一次特殊的活动作文

一次特殊的活动作文（精选11篇）

一次特殊的活动作文 篇1

今天是一个令我们大家难忘的日子，是五年级小记者们兴奋的日子，今天要去常州市福利院啦！我们乘车去常州市福利院，虽然车子里很闷，但却没有压制住我们的兴奋感。到了福利院，我们更加兴奋了，左瞧瞧，右看看，后来老师让我们安静我们才静下来。

在今天我们要去福利院看小朋友啦，我们来到第一个房间，里面好多小朋友啊，我看见一个人两只眼睛都紧闭着，不由得觉得他好可怜，便把一个保佑他平安的紫色香囊送给他，没想到他捏了一会儿，就把它给了别人，我见了很是生气，但又一想：这小孩子看不见，当然也不知道这是什么。所以我就原谅他了。

接着我们又来到了第二个房间，第二个房间里的小朋友要小一点，但他们很热情，一见我们便又蹦又跳地跑上来，在我们面前跳舞，还很友好地和我们握手，我高兴极了，看见一个小朋友便送一个东西，看着他们的胖呼呼的小脸，我不禁有点悲伤，为什么这么可爱的小朋友会被父母抛弃？为什么这些父母这么狠心？这时我看到了一个半边脸是红得的一个小男孩，顿时明白了父母抛弃的理由，我淡淡叹了一口气。

最后我们还去了二楼，由于二楼是小宝宝的房间，所以不能进房间，可惜啊！

我们通过今天的这一次活动，知道了世上有很多身体有残缺的人，我们要尊重他们，不能以强欺弱！

一次特殊的活动作文 篇2

“翻开教材,内容是简单的网页制作。”我的脑海中立刻浮现出以下的课堂景象:本来安静的教室不知是被急促的敲击键盘声惊扰,还是被哪个发现新游戏的学生的一声“耶”打破,亦或是谁带头提出一个话题吸引了大批“Fans”的参与……到底该怎么办?我心中不免有些焦虑。此时,面前的电脑突然弹出一条新闻——国际消费者权益日。今天是3·1 5!一个大胆的计划在我脑海中产生。

伴随着短促的上课铃声,我走进教室。映入眼帘的依然是老样子,玩游戏的、上网的、聊天的、“练习”打字的一应俱全。见我严肃的表情,他们陆续安静下来。

“今天,我们不上新课!”我话音刚落,又是那熟悉的、震耳欲聋的一声“耶”。我强压怒火,用标准的普通话一字一字地说:“这节课,我要投诉你们,我要替人‘维权’!”教室里顿时安静下来。同学们都竖起了耳朵、瞪着眼睛盯着我。“老师要替谁‘维权’啊?”尽管声音很小,但在安静的教室里仍然可以听得清清楚楚。我没有理会他,继续说道:“首先,我要投诉那些上课随便讲话的同学,为那些想认真学习的同学维权。当我们都在安静的教室里认真练习操作时,总有些人不顾别人的感受,公开发表自己的‘言论’,既扰乱了课堂纪律,还惊吓了我们的神经!”“是啊,这些人该投诉!”“让他们离开教室!”开始有学生响应。我伸手示意大家安静,接着往下说:“我还要投诉那些动不动就用游戏、上网来消磨课堂时间的同学,为你们的父母维权。试想一下,父母含辛茹苦在外挣钱,供你们上学读书,可你们却在这里浪费时间。”此时,我发现有些同学悄悄地低下了头,教室里更安静了,几乎连喘气的声音都可以听见。“最后,我还要投诉平时随意转动显示器、强行关机、故意敲打键盘和鼠标的同学,为‘电脑’维权!大家知道,这个教室是公用教室,全校有一千多名学生都要使用这几十台电脑,而它们也想为大家提供更好的‘服务’。但事与愿违,现在我们已经发现有些电脑在大家的‘特殊照顾’下提前‘退休’了!”“哈……”短暂的笑声后又出现学生的响应:“让他们赔,坏一个赔十个。”“应该禁止他们使用电脑,每次上课就看着别人操作。”

“不要再讲了,保持安静!”正在讨论声越来越大的时候,一个熟悉的声音响起。寻声望去,说话的是平日的“高级讲师”王迎鹏,不同的是这次我从他的脸上读出了认真与严肃。“谢谢王迎鹏同学给了老师再次发言的机会。”我用真诚的眼神与他交流。目光触及的一瞬间,他又深深地埋下了头。

“看来大家都发现了我们课堂中存在的‘侵权’行为。老师今天说了这么多却不想现在就‘惩罚’他们,因为古人说过‘人非圣贤,孰能无过’,老师想给这些同学一个机会!”短暂的安静后教室里响起了热烈的掌声。

一次“特殊”的考试 篇3

我一看，心里很纳闷：“这次考试会考什么呢？”

正当同学们议论纷纷的时候，老师让我们到教室外站好了队，他把我们带到楼梯口，然后神神秘秘地说：“你们面向东方站好，谁也不许回头。我回去准备考试题目啦！”班里有一个调皮的同学问了一句：“李老师，考啥呀？”“那可不能说，这是‘国家机密’，哈哈！”说完，李老师便转身回到了教室。

“题目准备好了，请大家回去考试。”我们向后转身，准备回教室去。在路上，我的心里忐忑不安，我一直在想：“李老师出的题目会不会太难，考不好我会不会挨骂？”

进入教室，大家在门口忙乱了一阵才陆续坐好了。这时，李老师说：“考试结束，下面我宣布考试成绩。杜翔宇，100分……”

“什么？杜翔宇100分！”“凭什么呀？”教室里顿时吵作一团。谁不知道杜翔宇作业写得不认真，习惯不好啊，他还得100分，大家都不服气。

李老师做了一个手势，我们慢慢安静下来。“请大家看一下这段视频。”李老师说。一段刚才我们进教室时的录像呈现在了大家面前：教室门口一片狼藉，横七竖八的扫帚，散落一地的字典，歪斜的桌子，成堆的废纸、书本……我看见很多同学进入教室后，仿佛没看到这些，轻轻一抬脚就迈过去了，还有的干脆用脚去踢那些东西。杜翔宇是第一个弯下腰整理东西的同学，他把歪倒的桌子扶起来，把书本、字典根据名字放到主人的桌子上，把垃圾捡起来扔到了垃圾桶。在他的带动下，王俊昊、李树坤等几名同学也干了起来，他们把门口的东西都收拾干净了才回到座位上。

李老师说：“刚才的垃圾、笤帚、桌子等东西都是我出的题，我故意把它们弄倒在地，来看看你们会怎么做。这次考试，我们考的就是你们有没有一颗为别人服务的公益心。”

“哦！原来是这样。”我终于明白了这次考试的“特殊”了。我好惭傀啊！

（指导教师李文强）

一次特殊的活动作文 篇4

走进校园，眼前的景象令我大吃一惊：学兄学姐们忙着整理自己的商品，一件件琳琅满目的商品看得我眼花缭乱，更令人吃惊的是商品的标价，那比原价低几倍的价格令人心动。他们整理好了，竖起了大大的、醒目的广告牌。有的`害羞地等待买主，有的大声吆喝，还有地乐滋滋地数着钱，那股高兴劲儿甭提了。

