不经意的收获初中作文素材

不经意的收获初中作文素材（精选14篇）

不经意的收获初中作文素材 篇1

我喜欢在雨中散步，喜欢看别人花花绿绿或朴素的雨伞，喜欢闻新鲜空气，喜欢看小情侣旁若无人地走在一把伞下秀恩爱，一切都是那么美好。

一次雨天，灰蒙蒙的天上飘洒着不算大的雨，冲刷着城市中车水马龙的街道，一幢幢高楼。我像往常一样打着我最爱的花伞，漫步在雨中，像往常一样走进院子里，草被雨水冲刷的格外绿，花朵也被洗的格外美。此刻一个穿着白裙子头上扎着小辫的小姑娘映入我的眼帘，天上一个响雷，小姑娘到也不怕，反而跑得更欢，不过雨下的更大了，本着现代人事不关己的态度看着小姑娘淋在雨里，白裙子湿透了，单薄瘦弱的身体撑不起白裙子，贴在小姑娘身上。小姑娘也不冷，反而笑得很开心。突然小姑娘不走了，撑起裙子，站在一个草地旁，我怕看着裙子底下，豆大的雨点打在那朵白花上，那花美的无话可说，白的像雪一样，在风中摇曳。

我举着伞慢慢走过去，站在小姑娘旁边，帮她举着伞。小姑娘掉过头来看着我，苍白的脸上挂着甜美的笑容，“谢谢，姐姐。”

我问她“你叫什么名字呀!”

“琪琪!”，看着她的笑脸，心底有种莫名的感觉，一个小姑娘竟不害怕一个陌生人“你怎么不回家?”“家里没人”当我问起你为什么要站在这朵花旁边保护它时，她告诉我“我妈妈生前最喜欢白色的花了，这么大的雨，肯定会把花打坏的，我要站在这保护这朵花，就像妈妈以前保护我那样!”我心头一怔。这么小的孩子竟然这么懂事。

半个小时后雨停了，小姑娘蹲下看看白色的花笑着对我说：“姐姐，这花好漂亮!”我看着小姑娘，帮她拧了拧裙子上的水，把她送回了家。

天格外蓝，草格外清，花格外美，我们要时时要注意身边的美丽。

初中作文素材的积累 篇2

一、结合阅读教学进行有效积累

例如，在读沈复的《幼时记趣》时，当学生体会了作者“观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆”的乐趣后，可以让他们打开记忆的闸门，回忆自己童年的趣事。课堂上学生讲得很是热闹，课后让他们及时记在素材本里，可记下自己的，也可记下别人的，只要是有趣的就行。在教鲁迅的《社戏》，讲到孩子们想办法看戏和偷豆情节时，我们体会到了孩子之间的那种纯洁质朴的友谊后，就可引导他们去思考生活小事中体现出来的可贵的情谊。这些真实的片段比好朋友在我考试考砸时鼓励我、考试时借我铅笔、下雨时借我伞要好得多。

二、坚持课外阅读进行有效积累

我们知道，喜欢看书的学生不一定作文好，作文好的学生肯定爱看书。这两种情况的区别取决于：抱着怎样的心态去看书，是否有目的性，是否有自主思维的参与。可将素材原文和自己对素材的感想都记录在素材本上，并按其适用的主题进行归类；或者在某一主题下寻找相应的三条素材，同样抄录在素材本上并写下自己的评价。

三、抓住活动契机进行有效积累

语文特级教师魏书生老师为了给学生提供鲜活的写作材料，亲自带学生融入大自然：春天去双台河领略自然风光，秋天率学生到辛集市小河里摸鱼，冬天去郊外冰河上打雪仗。然后再确定“春到双台河”“摸鱼”“打雪仗”这样的作文题目。春天时可去走走学校旁边的田间小路，冬天时去扫扫街道上的积雪。每周举行一次语文活动：诗歌朗诵、演讲比赛、课本剧表演，只要我们肯花时间，这些活动的开展可谓一举多得。

四、紧扣时事新闻进行有效积累

在这个获取信息的方式日益丰富的时代里，报纸、电视、网络都是学生可阅读的途径。老师可通过家校联系的平台，指导家长帮助孩子获取有益信息，然后再在语文课前开展“新闻点评”“时事论坛”等小活动。这样不仅可以让学生开阔视野，活跃思维，而且素材让学生的作文洋溢着鲜明的时代气息，成就了旁征博引的大气。

五、挖掘乡土资源进行有效积累

乡土资源是指我们出生、成长地方的地域特色、自然景观、文物古迹、地名变迁、社会发展以及民间艺术、民俗风情、名人轶事、语言文化等，它包括自然地理资源、人文历史资源和社会发展资源等，这是狭义的理解；广义的乡土资源还包括学生所在学校的校园环境、师资状况、校风学风、学生特长以及学生的家庭环境、家庭生活等。将这些资源积累起来，我们学生的作文将更具个性。

初中暑假的收获作文 篇3

暑假来了，我同妈妈百般商量要去唐山游泳馆学游泳，妈妈终于答应了。随后我和妈妈跟随爸爸去了曹妃甸，因为这样我们就可以每天坐爸爸单位的通勤车去唐山。

对于初学者，要掌握基本要领与技能比想象的要难得多。

第四天经老师考核后，我开始学习了蛙泳的手部动作，与腿部动作学习一样，开始只在岸上练习动作要领，等合格后才能下水。这次下水要摘掉手漂，我无比兴奋，心想终于可以大展身手了。下水后还没等老师讲完要求，我就脚一蹬，身子浮了起来，可是忘记了腿部动作，手也不知道怎么划了，脑海里一片空白，身子一栽歪，头就进了水里，随后咕咚、咕咚喝了几大口，老师见势不妙赶紧救我上岸。到岸上，老师狠狠地批评了了我一顿，让我先在岸上做会了之后再下水。经过了半小时的努力，我终于可以下水了，在老师的指导下，慢慢漂起来，练了一会儿，我可以带着背漂在水里来回游了。

