道德模范”和“身边好人”评议结果公示

2024-10-19

道德模范”和“身边好人”评议结果公示（共6篇）

道德模范”和“身边好人”评议结果公示篇1

安阳第六十中学

2015年2月“道德模范”和“身边好人”评议结果公示

经安阳市第六十中学道德模范评审委员会审核参评人选资格、确定正式候选人并通过全体教师参与投票评选，我校2月份“道德模范”和“身边好人”业已产生，现将评议结果公示如下。

孝老爱亲模范柴书凤，得票65；爱岗敬业模范朱春梅，得票68.广大师生要广泛宣传道德模范的先进事迹，学习他们崇高的职业道德和敬业精神，学习他们模范践行家庭美德，孝敬父母，关爱子女，弘扬中华民族传统美德，努力形成人人学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好社会风尚，推进我校社会主义核心价值体系建设。

安阳市第六十中学道德模范评审委员会

2015年2月6日

道德模范”和“身边好人”评议结果公示篇2

为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在精神文明建设中的示范引领作用，促进干部、职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在房干小学开展“学道德模范、树文明新风”主题教育，制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进中心的文明建设。

二、活动内容

1、第一阶段：宣传发动

广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知。

2、第二阶段：学习实践

(1)组织学习座谈。全员要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。

(2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。结合道德模范推选树立工作，发动广大干部、职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。

3、第三阶段：总结提高

全体人员要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体干部、职工形成共识，建立道德建设的长效机制。

三、工作要求

1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏、专版，切实加强新闻和社会舆论宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、公示等环节，充分发动群众。

2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中。大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。

道德模范”和“身边好人”评议结果公示篇3

方案

为进一步弘扬社会正气，在全辖区大力倡导“好人好报”的价值导向，营造崇尚模范、学习模范、关爱模范、争当模范的良好风尚，社区决定在全辖区开展对生活困难道德模范和身边好人帮扶活动，通过切实帮助解决他们的实际生活困难，传递党和政府的温暖以及来自社会各界的关爱，并以此构建、培育和践行社会主义核心价值体系，进一步推进公民道德建设。现制定帮扶实施方案如下：

一、目标要求

社区要高度重视道德模范和身边好人的帮扶工作，采取切实措施，拓展各种渠道，积极开展好道德模范和身边好人的帮扶活动，广泛发动社会各界和群众帮扶身边的道德典型，在全辖区形成鼓励道德先进和争做道德模范的热潮，使道德模范、身边好人真正得到社会的认可和应有的礼遇，促进形成追求高尚道德品行的社会风尚，为全区经济社会的快速发展提供有力的思想道德支撑。

二、帮扶范围和条件

（一）帮扶范围

长期在我社区居住、工作和学习的，在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面得到群众和社会公认的道德模范和身边好人。

（二）帮扶条件

1、家庭人均收入低于居民最低生活保障标准的困难道

德模范和身边好人；

2、因下岗失业、天灾人祸、本人或家庭成员患大（重）病、子女上学等原因导致家庭生活困难的道德模范和身边好

人；

3、老、弱、伤、病、残的困难道德模范和身边好人；

4、因其他原因造成家庭生活困难的道德模范和身边好

人。

三、活动方式

帮扶活动开展重点为道德模范和身边好人提供送温暖活动、就业帮助、生活救助等服务。具体内容：

1、送温暖活动。逢春节、中秋等传统节日期间，社区领导要组织人员深入困难道德模范和身边好人家中走访慰问，给予困难道德模范和身边好人一定的资金或物资救助。

2、困难救助。（1）协助民政局做好“低保”工作，使符合“低保”救济的困难道德模范和身边好人应保尽保；（2）对道德模范和身边好人的特殊困难群体，给予临时性的解困救济；（3）对成绩优秀的道德模范子女开展结对助学活动，给予定期资助。

3、再就业培训。发挥社保教育培训优势，组织困难道德模范和身边好人进行技术培训，办理求职登记、就业推荐、择业指导、心理辅导等职业介绍，为困难道德模范和身边好

人实现再就业创造条件。

道德模范、身边好人活动总结篇4

自接到市文明办关于“组织开展道德模范巡讲活动”的通知后，我区积极发动、精心组织、迅速落实，于

年月日在行署路社区会议室举办了一场以“学习道德模范，构建和谐社区”为主题的道德模范事迹报告会，得到了与会人员的一致好评。现将活动开展情况汇报如下：

一、认真调研

为增强道德模范巡讲活动的针对性，道德模范巡讲活动领导小组组织有关人员围绕两个方面的内容进行了调研。一是社区居民崇敬什么样的道德行为、喜爱什么样的巡讲形式；二是有哪些道德模范先进人物。通过调研了解，群众最崇拜“做义工的志愿者”和“见义勇为的勇敢者”，认为他们是时代的真正英雄，是可敬、可爱和可学的先进者。通过调研还了解到，居民对高谈阔论的大道理和冗长的“八股文”不太喜爱，喜欢和接受朴素和简捷的语言。

二、高度重视，周密部署

区文明委、区委宣传部高度重视此次活动的开展。

月

日，由区文明办牵头召开文明委成员单位负责人会议，研讨宣讲活动有关事宜，形成活动方案，并交区文明委主任、区委副书记

审阅通过。宣讲活动由区文明办牵头，区委宣传部长

负责组织协调，区

承办。区委宣传部不仅配备两名工作人员负责落实具体工作，还提供一切便利条件保障活动的开展。区委宣传部常务副部长

主持召开会议，区

出席会议并作重要讲话。

三、部门联动，共同参与

此次活动从组织安排到宣讲报告形成了上下联动，广泛参与的工作格局。

1、宣讲人选。遵循“广泛性、代表性、典型性”的原则。参与宣讲报告的名模范便是从全区各单位、各部门推荐的余名道德模范中择优选定的典型代表。他们中有孝亲敬老的社区基层干部；有无私奉献的人民教师；有一心为民的社区干部；有恪尽职守的劳动楷模。

2、参会人员。遵循“代表性和针对性”的原则，主要组织全辖区居民、文明委成员单位分管负责人参加。

3、报道方式。采取多渠道报道的方式。区文化刊、广播、手机、互联网等媒介不仅对报告会进行宣传，而且还将陆续刊载、播出道德模范的感人事迹。

4、活动效果。位道德模范的事迹感动了在场所有的听众，他们不光争先交流心得体会，还纷纷表示要把模范们的事迹作为最好的教材去教育子女家人、引导单位干群，做尚道德、讲文明、有作为的行署路社区居民。

四、因势利导，共建和谐

此次道德模范事迹报告会是既是为我区创建全市文明社区营造良好的道德氛围，又是我区加强公民思想道德建设的一次深入发动。我们将以此活动为契机，在全区上下掀起学习道德模范、争做道德模范的高潮。继续加强“四德”建设和公民道德基本规范教育，牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。将来还要开展更多的道德模范评选活动，学习模范、推介模范、服务模范，弘扬传统美德、倡导道德新风，为构建和谐社区营造一个良好的思想道德环境，为社区各项事业的发展注入强大的精神动力。

行署路社区文明办