现代应用文写作函的写作格式

现代应用文写作函的写作格式（通用10篇）

现代应用文写作函的写作格式 篇1

给人改变未来的力量

中公教育选调生考试网为参加选调生考试的考生们总结了《函的写作要求和格式》，希望能对考生有所帮助，中公教育选调生考试网预祝广大考生能在选调生考试中取得优异成绩。

函的写作要求和格式

函头通常使用只标识发文机关名称而不标“文件”二字的信函式 格式，写明发文机关、事由和文种，其中文种要注明是函还是复函。正文一般由函请(复)缘由、函请(复)事项和尾语三部分组成。

发函的开头简述原因和目的，复函则以引述来函的日期、文号或标题为起首语。事项部分，发函是写告知、询问、商洽或请求的内容，事项要明确具体，语气要委婉恳切，提出要求应给对方留有余地，不要强人所难，有时可写出自己的看法、打算，以供对方选择参考;复函则针对来函提出的问题明确作答，切忌模棱两可，答非所问。

结尾部分，发函一般用“盼复”、“即请函复”、“请研究函复为盼”等作结;复函多用“特此函复”等结语，也可以不写尾语。

值得注意的是，公函结语一般不用“此致敬礼”、“祝工作顺利”等祝颂语。

现代应用文写作函的写作格式 篇2

一、利用现代交际手段培养学生积累素材的能力是学好应用文写作的基础

观察生活、积累素材的能力是学好应用文写作的基础, 要想提高学生的应用文写作能力, 就得教会学生怎样去观察生活, 如何积累素材, 这也是学生获取生动丰富的感性材料的重要途径。为此, 在新学期的第一堂课上, 可以首先安排学生通过微博、微信或QQ空间说说等形式进行素材积累。学生都有强烈的求知欲望, 特别是将课堂教学内容与运用现代的信息技术结合的这种形式, 更易于激发学生写作的热情。学生很乐于将身边的小事利用网络进行记载传播, 随机发表感言, 这也就成为我们促使学生加强生活积累的一种有效手段。利用这种方式, 培养了学生观察生活、积累素材的能力, 为学生的应用文写作训练做好了材料方面的准备, 这在学生写作计划、总结、通知、演讲稿、合同等文体的过程中发挥了重要的作用。众所周知, 总结是应用文写作中的一种重要文体, 即使学过有关总结写作的理论知识, 但到了真正动笔写作的时候, 由于缺乏相关材料的积累, 学生写作起来依然感到吃力, 此时, 学生利用微博、微信或QQ空间说说等形式积累的材料在总结写作过程中就发挥出了重要作用。学生将自己大学的生活和人生感悟进行记录, 把自己学习、生活、成长与进步等情况进行归纳、整理, 总结经验, 寻找不足, 从中找出规律性的认识, 顺利完成总结写作, 利用网络交际手段引导学生观察生活、积累材料初见成效。

二、搭建课外活动平台组织学生积极参与是检验应用文写作学习效果的有效途径

生活是应用文写作的源泉, 如果学生兴趣单调, 思维模式僵化, 漠视生活, 就不会发现生活中的真善美。要想提高学生的应用文写作能力, 就要培养学生对生活的热爱之情。为此, 我们将课堂教学同学校的集体活动有机结合起来, 搭建课外活动平台, 组织学生积极参加学校的各项活动, 培养学生关心热爱生活的情感。可以通过与院团委学工处合作, 举行一些诸如纪念五•四青年节演讲比赛、读书与做人作文竞赛、纪念一二•九演讲大赛等活动, 组织学生参与这些活动。在参与这些活动的过程中, 学生既要积极准备材料, 动笔写作演讲稿件, 又要进行科学的训练, 这样既提高了学生的参与意识, 又培养了学生对生活的热爱之情, 同时也传播了社会正能量。通过搭建课外活动平台, 调动学生参与活动的积极性与主动性, 在这过程中既增加了学生的生活积累, 又有效地调动了学生运用应用文体的热情, 学生的思维日趋活跃, 教学效果随之彰显。

