不经意的感动作文

不经意的感动作文（通用12篇）

不经意的感动作文 篇1

生活中有许多事会让你感动，而不经意的感动也会使人措手不及，在我生命之中，那些感动让我记忆犹新。

我伏在窗沿，努力伸长脖子，向外张望，搜寻着妈妈的身影，然而，灰暗的夜幕下，怎么也分辨不出街上匆匆行人的身份。我叹了口气，一回头，却撞见爸爸的眸子。爸爸在围裙上擦了擦手，说道：“吃饭了啊，收拾收拾桌子。”说罢，转身便进了厨房，端出一盘香喷喷的炒菜。“妈妈还没回来呢，不等等吗?”我连忙追问道，脸上满是疑惑。“哦，她今晚在外面吃了，科里请客。”爸爸轻描淡写地说，垂下来的几缕头发掩不住他眼里的失落。察觉我正盯着他的脸仔细研究，便闷声闷气地嚷道：“看什么?!”随后又匆匆进了厨房，在厨房与餐桌间来回跑。

不一会儿，桌上的菜齐全了，爸爸从筷子篓拿了筷子，数了数，关了厨房的灯，并小心翼翼地带上了门，从手里拿出一双筷子给我，然后拿着剩下的准备吃饭。鲜美的菜肴散发着诱人的香味，我迫不及待地夹起一块肉就往嘴里送。“慢点，别哽着了。”爸爸亲切的话语从头顶传来。“嗯。”我点点头，但还是狼吞虎咽。

“哎，怎么?”我抬起头，一看，爸爸正盯着自己的手疑惑不解。循着他的目光看去，我不禁也吃了一惊，然后又充满疑惑：爸爸一般不会犯这样的错误啊——他的手中竟握了两双筷子!

“哎呀!”爸爸显得有些懊恼，拍了拍自己的额头，看来他对自己都有些生气了——明明还数过，竟然拿多了!他一边把多余的一双筷子放回去，一边嘟囔：“忘了她不回来吃了……”声音很小，但还是被我捕捉到了。

原来是这样!我的心里升腾起一股暖流，向上盘旋，缓缓升起，就如一轮暖阳，将温暖迅速漫及了我的全身，我的鼻子有点酸。我想，我永远都忘不了爸爸那刻的神情，永远都忘不了那一双多余的筷子!在此刻，那双筷子仿佛散发着圣洁的光芒，晶莹剔透!

这件事过去很久了。这不经意的感动却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。

不经意的感动作文 篇2

作为一名班主任,在与学生的接触中,我随时将不经意的表扬在不经意间送给学生,收到了“柳成荫”的效果。我的这种工作习惯是受到《传递快乐的人》这篇文章的启发。文中的多克是个信差,每天在给人们送信件的同时,他把对人们的美好祝愿写在纸条上送给人们。人们在拿到信件的同时也收获了快乐,所以多克被人们尊称为“传递快乐的人”。我想,班主任经常与学生打交道,我们为什么不能像多克那样天天都把快乐传递给学生呢?我们又该怎样向学生传递快乐呢?最可行而且很有效的办法就是:把不经意的表扬随时慷慨地送给学生。学生在这种看似不经意的表扬中获得快乐,增强了自信心,甚至会在思想、行为等方面发生奇迹般的变化。

曾经有一段时间,我们班的环境卫生很差。许多同学总爱往地上乱扔垃圾,刚做完扫除,一会儿地上便到处都是纸屑。明明看见地上躺着纸屑,许多同学却视而不见,漠然地从纸屑上迈过。有时两个同学甚至像是进行一场足球赛,将地上的纸团踢过来踹过去。每每看到这些现象,我既气愤又焦急,不知当着大家的面教育了多少遍,但是收效甚微。于是,我只好看到一处垃圾让人捡一处,看到某位同学乱扔垃圾就教育某位同学,又号召同学们发现垃圾主动捡起来丢进垃圾桶,并相互监督提醒。

