给失学儿童的一封信

给失学儿童的一封信（精选20篇）

给失学儿童的一封信 篇1

给失学儿童的一封信

贫困山区的失学儿童：

您们好！虽然，我和你们素不相识，离得那么远，但因为我们是同龄人，我常从报纸、电视新闻里了解到有关你们的一个个催人泪下的感人故事，热切地关注着这一切。

因为贫穷，使你们正常的生活起了变化。你们远离亲人，告别校园，来到繁华的大都市，捧着鲜花，沿街叫卖，小小年纪就得披星戴月地为养家活口劳碌奔波；因为贫穷，你们中多少品学兼优的同伴，被迫辍学，过早挑起生活的重担，只得在晚上微弱的灯光下拿出珍藏的课本自学„„

上学期开学不久，我校陆续开展爱心商店拍卖活动、扬帆书海捐书活动„„我第一个拍卖一个十分大型的新型玩具车，零售价是200元，没想到，许多人拿着钱，纷纷向我走来，最后卖出去了。我拿到了200元，我恳求老师给我捐钱给贫困山区的失学儿童，老师爽约地答应了。不久，贫困山区的小朋友收到了我的200元。我知道，他们此时十分激动：可以上学读书啦！而我也十分兴奋，因为我做了一件好事，此时我心里仿佛听到了贫困山区失学儿童答谢：“谢谢你！要不是你，我们还没书读呢„„”亲爱的同龄朋友，有党和人民的关怀，有全国人民的帮助，你们定能渡过难关，定能重新坐在教室里，和我们共同学习，携手共创美好的明天。为21世纪绘蓝图，努力吧！亲爱的同龄朋友！致以爱心的敬礼！

你们的朋友：吴家成2007年5月23日

给失学儿童的一封信 篇2

我曾倚马万言,可给你写信,笔有如千斤。下个月你就十四岁了,我从不知道十四岁也是人生的一个台阶。我和你妈妈都是十五岁参军的。你爷爷是十六岁参军的,因为日本人来烧杀抢掠。你外公也是十六岁闹革命的,因为穷。学校是课堂,人生也是课堂。你在教室中学习,我们在生活中学习。世上没有两片相同的树叶,也没有相同的人生之旅。在这年龄上,有人当了宰相,如甘罗;有人牺牲了,如刘胡兰; 有人进了劳教所,如少年犯。

坦率地讲,我是欣赏你的,一如欣赏一部作品。即使没有血缘关系,我仍会欣赏你,因为你身上有许多闪光的东西。你最大的特点是心地善良,这种善良是与生俱来的。人心如海,世事如焚,偏你心中是一片净土。你对大自然充满爱心,小时候在上海,你才四岁,见有人摘花,你气得跳脚。 电视中有砍树的镜头,你对我说:“树会疼! ”你敬重一切生命,哪怕是微不足道的生命。家中有蛾子乱飞,我常拍打,你总说: “它们也是生命。”小时候你看见一则报道: 海洋动物锐减,从此你再也不吃海鲜,直至今日。你说:“鱼我是能吃的,但不吃,保护海洋生物。”你是我们的孩子,我们哺育你, 教导你,反过来也被你的行为所教导。某次考试,你一道题做错了,随意瞟到同桌的正确答案,但你偏不改,就这么交上去。宁阿姨说:“你真笨! ”那天我极累,有电话找,我对阿姨说“:就说我不在。”随即我感到羞愧, 这不是说谎吗?在这一点上,我甚至不如你。

你的另一个优点是具有平民思想。也许有人对此不以为然,但我珍视它。平民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂。 我们恰恰缺少平民思想,嘴上说平等,骨子里最不平等。我曾说过某城市的市民在狼面前是羊,在羊面前是狼。这其实是一种不平等。自古人们就如此:当别人强大时, 用谄媚取悦对方。当自己强大时,用作践别人来取悦自己。我家是一个极平常的家, 可你妈妈家却不同,你偏又在这个家庭中成长。你没住胡同但你最喜欢去的地方是胡同,若考胡同知识,你准夺标。妈妈在北京生活了40年,还不如只生活了14年的你对胡同那么熟稔。每到星期日,我总带你穿梭于胡同间,对那些斑驳的大门、陈旧的院落、满是疮痍的砖墙,你表现了多大的兴趣啊。上小学时你不会骑车,用汽车送,你从不让汽车挨近校门,接你时必须停在远处,你贴着墙根儿悄没声地滑过来,宛如做了亏心事。我上小学时总爱与同学比爷爷的军衔,爷爷是中校,我吹牛说是上校。有一次爷爷来学校,我露馅了。你对家庭和附加于家庭上的东西无兴趣,你的兴趣在于今天哪儿破坏了文物,明天哪儿被污染。某次上街,一个叔叔把废纸掉在地上, 你拾起来扔进垃圾筒。

十四过了,就奔十八;十八过了,就奔三十;三十过了,就如江河一泻千里。你就是你,你不是别人,先做自己,再做别人。有些父母希望孩子做这个做那个,其实是在孩子身上寻找自己。我们对你无要求,唯有希冀。

一、应有博大的胸怀。天空大,比天空还大的是人心。邓小平爷爷是距你最近的伟人。他博大如天体。有些人栽倒一次就起不来了,可他倒了三次还站起,终于笑到底。他放得下,拿得起,举重若轻,你则常举轻若重。小时候,别人批评一句,你牢记许久。考试前,你如临敌;考试若小挫, 你总苦苦焦虑。我带你出国、照相,你总问: “别人会不会以为我是在世界公园拍的假景?”有时候做题答案与同学一致,明明是自己做的,却怀疑:我是不是抄同学的?你说你爱想事,却不告诉我们想什么。思想会发酵,心理雄关难越,但必须越,否则你就不能涅槃。切记:豁达豁达再豁达。我的诀窍是:从生命入手,既要珍惜生命,又不要太过看重。生命是一种宣泄,生命是一种咆哮,生命也是一个有无。一个人如果连死亡都不怕,还怕什么?小时候,我的喉咙卡了一根鱼刺,一个月不出来,我直觉自己要死了。就在某日清晨,一个老人摔倒在学校旁的马路上,竟被一泡马尿呛死了。我忽然觉得人的生命是如此脆弱,奇怪的是我也忽然无惧了。1984年中越边境发生战争,我作为作家去采访。你二叔亚苏的部队出击前,我参加誓师大会。战士们都说豪迈如山的遗言。一个农村战士却怯生生地说:“如果我死了,希望公社能给我家一头牛。我父亲太老,耕不动地。”我心痛了。一条条那么鲜活的生命从我眼前掠过,许多人包括那个农村籍战士,永远没有回来。战后,几十具烈士遗体整整齐齐摆在打谷场上,他们全都睁着眼。他们都比我年轻,才十八岁或十九岁就死了,于是他们也就永远不死了。想想他们,再想想邓爷爷,困难算什么?考试不好算什么?同学间有意见算什么?批评又算什么?这个世界上没有打不倒的敌人,只有打不倒的自己。人只有征服自己,才能征服世界。