又经过了几天的努力，我终于可以摘掉背漂，轻装上阵，自由自在的在水里游起来， 12天的游泳初级培训班很快就结束了。最后的一天老爸来接我，在看台上，给我又是录像，又是照相，说我像简直就是一只大青蛙。

学会了蛙泳，真是一件令人兴奋的事。回家后，我们就来到昌盛国际酒店的游泳池与老爸PK!妈妈看了后很是羡慕，让我教她游泳，我故意为难她，不答应，可是妈妈说她可以交学费600元，嘻嘻，赚到了!

收获为话题的初中作文 篇4

到了野炊地点，我们迫不及待地找来几个砖块搭了一个灶台，把带来的铁锅放了上去，准备做一顿丰盛的美食。我拿起了事先准备好的打火机和报纸，开始点火。可是，这个地方风太大了，点好的火两次都被吹熄了，大家急得摇头跺脚。我也自言自语地祈祷：“风啊，你温柔点儿，让我们快点儿烧火炒菜喂饱肚子吧！”

“风这么大哪能点着呢？徐柳静，你来点，其他五个同学帮你挡风！”这时体育老师来给我们出主意了。我们按他说的办法，终于点火成功啦！大家不禁欢呼起来。

我自告奋勇当大厨，为大家服务。我先往锅里倒入少许的色拉油，等到锅里微微冒油烟之后再倒入葱花姜末进行翻炒，然后倒入切好的豆腐干，再翻炒一阵后，放入食盐、鸡精和一点点生抽，香味扑鼻的爆炒豆腐干就可以出锅了。大家争先恐后地抢吃起来，边吃边称赞道：“好吃，好吃极了！”我听了心里美滋滋的，也拿起筷子加入了吃菜大军。我嚼着豆腐干，咦，好像比妈妈炒的还有味道呢！哈哈！可能因为这是我的劳动成果吧。

不经意的收获初中作文素材 篇5

关键词：初中语文；写作素材积累；写作评价

中国分类号：G633.3

一、引言

在语文教学中，写作教学是教学的重点，也是教学的难点，寻求比较科学的教学方法来指导学生进行写作，是一个亟待解决的问题。为了让学生有话可说，易于表达出自己的真情实感，教师应注重引导学生感受生活。教师在教授作文写作时，一定要敢于创新，采用合适的方法进行写作教学，以帮助学生克服写作的恐惧感，保证他们对写作有着持续的热情和兴趣。

二、重视写作素材的积累

俗话说得好：“巧妇难为无米之炊”。缺乏写作素材，即使学生掌握了很多的写作技巧，到头来写出的文章也只是虚有其表、徒有形式。为此，平时一定要引导学生多注意积累写作素材。

1、教材中的素材

在语文教材中，有很多的名家名篇，其中的内容可谓是丰富多样，而在这些丰富多样、风格各异的优秀篇章中有大量的写作素材可以为我们所用。因此，我们千万不要浪费教材中的这些宝贵资源，而要把这些资源都积累起来，以便为我们的写作服务。

2、日常生活中的素材

生活处处皆语文。很多学生在写作文时，文章里处处都能看出虚伪、造作的痕迹，这些问题的出现往往就是由学生缺乏必要的生活经验，不懂得观察生活所造成的。因此，教师要让学生养成观察的习惯，认真观察生活中的各种事物，这样写出的东西才会更加真实，更加具有生活气息。除此以外，教师也可以组织学生多参与一些课外活动，丰富业余生活，这样，当学生写作文的时候，才能有更多的生活素材可用。

三、降低要求，培养兴趣

兴趣是至关重要的，它是获得知识、进行创造性活动的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高学生写作水平的重要途径。但从中学语文的教学现状来看，作文的教学质量并不高，虽然教师和学生在上面都花费了大量的时间和精力，但收效却不大。如何提高作文的教学质量，这是广大教师都非常关心和迫切希望解决的问题。

教师在指导作文时，应先从内容入手，引导学生先构思“写什么”，再考虑“怎么写”。生活是写作的源泉，作文就是把我们身边的生活写出来，把平时的所见、所听、所想用恰当的语言文字表达出来。

作文的素材大都来源于现实，教师只有让学生多接触现实生活，从现实中得到感悟，才能写出好的作文。教师应鼓励学生利用课余时间，多参与社会实践活动，要特别注意引导学生进行观察，结合作文的训练内容，让学生及时地记下有关的心得。这样坚持久了，学生在写作文的时候就会习惯于记实事、写真人、抒真情、发实感。在语言表达上，要让学生在写得“通顺”的基础上，逐步发展为写得“好”，这样学生写作的兴趣才能活跃起来，作文教学才有出路可寻。

四、鼓励学生自由创作，放开心灵张扬个性

1、鼓励大胆思考，打破思维定势

学生在“经典”文章的阴影下，形成了写作的内容定势和思维定势。谈到母爱，就写雨中带病送伞或者深夜织毛衣；写到追求理想，就是执着如流水；提到品德高尚，就是拾金不昧、尊老爱幼，总是千篇一律，没有新意。为解决这一问题，教师可鼓励学生大胆思考，少一些“技术性指导”，给学生自由想象的空间，让他们自由抒发独特的见解感受。以自由的笔墨表达自由的思想，充分挖掘学生个性化写作潜能，提供学生充分表现自我的机会和平台。

