关于申报县级文明单位的报告

关于申报县级文明单位的报告（共11篇）

关于申报县级文明单位的报告 篇1

关于申报县级文明单位的报告

县文明办：

几年来，我校本着巩固、建设、发展的理念，站在实现历史和时代赋予党校的庄严使命的高度，认真抓好“三个文明”建设，各项工作均取得了显著成效。特别是精神文明建设得到进一步加强，成为我校承前启后、继往开来的重要精神动力，在全面推进党校事业发展中发挥了重要作用。精神文明建设扎实有效的开展，使党校面貌发生了可喜的变化。

一、团结有力的领导班子为我校的巩固发展提供了坚强的组织保障

我校不断加强领导班子建设，分工明确，目标管理，团结协作，勤政廉洁，求真务实，作风民主，以身作则，率先垂范。班子带头认真学习、贯彻、落实、实践邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观，坚决执行党和国家的各项路线、方针、政策，工作中始终贯彻落实《中国共产党党校工作暂行条例》、《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》和党的十七届三中、四中、五中、六中全会精神，贯彻落实《干部教育培训工作条例（试行）》，紧紧围绕县委政府经济发展战略来思考谋划、确定干部教育培训，坚持从严治校、强化管理、注重建设、改善条件、优化服务，以充分发挥主渠道主阵地作用为突破口，在不断打造学习型机关、服务型机关、提高机关服务能力的同时，加强干部教育培训，努力提高各级各类干部的理论素养和综合素质，为我县的经济建设、精神文明建设和社会各项事业的发展提供智力支持和人才保证。

二、干部教育培训和学历教育成效显著

近年来，我校始终坚持党校姓“党”的原则，认真组织学习“中央10号文件”，贯彻全国党校工作会议精神，正确执行县委、政府的指示和决定，认真抓好各类培训班的管理，全县党员干部教育培训工作井然有序，效果明显。通过主体班的培训提高了党员、干部、公务员以及专业技术人员的素质，提高了他们理解党的路线、方针、政策的能力，同时也提高了他们贯彻执行党的路线、方针、政策、驾驭市场经济以及应对复杂局势的各种能力。学历班的举办改变了我县各级各类干部的知识层次和知识结构，为我县培养了大批经济管理和法律专业人才，明显充实了全县的各个部门，其中有一部分人走上了领导岗位，有力地促进了我县政治经济社会的发展。

三、思想道德建设取得新进展

认真贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》，不断加强思想政治工作，并以开展保持共产党员先进性教育活动、开展以“八荣八耻”为主要内容的教育实践活动和开展创先争优活动为契机，抓好诚信建设，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，树立社会主义荣辱观，使干部职工的荣辱意识、责任意识、服务意识明显增强，积极主动、团结协作、求真务实、运转高效的党校 精神进一步得到弘扬。

四、党建工作扎实而富有成效

我校党支部不断加强思想、组织和作风建设，切实发挥党的政治核心和战斗堡垒作用；通过开展保持共产党员先进性教育活动、创先争优活动和思想解放大讨论活动，通过树立社会主义荣辱观、向英雄模范学习、开展 “如何做一个合格的党校人”讨论活动等主题实践活动，教育引导党员充分发挥先锋模范作用，并注重发挥工会的作用，使党建工作取得了积极成果。一是提高了党员的政治理论水平，对保持共产党员先进性、创先争优有了进一步明确的认识，学习先进人物，处处以身作则，严格要求，发挥先锋模范作用。二是发挥支部的战斗堡垒作用，促进党校对全县干部培训工作的开展。三是宗旨意识得到增强，在保持共产党员先进性教育和创先争优活动中，对退休的老干部老教师党员也及时发送材料、学习宣传、动员，要求积极参加，使党员全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强，工作作风进一步改进，服务群众的本领进一步提高，干群关系进一步密切，形成一个团结向上拼搏的集体，真正做到为民、务实、清廉。

五、积极组织开展科教文体活动

立足于打造学习型机关、服务型机关、勤政高效型机关的目标，坚持对干部职工进行科技文化、专业技能的教育培训，积极鼓励支持干部职工接受大专、本科教育乃至研究生教育。目前我校在职人员，大专以上学历者为100%，本科学历占到80%。积极支持参与机关党委、县总工会等部门组织开展的内容丰富、形式多样的文化体育活动。个别同志还在活动中取得了名次，受到了奖励。

六、明确责任，落实措施，综合治理进一步强化

在原有的基础上，进一步完善了关于综合治理方面的各项制度，安排专人负责治安防范工作。坚持法制教育经常化、制度化，干部职工学法、懂法、守法、用法，领导干部带头以身作则，率先垂范。几年来，我校工作纪律严明，治安状况良好，无一人违法违纪，亦无安全责任事故、“黄赌毒”、封建迷信和邪教活动。

七、工作服务环境优化美化得到加强

我校非常重视工作服务环境的亮化美化。坚持工作就是服务，服务就必须力争一流。学校利用有限的资金购置了一批新办公和教学桌凳椅柜、买投影仪1台、买电脑4台，并始终保持设备和环境的整洁，努力打造服务至上、环境宜人、工作舒心、学习静心、奋发有为的新型党校。为了巩固成果，建立健全制度，责任落实到人，检查督察考核齐上阵，确保各项目标任务的实现。

八、内部管理迈上科学化规范化的道路

内部管理科学规范是机关效能建设的根本要求，是提高工作效率的关键。我校立足实际，建立健全了各项制度，因事设岗，由岗定人。岗位有制度，人头有职责任务。服务要求明确，奖罚细则明晰。工作中始终坚持立足岗位，开拓性的开展工作，始终坚持用制度规范工作，用制度管理每一个人，基本实现管理的制度化规范化科学化。档案管理坚持专人负责，按照要求分类分期建档，达到了二级以上标准。

九、加强领导，落实目标任务，扎实推进创建活动 我校创建县级文明单位，对于进一步鼓舞和动员干部职工以饱满的热情投身工作，积极推进我校物质文明、政治文明和精神文明建设相互促进、协调发展有着重要的意义。为了搞好创建工作，学校成立了以常务副校长冀月仙为组长，副校长郝亚源、高晓波为副组长，张登晋、石月梅、王燕平为成员的创建工作领导小组，职责明确，分工负责，对照《文明和谐单位考核指标》，该整改的整改，该加强的进一步加强，该建立的建立，该完善健全的完善健全，总而言之一句话：狠抓落实，实现创建目标。对于社会公益事业，积极支持并参与，扶贫济困、捐资助学等活动更是不甘人后，得到了广泛认同和好评。

请检查审核

中共平遥县委党校

2011年11月23日

关于申报县级文明单位的报告 篇2

为贯彻落实国务院节能减排战略部署, 推动可再生能源建筑应用, 根据《财政部、住房和城乡建设部关于印发可再生能源建筑应用城市示范实施方案的通知》 (财建[2009]305号) 和《财政部、住房和城乡建设部关于印发加快推进农村地区可再生能源建筑应用的实施方案的通知》 (财建[2009]306号) 文件精神, 现就申报2010年可再生能源建筑应用城市示范和农村地区县级示范的有关事宜通知如下。

1 支持重点

为确保可再生能源建筑应用城市示范和农村地区县级示范的实施效果, 优先支持具备以下条件的地区:具备良好可再生能源资源条件及应用条件的地区;应用项目落实、应用技术先进适用、示范性强的地区;已落实推动可再生能源建筑应用政策, 地方形成了良好工作格局的地区;可再生能源建筑应用法规政策、技术标准、能效检测、项目管理体系相对健全的地区;供热计量改革基础较好的地区。

2 申报要求

申请示范的地区应达到财建[2009]305号文件规定与财建[2009]306号文件规定的条件, 并且申报工作符合以下要求。

a) 申报单位应保证申报材料真实、准确, 申报内容将作为示范验收依据;

b) 申报截止时间为2010年6月10日。每个省 (自治区、直辖市) 申请示范的地级市不超过2个, 示范县不超过3个。对于逾期上报的示范申请, 将不予受理;

c) 北方采暖地区申请示范的城市和县应按照《关于进一步推进供热计量改革工作的意见》 (建城[2010]14号) 文件要求, 推进供热计量改革, 要提出实现“2010年采暖季前实行热计量收费并通过验收的住宅面积占全部集中采暖住宅面积25%以上”工作目标的实施方案一并上报;

d) 请各省级财政和住房城乡建设部门提出本省推进可再生能源建筑应用城市及农村地区县级示范的配套能力建设实施方案一并上报;

e) 请各省级财政和住房城乡建设主管部门对辖区范围内申报城市及县的材料进行汇总, 并在规定时间内, 将汇总申请文件报送至财政部经济建设司、住房城乡建设部建筑节能与科技司;将有关城市及县申报材料及其电子文档报送至可再生能源建筑应用项目管理办公室。

关于申报县级文明单位的报告 篇3

【关键词】县级财政事业单位；收费；现状；解决对策

一、引言

县级财政事业单位作为国家财政事业单位的基础，对于县级持有的国家资本管理发挥着不可替代的作用，同时对于县级经济的发展也具有一定的影响作用。但是，目前在县级财政事业单位管理国有资本的过程中存在一些较为突出的问题，这些问题已经严重影响到国家对县级经济发展的调控，因此本文对于县级财政事业单位收费的现状以及解决对策分探究具有重要的意义。

二、县级财政事业单位收费的现状

1.“县级财政危机”现象的简要说明

县级财政危机之所以成为了当今经济市场中最为关注的焦点，其主要原因是威胁到了我国的核心产业。以陕西府谷为例，众所周知，陕西府谷是我国的经济百强县，该县的煤源十分丰富，同时也是镁资源富集区。该县的民营经济是经济发展的主体，2013年据有关部门统计，在陕西府谷共有223家规模以上的民营企业，主要经营煤炭、能化产物。但是，2016年3月，府谷县经济局就全县的企业再次进行统计，时隔3年，府谷县有22户企业已经停产，64户企业处于半停产状态，整体财政收入陷入危机。

此外，山西省的119個县中，有103个县已经处于工资都发不出的状态，这种财政断崖式危机给山西省形成了重创。出了山西以外，辽宁省也出现58.1%负增长的断崖经济，这种县级财政危机的发展态势并无下降的趋势。

2.县级财政事业单位收费的现状

县级财政事业单位设置的目的是实现对国有资产的有效管理，防止国有资产的流失。其工作执行标准与依据是国家发布的《国有资产管理》，相关事业单位应该严格按照相关条例执行财政的管理工作。然而，目前我国县级财政事业单位在财政收费过程中变现出了一系列的不稳定。

