爱使我更加美丽

爱使我更加美丽（通用13篇）

爱使我更加美丽 篇1

说实话，被父母骂一顿仿佛是过往云烟，并不多么在意，只要肯听话就行。可是和父母吵架对我来说俨然不是那么容易。

既然吵架，那么一场战争在所难免，因为那火药味早已扑面袭来，气势恢宏如大军兵临城下。如今的三十六计、孙子兵法却无计可施，没办法，为了避免暴风雨的袭来，我还是“走为上”。可是又能走向哪呢?这时街边天气微凉，以前侧耳听来的虫声鸟鸣，也被掩埋。只有路灯还在照亮，可是他却不曾为我照亮前方的路，更不要说为我指引着什么。抬头遥望，淡淡的月光遥挂天际，可总是对我不理不睬，时不时躲在云层之中小憩。

一阵凉风吹来，袭在了我的脸上，使我顿生寒意。

我开始沉默不语了，总是经历失败与挫折之后才发现自己是错的!之后，渐渐地就到了深夜，无奈的我决定面对一切，就是对父母赔个不是嘛!道个歉?之后，我心中寒冷之余更有一丝恐慌之意。第一次和父母吵架过后，我不知怎样面对父母，更不知道怎样开口道歉，只是怀着忐忑的心慢步回家，准备开始承受这雷霆般的呵责。

刚刚走到这转角处，却看见父母在四处寻找我，我的脸一下子变得胀红。母亲看见了我，二话没说就抱住了我。嘴里总是不停地责怪我，可是我听出的更是母亲对我的爱。他早已泣不成声。可是，仍笑着拉着我的手向家中走去，也许今天的事就这么过去了。没有人再会掀起那充满伤痛的一页!这一次真的让我重新体验了父母的爱，也许就是因为这种爱，使我更加美丽!

这种爱伴着我的生活，更溶于我的生活。当我把这一页页的故事掀过时，却发现扉页上写着：爱让我更加美丽!!!!!!

莱芜市鲁西中学初三:刘正强

爱使我更加美丽 篇2

Q：还记得自己第一次走进 Koradior的情形吗？

A：那是四年前，当时我不知道 Koradior这个牌子，就是在逛商场时碰到了，便进去看了看，也没买太多衣服，就一件针织上衣。回去后，这件上衣却很好穿，质地又好，上身效果都很好。后来过了一年多，在逛商场时我又看到了这个牌子，从此便成了她的铁杆粉丝。

Q：有没有一件或一套 Koradior的服装给你留下至深印象？

A：就是我现在穿的这套粉色衣服。第一次看见它，我就被这个颜色吸引了。但我不知道自己能不能驾驭粉色，我的导购员劝我试一试，没想到一上身效果真的好。这套衣服让我多了一种适合自己的颜色，还让我以后更加敢于尝试。

Q：Koradior有没有为你带来改变？这些改变体现在哪些地方？

A：她让我变得更加优雅和美丽，也让我更加注意自己的形象了，让我遇见了更好的自己。

美丽是对他人的尊重，也是对自己的尊重

乔虹：婚恋文化工作者 爱好时装、阅读 结缘Koradior达3年

Q：你的穿衣打扮风格是怎样的？

A：我穿衣服一定要挑牌子，是那种高质感的，既时尚又华美还优雅的，还得对我的风格。我觉得穿着是对他人的尊重，也是对自己的尊重，是一件悦己悦人的事。

Q：是什么让你一直在选择 Koradior？

A：穿 Koradior的衣服，我有一种时尚感，而且她总在突破和变化。整体来说，我接触的几个品牌里，Koradior是最勇于挑战的，包括色彩的跳跃，每季的款式……还有，Koradior的性价比也是最高的。

Q：此次的活动主题是“美丽的绽放”，您觉得什么样的女性才是美丽的？

A：被别人欣赏也被自我欣赏的女人。我觉得女人进入盛年之后，她会变成一杯茶，滋味也许清淡了，但是更清雅了。我曾经跟儿子说，妈妈会优雅到老的。我现在就在锻炼身体，坚持瘦身、跑步……我觉得女人的气质是由内而外散发出来的，是经过自我的提升，然后配上适合你的衣服，让别人耳目一新。

让我更加美丽 篇3

爱让我的生命更加美丽

时光荏苒，岁月的流逝镌刻下了那些或深或浅的记忆铭痕，如同前行的脚步一步一步铭刻着我美丽的成长。而给予爱，在我美丽的成长中，添上了更美的一笔。闷热的夏夜，空气像凝滞了似的，没有一丝风，连夏蝉都懒得鸣叫了。可我的耳边，还回荡着蚊子的叫嚷，手臂上那蚊子的亲吻让烦躁的怒火猛然涌上心头，睡意一下消失到了九霄云外。床边的门被轻轻地打开，那吱呀地一声轻轻地牵动了我的心。母亲带着她那古色古香的蒲扇轻轻地躺在了我身边。那扇子轻轻地扇啊扇，送来阵阵清凉的风那扇子轻轻地摇啊摇，摇走了蚊子的叫嚷，给我送来如沐暖阳的温暖。透着月儿清亮的微光，我无意中瞥见母亲那褶皱的脸。母亲的脸上，已不再有青春年少的狂浪，而那深深浅浅的皱纹里昭示着她对我无微不至的关照。绵长的母爱就从她那有点微白的发间滑落。我的生命因母亲细腻的爱而美丽。可这样的美丽是不是太自私了呢？在收获爱的同时，我是不是要学会给予爱呢？

