争，战场主要在中国大陆。中国伤亡情况十分大，大约死了五千多万人，而日本也死了四十一万人。虽然日本让我十分憎恨，但他们也道歉了投降了，我的憎恨也没有了那么强烈。但是我还是要做一名军人去保护我们的国家和人民，不再让外国侵略者有机可乘。所以我现在要好好的努力。我的梦是中国梦，中国的梦是我的梦。梦是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。

(专家推荐)2013年中考参考作文：“中国梦”是 篇6

要求

要求：①除诗歌外，文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。

范文 :  谢谢你陪我慢慢长大

“沙沙，沙沙”铅笔在素描纸上摩挲的声音充斥在耳畔，一幅静物组合终于完成了。望向走廊，从小到大的画作在墙上，仿若一个时间轴。妈妈，谢谢你陪我慢慢长大。

那一年我三岁，正是爱乱涂乱画的年纪。你早有准备，两盒画材定居在我的小圆桌上，每天午后都要来画上几笔。我抓起水彩笔，拨开盖子，就在白纸上笔走龙蛇。由于海拔“较高”，且桌子本是给哥哥的所以我大半个人都“粘”在了桌子上。手抓着彩笔，一会画个没有脖子的小人，一会画个比小人脚还大的蚂蚁。一幅“大作”完成，我把它高高举起，仰着头。你走过来，兴致大起，带着我一起画了一张画。你纤细的手包住了我的小手，一笔一画，很有规律，向日葵田一片绚烂，你抬起头，冲我笑着。我歪着脑袋，忽地拿起彩笔，给向日葵加上了一抹灿烂的笑容。阳光透过窗，燕子们从天空飞过，用它们的尾巴剪开云朵，照亮心房。你无暇的笑容让这个午后更加温暖。

我上四年级了，笔记本上偶尔冒出的不人不鬼的东西被你发现。

于是我来到了第一个美术兴趣班。在完成某一周的作业时，想象力丢失的我找你来帮忙。你给我讲了好多的寓言故事。我听着，脑海中慢慢浮现出了各种卡通形象：穿靴子的橘猫，会说话而且戴着小圆眼镜的猫头鹰……当然。你还得再帮我一点，有时我画不出来，你俯下身来，左手撑在桌上，右手轻轻包住我的。你手上因为每天拖地和炒菜已生出了老茧，我的心中“咯噔”了一下，但也很快淡去了。

你走了过来，轻轻拍了拍我的肩“小姑娘沉迷在自己的黑历史中了哦，画得真好。”我扬起下巴，手叉着腰，两脚略略分开，一副理不直气也壮的样子嘟嚷，“好看就是好看!”说罢，你我相视一笑。你摊开素描纸，我把手放在你的手上，虽包不全，但却感到了你手上的皱纹定位。中线、测量、打形，上调子……你仔细听着，不时挤挤眉毛，像一定要记住知识点一样。一幅画作完成。你也高兴举起，一如十年前的午后。

突然发觉我已经和你一样高了;突然发觉我已经和你有一样大的手了;突然发觉我已有了自己的画风;突然发觉我已长大……

2013年重庆中考满分作文 篇7

微笑的味道

每一颗健康的心都是会有一些黯淡的时光，这些时光里我们都会需要微笑。

每一个人都是与社会和这个世界联系在一起的，每一个人的生活都与其他人分割不开。鲁滨逊漂流了那么多年了，可他一人每天盼望着英国船队的到来。早这十年左右的时间里他拥有星期五的微笑和陪伴，所以他才会有等到船队到来一天的耐性，星期五时鲁宾逊的福星。

还记得自己在刚上初中的那段时间里十分想家，可是我上的是离家很远的寄宿学校，只能两个月才回一次家，那段刚进校的时间里我想家想到会半夜哭醒，把我寝室的人吓个半死，可我又是个死倔的人，总是不喜欢和别人说自己的心事，就一直憋着。所有的人都以为我只是太小不适应，可是没有一个人安慰我。后来过端午节的时候我们学校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一个同学肯了我半天才小心意义地安慰我叫我别想家，说她也和我一样想家，陪我一起望着我家的方向，对我微笑。