所谓的财政事业单位收费，其收费对象是由企业、农业以及其它三部分组成，其中既要进行行政性收费同时还包括事业性收费。在两项收费体系中，还包括了很多较为分散的收费项目，因此财政事业单位的收费具有一定的复杂性。但是，在财政事业单位对资产进行管理的过程中，需要对财政收支的具体情况进行总结上报。

目前，县级财政事业单位在进行收费过程中与传统的收费体系相比已经具备了一定的规范性和系统性，结合现代科技事业与信息技术的发展，财政事业单位的收费系统也在逐步取得改善。因此，从大的方向上分析现代的县级财政事业单位的收费情况，其已经具备了一定的系统性和规范性。

从财政事业单位实施收费管理的角度分析现代财政事业单位收费情况可以发现，收费过程中仍然存在较为混乱的现象，县级财政事业单位在某种意义上较信息时代的发展而言，具有一定的滞后特征。目前，在很多比较发达的城市，在收费与支出费用过程中已经彻底的实现了“数据多跑腿，群众少跑腿”的目标，即通过设计完善的信息系统，以及必要的二维码或者相关网络信息，实现财政部门与收费对象之间随时沟通的信息效果。

其次，从财政事业单位收取的实际费用与应收费用的角度进行分析可以发现：实际收取的费用要小于应收取的费用。例如，据相关统计部门得到的数据调查中显示某县财政事业单位的收费情况如表1。由表1可以清晰的看出，实际收费与应收费用之间的差值情况，对于一些收费项目，其差值已经超过了实际收费，这对我国国有资产的管理形成了较为严峻的威胁。同时，对于一些陷入县级财政危机较为严重的省市而言，其涉企费用的差值呈现逐渐上升的趋势，这无疑构成了我国县级财政事业单位收费过程中的最大问题。

三、县级财政事业单位收费存在的问题

1.财政资金和资产管理中存在的问题

财政资金在管理过程中，容易出现资金混淆的情况，即账目不明确，账目之间出现互联的现象。此外，资金的管理不能够与时俱进，没有充分结合时代的发展，将前沿的信息技术利用到收费的管理系统中，使得现代的收费系统中存在较大的漏洞，系统的工作高峰期很容易出现崩溃或者瘫痪等故障，从而对管理工作形成了一定的隐患。

2.会计基础和核算方面存在的问题

行政事业单位普遍存在的现象使在往来中核算收入支出情况，即核算时间不具备一定的及时性和实时性。同时还存在虚列支出挂暂存的和往来中长期挂账不清理的问题，这些问题的出现均严重阻碍了财政事业单位对资金的有效管理。

3.工作人员的素质问题

工作人员是执行工作的主体，在多种情况下，工作人员的不专业是造成财政事业单位资金管理以及收费出错的重要原因。不管是在收费明细的核算上还是相关部门的沟通上，工作人员的素质表现出了较为明显的非专业性，这种不专业的工作作风势必会对财政事业单位的资金管理造成一定的影响。

4.目前多个省份县级财政断崖式危机产生的问题

县级企业财政危机的严峻，必然会使得当地经济的发展受到一定的影响。如上所述，目前很多省份在财政收费明细中表现出了较多的拖欠现象，省级财政危机的发展会使得收费难的现状进一步扩大，从而在一定程度上影响财政事业单位的工作效率和国有资产的完整性。若是问题得到进一步深入发展，对于我国的经济发展以及资本安全均会造成一定的影响。

四、解决县级财政事业单位收费问题的针对性措施

1.规范收入管理、强化财政预算管理，加强相关收入费用核算明细

规范收入管理过程，首先要从国家的层面进行大力倡导和教育。国家应该派专业的技术人员到各县级财政事业单位对相关的信息技术进行座谈指导，必要时应该帮助地方县级实现财政收入系统的修复和强化，对于一些常见的问题，财政部门的管理负责人应该进行定时的总结，积极将其上报，使问题得到有效解决。

其次，将财政部门所执行的工作进行系统的清算，保证在資金管理系统中不会出现堆叠的账目问题，若是存在，也应该及时发现并且及时的解决。对于相关单位或者个人的收费明细，应该做的清晰有据，保证缴费单位的合法权益的同时也保证国有资本的稳定安全。

2.落实专项资金管理制度，加强法律的宏观调控

由于收费项目具有一定的混杂性，因此将复杂的项目简单化是实现资金收费较为有效的措施。相关部门应该讲专项资金的管理制度落实到各个县级的财政事业单位管理中，并加大对事业单位的监督力度，对于落实情况进行及时的反馈。法律在任何的事物发展过程中均具有一定的权威性和控制力度，因此对财政事业单位收费工作加上一道法律的枷锁，必然会使其产生一定的管理效果。

3.各县级要跟随国家发展步伐，积极调控当地的产业结构

纵观陷入县级财政断崖式危机的各省份，可以发现，大部分的县级是以制造业为主或者采矿等产业为主，均属于国家的第一产业范畴。目前，国家正在进行经济结构的调整，因此，各地方县级应该把握好这一时期，实现产业的战略性转型，从而使得现在面临的危机渐渐缓和。

4.强化县级财政事业单位工作人员的专业素质

作为执行工作的主体，工作人员对财政管理发挥着不可替代的作用。只有加强工作人员专业素质的培训力度，才能够保证其在工作岗位上能够将错误降低到最小。同时还要加强对工作人员的审核，即综合素质的强化，确保其在工作过程中可以将国家的事业放在第一要位。

五、结论

综上所述，虽然我国省级财政事业单位在收费管理过程中已经取得了一定的进步，但是与时代发展的速度相比，其还存在明显的劣势。针对目前存在于县级财政事业单位收费管理过程中的问题，应该积极的响应国家的号召，充分结合现代技术的优势，完善收费系统的体制，将问题逐一解决。

参考文献：

[1]苏晓南.行政事业单位财政资金监管研究[D].山东大学，2013.

[2]李明慧.行政事业单位会计监督问题研究[D].郑州大学，2014.

[3]沈苏俊.我国政府行政事业性收费管理研究[D].云南财经大学，2011.

关于申报县级文明单位的报告 篇4

县文明委：

平和县双马小学是安厚中心小学辖区内一所中大规模的完全小学，学校始建于1936年，迄今已有70年的历史，在长期的发展中积淀了丰富的校园文化和人文精神。学校占地4590平方米，有两幢教学楼、一幢综合楼，并配有卫星播放教室、光盘播放教室等农村远程教育设备。现有7个教学班，教师13人，学生350人。教师学历合格率达100％，其中大专学历的有6人，本科学历的有1人。学校有小学高级教师7人，其中张锦发老师是漳州市学科教学带头人、省级骨干教师；张万清老师是市级骨干教师。

近年来学校以“做人民满意的教师、建人民满意的学校、办人民满意的教育”为办学目标，努力把学校办成教育理念新、学校校风正、教育质量高、社会效益好的群众满意的学校。2009年4月我校被评为平和县第十一届文明学校；2010年12月，漳州市教育局授予我校“义务教育标准化学校”称号；2011年12月，我校荣获平和县小学生广播体操比赛三等奖。我校大力推进校本教研工作，坚持科研兴校的办学思想。有4位教师在县级，中心校级公开课评比中获奖。其中，张锦发老师在2008年县第二届优秀青年教师评选中荣获“平和县第二届优秀青年教师”光荣称号。学校教师共有20多篇论文在CN级刊物、以及市、县级、校级等刊物上发表。

我校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校，以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，以“崇德尚学，启智求真”为校训，以“文化孕育生命，道德奠基人生”为办学理念，逐步形成严谨、勤奋、求实、创新的优良校风。我校创县级文明单位的工作在上级文明委的领导和直接指导下，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制定了创建工作计划，安排了活动内容，名人名言、宣传标语、黑板报、手抄报等进行宣传。全面突出文明创建的中心内容，通过国旗下讲话，召开校务会、师德师风学习、主题班会等形式，宣传社会主义荣辱观和《公民道德建设实施纲要》，积极开展文明礼仪活动学习与普及。目前，全校师生员工政治思想稳定、上下团结、工作学习热情高涨，以极大的热情为争创县级文明单位而努力工作。

总之，从各方面衡量，对照创县级文明单位有关文件要求，我校已具备创建条件，为此我们特申报县级文明单位，请审查。

平和县双马小学

小学关于申报市文明单位的报告 篇5

关于申报“市文明单位标兵”的报告

市教育局：

我校自被评为市文明单位以来，在邓小平理论、“三个代表”重要思想的指引下，全面落实科学发展观，以十九大精神为指引，坚持“四个文明”一起抓，把争创市级文明单位标兵作为今年我们的奋斗目标，全面贯彻爱国主义纲要、公民道德建设实施纲要以及中央关于进一步改进未成年人思想道德建设若干意见，进一步深化“三育人”活动，探索出一条具有我校特色的创建文明单位的新路子，使我校的精神文明建设沿着制度化、科学化、规范化的轨道健康发展。全校师生的整体素质有了明显提高，教育教学质量呈明显上升趋势，学校总体工作迈上一个新的台阶。学校先后被评为市教育局平安校园、市教育文化艺术品牌学校、市“119消防奖”先进集体。全校师生爱国、守法、开拓、奋进，校园安全文明、管理规范。根据市文明单位创建要求,结合我校创建规划和学校发展的实际情况，已符合文明单位各项标准,我校计划在今年创建“市文明单位”。

特此申报

XX市XX小学党支部 XX市小学文明单位创建领导组

关于申报县级文明单位的报告 篇6

正宁县第四中学，在县委、县政府和各级文明委、文明办的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，团结和带领全校师生围绕“树名师、创名校”这一目标，大力弘扬“博学敬业，合作创新”的精神，以“两高”（高质量教学、高效益管理）、“三自”（自我管理、自我教育、自我服务）为总抓手，形成全体师生积极参与文明单位创建的良好局面。

学校于2001年、2003年被评为庆阳市 “教育系统先进单位”；曾获“庆阳市思想政治教育先进集体”、“县级文明单位”等称号。2003年被省环保局、省教育厅命名为“甘肃省绿色单位建设示范点”，12月被国家环保总局、教育部命名为“国家绿色学校创建活动先进学校”。2005年在全市完中督导评估中获二等奖，同年被确立为“甘肃省百所示范家长学校”之一，被国家体育总局授予“全国群众体育活动先进学校”称号。