我悄然握住母亲那双粗糙的手，接过她手中的蒲扇，妈，我来帮你摇吧！我看不清母亲脸上的表情，可我感觉得到空气中感动的气息，那一阵阵清凉的风，漾开了母亲心底的感动，也在我心中绽放了一朵自豪的花。这个夜，荡漾着给予爱的韵律，飘逸出生命更美的灿烂。

我给予的爱也许是那么微不足道，就是给年迈的老人让一次座，给乞求的老人一点食物，给流浪的小狗一个温暖的家，给问路的外乡人指一次路但把这些渺小的爱汇聚起来，它们也可以组成爱的大海，闪烁着人性的光辉、彰显我生命的价值。因为给予爱，我人生的四季更加姹紫嫣红、充满生机；因为给予爱，我人生的白纸变得绚丽多姿；因为给予爱，我生命的鲜花绽放出了更美的光彩！因为爱，我的生命更加美好！



留一点自信给自己 明明灭灭的希望，浸没在无限的黑暗里，恣意放下了自信，以为永远不会光顾光明……

一张张地翻过大大小小的奖状，那上面清秀的字迹，竟那么讽刺此刻的我。我曾拥有那么多辉煌的过去，我曾是那么多鲜花和掌声的焦点，到现在，却都如梦一样的褪去，空留手上张张四方的纸。那次小报的投稿，那么的平静，怀着一颗攒动的心去，却渐渐让时光的杳无音信磨得淡漠。我败了，胜利，不属于我。

阳光下，我是黑暗的角落；课堂上，我是无尽的沉默。时光，也是这样不紧不慢地走过。

那天的数学课格外静默，我低头听着课。听完老师讲完一道题。“除了我刚刚讲的，还有别的方法吗？”她的声音很缓和，教室里一下子变得沉默，我稍稍抬头，教室里竟没人举手！

又低回头，默默思索，渐渐，一种豁然开朗在心中腾涌，只是想轻松地呐喊：我知道!抬头，对上老师搜寻的目光，她眼中的焦急，化为欣喜，“来，你来说一下。”在众人的目光下缓缓起身，有些紧张地说着我的思路。额头上细密的汗珠，在微风中是我略感凉意，声音颤抖地说完解题思路，眼前浮现老师肯定的笑脸。“非常好!”那是一句划破缄默的话语，是一把划开我新领域的利剑。一种全新的温暖，一份真切的鼓舞，就那么浓重地在心头化开。耳畔，重新回顾阔别许久的掌声。

仰面，只因为一种强大的力量在重新盛开。数量关系的问题，在小学六年里，是一项浩大的工程，那么多张真挚的笑脸，无疑是对我的最大肯定。

轻抿双唇，让清新的力量在心底旋转成漩涡，袭卷所有黑暗的阴霾。又重新出现在报名参赛的地点，欣慰地望着名单上那三个熟悉的字眼，握紧拳头，让一种奋发回流。在阳光跳跃的课堂上，迎着和煦微风，抬头，认真倾听老师的话语；墨色帷幕下，迎着

台灯微光，埋头，奋笔疾书。心中，有我的微语：终有一天，掌声将重新见证我的成功。

告别那些跌跌撞撞的岁月，让一种力量坚定在心中。自信地张开双臂，怀抱最美好的阳光。

爱让我更加美丽作文 篇4

我不懂爱。我曾在网上仔细地查过，爱是一种与生俱来的情感，是发自内心的。我不明白，为什么我看不懂发自内心的感情。我曾一度地认为，爱是很难以启齿和表达的，就像老爸老妈之间的爱，同事之间的爱，甚至老爸老妈对我的爱;这些都不重要，因为我并不知道爱会带来什么。

在我印象里，老妈是个非常惧怕读书的人，她总是自称自己安静不下心来去读那神圣的东西;至少现在我捧着我最爱的《儿童文学》去让老妈瞻仰一下，她却呼呼地装睡起来。但我书架上至今还存在着那样几本奇怪的书：《告诉孩子，你真棒》、《孩子，你如此优美》、《千万别管孩子》、《让孩子的心灵更强大》……记得那几本书我几乎每本都浏览了一遍，当时还戏称说：老妈，以后这些做我孩子的培养资料;书上有许多圈圈点点，都是老妈亲自划下来的——我曾想过老妈躺在沙发上看书的情形，是很吃力的痛苦吗?但无论怎样，老妈至少是认真看了它们;我清楚地记得书中一个细节，而她也照样做了：一次我给她端了一杯水，她激动地说：有个女儿真好!到今天还是这样，她喝多酒时我帮忙倒水，夸赞总是不绝于耳：真好!仿佛我就是那美丽的天使，来到她的生命一样——我知道，这是爱。

爱让我更加美丽作文 篇5

第二天，妈妈晾的白开水还是有些烫，我没有像昨天一样的去责备妈妈，而是话锋一转“妈妈，水晾的刚刚好，您真懂我。”

没想到，因为我的一句话妈妈竟笑了，笑的那样美，仿佛年轻了5岁……

因为一杯白开水，我终于读懂了‘慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归’里面的深刻含义。

因为母亲的白开水，我仿佛变得更美丽了。如今，我敢挥襟高呼一声‘爱让我更加美丽。’