我一放下书包，就往跳蚤市场跑，开始挑选自己喜欢的商品。啊哈，这不是我喜欢的一套《阿衰》吗?真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我匆匆赶到《阿衰》前，嘿嘿，可不能让别人抢了!我左右翻看，天哪，完美得无可挑剔，内容搞笑，封面精美，吸引了我的眼球。我赶紧把书护在怀里，四下瞧瞧，确定没人后才小心翼翼地问:“这一套《阿衰》多少钱?”“不贵不贵，就20元，4本呢!”一个大哥哥满脸堆笑地转过头来。啊，真便宜，我要!我麻利地掏出20元，和这个大哥哥成交了。

我继续走着，路过一个不起眼的书摊前，我眼睛忽地一亮，这不是当今最热销的《查理九世》吗?我赶紧蹲下来挑书。卖书的大姐姐笑容满面，“小朋友，你要第几本?”我思索了一下：“呃，19的吧。”我从书堆中抽出了这本《查理九世》。“13元。”我懵了，真是漫天要价。我不服气地反驳她：“什么?这么贵?6元，不然我不买!”大姐姐一愣，随即气呼呼地叫：“这可是最便宜的《查理九世.》了!”我撇了一眼书，大叫道：“你这么烂的书也敢卖?第一，没有解密卡;第二，没有配送礼品套装;第三，书皮多处卷翘。第四……”大姐姐被我一说，马上无可奈何地满口答应：“好好好，6元卖给你!你这孩子嘴真厉害……”我呵呵一笑，比了个胜利的手势，开开心心地把《查理九世19》给接了过去。

我正打算回教室，忽然，一个可爱的豹子公仔出现在我眼前，目光里满是恳求，好像在说：“快把我带回家!”好，我带你回家!我抱起豹子公仔，看了又看，摸了又摸，舍不得放开手，于是我铁下了心要买下它。我紧紧地搂住公仔，询问钱数。可是，老天似乎在耍我，我还差5元，我无奈地放下它，突然想到了我的“降价大法”。对，就用“降价大法”!我灵机一动，上前与一个大姐姐讨价还价起来：“这个公仔能不能10元?”“不行!”大姐姐一口回绝，看也不看我一眼。真是小瞧我了，我使出绝招：抬脚走人。我假装放下公仔，大声说：“不卖就不卖，我走了!一定有比你更好的公仔的。”大姐姐慌了，拽住我不让我走：“那我们以15元成交!”我真想哈哈大笑来表示开心，但我必须忍住，要确保胜利果实呀!我只露出一点点笑容，说：“看你这么好心，我就成交吧!”说完递上钱。大姐姐无奈地叹了口气，转身回到了摊位。我呢，表面上十分镇定，其实心里早乐开了花!

一次特殊的考试作文 篇5

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的一次特殊的考试作文，欢迎阅读与收藏。

一次特殊的考试作文1

今天，吴老师让我们做了一次特殊的考试，而这次“考试”却让我从中学到了不少道理。

中午，刚睡完午觉回到教室，还没坐到椅子上，吴老师就让我们排好队，并宣布了一个令所有人都目瞪口呆的消息：马上进行考试！我的心脏顿时罢工了两秒：妈呀，我一个字还没复习呢，怎么就开始考试了呀？再看看身边的同学，个个手足无措，有的紧缩双眉努力的回忆学过的知识，临阵磨枪；有的歪着脑袋猜想可能会考的题目；有的双手合十在喃喃祈祷……这时，吴老师又以清醒一下为由，让我们在教室里走一圈。哎！吴老师，刚才听到要考试的消息，我们已经很清醒啦！

行进在队伍里，我还想着考试的问题，不知不觉已经走到了一半。突然，我看见地上有一团纸，静静地躺在地板上。刚想弯腰去捡，却发现旁边的人都熟视无睹，心想：“如果我捡了，会不会让他们笑话呢？”如果被当做捡垃圾的孩子被嗤笑，将是多么难看啊！于是，我装作什么都没看见，不动声色地走了过去，任由那团纸孤独得躺在那里。

回到座位上，吴老师开口道：“考试结束，大家都是零分！”教室里顿时乱成一团，传出一阵阵不解的声音：“不是还没考试吗？”“吴老师葫芦里到底卖的什么药？”我也在拼命地思考着，猛然间想到了刚才的那团纸，难道……？想到这儿，我不禁握了握拳头。正当大家满腹狐疑时，吴老师缓缓地说：“地上有大大小小的纸团，你们都没看到吗？这样不把自己当做班级的主人，没有主人翁责任感，又有什么资格得到满分呢？”同学们面面相觑，个个都低下了头。我的脸也涨得通红，为自己的虚荣心感到惭愧。以后在校园里再见到垃圾，我一定会毫不犹豫地捡起，为“家庭”出一份力，真正成为班级、学校的主人！

其实，生活中的考试比书面考试重要的多，一个人，如果道德品行不合格，即使学习成绩再好，也不能算是一个真正合格、完整的人！

一次特殊的考试作文2

今天，老师突然说：“我们今天要进行一次特殊的考试，请同学们准备好迎接这次。”

“不会是朗读测试吧。”小明说：“也有可能是听力测试。”同学们交头接耳的议论着，那些平时考试考不及格的同学都胆战心惊，忙抓住这一点时间复习。

老师发下了试卷，原来就是一张普通的不能再普通的试卷。老师说的“特殊”到底特殊在哪儿呢，同学们疑惑不解。就在这个时候，老师的手机铃声响了，同学们先是一阵哄笑，然后又发起了骚乱。原来老师是要被校长叫去开会了。临行前，老师吩咐我们一定要好好答题，不要说话，然后老师就出去了，教室立刻鸡犬不宁。看！一向爱起哄的小刚，站在他的课桌上，挥舞着衣服大喊：“同学们尽情地玩吧。”班长小红却很反感这样的环境，她拿出班长的威严，对着正在吵闹的同学们大吼一声，同学们立刻像只乖巧的小猫。但好景不长，过了一会，同学们又开始吵了，小红也没有办法了，只好任由他们大吵大闹。小明平日里很听话，但在这时候却拿出自己的书开始抄了起来，看他这狡黠的笑容，估计他在想：这次考试我第一名。小丽没有小刚那么豪放，没有小明那么爱耍小聪明，她静静地拿出了一本漫画书看了起来，而且时不时地发出“吱吱吱”的笑声，像极了一只十分高兴的老鼠。小宇安分地坐在自己的座位上，时而埋头苦想；时而奋笔疾书，正做着手中的试卷，她这种爱学习的精神值得我们去学习。

就在这时，老师进来了。她拿起手机来，让同学们挨个看手机上的照片。这架势，像极了五百年前孙悟空大闹天宫的场面。然后老师说：“在这次特殊的考试中，只有小宇得了满分，其他人都是零分。”大家听了老师的话之后才知道，这次考试特殊在哪儿，原来老师是在考验同学们的自觉性呀！在以后的考试中，我一定要向小宇学习！

这真是一次让我受益匪浅的考试！

一次特殊的考试作文3

周五上午，王老师选拔了一些同学，下午去参加一个区里古诗词比赛的选拔。呵呵，这是我的强项呀。果不其然，我成功入选，成为6人小组的一员，心里那个美呀，比阳光还灿烂呢！

中午在家，我把六本《国学小古文》上的古诗，都从头到尾仔细的看了一遍，又拿了几本之前古诗词大会的书翻看。这叫绝对不打无准备之战！

下午在去的路上，两个同学由于紧张，走路似乎腿都是软的，额头上还有几滴汗珠，不知是热的，还是吓出了冷汗。其实我心里也有点说不准，那颗小心脏一直飘来飘去。我们几个人代表的可是学校的形象，万一输了，那岂不是太丢脸了，而且听说同场竞技的还有老师，肯定是高手如云。

