乡镇领导班子成员下基层调研帮扶工作制度

乡镇领导班子成员下基层调研帮扶工作制度（共11篇）

乡镇领导班子成员下基层调研帮扶工作制度 篇1

乡镇领导班子成员下基层调研帮扶工作制度

乡镇领导班子成员下基层调研帮扶工作制度

根据市委办、市政府办《关于印发〈XX市各级领导班子成员下基层调研帮扶工作制度〉的通知》（匀党办发[2005]12号）文件精神，结合我镇实际，制定此项工作制度。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实胡锦涛总书记视察贵州时的重要讲话精神，全面树立科学发展观，以经济建设为中心，以经济强镇为重点，进一步健全听取群众意见的民主机制，密切联系群众，加强调查研究群众最关心的重点问题和困难，为各项决策提供科学依据。

二、镇党政领导班子成员调研制度

1、党政主要领导要经常性深入村组调查研究，帮助群众解决实际困难和问题，帮助各村开展好农村“三级联创”活动，推进“文明生态小康村”建设进程。

2、镇党委班子领导成员要抓好农村基层组织建设中的班子建设、队伍建设和制度建设，按照创建“五个好”乡镇党委和村党组织要求，不断拓展农村基层组织建设的新思路，总结新经验，狠抓工作落实，把农村基层组织建设成农村和谐社会和社会主义新农村的坚强战斗堡垒。

3、各联系村领导要结合分管工作和联系村工作，经常深入村组及群众中调查研究，认真思考各村的发展路子和探索发展新机制，切实帮助群众解决实际困难和问题。

4、党政领导班子成员要分别联系一户贫困户和一户贫困党员户，帮助他们想办法想路子发展生产，切实使他们脱贫致富。

5、各位领导每月下村不少于15天，全年下村不少于180天（其中主要领导不少于200天），每年形成调研文章2篇。

6、各位领导要将调研帮扶工作情况每月第一个星期在镇党政联席会上通报。

乡镇领导班子成员下基层调研帮扶工作制度 篇2

3月6日至9日,公司党委书记徐建峰、经理柯念国领导班子成员及各相关部门负责人组成调研小组,分别到各基层单位调研公交发展建设情况。公司运营一、二、三分公司、快速公交公司、客车维修中心、旅游公司和公交驾校等11个单位接受了调研。

此次调研采用“集中汇报、重点督查”的形式与各单位负责人、线路管理人员及职工代表进行了座谈。

本次调研活动,为公司改革之年、提升运营服务之年,建设发展之年的整体思路明确了建设方向。会上,柯念国经理强调各单位要以“新常态、新思路、新发展”为主线,一是要扎实搞好运营服务工作,努力提升服务质量;二是要夯实基础,根据实际不断改革创新、拓宽发展思路;三是加强自身建设,维护好职工合法权益,认真解决生产经营中存在的难点、热点问题,为公交发展建设而努力奋斗。(王绍贵)

乡镇领导班子成员下基层调研帮扶工作制度 篇3

公告

根据市委“公推直选”乡镇党委领导班子成员试点工作的统一部署，经县委研究，决定在五云镇开展“公推直选”乡镇党委领导班子成员试点工作，现将有关情况公告如下：

一、公推直选的职位、职数

五云镇党委书记1名、党委副书记1名、党委委员5名。

二、报名的资格和条件

推荐、报名参选人选除应符合《党政领导干部选拔任用工作条例》所规定的基本条件外，还应具备以下资格条件：

（一）中共正式党员，且组织人事关系在赣县，具有公务员、参照公务员身份或符合公务员调任条件的在编在岗人员；

（二）大专以上文化程度，年龄在48周岁以下；

（三）2007、2008、2009年年度考核获称职以上等次；

（四）党委书记、副书记报名人选应为正科级或任副科级以上领导职务2年以上，并有一年以上乡镇党政领导经历；现任副科级领导干部报党委书记、副书记职位的必须是2009年县委、县政府绩效考核为优秀的人员；

（五）党委委员报名人选应为副科级干部或具有3年以上工龄的一般干部（其中拟任乡镇人武部长的党委委员候选人需从事武装工作三年以上经历或曾经在部队服役过）；现为一般干部的人员报党委委员职位的必须是2009年度县委、县政府绩效考核为优秀的人员。

（六）身体健康。

近三年受过党纪、政纪处分或有其他原因正在接受调查的人员不能报名（如所任职或工作的乡镇或单位计划生育、安全生产、社会治安综合治理、信访维稳等工作被一票否决的相关责任人）。

