弘扬中国的传统美德作文

弘扬中国的传统美德作文（共14篇）

弘扬中国的传统美德作文 篇1

弘扬中国的传统美德作文

为什么要提出弘扬中华传统文化美德这样的口号?打个比方，如果美德是血液，校园就是血管，我们自己就是人的身体。血管要把民族的血液输入身体，输入心脏，为人提供养料。21世纪是后生的时代，我们所担负的不仅是国家的发展，还要将民族文化承传下来，弘扬美德便是目标，而这种目标是以建设和谐校园，从自己做起为前提的。

中国的传统美德不是用口说出来的，它藏匿起来的神秘宝藏，却又十分容易发掘，来得也很广泛。可以存在于寥寥几字的成语，也可以镶嵌于经典古文之中，一言以蔽之，美德在于国学。我们要弘扬中华的美德，就要继承中国的国学。中国人的骨子里是优秀的，差别只不过在后天的塑造。魏征曾说，“以史为镜，可知兴替，以人为镜，可明得失。”国学，便是老祖宗给我们留下的一副双面镜，旧事或旧人便是我们最好的参考资料，告诉我们什么是，什么非，什么正道，什么邪途。如果我们是船，国学就是帆，只有扬帆出海的船才能远航。

如果美德是中华民族的灵魂，那么校园便是灵魂的运载体，它承载着将灵魂导入虚空身体的任务。中华的美德是扎根在文化土壤上的丰厚的精神粮食，国学的文化深度决定着美德的涵养，就像政治学中的.经济基础决定上层建筑一样，没有校园为我们打地基，就不会有精神上的楼阁。

弘扬美德是在展现国学之美这种美却不是在书的表层可以体会得到的。在校园之中，早恋问题屡禁不止，也成了学生与家长，学生与校园的对立，就像王立宏歌中所唱，“爱是什么什么是爱，见面以后就电，接近以后就追，腻了以后就飞，”这便是当代校园爱情观的最好概括，但歌中也告诉我们，“爱人要爱得很深很远很古典，”一下子就飘回到了汤显祖的《牡丹亭》，为我们诠释爱情的真谛，什么样的爱，在什么时候，我们应该追求。国学之美令人感动，它是针剂，治疗悸动的心，这样在建设和谐校园中所谓的不和谐，也就迎刃而解了，同时我们又多了一种美德追求，“愿做比翼，白发浴红衣”。

弘扬中国的传统美德作文 篇2

一、明确“诵千古美文扬中华美德”的意义

一位科学家曾说过这样一句话:“如果没有道德和价格的支撑 , 那么科学越发达, 人的文化层次越高, 对人类造成的危害可能越大。”这说明, 德育对人类起着重要作用, 是做人之根。德的培养靠教育, 教育要从小抓, 从基础抓。在全面实施素质教育的今天, 培养能力固然重要, 但教会学生做人是素质教育的核心。我校的诵读工作着重从“爱”“勤”“诚”“志”“学”五个方面对学生进行思想品德教育。培养学生的爱国意识和做人准则, 成为我们的首要任务。

二、倡德育, 诵读活动有声有色, 异彩纷呈

学生在古诗文诵读活动中认真地投入, 接受优秀传统文化的熏陶, 其综合素质会一天天的在诵读中得到提高。

(一) 书声朗朗, 于诵读中感悟美德

中华文化源远流长, 博大精深, 而古诗文是皇冠上璀璨的明珠。通过“古诗文诵读活动”, 不仅没有增加学生的压力, 相反却调动了他们的兴趣, 激活了学生自身内在的潜力, 使他们因此获得了道德品质上的、人格上的收获。每天早读时间背诵20分钟, 每周背会3—5首诗。由于学校营造了这种氛围, 每天早上, 学生一到校, 诵读之声不绝于耳, 你诵我和, 一番喜人场面。学校广播节目中, 还特设“经典古文诵读欣赏”栏目, 每当旭日东升, 学生陆续步入校园, 喇叭声中首首朗朗上口为世人传诵的千古佳句已自然入耳、入心, 渲染着校园一份浓浓的文化气息。

“人必其自爱也, 而后人爱诸;人必其自敬也, 而后人敬诸。”这首诗教育学生一定要自爱、自尊, 否则不会获得别人的尊重。可以说懂得自尊自爱是形成高尚品格的基础。“少不勤苦, 老必艰辛;少能服劳, 老必安逸”。勤劳是人类生存发展的必要条件和重要保证, 这首诗告诉学生少年时经历困苦是一种幸运, 少年时学会自找“苦”吃, 就等于积累财富。而现在许多少年儿童, 家庭条件优越, 家长照顾的无微不至, 甚至连系鞋带、挤牙膏这类小事也由家长代替。当读到这首诗时, 学生会反思自问, 这样的孩子长大后, 会有奋斗精神吗?会有责任感吗?能有所作为吗?

(二) 情真意切, 于活动中体验美德

班队会是学生们的天地, 是他们发挥主动性的最好机会, 同时也是学生们学习古诗文最自然、最活泼的形式。在主题班会上, 学生们通过说、唱、演、打擂台等形式, 把无形的诗意编成短剧和舞蹈, 借助戏剧的艺术形式表现诗意, 就使抽象变成形象, 得到主体的再现。他们还尝试了根据诗的内容编成相声、快板等艺术表现形式, 效果也很好。

“慈母手中线, 游子身上衣。临行密密缝, 意恐迟迟归。谁言寸草心, 报得三春晖”, 当学生们把这首诗以课本剧的形式表演出来的时候, 台下所有学生的心灵被深深地震撼了, 他们感到了母爱的伟大, 懂得了爱的真谛。

板报也是同学们喜闻乐见的形式, 学校有大板报, 各班有小板报。学校的板报每周由一个班主办, 互相评比。每个班的同学们早早就准备好优美的诗句“君子坦荡荡, 小人长戚戚”, “出淤泥而不染, 濯清涟而不妖”, “饱食、暖衣、逸居而无教, 则近于禽兽”……这些与做人相结合的名言警句, 使学生们无时无刻不处于中华民族优秀文化传统的熏陶之中, 与不朽的先哲圣贤对话, 感悟传统美德的教育, 品味民族文化瑰宝的雄浑美丽。

诵读活动又为手抄报引进了新的内容。学生们可以根据古诗的内容, 精心设计, 查找相关资料, 给诗配画, 安排版面……一张张别具一格的手抄板诞生了, 通过读、背、想、写、画, 学生理解了古诗。在构思过程中培养、锻炼了思维能力, 在抄写过程中练习了书法绘画, 在动手活动中深深体验了传统美德的熏陶和教育。

利用好学生的课外活动和校外时间。在课外活动中, 学生们把古诗文编入到拍手歌、跳皮筋、剪子石头布等游戏中, 孩子们在玩中学, 学中玩。在家中, 孩子们做完作业后, 不再无目的地去玩, 而是去诵读一篇篇精美的古诗文, 不仅丰富了他们的课余生活, 养成了良好的习惯, 家长也十分支持此项工作。