比赛的场地是一间普通的教室，没有观众，我的心情才稍微平复了下来。在我印象当中，这种古诗词比赛应该会有飞花令、九宫格、上句接下句，选择题之类的，结果，“不出众望”得都有。

卷子发下来，我大眼一扫，完蛋喽，这卷子的题，我恐怕连99%的都不会，真是悲催。而且题量还相当的大，答题时间只有30分钟，可怕呀。

第1遍做卷子，没几道题是我会的，再扫一眼，啊哈，是《村居》还有杜牧的一首诗，这两首诗我都会背嘛，像这种题，简直是小菜一碟！我信心满满的提起笔，结果真是跟我预想的不太一样，两道题跟调皮蛋一样，要填空的这一句我死活就想不起来，就像是在跟我玩捉迷藏一样。一会儿想起来了几个字，一会儿好像又忘了。苍天哪，为什么平时就不好好学习，非得这会儿折磨人？

在如此悲痛的心情当中，还给我碰见了一道完全有把握的题。这道题在发卷之前还跟小孟讨论过，而且还看了答案，下一秒试卷上就有这道题。难道这就是人们所说的“幸运之级”吧！

再看其他的题，这些题在我眼里似乎就如同渺茫宇宙一般，根本不知道是啥。真真是“书到用时方恨少”呀！

考试后向希言同学讨了一颗薄荷糖，希望能安慰下自己懊恼的心情。是啊，曾经微甜的薄荷糖也尝不出来一丝甜味了。唔，这萦绕在心头里的苦涩，为何总是挥之不去……

一次特殊的考试作文4

节日的颜色是五彩缤纷。在节日的感受也是各种各样的。国庆假期给我留下了深刻的回忆，让我明白了我们的每一个举动都会牵连到90后群体的形象。

挤在如蒸笼一般的公交车中。我心潮澎湃，我抬头看了好几次手表心想：虽然站在公交车中好几个小时但是再过20分钟我就能开到我期待已久的电影《第九区》。回想我已等待这部电影365天零16个小时。当我还沉浸在自己的美梦中的时候一个刺耳的声音惊醒了在美梦中的我。一个小孩子哭着向自己妈妈求援：“妈妈那个大哥哥不让我挤在他身边！”当那小孩说完后他的妈妈的脸就立马涨的通红。对不甘示弱的“鸭舌帽”吼道：“你有没有点教养居然对一个小孩子发脾气还骂他！”此时“鸭舌帽”也吼道：“你儿子往我这里挤我说他一下又怎么样，你嫌这挤就打110有专车！”随后就是一场口舌战的开始……。

我一直看着那一个混乱的一角。此时已经有很多人也盯着那个地方，其中有一个穿的很时尚的年轻女子，一边摇头，一边拿出手机准备将现在中学生的“光辉”形象永远定格在照片中。

此时我忍无可忍了，心中的火山爆发了，一连串在我喉咙里一上一下的字眼最终还是喊了出来：“你有完没完，一个小孩子你至于吗，你还是不是中学生，你好歹也上了十几年的学了，正真不知羞愧！”此时周围的人也开始纷纷议论，也有人开始劝他们。不知是什么原因他们两个安静了下来，那个拿着手机的女子也将手机放回了口袋中。

但那个小孩还是没有座位而且他好像也站了很久显现出很累的样子。我便开始犹豫：要不要帮他要一个座位，也许是我的勇气觉醒了，在不经意间我喊出了一句话：“有没有人给他一个位子，他好像很累了。”我的话还没说完我的声音就开始颤抖但我距竟然说出来了。此时有一个中年的男子起身将自己的座位让给了那个小孩。

伴随着公交车的提示音，我到达了目的地，此时一种自豪感在我心中油然而生，我挺起胸膛做出了公交车。

今天在这一场图书的考试中我交了一份满意的答卷。

一次特殊的考试作文5

在我们六年的小学生涯中，经历了无数次的考试，但总有那么几次，会留在我们的记忆深处，给我们颇多的启示。

这不，又要考试了。语文老师面带笑容走上了讲台，手里带着一沓试卷，老师转身在黑板上写下了“知识渊博型小学生测试”这几个醒目的大字，并在右下角写下了“考试说明”。看着这几个大字，我满腹狐疑，教室里顿时炸开了一锅粥。同学们一个个都是丈二和尚——摸不着头脑。不料老师接着说：“今天我们举行一次特殊的考试，现在请同学们在桌子上闭上眼睛趴好，不准偷看，我来发试卷。”教室里顿时鸦雀无声，只听得见试卷的哗啦声和老师的脚步声，我心里想：“老师这葫芦里卖的是什么药？这么神秘？试卷会很难吗？”“试卷发完了，现在考试开始。”老师的话打乱了我的思绪，我抓起笔便开始做。“时间三分钟，这是我要补充的考试说明。”老师接着补充道，“什么？三分钟做完10题？”同学们惊讶万分，嘴巴都成了一个“o”型。我想：三分钟哪里能做完呢？老师耍得的是什么把戏？一看同学们都在奋笔疾书，我来不及多想也赶紧做了起来。还好，题目不是太难，我迅速浏览了一下题目，看到“先读完题目”这几个字也没有太在意，心里想：还是一题题去做，一题题读下去不是更浪费宝贵的时间吗。于是我在试卷上信笔涂鸦。刚做完第二题，吴泽祥和陈二毛就交了试卷。这是什么速度啊？不对呀，我猛然醒悟，看到第十题题目，上面有几个大字“只做了一二题”这几个字时，顿时恍然大悟，赶紧交了试卷，走出了教室。在窗台前，我看见老师抿着嘴在台上笑，而同学们仍在奋笔疾书。我看着这一个个全神贯注的模样，禁不住笑了。“时间到，收卷。”老师很干脆的宣布。同学们有的很是不情愿地站起了身，有的紧紧抓着未写完的试卷不松手，还有的眉头紧锁，用不解的目光望着老师。当老师把试卷从学生中“抢”走时，招呼我们立即回位坐好。当老师宣布这次考试就我、郭超怡、吴泽祥一百分，其余学生为零分时，同学们一阵惊呼，一个个捶足顿胸，满脸沮丧地抱着那个鲜红的鸭蛋默默回到座位上。

我望着那个意义深远的100分，悟出了一个道理：细节决定成败。不注意一些细节和小习惯，永远不可能成功。这就是这次特殊的考试给予我终身受益的启示。

一次特殊的考试作文6

当一张张布满题目的，花白花白的考卷缓缓传下的时候，每个人都变得紧张起来。因为，一年一度的期末考试来临了。

这是语文考试。我知道，每个人都想得高分，但我更想，因为我是语文科代表，要是语文科代表都考差了，那我还有什么脸面？我顿了顿，握紧了笔，开始答卷。

“沙沙”的答卷声一阵又一阵地传来，我的牙齿不由得瑟瑟发抖——我遇到题。

哎呀！这、这怎么做呀！描写了哪些景物？有这么多，我写哪几个？手心的汗去了又来，卷子上未答的题目，它们好像都咧开了嘴，看着我，嘲笑着我。我的心都快成了碎片。天啊！谁告诉我该怎么办？