有一天课间,我观察到性格内向的男生小秋,主动捡起地上的一团卫生纸,然后默默地走到前面丢进卫生桶里。在他准备转身离去的瞬间,我竖起大拇指,笑着对他说:“你真能干,全班就数你卫生习惯好!”他腼腆地一笑,便精神抖擞地走下去了。真没想到我这句不经意的表扬,竟能起到四两拨千斤的奇效!它不但改变了小秋,更带动了全班。之后,小秋一有空,就穿梭在教室里找寻垃圾。有时他俯身在桌子下捡垃圾,有时他面红耳赤地和丢垃圾的同学理论,他就这样为同学们做着榜样。渐渐地,在他的带动下,全班同学都不好意思随意丢垃圾了,并积极加入到他的行动中。后来在改选班队干部时,大家一致推选小秋为班里的卫生委员。在小秋的带动管理下,现在我们班里时时都是干干净净的。

不经意的表扬还能治愈学生的“顽疾”。小川是个特别贪玩而且自控力极差的学生,做课堂作业时,常常做着做着就偷偷地在下面玩耍起来,所以不能按时完成作业。他的家庭作业也经常偷懒取巧,如三项只做一项,甚至一点儿都不做,第二天交不出作业。不管老师怎样批评他,怎样给他讲道理,他不仅不改,还变本加厉,越发显得很“坦然”。老师把他的情况告知家长,请家长教育督促后,好不了几天又是老样子。小川的“顽疾”似乎是无可救药。

但是有一次,小川的作业不但一点儿不差,而且全对。这简直是个惊喜,我情不自禁地当着全班学生的面表扬了他。这表扬对于一直受批评的小川来说,好似久旱逢甘霖。刚好小川所在的学习小组组长那几天生病请假了,我借机让他代理几天组长。在接下来的几天里,他不但每天作业完成得很好,而且检查学习小组其他同学的作业也一丝不苟。这不得不让我暗自感叹:这表扬真有疗效!后来,我干脆就让他担任该组的学习组长,让这荣誉加责任也成为一剂“良药”,使他的“顽疾”不再复发。果真如此,小川不但自己的学习越来越好,而且小组长的工作干得也很出色。

“不经意”的伤害 篇3

坐在办公室，反复读着这封信，心里想了很多，感到不是滋味，这件事我自己作为一名老师都差不多忘了，没想到对一名学生造成的伤害却是如此之大。顷刻间，我突然明白：自认为是帮助学生的，却在不经意间伤了学生的心；自认为教育工作细致、周到、负责，工作方法却仍不免简单。

此时联想到：平日里我们多少次学生开小差就不分青红皂白地点名批评；犯了错误就径直将学生带进办公室不顾场合地责问；多少回盛怒之下抓起电话就向家长投诉……工作中太多太多的“不经意”正在自认为“理所应当这样教育”的错误认识中发生。

多年来习惯了的教育模式也许一时间难以改变，但是冷静下来细细思考：童心是多么的无瑕，又是多么的敏感而脆弱，我们没有理由不精心呵护。这就要求教师应该做到以下几点：

1、要有爱心和耐心 作为一名教師，基本要求之一就是爱学生，只有做到这一点，才能发现学生的优点，包容学生的不足。由于学生的心理发展并不完善，他们辨别是非的能力较弱，自我约束力差，所以会不断地重复犯一些类似的错误，这就要求教师做到“诲人不倦”，“循循善诱”，要不厌其烦地引导和教育，而不是简单的批评呵斥。

2、尊重学生的自我意识学生的自我意识是极其可贵的心理素质，其中的自尊心，更是他们积极向上的心理基础。教育学生，首先要保护和尊重他们尚不完善的自我意识。要把自己完全置于和学生平等的地位。虽然学生在年龄、学识、认识事物和解决问题的水平等方面都不能与成人相提并论，但在人格上说，尊重与平等是不受年龄、地位等因素限制的，教师只有放下架子，在人格上与学生平起平坐，才能够做到真正的尊重，而减少或避免“不经意伤害”的发生。

