小学生班干部选举活动

小学生班干部选举活动（共11篇）

小学生班干部选举活动 篇1

学生会干部换届选举大会活动通知

SU主席团［0901］号

亲爱的同学们：

北师大泉州附中2012---2013届学生会干部换届选举活动即将于近期开展。为了充分发挥学生的主体作用，使校团委、学生会更高效地开展工作，本着公开、公平、竞争、择优的原则，经研究决定，对我校学生会干部进行换届改选，从而逐步建立和完善换届章程，切实选拔出能够有效协助领导老师，真正代表广大同学，德才兼备的学生会干部团队。

按照《北京师范大学泉州附属中学学生会章程》《2013年北师大泉州附中学生会干部换选举法》，全校各年段各班级通过班级内部班委班干部组织推优选举若干名学生代表参加选举大会。2012-2013届学生会干部级候选人名单由各领域有关方面推优提名，由学生会主席团初次审批通过，校团委会决定通过并公布候选人名单。学生代表参加选举大会将通过不记名投票方式产生学生会主席、常务主席、副主席各一名。

同学们，“附中是我家，发展靠大家”，在这绿茵的校园里，在这充满青春活力的岁月里，让我们真正成为享受成功的附中主人吧。

北师大泉州附中学生会2012年09月01号

学生代表要求：1、2、3、有较强的语言表达能力和自主判断能力；

遵纪守法，品行端正，在校期间未受过任何处分。坚决服从学生会干部换届选举筹委会安排

4、认真履行学生会干部选举代表权利

5、当本着为学生负责的精神，处理好局部利益与整体利益的关系。

学生代表权利：

表决权审议权批评建议权监督权否决权罢免权

学生代表产生：

初一年段各班级通过班级内部推优选举产生2名初二年段各班级通过班级内部推优选举产生3名初三年段各班级通过班级内部推优选举产生2名高一年段各班级通过班级内部推优选举产生5名高二年段各班级通过班级内部推优选举产生4名高三年段各班级通过班级内部推优选举产生2名共青团员代表、少先队代表若干名

学生会主席团、文体、宣传、编辑、生活部若干名膳食委员会、校记者站、广播站若干名足球社、乒乓球社、魔术社、街舞社若干名各领域优秀嘉宾代表若干名

学生代表参会 ：

学生代表名单于9月14日下午前送往德育处团委孔凡寅老师处，逾期将视为主动放弃权利，大会选举主席团将取消该班级表决权、否决权

学生代表缺席大会将视为主动放弃权利，不得代人人参会、行使权利

学生代表名单

注：代表性质选填（ⅩⅩ年段代表、共青团员代表、乒乓球社代表等）各学生代表统一着装校服通过戴校卡参会，共青团员戴团徽、少先队系红领

巾及相关证件，否则无法参会

主动放弃权利，大会选举主席团将取消该班级代表表决权、否决权。具体参会时间等候团委学生会通知。

小学生班干部选举活动 篇2

一个学生的健康成长, 主要包括完美人格的形成、创新思维能力的培养和健康心理的发展, 这与安全的生活环境、和谐的人际关系密切相关。和谐、平等、团结向上、互助友爱的班级环境对每个学生健全人格的塑造、健康心理的发展及创新思维能力的培养是至关重要的。和谐平等、团结向上、互助友爱的氛围, 离不开班主任的民主管理。只有充分发挥了每个学生的聪明才智, 让他们参与班级管理、做班级的真正主人, 才能体现学生的主体地位, 才能营造民主氛围。要让每一位学生参与班级管理, 就需要一个团结有力、勤奋有为、积极负责并有奉献精神的学生干部组成的班集体领导核心。

民主选举学生干部是班级民主管理的前提。民主选拔学生干部, 是让每个学生参与班级管理的体现, 是以人为本的具体表现。笔者本学期在学生干部的任用上, 采取了如下做法:

首先, 向全班学生阐明本次民主选举干部的构想, 让学生明确一个团结有力、勤奋有为、积极负责的干部队伍对班级的发展, 对个人的发展的重要性, 使每个学生在选举过程中持“公正、公平、用其所长、才尽其用”的积极态度。对一切调查的情况, 如实做答, 这样保证了考查的真实性和公正性。

第二, 民主确定干部初选人。先对原在各班担任过的九位学生干部进行民主考核, 让全班学生对这九位学生干部按调查表打分, 并在广泛听取了学生的意见后, 将这九位干部确定为初选人。接着又在学生中民主推荐产生三名初选人。

第三, 采用问卷调查和口头答辩的方式确定候选人。本着“用其所长, 才尽其用”的原则, 对被确定的十二位初选人进行德、能考察。经过考查评定, 淘汰了三位初选人 (其中两位曾担任过干部, 一名为这次在学生中推荐产生的初选人) , 确定了九位候选人。

第四, 以民主无记名投票方式选举班长和班团支部书记。为了能够客观、公正、广泛地反映学生的意愿, 并了解候选人的威信。同时为了使所组成的干部队伍能够团结协作, 采用了民主无记名投票方式在九位后选人中选举产生了班长和班团支部书记。

最后, 放手让当选的班长和团支部书记组织选举其他六位学生干部成员。为了选出愿干、能干、正直、勤奋、负责、具有创新思维的其他干部成员, 让班长和支部书记再次组织选举。经选举, 在候选人中又产生了六位学生干部成员。分工时让这六位成员充分发表个人见解, 毛遂自荐, 担当各种职务。最后由班长和支部书记进行组阁。

尊重学生干部的决策是民主管理的保证。班务工作中, 不要求学生绝对服从个人的意志和愿望, 充分听取学生干部的意见, 引导他们充分论证每个决策及各项制度的公平性、公正性、可行性和可操作性。

让学生自觉形成崇尚规则的风气是民主管理的实质。只有学生形成了崇尚规则、维护规则的风气, 他们才会自觉维护和监督各项制度的公正实施, 在制度面前, 才能做到人人平等。这既可避免班主任对某个学生的偏见, 又能避免班主任与学生因年龄的差距而造成分歧。这不仅有利于学生独立人格的形成, 而且又给学生的创新思维提供了土壤。

