天宁区2008—2009学年度第二学期

天宁区2008—2009学年度第二学期（精选6篇）

天宁区2008—2009学年度第二学期 篇1

,.s , , ，汇文中学2008——2009学年度第二学期工作总结

2009年7月4日

本学期学校工作遵循理想与现实相结合的原则，以坚持改进，坚持渐进，坚持育人为核心。以落实制度规范；增加育人效益；提高教学质量；推进文化工程；建设动力系统为重点内容，认认真真强素质，在提高素质中提高教师的专业水平和学生的学业水平。扎扎实实抓特色，在形成特色中，逐步提升学校的办学品位。在全校师生的共同努力下，各项工作健康有序、良性运转、成绩凸显。

下面就本学期的主要工作进行梳理和总结

一、德育工作

我校德育工作本着创新德育、和谐德育的工作原则，在加强队伍建设、创建一流校风、开展有效活动等方面进行了一系列的德育实践。

(一)抓好队伍建设

加大了对年级组长、班主任和德育干部的培训力度，采取请进来、走出去，学访取经与自修培训相结合方法，先后派送四名负责学生教育的年级组长和德育干部、班主任到上海华东师大，天津德育教育学会组织的全国中小学班主任培训及德育干部研修班学习。邀请心航路工作站的张丽珊老师为班主任做专业辅导讲座；坚持老带青，拜师学徒的做法，延续“岗位体验”和“专项体验”的有效培训途径，这些 活动的开展，对提高班主任工作的有效性和针对性起到了推动作用。今年有四名教师被评为区级优秀班主任的，其中张惠颖和张洁老师还被赋予“标兵班主任”的称号，另有十人被评为校级“十佳班主任”在期末对学生进行的“评教问卷调查”中对班主任满意度达到98.4%。

（二）创新德育手段

本学期德育工作在不断更新理念、调整思路，“选择适合学生的教育”上下功夫。

1、拓展《明德讲堂》内容

本学期“明德讲堂”以“感恩”为主题，开展了“感谢祖国培育之恩；感谢社会关爱之恩；感谢父母养育之恩；感谢大自然赐予之恩；感谢老师教诲之恩；感谢他人帮助之恩”六个专题讲座。每一次讲座学生们都受到一次心灵的振撼，他们开始思考什么是感恩？为什么要感恩？怎样去感恩？不少班主任抓住契机又召开主题班会邀请家长、专家参加，许多家长流下激动的眼泪。这种方式巩固和延伸了教育效果，学生的报恩意识得到强化，孝敬父母的多了，尊敬老师的多了，爱护环境主动做卫生的多了，参加社区志愿者活动的也多了。这项活动社会反响强烈，多家媒体曾给与报导。

2、举办首届中学生道德论坛

围绕着建国60周年，向国旗敬礼，做一个有道德的人这个主题，从开学伊始，德育处就布署了“寻找身边的道德榜样”的活动，最后筛选了具有典型性的11名学生的事迹在全校进行演讲。与会师生无不为这些自强不息、孝敬父母、身残志坚的事迹所感动，会场上一次 又一次爆发出热烈的掌声。更可喜的是这次活动进一步提升了学生的文明水准，推动了学校的校风建设。

3、积极开展社会实践活动

到目前统计，我校在辖区内共设基地7个。组织参加社区活动13次，例如：七年7班、9班。八年1班、8班。高一1班等多次参加静园社区、兆丰路社区、新疆路社区、天津大学组织的志愿者活动，六一前夕，又一次与劝业场街合作请海司航保部的军人进校园给学生们讲课，聘请四位军人为德育辅导员。

结合“6.26”国际禁毒日请天津市公安刑侦局禁毒处的于大队长来校给高中学生宣讲了“拒绝毒品，从我做起”的法制教育课。

在“中学生安全教育日”中，请到天津爱眼中心的专业老师为学生进行保护眼睛的知识讲座。

（三）探索德育科研

以“十一五”课题“创建三位一体的和谐德育”“班级文化与青少年思想道德建设”为主要内容，组织有关人员进行实验与研究。五月中旬，为了更深入推进学校全员育人、全程育人、全面育人的德育理念，组织召开了“汇文中学2009年德育年会”，请到了市德育协会资深的德育专家魏宝田校长来校作学术报告。收集论文及教育叙事共60余篇，有8名教师在会上做了经验交流。班主任及广大教师参与德育科研的积极性与日俱增，德育学会的会员数不断增加，市区德育协会组织的论文征集获奖人数和等级也在增长和提高。

二、教学工作

（一）制度建设日趋完善

围绕“义务教育现代化学校建设标准”的达标建设，完成了各种制度的组档工作。

1、健全了教学管理制度，营造了学校良好的管理氛围。教务处修订并完善了现有的教学常规管理制度，如集体备课制度、教师教学工作常规、教师教案与作业批改检查制度、学籍管理等，形成具有学校特色的教学管理机制。激发了教师事业心和责任感，保证了教学效果的落实。

2、完善了教学工作考核评价制度。教务处在促进学生全面发展的理念下研究建立教学质量评价机制，探索评价的内容、途径与方法。将教师承担的工作量、科研绩效、教学质量等因素与评价考核挂钩，为教师发现教学与管理中存在的薄弱环节、改进教学以及聘任制的施行，提供了可靠依据。

3、强化了学科组、备课组的组织建设制度。本学期召开学科组长会7次，备课组长会6次，各备课组集体教研平均15.88次。教务处也在督导、调研的基础上，对优秀典型适时地开展示范展示，并在此基础上推出了高三英语、高三物理、九年级数学3个备课组，历史、英语2个学科组参加区双优组评选，推出了周丽华、赵立伟、王晓承、赵玉琳、贾丽媛、张畅、田莹、祁瀛、姜莹、牛娜等10位教师参加区级双优课评选。

4、建立科研激励机制。学校利用网络和其他媒体对各种典型做法进行宣传，如借助5月12日《天津教育报》刊载了我校题为《积 极探索校本教研模式》的一线教师教学特色案例文章，为我校老师提供了展示平台，逐步弱化功利性、任务性科研的状况，逐步形成动态有活力的科研运转机制。

5、加强并完善了实验室、图书馆、计算机机房、校园网的管理制度。图书馆工作人员组织各学科教师搞好图书购买工作，将各类图书登记入账、做到账物相符。实验室人员能及时做好管理维护工作，确保了演示、学生分组实验开出率、仪器的完好率。电教老师进一步完善校园网络系统, 逐步建成数字化校园网，更新网络内容支持教学。

（二）教学管理逐渐加强

1、提高了课堂教学质量。任课教师每一节课都依据课程标准和学生实际合理确定教学目标，精心设计教学内容和教学过程。落实“三维”目标，实施有效课堂教学。合理应用现代教育技术，提高课堂教学效率。把教会学生“学习”，调动学生积极参与学习活动作为课堂教学的中心。使学生在知识的认知、知识的保持、知识的理解、应用等方面和谐发展。注重培养学生的社会责任感与创新精神，使常规课成为高效课、优质课。

2、提高了教学管理的针对性。教学管理人员全面深入教学第一线，经常深入年级组和教研组，深入课堂，深入学生，教务主任听课平均节数23.4节，学科组长听课平均节数16.33节。并做到了每次听课后必有点评，及时反馈，针对教学各个环节中存在的共性问题，诊断、寻找问题产生的原因，带领教师共同寻找解决问题的方法与途 径，形成科学诊断、有效调控的管理机制，集体研究，一同进步。

3、加强分层辅导。为了提高教学成绩，任课教师非常清楚学生的底数以及其成为学困生的原因，因材施教，找出切实可行的办法。在教学方面按学生能力和水平，分层教学。课堂教学与课下辅导相结合。从规范学生的学习行为，养成良好的学习习惯入手，扶优帮差，狠抓落实，让每个学生从不同层面获得成功的喜悦。开展多种形式教学评价，特别是形成性评价和终结性评价结合起来的方法与实践。既关注学习成绩，更关注学习全程，发现学生多方面的潜能，因势利导，促进学生学习、发展。

（三）队伍建设成效渐显

教务处深化“教师专业成长途径与方法的研究”的课题研究，以提高教师教育、教学技能和教学实践研究能力为首要目标，在做好教师基础性培训和打造青年教师教学基本功的同时，突出新理念、新课程、新技术和师德方面的重点研修。

1、完善并发挥教师成长记录簿的功能。规范成长记录簿的评比标准，召开学科组长会，加强规范建立的指导，在期末阶段组织评委认真评比，做好记录，为后面集中反馈和讲评准备做好准备。

2、加强学备组长及骨干教师培训

在全员培训的同时，加强了骨干教师的培养力度。规范学科组层面的教学、教研管理，加强骨干教师自身业务指导，期末布置骨干教师说业绩的任务，向教务处提交学期个人业绩报表。我校14项区级立项课题分别由各学科骨干教师负责，时时贯穿在日常教育教学工作 中。其中7个课题负责人做了认真总结，撰写了质量较高的结题报告，已被区教科室批准结题。

3、抓住各种契机，以外事促内事。本学期中学科、区教科室、督导室联合下校检查，利用这个机会，加强对教师的培训。从规范教案书写，提高课堂效率入手，提高教师的业务水平。检查反馈效果良好。

4、突出青年教师培养。拟定了达标工程和希望工程计划，重点实施“师导——研训——考评”为一体的工作思路。

（1）3月30日，召开了第18届老带青拜师活动的中期推动会，何英老师作为教学指导教师代表，苗永鹤、张丹丹、张晓林老师作为青年教师的代表，介绍了本年度至今师徒结对子的方法与成效。