(三) 塑造自我, 于诵读中发展美德

通过诵读古诗文, 我们的学生比以前更有朝气、更有理想、更加奋发向上, 思想道德境界更加高尚, 他们在一天天地发生着变化。中华民族优秀传统美德的教育在课堂内外发挥着作用, 对学生的教育真正达到了“润物细无声”的效果。

弘扬传统美德，追梦文明中国 篇3

每到中国的三月，学习雷锋的热潮早已悄然来临；每到三月的中国，雷锋依然伫立成一座耀眼的不朽丰碑。雷锋，用一生诠释着道德与奉献，他已经成了传统美德的代名词。

中国梦之助人为乐

“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”众所周知的这句话，就是对雷锋助人为乐精神的最好解释。雷锋的一生，总是在不停地帮助别人，不管谁有什么困难，雷锋都会无私相助；不管哪里有什么困难，只要雷锋知道，他就会出现在那里。我们要学习雷锋的这种精神，面对他人的困难，毫不犹豫地伸出自己温暖的双手，毫不吝啬地奉献着自己的爱心。

送人玫瑰，手遗余香。同学们，让我们把助人为乐这一美德传承下来，做一个追梦爱心的小雷锋。

中国梦之勤俭节约

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”勤俭节约，向来是中华民族的传统美德。雷锋的勤俭节约表现在方方面面：不浪费一粒米；衣服破了再补，补了再穿；旧的物品能用绝不换新的；发了津贴自己舍不得花，节省下来捐给需要帮助的人……我要学习雷锋的这种精神，不攀比，不浪费，热爱劳动，帮助他人，弘扬美德。

静以修身，俭以养德。同学们，让我们把勤俭节约这一精神财富传递下来，做一个追梦节俭的小雷锋。

中国梦之爱岗敬业

“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”每个人都有自己的工作，都有自己的责任和义务。雷锋对工作一直一丝不苟、兢兢业业、精益求精。平日里，雷锋利用点滴时间废寝忘食地学习，刻苦钻研，工作中一旦遇到不懂的问题，总是严格要求自己，虚心向大家请教，为的就是把工作做成精品，把优秀做成卓越。

没有最好，只有更好。同学们，让我们把敬业奉献这一职业法宝传播开来，做一个追梦卓越的小雷锋。

我多想，在中国，学习雷锋永远不再是一阵风；我多想，雷锋这一中国特色的文明文化永远在中国乃至世界的角角落落熠熠生辉。

心若在，梦想在；雷锋精神弘扬，中华美德恒久！

山东省诸城市昌城镇树一中学

点评：

文章叙述了追梦雷锋崇高美德的三个方面，先写雷锋事迹，后写体会感悟，水到渠成。文中的引用和排比句段，以及小标语的设计，使文章层次分明，主题明晰。

指导教师：彭海清

推荐教师：彭术标

弘扬中国传统美德倡议书精选 篇4

婚丧事操办的体面是人之常情，符合情理。但一段时间以来，在婚丧事操办中，出现了一些不和谐的现象，婚丧事越办越大，讲排场、摆阔绰，不文明、不节俭、奢侈浪费之风愈演愈烈。它改变了亲友间表达亲情友情的初衷，已成为一种不良的情感表达方式、不良的社会风气。致使干部群众之间的关系庸俗化，亲情友情金钱化，这不仅影响了正常的人际交往，而且败坏了社会风气;不仅加重了干部群众家庭经济负担，而且破坏了党群干群关系;不仅造成封建迷信行为的漫延，而且滋生了少数党员借机敛财的腐败行为。

为弘扬崇尚科学、文明节俭的时代风尚，皇镇街道移风易俗领导小组特将“文明操办婚丧嫁娶，弘扬勤俭传统美德”移风易俗事项告知如下：

一、喜事标准： 1.村、社区红白理事会督促当事人依法办理婚姻登记，协助举办现代文明、庄重节俭的婚礼。2.青年树立新型婚恋观，提倡实事求是、量力而行，合理适度消费，不超出家庭承受能力盲目攀比。3.鼓励仪式从简，餐标十菜两汤。4.迎亲车队总数控制在6辆以内。5.自觉摒弃大摆筵席、“天价”彩礼、高额礼金、借机敛财、过度“闹洞房”“闹伴娘”等恶俗陋习。6.红白理事会统一宴请标准，喜事宴请标准不得超过10桌，每桌不超过300元，烟不超过20元/盒，酒不超过25元/瓶。7.其他如老人生日、升学当兵、上梁乔迁、小孩满月等喜事好事禁止下通知、发请帖、请客操办。

二、丧事标准： 1.村、社区红白理事会协助事主举办文明节俭的丧葬活动，积极倡导事主及亲属严格按照“八建议、八提倡”执行：建议不大操大办，提倡丧事从简;建议不购买纸扎，如购买则不准超过3件，依次取缔纸扎用品。提倡黑纱白花;建议不唱戏打鼓，提倡播放哀乐;建议不大摆灵堂，提倡鲜花祭奠;建议不设宴待客，提倡只吃便饭;提倡进入公墓。2.简化丧礼程序，控制丧事规模，坚决杜绝出大丧、办长丧。3.提倡节俭吊唁，随礼不超过50元，随礼不坐席，招待仅限亲戚，提倡“一碗菜”，饭菜标准不超过200元/桌，不超过15桌，每桌上烟不超过2盒，不超过10元/盒，每桌上酒不超过2瓶，不超过15元/瓶。4.加强丧葬活动管理，禁止办理丧事活动妨害公共秩序、危害公共安全、侵害他人合法权益和污染环境的行为。

三、殡葬标准： 1.村、社区红白理事会要积极配合事主，做到事前、事中、事后服务和殡、葬、祭活动有机衔接，倡树厚养薄葬、惜福珍重、慎终追远理念。2.帮助事主依法火化，提倡安排逝者骨灰安葬自家责任田中深埋或葬到公益性公墓，严禁违规土葬，避免乱埋乱葬、骨灰装棺再葬，不得超标准建墓立碑。3.倡导文明祭奠、低碳祭扫，引导群众通过敬献鲜花、植树绿化、家庭追思等低碳环保的现代祭扫方式寄托哀思。

弘扬中华传统美德的作文 篇5

好友相遇，一个微笑的眼神，这是美；打扰他人，一句诚恳的道歉，这也是美，对待错者，一句安慰宽心的话，这也是美；美无处不在，也仅仅在一瞬间发生。

我们中国自古就是有许多美德：尊老爱幼、热爱劳动、善于主任、以诚相待咿呀学语的孩子也知道。现在身为高中生的我们，经过老师多年不辞辛苦的教育；上课迟到，是否会喊一声报告，不小心撞到他人，是否会说一句对不起；在公交车上，看见老人是否会主动让位置给他？你是否忘记了那些被我们自豪的美德呢？

提到美德的二字，我双颊发烫？桌上，布满了乱涂乱画；图书馆中，不时传来各种声音吵闹的传出，楼道里，传来许多大声的话语的篮球的拍打

我不禁的向说到：“校园啊？你的美德在哪里啊？”