经过一学期的实践证明, 通过这种方式选举的学生干部在学生中树立了威信, 积极投身于班级事务的监督之中, 创造性地开展各项工作。干部之间相互制约、相互协作, 干部队伍极为团结, 工作能力提升很快。在他们的努力下, 班级工作开展顺利, 班风纯正、学风浓厚、民主氛围更浓、班级凝聚力极强。在学校组织的班级各项量化中, 本班位居高二年级二十二个教学班之首, 荣获学校量化考核一等奖, 并被学校授予“文明班集体”称号。

以人为本, 以学生为主体的班级民主管理, 从学生干部的民主选举开始, 民主选举学生干部, 尊重学生干部的决策, 为学生提供一个安全和谐的民主环境, 这有利于学生完美人格的形成, 也有利于学生健康心理的发展, 更有利于学生创新思维能力的培养。

摘要：班主任是学校对学生实施思想政治工作的主要力量, 是对学生进行思想品德教育的核心。班主任工作的成败, 直接影响着学校的教育教学质量, 直接关系到学生的健康成长。班主任能否在班级推行民主管理, 直接关系到学生完美人格的形成和健康心理的发展, 也影响着学生民主意识和创新思维能力的培养。班级的民主管理, 除了要克服班主任的“一言堂”, 不以“权威”自居等情况外, 还要设法为班级营造一个安全、和谐、团结、友爱、互助、协作的班集体氛围。要以学生为中心, 一切从学生中来, 到学生中去。从民主选举学生干部队伍组成的班集体领导核心开始, 建立健全公正、平等的班级规章制度, 逐步使学生形成崇尚维护规则的良好风气。

关键词：民主管理,民主选举,班干部,完美人格,健康心理

参考文献

大学如何选举班级学生干部 篇3

班级是学生自我管理、学习、生活、工作最基层的单位，是学校加强和改进大学生思想政治教育、加强校风学风建设、提高学生综合素质的重要基地。班级不仅仅是一群大学生的集合体，而是要形成有目标、有核心、有朝气、有活力、有凝聚力和向心力、有集体荣誉感的具有积极向上精神风貌的学生组织。要达到这样的目标，就要进行班级建设，包括班级组织建设、班风建设、学风建设、班级文化建设、班级制度建设等等。其中班级组织建设是核心。所谓班级组织建设简单说就是班委会、团支部的组建与运行。健全班级组织结构，形成科学规范的班级组织体系，是确保班级各项工作的顺利开展、确保大学生度过一个轻松快乐而合理有序的大学生活的重要保障。为加强班级建设，组建一支强有力的学生干部队伍，充分发挥班级组织的教育、管理与服务职能，现制定如下班级学生干部选举办法：

一、组织机构及委员职责

班级组织机构由班委会和团支委组成；班委由班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员、心理委员等职务组成，是学生会设在班级的一级学生组织；团支委由团支书、组织委员、宣传委员等职务组成，是学院分团委设在班级的一级团组织；班委和团支委在学院学工办和分团委的领导下开展工作，共同负责班级事务。各班委委员和团支部委员职责如下：

A.班长职责

（1）对班级工作负有全面的责任，负责制定班级发展计划，确定班级发展方向；

（2）负责召集班委会和召开班会，根据上级指示精神结合本班具体情况，研究安排本班工作；

（3）了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时解决或向辅导员、班主任及学院反映；

（4）督促、检查并协调班委会各委员开展工作，及时向班主任、辅导员和班委会汇报工作；

（5）负责做好综合测评及评奖评优等相关工作。

（7）配合团支部做好本班团的工作。

B.副班长职责

（1）协助班长做好工作，班长不在时，代理班长的工作；

（2）负责班级考勤及班级信息建设工作；

（3）负责建立班级德育分加减办法规则制定和落实。

（4）向同学广泛宣传学校安全管理相关规定和安全应急知识，提高同学们的安全防范意识；

（5）协助组织好安全教育课、日常安全教育活动、消防演习等工作；

（6）负责学生宿舍的安全隐患排查工作；

（7）协助学校做好突发事件的应急处理工作；

（8）负责各种会议的记录工作，建立本班工作日志和班级档案。

C.团支部书记职责

（1）及时传达贯彻上级团组织的指示和决议，研究制定本支部工作计划并组织落实，全面负责团支部的工作；

（2）组织好党团知识学习、团日活动，做好经常性的思想政治教育工作，积极开展争创红旗团支部、争当优秀团员活动；

（3）了解掌握团员的思想、工作、学习情况，做好“支部工作周志”的记载工作，及时反映支部成员的思想状况、动态，发现问题及时解决，积极为学院开展工作提供信息支持；

（4）检查支部的工作计划、决议的执行情况，定期向支部委员会、支部大会报告工作，并经常向院分团委请示、汇报本支部的工作；

（5）密切联系支部委员，督促其工作，并支持协助班委会开展工作；

（6）做好推荐优秀团员作党的发展对象的工作，协助党组织做好入党积极分子的培养工作；

（7）做好民主评议、注册等团的日常工作；

（8）完成学院分团委等上级交办的其他工作。

D、组织委员职责

（1）了解和掌握支部的组织状况，根据情况提出团支部组织建设工作意见，协助支部书记认真组织本支部活动；

（2）检查和监督团支部过好组织生活，对团员进行组织纪律教育，做好团员模范事迹的上报和团员的表扬与处分等工作；

（3）负责对入团积极分子的培养和考察，提出发展团员的意见和具体负责新团员接收手续；

（4）协助党组织做好入党积极分子的培养工作；

（5）接转组织关系，按时收交团费，负责团员管理、评议和团员统计工作；

（6）完成上级交办的其他工作。

E、宣传委员职责

（1）积极主动地做好学校各项重要工作的班级宣传教育，引导广大青年团员积极投身到学校、学院发展建设以及人才培养工作的正常轨道上去，争当优秀团员，全面发展、健康成才；