建校以来，我校坚持“面向未来、面向世界”的宗旨，把德育工作渗透到教学管理和各项活动中，对各级学生适时进行“习惯养成教育”、“诚信教育”，对全体教师不断进行系列师德培训，对师生的德育教育管理和德育教育成效显著。学校还十分重视育人环境建设，努力营造整洁、亮丽的校园学习环境，按照“美化、净化、亮化”的总体要求，学校进行了校园环境建设和整治；全体教职员工敬业爱岗，拼搏奉献，培养和造就了一大批师德高尚、业务精良的教师队伍。学校积

极进行课改研究，开展“研究性学习”。

学校坚持“以人为本，全面提高学生素质”的管理理念，面向未来，面向世界，教学管理制度与时俱进，操作性、时效性强，形成了“以人为本、敬德修业、依法治校、科研兴校”的办学特色。

在做好学校工作的同时，还积极与上级综治办、派出所联系做好学校及周边的综合治理工作，为学校及社会的稳定做出积极的贡献。关心师生的生活与心理健康，成立心理咨询室，开设健康教育课，努力营造良好的学习与工作氛围。为加强学校计生、卫生工作，学校专门成立了计生工作领导小组，经常宣传计生政策与知识。

总之，由于学校对文明单位创建工作认识高，领导班子团结有力，全校师生同心同德，开拓进取，各项创建工作又有新的提高，取得了新的进展，为巩固和发展县级文明单位创建成果，进一步创造积极向上的政治环境，团结和谐的人文环境，诚信文明的工作环境，助人成才的育人环境，重情高雅的文化环境，全面提升学校发展的内涵和层次，把我校打造成省市知名的初级中学，特此申报市级文明单位。请予检查指导！

正宁县第四中学

关于申报县级文明单位的报告 篇7

一、基本情况：

什字中学是一所乡级寄宿制中学，创建于1972年。学校位于距县城60公里的什字乡街道中心，服务于全乡16个行政村计2.6万人。学校占地面积17130平方米，现有教学班16个，在校学生723人，专任教师49人，高级职称7人，中级职称4人，骨干教师8人。在编教师33人，特岗教师16人。

近年来，学校多次受到上级有关部门的表彰奖励，先后被授予“教育教学进步先进集体”、“合格学校”、“安全文明校园”、“平安模范校园”、“信息工作先进集体”、“全县红歌大赛集体二等奖”、“先进基层党组织”、“党建示范点”、“教育教学管理先进集体”等殊誉。

二、创建工作情况：

（一）加强领导，明确目标，为创建工作提供组织保障 在文明单位创建活动中，学校专门成立了以校长为组长的创建工作领导小组，把精神文明建设摆上领导班子议事日程专题研究部署，广泛动员全体师生员工积极参与，努力营造健康向上的舆论环境、文明和谐的校园氛围和丰富多彩的校园文化生活。学校把精神文明建设工作列入重要议事日程和工作目标，做到年初有安排，平时有活动，工作有效果，年终有总结。

（二）文化建校，以德育人，不断提高师生文明素质 2018年，学校把教育系统“西吉县三大专项行动”、“师德师风建设活动”与文明道德大讲堂、学雷锋志愿者活动相结合，在全校师生中开展了各种形式的遵守社会公德、做文明学生、文

明教师、文明员工教育及诚信系列教育活动。有力提升了广大教职工参与学校精神文明创建的热情。

（三）文明创建，引领业务，推动教育教学工作稳步提高 近年来，学校通过狠抓精神文明建设和校园文化建设，大力推进了学校的教育教学工作。初步确立了“突出一个中心、完善两项考评，落实三项制度，抓好四项常规工作”的教学工作思路。教育教学质量逐年稳步提升，2018年中考普通高中录取人数突破百人，创历史最好成绩，受到了社会各界的好评。

（四）丰富载体，突出特色，深入开展形式多样的创建活动 学校大力组织开展学雷锋见行动之中做贡献教育实践活动，积极组织教职员工送教下乡、看望孤寡老人、宣传禁毒预防教育、网络文明传播等公益活动。积极开展教师优质课大赛、读书交流、三笔字等为载体的系列岗位大练兵活动，切实提高了教职工业务水平和综合技能。每年举办的“

三、八”节教工趣味运动会，秋季师生运动会，进一步丰富了师生的文体生活。积极倡导勤俭节约、文明餐桌等教育实践活动。

（五）完善机制，常抓不懈，形成精神文明建设工作的常态化

一是从精神文化建设入手，狠抓教师的政治理论教育工作。坚持周一升旗和国旗下演讲，进行爱国主义教育和主题教育；坚持周四政治学习制度，深入开展理想信念教育、依法执教教育、职业道德教育。以先进的文化理念建设校园环境，对校园内外环境和教室、食堂进行了全面的人文美化，设立了宣传栏、板报、橱窗，增加了大量名言警句、社会主义核心价值观等标语，充分发挥学校广播站的作用，激励广大学子努力学习，早日成为

祖国栋梁之材。

二是从制度建设入手，规范教师执教行为。

2018年起，学校进一步修订完善了各项规章制度，加大教职工的职业道德分数比重，每个方案中，师德分数各占20%，师德分数与评先、职评、聘任结合，并实行职业道德一票否决，提高了教师的师德水平，优化了教师行为方式。

三是从环境建设入手，营造浓厚创建氛围。

在校园环境建设中，学校坚持“建设一处、绿化一方、美化一片”的指导思想，把保持水土、节约资源、植绿护绿、抵制污染作为行为准则，打造了一个可持续发展的生态校园。

四是从硬件建设入手，夯实创建物质基础。

目前，学校全部实现了班级多媒体教学，每个办公室通网络，重新装配了物理、化学、生物实验室和计算机室、音乐舞蹈室、美术室、心理咨询室、留守儿童室、综合实践室，又投入2000多万修建学生宿舍楼、教学楼、150米环形跑道运动场，各项工程项目正在建设当中。

关于申报县级文明单位的报告 篇8

申报

我县政务服务中心紧紧围绕创县级文明单位这个奋斗目标，坚持以创优良环境、优质服务为重点，坚持深入开展文明创建活动，实现了两个文明建设的同步发展。中心凑建于2009年6月，虽然是个只有6名干部职工的小集体，却担负着县直14家单位的财政资金划拨和管理工作，是一支充满朝气、团结、向上的年轻队伍。组建以来，在局党组大力支持和全体干部的共同努力下，以巩固和完善国库制度改革为工作思路，以机关作风建设为契机，不断提高服务质量和水平，完成了柜台服务优质高效、队伍素质全面提高、中心形象稳步提升的工作目标。在业务受理上，通过重新梳理流程，要求环节不超过2个，办结不超过半小时，清算不超过当天下午4点，同时落实责任追纠制，半年无一笔业务出现差错；在服务态度上，要求做到“四个一”，即一个微笑、一句问候、一杯清茶、一声再见；在资金监管上，要求做到严把三关，一是直接支付申请手续的审核关，二是往来资金缴入的核准关，三是授权支付提现的控制关；

作为全县第一家政务服务中心，我们一直把提高窗口优质服务水平，贯穿于整体工作之中。中心服务大厅，宽敞明亮，处处体现人性化的设计理念，为方便各单位办事需求分类设置了一个或多个专门化的服务窗口，实现了一条龙服务。完善服务设施，设置了政务公开网，相关法规政策直接网上查询。增设了饮水机、座椅等服务设施，为服务对象创造一个舒适、便利的环境。在服务软环境建设上，落实处、动真格，从四项制度入手切实改进工作作风，达到“增强发展意识，激发工作热情，提高理财能力，促进廉洁自律”的目标。

1、落实首问负责制。要求中心工作人员在受理单位业务办理和咨询时不得推诿，属于职责范围内的，能受理的业务及时办理，因手续不全暂不能办理的及时向单位说明原因；属于需要财政其它部门办理的，向单位告知办理的流程和具体的办理人员；属于电脑技术故障的，主动帮助单位与局信息中心联系解决。2010年中心受理各类业务咨询800多人次，件件均得到了落实。

2、落实限时办结制。对中心的各项业务办理实行限时量化考核。直接可受理业务，一般单笔在半小时内办结，繁琐的在一小时内办结。经过一年的检验，中心各项业务均达到了在限时范围内办结。

3、落实责任追纠制。重新修订了中心的责任追纠制度，细化了责任追纠的条款，将工作纪律、办事效率、服务质量直接与年底考核和个人评先挂钩，将中心工作人员的照片、岗位职责全部上墙，设置意见箱和投诉电话，认真受理单位投诉，3日内核实并给予答复，着力解决少数工作人员“不作为”、“不会作为”的问题。

打造生态强县 县政务服务中心干部

下乡植树绿化新农村

7月8日，县政务服务中心组织干部职工17人投身植树造林第一线，一同赶赴芒岗挥锹栽树、培土、浇水，以“创先争优”为契机开展“共建绿色家园”为主题的植树活动。17名同志一下中吧车，就脱掉外套，拿起铁锹来到植树现场，铲土挖坑，搬运树苗，培土浇水。临近正午的气温比较高，他们个个兴致勃勃，干得汗流满面，真正实现营造一片、成活一片、见效一片。经过两个多小时的紧张劳动，一片茶杯粗的坚果树挺立在整个山头里。

开展这次活动宗旨在广泛宣传全民义务植树，促进全县各级干部职工不断加快绿化建设步伐。通过植树活动，一是可以加强城镇文化建设，提高全民的绿化意识、生态意识、协调发展意识，社会责任感和法制观

申报文明单位申报报告 篇9

富顺县互助镇初级中学校关于 创建县级文明单位的报告

县文明办：

青少年是祖国的希望和民族的未来，近年来，互助中学一班人与时俱进，开拓创新，勇于思考，积极作为，落实科学发展理念，加强学校现代管理，深化教育内部改革，提升学校管理内涵，以人为本，以德为先，以学生的全面发展、和谐发展为目标，扎扎实实地抓好创建、党建、综治工作，成绩斐然。

一、体现时代要求，抓好文明建设

创建是我校的特色工作，我校成立以党支部和校长为领导，以教学和德育分管校长为指导，以德育处和教导处为主操作，以班主任为主体，以全体学生为教育对象，创建工作领导小组，制订工作计划和实施方案，使文明创建工作常规化、系列化、科学化和制度化，形成创建网络，建立长效工作机制。