2、尊重个体差异，培养写作意识

受独特生活环境的影响，学生各自形成了独特的价值观和思考方式，对于事物的理解也就各有不同。为保证学生的积极主动写作状态，教师应尊重学生的个体差异，鼓励学生选择喜好的创作方式。积极倡导“以我手写我心，以我笔抒我情”来鼓励学生大胆展开想象，适当指点取材、构思、起草、加工等环节的技巧，让学生自主拟题，大胆创新，表达独到见解。基于此，我们可鼓励学生练写随笔，以这种不拘形式和内容限制的练习逐渐培养学生的写作意识，强化写作技巧。

五、科学评价学生的作文

1、教师的评价

能否写好作文评语对学生能否尽快地发展、提高至关重要，那么如何写好作文评语呢？教师可以给学生写具有鲜活个性和吸引力的评语。作文评语作为作文评价中最集中的体现，它在促使学生写作进入良性循环中发挥着对话、启发、激励等多重功能。在引发学生写作的强劲内驱力，提升言语的文化品位，培养高尚的思想情感及融洽师生关系等方面都有独特的作用。

2、学生之间的互评

学生互相评价：你同学这篇作文最大的亮点是什么？你认为这篇作文最大的问题是什么？针对这篇作文最大的不足你的修改意见是什么？你最欣赏这篇作文的哪一个方面或者是哪一段哪个一句子？你对这篇作文有什么具体的建议？你最想告诉同学的是什么？这些问题都能让他们互相学习，提升写作能力。

六、结束语

初中作文教学是初中语文教学的重点，教师在教学过程中，要注意培养学生观察生活的习惯，引导他们将生活作为作文素材，写出真实情感。学生在这个过程中要通过各种方式来提高自己的写作能力，让学生真正成为作文学习的主人，学生作文能力的提高和教师的观念、写作教学方法有着非常大的关系。写作教学之路是一条漫长的道路，需要我们广大教师不断去摸索、去总结。经过不断的探索和努力，笔者相信，我们一定能走出一条适合教师自身并符合学生实际的道路！从而达到提高学生综合素质和语文素养的目的，为他们以后的学习奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]张文泰.初中语文实验教材写作训练的新突破[J].天津师范大学学报（基础教育版），2004（01）.

[2]陆丰.关于初中语文写作教学的若干思考[J].时代教育（教育教学），2011，（01）

[3]袁中学.关于初中语文个性化写作教学的思考[J].科教新报（教育科研），2010，（38）

描写收获的初中作文650字 篇6

今天我们学校举行了一年一度的运动会。运动会的项目丰富多彩，有激烈的拔河比赛、有100米短跑、有跳绳比赛……

我参加了100米短跑，我和其他三位选手进入跑道候场。还好我站在第一个跑道，我心里一阵窃喜：第一跑道，预示着我今天要跑第一?我偷偷打量着其他选手：三班女生个子高挑，一副胸有成竹的表情挂在脸上，她不断地变化着起跑姿势，这架势好像在说：“第一非我莫属非我莫属。”二班女生目空无人地昂着头和本班女生谈笑风生。看她那骄傲自大的样子，就像这场比赛专门为她设置。一班女生更加嚣张，她长得又高又壮，轻蔑的眼神望着我：就你这个小不点，还想拿第一?真是癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想。我心里忐忑不安，像揣个小兔子怦怦直跳，又像十五个吊桶打水——七上八下。我看其他选手人高马大，而我身材娇小……这时老师走过来在我耳边附耳低语：“哨声没有响的时候不要看裁判……场外其他同学蹦着跳着给我鼓励：“王颢潼，加油……”我心里感到压力山大。紧接着，裁判老师喊一声：“预备……”，哨声：呼”地一下响了起来。我使出全身的力气像一支离弦的箭射出去，我听到耳边的风呼呼地吹着。还好，现在我跑第一。没过多久，我后面的选手就一匹饥饿的狼向我追来，渐渐地我们俩并排跑着。一眨眼，她冲到我前面了，我使出九牛二虎之力去追她，可还是晚了一点，只听裁判说三班第一，四班第二……三班高个子女生高兴得一蹦三尺高大，叫着向她的拉拉队跑去。看着她那高兴劲儿，我像霜打的茄子——蔫儿了。唉!没有进入决赛，关键时刻真是争分夺秒啊。此时我们同学过来拍拍我的肩膀安慰我：“没事，失败乃成功之母……”听了这话，我的心情更低落了。

这次运动会，我收获了失败。我也懂得了，以后的学习中不可能一帆风顺，失败了，爬起来接着前进，有失败就会有收获……

初中优秀作文：军训的收获 篇7

这次军训，学校专门从济南军区牛山部队聘请了优秀军官担任我们的教官，负责训练我们的站姿、坐姿、跑步等基本动作要领。教官对我们要求非常严格，这对于从未接触过军训生活的我们来说，特别的不适应，而且还要每天在炎炎烈日下坚持训练6个小时。

刚开始的几天里，有些同学的身体出现了一些不良反应，如：头晕、恶心、腹痛、腿抽筋等。此时此刻，我们是多么渴望马上钻到空调屋里，大口吃着爸爸妈妈为我们准备好的新鲜水果，然后再玩着钟爱的游戏啊! 随着时间一天天的过去，虽然教官对我们的要求依然很严格，虽然我们依然还要站在炎炎烈日下，但是让我们奇怪的是，之前出现的一些不良反应消失的无影无踪了，更可喜的是，我们的饭量增大了，身体也变强壮了，我们的军姿越来越标准了，还得到了教官的表扬，我们大家特别的开心!