我左思右想，突然看见旁边的同学卷子上清清楚楚地写着答案了。我的眼睛像是看见了刺眼的太阳光，一下子弹开了。

那个是答案，是答案！只要看了它，我就完全有把握拿上第一名！可是，那是别人的答案，也就是别人的分数，这样不好。可要是不看，我就拿不到第一了。到底诚实重要，还是分数重要？我心乱如麻，不知道怎么办才好，久久拿不定主意。

两股力量在我心中争斗。但虚荣心促使我的眼睛还是想看旁边。

“好孩子，你真诚实！”我似乎听到了餐馆老板的夸赞声——他给我找多了钱；“嗯，对哦，你真是个守诚信的好孩子！”我有好像听到了老师的表扬声——他给我算多了一分······

“离考试结束还有五分钟。”快结束了！

最终，我还是没有看别人的答案，写上了自己的答案。这让我十分安心。

考卷发下来了，我的了九十五分，不是第一名。不过我还是很开心，因为我没有去偷看别人的答案，我最终还是当了一个守诚信的人。

诚信是一种作风，一种美德，一种做人的原则，我们大家在考试时、比赛时都要守诚信，就算你得到了最美、最好、最优秀的结果。但我相信，你是不会安心的。我相信，诚信的人，最终一定会取得胜利，心里也会由衷地快乐、安心。

一次特殊的考试作文7

每当我一想起那件事，心里便会觉得美滋滋的，总会不由自主地回忆着……

那是我人生中最重要的一次特殊的考试，那件事使我受益匪浅。

一个星期六的早晨，天气晴朗，阳光明媚，火辣辣的太阳斜射着大地。一大清早，妈妈便把我从床上“拎”起来，说是要带我去考试。我疑惑地想着：考试？今天不是星期六吗？考什么啊？我心里打了一个大问号，同妈妈去了。一路上，我追问着妈妈为什么要去考试，可妈妈总是应我：“去了就知道啦！”我被她逼得无可奈何，只好知难而退，闭上了嘴巴。

妈妈领我到了半山的山脚下，对我说：“好我们上去吧！”“啊？”我惊讶的叫道。“上去？爬上去？”“对！怎么了？”妈妈疑惑地望着我。“这。这么高……高！”我怀着紧张的心情指着半山说。“哎呀！别管那么多！世上无难事，只怕有心人！走！”妈妈信心十足地说。我被她的精神所感动，便与她一同上了山。

还没到半山腰，我便已经累得气喘吁吁了。“妈妈，我……我们就爬到这吧！我没力气了！”我的汗水有如断了线的珠子似的一滴一滴掉下来。“不行，做事怎么能半途而废呢？接着爬。”妈妈皱着眉头说。我拿她没办法，只好继续向山顶。

过了好长时间，我们终于爬上了山顶，我和妈妈都累得上气接不下气。“你从中知道了什么？”妈妈问我。“我？我……我从中知道了做事不能半途而废，要脚踏实地，一步一步去完成，这样才能把事情做好。对吗？”对，这次考试通过了！成绩是优！“妈妈说时脸上露出了欣慰的笑。”啊？您说的考试就是这个？“我迷惑不解地问。”对呀！“妈妈笑了，我也笑了。这时的天格外的蓝，山格外的绿，好像伸手就能摸到云朵。小花、小草们在向我招手，太阳在向我微笑……

啊！这真是一次特殊的考试啊！这次的考试让我受到了书中得不到的`教育，它像一个警钟一样时刻提醒着我，永不停止。

一次特殊的考试作文8

今天，我像往常一样来到心语作文学校上课。可刚上课，老师的脸就像翻书一样，突然变得严肃起来，原来说好的游戏课，竟然变成了一次考试，唉，我们可真倒霉！

“本次考试是非常保密的，天机不可泄露，这是联合国教科文组织命题的‘天才试卷’！时间一共五分钟，一会儿答题过程中不许发出任何声音，否则以零分计算！”大家听了，都赶紧闭上嘴巴，在座位上静静地等待考试。

我一拿到试卷，就迅速地瞄了一眼，这不是考三岁孩子吗？什么天才试卷啊？我连忙拿起笔开始做题。第一题：请认真读完题再作答。蔡老师说时间就五分钟，这不明摆着拖延我们的时间吗？把题目看完早就没时间答题了。第二题：在名字上写拼音，我一下子就做完了。接下来的几题也非常简单，“写出班上五个同学的名字”“五个国内城市”“五个国外城市”……

一直到我做到了第八题和第九题，我觉得题量太大了，就打算先看看后面的题目，先把会做的题目做完。“时间不多了，还有最后一分钟！”这时，蔡老师突然大声地提醒道。我的心“咯噔”一下，完了，时间怎么过得这么快，这下肯定来不及了。没过一会儿，时间就到了，我才做到第13题。这时，蔡老师叫我们所有人停笔，然后把试卷收上去。

接着，蔡老师就拿起红笔飞速地改了起来。我看蔡老师一目十行，也太厉害了吧。一分钟不到，我们所有人的卷子都改好了，并一一发了下来。我看到卷子的时候，彻底懵了，试卷上是一个醒目的＂0＂分，我不敢相信，又看了看四周的同学，都是0分。这时，蔡老师又说：“这次考试一共诞生了三个天才，他们分别是陈南桢、陈钰佳佳和黄晨，其他人都是零分。”为什么呢？我明明都答题了啊，怎么也不可能是0分！

“来，你们现在看大屏幕！”说着，我们齐刷刷地看了过去——“第二十题：读完所有题目的话，只做第二题和第十九题。”顿时，班级炸开了锅，同学们都纷纷拍打着桌子，发出深深的抱怨声。唉，当时，我怎么会自作聪明不看题目呢？看来这次考试，我没变成天才，却变成“天生的蠢材”咯！

这真是一次特殊的考试，它让我明白了：做任何事情之前，都要看清要求，这样做事才能事半功倍！

一次特殊的考试作文9

“气死我了！”我大叫一声，绝望地拍着桌子。这是怎么回事呢？原来我们正在进行一次“特殊的考试。”

我们今天有作文课，于是大家早早来到班上上课。上了一会儿之后，老师突然说：“下面我们来进行一次考试。第一，奖金丰厚……”什么？有奖金？那还不高兴死？已经有同学在拍桌子啦，拍桌子声、欢呼声连城一片。

可是，世上怎么会有免费的午餐呢？我正想着时，老师已经说到了第三点：“第三，题目比较多……”话音刚落，就有同学倒吸了一口凉气。“第四，时间比较少。”啊？题目多，时间少？这怎么写呀？“我就说嘛，老师不可能这么‘好心’的嘛，肯定是骗人的嘛……”“是呀，是呀！”大家纷纷说道。“好了，安静！现在我把卷子发下来，大家闭上眼睛，等我数三二一了再写！”还要闭上眼睛？我虽然闭上了眼睛，其实却心急如焚，忐忑不安，不知道老师会出什么样的难题。

“三，二，一！开始！”我猛地睁开眼睛，急急忙忙地把卷子拉到自己面前一看，都是些什么题目呀！像第一题：请写出五个好朋友的名字；第二题：你最喜欢吃的零食有哪四种？；第三题：请写出你喜欢玩的三个游戏。……直到第七题。啊？这，这要怎么回答呀？时间有限，来不及多想，我只好跳过这道题，写下面的题。直到交上去后，我还是很着急，不知道我究竟对不对。

