美化校园建议书400字

2024-08-13

美化校园建议书400字（共9篇）

美化校园倡议书篇1

亲爱的同学们：

校园是我们学习的地方，是我们共同的家。“美化校园、净化校园”是我们每个队员应负的责任。让我们从小养成垃圾不乱扔的文明习惯。努力做到：弯下腰，捡起来。共同创造一个干净美好的学习环境。

另外，建议各中队以“净化校园、美化校园”活动为本周及下周教育重点，开展讨论和发言。

1、讲一讲自己对净化校园方面的一些好建议。

2、对开展该项活动有什么建议。

3、说说自己身边所发生与卫生保洁有关的事或人或其它行为，请大家作出正确的判断应该怎样做？

4、为什么在校园内、教室里环境卫生远远不如自家的卫生？

5、班长集中全体队员的意见，指导队员写一份自己班如何进行净化校园的决心，张贴于课室内（规格卡纸大小），并利用广播站时间安排各中队轮流宣读决心书。

6、各小队自编一条关于净化校园环境的口号，并张贴于课室内。

7、为净化校园做一件小事：向队员提出要求；自己不乱扔垃圾，还能主动捡起地上的垃圾罅他人乱扔垃圾。做好学校保洁工作，从我做起，从身边做起。

亲爱的同学们：

走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全体同学和教职员工发出如下倡议：

一、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，如零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。

二、不乱丢果皮纸屑及废弃物，进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。”回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品，装点我们的生活环境。

三、在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

四、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”。

五、不乱丢废电池，把废电池放入废电池回收桶。因为废电池会严重污染我们的环境，一粒纽扣电池可以使60万升水不能再饮用，一节1号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。

六、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

二年级一班

亲爱的同学们：

有人说：“环境是心灵的港湾，是灵感的源泉，是塑造人的摇篮。” 当你漫步于干净整洁的校园，被校园美景深深陶醉时；当你坐在窗明几净的教室，遨游书海时，你可曾想过：这美好的环境来自哪里？它是大自然的馈赠，又是环卫工人的杰作。自然的馈赠需要我们爱护，环卫工人的劳动更需要我们珍惜，优美的环境，愉快的氛围更需要你我共同去创造！

曾几何时，我们美丽的校园发出了哀叹：纸屑、塑料袋随风飘落，娇艳的花朵不翼而飞，小草遭到了践踏，水电设施无故带伤，刺耳的喧闹不绝于耳……同学们，美丽的校园是我们的家，我们是校园的主人，我们有责任、有能力、也有信心，共同打造一个温馨和谐的精神家园。在此，我向全校同学发出如下倡议：

爱护环境，从一草一木做起，从一纸一屑做起，从一言一行做起，人人爱环境，事事讲环境，做美的创造者，文明的传播者。

一、树立绿色文明的观念，自觉关心校园环境状况，把个人环保行为作为个人文明修养的重要组成部分。

二、养成良好的卫生习惯，不随意吐痰，不随意乱丢乱扔果皮纸屑瓜子壳。管住自己的手不乱扔、不乱画，管住自己的嘴不乱吐，管住自己的脚不乱踩。

三、勤俭节约，珍惜校园里的水、电等各种资源。做到随手关闭电灯、电源，节约每一度电。不乱拧乱拽水龙头，节约每一滴水。

四、爱护教室公物，黑板上不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。爱护课桌椅，课桌椅不乱涂乱画乱刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。不涂抹门窗，不攀墙爬壁。

五、爱护校园环境，做好绿色宣传员，对破坏校园环境的行为敢于出面制止或劝阻，用我们的实际行动影响身边的人，不断优化我们身边的环境。

亲爱的同学们，让我们行动起来吧，积极参与到“打造新高度、重铸新辉煌”大讨论活动中，为打造五星级绿化美化学校贡献自己的力量！

绿化美化校园倡议书篇2

我想先问大家一个问题，你们能不能保证:你们从来没有违反过纪律来破坏大家的校园?大多数的人都不能肯定的回答。加强生态建设，构建和谐社会，是当今人类面临的共同主题;同建绿色家园，共享白云蓝天，是我校师生的共同心愿。为使我校全体师生能共同拥有一个绿草茵茵、树影婆娑的绿色文明校园，所以，我向全体同学发出如下倡议:

1、夏天就要到了，希望我们每个同学都能够亲手种下一颗草，一棵树，使我们的学校变得美丽无比。

2、爱护学校的.一草一木，对现有的花草禁止攀折踩踏。

3、带到学校的饮料瓶不要随地丢弃，应带回家或放进垃圾箱内。

4、不要随地丢弃纸屑和废铅笔头，废橡皮头。

5、严禁随地吐痰。

我相信大家一定能够做到以上几点，让我们共同努力，使我们学校成为绿化的典范。一朵花会因为一滴雨露而鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风而摇曳生姿，我们的校园会因我们的爱心捐助而景色宜人。

美化校园建议书400字篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

卫生整治活动已告一段落，感谢老师、同学们对学生会工作的支持和配合，良好的卫生习惯需要继续保持，让我们携手同行，讲究卫生，美化校园，为自己营造一个洁净、和谐、美好的家园。

校园卫生环境的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境，会使我们在学习、工作时心情舒畅，同时也体现整个学校的道德风貌，为我们学好知识创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操。所以，我们向全体师生发出如下倡议：

1、以爱护校园为己任，自觉维护校园清洁卫生；

2、提倡“弯腰精神”随时捡起地面上的垃圾，扔进垃圾桶;

3、树立节约意识，做到人走灯灭，人走水断;

4、爱护公共设施，不乱涂乱画;

5、从我做起，从现在做起，保持良好的卫生习惯，做到垃圾扔垃圾桶，提醒、制止乱扔垃圾的行为。

老师们、同学们，让我们少一些不经意，多一份责任，自我约束，相互督查。捡起一块垃圾，留下一方洁净，做保护校园的“绿色卫士”，用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳。

海丰县实验中学学生会

美化校园环境的作文450字篇4

学校以前是没有停车位的，同学们的车都在外面晒，但是学校现在建了车棚，而且又大又宽敞，泥地铺上了水泥，干净利落，也比以前干净多了，同学们的车也不像以前杂乱无章的乱停乱放，整齐有序的摆放在一起。

车棚主体呈“y”形，整体是白色的，全部都是白色的，有一种时尚的感觉。

学校给车棚的划分明确，一个班级一块地盘儿，车棚上方贴有各个班级的班级名称，更是车棚能有序摆放。

学校车棚前的小花园也不赖。

长长的一个长方形空地被划分出来，开垦过后被种上绿化树，还有小型的绿化植物，并在他们中间开辟出一条弯曲的小路，带绿化树种上后，学校里的工人们还用长条石围在周围，还给小路上，圆形空地上，铺了瓷砖，并在小路旁的泥土上铺了草，一卷卷草铺在上面，简直是锦上添花!

不仅是车棚前有小花园，还有一座小花园，坐落在教学楼与综合楼之间，形状设计与之前的相差不多，但在那周围的空地上都铺上了青草，没有过多的设计，只有简单几棵树，但阳光一洒上去，却另有一番趣味。

清新淡雅，浓浓书香，又有数颗桂花树的助威，这些新添的建筑是学校充满了生机与活力。

美化校园环境保护校园生态篇5

保护校园生态

实施学校：夏邑县高级中学实施年级：高

一、高二

辅导教师：孙庆军

代贵升

苏国强

一、活动背景

1、综合实践活动是我国新课程计划规定的小学3~6年级、初中和高中阶段学生必须学习的一门必修课，也是国务院确定的《国家中长期科学和技术发展纲要》配套政策规定实施的一门课程。它集中体现了我国新一轮基础教育改革的基本理念和核心目标，是新课程的亮点，也是新课程的难点。综合实践活动课程的常态有效性实施状况，直接反映了新一轮课程改革的成效。综合实践活动看似与高考无关，实际上通过综合实践活动可以使学生获得和提高很多种在书本中、课堂上无法得到和提高的能力。

2、学生通过对高中生物必修３《稳态与环境》的学习，就可以了解到全球性的生态环境问题已经危及人类社会的发展及人类和各种生物的生存（很多物种濒临灭绝或已经灭绝）。保护生态环境是地球上每一个人的责任，作为一个高中生也要为保护环境做一些力所能及的事情。保护环境要从身边做起，通过保护美化校园生态环境，增强学生的环保意识。