后记：

教育，因爱更加美丽 篇6

一、关心每位学生，奉献一片爱心

教育需要爱心，学生渴望关爱。我以宽广的胸怀，去接纳每一位学生；以一颗慈母般的爱心，滋润着每个学生的心田。我经常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”。在工作中，我给予学生最大的宽容、理解、信任和关怀。我们班有一位叫刘子怡的女孩，她父母曾经离异，后来又复婚，两个人长年在外打工，学生一个人在家跟随爷爷奶奶生活。11月份一天早晨，她爷爷打电话给我，说刘子怡天天早上在家里闹，说没有衣服穿，爷爷奶奶不知道如何是好。得知这一情况，到学校后，我和她进行了一次长谈。她说她爸爸妈妈很少回家，也不给她买学习用品和衣服，看到同班同学穿着漂亮的衣服，每天依偎在父母身边，心里就难受。听到学生的这一番话，我很心疼，我也是一位母亲，我深深地理解学生对父爱母爱的渴望和需求。我告诉她要理解父母，他们是因为工作忙，没顾得上回来看你，我们要用优异的学习成绩来证明自己，不能在家里跟爷爷奶奶闹别扭。之后，我跟她的家长进行了沟通。自从那次之后，我经常和刘子怡进行交流，问问她家里的情况，及时了解她的想法。渐渐地，我发现她比原来活泼了，学习上也表现得更加积极，成绩有了很大进步，这一切，都让我无比欣慰。呵护学生的心灵，关注他们的心理，用爱来教育他们，才是成功的教育。

多年来，我把平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中。在一点一滴的日常琐事中，我用一颗母亲关心孩子的心关心着我的学生，他们也因为爱我而爱上了我的课。我认为，班主任工作不苦也不累，只要用心，只要有爱！

二、把爱融入班级管理

我是一名英语教师，任教全校三个年级的英语课，教的班级多，班主任工作也会经常有变动。这几年来，几乎每一个暑假开学，我都要接任一个新班级的班主任工作，这对我的适应能力是一个很大的挑战。每接过一个班，我都深入实际了解情况，做起工作来也就能有的放矢，得心应手。

2014年暑假开学的时候，我接过一个新三年级的班主任工作，我永远不会忘记当我第一次走进教室的情景：课桌高矮不齐，图书角的橱柜全是灰尘，墙报几乎要掉下来……我知道，接下来我需要做大量的工作——培养学生良好的卫生习惯、学习习惯。于是，全班讨论并制订了班规，要求每个学生都要遵守班规，每天进步一点点。一段时间后，班风有了彻底的改变，班级整体成绩也有了提高。

2015年，由于学校班级的调整，我在暑假后又接过了一个三年级的班主任工作，之前就听其他教师说过这个班成绩很差，回答问题的时候喜欢自己乱喊。当我开始教学字母的时候，有三个学生连字母A都不会写，我亲自教授他们，有一个叫陈聪的学生，我拿着他的手写A的时候，他写得根本不像样子。经过一个月的教育，我已经能拿着他写的字母在全班学生面前展览了。他的进步让我坚信：每个学生都有潜力，他们需要信心，需要教师的鼓励，需要教师的爱。

三、加强师德修养，处处以身作则

自参加工作以来，我一直严格要求自己，注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。我要求学生不乱丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑、垃圾就随手捡起，并带领学生做好值日工作，与学生一起擦桌椅、扫卫生区，值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生。

四、坚守岗位，任劳任怨

做一名教师不难，难的是做一名好教师。记得2005年刚刚参加工作的时候，我被分配到下坦联小。走进教室看到那些天真质朴的学生，我暗下决心，我要用自己的青春和爱，陪着他们一起成长。同事们都说，自从我接过那个六年级，学生和以前不一样了，爱学习了，懂事了。白天，我的课程满满的，作业和试卷都是利用晚上时间批改，一个学期结束的时候，我教的几个班成绩都在全镇前三名。2009年，由于家庭原因我到了上温村联小，接过了一个别人都头疼的班级的班主任工作。班里有七八个男同学和几个女同学不爱学习，天天惹事，在学校里搞破坏。可是两年后，当他们要离开母校升入初中的时候，他们对我说：“老师，是你教给了我们‘不成材，先成人的道理，以后，不论我们学习成绩怎么样，我们一定做一个有道德，有素质的人！”

有人会说：“你一个人教三个年级，兼任班主任，还干着教导主任，一摊子事，每天看着你停不下来，你不累吗？少干点，差不多就行。”我会说：“不累，闲着就不舒服。”教育怎么能“差不多就行”呢？教育需要付出，别人能做的事，我能做；别人不能做的事，我照样能做，而且坚持做到底。

爱使我成长作文 篇7

[爱使我成长作文] 今天，我们班举行了一场别开生面的中队活动，主题是“爱使我成长”，爱使我成长作文。爸爸妈妈坐在台下，倾听着我们讲述一个个感人肺腑的故事，观看着我们优美的才艺表演。我们表演的第一个节目是《无限关爱》，这个节目是每一位同学都上台讲述亲人在自己的成长过程中，怎样帮助、关心及教育自己的一些感人的事情。首先上场的是胡帅全，接下来是„„一直轮到我，我相当紧张，但是，一想到要把心理的话语告诉爸爸妈妈，我心理就踏实多了。我讲的是：暑假的一天，爸爸带我去北京长城，到了长城上面，我害怕得要命，因为我怕高。爸爸为了锻炼我的胆量，装着什么也不知道，一边鼓励我，一边拖着我的手，一直往最高处走，并对我说：“不到长城非好汉”。后来他把我举到肩膀上，我吓得缩成了一团。但看着爸爸面带笑容、轻松的样子，我也渐渐地不害怕了。经历了这一次以后，我不再怕高了，小学六年级作文《爱使我成长作文》。◆分享好文◆我心里很感激爸爸，今天，终于有机会对爸爸说了。说着说着，我那不争气的眼泪也流出来了。第二个节目是集体唱《歌声与微笑》，第三个节目是才艺表演，又是大家各显身手的时候了。首先出场的是舞蹈队，接下来是美术队，然后是我们书法队，我们写的是“梅花香自苦寒来”，七个人，一人写一个字，我们从容地拿出笔、墨、纸、砚，表演给爸爸妈妈看，表演完后，我们还表达了对老师的深深谢意。最后，轮到我们的班主任讲话了。老师语重心长地说：“孩子们，你们在成长的道路上，要学会学习，学会生活，学会做人，学会感恩。”最让我感动的就是老师的这几句话，它使我想起了我身边的亲人，那就是我的老师，我的爸爸妈妈，我很感激他们，他们教会我知识，教我怎样做人，学会勇敢，我在他们的无限关爱中我渐渐成长。爱使我成长作文600字

