试验员的岗位职责

试验员的岗位职责（共14篇）

试验员的岗位职责 篇1

试验员岗位职责

一、试验员负有对使用的各种材料几混凝土、砂浆监督把关的责任。业务归公司中心试验室及项目经理（技术负责人）双重领导，工作上与质量检查员紧密结合，分头把关。

二、进入现场，首先向工长提取有关化验方面的技术交底，及时委托和取回各种试验和复试报告、配合比报告单。

三、严格控制施工配合比，随时将所用原材料的质量情况及混凝土、砂浆配合比情况如实反映。严格控制混凝土的搅拌质量。

四、及时向材料员提取原材料的出厂合格证或出厂证明，收集成品，半成品材料的合格证（如焊条、构配件、地砖等）并及时送样复试。

五、严格宝市质发（1998）第12号文件执行送样见证制度对所有的原材料实验报告、各种配合比报告单均应在施工前委托取回，以保证材料的正确使用。

六、负责混凝土、砂浆、玛蹄脂配合比抽样检查，进行沙石含水率及混凝土坍落度测定，及时调整混凝土施工配合比，有权制止、纠正不执行配合比情况。

七、所有化验资料必须与工程进度同步，不得遗漏，对所送材料负责。

八、负责平日的后盘配料监督工作，严格按配合比正确配料，认真详细做好试验台帐记录、计量台帐记录、混凝土施工记录及测量记录工作。

九、与质量检查员配合，收集管理好各项试验报告，及原材料合格证，竣工时做到保证资料齐全可靠。

试验员的岗位职责 篇2

随着药物研发全球化进程的推进,目前我国临床试验已经逐步走向全球化,《药物临床试验质量管理规范》(Good Cinical Practice,GCP)已经越来越多地被各大医院重视和遵循。在我国药物临床试验研究领域内,地方政府管理部门对医疗机构开展药物临床试验的资格认定采取的是准入原则,目的是保证申请认定的医院都具备一定的条件和资质,减少申报者选择研究机构的盲目性,降低受试者参加临床试验的风险[1]。经主管的国家食品药品监督管理局(State Food and Drug Administration,SFDA)和负相应责任的中华人民共和国卫生部(MOH)组派的检查组经过现场检查, 并经两部委共同审查、SFDA批准后方可获得开展药物临床试验机构的资格。

我院于2014年4月成立了药物临床试验机构筹备小组机构办公室及伦理委员会[2]。我科(医学影像诊断、治疗专业组)是医院8个参加申请药物临床试验的专业组之一, 药物临床试验的主要参与人员包括专业组负责人、主要研究者、研究护士、研究协调员、质控员[3];临床试验用仪器包括5台DR、5台CT、5台MRI、4台DSA、3台数字胃肠机、1台泌尿机以及心电监护仪、耳温枪、脉搏血氧饱和度测定仪等,在药物临床试验期间需要专人负责保障这些设备的正常运转,保证试验正常进行并按时完成,因此专业组负责人增设了1名设备管理员。其主要负责本专业组仪器、设备的日常管理;制定仪器设备的标准操作规程; 按要求登记使用时间及使用前后的运行状况并签名;负责对仪器、设备的日常养护;对仪器设备在使用中出现的各种问题向专业组负责人报告并及时保修,登记备案,确保临床试验所需仪器设备的正常运转。本文探讨我科在申请药物临床试验质量管理资格认定中设备管理员的职责及准备工作。

1设备管理员的职责及准备工作

1.1参加GCP培训

GCP包括:方案设计、组织、实施、监察、稽查、记录、 分析总结和报告,核心要求是保护受试者的权益和保障其安全,试验资料完整、准确、公正,结果科学可靠。目前我国使用的最新版GCP是由SFDA于2003年9月1日施行的,以WHO(世界卫生组织)和ICH GCP指导原则为蓝本,结合我国国情制订的[4]。

所有参与临床试验的人员都必须进行GCP培训并取合格证书[5]。可以通过医院层面临床药理委员会组织的知识培训或者通过SFDA在网上举办的高级研修班进行培训,培训内容:药物临床试验的发展史、如何启动与实施新药临床试验、药物临床试验的质量控制、药物管理、数据管理与统计分析以及临床试验中的伦理与法律等问题[6]。设备管理员通过GCP培训可熟悉相关的法律法规和GCP内涵,掌握GCP的理论知识和实施原则、明确临床试验的性质、目的和要求, 以确保试验的顺利进行和结果的科学可靠性[7]。

1.2制订仪器设备类的标准操作规程

为达到临床试验质量的目标,必须制订临床试验用仪器设备的标准操作规程(Standard Operation Products,SOP), 规范临床试验的整个过程、各个环节、每个步骤和各项操作, 以保证临床试验各项行为的规范性、试验数据与结果的可追溯性。SOP为有效地实施和完成某一临床试验中每项工作所拟定的标准和详细的书面规程,是GCP原则的进一步细化。按照《药物临床试验机构资格认定办法》要求,以保证实用性和可操作性为原则,做到“写所要做的,做所要写的”,我科制订了14套格式统一、操作性较强和依从性好的试验用仪器设备类标准操作规程。其中对影像类仪器还增加了常用解剖部位正确摄影体位的标准操作规程。

除了制订相关的SOP外,严格遵循预先制订的各项SOP是保证药物临床试验顺利完成的关键。可以保证不同研究人员或同一研究人员在不同时间的操作上的随意性, 减少偶然误差出现的可能性[8]。SOP具有强制性,一经制订, 应成为本研究机构的文件法规和操作指南,所有参与人员必须严格执行GCP及SOP规定,其操作规范与否直接关系到受试者的安危及试验药品的疗效,按照SOP要求操作仪器设备,才能保证试验用机器设备的正常运转、保护受试者的安全从而保证药物临床试验质量。

1.3制订临床试验用仪器设备的使用和维护保养登记表

设备管理员的职责是负责对仪器、设备的日常养护; 对仪器设备在使用中出现的各种问题向专业组负责人报告并及时保修,登记备案,确保临床试验所需仪器设备的正常运转。按照《药物临床试验机构资格认定办法》要求, 认真统计科室所有仪器设备名称、型号、产地、数量、单价、 购进日期、计检日期等。定期(每月1次)对仪器设备进行维护保养工作,如计算机断层扫描成像仪(CT):清理图像工作站数据库、查看机房温湿度环境、查看近期的机器Log日志有无报错、清洗机架球管冷却系统中热交换器的过滤芯、进行X射线的空气校准等;对于超导磁共振(MRI) 设备需要定期查看磁体液氦水平面、磁体腔中液氦压力值、 机器工作时冷头的运行状态、水冷系统中水泵的工作状态、 氦压缩机的进出压力值等,并制订对应的临床试验用仪器设备维护、保养、校正登记表。作为设备管理员,其中的职责之一是按要求登记使用时间、仪器设备在使用前后的运行状况并签名,所以还需要制订临床试验用仪器设备使用登记表。

2结果

设备管理员作为GCP试验用仪器设备维护及管理工作的执行者,其对GCP的认识程度、对GCP过程的熟悉程度直接决定着GCP试验的效果。我院设备管理员通过SFDA总局网上高级研修学院培训班的学习,顺利通过了GCP培训并取得合格证书。按照《药物临床试验专业资格认定标准》 的要求,认真起草了仪器设备类的14套标准操作规程,并将其归档入册。将所有试验用设备的维护、保养记录表和使用登记表按类分别挂在对应机房的设备间;将大型仪器设备(X线机、CT机、MRI机)的标准操作规程分别挂在机房操作间醒目位置以供操作人员方便使用。2014年底我院顺利通过了由SFDA会同卫生部组成检查组实施的模拟现场检查,目前在等待SFDA总局的最终考核。