三、运用情境教学法激发学生学习热情是提高应用文写作学习效果的最佳方法

为了突出课堂教学的实效性, 使学生真正将知识转化为能力, 我们可以在应用文写作教学中引入生活中的真实情境。例如在学习新闻稿写作的时候, 我们利用经管系团委组织学生到哈尔滨儿童福利院进行社会活动的机会, 让学生根据此次活动的内容写出新闻稿件。由于亲身参与此项活动, 学生按要求顺利地完成了新闻写作训练任务, 并且一份题目为《汇聚爱心, 传递亲情》的稿件还被学校媒体采纳。

应用文写作对于学生来说, 最困难的就是缺乏实际经验, 可以采用“情境教学法”, 帮助学生摆脱“巧妇难为无米之炊”的窘境。例如:在进行求职信写作训练过程中, 学生分成四个小组, 每组分别扮演招聘方和求职者, 让他们通过不同岗位的需求, 表达出招聘方的具体要求, 求职方则根据具体岗位需求完成求职信写作。由于提供了具体的情境, 学生进行写作时也更加具有针对性, 求职信写作训练效果明显。在应用文写作教学改革过程中, 引入生活中的真实情境是提高学生的应用文写作能力的最佳方法。

应用文写作教学改革是一个不断探索的过程, 教师要将教学重点转到教学资料、教学手段和教学方法上来, 对教学过程要进行精心设计, 挖掘学生的知识潜能, 培养学生热爱生活, 积累素材的能力, 利用现代网络技术手段进行教学, 把应用文写作教学与生活紧密联系起来, 让学生学以致用, 这样才能有效提高应用文写作教学的效果。

摘要：将现代网络技术引进应用文写作教学中, 与“听、写、评、改”等传统教学手段进行有效的衔接, 一定能更好提高应用文写作教学的效果。

公文写作：函的写法及 篇3

范文：

尊敬的XXX先生/女士：

您好!

我们很荣幸地邀请您参加将于5月15-16日在北京21世纪饭店举办的第27届联合国粮食及农业组织亚太地区大会非政府组织磋商会议.本次会议的主题是: 从议程到行动——继非政府组织粮食主权论坛之后.此次磋商会议由联合国粮农组织和国际粮食主权计划委员会亚

洲分会主办,中国国际民间组织合作促进会协办.届时,来自亚太地区80多个民间组织的100余名代表将参加会议.本次会议宣言将在5月17-21日召开的……XX XX XX XX XX X

X X年x月X日

2）商洽函。主要用于请求协助、支持、商洽解决办理某一问题。比如干部商调函，联系参观学习函、要求赔偿函等。

关于鄂穗两地携手联合打捞”中山舰”的函

湖北省人民政府：

现沉于长江金口赤矾山江底的”中山舰”，是中国现代革命史上的重要历史文物，尽快将其打捞、修复和陈列展览，是海内外同胞的共同心声。

”中山舰”是重要的革命历史文物。该舰192喀年参加”保卫大武汉会战”时被日军炸沉。尽快打捞”中山舰”，使其重展英姿，是一件深得海内外同胞和两岸有识之士拥戴的义举。这对于充实完

善中国现代革命史文物，并重现其历史价值，加强爱国主义教育和革命传统教育，增强整个中华民族的凝聚力和向心力，改善两岸关系，促进台湾回归祖国大业的早日实现，都具有重要的意义和作用。

由于”中山舰”在广州的时间长达21年，且围绕”中山舰”的几次主要历史事件都发生在广州。因此，”中山舰”是把广州建设成为中国现代革命史教育基地，向广州、全国乃至海内外同胞进行爱国主义教育和革命传统教育不可缺少的文物。近几年采，广东省、广州市人大、政协、民革，黄埔军校同学会中的不少代表、委员、成员，各界有关专家学者、人民群众，以及港澳台同胞、海外华侨、华人，纷纷向广州市政府采电来函．希望广州市政府主动与贵省联系章一起尽快组织打捞”中山舰”，并进行修复和陈列。为此，我们经过认真研究．提出由两地政府本着相互合作、相互支持的态度，协商联合打捞，修复。

展出的办法和有关问题。

专此函达，请答复。

广州市人民政府

X X年x月X日

中国科学院××研究所

致××大学商洽建立全面协作关系的函

××大学：

近年来，我们研究所与贵校在一些科学研究项目上互相支持，取得了令人满意的成绩，建立了良好的协作基础。为了巩固已取得的成果，取得更大的成就，建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面的交流协作关系，特提出如下意见：