生命因你更加美丽 篇8

学生的每一份“馈赠”，胡比珍都珍藏着，一串串纸鹤、一枚枚幸运星、一张张贺卡……抚摸着这些礼物，她的脸上总会露出会心的笑容。她告诉记者：“这些都是孩子们亲手做的，是他们给我的馈赠，也是我幸福的源泉，更是鞭策我不断前进的动力。”

用坚持诠释教师职业的真意

1985年，二十刚出头的胡比珍踏上了三尺讲台，在普通教师岗位上默默耕耘着。1997年，她到医院检查身体，竟检查出患上了癌症，随之而来的手术、化疗，让她的身体不堪重负，精神也跌入了谷底。她说：“在那段时间里，失望、焦虑、恐惧、绝望占据了脑袋，精神很颓废。”

在一次治疗的空隙，胡比珍回到学校，当听到学生们一声声热情的问候，看着他们一双双关注的眼睛，她忽然体会到了一种幸福——原来，我是这样被学生需要着。之后，她逐渐摆脱消极情绪，乐观面对治疗带来的生理和精神上的双重痛苦，病情逐渐好转。1998年元旦，她重回工作岗位，除了担任数学教学任务外，还主动提出承担班主任工作。面对家人的劝阻和同事的关心，她都微笑置之。在日记里，她这样表露彼时的心迹：既然生命如此短暂，为何不在死神到来之前，为这样牵挂自己的孩子做些力所能及的事呢？

还没等胡比珍调整好心态，班主任工作就开始了。摆在她眼前的第一个任务，是组织好学生参加学校一年一度的校运会。这是一个融洽师生关系、提高班级凝聚力的绝佳时机，于是她“化身”为学生，和全班学生一起积极备战：课间，她向学生了解各人的身体状况，和学生一起商讨人员安排和迎战策略，做到人人参与；放学后，她和运动员一起在操场上挥洒汗水，做赛前训练，并在闲暇时和他们交流沟通，给他们精神鼓励和支持。经过努力筹备，她的学生在赛场上表现出色，为班级赢得了荣誉，班级凝聚力得到增强，她与学生的关系也在这个过程中悄然拉近。

在胡比珍的眼里，班主任工作是一个“生命影响生命”的工作，每一个学生都是一个鲜活的个体，作为班主任，应该尊重、平等对待每一个个体，她说：“班级工作应该是班主任和学生共同参与的，班主任要让每个学生在这个工作中都得到锻炼，不应该有所偏倚。”

小华（化名）生活在单亲家庭中，靠妈妈给别人打工来维持生计，但他未能体会到妈妈的辛苦，常常要零花钱，不给就不上学。胡比珍了解到小华的情况后，没有马上找来小华进行批评教育，而是和小华妈妈商量，用手机将小华妈妈一天的工作拍摄下来，然后在班会课上给学生播放。当看到妈妈在烈日下辛苦劳作、汗流浃背时，小华垂下了头；当看到妈妈一个劲把鱼、肉往自己碗里堆，妈妈却只吃咸菜时，他流下了眼泪。课后，胡比珍给全班学生布置了一次特殊的家庭作业：给妈妈洗一次脚。小华认真地完成了这次作业，并在当天的日记中写道：“抚摸着妈妈那遍布裂痕的双脚，我知道那代表着妈妈为我付出的无私的爱，我会用我的爱回报妈妈。”

胡比珍认为，批评和讲大道理都不是最好的教育方式，班主任应该采取“尊重、真诚、释疑、宽恕”的工作方式，让学生自主去体会、领悟人生的道理，为学生营造宽松、愉悦的成长环境。这是她从事班主任工作所坚守的信念和原则。

担任班主任多年，期间虽然工作繁重，又有病痛的折磨，但胡比珍“痛并快乐着”，因为她和学生一起成长，带领学生赢得了不少荣誉：所带的班级多次获评桂林市优秀中队，多名学生获桂林市三好学生、优秀队干称号。

爱若在，温暖就在

2004年中秋节那天，天气已有丝丝凉意，但胡比珍却用爱让李俊（化名）的这天变得无比温暖。由于出生时缺氧，李俊一直患有肢体障碍，行动不便。中秋节那天下午的第二节课，胡比珍发现李俊久久未进教室上课，于是立即寻找，后来在学校厕所里找到了摔倒在地的李俊。原来，李华俊上完厕所后，被自己绊倒后却无力爬起来。胡比珍二话没说，一把抱起脸色已经苍白的李俊就往医院赶。剧烈的运动，让刚结束化疗不久的她体力难支，刚把李俊交到医生手里，自己就瘫坐在地。经休息缓过来后，她没有就此离开，而是一直等到李俊的病情稳定。天渐渐晚了，她放弃了回家吃团圆饭，守护在旁，直到李俊父母赶到医院。