3、控制自己的情绪教师在教学工作中切勿浮躁、冲动。很多时候，教师是在被学生激怒的情况下才会做出过激的行为，等到事情过后，冷静下来，发现不妥，再去设法补救。但“覆水难收”，伤害已经造成。所以教师要控制好自己的情绪，防患于未然总比亡羊补牢高明一些。

古有诗云：“好雨知时节”，“润物细无声。”别让我们的“不经意”造成对学生心灵的伤害，进而影响到他们的健康心理，抑或自卑，抑或消沉，甚至是“破罐子破摔”，给学生造成终生的遗憾!

喜羊羊：好一匠心独运的习作!杨哲同学以“童年的快乐和对羊的喜爱”为中心，选取了三个素材来写，其详略是这样安排的：

◆喜欢羊的毛、眼睛、叫声和羊粪球。(略)

◆到河坡上放羊。(略)

◆给“头羊”染红犄角并骑“头羊”。(详)

这“两略一详”，绿叶衬红花，妙哉!

不经意的美丽作文 篇4

正值夕阳黄昏时，太阳就这样静静地悬在空中，默默放出温暖又柔和的光。几片云悄然从太阳身边溜过，也被太阳照的羞红了脸，雾在山的那边弥漫，边际被晕染，透着沁人心脾的水汽。

教学楼的边际被太阳映射出一层薄薄的金边，窗户也微微反射着光，虽略微晃眼，可其中璀璨的金色却是那样的耀眼。淡蓝色的窗帘也时常溜出窗外，看看安静的风景，吹吹安静的风。

身旁的干净明亮的树时常发出“下雨”的声音，微风轻轻地拂过，叶子与叶子贴合在一起，像久别重逢的亲人，是那样，那样的紧密。他们一起奏出悦耳的的乐章，无论是否有人聆听，他们也对此乐此不疲。

寻一处阴凉地方坐下后，几束光照在我的脚边，随着叶子谱写的乐章摇动。树叶间洒下来带点翠绿的，斑驳的光。他们微微摇动着，闪烁着，像极了细雨时波光粼粼的湖面。那几束光缓缓流进我低落不安的心间，像蜿蜒细小的小溪流，虽然历经曲折，但最终仍然可以到达大海，也可以到达我的心底。

篮球场上的少年们，在热爱的地方挥洒下他们的汗水。他们奔跑，跳跃，笑着，闹着。是那么的朝气，那么的生机勃勃，又是那么的快乐友好。

这也许就是美丽吧。我一直无心发现的美丽，亦是不经意发现的，是耀眼的，温柔的，俏皮的，生机勃勃和和睦的美丽。

我真向往啊――

不经意的美丽作文 篇5

亲切的.问候美若启明之灯，微芒闪烁不息。

呵气成冰的深冬，我正于这灰紫的晚穹下伴风雪归家。推门见父亲熟悉的身影，未当开口，他瞥见我冻得微红的双手，转而递给我一杯水雾弥漫的温水，手中便感到了一丝久违的暖意，心中亦蒸腾起微热的心安。我微笑着轻声向父亲道谢，不经意间惊觉水中折射出青灯的颜色，那样耀眼。异样的美丽是无声的问候，温暖的迎接。

无意间，父亲令人心安的问候点亮青灯，映出我整个世纪。

青翠的露滴美若白昼明珠，光辉印刻来路。

天色微熹，黑夜正沉默地退却它的安寂。我依旧于昨日困倦中安眠。忽闻母亲悄声脚步，却未忍心唤我起床。听见她将窗帘拉开的声音，我惺忪的睡眼望见今晨初缕阳光。母亲拍拍我的肩，亦默默离开。清晨的初缕阳光落定于阳台的兰草之上，将那吐露安然的露珠勾画的无比明亮，为了这份美丽，我轻松了起来。