（2）每学期第一周召集本班学生返校舆情座谈会，做好总结整理上报工作；

（3）抓住主旋律，做好本支部学风建设、先进典型等总结宣传工作，做好传统节日和重大事件、重大活动的宣传工作；

（4）做好本支部工作的总结和宣传报道工作；

（5）利用新媒体技术，建设好班级博客、班级飞信群、班级公共邮箱等班级特色工作阵地。

（6）配合院分团委和学生会宣传部做好工作；

（7）完成上级交办的其他工作。

F.学习委员职责

（1）负责与全班同学学习和发展有关的工作，协助副班长做好考勤工作；

（2）沟通任课老师与同学之间的信息联系，及时把任课教师对同学的意见和要求及时传达本班同学，把同学对课程教学及任课教师的意见和建议及时地反映给任课教师或学校有关部门；

（3）根据同学求知、成才的需要，组织、开展各类读书、实践活动，举办学习经验交流会和知识讲座，开展班级互帮互学活动；

（4）协助组织专业教育活动，帮助同学们选课，协助老师组织学评教工作及发放教材；

（5）协助任课教师做好课代表的选配工作；

（6）协助辅导员、班主任梳理本班学生学业情况，每学期初进行上一学期班级学业情况的总结和通报；

G.生活委员职责

（1）做好本班学生宿舍的卫生管理工作，积极鼓励、支持本班宿舍参与各级文明卫生宿舍创建活动；

（2）通过调查充分掌握困难学生的情况，做好勤工助学、助学贷款、困难补助等助困的基础工作；

（3）督促卫生后进的宿舍及时整改，关注沉迷网络游戏的同学并采取切实措施进行帮助，带动全体同学在生活园区及宿舍营造健康向上的氛围；

（4）与学校有关部门保持联系，及时反映同学生活中遇到的困难，以及同学的意见和要求；

（5）保管好班级经费，定期向同学公布班费的使用情况；

H.文艺委员职责

（1）组织举办各类文艺讲座，提高同学们艺术欣赏能力和水平。

（2）组织开展各种比赛和文娱活动，活跃班级同学的文化生活，发现和培养文艺活动的骨干。

（3）配合院学生会文艺部做好节庆重大演出、比赛等工作；

I.体育委员职责

（1）协助体育课教师组织好课堂教学，同体育课教师保持经常联系，并及时反映同学们的意见和要求；

（2）组织和发动同学开展丰富多彩的体育健身活动，参与学校运动会；

（3）负责早操，督促同学进行体育锻炼；

J.心理委员职责

（1）认真学习心理健康知识，积极参加各种相关培训，不断提高工

作能力和专业水平；

（2）向同学积极有效地宣传心理健康知识，帮助同学树立健康向上的人生观、世界观；

（3）主动关心本班同学，全面了解本班学生的心理健康状况，发现异常情况及时向辅导员、班主任或有关领导报告；

（4）根据班级特点，有针对性地开展一些团体辅导活动，提高本班学生的心理素质，增强班集体的凝聚力；

（5）落实学校、学院心理素质教育中心统一安排的各项具体工作，协助有关教师举办心理健康讲座，上好心理卫生课。

二、学生干部任职条件

（一）坚持四项基本原则，政治上积极要求进步，思想品德好。

（二）德、智、体全面发展，学习勤奋刻苦，学习态度端正，成绩优良。

（三）模范遵守党纪国法，带头遵守学校规章制度。

（四）有强烈的全心全意为同学服务的意识，以身作则、尊重师长、团结同学、工作踏实。

（五）作风正派，坚持原则，具有担任相应职务所需要的工作能力。

（六）有民主观念、全局意识，能自觉接受同学的监督和批评。

（七）要有“四心”（热心、爱心、责任心、上进心）“四力”（号召力、影响力、执行力、创造力）和“四精神”（团队协作精神、无私奉献精神、开拓创新精神、干事创业精神）。

三、学生干部选举流程

第一，进行自荐和组织推荐。有意向参与学生干部竞选的，填写学生干部竞选报名表，根据实际情况，也可由组织推荐人选，参与竞选。第二，公开竞聘演讲。召开班会和团支部会议，学生干部候选人进行竞聘演讲，时间是1-3分钟。演讲内容包括自我情况介绍、竞争优势与不足、工作思路与打算等。

第三，民主投票。全体与会学生和辅导员、班主任对候选人进行投票。选举人按岗位在选票上填写所选择的竞聘者姓名。选票分为A、B两种类型，辅导员、班主任填写A票，学生填写B票。A票权重系数为2。

第四，现场唱票，确定班委委员和团支部委员名单，进行公示1天。第五，公示无异议后当选班委委员和团支部委员上岗任职，班级临时负责人完成使命，自然免职。

小学生班干部选举活动 篇4

内江市中学团委、学生会是我校学生自我管理、自我服务、自我教育的重要组织形式，在学生工作中发挥着不可替代的作用。团委学生会是同学们施展聪明才智，大显身手的广阔舞台，是同学们自我管理、自我服务、自我教育的阵地，更是一个锻炼自己组织能力、管理能力和交际协调能力的场所。为不断推动和加强校团委学生会的建设，贯彻“从同学中来，到同学中去，全心全意为同学服务”的宗旨，更好地代表同学的正当权益和要求，并体现“公平、公正、公开”的原则，团委定期在一年届满时进行换届选举，为使换届选举工作科学化、规范化，特制定本制度。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，《党中央、国务校关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，围绕学校的中心工作，解放思想、实事求是、与时俱进，以培养新世纪“四有”新人为目标，以开发青年学生素质为着眼点，以帮助青年学生成长成才为着力点，以提高团委学生会工作能力为切入点，求真务实，奋发图强，开创我校学生自我管理、自我服务、自我教育工作的新局面。