二、要有铁一般的意志。你人很聪明, 但意志稍缺。与一般孩子相比,你意志够强了,但与你即将要做的事业比,还不够。 你说不喝可乐,果然就再不喝。考试小挫后也屡次发誓不玩游戏机,但常挡不住它的诱惑。这就是说,小事尚可,中事不够,大事更不够。对此,父母有责任,我尤有责任,在骨子里不愿让你吃苦,甚至见不得你吃苦。 我总想为你创造条件,这也是一种变相地在孩子身上找回自己。今天,胖孩子满天下,娇娃儿如林,是父母的失误。聪明是一种财富,意志是更大的财富。聪明人办小事,坚强者办大事。战斗最难坚持的是最后三分钟。与外公一起闹革命的红九军军长孙玉清,在河西走廊牺牲时只有二十六岁,他的妻子是女红军,已怀孕,仍被马匪蹂躏,娶作小老婆。她讨饭逃回南方,将孩子生出来养大。新中国成立后,又受到三十年不公正待遇。她几回欲死,但想到一定要把丈夫的骨血养大,便苟活下来。一个女子,处在这个境地下,需要多么坚强的意志啊。终于, 在前年,她被平反。她带着已经六十岁的儿子来到河西走廊烈士陵园看望丈夫。她抚着丈夫的镜框哭道“:我到今天才来看你。你的儿子都老了啊……”我是与你一同看的电视,当时我的泪水止不住流下来,我是为这个坚强的女人的意志而流泪。孩子,一定要坚持,越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。

给残疾儿童的一封信 篇3

你们好！当你们轻轻的拆开这封信的时候，我的心早已随行飞到了你们的身边。我写信给你们的时候，仿佛就像看到了你们那一张张可爱的脸。

朋友，现在你们在做什么呢？让我猜猜，也许，你们正在看书，或者在玩游戏；也许，你们在写作业，或者在看电视。不过，无论你们做什么，也不要自卑地哭泣。或许，当你们刚得知自己残废的时候，你们的心情伤到了极点，可你们有没有想过，站在你们身边的父母，更是伤心，更是难过呢？你们有没有想过，如果你放下那自卑的包袱时，你的父母又是如何的开心呢？所以，请记住我说的话，残疾不是你的缺点，不要用自卑的眼神去看它，试着用自信的眼光去看它。当你做到这一点时，你会发现，自己虽然残废了，但仍是那么的可爱！

朋友。你们听过这样一个故事吗？从前，有两个很有才华的人，一个爱听音乐，一个喜爱美术。就在他们刚要踏上成功的道路时，灾难降临了。喜爱音乐的人在灾难中变成了哑巴，喜爱美术的人在灾难中变成了瞎子，就在他们绝望到想要自杀时，一位智者来到了他们的身边。智者对他们说：“两位年轻人，不要难过了，你们有没有想过。互相调换一下你们的兴趣呢？爱音乐的小伙子，你虽然变成了哑巴，但你的眼睛还在呀，你可以学习画画；爱美术的小伙子，你虽然变成了瞎子，但你还会说话呀！你可以学习唱歌，不是吗？你们要明白，当上帝关闭一所敞开的门时，他总会留下一扇门。”两位年轻人听了智者的话，一下子恍然大悟，终于在十九年后，成了有名的音乐家和美术家。

朋友，当你听了这故事，是不是有所感悟呢？

朋友，我真心的祝愿你们在自己擅长的领域尽情发挥，因为上帝不会将你的大门全部紧锁住。贝多芬的耳朵聋了，他还能弹出美妙的琴声；霍金的身体瘫痪了，但他仍能用几根手指和大脑创造出爆炸理论。

亲爱的朋友们，仍掉自卑的包袱去享受蓝天白云吧！听，我们正在呼唤着你，等待着你！我期待着你们的回信！

你们的好朋友：小青

甘肃省山丹县陈户中心校六（1）班

2012年9月14日

给留守儿童的一封信 篇4

你们好，

今年暑假，我看了一篇让我难忘的报道。内容是那些在绍兴打工的叔叔阿姨在火车站依依不舍地送暑假里前来团聚的小朋友回老家。报上还配了一幅图片，图片上的一个小女孩，脸上挂满了伤心的泪水，坐在临窗前的座位上，小嘴却倔强地闭着，努力使自己的眼泪不掉下来。而她的爸爸、妈妈早已泪水涟涟，嘴里却说着：“宝贝不哭。宝贝不哭。下次再来。”

读完这篇报道，我的内心有一种说不出的滋味。同是孩子，我们无忧无虑地生活在父母的身边，生病了，有人疼;不开心了，有人哄。假期里，爸爸、妈妈还带着我们外出，一路上游山玩水，好不高兴。而你们呢，寄住在爷爷、奶奶、舅舅、姑姑、婶婶家里，内心的孤独可想而知。有几个小朋友甚至好几年没有看到爸爸、妈妈了。可是，我打心眼挺佩服你们，苦难是一种考验、更是一种财富，我希望你们成为生活的强者。

社会上到处都充满了爱心和温暖，一些有识之士已经在关心留守儿童的问题了，有些好心的叔叔、阿姨们出钱、出力，尽可能把你们接过来和父母团聚。随着民工子弟学校的越建越多，我相信，以后你们当中会有越来越多的小朋友会来到爸爸、妈妈打工的地方读书。像我们一样，跟爸爸、妈妈们生活在一起。

留守在家的小朋友，你们要注意消防安全，不玩火，不做危险的事情;注意交通安全，自觉地遵守交通规则，不在路上玩耍、嬉闹;未满12周岁的同学不要独自骑自行车外出;外出时必须乘坐符合规定的客运车辆，不要携带易燃易爆等危险物品上车，不乘坐非法客运车辆，以及超载车辆。同时，注意饮食安全，不暴饮暴食，不买、不吃“三无”以及过期变质、腐烂霉变的食品;注意身心安全。不到有危险的地方玩耍，严格遵守游泳有关纪律，不私自下水游泳，不玩有危险的游戏等活动。在家中注意电、火等。

社会是一个温暖的大家庭，我相信你们一定会和爸爸妈妈团聚，也会像我们一样永远都不孤独。

七月、八月的流火，是大自然赋予人类严峻的考验;七月、八月的快乐，是我们与社会亲密互动的时光。暑假是美好的，经过精心安排、合理设计的暑假生活会更快乐而有意义。亲爱的队员们，让我们走进多彩的暑假，一起储备能量，向快乐出发!最重要的是我希望留守儿童的爸爸妈妈尽可能地抽出时间陪陪你们的孩子，我希望你们一定要做到哦!