我一直很感谢这位同学，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到现在四年还记得她。那个时候，他的微笑对我来说就像是福音一样。人最害怕的时候希望有人看出自己的恐惧，我就是哪一类里根深蒂固的一类。我感谢那位同学，现在高中了我们不在一个班但是依然是朋友。

一个微笑或许对自己并没有什么影响，但是对那些处在悲伤中的人来说那就是一种天使般纯洁的东西，是上帝对他的恩赐。一个微笑或许改变不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展开这些微笑，那力量就是无穷的的了。

每一个人都应该微笑，不管是对待熟悉的人还是陌生的人都一样，不管是对待有好的人还是不友好的人都一样，不管是对待年长的人还是年幼的人都一样。微笑的对象没有年龄，没有熟悉度，没有有好度的差别，这不但是给别人一张笑脸，还是给自己一天快乐。

微笑很小，这个世界很大，当所有微笑汇集在一起，那他就可以改变很多的东东西。没有可以无凭无故拒绝一张微笑的脸。

微笑的味道，是自己以为最美好的味道，对每一个人微笑，自己才会收获微笑。

(专家推荐)2013年中考参考作文：“中国梦”是 篇8

（四）2013年山东省临沂市中考作文《走在路上》范文

走在路上

长路漫漫其修远，人生，原本就是一场上下求索的跋涉。既然终点是固定的，又何必一路奔忙，辜负了一路花香？

走在路上，要学会享受过程。品一路花香馥郁，听一路婉转莺啼，只有善于欣赏的人才能体会到生活的美丽，才能享受生命的欢愉。多少人的一生都在奔忙与追逐，认为人生的景致在遥远的前方，只有金钱与权势才是通行证。殊不知幸福原本就是一种感觉，路旁的一丛野花，一溪活水都可以是幸福的源泉。

走在路上，需要相互扶持。人生不是孤独地跋涉，既然别人都是自己生命中的匆匆过客，何不珍惜这短暂而珍贵的同行时光？爱在左，同情在右，手心中生出温暖，一路扶持，风雨相伴。一个温暖的微笑，一句真心的祝福，都会给艰苦跋涉的人以笑着继续的勇气。路上的好人给我们远行的坚定，走在人生之路上请相互搀扶，用爱温暖。

走在路上，要坦然面对一路风雨。没有一路平坦的人生，当锐利的荆棘刺破了你的双手，当乌云的阴霾遮住了光明，当岁月的风雨让你筋疲力尽，要坦然面对。

一代文豪苏轼一生辗转，乌台下狱，九死一生，贬居的日子里他不但要忍受物质上的匮乏，跟经历了精神上的抑郁；壮志难酬的苦闷，故交旧友的疏远，人生路上的风雨一并袭来。但苏子以他博大的襟怀，坦荡的心胸将刺入生命的痛升华成了一种晶莹。“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”，只有品尽沧桑，才能以俯视的姿态看待一路风雨崎岖。因此，走在人生之路的人们，请心存一份旷达与坦荡。

走在路上，要为后人披荆斩棘。世上本没有路，为人类的进步辟道是艰辛的，然而家国天下，苍生百姓面前，坚辛与彷徨又算得了什么？鲁迅铸笔为剑，为开辟一条剑拔的民族振兴之路一路求索。那些以血荐轩辕的斗士留给后人的是永久的心灵震撼！脚下的路来之不易，每一条路旁都埋着先驱的白骨。走在路上的人怎能不奋起崛起！

走在路上，品一路花香，携二三好友，笑看天上云卷云舒，坦对路上凄风苦雨，去跋涉，去开辟，去品味生命，去成就人生！

2013年兰州市中考优秀作文《我的中国梦》

我的中国梦

小时候，我的梦想是当一名军人，因为爷爷和爸爸都是军人。子承父业，这是我认为理所当然的理由之一。那时候，电视里总放着《小兵张嘎》，我羡慕里面的嘎子，面对日本鬼子，他不慌不忙，镇定从容，想着法儿把鬼子们耍的团团转，最终成为了一名合格的军人。我也想这样保卫祖国，对抗外敌，作为一名军人，我骄傲！随着年岁的渐渐增长，我看见了那些电视机前的记者，他们总是在事情发生的第一时间到达现场，畅 1 / 6

