仓集小学师德标兵评比方案

仓集小学师德标兵评比方案（精选4篇）

仓集小学师德标兵评比方案 篇1

小学“十佳师德标兵”评选方案

一、评比目的“打造一流的教师队伍，创设一流的师德师风，做学生健康、和谐、可持续发展的指导者和引路人”是我校全体教师的共同奋斗目标。为加强教师队伍建设，展现教师风采，激励全体教师树立爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时俱进的师德师风，决定开展园岭小学“十佳师德标兵”评选暨园岭小学“六.一”表彰活动。

二、评比条件

1、坚持党的基本路线，热爱祖国，政治立场坚定，具有较高的政治素质，始终与党中央保持一致。

2、爱岗敬业，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，有无私奉献的精神，具有现代教育理念和创新意识，工作勤奋，任劳任怨。

3、模范遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表，关心热爱学生，自觉抵制不正之风，得到师生及家长的一致好评。

4、刻苦钻研业务知识，有较高的业务水平。对所教学科具有坚实的理论和专业知识，积极进行教学改革，教学经验丰富，教学水平高，成绩突出。管理人员、班主任精通业务，工作成绩突出。

5、无由于个人原因导致的重大责任事故和违背师德事件。

三、评比办法

1.本届拟评选校级师德标兵9名，每部3名。

2.师德标兵，由个人申报或级组推荐，学校师德领导小组组织该分部全体教师根据候选人提供的材料进行评选（各部分别以无记名投票方式进行）。按照得票数多少产生3名候选人。

3．学校师德领导小组候选人对选举产生的3名候选人进行审核，合格者确定为“十佳师德标兵”。经学校公示无异议后进行表彰。

四、材料与要求

1、参加申报的教师要写先进事迹材料（1500字左右），填写获奖统计简表。

2、2004年以来，能够反映本人师德修养，教育教学成绩、业务、科研水平的各种获奖证书、论文、经验材料等（原件）。

3、申报时间：2008年5月18日前

4、申报部门：教导处德育主任处

5、评选时间：2008年5月21日

6、表彰时间：2008年5月30日

德育领导小组

仓集小学师德标兵评比方案 篇2

教师职业道德修养是教师整体素质的重要内容，是决定教育成败的关键性因素。为深入贯彻落实市、县教育工作大会精神，弘扬高尚师德，进一步凸现高尚师德的导向性和示范性，树立典型、表彰先进，鼓励教师积极进行教育研究，大胆创新，调动教师工作的主动性和创造性，全面提高我校教师队伍的整体素质，推动我校教育教学工作的不断发展，落实学校德育工作计划，开展师德标兵评选活动。具体内容如下：

一、目的意义

通过评选师德标兵，树立具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，进一步弘扬崇高的师德风范，不断提升教师的人格魅力，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围，促进我校教师素质的全面提高。

二、评选范围

正式在职教师，在教育教学工作中取得显著成绩的，特别是师德高尚的教师。

三、评选条件

1、政治素养高，教育信念坚定。政治思想坚定、方向明确，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，认真实践“三个代表”重要思想，全面贯彻教育方针。有较强的政治理论水平和较高的政治素养，忠于 1 人民的教育事业，敬业爱生，教书育人，勇于开拓，不断进取。在各项学习活动中积极主动。

2、有正确的人生观、世界观和价值观，有很强的事业心责任感，敬业精神和奉献精神。工作中服从安排，任劳任怨，不计较个人得失。人格高尚，淡泊名利，乐于助人，择善而行，热爱学生，保护学生合法权益，遵纪守法。

3、业务水平高，业绩突出。认真学习、研究、实践教育理论，遵循教育规律，树立终身学习的理念，严谨治学，不断追求创新。模范实施素质教育，在教书育人、管理育人、服务育人，教育科研、教育改革等方面取得突出成绩，有突出事迹。

4、教育行为严谨规范。严格执行《中小学教师职业道德规范》，依法履行岗位职责，为人师表，率先垂范，自律自强，行为文明，举止大方，深受学生爱戴。

5、具有健康的心理素质和积极的心态，正确对待生活工作中的困难挫折，在教师群体中关系和谐，具有人格魅力。

四、评选要求

通过开展评选活动，树立本校教师的师德先进典型，充分发挥师德标兵在教育教学工作中的模范带头作用。

1、坚持优中选优的原则

在评选过程中，要做到，人人参与，真正做到优中选优，真正立足于加强教师职业道德建设，立足于树立、宣传、表彰先进教师典型，立足于鼓励先进、激励进步，调动广大教师工作中的积极性。