给留守儿童的一封信 篇5

你们好!

我叫XXX，是XXX小学五年级的学生，今年十一岁了。我最大的爱好是打篮球，我们班有个活动，叫作“手拉手”。透过这个活动，我相信我们会成为朋友的。

我在网上看到了关于你们的消息，明白你们的校园又小又破，用的铅笔已经短的不能再短了，橡皮已经小的不能再小了，黑板很小，老师只有几根粉笔。每一天很早都要起床去校园，走一个多小时才能到达。你们的校园没有凳子，也没有桌子，上课的时候坐在地上，五六个人用一本书，几百个人用一本字典。字典上有人写了一首诗：“此书值千金，坏了伤人心，借给别人看，千万要留意。”可见这本字典对你们有多重要阿!

我和同学们想个办法帮忙你们，首先我们会呼吁全世界都来帮忙你们，给你们捐款来改善你们的学习环境。我平时也要养成勤俭节约的好习惯，把省下来的钱给你们买成学习用品。此刻我更要努力学习，长大后有潜力去帮忙更多的人。

祝你们在以后的日子里天天开心，身体健康!

你的朋友：

给残疾儿童的一封信 篇6

你们好!我因今天看了电影《特别的爱》深有感触，一个名叫谷雨的孩子，自幼喜欢打篮球，但是一个弱智的孩子，但是他能投中三分球，我还记得里面曾有一个人说过一句话：“每个人都有自己的闪光点，但这些闪光点背后都有艰苦的训练。”你们听到这句话的时候，，和我一样都不由的点头了吧?每个人都有自己的优点，但要付出才会有收获。我就是这个样子的，还记得今年夏天，当你们放这暑假时，我们有11个人正在学校舞蹈房付出艰苦的训练，但为的是换回别人的喝彩，再多的努力都值了，你们说呢?

虽然你们是残疾了，但是我们照样不比其他人逊色，我就是我呀!随便别人怎么说去吧!我曾经也“残疾”过一会。那一次，我从浴缸里一滑直直的摔在了里面，我的双腿麻木了，我也没敢和妈妈说，生怕他骂我，每走一步我都吃力的拉起裤子，一步一步艰难的走着，但我过了几天才恢复过来。

在最后我想和你们说几句：即使我们和其他人不一样，那就付出不别人更多的努力!

祝你们身体健康!

12月25日

给外婆的一封信 篇7

您好!

您身体还好吗?生活愉快吗?相信您一切都好!

外婆, 我和爸爸妈妈过年就会来看望您, 请您不要为我们操心。您在冬天冷吗?冻了手脚没有?如果冷的话就多穿点衣服。柳柳还那么淘气, 还那么让您操心吗?我的小狗还乖吗?我希望它会比柳柳这个小淘气乖点儿, 少让您操心, 相反还能够帮您看家, 给您排忧解难, 逗您开心呢!它有没有在晚上一直叫着, 让您睡不着觉?让我担心的是我怕小狗被柳柳捉弄得不成样儿了!小狗有没有被附近的大狗咬了?这些都让我担心得像热锅上的蚂蚁。

外婆, 告诉您一件好事, 去您家的时候我会把在书法程老师家写的毛笔字对联送给您, 老师还在上面加了装饰呢!去年送您的对联是隶书的, 今年我要送您楷书的对联, 上联是“龙岁才舒千里目”, 下联是“蛇年更上一层楼”, 横批是“春如人意”。这可是饱含我的祝愿:希望您得到这对对联的时候五谷丰登, 六畜兴旺, 所以才说“蛇年更上一层楼”;更希望您在新的一年里所有的愿望都能实现, 那就是“春如人意”。原来有两副, 我一眼就选中了这一副。

好了, 不多说了, 我还要做作业呢!

敬祝您

身体健康、生活如意, 事事顺心!

您的外孙女:杨玮璠

2013年1月20日

点评:

坏了，我们都成了失学儿童 篇8

作者：曲昌春

辽宁教育出版社

定价：29.80元

内容简介：风云三百年的大唐盛世从“窝囊”的李渊开始，在他的前面，是千古暴君的典范，隋炀帝杨广；在他的后面，是千古治世的明君，唐太宗李世民。在儿子的阴影之下，李渊只能感叹：谁动了我的唐朝。唐朝三百年太平盛世掩盖了内部的钩心斗角、人事沉浮，把沉闷的历史放在轻松幽默的文字里搅拌，解构王侯将相的荣耀光环，表面上看是平淡无奇的炒冷饭，其实却是针针见血的翻案文章。

公元601年正月初一，这一年杨坚61岁，杨广32岁。老皇帝杨坚改了年号，从“开皇”改成了“仁寿”。61岁的人，开始考虑自己的寿命了。

改完年号，杨坚任命杨素为左仆射（相当于国务院常务副总理），随后又晋封杨广的长子杨昭为晋王，显然这样的布局是在为交班作考虑，老皇帝杨坚有些累了。

这一年大隋比较平淡，不过平淡中也有一件大事。什么大事？全国的学校都解散了，除了70名贵族子弟，剩下的都是失学儿童。

从表面看，事情的起因是因为学生素质太低了，杨坚先生不高兴了，于是在六月十三日这一天，颁布诏书，除国子学（国立贵族大学）保留70名学生外，其余的如太学、国立四门专科学校、各州县学校全部撤销，全体学生回家，爱干啥干啥。

诏书一下，天下哗然，随之便是几家欢喜几家愁。不爱学习的理直气壮跟家长说，学校都撤销了，还读哪门子书啊；爱学习的则哭天抢地，头悬梁白悬了，锥刺股白刺了，上哪说理去呢？

其实中国的大学传统还是源远流长的，只是因为自古以来名称不一样，很多人还以为只是在近代中国才有大学。实际上不是，早在西汉的时候，就设立有太学，这太学就相当于国立中央大学。要从西汉算，那中国的大学历史就长了去了，一千年那是刚起步，两千年才是刚刚好。

从西汉起，大学时而兴立，时而废除，废除的原因不外乎内忧外患，国家已经没有精力管理大学了，而杨坚先生制下的大隋却完全不同，此时的隋朝正是蒸蒸日上，在这个时候关闭全国的学校，莫非是吃错了药？

其实杨坚也有自己的想法，他是觉得这些学生知道得太多了。

杨坚确实觉得天下的百姓知道得太多了，怎么忽悠都忽悠不住。从公元581年以来，他不断地让人上报祥瑞，以证明“隋代北周”是历史选择，无比正确，无比英明。祥瑞这个东西历史同样很悠久，远的可以追溯到上古，总之是各种稀奇古怪的东西都可以成为祥瑞，比如亲眼看见自家房顶上空有凤凰飞过，路边捡到一块石头上刻着“隋朝万岁”，总之只要是有利于隋朝发展的，随你怎么说，心有多大，牛皮就有多大，祥瑞也就有多大。