一、定期就共同关心的学术问题举行所、校之间的学术讨论与学术交流；共同分析国内外同行的项目动态和发展趋势；互相参加对方组织的学术年会及专家讲学活动；互派专家参加对方的学术组织对科研发展方向、任务和学位、学术论文及重大科研成果的评审工作。

二、根据所、校各自的科研发展方向和特点，对双方共同感兴趣的课题进行协作。协作形式和办法视课题性质和双方条件，制定单项协议。

三、根据所、校各自人员配备情况，校方在可能条件下对所方研究生、科研人员的培训予以帮助，所方为学校学生、研究生的毕业论文提供指导。校、所双方教学科研人员对等地承担对方一定的教学科研工作，享受同原单位职称相应的待遇。

四、双方每年进行科研计划交流以便掌握方向，协调分工，避免重复。共商协作项目，使双方有所侧重与分工。

五、双方科研教学所需高、精、尖仪器设备，在可能情况下向对方提供利用，并协助做好测试工作。双方的附设工厂车间，相互给予科研和实验设备加工的方便。

六、加强图书资料和情报的交流。

以上各项，如蒙同意，建议互派科

研主管人员就有关内容进一步磋商，达成协议，以利工作。

特此函达，请即研究函复。

中国科学院××研究所

一九××年×月×日

3）询问函。主要用于询问某一事项、征求意见、催交货物等。

4）答复函。主要答复不相隶属机关询问相关方针、政策等问题而不能用批复时使用。国务院办公厅关于安徽合肥经济技术开发区的复函

国办函〔2000〕16号

安徽省人民政府：

你省《关于要求批准合肥经济技术开发区为国家级经济技术开发区的请示》收悉。经国务院领导同意，现函复如下：

一、同意合肥经济技术开发区为国家经济技术开发区，实行现行的国家经济技术开发区的政策。

二、合肥经济技术开发区位于合肥市南郊，东以始信路、耕耘路、清潭路

为界，西至合安公路、石门路、高压走廊、锦绣大道、合安公路，南至紫蓬路，北至繁华大道、明珠广场，规划范围总用地平方公里。

三、合肥经济技术开发区的建设和发展，纳入合肥市经济技术发展总体规划，建设发展资金由你省自筹解决。

四、合肥经济技术开发区要坚持以工业项目为主、吸收外资为主、出口为主和致力于发展高新技术的方针，积极改善投资环境，逐步完善综合服务功能。

五、要加强领导和管理，促进合肥经济技术开发区各项工作的健康发展。

国务院办公厅

二○○○年二月十三日

5）请求批准函。主要是指向有关机关、部门请求批准时使用。如果是下级机关向上级机关请求批准，只能用请示，而不能用函。

函的结构和写法。

函由标题、主送机关、正文、具名和日期及部分组成。

1、标题。有三种写法：一是完整式标题，由发函机关、事由和文种组成，如《××部关于选择出国人员的函》；二是由发函机关、事由、受理机关和文种组成，如《国务院办公厅关于悬挂国旗等问题给湖北省人民政府办公厅的复函》；三是由事由和文种组成，如《关于订购的函》。

2、主送机关：即收函单位名称，要写全称。

3、正文。根据去函、复函的不同，其写法也有区别：

1)去函:主要用于与有关单位商洽工作，询问有关问题或向有关部门请求批准等，其行文是主动的。这种函一般包括 缘由、事项和结尾三个部分。缘由部分一般须把所商洽的工作、询问的问题或请求批准的事项具体写清楚。如果内容较多，要采用分条的写法，使之条理分明。结尾只需写出“请研究函复”、“请函复”、“盼复”或“以上意见当否，请复函”等语即可。

2）复函。是用于答复商洽、询问的问题或批准有关单位的请求事项。这种函的行文一般是被动的，具有很强的针对性。复函的正文包括缘由、答复、结尾三部分。缘由部分要针对来函写收函情况，然后用“经研究，函复如下”过渡到下文。答复部分是复函的主题，要根据来函的做出具体的答复。答复时一定要注意分寸，不得违背政策界限，结尾可写上“此复”或“特此函复”，也有的不写。