不经意的收获初中作文素材 篇8

【关键词】农村初中作文教学；素材问题；有效策略；突破口

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

一、素材问题与农村初中作文教学现状

（一）作文素材的重要性与农村中学生作文素材积累现状

“巧妇难为无米之炊”，作文素材是学生写作的基础和源泉。只有平时善于积累素材，才有内容可写。而当前，广大农村初中教师不够重视引导学生去积累素材，只是一味地钻研考试热点命题，背诵范文加以模仿编造。长此以往，学生们对写作不感兴趣，甚至出现畏难排斥的心理，从而造成农村作文普遍差的现状。

（二）农村中学语文老师作文教学现状

广大农村中学语文老师只注重考场命题作文动向，喜欢让学生背范文，而不重视引导学生深入生活，去观察、发现和思考；其作文评改方式很是单一滞后，不仅缺乏及时细致的发现和恰当的激励，也没有针对性的指导。还有的语文老师根本不注重学生的语言表达能力，忽视学生个性思想的培养。

二、农村中学生作文素材积累方法与写作

（一）农村得天独厚的素材资源

广大的农村学生虽然知识面窄，不怎么了解国家大事，学校的活动和家庭生活也很单调，但是他们有丰富的农村生活基础和体验：他们熟悉自己的村庄和河流；熟悉农村人们的日常作息；他们知晓鸡鸭牛羊的生活规律；知道农作物的生长规律和培育收割；他们目睹自己祖辈的生活俭朴，大部分都能参与和体验生活中的辛苦劳作；他们能够较早地独立生活，也有很强的生存能力。

农村独有的素材资源大致可以分为：（1）农村独特的自然风光和农村特有的劳动生活；（2）农村纯朴的风土人情；（3）农村的家禽家畜以及农作物；（4）农村滞后的思想和不良现象；（5）农村的发展变化。

如果广大的农村学生能够立足以上那些内容，善于积累、发现和挖掘，就能拥有那些城市学生所无法拥有的得天独厚的素材资源。

（二）作文素材积累方法

要想很好地积累作文素材，我们必须教会农村学生树立从日常生活中去观察、搜集整理、及阅读获取的写作理念。引导学生关注观察自己身边的生活，并让他们深入生活去体验、询问和探究，从而更好地认识和感受生活。具体方法如下。

（1）处处留心，观察生活。“处处留心皆学问”。很多生活中司空见惯的东西，只要我们多留心观察，多去询问、探究，总会有很多的发现，从而更好地捕捉素材。比如农村娶媳妇，从相亲到下聘礼，选日子到迎娶，都有很多的讲究，如果我们不留心观察，只看热闹，是不会了解这些的。只有处处留心，凡事多观察，你总能捕捉到很好的素材，即使司空见惯，你写的也会比别人更详尽、透彻，也会让你写的东西更有可读性。

（2）搜集整理。农村生活中很多特有的俗语、谚语、家族渊源和风俗习惯，我们需要主动地搜集、探寻，比如本地端午节的习俗、六月六过节的由来等，向村里的长辈和师长请教。如条件允许，还要找相关的书籍，借助多媒体，把那些习俗、俗语的由来、历史渊源和变迁历程等弄清来龙去脉，由表及里、由此及彼使自己掌握的资料不仅详尽而且准确。这样，我们在使用时才能灵活运用，准确调取。

（3）阅读体验。农村的生活素材有限，我们的学生还需要结合课内外书籍、网络和电视，开阔视野的同时，也要扩大自己的阅读面，博闻强识。只有在充分了解众多事实的基础上，才能拥有自己的见解和看法。

（4）坚持写日记和记读书笔记，培养自己的个性意识和写作思维，及时捕捉自己灵感的火花。

写作是为了更好地表达自己和自己对这个社会及生活的认识。有些思维的火花闪现在某个事件、某句话、某个瞬间，若不及时记录下来，便稍纵即逝。据我的教学实践看，学生坚持写读书笔记和记日记，不仅有助于积累自己那些瞬间的思想，也能培养学生的语言表达功底、思维习惯和个性意识。这个社会太多的人云亦云，学生的写作需要写出自己的心声和见解。

（三）引导学生利用素材写好作文

（1）注意把握素材特点，选好角度。有些素材适合用来借景抒情，有些素材适合描述细节、突出感情主旨，有些素材适合用来印证某些规律等等，所以我们必须把握好所掌握的素材特点，选好角度，才能很好地利用素材，写好作文。

（2）注意写作立意，挖掘素材的亮点。写作立意是文章的灵魂。我们写作的目的——想要说明的道理是作文的核心。同样的事物，我们赋予它很好的立意，它就变得与众不同。根据我们掌握的素材，根据写作立意的需要，挖掘出素材的亮点，从而更好地为写作服务。

（3）注意写作布局和技巧。选择素材不仅仅需要恰当、合适，还要围绕我们所要表达的思想主旨来调整素材的使用。有些材料需要生动详尽的使用，加以印证使文章更具真实性和说服力。而有些材料只需要旁征博引，一笔带过，就能让人深解其意。适当的取舍和剪裁，能更好地突出文章的立意和主旨，而且还让文章具有很好的层次性和灵动性，不流于繁长、呆板。

（4）注意培养学生科学、健康的世界观。好的文章必须有科学的认识和积极的思想，才能被人们认可和学习。因此，老师必须引导学生树立科学、积极、向上的人生观，开拓思路，积极进取，才能充分地利用好我们观察到的每一个素材。比如，农村那些不好的现象和思想，就可以用来做好反面素材，更好地表达自己科学、健康的观点和认识。

三、结语

广大农村中学生在写作素材方面是很有优势的，只要我们树立正确的认识，运用正确的方法，培养他们学会观察、积累、搜寻、整理，培养学生们的思维角度，我们就一定会突破农村作文教学的局限，搞好作文教学。