上述年龄、工龄及任职的计算时间截止2010年8月31日。

三、公推直选的程序及步骤

（一）宣传动员

通过报纸、电视、手机报、会议、公告、公开信、标语、横幅、宣传册等多种载体，进行全方位的宣传发动。

（二）公开报名

采取个人自荐、党组织推荐、群众举荐（20名群众）、党员联荐（10名正式党员）等方式进行。各乡镇、各单位要积极动员符合资格条件人员报名参选。

（三）资格审查

由县“公推直选”试点工作领导小组按照相应的资格条件，对报名者进行资格审查。经资格审查，符合“公推直选”党委书记、副书记职位报名条件人员各少于6人，符合党委委员职位报名条件人员少于20人的，取消该职位“公推直选”。资格审查合格人员名单将在县内有关媒体和五云镇公示，公示时间为5天。

（四）述职述廉

县“公推直选”试点工作领导小组在五云镇组织召开五云镇党员代表大会，由资格审查合格人员进行书面述职述廉，并到会作自我简

要介绍。参会人员以无记名投票方式推荐4名镇党委书记推荐人选、4名镇党委副书记推荐人选和10名镇党委委员推荐人选。资格审查合格人员书面述职述廉材料在会前3天发到参会人员手中。

（五）确定推荐人选

根据推荐人选的得票情况，结合班子结构需要，由县委常委会议集体讨论确定镇党委书记4名、副书记4名、委员10名的推荐人选。推荐人选在县内有关媒体、五云镇和人选所在工作单位公示，公示时间为5天。推荐人选党组织关系不在五云镇的党员，应将党组织关系转到五云镇机关党支部（免去其党内职务，保留其行政职务或现职级待遇），选举结束后，如未当选，则将党组织关系转回原单位党组织。

（六）实地调研

由县“公推直选”试点工作领导小组统一组织五云镇党委书记、副书记和党委委员推荐人选，到五云镇进行为期10天的调研，深入了解当地经济社会发展等情况，撰写竞职演讲报告。

（七）竞职演讲和民主推荐

县“公推直选”试点工作领导小组在五云镇组织召开民主推荐大会，党委书记和副书记的竞选者根据抽签顺序依次发表10分钟以内的竞职演讲，党委委员的竞选者根据抽签顺序依次发表8分钟以内的竞职演讲，参会人员以无记名投票方式全额推荐五云镇党委领导班子成员初步人选；同时，进行个别谈话推荐。

（八）组织考察

根据会议推荐和谈话推荐结果，县委召开常委会，研究确定党委

书记、副书记初步人选各3名，党委委员初步人选8名。初步人选在县内有关媒体、五云镇和人选所在工作单位公示，公示时间为5天。由县委派出干部考察组，对初步人选德、能、勤、绩、廉等情况进行全面考察了解，注重考察工作实绩，注重群众公认。同时，县委组织部就初步人选考察对象征求县纪检监察、计生、综治部门的意见。

（九）县委全委会差额票决

根据考察情况，按有关规定在相应范围内进行酝酿后，召开县委常委会议研究，并报经市委组织部备案同意后，提交县委全委会议差额票决直选候选人预备人选，其中确定党委书记、副书记直选候选人预备人选各2名，党委委员直选候选人预备人选7名。直选候选人预备人选在县内有关媒体、五云镇和人选所在工作单位公示，公示时间为5天。

（十）直接选举

在五云镇召开党员代表大会进行直接选举。选举采取差额选举方式进行。

（十一）批准选举结果

选举工作结束后，由五云镇党委将选举结果报县委批准。县委按有关规定程序履行任职手续。

（十二）任期管理

“公推直选”产生的乡镇党委可视为本届党委提前换届，党委班子成员履职期间，县委组织部将对当选书记驾驭全局能力、宏观协调能力、领导经济发展能力、科学决策能力、思想作风、个人表现及群

众威信等方面进行全方位的跟踪考察。表现优秀、符合提拔重用条件的，要及时向上级党组织推荐提拔重用；表现较差的，发现问题及时提醒和纠正，对出现严重问题的，将按照规定对其进行罢免。

四、报名时间及地点

报名时间：2010年7月21日—31日（上午8:30—12:00；下午3:00—6:00）；报名地点：县委组织部干部科。报名时应填写推荐报名登记表（一式三份），交近期1寸免冠正面彩色照片3张，同时携带身份证、学历证书等原件及复印件。