二、学生干部选拔的基本条件

1、政治思想素质要求：坚持四项基本原则，拥护党的各项路线、方针、政策，具有鲜明的政治立场和政治方向，关心时事政治和校内大事。

2、道德品质素质要求：遵纪守法，能自觉维护校园安定团结的正常秩序；做人诚实守信，尊敬师长，礼貌待人，朴素大方，乐于助人，热爱劳动和公益活动，爱护公共财物，敢于同不良风气作斗争，具有健康向上的精神风貌，在同学中有较高威信，在校无违纪。

3、科学文化素质要求：学习勤奋努力，能自觉完善和优化自身知识结构，成绩优良，课程无补考门次。

4、身体心理素质要求：积极参加体育锻炼，身体素质好，体育成绩良好，心理健康，面对竞争、挫折具有一定的承载能力和自我调节能力。

5、综合素质要求：工作积极主动，细心负责，思路清楚，有较强的开阔创新意识；工作方式、方法恰当，能够正确的处理好工作学时和生活三者之间的关系：兴趣爱好广泛，特长突出，有团结协作精神，并具有一定的社践能力、语言表达能力、组织协调能力和沟通协助能力。

三、聘任职位

团委:

组织部 部长1人，副部长1人，委员7名

宣传部 部长1人，副部长1人,委员7名

社联部 部长1人，副部长3人

学生会:

学生会 主席1人，副主席7人

学习部 部长1人，副部长6人，委员9名

生活部 部长1人，副部长3人

体育部 部长1人，副部长4人，委员2名

文艺部 部长1人，副部长6人，委员4名

实践部 部长1人，副部长6人，委员2名

秘书部 部长1人，副部长1人

少先队大队部：

大队长1人，副大队长2人

学习部部长1人，副部长2人，委员6人

文艺部部长1人，副部长2人，委员6人

体育部部长1人，副部长2人，委员6人

四、竞选部门职能

组织部：负责基础团务，如干部培训、团员登记注册、团费收缴等；安排团支部组织生活，并检查落实；组织开展对团员的思想教育工作；组织大型活动；人事管理，如考察干部、宣传干部任免决定；纪律检查；档案管理；审议对团干团员的表彰、奖励和违纪处分；组织开展推优入党工作；组织对校级团干部的考核、评比；监督综合测评的开展；监督指导各团支部组织选举工作。

宣传部：落实学校团组织宣传和贯彻党的路线、方针、政策和各项具体措施；利用各种宣传手段，传达上级党团组织的重要指示，宣传学校共青团工作；办好内部交流资料；组织团内宣传工作的检查、评比，把好团内各种宣传品的政治方向、舆论导向和质量关；下设三大部门：记者站、广播站、写画组，充分利用三种不同的渠道，相互协调、相互合作，做好团的宣传工作。

社团部：起草我校学生社团管理章程；组织安排社团负责人的各种会议和重要活动；受理新社团申请成立的有关部门登记和审核工作，报团委审批；了解和掌握各社团执行有关部门决议和开展活动的情况，并进行协调、指导和督促；定期对各社团进行评估，并给予相应表彰、处理、注册和注销；对各社团财务收支情况进行监督、检查，并对工作突出、成绩显著的社团给予重点扶持和激励。

学生会主席职能：在团委书记指导下对学生会各部门进行宏观管理、协调。全面负责学生会工作，了解掌握各部门工作情况，提出意见和要求；主持召开学生委员会会议和班长会议，负责学生会决议的实施；制定学生会工作计划，定期向团委汇报工作，提出工作建议，并负责上级精神的传达和贯彻；提出学生会干部调整及任免建议。

副主席：协助学生会主席对学生会工作进行宏观管理、协调。学习部：组织开展各项学习活动，广泛了解学生在学习中的困难及关注的热点问题，听取学生对教学工作的意见和要求，及时向有关部门反映；有针对性地举办各类形式多样的学习实践活动。

生活部：了解掌握学生在生活中的困难及关注的热点问题，听取学生对后勤工作的意见和要求，及时向有关部门反映，并积极想办法解决，定期对学生食堂和宿舍进行卫生、文明检查评比工作。

体育部：负责校内与体育相关的各项工作，积极创造条件，丰富校园体育生活，积极挖掘校园体育人才，配合学校顺利开展体育综合素质教学工作，组织开展有益同学身心健康的丰富多彩的群众性体育活动。

文艺部：负责学校内相关文娱活动，组织节日联欢和纪念庆祝文艺活动，组织开展有益于同学身心健康的各类文艺活动，丰富校园文

艺生活。

秘书部：协助学生会主席的工作，做好各项会议的会议记录等。少先队大队部：抓好少先队的思想建设和组织建设，运用少先队的特有组织形式和教育手段，对少先队员进行组织教育，进行社会主义道德品质教育和共产主义远大理想教育。

五、聘任方式

采用推荐（自荐和他荐）、公开竞选与综合考核相结合的方式。每一届团委学生会成员全部实行聘任制，聘期为一学年，并于学期末进行综合考核，工作成果不合格者将进行解聘，所缺职务另行聘任。