（2）青年教师，在指导教师指导下，继续做校级汇报课，同教一个年级的年轻教师要做同一节课，开展了同课异构的汇报研讨活动。其中7年级物理组的青年教师表现突出。

（3）加强对青年教师教学常规的督导，教案、听课、作业批改、教学随笔都定期检查，记录在案。李校长还定期为他们布置培训作业，作业包括：指定阅读篇目写读后感、教学理论实践举例、教学情境问答、教学技能命题展示等内容，并对每位教师的作业亲自批改，写出指导意见。

（4）进行集中专题培训。如3月30日，请何英老师，为青年教师做了题为“课堂教学组织策略”的专题培训。

经过科学有效的培养，青年教师成长迅速，在天津市第四届青年 7 教师论坛的选拔赛中，我校经个人申报、校内初评，向区教科室推荐了5位青年教师的参赛论文，教科室审核后有张苗、范云燕、王晓燕三位老师参加初赛的演讲，其中张苗、范云燕两位老师进入下学期的区内青年教师论坛大赛决赛，各中小学校参加全区决赛的青年教师仅13人。

四、毕业班工作

本学期教务处全力主抓毕业班工作，打造学校教学的旗帜。

1、加强常规管理。成立了以校长为首，分管校长、主任、年级组长为成员的毕业班工作核心领导小组，实行全方位综合管理。深入备课组，参加集体备课。薄弱学科主管校长亲自主抓，甚至为老师们提供精选的习题，指导具体、到位。

领导小组还深入基层调研，分管校长、主任累计听课100余节，掌握了一线教师的教课情况和学生的学习状况，并及时提出指导意见。本学期检查教案4次，检查听课记录2次。

加强学生的管理。建立以班主任为核心全体任课教师参加的班级管理、教学团队，合理安排学生的在校时间，除正常教学外，课余时间也安排科学有序。早自习加强零碎知识的检查，午间安排答疑、组织学生休息，晚自习分层教学，强化基础落实。对学生进行及时有效的心理辅导、学法辅导。

2、突出目标管理。依据区教育局对高、初三毕业班工作的要求，实行目标管理，把初高三毕业班总体目标分解到班级、备课组。结合各次检测，进行成绩跟踪。本学期两个毕业班分别组织大规模的检测，如区级检测4次，校级检测2次，小型检测若干。每次大考之前，各 学科都制定倒计时计划、教案、学案，加强教学的针对性。考后围绕中考的优秀率、总分及格率、全科及格率和高考的一本上线率、二本上线率等目标，及时分析，找差距，析不足，想办法，定策略，调整教学措施。跟踪每个学生、每个学科的发展情况，开展有针对性的教学。3、2月28日召开了09届初高中毕业班工作会议。与以往不同的是在集体发言之前，进行了分组讨论。讨论前每位班主任、任课教师都准备了发言提纲，讨论进行的热烈、积极。对08届毕业班工作的总结、09届毕业班工作的顺利开展、青年教师的成长，起到了非常好的作用。

4、加强教研、考研，信息搜集，不断开拓思路，改进教学，在已有成功经验的基础上组织教师认真解读《考试说明》，明确毕业班考试的具体要求和命题趋势，合理安排复习策略，及时检查反馈，狠抓落实，确保了毕业班工作的高质、高效。09年高考成绩优异，出色地完成了区里下达的各项指标。中考成绩尚未公布，从以往历次情况看，相信也会取得喜人的战果。

三、体卫艺工作

体育工作

在体育组全体教师的努力下，09年和平区春季运动会我校获两个团体第四。我校体操队参加天津市校园集体舞比赛获第四名，天津市健美操大赛第五名。

在学校的统一领导和其他部门的积极配合下成功举办了2009年 春季运动会。

体卫艺处和体育组老师放弃节假日的休息，精心设计精心组织，圆满的完成了学校交给的前后操场改造任务，同时还完成了体育器械室的改造任务和体育器材、体育设施的清整和维修。

本学期体能测试室的老师们克服困难积极创造条件，在很短的时间内恢复测试工作。

（二）音美工作

为知识产权局完成了二十幅宣传画的任务，并获得了集体一等奖、优秀组织奖等多项荣誉。学校还获得了和平区校园美展先进校的荣誉称号，同时全校二百余名学生也获得了各级奖励。天津市学生合唱节活动中，我校又荣幸地代表和平区的完成表演任务，音乐组老师加班加点，利用中午和放学后的时间辅导和排练，高二.4班的合唱《七子之歌——澳门》还获得天津市合唱节优秀奖。

（三）科技活动

我校的高中选手在科技老师的辅导下，参加了天津市第二十三界青少年科技创新大赛，获天津市第一名，在此次比赛中，我校选手共获得一等奖5名，二等奖9名的优异成绩。另外，在天津市科技周活动中，我校和耀华中学、天津四中、实验小学进行科技比赛表演，我校表演的内容是由中国科协和中国科普活动中心提供的有趣的水的实验，八年级20名选手经过充分准备反复练习获得表演比赛成功，受到市领导和专家们好评。

学校获得了“天津市科技活动先进学校”、“天津市科普活动示范 校”的称号。另外，在今年上半年的科技比赛中取得两个天津市一等奖，其中一项将代表天津市参加全国比赛。在“亿立达杯”科技创新大赛上也取得了优异成绩。董奇获得了“天津市首届科技传播之星”的光荣称号；董奇、陈悦获得天津市优秀科技辅导员的光荣称号；

（四）卫生工作

1、多次迎接市区领导“创卫”工作的检查，均受到好评。

2、坚持晨检制度、每日10：00疫情报告，保持了我校传染病0的发生。

3、积极组织了在职、离退休人员的健康查体。

4、为育龄教职工做好普查、统计、咨询、辅导工作。

四、党、团、工会工作

（一）总支、工会工作

党总支坚持“抓教育、强素质、抓党建、促发展”的原则，落实 科学发展观，在创建和谐校园上下功夫。

1、首先认真抓好理论学习，特别是中心组的学习，做到了制度化、规范化，学习有笔记、定期有检查。本学期重点学习了十七大报告，科学发展观及构建和谐社会的相关理论，党风廉政建设责任书和警示教育案例。

2、做好青年干部的选拔培养，本着坚持德才兼备，注重实绩、群 众公认的原则。今年在校内进行了主任助理和校长助理的竞聘选拔工作。经过学习动员、自荐报名、资格审查、竞聘演讲，民意调查、征 11 求意见等环节，有2人竞聘到校长助理岗位，4人竞聘为主任助理，1人竞聘为团委副书记。

3、抓好党员队伍建设，本学期发展党员5人，推荐9名申请人参加入党积极分子培训班，1名预备党员转正。

建立起了基层党组织三级管理体系。形成了常规工作总支周密安排，分支督促检查，小组积极落实的局面。特别是在各项活动前对党小组长进行培训，统一思想，统一步骤，从而使他们有的放矢地开展工作。

通过各种实践活动发挥党员先锋模范作用。开展了如：党员义务劳动，党员帮教学困生、党员与申请人结对子等活动，涌现出了许多先进人物：杨碧澄被评为市级三八红旗手、韩芳获区五一劳动奖状，19人被评为局级优秀党员，另外，在学校获得的各项荣誉中党员获奖者占绝大多数。

爱心助困活动是我校先进性教育中制定的长效机制，一直以来我 们每年都以特殊党费的形式，资助我校品学兼优的困难学生，本学期初，党员们再次捐款资助了11名困难学生。

4、建设动力系统，提高职业幸福指数，学校聘请新航路中国大教育网的张丽珊老师来校进行教师心理健康讲座，并为我校专门设立的心理健康项目有：心理讲座；心理热线，团体辅导；一对一心理辅导，家长热线等。

5、发挥工会、教代会作用，本学期完成了教代会代表的增选工作，做到了凡涉及学校发展、教职工切身利益、学校财务状况等相关事宜都征求教代会意见，坚持落实公示制度。学校还通过工会组织开展丰富多彩的活动，活跃教职工的文化生活，如：三八节趣味体育活动，每日中午和下班后的教工俱乐部开放，每周两次的羽毛球活动，以及五一游览西青生态园、石家大院等等，这些活动起到了释放压力，缓解疲劳，增进健康，促进团结的作用。

党总支积极与民主党派合作，发挥他们在学校各项工作中的积极 作用，今年又有2名教师加入民盟组织，2名教师加入民进组织。

（二）共青团工作

坚持以育人为中心，以学生为主体，以素质培养为重点，紧密围绕学校中心工作、重点工作，开展各种形式的教育活动。

1、利用学生团日开展活动。内容包括：“爱我中华，弘扬民族精 神”、“创建节约型校园”、“争做文明的中学生”、“团员年终民主评议”、“学雷锋 树新风”、“植绿护绿 美化环境”、“迎五〃四”等。

2、积极开展主题教育。开展了“汇文中学智力头脑风暴知 识竞赛”，这项活动丰富了学生的课余生活。增强了同学们的集体荣誉感和班集体的凝聚力。《今晚报》、《天津教育报》及《智力》杂志等给于报道。

充分利用每周升国旗仪式开展思想教育活动，如教师节、中秋节、重阳节、国庆节等重大节日，对学生开展爱国、爱校、明辨“八荣八耻”、树立正确荣辱观的教育。培养了学生的写作能力，锻炼了学生 的演讲能力，还提高了学生的思想认识水平。

本学期，《汇文之声》又增添了三个新的栏目：“英语之窗”、“健康之友”、“生活常识”。其中，“英语之窗”还设有奖竞答形式。邀请嘉宾到直播间介绍一些相关知识内容，如“预防春季传染病”等。这既丰富了学生的课余生活，又提高了学生的学习兴趣。