初中的作文素材事例 篇9

梅在百花先 乾坤锦绣春 三杯祝福歌 日月一时新 草木弄新姿

万里春光暖 四化千秋业 春风吹大地 寒风随岁去 春来千枝秀

九州气象新 九州万里春 淑气满人间 德政伴春来 冬去万木苏

财源通四海 国安民有福 长空盈瑞气 勤是摇钱树 轻烟芳草地

春色满人间 民富国无忧 大地遍春光 俭为聚宝盆 微雨杏花村

祖国山河壮 日丽春常驻 朝阳澄玉宇 风和千树茂 柳枝揉雨绿

侨乡气象新 人和福永留 壮志化宏图 雨润百花香 杏蕊闹春红

政善山河美 春风迎顾客 民奔小康路 勤劳携福至 碧水流新韵

天清日月明 淑气溢商场 国臻大治年 科技引财来 青山笼彩霞

花随春意发 九州开泰运 芳草连天碧 柳眼凝眉绿 乙颂初阳岁

富自政通来 万福启春华 春花遍地红 桃腮映面红 亥迎多福春

九州花似锦 春花含笑意 有天皆丽日 庆三阳开泰 绿柳迎春舞

五岭诗如云 爆竹播欢声 无地不春风 喜万象更新 红花应节开

民富九州乐 山河舒锦绣 池塘喜夜雨 天寒梅骨傲 时雨随风到

国强五岳高 桃李竞芳菲 庭院醉春风 风暖草心香 好花应讯开

港澳归帆在望 迎春丹青焕彩 两岸同期一统 守法才能执政

台澎去雁将回 辞岁翰墨飘香 九州共乐三春 无私方可当官

盛世千家乐 新春百家兴 横批：欢度佳节

千年迎新春 瑞雪兆丰年 横批：年年有余

大地歌唤彩云 满园春关不住 横批：春色满园

共享锦绣年华 相伴健康天使 横批：福如东海

一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴

绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地

红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节

日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香

春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意

和顺一门有百福平安二字值千金 横批：万象更新

一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春

百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新

关于幻想的好词好句(2)

好词：

神奇 诡异 憧憬 遨游 荒诞 遐想 转眼 瞬间 怪异 穿梭 诧异 飞碟 传感 恍惚 弥漫 潜伏 福音 昏眩 苏醒 击毁 梦幻 劫难 城堡 旋转 好奇 失踪

分身术 核动力 操纵杆 探测仪 能源卡 滤音器 超音速

天马行空 时光隧道 微型武器 遗传密码 突发奇想 智能芯片 睡眼惺忪 恍然大悟 跨越时空

遨游探索 斗转星移 如梦初醒 异想天开 疑惑不解 濒临灭绝 大惊小怪

好句：

我是一颗神奇的种子，出生于2048年，是农业科学家经过反复实验，利用基因转变培育出来的，他们给我取名”疯长果树种“。

雨过天晴，一道彩虹出现在天空中，彩虹桥上走下来两个人，哦，原来是哈利·波特和樱桃小丸子……

飞船继续航行，来到了第二站也是关键的一站--天王星。

因为他们要在这颗星球上寻找外星生命的踪迹。

21，我驾驶时光机，穿越时空隧道，来到了恐龙的时代，那时，树木郁郁葱葱，一棵棵大树下面，趴着一只只膘肥体壮的恐龙。

这种移动房子全是用特殊玻璃来做底部，它的厨房里安有大功率的电器，人们可以像开汽车一样把这种房子移到要到达的`任何地点。

我觉得自己也到了银河里，周围有好多东西流过来，我用手一捞原来是一颗颗闪亮的星星。

上活动课时，教室就变成一个大活动室;上天文地理课时，教室就变成了浩瀚的宇宙;上体育课时，教室直接就变成了操场。

初中理想的作文素材 篇10

每个人都拥有自己的理想，那是一个自我的目标，有了目标，我们便能不断的奋斗进取。理想并不难寻，最重要的，是要学会坚持。

我记得在「开学第一课」的环节中，有一位女老师，专攻舞蹈，但却在一次大地震中失去了自己的梦想----她的双腿。学舞蹈的人，没了双腿，就像没了翅膀的鸟儿，无法飞翔;就像失去了水流的鱼儿，无法生存;就像失去了风的风筝，只能束手无策，悲哀地看着自己从天空掉落在地----狠狠的摔下。她在事故中失去了双腿，失去了孩子，这样的双重打击，怕是谁也伤不起吧?可是，她站起来了，带着假肢，她再一次的站上舞台，即使无法舞出优美的步伐，即使无法正常的跑跳，可是她依然乐观坚强，欢笑着，拾起那支离破碎的梦想，一块一块的拼装。看着她坐着轮椅，脸上洋溢着欢乐，快乐的旋转，飞奔，我突然很想哭。她就是廖智。

这么艰苦的事，廖智老师都坚持下来了，我们拥有一个智慧的大脑，拥有健全的四肢，拥有健康的身体，我们又有什么理由不好好的努力?

我们拥有梦想，就要坚持不懈的努力，就要抱着永不屈服的态度坚持。“风雨之后总会见彩虹”，我们的努力也会使我们的梦想开花结果，如果只是口头说说，不付出实际的努力，何来的成功?世界上哪一个名人的成就是白白获得的?哪一个不是在挫折之中成长，那一个不是跌倒后再爬起，哪一个不是有舍才有得?

这个世界上没有真正的天才，也没有真正的蠢才，“天才与笨蛋只有一步之遥”，这所谓的一步，便是努力与否。天才是什么?天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水!

有了理想，我们就要努力，一步一步追赶理想，直至完成。我相信，不管理想多么艰难，只要我付出百分之五十的努力和百分之五十的坚持，我就能成功!

