LM2012-2013学年度上学期期末小学英语五年级教学工作总结

LM2012-2013学年度上学期期末小学英语五年级教学工作总结（通用6篇）

LM2012-2013学年度上学期期末小学英语五年级教学工作总结 篇1

2012-2013学年度上学期小学英语

五年级教学工作总结

襄阳市四十七中 李 敏

本学期我认真执行学校教育教学工作计划，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，转变思想，积极探索，改革教学，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育。现就一年以来工作情况总结如下：

一、发挥教师为主导的作用

教学工作是各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，具体表现在：

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标的同时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

二、认真学习新课程标准

本学期我认真学习新课程标准，发现《英语新课程标准》对英语的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断更新教学理念，深入研究新课标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

三、在课堂教学中，坚持学生为主体

本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体，实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提高技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提高。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

四、改革评价方法，激励促进学生全面发展

本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生英语学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率，促进了学生全面发展。

五、做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩！

2013年1月26日

LM2012-2013学年度上学期期末小学英语五年级教学工作总结 篇2

（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_______________。（《诗经?关雎》）（2）_______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（3）无丝竹之乱耳，_______________。（刘禹锡《陋室铭》）（4）剪不断，理还乱，是离愁，_______________。（李煜《相见欢》）（5）《论语》中阐述学习和思考辩证关系的句子是_______________，_______________。（6）《渔家傲?秋思》中揭示将士既思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是 _______________，_______________。

（7）古诗词中有不少揭示人生哲理的句子，请写出连续的两句。____________________________________________________________

2.古诗文名句填空。（10分）

⑴夫战，勇气也。__________，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》）⑵ __________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）⑶有约不来过夜半。（赵师秀《约客》）⑷面对污浊发臭的河流，环保局领导感慨道：“‘五水共治’工作真是‘’啊！”（填写《论语·泰伯》中的句子）

⑸自古以来，诗人以“酒”入诗，留下许多脍炙人口的名句。在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以“ __________，”表明酬答友人、借酒振作的心志；在《渔家傲·秋思》中，范仲淹以“ __________，”抒发军功未成、归家不得的惆怅；在《醉花阴》中，李清照以“ __________，”营造日暮独酌、幽香满襟的氛围。

1.阅读下面的文字，完成下题 飞舞在生命里的蝴蝶标本

⑴阿黛儿的父亲在她12岁那年因为一次意外去世了，阿黛儿因此变得孤僻和敏感。

⑵初一时阿黛儿的学校里新来了一位生物老师格雷特。一次课上，格雷特为了给同学们讲清楚雄鸟和雌鸟的不同，特意举了一个例子，并要求大家进行讨论。阿黛儿一言不发，格雷特觉得很奇怪，有同学告诉他，阿黛儿的父亲刚刚去世了，她最抗拒这种话题了。

⑶后来，格雷特常在课余时间和阿黛儿谈心，阿黛儿却是想尽各种方法逃避，阿黛儿不想看到他人眼神中的同情，她要用行动向人证明，虽然没有了父亲，自己却依然是最优秀的。⑷学期结束前，格雷特宣布结业考试内容为制作一只蝴蝶标本。对阿黛儿而言，这无疑是一次证明自己的最佳时机。

⑸为了这次考试，阿黛儿花费了很多时间，一次又一次地捕捉蝴蝶。终于，在一个阳光明媚的星期天，阿黛儿在郊外的草地上捉到了一只蓝绿相间的彩色蝴蝶。拿着这只漂亮的蝴蝶，阿黛儿按照格雷特上课时所说的方法小心地做着，花了几个夜晚的工夫，终于把标本做好了。完工的那天，阿黛儿第一次睡了个好觉。

⑹交标本的日子一天天接近了，阿黛儿的心里充满了期待。然而，就在考试的前一天晚上，母亲收拾家务的时候，竟不小心把那只蝴蝶标本碰到了地上。看着支离破碎的蝴蝶标本，阿黛儿伤心欲绝。母亲内疚地说：“别哭了，都是妈不好，要不然我到学校去跟你们老师解释一下。”“不！”阿黛儿大声地吼叫着，一把推开了母亲，狂奔而去。不知道为什么，阿黛儿居然一个人跑到了学校的教室里，傍晚的学校冷冷清清的，在课桌的抽屉里，阿黛儿突然发现了一只漂亮的蝴蝶躺在那里，这是真的吗？她不敢相信自己的眼睛，用力地揉着，是的，是一只漂亮的蝴蝶标本。阿黛儿想，这大概是上帝送给我的吧。阿黛儿欣喜若狂，一路小跑着回到了家里。⑺夜里，阿黛儿把这只蝴蝶放在台灯下仔细地看着，它可真漂亮呀，比自己以前做的那只毫不逊色，淡蓝色的翅膀上若隐若现地缀着些黑色的斑纹。美中不足的是，那只蝴蝶的触角好像断过，是后来人工接起来的。