无意间，母亲令人心安的唤醒带领我迎接阳光释放，穿透黑夜霞光。

无言的帮助美若锦夏年花，翠日花满枝丫。

温暖宁谧的午后，风铃微曛地展了铃铛的歌喉。父亲深晓我要应考，表面的心安实际是仓促的心焦，与我无异。为了不影响父亲的工作，我攀上窄窄的阁楼背起书来。几刻钟后，温习进入尾声，我悄声下楼，心中念着刚才楼下的响动。回到卧室，忽见那原本杂乱无序的书架如今已整齐划一，被精心编分了类，忽想到操劳的父亲，却什么也没对我说。书架立着，似盛树的躯干，高大，伟岸，挺拔。

无意间，父亲令人温暖的帮助将繁花簇起，渲染了一片苍空。

不经意的美丽作文 篇6

秋的夜静凉如水，包裹着渐渐沉睡的大地，唯独不时几个初三学子拖着疲惫的身子 穿梭在黑色之中，诉说这一天的辛酸。

我夹杂在这匆忙的队伍中，脸上写满了疲劳，脑中不时闪过初入中学是的欢乐，但这一切却都随着初三的脚步随风而去，三点一线驱走了球场拼搏，挑灯夜战取代了香天美梦，周末补习将电视禁闭，初三的阴云将一切笼罩。

每天匆匆地 穿梭于校园之中，周围的一切似乎都失去了光彩。抬头望望天，一片灰色，低头看看地，满目凄凉。树叶在空中摇曳，乌云在天空咆哮，渲染着秋的凄凉。

匆忙的人群渐渐稀疏，最后消失在黑暗之中。还好路灯的微光让我不至与孤独，苍老的路灯已风烛残年，苍白无力地孤立在黑夜之中，岁月的痕迹写满了她的脸庞，风雨地摧残销蚀了她的皮肤，她却依然站着，坚强的站着，奉献出她那已经啊暗淡的光芒。

忽然觉得她变得好高大，好美丽。他把一生都俸献给了人们，默默地奉献从来不求索取，即是伤痕累累也要奋站到最后一刻，奉献是她的本性，本性与灵魂的融合铸就她无比的美丽，这种美胜过鲜花的艳丽，胜过容貌的清纯，这是一种发自内心的美，一种发自内心的美，一种精神的美。抬头望望天，闪烁的繁星点缀着夜空。我知道明天必将是一个晴朗的日子，一个阳光格外灿烂的日子。

不经意的发现作文 篇7

“姐姐，你能出去一会儿吗?”哥哥热切的眼神看着我。

“好吧，那么，我就不打扰你玩游戏了。好神秘。”我走出房间，

就这样，我放下了不解。两周后，我发现了一个额外的文件夹。打开一看，是一篇很长的文字。看完之后才知道是哥哥建的。一段文字让我吃惊的不是我哥会建文件夹，而是它建在双文件夹里。让我印象深刻的是课文的内容。

上面说我弟弟因为考的不好被老师骂的灰心丧气，总怕拿不到一等奖。弟弟长大了，明白了学习的重要性，释放了内心世界，关心未来。有一次，他胆小懦弱，只知道享乐，却不知道烦恼是什么。天真无邪，别说担心成绩下滑，他看起来就是个自大狂。

他真的长大了，可能不会引起注意，但他在把一切都告诉别人;我长大了。

身体的某些部位会发生变化，但真正的成长是精神上的成长。从小到大，从无知到知识，生活变得丰富多彩。就是这么长的。

“时光飞逝，日月如梭。”和我哥一样，他们能感觉到日历上的页数在一天天减少，从一个变成另一个。婴儿、童年、青少年、成年人和年轻人对每个人都是必要的。人生的道路并不总是平坦的。如果你有点沮丧，不要把自己投入风暴中，挣扎，挣扎，挣扎。但是如果你在风暴中获得了生命的感觉，你就会慢慢成长。成长中会有足迹，关键是你的运气。