3、中国未成年人网脉工程天津校园行工作

在中国未成年人网脉工程天津校园行工作中，高一3班闫亮同学的《文明上网 共创和谐》、高二1班刘珉同学的《反网络三俗》获校级一等奖。

4、请天一律师事务所苑萍律师为学生讲青少年应如何利用法律武器正当维护自己的合法权益。增强了学生的法律意识。

5、利用“五四青年节”，及五四运动九十周年之际，召开“十八岁成人宣誓仪式”。培养学生的公民意识、成人意识、责任意识等。

五、其他工作

（一）人事工作：本学期在认真总结的基础上完成了14名新教师转正定级；推荐晋升政工师2人；制定了学校岗位设置方案，并作为引领校在区研讨会上进行发言；按照程序完成了2008---2009学年度考核评优工作；完成了评选各级优秀教师工作，共推荐市级优秀教师1人，区级优秀教师9人，校级优秀教师17人，区级优秀教育工作者1人，校级优秀教育工作者2人；另外办理了教龄进挡，薪级晋升，退休手续，工资半年报表等工作。

（二）总务工作：遵循服务一线的工作原则，同各处室密切协作、努力创造宽松和谐、健康向上的人文环境。

1、切实抓好教学楼、图书馆楼和校园等公共场合的卫生工作。做到及时清扫楼道、校园，及时清运垃圾，不留死角，把功夫下在平时。合理布局校园绿化，在确保对现有绿化成果的管理和养护外，计划、安排好每年的补栽补种工作，始终保持校园环境的优美。

2、在保障水、电、暖正常运转的同时坚持做到勤俭节约，发现问题及时抢修，杜绝浪费现象。

3、加强财务管理，严格财经纪律。坚持做到年初有预算，年终有决算，收支有据，坚持一支笔签字的原则，4、财产管理方面。做到了帐物相符、帐帐相符。在保证管好总财产的同时，保证平时笔墨纸张供应，桌椅板凳的配备更换及维修，确保了教学的正常运行。

5、做好校园安全防范工作。创造平安和谐校园，随时对校园建筑设施、校舍、围墙安全进行检查，特别是楼梯、扶手、门窗、玻璃、水、电、暖设施、消防设施、公共安全设施、道路、台阶、体育器材和场地及时巡视、检查、发现隐患及时解决。

6、加强校门卫保安、寄宿部门卫的管理和物业的管理。制定规章制度、划定任务、责任。检查、监督落实情况。

天宁区2008—2009学年度第二学期 篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

天宁区2008—2009学年度第二学期 篇3

某个早晨，我仍像往常一样，把一袋旧报纸放到那个门口，准备离开。没想到，那女人竟然出来了。我愣住了，急忙摆手说：“不要的，送给你们了。”没想到，她竟跑过来，拦住我，硬塞给我两枚一元的硬币。我推搡着，那女人说：“大哥，我们是收废品的，虽然挣钱不多，但也算是做生意的，没道理不给你钱的，快拿着吧。”听了这个安徽女人的话，我隐隐感觉脸在发烫。我郑重地收下那两元钱，看着她高兴地转身离开。

请根据你对材料的理解，自选角度，写一篇不少于800字的文章。

要求： ①选好角度，确定立意，自拟题目; ②不得脱离材料及含义的范围作文; ③明确文体，但不得写成诗歌; ④不得抄袭、套作。

同学的立意

李  琪： 在城市的一隅，许多人艰难地生活着，但仍坚持用双手建设未来的道路，相信“一分耕耘一分收获”的信条。对于他人的好心给予，温柔地给予回报。

点  评： 这位同学从“收废品的女人”这个角度出发立意，出发点正确，但没有抓住材料的核心，把重点放在了回报他人的好心给予上。实际上材料主要谈的不是“回报”“感恩”，而是“做人的尊严”。

此外，“一分耕耘一分收获”是说付出才有收获，“对于他人的好心给予，温柔地给予回报”是说懂得感恩，这两个完全不同的立意，不知这位同学到底选哪一个？

林慧敏： 生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。困境虽折磨我们的肉体，却能磨砺我们的灵魂。在生活的窘境中，仍能坚守原则，方为真英雄。生活在底层不可怕，只要还有一颗正直坚毅的心。倘若因为这纷繁的诱惑而抛弃底线，那才是真正的一无所有。一定要在充满诱惑的世界中，守住自己的一身“傲骨”。

点  评： 这位同学也从“收废品的安徽女人”这一角度出发，立意为“坚守原则、坚守底线、守住傲骨”，大方向没有问题，但对立意的表述含糊不明，“原则和底线”是什么也没有点明。从材料中女人不愿意接受“我”的施舍可以看出，此处的“原则和底线”应该是指做人最基本的尊严。另外，把女人维护自己尊严的言行上升到“傲骨”，有点过了，没有把握好立意的“度”。至于谈及“磨砺灵魂”“正直坚毅”“充满诱惑的世界”，就更与材料无关了。“磨砺灵魂”是指在艰难困苦的环境中锤炼自己，但女人身处困境是生活所迫，不得已，言行中也没有显现出“正直坚毅”，“我”的施舍更谈不上“诱惑”。

老师来审题

面对故事性材料，审题时要抓整个材料的中心和重心。综观材料，第二段中有三句话非常重要——“虽然挣钱不多，但也算是做生意的”;“我隐隐感觉脸在发烫”;“我郑重地收下那两元钱，看着她高兴地转身离开”。分析这几句，收废品的女人说自己是“做生意的”，是告诉对方自己虽然挣得不多，但收废品也是一份职业，哪怕再卑微，也有做人的最基本的尊严。“我”为什么脸会发烫？为什么那么郑重地收下那两元钱？肯定是那女人的话触动了“我”。“我”为自己高高在上的施舍感到脸红，“我”只是一味地展示自己的善意，却忘了别人也有自尊。而那女人看到“我”收下了那两元钱，高兴地转身离开，是因为觉得自己得到了应有的理解和尊重，虽然生活艰难但依旧维护了自己的尊严。

围绕这些重点，我们既可以从收废品的女人一家的角度立意，如“哪怕活得再卑微，也该有做人的最基本的尊严”;也可以从“我”的角度立意，如“真正的善意是建立在维护别人尊严的基础之上的”等。

写作提纲示例

立意： 真正的善意是建立在维护别人尊严的基础之上的，哪怕他地位再卑微。

第一部分： 由“尊严”引入，生活中我们只注意了伟人、名人或者说我们自己的尊严，却往往忽视了卑微者的尊严，而真正的善意是建立在维护别人尊严的基础之上的，哪怕他地位再卑微。

第二部分： 从正反两方面，分层次论证论点。

（1） 分论点一： 从正面论证，我们应从平视的角度，呵护卑微者脆弱的尊严，这是对别人最大的善意。

（2） 分论点二： 从反面论证，轻视卑微者的尊严的人，也会被人轻视。

（3） 分论点三： 维护卑微者的尊严，不仅成就了别人，更成就了自我。

第三部分： 联系自身生活实际，适度拓展，探讨如何维护“卑微者的尊严”。

天宁区2008—2009学年度第二学期 篇4

（一）班别：姓名：学号：

乌鸦

乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。

不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。

狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”

乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。

1、给第二自然段的“□”里加上标点符号。

2、把文章的题目补充完整。

3、把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉。”这句话改成带“把”的句子。

4、说说你是怎样理解“眼珠一转”的。

5、说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？

6、读了这篇文章，你明白了什么道理？

7、知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？。

班别：姓名：学号：

一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。

一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋滩旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋？”

“啊……对呀。”

“要付多少钱？”

小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五，外加一个月的保管费五角，你给两元钱得了。”

排长把两元钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”

“他……上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎”，小鞋匠提起那双皮鞋赶忙喊道：“鞋子，鞋……”

排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。

1、选择。（把你所选项的英文母填在括号里）

（1）“略一沉思”的“略”的意思是（）A、简要的B、稍加 C、大致

（2）“沉思”的“沉”解释为（）A没在水中B分量重C深入，程度深

（3）“沉”的读音应是（）A、chénB、cénC、chénɡ

（4）这篇文章主要写：（）A、小鞋匠B、排长C、大个子军人

2、省略号的作用有：①表示内容的省略；②表示停顿；③表示声音的延续。

（1）“啊„„对呀。”的省略号表示。

（2）“他„„上前线去了。”的省略号表示。

（3）“鞋子，鞋„„”的省略号表示。

（4）“用不着了，他的双腿，已经在前线„„”的省略号表示。

3、问答。

排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？

4、给短文加个题目，写在前面的横线上。

5、读了这篇短文，你觉得大个子军人是个怎样的人？

班别：姓名：学号：

彭德怀同志常说□□工农群众养育了我们□一时一刻都不能离开群众□□他经常深入群众□和群众在一起□他最反对脱离群众□

有一次，我对彭总说：“北海公园的风景很美，游人很多，咱们也去玩玩吧。”他听了很高兴，笑着说：“好，今天下午，我们也去逛逛。”

我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到的事报告了有关部门。傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了急忙上前迎接。

彭总看了看“休息”的大牌子，又看了看几个迎接他的公安人员，问我：“搞了什么鬼？”彭总怒了，我还想辩解，彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外，让我一个人玩，这不是要我脱离群众吗？”

几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来？在共产党领导的国家里，怎能有这规矩？”说着，他返身走出公园。