⑻第二天，阿黛儿忐忑不安地带着这只蝴蝶标本向学校走去。上课铃一响，格雷特就来了，他满脸笑容地对大家说：“今天，老师就来好好看看你们的蝴蝶标本。”阿黛儿的心里“突突”直跳。接着老师又说：“今天我们的考试内容不仅看谁做的蝴蝶标本漂亮，更要大家讲出自己制作的过程，看谁对这个技能掌握得好。”此言一出，阿黛儿深深地舒了一口气。⑼“阿黛儿，请你先来说说。”格雷特第一个请她。阿黛儿只好红着脸走上了讲台，把手里的蝴蝶标本递给老师，然后结结巴巴地把自己制作标本的过程讲出来。在讲述的时候，格雷特一直微笑地看着阿黛儿。说到最后，阿黛儿鼓足勇气对同学们说：“其实，这只蝴蝶标本并不是„„”正在这时，格雷特突然打断了阿黛儿的话，抢着说道：“并不是很完美吗？哦，是的，阿黛儿和我当初做的标本一样，把蝴蝶的触角给弄断了，看来这个步骤对大家来说都是个重点要掌握的地方哟！好了，从阿黛儿的标本制作过程中我们已经完全可以知道，阿黛儿已经全部掌握了制作蝴蝶标本的方法，我给她的测试成绩是100分”。说完，老师把标本递给了阿黛儿。台下一下子响起了热烈的掌声，阿黛儿的嘴角尝到了咸咸的泪水滋味。

⑽下课后，阿黛儿找到老师办公室，想把这只珍贵的蝴蝶标本还给格雷特，因为她明白了那只蝴蝶标本的真相。没想到，阿黛儿的话还没说出口，格雷特就笑着对阿黛儿说：“阿黛儿，你母亲已经打电话把你做蝴蝶标本的事情都对我说了，你什么也不用说了，这只蝴蝶标本就是老师送给你的礼物，希望你能明白，这个世界上没有人能看不起你，除了你自己。” ⑾格雷特也许不会想到，他的这句话改变了阿黛儿一生。因为就是从那天起，阿黛儿的自卑感已经一扫而尽，并且她真的开始相信，没有人会因为自己父亲的去世而轻视她，除了她自己。

⑿一转眼，10年过去了。如今的阿黛儿已经成为一名美国密歇根大学的研究生。然而不论岁月如何变迁，13岁那年，那只珍贵的蝴蝶，将永远地在阿黛儿的生命中飞舞。

【小题1】题目“飞舞在生命里的蝴蝶标本”的含义是什么？请根据文章简要回答。【小题2】格雷特老师为改变阿黛儿的自卑心理做了哪些事情？请简要概括。【小题3】品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。此言一出，阿黛儿深深地舒了一口气。

【小题4】你认为文中的阿黛儿是一个怎样的孩子？ 【小题5】请分析选文第⑿段画线句在文章中的作用。

然而不论岁月如何变迁，13岁那年，那只珍贵的蝴蝶，将永远地在阿黛儿的生命中飞舞。

2.阅读下面短文完成下题。为什么制度关不掉一盏灯

①首先分享一个故事：某企业有一个开放式的大办公室，有200人在一起办公。由于管理不到位，经常发生办公室的灯、空调彻夜未关的现象。最近，公司高层也知道了此事，指示行政部必须强化管理，尽快解决问题。

②为此，行政部想了许多办法。他们起初想到贴上一张“人走灯灭”的温馨提示，并在早会上强调了此事，效果不佳；后来，行政部发出了言辞恳切的通知，要求大家务必注意，效果也不好；再后来，干脆出台相关处罚措施，抓到“犯人”罚款100元等．．．．．．总之，他们期望通过制度进行管理，而所有这些制度实施之后开始还能起到一定作用，但时间一长，由于惰性使然往往不了了之，老问题还会继续发生。看得出来，因为每每采取措施之后效果总是不如人意，管理者往往会在制度建设上不断加大力度．．．．．．结果是，制度加码，管理复杂，效果不好，员工抵触。③类似的问题也发生在酒店。酒店老板每当看到客人离开客房之后，电视和电灯都开着，很是心痛。他也曾想过用制度解决问题，但是他明白，客人不仅不会理会他的制度，甚至还可能因为这些制度坏了心情，酒店有可能因小失大。后来某酒店员工开动脑筋，想出了一个两全其美的办法来：房间钥匙（IC卡）既可以开门，还可以插卡取电。客人离开的时候取走钥匙，电源立即被切断。酒店的这个联动方法，属于机制的范畴，是防呆机制的一种（傻瓜都能做对）。它源于智慧，优于制度，管理简单，效果良好。

④从故事中，我们懂得一个浅显而伟大的道理，制度固然重要，但机制比制度更重要，更可靠。所以管理者务必充分认知机制的力量，活用各种机制，把管理做简单，改善管理效果。大到国家或社会管理，小到企业或家庭管理，都要善用机制的力量。