4、具名和时期

函的写作要求

1、针对性。函有鲜明的针对性，主要表现在：

一是紧紧围绕函中所提出的问题和公务事项来写。二是往来机关应当与函中所提出的问题和公务事项相称。也就是，函中所提出的问题和公务事项应该是函往来机关有可能解决的。三是除特殊情况外，应坚持一函一事。

2、分寸感。函的用语，力求平和

礼貌，特别忌讳命令语气，但是也不能为了谋求问题解决，极尽恭维逢迎之能事。

八大应用文写作格式 篇4

广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学’每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。

7．申请书

写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：（1）标题括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。（3）结尾署明申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。

8．说明书

说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。要客观、准确、简明、通俗，不可因追求文词华美生动而失实，产生误导作用。

应用文为特定需要服务，受到明确的写作目的、专门的阅读对象、一定的使用场合等条件的制约，因此，行文要注重得体：既要准确表达意思，又要适合对方的心理情感，适应特定的人际关系，适应传递信息的环境条件和其他条件。遣词造句既要说得“明”，又要说得“雅”，因此，要学会正确使用一些习惯用语和少量惯用文言词语。

注意：

应用文较之一般记叙文、说明文和议论文，与生活、社会联系更紧密，格式、行文习惯更有规矩。我们无论使用哪种应用文，都必须按其各自规范化的约定俗成的格式来写，不能随意杜撰。

强化常见应用文的格式训练，包括书写要求、行款式样、结构形式、习惯用语，称谓和签署等，这是应用文写作训练的重点。

语言要简明得体，注重规范性。

1）简明。简明是指语言简要、明确，不能象记叙文那样细致描述，也不能象说明文那样具体阐明，更不能象议论文那样逻辑推理。

1英语应用文写作格式总结 篇5

应用文写作注意的问题：语言简洁，朴实，日期等信息准确；必须尊重礼貌原则，全面表达自己的意思，尽可能完整的提供读者需要了解的所有信息。

常见的应用文格式：

1.备忘录（memo）

2.海报（poster）

3.邀请函（invitation）

4.求职信（a job application letter）

5.感谢信

6.通知（notice）

具体模板

备忘录(memo)：

Date:(时间)November 10,2009

TO:(收文人)Kelly Anderson,Personal Director;Jonathon Fitzgerald,the Training Manager

From:(发文人)J.Hign,assistant to the Customer Service Director

Subject: Reasons of decreasing sales

（正文）

海报（poster）:

topic:

There will be an English Party in your college at 7:30 p.m.,December 24.possible version:

English Party

正文（发挥想象力，可以包括举办者，参与人嘉宾等等)

倡议性的语言（Come to join us for the exciting evening!...）

Time: 7:30 p.m.,December 24

Place:The Students Center

邀请函（invitation）:

topic:

You must orgnise an annual acdemic conference which will be held on December

15.Write an invitation to Dr.William.possible version:

Dear Dr.William,正文（说明开会的具体时间和内容，表示自己的诚恳请求）

Sincerely yoursname

Conference Coordinator

求职信（a job applicaton letter）:

和邀请函格式基本相当

信：

possible version:

写信日期（October 10,2009）Dear Mr.Peter,正文

Yours sincerely,name

通知（notice）:

NOTICE

正文（介绍活动的所有相关信息）

综述的写作格式 篇6

综述的写作格式一般包括四部分, 即前言、正文、小结、参考文献。前言, 要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义、综述的范围、阐述有关问题的现状和动态以及目前对主要问题争论的焦点等。正文, 是综述的重点, 主要包括论据和论证两个部分, 正文部分根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结, 是在综述正文部分作扼要的总结, 作者应对各种观点进行综合评价, 提出自己的看法, 指出存在的问题及今后发展的方向和展望。

现代应用文写作函的写作格式 篇7

【练习一：请假条】

请假条格式及内容请假条的结构的名称请假条标题（正中）XXX：所要请假的单位或单位领导您好!问候语

本人因XXXXXX，XXXXXXX，XX请假理由充分 XXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXX。

此致结语（问候语）因此需要请假X天，请予以批准。请假的时间要求具体明确敬礼

请假人：XXX

二XXX年X月X日

【练习二：申请书】

申请书格式及内容

申请书

XXX：

您好!