五、本公告未尽事宜由赣县“公推直选”乡镇党委领导班子成员试点工作领导小组办公室负责解释。咨询电话：0797—4441245。

附件：赣县“公推直选”乡镇党委领导班子成员推荐报名登记表（点击下载, A4 纸双面打印）

乡镇领导班子换届工作调研报告 篇4

2021是乡镇乡换届之年,XX市认真落实《关于认真做好市乡镇乡领导班子换届工作的通知》要求和全国市乡镇乡领导班子换届工作电视电话会议精神，自觉把换届作为一项重大政治责任，有序推进乡镇级领导班子换届工作，着力建设政治过硬、具备领导现代化建设能力的乡镇级领导班子。

一、强化组织领导，切实把坚持和加强党的领导贯穿换届始终

坚持和加强党的全面领导，是做好换届工作的根本保证。各乡镇从换届一开始，就充分发挥党组织领导和把关作用，着力压实各级党委主体责任，抓好换届组织实施，牢牢把握换届工作的领导权和主动权，研究制定相关指导文件，党委主要负责同志分别对市乡镇乡领导班子换届提出明确要求，成立由书记任组长的换届工作领导小组，推动构建主要领导亲自抓、分管领导具体抓、一级一级抓落实的工作格局。一是明确联系领导的包保责任、“五人小组”的连带责任、考察组的督导责任和代表团长、界别召集人的具体责任等，并细化形成70项责任清单，倒排工期、挂图作战。二是制定《乡镇换届选举应急处置预案》，成立由乡镇委书记任组长，纪委监委机关和组织、宣传、政法、公安等部门组成的换届应急处置工作领导小组。三是制定换届期间专用政治素质正反向测评表，严格审查乡镇级领导班子换届提名人选,对符合提拔正处级、副处级领导岗位条件的干部进行行政素质测评，为乡镇区换届人选调整配备把好基本素质关。四是结合本地实际，加大换届分类指导力度，加强对各乡镇换届工作的督促指导，编制《乡镇党委换届工作指导手册》，以“流程图”方式标注换届考察工作责任主体、重点任务、程序步骤,建立市委常委联系指导乡镇级领导班子换届工作机制、市领导包保联系乡镇级换届工作制度，明确5方面25项具体工作任务以及指导重点、责任、时限等，组建市级换届督查指导组，由X名市委常委带队“一对一”指导乡镇级换届工作，制定《乡镇党委换届工作流程》，细化换届选举指导流程及步骤，为各乡镇市抓好换届工作提供遵循。

二、聚焦“关键少数”优化班子配备，进一步增强整体功能

党政正职是“关键少数”中的关键，选好配强了，就能够把整个班子带起来。XX市坚持好中选优、优中选强，注重选拔政治素质过硬、经受重大斗争考验、善于解决复杂问题、驾驭局面能力强的优秀干部担任党政正职。各乡镇着眼事业发展和领导班子建设需要，加强分析研判，精准科学选配，进一步提高乡镇级领导班子配备水平。一是提前对领导班子运行、功能结构、优化方向、职位职数、干部储备情况进行分析研判，特别是对关键岗位干部进行系统分析。统筹考虑干部经历、专业、能力等，将在三大攻坚战等重大任务重大斗争中表现突出的干部择优选配进旗乡镇党政班子。二是结合换届大力选拔综合素质好、具有较高知识层次和相应专业背景、专业能力的干部进入乡镇级领导班子。集中会诊班子存在的短板弱项，选配熟悉产业经济、空间规划、科技创新等工作的干部补充到班子。三是注重从基层一线选拔使用“拓荒牛”、“孺子牛”、“老黄牛”型干部，在XXX名乡镇换届考察提名人选考察对象中，有乡镇党政正职经历的占XX%，有乡镇党政班子成员经历的占XX%。从全市范围内统筹交流选派X名非党干部、XX名女干部和XX名企事业单位干部进入乡镇级领导班子。四是综合采用丰富任职经历、重要岗位转任、事业单位调任等方式，将XX名乡镇区党政领导班子成员和结构性干部提前调整到位。五是根据领导班子建设实际和换届工作需要，将经过扎实岗位历练的XX名40岁左右、XX名35岁左右的干部选为乡镇党政正职。

三、着眼近期需求和长远战略需要，蓄好年轻干部“源头活水”