⑤那什么是机制呢？所谓机制，就是一种牵一发动全身的结构化方法，它会对管理对象产生远大于制度的约束力。根据约束力大小，可分为硬机制、强机制、弱机制三种。顾名思义，硬机制产生硬约束，强机制产生强约束，弱机制产生弱约束。在具体管理实践中，各种机制并不是完全等同于三者之一，而更多地介于这三者之间。下面用个例子进行说明。⑥在一家企业，为了防止员工在装配机器过程中漏装螺丝（最容易犯的错误），人们提出了这样几种机制。第一种是，在复数个螺丝盒上安装感应器和蜂鸣器，只要作业者未按规定顺序从螺丝盒中拿取螺丝，蜂鸣器就会报警。第二种是，设计了一只有复数个手指的机械手，手指末端装有只能吸起一颗螺丝的磁铁。每个装配节拍开始的时候，机械手会自动吸起规定数目的螺丝，操作者只要把机械手上的螺丝装完就行。第三种是，事先把每台机器所用螺丝分别配送在不同工位上，各个工位作业者只要把配好的螺丝装完即可。虽然以上三种机制的约束力不同，但是都能不同程度减少员工犯错的机会。试想，如果有人试图以诸如“每漏装一颗螺丝罚款100元”这样的制度来解决问题，是十分可笑的。

⑦在诸如反腐败、减上访、防犯罪等社会管理实践中，机制同样十分重要。只要我们能够转变观念，走出制度迷信和制度依赖的误区，善用机制的力量，就可以极大地提高社会管理效率，有利于建设和谐、平安社会。【小题1】本文的中心论点是什么？ 【小题2】第一段在全文中有什么作用？ 【小题3】简析1—4段的论证思路．

【小题4】第6段采用了什么论证方法，有什么作用？

【小题5】据新闻报道，武汉工程科技学院经管学院开始早晚自习制度，但学生迟到早退的现象较多，针对此现象，学校对于迟到早退的学生取缔传统的写检讨书的做法，而是写出自己的100个优点，还要其他同学作证是否属实，取而代之的新颖管理方式，令不少学生大呼“校会玩”，出勤率也大大增高。“以前犯了错就在网上百度一片检讨模板，稍加修改就能交差，现在犯了错还要夸自己，还得夸满一百条，真是太羞愧了。”该院的某学生说道。你觉得这种做法的好不好，请说明你的理由。

1.（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成后面小题。

二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾（用网捕）鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（《史记·陈涉世家》）

【小题1】对下列句中加点词的理解，不正确的一项是 A．为天下唱__________，宜多应者唱：通“倡”，倡导B．今亡亦死亡：死亡C．乃丹书帛曰书：书写D．楚人怜之怜：爱戴【小题2】对下列句中加点词的用法，判断无误的一项是 ①扶苏以数谏故②夫不能以游墮事

③项燕为楚将④山峦为晴雪所洗A．①②相同，③④不同。B．①②不同，③④相同。C．①②相同，③④相同。D．①②不同，③④不同。【小题3】下列理解表述不符合原文意思的一项是 A．文段写了陈胜吴广起义的起因和谋划的过程。B．陈胜、吴广起义爆发的根本原因是戍卒“遇雨失期”，被逼无奈而造反，偶然因素是主要的。C．“卒中往往语，皆指目陈胜”说明起义的舆论宣传工作取得了预期效果，提升了陈胜的威信。D．选段中可以看出陈胜能够洞察时局，具有卓越的组织领导才干。【小题4】将文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

1.片断写作练习：

LM2012-2013学年度上学期期末小学英语五年级教学工作总结 篇3

一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项(30小题，每小题2分，共60分)。

1.货币的本质是：（）

A.等价物B.一般等价物C.价值尺度D.流通手段

2.集存款、取款、贷款、消费、结算、查询为一体的信用工具是：（）

A.支票B.汇票C.信用卡D.电子货币

3.我国社会消费结构将向着发展型、享受型升级，意味着恩格尔系数将：（）

A.增大B.降低C.不变D.提高

4.在网络上流传“俯卧撑”已被开发商当成广告语标榜在大牌之上。2008年7月16日，LOGO房产在南京市南京路打出了“房价不会跳水，只是在做俯卧撑”的大幅广告，吆喝着给自己壮胆。房价在做“俯卧撑”的主要原因是：（）