种子理想

在土地上种下一颗种子，它会慢慢的萌发、长大。也许它并不会长成高大的树，也许它最后成了一颗小草，又或是一朵娇小的花，但它总归成长了，发芽了，扎根了。

从一颗小小的种子，成长，并不容易。它经历过土地的教诲，风霜的谩骂，雨露的洗礼，最终成长了。我觉得理想亦是如此。

当理想在心中埋下，开始的开始，只是让我们去给它营养。后来它需要的越来越多，当它长到一定的时候，它开始面对了——心灵的狂风暴雨。

它受不住了，脆弱了，动摇了，马上就要拔起了，只要再来一场风雨，哪怕它多么的微弱，恐怕也是压死骆驼身上的最后一根稻草。

这时，坚持，是我们唯一能做的，坚持吧，或许风雨过后你会看到彩虹，坚持吧也许它会想花朵一样盛开，坚持吧，它会茁壮成长的!

谈谈理想

在我们人生的道路上，每一天都是现场直播。有些人，为自己的理想在不断奋斗，不断努力。是啊，每一个人都有理想，但空有理想是不够的，我们必须为了这个理想去奋斗，去努力，跌倒了再爬起来，可如今又有多少人能实现自己的理想?又有多少人在为理想而奋斗呢?

有人说，理想与现实是有距离，有差距的。正因为如此，我们才要努力去实现，去缩小这段距离。要是每个人都有理想，都会为了理想去奋斗，那么我们的明天将会更加美好灿烂。

这个社会上，有很多的失业人士，但这并不意味着他们就没用，不意味着他们没有为自己的理想努力过。这个社会上，也有很多青年在为理想奋斗，但也有多数放弃过，因为他们跌倒了无数次，最后丧失了自信心，也有人在获得成功时，认为自己的理想实现了，因而不再奋斗，失去了奋斗力。其实，理想是没有期限，没有限制的，生活在不断提高，我们也要不断努力。

没有一个人的人生之路会平坦，若现在有两条路让你选择，一条是平坦的道路，一条是崎岖的道路，或许你会选择第一条，或许你会选择第二条，这都没什么的，只是选择崎岖的道路会给你增添一些乐趣，会让你战胜挫折，会让你更加坚强，而选择平坦的道路会让你的人生风平浪静，平平无奇。付出的总会有回报，总会有收获，关键是看你是否对生活有信心，对自己有信心。

不经意的发现 篇11

如果要算一个多位数乘5，你是不是准备列竖式呢？而我却可以口算。因为我发现一个小诀窍，比如算48532×5，先找到48532的10倍——485320，再把它除以2，得242660，这就是48532×5的积了。知道为什么吗？因为我把原来的数先乘10，再除以2，就相当于把原数扩大到它的5倍呀！你掌握这个小窍门了吗？

同样的发现还有：一个数乘1.5，只要用这个数本身加上它的一半就可以了。一个数乘15呢？用刚才的方法再加一步——在得数末尾添一个0（扩大到它的10倍）就好了！

我还发现：一个多位数，末两位符合这样的要求：十位上是奇数，个位上是5，用它乘5，积的末两位一定是75。这是为什么呢？因为多位数的个位与5相乘得25，积的个位是5，向十位进2，而十位的奇数与5相乘的到的积的末位也是5，这个5应该和个位进上来的2相加写在十位上，所以这个积的十位上一定是7，个位上一定是5。同样的道理，不难推出：一个多位数十位上是偶数，个位上是5，它与5相乘，积的末两位一定是25。

我的几个小发现虽然微不足道，但我很自豪，因为这是我自己动脑筋观察和思考的结果。同学们，让我们一起做一个勤于思考、善于发现的人吧！

独立的初中作文素材 篇12

小四大家都很熟悉——郭敬明。我最爱他所写的文章，很凄美，好适合我，我不知道使什么时候爱上他地文章的。我只是莫名的喜欢，没有任何预兆，没有什么理由，喜欢就是喜欢。

我觉得它的文章很适合我。文字好美，看他的书时，我会很感动，会流泪，是他写得好还是我就是多愁善感地那一类人，还是……

就《夏至未至》而言，我对小司已经不知流了几回泪，妈妈说我好傻，我知道我很傻，我好容易被骗，我喜欢独立却又离不开甜言蜜语，我喜欢一个人却又不敢告诉他，怕他会拒绝我，我怕的太多，所以我才会一无所有……

有时候我觉得我和小四好像，真的!我觉得我和他都很悲哀。我喜欢被人当做公主，喜欢被人举得很高，却忘了举得越高，摔下来就越痛，最后弄得自己遍体鳞伤，却又无力再去感受生体地伤痛，只觉得心在滴血，在也捕要让我自己受伤，我要学会坚强，创造出自己的世界，做自己地女王，当自己地公主不捕要再喜欢你，我不要……

学学小四，写写文章，让自己真正地独立。

学会独立生存

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”在暑假里，我读了一本书，叫《鲁滨孙漂流记》，这是一本蕴含着许多人生哲理的一本书。

这本书讲的内容是：鲁滨孙是一个热爱航海的人，他抛弃了富有的家庭，独自踏上旅程。可不幸的是，途中遇上大风，把他吹到了一个荒无人烟的孤岛上。于是他开始了孤岛生活。他救了野人“星期五”;在孤岛上，他开垦荒地种植，圈养动物，学会养活自己。有一天清晨，鲁滨孙被“星期五”喊醒，原来有一艘英国船只在附近停泊着。他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船长。鲁滨孙和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。鲁滨孙乘这艘船在海上航行半年后，终于回到了英国。结束了他28年的孤岛生活。