根据实际需要，成立富顺县互助镇初级中学校县级文明单位创建领导组：

组 长：熊勇（支部书记、校长）

副组长：姜文彬（副校长）许明友（工会主席）成 员：陈世勇（德育处主任）

徐世富、刘孟龙（教导主任）黄述刚（总务主任）

刘 冬（办公室副主任兼团支部书记）各班主任

办公室：主任由陈世勇同志担任，全面组织创建工作的实施。

二、狠抓六个结合，增强创建实效

（一）创建与学校常规管理相结合。

1、开展文明班级评比，端正日常行为。

“读好书，走好路，扫好地，做好操，唱好歌”是我校结合实际进行的教育。学校制订《互助中学一日行为规范》和《互助中学住校生一日常规》，以班级考核为单位，将学生的日常行为全部纳入到文明班级和文明宿舍的评比中，调动了学生参与文明创建的积极性。

2、细化措施，规范管理

广播操和眼保健操、学生队列对行训练、校园卫生是学生每天必做的活动。整齐有力的队列队形和广播操、眼保健操，整洁干净的校园是四大亮点。丰富多彩的冬季运动会不仅锻练了学生意志和品质，还培养了师生的团队精神，增强了体质。

（三）开展“三好学生”、“优秀少先队员”评比活动。为激励学生不断进步，德育处实施“三好学生”评比活

动，将学生每月看成绩，周周比进步。“三好学生”评比活动成为激励学生努力学习的助推器。同时在全校学生中开展在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会上做个好公民的“新三好”创建评比活动。

创建工作常规化管理和激励机制的建立，寓教于乐，激发学生参与热情，使学生充分认识到自己的一言一行都与班级荣誉相联，激发集体荣誉感，成为培育优良班风、激励同学不断进步的强大动力。

（二）创建与德育相结合。

1、切实加强政治思想学习，狠抓全校师生的思想道德建设。自开展先进性教育、深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动以来，学校党支部认真组织开展活动，为学校开展学习活动提供了宝贵经验。学校有健全的政治学习和业务学习制度，政治学习和业务学习做到有计划、有检查、有落实，学习方法灵活多样，既有全校性的集中学习，又有分组学习，还有规定任务个人自学。学校领导班子成员带头学，带头讲，坚持做好读书笔记，写好心得体会。重点加强对科学发展观的学习，加强社会主义、集体主义教育，大力弘扬民族精神，开展形势教育和民族团结教育，引导全校师生形成正确的世界观、人生观、价值观，全校师生员工的政治思想素质得到了明显提高。

2、强化爱国主义教育。周一升国旗是我校持之以恒的

爱国主义教育重要措施。为提高升旗活动教育力，各完小全体师生员工参加，列队进行。利用“国旗下的讲话”等形式使学生受到爱国主义教育的熏陶。

3、提高教师职业道德水平，弘扬师德。组织教师讨论、演讲和观摩优秀共产党人杨善洲的先进事迹，倡导树立敬业、奉献、创新行业新风，提高教职工思想认识水平，形成勤勉务实、乐于奉献的良好教风。

4、积极开展主题教育。九月开展入学教育、安全教育宣传暨公民道德宣月活动；三月开展学雷锋活动月活动；六月开展环境保护宣传月活动；十月开展“我在国旗下”主题教育；十二月开展法制教育宣传月暨不进网吧、游戏厅主题队会。

5、持续开展各类教育活动：绿色校园从我做起；禁毒防艾教育；国防教育；平安校园建设等。

（三）创建与开展有益活动相结合。

积极参与爱国主义读书教育活动，读好书。在学校团队的组织下，学生参加了爱国主义读书教育活动，开展了读书演讲和征文活动，广大同学热情高涨，丰富了学习内容，活跃了校园文化，开阔了眼界，增强了能力。

充分占有宣传阵地，正确教育。学校宣传橱窗每月有主题，校园广播站每天播音，营造育人风气，黑板报月月有新内容，成为同学们展示才华的园地，校园文化独树一帜，成

为教育广大同学的重要阵地。

丰富多彩的各类活动，最大限度地减少了学生在课外与社会不健康场所接触的时间和空间，充实课外生活，用正确的舆论引导学生健康成长。

（四）创建与共创绿色校园相结合。

环境保护是我国的一项基本国策。为培养学生环保意识，德育处以“净”为核心，狠抓卫生管理，制定卫生公约，号召广大同学从自己做起，做环保的实践者，做文明的传播者。规定校园清洁卫生制度，将校园卫生区划分到每个班级，实行一日两扫，周末大扫除制度，及时检查记分公布，周一升旗为卫生优胜班级授牌开展“保护环境，人人有责”、“学校是我家，环保靠大家”知识讲座和竞赛，把广大学生吸引到保护环境的行列中来。

植树种草，美化校园。学校努力使校园充满绿色和浓厚的文化气息，建设有深厚文化底蕴和浓厚现代气息相结合的特色校园文化与自然景观，培养学生浓厚的读书兴趣，成效明显。

（五）创建与校园文化建设相结合。

开展读书活动。要求每位教职工每学期必须读一本好书，做读书札记，给学生示范。每个班建立图书角，在班级建书橱或书柜，要求每位同学定期将自己最喜爱的书籍带到学校与同学研读、分享。特别是在全县上下齐抓“两基”迎

国检的2011，学校以“两基”迎国检为契机，切实加强校园文化建设，使校园文化提升了一个新的档次。

用好宣传阵地。充分利用校园广播、宣传栏、警示语、黑板报等有效的教育阵地。学校校园广播站根据实际情况，定期播音，宣传好人好事和文明行为，用正确的舆论引导学生成长；学校网站成为思想道德建设、传播文明新风、展示学校形象的重要阵地；宣传栏定期张贴学生作品、宣传勤奋学习、成绩优秀和星级学生先进事迹。

（六）创建与法制教育相结合。

聘请法制副校长；思想品德课教师将法律引入课堂；“五五”普法期间，我校在提高师生法律素质上采取措施，积极参加镇司法所组织的普法教育活动，将法律法规带进家庭和社区，在家庭和社区做好一名法制宣传联络员、讲解员，提高教师依法执教能力。同时狠抓安全教育，提高师生安全意识，多年来未发生一起重大安全事故，广大学生遵纪守法自觉性不断增强，无封建迷信，刑事犯罪为零，社会满意，家长放心。

多年来，互助中学在创建工作中做出了不俗的成绩，近年来相继被评为“平安创建达标单位”、“家长学校”、“市课改先进单位”、“中心校目标考核先进单位”、“县教育局教学教研先进集体”等光荣称号。

目前，全校教职员工在上级党委政府、主管部门的正确

领导下，紧密团结在学校党支部周围，教风严谨，创先争优，学风浓厚，成绩优良，文明素养日益提高，好人好事层出不穷。我校决心以取得的成绩为契机，不断提高教育教学质量，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力办人民满意教育！

经过自我检查,自我考评,认为已达到县级文明单位的基本标准，特申请创建县级文明单位。

特此报告

富顺县互助镇初级中学校

文明单位申报报告 篇10

旌德县农业技术推广中心

旌德县农技推广中心是县农委下设的二级机构，为副局级事业单位。主要工作职责是农业新品种、新技术引进、实验、示范、推广及科技创新；土壤普查及肥力监测；农业植物有害生物的监测、防治与减灾，植物检疫；农业环境监测与保护；蚕种市场监督管理；农产品质量安全检验检测。目前中心内设中心办公室、粮油站、土肥站、植保站、多经站、园艺站、农业环保站、菜办、农产品质量安全检验检测站9个职能部门。在职职工32人，其中正高职称1人，副高职称8人，农艺师职称12人，助师职称11人。

自开展文明创建活动以来，中心在县委、县政府正确领导下，紧紧围绕提高职工素质、生活质量和文明程度的工作目标，以营造优美环境、优良秩序、优质服务为重点，“坚持两手抓，两手都要硬”的方针，强化领导，加大投入，落实措施，不断提升单位职工的素质。物质文明、政治文明、精神文明、社会文明建设取得显著成效。2007年，中心获 “2007年全省水稻产业提升行动先进单位”，2007年度全县工会系统先进集体、2007年度农业技术推广工作先进单位、2008年度目标管理考核评比第二名、2008年县农业科技成果一等奖等荣誉。

一、抓发展，求真务实，加快农业和农村经济发展

1、粮食生产再创新高。依靠科技，主攻单产、提升品质，组织实施水稻产业提升行动和玉米振兴计划。全县粮食总产6.25万吨，超任务数（5.9万吨）5.4%。

2、特色农业加快发展。大力发展灵芝、茭白、食用百合、吊瓜、烟草等新兴特色产业。在旌阳等乡镇新发展灵芝

种植106亩，皖南特色烟247亩；庙首镇新水村茭白扩大到600亩；全县吊瓜种植530亩。

3、农产品质量有效提升。编制完成“灵芝无公害生产标准和技术规程”，《地理标志产品天山真香》通过省级地方标准认定。开展6个农产品“三品”质量认证，完成两个无公害农产品产地复查换证工作，申报了孙村乡9760亩无公害水稻产地认证（已经获得通过）和1650亩无公害西瓜产品认证、庙首镇新水茭白合作社3000亩绿色食品标志认证、鸿雁养殖有限公司大雁产品有机食品认证。旌川合作社20吨（140亩）梅花鳖获绿色食品认证；“富满牌”大米、“天山鹤牌”天山真香茶叶获省级名牌农产品；依法开展农产品质量安全例行监测和检查，蔬菜检测范围扩大到全县十个乡镇，农残检测合格率达97.9%，超过全国平均水平。

4、科技成果转化应用加快。实行技术指导员、科技特派员制度，把技术推广由面上普及延伸到田间地头、种植大户和龙头企业。举办培训班298场，推广主推品种60余个、主推技术53项；全县农作物良种覆盖率达90%以上。制定水稻等主要农作物配方施肥方案6个，推广测土配方施肥40万亩，全县水稻、油菜测土配方施肥总节本增效1257.4万元。病虫害专业化防治10.38万亩。全年科技成果转化率达90%以上。

5、项目建设成效显著。争取新型农民培训民生工程项目资金16万元，完成农业专业技术培训任务400名；测土配方施肥续建项目资金50万元；基层农技推广体系改革与建设示范县项目资金100万元，建立科技示范户和辐射户1550个，农业科技实验示范基地10个，完成新型农民科技培训任务1550名。项目实施极大提高了参训农民务农技能，促进了农民增收，预计2009年全县农民人均纯收入可达5038元，增长15.2%。