A.建筑材料价格不断上涨B.商品房供求关系的不断变化

C.价值规律的作用D.宏观调控起了基础性作用

5.在贸易保护主义抬头的形势下，一些国家在保护本国产品的国内市场以及经济、政治利益（）

A.反关税原则B.非歧视原则C.互惠原则D.降低关税原则

6.下列几类商品，价格变动对其需求影响较小的是：（）

A.装潢饰品B.高档家用电器C.日常生活用品D.轿车

7.某省对淘汰类企业每度电加价5分钱，这些企业将面临一场严峻考验：要么改进技术，要么增加用电成本。这一做法是在通过调整电价：（）

A.刺激消费.调节生产C.改变价值规律D.降低单位商品价值量

8.我国商业银行的主要业务是：（）

A.存款业务、结算业务、买卖外汇B.存款业务、贷款业务、结算业务

C.贷款业务、存款业务、代理保险D.贷款业务、结算业务、提供债券买卖

9.公有制经济占主体地位是社会主义的基石，失去这一基石就没有社会主义。对公有制经济占主体地位理解正确的是：（）

A.国有资产在社会总资产中占优势

B.公有资产在社会总资产中特别要保持量的优势

C.公有制的主体地位主要体现在公有资产的控制力上，即控制非公有制经济的规模

D.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用

10.列宁说：“所谓赋税，就是国家不付任何报酬而向居民取得的东西。”这句话主要说明了税收具有：（）

A.强制性B.无偿性C.固定性D.有偿性

11.在我国，劳动者依法享有的权利包括：（）①平等就业和选择职业 ②休息、休假③接受职业培训④遵守劳动纪律

A．①B．①②C．①②③D．①②③④

12.维护劳动者权益的基础是：（）

A.依法签订劳动合同B.自觉履行劳动者义务下，经常使用反倾销挤占别国市场。贸易保护主义违反了世贸组织___________原则。

C.遵守法律法规D.争取更多的权利

13.保险业是我国国民经济中增长最快的行业之一，截至2008年，中国共有保险公司110家，其中外资公司43家。商业保险在经济生活中的基本功能是：（）

A.实现财富增值B.规避风险，补偿损失

C.保障人们基本生活需要D.避免灾难，缩小损失

14有位准备买汽车的消费者说“新车一上牌就成了二手车，开始贬值。对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。”从消费心理角度看，这是一种：（）

A．攀比心理B．求实心理C．适度消费D．盲目从众

15.我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度：（）①适合社会主义初级阶段的生产力发展状况②符合社会主义的本质要求

③符合“三个有利于”标准④是由我国现行的分配制度决定的A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

16.在商场的柜台上，一只MP4标价800元。这800元：是（）

①货币在执行价值尺度的职能②现实的货币③观念中的货币

④商品的价值⑤商品的价格

A.①②④B.①②⑤C.①③⑤D.②④

17.一般来说，当经济发展过缓、物价下跌幅度过大时，政府为扩大社会总需求，保持经济稳定增长的手段是：（）

A.提高存贷款利率，降低税率B.增加货币供应量，加大财政支出

C.扩大货币供应量，提高税率D.提高存贷款利率，减少财政支出

18.2004年以来，全国接连发生了多起重大安全生产事故，引起了党和政府的高度重视和社会各界的广泛关注。一些企业经营者为了节约成本，就连一些最基本的安全设施也不投入。这表明：（）

A.维护劳动者的合法权益与企业的经济效益是矛盾的B.我国的社会保障制度有待完善

C.市场经济的自发性导致部分企业为追求暴利不择手段

D.市场经济的弱点和缺陷不可克服

19.下列对股票和债券认识正确的是：（）

①股票和债券都是有价证券，都是能获得一定收益的金融资产

②都承诺在一定时期内支付约定利息并到期偿还本金

③债券以定期收取利息为条件，其安全性比股票大

④股票具有明确的付息期限，其收益比债券大

A.①②B.③④C.①③D.②④

20.下列对收入分配公平的理解正确的有：（）

①收入分配的相对平等 ②有差别就不公平③公平不在于没有差别，而在于差别是否合理 ④公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

21.在瞬息万变的经济生活中，通过市场来配置资源有利于：（）

A.准确把握和反映供求变化B.规范市场秩序

C.完善市场规则D.发挥宏观调控作用

22.．随着人民生活水平的提高，不少居民纷纷利用“十一”长假外出旅游。这里的旅游消费属于：（）

①劳务消费②生存资料消费③发展资料消费 ④享受资料消费 ⑤ 租赁消费

A．①④⑤B．①②⑤C．①④D．②③④

23.贯彻科学发展观的根本方法是：（）

A.发展B.以经济建设为中心C.社会和谐发展D.统筹兼顾

24.根据十一届全国人大二次会议通过的2009年全国预算，2009年全国财政收入要完成58486亿元，全国财政支出安排79006亿元。这种财政安排属于：（）

A.财政收支平衡B.财政赤字C.财政盈余D.财政的理想状态

25.国际上有一种说法，“美国的消费，中国的投资”。中国的投资拉动对经济增长非常重要，（）

A.生产的全球化B.资本的全球化C.贸易的全球化D.技术的全球化

26.下列属于运用财政政策调控经济的是：（）

A.控制土地供应量，调整土地供应结构

B.中央扩大基础设施项目投资

C.加强货币市场管理，提高银行利率

D.降低市场准入标准，加快市场流通

27.消费水平受很多因素的影响，其中主要是：（）①居民的收入 ②商品是否与众不同 ③广告宣传力度④物价水平

A.①②③④B.①④C.②③D.③④

（）

①大力发展生产力可以提高我国人民的消费水平

②大力发展生产力是由我国的主要矛盾决定的，体现了社会主义本质

③大力发展生产力有利于增强我国的综合国力

④大力发展生产力必须加快科学技术的发展，推动科技进步与创新

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

29.价值规律告诉我们，人们在市场经济中必须遵循等价交换的原则。等价交换必须以__________为基础进行。（）

A.商品的价格B.商品的价值量C.商品的质量D.商品的数量

30.我国政府鼓励企业发展煤变油等新能源，但某企业认为，煤变油项目上马的关键是油价能否长期维持在45美元一桶，否则企业就无利可图。这反映出企业：（）

A.拥有充分的自主权B.发展生产必须考虑社会的需求

C.以营利为目的D.生产前必须进行市场调研

二、简答题

31.材料一：近年来，大蒜、盐、辣椒、板蓝根冲剂等食品药品因甲流而“被涨价”，有些“炒家”囤积居奇，导致货源紧张，价格进一步上涨。

材料二：州物价局已密切关注到大蒜和辣椒价格的监测，强调：“不允许垄断涨价，发现哄抬物价行为会按价格违法行为处理。”呼吁商家不要盲目涨价，物价部门经研究后，会考虑对商家进行提醒和告诫。若中国投资减缓，世界经济很有可能就要出问题。这一现象反映了当今世界：28.当前，我国正在以经济建设为中心，大力发展社会生产力。对此理解正确的有：