二、活动目标

1、通过调查让学生了解校园环境的现状。引导学生认识改善校园环境的必要性，以及环境保护的重要性和迫切性。

2、让学生在美化保护校园环境的过程中，体会到劳动的艰辛，从而提高他们的拉动力，使他们养成珍惜劳动成果以及良好的卫生习惯，自觉维护校园环境，保护校园生态。达到提高学生环保意识的目的。

3、在这次综合实践活动中，让学生参与学校管理，体会到学校学生管理的艰辛，从而养成自觉遵守学校纪律的好习惯。

4、通过这次实践活动，培养学生的组织管理能力、动手能力、劳动能力、合作与交流的能力，从而全面提高学生的综合素质。

三、活动准备

1、确定活动内容：

（1）校园卫生、生态状况调查（2）开展学生值周综合实践活动

2、制定活动方案：

首先进行校园卫生、生态状况调查，根据调查情况，确定开展学生值周综合实践活动。并制定可行性方案。

四、活动过程

1、校园卫生、生态状况调查

调查：由一、二年级各班卫生委员组成调查小组进行调查。结果：由于校园里的各种花草树木有专门的园丁管理，所以校园生态良好，各种花草树木生长繁茂。但是卫生状况存在着一些“脏、乱、差”的现象。比如，教室前后、教室内有随地吐痰、乱扔纸屑的现象；餐厅内外有剩饭剩菜随地抛洒的现象；宿舍内有臭气刺鼻，东西乱摆放的现象等等。

2、上报学校领导

把调查情况及活动方案上报学校领导，受到学校领导的重视。提出“上下齐抓共管，共创文明校园。”和“校园是我家，美化靠大家。”的指导思想。学校并为此成了了专门领导小组，由韩好典校长亲自任组长，辅导教师及政教处有关人员任组员并具体负责活动的开展。

3、制定活动口号

本次综合实践活动的口号是，“我为大家服务一星期，大家为我服务一学期。”

4、确定活动对象及方式

参加本次综合实践活动的对象为高中

一、而年级的全体同学。活动的方式是，以班级为单位开展卫生值周的综合实践活动活动。

5、严明纪律

参加活动的同学参与学校管理，以学校管理人员的身份出现，他们必须以身作则，己正方能正人。因此要求值周同学必须严肃认真、态度端正，坚守工作时间，不准随便打闹，擅离岗位。都要佩戴标志，服从辅导教师安排。

6、明确职责

（1）明确值周班级职责：

①值周班级的班主任协助辅导教师和政教处有关人员对值周学生进行教育、分工、检查和考核，值周结束后，班主任写出值周总结交给辅导教师。②值周班级的班长负责协助学生和班主任及辅导教师做好值周工作，不分配具体劳动任务。

③在活动中，对不能及时到岗或不参与值周及因值周不认真而出现失误造成不良后果的班级，将扣除班级考评分，并通报批评。

④值周班级的班主任要在下周一班主任例会上，将值周情况进行总结。（内容包括：值周情况、存在问题、值得发扬和推广的方面等。）

（2）明确值周学生职责

①全体值周学生必须服从分工安排，按时到岗，不迟到，不擅自离岗。②按照检查评分标准，认真检查评分，及时公布、总结检查结果。③发现问题及时告知班主任和辅导教师并上报政教处以及时处理。

④值周结束及时写一份值周总结，评出优秀活动组，总结优缺点，提出工作建议。

⑤不徇私情，公平公正，对班级负责，对学校负责。

⑥每位值周学生负责自己岗位区域的卫生清洁，制止自己岗位区域内的在校生违反“日常行为规范”的行为，做好记录，交给辅导教师。值周结束写出个人值周总结交给辅导教师。

⑦值周学生按要求领取、登记、交还卫生工具、值勤标志，工具、标志损坏或丢失由个人赔偿。

⑧值周学生在值周期间要各负其责，严禁脱岗、串岗，值周学生的违纪现象将按相应校纪处理。

7、合理分工根据活动需要，对值周班级的全体学生进行分工。主要分为以下几组：（1）清洁区组

学生起床后，所有班级由各自班级的值日生到各自分工区域进行认真打扫。早饭后清洁区组开始例行职责，负责检查落实各班清洁区的值日情况。根据要求做好量化积分。其余时间做好保洁工作。另外，对破坏花草树木及校园卫生的行为及时制止、批评并做好记录。

