二年级数学暑假计算题(共8篇)
二年级数学暑假计算题 篇1
二年级暑假数学作业 思维训练题
(一)1、○、△、☆分别代表什么数?
(1)、○+○+○=18
(2)、△+○=14
(3)、☆+☆+☆+☆=20
○=()△=()☆=()
2、冬冬今年10岁,爸爸今年40岁,冬冬()岁时,爸爸的年龄正好是冬冬的2倍。
3、学校校门的右边插了8面彩旗,每两面彩旗之间的距离都是2米,从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有()米。
4、爸爸今年41岁,小民今年13岁,10年后爸爸比儿子大多少岁?
5、一个三位数,十位上的数是9,正好是个位数字的3倍,三个数的和事13,这个三位数是()。
6、一个蜗牛向前爬了25厘米,又朝后退了15厘米,再向前爬了10厘米,结果前进了多少厘米?
7、学校门前插了8面彩旗,每两面彩旗之间的距离都是2米,从第一面彩旗到第八面彩旗之间共有多少米?
8、1千克梨有8个,1千克苹果的个数比1千克梨的个数多1个,妈妈买了2千克梨和2千克苹果,梨和苹果共有几个?
9、两箱苹果都重40千克,从第一箱中拿出8千克放在第二箱,第二箱比第一箱多多少千克?
10、一辆公共汽车上有6个空座位,当走到团结站时没有人下车,但又上来9个人,这时车上还有2个空座位,上车的人中有几个站着?
二年级数学暑假计算题 篇2
一数学计算容易出错的原因
“最好的学习是从差错中学习!”这是恩格斯说的。从某种意义上来说, 找出差错, 有利于我们更好地了解学生错误的原因, 只有清楚认识学生错误之后, 才能更加有效地帮助学生明确算理, 提高计算的正确率。
从整个二年级的数学教学过程来看, 大部分学生的计算能力明显提升, 但计算错误时常出现, 现将错误整理归纳如下:
1. 算理不明
算理不明出现错误的情况并不是很多, 主要出现在新课的教学过程中。个别学生上课注意力不集中, 未能领悟计算的正确算理。如进行进位以及退位减法时, 学生没有理解进位与退位的数学意义时, 就会出现不理解进位与退位的算理而计算错误。
2. 认知结构不成熟
受到认知结构的影响, 相比加法和减法, 学生对加法更熟悉, 在做减法运算时, 经常会出现以下错误: (1) 65-28=43, 错误做法:个位5减8不够, 产生困难, 就用8-5=3, 但是不影响十位, 最后得到错误答案43。 (2) 43-25=68, 错误算法:当学生在计算时对加法的表象较深, 因此在计算时, 当个位相减后, 部分学生在十位上进行加法计算。
从学生的角度来思考, 他们知道计算的算理, 但受到自身思维发展的影响以及盲目追求速度导致计算错误。因此在这类问题的改正过程中, 教师应当耐心与学生讲解错误的原因, 尽早让学生快速找出正确的计算方法。
除此之外, () +9=11以及 () -7=17类型的题正确率不高。学生错误的原因在于:二年级学生是以形象思维为主, 他们看到加法就是把两个数相加起来, 看到减法就是把大的数减去小的数。从而会在括号中填写错误的答案:20和10。当教师指出错误时, 他们才会恍然大悟。实际上, 二年级的学生还缺乏自主验算的意识, 学生如果能够自己检查一下填完后的式子, 就能够发现错误进行改正了。
3. 学习习惯不佳
很多学生在学习计算之后, 都能够进行相应的运算, 为什么还会出现计算错误呢?主要原因在于学生的学习习惯不佳: (1) 加减法混为一谈; (2) 进位退位标记不标上; (3) 进行列竖式计算时数位不对齐, 横式上的答案遗漏; (4) 书写不工整; (5) 有余数的除法做完之后不验证余数比除数小。
二培养计算正确率的方法
学生犯错误并不是无源可循的, 教师要根据学生的错误认真思考教学方式和方法, 引导学生提高计算的正确率。
1. 重视计算教学, 加强计算训练
学生进行计算正确的前提是明确算理, 所以教师在进行计算教学的过程中应该充分挖掘数学的本质, 让每一个学生都能理解。学生明确算理之后, 举一两个例子内化方法, 再次遇到同样类型的计算, 就有相应的计算方法了。
熟练地计算技巧以及计算能力并非朝夕之功, 它需要每天坚持训练。
2. 培养学习兴趣, 规范计算习惯
兴趣是最好的老师, 但枯燥乏味的计算题容易让学生产生厌烦心理, 这就需要教师的推波助澜, 激发学生的兴趣。教学时赋予计算更丰富的形式, 在题型的设计上更多样化, 更符合学生的心理特点, 有助于提高计算题对学生的吸引力。
有了学习兴趣之后还要有学习方法和计算习惯, 在计算方面规范的学习方法和习惯对提高学生的计算正确率非常有效, 教师应要求学生做好以下几个方面: (1) 抄好题目后与原题核对, 竖式上数字与横式上的数字核对, 横式上的得数与竖式上的得数核对; (2) 进位加法以及退位减法要把进位的标记和退位的标记标上; (3) 书写工整, 避免计算出来的数字看错进行接下来的计算; (4) 列竖式一定要注意数位对齐。
3. 引导巧妙估算, 提倡验算习惯
我们不仅要培养学生精确计算的能力, 也要培养学生估算的能力。二年级下学期学生开始接触近似数, 在进行计算之前, 可以引导学生进行简单的估算, 当计算完之后再看是否在估算的附近。最后要进行验算, 目前验算的方式有:交换加数的位置进行加法的验算, 用加法验证减法是否正确, 进行有余数的除法计算时, 要验证余数是不是比除数小, 被除数是否等于除数乘商加余数等。
总之, 培养学生的运算能力, 应该贯彻在整个小学数学教学的全过程中, 既要加强对学生基本技能的训练, 同时也要注重对学生的针对性训练。只要认真钻研, 分析错误原因, 不断进行总结和完善, 挖掘计算题中的能力因素, 学生计算的正确率一定能得到提高。
摘要:运算能力是学生数学学习三大基本能力之一。从学生的计算错误中找出原因并进行分析, 有利于教师进行针对性的指导和训练。明确算理, 规范书写, 养成良好的学习习惯和估算、验算技能, 有利于提高学生计算的正确率。
关键词:错误原因,明确算理,学习方法,正确率
参考文献
[1]李士锜、吴颖康主编.数学教学心理学[M].上海:华东师范大学出版社, 2011
二年级数学暑假自测题 篇3
1.登山夺旗。
2.蝴蝶采花。(用竖式计算)
3.接力赛。
二、知识城堡
1.3690是()位数,最高位是()位,9在()位上,表示()。
3.《小学语文规范词典》中收录的常用字有三千五百零六个,写作(),约是()个。
4.2个千和8个一组成的数是(),读作()。
5.在()里填上合适的重量单位。
聪聪的体重是35(),他的书包重3(),文具盒重200()。
6.9千克=()克 3千克+600克=()
2700克-700克=()克=()千克
7.用5、0、3、8四个数字组成的最大四位数是(),最小四位数是()。
8.2605=()+()+()
9.找规律填填、画画。
(1) 3 4 6()13()()
(2) 750800850900()() ()
(4)
三、数学百花
1.聪明选择。
(1)有20位同学参加劳动,平均分成5组,每组几人?算式是()。
A.4B.20C.20
(2)骑自行车时车轮运动是(),自行车由近到远是()。
A.平移 B.旋转
(3)的体重大约是()。
A.50克 B.5千克C.50千克
(4)最大的四位数比最小的四位数大()。
A.9000 B.8999C.8000
(5)图形中最多的角是()。
A.锐角 B.直角C.钝角
2.送回家。
3.画出向左平移6格后的图形。
4.在图中画一条直线,使它增加1个锐角、1个钝角和2个直角。
四、解决问题
1.