材料三：国家发改委紧急下发《关于严厉打击注射甲流疫苗乱收费行为的紧急通知》，通知，要求各地严厉打击注射甲流疫苗乱收费行为，对于在疫苗接种过程中违反收费、牟利的行为将从重、从快查处。性质恶劣的典型案件，将追究相关人员的行政、刑事责任。

（1）从市场经济角度看，材料一中“炒家”产生的原因是什么？（6分）

（2）材料

二、材料三反映了我国的国家宏观调控。宏观调控的目标主要目标是什么？手段有哪些？（6分）

32.材料一：“就业是民生之本”。

某区劳动力市场近期需求情况

电脑操作人员外语人才一线技术人员一线生产工人

需求112人105人267人2287人

报名850人668人1765人6783人

注：部分下岗失业人员拒绝就业服务中心提供的某些工作岗位。

材料二：清华大学心理学系主任彭凯平认为国内的教育一直比较强调‘硬实力”，如专业知识、职业技能等，而在强大的就业压力下，青年应该着重培养“软实力”——包括心理调整能力，科学思维的决策判断力。吃苦耐劳、坚韧不拔的品质。还有一点很重要，不论什么时候都要向上看，同时要转变就业观念，学会作出适合自己的选择，在未来的职业生涯中更好地实现人生价值。

（1）材料一主要反映了我国经济生活中存在什么问题？（6分）

（2）以上两则材料对我们当代青年有哪些启示？（6分）

33.材料一：国务院总理温家宝12月9日主持召开国务院常务会议，研究完善促进消费的若干政策措施。会议认为：去年四季度以来，为应对国际金融危机的影响，中央采取了一些列惠民生、促消费的政策措施,有效激发了城乡居民的消费潜力，促进了家电、汽车、住房、节能环保产品等行业的生产和结构调整，使人民群众特别是农民和城市低收入家庭得到实实在在的好处，对我国经济企稳回升发挥了重要作用。

（1）请用《经济生活》有关知识，谈谈扩大内需，促进经济增长的依据。（6分）

材料二： GDP代表着目前世界通行的国民经济核算体系，但是它并没有反映经济发展对资源所产生的负面影响。有的地区单纯以GDP的增长来考核政绩，甚至把GDP作为衡量经济建设成就大小的唯一指标，连续多年保持GDP高速增长，却导致了严重的资源浪费和环境污染与破坏，对人类社会的可持续发展带来威胁。

LM2012-2013学年度上学期期末小学英语五年级教学工作总结 篇4

一、单选题

--Is that ______ black jacket?

--No, it is ______ orange jacket.

A.a; an B.an; a C.a; the D.an；the

--Are these pens ______?

--Yes, ______ are.

A.her; they B.her; these C.hers; they D.hers; these

We have four classes this morning, the first three in the classroom, and the ___ in the music room.

A.second B.two C.fourth D.four

I found two ______ in the library this morning.

A.set of key B.sets of key C.set of keys D.sets of keys

I often do my homework ______ the evening.But I watch TV ______ Saturday evening.

A.in; at B.in; on C.on; at D.on; in

This is my good friend Julia, and her ______ name is Brown.

A.first B.next C.given D.last

John has a basketball, but his sister ______.

A.doesn’t B.isn’t C.does D.has

______ Day is on March eighth and ______ Day is on September tenth.

A.Women’s; Teacher’s B.Women’s; Teachers’

C.Woman’s; Teacher’s D.Women’; Teachers’

--______ your aunt? --She is a doctor.

A.Who’s B.What’s C.How’s D.When’s

Yi Jianlian is a ______ basketball player.He plays basketball ______.

A.well; well B.well; good C.good; well D.good; good

--Is there ______ beef in the fridge?

--No, there isn’t.But there is ______ pork.

A.some; some B.any; any C.some; any D.any; some

--What day is it today?

--It’s ______.

A.Friday B.spring C.November 15 D.2:00 p.m.

Maria likes geography ______ it’s very interesting.

A.so B.because C.but D.and

It’s a fine day.What about ______ to the park?

A.go B.goes C.going D.to go

--______, Jimmy.We are late for school.

--OK.

A.Come on B.Good morning

C.Nice to meet you D.Have a good time

二、完型填空

I have a good friend.His name is Jack Green.He is an American boy.And he is from New York.His parents call him ______.He ______ in Shanding Middle School in Yunnan.There are four people in his family, his father, his mother and his ______.His father is a ______.He teaches English ______ Binjiang Middle School.He can only speak ______ Chinese, so he goes to a Chinese class every Sunday.His mother is a nurse, she ______ very hard.Lucy is his sister.She studies in Shanding Middle School, ______.They like it very much.Jack likes eating Chinese ______ very much.He often eats dumplings near the school.He is ______ at playing basketball.We often play it together.