2008年测土施肥项目通过市级验收。政府实事“菜篮子

工程”进展良好，已新建蔬菜基地470亩，其中大棚蔬菜120亩，露地菜350亩，11月底可全面完成建设任务。

6、培育了一批种养大户。积极推进土地适度规模经营，全县发展种养殖大户109户，其中种粮大户达到70户，100亩以上的达5户，白地镇汪村种粮大户徐德洪今年获市级劳动模范称号。

二、抓责任、创新工作，有效推进思想政治建设

1、明确目标落实到人。深入开展以提升机关效能为主要目标的“三评”活动，学习实践科学发展观活动，改进单位工作作风，促进农业科学发展，充分调动广大干部职工全心全意为“三农”服务的积极性和主动性。文明单位建设抓的是创建、树的是形象、改进的是作风、改善的是环境、提高的是素质、促进的是发展。基于这一认识，中心把精神文明建设列入重要议事日程，与业务工作同部署、同安排、同考核，完善责任机制，合理分解工作目标，层层落实责任制。把创建工作目标分解为组织建设、队伍建设、硬件建设、业务工作、综合治理等方面，责任落实到各专业站和每个人，并把创建任务目标完成情况作为年终奖先评优的重要内容，与工作目标奖惩挂钩。通过落实责任制充分调动每个同志参与创建工作的积极性和主动性，使创建工作有条块计划、有督办落实、有评比考核。为使文明创建工作深入人心，提高干部职工的思想认识，我们坚持周一学习日制度，采取集中学习、个人发言等形式，深入学习精神文明建设的有关文件，调动和激发全中心干部职工的创建热情。

2、创造性地开展工作。提高务实创新的能力。坚持解放思想、与时俱进，不断推进观念创新、体制创新和领导方式创新；弘扬“居弱图强、后发快进”精神，全力推进我县农业规模化生产、标准化生产，促进农业经济大发展；善于抢抓机遇、用足用活政策，善于创造性地开展工作，善于克难攻坚，不断提高工作的质量和水平，努力争创一流工作业

绩。

3、切实转变工作作风。提高处理各种利益关系的能力。通过创建活动，教育引导广大农业工作者，主动深入基层，深入种植区和种植农户，了解群众，关心群众，服务群众，为群众办实事、解难事、做好事，切实转变工作作风。倡导雷厉风行的作风，提高工作效率，降低行政成本，为农业经济发展提供优质、高效、快捷的服务；倡导求真务实的作风，做到说实话，办实事，求实效，不搞花架子，不盲目攀比，不急功近利；倡导艰苦奋斗的作风，牢记“两个务必”，正确处理好奉献与索取的关系，提倡“多予少取”，注意培养农业技术工作者强烈的事业心，时刻把为新农村建设服务，为三农服务放在第一位。

4、加强党风廉政建设。认真贯彻执行中央《关于党风廉政建设责任制的规定》，建立健全党风廉政建设责任制，加大党纪政纪、法律法规和各项工作制度的执行力度，完善民主生活会制度，强化监督，搞好廉洁自律，加强机关效能建设和工作作风锤炼，引领干部职工始终保持奋发向上的精神状态，共同开创农业工作新局面。

三、抓环境、重建设，夯实创建基础

1、加大环境治理力度。利用休息时间，组织职工义务劳动、清理垃圾、平整场地，修剪树木。在大院内修建花坛，种植苗木花卉，现已建成“一年常青、四季有花”的花园式单位，净化了环境，美化了庭院。

2、加大投入，夯实创建基础。按照总体规划要求，多方筹措资金，加强硬件建设和环境治理。机关配置了每人一台电脑，添置打印复印设备，更新档案柜、办公桌椅，改善了办公条件，提高了办公效率。

3、开通旌德县农业技术推广网。2009年7月，中心在县农委信息股的支持下，成功开通了旌德县农业技术推广网,使该网成为了宣传旌德县农业工作的主渠道，服务全县三农的大平台和沟通各界人士的好窗口。并形成了自己鲜明的特色：一是栏目设置科学。设置的8个栏目，都是群众关注的、对农业生产技术有指导作用的和反映农技部门工作情况的栏目，内容真实，贴近农户，可读性强。二是资料更新快捷。一般每周都有新文章。三是社会反响良好。开通以来，已发布农业信息、技术资料、调研文章等1500多篇，点击9000多次，社会反响良好。

4、进一步完善了门前三包责任制。制定了《创建文明公约》、《环境卫生制度》等，责任落实到人。单位办公区、生活区保洁工作划区定位，机关大院聘请了专职保洁员，做到创建工作有制度，有人管，有人办。划分卫生区，坚持每周五下午一大扫，把机关卫生管理、庭院建设责任到人，并与目标责任制挂钩，积极参加全县文明创建活动，集中清扫卫生责任区。

四、抓载体，创特色，丰富创建内容

在创建工作中，中心注重采取多种途径，提高全员的创建意识，形成了浓厚的创建氛围。

1、综合治理常抓不懈。按照“属地管理”和“谁主管谁负责”的原则，层层建立领导责任制，把的综合治理各项任务落实到基层，落实到责任人。把综合治理纳入工作计划之中，作为“一把手”工程来抓，切实履行保一方平安，维护一方稳定的政治责任，主任办公会多次专题研究综合治理工作，解决综合治理中的具体问题，推动综合治理工作深入开展。深入开展形势、政策、民主法制教育。引导干部职工增强法制观念，依法办事、遵纪守法，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，自觉维护单位安定团结的大好局面。积极开展多种安全检查活动，及时整改，确保安全，没有发生安全事故。

2、丰富职工业余生活。中心机关经常性开展文明、健康、有益的文体活动，如爬山、棋类比赛等，以先进的活动

方式占领思想文化阵地。动员机关人员勤写新闻信息，加大外宣力度。深入学习、宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》，积极开展实践活动。积极鼓励支持在职干部职工参加专业知识的学习培训，以“练内功，强素质，树形象”为主题，改进作风，改善服务，树立良好社会形象。

在文明创建工作推动下，中心干部职工增强了贯彻执行党的的基本路线和方针政策的坚定性和自觉性，保持了积极向上的工作热情，精神面貌有了可喜变化，实现了创一流的班子，带一流的干部队伍，建一流的工作业绩，得到了社会的广泛关心和支持。同时我们也看到工作中存在的不足，存在着工作开展不够平衡，离县委、县政府的要求还存在一定的差距。在今后的工作中，我们将在县文明办的指导下，进一步提高认识，积极探索，不断开拓创新，为旌德县农业经济又好又快发展做出新贡献。

旌德县农业技术推广中心

关于申报市级文明单位的申请 篇11

绍兴市、县文明委：

近年来，我校按照县文明委的部署，围绕学校教育中心工作，立足教书育人本职，积极开展精神文明建设工作，并创新工作思路，获得多项省、市级荣誉称号。现根据文明办文件要求，特申报市级文明单位。

特此申请。

绍兴县滨海小学

附：《关于创建市级文明单位的计划》

2012/04/11

关于创建市级文明单位的计划

为了进一步加强社会主义精神文明建设，努力争创市级文明单位，通过创建活动促进我校巩固和深化学校建设成果，切实推进“进村入企、助推发展、强化服务”工作，积极开展学校文明建设整体工作的开展，根据文明单位创建标准，特制定本计划。

一、创建目标

主要有三个方面：

一是教师形象文明。我校紧紧围绕强化教师政治、业务素质，树立“公正、廉洁、文明、高效”的执法形象这一目标，采取多种方式在全校开展“内强素质，外树形象” “争创人民满意的好学校、争当人民满意的好教师”等系列活动，制定“文明用语”和“服务忌语”，在工作中推行“起身、让座、倒水、听诉、送出”十字工作法，每一名教师对当事人都做到一颗诚心、满腔热情、礼貌待人、文明办案。

二是教育活动文明。我校在教育活动中，认真落实 “严格教书育人、热情优质服务”的要求，依照教育法律、法规办学，保证素质质量，提高素质教育效率，注重教书育人效果，讲求教育教学效益。家校联系做到了热情及时，不推不拖，认真办理和帮助；学生教育做到了贴心规范，坚持为人师表，充分尊重学生，不违反师德规范；社会活动做到了文明守法，做合格公民；干群关系做到了善于做好思想教育工作，充分体现主人翁精神，积极营造文明和谐环境。

三是学校场所文明。学校校园内文明教育氛围浓厚，校园周边场所文明和谐氛围浓厚。我校将坚持“以工作促建设”的方针，加强精神文明的物质建设，努力改善教育软件硬件条件。

二、具体措施

主要要十项：

一是加强领导班子建设。认真落实学校规章制度和议事程序。实行校长负责制。对集体研究决定的事项，各分管领导都要按照各自分工不折不扣地抓好落实；工作中，党员干部充分发挥带头作用，关键时候走在前面，带动教师的工作积极性。搞好校级后备干部的培养工作，努力用好的制度选作风好的人、用作风好的人，在全校形成干事创业的良好氛围。

二是加强队伍建设，树立教师队伍良好形象。进一步完善我校的学习制度，利用每周一，组织教师认真学习党的路线方针政策、上级重要会议精神、业务知识，做到学习有计划，人人都撰写读书笔记。按照我校年初确定的“规范管理、提高素养、强化能力、提高质量、推进发展”工作思路，制定完善队伍建设、德育计划、业务计划、学校管理和教育礼仪等方面的规章制度，组织教师认真学习遵守。加强职业道德教育，认真落实 “七个不准”和《廉政制度》，加强对教师的约束，特别是加强对教师“八小时以外”的监督，切实避免有偿家教；采取聘请家长委员加强对学校文明办学、规范办学的监督，设立校长信箱，积极通过向上级汇报工作、向家长开放教育教学等方式，征求意见和建议，接受社会各界监督，坚决杜绝教师违法乱纪现象，树立学校教师的良好社会形象。

三是加强舆论宣传，营造浓厚的创建氛围。我校将在办公区围墙悬挂精神文明宣传标语，在办公楼前设立文明宣传栏，开设学校建成精神文明活动室，设立精神文明创建活动版面，向社会、家长发放精神文明建设的宣传资料。在全校教师、学生、家长中形成共建和谐氛围的理念，努力营造浓厚的宣传氛围。