2.杭州到北京,硬卧火车票363元,飞机票710元。买一张飞机票的钱够买两张硬卧火车票吗?
3.
(1)妈妈带了500元钱去买自行车,还剩多少元?
(2)一个足球的价钱是一本《动物世界》的几倍?
(3)买3本《动物世界》和1个足球,一共要多少元?
(4)买一辆自行车和一只电饭煲大约要多少钱?
4.实验小学春季运动会参加人数统计表:
(1)参加()的人数最多,参加()的人数最少。
(2)参加跳高的与参加跳远的相差()人。
(3)参加100米和800米跑步的共有()人。
(4)你还能提出哪些问题?
五、智力冲浪
小明给小红几本课外书,两人就一样多了?
二年级数学暑假计算题 篇4
42÷7÷2=16÷8×7=4×2×7=5×8+8 =
6×3-9=4×3+8 =100-90+6=2×2×8=
1×6+12 =5×5-20 =4×6+6 =74-8+9=
6×3+8 =12÷3×8 =12-9 =2×3×6=
8×2÷4 =34+7=3×6+4 =2×2+30=
6×4+10=43-7=65-20+9=3×6-4 =
56÷7×5 =6×6÷4=64÷8÷8 =27÷3÷3=
2×5+17 =25-9+50 =45+9-7 =3×8÷6=
6×5+34=49+30-4=7×6-21=58+36-36=
4×4+4=8×3-10=2×7-6=30+46+8=
7×5+30=54+30-4=7×5-21=51+25-25=
6×4+6=9×2-10=3×7-6=10+25+8=
8×7-23=28+47-28=5×9+36=76-3+8=
3×5+3=4×7+7=5×8-5=9×4-4=
53-50-2=3×8+20=6×8+5=4×5+17=
8×7-23=28+47-28=5×9+36=76-3+8=
8×7-3=5×7+7=94-24+16=18+32+24=
23+37-35=10+5×4=20+7+8=18-3×4=
4×6-23=86-16-6=6×6-13=4×6+6=
7×7-20=69-8-40=5×4-12=2×5+3=
4×4+5=2×4-6=4×3+8=3×3-9=
3×5+9=2×6-7=5×4+32=14+8+6=
3×4-9=50―15―20=6×6-30=6×3+17=
21-16+8=9×8-9=90-11-19=50-7-23=
18+9 – 9 =12 – 8 + 70 =70 – 30 + 6 =46 + 40 + 2 =
–9 –40 =5 + 70 – 5 =9 + 7 + 20 =14 – 5 + 30 =+ 6 + 4 =55 – 5 + 15 =36 +30 +20=5 + 55 +20=– 5 + 50=82 – 80 +8=12+5-2=17+25-17=
71-7-30=32÷8÷2=36÷9×7=4×2×8=
3×8÷4=5×9÷6=6×6+20=21÷7×6=
3×8÷6=48÷6÷2=3×2×7=4×9÷6=
6×3+30=8+7+30=4×2×5=56-27÷3=
42÷7÷2=2×3×6=2×9÷3=16÷8×7=
32÷8-4=36÷9×7=4×2×8=3×8÷6=
5×9-7=6×6+20=7+8+9=100÷5-5=
小学二年级数学两步计算的应用题习题
1.商店原来有25筐桔子,卖出18筐后,又运进40筐,这时商店有桔子多少筐?
2.商店上周运进童车50辆,这周又运进48辆,卖出17辆.现在商店有多少辆童车?
3.校园里有8排松树,每排7棵.37棵松树已经浇了水,还有多少棵没浇水?
4.商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支?
5.(1)学校买来54盒粉笔,用去34盒,还剩多少盒?
(2)学校买来了30盒白粉笔,24盒彩色粉笔,用去34盒,还剩多少盒?
6.水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下午卖出18筐,还剩12筐.运来多少筐?
7.老师有4盒乒乓球,每盒6个,借给同学8个,老师现在还有几个?食堂买来50棵白菜,第一次吃去12棵,第二次吃去15棵.还剩多少棵?(用第二种方法解答)
9.一本《我们爱科学》有90页,小明看了4天,每天看9页,还剩多少页?
10.同学们分5组给解放军叔叔写慰问信,每组写8封,后来又写了15封,一共写了多少封?
11.妈妈买来99米纱布,做蚊帐用去56米,做被用去24米,还剩多少米?(用两种方法解答)
12.果园里有果树98棵,其中苹果树36棵,梨树38棵,其余的是桃树,桃树有多少棵?(用两种方法解答)
13.同学们分5组给解放军叔叔写慰问信,每组写8封,寄出30封,还有多少封信没有寄出?妈妈带了50元,买了4包饼干,每包4元,还剩多少元?
15.小华有一些邮票,送给同学16张后,把剩下的贴在集邮册上,每页贴8张,贴了7页,小华原来有多少张邮票?
16.李老师拿100元钱,买足球用去36元,(用两种方法解答)
17.水果店运来30筐苹果,上午卖出14筐,两种方法解答)
一年级数学暑假作业练习巩固题 篇5
1、0、1、3、6、10、、()、()。
2、59是由()个十和()个一组成的.
3、一个两位数,十位数字比8大,个位数字比1小,这个两位数是().