（2）流动值勤组

该组负责协调各组活动，检查各组人员是否在岗及值勤情况，对劳动量较大的组进行及时援助和人员的调配。对突出的问题及时与政教处或辅导教师和班主任联系。活动结束时，督促各组把工具、标志收齐及时交还。

（3）教学楼组

负责教室以外，教学楼周围(如教室走廊、窗外等)的卫生检查，并做好记录。注意，每层楼由一人负责，不准集结成群，以免影响上课。

另外还负责在升旗、上操等集体活动期间检查各班人数，并做好记录。

（4）宿舍楼、餐厅组

该组主要负责以下几项功能工作：

在三餐开饭时间，在宿舍、校园、餐厅、校门口等处值班，检查学生是否有进教室、宿舍吃饭，是否有学生乱扔食物包装、乱倒剩饭菜、浪费食物等不良想现象，如有发现及时制止，并做好记录。

上午和下午对宿舍楼道、楼梯、洗手间等认真打扫，完成后，配合宿舍管理员检查各宿舍内卫生并打分，在宿舍布告栏公布结果。

下晚自习后，督促个寝室学生及时就寝，对违纪学生制止、批评、记录、扣分并及时公布结果。

8、应用表格，强化程序，量化结果

为了在活动的过程中，强化活动的程序，量化活动的结果，特制作了以下六种表格：

分工表：要求班主任在值周前做好充分动员，按表格要求对全班同学进行分工。

值周班工作量化积分评估表：表中提出对值周班级的班主任及学生的工作要求，并对值周情况对值周班级评分，作为本周班级量化积分的依据。

评估表：由辅导教师对本组值周情况作出评价后，再有值周组组长签述意见后交政教处。

积分表：由个值周组根据所负责的部分对各班量化积分。要求公平、公正、合理、准确，扣分要有理有据，并能够向被扣分班级解释清楚。教学楼组扣分要求著名每一节迟到、早退或缺课人次。宿舍扣分要注明班级、宿舍号、床号及扣分原因。

个人总结表：要求每人一份，可写通过一周值勤的感受、收获等。反馈表：将各值周组前一天扣分情况填入此表，并送到对应班级，以便班主任及时了解本班扣分情况，并及时做出处理。

9、活动上岗时间

各组在上午上第一节可前、下午第二节课后，到达辅导教师值班地点，按辅导教师安排到指定地点值勤。上午值勤时间为第一、二节课，下午为第三、四节课。执勤期间，不经辅导教师允许，不得擅自离岗。检查积分应于当晚或第二天早操前统计好，并于第二天上午第一节课前交给扣分班级班主任。

五、活动结果

（一）领导及教师的体会

对于本次综合实践活动，领导和教师的最大体会就是：校园环境更加优美，学生素质进一步提高。这是和领导班子的正确决策，班主任教师的大力支持，辅导教师和政教处有关人员的辛勤努力，全体学生的积极参与，社会有关人士的理解分不开的。使这次综合实践活动开展的有声有色，成效非常显著。

首先，校园面貌发生了很大变化。如今的夏邑高中，一改往日的“脏、乱、差”的面貌，从南门到北门，从教学区到生活区，从教学楼到办公楼，从花园苗圃到亭台雕塑等等，任你走到校园的角角落落，也难寻片纸垃圾！教室内，桌椅摆放一条线，宿舍内，被子叠放整齐，办公楼、教学楼、实验楼、宿舍楼窗明几净。一切都显得那么和谐，那么井然有序。

其次，达到了环境育人的目的。这项活动的开展，先是顺应了先是管理的全员性原则，让学生明白了先是管理是先是自己的事情。在管理实践中强化了学生的自主自律意识，提高自我教育能力，培养了健康的个性。再是顺应了学生管理的主体性原则，抓住了学生中普遍存在的希望独立做事，体验成功的“成人”心理，让他们参与到学校的管理中来，做学校的主人。这样不仅有助于增强学生主人翁意识，像爱护自己的眼睛一样爱护学校，而且大大促进了学生身心的自主发展，培养了自立、自强意识，形成积极主动的人生态度。活动过程中，充分发挥了学生组织的作用，落实了学生的主体地位，尊重了学生的权利，培养了学生的人际交往，相互交流的能力。