1.A.Green B.Mr Green C.Jack D.Jack Green

2.A.studies B.reads C.meets D.goes

3.A.brother B.sister C.grandma D.grandpa

4.A.player B.doctor C.teacher D.nurse

5.A.about B.on C.to D.in

6.A.a lot of B.many C.a little D.much

7.A.works B.drives C.draws D.teaches

8.A.to B.either C.also D.too

9.A.food B.drinks C.fruit D.vegetables

10.A.healthy B.good C.happy D.nice

三、阅读单选

Found

Is this your pencil box?

Yellow.

Please call me at 5612-3092.

Mike

Lost Cat - Daisy

Reward￥500

Lost in Center Street on 12 May

Black color, green eyes

Please call if you have seen Daisy;

Danny 5921-2565; Ms Tsang 5623-0200

Found

A red watch is in the library.

Is it yours?

My phone number is 5481-5800.Call me.

Linda

Lost

I lost my black jacket this Monday morning.Did you see it? My name is Jim and my phone number is 5592-5622.

1.Mike found a ______.

A.jacket B.pencil box C.schoolbag D.watch

2.Mary lost her red watch.She can call ______.

A.5481-5800 B.5612-3092 C.5592-5622 D.5921-2565

3.What does the underlined word “reward” probably mean in Chinese?

A.价格 B.报酬 C.捡到 D.费用

4.Daisy is ______.

A.lost on No.12 Center Street B.black with green ears

C.Danny’s son D.lost in May

5.Jim lost his jacket ______.

A.on the playground B.in the library C.this Monday D.in the afternoon

Teachers help us become good students and people.So we should(应该) thank them for their hard work.In China, we have a special day - September 10th.On that day, we say thanks to our teachers and sometimes give them small gifts.But how do US students thank their teachers?

First of all, US schools have a whole week in May to appreciate their teachers! Teacher Appreciation Day is on Tuesday of that week.They have parties with gifts and snacks that week.There are also signs(宣传报) everywhere to show their love for teachers.

US students like to give small gifts to their teachers, and the teachers love getting thank-you notes from their students.Teachers also like getting arts and crafts from students.

Should we say thanks to our teachers only on these specials days? No.We should thank our teachers all year round.Always show your love for your teachers.It helps them do a good job.

1.In America, Teacher Appreciation Day is ______.

A.in September B.in March

C.in the fifth month of the year D.in the seventh month of the year

2.US students DON’T ______ to appreciate teachers.

A.have parties B.have meetings C.give gifts D.put up(张贴) signs

3.Teachers like getting ______ from students.

A.only thank-you notes B.expensive gifts

C.thank-you notes, arts and crafts D.cards

4.The writer thinks ______.

A.we should thank teachers all the time

B.teachers should appreciate students

C.showing thanks to their teacher can’t help them do a good job

D.students should give more gifts to their teachers

5.The best title(标题) of the article can be ______.

A.Teachers in the US B.Teachers in China

C.Schools in the US D.Give Thanks to Teachers

四、完成句子

完成句子。词数不限。

1.我们下课后去打篮球吧！

Let’s play basketball __________________________________!

2.这份鸡肉多少钱？

_______________________________ is the chicken?

3.我们应该考虑一下时间。

We should ________________________________ the time.

4.我叔叔有好的饮食习惯。

My uncle has ___________________________________.

5.我们在同一个班级。

We are __________________________________________.

6.在我家，只有我哥哥想要变胖。

In my family, only my brother _____________________________________.

7.电脑对我来说很容易。

____________________________________________________________.

五、语法填空

请用适当的词完成下面短文，并把所缺单词填写在短文下面相应的横线上。每个空只能填写一个形式正确、意义相符的单词。

Bill doesn’t have classes today.He is in a big store with his mother.In it, some clothes are at good? 1..Bill needs shorts for school.And he needs a pair of shoes for sports, too.For boys, it has shorts 2.blue and black for only twenty dollars.The white shoes are only 3.dollars.Bill buys a pair of the shorts and a pair of the shoes for fifty dollars in all.For women, it has cheap but nice sweaters and T-shirts.His mother 4.a red sweater for herself.

They need to buy some fruit, 5.they go to the fruit store.Bill likes bananas.His father likes pears.And his mother likes apples.Fruit there are not so cheap as the clothes.

六、填空

根据所提供的信息, 完成信息卡。

Lisa is a warm-hearted(热心的) American girl.She is a middle school student now.She is tall and thin with long brown hair.She can sing, dance and play the piano, but she can’t play the guitar.She wants to learn it this winter vacation.She wants to make friends with students of her age.

Sam comes from the UK.He is tall but a little fat.He can play basketball.He is in the Sports Club now.He is always ready to help his friends.He can dance and sing too.He wants to sing and dance with his new friends.

Ann, lovely and kind, is from Canada, but now she is in Beijing, China with her parents and her little brother Jimmy.She is good at Latin dance like Cha Cha Cha and Samba.But she can’t play table tennis.Her father plans to teacher her to play it.She wants her new friends to play with her.

Lisa is a warm-hearted(热心的) American girl.She is a middle school student now.She is tall and thin with long brown hair.She can sing, dance and play the piano, but she can’t play the guitar.She wants to learn it this winter vacation.She wants to make friends with students of her age.

Sam comes from the UK.He is tall but a little fat.He can play basketball.He is in the Sports Club now.He is always ready to help his friends.He can dance and sing too.He wants to sing and dance with his new friends.