第二天早上，当胡比珍出现在教室门口时，学生们纷纷围到她身边，拿出从家里带来的月饼和水果。学生和家长知道，因为李俊的事情，作为班主任的她过了一个没有月饼的中秋节，于是自发从家里带来为她补上。她还收到了李俊的一封信，信上深情地写道：“胡老师，您就像一把火，把这个秋夜温暖。”

不仅如此，胡比珍还特别关注李俊的学习情况，时常抽空给他辅导功课，每次班集体活动，都会鼓励他参与。经过一段时间的锻炼，李俊各方面都有了比较明显的改变，学习成绩也有了较大的提升。

对于留守儿童、“问题学生”，胡比珍同样倾注了关爱。学生陆宇（化名）的父母长期奔波在外，他一直跟爷爷奶奶一起生活。由于缺少父母的关爱和督促，加上爷爷奶奶的溺爱，他性格比较孤僻，学习态度和学习成绩也都较差。胡比珍知道情况后，就常找陆宇谈心，并发动学习成绩好的同学帮助他，她还经常给陆宇父母打电话，汇报陆宇的生活和学习情况。陆宇感受到了来自班主任和同学的关爱，慢慢变得开朗起来，班级、学校举行的活动都能积极参与，成绩也有了很大提高，在一次期末考试中他的数学成绩由原来的30多分提升到了90分。

胡比珍所带的班级中有部分是来自社会福利院的学生，他们往往需要更多的关爱。小娟（化名）是在社会福利院长大的孤儿，患有先天性视力障碍，即便是后来被养父母领养了，心理上仍然缺乏安全感，不知道如何与人沟通，还常常拿家里的钱。胡比珍明白，这与小娟自小就缺少相应的教育和关爱有关，所以并没有责怪她，而是经常利用闲暇时间和她观看教育电影，让她从中认识到自己的行为是错误的。而且，每次班级活动中，胡比珍都鼓励其他学生主动去帮助她，让她感受到班集体的温暖。渐渐地，小娟融入了班级大家庭，从家里拿钱的不良行为也改掉了。

除了在生活和学习上帮助学生，胡比珍还十分重视学生的德育，寻找最佳的教育时机，给学生如沐春风般的教育。四川汶川大地震发生后，全国各地纷纷加入救援行列，胡比珍以此为契机，开展了一次《与灾区人民心连心》为主题的班会，对学生进行爱国主义、人道主义教育，并倡议学生捐款捐物。像这样的班会课，在胡比珍的班级里并不鲜见，她告诉记者：“爱是需要传递的，老师不仅要爱护学生，还要将这种爱种在学生心中，让他们把爱扩散开去。”

在班主任工作中“浸淫”多年，胡比珍深知教育的过程不只是传授知识，而是像“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”一样，教师要用自己高尚的品格去感染学生，“让孩子们在成长中享有完整的、发展的、愉悦的、健康的生命”。她是这样想的，也是这样做的。她以实际行动把爱播撒在学生心中，温暖了一颗又一颗稚嫩的心灵。她也由此赢得了学生的爱戴，逢年过节，她都会收到学生发来的祝福短信：“老师，您是我最敬爱的人，祝您合家欢乐！”“老师，愿您永远健康美丽！”“老师，我亲爱的妈妈！”……一声声问候，一个个祝福，从另一个侧面诠释了教师的幸福。

（人物小档案：胡比珍，现任教于桂林市叠彩区胜利小学，在班主任工作和教学方面成绩突出，曾获叠彩区十佳优秀班主任称号、十佳模范优秀班主任，桂林市优秀班主任、桂林市中小学师德师风建设年工作优秀个人、桂林市优秀辅导员等荣誉；指导学生在多届全国小学数学“希望杯”比赛中获奖，同时获评为数学竞赛优秀辅导员、桂林市教学先进个人，在自治区级教学技能比赛中曾多次获二等奖，《探索培养学生数学创新能力的新途径》《探索培养学生数学创新能力的新途径》等多篇论文获国家、自治区一等奖。）

爱使我成长作文 篇9

星期天，要参加学校举行的创新人才大赛了。听说这次考试有来自四面八方的优秀同学，我的心理有点小紧张。但是想着老师平时告诉我的话——沉着应对，我心里平静了许多。

成绩出来时，老师与我开玩笑：“你是怎么考到这唯一的第一的，这可是三千人啊!”我笑了笑，一时竟不知道怎么回答。

细想起来，这次成功离不开两个人：第一是我的奶奶以及爸爸妈妈;第二是我的老师和学校。

小时候，我们家并不算富裕，但是爸爸妈妈竭尽全力给我创造好的生活学习条件。我喜欢看书，便给我买书，陪我一起看;我喜欢学什么，爸爸妈妈也尽量满足我，支持我。从小，我的奶奶宠我爱我，去年，她走了。在她的灵前，爸爸对我说：“你奶奶是最爱你的，你要记住她，她以前就是因为没读多少书认不了多少字，吃了很多苦。所以想让你多学点知识，以后的生活才会更好。”现在每当想到奶奶就忘不了这些话，每当不认真，就觉得对不起奶奶和爸爸妈妈。

亲人疼我爱我，给我最大的力量，老师却像大海里的引航灯。几年来，我的老师们对我谆谆教导，给予我很多锻炼的机会。学校举办了各种各样的活动，提供各种各样的舞台，我可以尽情地展示自己。我参加了学校开设的语数培优班，进入了学校足球专业队。在老师们的帮助引导下，我的学习快乐而轻松。