3结论

在GCP资格认定的筹备阶段,设备管理员作为临床试验研究团队中的一员,不仅要制订所有仪器设备类的标准操作规程且严格执行,还要定期对每台设备进行维护保养记录,并与操作人员进行及时有效的沟通,对于GCP期间发生的任何设备故障及时上报、正确处理,做好记录。随着新药临床试验在国内广泛展开,许多医疗卫生机构及各临床试验专业也逐步认识到了设备管理员的重要性,设立专人负责这一岗位的工作。目前科室高度重视药物临床试验资格认定的筹备工作,把它作为科室临床和科研工作的重要组成部分,作为设备管理员,严格遵守GCP要求,保障好临床试验期间设备的正常运转,不仅保证了药物临床试验的顺利完成,也对学科的建设发展和科室医疗水平的提高起到积极的促进作用。

摘要：目的 探讨在申请药物临床试验质量管理资格认定中影像设备管理员的职责及准备工作。方法 进行《药物临床试验质量管理规范》(GCP)培训,按照《药物临床试验机构资格认定办法》要求起草仪器设备类标准操作规程(SOP)及临床试验用仪器设备使用、维护保养记录表。结果 有效保障了临床试验期间仪器设备的正常运转,顺利通过了由国家食品药品监督管理局会同卫生部组成检查组实施的模拟现场检查。结论 在临床试验中设立专门的设备管理员,制订并认真执行相关的SOP,可以使药物临床试验更加规范化、科学化,也对学科的建设发展和科室医疗水平的提高起到了积极的促进作用。

高职院校实验员的岗位职责与培养 篇3

关键词：高职院校实验员职责问题培养

高职院校的教学体系注重培养具有一定理论知识和较强实践能力，能够面向基层、面向生产、面向服务和管理一线职业岗位的实用型、技能型人才。实验实训室和实验管理人员在高职院校的教学过程中起到非常重要的作用，特别是实验人员，他们的素质直接影响到实验教学的质量和人才培养的质量。明确实验人员的岗位职责，了解实验人员在工作中存在的问题，通过分析，提出培养实验员专业素质和专业技能的建议，有利于实验员队伍的建设和高职院校的发展。

一、高职院校实验员的岗位职责

高职院校实验实训室是开展实验教学，提高学生动手操作能力的必备场所。作为实验实训室的管理者，实验管理员应该具有以下职责：

1、根据学院制定的有关实验室工作的方针和政策，结合各个专业的实际情况，实验管理员制定出实际的实验实训室使用的实施细则，并监督执行。

2、协助系部领导和专业教师编写实践教学计划书和讲义。

3、负责对新購置的仪器设备的验收、安装、调试、使用和管理。

4、具体负责实验室的技术工作，如仪器设备的调试、维修、保养、升级。

5、根据教学计划购买实验耗材，协调水、电、实验材料等后勤保障工作，确保顺利完成实践教学任务。

6、掌握实验室伤害救护常识，做好实验室的安全防范工作，对于高危设备的操作严格执行操作流程，杜绝安全隐患的发生。对于实验室的仪器设备以及门、窗、水、电做到每日检查，做到万无一失。

7、资产管理，对于新购置的设备设施在验收后及时入账登记，对于超过使用年限和损毁的设备设施及时填写报废申请单做报废处理。

8、负责实验室的卫生工作，保证室内洁净，物品整洁。

二、高职院校实验员队伍的现状分析

1、实验人员紧缺

近年来，随着高职教育的迅猛发展，高职院校的专业数量和招生规模都不断扩大，实验室规模也随之扩充。由于实验人员的编制紧张，通常一个实验员管理3～4个实验室。在实际教学中，实验室的使用频率是相当高的，由于实验员紧缺，当实验设备突发故障时，实验人员无法分身在第一时间解决问题，影响正常的教学进程。另外，由于管理的实验室数量较多，对于仪器设备的正常检修，很难做到及时排查。

2、实验员队伍不稳定

高职院校在政策上、观念上偏重教学、科研队伍，甚至是行政科室人员，而作为教学辅助的实验管理员通常被忽视，不受到关心。在师资培训，进修方面很少会提供给实验管理人员。在职称评定、晋升方面机会也很少，大部分实验管理员都是初级和中级职称，高级职称者占据少数。在工资福利上，实验管理人员也要比同级别的教学人员，科研人员，行政人员收入要低。这些原因造成高职院校的实验管理员队伍不稳定，有的实验管理人员选择跳槽，有的选择应聘到本单位一些行政科室或者应聘到学生管理队伍。造成一些系部专业的实验管理员紧缺，经常要进行社会招聘，很难长期留住人。而一直在岗的实验管理人员，由于高强度的工作量和较强的自卑心理使得他们很难十分热情的投入到本职工作中，不利于实验教学工作的开展，也不利于实验室的建设。

3、实验员队伍结构不合理

在许多高职院校里，存在实验管理体制陈旧，院校对实验管理员队伍建设观念落后，缺乏长远规划和科学规划，造成实验实训室在配置实验管理员时出现年龄、专业、学历和职称不匹配的情况。专业结构、年龄结构、职称结构不合理，由于没有科学规划，实验管理人员所学专业与管理的实验室专业不匹配，不能充分发挥实验室教学的功能。在实验管理员队伍里，年轻和年老者偏多，有丰富工作经验的中年者偏少；初级和中级职称者偏多，拥有高级职称者偏少，这些客观因素都影响实验教学工作的改革和发展。

三、高职院校实验人员的培养建议

1、多年来，各高职院校对于实验人员一贯是使用多，培养少；布置任务多，关心成长少，对于实验人员只有使用，缺少培养，造成出现实验人员队伍不稳定的状况。针对这个状况，高职院校应该建立合理的职称评聘制度，首先从职称聘任和晋升方面解决实验人员的实际问题。目前，各高职院校在实验人员的职称评聘和晋升制度上是参照专任教师的标准来执行的，这样的评聘制度是缺乏科学合理性的，由于专任教师主要从事理论教学和教研、科研活动，而实验人员主要从事实验室、实验设备的管理和实验教学工作，两者的差异很大。用专任教师的评聘标准来评审实验人员，显然是不公平的。高职院校应该根据实验人员队伍的实际情况，根据实验人员岗位的特点，制定出科学合理的职称评聘和晋升的政策与制度，解决实验管理人员的职称问题。这样能够充分调动实验人员的工作积极性和创造性，以饱满的热情值守在自己的工作岗位上，稳定实验管理人员队伍，有助于提高实验人员的专业素质培养。

2、做好实验管理人员的评价考核工作。高职院校在评价考核实验人员的工作业绩时应该从实际出发，结合实验人员的岗位特点，做好量化考核工作。评价实验人员的工作业绩一方面从岗位职责来衡量，考核实验室卫生是否达标，仪器设备的熟练操作程度，仪器设备损坏后能否及时报修与维修，实验实训耗材购买是否及时，资产管理，实验教学工作能否正常开展等，另一方面还要对实验人员在实验室建设，实验室开放、科研以及科技服务等工作进行考核。通过细致划分，进行量化积分考核，将考核结果与职称、福利等切身利益挂钩，成绩优秀的实验人员得到充分肯定和奖励，鼓励他们再接再厉，不断进取；成绩不合格者给予考核不过和相应的惩罚，鲜明的奖惩制度能够督促实验人员努力提高专业素质和工作业绩。

3、解放思想，鼓励有能力的实验人员参与教学工作。高职院校应该解放思想，大胆鼓励拥有硕士以上学位或者专业能力强的实验人员参与教学工作。对于拥有高学位的实验人员，通过设立实践指导教师的特殊岗位，在完成实验工作的基础上，承担教学任务，在工资福利方面享受同级别专任教师的待遇；对于专业能力强而没有高学位的实验人员，也鼓励他们承担同专业的教学工作，给予一定的教学津贴。高职院校通着这样大胆的教学改革，一方面能够解决专任教师教学工作量过重的压力，从而让他们有更多的时间和精力放在专业领域的提高和科研工作中，另一方面能够激发实验人员的工作热情，提高工作积极性、创造性、主动性，激励他们不断进取，继续深造。

参考文献：

[1]李朝拜.浅论当代高校实验员职业发展中的定位问题与对策[J].高校实验室工作研究，2010，（106）.