2、坚持公开、公正、公平的原则

评选要高标准严要求，操作过程要细、要公开，评选结果要公正、公平，优秀典型要树得住、立得牢，让群众服气、认可。

五、操作过程

1、本校内按评选要求进行评选，人人参与，民主推荐，层层选拔后，评出校级师德标兵10%，再从校级师德标兵中选3%参加县级评选，并将校级师德标兵进行表彰，将推选出的人选进行公开。

2、学校组织评委会进行评选，评出校级师德标兵。

师德标兵评选方案 篇3

“师德标兵”评选方案

为进一步推进学校师德师风建设，充分发挥先进人物的榜样示范作用，弘扬崇高的师德风范，激励教师自觉加强师德修养，学校决定组织开展“师德标兵”评选及表彰活动，特制定本方案。

一、指导思想

为深入贯彻落实科学发展观，以《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国职业教育法》为依据，通过“师德标兵”评选活动，传承“热爱学生、教书育人”的优良传统，弘扬“学为人师、行为世范”的高尚师德风范，引领广大教师树立正确的职业理想，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

二、评选原则

（一）坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针。

（二）坚持教书育人，以德为先，以教为本。

（三）坚持公开、公平、公正。

（四）坚持评选标准，确保质量，宁缺毋滥。

三、评选范围及名额

（一）凡具有教师资格，在教育教学第一线工作满五年及以上的在编在岗教师均可参加评选。

（二）学校每年组织一次师德标兵评选及表彰活动，每届师德标兵的名额不超过3名。

四、评选条件

（一）热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，遵守国家法律、法规，忠诚党和人民的教育事业，认真贯彻执行国家的教育方针、政策。

（二）爱岗敬业，具有较强的使命感和责任感，具有良好的职业道德，模范遵守《教师职业道德规范》。

（三）积极、主动承担教学任务，熟悉职业教育教学规律，治学严谨，注重培养学生的实践能力和创新精神，教学效果优良。

（四）坚持育人为本，德育为先，注重将德育渗透到专业和学科教学各个环节，积极实施素质教育和推进学校的精神文明建设。

（五）积极承担班主任工作，具有较强的班级管理能力，具有丰富的学生思想道德教育经验，所带班级班风良好，班集体建设成绩突出。

（六）依法执教，廉洁从教，具有高尚的人格魅力，在师生中威信较高；不做有偿家教，不在外私自兼职，不给学生乱定资料乱收费。

（七）同时具备以下条件：1.从事教育教学期间，至少有1学年被评为优秀班主任或思想政治工作先进个人；2.评选当年每学期学生评教分数排在前50%；3.未发生过教育教学事故。

五、评选程序

（一）按照学校关于开展师德标兵评选及表彰工作的通知要求，组织本部门教师自由提名。

（二）对照评选条件推荐候选人，并进行资格审查，填报推荐材料。

（三）学校成立“师德标兵”评审委员会。评审委员会由校领导、师德师风建设领导小组成员、教师代表、学生代表组成。评审委员会认真审核候选人推荐材料，进行无记名投票，产生入围人选。

（四）公示候选人名单和推荐材料，时间为一个星期，广泛征求全校师生意见。

（五）学校党政联席会议审批，正式确定“师德标兵”人选。

六、表彰奖励

（一）当选人员将被授予“石门初级中学校第×届师德标兵”荣誉称号，并以资鼓励，其先进事迹在校内予以大力宣传。

（二）校级师德标兵将作为县级及以上师德标兵的推荐后备人选。

（二）每届“师德标兵”荣誉称号由学校师德师风建设领导小组认定。

（本方案从2013年9月1日起执行）

大英县隆盛镇石门初级中学校

十佳师德师风标兵评选方案 篇4

为贯彻落实县委、县政府《关于__县中长期（201_—2020年）教育改革和发展的实施意见》和全县教育工作会议精神，进一步加强教师职业道德建设，培养良好的师德师风和敬业精神，促进我县教师素质的全面提高，现就__县“十佳师德师风标兵”评选工作提出如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强师德师风建设，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，培养一批“学高为师、身正为范”的优秀教师，为办好人民满意的教育提供有力的人才保障和智力支撑。