然而就是在这么多祥瑞的忽悠下，杨坚还是觉得民心不稳，索性就把全国的学校都解散了，让全国人民都变成文盲，就剩杨家一家明白人，其他都是糊涂蛋。這下国家就好领导了，到时农民就是想造反，连个造反的“反”字都不会写，看你怎么反。

谁动了我的唐朝

唐朝究竟是谁开创的？到底是李渊，还是李世民？

这个看似很简单的问题其实被李世民给搞复杂了。当时的人们都知道是李渊开创了唐朝，而李世民之后的史料却在有意或者无意地告诉后人说：“唐朝是李世民开创的，李渊只是沾了儿子李世民的光！”

李世民开创唐朝的说法影响了无数代的人，因此至今还有无数的人相信，唐朝就是李世民开创的，李渊其实不是开国皇帝，而只是开国皇帝的爹。

大文学家、大历史学家范文澜先生说：“李渊只是凭借自己的贵族身份和儿子李世民的努力当上了皇帝。”事实真是这样吗？其实未必。

那个一生以讽谏作为事业的魏征曾经对李世民说过一句话：“不要以为一双手可以蒙住全天下的眼睛。”但已经贵为皇帝的李世民自然不肯相信这句话，于是他努力地洗刷父亲的痕迹，清除父亲的影响，经过他的不懈努力，他几乎成功了。当时的官方记录，每一版记录都彰显了李世民的英明神武，同时反衬了李渊的平淡无奇，老子被儿子算计到这个程度，李渊这个老子当的够窝囊的。

有的人一生活在父亲的阴影下，比如康熙的儿子雍正；

有的人一生活在儿子的阴影下，比如乾隆的老爹雍正。

其实李渊的遭遇跟雍正非常类似，他之前的皇帝和之后的皇帝都比他光芒四射，因此他注定就要活在双重阴影之下。

在他的前面，是千古暴君的典范，隋炀帝杨广；

在他的后面，是千古治世的明君，唐太宗李世民。

两个光芒四射的君王将李渊夹在中间，于是注定，历史上的李渊光芒不会四射，形象不会丰满，在暴君与明君之间，你注定只是一个匆匆过客。

毫无疑问，唐代的史料已经经过官方的修改，但真实的历史还是会流传，因为真正的历史并不是在官方编修的史书里，而是在芸芸众生的口中，在每个人的心里。

幸运的是，跟随李渊起兵的温大雅忠实地记录了晋阳起兵的前前后后，所有的记录汇集成册，就成了如今价值甚高的《大唐创业起居注》。当时温大雅担任李渊的秘书，他的视角虽然不排除有对李渊的阿谀奉承，但还是基本真实地记录了晋阳起兵的前前后后。

从那里我们可以知道，建立唐朝，李渊是总设计师，李世民则是一个能力很强的泥瓦匠，而且他这个泥瓦匠的功劳在起兵初期并不比隐太子建成多，因为在那个时候，哥俩分别率领左右两军，他们都是父亲的左膀右臂。

只是李世民这个泥瓦匠最后掌握了书写命运的笔，于是在他的笔下，李世民成了总设计师；在他的笔下，他的父亲变成了泥瓦匠，而他的哥哥和弟弟则成了可有可无的建筑小工。事实上也只有这样，“玄武门之变”才有了正统的意义：“不是谋反，不是打劫，而只是拿回属于自己的东西！”

历史从来不否认李世民的文治武功，同样不否认李世民在唐初平定天下的功绩，然而主角与配角的戏分还需要分清，不能因为配角的发挥就掩盖了主角的光芒。

我们试着将唐高祖李渊和汉高祖刘邦进行一下比较。李渊在建立唐朝过程中主要倚重的是三个儿子，而刘邦创立汉朝时倚重的则是汉初三杰：萧何、韩信、张良。历史承认汉初三杰的历史功绩，同样承认汉高祖刘邦的雄才大略，那么历史在承认李世民文治武功的同时，为什么不能同样承认李渊的雄才大略呢？

有人说李渊的功绩平平，也有人说刘邦不学无术，实际上这都不影响他们成为一代开国君王。

做最高领导者不需要面面俱到，不需要独当一面，他只需要做到两个字：“融和”。这是世界上最简单的两个字，同时也是最难的两个字，做到了这一点，开国并没有想象中那么难。

有一个小故事，可以折射出最高领导的真实含义。

巴西有一个特色小店，只要来宾展示自己的才能，就可以免费拿走一件商品。球王马拉多纳来了，用脚颠了几个橘子，于是他拿走了一件商品；拳王阿里来了，表演了一段拳击，也拿走了一件商品；最后美国总统来了，什么也没有做，只是一摊手说：“我是美国总统！”店主马上让他拿走了一件商品，为什么呢？

因为那个家伙一眼看上去就什么都不会，一定就是美国总统！

最高领袖的最高境界不是什么都会，而是看上去什么都不会！

这句话适用于刘邦，适用于李渊，同样变相适用于项羽。

什么都会的项羽失去了所有的一切；

什么都不会的刘邦却赢得了大汉江山。

李渊同样看上去什么都不会，但并不妨碍他开创唐朝，缔造大唐王朝的风云三百年！

唐朝是李世民的，更是李渊的，别动李渊的唐朝！

（摘自《唐史并不如烟：大唐开国》）

留守儿童给父母的一封信 篇9

妈妈，我知道你一定想我了，因为我想你。

前几天下雪了，学校提前星期，老师在微信群中发了信息后，我们班很多同学的爸爸妈妈陆陆续续的都来了，只有我是爷爷来接的。路太滑了，爷爷在路上了摔了两跤，他不让我告诉你和爸爸。爷爷太累了，既要下田种庄稼，又要照顾我和弟弟，还要起早带晚地到镇上的工地上打工。晚上爷爷辅导我做作业，他看不清书上的字，总是唉声叹气的。有时候他做不上来，就让我去学校问老师。我们班的老师可喜欢我了。那天，老师问我你的电话号码，我说我不知道。我不想让老师给你打电话，电话从泗阳打到广州是长途，得花老师很多钱的，妈妈，你说我这样做对吗？

上个月我们班开家长会了，老师说，每个同学把自己的心愿写下来，我写的是“希望妈妈每天都能陪着我”。因为从过年后，你已经离开我有300多天了。我最期待的就是通过手机和你视频聊天的场景。我真希望每天都能在手机里看到你，我就不那么孤单了。今天我把我的照片作为礼物寄给你，妈妈，在你想我的时候，就拿出来看看，那样我就可以随时在你身边陪你了。

妈妈，我很开心地告诉你们，我已经学会了烧饭和洗衣服，每天我都会帮忙做点家务。爷爷很累的时候，我还会给他捶捶背，爷爷总是笑呵呵地说：“我孙女真懂事。”

妈妈，我好想你。常常梦见你，我拽着你的胳膊不让你离开，可你却狠狠地掰开我的手，很快的消失的无影无踪了。我知道你外出打工是是为了我们，但我还是忍不住想你，盼着你在家里工作，每星期都能陪着我。

您的女儿：XXX

给留守儿童父母的一封信 篇10

你们好!