过了许久，老师忽然说：“请问你们还记得第十七道题吗？”啊？第十七道题？题目在我脑海中瞬间闪现过去，我尖叫一身，摔倒在地上。放眼望去，教室里到处是“群魔乱舞”：桌子横七竖八，椅子东倒西歪，还有人在地上打滚……天哪！

笑完后，老师为我们总结道：遇事要沉着冷静，紧张坏大事。

虽然这次“特殊的考试”让我们哭笑不得，但是，我却明白了许多珍贵的道理。

一次特殊的考试作文10

今天是个特殊的日子，因为我们要期中考试了，所以今天中午同学们个个都来得特别早，我也一样，可是来了的同学们并没复习：有的在看漫画，有的在说笑聊天，有的在打兵兵……我心想他们都不着急我忙什么，便也看起漫画书来，没把复习的事放在心上。

“叮铃铃，叮铃铃”一声急促的上课铃声传入同学们的耳朵里，大家马上坐到座位上准备上课。过了一会儿老师拿着试卷进来了，等发了卷子我浏览了一下，觉得题有些简单，心里还一阵轻松。可当我动笔做起来时，那才叫困难重重，一会儿提笔忘字，一会儿记不起该填的词语，连课文中的原话也跟我做起了迷藏……急得我满头大汗，此时我才后悔中午没复习只顾着玩，可是已经晚了。我抬起头看了看周围的同学，他们和我一样有的皱着眉头，有的挠着脑袋，有的叹着气。就在这时老师似乎看出了端倪,说了一句让同学们意想不到的话“看你们那难受的样子，就让你们翻开语文书查查吧”。老师话音刚落下，全班就欢呼起来，有的同学竟大声喊道：“刘老师真好，刘老师万岁”，我也不例外跟着喊起来。

我欣喜万分地翻开语文书查找相关内容，比照着做试卷。看着漏洞百出的试卷不禁让我想起幸好不是平常的考试，不然让我回到家里肯定吃定了“竹笋炒肉丝”了。想到这里我不禁发抖起来。这时,老师也发话了:“同学们，这会儿看书你什么感觉?”有的说“兴奋”，有的说“激动”，有的说“爽极了”。“那平时在家或在校自由读书是否也有同感呢?”老师追问道，看到大家轻轻地摇头否认时，老师语重心长地说“孩子们，热爱读书吧，别书到用时方恨少哇。”

我不由得惭愧地低下了头。想想我平时：每次爸爸让我认真复习时，我总说“马上，马上”，可却迟迟没有行动，就是在早上早读时间里也常常偷懒不读书，而此时我看到书就像看到宝藏一样，看来我还真的是要改掉这个毛病了。

这次特殊的考试让我明白了许多，同时也让我改掉了不主动读书这个坏毛病，我会永远把这次的教训记在心上!

一次特殊的考试作文11

一天，上语文课时，老师宣布考试。

老师宣布完要考试的消息后，同学们马上议论纷纷：

“幸好我昨天复习了语文。”

“刚才考完数学，为什么下午还要考语文呢？”

“我不想考试了。”

到了下午，老师站在门口，故意把一张很小的碎纸扔到了门边，然后让同学们按顺序走出教室。第一个同学眯着眼睛，上下摇摆着手走出了教室。第二个同学眨着眼睛，手做着响指走出教室，一边走一边瞅了一眼门边的那张碎纸呢！接着，几乎没有几位同学去看那张小小的碎纸。

到了最后一位同学——班长李骏。

当李俊走出教室的时候，他弯腰捡起门边的碎纸，并把碎纸丢进了垃圾桶里。当全班同学坐回位置上的时候，老师说：“这就是今天考试的内容，李骏一百分，其他同学全部是零分。”

班会课上，老师专门对纸片组织讨论，同学们纷纷举手发言。

王强第一个举手发言，他以闪电般的速度站起来，摸了摸自己的头发，激动地说：“从个人上来说，捡碎纸的行为反映出这个人是文明的。如果每个人都捡起一个垃圾，那么街道上就会变得一个垃圾也没有。”

王强的话音刚落，朱军就迫不及待地从位置上站起来。他眨了眨眼睛，并说：“不捡碎纸的同学，一旦在我们班多了，就会反映出我们是个不团结的班班集体。如果这种情况放大到社会的话，也会变得不好。比如说，街上有一个瓶子，谁都不捡起来丢进垃圾桶，那么，过了一些日子街上就会有很多垃圾。”

一石激起千层浪，在两位同学的带领下，同学们都纷纷发表了自己的看法。老师看了非常高兴，拍了拍手让同学们安静下来。过了一会儿，老师说：“同学们，千万不要小看修养，有时候它比学习还要重要哦！所以同学们，你们一定要做一个有修养的人，好不好？”

同学们齐声回答：“好！”

一次特殊的考试作文 篇6

挤在如蒸笼一般的公交车中。我心潮澎湃，我抬头看了好几次手表心想：虽然站在公交车中好几个小时但是再过20分钟我就能开到我期待已久的电影《第九区》。回想我已等待这部电影365天零16个小时。当我还沉浸在自己的美梦中的时候一个刺耳的声音惊醒了在美梦中的我。一个小孩子哭着向自己妈妈求援：“妈妈那个大哥哥不让我挤在他身边！”当那小孩说完后他的妈妈的脸就立马涨的通红。对不甘示弱的“鸭舌帽”吼道：“你有没有点教养居然对一个小孩子发脾气还骂他！”此时“鸭舌帽”也吼道：“你儿子往我这里挤我说他一下又怎么样，你嫌这挤就打110有专车！”随后就是一场口舌战的开始……。

我一直看着那一个混乱的一角。此时已经有很多人也盯着那个地方，其中有一个穿的很时尚的年轻女子，一边摇头，一边拿出手机准备将现在中学生的“光辉”形象永远定格在照片中。

此时我忍无可忍了，心中的火山爆发了，一连串在我喉咙里一上一下的字眼最终还是喊了出来：“你有完没完，一个小孩子你至于吗，你还是不是中学生，你好歹也上了十几年的学了，正真不知羞愧！”此时周围的人也开始纷纷议论，也有人开始劝他们。不知是什么原因他们两个安静了下来，那个拿着手机的女子也将手机放回了口袋中。

但那个小孩还是没有座位而且他好像也站了很久显现出很累的样子。我便开始犹豫：要不要帮他要一个座位，也许是我的勇气觉醒了，在不经意间我喊出了一句话：“有没有人给他一个位子，他好像很累了。”我的话还没说完我的声音就开始颤抖但我距竟然说出来了。此时有一个中年的男子起身将自己的座位让给了那个小孩。

伴随着公交车的提示音，我到达了目的地，此时一种自豪感在我心中油然而生，我挺起胸膛做出了公交车。

一次特殊PLC故障的分析处理 篇7

1 故障现象

该泵站PLC控制系统由5个机架构成, 一个主机架, 4个扩展机架。系统配置如图1所示。

2015年2月17日3点56分, 主机架CPU停机, 所控制水泵、阀门等设备全部停止运行, 造成大面积停供事故。查阅PLC诊断事件记录, 显示故障记录如下:

vent 46 of 120:Event ID 16#39C1

Expansion rack failure (扩展机架故障)

expansion rack 1 (1#扩展机架)

Address of IM 16381

Requested OB:Rack failure OB (OB86)

OB not found, or disabled, or cannot be started in the current operating mode (因缺少OB86机架故障中断组织块, 系统不能启动)

External error, Incoming event (外部错误, 输入事件)