培养选拔优秀年轻干部，是事关党的事业薪火相传、国家长治久安的百年大计。XX市在换届中大力选拔那些政治过硬、历练扎实、业绩突出，特别是在三大攻坚战、艰苦复杂环境、急难险重任务中经受磨砺考验的优秀年轻干部。一是探索“点将”培养制度，对有培养潜力的优秀干部，有针对性地放到吃劲岗位重点培养，适当缩短副职岗位时间，相应增加正职岗位时间。二是实施“选派优秀年轻干部、女干部、党外干部和政法干部到基层任职专项行动”，XX名优秀年轻干部进入乡镇级党政领导班子。三是着眼换届需要，采取“挂职安排、任职管理”的方式，从机关、企事业单位选派XX名优秀年轻干部赴市乡镇挂职。四是坚持早摸排、早培养、早布局，提拔或转任XX名“80后”年轻干部到区乡镇领导班子任职。五是围绕破解领导班子中“同龄化”、“同质化”等问题，将综合素质好、年纪轻、有发展潜力的XX名优秀年轻干部交流到乡镇党政班子，平均年龄XX岁。

四、严把代表委员人选关，推动换届选举规范有序严密细致

产生好代表、委员是换届的基础工作，组织好大会选举是换届成功的重要环节。XX市强化党组织主导作用，坚持把政治标准放在首位，严把人选资格条件，确保换届选举规范有序、严密细致、扎实到位。一是参照干部选拔任用政治素质负面清单和法律法规、政协章程相关规定，明确不得推荐提名或继续提名为代表、委员人选的10种情形。二是建立代表委员资格条件联查联审机制，严把“两代表一委员”和拟提名人选政治关、廉洁关。三是制定《党代表推荐提名负面清单》，将存在政治立场不坚定、涉黑涉恶、身份弄虚作假等10种情形的列为“不宜人选”，严防“带病提名”。四是对代表、委员初选人选开展信用审查，对被列为失信被执行人的取消资格。五是合理确定代表结构，少数民族代表占比上升XX%、生产和工作一线代表占比上升XX%。制定《乡镇级党代会大会日程参考模板》，派出X个指导组全程督导党代会选举工作。

五、强化换届风气监督，确保换届过程清明清正清新

领导班子成员命题调研 篇5

——“领导班子成员命题调研”工作第六组调研报告

根据《高新区学习实践活动学习调研阶段工作安排》、学校党委关于学习实践科学发展观活动的部署和要求及“抓紧进行‘领导班子成员命题调研’工作的通知”，玉林校区成立了以学校党委委员、校区负责人肖任副校长为组长、支部书记谢勤明同志为副组长共9人的调研小组，制定了详细的调研活动方案，对肖家河校区进行了学习实践科学发展观专题调研工作，现将调研情况报告如下：

一、调研专题

《肖家河校区现有师资状况评价及提高教师的素质、能力和水平的策略》

二、调研开展情况

1、调研时间： 2009年4月22日下午；

2、调研组织：成立了由校区负责人、党支部书记牵头，中层干部、支部委员、教研组长、年级组长、党小组长、班主任、新教师共9人组成的专题调研工作小组。认真研究调研内容，制定调研方案，安排调研活动日程并开展具体工作。

3、调研范围：肖家河校区教师、学生；

4、调研方式：采用发放学生问卷调查、征求意见表、召开学生、教师座谈会、走访毕业生代表与毕业生座谈等方式展开调研工作；

5、调研总结：2009年4月22日下午5：00召开了调研工作总结会议。会议地点：玉林校区三楼会议室。

三、调研总结

2009年4月22日下午，成都玉林中学党委深入学习实践科学发展观“领导班子成员命题调研”工作第六组一行9人在组长、学校党委委员、校区负责人肖任副校长，副组长、支部书记谢勤明同志的带领下到玉林中学肖家河校区围绕“肖家河校区现有师资状况评价及提高教师的素质、能力和水平的策略”专题进行了调研。调研工作组分为四个小组，分别召开教师座谈会、学生座谈会、走访毕业生代表、学生问卷调查，对肖家河校区进行了专题调研。

（一）召开教师座谈会。

调研工作组谢勤明、徐华萍、万艳群三位同志在肖家河校区二楼小会议室组织召开了教师座谈会。肖家河校区共有10名教师参加了本次专题调研教师座谈会，其中语文、数学和英语各2名，生物、地理、历史和物理各一名；10名教师中既有中共党员又有民主党派人士，还有普通群众，座谈教师具有广泛的群众性和较强的代表性。