试验员岗位职责 篇4

1、负责按照有关试验规程和试验方法做好各项试验工作，及时填写试验记录和试验报告。试验记录不得随意涂改。

2、负责试验仪器设备管理，做到定期维修保养并妥善保管，确保试验仪器正常完好、量值准确。

3、接到试验任务后应积极行动，优质、高效完成，不得拖拉延误。

4、试验人员如发现试验结果不符合设计要求时，立即向项目总工程师、技术部、安质部报告。

5、严守企业秘密，不得将试验技术资料随意外传。

6、完成领导临时交办的各项工作。

工地试验员岗位职责 篇5

一、工地试验取样员技术业务受技术科领导，并受该工地的技术负责人的全面领导。

二、接受该工地的材料人员或技术员的委托，负责工地原材料按批量（见证）取样，送至取得相关资质的试验室试验，及时取回试验结果，并将试验结果及时反馈给委托人。

三、接受技术人员的委托，联系取得相关资质的试验室做出各种施工配合比。

四、负责发放施工配合比通知单，检查施工过程的配合比执行情况，并做好记录。负责收集商品混凝土合格证等相关资料。

五、接受技术员的委托，负责施工过程各项材料的取样试验，填写见证记录，按规范批量（见证）取样，并制作（含试块养护）、保管试件、标识，填写委托单及时送至取得相关资质的试验室及时取回试验报告，并将其反馈给委托人。

六、负责本工地试验台帐的建立和填定，办理试验资料移交，每月向技术科报送试验结果汇总表。

试验接线对断路器高压试验的影响 篇6

在电力系统中断路器是重要的电气设备,起着切断或关合电流的作用。为了判断运行中断路器的健康状态,需要对断路器定期开展高压试验测试,其试验结果是设备维护决策的重要依据。当测试结果异常时,一般应查明引起异常的原因,在排除由试验方式原因引起后,可怀疑设备存在问题,应对被试设备进一步检查。

在试验结果异常时,试验接线的影响是不可忽视的一个重要因素。根据测试经验,试验接线对高压试验结果的影响较大,失真的试验结果给判断一次设备的真实状态带来障碍甚至是误判。断路器回路电阻测试和断口并联电容器的电容量/介损(Cx/tanδ)测试均是预试规程中规定的试验项目[1]。在断路器回路电阻测试中,试验接线接触不良或断线将会使试验无法正常进行;在断路器断口并联电容器测试中,试验接线的接触不良将会造成测试结果的严重失真,容易造成误判。本文将以断路器回路电阻测试和断口并联电容的电容量/介损(Cx/tanδ)测试项目为例来说明接线的重要性。

1 回路电阻测试

断路器回路电阻测试目的主要是判断动、静触头是否接触良好,避免在运行中断路器异常发热而造成事故。断路器导电回路的测试方法采用直流压降法,要求测试电流不小于100 A,目的是消除断路器动、静触头间氧化膜的影响,因氧化膜在大电流下很容易击穿从而可减小测量误差。因断路器回路电阻为μΩ级,为了避免导线电阻和接触电阻对测试结果的影响,在回路电阻测试中采用电流线(图1中C1、C2)与电压线(图1中P1、P2)分开的接线,电压线布置在电流线的内侧方式,即四端法。测试时,对被试品施加恒定的直流电流,测试此时的被试品两端的电压,通过计算即可得到被试品的电阻值,即为回路电阻值。

在断路器回路电阻测试中,试验人员接线完毕并检查无误后方可开始测试;在测试中可能会出现线路开路、阻值为零和阻值偏大情况。下面以500 kV断路器回路电阻测试为例对测试及分析过程进行介绍。

1.1 线路开路情况

在断路器回路电阻测试中,当测试仪器显示线路开路时,试验人员在地面观察500 kV断路器上的接线确实已经接好,检查断路器确实在合位,于是怀疑测试仪器有问题。试验人员用回路电阻测试仪自带的校验电阻进行检查,检验发现测试仪器可以正确检测出电阻值,说明测试仪器是完好的。

至此只有导线尚未进行排查。随后,试验人员用万用表对断路器的试验接线进行了检查。检查发现C1与P1、C2与P2是连通的,说明电流线和电压线不存在断线情况;但在测试C1与C2间的电阻值时发现其电阻值约16Ω,判断原因为断路器上试验接线未接触好,分析原因为断路器引流线上的金属氧化膜所致。重新夹接电流钳后,测试结果正常。

通过分析,此次线路开路的原因为被测电阻超过回路电阻测试仪测试量程所致,即仪器的输出容量不能满足大电阻测试要求,电流施加不上去所致。该回路电阻测试仪的量程为0～10 mΩ。

1.2 阻值异常

断路器回路电阻阻值异常情况可分为阻值为零和阻值偏大两种情况。

在断路器回路电阻测试中,当测试仪器显示被测回路电阻值为0时,对测试线进行检查发现电压测试线回路不通。经分析,对于断路器回路电阻值为0的情况,其原因为断路器测试中电压线未得到电压信号。此情况可分为两种情况,一种情况为由于断路器涂漆等原因使接触不好,改换线夹搭接位置后,测试可恢复正常;另一种情况为导线断线所致,例如,试验人员在检查中用万用表测量发现一侧的电流与电压引线之间不通,动过线夹后,仍不通,可判断是由于电压线断线引起的。经更换测试线后,测试可恢复正常。

对于敞开式断路器回路电阻值,规程要求其不大于制造厂规定值的120%。当测试数值超过此范围时,应排除接线的影响,可通过变换电压线接线位置尽量减小断路器外部出线电阻的影响,并可通过断路器多次合分减小断路器触头氧化膜电阻的影响;有条件时,可采用大电流进行复测。

1.3 理论分析

因断路器回路电阻测试为直流压降法测试,其电阻计算公式为R=U/I。当电流为0时,表示导线断线或电阻过大,此时仪器输出电流施加不上去,而根据计算公式电阻计算值为无限大,仪器将提示线路开路。当电压为0时,则根据计算公式电阻计算值为0,此时则表示电压线未得到电压信号,可能为电压线夹接触不良或电压线断线。当电压线P1、P2间包括过多的断路器外部引线或出线排电阻时,电阻测试值将增大,因此测试时应尽量缩小P1与P2间包含的断路器外部引线电阻的范围。