六、聘任原则

1、展示自我风采，投身学生工作；

2、公开、公正、公平；

3、组建务实、高效、协作、负责、竞争的团委学生会。

七、换届选举程序

1、各班采用自荐与他荐相结合的方式，推荐两名申请人，填些《内江二中学生干部任职申请表》，每人限报1个职务。

2、组织部进行初选，在审核申请人材料后对其候选资格进行确认。

3、团委公布初选名单。

4、初选通过者进行公开演讲、竞聘。

5、校团委将对入选人员综合考核，择优录用，量才使用。

6、公示聘任结果。

7、交接、就职：新老交接，新一届学生干部就职。

九、报名办法

各班于规定时间内将本班参与竞选的申请人材料上交团委，组织

小学生班干部选举活动 篇5

[2011] 第02号

顺天大学中国留学生学生会干部选举及纳新制度

一、组织结构

顺天大学中国留学生学生会设：会长、副会长、名誉会长、秘书处、宣传部、生活部、体育部、常务部。

人员设定：会长一名，副会长一名（暂定），名誉会长一名。每部（处）设部（处）长一名，副部长一名，干事若干名。以上职务均为学生会正式成员。

二、学生会干部选举产生办法

1、任职期限：一年可连选连任任职期间无特殊情况不准辞职。

2、会长候选人由学生会提出（各部正部长均有权参选会长一职）,会长一职由 全体中国留学生公投公选产生。参与公投人员达到全体中国留学生的半数为有效公投。候选人获得支持票数达到总投票人数的50%，此次选举投票视为有效。出现公投失败(参与公投人员没有达到全体中国留学生的半数)情况，学生会将会进行学生代表走访工作，了解大部分学生的想法，结合各候选人平时的干部考核成绩，以及工作业绩。推荐出新任会长。结果过程及时向外界公布，接受全体中国留学生监督。

3、学生会选举工作采取“会长负责制”的工作原则。会长当选之后，副会长及各部正职部长的人事安排,均由当选会长提名，全体学生会内部成员投票表决，对会长负责。各部副部长，干事职位由该部正部长负责组织。

三、学生会纳新制度

1、纳新成员职位：常务干事隶属部门：学生会常务部

2、任职期限：1个月左右(根据表现，可适当的增加或缩减)

3、形式:以自愿报名，和老生推荐的形式。纳新成员需经过一段时间的培训熟悉学生会的各项事务之后，经考核合格,结合本人意向及特长划归各部工作，成为学生会正式成员。

四、附注

1、学生会的选举纳新工作接受所有在读顺天大学中国留学生的监督。

2、本制度的最终解释权归顺天大学中国留学生学生会所有。

顺天大学中国留学生学生会

班干部选举方案 篇6

一、活动目的：

1、加强班干部队伍的培养和建设，增强集体的凝聚力；

2、贯彻民主治班方针，巩固班干部的群众基础；

3、强化班干部的职责意识，培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的意识。

4、培养孩子的集体荣誉感和责任心，给孩子提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。营造文明和谐，团结向上的班级风尚。

二、活动时间： 2014年12月12日的班会活动时间

三、活动地点：本班教室

四、活动准备：

1、提前公布班干部职位，动员和谈话，为班干部竞选营造良好的舆论氛围；

2、报名，确定重点候选人；

3、参加竞选的同学积极准备好演讲稿。

五、活动主持：

六、活动过程：

（一）主持人开场白

（二）班主任讲话：当班干部的意义

七、竞选条件

1、热爱班级、热爱学校，具有良好的道德品质、较强的组织纪律性和集体荣誉感；

2、有较强的组织、管理、协调和与人合作的能力；

3、学习刻苦努力，学习成绩较好；

4、思想积极要求进步，有严于律己、乐于助人，不怕吃苦的品质；

5、具备竞选岗位所需特长，有乐于奉献、独立创新的意识；

6、有善于团结、敢于负责、惜时守信、求真务实的工作作风。

八、公布班干部竞选方案，推选两名计票员

九、先公布要竞选的职位及报名候选人；

十、候选人竞选演讲；

十一、学生投票，按照得票多少决定正式班干部；

十二、班主任宣布第一届班委会成员，班长代表第一届班委会发言。

班干部选举具体轮换制度 篇7

一、指导思想

现在正值社会转型期，国家所需要的人才规格已经发生了变化，在选择干部方面应改变过去只要学习好、人缘好、票数多就能当选班干部的旧方式，给那些能力强、热情高而学习成绩一般或暂时落后的学生一些领导机会，不要因为他们这样或那样的问题始终与班干部这个令人羡慕的头衔无缘。

二、班干部轮换制度的目标 苏霍姆林斯基说：“让每个学生都抬起头来。”我们说，“把机会给每一个学生！”在班级中实施班干部轮换制，根据班干部定期选拔和具体轮换制度（详见附表一），使每一个同学有平等的领导与被领导的机会，平等每一个同学由于是否在班级担任职位而造成的差异。教师在观念上要由原来的“通过使用而得到发展”转变为现在的“为促进学生发展而使用”，让全体学生都得到发展的目标上来。

三、实施班干部轮换制度的具体措施 1.定好岗位。

根据本班情况大致可定以下岗位：班长、副班长、学习委员、文娱委员、劳动委员、体育委员等基本岗位。（详见附表二）。2.培养核心。

在开学初首先要选举出班委，选出的班委负责开学后的前几周的工作，待到班委工作正常后才开始实施班干部轮换制，将此后的职位和工作让贤给全班的每个组，原班委“退居二线”当顾问和评委，从而帮助新班委开展班级工作，同时原班委作为全班的领导核心要有意识地分配在各个小组之中。3.分组与组阁。

把全班学生分成4个小组，每个小组作为新一届的内阁负责一个月的全部班级工作，其中每个人分别负责体育、卫生、纪律、学习等一项或多项工作，同时将擅长美术、文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。在小组内，首先竞选班长，通过竞选产生出全面负责的班长来，竞选后上任的班长开始在小组内组阁，利用班会时间向全体同学公布每个人的职务，以便有针对性地开展工作。4.负责的范围和权限。

小组中每一个班委，对任期内分管的班级工作都要有细致的记录，都要进行大胆的管理，每周结束后，每个班委对分管的工作都要在周一的班会上进行总结，针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向。在小组班委工作中，要给每个班委以奖罚权，执行奖和扣分的政策，让小组的每个班委及时表扬和奖励表现较好的同学，在任期内如发现同学的缺点和错误，要通过扣分等措施进行制止。5.职位互换。

等到下一次小组再轮到时必须对原职务进行调换，从而有利于每个学生得到全方位的锻炼，同时也充分体现了机会均等的原则。

6.对每组班委的评定。学期结束时，要对每个小组班委进行评定和打分，将此分记入每个人的德育量化考核中。通过对每个人工作的评定，可以督促学生行为规范的养成和管理工作能力的提高，让学生在学会求知、学会做人、学会共同生活中有一个追求完美工作业绩的尺度。