玉林中学深入学习实践科学发展观的指导思想是“科学发展谋未来，高效课堂育英才”，强调学校的发展必须狠抓师德师风建设，尤其是当前学校极为重视以名优教师引导促进青年教师成长，以及大力推进校区间的融合和教师间的交流，“苦练内功，以质量求生存”，推动学校教育教学质量的提升。

肖家河校区共有教职工72人，其中专职教师66人，临聘职工6人。从教师政治面貌上统计，66名专任教师中党员教师27名，民主党派中国民主促进会一名，群众教师38人；从教师编制性质上统计在编教师64人，自聘教师2人；从职称结构上统计高级教师22人，一级教师32人，二级教师7人，初级教师5人；从教师年龄结构上统计，28岁以下教师14人，28——35岁教师16人，35岁——40岁教师15人，40——50岁教师16人，50——60岁教师5人；从教师学科分布来看，语文12人，数学13人，英语13人，物理6人，化学3人，政治4人，历史3人，地理2人，生物2人，体育5人，美术1人，音乐1人，信息技术2人。肖家河校区是比较年轻的学校，2003年纳入玉林中学集团后师资结构发生了较大变化的。目前从整体上看，肖家河校区的师资结构是比较合理的，现有教师中相当一部分教师是从芳草、玉林和石羊三个校区来到肖家河校区的。肖家河校区生源主要来自拆迁户聚居的肖家河社区，学生家庭背景各异，极大的增加了学校教育的难度，但是肖家河校区全体教师团结一心，群策群力，现在校区面貌发生了可喜的变化。

肖家河校区立志与玉林校区共同努力，树立玉林中学初中教学的良好口碑。从近几年在肖家河校区听课和教研中能感受到肖家河校区教师的教学水平不断提高和教学积极性逐渐增强，校区教师针对来自肖家河社区的特殊教育对象采取了许多有效的教育措施、付出了的艰辛努力；肖家河校区年轻教师所占比重大，因此，校区非常重视对年轻教师的培养和锻炼。肖家河校区对年轻教师的培养采取了一系列行之有效的办法,如对新教师的培养，要求新教师每周在校区内上公开课，教师间互相听课评课促进新教师的快速成长。

工作组代表通过与教师代表们的座谈，在“如何提高教师的素质、能力和水平”方面，教师们认为：

1、教师要不断的学习，更新自己的教育理念与时俱进。如果教师个体不充实自己、不改变自己，那么在整个学校集体中就很难获得发展。

2、对年轻班主任要加大培训的力度，班主任培养中的“老带新”，应像教学线“一带一”指导年轻教师一样加大指导年轻班主任的力度。教师的成长尤其是年轻班主任的成长离不开向身边的老班主任学习。让成熟教师，以自己的言行影响年轻教师，并与年轻教师分享教育教学经验。

3、学校应多为教师提供学习的机会，并提供初高中相关学科一起教研的时间，做好初高中的教学衔接。成都是一个大都市，教师也应该具有宽阔的眼界，学校应多为教师提供学习的机会，如请专家做报告，外出参观学习，加强初高中教师之间、校区之间相关学科的交流，看一些优秀的教育教学案例从中学习有益经验，不断提升教师素养。

4、教师在教育教学时应细致观察、随时留意身边的细微之处，注重对这些细微之处所隐含的教育问题进行深入思考。

5、学校应像奖励学生一样要多对教师进行鼓励，以调动教师工作的积极性。

6、教师素质的提高依赖教师自己的“自学、自悟和自醒”，不断的总结思考，探索适合自己的教学方式方法。教师应有更多的自由支配时间和更大的自我提升空间，切实提高自身的教育教学水平。教师应该从三个方面提升自己。首先是研究学生，不同教育对象采用不同的教育方法；其次是研究教材；最后是研究考试，现行教育制度下中考高考依然在教育教学实践中起着重要的作用，因此教师必须重视对考试的研究。

7、多向其他兄弟学校，尤其是校区之间的学习。如：玉林校区教师在数学复习课上教师善于抓重点，把同类型题目归纳起来，让学生多角度训练的办法值得借鉴；教学时的“适度、难度、深度、广度”把握较好；肖家河校区“中小学分段整合”实验班在教学的标高上应向玉林校区学习，进一步加大标高的力度。

8、“教学”就是教学生如何做人和教学生如何学习两部分组成。由于肖家河学生所在的肖家河社区环境和家庭环境不尽如人意。据不完全统计，有的班级的学生家庭不完整的高达40%，这些家庭或者父母离异或者父母在外地就业，孩子的家庭教育处于真空地带。作为肖家河校区的教师就应该肩负起教学生做人的重任，弥补学生家庭教育的缺失。