2 断口并联电容的电容量/介损测试

被测试的500 k V瓷柱式断路器为两断口结构,每一断口各有1只断口并联电容,断口并联电容的作用是在断路器操作时均匀断口间的电压分布。按规程要求,预试时需要测试电容量/介损(Cx/tanδ)。电容的电容量主要与电容的结构尺寸和极板间绝缘介质的介电常数有关。绝缘介质的介质损耗由介质在电场作用下的电导、极化和局部放电而产生的损耗组成,通常以介质损耗角正切值(tanδ)的大小作为一个指标来判断介质绝缘性能的好坏。在一定的电压和频率下,tanδ与绝缘介质的形状、大小无关,只与介质的固有特性有关。tanδ可以有效地发现绝缘受潮、穿透性导电通道、绝缘内含气泡的游离、绝缘分层和脱壳以及绝缘有脏污或劣化等缺陷[2]。

2.1 试验现象

在某站500 kV瓷柱式断路器断口并联电容器测试中,发现该断路器A相介损测试异常。数据如表1所示。电容量/介损(Cx/tanδ)测试方法为正接法。

表1中C测试和tanδ测试为本次测试值,C交接和tanδ交接为交接试验时测试值。从测试数据分析,断口并联电容器的电容值和介损值较交接时的测试值均有很大的偏差。该站投运时间不长,两次测试时间相差为1年左右。为了确认设备是否存在异常,对该断路器断口1的并联电容进行了现场高压介损测试。由于现场试验条件限制,施加的电压最大为53 k V,高压介损测试情况如表2所示。

从表2中可以看出,在电压上升过程,随着电压的升高电容值逐渐趋于稳定值;介损值随电压的升高而逐渐降低,当电压大于41 kV后介损值又有升高的趋势;而在电压下降过程,介损值随着电压的下降而升高。此现象与电容器绝缘存在缺陷的现象不符,存在缺陷的情况应为介损值随着电压的升高而有所升高,因此被试品可能不存在问题[3]。

试验人员接着做了断口2的高压介损,测试情况和表1的相似。为了排除试验仪器的测试的问题,更换仪器后测试结果和更换前结果一致,说明不是试验仪器的问题。

试验人员接着对加压线进行了检查,发现断路器中部的加压线固定在了均压环上,均压环上的油漆未清除,导线直接固定在了未清除油漆的均压环上。经清除油漆后,重新接线测试,测试结果如表3所示。

从表3测试结果分析,电容量/介损测试结果恢复正常,引起此次电容量和介损变化的原因为均压环上的油漆薄膜引起。

2.2 原因分析

因加压线与电容器端子间存在油漆膜,相当于在电容器与加压线间又串入了阻抗。为了分析方便采用电介质的串联模型进行分析,如图2所示为电介质的串联模型与相量图。

在电压较低情况下,油漆膜作介质未能击穿,测试得到的电容值为油漆膜作介质的电容与断口并联电容器的串联。结合表2、表3中的数据,由断口并联电容的电容量1 030 pF及油漆膜电容与断口并联电容的串联后总电容935.4 p F(加压15 k V时)可计算出油漆膜做介质的电容量约为10.18 nF。因施加在油漆膜上的电压与电容值成反比,油漆膜上的分压并不大,比如电压升至15 kV时,油漆膜承受电压约1.38 kV;当电压继续升高后,油漆膜击穿程度加重,所测电容值逐渐接近断口并联电容器的交接试验值。

因油漆膜电阻的存在,在电压的作用下必然产生有功损耗,这就意味着有功功率的增加;根据介损值tanδ为介质的有功功率损耗与无功功率损耗的比值,在有功功率增加而无功功率变化不大的情况下,测试得到的介损值必然会增大。

随着电压的增加,油漆膜被击穿程度在逐渐加重,油漆膜的电阻在不断降低,因此所测得介损值会随着电压的增加而逐渐下降。但当电压较高时,由于引线电晕的产生,使介损值有增加的趋势。随着电压的不断下降,油漆膜绝缘在不断恢复,油漆膜形成的阻抗在不断增大,因此所测得的介损值在不断增加,电容值在不断减小。

当清除油漆膜后,加压线与电容器端子间油漆膜引起的阻抗不复存在,因此清除油漆膜后测试得到的电容量/介损值为断口并联电容真实值。

3 结语

在高压试验中,试验接线很重要;试验接线接触的好坏直接关系到试验结果的真实性。在测试断路器回路电阻时,应在保证电流线钳与断路器接触良好情况下,尽量缩小两电压线钳间包含的断路器外部引线电阻的范围。在回路电阻测试异常的排查中,应区分电流线或电压线故障而引起测试异常情况的不同,从而进行有针对性的处理。在断路器断口并联电容的电容量/介损测试中,应使加压线与被试品接触良好,避免因接触不良引起的测试误差;同时,在电容量/介损测试异常时,应注意排查接线不良引起测试结果异常的可能。本文给出的断路器回路电阻测试和断口并联电容器的电容量/介损测试异常的分析处理过程实例,可供开展类似高压试验项目时参考。

摘要：高压试验接线对试验结果的影响很大,接线出现问题容易造成测试异常或结果失真。以断路器回路电阻测试和断口并联电容器的电容量/介损测试为例,介绍了接线原因引起测试结果异常的排查过程,分析了测试结果失真的原因。试验异常时的分析和处理过程可供开展类似试验项目时参考。

关键词：断路器,回路电阻,电容量,介损,试验接线

参考文献

[1]DL/T596-1996电力设备预防性试验规程[S].

[2]施围,邱毓昌,张乔根.高电压工程基础[M].北京:机械工业出版社,2006.

试验员的岗位职责 篇7

关键词：沥青混合料；疲劳试验；加速加载；实验方法

一、前言

沥青混合料的疲劳性能一直是国内外沥青路面研究者较为关注的问题，了解和掌握沥青路面的力学特性和疲劳损伤特性对于改进沥青路面设计方案，及时进行路面的养护维修具有重要意义。已有大量的学者对沥青混合料的疲劳特性进行了相关的研究，主要表现在室内间接拉伸疲劳试验、拉压疲劳试验、弯曲疲劳试验等，这些室内疲劳试验都具有一定的局限性，即试件周边无约束、试件受力较为单一，与实际路面的力学状态有较大的差异性，不能科学合理的揭示实际路面的疲劳损伤规律。鉴于室内试件疲劳试验的诸多缺陷，有必要寻找一种更接近路面实际运营状态的加载方式，来探究路面实际工作状态的力学性能和疲劳性能。本文介绍了一种新的疲劳试验方法，即利用小型加速加载设备模拟行车对路面的力学响应状态，通过MTS测试不同加载次数下试件抗压回弹模量，以刚度的衰变来揭示沥青混合料的疲劳损伤演化规律。

二、常见疲劳试验方法

目前，国内外在进行沥青混合料疲劳性能研究时常用的试验方法大致可分为四种：第一种是模拟实际路面在汽车荷载作用下的疲劳试验，如美国的AASHTO试验路；第二种是足尺路面结构在模拟行车荷载作用下的疲劳试验，包括环道试验和加速加载试验，如南非的重型车辆模拟车（HVS）、澳大利亚的加速加载设备（ALF）等；三是试板试验法；四是室内小型试件的疲劳试验。前三种试验方法虽然可以较好地模拟实际路面的应力状态和环境条件，但试验成本投入高、试验周期长，而且试验的影响因素不易控制，并未得到广泛应用，应用较多的是周期短、费用少的室内小型试件的疲劳试验。室内小试件疲劳试验方法种类很多，主要有以下几种：拉压疲劳试验、弯曲疲劳试验、间接拉伸疲劳试验等。