谈自己的见解，那种可以第一时间了解自己祖国的点点滴滴的形态，让我崇拜，让我羡慕，于是，我的梦想随之转变。

我还有许多梦想，我希望农村里种地的孩子能够手中拿着书本，我希望有更多的“雷锋”“郭明义”，我希望不会再看见小悦悦的场面，我希望不会再听见“我爸是李刚”的言语；我希望每个中国人能够真正的脱离贫困，走上小康之路，我希望每个中国人能够成为建设国家的栋梁，我希望中国社会没有贪官，我希望„„

这些梦想需要实现，我们就得心系国家。我们要从一件件小事做起，有些梦想看似容易做起来难，我们就得坚持不懈；有些梦想看似不容实现，我们就得把不可能变为可能。这些，对于我们任何一个中国人来说，都是使命，都是责任，不容推卸，不容狡辩。

当这些小梦想一一实现，那么，大的梦想也会得到实现。

我的中国梦，就是中国人的中国梦！

我的中国梦

“我们都有一个家，名字叫中国”正如《龙的传人》歌词中讲的，我们是华夏族，我们的祖先世世代代都生活在这片华夏土地上——中国。每人都有一个富强中国的理想，现在，我就说说我的吧。

如今，钓鱼岛事态严重化，虽然中国现在很强大，但我认为，中国的国防实力还需加强，所以我想成为一名飞行员，守护我们祖国的这片蓝天。

要想成为一名飞行员，就得从细节做起，从一点一滴的小事做起。首先，我应保持一个良好的视力，其次，学习成绩应当优秀，拥有一个良好的视力是我这个梦想的基础，也是关键，因为我要是没有一个良好的视力，学习再好，实现这个愿望也是无稽之谈，其次，若是学习不好，视力好也没有用，没文化，就是个睁眼瞎，所以，两者缺一不可。

我认为以上都不是过于的重要，最最重要的是，人要有个好的思想品德，也就是拥有做人的道德标准，中华民族有着五千年的文明历史，我要吸收精华，去其糟粕，提高自己的文化修养和道德标准，为自己插上腾飞的翅膀，才能够实现我们的中国梦。

说起中国梦，我还有一个，就是从事医学，而且还要当一名军医，虽然军医不能到前线打仗，但在所有的战争中军医往往也是非常重要的角色，因为如果没有军医，那些打仗受伤的战士便不能及时受到医治，后果将不堪设想，军医的效率提高了，打胜仗的几率也会随之而上升。

“少年强，则国强；少年智，则国智；少年进步，则国进步”这句出自梁启超先生所著的《少年中国说》中的名言，激励着无数的青少年的成长，其中也包括着我。作为新时代的少年，我们的主要任务就是学习知识，增强本领，那样才可以长大后建设和保卫我们的民族，建设和保卫我们的国家，那样我们的民族和国家才会更加强大，我的中国梦—强国梦！才会早日实现！

2013年湖南省娄底市中考优秀作文《变》范文

伟大的祖国蒸蒸日上，家乡的面貌日新月异，青春的我们渴望蜕变，创新的时代需要变通„„只有经历变的阵痛，才能迎来美好的明天。请以“变”为话题，写一篇文章。

变

提到孙悟空，就会想到“看我七十二变”。

提到刘谦，就会想到春晚的变魔术。提到淀粉与碘溶液，就会想到淀粉遇碘溶液变蓝。

提到女人都会想到女大十八变。

在我们的生活中处处体现着变化，像“你变高了”“你变胖了””你变聪明了”。今年的十一假期里，我也变了。把长头发给剪短了。

初三了，最令人头疼的就是浪费时间。长头发哪。每天早上都要花不少时间去梳理。终于我忍受不下去了：“妈，十一有空叫我爸帮我剪短发吧。”“嗯，女大十八变!”