我很喜欢鲁滨孙，因为他在迷茫中学会生存。他很勇敢，聪明。在我们的社会上，许多的孩子都在父母的溺爱中成长，被父母宠着，不会独立。拿破仑将军曾经说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”同样的，如果我们事事都过多的依赖着自己的朋友、父母这些人，当我们要独立生存时，就无法适应这一切。但若反过来说，我们平时自己就生活的独立，那么，我们在遇到一些突发事情时就能够独立面对，并以冷静沉重态度去解决它。就像一些人，爸爸妈妈不在家时，自己不会煮饭吃，等着爸爸妈妈回来，宁可饿肚子，也不自己动手。相反，有些人不是，他们就像鲁滨孙一样，学会独立，自己养活自己，而不是过着衣来伸手，饭来张口的日子。

鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了28年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。

我会记住这本书，我也会随着它一起成长，独立生存!

独立的重要性

在读不南飞的大雁之前，我们已经学习了桃花心木这篇文章，比起喂食大雁的人们，我更赞成种树人的做法，因为种树人懂得让树苗自己学会在土地下找水源，让树苗学会独立，但是，喂食大雁的人们却与种树人的做法恰恰相反，他们认为给大雁提供优秀的环境和食物就是对大雁的爱，但是这不是爱而是溺爱。由不南飞的大雁我想到了前段时间我在网络上看到的一则新闻。

时光的初中作文素材 篇13

东流逝水，叶落缤纷，荏苒的时光就这样悄悄的，慢慢的消逝了。站在时间长河中，看那些曾经的美好回忆…….

那一年。我们初识怀着一颗不安的心，我踏进了这个新的班级。大家彼此并不认识，见面不过微微一笑。记得那次军训拉近了我们距离。那时候有零食就拿出来，大家一起分享。那是只觉得大家挺好相处的。

时间在转盘上转过几圈，时间又不知向前走了几步。

那是彼此之间也都开始熟悉起来，班级慢慢融为一个集体。我不会忘记那时我们一起拿倒数，然后一起给老班批，一起罚抄。刚开始觉得好丢人，后来因为有大家陪着就习惯了。

日历一张张被撕下，新的一季也在爆竹声中来临。

还记得那次拔河比赛吗?还记得当时我们信心百倍，结果却只是第四名，大家都十分失望。后来又有人传出要分班。那时许多人都哭了，只因为舍不得。那时泪水在眼眶中打转，却坚强的没有滑落，那时我们真正开始明白这个班有多么重要。

“滴答滴答。”始终仍然不停前行。

那个下午我们即将送别我们最爱的老师，不舍得情绪弥漫着整个班，不舍但无奈。我还清楚的记得他说的“他想留下来陪我们，但他是他妈妈的儿子，他首先要照顾他妈妈……”那是尽管有再多不舍，也只能化作祝福。那个下午我们体会到了离别的滋味，伤感而不舍。

然而时间从未停下他的脚步，领着我们向前。

现在，我们每天奋战中考，每天在题海中沉浮，时间也在笔尖的沙沙声中流逝。大家都很珍惜最后在一起的时光。和大家一起总是开心的。

时间不知不觉，而我总是后知后觉。原来，不禁意间我们已有了这么多美好的时光。让我们好好珍惜眼前的时光吧。

时光

有人说，青春是一颗划破天宇的流星虽然绚丽却很短暂;也有人说，青春是一棵常青树，永不凋零，还有人说，青春文这首歌太长太悠远，缠绵的语调萦绕我们的心里梦里。

有时候，明明知道不可能做成的事，但在自己看来，是把它想得太难还是他其实本来就很难，一路走来，尽是疲惫，最终却一事无成，岁月如湍急的河流，时光如不复杀与流水，轰轰烈烈地在青春中打马而过，恍若一瞬，恍如隔世，这一瞬，我们就像眨眼间的功夫，一下孑就过去了，这一世`我们似踏过无数风雨走过无数苍凉经过繁华看遍无数荒芜，年华在脸上留下痕迹，在心上镌刻苍凉，回首望去沧海桑田物是人非，倒是有怀旧闻笛赋，翻似烂枸人的感触。

在这几年里，弹指一挥间，我们稚嫩过，故作深沉过，哭过，笑过，打过，闹过，失去了许多却也收获了许多。

小时候，我们是多么渴望长大，对长大的憧憬是那么的天真无邪，我们渴望自由，能摆脱束缚，我们渴望长大，看看那个被我们想象出来的未知的世界。但是长大了才发现，童年的我们是那样的天真烂漫，是那样的幸福，童年是那样的美好!

可惜，时光不许我们回到过去，人不能在回忆里缅怀一生，相信我们，记忆只是生活的一部分，过去就过去，风吹过，云即散，过去的一切只因在记忆中才灼灼其华，也许在前边等待你的人不再亲切熟悉，可是前方的风景一定更广阔美好。

青春就像一朵艳丽的花儿婀娜多姿;青春就像那蓝天上的白云天真无暇，青春是有限的，一定要珍惜。何为青春?是那奔放的滔滔江水?是那广阔无边的大海?我想不是，青春是杯浓咖啡，虽可以使人精神为之振奋，但仍不免有丝苦涩，青春是一株无名的小草，它虽不怎的起眼，却经的起风吹雨打，青春是一把未来的宝剑，只会越磨越利……

但青春是一个美梦，却终有梦醒的一天，青春是一条小河，却终有干涸的一天，青春是一道彩虹，却终有消失的一天，青春是一朵盛开的鲜花，却终有凋落的一天。青春是握在手里的细沙不知不觉已然漏去，青春是天上的流星，虽然美丽，却瞬间逝去，青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。

青春是短暂的，但它充满了我们酸甜苦辣的年华，青春是充实而美好的，因为它让我们记住了值得回忆的瞬间!