无意中发现，改变才明白成长之路。太美了，也醍醐灌顶。

像草一样，我们每天吸雨露。喜欢花，每天享受园丁的呵护;像一条小路，每天享受路人的脚步声。

不经意的发现作文 篇8

篇五：童年的发现

在童年中我对世界的一点一滴都是那样的好奇。一丁点小小的发现对于我这颗幼稚的心灵来说也是那样的重大。可能发现一群蚂蚁对于现在的我来说不值一提，但是对于童年时的我来说是那样重大，还有一种伟大的自豪感。

那天，我吃完晚饭跟小伙伴在小区里玩。跑着跳着嘻嘻哈哈，累了就坐在石阶上看对面老人家们跳“坝坝舞”，指指这个，点点那个。

天渐渐黑了，可是并没有压住我们的兴致，自顾自的接着玩。正当我玩累了准备坐在石阶上休息的时候突然有一个意外、惊人的发现——一群蚂蚁正在搬运着石阶沿上的面包渣。我惊喜万分，立刻把小伙伴们全部招来，围成一圈，借助着路灯的微弱的亮光，一只又一只的蚂蚁从那边的草丛里源源不断的冒出来。那黑黑的烛身体，两根晃来晃去和触角，再仔细一点点还能发现它还有一张“小钳子”似的嘴，还有三条跟触角一样细细的腿。

看到这样的情景，我们立刻兵分三路准备对这群蚂蚁进行更深入的观察。

做好充分的准备之后，好奇心引领着我们去探索蚂蚁是如何搬运食物的。我们将准备好的面包先一点地撒在石阶上，在手电筒的暗光理我们发现蚂蚁多起来，来来去去，络绎不绝，好像还有一只蚂蚁正在指挥，偶尔碰一碰触角，可能它们正沟通吧，真是有意思。我想：这也许是它们在相互传递信息吧，对，一定是这样……

然后，我们试图把一大块面包都放在石阶上，看看它们有什么聪明的办法把这么大的一块面包搬回巢穴。不看不知道，一看吓一跳，——天哪!没想到那小钳子似的嘴，竟然有如此大的用处，它们用“小钳子”夹下一块面包渣，这样就可以顺顺当当把一块面包渣，分成许许多多面包渣搬回巢穴了，哈哈，我知道他们的秘密了，我们不得不赞叹它们，如此小生命，也有着令人敬佩的智慧。

不经意的发现初二作文 篇9

我们都成长着，告别了过去，不断追求与努力，也许成长的足迹从不让人忘怀。

“姐，你出去一下行吗?”弟弟那渴望的眼睛望着我。

“那好吧，就不打扰你玩游戏的时间了。这么神秘。”我迈着脚步走出房间、

就这样，我放下了不解。两个星期后，我不经意间发现多了一个文件夹。打开一看，发现一段很长的文字，阅读后才弄清这是弟弟所建的。一段文字，使我惊讶的不是弟弟会建文件夹，而且建在一个两重文件夹中，令我感触的是文字的内容。

里面写了弟弟因考试差而被老师责骂感到灰心丧气，总害怕拿不了第一的心情。弟弟长大了，他懂得了学习的重要性了，他懂得了释放自己的内心世界，他懂得了关心前途了。曾经的他，胆怯懦弱，只懂得享乐，却不懂得什么叫担忧。童真的他更别说去担心成绩下降，一副自大狂的样子。

他真的长大了，或许不会引人瞩目，但他的一切都在告诉别人;我长大了。

身体上的某些部位发生变化，可是真正的成长是心灵上的成长。由童年走向成熟，有无知走向知之甚多，生活也变得多姿多彩。那样便成长了。

“光阴似箭，日月如梭。”与我弟弟一样的.是，他们都能感觉到日历上的页数一天天减少，换了一本又一本。婴儿，幼年，少年，青少年，成年，闹年这些是每个人必经的。人生道路上并不是一帆风顺的，中回跌跌伏伏，稍微一泄气，你就别抛入风浪之中，挣扎，挣扎，挣扎。但如果你在风雨之中获得了人生的感悟，你便逐渐成长。成长的足迹中会有的，关键是你的造化。