你在桥上看着风景，看风景的人在桥上看你。明月装饰了你的窗子，而你装饰了别人的梦使得，美是一种相互体现的，一位拥有着美德的人，往往会使他人留下深刻的印象，要有甚者成为别人的偶像。雷锋、徐虎，这一类的名字我们耳熟能详，他们不是多么的优秀，但是他们都可以用他们的美德征服全国、甚至全世界。

亲爱的朋友，是否也和我一样？当你看到一个孩子给一个白发苍苍的老人让座泥灰岩什么感觉？我当时满脸羞愧，头脑中一片空白，虽然没有什么人说什么，但是我还是如芒刺背，在这最近的一站下了车，才如同小偷一般的软软的松了口气。

作文：弘扬中华传统美德 篇6

“百善孝为先”，在外地工作时，给父母打个电话，给他们报个平安，让他们不再为你担心，不再孤独。在日常生活中，没事回家多陪陪父母。在周末、休息的时候为父母揉揉肩膀、捶捶背，在空闲时可以帮他们泡杯茶。当你为他们烧第一次饭，他们尝完之后会觉得美味又欣慰。泡杯茶给他们时他们会觉得你长大了。孝敬父母是一种亲情，是一种爱，是一种美德，是家庭和谐、社会和谐的音符，是天下所有子女应遵循的道德规范。这是美，无法衡量的美。

帮助别人一直是中华民族传统美德。在马路上扶老奶奶，老爷爷过马路，或许有人认为这是一件小事，可是我却不这么认为，任何事都要从小事做起。从这件小事就可以看见这个人是否具有善良的心。在公交车上为老、弱、病、残、幼让座，虽然人们时常这么说，但是当真正在公交车上时就没有多少人能够做到了。可以从这几件事中以小见大。所以我们一定要做好每一件小事。这是美，无法衡量的美。

某天，我在去图书馆的路上，乘着公交车，因为那时人特别多，公交车来了之后人们都一拥而上，而导因为老年人行动不便，所以被挤在在最后面，一直到人们都上完车他们才能慢慢的走上车去。等到老年人走上车后，车上的座位早就被抢光了。。有一位中年妇女见有一位老奶奶站着，十分吃力，所以就把座位让给了老奶奶。这让我很是感动，那位中年妇女因该年纪也不小了，所以更加衬托出了她的乐于助人，她的心地善良。这是美，无法衡量的美。

弘扬民族传统美德，加强德育工作 篇7

【关键词】民族传统美德 中学生 德育 和谐社会

【中图分类号】G410 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4772（2012）09-076-01

我国是一个有五千年历史的文明古国，经过无数炎黄子孙的摸索和先贤圣哲的总结，形成了博大精深的民族传统美德。在改革开放和经济建设飞速发展的今天，弘扬民族传统美德，培养具有良好道德素质的中学生是学校德育工作的重点，是实现民族复兴的需要，是促进学生全面发展，建设和谐社会的要求。

民族传统美德以爱国、爱人、正义、自强、诚信、勤俭、礼貌、互助等为主要内容，涵盖了处理与他人、与社会、与自然之间关系的基本准则。新时期的德育工作应以弘扬民族传统美德为起点，结合素质教育中提出的“情感、态度、价值观”的培养，鼓舞中学生奋发向上，成为既有现代科学文化知识，又有高尚道德情操的社会主义现代化建设的接班人。

弘扬民族传统美德，加强德育工作，应从以下几方面入手

一 、学校教育是主导

学校是青少年学生学习的主要场所，他们一方面接受系统的文化知识学习，一方面又在形成自己的人生观，思想活跃，可塑性强。学校必须抓住这一关键时期，大力弘扬民族传统美德，完善德育工作内容，培养高素质的人才。

1. 弘扬民族传统美德，加强德育工作要以素质教育为纲

素质教育对教学目标的要求不仅要让学生掌握“知识和技能，过程和方法”，更强调培养青少年学生的“情感、态度、价值观”，这就决定了学校教学不仅仅在于传授学科知识，也应肩负起提高学生道德素质，进行民族传统美德教育的使命。

2. 弘扬民族传统美德，加强德育工作要以学科教学为本

各学科教学内容不同，但都可以找到弘扬民族传统美德的方法，加强对学生的思想品德教育。语文、历史、地理这些课程与传统美德教育联系较多，语文学科讲《论语》、《大学》等四书五经的经典和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“天下兴亡，匹夫有责”等名句，宣扬爱国主义、集体主义、尊老爱幼等优良道德品质；历史课堂上讲岳飞“精忠报国”的爱国主义精神，大禹治水“三过家门而不入”所反映的以国家大事为重、以个人家事为轻的集体主义精神，“铁杵成真”、“羲之墨池”所反映的持之以恒、立志成才的思想，“不入虎穴，焉得虎子”所反映的不畏强敌，勇敢善战的精神；地理课歌颂祖国的大好河山，风景壮美，物产丰富，激发学生的爱国情感。数学、物理、化学、生物等学科可以根据学科内容，增补中国科学家的科学发现，中国古代科技的高超水平等内容，贯穿于教学之中，引导学生发奋学习，将来报效祖国；体育学科可以向学生强调锻炼身体，保家卫国的思想；音乐课可以增加爱国主义歌曲和经典民歌、民乐及中国戏剧、地方戏曲等内容，让学生传唱或欣赏；美术课开展国画、书法、手工剪纸等方面的内容……在学科教学中渗透传统美德教育，能起到润物无声的效果，既陶冶了情操，又丰富了精神生活，培养学生民族认同感和自豪感。

3. 弘扬民族传统美德，加强德育工作要以学生的参与和提升他们的道德素质、行为习惯为目的

过去，德育教育内容空泛，脱离实际，对学生没有吸引力。民族传统美德教育方法多样，形式活泼。教师可以要求学生课余颂读经典诗词名句，如《三字经》、《弟子规》等，从传统文化中汲取精神营养；班级召开弘扬民族传统美德主体班会，让学生讲传统美德故事，表演自编自导自演的传统美德节目；学校校园醒目位置张挂名人名言字画，进行立志成才的教育，校门口树立《中（小）学生守则》、《中（小）学生行为规范》宣传栏，规范学生的日常行为；组织学生参加志愿服务，参与社区劳动，到工厂、军队走访参观，将思想道德理论转化为服务社会的行动；在入团仪式、成人仪式、捐款仪式等大型活动中，进行传统美德教育，让德育教育伴随着青少年成长的每一步。

二、家校共育是弘扬民族传统美德，加强德育工作的关键

学校和家长应建立快捷方便的联系，如校信通等，对学生的日常表现和思想变化多沟通、多协商。家庭活动的多样化给学生的思想带来多方面的影响，一些社会不良现象在学生走出相对纯净的校园，回到家里的时候出现在他们的眼前，如赌博、浪费等，会把思想道德教育建立的道德防线冲垮。学校一定要联合家长，共同打造道德教育的第二基地。学校要求学生参加家务劳动，将尊老爱幼、孝敬长辈、助人为乐、勤劳节俭等传统美德在家庭环境里充分体现，既锻炼了学生的动手能力，又促进了家庭和谐。