青春更是我们奋斗的时光，它不一定非要成功，但一定要有追求，不一定非要成熟，但一定要努力，不一定非要沉稳，但一定暂善于结，青春需要执着，不执着，便容易半途而废，青春需要冷静，不冷静，便容易一条道走到黑，青春更需要理想，没有理想，生命将失去前行的动力，青春我们更要学会宽容，为自己生活更为别人着想，青春我们要学会理解，让心胸成为大海，让江河涌入胸怀，青春我们还要学会选择，从有限的时间与精力中去寻找属于自己的另一片天堂。

在短暂而有限的青春里我们要多读一些书，不是为了满腹经纶，更是品尝人生百态，多听一些音乐，不只是为了提升素养，更是聆听心灵共鸣，多赏一些画，不只是为了陶冶情操，更是感受心灵触动，多看一些电影，不只是为了追求新颖，更是感受人生真谛。只有感受生活才能发现生活的美，虽然短暂但很有意义。

过去的诗篇已经画上句号，现在的前奏已经普好，未来的乐章即将奏响，我期待那美丽而憧憬的青春!致我们美好的青春!

时光易老，时光还早

时光，总是在一点点地流逝着，那些时光，那些地点，同样的人，却都在改变，那些陌生却熟悉的地方，一点一点，淡化出我的生命，不再返还。

熟悉的人不再，陌生的人取代，容易忘记，容易依赖，但很感谢，谢谢你们出现在我的视线里。时光易老，让现在变成回忆，那一点点温暖，堆积在那记忆，在那和熙的阳光下，你还记得吗?曾经那个女孩淡淡的浅笑。

曾经我们大家是在一起，或许当初打打骂骂、闹闹腾腾，却也活的潇潇洒洒;如今，各走各的路，曾经，好像不过就是一场会结束的梦而已。然而，曾经，也只是过去的经历，却也只是回忆。当有一天，当你回到那个充满熟悉气息的地方时，你会发现，在你不在的日子里，当初的一切，已经物是人非。因为时光易老。

时光还早，过去你们的生活中，我从未出现，但我希望在那未来的日子里，你的生命有我的痕迹，不曾遗忘。时光还早，我还有机会跟你们一起打打闹闹，还有机会笑着面对，也还有机会过一个无悔的青春。在那流逝的时间中，有些人，即使不在你身边，也能让你微笑，这样真好。

不经意间毁掉的信任 篇14

一位创业企业的CEO曾跟我提到，他的公司中存在一个现象：开会时间到了，人总是到不齐，有时候甚至连主持人都没按时到会。而大家也没有觉得是问题，这让CEO很头疼。后来我从公司内部了解到，这位CEO有时候安排好一个会议，开会的时候自己却没有来，也不提前打招呼，害得大家等半天，最后才听到他“临时有事，改日再开”的回复。而且公司员工反映，这只是最小的例子，还有很多公司决定都是朝令夕改，慢慢大家也习惯了，觉得公司任何事情定了都先别动，后面肯定会改。

这让我想起柳传志总裁常引用的一句话：“以身作则不是劝导他人的重要途径，而是唯一途径。”我相信这位CEO每一次“爽约”都有充分理由，但是对于CEO自己召集的会议，事先没有对时间的周密考虑，事中没有严格的执行和恰当的沟通，事后必然是大家认为可随意、可随机。后来，这位CEO组织公司中层以上干部召开研讨会，统一了认识，找到了一些敦促大家“说到做到”的方法。

这位CEO以前没有想到，自己处理问题的方法或者习惯会对管理层作风有这么大的影响，没有意识到自己的每一个决定都直接或间接地影响着整个企业。放大一点看，每位管理者都要有清醒的角色意识，无论你是有意还是无意，你的行为都是员工的榜样。

还有一家创业企业处在产品开发的重要阶段时，选派了一名很有技术实力的工程师担任项目负责人。 CEO承诺，如果新产品如期推向市场，将重奖这位负责人和项目组，并且公布了奖金数额。这位项目负责人属于比较典型的研发人员，可以一天不吃饭闷头写程序，也可以在与同事讨论中侃侃而谈，但是面对其他话题就比较腼腆了。项目组加班加点，按照原计划完成开发任务，公司召开了庆功会。因为奖金数额比较大，项目负责人成了大家羡慕的明星。三个多月后，他竟然提出辞职，原因是没有拿到奖金，他认为CEO不可信，自己被骗了，也很没有面子。员工中也都在传：CEO可能是骗子，大家要小心。

后来了解到，当时公司已经准备好奖金，但事先没有考虑到要交数目不小的个人所得税，CEO一直在琢磨有什么办法让他少交点税。公司不大，这类事情都得CEO自己想办法，结果他一忙别的事情就耽误了。其实，如果CEO没有经验，最初承诺奖金数时忘了考虑个人所得税，也可以在发现问题时直接向这位员工解释，并说明员工应该承担的纳税义务由他自己承担，也可以如数发给员工奖金，告诉他公司支付了税款。不管怎样，过程中如果有沟通都是可以处理好的。一旦提出辞职，CEO做任何说明都已经无济于事，这位工程师本来就比较内向，又很要面子，不希望说自己是因为钱的问题要走。本来项目成功、发奖金对公司和个人都是大好事，却出了这样难堪的结局。

一个人、一个组织，建立起别人对自己的信任是非常不容易的。多数人都是从对你提出的主张将信将疑开始的，然后通过每一件事情的印证才逐渐形成信任。一旦所有员工都相信你的时候，企业的执行力就会是你最自豪的竞争优势。