有家人和老师的陪伴，一路以来，我只会更努力，更认真。虽然我的父母没有要求我一定要达到什么水平，但是我自己要求自我超越。

爱使我成长作文 篇10

“叮铃铃!”在我们每个人的期盼下，窝蜂的奔下了楼，此时操下课铃终于响了，我们立刻拿好钱，一场西头已是水泄不通、人山人海，正在如火如荼地抢购自己心爱的东西。

我心急如焚，担心买不到好东西了，便奋不顾身的窜进了人堆里。我们挤来挤去，谁都不甘示弱，都在为玩具而奋斗着。我费了九牛二虎之力终于站在了桌子前，“啊!我的脚!是谁踢了我一脚?”我大叫一声，是哪个卑鄙小人?竟敢揣我一脚!“哎哟!”又是谁趁此机会把我挤了出来，这些人竟敢用卑鄙手段，跟我玩阴的!真是倒霉，又没买到东西，还被别人踢了一脚。我再次与那些人“搏斗”起来，重新站在了前面，这次我吸取教训他挤我，我也挤他。最终，我艰难的买到了两辆四驱车。你知道吗，我为了这两台四驱车，付出了多少努力呀，但是我献出了一点爱心，还是心满意足。

迟开的花朵也会更加美丽 篇11

苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”每个班集体都有受人瞩目的优等生，他们深受老师的赏识，学生的喜爱，而那些坐在角落的后进生，却犹如一株无人看管的植物，没有阳光雨水，黯然失色。于是，我在教育教学中特别关注这些“特殊群体”，并有了自己一些认识。

一、关注学生心理

作为班里的语文老师，学生每周都会和我通过“周记”谈心。在学生的“周记”中我看到了每个后进生都来自父母离异、缺乏关爱的家庭从小基础薄弱、叛逆、厌学等，导致学习上的吃力和生活习惯的不足，所以，要想改变这些学生的现状，就要关注他们的心理，进行心理的疏通、指导。通过家访等形式了解学生的生活情况，找到“病源”才能有效救治。

二、提倡师生平等

要认识到师生平等有助于学生的健康成长，有助于教学成绩的提高。平等的师生关系是赏识教育得以实施的前提。在平时的教育教学中，老师要用亲切的口吻耐心地解答学生提出的不同问题，要为学生的积极主动参与创设一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，促使学生产生强烈的求知欲望，“亲其师，信其道。”学生只有在一个和谐融洽的学习氛围里学习，才能有效地完成课堂任务，从而对老师对课堂产生兴趣。

三、适时赏识学生

学习优秀的学生对学习兴趣浓厚，而学习落后的学生则表现为对学习缺乏兴趣，不愿动脑，害怕困难，会产生厌学情绪，以至做出违纪的事。教师应最大限度地激发学生的学习兴趣，适时赏识帮助他们养成良好的学习习惯。陶行知先生曾这样忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”作为一名教师，应该相信每个学生都具备成功的潜能，都有成功的可能，都有成功的希望。教师最重要的作用不是教给学生知识，而是唤醒学生的自信。

语文教学坚持以“人”为本的教育理念，就犹如一股新鲜的血液融化了僵硬的、传统的教育思想，它使师生交往在更加融洽的氛围中互动，打开学生的心窗，走进学生的心扉，感悟学生的真情，让我们细心呵护那些迟开的花朵吧，因为“爱”会让它们开出更加鲜艳美丽的颜色。

爱使我有关话题作文初二 篇12

一次期中考试，我考砸了。拿到试卷的时候，我就像是被人从悬崖上推了下来，晴天霹雳般伤心。同学们都惊呆了，议论纷纷，我的脸火辣辣的，瘫倒在桌子上。我从未想到，我只能考到这么一点分数，我不知道该如何面对父母。

一回家，我强忍着泪水钻进了自己的房间，立马锁上门，放声大哭，豆大的泪珠一个接着一个往下掉。我的心情极其郁闷，一整天都没有吃饭。爸爸用钥匙开了我的房门，小心翼翼地端着一盘我最爱吃的红烧排骨。“女儿，吃几个吧，我炖了很久呢，你最爱吃的红烧排骨。”他笑着，亲切地说。 “不吃!”我漠然回答。“真的吗?我搁这了，不吃也就放在那吧。”爸爸随手放下排骨。“不吃就不吃!快点端走!”我皱着眉头生气地大嚷，截止，便拿起盘子，狠狠地摔在地上。爸爸很是意外，排骨的汤汁溅到了我和爸爸的脚上，盘子的碎渣也溅到了我的脚上。爸爸着急地问:“你没事吧?楼下还有排骨，饿了再下去吃。”虽然我很想挽回这一残局，可是为时已晚，我背对着爸爸。爸爸捡起了排骨和碎渣，失落地走了。当他转身离去时，我的眼中闪起了泪花，懊悔不已。

到了晚上，我的晚餐铃响了，咕咕……咕咕……，不争气的肚子唱起了“空城计”。唉，我只好蹑手蹑脚地去楼下，偷偷地找排骨去。锅里的排骨还是热乎乎的，我顾不上拿筷子，伸手捞起一块，便狼吞虎咽地吃了起来。同时，无意中竟听到了父母的对话，我惊慌不已，便躲在墙边竖起了耳朵。“我们该怎么和孩子沟通呢，都这把年纪了，又不理解孩子的想法。怎么才能让她吃下饭啊!”爸爸皱着眉头，无奈地说。“要不找一找她的好朋友帮她解解忧，一起玩一玩总是可以的吧。”“受了这么大的打击，她也没有心思玩了。”“要不……找找教育专家……”看着他们为我担心难过的样子，我哽咽了。我跑向他们，给了亲爱的爸爸妈妈一个大大的拥抱。“爸，妈，我错了!我爱你们!”“我们也是……”