漫长的暑假生活在孩子的欢呼雀跃中拉开帷幕，放假的孩子如同出笼的小鸟自由自在漫天飞翔。而广大家长的愁云却满脸密布，因为没人照看孩子，留守儿童出现的问题不断增多，打架斗殴、小偷小摸、交通事故、溺水身亡……给受害者家庭、学校也造成重大损失。如何确保学生过一个安全、健康、快乐的假期，是每一位家长最大的苦恼。县检察院借助孩子暑假生活的开始，给留守儿童的家长说说知心话。

家长朋友们，三年来，县检察院办理未成年人案件50件82人，涉及留守未成年人的案件即达56人，办理的成年人犯罪案件中，被害人是留守儿童的也有60余人，未成年人犯罪和未成年人被侵害已经成为一个比较严重的社会问题。据我们调查，留守儿童出现问题的主要原因是缺乏父母关爱、生活环境条件较差、安全保护措施粗疏等，这是留守儿童成长的三大隐患。留守少年儿童中，有的随意出入游戏厅、网吧、KTV，有的10多岁开始逃学、小偷小摸。另外，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通欠缺，因为“亲情饥渴”，留守儿童心理出现问题的越来越多，如性格内向、心理自卑、寂寞无聊、精神空虚，甚至怨恨父母等。由于孩子小，法制观念淡薄，思想认知度低等，在面临更多的安全隐患时，缺乏准确的判断力，在受到外界不良的干扰时，极易产生心理失衡、道德失范、行为失控等倾向，这些问题，不仅影响了他们的学习，更妨碍他们的健康成长。

县检察院的检察官为了孩子的健康成长，结合兼职法制副校长和法律志愿服务队的工作实际，给各位家长朋友提一些建议：

1、要树立责任意识

家长是孩子最重要、也是最好的监护人，有权利、有责任对孩子进行教育、监督和管理，培养教育、精心呵护孩子的健康成长，孩子出了问题，家长朋友一定要认真反思，自己是否承担起了监护责任。家长要处理好创业与教育孩子的关系，不能不负责任地把孩子随意托付他人，等到出了问题一切将悔之晚矣。

2、要更新教育的方法

随着新媒体的产生，传统的方法已经不能适应新时代家庭教育的需要，各位家长朋友要加强学习，不断更新教育理念，紧跟时代步伐，注意以孩子喜闻乐见、容易接受的方式进行教育，可以采用电话、微信、QQ、书信或视频聊天等方法，对孩子进行教育，提高教育的成效。

3、要创建良好的生活环境

家长在托付孩子时，一定要全面考虑被托付人的生活环境，被托付人要有责任心、有爱心、有耐心，能够与孩子进行交流沟通，确保孩子成长环境的安全。

4、要关注孩子的心理健康

针对留守儿童普遍存在的孤僻、内向、压抑、自卑等心理问题，家长要高度关注，不能疏忽大意，更不能放任不管，要加强与孩子的沟通交流，充分了解孩子的所思所想和心理愿望，尽量给予满足。如果发现孩子已经存在心理问题，家长要果断决定，以教育培养孩子的健康成长为重，结束自己的打工或者创业生涯，或者留下一名家长陪同孩子，给孩子温暖和爱护，决不能因小失大。

5、要加强与孩子的交流沟通

如果家长朋友仍在外地务工，要定期与孩子交流，询问学习、生活情况，经常鼓励孩子要坚强、勇敢、独立、自信，养成尊老爱幼的优良作风。要经常提醒孩子注意安全，防止溺水、交通事故等，提醒女孩子要学会保护自己，严禁别人的侵犯。要鼓励孩子安排好暑假生活和学习，自觉锻炼各项能力，培养广泛的兴趣爱好。如果条件允许，暑假期间可以把孩子接到身边，充分进行感情沟通交流，让孩子感受到父母的关爱，家庭的温暖，给孩子心灵以慰藉。

家长朋友，关爱留守儿童，共建和谐家园。这是时代的需要，更是我们共同的责任。让我们携起手来，为内乡1。4万留守儿童，共创一个美好的.未来!

写信人：

给老师的一封信 篇11

小学六年的学习就要结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你一定有很多话要对老师说。打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写一封信吧。

话题解析

书信是人与人之间进行的情与情的交流、心与心的碰撞，所以，写信一定要有真情实感，可不能说空话、假话。六年来，老师对我们的成长给予了无微不至的关怀，你会想到哪些动人的情景呢？也许是课堂上，老师绘声绘色的讲述；也许是活动时，老师欢快地和同学们玩游戏；也许是课后，老师与你促膝谈心……把你想对老师说的话写下来吧，可别忘了书信的格式哟！写完后认真修改，誊写在信纸上，可以亲手交给老师，也可以邮寄给老师哟。

敬爱的王老师：

您好！

时光匆匆，转眼即将告别母校，我的心里充满了留恋与不舍。六年时光，有太多的回忆，清晰地印在我的脑海里。

您的每节课都生动而活泼，记得在学习《七律 长征》时，您让我们观看了红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥的视频，体会长征的艰难，感受红军战士的英勇气概；学习《二泉映月》时，您让我们欣赏二胡曲《二泉映月》，一边感受音乐的起伏，一边体会阿炳的情怀……原来枯燥无味的课堂变得引人入胜。您在课上总是绘声绘色、妙语连珠，吸引着我们渐入佳境。

我是个文静腼腆的女孩，您还记得吗？三年级我不愿竞选班干部，怕自己做不好，上台演讲时嘴巴像被粘住了一样，支支吾吾地怎么也说不出来。下课了，您把我叫到办公室，微微俯下身子，亲切地问我：“告诉老师，为什么不想竞选？是不是害怕同学们不服你？”我怯生生地点了点头。您微微一笑，温和地对我说：“你很聪明乖巧，要有自信，相信自己能做好，勇敢地去尝试，老师是你的朋友，全班同学都是你的朋友，老师为你助力！”我听了，顿时心里暖暖的。您当时的那番话，直到现在还一直鼓舞着我，使我拥有自信、力量。