三、创造一个全社会共同提倡和弘扬中华民族传统美德的大环境，为加强德育工作提供最佳的外部支持

随着改革开放的日益深入，西方腐朽没落的思想和生活方式不断侵蚀中国社会生活、精神文化的方方面面，有些青少年学生也深受其害，胸无大志，沉沦堕落。为此，国家提出了“以德治国”、“构建和谐社会”、“八荣八耻”等公民道德建设理念，给人们的精神道德归属指明了方向。媒体对代表正义和进步的事迹大量宣传报道，如：我国“两弹一星”、“神舟”载人航天的成功，极大增强了民族自豪感和自信心；四川汶川大地震中涌现了大量的救灾英雄、抢险团体，地震无情人有情，真心助人，他们的事迹，成为推动社会奋发向上的一种动力。

弘扬传统美德，幸福伴我成长作文 篇8

作为一个素质高、有教养的现代文明人，都必须有良好的礼仪文明。文明礼仪在生活中就有过，只不过却往往被我们忽略。

其实美德就像一颗幼苗，它要你天天浇灌，天天施肥，天天培养，才能成为参天大树，为生活增添一份色彩。

想让文明美德伴我们成长其实非常简单，只要遵守两个字——“自觉”便可，时刻刻记住，那么文明美德就一定能传承下去。

文明美德在日常生活中的点点滴滴做起，做到上学放学都不忘向老师打招呼;进老师办公室先敲门;坐公交车主动给老人让座;看见地上有纸屑垃圾，主动捡起来……

虽然这点小事微不足道，但却是我们每个人不可缺少的一部分。

有一件事就发生在我身上。那是在公交汽车上，我看见一位老奶奶坐车时昏昏沉沉的，也许由于天气热的缘故吧，只见售票员阿姨把自己的座位让给她，然后还给那位老奶奶倒杯水，老奶奶才喘口气来，售货员阿姨亲切的问她：“阿姨，你怎么样了，没事吧，要不我送你上医院。”没事，我只不过胸口有点闷而已，多亏你给我水喝。”老奶奶也慈祥地说。看，人与与人之间用文明的话语来说，不仅给人较好的感觉，还不会发生冲突。

公共文明在社会意识的集中体现，是建立在我们的道德修养之上。刘备说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”所以，我们不要认为坏事较小就去做，好事较小就去做。

弘扬传统美德的倡议书 篇9

各位教师、学生及家长朋友：

百善孝为先，行孝教为本。一个孝字，饱含了我国五千年的悠久历史；一个教字，左边是孝字，右边是文字，蕴含的就是孝道文化。尊敬长辈，孝顺父母，一直是中华民族的传统美德，它是家庭和睦团结的纽带，是践行社会主义核心价值观的具体体现，更是建设和谐社会的润滑剂和助推器。为此，我们特发出如下倡议：

一、传承优良传统，争扬孝德之风

我国的孝文化源远流长、博大精深，自古以来我们就把孝道视为美德之首、立身之本、齐家之宝、治国之道，但随着经济的快速发展，我们应该秉持的孝德却在不知不觉中被淡化甚至被遗忘。面对孝文化的断层危机，弘扬孝道文化必然成为了我们这个时代的强烈呼唤。

我们呼吁：用中华民族传统的孝文化滋润我们的心灵、完善我们的人格，传承孝德传统、争扬孝德之风，让孝行天下、德泽万代。

二、孝亲起于自身，敬老见于小事

事亲行孝，是我们做人的根本，它不需要伟大作为和豪情壮志，它需要的是坚持，我们可以用平凡演绎孝德。孝敬父母、关爱老人，让我们从自身做起，从小事做起，从生活、工作细节做起。

我们呼吁：全体教师要加强孝德修养，努力践行铁岭市教师孝行十个一，将孝德内化于心，外化于行；强化职业道德建设，切实发挥示范和引领作用；积极将孝道文化教育融入课程计划，尤其是语文、德育、历史课教师更要以课程为切入点，以自身为主力推手，充分利用中华优秀传统文化当中孝德教育的典型事例开展教学工作；通过多种方式交流孝德教育的经验和做法，倡导良好风尚，对反哺事例和身边发生的孝敬父母优秀事迹进行广泛宣传。

我们呼吁：全体学生要遵守铁岭市职业院校学生守则、铁岭市中小学生守则，积极践行铁岭市职业院校学生孝行十个一、铁岭市中小学生孝行十个一。为父母洗一次脚、敬一杯茶、梳一次头，点点滴滴见真情；为父母披一件衣、铺一床被，丝丝缕缕连爱心；给父母打一个电话、送一句问候，字字句句显孝心。在孝敬父母的同时，也要关爱我们身边的老人，特别是孤寡老人、空巢老人、高龄老人，多为他们做好事、办实事，帮他们解决生活中的困难。相信我们多一份关爱、多一份付出，社会便会多一份温暖、多一份美好。

我们呼吁：家长朋友要加强对孩子的孝道教育，以身作则，身体力行，给孩子做一个好榜样。要让孩子体察父母的慈爱和奉献，要让孩子从一些细节中产生对父母的敬慕之情和孝敬之心，利用身边活生生的典型孝道事例对孩子进行正面教育，在明辨是非的基础上做到亲有过，谏使更，怡吾色，柔无声。把孝道变成一种发自内心的情感。更要让孩子明白尊重长辈并不是迂腐，粗鲁撒野并不是潇洒，只有对长辈发自内心的尊重与爱戴，才是现代公民应有的素质与风范。只要家庭、学校、社会以及媒体导向形成合力，孩子就会由爱父母和家人进而做到老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

三、传播文明礼仪，规范基本动作

我国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统美德。加强礼仪规范教育，有利于塑造健全人格、促进人的全面发展和传承优秀的中华民族传统美德。对个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对社会来说，礼仪是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。学习、传播文明礼仪，以提高本人自尊心为基础，尤其是青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。

我们呼吁：各位教师、学生及家长朋友努力学习文明礼仪、传播文明礼仪，积极践行铁岭市中小学生文明礼仪规范，除完成市教育局规定的文明礼仪基本规范动作的训练和普及外，还要积极开展文明礼仪自选动作的学习实践活动；养成良好的文明礼仪习惯，加强自我良好形象的塑造，使老师与学生、学生与学生、学生与家长之间的关系更加和谐、友善、融洽，使校园的孝道文化氛围更加浓厚。

各位教师、学生及家长朋友：弘扬孝道，不仅是一份责任，更是中华民族生生不息的根基，希望你们积极行动起来，从现在做起，从小事做起，使全社会形成孝亲敬长、感恩图报的良好氛围，让我们一起携手传承美德、弘扬孝道，共同创造和谐美好的明天！

精选弘扬传统美德的倡议书模板【二】

随着全国节俭养德全民节约行动的广泛开展，勤俭节约再一次成为热议话题。勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。倡导勤俭节约对于加快构建资源节约型、环境友好型社会具有重要现实意义。

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，历史告诉我们一个不懂勤俭节约的国家是不可能繁荣昌盛，一个挥霍浪费的社会是不可能长治久安。越王勾践，卧薪尝胆，励精图治，终成春秋五霸；明朝开国皇帝朱元璋崇尚节俭，勤政为民，缔造洪武盛世；相反，周厉王穷奢极欲，千金买笑，最终社稷倾覆，暴尸荒野；商纣王酿酒为池，悬肉为林，终落自焚下场。