1、给本文加个题目，写在文章开头的横线上。

2、用“”线画出本文的中心句。

3、给第一自然段加上标点符号。

4、解释下列词语：

辩解：返身：

5、写出你对文章画横线的句子是怎么理解的。

6、本文赞扬了彭总的崇高品质。

7、问答：彭总已经来到北海公园了，为什么又返身回去。

班别：姓名：学号：

打水 初夏的一天下午，娇阳似火。树稍上的知了唱着令人烦闷的歌。五

（二）班的同学们正在操场上体育课。他们不怕炎热，认真地做着每个动作，有的同学不时掏出手绢(juàn)擦去额(é)上流下来的汗水。

这时，二楼五

（二）班教室窗前，出现了一个女同学的身影。她叫丁晓颖(yínɡ)，是一位身残志坚的少先队。晓颖看着操场上一张张熟悉的面孔□五年来同学们对热情相助的情景□顿时浮现在眼前□风雨中□同学们为她撑伞□雪地里□同学们背她上学□她生活在这个集体里□感到多么幸福啊□她抬头看看烈日，恨不得变成一片云彩为同学们遮荫，化作一股清风为同学们消暑。天气这么热，她难道不能为同学们做点事吗？

忽然，她回头看见了摆在桌子上的水碗，心中一亮：“有了，给每人凉杯水吧！免得大家又去喝冷水。”于是，她把每个同学的碗都找了出来，摆到桌子上，拣了两个大杯子，架着拐一步一步走下楼去打水。

一趟、两趟、三趟……晓颖右手架拐，左手端杯，小心翼翼(yì)地一层一层地登上台阶。汗水顺着她的脸颊(jiá)淌了下来，残疾的右腿隐隐作痛，她紧蹙(cù)着眉头，咬着牙关，不停地上楼下楼，终于每个同学的水碗里都凉上了开水，那一个个小小的水碗里充满了她对同学们的深情厚谊。她脸上露出了甜美的笑容。

下体育课的铃声响了，同学们急匆匆地冲上楼梯涌进教室。看到桌子上每个人的水碗里都凉着开水，大家都怔住了，准又是丁晓颖！大家激动地端起水碗，纷纷围到她的身边，不住地感谢她。晓颖红着脸，不好意思地笑着说：“这有什么？你们快喝水吧！”看着同学们大口大口地喝着水，晓颖的心啊，比喝了蜜还要甜！

1、联系上下文，解释带点字的意思。

张望——一张张——心中一亮——．．．．

2、在第二自然段“□”里加上标点符号。

3、从第一自然段中，用“”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。

4、从短文中用“=====”画出一个反问句。并把它改为陈述句。

5、改正文中画横线句子中用错的字。

娇阳似火。树稍上的知了唱着令人烦闷的歌。（）（）

6、缩句。

那一个个小小的水碗里充满了她对同学们的深情厚谊。

7、这篇文章表现了同学之间的崇高品质。

天宁区2008—2009学年度第二学期 篇5

一、语言积累与运用（18分）

1、D2、C3、A4、C5、B6、（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（予独爱莲之出淤泥恶而不染，濯清涟而不妖）(2)会当凌绝顶，一览众山小。（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（4）大漠孤烟直，长河落日圆。

二、语文综合与运用（4分）

7.（1）洋节在中国风行，成为时尚。（2分）（2）实例一：应该摒弃。（1分）我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、包容新西方文化，这样才有利于中国的进步与发展。（言之成理即可2分）

诗歌赏析

8、春天岸上红花满地，黄莺乱啼，湖中水平无波，湖边绿草繁茂，白鹭低飞的优美景致。（2分）

9、描写、记叙。（1分）前两句描写，写出了湖上风光，乱莺红树，白鹭青草，相映成趣，生机盎然；后两句记叙，天气晴朗，阳光明媚，几只画船吹着萧、打着鼓踏上了归途，写出了游人愉快的心情》（1分）

三、阅读理解(38分)

（一）《三峡》（12分）

10、（1）飞奔的马（2）通“缺”（3）早晨（4）消失

11、D12、（1）到了夏天江水涨上山陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻断了。

(2)白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒影着景物。

13.衬托出三峡秋天凄清与安静寂寥特点，渲染了秋天萧瑟的氛围，引出下文的句子。

14.先写山后写水；写水时，按夏、春冬、秋为序描写了三峡的四季景色。

表现了三峡山的高峻，夏水的迅疾凶险，春冬之水的柔和，三峡之秋的悲凉气氛，最后引用的诗句烘托三峡之秋的凄清萧瑟，侧面表现了渔夫生活的悲惨。总的表现了作者对三峡的喜爱、赞美之情。

（二）《不吸烟才是当今时尚》（10分）

15．（3分）答题要点：（1）吸烟会诱发多种致命性疾病；（2）吸烟会危害无辜群体：（3）吸烟会抑制中枢神经，还会对心理健康造成影响。

16、（2分）示例: 主要运用了举例子、列数据的说明方法。例如：第②自然段运用具体准确的数据以及客观事实准确的说明了吸烟会诱发多种致命性疾病，更具说服力。17.（2分）示例：不能，“不下”有“不低于”或“不少于’之意，表估计、推测，强调了吸烟的人数众多，如果删去，与实际不符，充分体现了说明语言的准确性。

18、（2分）示例：（1）学校应加大禁烟宣传力度，让中学生充分认识吸烟的危害。（2）建议有关部门惩处向未成年人销售香烟的商贩。（言之成理即可）

（三）民工父亲的幸福（16分）

19.（3分）①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。②父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖。③父亲感到自己的人格受到别人的尊重。④儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。（答出其中三点即可得3分）

20.（3分）起先“警惕”、“一脸狐疑”（不信任）后来“恍然大悟”、“点头答应”（理解），最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”（感动）。

21.（3分）第一次握手，写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰；第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。

22.（3分）示例：①他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说：“我负责砌墙，„„必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。”“„„我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。

天宁区2008—2009学年度第二学期 篇6

在各级领导关心、支持和大力帮助下，本学期，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以教育局“准确定位，全面分析，重点突破”的工作思路为指针，深入学习贯彻落实科学发展观，紧紧围绕新《三年目标规划》积极开展各项工作。现将一学期的工作情况总结如下：

一、坚持正确的办学方向，依法保证适龄儿童学习的权益

深入贯彻十七大精神和新《义务教育法》，坚持教育的公益性，积极推进教育均衡发展，在依法保证本学区适龄儿童100%入学率的基础上，有效落实“两免一补”政策，使贫困生及外来务工子女都能踏踏实实上学，确保了100%的学额巩固率。

二、加强思想政治工作，不断提高干部教师思想政治水平

1、学校党支部、校行政高度重视政治理论学习，切实把提高干部职工的政治思想素质列入重要议事日程。按照年初制定学习计划，拟定学习内容，并根据形势、任务的需要随时调整学习内容，学习形式灵活多样，提高学习效果。一是学习贯彻党的十七大会议和“两会”精神。支部向全体干部教师印发“两会”学习材料，对干部教师学习贯彻党的“两会”精神作了具体部署，明确学习任务。要求每位党员写出“十七大”精神学习体会；二是开展学习贯彻落实科学发展观大讨论活动，要求每位党员自学《科学发展观》读本，写读书笔记，并写出不少于2000字的学习体会。三是学习党的教育方针政策有关知识，不断提高业务水平。在干部教师中开展读书活动。四是学习《中国共产党章程》，进一步增强党性认识。四是学习师德楷模。我校党支部组织学习了全国优秀教师事迹和“抗震英雄教师”事迹，并与学习贯彻新《中小学教师职业道德规范》有机结合。为确保学习时间，保证学习效果，采取集中学习和平时自学相结合的方法。同时撰写学习笔记和心得体会。通过政治理论学习和业务培训，提高了干部职工的思想素质和业务水平，提高了工作质量和效率。

2、积极开展党员模范岗争创活动，落实党员目标责任制。绝大多数党员较好地发挥了先锋模范作用。崔建军被评为区级师德标兵，张洪志被评为镇级师德先进个人。张洪志同志克服家庭困难，主动上站体检义务献血。赵风同志放弃调往镇机关工作享受优厚福利待遇的机会，坚守教育岗位，深受群众好评。

3、四川汶川发生特大地震灾害后，全国广大党员心系灾区，发扬“一方有难、八方支援”的精神，纷纷为受灾地区捐款、捐物。在这次特大灾难面前，我校充分发挥党组织的战斗堡垒作用，充分领导干部的带头表率作用，充分发挥共产党员的先锋模范作用，利用国旗下讲话和教师政治学习的时间宣传感人事迹，并要求教师学生每天看电视受教育，在师生中展开抗震救灾征文活动。在这一次抗震救灾中，我校一千多名师生共捐款5万余元，全校教职工共捐款17106元，其中在校党员共捐款7270元。在这次抗震救灾中，我校所有党员教师都深深体会到：这是一次中华民族精神的大洗礼，这是一次中华民族团结的大检验，这是一次中华民族力量的大凝聚。全校师生都受到了一次极其深刻的爱国主义教育。总之，哪里有人群，哪里就有党的阳光雨露；哪里有困难，哪里就有共产党员奋斗的身影。

本学期我校被评为区级思想政治教育工作先进单位。

三、坚持“育人为本，德育为先”，以养成教育为核心，以丰富多彩的活动为载体，扎实推进德育工作

1、健全德育机制，完善德育管理

本学期，我们进一步理清德育网络，杜校长为德育工作第一责任人，统筹学校德育管理；孙连军副校长分管德育工作，负责各项德育工作的监督落实；德育主任张洪志主管德育工作，具体负责各项德育工作的部署、实施；分校主任主管分校德育工作，主抓本分校各项德育工作的落实，协调各项德育活动；正、副班主任分管班级，具体落实各项德育工作任务。我们将各年级德育目标具体化，积极推进班级岗位责任制，通过定期与不定期检查的方式，使各项德育要求得到了有效的落实。分校、班级德育工作量化考核管理，使我校各项德育工作得到了顺利开展。