四、建立班干部轮换制度操作体系

为保证班级工作的有效性和学生个体发展的全面性，在班干部轮换制操作运行过程中，要注意加强以下几个方面的工作。

1、每一届班干部上任前必须拟好工作计划，交班主任审查过目，班主任注意当好总指挥。

2、新干部上岗前加强培训和见习在岗的班委在班主任指导下展开工作，两周以后，一切步入正轨而且已摸索出较为成熟的工作思路，这时应让下一届班委与现任班委一起参与班级管理，在工作中观察学习，现场取经。这样原班干部在实践中充当了下一轮班干部的培训老师，为新班委正式接管所有工作做好充分的准备。

3、轮岗过程中加强随机指导 轮换中，新的班委虽然经过了“岗前培训”，但上岗后难免仍有许多问题和不足，班主任应时时注意把握全局，既要了解班级情况，又要掌握各位班干部开展工作的情形及他们的思想波动，适时加以引导启发，分析工作的成败得失，讨论提高工作水平的策略。特别是上岗之初的一周，这一工作尤为重要。

4、注意每小组干部队伍的性别比例和类型比例根据岗位配备干部时要注意保持适当的男女比例和类型比例，应大幅度启用或多或少存在这样或那样缺点的学生，以最大限度地发挥他们各自的优势和特长，更好地适应班级工作的多样性。并且每一组班干部中必须有适当的干部骨干,以便保持工作的稳定性。

5、关注“弱生”

每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注“弱生”是尊重学生享有这些权利的重要指标，我们应该想方设法创造机会，让“弱生”尝试担任一定的职务，使他们在为同学服务时克服弱点，拥有成功，实现自身价值。对于顽皮的学生，可以选那些明是非、讲道理、有能力的担任班队干部，并通过工作加压、角色期待，使他们实现自我完善，不断取得进步，进而影响和教育一批学生。

坚持以教学为中心，以管理为重点，以育人为目的，做到关注全体学生，全程激励学生，全方位实施素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人 附表一：班干部定期选拔和具体轮换制度 附表 二：班干部岗位职位安排表

正谊中学政教处

班干部的选拔与定期轮换制度

班委会是班集体的领导核心和支柱，一个健全、有号召力的班委会，可以使班集体有积极向上的班风，浓郁的学习气氛。

1、望、闻、问、切了解学生,做到心中有数.“望”即密切观察班里的每个学生,做到眼观六路。我在开学几天先拿到学生资料,逐一翻阅,了解学生基本情况,然后注意在学习生活中观察。相信,那些有一定领导才能的学生定会在短时间内崭露头脚:谁第一次发言更精彩;谁劳动时更能带动大家的积极性;帮老师发书时,谁做得井井有条等等。对于那些表现突出的学生,我暗记在心,作为确定班委的重要参考。

“闻”即善于倾听来自各方面的信息,做到耳听八方。通过同学之间的交往,听他们述说各自的“历史”,是新班主任了解学生的重要途径。对那些已“望”在心的重点对象重点倾听。还可以听教过他们的老师对学生的评价,看哪些学生是老师中意的帮手。

“问”即多询问、打探重点对象是否曾经当过班干部,“政绩”是否突出。也可以直接找他们交谈,听他们说说如何管理班级,如何协调老师和学生之间的关系„„通过交流,班主任对学生的能力就会知晓七八分。

“切”是指在临时班委会工作中,考验重点对象是否能胜任班委工作,在学生中是否能赢得认可,办事是否能考虑集体整体利益,是否有责任心,任劳任怨等等,为以后正式班委的确立做好准备。

2、班干部轮换制

根据了解的第一手资料,将学生按成绩均分成十人小组,每组成员选择自己的临时班长、学习委员、卫生委员等。每组一周轮流负责班级日常工作,一轮工作结束后,根据每组的纪律、卫生、学习进步积分和班级管理积分任命班长及班委会;这些班委各带自己的小组,接着进行下一轮值日,以后每轮值日结束后,根据积分和学生的评议任命新的班长、班委作为奖励,在班级座位调整中,班长带领的小组靠前排就坐。

每期班委会,其干部要明确分工(包括小组和班级两方面),落实职责,建立班级岗位责任制，促使班级管理民主化,并增强学生的参与意识,在实践中锻炼他们的集体主义思想，培养学生的管理能力。班级岗位责任制的建立,提高了学生对班级管理的参与程度,培养了他们的班级责任感与和他人合作的人际关系协调能力。要注意班委会员的搭配问题，班级工作的组织和实施,大多复杂繁琐,需要有不同专长,不同性格脾气的干部通力合作,让这些同学有机结合,互相补充,互相学习,才能更显出集体优势,才能促使班委会日趋完善。

“班干部轮换制”给每个成员发展表现自己提供平等参与的机遇,让普通生从心理上得到平衡,使他们实实在在感到自己是班级的主人,也可以和优秀学生一样在参与中满足自我成功的欲望,从而消失了抵触情绪。心态平衡使大多数成员萌生上进心,产生希望发展自我的积极性。有了积极性,在班干部轮换中就会争着表现自我。

3、班委竞争上岗 —“公平、公正、公开”的班委选拔方法。

我通过以上小组尝试,积分说话的办法,通过竞争中的相互约束,使学生严格要求自己。通过一个小组的小舞台展示了自己,也锻炼了自己,也会树立自己在同学中的威信。接着实行班干部竞争上岗制，让学生打票评选出班委，组建一个有号召力的班委。

公平——机会均等。其实,新生都想在老师面前表现自己的能力,在同学面前展现自己的才华,都想得到老师和同学的积极评价,很多人都渴望当选班干部。在组建班委时,班主任一定要抓住学生的这种心理,让学生在机会均等的情况下竞争上岗,同时树立并唤起学生的责任意识:一旦做了班长或是其他的班干部,就一定要把做好班级工作视为己任。