03:56:45:921 am 15/17/02

故障记录提示, CPU停机的原因是1#从机架故障, 系统内又没有下装机架故障中断处理模块OB86, 导致CPU停机响应。重新启动CPU后, 运行正常不报故障。考虑到该泵房的重要性, 为避免事故再次发生, 决定对可能造成1#从机架故障的因素进行预防性消除。根据故障提示信息, 对1#从机架与0#主机架之间的连接电缆和接头进行更换, 更换0#主机架上的460和1#从机架上的461接口模板, 更换从机架上的背板和PS407电源模板, 检查信号模块, 下装机架故障中断处理模块OB86。上述措施实施完毕后, 重新开机投入运行。

系统运行到当天9点16分, 故障再次出现, 系统所控制设备大面积停运, 因下载了机架故障中断处理模块OB86, CPU没有停机, 但1#从机架上控制的阀门组全部关闭, 造成部分管网断水。故障诊断记录如下:

Event 10 of 120:Event ID 16#39C1

Expansion rack failure

expansion rack 1

Address of IM 16381

External error, Incoming event

09:16:17:102 am 15/17/02

进一步对1#机架及附属元器件检查, 确认1#机架本身没有故障, 系统诊断信息所报故障可能只是表象, 还有深层次的原因有待分析。经咨询西门子技术支持, 西门子工程师建议检查从机架背板和供电。考虑到背板已经更换, 重点对机架供电进行检查。系统配电示意图如下:

如图2所示, 系统220伏交流电源引自EPS应急电源, 经QS0开关受电后, 分配给5个机架的PS-407电源模板。查阅EPS的运行记录, 发现故障发生的对应时间点有电源切换动作, 切换原因为市电电压超限, 本机电压超限设定值为±20%额定输入电压, 判断EPS应急电源切换和PLC系统故障有相关联系。随后, 为验证两个事件的相关性, 进行EPS切换实验, 断掉EPS市电进线电源, EPS自动切换到逆变运行状态, 切换过程中PLC各机架没有明显异常, 但1#机架所控制阀门组等设备动作关闭。查询PLC诊断记录, 发现PLC报出与前两次故障时相同的诊断信息, 至此, 验证了PLC故障是由EPS应急电源切换引起的。

2 EPS的工作原理

EPS应急电源采用单体逆变技术, 集充电器、蓄电池、逆变器及控制器于一体, 内部设计了电池检测、分路检测回路, 其主要部件的工作原理框图如图3所示。

如原理框图所示, 当市电正常时, 由市电经过互投装置给负载供电, 同时进行市电检测及蓄电池充电管理。当市电供电中断或市电电压超限 (±15%或±20%额定输入电压) 时, 互投装置将立即投切至逆变器供电, 在电池组所提供的直流能源的支持下向负载供电。当市电电压恢复正常工作时, EPS的控制中心发出信号对逆变器执行自动关机操作, 同时还通过它的转换开关执行从逆变器供电向交流旁路供电的切换操作。EPS在供电回路切换过程中会产生几毫秒至几百毫秒的断电间隙, 其断电间隙长短依不同产品而不同。

3 故障处理及原因分析

经检查动力配电记录, 在EPS应急电源这两次切换的时间段, 动力电源并没有10%以上的电压波动, 因此判断EPS应急电源本身存在误检测或误动作故障, 更换EPS控制单元后, 故障没有再次出现。故障虽然得到了解决, 但故障的现象却难以理解, 即同样在EPS切换间隔内5个机架都有短暂失电过程, 为什么只有1#机架报故障呢?

西门子S7-400系列PLC使用的PS-407电源模板其内部整流部分有储能电容, 当瞬间供电电压跌落时, 储能电容释放能量, 短时间内可能不导致PLC停机, 如果EPS切换时间小于PLC的允许电压跌落时间, 则PLC不会停机。该系列PLC的允许电压跌落时间指标没有明确的表述, 但根据工作经验, 西门子S7-414型号单机架的情况下, 允许电压跌落时间在100ms至280ms之间, 这个时间与机架所带负载直接相关, 同一机架带模板越多, 维持时间就越短。EPS应急电源产品手册给出的切换时间指标为<200ms, 用示波器实测其切换时间约为117ms, 回答为什么只有1#机架报故障的疑问, 可以考察各机架维持时间来解释。这套PLC系统, 1#机架所带信号模板数量为13块, 远多于其他机架模板数量, 所带负载最多。因此, 当EPS应急电源发生切换时, 即带负载较轻的机架的维持时间可能大于117ms, 没有掉电表现, 而带负载较重的1#机架维持时间短于117ms, 导致在EPS切换间隙掉电报故障, 这样也解释了PLC诊断信息没有报系统掉电故障, 而是报机架故障的原因。虽然PLC诊断信息没有报出直接故障原因, 但有其内在逻辑上的合理性, 不应认为误报, 这也提示在类似故障的处理中, 应综合各方面可能性研判故障原因, 避免走弯路。

4 结束语

通过本次故障的分析, 可以得出如下结论:

(1) PLC故障诊断信息在一些特殊情况下并不一定能够直接定位故障点, 信息的应用应进行综合研判;

(2) PLC的机架电源有一定的容许电压跌落能力, 工程应用中可以适当应用, 可以作为控制系统不间断电源选择配置的一个约束条件, 即不间断电源选择配置切换时间指标时只要满足小于PLC系统容许电压跌落时间即可, 无需提出过于苛刻的要求;

(3) PLC系统在设计时, 应考虑各机架间的负载平衡。

参考文献

[1]武保同.数字EPS应急系统若干技术的研究[D].吉林大学, 2011.

[2]叶大镛.PLC的通用故障诊断方法[J].鄂钢科技, 2014, 2.

一次特殊的行动 篇8

记者从相关人士处了解到，财政部部长谢旭人在看过新闻报道后非常震惊，与教科文司司长赵路及相关处室工作人员对此次“被”摆上桌面的“一补”问题展开了重点讨论。谢旭人要求教科文司立即展开调研，迅速彻查资金落实情况与目前存在的阻碍。“究竟是资金不足，还是结构存在问题?”谢旭人抛出了悬在所有与他同时收看这条新闻的中国百姓们心中那个大大的问号。

财政部为此展开了一次紧急行动。

真相究竟如何?资金是否存在缺口?落实的阻碍到底在哪?财政部门是否会在近期酝酿出台新政策?“被”摆上桌面的“一补”是否会进一步改革完善?记者与此同时探访了多位管理层人士。

“一补”≠“营养餐”

据业内人士介绍，中央自2001年便已开始逐步实行“两免一补”政策，由中央财政负责免除教科书经费，地方财政负责免除杂费，而其中的“一补”政策是指为寄宿生提供的生活补助，由中央与地方共同负责。目前现行标准为小学生每人每天3块钱，一年总合为750块钱，初巾生每人每天4块钱，一年总合为1000块钱。

“这个标准是在去年刚刚提升过的。”一位业内人士对记者说，语气中流露出对“一补”标准的肯定之意，“‘一补’资金是按照东部发达省份由地方全额负责，中西部欠发达地区按照中央拿50％，地方拿50％的比例分担。”

该人士对记者反复重申，财政部并没有针对中小学生小餐桌单独设立任何专项资金，而与此最相关的一项补助就是“一补”政策。除此之外，个别省份近年来也有开展“营养餐”工程，但资金来源于地方，中央并未设立专项补助。至于现有的“一补”资金，中央并没有明确规定，其中有多少要用于改善学生饮食水平，也没有特别声明这笔资金的使用范围。