2、将德育贯穿于德育课程落实与开发建设之中

一方面抓品生品社、班队课的落实，组织了德育类好课评比，听课 22节，品生品社课2节，班会19节，队会1节。课的整体水平明显提高，有的班队会上得相当精彩，的确令人交口称赞。体现针对性、实效性、科学性、开放性、实践性、趣味性；能够很好的结合学生生活、认知水平；抓住“真、实、小、亲、近、新”精心设计每一个活动过程，本次活动对于每一个参与的学生，是一个极好的教育过程。像

六、2班《感恩母爱》老师选材好，符合班级的特点，教育目标明确。在整堂课中老师积极创设情境，没有过多的说教，每个学生都是真情流露。在不经意中也让听课的人留下了感动的泪花。

三、1班的《感受传统游戏》构思奇巧，整台班会以游戏的形式将教育性、知识性、趣味性融为一体，让听课的人也仿佛回到了童年。

五、4班的《中华民族——家》老师善于挖掘本班外地生较多，有许多是少数民族孩子的特点，请这些孩子来介绍他们本民族的风土人情，充分让我们体验到了五十六个民族是一家。

三、3班《告别陋习，走向文明》针对班级中存在的问题，以养成教育为切入点，使学生们懂得“习惯决定态度，态度决定成败”的道理。

一、2班的《我有一双小巧手》短小精悍，老师感情充沛，学生热情投入。另外，四、2班《感恩父母》

六、4班《把心留在阳光里》

二、5班《欢乐圣诞》

五、1班《祖国的宝岛台湾》

五、2班《心系母亲河》两节品社课，形式活泼新颖，内容充实生动，学生热情投入，气氛活跃，都给我们留下很深的印象。

另一方面坚持德育校本课程开发，《感动中国人物故事》走进课堂，使广大师生受到了深刻的思想熏陶。学生读《感动中国人物故事》课本，完成作业，写体会，幼小的心灵被伟大的人物感染。

3、将德育融入丰富多彩的活动之中

我校开展德育活动坚持两个原则：第一要考虑是否贴近学生、是否贴近现实、是否贴近学校文化；第二要注意活动的主题性、特色性、时代性。

（1）独具特色的开学典礼

开学典礼在学生的心目中具有相当重要的位置，有意义的开学典礼能够激发学生对新学期的向往，留下深刻而美好的记忆。本学期我们开学典礼的主题是：“学习抗震救灾小英雄事迹，弘扬奥林匹克精神，做新世纪的好少年”。这一主题紧扣时代旋律，对每一个学生都会有一个深刻的触动。开学典礼结束后，各班又召开了以“学习抗震救灾小英雄事迹”为主题的班会，并观看了“抗震救灾小英雄颁奖典礼”，这无疑又给学生一次心灵的震撼，也为新学期思想教育工作奠定了基础。（2）将读书活动进行到底

读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。去年3月，我校，在《天津教育报》蔚秀书店的大力协助下成立了双港小学“希望之星”书社。并开展了“小小压岁钱，好书常相伴”活动。通过一学期读书活动的开展。我们书社的小会员们掀起了读书的热潮。他们已经养成了阅读的好习惯，每天坚持读书，并且认真写读书笔记。并与其他同学分享读书乐趣，把自己心爱的书介绍给更多的同学。上学期开学第三周我校为获得读书小学士、读书小硕士、读书小博士、读书金博士、优秀图书管理员的同学进行了表彰，并颁发了奖品。以此来激励更多的同学读书要与生命同行。

（3）播撒爱的系列教育活动

中华民族是充满仁爱之心的民族，教育者应在孩子幼小的心灵中播撒下爱的种子，细心呵护，让爱在孩子幼小的心灵中生根、发芽、开花与结果。在区“孝敬教育”的品牌德育引领下，我校提出“博爱”的核心校训。我们的口号是“以爱育爱，爱满校园，让学校的每一个师生都因为我的存在而感到幸福”。我校力求充分挖掘爱的内容，并与当代学生实际相结合，对学生进行深入细致的爱的教育，提升学生的道德水平。

9月10日，是中国传统的教师节，在这个日子里，每一个人都怀揣着一份感恩的心.心里总想送一份什么礼物给老师，以此来表达对老师的崇敬之情。因此，在这个特殊的时刻，我校举行以教师节为主题的升旗仪式。我们在升旗仪式上做了创新，倡导由青年教师代表担当升旗手。主要有两个意义：一是要让我们双港小学的全体教师不要忘记：“教师是一种职业，但当我们选择了这一职业之后，我们的肩头就义不容辞地负起了生命的重托。从此，教师就不是一种简单意义上的职业，她就成了我们孜孜以求的事业，成了我们整个的生命。„忠诚人民的教育事业‟，便是我们双港小学全体教师最为庄严的承诺。双港小学的发展凝聚着每一位教师的心血。”二是要让我们双港小学的全体学生不要忘记：是老师的万丈光芒赋予你们一片知识的圣地，是老师的温柔光芒抚慰你们心灵的创伤，是老师的神圣光芒激励你们登上人生的顶峰。你们的成长成材都离不开教师的精心培育与细心呵护。当镜头定格在每个学生手捧鲜花涌向自己崇拜的老师，送上一句温馨的祝福时，此时此景是无法用语言比拟的。

10月底我校举行了以“弘扬民族精神”为主题的诗歌朗诵比赛。此次比赛得到了25位班主任的高度重视，他们认真挑选朗诵素材，精心选拔比赛选手，利用课余时间认真排练，每一句话、每一个动作都力争做到尽善尽美，独立创新。此次活动获得很大的成功，受到了现场评委的一致好评。并且发现了一些优秀的学生，这些学生学校都将委以重用。更值得一提的是，有的班主任善于调动后进生的积极性，像六年四班的刘纯老师，就让后进生张玉旺来参与这项活动之中，让他体验到成功的喜悦，更让他体会到自己的价值所在，以此来培养他的自信心及集体荣誉感。我想通过此次活动张玉旺同学一定会有大的转变。

次11月初，学校开展了蓟县——盘山一日游社会实践活动。目的是为了培养学生们独立自主、自我服务的生活能力；为了培养学生们顽强毅力，不怕苦、不怕累的坚强意志；为了培养学生们热爱家乡大好河山，开拓视野、丰富知识。此次活动广大师生都做到了安全守纪文明卫生，展现了良好的精神面貌。各位分校主任、正副班主任更是各负其责，互相配合，顺利而圆满的完成了此活动。

（4）艺体活动大放异彩

我校承担着局关工委《中华传统美德教育选读与实践》课题研究，10月底区将举行隆重的课题展示活动。接到任务后，杜校长就高度重视，和我，李向玲、于莉、两位教师研究节目演出方案。最后敲定：由二年一班承担古诗文朗诵部分与36名舞蹈队员合作表演，六年一班承担论语诵读展示方阵。方案出台后，李向玲、于莉、元绍丽、候朝霞几位老师都很快进入到排练的角色中。更值得一提的是李向玲老师忍着自己的腿有病的伤痛，每天早晨不到7：30就来到学校排练，指导学生一遍一遍的练习。功夫不负有心人，由于我们表演的节目《古诗新唱》，形式新颖独特，服装大气、亮丽，给人以眼前一亮，队员的表演动作优美到位。获得了空前的成功，六年一班的论语诵读方阵，也充分体现了我双港小学良好的精神面貌。两个节目均受到与会市区级领导的一致好评。

12月份《古诗新唱》节目还参加了津南区第十届校园艺术节的比赛，也一举夺得一等奖的好成绩。李向玲老师指导的学生电子琴、钢琴比赛也分获二三等奖。张茂祥老师指导的学生儿童画比赛也分获一二三等奖。

11月初，由天津市少年宫承办，我区少年宫组织举行“2008全国奇奇运动会”，由于时间紧，任务急。学校没有举行校级比赛，把任务交给了，五年一班、五年二班和港田分校。李伟、崔建军、张春玲三位老师接到任务后，没有说不想参加，更没有互相推诿，而是利用课余时间挑选学生认真刻苦训练。三位老师深深的知道，此次比赛不是代表个人，也不是代表班级，而是代表学校。五年二班参加“神奇坦克兵”项目比赛，五年一班参加“不倒翁”项目比赛，港田分校参加“灵动双飞燕”项目比赛，三个项目难度都很大，都是我们第一次接触，都需要队员们通过团体协作以及耐力、毅力共同完成比赛内容。经过三位老师和各20名参赛队员的不懈努力，五年二班获得区级二等奖、五年一班和港田分校获得区级三等奖，学校荣获优秀组织奖。

4、将德育融入教育细节之中——落实学生行为规范教育

我们从小处入手促进学生良好习惯的养成，除要求学生遵守《小学生日常行为规范》外，还根据区教育局制定的《各年级学生文明习惯养成目标要求》做了具体的细化要求。

结合学校实际，我们每周确定一个具体的习惯养成训练主题。每周一的升旗仪式学校针对行规训练主题召开动员会，讲清楚训练要求和训练措施，启发学生自觉训练的积极性。班主任针对班级的实际情况开展为期一周扎实有效的训练。值勤学生和值勤老师对主题训练情况每周进行督查、汇报、评比、公布。