还要告诉您一个小秘密，您生病时，大家在一起讨论做一张贺卡送给您，您看到一定会高兴的，您一开心，病就好了。我记得回家后还用妈妈的手机发了您一条短信，没想到您竟马上回我了：我明天就来学校。我将信息传递给了同学们，大家高兴得几乎要跳起来。那张贺卡还没来得及给您，后来，我们将它悄悄地放进了讲台抽屉里。

以前，我从没有向您吐露过心声，今天，我通过写信的方式与您做一次心的交流。王老师，感谢您为我们付出、给予我们关爱，我永远爱您！

祝身体健康！万事如意！桃李满天下！

您的学生 黄芸芸

5月19日

（常熟市实验小学六（1）班 黄芸芸）

我的创作谈

从一年级到现在，王老师一直是我们班的班主任和语文老师，她是一位和蔼可亲、博学多才的老师。但因为我比较内向、腼腆，所以心里有很多话都不好意思直接和王老师说。写信真是一个好办法，我在给王老师写信的时候，觉得就像面对面和她说话一样，我就能把我平时积攒在心里的对王老师的感谢、崇敬都说出来。和王老师在一起的故事太多了，几张纸、几天几夜都写不完，我只能挑选我印象最深的一两个说说。当然，还有一些小秘密，我也能在信里悄悄告诉她啦！

佳作点评

书信的形式让小作者就如同在和王老师进行心灵的对话，娓娓道来，那么亲切、自然。小作者回忆了王老师独特的课堂、真切的关怀和师生之间的深厚情感，字里行间充溢着对老师的感激和眷恋。从小作者对王老师一举一动、一颦一笑的描写可以看出，她笔尖流淌的是最真实、朴素的情感，真正做到了“我手写我心”。相信王老师看到这封信，一定也会回想起和孩子们一起度过的难忘时光。

给可儿的一封信 篇12

你好!

今年寒假,我想请你到我的家乡建湖作客。

我的家乡在盐城中部,素有“鱼米之乡”的美称。这儿景色优美,有著名的双湖公园,有举世闻名的九龙口,还有历史悠久的朦胧宝塔……其中最美丽的要数双湖公园了。

这里的水真静呀,静得像一面硕大的银镜;这里的水真清呀,清得连湖底的水藻都看得清清楚楚;这里的水真绿呀,绿树蓝天倒映在水中,像一幅秀丽的山水画。

这儿绿树成阴,散发着自然的香气。春天,大树发了新芽,草儿从泥土里钻出了小脑袋;夏天,树叶翠绿翠绿的,草儿也长高了;秋天,落叶缤纷,地上躺着一枚枚金币;冬天,雪花飘飘,傲雪腊梅站在枝头。真是美不胜收!

我的家乡物产丰富,有九龙口咸鸭蛋,还有藕粉圆等等。藕粉圆是我的最爱,它的表面光滑,富有弹性,柔软细嫩。撒上几片桂花,满满的清香扑鼻而来,吃在嘴里清甜爽口,美味极了。

我的家乡名人无数,有以身许国的南宋丞相陆秀夫,有近代外交家乔冠华……他们是建湖人的骄傲。我要向他们学习,“今天我以建湖为荣,明日建湖以我为荣!”

听了我的介绍,你一定动心了吧!来吧,建湖人民欢迎你!

祝你学习进步!

好友:周沛辛

2016年8月12日

给伊拉克儿童的一封信 篇13

亲爱的伊拉克儿童： 你们好!

我是居住在世界东方一个和平的国家——中国的小朋友，我们虽然没有见过面，我却在《南国早报》的图片上看见过你们。

第一张图片是两位伊拉克小朋友，他们一大一小站在一座废墟前，远处有一架美英联军的轰炸机，你们怒视着那架美英联军的轰炸机，我想一定是那架美英联军的轰炸机把你们的家园给炸毁了。

第二张图片是一位母亲抱着一个小婴儿，我不知道你和你的妈妈是否能安然地渡过这场战争……

第三张图片是三名记者在救助一个十一二岁的`受伤的男孩，我看到了小男孩那双乞求和平的双眼，心里不禁一惊：美丽的巴格达，您怎么了?

现在，美伊已经停止战争了，但是还有一些零星的战争，不少地区也发生了几十起自杀性的爆炸事件，看来，虽然战争结束了，可是你们仍然生活在恐慌之中，我担心，你们那紧绷的神经无法再承受……

好战的首脑们，你们为什么要发动战争?难道你们就那么喜欢打仗时导弹的轰炸声?机枪的扫射声?妇女儿童的哭喊声?请你们不要再发动战争了。还伊拉克人民一个和平，还世界一个和平!

祝你们早日生活在和平的环境中!

一个关心你们的中国小伙伴

为留守儿童给爱心人士的一封信 篇14

不诚打扰，此时，也许您正在对酒当歌;也许您正在喝着咖啡哼着小曲;也许您正在麻将桌上酣战;也许您正在清点白天收入囊中的百元钞票;也许您的孩子正在您的怀抱中撒娇，享受着天伦之乐…… 我要告诉您们的是有一特殊群体需要您们伸出关爱之手。他们的爸爸妈妈，也许头顶橙色的头盔，肩挑沉重的砖头;也许正在机器轰鸣声中穿梭不停;也许还在拥挤的车站，喧嚣码头的宣传栏前，注视着招聘广告中的每一个字;也许正在工厂的电话亭排起了长队，准备给父母孩子报个平安;也许正斜躺在床上，双眼直视着孩子的照片，眼眶中涌动着泪花…。。这个特殊群体有个酸楚的名字叫留守儿童。 当他们还在嗷嗷待哺时，爸爸妈妈就远离家乡，长年在外地打工养家糊口，他们却被无情地留在山村乡下，孤独得像悬崖上的荒草一样生长。他们放学回家没有爸妈的嘘寒问暖，也没有爸妈的拥抱，唯有面对低矮昏暗的小屋，在泛黄的灯光下漫不经心地写作业，偶尔传来野狗惊心的犬吠声。当他们生病时，没有爸妈无微不至地照顾;当受到委屈时，没有人听他们诉说。有些孩子便在悄无声息中发生了改变，变得自卑，变得封闭，变得冷漠。

记得有一次，我看到一个记者采访留守儿童的新闻，一个男孩穿着十分单薄，光着脚丫穿一双破烂不堪的球鞋，神态十分木讷。当记者问他想对爸妈说点什么，他停顿了好一会儿，羞涩而胆怯地对准摄像头，眼里含着泪花轻声地说：“爸……妈，我想您们了，您快回来好不好?”