“‘两免一补’政策已实行多年，我认为是近些年来在教育领域里取得最大成果的一项政策，保证了没有一个孩子失学，这也是‘两免一补’政策的初衷，可以说，方向是正确的，效果也是明显的。”该人士明确表示。

“餐桌”问题出在哪

“根据中国现有水平，中西部欠发达地区的小学生每年拿到750块钱的生活补助，从当地物价和人均消费水平整体衡量，是一个比较合理的标准，如果资金能够真正落实到改善学生生活水平上，应该说资金的量是足够的。”不少业内人士均十分肯定地对记者说。

由于目前中央与西部省份按照1：1的比例承担“一补”经费，中央资金直接划拨到省级，再由省依照不同标准逐级补贴到地方。财力匮乏的县乡政府能否拿出相应的资金?这又是否会重演“普九”中债务悲剧?对此，业内人士对记者表示，之前的多次调研显示，“一补”经费绝大部分是由中央和省级承担的，而分摊到县乡级的比例很少，因此不会加重地方财政负担。

一位业内人士也坦言道：“中小学生营养餐供应上的确在近几年出现了一些问题，例如之前出现了供应过期牛奶，又例如出现扁豆没有炒熟，引起食物中毒等等。这属于个别现象，不能一概而论否定了‘一补’政策，更不能不明真相就认为资金一定存在缺口。从财政的角度出发，我认为，第一，现行的补助标准是合理的，资金投入量应该是足够的；第二，目前‘一补’主要由中央和省级财政提供补助，加重县乡负担的说法恐怕很难成立。至于为什么会出现‘顿顿黄豆拌饭’、‘干馍馍’的问题，关键是要看目前的标准是否最终在学生的生活质量上体现出来，这也是最难管理和监督的一个环节。因为各个省份情况不同，省以下各市县乡情况也不同，再到不同的学校和家庭，情况太过复杂了，信息难以收集和统计。”

据记者多方了解，由于受地方现实情况制约，“一补”的具体实施办法多种多样。有些地区是直接将资金打到学校，由学校统一支配，有些是打给食堂由食堂为学生提供免费的伙食或印发饭票，还有些地区是打到卡里然后发给学生或学生家庭，而“一补”资金中多少用于伙食补助，多少用于学生寄宿水平提高(如宿舍床榻、被褥)，国家没有明确划分，各地区、各学校存在很大差异。

业内人士为此强调道，目前“一补”经费是否能够充分足额地体现在学生生活水平上是问题的核心，而这不仅仅是财政资金单方面的问题。社会普遍缺乏对儿童营养重要性的认知，补助资金即便是落实到困难学生家庭中，也很难确保家长们不会将资金挪去他用，至于最终有多少花到了学生的“饭盒”里，恐怕不是财政能说了算的。

“一补”政策如何完善

“我们需要掌握问题出在了哪里，是制度的问题，还是执行的问题，要了解问题存在的广泛程度，是普遍问题还是特殊现象。”一位业内人士对记者说。而据记者了解，目前财政部教科文司司长赵路已亲自带队赶往湖南进行实地调研，但由于调研工作刚刚展开，具体的政策完善情况尚无定论。

有学者表示，中国政府目前越来越重视在教育上的投入，对于中小学生饮食营养的问题也开始逐渐关注，但中国的社会福利制度不能由国家大包大揽“养人’，财力条件也不允许这样，应通过国家财政、社会群体组织、个人和家庭多方面来承担。

针对“一补”资金拨付流程和落实问题，一位业内人士表示，目前现行的专项资金逐级拨付方式，不会因为出现个别地区的个别问题而改变整套体系，尽管在国外一些国家实行由中央政府直接将资金拨给受益群体，但这样的方式并不符合我国现有国情。“在我们之前走访过的一些贫困地区，有些学校就十几个人，随便找间废弃的房屋，插个旗子就是一所学校了别说银行卡没有，连银行都没有，如何直接将资金打给他们?而且即便是中央将资金直接打给学校，如何能保证学校不克扣?直接打给家长，又如何能保证家长不挪用?所以，说到底还是一个监管的问题，哪里出问题，哪里负责，追究责任，而不能一出现问题，就归咎到政策上，政策改革和完善也很难在短期内实现。”该人士称。

一次特殊的考试作文 篇9

考试—是学生最怕的事情，这东西一次接着一次，你根本不知道何时才能考完，但考试仅仅只是答卷子嘛？我觉得更多的是人生的考试，这种考试来得突然，让你措手不及，但你又非答不可。

记得那次，老师特地在课上举行了一次令人意想不到的品的考试，数学老师因为上次我们班被扣了许多分，专门找班上的值日班干，课代表什么的统统上去了，就为了找出扣分的原因，自然，我也被叫上去了。“真是的，不就扣了一两分吗，值得那么大惊小怪，兴师动众的嘛。”我心里直犯嘀咕。刚上去，我就看到地上有一张被踩的乌黑的纸正旁若无人似的躺在地上睡大觉呢，老师还是在问我们原因，可我根本没心思听他的，而是不时的用余光去瞥那张纸，“老师说完之后我到底吧不把它捡起来？”捡起吧，显得我有些作秀，不捡吧，我又觉得心里不舒服，好像做了什么亏心事似的。两根手指在衣服后面抓来抓去。到底捡不捡？捡？不捡？烦死。终于，老师找出了原因，让我们回座位去，这时我大脑一片空白，到底捡不捡？这时我已没时间思考了，我脸都憋红了，算了吧，一张纸，何必把自己弄得如此难堪？！于是我尽力装做镇定地从纸边走过，眼睛只盯着自己的座位，就像我没看到那张纸似的，到我位上就短短的几步，可这时似乎变得是那么遥远，这时，一个身影从我旁边走过去。我傻眼了，是我的前桌（刚才他也在前面），他径直走到纸前，很自然地捡起了纸，将它丢到了纸篓里。这时，我的脸又一次变红了。虽然我们俩成绩相近，但我却在品德上输给了他。等我们都回到座位时，老师才说这是他精心设计的考试，而那张废纸就是测试我们品德的卷子，若我们没答好这卷子的话，我们还要被再次站到前面，这么说，我还真有应该感谢我的前桌，不，我应该感到惭愧......

这次考试我虽然考了不及格，但我会在下次的考试中交上一份令我满意的答卷。

一次特殊的班会作文 篇10

但是和以前的班会相比，这次的班会真是与众不同。因为学校正在开展活动“家长开放日”，所以家长和一些老师都被邀请来参加。

“叮铃铃”随着上课铃一响，我们穿着洁白的校服，戴着鲜艳的红领巾，有顺序地来到舞蹈室围成半圆坐好。而家长、老师们也早已坐好了。

刘老师带着甜甜微笑，开始讲话。欢迎家长进课堂，并宣布感恩主题班会开始，邀请主持人上台主持班会。

活动正式开始了，感恩的活动内容丰富：有的人用诗歌表示感恩;有的人用小品表示感恩;有的人用歌舞表示感恩……

这些节目一个比一个精彩，舞蹈掌声不断、笑声连绵。我最喜欢、最有趣的是姜盟等人表演的方言小品《武松打虎》。你瞧，武松来到一户店家叫“三碗不过冈”的酒馆，先喝了三碗，又想继续喝，就对店家说：“我们清河县人民，一喝就几大缸。一两二两不是酒，三两四两当漱口，五两六两才是酒，七两八两才爽口!”店家无奈，武松一连喝了十八大碗，付完钱正想走时，被店家阻拦，说：“冈上有虎。”武松不听，便和店家起了争执。最后武松上冈，得知真有虎。就在他进退两难时，一只老虎跳出来说：“我是一只小老虎，咿呀咿呀哟!“大家都哄堂大笑，最后，武松用他的智慧和勇气战胜了老虎，大家都纷纷鼓掌。