1.弯曲疲劳试验

弯曲疲劳试验的加载模式有：中点加载（三点弯曲）、三分点（四点弯曲）加载和悬臂粱加载三种。其中中点加载弯曲试验试件和成型方法，按《公路工程沥青及沥青混合料试验规程》（JTJ 052-2000）T0703-43规定的轮碾压实，再切割成小梁的方法成型试件。四点弯曲疲劳试验加载设备主要有美国沥青协会和加州理工大学伯克利分校所采用的两种。英国诺丁汉大学采用的疲劳试验设备是旋转悬臂梁。

2.拉压疲劳试验

这种试验由英国道路交通研究实验室开发，试件尺寸为75mm×75mm×225mm，采用液压伺服系统对试件施加荷载，可以用于荷载恢复期的影响研究。

3.间接拉伸疲劳试验

劈裂疲劳试验对圆柱体试件施加沿着径向的重复荷载，这样使得试件在垂直荷载作用的方向产生一个均匀拉应力。

四种疲劳试验方法汇总如下表1所示：

三、现行疲劳试验方法的不足与缺陷

对于这些传统的室内小型试件疲劳试验，在模拟实际路面在行车荷载作用下的力学性能、分析沥青混合料的疲劳损伤特性方面存在着诸多不足，主要表现在以下几个方面：

1.到目前为止，各国对疲劳试验还没有形成统一的试验标准，不同的试验方法得到的实验结果有着较大的差异；即使是相同的试验方法，控制模式不同（如应变控制或者应力控制）得到的疲劳性能截然相反，如应力控制模式下，较高劲度的沥青混合料具有较大的疲劳寿命，应变控制模式下，较高劲度的混合料却表现出较小的疲劳寿命。

2.对疲劳失效判据的定义也未达成共识，不同的控制模式下破坏准则不同，应力控制模式下的疲劳试验一般以试件断裂为破坏标准，而应变控制模式下的疲劳试验中则以试件劲度模量下降到初始劲度的一定比例作为破坏标准，实际上不同的研究者采用的破坏标准也并不相同，具有较强的主观性。

3.在研究沥青混合料疲劳性能时以现象学方法为主，该方法仅从初始力学响应与疲劳寿命之间的关系出发，不能描述沥青混合料的疲劳演化过程，不能从根本解释整个疲劳过程中沥青路面产生疲劳的原因以及疲劳破坏前后各性能的变化情况。

4.这些传统的室内小试件疲劳试验在加载形式上均具有共同的缺陷，即试件在加载过程中没有围压的限制，试件的受力状态较为单一，与实际路面受力状态有很大的差异。

前三点造成了不同机构、不同研究者得到的试验结果可对比性差，不便于科研工作的相互交流，研究成果也无法得到大范围的推广及应用。第四点则造成了这些传统的室内小试件疲劳试验中试件的受力状态与实际交通荷载作用下的路面结构行为状态相差甚远，对于评价沥青混合料的疲劳性能会有较大的偏差。

四、基于加速加载试验的疲劳试验方法

鉴于上述实验缺陷，本文提出一种新的沥青混合料的疲劳

试验方法，即利用小型加速加载设备来模拟实际路面上行车荷载对路面的力学响应情况，通过测试不同加载次数下试件的抗压回弹模量，以刚度的衰减来表征沥青混合料的疲劳性能。

实验设备：加速加载试验系统MMLS1/3（Model Mobile Load Simulator at 1/3rd scale）和美国进口的材料试验系统MTS（Material Test System）。

实验步骤：

首先；利用加速加载实验设备MMLS1/3对试件进行10万次、30万次、50万次、70万次、100万次、120万次、140万次等不同加载次数的加速加载试验。

其次；利用MTS（Material Test System-Landmark）材料试验系统测试试件的抗压回弹模量。回弹模量的测试按6个等级加载，分别取0.25mm、0.50mm、0.75mm、1.00mm、1.25mm、1.50mm六个位移等级作为试验荷载，以2mm/min的速率进行加载，每加载到一个等级后，再以同等速率进行卸载，然后静压30s，依次进行下一等级的加载、卸载试验。

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最后；计算分析，按下式（1）计算各级荷载下试件承受的压强qi，然后将各级荷载下的压强与对应的回弹应变ΔLi/L绘在同一个坐标轴内，将qi～ΔLi/L曲线上接近线性的四个点进行线性拟合，得到的斜率n即为试件的抗压回弹模量

qi=PiS（1）

E=n（2）

式中：qi—相应于各级试验荷载Pi作用下的压强（MPa）；

Pi—施加于试件的各级荷载值（N）；

L—试件轴心高度（mm）。

S—试件的横截面积（mm2）

E—抗压回弹模量（MPa）；

N—拟合qi～ΔLi/L曲线的斜率；

在此需要说明的是，在进行回弹模量测试时，由于所施加的位移等级很小，加载至最大位移的等级时试件所受的力也相对较小，在这六个等级的位移加载卸载过程中，试件的应力、应变近似线性变化，主要发生弹性变形，对试件的损伤很小，与加速加载过程所造成的损伤相比，可以忽略不计。

五、结论

本文介绍了几种常见的沥青混合料疲劳试验方法，并分析了这些方法的缺点与不足，同时提出了提出基于加速加载试验的沥青混合料疲劳试验方法，此方法下试件周围受到约束，试件承受轮胎的重复荷载作用，与实际路面在行车荷载作用下的受力状态接近，该方法弥补了传统的疲劳试验方法的诸多缺陷。为以后的沥青路面性能检测提供了另一种参考依据。

参考文献：

[1]《公路工程沥青及沥青混合料试验规程》[S].（JTJ 052-2000）T0703-43

[2]熊涛，严世祥.小型加速加载设备MMLS-1/3试验方法及数据分析简介[J].低碳世界，2014，第1期

[3]贾倩，赵强，王勇.小型公路路面加速加载实验设备MMLS-1/3[J].筑路机械与施工机械化，2009，（26）.

[4]虞将苗，张肖宁.三种沥青混合料四点弯曲疲劳试验机的对比[J].筑路机械与施工机械化，2011，01.

[5]陈飞，吴勇往，陈明，孟书涛.密级配沥青稳定碎石疲劳性能研究[J].公路2011，04.

[6]李本亮，黄卫东，黄明.沥青混合料自愈合特性四点弯曲疲劳试验研究[J].建筑材料学报2015，03.

砂、石检测试验员岗位职责 篇8

1、砂、石检测试验员主要负责砂、石试样的检测工作，并将数据输入到电脑中。

2、砂、石检测试验员每天提前10分钟到岗，做好检测准备工作。

3、砂、石检测试验员每天负责收集保存《原材料抽样单》，并对照《原材料抽样单》将所取的砂、石试样进行检测。

4、砂、石的检测过程应严格按照现行国家标准及《试验室管理手册》中的“普通混凝土用砂检验实施细则”及“普通混凝土用碎石或卵石检验实施细则”进行操作，试验结果记录到《砂子物理性能检测原始记录》或《石子物理性能检测原始记录》中。

5、砂、石检测试验员在检测完成后应关闭所有仪器设备的电源，将所有仪器设备归回原状态，并将仪器设备及试验残渣打扫干净。

6、检测完毕后应将各仪器设备的使用状况记录到《设备使用记录表》中。

7、砂、石检测试验员应严格按照现行国家标准处理数据，严禁弄虚作假或伪造数据。

8、砂、石检测试验员处理完数据并签名后将《砂子物理性能检测原始记录》或《石子物理性能检测原始记录》交到试验室副主任处校核签名。试验室副主任校核并签名后砂、石检测试验员应将检测结果输入到电脑中。