我国是一个人口众多的发展中国家，虽然现在生活水平有所提高，但是仍有相当多的人为了温饱而奔波，靠着社会救济苦苦挣扎，很多学生因为交不起学费而失学，很多学校因为发不出工资而无法正常教学，我们和发达国家还有很大差距，而减小差距的方法就是勤俭节约，尽可能多地创造资源，并尽可能多地节约每一份资源。

“俭，德之共也；奢，恶之大也”。勤俭节约作为一种文明，应该被广泛传承，大到国家，小到个人。勤俭节约是一种态度，“一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕，恒念物力维艰”，做到勤俭节约需要我们与自己日益膨胀的虚荣心及无情无尽的物质欲望作斗争；勤俭节约是一种品质，“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，一个懂得勤俭节约的人往往与艰苦奋斗、乐于助人、独立自主、聪明机智等一系列美德相伴。

勤俭节约不需要大费周章，只需点滴积累。如果全国每人每天节约一张纸，一年就可以少砍伐100多万棵树；如果全国每人每天节约一度电，全国可节约的电量相当于三峡大坝年发电量的5、6倍；如果全国每人每天节约一滴水，一年可以节约几万吨水；如果每人每天节约一粒米，每年足可养活好几万人。

勤能生财，俭能聚财。我们应牢固树立“以艰苦朴素、勤俭节约为荣、以铺张浪费、奢侈挥霍为耻”的荣耻观，自觉弘扬勤俭节约的优良作风，从我做起，从一点一滴做起，倡导勤俭节约，弘扬传统美德。

精选弘扬传统美德的倡议书模板【三】

市民朋友们：

草长莺飞，春暖花开，又是一年清明时，祭扫先人表哀思。然而，每到清明祭扫时节，人们随地烧纸钱、放鞭炮，火光四起，烟雾缭绕。这种祭扫方式，既充满着 封建迷信色彩，又严重污染环境卫生，还存在一定的安全隐患。为不断提高广大市民群众的现代文明意识，大力倡导移风易俗、文明缅怀的社会新风，提升全国文明 城市创建水平，共同营造“绿色文明、健康平安”的清明祭扫环境，市创文办、市文明办特在清明前夕向广大市民发出“告别陋习，文明祭扫”倡议：

——实行文明祭祀。转 变观念，树立文明城市社会新风。树立文明祭扫观念，传承殡葬优秀文化，倡导低碳祭扫新风，做到理性祭扫、节俭祭扫，破除焚烧纸钱、燃放鞭炮等陈规陋习，以 种植纪念树、召开家庭追思会、网上祭扫等文明、环保、低碳的现代祭扫方式缅怀亲人。严禁携带火种、火源进山，严防火灾事故发生，如若发现，请及时拨打 119报警，确保安全过节。

——弘扬传统美德。弘扬中华民族“尊老爱幼、孝亲敬老”的传统美德，不断树立厚养薄葬的新观念，提倡老人在世时家庭多孝敬，做到老有所养，老有所乐；老人逝去时从俭办丧事、文明祭祀，不借清明节祭祀之机摆阔气、讲排场，摒弃做道场、吹打、乱埋乱葬等带有封建迷信色彩的拜祭活动。

——自觉带头示范。从 我做起，从身边事做起。特别是党员领导干部、共青团员及广大志愿者要以身作则，率先垂范，自觉向亲属、周围群众宣传殡葬管理条例和文明健康的祭扫方式，以 崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，做“告别陋习，文明祭扫”的先行者、带头人；要自觉主动引导和劝阻那些在马路、小区、广场、公园乱烧冥纸、乱放鞭炮的居民 群众，崇尚文明祭扫方式，使我们的人文环境更加和谐。

——祭奠革命英烈。如 今的幸福生活，是革命先烈们用生命和热血换来的，缅怀先烈，祭奠英灵，更能让我们感受到今天的幸福来之不易。请大家踊跃登录以上网站参与祭英烈活动，铭记革命先烈光荣事迹，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情 感，用他们不朽的精神，激励我们前行，追逐中华民族伟大复兴的梦想。

亲爱的市民朋友们，让我们共同携起手来，树立文明祭祀观念，倡导文明祭扫新风，传播现代文明风尚，全面提高市民文明素质、提升城区文明程度，努力为建设文明榆林、诚信榆林、幸福榆林做出应有贡献！

精选弘扬传统美德的倡议书模板【四】

市民朋友们：

草长莺飞，春暖花开，又是一年清明时，祭扫先人表哀思。然而，每到清明祭扫时节，人们随地烧纸钱、放鞭炮，火光四起，烟雾缭绕。这种祭扫方式，既充满着 封建迷信色彩，又严重污染环境卫生，还存在一定的安全隐患。为不断提高广大市民群众的现代文明意识，大力倡导移风易俗、文明缅怀的社会新风，提升全国文明 城市创建水平，共同营造“绿色文明、健康平安”的清明祭扫环境，市创文办、市文明办特在清明前夕向广大市民发出“告别陋习，文明祭扫”倡议：

——实行文明祭祀。转 变观念，树立文明城市社会新风。树立文明祭扫观念，传承殡葬优秀文化，倡导低碳祭扫新风，做到理性祭扫、节俭祭扫，破除焚烧纸钱、燃放鞭炮等陈规陋习，以 种植纪念树、召开家庭追思会、网上祭扫等文明、环保、低碳的现代祭扫方式缅怀亲人。严禁携带火种、火源进山，严防火灾事故发生，如若发现，请及时拨打 119报警，确保安全过节。

——弘扬传统美德。弘扬中华民族“尊老爱幼、孝亲敬老”的传统美德，不断树立厚养薄葬的新观念，提倡老人在世时家庭多孝敬，做到老有所养，老有所乐；老人逝去时从俭办丧事、文明祭祀，不借清明节祭祀之机摆阔气、讲排场，摒弃做道场、吹打、乱埋乱葬等带有封建迷信色彩的拜祭活动。

——自觉带头示范。从 我做起，从身边事做起。特别是党员领导干部、共青团员及广大志愿者要以身作则，率先垂范，自觉向亲属、周围群众宣传殡葬管理条例和文明健康的祭扫方式，以 崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，做“告别陋习，文明祭扫”的先行者、带头人；要自觉主动引导和劝阻那些在马路、小区、广场、公园乱烧冥纸、乱放鞭炮的居民 群众，崇尚文明祭扫方式，使我们的人文环境更加和谐。

——祭奠革命英烈。如 今的幸福生活，是革命先烈们用生命和热血换来的，缅怀先烈，祭奠英灵，更能让我们感受到今天的幸福来之不易。请大家踊跃登录以上网站参与祭英烈活动，铭记革命先烈光荣事迹，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情 感，用他们不朽的精神，激励我们前行，追逐中华民族伟大复兴的梦想。