无意间的发现，变领悟了成长之路。那么的美好，同时也是发人深醒的。

我们如小草一样，每天都吮吸着雨露;如花儿一般，每天享着园丁的合呵护：如小路一般，每天领略过路人的脚步。

不经意的发现优秀作文 篇10

我并不认为身边的同学中有爱学习的，因为他们对考试的兴趣远超过学习的兴趣。而这个社会却是由考试织成的，学习知识考试的附加品。

毕竟是初三生，我们只能背朝天面朝题海，抬起头，也只能望一望漆白了黑板的公式。看厌了白得发亮的黑斑，眼皮落了下来，眼神停住了，那是下课时从书柜里拿出的。不禁笑了起来：大家都变了。过去的两年，教室一角的.书柜被一本又一本厚厚的名着塞满，每一格柜子都塞进了一个又一个的故事。而如今，书柜塞不满了，但每一格柜子都塞进了一堆又一堆的故事。微微地懂了，名着在初三驻留，并不能引起注意。一本本的书刊，才能让我们满足。听课时的一头雾水也会随着心静，散出丝丝微凉。

烈日的日光透过窗户，汗水蒙上了金辉。转角，毒辣的平行光，不甘的从我们身后离开，长叹一口气，强装着嬉笑与朋友走在回家的路上。

谁还能笑得出来呢。笑的次数太多了，和谁一起笑过，都如铅笔字那般，淡淡地淡淡地被岁月抹去。为什么没有人陪我一起哭呢?也许我们真该好好哭一哭，或许那样，苦涩的回忆就会溶解在泪水中。

路过小巷人家，黄梅出墙。啊，腊月就要开腊梅，而朋友错说成桂花，让疲惫的眼皮满意的合上，又满足的睁开。青涩的大鸭梨被涂上了一层淡淡的花香，清苦的味道只能躲藏在满是疙瘩的果皮里。即便是酸涩，也要散发出沁人心脾的清香。

是啊，为什么我们非要在意那些令人麻木的事情。

不经意的发现作文800字 篇11

秋雨后的午夜，街灯的微光显出一片昏黄，远处传来几声喧哗，回响在这空荡的街区，不久又归于沉寂。

台灯前的我，还在眉头紧锁、若有所思。“你真是浮躁又张扬，每遇考试就啥也不是，真叫人瞧不起!”老师的训斥清晰地回响在耳边，望着窗外月光下的梧桐映出一片倒影，泪水在眼眶里积蓄，打转。

“滴答”，一颗晶亮的水珠滴在作业本上的“差”字上，红墨慢慢氤氲，渐渐渗透，幻化作一朵娇艳欲滴的玫瑰……“最近怎么了?怎么考成这么个样子啊?”妈妈也不合适宜地来了。没等她说完，我不耐烦的紧皱眉头，心中的烦闷再也压抑不住，“嘭”的一声，摔门而出、飞奔下楼。

午夜后的户外，是我不曾来过的，一下楼，在不经意间便听到蟋蟀的叫声，鸣声之烈，是我不曾听过的。诧异着，聆听着。鸣声时断时续，时舒时畅，那感觉――仿佛是你在音乐厅门外，听着那从门缝中传来的古典钢琴曲，蒙中透着悠扬，当你置身于这夜之中、星之下，会发现几乎每一个角落，都有那天籁似的虫鸣，几乎每一处虫鸣，都是一曲悠扬、低沉、高亢相融合的乐曲。你宛如立于花海之间，漫天的花香把你围绕其间。不时一阵微风，花瓣随之而起，一阵一阵的冲向你，冲向你的心灵，你最柔软的地方。路边的我茕茕孑立，呆望这面前的路灯，斜斜的灯光幽幽而下，洒在了月光照不到的地方。

我为这视听的美妙所惊叹，为这静谧的夜晚所陶醉，这时你可以去听，去感受，心中浓密的雾霭仿佛消散了，不安的心仿佛释然，这就是自然的灵性吧?月亮从流动的云中露出半个脸来，我仿佛在花园中看见过，一朵掩藏在叶底的娇媚的白玫瑰，不及月的.皎洁;又仿佛在画中见过，一个用团扇遮面的含羞的少女，不及月的潇洒，而在与这样的月的相望中，怎能不因而动情呢?