Ann, lovely and kind, is from Canada, but now she is in Beijing, China with her parents and her little brother Jimmy.She is good at Latin dance like Cha Cha Cha and Samba.But she can’t play table tennis.Her father plans to teacher her to play it.She wants her new friends to play with her.

Information Card

The country Lisa comes from

88.1.

The color of Lisa’s hair

89.2.

The sports Sam can play

90.3.

The name of Ann’s brother

91.4.

One thing that they can all do

92.5.

七、材料作文

书面表达

读了上面的`信息后，你想和谁交朋友呢？假如你是李华，今年13岁，是Hongxing Middle School的一名学生。请根据以下内容给其中一个人写一封信：

1.补全信的开头称呼，表明想和哪个人交朋友并说明原因；

2.自我介绍（包括姓名、年龄、喜好等）；

作文要求：1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。

2.语句连贯，书写规范，适当拓展，词数60个左右。作文的开头和结尾已经给出，不计入总词数。

Dear ________________________________________________________________________________________

I hope to hear from you soon.

Yours,

LM2012-2013学年度上学期期末小学英语五年级教学工作总结 篇5

一学期紧张、繁忙的学习任务已经结束，感谢一学期以来各位家长的支持、配合以及对我工作的种种包容，感谢六年级六班65名学生一学期以来的努力、进取。

今天下午，我们语、数、英三科老师刚刚完成阅卷工作。面对学生的成绩，我们既有骄傲、欣慰，又有一丝遗憾和焦急。对照整个年级的发展，一学期以来，六班在很多地方有了提高和改善。比如，学生在阅读兴趣培养方面。我经常能够在中午值班时看到学生捧着课外书读，下课时经常会听到学生在议论着最近阅读的书目。当我在班中积极向学生推荐某一本书时，学生会立刻蜂拥过来，向我索要、借阅。本学期，我们召开多次读书交流会，先后交流过沈石溪写的《狼王梦》，透过狼的生活，我与学生交流更多的是狼这种野兽也有它细微的情感和生存法则，从写法上作者善于抓住特点，进行细致刻画。一个眼神，一个动作，一声吼叫都是作者情感的抒发。我们还交流过鲁迅作品集，尤其是把文中人物一个个简单介绍出来时，学生就会从一个个性格不同，命运却都悲惨的人物身上，感受到封建社会对人的迫害，意识到一个民族，一个人如果没有文化，没有思想，那么他的人生就有多么可怕!学期末，在学习最紧张的时候，我又向学生推荐了名人传记，有《贝多芬》《达。芬奇》等等，目的只有一个，就是想告诉学生，学习是否紧张，关键在于平日的积累，和一个人良好的心态。读书可以缓解压力，读书可以让你了解名人的成功也是从失败中得来的，从这一点上来说，你就离得名人很近很近。读艺术家传记的书，也可以增加一些艺术的眼光、艺术的气质。所以，读书不是任务，读书不是负担，读书是一种享受，读书是一种释放，读书就是每天生活的一部分。本学期六班的语文成绩在期末考试中收到了较理想的结果。全班的总平均分为113.1分，与另一个班级并列年级第一，合格率、优秀率均为100%。

细细审视语文试卷，也暴露了很多问题。比如：独立思考能力不强问题，一直是困扰六班学生成绩提高的最严重问题。六班一部分学生缺少主动探求精神，上课时总是听之任之。平时预习、主动查找资料的作业，他总是缺斤短两，草草应付。殊不知这样日复一日下去，你所缺少的不仅是作业的多少，更是一种独立意识和能力的丧失。缺少这种能力的学生，在面对今后的生活，一定不占据选择的主动权，这是很可怕的后果，应当引起每一位同学和家长的重视。正是没有探求精神，所以试卷中很多主观题，如：哥哥见妹妹把心爱的礼物捐献出去时，他会怎样想?(错误答案：

1、妹妹送了，我也送。

2、妹妹，那礼物你是最的?)他总是没头没尾，毫无重点。更有甚者是答非所问，不着边际。最后一题是拓展题，让学生把一学期的习作整理成册，并取个名字，在开头写个编者语。起初我认为这个题目简直是为六班所出的加分题。因为这个工作我们班每年都这样做，(五上学生作文为证)，但是班中还有近10名学生整个题目空着，不知题目何意，白白丢掉10分。可见平时在做这项工作时，他也只是被动地、盲目地随从，从未了解过整个活动的目的。还有的学生反映出思路空洞，竟然以《手机》〈地球〉为名，做为整个习作本的题目。我们老师看题时，被学生的这种空洞、无知、无趣弄得哭笑不得。家长朋友们，教育孩子，关注孩子，要以内心的发展为源头，要把更多的情感、知识、认识、道理传递给我们的孩子，孩子的发展，是离不开您的教育胸怀和教育智慧的!