二、评选原则

（一）坚持实事求是、客观公正原则。评选活动要做到公正、公开、公平，评选对象必须有具体的先进事迹。

（二）坚持好中选优、群众公认原则。严格评选标准，坚持好中选优，宁缺勿滥，注重征求社会和家长的意见，确保“十佳师德师风标兵”能发挥榜样示范作用，群众认可、社会认同。

（三）坚持倾斜基层、倾斜一线原则。评选活动应向基层一线教师、骨干教师以及农村边远山区教师倾斜，调动广大教师的积极性。

三、评选范围

全县各级各类学校一线任课教师。

四、评选条件

（一）依法履行教师职责权利，模范遵守国家法律法规，无违法违规行为。对教育事业有执着的追求，有高度的敬业精神，有强烈的责任感，有良好的职业道德。近三年获得过县级以上个人荣誉称号。

（二）锐意进取，勇于创新，积极推行素质教育和课程改革，积极探索教育教学规律，善于积累教学经验，不断提升自身素质。教育教学能力较强，在长期的教育教学实践中成绩优异，教科研成绩显著，获得过县级以上个人奖项。

（三）关心学生，传递师爱，师生关系平等、和谐、融洽。坚持面向全体学生，促进学生全面发展。保护学生安全，关心学生健康，依法维护学生的合法权益。在转化行为偏差学生、帮助困难学生、关爱留守儿童、班主任工作中爱生事迹突出感人。

（四）坚持依法治教、廉洁从教、文明执教，谦虚谨慎，尊重同志，既友好相处，又坚持原则，认真做好传、帮、带工作。维护集体荣誉，在教师团队中起表率作用。

（五）为人师表，作风正派，对自己严格要求，模范遵守校纪校规和社会公德，做到出满勤，工作量达标，在学校、家庭和社会有良好的师表形象，受到广泛好评，具有较高的社会声誉。

（六）近三年考核和师德师风考核均为“优秀”。

（七）有下列情形之一者，取消评选资格

1.受市、县、校通报批评和纪律处分；

2.私自办班或从事以中小学生为对象的有偿家教；

3.向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它商品；

4.向学生、家长索要、收受礼品或钱物；

5.歧视侮辱学生，心罚、体罚或变相体罚学生；

6.参加赌博以及迷信活动；

7.其他有损教师形象和声誉的行为者。

五、评选程序及办法

（一）学校推荐。各校对照条件，采取无记名推选的方式，票决推荐候选人，对拟推荐人选有关情况进行核实，从符合评选条件的人员中择优推荐1名候选人，于每年4月30日前将有关材料报县教体局教育股（联系电话：7624706，邮箱：afjy7624706@163.com），同时在校内公示一周。

需报送的材料：

1.《__县“十佳师德师风标兵”推荐表》一式三份并报送电子稿。

2.“十佳师德师风标兵”事迹材料一份。由被推荐人员所在学校撰写，要求真实具体、文字简洁、生动感人，字数不超过3000字，用A4纸打印（标题小二黑体，正文三号仿宋），并报送电子稿。

3.个人简介一份。要求字数不超过150字用A4纸打印（标题小二黑体，正文三号仿宋），并报送电子稿。对弄虚作假者，一经查实，取消其参评资格。

4.推荐人选需提供两寸红底工作照（电子版，注明推荐人选工作单位和姓名）。

（二）考察评审。县教体局每年在5月中旬组织有关人员对各校拟推荐人选进行综合考察，对照评选条件及评审意见，提出__县“十佳师德师风标兵”候选名单报县政府审定，并在__电视台、__教育网等媒体上公示。

（三）表彰奖励。对获得__县“十佳师德师风标兵”的教师，以县政府名义颁发荣誉证书并给予一次性奖金奖励。同时，通过媒体等方式广泛宣传“十佳师德师风标兵”的先进事迹，引导广大教职工学习身边典型，扩大社会影响，发挥典型示范作用。

六、工作要求

（一）各校要认真做好宣传发动工作，要根据评选条件，坚持实事求是和民主公正的原则，严格遵循组织程序，充分发扬民主，广泛征求群众意见，确保所推荐的候选人具有代表性和示范性。

（二）各校要按时报送各类材料，对先进事迹材料进行严格把关，要切实体现候选人的师德水平，具有真实性和感召力。