4、1个苹果重量=2个梨的重量
1个梨重量=2个香蕉重量
1个苹果重量=()个香蕉重量
5、小明的爸爸比妈妈大5岁,再过5年,爸爸比妈妈大()岁
6、小明家养了4只白兔,2只黑兔,每只小黑兔生了4只小兔,小明家一共有()只兔。
7、把9面小旗排成一排,每两面之间空2米。第1面到第9面,共()米。
8、一年级同学参加跳高比赛,小华比小明跳的.高,小明比小亮跳的高,小亮比小凯跳的高,()是第一名,()是第四名。
9、小候分桃乐呵呵,每只三个剩一个,每只四个差两个,小候()只,桃()个。
小学二年级数学暑假作业 篇6
日期:7 月 6 日
一、对口令
2÷2= 4÷2=
8÷2=
6×6=
15÷3=
3×6=
2×5=
3×4=
16-11=
6+6=
9+5=
4×4=
3×5=
6+9= 5+8=
6×6=
8+8= 5+8=
2÷2=
4÷2=
二、口算
118+56=
68-29=
38+24=
6+27=
25+36= 38-19=
44-13=
79+6+23=
三、列竖式
43+126= 230+136=
433+56=
24+105=
三、应用题
爸爸今年41岁,小民今年13岁,10年后爸爸比儿子大多少岁?
四、思维扩展
4.○、△、☆分别代表什么数?(1)、○+○+○=18(2)、△+○=14
(3)、☆+☆+☆+☆=20 ○=()△=()☆=()
7+3=
5×5=
6÷2=
7+9=
6÷2=
23+14= 94+5-1=
245+167=
小学二年级暑假数学作业
日期: 7 月 8 日
一、对口令
30÷5= 6+8= 14-9= 4+6= =6
3×5= 9+8=
16÷4= 9÷3= 4+7=
24÷6= 5×4= 9+4=
9+7= 8÷4= 7+8= 17-6= 5+3=
45÷()=9
()÷9=9
24÷()
二、口算
69-60=
79+6+23= 54-25=
94+5-1=
65-46=
26-8-17=
57+26=
24+26=
69+18= 90-18=
三、列竖式
(1)列竖式 427+394=
562-148=
456+58+251=
(2)列竖式并验算
600-256=
751-297+408=
四、应用题
同学们参加劳动。二(1)班去了26人,二(2)班去了38人,每8人编成一组,可以编几组?
五、思维扩展
冬冬今年10岁,爸爸今年40岁,冬冬()岁时,爸爸的年龄正好是冬冬的2倍。
小学二年级暑假数学作业
日期: 7 月 10 日
一、对口令
25÷5= 2×3= 5×6= 15÷3=
6+8=
12÷3=
17-5=
20÷4=
54÷()=6 12÷4= 3+7=
4×5=
9+6=
40+26=
24÷4=()×8=64()÷5=7 3×6= 2×3=
2+8=
二、口算
38+4= 23+56= 72-18=
45-20=
78+22= 97-9=
100-80= 35+21+23= 5+12-3=
44+32-2=
三、列竖式
(1)列竖式 720-523=
429+58=
364-59-234=
(2)列竖式并验算 225+675=
755-269-251=
四、应用题
有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园,剩下的去划船,每条船坐6人,需要几条船?
五、思维扩展
学校校门的右边插了8面彩旗,每两面彩旗之间的距离都是2米,从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有()米。
小学二年级暑假数学作业
日期: 7 月 12 日
一、对口令
12÷()=4
6×()=42
()÷8=6 6×4= 6+22= 5×9=
5×3= 9+11= 3×6=
9÷3= 5×8= 30÷5=
5×7=
7+9= 15-8= 14-6=
6+9=
5×4= 8+4=
24÷6=
二、口算
12+67= 60-13= 15+34= 37+5=
73-8=
42-19=
70-50=
21-18= 30-10+21=
58-30+65=
三、列竖式
(1)列竖式
401-269= 600-497= 230+359+114=
(2)列竖式并验算 325+266=
206+87+125=
四、应用题
李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元,剩下的钱正好买2副球拍,每副球拍多少钱?
五、思维扩展
一个三位数,十位上的数字是9,正好是个位数字的3倍,三个数位之和是13。这个三
小学二年级暑假数学作业
位数是()
日期: 7 月 14 日
一、对口令
()×5= 4×4= 8+5= 9+5=
9+8=
5+7= 6+9=
4+7=
6×4= 15÷5= 6×6= 72÷9= 2×6= 5×2= 17-6=
3×3= 4×3= 16-7=
6×6= 45÷9=
二、口算
33+12= 16+69= 37-8= 49-7+52=
75-25=
87-25=
37-8= 48-43-0=
7+20+7=
10-2+63=
三、列竖式
(1)列竖式 816-604=
401-248= 807-408=
(2)列竖式并验算 523+34=
200-198=
四、应用题
商店卖出5包白糖和2包红糖,平均每包3元钱,一共卖了多少钱?
五、思维扩展
一只蜗牛向前爬25厘米,又朝后退15厘米,在朝前爬10厘米,结果前进了(20)厘米。
小学二年级暑假数学作业
日期: 7 月 16 日
一、对口令
4×6= 13-7= 19-8=
7+4= 8+3=
2×6= 9×1= 15÷5= 4+7=
8+5=
9×2= 8÷4= 6×2= 12-8=
4×3= 6+8= 3+9=
6×7=
7+14= 8+2=
二、()里最大能填几?
()×5<22()×5<26()×2<9 4×()< 10 6×()<27 7×()<58
()×4<35()×4<18
3×()<13
9×()<28
三、列竖式
(1)列竖式 661-548=
926-675= 489+936=
(2)列竖式并验算 168-95=
400-197=
四、应用题
老师有4盒乒乓球,每盒6个,借给同学8个,老师现在还有几个?
五、思维扩展
1千克梨有8个,1千克苹果比1千克梨的个数多1个,妈妈买了2千克梨和2千克苹
小学二年级暑假数学作业
果,共有苹果和梨()个。
日期: 7 月 18 日
一、对口令
45+5= 6×8= 4×6= 5×1=
5×6= 8+6=
5+8=
25÷5= 3×1= 36÷4=
3+5= 9+5=
13-6= 4+6= 13-8= 2×6= 18÷2=
8+7=
6+9= 3×2=
二、口算
78+28-4=
39-17= 13-12-6=
47+14-2=
16-6-2=
61-50-7=
29+33=
45+26=
54+36=
46+35=
三、列竖式
(1)列竖式 570-108= 202+89=
836-378=
(2)列竖式并验算 600-203=
99+405=
四、应用题
饲养员养了10只公鸡,14只母鸡,每4只放入一个笼子,需要多少个笼子?