9、检测过程或检测结果出现异常时，砂、石检测试验员应及时上报到试配组长、生产控制组组长及试验室副主任处。

10、砂、石检测试验员每天至少三次目测现场所有砂、石的质量情况，发现异常立即通知生产控制组组长、试配组组长及试验室副主任处。

11、砂、石检测试验员负责所有砂、石检测仪器及设备的卫生及保养工作（如日常清洁、添加润滑油等）。

12、砂、石检测试验员负责砂、石检测室的卫生工作，每星期打扫两次。

13、由于生产需要，砂、石检测试验员负责砼抗渗检测及8:00-18:00的粉煤灰检测工作。

14、根据生产需要，协助其他组长、组员检测砂、石含水率，并将检测结果及时通知生产试验员。

15、砂、石检测试验员应积极学习最新国家标准，努力提高自己的操作水平。

炉渣化验员的岗位职责 篇9

第一条 在公司经理和技术部领导下，负责按公司规定完成炉渣化验任务，对出炉灰渣进行跟班化验分析。采制样品应科学，化验数据应真实。

第二条 按国家标准或行业规定进行炉渣分析化验，做到原始数据清楚，记录完整准确，不弄虚作假，并完善存入化验档案。

第三条 努力学习行业专业知识，认真学习先进技术，不断提高工作效率和自己业务水平。认真填写检测报告单，准确、及时地向有关部门和领导提供有关炉渣质报表。

第四条 坚守工作岗位，不擅离职守，认真遵守公司各项规章制度，搞好团结协作，确保锅炉安全运行。

第五条 熟悉各类仪器设备的使用、保管及维护，保证设备完好，爱护化验仪器，做好定期检查维修和保养工作。

第六条 对化验的炉渣样品，定期清理与保存。并按行业的规定，对炉渣样品进行管理存放。负责弃样、存查样的清理工作。

第七条 遵守职业道德，完成本职工作，每月应做好炉渣化验数据的统计工作。在锅炉燃烧异常状况下做好发热量等的测定，以配合锅炉提高热效率和发热量的测定工作。

第八条 每天入炉煤灰粉细度，炉渣、炉灰等可燃物的测定及定期校验工作，为做到化验准确性和可靠性负责。

有趣的植物试验 篇10

(小好奇)

自动人工灌溉

把葡萄酒瓶灌满清水，用手捂住瓶口，然后猛地翻过来，口朝下插在花盆中。用这个方法，瓶中的水可以灌溉植物好几天。

瓶中的水流入土中，待周围的土壤潮湿以后形成密封状态，空气无法注入瓶中，瓶中的水即不再外流。天气暖和的时候，你可以观察到瓶中升起的气泡要比天冷的时候多——热天植物需要更多的水。

把一一根带叶的枝条放入有水的玻璃杯中，置于阳光下。在水面上滴入薄薄一层食用油，然后在玻璃杯上覆盖一个大玻璃罩。在很短时间内，罩壁上就会聚集起水滴。

由于油层不让水穿过，所以水只能从叶子蒸发出来。实际上，是植物所吸收的水分，通过叶面上的细小毛孔向空气中蒸发。阳光照射到玻璃罩上，使得里面的空气湿度饱和，于是就会出现蒸发现象，就像细雨在冷的玻璃壁上结成水滴。

植物的向光之路

把一块发芽的土豆种在有潮湿泥土的花盆中。将花盆放入一只鞋盒的一角，然后在鞋盒的另一端剪一个圆孔。鞋盒里面再贴两道隔墙，各留下一个小空隙。

把鞋盒盖上，放在靠近窗子的地方。几天以后，土豆芽就会通过这座黑暗的迷宫找到光线的出口。

植物均有对光线敏感的细胞，指挥植物的生长方向。即使进入社盒的光线十分微弱，也能使土豆芽弯弯曲曲地朝着有光的方向生长，但其颜色却是苍白的，因为它在黑暗中无法生成对其生长极其重要的叶绿素。

白杨树叶的脉络

大多数树种的落叶，一年后就会腐烂，但白杨树的叶子，却只是叶面上的软细胞会腐朽，而叶面上的木质部分及其细微的叶脉，在大多数情况下却会完整地保留下来。即使树叶是落在潮湿的土地上，叶梗上输送水分和营养的毛细管道，同样保持良好。当微风吹动树叶在树上摇晃时，其叶梗显现出一种弹性，类似细铁丝的强度。

阳光下的生命

在一个大玻璃罐中注满清水，放入数枝水藻嫩芽。把玻璃罐置于阳光下，水中马上就会出现小气泡。罐中植物上方支起一个倒放的漏斗，漏斗口上放一只玻璃管。植物吐出的气泡，开始缓慢地充满玻璃管。

植物需要阳光。征阳光的帮助下，水和一氧化碳会生成使其成长和壮大的叶绿素，同时释放出氧气，充满了玻璃管。

在小玻璃管中，现在充满了氧气。你把它取出来，里面放进一块尚有火星的木屑，它会立即燃烧起来。任何燃烧都必须有氧气帮助。

曲线生长

拿几颗已经萌芽的种子，比如水萝卜或豆类的种子，放入两块玻璃板中间的吸墨纸上，用橡皮筋把两片玻璃板固定住。然后放入靠近窗子的一个有水的容器内。每两天把夹有萌芽的玻璃板调换一个角度。植物的恨永远往下扎，而茎却永远往上长。

植物具有类似感官的性能。它的根部永远朝地心方向生长，而其芽茎则朝相反的方向生长。在山坡上生长的植物，其根部不是朝山体方向生长，而是朝地心方向生长。

渗透压力

把一些干豌豆埋在一只装有石膏的香烟盒中，让石膏块硬化，然后把硬石膏块放入一个盛水的盘子里。石膏块很快就会崩裂成为两半。这里起作用的力量叫做渗透压力：水穿透有孔隙的石膏块中，然后逐渐渗入豌豆的细胞壁，在细胞中增加压力，最后他石膏块崩裂。

在马路边缘，我们可以发现有些沥青路面拱起和破裂。这是由于植物萌芽从根部吸取水分，然后通过渗透压力传到上面。于是，萌芽顶部产生了巨大的能量。

用渗透压力做游戏

住一个葡萄酒杯中装满干豌豆，把水灌满，然后把杯子放在一个金属锅盖上。豌豆堆不断升高，然后就开始了豌豆落到锅盖上的魔鬼般的喧闹。

这同样是一个渗透压力起作用的过程：杯中水进入豌豆细胞中，激活了其营养成分，从中产生的压力，使豌豆不断膨胀，从杯子里掉到外面，落在金属锅盖上。

对植物生命攸关的水，就是以同样的方式渗入其细胞壁，使其饱满。如果植物得不到水，它的细胞将萎缩，最后凋谢。

桦树的水分

在一棵桦树长有叶子的枝条上绑一个塑料袋，袋内就会逐渐潮湿，袋壁上会附着很多水滴，两天后就会在里面的一角上聚集起水来。

天热时，很少的几片叶子上会形成相当多的水分。但在塑料袋中湿度饱和的空气中，却远不如其他在干燥空气中的叶子的水分那样多。在夏天，一棵成熟的桦树每天最多可以散发400升的水，均为从根部吸收，然后通过树叶的无数微小的孔隙散发出来。

双色奇花

用清水稀释绿色和红色的钢笔水，各灌入一只小玻璃试管中，然后把两只试管置入一个玻璃杯里。把一枝开白花的花梗(例如大丽花、玫瑰花或丁香花)切开，把切开的两枝花梗末梢分别放入两只玻璃管中。花梗很快就会改变颜色，只要几个小时，花朵就会变成一半为红一半为绿的双色奇花。