（二）召开学生座谈会、走访毕业生代表。

1、调研工作组曾正凯、何凤翔两位同志在肖家河校区三楼教研组长会议室组织召开了学生座谈会。座谈的学生来自七、八年级及“中小学分段整合”实验班的学生共八名，整个座谈会围绕“校区领导、老师在学生的教育教学过程中对学生的印象和感受”、“谈谈自己的理想，老师在这方面对自己的帮助及效果如何？”两个议题进行交流。同学们认为：

（1）、总体来说，学校的领导和老师和蔼可亲，就像家长一样，尤其是下课的时候；学生对老师认真负责的态度都十分认同和感激。

教师在教育教学的过程中，对书本上的知识传授很深刻，很到位，但相对比较死板，幽默感不够，引不起学生的学习兴趣，学生希望、喜欢的是：在课堂上，除了课本知识外，适当地补充一些课外的知识；在教学的过程中要有幽默感，比较风趣；老师更多的时候是自己的朋友，就像林华贤老师一样；在课堂上，学生是主体，老师尽可能把学生调动起来，使整个课堂变得非常活跃，也就是放得开，收的回；尊重和了解学生的兴趣、爱好和需要，创设民主、和谐的活动环境，关注生活中的每一个学生。（具有这些特点的老师，学生认为在肖家河校区占一半）。（2）、关于学生的理想方面，各个年级的学生的想法有一定的区别：

七年级的学生还没有具体的理想，或者说理想在自己的认知不断丰富的过程中，不断变化着。更多的学生只是想一步一步走，稳中求升，争取在初中毕业的时候考起玉林高中。而在这过程中，老师对学生的理想比较了解，并通过各种形式，努力帮助学生完成逐步实现自己的理想。八年级和“中小学分段整合”实验班的学生相对有自己的目标，理想。但近期的目标都是努力提高自己的成绩，争取能够进入直升班学习，并以此来感谢父母和老师。而老师也在这方面付出了很多的努力和心血，并给予了很大的帮助。

（3）、对于学校老师是否遵守四川省关于教师的“八不准”，各个年级的学生都认为老师们都严格遵守了规定，没有违规的现象出现。

2、调研工作组肖任、刘丽两位同志在肖家河校区走访了毕业生代表并与九年级15班、16班各三名学生代表在二楼办公室进行了座谈。同学们认为：

（1）、教师对学生很关心，对全班同学的态度是一致的，都很负责任。

（2）、教师对教学内容的讲解很清楚；教师教学过程中在注重调动学生的积极性上，学科之间有差异，有的教师很注重，有的一般。

（3）、学生的愿望是尽力上重点线，考上玉林高中。

（4）、教师应调整或完善的地方：学科之间的沟通要经常进行。化学相对吃力，要记忆的东西太多。学科之间在时间安排、作业量上更好地协作。希望学校多组织一些师生互动的活动,以促进师生交流。初三也应适当放松,调节好学习的气氛和情绪,以利于最后阶段的冲刺。（5）、学生最喜欢的是在学习上严格要求、上课认真严谨，而课间又和蔼可亲、平易近人的老师。

（三）学生问卷调查。

调研工作组李庆中、郭庆红两位同志深入教室，对肖家河校区七年级13班（40人）、八年级13班（47人）、九年级16班（50人）共137名学生，就师德表现、课堂管理、课堂教学、作业布置、学生喜欢的老师、学生对学科教学的意见或建议等方面采用问卷的形式对教师们的教育教学情况进行了专项调查。

1、调查统计显示：

(1)、教师对教学内容的讲解：七年级学生72.7%认为很清楚，22.5%认为较清楚，5%认为不清楚；八年级学生55.4%认为很清楚，44.6%认为较清楚，认为不清楚的没有；九年级学生56%认为很清楚，42%认为较清楚，2%认为不清楚。

(2)、教师在教学过程中是否注重调动学生的积极性：七年级学生52.5%认为很注重，45%认为一般，2.5%认为较差；八年级学生34.04%认为很注重，61.7%认为一般，4.26%认为较差；九年级学生38%认为很注重，54%认为一般，8%认为较差。(3)、对当前各科教师的作业量的总和评价：七年级学生5%认为量少，57.5%认为正常，37.5%认为太多；八年级学生认为量少的没有，59.57%认为正常，40.43%认为太多；九年级学生2%认为量少，68%认为正常，30%认为太多。