五、思维扩展
两箱苹果都重40千克,从第一箱中拿出8千克到第二箱后,第二箱比第一箱多()千克。
小学二年级暑假数学作业
日期: 7 月 20 日
一、对口令
5+6= 35÷5= 9+2= 7+4= 18÷3= 15+5= 16-8= 14-7 = 12+8 = 7×2= 21÷3=
24÷3=
3×3=
()-12=3
7×3=
()+8=12 25÷5=
30÷5=
6+8=
3×4=
二、口算
80-8-2=
24-6-3=
56-7-7=
45-9-4= 54-35-4=
76+27-9=
57-18=
44-21=
39+28=
7+37=
三、列竖式
(1)列竖式
900-605= 700-597= 403+98=
(2)列竖式并验算
417-153=
808-137=
四、应用题
妈妈买来9个桃,爸爸买来15个桃,把这些桃平均放在4个盘里,每盘放几个桃
五、思维扩展
一辆公共汽车上有6个空座位。车开到团结站,没有人下车,但上来了9人,空座位还 有2个,上车的人中有()人站着。
小学二年级暑假数学作业
日期: 7 月 22 日
一、对口令
4+7= 6×5= 9×3= 6+3=
12-9=
9+9=
27÷3= 54÷9= 9-3= 8+3= 5+7=
31-2=
()×4=20 8+4= 5+3=
5+5= 2+7= 6+4= 7+4= 3+6=
二、口算
95+9-3=
10+40-9= 53+39-2= 10-2+60=
60-6+23=
38-11-6=
54-36=
28-23=
29+33= 46-38=
三、列竖式
(1)列竖式
687-178= 446-261= 700-99=
(2)列竖式并验算 523-45=
616-124=
四、应用题
妈妈买一双皮鞋花52元,买一双布鞋花12元,付给售货员100元,应该找回多少元?(用两种方法解答)
五、思维扩展
按规律填数:7,8,10,13,17,()28
小学二年级暑假数学作业
日期: 7 月 24 日
一、对口令
9×4= 9÷3= 40÷5= 8+5=
10+6= 16-4= 8+5= 3+6=
18÷6= 16-7= 42÷7= 7+8=
10+4= 15-6= 6+10= 11-9= 6+5=
24÷4= 9+5= 4+9=
二、口算
74+19=
45+26= 74+9=
8-8-0=
72-8-3
24-4-4=
42-4-1=
97-89+33= 30-3+42= 55-27=
三、列竖式
(1)列竖式 325+458= 578+272=
425+758=
(2)列竖式并验算
425-178=
831-381=
四、应用题
小白兔有72只,小狗有9只,小白兔的只数是小狗的几倍?
五、思维扩展
节日里,学校门前的彩灯从左到右按2个红3个黄4个蓝的顺序排列。从左到右看,第
小学二年级暑假数学作业
12只彩灯是()色,第36只彩灯是()。
日期: 7 月 26 日
一、对口令
14-6= 4÷4= 48÷6= 13-6=
10÷2= 11-7= 8×1= 6+5=
12+8= 5÷5= 12-9=
4×4= 6+9= 7+2=
12-8= 3×8= 49÷7= 8+5=
2×2=
5×4=
二、口算
53-37=
85+9= 70-15=
95-82=
83-13-3= 40-10-1=
46-3+20=
89+12-2= 30-6+26=
69+12+46=
三、列竖式
(1)列竖式
261+257= 509+84=
397-280=
(2)列竖式并验算
818-803= 455-238=
四、应用题
56个桃子平均分给7只小猴,每只小猴分几个?
五、思维扩展
把一杯水倒入空瓶,连瓶共重140克,如果倒入三杯水,连瓶共重260克。空瓶的重量
小学二年级暑假数学作业
是()克。
日期: 7 月 28 日
一、对口令
4+9= 18-1= 27÷3= 10-4 =
63÷9= 45÷5= 2×3= 16÷4=
3×7= 15-7= 4+8= 9+6=
6÷6= 7×7=
6+8= 2+17= 17-8= 5+9=
17-()=10
5×2=
二、口算
3+78= 35-27=
90-38=
78-20+63=
40-5-4=
64-8-0=
11+86-1= 43+30-10= 64-38=
40+42-31=
三、列竖式
(1)列竖式
450-263= 152-84=
314+296+156=
(2)列竖式并验算 86+156+503=
795+808
四、应用题
商店有自行车60辆,卖了4天,每天卖8辆,还剩多少辆?
五、思维扩展
李奶奶家现有16个鸡蛋,还养了两只每天下一个蛋的母鸡。如果李奶奶家每天都吃4个鸡蛋,她家可以连续吃()天。
小学二年级暑假数学作业
日期: 7 月 30 日
一、对口令
4×8= 5+7= 4×3= 18÷9=
15-7= 7×8= 15-6= 6+8=
3÷3= 7+9=
8×7= 15-9= 63÷9=
13-7= 20÷4= 14-6= 9+4=
2×7= 7+7=
28÷4=
二、口算
32-16=
37+16= 42+39=
96-34=
30-10+79= 109-40-4=
84-63+0= 92+7-97=
24-13+38= 14+51-4=
三、列竖式
(1)列竖式
800-589=
398+203=
844-364-45=
(2)列竖式并验算 780-488=
620-341-28=
四、应用题
海印电器商场有彩电550台,又运来240台,卖了一些后还剩320台,卖了多少台?
五、思维扩展
每3个空瓶可以换一瓶汽水,有人买了27瓶汽水,喝完后又用空瓶换汽水,那么,他
小学二年级暑假数学作业
最多喝()瓶汽水。
日期: 8 月1 日
一、对口令
13-6= 9÷9= 5+7= 8÷4=
10÷5= 18-9= 12÷2= 4+7=
6×1= 14+6 = 14-5 = 21÷7=
5+6= 2×1=
11-()=5 8×8= 17-9=
14+()=18
4×7=
4×2=
二、口算
49+27= 77+16=
65-40-2=
39-32-3= 40-5+82=
51-6-10= 25+17= 55-16=
48-8-3=
76-39-10=
三、列竖式
(1)列竖式
603+549 =
662-195+125=
68+174=
(2)列竖式并验算 623-194+89=
807-159=
四、应用题
有两群猴子,每群9只,现把它们平均分成3组,每组有几只猴子?
五、思维扩展
一座5层高的塔,最上边一层装了2只灯,往下每低一层多装4只灯,最下面一层要装 多少只灯?
小学二年级暑假数学作业
日期: 8 月3 日
一、对口令
14÷2= 4×1=
7+9= 7+5=
8×3=
12-9= 9+2= 15-8=
6÷3= 16-8= 36÷6= 5×3=
()+5=12()+5=18 3×5= 16-9= 12÷4=
15÷5= 13-5= 7×6=
二、口算 60-10-0=
40-4-3= 40-4-3=
71-7-1=
50-5+72=
76+24= 29+67=
47+53= 95-89= 96+31-97=
三、列竖式
(1)列竖式
942-728=
806-407=
751-297+408=
(2)列竖式并验算
597+426=
753-197+231=
四、应用题
二年一班有32人,二班有40人,做游戏每8人一个组,可以分几组玩?