节目一个接着一个，不一会儿表演快结束，我和韩睿等人表演舞蹈《Nobody》。我们都是舞台上的常客，自然不会紧张，随着乐曲，翩翩起舞，表情丰富，动作大方。表演结束后，赢得了大家的掌声，我们的心里都美滋滋的。

最后，我们集体表演了《感恩的心》。那动听的歌声、优美的动作，直到现在，还浮现在我的脑海。

一次特殊的谈话 篇11

今年的校运会我班小段同学报了两项比赛外加4×100米接力赛，第一天她比赛顺利，成绩喜人。第二天将要进行接力赛时，她对我说：“老师，我不想参加接力赛了。”只见她满脸通红，有点紧张，又有点欲言又止，我把她拉到一边轻声地问：“老师知道你为什么不能参加比赛了，是不是成大姑娘了？是头一次吗？老师祝贺你长大了！”她很害羞又有些好奇，我拉着她的手说：“老师也从你这么大长大，老师也经历过初潮。”校运会我紧急换人，然后跟她谈了几分钟又叮嘱了一些私密的话，师生情又加深了。班上的小朱同学是一个大大咧咧的女生。下课后她经常就是和同学疯玩。其实这也没什么，不必大惊小怪，同学之间相互帮助，玩耍嬉戏很正常。我不想小题大做，但毕竟是高年级了，孩子们迅速生长发育。在分座位时，在平时的各项活动中，我有意识地不让异性同学有过多接触的机会。我单独找她谈心，旁敲侧击，让她有所意识，她好像也心领神会了。我班女生大多心思细腻、好奇心强，她们会问自己是从哪里来的？为什么会痛经？为什么那几天会格外烦躁？脸上长了痘痘怎么办呀？问题就意味着困惑，孩子们的困惑，不仅来自于成长，也来自于当下的家庭教育、学校教育与社会多元文化间某种程度的错位和摩擦，这给一些孩子带来了苦恼和混乱。由于没有成熟的世界观和价值观，他们很难消化这些不同的立场。这提醒我们，现在的性教育面临着与以往不同的形势，家长和教师既要有开放的心态，也要有引导孩子整合不同的观点、形成自己的价值判断的能力。性教育不仅与性有关，也与一个人将来的为人处世、人生观、价值观的取向有关。从生理结构到发育特征，从伦理道德到自我保护，我和女生们谈了许久，看着那一张张花儿似的脸蛋，多么惹人喜爱呀，我心中那种叫做母性的责任感不禁在一瞬间大爆发……

广东省发布去年女童性侵害报告显示：过去三年广东2506名女童被性侵害，其中近半在14岁以下，而且是在校学生居多。性侵害女童者65.74%是熟人。侵害者包括邻里、同事、亲属、老师等。类似“17岁女孩怀孕5月才发觉，妈妈后悔没跟女儿谈过性。”“某小女生被55岁邻居老伯‘引诱’，最终为其产下幼婴。”“广东雷州某小学校长涉嫌强奸两名女学生。”等等报道依然层出不穷。足可见未成年人性保护意识淡薄，几乎在性蒙昧状态之下被侵犯，更无从谈起反性侵以及自我保护，其根本在于性教育的缺失。随着社会的发展，已经有越来越多的家长和教师意识到性教育的重要性，现在的关键是让孩子听懂并接受性教育。

对于学龄前和小学低年级孩子，我们只需要告诉孩子对自己的敏感部位要保护好，除了爸爸妈妈谁都不能碰，哪个碰了一定要告诉家长。这是因为在这个阶段孩子还没有性的概念，容易在无知的状态下被坏人侵犯，我们要让孩子拥有自我保护的意识。

性侵害的发生与性教育的缺失是有直接关系的。小学高年级和中学阶段的孩子，身体迅速生长发育，对异性有强烈的好奇心。《中华人民共和国未成年人保护法》第十九条明确规定：学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。对学生进行性教育，学校一要提早，二要做好。今年我正好教六年级，感受较深：小学五六年级的小男生和小女生，都不可以再把他们看成是少不更事的小孩子。同时，建议上级教育部门应有统一的安排和检查，要严格要求各学校做好对学生青春期性教育，通过生理卫生课给孩子们讲清男孩和女孩的生理结构、发育特征等。要有计划、有专业老师、专用教材、专用课时。国外对于儿童性启蒙和性教育要比我们早很多，英国“小学生守则”有10条值得借鉴：1.平安成长比成功更重要；2.背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；3.生命第一，财产第二；4.小秘密要告诉妈妈；5.不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；6.不与陌生人说话；7.遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；8.遇到危险可以自己先跑；9.不保守坏人的秘密；10.坏人可以骗。上级教育部门或是各学校就如何提高学生的自我保护意识的一些具体实施策略可细化到学生手册或日常行为规范等等。家庭要加大对未成年人的监管力度，学校要建立健全监管制度，家校要互动。另外，要引导孩子树立正确观念，在与异性交往中保持底线。

据统计，百分之六七十的未成年人性侵案发生在农村，性侵害的对象中留守儿童居多。这点也引起了我足够的重视。班上有3名留守儿童，小罗同学是唯一一个留守的女生。小姑娘很文静，话不多，妈妈在上海经商，爸爸在云南搞种植，一年到头也就是过年回老家待两天。我们都知道，留守儿童缺少父母的爱，其实他们的内心是极渴望得到保护，得到关爱的。我经常找机会和她谈心，让她学会自我保护；善意提醒她的爷爷奶奶要加强对孙女的监管，密切关注孩子成长，做好家校沟通。所以说，在对孩子进行教育包括性教育这一方面，家庭、学校、老师特别是班主任必须担负相应的教育和监管的责任。

《中华人民共和国刑法》第二百三十六条和第二百三十七条明确规定：以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处3年以上10年以下有期徒刑。奸淫不满14周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。强奸妇女、奸淫幼女，有下列情形之一的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：（1）强奸妇女、奸淫幼女情节恶劣的；（2）强奸妇女、奸淫幼女多人的；（3）在公共場所当众强奸妇女的；（4）2人以上轮奸的；（5）致使被害人重伤、死亡或者造成其他严重后果的。以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵妇女或者侮辱妇女的，处5年以下有期徒刑或者拘役。聚众或者在公共场所当众犯前款罪的，处5年以上有期徒刑。猥亵儿童的，依照前两款的规定从重处罚。在对未成年人性侵害的犯罪惩罚上，我觉得要在法律框架范围内依法从重处罚，给犯罪者以沉痛打击，给旁观者以强烈震慑，做到预防、惩戒两手抓，真正地预防和缓解此类案件的发生。

孩子是祖国的未来，是民族的希望，保护孩子，是我们每个人的责任。根据孩子的成长阶段，家庭、学校和社会要为其提供听得懂、适合其成长需求的性教育。希望社会各界联合起来做孩子的“护花使者”，给他们提供一个安全的成长环境，还孩子一个快乐无忧的幸福童年，让我们一起倾听花开的声音！

（作者单位 安徽省宣城市第四小学）