从那以后，我懂得了什么是爱，什么是感激，每当他们工作很忙，我就会主动分担家务，做饭、洗衣、扫地……

中考满分作文爱使我成长600字 篇13

爱伴我成长作文初中5篇

中考满分作文爱使我成长600字1

一次的比赛失利，让我对学习失去了信心，甚至赌气不想去学校，为什么我明明努力了，还得不到收获呢?我越想越气，把自己关在书房里、整天愁容满面。 一天，母亲悄悄地端来一杯牛奶，想安慰我，让我不要再伤心了“你出去!不要吵我，出去!——”我心的一团火气一下子迸发了出来，母亲的嘴唇动了一下，似乎 想要对我说什么，但看着我生气的表情，她还是走开了。往后，妈妈每天都会默默地送来一张卡片鼓励我，渐渐地，我也冷静了下来，在妈妈卡片上的话语中琢 磨……。一天晚上吃完晚饭，妈妈走进书房来与我谈心，“孩子，你知道成长是什么吗?”我一怔，脑子一片空白，成长……是什么呢?还没等到我想到，妈妈先开 口了：“”其实，成长的主构是爱，有了爱才会成熟，才会去体贴别人，才会有勇气面对失败，比赛中失败是必然的，既然你有勇气去面对比赛，怎么就没有勇气去 面对失败了呢?失败是成功之母，失败不算什么，你天天在喔面前说你长大了，但你冰没有成长，如果真长大了，你应该更成熟才对呀!用爱来浇灌成长用勇气面对 失败，加油!“妈妈虽走出了书包，但妈妈的话仍在耳边回响。后来，我明白了，妈妈亲切鼓励的话语，那么自然，那么平凡，却让我学会了体会那浓浓的母爱，再 用爱来浇灌成长，从此拥有了面对失败的勇气，不再怕失败了，原来，爱在成长里。

一个安详的午后，阳光包裹着全身，一另桌上的热茶飘出的缕缕的轻烟把阳光变得朦朦胧胧，坐在秋千椅上，晃呀晃，在富有节奏的摇摆中，我又记起了妈妈 上次说的话，是啊，成长是什么呢?我问自己，成长真的是爱吗?是的，但我却认为，是爱让我成长，我在爱的沐浴下成长，告别以前的自己，想起儿时与别人抢玩 具，与父母赌气，把好的占为己有，不听话，不讲卫生……但又想想现在的自己，难道是时间让我改了坏习惯，让我真正的成长了吗?是父母的用爱来宽容我，照顾 我，容忍我，我才会慢慢长大，变得懂事沉稳了呀，父母真的是用爱来浇灌我的成长，是爱让我成长啊!沉思了这一片刻，才明白，原来爱在成长里。

在爱的浇灌下，我成长了许多，也渐渐学会去爱别人了。

一次考试的失利让我的好朋友——小璃也陷入了我当时比赛失利一样的心情，作为她的好朋友，我也要开导她，让她也拥有面对失败的勇气。放学后，我悄悄 地走近她身边，站在一旁，等她的难过过去，一分一秒，当她抬起头的那一刻，我察觉到她眼神中的难过、惊慌，甚至有些想逃避，“明君，你怎么还没走?你不用 安慰我了，我的成绩只能是这样，你怎么安慰我也没有用了，你先回家吧!”我在她书桌前的座位坐下，对她说：“我不是来劝你的，我只是想问你一个问题。” “问我问题?”她睁大了眼睛望着我“我的成绩这么差，你怎么还想我问问题呀?”我对她笑了笑，没有回答，直接问：“小璃，你知道成长是什么吗?”“成长? 不就是长大长高了嘛?”我摇摇头，说：“不是的，成长是一个幼苗，要用爱和心来浇灌，当你懂得有勇气面对失败时，你就成长了第一片叶，有勇气面对失败是你 所需的，失败乃成功之母，相信我，用勇气面对失败吧!”说完我便离开了教师，回到头时，看见了她的微笑，心也不由自主地抖了一下，啊!我也会关心别人了， 我又成长了一步，成长让我懂得爱别人了，原来爱在成长里。

爱在成长里，爱，让我成长，成长让我学会了去爱。

中考满分作文爱使我成长600字2

人的一生中会有无数得到的爱，当然也会有无数付出的爱，爱，从小到大，都一直伴随着我们成长。

母亲的爱

有一天，因为下雨我被淋湿了，回到家后很不争气的感冒了，喝了药也不见好，我便昏昏沉沉的睡着了。夜里又突然发烧，妈妈一直在我身边看着我，为我一遍又一遍的擦着身子和脸，又给我找药喝，一直折腾到天亮，才把烧退了，醒来后才发现妈妈一直陪在我身旁，直到天亮，看着妈妈那又白了几根的头发和眼角的皱纹，我不禁留下了眼泪。妈妈，我爱您!

父亲的爱

从小的记忆中，爸爸是非常严厉的，平时话也很少，但在学习上，爸爸是很重视的，不管我和姐姐在学习上提什么样的要求，爸爸都会尽力满足。爸爸还会给我们讲很多道理，教我和姐姐如何做人，如何为人处事。为塑造我们良好的品行尽心竭力。爸爸，我爱您!