五、思维扩展
学校派一些学生去搬树苗,如果每人搬6棵,则差4棵,如果每人搬8棵,则差18棵,这批树苗
小学二年级暑假数学作业
有()棵。
日期: 8 月5 日
一、对口令
()-8=8 11-8= 8+6= 9+4=
8×5=
36÷6= 2×5= 16+3= 28÷4=
1+11= 13-6= 81÷9= 8×6= 49÷7=
17-10= 15-3=
8×2=
27÷3=
9×9= 5+()=14
二、口算
79-56= 52+39= 34+62= 56+24=
24-4-3=
8-2-0=
60+33-16= 65-36-4=
60-54+31=
36+10+65=
三、列竖式
(1)列竖式
721-164=
658+159=
356+108+361=
(2)列竖式并验算 758+350=
382+456+87=
四、应用题
商店原来有25筐桔子,卖出18筐后,又运进40筐,这时商店有桔子多少筐?
五、思维扩展
小学二年级暑假数学作业
一只手有5个手指,那么两个人共有多少个手指?
日期: 8 月7 日
一、对口令
14-10 =
40÷8=
80-56= 9×7= 18-7=
16-1=
56÷8=
7×1= 11-6=
4×5=
8+6=
32÷8= 5+9= 42÷6=
18÷2=
2×4=
二、口算
65+32= 60-46= 66-36= 37+19-48=
67-38= 84-36=
71+26=
57-38+19=
三、列竖式
(1)列竖式
486-127= 502-268=
569+123+462=
(2)列竖式并验算 304-128=
801-560-87=
四、应用题
商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支?
五、思维扩展
7+5= 9+9= 7+4=
6×2=
65-26+18= 18+17+46=
小学二年级暑假数学作业
有4盆黄花、5盆红花,每盆都开6朵花,一共开了几朵花?
日期: 8 月9 日
一、对口令
17-10= 14-6= 8+4= 17-8=
64÷8= 10÷5= 4×9= 9÷9=
5×5= 7×9= 17+1 = 6×3=
13-9= 48÷8= 6+5= 15-5=
5+8= 11+9= 9×8=
49÷7=
二、口算
55-16= 35+19= 55+29=
69+26= 64+36=
74+18= 53+46= 54+28= 58-46= 65+25=
三、列竖式
(1)列竖式
490-197=
326-127=
465-253-108=
(2)列竖式并验算
234-89=
658-127-308=
四、应用题
学校买来了30盒白粉笔,24盒彩色粉笔,用去34盒,还剩多少盒?
五、思维扩展
小学二年级暑假数学作业
小明栽树5棵,大强、李卫、大华和冬冬每个人栽的棵数和小明同样多。他们一共栽树()棵。
日期: 8 月11 日
一、对口令
15-6= 2+13= 12-7= 2×8=
32÷4= 30÷6= 12÷3= 17-6=
7×5= 3×9= 3+17= 20÷5=
3+3=
8×4= 18-()=9 16÷2=
8×9=
14-4= 2+9=
1+17=
二、口算
15+19= 13+79= 36+38= 39+36= 25+57= 66+29-38= 37+32=
76-43=
26+48=
28+56-42=
三、列竖式
(1)列竖式
237-120= 690+102=
488-283-127=
(2)列竖式并验算
302-65= 620-382+258=
四、应用题
水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下午卖出18筐,还剩12筐.运来多少筐?
五、思维扩展
小学二年级暑假数学作业
星期天,小刚在家烧水、泡茶。洗茶壶:1分钟,烧开水:15分钟,洗茶杯:1分钟,拿茶叶:2分钟。问:小刚最少要()分钟泡上茶。
日期: 8 月13 日
一、对口令
18-8= 20-10= 3×4= 19-4=
56÷7=
2+0=
7×7= 5×6= 9+8= 40÷8=
4+7= 10÷2= 17-7= 1+19=
4×8= 18-6= 6×9= 20÷5= 18÷9= 9+6=
二、口算
87-56= 76+16= 27+53= 75-46=
39+21=
61+22=
88-39+21= 88—55-32=
93-28-55= 42+71-35=
三、列竖式
(1)列竖式
625+408= 405-93= 1000-823+450=
(2)列竖式并验算
253+568= 456+189-520=
四、应用题
果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有多少棵果树?
五、思维扩展
小学二年级暑假数学作业
二⑴班有男生28人,有女生24人,二⑵班比二⑴班多3人,二⑵班有多少人?
日期: 8 月15日
一、对口令
18÷2=
3×6=
18-9=
8+9= 36÷4=
11-3= 4×5=
6+6= 56÷7=
2+15=
6×8=
19-1= 63÷9= 5×8=
14-8=
3+4=
二、口算
46+37= 84-56=
29+42= 6-6+91=78-56= 52+38= 63+28=
42-7-1=
三、列竖式
(1)列竖式 503-133= 558+96=
567-169-329=
(2)列竖式并验算 98+452=
986-564-237=
四、应用题
张姨用15元买了3双鞋,买5双鞋要多少元
五、思维扩展
13-8= 14÷7=
4×9=
19-6=
60-32+21=
36+14-21=
小学二年级暑假数学作业
晚上小华在灯下做作业的时候,突然停电,小华去拉了两下开关。妈妈回来后,到小华房间又拉了三下开关。等来电后,小华房间的灯()(填“亮”或“不亮”)
日期: 8 月17日
一、对口令
1+14= 4+8= 2+17= 12-6=
4×4= 9×9= 5×5= 2×7=
9+3= 14-4= 1+16= 6÷2=
42÷6=
54÷9= 16-10= 16-7=
21÷3=
8×9=
48÷8=
15-10=
二、口算
52+17= 58+14= 38+56= 24+37=
80-24=
56-26=
88-56= 93-65= 59+23=
29+36=
三、列竖式
(1)列竖式 600-568=
562+149=
600-324-201=
(2)列竖式并验算 396-56-81=
98+589 =
四、应用题
王老师买8条跳绳用了40元,一个皮球比一条跳绳贵3元,一个皮球多少元?
五、思维扩展
小学二年级暑假数学作业
小明第一天写5个大字,以后每一天都比前一天多写2个大字,6天后小明一共写了()个大字。
日期: 8 月19日
一、对口令
2×4=
17-2= 2+8=
3×5=
8÷8=
18-10= 17-3=
40÷8=
2×9=
28÷7=
2+14=
27÷9=
8×8= 72÷8=
13-5=
1+15=
二、口算
57+15= 45+36= 26+56= 61+39= 26+58= 49+16= 55+26=
60-32=
64+36= 29+74=
三、列竖式
(1)列竖式
373+108= 547+458= 184+93=
(2)列竖式并验算
86+133= 76+925=
四、应用题
有4篮苹果,每篮9个,把苹果平均分给6个小朋友,每人几个?