从整体上讲，本学期的语文试卷重在考察学生的语文能力，题目出得相对简单，而数学和英语试题，则稍有难度，但更能体现出学生对知识的运用能力。

我经常问学生说，什么是知识?我个人认为，能够应用的才是所谓的知识，学以致用应是所有学习的最终目的。数学和英语也不例外。数学要会举一反三，英语既要会读、会听，还要会写。整个年级的数学成绩由于受难度影响，多数学生成绩不如往年，但是整个年级仍然出现了三个满分，英语也有一个满分。而我们班在本次数学考试中，有6人不及格，最低的仅有27分，可见在平时一定是懒于下功夫，不能够及时改错的!俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。知错改错不算错，知错不改错中错。英语考试中，有5人不达优秀，1人不及格。

本学期，有一个班的学生三科成绩高达359.5分，除语文扣去0.5分外，其余全是满分。在我们感叹她成绩高的同时，我们每一个人都该反思，这样的成功绝不仅是智力的成功，更应当是理解力、应用力的胜人一筹，是细致能力、意志品质的最好展现。本次考试中，我们班发挥最出色的是班里的慕蓥蔚同学，她三科成绩均为119分。平日，小小个子的她，谦逊，懂事，从不多言多语，经常帮助老师开展各项活动。本学期她曾经来找过我三次，问我还有没有可以让她变得更优秀的方法。我当时就对她说：要多读书，要勤查字典。学习时，她从不得过且过，总是弄明白为止。中午，她还经常热心地为向她请教的同学耐心解题。下午放学，她呆在金德利等候妈妈，无论里面多么嘈杂，她总能一个人很安静地呆在角落里学习。我经常想，这个孩子有那么多好习惯，又有那么强的自我克制能力，父母该多么省心和自豪啊!

家长朋友们，一学期来的工作很多，很繁杂，我的这个总结也是阅卷后的一时兴起，没有具体到每一个孩子，请您见谅!也许您在收到学生成绩册后，发现孩子的成绩没有您预期的高，请您勿躁，勿怒，我相信每个孩子在给您成绩单时，一定经过了剧烈的心理活动，毕竟她才是最希望取得好成绩的人。如果您爱孩子，请多一些关爱，少一些责备。寒假中，多鼓励孩子，尽最大努力帮帮孩子，这样才能解决最实际的问题!下学期，我们一定配合好，让每个孩子都愉快地、自信地迈向中学！

寒假作业如下：

1、学校征文活动(A4稿纸打印，希望积极参加)

2、每周一篇周记写在周记本上

3、把六下生字两遍，组词两个，写在稿纸上

4、复习、背诵古诗170首，《论语》书，开学争得探花、榜眼、、状元。

5、推荐寒假阅读书目：a、《阅读黑马》六下每两天做一篇 b、《上帝的笑:小故事中的大智慧 》《心中的锁》系列 c、《八十天环游地球》.《牛虻》《史记故事》《成语故事》d、下载刘兰芳说的评书〈杨家将〉。

提前预祝您及家人春节愉快!身体健康!合家幸福!

范文2;

今学期我担任六(1)班语文教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、基本情况概述

六(1)班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

二、取得的成绩与经验

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

三、采取的方法和措施

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。

因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

四、不足及今后努力的方向

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

2015幼儿园班主任第一学期期末总结 2014-2015教师教学个人工作总结 2015-2016学年六年级上学期期末教师总结

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

范文3：

光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。本学期，我继续担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结：

一、提高教学质量的做法

(一)抓基础知识和基本技能

在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如句子的变换形式和修改病句以及多音字的理解等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。

(二)做好学习方法的指导

俗话说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。

在预习课文时，要求学生读画思写问的五步预习方法，意思是读课文、画词句、思内容、写批注、问不解的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。

在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点的奥运取得圆满成功和四川汶川大地震等事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。

在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研究，学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。

当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。

(三)做好转差工作

本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是以多优带一差的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。

(四)拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3、原创得意句段的展示。

4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

二、存在问题与不足

1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。

4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。

三、今后努力的方向和设想

1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

4、重视优生的培养和差生的转化工作。

LM2012-2013学年度上学期期末小学英语五年级教学工作总结 篇6

时光荏苒，这一学期的教学又告结束。回顾这一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。为了今后的语文教学能更上一个新的台阶，特对本学期的语文教学工作总结如下：

基本情况分析：

全班共有学生49人，其中男生35人，女生14人，从总体看，学习风气良好，同学之间团结友爱、互相帮助，课堂上多数同学勤于思考、敢于质疑、勇于实践，但有些 学生语文成绩还不是很理想，学生的发展也不是很平衡，两极分化比较严重，好的学生有王晓梅、陈诺、陈雅娉、季新新、王蕊、季舒淇等同学，他们积极上进，刻苦认真，但也有何龙、孙其东、苗发达、陆壮业、云梓轩等同学成绩较差。针对这些情况，为了全面提高学生的语文素养，同时搞好班级工作，我在本学期从以下几个方面做了努力。

一、明确目的、严格要求

做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。

二、常抓常规管理，初步养成良好习惯

学生在校一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：晨会、卫生、纪律、学习等。同时，我利用班会、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

三、创设良好的班级氛围。

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。

四、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

五、注重安全教育。

有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹！别乱跑！上下楼梯不要推，放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全。班主任是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和几位科任老师的共同努力下，与开学初相比，我班各方面具有明显的进步。今后努力的方向和设想

1、激发学生学习语文的兴趣。

俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下学发展的需要。

5、重视优生的培养和差生的转化工作。

总而言之，教学工作常做常新、永无止境！但我们只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收获！在今后的教学路上我会继续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研，以求长足的发展！

五（2）班主任 傅爱国