XXXXXXXX，XXXXXXX，XXX

XXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXX。

本人希望XXXXXXXXXXXXXXXXXX。

特此申请，望XXX能予以XXX。

此致

敬礼

申请人：XXX

二XXX年X月X日

【练习三：会议通知】

会议通知格式及内容

关于召开XXXX会议的通知

XX字［2002］X号

XXXX：

为了XXXXX，根据XXXX

XXXXXXXXX，现将有关事项通知如下：

一、会议内容。

二、参加人员

三、会议时间

四、会议地点

五、其它事项(讲话、稿子等)。

特此通知

XXXXXXX（章）

二00二年X月X日

1请假人及姓名年月日（大写）申请书结构的名称标题（正中）所申请的单位或单位领导问候语申请理由充分申请要求具体明确结语（敬语）年月日（大写）会议通知结构的名称标题（正中）发文字号主送单位（满格）开会缘由开会事项（分项列举）固定结语署名、公章年月日（大写）申请人及姓名

XXX关于XXXX的通报标题（正中）XX字［2002］X号发文字号

XXXX：主送单位（满格）

XXXXXXXXXXXXXXXXX（摆事实：要求通报内容（分三大方面列举）繁简得当）；

XXXXXXXXXXXXXXXXX（作评价：要求 中肯恰当）；

XXXXXXXXXXXXXXXXX（发号召、提要求：

要求针对性强，有行业特点）

特此通报XXXXXXX（章）二00二年X月X日

【练习五：报告】

报告格式及内容XXX关于XXXX的报告XX字［2002］X号XXXX：XXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX，现将XX情况报告如下：

一．做法。二．成效经验或教训。三．打算或对策措施

特此报告XXXXXXX(章)二0XX年X月X日

【练习六：请示】

请示格式及内容XXX关于XXXX的请示XX字［2002］X号XXXX：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（请示理由：要充分）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（请示事项：要明确）

妥否，请批示（固定结语：要得体）XXXXXXX(章)二0XX年X月X日固定结语署名、公章年月日（大写）

报告结构的名称标题（正中）发文字号

主送单位（满格）前言（情况概述）报告事项（分三大方面列举）固定结语署名、公章年月日（大写）

请示结构的名称标题（正中）发文字号

主送单位（满格）请示理由请示事项固定结语署名、公章年月日（大写）

XXX关于XXXX的批复标题（正中）XX字［2002］X号发文字号

XXXX：主送单位（满格）

你局XXXX年X月X日《关于XX请示》批复引语（X字【2002】X号）收悉。经研究现批复如下：

一.XXXXXXXXXXXX。批复事项

二.XXXXXXXXXXX。

特此批复固定结语XXXXXXX(章)二0XX年X月X日

【练习八：公函】

公函一：去函

去函格式及内容XXX关于XXXX的去函XX字［2002］X号XXXX：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（去函原因：要充分）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（去函事项：要明确）

盼予函复（固定结语：要得体）XXXXXXX(章)二0XX年X月X日

公函二：复函

复函格式及内容XXX关于XXXX的复函XX字［2002］X号XXXX：你局XXXX年X月X日《关于XX的函》（X字【2002】X号）收悉。经研究现批复如下：

一.XXXXXXXXXXXX。（函复意见）二.XXXXXXXXXXX。（函复意见）

特此函复XXXXXXX(章)二0XX年X月X日

署名、公章年月日（大写）

去函结构的名称标题（正中）发文字号

主送单位（满格）去函原因去函事项固定结语署名、公章年月日（大写）复函结构的名称标题（正中）发文字号

主送单位（满格）

复函引语复函意见固定结语署名、公章年月日（大写）

【写作训练九】【计划】

标题：单位＋期限＋内容＋种类

前言：背景前提、指导思想、总的任务（为什么做）

目标任务（怎么做）

正文 主体 措施办法（做什么）

具体步骤（何时完成）

结尾

落款：时间、报送单位

【总结】

单位＋时限＋事由＋文种

标题 文章式：突出主旨,主要经验正副式：类似新闻标题,较有文采

总结署名

前言：概述基本情况

正文主体：展开做法经验

结尾：指出存在问题，明确今后努力方向 落款：时间(大写)

【写作训练十一】【求职信】

1.标题(正中)2.称谓 3.问候语

开头：求职缘由

4.主体：自我介绍结尾：求职要求1． 敬语（结束语）

2． 附件（各种证件、获奖证书、职证等）3． 署名 4． 年月日

【写作训练十二】【合同】

合同的格式写法XXXX合同

XXXXXX（以下简称甲方）

立合同单位：XXXXXX（以下简称乙方）

为了XXXX，经双方协商，特签订本合同，以资共同遵守。一． 标的： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX合同结构的名称