五、思维扩展
2+16= 5×7= 19-8= 4+4=
小学二年级暑假数学作业
按规律填数1,2,3(7)2,3,4(14)3,4,5()
日期: 8 月21日
一、对口令
17-1= 8+8= 14-2= 13-8=
3×9= 19-9= 2×8= 42÷7=
7+7= 3×7= 12÷6= 1+12=
6×7= 4×6= 2+11= 16÷8=
13-10= 2+9= 63÷9= 24÷3=
二、口算
25+56= 73-29= 29+66= 64-16=
69+34= 46+34=
28+58= 28+36= 51+28= 96-68=
三、列竖式
(1)列竖式 1000-86=
841-567=
964-528-105=
(2)列竖式并验算 537-298=
805-293=
四、应用题
老师有4盒乒乓球,每盒6个,借给同学8个,老师现在还有几个
五、思维扩展
小学二年级暑假数学作业
小明今年8岁,小红今年12岁。15年后,小红比小明大几岁?
日期: 8 月23日
一、对口令
2+18= 2+10= 56÷7= 11-5=
72÷8= 45÷9= 9+9= 19-3=
4+13= 16-4= 63÷9= 10÷2=
3×3= 4×7= 15-8= 3×8=
3+5= 18-9= 6×6= 7×8=
二、口算
36+56= 56+26= 63-59= 36+45=
26+69= 68-26=
68-56= 69-26= 19+38= 23+68=
三、列竖式
(1)列竖式 723+182=
826+93= 545+455=
(2)列竖式并验算 1000-751=
164+826=
四、应用题
食堂里原有大米42袋,用去27袋,又买来40袋,现在有多少袋大米?
五、思维扩展
小学二年级暑假数学作业
2014二年级数学暑假作业答案 篇7
一、直接写出得数(共20分)
42+20=
30+29= 8×3+6=
0×3=
4×7=
5×3=
8×8=
9×3-7=
9×6=
53-3+9=
6×7=
18+60=
8×5=
37-32-5=
8×3+4=
7×5-3= 8×7=
38-18+25=
9+57=
3×4+9=
二、填空
(共16分)1、50米–26米=()米
3米-100厘米=()米
32厘米–19厘米=()厘米
20米+80米=()米
()×6=30
()×8=48
()×()=18 ×()=42
()×9=27
()×()=36
2、三个小朋友,进行乒乓球比赛,每两人进行一次,一共要进行()次比赛。
3、在下面的()里最大能填几?()×6<27
()<3×7
()×8<6
5()<5×9
30>5×()4×()<15
35>7×()45>9×()()×6<15 4、6个3相加,写成乘法算式是(),这个式子读作。
5、填上合适的单位名称。
一支彩笔长约10()
妈妈身高1()62()
教室大约长10()
木床长约2()
6、在()里填上“+”、“-”、“×”或“<”、“>”、“=”。
8()6=48
36()73-37
9×7()65
2()2=4
43()6×7
18()9=9
三、选择题,选择正确答案的序号填入括号内(共10分)
1、5个3相加是多少?正确的列式是()
A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、5×3=15
2、用2、6、0三个数字组成的两位数有()个。
A、2
B、4
C、6、3、5+5+5+4,不可以改写成算式()。
A、5×4
B、5×3+4 C、4×5-1 4、4个好朋友见面互相拥抱一次,共要拥抱()次。
A、3次
B、4次
C、6次
四、判断(共5分)1、9个4相加的和是13。()
2、小强身高大约是137厘米。()
3、角都有一个端点,两条边。()
4、时针走1小格的时间是1分。()5、1条直线长100米。()
五、画一画(共8分)
1、画一条比10厘米短2厘米的线段。
2、在方格纸上分别画一个锐角、直角、钝角。
六、计算、(共20分)
1、用竖式计算。(12分)
67+32= 46+28+23=
96-54= 82-37-12=
2、列式计算:(共8分)
(1)5个7相加得多少?
(2)两个加数都是18,和是多少?
(3)一个乘数6,另一个乘数是4,积是多少?
(4)比6个9的和多15的数是多少?
七、用数学(共18分)
1、每辆小客车最多可以坐9人,4辆小客车最多能坐多少人?
答:4辆小客车最多能坐()人。
2、水果店上午运来48箱水果,下午运来37箱。
①一天共运来多少箱水果?
答:一天共运来()箱水果。
②卖出56箱,还剩下多少箱?
答:还剩下()箱。
3、学校有女老师43人,男老师比女老师少27人,学校一共有老师多少人?
答:学校一共有老师()人。
4、一个茶壶32元,一个茶杯4元。
①买8个茶杯和1个茶壶一共要用多少钱?
答:买8个茶杯和1个茶壶一共要用()元钱。
小学二年级数学奥赛题 篇8
小学二年级数学奥赛题
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二年级奥数 基础班第一讲 速算与巧算习题
1.计算:18+28+72 2.计算:100-68= 3,计算:67+98 4.计算:72-39+28
28+44+62+56 100-87= 261-197 382-60+59 * 9+99+999 1000-369= 500-47=
5.计算:99+98+97+96+95
6.计算:436-(36+57)579-83-17 7.计算:1+2+3+4+3+2+1= 8.计算:5+6+7+8+9 1+2+3+4+5+1+2+3+4+5+6= 1+4+7+10+13+16
提高班第一讲 速算与巧算习题
1.计算:18+28+72 2.计算:100-68= 3,计算:67+98 4.计算:72-39+28
28+44+62+56-20 1000-587= 261-197 382-60+59 9+99+999 1000-69= 500-47=
5.计算:99+98+97+96+95
6.计算:436-(136+157)579-83-17 7.计算:1+2+3+4+3+2+1= 8.计算:5+6+7+8+9 1+2+3+4+5+1+2+3+4+5+6= 1+4+7+10+13+16
基础班第二讲
1.数一数,图4-1中共有多少条线段?
图形计数
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习题
2.数一数,图中有多少个三角形?
3.图中有多少个正方形?
4.数一数,图形中有几个长方形?
5.数一数,下图中有多少个三角形?多少个正方形?
*6.数一数,下图中共有多少条线段?有多少个三角形?
*7.数一数,下图中共有多少个小于 180°角?
*8.数一数,下图中共有多少个三角形?
习题 答 案
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 条线段 5个 5个 7个 6个 17 个(4+3+2+1)×(3+2+1)=60(个)7 个正方形 10 个三角形 6个 5个 12 个 个三角形 30 条线段 个小于 180°角 10+3+6=19(个)
提高班第二讲
1.数一数,图4-1中共有多少条线段?
图形计数
习题
*2.数一数,图4—2中共有多少条线段?
3.数一数,图中有多少个三角形?
*4.*** 5.图中有多少个正方形?
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6.数一数,图形中有几个长方形?
7.数一数,图中共有几个三角形?几个正方形?
8.数一数,下图中共有多少条线段?**有多少个三角形?
9.数一数,下图各图中各有多少个三角形?
*10.数一数,下图中有多少个小于 180°角?