当时我鼻子一酸，泪如泉涌。 上学期间，没有爸爸妈妈接送的同学，他们独自背着沉重的书包悄无声息地从人群中溜走;有的同学是爷爷奶奶把书包往背上一扛，走在前面，而他们边走边无聊地踢着路上的小石子，远远地落在爷爷奶奶的身后。幸福的我们就大不一样了，爸爸妈妈接过我们的.书包，我们挽着爸妈的手腕，聊着学校或生活中有趣的事儿，不时发出爽朗的笑声。 当然，最让我揪心的是每逢春节前他们期盼爸妈回家团聚的难忘片段，有的小孩穿着破旧的衣服，站在村口，迎着呼啸的寒风，鼻涕向粉丝一样流淌着，时不时用衣袖横着一抹，眼珠定格在爸爸妈妈回家的方向;有的小孩听说爸爸妈妈在回家的班车上时，他们会兴奋得彻夜难眠，早早起床来到车站，每当进站一辆无论大小的车，他们都会伸长脖子，寻找爸妈的身影;有的小孩一听见别人家的爸妈回家了，迫不及待的打探自己爸妈回家的消息，当听见自己爸妈因工作忙而不能回家，便强忍着泪水跑回家，捂着被子嚎啕大哭。

给“五柳先生”的一封信 篇15

您好!

我是来自遥远的21世纪的一名小学生, 当我读到您的诗句“采菊东篱下, 悠然见南山”时, 不禁感慨万千, 我十分羡慕您的田园生活, 也想远离世俗的干扰, 也想悠然自得地过一段田园生活。

五柳先生, 我家后门也有几棵柳树, 柳叶在微风下柔软地摆动着她婀娜的身姿, 真像病中的西施。柳树后便是我家的半亩良田, 今日我终于可以好好享受田园生活的乐趣了。“民以食为天”, 奶奶辛勤耕种的豆子成熟了, 采摘的活嘛, 自然是落在了我的肩上。每次看到那颗粒饱满的豆子, 我责任感倍增。正所谓“种瓜得瓜, 种豆得豆”。果真不错, 您看, 这一颗颗翠绿、饱满、水灵灵的豆子, 是多么可爱呀!五柳先生, 我想, 您也一定种过这样的豆子吧?

您看!这些豆子有的像耿直的士兵, 威武不屈;有的像个老公公, 累弯了腰;有的小巧玲珑、天真烂漫, 像个小公主一般惹人喜爱。现在, 它们都一一进入了我的聚宝盆了。

黄昏时分, 晚霞染红了天际, 夕阳亲吻着西山, 地上洒满了夕阳的余晖。我擦了擦额头上的汗珠儿, 看着满满一筐豆子, 甚是欣慰。田园生活虽然艰苦, 但环境优雅, 和那些噪音、汽车尾气相互隔绝, 像是踏入了蓬莱仙境。

五柳先生, 您读了我写给您的信, 一定也很欣慰吧, 我也拥有一块像您一样的半亩良田了!欢迎您有空来做客哟!

此致敬礼!

您的一个崇拜者郑林芷

2013年3月19日

教师简评:

给网吧的一封信 篇16

（丹丹）

“亲爱”的网吧先生：

你好！

如今，你的名气可大呢。无论在大小报刊上，电视上，甚至在人们口中，你都是潮流的代表，传递信息的天使，娱乐世界的王牌。可也有不少人警告过你，说你曾摧毁了多少有志青年的梦。一开始我也只是半信半疑，可自从与你有过一次“约会”后，我才真正尝到了你的“九转还魂丹”的厉害。

还记得那是一个风和日丽的下午，那也是我第一次与你见面的日子。我、张逍、范维松、郭海川、余文平一起投入了你的“怀抱”。我们玩儿得很开心，心想：就这么一次，没什么大不了的，只这一次！就这样，我们几个如愿以偿。

一个星期后，我们又“想念”你了，心中不禁泛起一阵阵“秋思”。于是，哥们儿几个一路“乘风破浪”，再次为你送上了礼物——人民币！一阵开心之后，我们都觉得“过瘾”了，舒服了。这样日复一日，年复一年，你的热情大方，让我们尝到了“快乐”，还为我们做出了巨大的“贡献”——把我们由优生变成了差生。我的数学成绩总是全班第一，可这次只得了91分！我们甚至还养成了撒谎的习惯。唉！还是俗话说得好：“近朱者赤，近墨者黑！”

后来，老师知道我们整天泡在网吧里，急得像热锅上的蚂蚁——团团转！只好把班队活动课也利用了起来，专门为我们开展了一次以“游戏厅，网吧中，好玩儿吗？”为主题的活动。

最终，在老师和家长的共同“努力”下，我们成功地摆脱了你布下的“天罗地网”，彻底断绝了你与我们的“密切关系”！

现在我们才明白，虽然你给我们带来了一时的快乐，但也给我们带来了痛苦！

祝你早日关门大吉！也祝那些还在迷恋你的同伴们早日脱离苦海！

曾经迷恋你的人：邹志鹏

2007年2月14日

六一儿童节给孩子的一封信 篇17

你好!

今天是六一儿童节,在此，妈妈和爸爸祝你六一儿童节快乐!

六一儿童节，也叫“六一国际儿童节”。每年的6月1日举行,是全世界少年儿童的节日，也是全世界爱好和平，为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子。这一天,全世界的儿童都要放假，以各种形式来欢庆自己的节日。

今年你准备渡过怎样一个比较有意义的六一儿童节呢?记得前几天你们幼儿园告家书中说：“当我们沉浸在快乐的六一儿童节时，可别忘了四川灾区的孩子们……”

是啊，当我们在欢天喜地地过着一年一度的六一儿童节时，灾区的孩子们却不能像以往那样庆贺，不能像以往那样收到父母的礼物，不能像以往那样和同学们在校园嬉戏了，因为他们中有的爸爸妈妈已经永远地离开了他们，成了一名孤儿……

想想那会是怎样的一个儿童节啊?因此，他们需要全社会的关心，更需要我们的友爱。

那么儿子，今天就让我们一起行动，为他们献上一份爱心，好吗?让他们觉得这不是一个孤单的儿童节，虽然没有了父母亲人，没有了老师同学，但是还有我们在他们的身边，有13亿的亲人在他们的身边!让他们畅游在爱的海洋，让经历的苦难变得可以承担。

这个六一，我们一起大声地喊：“灾区小朋友，让我们一起勇敢长大!”

爱你的爸爸妈妈

捐助失学儿童倡议书 篇18

你可知，当我们在宽敞明亮的教室里学习的时候，遥远的版纳农村里很多孩子却正因为极度贫困而面临着失学的威胁。这些孩子非常渴望能通过学习来改变自己甚至家乡的命运。但当地的贫困程度着实令人吃惊，也许能从下面一名实践团团员的回忆中略见一斑。“曾经有一家人家，当我进去的时候屋内没有电灯，仅有的光线是从各个缝隙透入”房间“的。斗笠、箩筐，长凳、方桌是仅有的家具，”厅堂“的正中墙壁还贴着自写的，带有错别字的母亲的灵位，在他们家我看到了什么叫做家徒四壁，一个曾经只有通过字典才能明白的词汇!”