有规范的提出，必然得有相应的检查考核制度，以此保障规范的落实到位。我们知道学校管理的起点和归宿是人，管理的源泉和动力是人，管理的核心和主体是人，管理的成败与否也取决于人。在学校管理中，我们推崇人性化管理，做到宽严有致，恩威并重。在考核中坚持做到民主集中的原则，把“小脚丫在行动”红领巾监督岗每日检查、每周检查、值周领导抽查，每月风纪貌检查等形式相结合，真正做到在规则面前公平公正。由于考核工作做得比较细致，因此极大地调动了班主任管理的积极性，校园卫生面貌、活动质量、学生思想行为方面都取得了令人可喜的进步。

四、强化教学管理，积极推进以“高效课堂，有效教学”为中心的课改实践，努力提高教学质量 “实施有效教学,构建高效课堂,提高教学质量”是教导处的工作目标。本学期，我们遵循区教育局小学科及教研室等部门的指示，结合学校教学工作计划和工作目标，充分发挥教导处职能部门的作用，按照“正确领会，整体把握，分步实施、提高实效”的工作思路，以“一个中心，两个基本点”（以课程改革为中心，以提高课堂的实效性，提高教学质量为基本点）为主要工作目标，切实增强改革意识、质量意识，全面实施素质教育，加强教学管理，为全面提高教育教学质量，确保教学工作有序、高效地向前发展，为此，我们付出了努力。

（一）工作成绩：

1、校本教材建设有了新起色，校本教材更加精致，新出版学生作文集《习作伴我们成长》。

2、按时完成新教师岗前培训，顺利实现了新教师一年站好课堂，并有历史性地突破，上班不到一年的新教师做区级研究课一节。

3、“实施有效教学，构建高效课堂”，课堂教学质量大面积提高。校级好课21节，镇级电教好课7节，区级电教好课3节，区级研究课1节。区教研员集体下校共听21位教师的课，给予了高度评价。

4、教师论文获奖：国家级论文2篇，市区及论文24篇。教学设计、案例获区、市级奖17人次。

5、教学质量有了显著提高。五年级数学教学质量在区质量监测中合格率超区平均，优良率、平均分基本达区平均。

6、考试改革与学生的多元评价有了质的飞跃，测评各级各类课程内容全面、具体、可操作性增强。本学期，我校在天津市学科素质能力测试测试中取得优良成绩：12名同学获得语文学科和数学学科的优秀证书，56名同学获得语文、数学学科合格证书；35名同学在天津市英语等级过级测试中，取得一级、二级证书。

（二）增强改革意识

本学期我们在校长室的指导下,准确领会学校工作的指示意图,整体把握工作的侧重点和切入口，统筹兼顾，使各项工作的组织和开展，既体现时代特征和教改潮流，又凸显学校的办学特色，还考虑到师生素质的共同发展。因此教导处在本学期内除了抓好师生常规教育工作外，继续着手抓了以下几项工作的改革。

1、改革业务学习

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们改革了业务学习的方式，改变了过去一人读多人听的局面，除主任、校长组织集体培训学习外，教研组利用教研前半个小时的时间，每一位教师轮流组织学习内容，学习的内容结合本年级组教师教学和学生学习的需要提前一周做好准备，组内学习后在由组长组织老师讨论，让每一位教师掌握主动权，人人参与，自主学习；如学习《如何备课、上课、听课》、《数学课如何用好主题图》、《阅读教学要处理好四个关系》、《课堂上教师如何站位》、《为什么要写好教学反思》等；每位教师都写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好促学校、教师、学生共同发展。更好地为教育教学服务。

2、重视教育教学理论学习。“终身学习”是新课程理念倡导下的教学思想。我们分批分层次组织干部到上海、广东参观学习，组织教师去北京、市里、先进学校等地听课、听讲座；要求50岁以下教师必须自学一本教育理论书籍，写好读书笔记，期末纳入业务学习考核中；每位教师每周一次不少于150的课后反思，每月总结一次教学案例或教学反思。通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。

（三）落实各级各类课程计划，辅以多元评价

按照《落实课程计划实施方案》和相关制度，认真落实国家课程、地方课程及落实校本课程。本学期，在抓好语文、数学、英语等国家课程的基础上，我们注重了地方课程、校本课程的抓实工作。校行政、分校主任两级监控，每月抽查或检查一次，对于无故不落实课程计划的个别老师，一次提醒、两次警告、三次纳入月考核和期末考核中。本学期除公事倒课外未发现不落实课程计划现象。因此，落实各级各类课程计划，辅以多元评价，促学生德、智、体、美全面发展，在我校已形成良好局面。

（四）进一步抓好教学管理，增强质量意识

教育教学质量是学校的生命，更是衡量一所学校办学水平高低的标准。上学期期末考试1—3年级考得较为理想，但4、5、6年级考得不够理想，尤其六年级小升初成绩，可谓“糟糕透了”。本学期如何提高毕业班教学质量和学校的整体教学质量，我们着重从以下几方面开展工作：

1、加强理论学习，了解目前本区教育教学的动态，进一步认识素质教育的真正内涵，对教师进行质量意识的教育，加大了教学质量奖励的力度。

2、从低年级学习习惯和学习兴趣的培养抓起，注重中高年级学生学习能力的培养；毕业班工作抓早、抓细、抓实，提出了宁“掉肉”，不“掉队”的口号。一学期，在老师们的辛勤努力下，低、中年级（除个别班级）的学习习惯、学习成绩有了明显提高。毕业班老师在付出辛勤的同时，也收获了不少，但个别学生的学习因几年的差距，也令老师头痛，但是在校长带领下，我们有决心也有信心在最后一个学期，争取最大的进步。

3、加强听课力度。为实施“有效教学，构建高效课堂”，提高教学质量。本学期，开展第五届“创优杯”好课评比活动，教研组“人人献课”活动，“信息技术与学科整合”好课评比活动，校行政“推门课”等，58位一线教师，50岁以下的老师人均听课3节，50岁以下的老师人均听课2节。行政人员每听一节课都面对面的与老师交流反馈。每人一学期平均听课80节以上，最多听课达112节。教师之间相互听课，每人一学期听课15节以上。一方面是加强对教师的指导，另一方面对课堂教学进行质量检测，实施了“即时性课堂教学质量检测”，不但加强了对薄弱班级听推门课的力度，而且对薄弱年级的教学质量进行监控。

4、加强教学质量监控

（1）强化管理，落实措施，提高实效。按照教研计划，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期初，我们要求各教研组针对本学期热点问题确立研究专题，每次活动围绕专题开展学术沙龙活动，鼓励教师谈自己的思想和见解。通过合作交流，探讨反思，教师在活动中得到锤炼。（2）对教师每月进行了教学常规“五认真”的抽查和考评，我们做到有要求、有检查、有反馈、有具体整改措施，要求以学科组为单位进行对照执行、纠正。

（3）积极开展教研活动。本学期为扎实稳步推进我校新课程改革步伐，各学科组开展教研活动累计十余次。每次教研活动每组都有一位重点发言的老师，第一项由重点发言人组织进行理论学习或业务学习30分钟，再由重点发言人解读本单元的重点课文、数学的起始课等，进行集体备课，有的组内课实现了“同课同备，同课异构，同课同上”。本学期我校区级研究课1节，镇级、好课10节，校级好课21节。我校3位教师在镇各校进行了巡回上课，在我镇起到了辐射作用，均收到良好的教学效果，得到各校领导和老师的好评，给全体老师很大的启发，大家一致认为这几位老师的课充分体现了新课程的教学理念，教学目标由原来的单一转变为师生积极的交往互动，共同发展的过程，课堂真正成为学生的课堂，教师真正做到了钻研教材，理解教材，运用教材，创造性地使用教材，用活教材，学生的情感态度和价值观得到应有的发展。

（4）各年级打好基础，把好质量关。学科组加强了平时的单元检测和分析，教导处组织了全校期中考试，以组为单位进行期中分析；每月进行月考，及时掌握教育教学动态。

（5）加强学生课外辅导。为全面提高学科质量，着手做好培优补差工作。一方面提高后进学生的成绩，帮助其树立学习信心，有针对性地补上知识缺陷，真正提高补差效率；另一方面加强培优工作，拓展优等生的知识面，使他们的学习能力不断提高。天津市语文、数学学科能力竞赛：12名同学获得语文学科和数学学科的优秀证书，56名同学获得语文、数学学科合格证书；35名同学在天津市英语等级过级测试中，取得一级、二级证书。这样，做到双管齐下，促使大面积提高了教学质量，五年级数学抽考及格率超区平均，优良率、平均分基本大区平均，这比上学期六年级小升初考试成绩有了很大的提高。

注重做好薄弱年级的扶、帮、转工作，从班级管理、教材分析、教研组活动、课堂教学、复习指导等方面辅导，我校教育教学质量整体稳中有进。

（6）强化教学管理的责任意识，在校长引领下，教学“五认真”常规管理做到“严、细、实”，本学期对于备课和作业的批阅实施“四级监控+自我反思”，即：教研组、分校主任、学科主任、校长”四级监控和个人教学反思。即：每周一分校主任检查，周二学科主任下校抽查，隔周教研组内互查，期初、期中、期末学科主任对所有教师进行普查，学期内校长随机抽查；通过各级各类督导、检查、反馈，教师不断反思自己的教学工作，发扬成绩，查摆不足，备课、作业批阅有了很大提高。

本学期从开学第三周开始截止目前共督查15次（含期中检查），每次检查57人，共计855人次。①80%的教师要做到精心设计每一节课。教师做到备好“三课”。即：学期备课、单元备课、课时备课（开学前完成学期备课和单元备课；课时备课超周完成）。课时备课做到：在把握好教材和学情的基础上，从三个维度确定教学目标，准确制定重难点。教学流程设计不再是内容罗列；有的充分体现“教师如何教？学生如何学”；“教师教什么，学生学什么”，精心设计。部分老师养成写“教后反思”的习惯。