四是利用多种形式开展创建活动。今年，结合我校实施的《岗位目标责任制考核奖惩办法》，切实搞好评先树优活动，通过大力表彰先进，使全体教师始终保持奋发有为、干事创业的精神风貌。积极实施“教育精品”工程，“乡村学校少年宫”建设，“社会管理创新”，带动整体创建工作的开展和社会文明程度的提高。深入进行思想发动，选树先进典型，积极争创“十佳教师”和 “十佳标兵”活动纪录、“优秀共产党员”创建活动，使全体教师始终保持奋发有为、争创一流的良好精神状态。五是开展丰富多采的文体活动。今年，我校将进一步完善了未成年人新教育平台“乡村学校少年宫”建设，圆满举办绍兴市乡村学校少年宫创建启动仪式，投资建设图书室和阅览室、舞蹈室，丰富师生精神文化生活。

六是移风易俗，树立社会新风气。今年，我校将通过工会、共青团、少先队等群团组织，大力倡导红色经典进教室活动。崇尚科学，坚决破除封建迷信，开展“八荣八耻”、“校荣我荣”的德育教育活动。落实好校园综合治理措施，确保校园无刑事治安案件发生。积极开展敬老尊老和献爱心活动，坚决依法取缔封建迷信、打架斗殴等社会不文明现象。

七是加强环境建设，改善办公生活环境。做到硬化、净化、绿化、美化、亮化，建设花园式学校。保持环境卫生整洁，为教师学生创造良好的工作学习生活环境。

八是搞好共建活动。积极为家庭教育提供优质高效的教育服务；继续开展“预防未成年人犯罪”、“学雷锋精神”图片展；与党委政府、社区等部门联合，在学生中开展安全教育活动。以此预防青少年犯罪，并促进全社会精神文明程度的提高。

九是围绕中心开展工作。今年，我校继续抓好党风廉政建设、岗位练兵、家长满意工程工作，推动创建活动的全面开展。加强对教师的廉洁自律教育，建立教师廉政档案，校长与党员、教师分别签订党风廉政建设责任状，并抓好落实。积极开展创建工作，确保圆满我校各项创建工作。

十是健全精神文明建设档案。我校设立专门的文明单位创建活动办公室，抽出专门人员负责档案的管理，确保创建档案齐全，管理规范。

三、组织领导

为确保创建活动的顺利开展，我校成立以校长为组长，其他校领导为成员的活动领导小组，具体负责创建活动的组织实施、检查监督、经验交流、情况汇总等工作。

总之，我校将严格按照市级文明单位的标准，认真落实本计划确定的措施，切实加强精神文明建设，积极争创市级文明单位，为争创省级文明单位奠定基础。

2004年以来，我处按照学校党委、行政创建文明工作的总体部署，以主动的态势，积极参与精神文明创建活动。在创建活动中，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的“十六大”精神，认真落实科学发展观，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，始终坚持“以人为本，重在建设，贵在坚持”的方针，紧紧围绕发展抓创建，抓好创建促发展，广泛深入地开展“讲文明,树形象，优服务，上水平”等一系列富有成效的两个文明创建活动，促进了后勤各项工作的发展，为学校连续荣获“省级文明学校”三连冠做出了贡献。

一、主要措施

1、加强组织领导，形成创建合力

我处重视领导班子的自身建设。领导班子能否发挥好政治上的定向作用，决策上的主导作用，力量上的凝聚作用和形象上的表率作用，对文明创建工作的影响至关重要。只有一个作风好、团结、清廉、高效的领导班子，才能带出一支文明、进取、拼搏的职工队伍。

文明创建活动是一个系统工程，各项工作要齐驱并进，各个环节都十分重要。一是领导高度重视，组织机构健全。我处高度重视文明创建活动，成立了以处长为组长，其他处领导为副组长，相关科室负责人为成员的领导小组，实行一把手负总责，做到主要领导亲自抓，分管领导重点抓，班子成员协作抓，职能科室具体抓，做到一级抓一级，一级对一级负责，上下联动，层层有人抓，事事抓落实，不留“漏洞”和“死角”，形成“联手抓创建，合力创文明”的局面。二是认真研究，制定创建规划。为了使文明创建工作落到实处，明确了创建指导方针和工作思路，明确了创建目标和具体要求，建立健全文明创建工作责任制，把创建文明单位工作摆上重要议事日程，贯穿全年工作的始终，统揽后勤各项工作，做到文明创建活动与后勤各项工作一起部署、一起落实、一起检查，确保了文明创建活动正常开展。三是加强宣传，营造氛围。首先，召开动员会，及时传达创建活动的精神，讲明开展创建工作的意义，帮助员工提高创建的认识，不断增强创建意识，为后勤顺利推进文明创建工作营造了良好的舆论氛围。其次，认真发动，广泛宣传，进一步统一思想，提高认识，使创建活动深入人心，形成合力。再次，切实加强精神文明建设领导，组织召开领导班子成员会议，认真学习文件，讨论、研究并制定了创建活动的具体方案，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求，认真履行协调、组织、检查、监督职责，做到计划周全，目标明确，措施具体，工作落实，稳步推进，形成齐抓共建的格局。

2、坚持以人为本，提高队伍素质

（1）加强领导班子建设。我处始终把领导班子的自身建设放在文明创建的首位，把它作为精神文明建设的关键环节来抓，切实把创建活动摆上重要议事日程，每年都有专题研究精神文明创建工作。积极从班子建设入手，组织班子成员认真执行政治学习制度。2005年度，以保持共产党员先进性教育活动为契机，紧紧围绕“提高党员素质、加强基层组织、服务师生、促进各项工作”的目标，认真开展了保持共产党员先进性教育活动。组织全体干部职工深入学习贯彻党的“十六大”精神，学习实践“三个代表”重要思想，着重抓好“十六大”精神和“三个代表”重要思想的学习贯彻，用其指导实践，解决问题。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，结合后勤工作实践，有针对性地加强后勤员工的思想道德建设，广泛开展理想信念教育、社会道德教育、职业道德教育、诚实守信教育以及法制建设教育、廉政建设教育，把理论学习的各项任务落到实处。在学习的要求上，切实做到“四个性”，即计划性、系统性、广泛性和持久性。在学习的效果上，始终强调要立足实践，联系实际，做好各自分管工作。同时加强领导班子的政治建设，使班子的凝聚力、向心力和战斗力得到进一步提高，思想作风建设的措施得到进一步落实，成效得到进一步体现。

（2）加强队伍素质教育。我们坚持“以人为本，注重教育”的方针，把提高干部职工的政治和业务素质作为精神文明建设的一项根本任务，采取有效措施，抓好教育培训。一是强化政治理论学习。每年、每学期都根据后勤实际，制定学习计划，认真组织干部职工学习政治理论。在政治思想教育中，我们注意理论联系实际，开展了宗旨教育、爱国主义教育和集体主义教育，引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观。二是强化业务教育培训。根据后勤工作的特点，抓好法律法规学习和业务培训。利用假期，开展饮食、公寓管理岗前培训、知识更新培训，组织有关人员到外地学习兄弟院校的先进经验和作法，参加培训员工达200多人次。三是强化学历教育。为了提高员工的文化素质与业务水平，我们给时间、给机会，积极鼓励干部职工参加继续教育培训和学历教育，不断提高学历水平。目前，共有9人参加专科、本科学历教育。通过各种途径学习教育培训，后勤工作效率，后勤管理水平得到进一步提高，后勤形象明显改观，有效地促进文明创建活动。干部职工牢固树立“服务于师生、服务于基层”的思想，消除了“脸难看、门难进、事难办”的现象，树立了文明后勤队伍新形象。

（3）加强后勤制度建设。在文明建创活动中，本着“树人先树己”，始终坚持“从严治处，以规治处”，强化制度建设。在后勤管理实践过程中，定期对后勤工作进行总结分析，查找管理漏洞，建立健全和完善各项管理制度。一是认真制定了《后勤制度选编》。制度选编涵盖了后勤管理的一系列管理规章，其中也涵盖了创建文明的管理制度，根据新形势，新任务，结合后勤管理工作实际，对“后勤管理制度选编”再次进行修订，进一步完善了后勤一系列的管理规章制度，注重制度约束人、规范事，做到管理有制度，工作有目标，服务有规范，奖惩有章程，各项工作有章可循，有规可依，使后勤管理工作从传统的经验管理过渡到用制度管理，提高办事效率。二是发扬民主，坚持民主集中制制度。坚持重大事项集体研究，形成团结协作、务实高效的工作作风。首先体现在决策程序上。对学校的重大部署，如发展思路、奋斗目标等都能集体讨论决定。其次体现在广泛发扬民主上。通过不断健全完善校务公开，广泛听取师生对后勤工作方方面面的意见和建议，从而保证决策的科学性。再次体现在具体工作上。每位班子成员都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。领导班子运作和谐、气氛良好，决策领导水平不断提高。三是大力推行校务政务公开。我们设立了公开栏，意见箱，规范工作程序，将工作职责、办事程序、职责范围，收费标准等上墙公开，提高了工作透明度。全面落实收支两条线的规定，加强后勤集团发展基金流向审查，对重大事项如：基建投资计划、物质采购、职称评聘、评选先进等及时地向员工公开，接受监督。四是加强检查，搞好服务。根据后勤工作特点，我们对后勤人员管理职能进行了调整，并拓宽工作范围和领域，加强检查力度，定期进行查访，发现问题，及时指导解决，督促整改。同时，在服务方法上，强化服务意识，创新服务举措，主动进位，推行温情服务、延时服务、流动服务，微笑服务，及时服务；在办事效率上，推行由我来办，马上就办，办就办好，服务优质、高效。

（4）坚持与时俱进，转变思想观念，依托活动载体，促进文明创建。为了营造创建氛围，增强创建活力，我们与时俱进，加强管理创新。坚持将文明创建与校务公开、机关效能、政风行风、治理商业贿赂、党风廉政建设等活动载体有机结合起来，使文明创建工作不断向更深层次延伸。特别是在廉洁后勤方面，认真贯彻《党风廉政建设责任制》，严格执行党风廉政建设规定，强化自我约束机制。我们把认真履行职能，促进学校发展作为创建的落脚点，注重用文明创建推动职能工作，用职能工作体现和巩固文明创建的成果，制定并实施了一系列改革措施。通过公开程序、简化手续、提供咨询、服务，并针对师生提出的意见和建议，及时制定整改措施，扎实整改，提高了办事效率，提高了服务水平、服务质量和管理水平，得到了师生充分认可，师生对后勤服务满意度不断提高。