就这样，十月二号那天，我坐在椅子上等着我爸给我剪短发了。

一个小时过去了，刚剪出一个头发帘。两个小时过去了，终于剪好了。嗯，比想像的要好些，不是太难看，可以说得过去！十月三号、四号，窝在家里不敢出去。新剪短的头发，因为长时间的梳在一起，都是微微翘起来了。我又是洗又是用吹风机定型，这头发终于不翘着了。

十月五号补课，刚进班就听到“哇”“嗯？”“你，剪了？”从原本都安静做作业的同学嘴里冒出来。数学老师愣是没认出来我，物理老师则说：“太可惜了，这么好的头发。”班主任开始没认出来，后来就问我“是不是参照曾轶可的发型剪的？

生物老师看到我后说：“换发型了？新发型新气象？“

原来挺普通换了一个发型，倒成了关注对像。石主任更是厉害！八号正式上课，早上进校门，石主任用英语说：“我喜欢你的发型。”第二天又说了一遍，还一直盯着我的脑袋看，直到今天还在看。“石主任，能不要老盯着我吗？”石主任反倒拉着我说：“你这发型很Q。”

唉！换了新发型，变了新样子。从一个普通人变成关注对象。看来当初真应该再想想再去剪头发。我的新发型，新气象变出来了。

变，在生活中处处体现着。

新变化，新气象。我会用它参加中考，用它改变我的现状用它改变现在的一切，变成一个新的我。

改变

“我要考重点高中！”一个男孩坚定地向世界宣告，并付诸于行动，每天在努力着。但刚迈进初三的我，却不是这样的。是那次家长会，使我有了这坚定的变化。初二的我调皮、不努力，成绩不好。进入初三，父母急了，几次三番问我：“你要不要考高中？”说实话，真的没想过，可是看着他们期待的目光，我说：“嗯，考高中。”但说得是那样无奈。之后的日子，我“混”着，成绩没一点起色。

一晃就要进行期末考试了，一种紧张之感也漫上我的心头，我知道，这次考试对我以后的影响很大。但行动上却只是昙花一现。

那天，学校开了家长会。

放学回家的路上，看见了急冲冲走来的父亲，我心虚地急忙躲进小巷。我不敢面对他，我知道，家长会上，我的“灭绝师太”们——老师，将会开始P我父亲。

当晚，那令我心悸的敲门声响起了，父亲进来了，一步一步地走近我，我几乎无法克制住心中的恐惧。但出乎意料的是，他很平静，很平静地坐在了我旁边，很平静地看着我，说：“儿子，你还想不想考高中，不想考就考职校吧。”我一听吓坏了，“什么意思，试探我？”我疑惑着。

“你先不要急，你认真地考虑一下，到底是想还是不想，我不会怪你的。”父亲还是那么平静。犹豫了，说考高中是为了敷衍父母还是„„我的确没认真想过。

“这样吧，你告诉爸爸，你想不想做一个有用的人——让人看的起的人？”“想！当然想！”“那你是不是不想读英语？”“不，不是的，我只是„„”

“哦，我知道了，你自己想想吧，是现在玩还是以后玩。自己去思考吧，由你自己决定自己的命运。”

这短短的几句话，份量却是那么重，我沉默了。爷爷逝去的期盼、视我如己出的老师的关心、我的未来„„一齐涌上。一个决定在我心头坚定了：“此时，我是该拼一拼了！”

“我„„我要„„考高中。”我抬头，看着父亲的眼睛。“什么？再说一遍。”“我要考高中，是重点高中，我要出人头地，光宗耀祖。”我响亮地说道。

就这样，我给了父亲一个承诺，给了自己一个承诺。这承诺也让我发生了变化。现在的我真的变了，我正分秒必争着，我会一直这样改变着的„„

2013年日照市中考优秀作文《含泪的微笑》范文

含泪的微笑

我的妈妈总是很忙，每天早晨出门，有时中午也不回家吃饭，有时很晚才回家，总感觉她很少有空闲的时间。

看到妈妈每天忙碌的样子，我总想替妈妈做点什么，但又想不起做什么好。终于有一天晚上，妈妈下班回家后，坐在沙发上休息。看到妈妈疲惫的样子，我悄悄地端来一盘热水，放在妈妈面前说：“妈妈，洗洗脚吧。”妈妈惊讶地看了我一眼，连声说好。说话间，我帮妈妈脱下袜子，把脚放进了盆里，细心地为妈妈按摩起来，嘴里还连声不迭地问，“妈妈水热吗？妈妈你累吗？妈妈舒服吗„„。”妈妈则用温馨的微笑回答了我的问题。