第三，培养了学生的参与意识、劳动意识、服务意识、美化校园的意识等等，提高了学生的思想素质，让谈、他们明白了作为学校的一份子，要从自身做起，从校园整个大环境做起，替别人考虑，替整个大环境考虑。

美化校园团日活动篇6

——日语学院14203班主题团日活动报道 14203班孙蓉

为了深入学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略特别是关于青少年、共青团工作的重要论述，4月17日，我们班召开了以“学习总书记讲话，做合格共青团员”为主题的班会，本次主题班会不仅引导团员积极践行社会主义核心价值观，更让同学们学习了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。

首先，主持人冯文锦带领全班深入学习了总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是关于青少年、共青团工作的重要论述；深入学习总书记对天津工作提出的“三个着力”重要要求。大家还一同浏览了团市委在天津共青团网站、“天津青年之声”制作的专题网页。我们深刻地理解了总书记对广大青年提出的坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格五个方面的重要要求。

接下来，开展了批评与自我批评。每个人逐个围绕是否做到以上五个方面发言，实事求是进行自我评价，提出改进措施；其他同学依次对其进行评议，肯定成绩，指出不足。这个环节能够有效地帮助我们认清自己身上的不足，积极改善自身缺点，加强同学之间沟通。也能够增强团员意识，强化组织意识和组织纪律，更好地听党话、跟党走，更加自觉地向党中央看齐，向总书记看齐。

班会结束后，以深入落实“做合格共青团员”为目的，班委组织全班同学进行美化校园的实践活动。共享单车首先成为我们的目标。共享单车方便快捷，经济实惠，打通城市交通“最后一公里”但是因为缺乏管理，校园里随处可见乱摆乱放的“小黄车”“摩拜单车”，甚至随意躺在路边，影响同学出行。于是我们班的同学开始自发整理自行车，将教学楼和宿舍楼下的自行车重新排列整齐，将被凤吹倒的车扶起来，将出现损坏影响使用的车报修处理。每一个人都主动寻找力所能及的事情，自行车再重，灰尘再脏，也抹不去脸上洋溢着的温暖笑容。校园因为大家的努力变得更加美丽。我们团结，我们奉献，我们努力，这也正是一个合格的共青团员应该做的。

美化校园清洁总结篇7

茂林镇沙井小学

为了营造良好的节日气氛，迎接国庆64周年的到来，按照玉林市委市政府迎国庆，城乡环境综合整治大行动的部署，我校根据本校实际情况，在上级有关部门的领导下，在学校迅速掀起“美化校园·清洁乡村”的活动。经过全校师生的不懈努力，清洁卫生活动取得了明显成效，现就这方面的情况总结如下：

一、高度重视，把清洁工作作为一项重要事情来抓。

在清洁工作中，我校领导十分重视，把这列入学校的一项重要议事日程工作来抓。接上级通知后，成立了以校长为组长，各班班主任为成员的清洁领导机构，制订了切实可行的实施方案，进一步健全了学校清洁卫生管理制度，制订了校园及周边清洁详细方案。为了确保本次整治行动工作中取得成效，实行了专人负责，落实责任，把清洁区域落实到班，实行分片包干的责任制，做到清洁工作有人管，班班有清洁区域，人人有任务的长效机制。

二、切实做好宣传，增强卫生意识。

校园清洁卫生活动是一项烦杂而长期的工作。为了增强全校师生的卫生意识，我校以提高广大师生的卫生意识和文明素质为重点，开展了形式多样、喜闻乐见的宣传工作。通过舆论宣传、监督检查等手段，利用橱窗、宣传栏、黑板报、横幅、校园广播等宣传阵地，广泛开展卫生知识的普及宣传，教育广大师生从身边做起，从小事做起，倡导文明、健康的生活方式，积极培育人人讲卫生、人人爱清洁的文明风尚。如在校内张贴标语，利用黑板报、校园宣传专栏、集会时间等形式对师生进行“美化校园·清洁乡村”活动的宣传；同时，在每个班级显眼的地方张贴《教室卫生管理制度》、《生活垃圾 1