亲爱的市民朋友们，让我们共同携起手来，树立文明祭祀观念，倡导文明祭扫新风，传播现代文明风尚，全面提高市民文明素质、提升城区文明程度，努力为建设文明榆林、诚信榆林、幸福榆林做出应有贡献！

精选弘扬传统美德的倡议书模板【五】

“百善孝为先”，“孝”包括：养父母之身，养父母之心，养父母之志。那什么是养父母之身呢?所谓养父母之身，就是在父母无生活能力的时候，能给父母足够的物质享受，解决他们生活当中存在的所有问题。乌鸦尚知反哺，更何况我们人呢?未成年的孩子无经济收入，只能花父母的钱过日子，这时他们应记住的一点就是节俭。衣贵洁，不贵华。不浪费父母的一分血汗钱，不挑食，不与人攀比，进入社会努力工作，从经济上和生活上满足父母的需求。所谓的养父母之心，就是处处为父母着想，尊重父母，不惹父母生气，体谅父母的艰辛与不易。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这头一句是说干事要专心，不要受环境的影响；第二句是说孝敬父母不能等，孩子从小就应学会孝敬父母，明白羊羔跪乳报母恩的道理。所谓的养父母之志，就是努力做一个对社会有用的人。如果付出了，但未达到父母的心愿，也算对得起父母。在进入社会后，对生活应该有明确的目标，做一个有良好品德的人。

孝，是中华民族的传统美德，是为人之本。“百善孝为先”是民族历史上的佳话。

首先我们来看看“孝”这个字，上面是“老”字的头，下面是“子”，体现了孩子应该对父母恭敬。

平日里谁对我们好，我们都会感激他，更何况是父母。不少孩子认为父母的付出是天经地义的，于是社会上出现了各种各样漠视父母的事情。《孝经》中说：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”古代几乎所有的祠堂门口都刻有“二十四孝”，都体现着“百善孝为先”的理念，“孝”才是天经地义的。

弘扬中国的传统美德作文 篇10

关键词：节俭养德;全民节约;建设节约型校园文化

中图分类号：G641   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2015）17-0207-02

党的十八大明确提出，在今后五年我国资源节约型社会建设要取得重大进展，中宣部和国家发改委又发出开展节俭养德全民节约行动的通知。当今世界大力提倡建设节约型社会实现科学发展和可持续发展，这是事关全球人类社会长远发展的大事，中国作为一个占世界人口1/5的大国，建设节约型社会与我们每一个人都休戚相关，这也是我们每一个中国公民义不容辞的责任。

我们每一所高校都是传承文化、培养优秀人才和社会主义建设接班人的阵地，而教师团队在传播弘扬勤俭节约传统文化，大兴勤俭节约之风等人文理念方面理应发挥不可替代的主力军作用。当今社会构建节约型大学校园，培养具有勤俭节约意识的新一代大学生，已经成为当代大学校园教育形势发展的必然要求，建设节约型大学校园，学生和教职员工是主体，学校领导班子是关键，环境是条件，制度是保证。学习贯彻十八届四中全会精神，笔者认为创建节约型校园必须加强以下几个方面的工作。

一、加强思想道德教育，培养大学生勤俭节约的责任意识

勤俭节约是中华民族的传统美德，“节俭”自古以来就被尊崇为华夏民族最基本的传统生活道德准则，这充分体现出了具有上下五千年悠久历史的中华文明古国求真务实的人文精神。

为全面贯彻落实党中央关于建设节约型社会和开展节俭养德全民节约行动的号召，当前在高校工作中要积极构建全员育人、全方位育人的良好氛围，切实做到管理育人、教研育人、服务育人和环境育人，创造性地做好大学生的教育教学管理工作，努力为学生的成长成才营造一个良好的育人环境，这是节约型校园的根本所在。要把节约型校园作为一种形象来树立，作为一种品牌来打造，作为一种文化来发展，必须从转变思想观念强化节约意识入手，让勤俭节约之风吹遍校园。同时大学的教育教学工作理应发挥自身的弘扬中华优秀传统文化教育优势，充分利用大学思想政治教育得天独厚的有利条件，结合当代大学生的特点，不断加强大学生思想政治理论课的针对性，不断推进教学内容、教学方法和教学手段的改革，进一步充实和完善勤俭节约，节能环保，创新发明的教学内容。切实改变过去一些学校出现的教师懒得讲、学生懒得听的问题，改进教学模式克服学生最忌讳的那种居高临下的空洞说教，用大学生喜闻乐见的方式进行传授和引导，真正把勤俭节约节能环保的理念潜移默化地润化到大学生的心坎里，做到入耳、入脑、入心。教师要主动与大学生沟通交流，一起开展讨论，答疑解惑，引人入胜，渐入佳境。只有师生之间平等交流，寓教育于师生互动中的教学方式，才能收到春风化雨、润物无声的教学效果。

紧紧围绕对当前大学生社会主义核心价值观的培育，深入进行节俭节约宣传教育，广泛开展多种形式的节俭节约社会实践活动。以活动为载体，凝结广大教师和学生的思想和智慧，为构建节约型校园提供基础性保障，这是大学生提高认识的重要环节，对于促进大学生了解社会、认知国情、增长才干、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。并将社会实践作为大学生开展构建节约型大学校园活动的第二课堂，纳入当代大学的教育教学计划。要积极组织大学生参加社会调查、志愿服务、公益劳动，以及节能环保科技创新等社会实践活动，不断丰富大学生社会实践活动的内容和形式，努力做到“四个结合”，即将社会实践与课堂教学、服务社会、勤工俭学、创新就业相结合，进而确保创建节约型校园活动取得实效。

在大学校园营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围，充分利用大学思想政治教育的有利条件，以及不拘一格寓教于乐的各种教育实践活动，传播建设节约型校园文化，引导大学生知晓铺张浪费同中国人口众多，资源匮乏的国情是相悖的。组织大学生弘扬厉行节约的先进事迹，使学生们认识到节约不仅仅是一个人、一个家庭、一个国家节约开支，更是一个节约日渐枯竭的资源和社会财富的全球问题。我们应在校园和大学生中大力倡导勤俭节约光荣，铺张浪费可耻的良好氛围，广泛开展节约资源科普教育，使大学生在各种喜闻乐见的活动中，掌握节约资源与垃圾分类回收再利用等一些基本知识和方法，形成人人参与，人人节约的良好校园新风。结合建设节约型校园活动，把大学生培养成为具有大局意识、国情意识、民族意识、全球意识和紧跟时代要求的创新型人才，牢固树立当代大学生的历史使命感、责任感和民族忧患意识，让勤俭节约的理念深深地扎根在大学生的头脑中，并一代一代的传承和发扬光大。

二、加强人文素质教育，培养大学生勤俭节约的生活方式

勤俭节约的理念是一个民族、一个国家生存思维方式和价值取向的综合体现，它要依靠全社会每一个公民的民族素养的普遍提升来实现的。由于历史的原因，以往大学课程设置存在重专业技能轻学生综合素质培养的倾向，这毋庸讳言极大地阻碍了当代大学生人文素质教育目标的实现。因此，现代高校必须改革传统的陈旧的教学模式，加强人文素质教育。