教导处在管理方面做到“督导到位，辅导有方，疏导有耐心，措施有利，效果明显；辅导在先，检查在后。③多元评价促“学生作业规范、教师批阅优秀”形成。作业环节是学生及时巩固所学知识技能、教师及时了解学生学情的重要环节。按照学校批阅作业的要求，部分班级规范学生的作业书写，及时批阅、及时回批，防止错批，学困生作业做到面批面改。尤其是四年二班、六年二班、六年四班二年一班等班级的语文作业，六年一班、六年四班、五年一班等班级的英语作业，不但有教师与学生心灵沟通的书面语，而且还有同伴评语，自己评价、自己反思语，个别班级还有家长阶段性评价语。

即：学生作业评价主体：教师评价+学生评价+自己评价+家长阶段性评价 评价的时间多元化：即时性评+周评+月评+学期末评

评价的方法多元化：评价语+名言警句+图画激励+争星+激励性标志等

这些班级形成自己的批阅风格，成为“花样少年，花样作业”特色班级。本学期刘纯、康立群、孙世芬、元绍丽、冯蕊、杨恩妍、万树娥、保玉

娟、赵会敏9位老师获得“学生作业规范教师批阅优秀”奖。

（五）加强师资培训，强化校本研训，努力提高教师研修能力，不断提升教师专业水平

加强教科研工作，提高教师的研究能力，提升教师专业水平，在新课程改革中促师生共同发展。这是新课改的目标，也是我校三年目标规划中要实现的目标之一。

1、本学期我校继续认真落实《津南区关于建立校本教研制度的实施办法》和《学校校本教研评估标准》以及校本研训计划。加强了校本培训的针对性，提高校本培训的实效性。在培训内容上结合校情、师情（老教师、中青年教师、新教师）进行通识培训和课程标准培训，教材教法培训；本学期校长、学科主任集体培训各一次，组内培训各两次，请德育专家李德善老师、区教研员李春霞老师、赵全福老师为教师培训辅导各一次，作文专家马洪文老师为学生进行作文讲座一次。

认真落实干部教师培训计划。先后派出52人次到北京、上海、市里名校听名师报告，外出学访，观看光盘等，形成研究状态下的工作方式和生活方式。努力为干部教师专业化成长搭建平台。合理安排教师继续教育，确保学习、工作两不误。本学期我校被评为区级继续教育先进单位。

本学期，我校17人次获区、市级教学设计、教育教学案例一、二、三等奖；26人次获全国、市级、区级论文、征文一、二、三等奖。二年级组、三年级组、四年级语文组、五年级语文组、六年级语文组、音美组被评为校级先进教研组。

2、积极开发并开设适合学校特点的校本教材（精彩阅读、少年数学、朗文英语、中国十大人物、橡皮篆刻等），印刷出版了第一册学生作文集《习作伴我成长》彰显我校校本教材特色。校本课程开发，促我校教学成绩合格加特色发展，促学生合格加特长发展。

五、树立健康第一理念，加强体卫工作，夯实基础，认真完成各项工作任务

本学期，我校深入贯彻落实学校体育卫生工作两个《条例》，面向全体学生，强化健康第一、终身体育意识。不断深化体育课堂教学改革，积极推进群体活动，认真落实好好卫生防疫工作。

（一）深化体育教学改革实践 我校以重理论，抓落实，讲实效，创建服务型学校为办学目标。以培养学生创新精神和实践能力为重点，以课程改革为契机，加强体育教学常规管理。新的教学理念促进了体育教学效率的提高。老师们从教材内容、构思、备课、上课、小结、评课等几方面讨论、研究，让课堂逐步走向规范化、艺术化轨道。通过听推门课、组作课、研究课、检查和评课看出我校的体育教师有扎实的业务功底及驾驭课堂能力并熟练使用各种媒体教学。老师们在实施能力目标，知识目标的课堂教学上，方法灵活，形式多样。他们够结合课的内容合理地处理课的重难点。有计划、巧妙地安排各个环节之间的衔接与组织活动。由繁到简，由易到难。给学生们充分的时间参与活动练习。达到了让孩子们爱学、乐学、会学。如：高薇老师的一年级跳单双圈一课，她采取了情境教学，把同学们带到了《西游记》里，一只小猴子特别想吃桃子情境里，然后她就激励学生，你们想不想去摘呀？学生们争着说，想 „ 就这样,她又利用呼啦圈布置了场地,同学们在老师的引领下一一地由分组到示范再练习,学习的很认真,直达教学目标。教师的自编、自导、互演；孩子们的配合、活动、探究情景交融，教学效果好。张春玲老师的三年级投沙包掷远一课教学，教师那形象的语言表述，那眼、手、臂、形体的变换，给学生一种跃跃欲试的感觉，就连口哨都能指挥孩子们做体育动作，队列练习，每做一个动作,孩子们都能说出该动做的动做要领。投掷练习时，老师那娴熟的动作与她的年龄相比几乎判若两人，同学们投掷队列变换、学生自定目标、师生的思想投入给听课教师留下了深刻记忆。同学们向各自的目标挑战，体验运动带来的乐趣；在玩中获取了知识。张老师的观念新，形式设计新。

张乃军老师的课上教学更是一丝不苟，他二年级的“跳绳”一课，采取了分层教学法，张老师课前划好了学生活动场地，他发挥一场地多用途、一场地巧用的功能非常有特色，给人以耳目一新的感觉，让学生结合自己的实际情况进行选择，既照顾了好学学生的愿望，又满足了个别差生的需求。学生们的积极性高涨，课的结构环环相扣，直达学习目标。课堂效果好。体现了老师巧妙运用新的教学理念，展示了一名青年教师的教学别样风格。教学流程设计合理，老师导的巧妙，学生学的扎实！

李长生老师的二年级“广播体操、运球接力”课，图文并茂，在教师、学生较为规范的示范下，师生互动，合作学习。学生积极主动，课堂气氛此起彼伏，达到了育教、育乐、育人之目的。

在听课中未发现老师们错误的传授知识。师生精神面貌好，关系融洽。老师们激情引导，学生积极主动，课堂气氛此起彼伏，课堂评价形式多样，教师能针对课上学生表现情况，富有激励性的语言给以表扬和肯定。本学期，张春玲、张乃军、刘洪文、高薇四位老师分别获得校级好课两个一等奖，两个三等奖的好成绩。

（二）学校的业训工作

按学校业训计划要求，做到了有计划、有组织、有安排、有落实、有检查。既定目标、定内容、定人员、定时间，有的放矢的工作。学校为体育教师还邮购、订购了部分训练书籍，供教师们学习、借鉴。以提高教师的训练技巧和训练质量。

目前，各分校 “田径队”在训练队的基础上，加强了重点运动员的专项训练工作。老师们内挖潜力，外创条件，坚持“以赛促训，以队保训”的原则。实干加巧干,科学训练。

本学期，学校举行了2008年秋季“田径运动会”。在运动会上，双港主校获“田径运动会”团体总分第一名。小桃分校、港田分校分别获二三名。此次运动会赛出了风格，赛出了水平。

在体育组的共同努力下，08年获区秋季“运动会”获11分。(三)全员参与，落实大课间体育活动内容

开学初,学校统一安排了学习第三套全国中小学广播体操、新的眼睛保健操，大课间活动得到了各位分校主任、正、副班主任老师们的高度重视和配合，各分校都结合自己分校的实情,再加上学校内容，系统地、有序地组织、安排了本分校的大课间活动。学期末，各分校基本掌握了第三套全国中小学广播体操和新的眼睛保健操。

通过“大课间活动”，缓解了学生疲劳，而且培养了学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、竞技意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上精神。保证了学生每天的体育活动锻炼时间，只有全员参与、各部门师生的密切配合，才能保证大课间活动的顺利实施。

“大课间活动”，有益于学生的思想品德和心理素质的不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。

（四）积极推进“6+1文体活动工程”，全面提高学生素质

全面实施体育的“6+1文体活动工程”。我校由2+1延伸到6+1。按学期计划完成了一学期的“文体活动工程”工作。在活动中，学校要求每一位辅导员老师做到有计划、有人员、有考勤、有活动记载、有检查。职责清楚，责任到人，层层抓层层管理，先后组成了40多个不同形式、项目各异的活动小组，学生们在各自的小组里准时参加每周两次的“6+1文体活动工程”活动，经过一学期的活动，取得了一定的成果。目前，我校的“文体活动工程”正走向实际化、兴趣化、规范化、艺术化的轨道。

1、校长重视亲自抓

杜校长重视，亲自抓亲自组织此项工作，开学第一周，组织全体教师结合自己的特长，根据学校“文体活动工程”计划，各自制定了小组活动计划、方案和活动内容，在学校统一规定的时间内，各分校统一划分场地区域（分配教室、操场），集体进行活动，校行政定期对分校进行检查，在检查中，全校辅导小组教师各负其责，充分调动了孩子们的活动积极性，每个小组活动组织有序既有安静的棋类小组，又有动手动脑的手工制作，那优美、动听的合唱队、舞姿翩翩的舞蹈队还有活拨快乐的室外体育活动的各个组，校园一派生机勃勃。“文体活动工程”，促进了学校各方面工作，校园里，学生们讲文明、懂礼貌、尊老爱幼、团结互助、好人好事层出不穷；课堂上，同学们积极向上，小组讨论、合作学习，相互帮助，探究新的科学知识以未然成风，呈现出一派天天向上的新气象。