公正——能者居之。班主任在确立人选时若急于寻找合适人选,有时可能在对学生不了解的情况下就指定班委。这样做对学生来讲很不公正,学生会因此猜测老师与某某学生有什么关系,使班级工作陷入被动,师生间产生隔阂。

公开——树立威信。也许你本来就是“公平”、“公正”地选择优秀学生做班委,可是由于没有公开选人标准,没有公开选举程序,学生会因此怀疑班主任在暗箱操作。学生对于这样产生的班干部并不认可,其威信也会大打折扣。

建立班委会不是一劳永逸,而是贯穿始终的培养、矫正、完善过程。班委会建立后,在开展工作的过程中,会遇到各种各样的问题和矛盾,班主任一定要积极跟进,予以指导。当他们遇到矛盾挫折时,容易产生畏难情绪,打退堂鼓,这时要及时给予鼓励,帮助解决矛盾。对做的好的及时给予肯定和表扬,树立班委会的威信,如发现不利于班委会开展工作的问题,要适时给予矫正。附表二：

班干部岗位职位安排表

1、班干岗位设置：

班

长

：

1名

副 班 长：

1名

学习

委

员

：

1名

文娱委员：

1名

体

育

委

员

：1 名

劳动委员:1名

2、班干岗位职责：

班

长：协助班主任做好班内工作，负责全面。副 班 长：协助班长做好班内工作。

学习委员：组织全体同学学习，辅导个别有困难的同学学习，收发作业本。文娱委员：负责组织班内文娱活动。

体育委员：负责组织班内体育活动，协助老师上好体育课。劳动委员：负责班内外劳动工作。

3、具体做法：

（1）班主任向全班学生通报班干岗位，说明职责要求。（2）让学生根据自身条件申报班干部岗位。

（3）班主任根据申报学生实际情况，经过与科任教师讨论研究后，落实每批班干部设置。（4）原则上每批班干部任期为半个学期，班主任根据班干部工作表现情况可随时调整。

（5）每隔五周由班主任组织学生对各个岗位的班干部进行集体评议，肯定成绩，找出存在问题。

（6）班干部任职期满，由班主任组织评选40%优秀班干部，学校要给予奖励。优秀班干名单要送学校存档。

一次难忘的班干部选举 篇8

宁夏中卫市第四小学代元升电话：*** 一个优良的班集体必须有一支团结合作、热心集体工作并有较强工作能力，在集体中有威望和影响力的骨干队伍-----班干部队伍。班干部是班级内部的骨干, 是班集体的核心，是班主任做好工作的得力助手，对班集体的形成与巩固有着十分密切的关系。

新的一学期又开始了，由于我上学期10月份才带上这个班，对班级情况一无所知，临时任命的班干部工作不够努力，同学们意见较大。为了克服上次工作中的不足，选出满意的班干部，所以我决定改变以往的选举方式，重新选拔班干部。为了使这次选举更科学、更合理、使大家都满意。于是我找来原班干部，对他们说要选举班干部，让他们谈谈自己的想法，其中张玮玮同学说，应该让同学们口头推荐，并说明推荐理由。陆姗姗同学说，应该让威信高、能管住人的学生当班干部„„同学们各抒己见，畅所欲言，献计献策，提供了许多有价值的意见和建议。再经过我苦思冥想，终于一个新的选举方案在我脑海中形成了。

首先，进行个人推荐，选举开始了，郭如慧同学说：“张鹏同学能力强，在班级威信高，能管住全班同学，应该让他当班长。”张超同学说：“张玮玮同学各方面表现都很优秀，并且关心班集体，同学们都很喜欢她。”陆姗姗同学说：“路佳琳同学学习踏实，吃苦耐劳，总是默默无为地为班级服务，为同学们服务。”每推选一个人，就让全班同学举手表决，如果同意的人数超过半数，就被当作候选人写在黑板上。就这样张鹏、张玮玮、陆姗姗等八位同学就成了本次的班干部候选人。

接着，开始投票了，要求每位学生从这八个人中选出六位作为班委会成员，每位同学写六个同学的名字。不一会，投票结束。这是从班里找四名同学上来，两人监票、唱票，另外两名同学每人给四位候选人用画“正”字的方法写票。通过紧张的选举，张鹏、张玮玮、王晨铭等六位同学成了班委会成员。另外两名落选同学担任大组长。

最后，将这六位同学叫到办公室，协商哪位同学担任哪个角色更合适，根据个人的兴趣爱好，能力大小，大家各抒己见，热烈讨论，决定张玮玮担任班长，张鹏担任体育委员，张超担任卫生委员，拓万行担任数学课代表，王晨铭担任语文课代表，路佳琳担任英语课代表。并对他们讲明了各自的职责，要求他们精诚团结，遇事共同商量，为同学服务，为老师分忧。回到班级后，又对全班学生讲了很多要求，一是支持班干部的工作，二是为争创文明班集体而努力。