突然，我摸到了一个硬梆梆的东西，我问妈妈：“什么东西贴在你脚下了，这么硬，我帮你揭下来吧。”妈妈笑了笑说，“孟杰，那是妈妈每天跑来跑去留下的‘足

迹’。”“疼吗？”我关切地问。“不疼，孩子，用水一泡就好了。”妈妈微笑着回答我。看着妈妈的微笑，摸着妈妈的“足迹”，我突然感觉有一股酸酸的东西直冲脑门，眼泪忍不住流了下来。妈妈见我低下了头，关切地问：“孩子，别帮妈妈洗了，去休息吧！”我慢慢地站起身子，一头扎进妈妈怀里，紧紧地抱住了妈妈，我不想让妈妈看到我浸满泪水的双眼。忽然，我感觉到一滴泪水滴在我的脖子上，妈妈哭了，可嘴角仍然浮现出一丝微笑。我立即问妈妈，怎么了？妈妈笑着说：“孩子，妈妈高兴，看到你长大了，知道疼妈妈了，妈妈太高兴了。”听到这儿，我的心里不禁“咯噔”一下，我仅仅就帮妈妈洗了一次脚，妈妈就这么激动。怪不得人们常说“可怜天下父母心”呢，这时我对这句话似乎有了一种新的认识。每个孩子在成长过程中，无不包含了父母的殷殷关爱和细心照顾，看到孩子成长的每一步，每一个父母都会感到无比的自豪和骄傲。妈妈的泪水是微笑的泪水、欣慰的泪水。

以后，我要经常帮父母洗脚，经常让父母激动，让满意的笑容挂在父母的脸上，让幸福、激动和欣慰的泪水永远流淌在父母的心间。在这里，我也想告诉每一位同龄人，让我们每个人都做一个自强、自立的孩子，主动拿出一份孝心去关爱一下自己的父母吧，其实，他们也需要我们的关心。

2013年长春市中考作文《真情在生活中流淌》范文

真情在生活中流淌

人只可以被打败，但不可以被打倒。

——题记

“叮铃铃”电铃终于拖着疲惫的身子，发出最后一次嘶哑的声音，身体早已僵硬了，头脑也已麻痹了。我独自拖着机械而沉重的步伐，行走在着惨白的雨幕之中，没有方向，没有目的地，就像无家可归的流浪者。压抑在心中的苦闷如同泻闸而出的潮水，击打我脆弱的心灵，泪已慢慢决堤，混着雨水流进我的嘴里，流进我的心里，苦苦的，涩涩的„„考试，我失败了，曾经一夜夜的苦战，曾经一次次的努力拼搏，换来的却是一个破碎的梦！面对着茫茫星空，一颗流星跟随着我的眼泪滑落，为什么成功总与我擦肩而过，如流星，来得快，去得也快。难道，我的辉煌是取决于流星划空的短暂吗？还是，我不配成功，泪痕风干的时候，我痴痴地望着皎洁的月光，沉思„„

门悄悄地被打开了，之间爸爸怀里勾着一件外套，手上小心翼翼地端着一杯咖啡，蹑手蹑脚地走了进来。不知何时，已经走到了我的身边，轻轻把外套搭在我的肩膀上，陪我一起仰望星空，爸爸开口了：“你在想什么？”我无语，爸爸接着：“我知道你在为考试失利伤心！但你不能因为这次失利而意志消沉，你认为这是你最后一次考试吗？不是，这只是一次小考，你不过是没有把握好，才不理想，你不能就因为这次考试，而否定了以后的，这次不好，下次努力吧！你还要记住：‘人只可以被打败，不可以被打倒’。”“爸„„”我望着爸爸，爸爸的眸子里闪动着无限的关怀。“你看，这杯苦咖

啡，不就像人生的坎坎坷坷，艰难险阻吗？只要你有勇气喝下它，你才会对困境有更深层的认识，打败他，很简单。”听罢，我一口气将咖啡咽入腹中，苦味在喉咙间徘徊，我细细品味，心中无比甜蜜。

真情是春天里的一条弯弯的小溪，清澈见底，碰触它，便是冰凉清爽的舒畅；真情是夏天了的拂拂微风，清凉宜人，让心灵得到宁静；

真情是秋天的田野里待收的庄稼，金黄灿烂，洋溢着丰收的喜悦；

真情是冬天里的缕缕阳光，虽然零散，但总是留下暖暖的痕迹。

属于我的那份真情，就在爸爸的安慰中。

真情在生活中流淌

真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前发生的一件事让我领悟到真情的真谛，让我难以忘怀。

记得那天语文考试，当我正准备拿出文具盒时，却发现它奇怪的不见了，这下可把我急坏了，吓出了一身冷汗。就在这时，开始考试了，心想：我可不能错过一分一秒，要抓紧时间借一支钢笔。我轻轻的拍了同桌一下，告诉他我没有带钢笔，可是他只带了一根。我又接连问了好几个同学，可是最终都以失败告终。