老师的爱

老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;老师就像勤劳的园丁，用自己最大的努力教我们做人和学习。在课上，老师用洪亮的声音给我们讲课，为了让我们能听清楚;在课下，老师又和我们做知心朋友，为了更好地了解我们;在办公室里，老师为我们批作业，为了让我们更好的认识自己……老师，您辛苦了!

朋友的爱

在学校中，和我们接触最多的莫过于朋友。朋友在我们有困难的时候，竭尽全力的帮助我们;在我们有烦心事的时候，义不容辞的疏导我们;在我们有难过的时候，无微不至的安慰我们……朋友，谢谢你们!

母亲的爱是最伟大的，父亲的爱是最深沉的，老师的爱是最无私的，朋友的爱是最纯真的

中考满分作文爱使我成长600字3

在我的成长过程中，曾得到过许许多多的爱，特别是在我学习的校园中。首先便是我亲爱的老师，因为她，我能在错误中反省自己，在难过时得到关怀，在困难中得到支持。

在八年级下册的期末考试中，我破天荒的考了个有史以来最差的成绩，名次也从全年级的80名掉到了160名，这犹如一个晴天霹雳一样打在我的身上。出成绩当天，老师便把我叫到了学校。

“你自己看看你的成绩吧!”这是我得到老师的第一句话。我一听到这一句便明白，自己一定是考差了。拿起桌上的成绩单，我又好奇又恐惧的寻找着自己的名字，班上前十名没有我，前20名，还是榜上无名，我心虚了，不敢再看下去。最后我在班级21名的位置找到了期盼已久的大名。不相信，是不是弄错了。更让我吃惊的是，语文39分，突然我脑子一片空白，不敢相信也不敢面对，这是我的分数吗?不，我要看我的卷子。正当我呆呆的站了几分钟，老师开口了。

“看完了吗?有何感想?“呃，不敢相信。”

“我也是啊，你知道吗?我刚拿到你的分数时我也不敢相信，我还是拿了你的成绩从新对过，不然我也不相信这是真的。”

郁闷，郁闷之极。搞的我刚考完时还对自己的分数有信心，这一下弄的我是一点信心都随风飘之而去。

“你现在要做的不是不相信，也不是要被这一次的失败所击倒了，你应该寻找自己的不足，好好反思。不然你会真的一败再败，最后站不起来的。”老师望着我，对我心平气和道。

对哦，现在我应该做的是继续加油努力，把这次的失误当成前进的阶梯，过去已成为历史，未来还等待自己开发，我相信这点小问题是难不倒我的。

我放下那张让我痛心的单子，深呼吸……

“老师我明白了，我不会因这一次而确定我这一生，老师说的对，我应该多反思找到问题的原因，然改正它。”

“嗯，老师相信你，加油，希望你能呈现出一个全新的你!”

啊，老师您就是我的一盏明灯给我照出一条光明的大道，感谢您让我从新振作起来。因为您给我的爱，让我的成长不再枯燥。找到成长中的快乐!

中考满分作文爱使我成长600字4

我的成长一直都沐浴在爱的光辉中。爱我的人很多。我要谢谢爱过我的人。

老师就是爱我们的人。

老师对我们学生会有两种爱。第一种是关心的爱，第二种是严厉的爱。两个词语虽然不是同一个概念，不过都是爱。

老师会告诉我们读什么书有趣，我就听老师的话，读了那本书。读了后，确实很有趣。这是关心的爱。

当老师批评我上课不认真听课，心不在课堂上，考试成绩很差。之后，我认真读书，考试都考高分，这就是严厉的爱。

这两种爱给我的感受很大。第一个爱老师告诉了我哪一本书对自己有好处，这个爱是无私的，老师让我增加知识爱我们。第二个爱批评我，不让我将错就错，怕我们走进歧途。老师是真的很爱我们。

同学也会给我真诚的友爱。

以前，每次我遇到了学习上的难题，我会乱写一通。是同桌同学把我从歧途上救了出来。遇到了难题，同学就会教我这一题怎么写，不让我一错再错，启发我动脑子思考。同学对我太好了。这件事让我知道了，同学的爱是无私的，他们让我学会了自己去探索知识的奥秘。同学的关爱太有用了。

我成长的路还很漫长，一路上会有爱的阳光陪伴着我。前面的路虽然有些辛苦，但爱的阳光会使我充满活力。我会在爱的光辉下前进成长。

中考满分作文爱使我成长600字5

在成长的道路上，我曾感受过许许多多的爱。在校园里我就常常得到很多的爱。

首先，老师给了我爱。宋老师是我们班的班主任，在小小的事情上面她给了我最大的爱。有一次，我们卫生打扫不干净，宋老师让我们再次打扫，要求一定要扫干净。我还知道宋老师也罚过其他的同学。现在我知道了，宋老师在通过惩罚教育我们爱劳动，这就是老师的关爱。

同学的友爱也是随时的，樊迪给了我最深刻的爱。有一次，我考试不好，她就说：“下次多注意听讲，就可以考好了。”这是除了她给我的友爱。

还有一个同学，叫曾毅。有一次，我的作业忘抄了，问了好几个同学，他们都不告诉我。我问曾毅时，她就把作业一字不落的告诉我了。这也是友爱。

有一次，我和樊迪聊天时，我突然想写作业，她告诉我说：“下课是不能写作业的!”然后，她拉着我的手，硬是把我手里的书本放回去了。虽然，这看起来不那么温暖，但这也是同学的关爱。

我的同学王思懿，她总是帮我，做作业的时候，当我有不会的问题时，她会为我解释，所以这友爱让我感动。