(4)、教师上课认不认真及在上课时有没有做和上课无关的事情：七年级学生57.5%认为认真，不做和上课无关的事情，37.5%认为一般，偶尔要做其他事情，5%认为不认真；八年级学生70.2%认为认真，不做和上课无关的事情，27.66%认为一般，偶尔要做其他事情，2.13%认为不认真；九年级学生76%认为认真，不做和上课无关的事情，24%认为一般，偶尔要做其他事情，认为不认真的没有。

(5)、教师上课有没有迟到的现象：七年级学生52.5%认为没有，45%认为偶尔有，2.5%认为经常有；八年级学生29.79%认为没有，63.83%认为偶尔有，6.38%认为经常有；九年级学生64%认为没有，34%认为偶尔有，2%认为经常有。

(6)、教师上课时有没有经常无故离开教室或打手机现象：七年级学生50%认为没有，40%认为偶尔有，10%认为经常有；八年级学生82.98%认为没有，12.77%认为偶尔有，4.25%认为经常有；九年级学生66%认为没有，34%认为偶尔有，认为经常有的没有

(7)、教师有没有体罚或变相体罚学生的现象：七年级学生70%认为没有，27.5%认为偶尔有，2.5%认为经常有；八年级学生59.57%认为没有，31.92%认为偶尔有，8.51%认为经常有；九年级学生58%认为没有，36%认为偶尔有，6%认为经常有。

(8)、教师对全班同学的关心、热爱，对所有同学的态度是否一样：七年级学生77.5%认为很关心，对全班同学态度是一样的；22.5%认为对成绩好同学态度好，对成绩不够好同学经常要讽刺、挖苦，认为“经常要骂我们，有时还要打我们”的没有；八年级学生34.04%认为很关心，对全班同学态度是一样的，53.19%认为对成绩好同学态度好，对成绩不够好同学经常要讽刺、挖苦，10.64%认为经常要骂我们，有时还要打我们；九年级学生80%认为很关心，对全班同学态度是一样的，14%认为对成绩好同学态度好，对成绩不够好同学经常要讽刺、挖苦，6%认为经常要骂我们，有时还要打我们。

(9)、教师对家长到学校来的态度：七年级学生70%认为很好，很热情，20%认为一般，10%认为经常指责、埋怨；八年级学生40.43%认为很好，很热情，55.32%认为一般，4.25%认为经常指责、埋怨；九年级学生84%认为很好，很热情，16%认为一般，认为经常指责、埋怨的没有。(10)、最喜欢哪种类型的老师：

①温柔、和蔼、亲切、热情、宽容、开朗、幽默、善解人意、有耐心、细心、责任心、敬业。②对学生负责，有爱心，严中有爱；热爱班级，关心爱护学生，公平、公正、开明，一视同仁、对学生没有偏见；理解学生，为学生着想，懂得换位思考；视学生为自己的孩子般照顾；亲近学生，与学生打成一片，和学生成为朋友；不打骂学生、不体罚学生；经常鼓励学生，关心学生的家庭、关心学生的身心健康，用自己的心来感化学生。

③知识面广；讲课生动、有重点、有针对性，注重调动学生学习积极性；教学内容讲解清楚、易懂，能因材施教，及时评讲作业；上课认真，对工作认真负责，教学经验丰富，教学质量好。④作业布置少；做事不要拖泥带水，上课不拖堂。（11）、对学科教学有哪些意见或建议：

①数学：个别教师说话不清楚；不幽默，有时想睡觉；讲得有点快，有时没有听懂；讲得太难了，应该多给予过程和方法的指导；希望老师平等对待学生；讲清楚点；多说一点知识重点；不能对学生进行挖苦、讽刺，特别是对女生；不要无故接听手机；应注重板书。②语文：教学应该更加生动;不要打人、骂人