就在我心急如焚的时候，刘畅看见我焦急的神情，就亲切的问：“吴雪滢，你这是怎么了,怎么不答题?”我仿佛看到了一线希望，迫不及待地说：“我忘记带钢笔了。”她一听，就毫不犹豫地把手中的钢笔递给了我。我急忙问：“你把钢笔借给了我，那你自己用什么？”没事，我这里还有一支呢！他爽快地回答。有了笔，我就仿佛是一个落水者抓到了救命草一样，心中无比兴奋。我拿起钢笔，开始认真的答题，心中的喜悦一下也涌上了心头，这支笔仿佛是我用过的最好用的一支笔。写着写着，我猛然间发现刘畅手中拿的钢笔竟然是一只破旧不堪的钢笔。再看一下自己手中的笔却是那样的崭新。我的眼睛湿润了。

考完试后，我去还笔，看见她拿着那支笔还在艰难的写着，当我准备向她说“谢谢”的时候，喉咙却想被什么东西堵住了一样说不出话来，因为，此时此刻，“谢谢”这两个字已经无法表达出我对她深深的感激之情。

(专家推荐)2013年中考参考作文：“中国梦”是 篇9

主讲人周建清

专题二：

本专题作文训练包括：学校生活、家庭生活、社会生活三个版块。在这一系列的文题训练中，包括了亲情类、友情类、家庭、学校、生活的所有素材。同学们在中考时，随时变通转换，就可以将类似的素材为我所用地转化为中考作文了。

一． 亲情（家庭生活）友情类作文

1写作方法技巧 可以使用“道具象征法”“镜头组合法”

2注意事项：

（1）首先要学会拟题，“题好一半文”，拟题时尽量运用比喻、拟人的修辞手法，尽量让题目充满感情色彩；在拟题时要注意化大为小，化大为小可以采用层层缩小的方法。

（2）选用的素材要独特，不落俗套。比如家庭生活类的素材，可以是父母给自

己讲过的一个童年故事；父母对自己最严厉的一次教训；我们在写作业时父母的一次目光；翻看照片时我们印象最深的一次回忆等。

二． 自我类作文

“展现自我”是中考作文一个重头戏，所以这类题材，中考中考生要特别关注并引起重视。

1首先要学会精选素材：只有选取了优秀的素材，才能成功地展现自己。作文中，“我”字当头，写自我，写自己的心路历程，生活感悟，成长经历、心中愿望等，由此展现自我，表达真情实感。

2.注意事项：

（1）创新构思 写作方法技巧：“一线串珠”

（2）传神描写 进行传神的描写，首先要抓住自己的描写，其次要根据文章表达的中心确定描写的重点。

（3）个性表达 真情的流露，会拉近作者和读者心灵的距离，个性的表达会吸引阅卷老师的目光。

三． 社会生活类作文

中考作文要引导学生跳出个人狭小的天地，自觉将自己融入社会，融入生活，做到心中有他人、心中有集体，心中有国家。

要写好这类作文，要学会多角度去积累写作素材。如：同学之间的情谊；老师是校园中一道靓丽的风景线；发生在教室有意义的事情；学校最近开展的活动等。

四． 系列训练题目

1亲情（家庭生活）类:《目光》、《那一抹微笑》、《最美的语言》

2.自我类作文： 《脚印》、《我在____中前行》、《______让我如此美丽》、《被自己感动》

3.社会生活类作文： 《温暖》、《______是一道靓丽的风景线》、《________就在我身边》

本次模拟训练题目：

《是你，温暖了我的世界》

作文技法训练：道具象征法、触景回忆法

优秀范文： 道具象征法

爱是一杯水每天早晨，我在睡意朦胧中醒来，妈妈总是逼着我喝一大杯温热适中的 白开水，还总是唠叨：“ 空腹一杯水 , 清肠又清胃。”每天上学前总是为我灌上满满一瓶水，还千叮咛万嘱咐，要多喝水 , 多喝水不感冒。