从20xx年“风之彩，云之南”暑期实践团成立以来，我们已经连续5年为云南的贫困学生募集学费，至今已使几百名同学重返了校园。今年，我们又收到了10名来自云南西双版纳农村的贫困学生的资料。就仅仅因为每年400元的学费，他们失去了受教育的权利!为了帮助这些贫困的学生，我们计划于周三周四傍晚在东区大转盘和研究生食堂开展“爱心义卖明信片活动”，希望能通过义卖的形式为这10名学生募集到总共4000元的学费和杂费，让他们能在今年9月重返课堂继续学习。当然，我们更希望有爱心的老师和同学能主动与我们取得联系，为这些孩子付出你们的爱心。

给初中生的一封信 篇19

新学期已经开始一月有余,马年的春分也已到来。无论你处在哪个年级,在此,我想和大家分享五句话:“善于交流,端正态度,提高效率,正视成绩,勇于坚持。”希望对你们有所帮助和启迪:

一、communication交流

首先学会做人,然后学会学习。学会做人,意味着如何与老师进行有效沟通,怎样与同学和谐融洽地相处。班级让不同地方、不同性格的同学交织在一起,需要彼此尊重、包容、理解,相互关心、支持和鼓励,一起学习、成长和进步。记得英国大文豪培根说过:“When shared,happiness is doubled and sorrow halved.”大意是,与朋友分享时,快乐倍增,忧伤减半。苹果之间的交换,换来的仍是苹果;想法的交换,大家会得到两种不同的思想。

通过交流,可以增进彼此的了解,收获真挚的友谊。初中阶段,你们拥有共同的学习目标,有理想,有创意,朝夕相处,每个人都是如此青涩而浪漫,却又充满了快乐和激情。因此,一定要多和老师沟通,老师是你们迷路时的指路灯,可以及时帮你们适整学习方法和进度;多和同学交流,虚怀若谷、博采众长,终能成就一个卓越而与众不同的自我!

二、attitude态度

进入初中后,有一部分同学会远离父母,住进学校的集体宿舍,在学习上可能会有所松懈,甚至会出现懒惰心理。但我想告诉孩子们:学习是一种态度。

“活到老,学到老”才是人生的真谛。在竞争如此激烈的今天,如果止步不前,安于现状,很快就会落后于他人,久而久之就会遭到残酷的淘汰。端正学习态度,要认清学习到底是为了什么?周恩来总理“为了中华崛起而读书”的豪情壮志,至今还影响着很多人。学习,远之为国,近之为己。不管是为了改变自己的命运,还是想要变成得学识渊博,都得踏实学习,将来才能成为一个有大用的人。

三、efficiency效率

初中的学习任务远比小学时更繁重,科目难度也会增加,大家一定要在学习中摸索和掌握学习方法,并形成自己的一套独特的学习模式。

高效率建立在好方法的基础上。举个例子:语文知识的学习重在积累,加强人文典故、文化常识、经典篇目等的不断积淀,努力做到“博观而约取,厚积而薄发”。我在读初中时,语文老师让我们每个人准备两个笔记本,一个叫“点滴荟萃”,用于摘抄句子、诗歌、格言等内容,另一个叫“积页成章”,用于平时生活学习的记录,是日记和作文的综合记录。数学老师则要求大家准备一个“纠错本”,每次在作业中或试卷里做错的题目,都会在这个本子里重新做一遍,并归纳解题方法和技巧,以不变应万变。其他科目的学习也有类似的好方法和技巧,可以参照老师所说的,也可以别出心裁自创。“不管黑猫白猫,抓到老鼠就是好猫”,一套好的学习方法,相信对大家会有所启迪和帮助。

四、achievement成绩

中国的教育体制决定了绝大多数学生把成绩看得很重要。若取得好成绩,则满面春风、得意洋洋;若成绩落后,则愁眉苦脸、垂头丧气。其实,这两种心态都不可取。我们要正视成绩:它是大家的学习成果,凝结着汗水和心血,在一定程度上,成绩好坏是对自己辛勤付出的一种褒贬,要重视它,但又不能太重视它。我们要以一颗平常心来面对。只要尽力而为,就可问心无愧。文化成绩不理想,可以从其他方面进行弥补和完善,加强音乐、写作、奥数、体育等特长的培养,让自己成为一名有特长的好学生。

五、persistence坚持

坚持是一件非常很难的事情。一件相同的事情,做一天,不难;做一个月,有点度;做一年甚至十年,很难。初中三年的学习,是一场漫长的马拉松比赛,谁能够坚持到最后,那么他就有可能取得成功。

没有人能随随便便成功。大家熟知的爱迪生,不被困难吓到,勇于坚持自己的理想,最终拥有2000多项专利权。曹雪芹,十年时间写就一部《红楼梦》,需要何等的耐力?国学大师季羡林先生,熬得住几十年的寂寞,经得起几十年的冷板凳,所以最终成为享誉盛名的学者。他们,都有一个共同优秀品质:善于坚持,勇于坚持!

初中三年的时光,会过得很快,希望你们好好珍惜在校园里学习生活的每一天,坚持心中的梦想,设法一步步走近它、实现它!

祝你们健康成长、学习进步!

给“敬礼娃娃”的一封信 篇20

我是山西省太原市通宝育杰学校六年级的一名学生。大地震已经过去了，你那受伤的心灵是否已经平静？

当我看到那段视频，心中不禁怦然一动，一个年仅3岁的小男孩，却做出如此让人意外的举动，令人感动，毋庸置疑——你就是最棒的！我非常佩服你，因为你这么小，就学会感恩，你的生命如此坚强！在你敬礼的一刹那，多少人被这一个微不足道的动作深深打动，你的故事，让人潸然泪下；你的队礼，折射出了你的坚强而又懂得感恩的品格。那一刻，13亿人民都感到，你脸上的勇敢与坚毅，浓缩了中华民族在灾难面前自强不息的品格。

郎铮小朋友，请你相信，无论在多大的灾难面前，永远都有13亿人的关心与支持，你们一定会过上幸福的日子，也希望你能早日实现当警察的愿望。

或许，你现在不能明白那场地震的可怕，但是当你从废墟里出来时，你骄傲地向警察叔叔们敬了一个队礼：你为自己的坚强而骄傲，也为解放军叔叔的机智和执着而骄傲。等你长大后你会为自己而骄傲，你有了一个自豪的名字——“敬礼娃娃”。汶川地震一周年了，你也4周岁了，一闪而过的日子让你逐渐成长，小郎铮，你是最勇敢的。

小郎铮，汶川地震已经一年了，你现在应该康复了！希望你忘记伤痛，健康成长！希望你好好生活！你的小伙伴：张 敏

2009年5月12日