分类》等；在校园，除拉横幅外，还写上一条永久性的墙标；印发倡议书和发放《致学生家长一封信》到学生手中，做到每家长人手一份。经过大张旗鼓的宣传活动，增强了广大群众及师生的环保意识，为扎实做好国庆前的环境综合整治打下了坚实的基础。

三、真抓实干，全面开展环境整治工作。

在清“洁乡村.美丽校园”活动中，我校一直坚持做到每天两小扫，每周一大扫的清洁制度。在清洁整治中，我校做到师生一齐参与，尤其是学校所负责校外清洁的区域校园周边的村道。学校领导班子亲自带领全体师生，利用课外时间进行全面的清扫。在清洁卫生工作中，做到不留死角。如校内外的水沟、学校的厕所，除了清扫干净外，还消毒除蚊。此外，组织师生对校园周边杂草进行铲除，从而使校园内外的环境卫生焕然一新。

为了确保工作实效，不做表面工作，学校要求值日教师和值日班队干对清洁区域进行切实的检查。并对责任区的清扫进行评比，公布当天的评比结果做好记录，在操会上进行表彰。

四、所取得的成效。

美化校园净化心灵篇8

老师，同学们，大家好！

我发言的题目是“美化校园，净化心灵”。

春回大地，阳光明媚，当我们在春意渐浓，飘散着淡淡芳草气息的校园中漫步时候，当我们坐在窗明几净的教室里学习时候，你一定会为自己能在这样一个洁净、优美的环境学习感到心旷神怡。绿色已成为4月的主题。

绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。有了绿色，便有了美丽的校园；有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了宜人的风景；有了绿色，便有了健康的生命。因为优美的环境可以陶冶我们的性情，净化我们的心灵。我们的学习需要一个健康优美的环境，绿色则是健康优美环境的一种象征，绿色能带给我们生机和活力！走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引，可是校园的“绿色”不仅仅是一种大自然的色彩，还应该体现在同学们的心灵上，体现在同学们的行动上。我们欣喜地看到许多同学文明守纪，爱护校园，在校园的各个角落不辞辛劳地打扫卫生，自觉地捡拾饮料瓶、纸屑等，用自己勤劳的双手，用自己美丽的心灵在净化、美化着我们的校园环境。但是，我们也经常遗憾地看到一些我们不愿看到的情景：楼梯上、走廊上、教室地上，操场上有同学在随手乱扔纸屑、食品袋；洁净的墙壁、桌面,有同学在乱涂乱画；教室的门和楼道里的肖像牌被恶意的损坏；„„还有我们同学当中很多不文明的行为，不守秩序，满口粗话，偷偷的吸烟，顶撞师长，打架斗殴，沉迷网络，好逸恶劳等等。这些不文明的行为折射出的是我们部分同学心灵没有绿化净化，这些同学们的心灵没有和我们的校园同步美丽起来，显得极不协调。校园的绿化美化可以通过金钱的投入和体力的付出很快见效，但心灵的净化美化更需要时间上的付出，修养上的积累和学习上的努力。

怎样的人才是心灵净化美化的文明人、怎样的人才能融入到社会中呢？。我认为主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，就是文明之人了。

也许有些同学会说，做文明人真的有那么重要吗？孔子说：“不学礼，无以立”。就是说，人不懂礼貌，就没法在社会中立身。英国著名教育家约翰·洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一件大事。”德国著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你、评价你的父母，如果你是个不文明人，别人会说你没家教，甚至认为你的父母也是这样的人，所以你不文明不但损坏了你自己的形象，甚至把父母的面子都丢尽了。从表面上看，文明礼貌是外在的，但实际上却是一个人内心世界的反映。因为，真正讲文明懂礼貌的人是有着美好心灵的人。美好的语言和美好的行为来自于美好的心灵，人的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养、道德与情操。在日常生活中，文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂，是人与人交往中尊重别人、对别人友好的表示。经常使用文明用语，可以避免许多不必要的误会和摩擦，以礼待人进而更能以理服人！