据我们社会调查，也得到了广大家长的高度认可，有的家长说：“学校组织的“6+1文体活动工程”，使我们的孩子学到了一些课本上学不到的知识，发展了他们的特长，我们孩子的学习成绩也提高了，通过此活动，发展了孩子的爱好，发展孩子们的特长，各方面知识也都提高了能力。

2、发展学生个性提高学生素质

伴随着我校“文体活动工程”的不断发展这一新的群体活动项目，要求我们每一位辅导员老师进一步提高自身的业务能力，发展学生个性提高学生素质，提高活动水平和活动效果，我校结合教师的爱好、学生的特长，征订了一种学习刊物，只有教师业务水平提高了，活动课的质量、学生的素质才能不断发展。为教师创设育人环境，迎造和谐气氛并采取了不同形式的培训会、研讨会、汇报会、大中小型竞赛等来检查和验收活动情况，只有不断的学习、实践、再学习、再实践，积极发展学生的个性和爱好，才能使我校的“文体活动工程”活动不断向前推进、发展、创新。

发展学生个性，教师要客观地看待每一位学生，了解他们的思想动态、活动中的变化，看到他们的本质，对他们全面地进行分析、研究，发展个性。让他们在组里自由自在的活动中掌握知识、运用知识，老师还要善于引导并充分肯定他们的成绩，发挥自己的聪明才智，多多给予鼓励发展他们的特长和能力，让孩子们在小组里各抒己见，早出成绩，出好成果

3、学校对学生实施了“体育6+1”的测试

在杜校长的直接领导下，我校的“6+1文体活动工程”正一步一步在发展。首先依据局“文体活动工程”“体育6+1”测试标准，带领我们测试人员进行学习。掌握测试要求，把握测试水准。制定学校的测试方案。然后我们才进行了对每位学生进行了体能测试和艺术测试。在测试中，体育教师们本着公平、公开、公正的原则，对学生进行测试、每人一张档案表，填表注册。

低年级有的项目教育局“文体活动工程”“体育2+1”测试标准中没有，我们就自己制定考核标准，全校统一。在一年的考核中，每一位学生可以说都取得了自己较满意的成绩。测试工作实施得比较顺利。比老师们预想的要好得多。

4、“6+1文体活动工程” 使学生全面发展

经过几年的“文体活动工程”，学校对全校40多个活动小组检查，其成绩较为满意，基本达到了学校计划的目的。例如：田径队在2007年区春季运动会上，先后取得了小女甲跳高、跳远、80米栏第三个第二名；一个三级跳远第五、六名及小男甲跳远第五名；徐超的100栏第五名、跳高第八名。获团体第十二名。秋季运动会上，我校获团体第十五名。舞蹈组获区比赛一等奖。代表津南区参加天津市可口可乐杯“健美操”比赛集体获得优秀奖。篆刻组他们雕刻的各式各样的工艺精品（小制作）真可谓各个都是小发明家，篆刻组集体篆刻的奥运福娃图案、合唱队优美动听的旋律，我们的军乐队、多次得到了各级领导的一致好评。各个活动小组硕果累累。本学期，我校接受了区体等等，辅导员老师笑了，学生们也笑了，真是工夫不负有心人，篆刻组集体篆刻的奥运福娃图案、合唱队优美动听的旋律，多次得到了各级领导的一致好评。

（五）认真落实卫生工作计划，圆满完成工作任务

学校的卫生工作做到了有计划、有措施、有检查，工作到位。学期中，完成了各年级的预防麻疹疫苗接种工作。完成了一年级学生的视力检查工作。学生的视良率达标。卫生做到周周有检查，月月有评比、有统计、有反馈意见有整改措施，并纳入日常工作日程。把工作落实到位。

每天一次次的晨检工作，做到了有计划、有预案、有安排、有检查，有疫情报告制度等。把安全工作放在各项工作的首位，时时刻刻提高安全意识。

在校学生参加平安保险率达96％以上。得到了广大师生们的拥护、支持和喜爱。孩子们在讲卫生、学知识、懂常识中更新认识，增强了广大少年儿童的身心健康。学校的各项检查、评比做到心中有数，材料齐全，管理到位。

六、树立服务意识，全面做好后勤保障工作，严格落实各项管理措施，为教育教学工作保驾护航(一)严格财务管理

学校财务工作在杜校长直接领导下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收入支出。在资金的使用上，严格执行审批制度，坚持按计划办事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校要通过行政会议讨论，并上交教代会向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真做好2008年的结算及资金使用总结工作，编制2009的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排使用资金，编制好本的修购经费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。学期末，学生课本费、作业本费等代办费开支情况及时印发清单，向每个学生家长公示，并以告家长书的形式告之家长。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。刘月罗老师她担任学校的会计工作，兼管计划生育、保管及教师的医疗保险等，她每天早来晚走，在她所负责的仓库室内面积谁不大，但物品的各种摆放可以说是井井有条；干干净净，各种物品的发放、收回手续也齐全；每次的涨工资，由于我校人员情况比较复杂，为使每位教师的工资不出现错误，她都认真地一遍遍核实每一个老师的工资档案，直到检查无误为止；而且经常帮助高林忠老师的工作。

（二）落实后勤常规管理，为教育教学提供优质服务

学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。后勤工作量大面广，头绪多，层次多，人员少，工作内容上对财务、校园建设与维修、水电、绿化、卫生防疫等样样要管，服务对象上有70多位教职工和近1000位学生。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“书香校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，我们做好以下几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、课堂练习册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时采购添补课本、练习册，保证教育教学工作顺利开展。高林忠老师是一位刚从教学一线调上来任出纳工作的，工作中，他虚心好学，任劳任怨，经常与刘老师研究工作，每天走的很晚，他的服务意识强，有时老师们工作忙，他就主动把工资等送到分校，赢得了老师们的满意。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、双优课、运动会、期末考试、升学考试及学校组织的大型校园活动等，学校总务后职人员全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好教师各类服务工作。我们克服工作繁、人员少的困难，王东安老师坚持为办公室、各教室送饮用水。他每天很早起来就把学校院内的环境打扫得干干净净，主校的师生都有这样一个感觉，一进校门就看到我们的校园干净整洁，四季如春，就有一种有到家、舒心的感觉。

4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、玻璃、电灯等等，并做到发现问题及时解决。

5、完成了学校图书电子登记工作。本学期学校图书借阅采用电子化管理，把所有的图书编号输入电脑，到目前为止已经全部输入图书8500多册，完成了总图书量100%，为新学期图书开放，打下扎实的基础。张贵茹老师本学期担任图书管理员，他工作认真负责，除了完成图书登录工作外，还干一些临时性的工作，从不计较个人得失，默默无闻地工作。

（三）加强安全管理

学校安全工作做得如何，将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事，关系到教育教学工作的正常开展。为此，我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，增强思想意识、大局意识，从打造“平安学校”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。对上级各部门的文件和通知精神，我们逐一落实，认真计划预案，精心制订措施，仔细安排检查，实事求是上报总结。由于全体教职工共同努力，一学期来，我校未出现一起涉及安全的事故发生，为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。具体做好以下几方面工作：

1、完成了对学校各楼的不定期安全检查。

2、定期检查消防器材和设施，若有损坏及时更新修复。

3、充分利用各种形式进行宣传教育，居安思危，做好警钟长鸣。

4、对校内照明线路进行全面排查，节假日检查各办公室、教室电器断电情况，确保安全。

5、责任落实到人，节假日实行教师值班，行政带班制，平时和节假日都有专人值班。对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能进校，6、对门窗、房屋、电源、水龙头等进行维修，消除了安全隐患。以防为主，消除火灾隐患。

7、各班主任及职能科室在安全教育方面做了大量的工作。德育张洪志主任采用多种形式的宣传手段，坚持不懈地做好学生安全宣传教育工作。如：各班以“远离毒品”的手抄小报、交通安全知识讲座、消防安全知识讲座、自我防范和自我保护讲座、交通法规知识测试等，全方位、立体式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

8、完成学校各分校校舍房屋建档工作。

七、积极参与学校管理，进一步推进学校廉政建设、民主建设

在构建科学民主的决策机制工作中，学校工会、教代会较好地发挥了民主监督作用。学校提倡民主治校，制定了校务公开实施要求。在党支部的领导下，学校工会、教代会积极开展工作，审议通过包含学校发展、教育教学评价、评优工作等各项学校管理制度，实现管理工作源头参与，进一步确立教师在学校中的主体地位，发挥教职工代表参与学校管理的作用，教职工参政议政意识不断增强。本我校工会被评为落实“三书四制”，推进校务公开区级先进单位。

为进一步贯彻十七大精神，深化党风廉政建设，推进学校各项工作健康发展，根据津南教纪字【2008】6号文件精神，我双港小学党支部、校行政积极行动，对学校可能存在的廉政风险隐患进行了认真细致的排查。通过廉政风险自查，教师们感到：自查的过程其实也是自我提醒、自我提高认识的过程。感受到廉政风险的存在，能促使自己更加认真按照规范来办事，力求将风险降到最低点；也能时时提醒管理人员认真去审视和思考当前学校的管理制度，还有哪些不足和漏洞亟待补充和完善，有助于学校管理工作趋于科学化、规范化。

八、存在不足

本学期，在全体干部教师的共同努力下，各部门认真落实各项工作计划，团结协作，虽然取得了一些可喜的成绩，但是也存在着一些不足。

1、虽然我们围绕教学这一中心任务努力工作，但是从五年级数学学科抽考成绩来看，由于个别班级成绩较差，致使我校抽考成绩不理想，没能进入区先进行列。