我望着这月，呆呆的。“你看这四周，多安静!很美吧?”母亲不知何时出现在身旁。“静下来，用心去做事，用心去学习，你会发现周围的一切很美。就像这月亮，永远是静静的，但却是人们心中最美的。”说话时她抬头望着这月，一切又恢复沉寂，恢复在一片虫鸣声中……

馨香在回忆里飘散，晶莹在思绪里流转。记忆一层层剥离，那无数句提醒的话语，那无数个愤怒的身影，还有那个依然自娱自乐的男孩。在那一刻他知道，自己错了。

我敬佩这月夜下的蟋蟀，不贪恋白日的繁华，选择在这月夜中悄声呢喃，我敬仰这天宇间的皓月，不与太阳争辉，隐忍在这漆黑的夜里。不经意的发现，让我为之感动。浑浊的心中渐渐清澈，混乱的思绪开始明悟，这不经意的发现，更让我明白，我是应该做一个月夜中的蟋蟀，不张扬不浮夸不惊扰不妩媚，在深夜中成长，在寂静中鸣声。

不经意的美丽初二作文700字 篇12

曾，度过了多少个不经意?曾，又浪费了多少个不经意?

——题记

我喜爱一切美景。曾一度痴迷于日出日落间的瑰丽，迷失在大海波涛汹涌间的震撼，也曾徘徊在两抹绿色间的古道，去欣赏生命的活力。或许，日出日落和大海的美景的确令我乐不思蜀，但却没有那条古道在我心中来得重要。

你想象过吗?在两条没有尽头的绿色里行走是怎样的震撼?在那条古朴而又不失清新的古道上漫游又是一种怎样的情形?我没有想象过，但我感受过，那种直达内心深处的震撼真的无法用言语来诉说。又或许，喜爱越多，后来的厌恶也就也多吧。曾在一个冬天，无意间故地重游，没有那两抹生命的绿色和五颜六色的小花的点缀，只剩下一条光秃秃的小路，终于，那条古道丧失了我喜爱它的权利，至少，在春天未到临之前是这样的。

又是一年花落季，我因为心情不好，在外散步，无意间来到了那条古道的.路口前。

本想进去再感受一下那抹激人向上的美丽，但听到耳旁风穿过空气时的呼啸声，只得打消了念头——只因现在是深秋。

转身欲走，却不料一阵大风刮过，沙子遮住了双眼。闭上眼睛，世界一片黑暗，再次睁眼，我只能感叹我的幸运。

漫天花朵，混着偏偏黄叶，飘飘悠悠洒在了那条金黄色的小路上——那是黄昏时夕阳的影子。我不由自主的走了过去，开始是走，然后是跑，因为我怕，怕这瞬间的美丽即将逝去。还好，上天果然是眷顾着我的，在那片美丽即将落幕的瞬间，我走到了漫天纷花的中央，双手伸开，看着掌心里的残花和片片黄叶。

从来不知，在这不为人知的古道上，在这个一点儿都不得我喜爱的秋天的古道里，竟有着这样不经意的美丽——稍不留神就会错过。

狂风再起，黄叶再飞，残花再飘，而我就站在那里——静静地仰望着，望那些随风飘扬的花和叶，望它们组成的副副用生命拼凑的画，望它们在天空飘扬的美丽，然后，落幕。也许下一秒，即使狂风再起，这种美丽也不会再现了吧!所以，我是何其幸运，能在这样一个不留神、不经意的瞬间发现了这样的美。

这条路，在春天的时候，我曾走了无数遍，但见到这样的景色却是在多年后的今天。

人往往只会注意到那些永恒的美，却从来没有在意过这样短暂的美，更没有想过，其实这样短暂的美没有比那些永恒的美差多少!