班干选举方案 篇9

一、选举章程

1、本次选举产生班委会和团支部两个组织机构。

2、选举工作将遵循“公平、公正、公开”的原则进行。

“公平”既对符合竞选条件的同学，凭借自己的实力，平等地参加竞选。

“公正”既按照竞选条件，以民主形式，多数服从少数，尊重大多数同学的选择。“公开”既向全班同学公开竞选条件，公开竞选职位，竞选、演讲、统计过程公开、透明化。

3、符合竞选条件的同学，在投票选举之前，要在全班同学面前发表自己的个人竞选演

说，时间应合理控制在五分钟之内。演说内容包括三部分：对所竞选职位的认识；个人能力或工作经验；当选后开展工作计划。

4、选举工作将采取不记名投票方式，选票上每个职位只能选一个人，多选或少选为无

效票，最后经计票员统计，在全班同学面前当场宣布，票数多者当选。

5、此次选举产生的班委会、团支部将在本学年上学期，即投票产生后即时上任，为期

一年。

二、参选对象：本班全体同学

1、有全心全意为同学们服务的热情，能够不计个人的得失；

2、有较强的责任感和乐于奉献的精神；

3、有良好的个人修养和道德水准，能够以身作则；

4、在日常的学习、工作、生活中能够起到良好的表率作用；

5、有较强的团队精神和集体荣誉感；

6、能够团结同学，有良好的人际关系。

五、班委会和团支部工作职责

班委会主要职责：主要承担班级日常管理工作

1、组织班级开展学习方面的讨论与交流活动；

2、组织全班天下积极参加劳动；

3、组织同学们积极、踊跃参加学校、系、班级组织开展的各项活动；

4、开展班级文娱、体育活动；

5、配合辅导员维护班级日常生活、学习、工作秩序；

6、解决同学们生活、工作、学习中的困难。

团支部主要职责：

1、组织班级团员、积极分子开展各种健康、积极向上的课外活动；

2、加强班级团员、青年的思想政治教育；

3、团费的收缴；

4、加强班级团组织建设；

5、发展先进同学入团、入党；

6、向党组织推优。

六、各班干具体职责

大学里，竞争班委虽然不难，但今后工作是艰辛的。在大学不像中学那样，在大学班长代表的是一个班级，必须起表率作用，而且还要顾及到班级的每一个同学。班长的任务是如何管好班级，将班里事务分配落实好。在分配工作之前必须要知道每一个班委的职责，那样你才可以进行合理的分配和安排。班委的各成员职责可以划分如下：

1，班长：

1）对外积极配合学校、教师的教学和管理工作，及时反映同学的意见和要求，做到上传下达，信息畅通。

2）对内与团支书密切配合，负责班级的全面工作；

3）定期组织召开班委会，通过集体商议，及时处理班级各项重大事务；

4）分配、支持、督促和检查班干部的工作展开情况及模范带头作用；

5）强化班级纪律，树立良好班风，保证教学秩序，维护集体荣誉；

6）组织评优工作和班干部的民主评议及改选工作；

7）其它相关事务，包括关心同学的困难和心态，平衡自己的事务和学习时间等等。

2，副班长：主要工作与班长雷同，辅助班长，与班长讨论、分担，实施。例如我班副班长负责管理“班级日记”，记载每天班里的学习，上课出勤情况。有时班长不在，要能补上班长的位置，不能让班里出现“群龙无首”就很乱的样子。

3，团支书：团支书的工作同于书记，他不仅要安排好团支部的工作，使团支部的组织委员、宣传委员能得到真正的锻炼和真正的作用，还要和班长同时管好这个班级，有时班长决定下来的事情，有同学听不懂，不了解，不服，很不爽什么的，团支书必须去解释、分析、讲道理，去说服他们。使他们能理解班长所做的每件事，都是为大家好，使班级更加团结。4，组织委员：班里有活动和会议必须要组织好，能使同学有序的进入会场和开心的玩。这里班长只能辅助，组织上课等。

5，宣传委员：班里有什么通知和事情要宣传，必须要通知到每一个人。如果有人不在，你可以通知寝室长，叫他通知寝室里的人，不然会找不到你寝室人的。

6，学习委员：抓好班里的学习风气，使班里有一个很好的学习环境，适当时候组织学习小组帮助大家解决学习中的障碍等。

7，纪律委员：这个委员的职务很明显是负责“纪律”。

8，生活委员：班里的班费出纳情况，寝室里的卫生等

9，体育委员：配合班长的工作，具体负责体育课整队，平时体育运动活动的开展组织，校运会的报名参与等。

10，心理委员：是关于老师与同学之间了解，纠纷，心理问题，心态问题提供情况的。班主任可以根据不同情况，不断的调节，使班委能团结一致，使班级搞的更好，无论哪个班委都可以管纪律、卫生或负责临时事务。

流程

一、主持人宣读《班干选举方案》，宣布班干选举主题班会正式开始；

二、候选人公开演讲；

三、发票人发放选票；

四、收票人手选票，并统计发放多少，收集多少，多少张有效票、无效票；

五、唱票人唱票，监票人监票，统计投票结果；

六、主持人宣布选票统计结果；

七、宣布班委、团委入围名单；

少先队干部的选举方案 篇10

少先队干部根据队章的要求，每一学年选举一次，一般在新学期或新学年开始时进行，队干部都是由队员竞选产生。

1、选举前，首先由各队员自我推荐，然后由中队推荐确定大、中队、委员候选人。

2、中队委员候选人在选举前要编一份小报自我介绍。

3、召开选举大会，上一届队委总结工作，队员提出批评意见，候选人竞选演讲，最后选举，采取无记名投票和差额选举的办法。

4、选举次序：一般是先进行大队委改选，然后再进行中队委员的改选，最后选小队长。

选举程序。

1、队干部每年改选一次，2、每一学年开始的第一个学月由各中队民主讨论推荐出大队委员候选人，试用锻炼一个月。

3、大队委员候选人产生后，各中队举行中队集会，民主讨论推荐出中队委员候选人，组成中队委员会。

4、中队委员会产生后分小队，选出小队长候选人。

5、大、中、小队干部都应积极为大家服务。根据队干部的组织能力和爱好、特长进行分工，由大队部分期分批进行培训学习。

少先队干部民主选举制度 篇11

为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面，特制定本制度。

一、竞选宗旨： 公平公正 公开

二、竞选条件：

1、四至六年级品学兼优的少先队员；

2、担任中队委以上职务，有组织才能，起到模范带头作用；

3、能独立完成大队部交办的所有工作任务；

4、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力；

5、有开拓精神，能创造性地开展工作。

四、选举方案：

采取竞选候选人——大队委竞选——产生大队委的方式

1、各中队竞选产生大队委竞选候选人；

2、大队委竞选分为竞选演讲和答辩两部分，竞选岗位时间为三分钟，接着答辩，候选人抽签决定竞选顺序；

3、各中队委每一组只准投最信任的竞选者一票，票多者作废；