爱的速度作文600字

爱的速度作文600字（精选4篇）

爱的速度作文600字 篇1

很多天以后，当我再次漫步在雪中，准会想起那个飘雪的上午和那个五分钟的奇迹。

我不知道母亲是怎样“飞驰”而来的，只记得当时的她，满头大汗，气喘吁吁，身上的衣服满是褶皱，青丝凌乱，有白发夹杂，似黛山之上卧着的几抹浅雪，冰得我心里隐隐的酸。

那天早晨，飘起了雪花，晶莹的雪花似飞舞的精灵，在空中顽皮地转个圈后，便悄悄地匿入大地怀抱。初雪的地面，湿滑难行，“雪天路滑，注意安全。”带着母亲温暖的嘱咐，脚下不时打着滑，终于，我踩着铃声进了班级，平时十五分钟的路程竟用二十多分钟，“还好，没迟到。”满心庆幸的我，却忽略了隐隐作痛的胃。

下了第二节课，我终于忍不住，吐了，紧接着是胃里一阵翻江倒海的疼，仿佛在抗议我早上忽略了它的感受。喝着老师端来的热水，我的胃却没有服软的意思。老师赶忙拨通了母亲的电话。

“不要担心，你妈妈马上就来了”，放下电话，老师说。我盯着教室前的时钟，九点半。“平时十分多钟妈妈就会到的，可外面这雪……”我看向窗外，雪，越下越大，不远处模糊的行人，蜗速行进中。

迷迷糊糊中，熟悉的声音响起，是母亲!我下意识地看向时钟，九点三十五分!

我一下子清醒了，等等，五分钟!只有五分钟!我惊呆了。虽然母亲是骑车赶来的，但是，雪很大，路也很滑，骑车并不比走路要快很多。而且，晴天骑车到校也要近十分钟，更何况是雪天!

我问母亲是怎样那么快到达学校的，母亲只是莞尔：不知道，是本能吧。是哦，母爱是一种最美丽最伟大的本能。这种本能产生无可比拟的速度。五分钟，是爱的速度!五分钟，让我无比温暖;五分钟，让我铭记一生。

爱的坚持-爱的作文600字 篇2

我走得很慢，但我从不后退。

——题记

青春无须华丽的辞藻来形容，无须绚丽的语言来修饰，不论你是伟还是平凡人，要想青春绽放光彩，就在自己的青春大道上画上路标吧

“十年磨一剑，霜刀未曾试”。伦话说‘寒窗苦读十二年，为的就是高考那一年’。学习是永无止境的，学的脚步永不停歇，学习的道路山遥路远，学习也是苦的。

网络有句话说‘今年的作业明年都还没做完。’现在的人都在努力刻苦学习，但是都还没有取得自己满意的成果。我现在的学习过程典的例子。

每天起早贪黑的起来，从宿舍三楼跑到教室五楼为的就是能比别人多你学习一点，多进步一点。又从教学楼都五楼跑下去集合跑步。每一天我的学习计划安排的都是满满的，我从来不会浪费每一分每一秒。课堂上我也是积极回答老师提出的问题。在课余月间上，我也会“笨乌先飞”比别人快一步。我曾问过自己为什么要这么的努力?不能停下时间好好休息吗?

不能。我停下学习的脚步即使对得起自己，也对不起在外面工作，打工赚钱的父母。他们受得苦比我在学习上的苦多千倍厅倍，更何况，他们么努力工作，为的`就是把我送进高等学府，更好的学习良好的文化知识，希望我能学有所成，能有出息。

我不努力学习怎么对得起父母的殿切希望和他们受的苦呢?正因为他们对我充满了满满的爱，我才觉得我每一天的坚持都充满了意义。人生，总有那么大段的时光，你在静默，在等待，在坚忍，在等一场春暖花开，在待一树着华秋实，你在等从未有过的雷霆万钧。

爱的奉献作文600字 篇3

爱的奉献作文600字

昨天，我和妈妈一起去万达广场购物。

时间过得很快，天色已晚，我和妈妈打算回家。正巧，在回家的路上，我隐隐约约看到一个人影，周围围了很多人，我和妈妈从人群中挤了出来，发现一位怀有身孕的姑娘跪在地上，她的.面前有一张求救信，上面写的是她来投靠丈夫，可是丈夫却带着另一个女人跑了，她被抛弃了，身上的钱也花光了，所以需要360元回故乡。旁边有人小声的议论着说：“不知是真是假?”“不会是骗子吧?”.

我看到那姑娘，突然，脑海里出现了两个天使，黑天使说：“哼!别听他的，这事儿有与你无关，拉倒算了，也不知道是不是骗人的。” 白天使说：“拿出身上的一些钱，也好让她能够为回故乡增添一个希望。”妈妈看出了我的心意，轻轻问了我一句：“你说该怎么办呢?”“我想给她点钱，可我……”我摸了摸口袋，没等我说完，妈妈从包里拿出5元钱放到我手里。我递给了那位姑娘，那位姑娘弯腰向我说了一声谢谢，我和妈妈便离开了。

走了几步，又看见一位吹着葫芦笙的老爷爷，他的膝前也有一张求救信，上面写的是她的女儿了糖尿病，需要换肾，医院已经有了肾部件，但是没有足够的医疗费。在旁边还有一本荣誉证书。我看见了，心想：患病住院?奉献爱心是好的，我应该帮助他。想毕，我向妈妈要了2元钱捐了给他。

在回家的路上，妈妈告诉我：“不管是真是假，别人有困难，我们能帮一点是一点，今天你做的很棒!……”我开心地笑了，这不正应了高尔基给他儿子说过的一句话“给永远比拿愉快”吗?

爱的感受作文600字 篇4

一双黑宝石般的眼睛，一张以笑来面对学生的樱桃小嘴，加上乌黑光亮的头发，这就是我们那和蔼可亲的卞老师。卞老师不仅教我们文化知识，还很关心我们的生活。如果哪天有谁没来，卞老师一定会问清楚原委;如果有人不舒服，卞老师也一定会细心地照顾……

记得有一次上语文课的时，我的眼睛突然不停地流眼泪止也止不住，当时又没带纸巾，为了不影响到上课，我只好胡乱的用手擦了一下。可一擦，就把我手上的铅笔灰给带到了脸上。不知不觉，我那原本干干净净的脸变成了一只“小花猫”，而我全然不知。这时，卞老师提了个问题：“请问……”我一听这题我会，便高高地举起了右手。果然卞老师叫到我来回答这道题。可我刚站起来，卞老师突然问了句：“你有没有带纸?”我见老师那心急的样子心想：“不知道老师急着要纸巾干什么，可惜我没带呀!”只好低声说：“老师，我没带。”老师又问其他同学：“有没有其他同学带纸巾的?”有纸巾的同学就把纸巾拿出来并举在头顶上：“老师，我有!”“老师，我也有!”卞老师从最近的一个同学那拿了一张纸，又来到饮水机前沾了点水。“老师到底要干什么呢?我不解地想。”卞老师拿着沾了水的纸巾来到我面前，轻轻地给我擦了擦脸。顿时，我的脸变得红扑扑的，又有一丝丝清凉拂过，这时我才明白，原来卞老师是为了我才这么做的。