各高校的院士专家教授和学术带头人，他们不仅仅是大学生们学术上的领航人，而且还应当成为大学生思想政治教育的宝贵资源。针对大学生崇拜偶像，思想活跃的特点，在配备专职辅导员的同时注意发挥专家教授们特别是各学术带头人的作用，实行“教书育人一岗双责”制度，要求除了教好学生，在学术上当好大学生导师，同时还要育好人，还要在人文素质教育上以身作则，率先垂范，生活简朴不奢侈，不高档消费，不坐高级轿车等当好大学生的引路人。一把钥匙开一把锁，由于专家学者对学生的影响是深远的，是终身的，是难忘的，也是最大的。各高校应大力提倡节俭不盲目追求大而全，不重复建设，不浪费投入，不建高档奢华场馆，从教师到专家，从教学场所到校园都给人一种既简朴又不失为典雅质朴，真正为大学生创设一个节约型的人文校园环境，让节约成为一种文化，成为长盛不衰的民族文化。因此在高校思想政治教育中实行“一岗双责”一定会取得教育教学双丰收。另外，还要不失时机地请专家和学术带头人现身说法，谈自己的节俭人生，使大学生们前有标杆，学有榜样。这样在大学生中大力倡导关注自然、关注社会、关注科学的人文理念，逐渐养成绿色环保节俭的良好生活方式，在大学生中牢固树立节俭是一种美德，更是一种修养的理念。针对大学生中铺张浪费的现象，组织大学生自己动手利用生活中和身边的废旧物品开展小发明小制作变废为宝活动竞赛，通过开展活动表彰先进树立典型。结合开展主题系列活动，号召同学们用学习生活中的废弃物通过自己设计发明妆扮生活，美化环境，从而极大地激发大学生参与活动的热情。开展“少去一次饭店、少买一件奢侈品、少坐一次自驾车”等节约绿色环保活动，从节约一滴水、一粒米、一度电、一张纸、一元钱、一件生活小用品等身边的小事做起，从我做起，从一点一滴做起，从力所能及的事做起。让学生通过开展活动时刻牢记前人“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”的古训，让莘莘学子珍惜父母的血汗钱，珍惜他人的劳动成果，珍惜今天的幸福生活，克服铺张浪费的不良习惯。带领大学生重温革命前辈自力更生艰苦奋斗的光荣历史，牢记南京路上好八连一双袜子“新三年旧三年，缝缝补补又三年”勤俭节约的光荣传统，循序渐进在校园中形成一种浪费财物可耻，节约创新光荣的良好氛围。

在大学生中树立节约型消费观，主张文明消费和理性消费的观念，把勤俭节约，自己动手丰衣足食作为实现自我价值的一种时尚，一种自信，一种自强自立的人生定位。变过去的比父母、比名牌、比消费，为比节俭、比创新、比生存能力，人人自觉抵制奢侈消费活动，弘扬艰苦朴素、勤俭节约的社会主义新风尚。

三、加强综合素养教育，培养大学生勤俭节约的创新理念

现阶段高校最紧迫的教育任务之一，是如何早日完成建设节约型校园工作，其中树立勤俭节约、节能环保意识，培养大學生科技创新精神和实践创新能力是尤为重要的一项教育教学任务。要积极组织大学生开展我为节约型社会献计献策活动，面向全体学生广泛征集各个方面各种节约环保的金点子、小方案和各种节能环保的小发明小创造，发挥当代大学生思想活跃善于奇思妙想，勇于打破常规的创新意识，进一步营造出创新发明的良好氛围。开展笔者向人大代表提议案活动，对意见建议方案被采纳或表现突出的集体和个人，要大张旗鼓地表彰奖励。要带领大学生创新研发节能环保产品引领他们走出困境，摆脱过去墨守成规的传统教学思维模式，充分发挥青年人初生牛犊不怕虎的闯劲，敢想敢干，大胆创新，敢于在未知领域发明创造。实践证明要建设成节约型社会这是一个复杂的系统工程，经济社会可持续发展、能源开发、生态环保等科研课题和生产企业所需亟待解决的技术难题，这些科研开发项目都是多层次、多领域、综合性的，需要多学科的协调配合，联合攻关，这就要求高校要注重对大学生科技创新能力的培养。无数实例证明人只有在强烈的创新意识的引领下，才能产生强烈的创新动机，才能树立科技创新目标，才能充分发挥人的科技创新的潜力和才智。当代高校应将节能环保问题设为必修课，立足目前能源节约与利用方面的基本情况，着眼未来，充分发挥高校的科研人才优势，加强引导，集中力量研发提高资源利用率的关键技术，向科研创新要节约效益。

弘扬传统美德 篇11

—— 传承传统文化，争做美德少年演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、老师： 大家好！

今天，我演讲的题目是《传统驻我心，美德入我魂》。很小的时候，爸爸妈妈就教育我做一个大写的人。但是那时的我不怎么明白人字的意义，只知道是一撇一捺罢了。是啊，“人”字是一撇一捺相互支撑起来的，是顶天立地的。它写起来容易，做起来却难。现在，我常常在思考，我要做一个怎样的人呢？我想：作为一名新时代的少年儿童，就应该是在家庭里，孝顺长辈，关爱兄弟姐妹，主动帮助父母亲分担家务；在学校里，懂文明礼仪，团结友爱，勤奋学习，当好老师最满意的小助手，做同学最好的朋友；在社会上，尊纪守法，爱护公物，保护环境，遵守公共秩序，做一个文明的小公民吧。

很久以前，当我看到地板上有废纸时可能会熟视无睹现在，我会毫不犹豫捡起来，扔进垃圾桶；公交车上我会迅速找到自己的座位，不到终点绝不起来。现在我会主动给老人和一些特殊人群让座，我想这就是变化，这就是作为美德少年应具备的品质。

以前，在学习上，我总是很自私，对班级荣誉不管不顾，现在我不仅对自己严格要求，而且认真履行做班长的义务，帮助老师管理班级，带领同学们认真学习，积极维护班集体利益。记得去年，一次轮到我们组值日，我在走廊上拖地时发发现教室没人扫，我想他们离校远一点，今天就算我一人值日吧。于是我拖完走廊又扫教室、擦墙、倒垃圾，最后虽然有点累，但心里很高兴，因为我一个人也能把卫生搞得那么干净。而且那天我们班卫生得了满分。以前，在家里洗衣服，整理房间都是妈妈的专利，现在不同了，我不仅会帮爸爸妈妈、外公外婆洗衣服，还会帮他们做一些其它的家务。因为我开始懂得感恩，开始懂得美德的意义。正是这些良好的美德，所以我经常得到人们的信任、夸奖和喜爱。

自上小学以来，我的成绩在班上一直名列前茅，多次受到学校的表彰，老师的肯定和家长的称赞，而我每当享受着这丰收的果实时，我常想这些成绩缘于什么，难道不是老师辛勤耕耘、父母的谆谆教导，同学们的支持和帮助吗？所以我认为做一个美德好少年，不仅要品学兼优，尊老爱幼，还要拥有一颗感恩的心。