习题答案
1.10 条线段 2.14 条线段 3.5 个 4.12 个 5.5 个 6.7 个 6个 12 个 17 个(4+3+2+1)×(3+2+1)=60(个)6个 5个
7.8.9.10.个三角形 30 条线段 19 个三角形
个正方形 10 个三角形
个小于 180°角
2005 秋季班第三讲基础班
1.把一根粗细均匀的木头锯成 6 段,每锯一次需要 3 分钟,一共需要多少分钟?
2.把一根粗细均匀的木头锯成 5 段需要 20 分钟,每锯一次要用多少分钟?
3.一根木料长 10 米,要把它锯成一些 2 米长的小段,每锯一次要用 4 分钟,共要用多少 分钟?
4.公园的一条林荫大道长 300 米,在它的一侧每隔 30 米放一个垃圾桶,需多少个垃圾桶?
5.学校有一条长 60 米的走道,计划在道路两旁栽树.每隔 3 米
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栽一棵,(两端都栽),那 么共需多少棵树苗?
6.测量人员测量一条路的长度.先立了一个标杆,然后每隔 5 米立一根标杆.当立杆第 10 根时,第 1 根与第 10 根相距多少米?
7.一个圆形池塘,它的周长是 27 米,每隔 3 米栽种一棵树.问:共需树苗多少株?
8.有一正方形操场,每边都栽种 5 棵树,四个角各种 1 棵,共种树多少棵?
◎开动脑筋:小叮当家有个老式的钟,每敲响一下延时 3 秒,间隔 1 秒后再敲第二下.他每 天就听着这个钟起床,假如从第一下钟声响起,小叮当就醒了,那么到小叮当确切判断出已 是清晨 6 点,前后共经过了几秒钟?
答案 1.15 分钟
2.5 分钟
3.16 分钟
4.11 个
5.42 棵
6.45 米
7.9 株
8.16 棵 ◎小叮要确切判断是否清晨 6 点, 他一定要等到“间隔 1 秒”结束后而没敲响第 7 下, 才能判 断出是清晨 6 点.(3+1)×6=24 秒
提高班家庭作业答案:植树问题 家庭作业答案:
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1.把一根粗细均匀的木头锯成 6 段,每锯一次需要 3 分钟,一共需要多少分钟?
2.把一根粗细均匀的木头锯成 5 段需要 20 分钟,每锯一次要用多少分钟?
3.一根木料长 10 米,要把它锯成一些 2 米长的小段,每锯一次要用 4 分钟,共要用多少 分钟?
4.公园的一条林荫大道长 300 米,在它的一侧每隔 30 米放一个垃圾桶,需多少个垃圾桶?
5.学校有一条长 60 米的走道,计划在道路两旁栽树.每隔 3 米栽一棵,(两端都栽),那 么共需多少棵树苗?
6.测量人员测量一条路的长度.先立了一个标杆,然后每隔 5 米立一根标杆.当立杆第 10 根时,第 1 根与第 10 根相距多少米?
7.一个圆形池塘,它的周长是 27 米,每隔 3 米栽种一棵树.问:共需树苗多少株?
8.有一正方形操场,每边都栽种 5 棵树,四个角各种 1 棵,共种树多少棵?
*9.有 9 棵树,要求栽成 8 行,每行 3 棵,应该怎样栽?
◎开动脑筋:小叮当家有个老式的钟,每敲响一下延时 3 秒,间隔 1 秒后再敲第二下.他每 天就听着这个钟起床,假如从第一下钟声响起,小叮当就醒了,那么到小叮当确切判断出已 是清晨 6 点,前后共经过了几秒钟?
答案 1.15 分钟
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2.5 分钟
3.16 分钟
4.11 个
5.42 棵
6.45 米
7.9 株
8.16 棵
9.只有 9 棵树,要求栽的行数多,使我们自然想到正方形有 4 条边,两条对角线,就有了 6 行,再把对边的中点连起来,又是 2 行,一共有 8 行了.这样就有 9 个交点,每边 3 个交 点,在交点处栽树,正好 9 棵树栽成了 8 行,每行 3 棵.栽法如图 20-4 所示.◎ 小叮要确切判断是否清晨 6 点,他一定要等到“间隔 1 秒”结束后而没敲响第 7 下,才 能判断出是清晨 6 点.(3+1)×6=24 秒
秋季班第四讲家庭作业答案: 2005 秋季班第四讲家庭作业答案:趣味数学
基础班
1.妹妹今年 6 岁,哥哥今年 11 岁,当哥哥 16 岁时,妹妹几岁?
2.小明从学校步行到少年宫要 25 分钟,如果每人的步行速度相同,那么小明,小丽,小 刚,小红 4 个人一起从学校步行到少年宫,需要多少分钟?
3.一张长方形彩纸有四个角,沿直线剪去一个角后,还剩几个角?(画图表示)
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4.晚上停电,小文在家点了 8 支蜡烛,先被风吹灭了 1 支蜡烛,后来又被风吹灭了 2 支.最后还剩多少支蜡烛?
5.有 16 个小朋友在操场上玩捉迷藏游戏,已经捉住了 9 人,藏着的还有几人?
6.19 名战士要过一条河,只有一条小船,船上每次只能坐 4 名战士,至少要渡几次,才能 使全体战士过河?
7.布袋里有两只红袜子和两只黑袜子, 至少拿出几只, 才能保证配成一双同样颜色的袜子?
8.布袋里有形状大小完全一样的篮球和黄球各 4 个, 要保证一次拿出两种颜色不相同的球, 至少必须摸出几个球?
9.跷跷板的两边各有四个铁球,这时跷跷板保持平衡.如果拿掉一个铁球,跷跷板上还有 几个铁球?
10.一根电线,对折再对折,最后从中间剪开,剪开的电线一共有几段?
答案 1.16-11+6=11(岁),4 个人一起到从学校步行到少年宫所用的时间等于小明 1 个人从学校步行到少年宫所
用的时间,需要 25 分钟.3.根据不同的剪法,可以剩下 5 个角,4 个角或 3 个角
4.1+2=3(支)
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5.16-9-1=6(人)
6.19-4=15(名)4-1=3(名)15÷3=5(次)5+1=6(次)
7.如果一次摸出 2 只恰好是不同颜色,再摸 1 只一定和其中 1 只颜色相同.所以一次至 少要摸出 3 只才能保证配成一双颜色相同的袜子.8.如果一次摸出的 4 个是同一种颜色的球,再摸一个一定是另一种颜色的球,所以一次 至少摸出 5 个球才能保证得到两种颜色不同的球.9.如果拿掉一个铁球,翘翘板上一个铁球也没有了.10.对折后再对折,从中间剪开,有三头是连着的,所以一共有 8-3=5(段)
提高班
1.妹妹今年 6 岁,哥哥今年 11 岁,当哥哥 16 岁时,妹妹几岁?