试验员的岗位职责 篇11

1 一般资料

2012年9月至2016年2月入组受试者103例, 均为慢性肝病。其中, 慢性丙型肝炎92例;慢性乙型肝炎11例。男45例, 女58例;汉族79例, 维吾尔族12例, 回族8例, 满族3例, 俄罗斯族1例;年龄18~64岁, 平均年龄36岁。文化程度:研究生6例, 本科17例, 大专19例, 中专25例, 高中23例, 初中11例, 文盲2例。

2 试验药品管理

试验药品只能用于该临床试验的受试者, 试验药品的管理、储存、领取和使用直接影响临床试验结果。

2.1 试验药品的领取

研究医师根据受试者病情及当日化验指标开具试验处方, 研究护士前往GCP (药物试验质量管理规范) 药房, 与药剂师一同核对试验处方。

2.2 试验药品保存

药物领回后必须及时注射, 对暂时不在的受试者, 药物临时存放于冰箱冷藏且上锁, 对房间湿度、冰箱温度、药物数量进行登记。冰箱储藏药物时, 如发生温度超过8℃或低于2℃时, 必须将试验药返回GCP药房。对于携带药物回家的受试者, 根据路程长短及时间备好保温箱及低温冰袋[1]。

2.3 常用试验药品使用的注意事项

注射药物, 如长效干扰素是最常用的注射药物, 领取后应及时注射, 注射前研究护士和研究医师双人再次核对, 严格无菌操作, 准确吸取药量。口服药, 如丙型肝炎受试者常规服用利巴韦林, 严格按照试验处方发放, 不同访视期发放药量不同, 可将每天用量分别注明服药时间, 然后配发口服药盒。日记本记录直接反映受试者用药情况, 告知受试者仔细填写日记本, 采用24 h制, 如ⅹ月ⅹ日上午ⅹ时ⅹ分服用利巴韦林ⅹ片。如漏服1次, 正确填写0片。每页设计一周用药量的填写时间, 用药后及时记录。

2.4 剩余药品处理

受试者的访视期3~7 d, 发放口服药量:基础服药量+备用量, 在剩余药物回收时, 仔细清点;当实际服药量、应服药量、日记本登记不一致时, 要查明原因并记录在研究病历中。所有药物注射后药瓶 (剩余药量) 、药盒、空药板、剩余药片分别统计并及时送至GCP药房, 研究护士和药剂师2人复核详细登记, 定期由申办方收回销毁。

2.5 药物剂量的调整

药物试验访视中, 用药量由研究医师根据受试者实际情况进行调整。注射药量调整依据血常规中性粒细胞计数, 血小板计数水平;口服药量调整依据血红蛋白水平。

2.6 受试者药物发放和回收记录表

一份是受试者和研究者的交接记录, 一份是研究者和GCP药房药师的交接记录, 记录表反映每位受试者在药物试验全程中的依从性。独立页登记每次访视日期, 发放药品的名称, 编号、批号、有效期、回收药盒、药板、药片, 注射药瓶及剩余试验药物剂量 (精确到小数点后3位) , 标签张贴于黏贴单, 研究护师和药师签名, 受试者签姓名缩写。

3 做好试验药物健康宣教

在临床药物试验中, 受试者的依从性与试验结果的质量密切相关, 降低受试者脱落率, 提高受试者依从性, 在工作中积极开展健康教育, 使受试者正确理解药物临床试验[2]。

4 防止失联

为顺利开展试验, 防止受试者失访, 详细记录受试者住址、联系方式, 要求每人留2个以上电话号码。建立交流平台, 如括微信、QQ群, 电话及现场交流, 研究者定期向受试者集中做健康宣教。

本组103例试验人员, 其中1例受试者不能耐受不良反应自行退出 (治疗5周) ;研究者终止试验2例 (1例治疗40周时血小板下降明显;1例治疗12周时病毒无应答) , 其余均完成试验。规范试验药物的应用并严格管理是保证药物临床试验结果科学可靠和受试者安全的有效措施, 值得临床推广。

摘要：目的 探讨临床药物试验中肝病试验药物的应用与管理。方法 选取我院肝病中心承担长效干扰素治疗慢性肝病4项药物临床试验共103例受试者为研究对象, 随机分为对照组 (27例) 和试验组 (76例) , 其中对照组慢性丙、乙型肝炎的情况为24、3例, 试验组为68、8例。详细记录并描述此次受试者药物试验过程中医护人员对药物的具体应用和管理。结果 本次试验中有一例受试者不能耐受不良反应自行退出;试验组终止试验2例, 其余均完成试验。结论 规范试验药物的应用并严格管理是保证药物临床试验结果科学可靠和受试者安全的有效措施。

关键词：临床药物试验,试验药物,应用与管理

参考文献

[1]乙树枝.肝病药物临床试验的管理探究[J].中国卫生产业, 2015 (11) :63-64.

食品检验员岗位的职位职责 篇12

1.全面负责生产全过程的产品质量抽样、检验，封存及留样登记;

2.汇总整理和保管好各种检验数据资料，建立完整的质量检验台账;

3.对检验中发现的质量问题应及时进行信息、数据的分析，并及时向上级汇报;

4.生产现场的巡检及检验，原料、包材的检验;

5.实验室测量仪器的清理、维护、保养。

岗位要求：

1.食品相关专业中专及以上学历，1年以上工作经历;

2.持有食品检验工证;

3.良好的沟通与协调能力，能够处理突发事件;

试验员的岗位职责 篇13

1、岗位任职条件

1.1 隶属部门及上级直接领导

a、隶属部门：质检部

b、上级直接领导：质检部长；

1.2 年龄、性别要求

年龄25-45岁，性别：男、女均可；

1.3 接受教育要求

应具有普通高中毕业以上或同等学历。

1.4 接受的培训要求

应接受产品检测实验和化学分析有关专业知识培训，并持证上岗。

1.5 资历和经验要求

具有从事本公司相关专业2年以上的经验。

1.6 素质条件要求

a、工作认真负责，具有严谨、细致的工作态度，积极努力完成部长交办的工作任务；

b、具有较深厚的专业知识、熟练的操作技能和丰富的质量检测与化学分析试验的丰富经验；

c、观察事物敏锐，具有很好的分析判断能力，对检测和试验作出的结论准确无误，工作精益求精

d、能及时深入现场按照标准抽样，并能与操作者沟通和密切配合，严把产品质量关

e、坚持实事求是，客观公正，严格执法，不徇私情；

f、身体健康，有较好的心理素质，能承受来自工作中的各种埋怨意见和工作压力；g、具有良好的思想品德，不损人利己，忠诚公司，不泄露公司的技术情报和秘密。

2、岗位工作职责

2.1 负责对原材料、过程产品、成品以及生产经营中一切需要进行化学及其他实验项目进行抽样检查，以验证产品的符合性；

2.2 熟知各种实验项目的检测内容、实验方法、操作规程以及技术标准；

2.3 按照规定的实验规范进行操作，并对实验结果进行记录和分析，并负责签署实验结果报告，交各有关部门；

2.4负责对生产过程和生产经营过程中进行化学实验的项目进行现场随机抽样，加强对生产现场的监控，确保生产过程处于受控状态；

试验员的岗位职责 篇14

1 黏质粘土的孔压消散试验

1.1 土的性质

此试验采用的土样为原状土样,土为粉黏土。

1.2 孔隙水压消散试验

试样长为39.1 cm,高为8 cm,试验前用抽气饱和法将试验饱和,然后安放在静三轴仪上,按照《土工试验规程》SL237—1999的要求进行孔隙水压力消散试验,每组分三个试样,施加的荷载分别为50、100和200 kPa。