同学们，其实，文明美德，离我们不远，就在我们身边，我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德吗？让我们从小播下文明美德的美好种子，用自己的实际行动，感染身边的每一个人，争做一位名副其实的文明美德好少年！

弘扬传统美德 篇12

在自愿参加义务劳动的的报名表上，你会毫不犹豫的拿起自己手中的笔签上名吗？在看到因贫困灾害而无家可归的孩子的生活图景时，你还能悠闲地坐在椅子上听着最新的流行音乐吗？马路上有人跌倒了，你是不是还在纠结要不要帮他这个问题？乐于助人，自强不息，诚实守信这一系列的传统美德不是口号，而是行动的准则。

当今社会，熙熙攘攘的人群，热闹拥挤的街道，这些都可以体现出我们物质生活水平的不断提高。可难道我们只是获得而没有失去吗？殊不知，在我们将空的饮料瓶随手扔在地上时，当我们在结好账的购物车上偷偷扔进一件商品时，在我们双手环胸围观老人跌倒时，一些东西在逐渐地变淡，逐渐的从这个世界上消失。

我们整天都在喧嚷着要保护传统文化，把中华民族的结晶发扬光大，然而试问一下，在现实生活中，我们真的做到了吗？

中华民族的文化博大精深，这些挂在嘴边的传统美德是几千年历史积淀下来的宝藏。聆听历史这条长河中汹涌澎湃的波涛声，然而从什么时候开始这声音逐渐被汽车的喇叭声覆盖。我们不能不承认我们在弘扬中华民族传统美德，但这片领域上是语言的巨人，行动的矮子。

朋友们，我们不能只在乎物质资料的享受，我们的思想字典里最不该删去的字就是传统美德。在人生的道路上遇见荆棘丛和风雨，我们不能就这样转身就走，躲避这些坎坷，要咬紧牙关冲过去，这才是自强不息。在别人跌倒后毫不犹豫的伸出手将她（他）拉起，用自己的关心去抚慰疼痛的伤口，这才是乐于助人。在伤害别人后能不弯下腰企图一言不发地走开，而是自觉上前尽自己最大的可能减轻为别人带来的损失，这才是诚实守信。

为什么我们要把传统美德这一宝贵的财富闲置一旁，是因为怕减少经济收益吗？是

因为害怕损害颜面荣誉吗？弘扬传统美德，多一点关怀和信任，社会上的你我他，都不会在为鸡毛蒜皮的小事而争吵，这个社会将会更加和谐，我们的生活将更加幸福。弘扬传统美德，引领幸福成长。听：“多一点爱，多一点梦想，多一点一举一动留给别人的希望，再要一点温暖，全世界都照亮…..”

姓名：王春苗

弘扬中华传统美德 篇13

我是一个多民族的国家，悠久的历史和灿烂的古代文明为中华民族留下了丰富的文化遗产，这是中华文明的伟大复兴，也是中华民族炎黄子孙取之不尽用之不竭的宝贵精神财富。

我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多了。

我们都知道，今年是我国改革开放三十周年，三十年的革命开放使我国形式大变，不仅社会主义以崭新发展模式稳稳地站住了脚，我国的实力和影响力也超过历史上任何一个时期。我们正在崛起，这是任何人都可以看到的事实，但“盛世”之说还是为时尚早，许多挑战正摆在我们的面前，有些还是相当严峻的，比如近明月的昆明伤人事件，惨无人道的抢砸烧杀事件，令全世界人都慷慨不己。

因此，一个国家要实现又好又快的发展，必须找到一条既适合自己，又符合时代要求的发展路径。而今，我们满怀激情正大踏步的前进在中国特色社会主义大道上，这是党和人民坚定不移的信心与意志。我们青少年应责无旁贷的担负振兴祖国的神圣责任。

“弘扬民族精神，爱我锦绣中华”这句话几乎全国人民都知道，但又有多少人能做带的呢？我国是世界文明古国之一，从“人之初祖的皇帝，到尧舜的克己爱民”，孝敬父母等精神一直延续到现在，我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙，不得自好起来，滔滔不绝的说着祖先们的那些精神，说什么要向他们学习，课谁又真正做到了呢？没有，都没有。

一个祖国的建设不仅仅靠一个人，而是要靠全国人民的智慧和双手来建造，所以“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”这句谚语，连三个臭皮匠的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，就业说明只有团结力量才可以强大。

不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习也得到了很大的体高，我们建设祖国和弘扬各族精神的能力也增强了，因此，我们青少年应弘扬各族精神文化，了解中华民族的悠久历史，了解中华民族饱经沧桑，艰难曲折的历史。

让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧！

弘扬中华传统美德3 篇14

三（5）刘守婷

美德，不是人人都有的，但在我们中国人群中有些人，都是能够体现美德的存在。在一辆公共车上发生的一件事：一位身穿黑色衬衫的小伙子在车位上坐着。一名男士和他的妻子走了过来，妻子身怀六甲。站在小伙子的身边，这个年轻的小伙子主动地让座给这位准妈妈说：“挺着肚子挺不容易的，你就坐下吧！”这位准妈妈微笑着对小伙子说：“年轻人，谢谢你！”年轻人说：“不用谢，这是我们作为一个中国年轻人应该做的事情，也是我们中国人应该有的品质。”说完公共车上一片雷鸣。从这件事情上就可以看出来，帮助行为不变的人也是一种美德。

说起雷锋可能大家都应该知道，他是一名普通的士兵，可他那乐于助人的精神是不普通的。在他们那个时代很穷，吃不饱穿不暖，雷锋他做什么事都为别人着想。有一次他朋友的老母亲病了，变来看看顺便将这位老母亲儿子的话带给她。走的时候，拿出自己舍不得吃省下的钱给了这位老母亲。老母亲说：“我不能要这个钱，你们在外打仗难，我们做老百姓的有帮不上什么忙，不给你们贴麻烦满就是万幸了，现在怎么可以要你们的钱呢？这个钱真的不能要。”雷峰说：“大娘，这是你儿子要我带给你的，说您养育他那么大很不容易，现在老了却不能在您身边照顾您，给您点钱让您自己买着吃，别省，所以您就收下吧！”在听了雷峰这样说之后，这位老母亲才肯收下这些钱。可这件事从头到尾都是雷锋一个人做的，并不是那位老母亲的儿子青雷峰把钱带给母亲的，也没有让他来看望自己的母亲，都是雷锋自己愿意这么做的。他做好事从不留名，省吃俭用，把省下的钱都去帮助有需要的人。雷锋日记中记载：人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我要把有限的生命都投入到无限的为人民服务当中去。这是一种乐于助人的美德。泪纷飞身上有许多中华民族传统美德，所以他很值得我们去学习！

我的小学同学他在读小学五年级的时候，上课经常迟到，老师问他今天怎么又这么迟，他说：“我帮老奶奶过马路，所以我....我迟到了老师说下次千万别再迟到了！可是他连续几天都迟到了，老师知道原因但还是批评了他，可他仍没有放弃去帮助有需要的人，因为他知道乐于助人是中华传统美德，应该去弘扬并且继承它，所以他没有放弃！我们大家都很佩服他这种乐于助人的精神！