标题合同当事人引言

合同主体

(列条款主要六大内容，三大次要内容；

每个内容开头低两格)

二．数量： XXXXXXXXXXXXXXX

三．质量： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

四．价款或酬金： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

五．履行期限、地点和方式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。六．违约责任：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

七．附则(结尾)

1.本合同自双方签订之日起生效，有效期为一年。

2.本合同一式五份，正本两份，双方当事人各执一份；副本三份，分送双方开户银行存查。

八．附件：《ｘｘｘｘｘｘｘｘ》

九．落款：(落款甲乙两方要对应并列写；

规定项目不能遗漏； 注意盖章)

甲方：ｘｘｘｘｘｘ（章）乙方：ｘｘｘｘｘｘ（章）

代表：ｘｘｘ（章）代表：ｘｘｘｘｘｘ（章）地址：ｘｘｘｘｘｘ地址：ｘｘｘｘｘｘ电话：ｘｘｘｘｘｘ电话：ｘｘｘｘｘｘ开户银行：ｘｘｘｘ开户银行：ｘｘｘｘ

帐号：ｘｘｘｘｘｘ帐号：ｘｘｘｘｘｘ 鉴证单位：ｘｘｘｘｘｘ（章）

鉴证人：ｘｘｘ（章）ｘｘｘ（章）

二XXX年X月X日签订

【写作训练十三】【调查报告或市场调查报告】

公文式：“范围＋对象＋内容＋文种

标题 文章式：突出调查问题，揭示调查结论正副式：双标题，信息容量大，较有文采

署名

前言：概述市场状况，提出调查问题或结论

市场情况

正文主体原因分析

市场分析利弊分析

预测分析

结尾：作出调查结论，或预示市场前景，提出对策建议

落款：时间(大写)

【写作训练十四】【市场预测报告】完整式：时间 + 范围 + 目标 + 预测

标题 简略式：预测要素有所省略消息式：揭示预测结论，市场趋势

署名

概况部分

主体预测部分

前言：交代预测目的依据、对象范围、方法；也可推出预测结论

建议部分

结尾：（可有可无）落款：时间(大写)

【写作训练十五】【经济活动分析报告】

公文式：单位＋时限＋内容＋文种

标题

简要式：揭示分析结论或××建议

经济活动

分析报告导言(情况概述)

正文主体(情况分析)结尾(意见建议)

落款：署名、日期

【附：写作训练十六】【经济论文的规范样式】

标题论题式

论点式

作者署名

内容摘要

经 关键词

济开篇点题，提出论题

论绪论(提出问题)开宗明义，提出论点文

正文本论(分析问题并列式 结构

递进式 结构

综述的写作格式 篇8

综述的写作格式一般包括四部分, 即前言、正文、小结、参考文献。前言, 要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义、综述的范围、阐述有关问题的现状和动态以及目前对主要问题争论的焦点等。正文, 是综述的重点, 主要包括论据和论证两个部分, 正文部分根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结, 是在综述正文部分作扼要的总结, 作者应对各种观点进行综合评价, 提出自己的看法, 指出存在的问题及今后发展的方向和展望。

综述的写作格式 篇9

综述的写作格式一般包括四部分, 即前言、正文、小结、参考文献。前言, 要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义、综述的范围、阐述有关问题的现状和动态以及目前对主要问题争论的焦点等。正文, 是综述的重点, 主要包括论据和论证两个部分, 正文部分根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结, 是在综述正文部分作扼要的总结, 作者应对各种观点进行综合评价, 提出自己的看法, 指出存在的问题及今后发展的方向和展望。

综述的写作格式 篇10

综述的写作格式一般包括四部分, 即前言、正文、小结、参考文献。 前言, 要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义、综述的范围、阐述有关问题的现状和动态以及目前对主要问题争论的焦点等。正文, 是综述的重点, 主要包括论据和论证两个部分, 正文部分根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结, 是在综述正文部分作扼要的总结, 作者应对各种观点进行综合评价, 提出自己的看法, 指出存在的问题及今后发展的方向和展望。