放学回到家里 , 早有一杯水在等着我，妈妈会亲自把水递到我手中说：“ 赶紧喝，我厨房还做着饭呢!”稍慢一点 , 妈妈就急躁的说：“ 快点 , 锅都热了 , 我还得炒菜呢。”我只得勉强咕咚咕咚的喝下去。有时我会趁妈妈转身去厨房之际把杯子放到一边 , 等妈妈忙完了 , 转过头来发现时 , 水已经凉了。妈妈就会说：“ 你又糊弄我!”但却一点不留情 , 重新倒一杯让我喝了才肯罢休。有时我 常常忘了喝水 , 回到家里妈妈看到我的水瓶还是满满的 , 就会数落我一顿 , 为了不被妈妈数落 , 我常常在放学时将水瓶里的水倒掉一大半 , 这招果然见效,妈妈很高兴。

前些天 , 妈妈到北京去学习, 要两周才能回来 , 这下我解放了 , 爸爸生性粗犷 , 对我没那么多细心 , 也不那么严厉 , 经常忘了给我带水 , 或者给我钱让 我自己去买 , 我会买那些甜丝丝的饮料。然而好景不长 , 我的嘴唇干裂、嗓子发疼 , 在一天晚上竟发起了高烧。爸爸带我去医院才知道是嗓子发炎了 , 得输 液。

第二天 , 妈妈赶回来了 , 我正在诊所里输液 , 我以为又得挨批 , 躺在床上假装睡着了 , 不知不觉的睡了一觉 , 醒来时 , 点滴己快输完了 , 妈妈疲倦的坐在床边慈爱的看着我 , 我鼻子一酸 , 差点流出眼泪…...现在 , 每天我乖乖的自己倒一杯水 , 咕咚咕咚喝下去 , 不用妈妈催 , 也不再将水倒掉欺骗妈妈 , 每当妈妈下班回来我会主动送上一杯水 , 并给她一个甜甜的笑。

优秀范文：触景回忆法：

一起走过的日子

翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落，我弯腰拾起，惊觉，这是毕业时同桌送给我的，背面写着“珍重朋友”。不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在枯黄的叶片上，早已是滴滴泪痕。

望着这片枯黄的银杏叶，眼前浮现出同桌灿烂的笑容，豪爽的话语，想起了我们之间的深厚友谊，想起了我们曾一起走过的日子。

初中毕业前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面对，曾一起走过的日子，现在剩我独行……”勇敢的他留下了离别之泪。他缓慢从口袋中拿出一片树叶，递给我，沉默一会儿，对我说：“天下无不散之筵席，相处之后终有离别，一起走过的日子，如夕阳，夕阳无限好，只是近黄昏。”他顿了顿，接着说到，“一起走过的日子愿成为我们美好的回忆，青翠欲滴的银杏叶愿成为我们永久的纪念……”他没有说下去了，只是叫我珍重，千言万语道不尽的友谊，让我们彼此珍惜。我含泪高唱：

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一声情，一杯酒，朋友不曾孤单过……”

就这样，光阴一去不复返，朋友一去不相见，或许，现在，他也正静静的回忆着我们一起走过的日子。

缘分让我们相识，或许上天早有安排，让我如此幸运，使我结识了一位真诚的朋友。的确，我是在一次偶然的机会认识的他。那是一个下雨天的在早晨，我们同在一家屋檐下躲雨，只因为这个缘故，我们成了好朋友，此后，我们在一起玩耍，一起学习，一起共度难关，一起讨论社会之事，每天形影不离，留下美好的回忆。

还记得我们一起走过的日子，甜蜜之中稍有酸意，欢乐之中稍有伤感，幸福之中颇有不顺。但是，我们互相帮助，齐头并进，使我们走过的日子永远充满欢声笑语，永远幸福甜蜜。

“世界上最宝贵的东西莫过于真挚的友谊，最幸福的事莫过于静静的回忆甜蜜的往事。”真诚的他、率真的我，坦然的走过、勇敢的面对、乐观的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我们已不复存在，你不知在何方，也不知何时才能相逢，只有这几滴晶莹剔透泪水，寄托着我无比的思念。

“喂，你在想什么？”同桌推了我一下。