解元坡支教总结

解元坡支教总结

解元坡支教总结 篇1

解元坡支教总结

支教是一件很有意义的活动，不仅给我服务社会服务人民、贡献自己的机会，而且使我不断提高自己的思想道德素质。小学生的成长需要学校、家长的关心，需要全社会的关心。作为一名新世纪的大学生，作为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民，我们更应该为学校教育贡献自己的力量。经过这几个月的支教，我收获了很多，丰富了自己。

我犹记得第一次去支教，是听老师给二年级的小朋友上美术课。老师让我们其中的一位支援者教小朋友画画。这位志愿者很认真、很耐心地为小朋友讲解，同时，她有很强的表达能力，小朋友都认真地去思考，积极举手回答问题。小朋友对学习的热情很让我感动，那种求知欲深深地震撼我的心。

我自己给四年级小学生上过一次英语课。课前我做了详细的教案，并多次听英语老师授课，记住上课时需注意的问题，希望能够顺利上完课。那天我上的英语课，和我想像中的很不一样。我畚课的内容首先是学习新单词、听课文录音，回答问题，然后讲述重点词组的含义、运用重点单词练词句子，再听课文第四部分内容，学唱歌，最后列出动物单词，用重点单词造句。或许是愿望总与现实有差距，那天的英语课没有那么顺利。开始上课了我才发现课文录音磁带拿错了，我只能给他们大声朗读课文，然后向小学生提问题。可能他们口语有些差，回答得一般般。我尽最大能力给小学生讲解重要词组的意思和用法，却不能肯定他们是否掌握。当然，不是全部的小朋友都认真听讲，有的同学看漫画书，有的同学在课堂上打闹，有的同学把其他同学弄哭了……总的来说，状况很多。之后我总结：第一，我高估了小朋友的理解能力、遵守课堂纪律的自觉能力。如果以后再上课，备课内容不能太复杂，不能太多，挑重点，用最简单的语句讲课；第二，关于课堂纪律方面，找不到根本性解决措施，但可以用一些办法，如比小学生更大声，或者当他们吵得很厉害的时候，可以说“哪一组最安静”“哪一组做得最好”等等。

还有很多美好的回忆，如教小朋友跳舞、给小朋友上主题班会、参加小学生运动会、观看小朋友的元旦晚会……这一切的一切都将永远留在我脑海中，永不褪色。

支教的意义不单在于教会孩子们什么，同时也在于教会自己什么。让自己懂得如何承担责任，如何处理各种问题。支教的意义不单是教孩子们开心，教孩子们认识外面的世界，教孩子们懂得表达自己，表达爱和感恩，教孩子们一定要认真好好地学习……其实教孩子的同时，我们也应该学会付出与无私的爱，学会如何面对孩子，学会不因贫贱富裕、聪慧愚笨而宽容平等的接受孩子，学会平静的伸出手，学会从孩子天真稚嫩的脸上看见美好的未来和世界的和平，从孩子身上学习我们已经渐渐失去的真实、纯洁……来支教，并不是因为孩子们穷，我们想来看看穷人是怎样生活的，想来体验一下穷的日子到底是怎样过的，来支教是因为中国有十三亿人，只要有一亿人，哪怕是百分之一的人被人认为是落后低贱的，我们就还是一个落后的民族；来支教是想告诉那些在抱怨的人，为什么一直抱怨而不去尝试改变；来支教是想告诉自己，不要以为自己有多了不起和高尚，你能做的和改变的事情太少了；来支教是想让自己慢慢学会以一颗成熟的心态面对人生的坎坷……

跟孩子们沟通的方式不在于理念，更在于体验和寓教于乐，跟他们沟通是件很快乐的事情，要用缓慢的语速，引导的语言，参与式的体验让他们慢慢的放开自己，学会表达。

总的来说，这次支教对我来讲又是一次宝贵的经历，就像我申请支教时说的，为什么来参加这次支教，为的是多经历人生，在不一样的经历中思考，思考后再去尝试新的旅程，这样的过程让我慢慢思考、体会到价值和自由的真正含义。如果我坚守用我的思想、理念去影响和帮助所能帮之人，用我的智慧来创造价值，改善耗散的体系，那我正在做，并且我明白前面还有很长的路要走，贵在坚持。