（5）持之以恒，加强校园基础设施建设。一是根据学校发展要求，加快新校区建设步伐，全面推进东海校区基本建设工程，认真贯彻校党委“精心规划，甲级监理，一级施工，优良工程，廉洁基建”建设方针，按照基建、道路、绿化、安全“四同步”要求，认真做好学校基建工作计划编排和工程的立项、报建、招标、监督、验收、决算等管理工作，严格把好工程质量、工期、投资、安全四关口，主动与地方政府及有关部门的联系，协调解决基建难点问题，促进学校建设工作的顺利进行，全力以赴，顺利如期完成各个工程项目，建筑面积38000平方米。二是加大投入，改善师生办公、生活环境。学校投入必要的资金，添置、配备、更新、补充必要的文明卫生基础设施、设备；建封闭性垃圾屋，实行垃圾袋装化；把校园环境卫生、文明卫生创建纳入经常化、规范化、制度化的轨道，建立卫生清扫制度，卫生实行每日24小时全天候的卫生保洁，采取卫生区责任包干，公共场所、食堂、餐厅卫生工作有专人负责，保证卫生状况符合卫生标准。三是加大校园环境的建设力度，搞好净化、绿化和美化工作。优美舒适的环境、健康高雅的校园可以陶冶学生的情操，美化学生的心灵。为了使学校环境更加宜人，争创优美校园，更好地服务于教育教学。近几年来，学校投入近千万元资金对校园进行绿化，目前，校园绿化覆盖面积达到了31000平方米，覆盖率达51.%，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，形成了四季有鲜花，终年可见绿的优美校园，校园环境洁静，“花园式”校园给师生创造了一个清新的教育氛围，使广大师生形成一种强大的无形的环境约束力，让不文明行为与现象逐渐失去基础。

（6）认真完成各项任务。一是做好学校本科“迎评促建”工作。按照学校制定的实施步骤，组织后勤干部、职工认真学习评估文件，对照评估体系，针对评估指标要求，结合后勤处工作实际，本着“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的精神，围绕顺利通过教育部本科教学工作水平评估这一工作大局，制定切实可行的工作计划和措施，实施任务分解，规定完成时限，责任落实到人，定期检查督促，以确保各项工作落到实处。2004年教育部专家组到校检查指导，对后勤工作给予高度评价，后勤为“免检单位”。二是高度重视安全工作。强化安全管理，安全工作勤抓共管，专项整治活动常抓不懈。加强校园防汛、防台风安全的检查，定期进行学生宿舍违章使用电器及公共场所用电检查，加强对基建工程项目各个环节的安全措施防范；加强安全管理，落实安全责任，抓好安全教育、落实、整改三个主要环节，把安全防范工作放在首位，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，把安全教育、安全管理的各项措施落到实处。特别对饮食、学生公寓的重点检查监督，时刻绷紧安全防范这根弦，对后勤所管理的设备、设施经常检查，把隐患消灭在萌芽状态，杜绝各类事故的发生，确保学校教育教学、生活设施等安全无任何隐患。三年来，后勤各项工作安全无出现事故。三是加强常规管理，夯实创建基础。认真完成了《泉州师范学院“十一五”校园建设规划》及《泉州师范学院后勤管理处“十一五”工作实施意见》。强化工作常规，狠抓内部管理，制定了切合后勤实际的常规检查机制，不断完善各项管理制度，从“计划、阶段性任务，工作做到了细化、量化、科学化、公开化、合理化，各项工作层层落实，为后勤工作的顺利完成提供了重要保证。

（7）坚持“贵在坚持，重在建设”，扎实开展创建工作。一是构建和谐校园。三年来，深入开展“讲文明、树新风”为主要内容的创建活动，大力开展社会公德教育、职业道德教育和家庭美德教育，抓好“文明社区、文明楼房、文明宿舍”等文明细胞的创建工作。提倡科学、文明节俭。大力开展“从我做起，从一点一滴做起”、不乱丢垃圾、养成节水、节电习惯，力求做到教室、寝室、公共场所人离灯熄、水笼头渗水及时关闭、修理，杜绝水长流，灯长明现象，为构建和谐校园，创建节约型校园做出贡献。二是创设优美育人环境。校园环境建设是学校发展过程中不可或缺的重要内容，加强“三化”建设，力求达到潜移默化的教育效果。“三化”即“净化、绿化、美化”。“净化”就是指校园的自然环境应该整洁、规范，使学生生活在一个洁净优雅的天地之中，学生良好的行为习惯只有在一个净化的环境中才能形成。“绿化”就是要搞好校园的绿化工作，为学生创造一个更能贴近大自然的环境，让学生与自然融为一体，当是学生健康成长的必需。“美化”是指校园环境的布置，建筑的结构和布局，绿化的设计应符合审美的规律，校园应该是美的，美的校园才能塑造美的人。

二、主要成绩

三年来，我处将文明创建工作作为提高管理水平、服务质量、创建文明窗口来抓，立足打好主动仗，以文明创建为契机，以提高干部职工素质为重点，以为师生多办实事、办好事为出发点和着力点，以“校兴我荣、校衰我耻”和“今天我以人为自豪，明天以我为骄傲”来鞭策后勤，号召后勤员工为创“文明学校”作出应有的贡献。2004年以来，经过后勤全体员工的共同努力，后勤各项工作成效显著，得到学校党政领导和同行专家的充分肯定。后勤管理处被福建省教育厅授予“省高校后勤先进单位”，学校文科组团2号楼被“省质量协会评为省用户满意建筑工程”，学校图书馆04年度被市质量工程协会评为“优质工程”，06年度荣获“省《闽江杯》奖（省优质工程）”，05－06年度学校被省质量协会、省质量管理杂志社授予“福建省质量管理优秀单位”，05 年度学校被省建设厅授予“省级园林单位”等荣誉称号。后勤管理处初步实现了“五个显著”、“三个满意”：即机关作风显著转变，内部管理水平显著提高，队伍素质显著增强，服务质量显著改善，师生的满意率显著提升。转变机关作风，让基层满意；及时解决热点、难点问题，让师生满意；服务学校发展大局，完成各项任务，让学校满意。

1、勤政意识明显增强。在文明创建活动中，加强领导，强化了分工负责、分层管理，明确领导、科室的事权关系，形成了团结拼搏、务实高效、锐意创新、优良服务的良好氛围。干部职工的大局意识、公仆意识、服务意识、奉献意识和依法行政意识明显增强，政治思想素质明显提高。

2、后勤管理明显规范。把文明创建工作视为后勤工作的一个重要组成部分，强化内部管理，健全了工作责任制，建立了一系列规章制度，规范了工作程序，加强工作自查，情况反馈，及时通报督查结果，确保学校后勤运转畅通。特别是2004年学校迁至新校区后，校园面积由小到大，学校各项建设不断发展，在管理过程中，做到思想上有位置，工作中有措施，及时巩固强项，弥补缺项，强化弱项。按规章办事，用制度管人和秉公办事的良好氛围基本形成，后勤管理水平不断提高。

3、服务质量明显提高。坚持以人为本，本着顺应时代发展的需要，继续深化新一轮社会化改革，改变了束缚发展的陈旧观念，健全了后勤工作机制，加大了改革的力度，有序开展了一系列活动，完善各项改革措施，新一轮社会化改革8份协议合同代表学校与后勤集团正式签订。切实转变工作作风，承诺服务，满足需求，切实按照“内强素质，外树形象”的要求，改进服务措施，不断强化服务意识，服务质量明显提高。

4、队伍形象明显提升。在文明创建活动中，后勤提出“人人是后勤形象，个个是文明窗口”的口号。后勤每天都要直接与师生打交道，其一举一动、一言一行都代表着整个后勤的形象，为把服务建成优质服务、文明高效的服务窗口，以形象建设为立足点，以文明窗口为切入点，以创建“文明社区、文明楼房、文明宿舍”为结合点，从提高工作效率，规范工作程序入手，在特色上做文章，在创建上下功夫。我们对服务工作做了进一步的规范，要求做到“四个服务”：一张笑脸相迎，一把椅子让座，一杯清茶解渴，一句良言解忧。积极为师生提供优质服务，为师生办实事、解疑难。不断转变服务态度，变被动服务为主动服务，改变工作作风，后勤服务态度转变了，服务项目增加了，服务质量提高了，让师生们感到后勤服务的温馨，在潜移默化中拉近了师生与后勤员工之间的距离，达到相互理解，相互支持，共同促进，后勤工作在师生中的形象明显提升。

5、工作效率明显提高。学校赋予后勤的每一项工作任务都能认真组织实施，规定完成时限，做到有布置、有跟踪、有检查、有落实；对师生提出的各方面意见、建议，能改的立说立改；对受到方方面面局限一时不能改的，争取创造条件改。属于制度、规章需要修订完善的，及时修订完善；对工作存在的问题，及时加以调整，制定有效措施，抓紧实施落实。对薄弱时段、薄弱环节“二薄”问题，会同有关部门进行综合治理，清理未经许可，占道经营，影响校园环境的摊点的现象得到了遏制，促进两个文明建设的健康快速发展，把文明创建工作落实到实处，为两个文明建设营造文明优美的育人环境。后勤工作主动性，工作节奏明显加快。

三、今后打算

文明创建工作虽然取得了显著成效，但与上级的要求，与其他兄弟单位相比，还有一定的差距。后勤管理处在今后的文明创建工作中，将抓住薄弱环节，突出创建重点，着力在“五抓”上下功夫。

1、抓考核，强化责任目标。坚持将文明创建作为年度责任目标考核的主要内容，加强组织领导和工作考核，强化责任目标。

2、抓根本，加强队伍建设。坚持以人为本，在理论学习上下功夫，提高队伍素质。一是要加强思想作风建设；二是要抓好党风廉政建设；三是抓好干部职工的学习教育。着力建设一支政治坚定、业务精通、纪律严明、作风优良、举止文明、规范，适应新形势发展需要的管理队伍。

3、抓重点，促进协调发展。饮食、学生公寓建设是文明创建活动的重点，也是“窗口工程”，是后勤文明形象的具体表现，因此要继续加大力度。一是抓好硬件设施配套建设；二是加强业务建设；三是继续深入开展创建活动，严格办事纪律，倡导文明规程，履行服务承诺，强化服务责任，细化服务举措，亮化服务“窗口”，推动后勤文明创建跃上新台阶。