1.3 试验数据与结果分析

试验前每个试样的饱和度达到95%以上,从图1中可以看出在测试的4 h中,当围压是50 kPa时,试样的孔隙压力分别从46.20 kPa降到11.11 kPa,下降了35.09 kPa。当围压是100 kPa时,孔隙压力从96.72 kPa降到33.56 kPa,下降了63.16 kPa。当围压是200 kPa时,孔隙压力从197.5 kPa降到66.29 kPa,下降了131.21 kPa。从这些数据中可以看出,当围压增大时,相同的时间内孔隙压力消散的程度显著增加,孔隙水压力的平均消散速率也明显增大。从每组曲线的斜率也可看出,每个时刻的孔压消散速率也是随围压得增大而增大的。

将以上三条曲线经过拟合后可得出孔隙压力u与时间t的关系:

50 kPa下u与t的拟合关系式

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100 kPa下u与t的拟合关系式

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200 kPa下u与t的拟合关系式

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从以上各式中可见孔隙水压力u与时间t成指数关系,式子如下:

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式中a,b,c由试验确定。

通过u～t的关系式可求出u/p分别为90%、80%、70%、60%时所需的时间,然后根据孔压消散试验中记录的排水管数据可以计算出相应时间的排水速度。根据所求出的数值作v～u/p曲线。如图2所示。

从图2中可以看出:在试样饱和度达到95%以上,即是高孔隙水压力时,随着孔隙压力的消散,随u/p的比值的减小,排水速度都成减小的趋势,可见在实际工程中,土体在外荷载作用下,土体接近饱和状态时,在刚开始固结的阶段,排水速度很大,使孔隙水快速排水,随着固结的发展,土中的孔隙压力减小,排水速度也随着减小。从图中也可以看出当u/p值为70%时曲线前后变化的比较明显,出现了突变点,u/p值大于70%时排水速度变化程度随着孔隙压力的消散十分明显,随u/p值的减小,排水速度快速的减小。u/p值小于70%时排水速度变化程度随着孔隙压力的消散不是很明显,排水速度变化的幅度变小了。

2 粘土的模型试验

2.1 土的性质

此试验采用的土样为原状土样,土为黏土。

2.2 强夯的模型试验

模型试验是在一个高70 cm,直径24 cm的圆柱形有机玻璃箱内进行,根据模型试验箱的尺寸和相似率的计算,确定锤重的相似系数CQ=1 000,落距的相似系数Ch=10。

根据实际强夯施工器具尺寸和参数,按照各参数的相似系数进行模型尺寸和试验参数的设计。原型与模型的对应关系见表3。

2.3 试验数据与结果分析

首先在有机玻璃箱内进行的静载试验,在饱和土体上施加50, 100, 200,400 kPa的荷载计算出每级荷载作用下的土的渗透系数,并绘制渗透系数k与载荷p的变化关系图。如图3所示。

从渗透系数k随固结压力p的变化曲线中可以看出,固结压力对渗透系数的影响比较大,各土样的渗透系数都随固结压力的增大而减小。当固结压力从50 kPa增大到400 kPa时,土样的渗透系数从1.976×107减小到3.594×108。减小了将近一个数量级,可见减小的幅度很大。从图中也可看出200 kPa以前的渗透系数减小的速率非常大,200 kPa以后的渗透系数的变化就不是十分明显了。

根据各土样的k～p曲线拟合出方程式如下:

k=5.036 9×10-07e-0.022 7p+4.469 0×10-08。

可以看出,各土样的渗透系数k与固结压力p之间成明显的指数关系,可用下式综合表示:

k=mexp(np)+x。

式中: k一渗透系数; p一固结压力; m, n, x一试验参数,由试验确定。

然后在有机玻璃箱内进行孔隙水压力消散试压。

此试验分两部分,有静载和模拟强夯。静载部分分50 kPa、100 kPa、200 kPa三个等级,模拟强夯部分按不同的夯击能划分。

根据实验测得的数据绘制孔隙水压力消散曲线,如图4所示。

根据实验测得的数据绘制排水体积与时间的曲线,如图5所示。

图4是模拟强夯试验与不同固结压力下的孔隙水压力消散试验的对比图,从图中我们可以知道连续夯击5次的孔压消散曲线在初始阶段的倾斜程度比50, 100, 200 kPa中任意一条曲线的倾斜程度都大,这说明了强夯情况下的孔隙水压力消散速率比较大,4 h内孔隙水压力从104.847 3 kPa下降到45.844 28 kPa,孔隙水压力消散的程度也比50, 100, 200 kPa时的消散程度要高出很多。图5是模拟强夯试验和不同固结压力下孔隙水压力消散试验的排水情况对比,从图中可知模拟强夯试验的排出水的体积比较大,高达865 mL。而50, 100, 200 kPa的消散试验中最多排水体积为458 mL,大约为模拟强夯试验的1/2。可见强夯过程中由于大能量的瞬间作用下,造成了土体发生了破坏,形成了竖向排水通道,是排水能力大幅度提高,排水的速度巨增,孔隙水压力消散的速度也随之增加,使固结的时间缩短,而且孔隙水压力消散的效果也比静载预压的情况要好。

根据实验测得的数据绘制不同夯击能的孔隙水压力消散曲线,如图6所示。

根据实验测得的数据绘制不同夯击能的排水体积变化曲线,如图7所示。

图6是不同夯击能作用下的孔隙水压力随时间变化的曲线,从图中可见随着夯击能量的增加,曲线的倾斜程度也增大,孔隙水压力的消散速率也增大,而图中连续5次夯击的曲线明显比其他2条曲线倾斜的幅度大很多,可见连续5次夯击的能量是使土体孔隙水压力消散速率剧烈增加。图7是不同夯击能作用下的排水体积随时间变化的曲线,图中连续夯击5次的排水体积比其他2种情况下的排水体积多,与其他2种情况下的排水速率相比,5次夯击的排水速率也高出很多,可见连续5次夯击的能量使土体正好发生了破坏,形成了良好的排水通道,致使孔压消散和排水效果都比其他2种情况好。

3 结论和建议

①根据试验观测到的数据可知,在孔隙水压力消散的试验中,在不同的固结压力作用下孔隙水消散的速率是不同的,在消散的起始阶段速率明显随固结压力的增大而增大,以后速率变化的较小,最后逐渐接近相同。

②根据孔隙水压力消散的试验数据,可拟和出孔隙水压力u与时间t的关系式u=aexp(t/b)+c。可见孔隙水压力随时间按指数关系消散。

③由试验数据计算可得在高空洗水压力时即土样接近饱和,随u/p的比值的减小,排水速度v都成减小的趋势,u/p与v大体上成线形关系。而当u/p值为70%时曲线前后变化的比较明显,出现了突变点,u/p值大于70%时排水速度变化程度随着孔隙压力的消散十分明显,反之则相反。

④在模型试验中,通过观测不同固结压力下的渗透系数可知,固结压力p与渗透系数k成指数关系,给出可供参考的关系式如下,k=mexp(np)+x。

⑤在模型试验中,通过静载和模拟强夯的对比可知,在强夯作用下孔隙水压力的消散速度较大,孔隙水压力消散的效果较明显。而且孔隙水压力的消散的速率与夯击能也有关,随夯击能的增大而增大。

⑥在模型试验中,通过静载和模拟强夯的对比可知,在强夯作用下排出水的体积较大,排水速度较快。而且排水的速度也随夯击能的增大而增大。

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