2.小明从学校步行到少年宫要 25 分钟,如果每人的步行速度相同,那么小明,小丽,小 刚,小红 4 个人一起从学校步行到少年宫,需要多少分钟?
3.一张长方形彩纸有四个角,沿直线剪去一个角后,还剩几个角?(画图表示)
4.有 16 个小朋友在操场上玩捉迷藏游戏,已经捉住了 9 人,藏着的还有几人?
5.教室里有 8 盏灯,全部亮着,现在关掉了 4 盏,教室里还剩几盏
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灯?
6.19 名战士要过一条河,只有一条小船,船上每次只能坐 4 名战士,至少要渡几次,才能 使全体战士过河?
7.布袋里有两只红袜子和两只黑袜子, 至少拿出几只, 才能保证配成一双同样颜色的袜子?
8.布袋里有形状大小完全一样的篮球和黄球各 4 个, 要保证一次拿出两种颜色不相同的球, 至少必须摸出几个球?
9.跷跷板的两边各有四个铁球,这时跷跷板保持平衡.如果拿掉一个铁球,跷跷板上还有 几个铁球?
10.一根电线,对折再对折,最后从中间剪开,剪开的电线一共有几段?
11.一位厨师用西红柿,青椒,土豆,云豆,茄子中的任意两种蔬菜炒一盘菜,而且搭配不 同,算一算他做多能炒几盘菜?
12.六名选手参加乒乓球比赛,每两人都要赛一场,他们一共要赛几场?
答案 1.16-11+6=11(岁)
2.个人一起到从学校步行到少年宫所用的时间等于小明 1 个人从学校步行到少年宫所
用的时间,需要 25 分钟.3.根据不同的剪法,可以剩下 5 个角,4 个角或 3 个角
4.16-9-1=6(人)
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5.只是关掉了 4 盏灯,并没有移走,所以教室里还是有 8 盏灯.6.19-4=15(名)4-1=3(名)15÷3=5(次)5+1=6(次)
7.如果一次摸出 2 只恰好是不同颜色,再摸 1 只一定和其中 1 只颜色相同.所以一次至 少要摸出 3 只才能保证配成一双颜色相同的袜子.8.如果一次摸出的 4 个是同一种颜色的球,再摸一个一定是另一种颜色的球,所以一次 至少摸出 5 个球才能保证得到两种颜色不同的球.9.如果拿掉一个铁球,翘翘板上一个铁球也没有了.10.对折后再对折,从中间剪开,有三头是连着的,所以一共有 8-3=5(段)
11.西红柿与青椒,土豆,云豆,茄子分别搭配能炒 4 盘菜;青椒与土豆,云豆,茄子分别 搭配能炒 3 盘菜;土豆与云豆,茄子分别搭配能炒 2 盘菜.一共能炒 4+3+2+1=10(盘)菜
12.5+4+3+2+1=15
基础班
1.每题移动一根火柴棒,使等式成立.第五讲
摆火柴棒
习题
2.如图:拿掉 3 根火柴,使它变成 3 个正方形,怎样拿?
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3.用 12 根火柴棒,摆成 6 个大小一样的三角形,请你拿走 3 根,还剩下 3 个大小一样的三 角形.4.如下图,由火柴棒摆了两只倒扣着的杯子,请移动 4 根火柴,把杯口正过来.5.由火柴摆成的定风旗如图所示,移动四根火柴,使它成为一座房子.6.用 10 根火柴摆成两只高脚杯(如图),移动六根火柴,使它变成一座房子.7.用 12 根火柴,摆成四个大小一样的正方形,怎么摆? 8.先用 14 根火柴摆成下图的房子,再移动其中的 2 根火柴,把这座房子改成面向左边的
9.这个图形是用 5 根火柴摆成的,请你移动 3 根火柴的位置,把它倒过来.10.用火柴棒摆成头朝上的龙虾,移动三根火柴,使它头朝下.11.用 9 根火柴摆成的路灯,移动四根,把它变成四个完全相等的三角形.12.用 12 根火柴摆成的灯,移动三根火柴,变为五个完全相等的三角形.13.用 10 根火柴摆成一个三角阵,请你移动 3 根火柴,使这个三角阵的尖端向下,把图形倒 过来.14.用火柴摆成四个正方形,如移动其中 2 根,使图形中减少一个正方形,应怎样移动?
习题答案
提高班 第五讲
1.每题移动一根火柴棒,使等式成立.摆火柴棒
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习题
2.如图:拿掉 3 根火柴,使它变成 3 个正方形,怎样拿?
3.用 12 根火柴棒,摆成 6 个大小一样的三角形,请你拿走 3 根,还剩下 3 个大小一样的三 角形.4.如下图,由火柴棒摆了两只倒扣着的杯子,请移动 4 根火柴,把杯口正过来.5.由火柴摆成的定风旗如图所示,移动四根火柴,使它成为一座房子.6.用 10 根火柴摆成两只高脚杯(如图),移动六根火柴,使它变成一座房子.7.用 12 根火柴,摆成四个大小一样的正方形,怎么摆? 8.先用 14 根火柴摆成下图的房子,再移动其中的 2 根火柴,把这座房子改成面向左边的
9.这个图形是用 5 根火柴摆成的,请你移动 3 根火柴的位置,把它倒过来.10.用火柴棒摆成头朝上的龙虾,移动三根火柴,使它头朝下.11.用 9 根火柴摆成的路灯,移动四根,把它变成四个完全相等的三角形.12.用 12 根火柴摆成的灯,移动三根火柴,变为五个完全相等的三角形.13.用 10 根火柴摆成一个三角阵,请你移动 3 根火柴,使这个三角阵的尖端向下,把图形倒 过来.14.用火柴摆成四个正方形,如移动其中 2 根,使图形中减少一个正方形,应怎样移动?
习题答案
二年级 秋 季班 第六讲 找规律填图习题 基础班
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1.请你接着画.2.根据前面几幅图的规律,接下去该怎样画?
3.根据前面几幅图的规律,接着画.4.在方框里画○,应该怎样画?
5.想一想,第三幅图应该怎样画?
6.先找一找方框里八个图形每行排列的规律,再从右面挑选一个合适的图形,把这个 图形的号码填人空格内.7.在下面空白的方格里,填上几号图形才适当?
习题答案
二年级 秋季班
第六讲 提高班
找规律填图
习题
1.请你接着画.2.根据前面几幅图的规律,接下去该怎样画?
3.根据前面几幅图的规律,接着画.4.在方框里画○,应该怎样画?
5.想一想,第三幅图应该怎样画?
6.先找一找方框里八个图形每行排列的规律,再从右面挑选一个合适的图 形,把这个图形的号码填人空格内.7.在下面空白的方格里,填上几号图形才适当?
8.想想每组图形中的排列规律,从右面这些图中选择一个合适的精心收集
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图,并把这个 图的号码填在这一组的空白图里.习题答案
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