4、抓载体、丰富创建内容。以人为本，提高素质，进一步将《公民道德建设实施纲要》，特别是二十字基本道德规范的学习贯彻引向深入。认真抓好创建工作，通过开展一系列干部员工乐于参与、便于参与、内容新颖、形式多样的活动来丰富文明创建内涵。抓好先进典型的学习和宣传，及时总结、宣传先进典型和经验，发挥典型引路作用，促进精神文明建设协调发展。

5、抓结合，深化文明创建。注重抓好校园校常规管理和校园环境治理工作，坚持“两手抓，两手硬”的方针，紧紧围绕教育教学中心，践行“三个代表”，牢记“两个务必”，为学校“三大奋斗目标“做出贡献。经过创建活动，改善校园环境，确保了校园的整洁，促进了校园面貌的改善。促进了后勤领导班子及员工思想观念的转变，促进了全面育人、全员育人理念的形成，员工爱岗敬业、无私奉献，后勤上下齐心协力，取得了良好的社会反响，开创后勤工作新局面。

四、存在问题和不足

总的来看，我处能够围绕中心，服务大局，突出重点，积极参与，狠抓落实，促进了两个文明建设的协调健康发展。但我们也应清醒地看到存在的问题和不足，主要是：

1、思想认识问题。个别职工对精神文明创建工作的重要性、紧迫性、长期性缺乏一定的认识，需要进一步深化思想认识，增强创建自觉性，解决“为什么”和“怎么干”的问题。

2、管理工作问题。工作有时缺乏开拓创新，积极向上的精神，管理水平有的处于原地踏步，某方面工作出现“滑坡”，需要在创新上思考，务实上着力。

总之，创建文明工作是一项长期的系统工程，我们将在学校党政的正确领导下，在全体员工的共同努力下，与时俱进，不断地迎接挑战，为学校美好的明天再接再厉，催马扬鞭！请各位领导对后勤的创建工作提出宝贵的意见和建议

新华乡中心小学市级文明单位申报

材料

新华乡中心小学

腾冲县新华中心小学是1998年普九与原新华中学对换校址新建的学校。学校现有11个教学班，学生360余人，教职工17人，其中专任教师14人，顶编代课1人（其中党员6人），高级教师9人，县级骨干教师4人；本科4人，专科11人，学历全部达标。

作为一所乡镇中心小学，我们深刻认识到学校是精神文明建设的重要阵地。一所学校的精神文明建设抓得如何，直接反映学校“三个文明”建设的整体水平。抓好学校的“文明单位”创建工作，就为学校快速健康发展创造了重要条件。所以一直以来，我校紧紧围绕创建文明单位的要求积极开展工作，并曾于2000年、2004年、2007—2009年三度被保山市评为“文明单位”。在荣誉面前，我们没有骄傲，而是联系学校实际，动员广大师生，进一步查找学校创建文明工作的薄弱环节，严格要求，制定切实可行的措施，努力提升创建文明单位的水平。

今年3月，接到评选推荐通知后，经学校研究，认为我校具备申报市级文明单位的相关条件，于是，经过认真准备，特向市文明委提出申请，请求对我校的创建工作进行考评。

几年来，我校在精神文明创建工作中，主要抓住了以下几个方面的工作：

（一）建立组织机构，扎实开展创建工作

我校在上级教育行政部门的领导下，坚持以邓小平理论“三个代表”重要思想和“八荣八耻”为指针，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》为依据，以“文明单位”这一殊荣为动力，全面实施素质教育，加大精神文明建设力度。为使创建工作落到实处，建立了学校、班级、个人三级责任负责制，成立了以校长为组长，教导主任为副组长，班主任和科任教师为成员的创建工作领导小组。班子成员，团结协作、开拓进取、工作扎实、分工明确、责任落实，坚持集体领导，坚持会议决策，先后出台了一系列创建文明单位活动计划方案，每周召开一次全体教职工例会，总结、部署阶段工作，落实得力。

（二）加强思想教育，树立良好道德风尚

思想道德建设是精神文明建设的核心内容，也是我校开展创建文明单位工作的重要任务，我校紧紧围绕努力构建团结和谐的工作氛围，不断夯实学校发展的思想基础，切实提高师生思想道德这一根本任务，把思想道德建设放在学校发展的首位。每学期分管德育工作的负责人必须围绕学校实际制定切实可行的德育工作计划，将上级要求落到实处，不断探索和完善师生思想道德教育的内容体系，工作格局，以及实施的有效方法和途径。

1、认真开展“深入实践科学发展观”、学习“三个代表”及党的十七大等活动。在开展“深入实践科学发展观”活动过程中，学校结合实际，深入调研，制定学校发展规划，在教职工中树立科学发展观指导一切工作的先进理念。同时在争创“优秀职工”的基础上，我们以“保先”教育为契机，进一步提高学校党建工作的水平，努力形成具有我校特色的党建工作思路、工作机制，通过加强党员的思想政治教育，树立党员在学校各项工作中发挥先锋模范作用的良好形象，从而带动学校精神文明创建活动的开展。

2、开展以师德师风建设为主要内容的教育活动。为加强教师职业道德建设，我校制定了师德考核实施细则，对违反教师职业道德的行为及时进行处理。在此项活动中我们还重视开展科学理论、法制等方面的思想教育。长期邀请新华派出所所长担任学校的法制副校长，定期不定期对师生进行法制教育的专题讲座，在教职工中开展“平安校园，和谐新华”的宣传教育活动。学校多次组织教职工学习法律知识，积极参加上级部门组织的普法考试。

学校全面贯彻党的教育方针，始终坚持正确的办学方向，以“学校发展、教师成功、学生成材、人民满意”为办学宗旨，全面实施“以人为本、依法治校、以德立校”。学校广大教职工坚持求真务实的作风，艰苦创业、无私奉献、立足本质、埋头苦干，形成了“敬业爱岗、锐意进取、不断创新、勇于拼搏”的局面，他们以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学工作中，以高尚的师德，精湛的业务，逐步赢得了社会的信任。创造了团结、进取、开拓、创新的良好工作和精神氛围，为学校实现较大的发展奠定了良好的基础。

3、加强学生的思想道德教育。德育是学校教育工作的重要组成部分。我们深知学校担负培养社会主义事业接班人的重要任务，成立了学校德育工作领导小组，由校长负责，学校教导主任和少先队大队辅导员主抓。德育组将教务组开展的各种有奖征文、书画作品展、经典诵读等活动与少先队的一系列主题中队会有机结合，摸索出了一整套行之有效的德育工作思路和方法。

（三）内强素质，外树形象

在创建文明单位的过程中，我们深知教师队伍的素质是提升校园文化品位的重要因素，因此，学校在注重师德教育的同时，把抓好教职工的业务学习当做又一大事来抓，努力构建一个学习型的教师队伍，促进教师专业成长。

多年来，我们一直坚持领导带头，鼓励教师在职进修，不断提高自己的学历层次，积极参加各种继续教育及履职晋级培训。通过几年的努力，教师学历和能力都得到了很大的提升。

学校注意乡内校际间的交流，逐渐完善了联片教研和校本研究制度。多次组织教师到外乡外校进行课堂教学观摩和课改培训，鼓励青年教师脱颖而出。几年的努力，教师无论是理论水平还是教育实践能力都得到了很大提高，一些中青年教师成为学校的学科带头人和县级骨干教师。

同时，学校不断完善激励机制，在教职工中营造竞争、合作、互助的集体氛围。为鼓励教师充分发挥积极主动性，为学校的教育教学工作多做贡献，学校及时制定了《新华中心小学教职工考核方案》和《新华中心小学绩效工资分配方案》。我们坚信，教职工是学校的主人，是学校精神文明的创建者。因此，在注重业务学习的同时，学校把积极开展各种文体活动，活跃教职工的文化生活当做创建活动的一项重要内容。每年元旦组织职工球队与各乡直单位进行联谊赛,“三八”节组织职工外出参观旅游，“六一”节师生同台演出庆祝，九月举办职工交谊舞培训等，这些活动的开展，丰富了学校的文体活动，塑造了良好的社会形象，既促进了学校的精神文明创建工作，也增强了广大教职工的凝聚力。

（四）规范学校管理，提高教学质量

乡镇中心小学，是全乡教育的一个重要窗口。学校不断加强民主管理，确立教职工主人翁地位，切实推进校务公开工作。规范教研教改，始终以教学为中心，坚持以质量为生命线，大力推进新课程改革和教学科研工作，不断深化教育教学改革，努力进行教育的现代化建设，从更新教师观念入手，解放思想，大胆实践，逐步探索出了符合新课程教学观念及我校教学实际的课堂教学模式﹙创设情景——定向自学——尝试指导——当堂训练——分类推进﹚，以科研促教研，形成了浓厚的教科研氛围，优化了教育教学过程，以高水平的课堂教学，作为提高教育教学质量的根本保障。至本学期结束，我校与乡内另一学校开展的“农村小学语文阅读教学探索”课题研究经过三年的努力即将结题；去年申报的三生教育省级课题已被教育厅立项，并成功开题。各种课题的开展有效促进了教师专业的成长。

（五）加强校园建设，优化育人环境 学校坚持“德育为先、全面发展、为学生培植健康成长的沃土”的办学理念，教会学生“学会学习、学会合作、学会生存、学会做人”，为学生成长创建良好的环境，十年树木，百年育人，塑造品质优秀、个性健全、行为规范，具有一定创新精神与实践能力的世纪新人是学校孜孜以求的育人目标，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。学校以养成教育为切入点，以爱生为教育工作的主旋律，循循善诱，严格管理，形成了良好的教风学风，创设了良好的校园文化。

我校努力优化育人环境，做好了校园绿化、美化、净化工作，使我校布局更合理。窗明几净，室内洁净，陈设齐整，环境优美。有计划地添置了教学设备，改善办学条件，加强远程教育管理与利用。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。

（六）安全与文明工作常抓不懈，校内呈现一片和谐。安全责任重于泰山。学校一贯把安全工作放在重中之重，成立了安全教育领导小组，校长亲任组长。学校不仅每学期安排一个安全教育活动周，举行一次全校性安全教育讲座，并与各班主任签定安全管理责任书，防患于未然，有效地遏止了事故的发生，从未发生过一次重大安全事故。学校重视法制教育，治安防范工作措施扎实落实，效果显著。文明管理、文明教学、文明学习、文明生活，是学校始终坚持的方向。我校积极开展文明礼仪教育活动，定期评比文明班级、文明个人，全校上下文明礼貌，蔚然成风。