③英语：讲课讲得不清楚；作业太多；老师讲卷子慢点；作业少一点；对一些学生要关心。④生物：老师太善良，该惩罚的应当惩罚。

⑤地理：上课不认真；对课程不在乎；每次只上半节课，剩余就讲一些与课堂无关的事，希望改进。

⑥历史：讲解不清楚；应对学生严厉。⑦思想品德：希望老师不要讽刺学生。

⑧物理：希望老师讲课更加详细；多进实验室；不要打人、骂人

⑨化学：教的不太懂；讲题太模糊；不负责；讲更仔细点；多进实验室。

⑩体育：个别老师有时不上课，也不提前说一声；希望没有过多的要求；希望以后有更多的时间休息;老师不要重男轻女，应对每个人公平；太霸道

2、从调查结果来看，肖家河校区绝大多数老师对工作认真负责，对学生严爱并济，能严格按照学校的各项规章制度进行教育教学工作，深受学生的好评！

当然，在看到我们教师优点的同时，也看到了学生提出的不少中肯的意见和建议，在此一并提出，供教师对照改进：

（1）、平时，我们一直强调要关心爱护学生，不要随便体罚和变相体罚学生，不要对成绩不够好的同学进行挖苦、讽刺，这既是对学生的尊重，也是对我们自己的保护。这次调查表明，我们教师当中仍然存在体罚和变相体罚学生现象及对学生挖苦、讽刺现象，请老师们一定要注意，意外往往在不经意间发生，在你伸出手之前，在你想体罚学生之前，在你要出口之前，在你想挖苦、讽刺之前，请你缓一缓，换一种方式，留一份和谐与安全！请大家切记！

（2）、我们都要求学生上课认真听讲，专心学习，素不知上课此起彼伏的手机铃声也会分散我们老师的注意力，上课随意接听手机仍然是学生反感并反映的现象，希望大家从我做起，上课关闭手机，不接听手机，给自己和学生一份尊重。

（3）、经常看到一些学生因为迟到或者早退等现象被老师罚至教室前后甚至教室之外，在对学生要求严格的同时，如果我们听到“老师上课经常迟到，下课经常拖堂”时，我们的感想如何？所以，特别提醒有类似现象的老师尽快改进。

（4）、大家都知道，融洽、有序的课堂气氛会让师生双方都心情愉悦，全身心投入，课堂教学效果也显而易见。有些同学反映，部分老师上课不苟言笑，表情严肃，学生课堂压抑，上课气氛紧张，希望这些老师注意调节好课堂气氛，激发学生的学习兴趣，切实提高课堂效率。当然，也有不少学生反映，部分科目老师只顾讲课，不顾学生反应及课堂秩序，对部分课堂不认真听讲甚至扰乱课堂秩序的学生不闻不问，严重影响了其他同学的学习，希望有此现象的老师注意改进，要知道，良好的课堂秩序是教学效果的保证，也是老师威信的体现！对待扰乱课堂秩序的学生，一定要配合班主任老师予以严肃教育及处理，绝不能让他们成为不良风气的源头！

（5）、要控制作业数量，要有针对性地布置选题得当，数量适中的作业。但是，从调查来看，学生反映在作业量大的问题上占的比重较大。部分科目的老师作业量偏大，让学生疲于应付，没有起到应有的效果，很让学生反感。希望学校不定期开展针对性的检查！

除了以上较突出的现象，还有对家长的态度、轻视基础较差的学生等情况，也希望老师们引起重视。当然，上述情况毕竟是少数，我们相信，只要我们重视并克服工作中的这些缺点，努力改进我们的工作，大家的教育教学工作一定会更上一层楼。

四、调研反思

通过此次学习实践科学发展观活动的调研，使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵，明确了党落实科学发展观的及时性与必要性，学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。在落实科学发展观的同时，不断将其与学生、教师、学校发展相结合，做到统筹兼顾，全面分析。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是我党在新时期，全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。科学发展观是坚持马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义的发展观。科学发展观既是世界观，又是方法论，是新的领导集体对中国建设客观规律认识的升华。在新的历史时期，中国的改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定，关系到中国未来发展的战略决策。科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观是在教育领域，破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的发展观。教育科学的发展观是有时代特色的、符合时代需要的发展理念。只有具有一流的发展观，培养一流的师资队伍，才能办出一流的学校。

要努力提高学校教育教学质量，我们必须深刻地认识到：人才是兴校之本、强校之本，加强教师队伍的建设和培养是我们当前一项十分重要而迫切的工作。

首先，学校要进一步加强教师队伍建设。培养一支教学过硬、师德高尚、能打硬仗的教师队伍。教师队伍，是一所学校发展的生命线。教师的素养、能力和水平直接影响学校未来的发展。学校要督促教师们不断学习，更新教育理念，提高对新课程的领悟及操作水平，提高教师自身素质；进一步加强师德师风建设，强化教师的奉献精神、责任意识以及对学生的关爱等；采取有效的手段，充分调动教师队伍的积极性；加强与兄弟学校和校区间的交流协作，采取“走出去、请进来”的办法，互通有无，取长补短，争取各校区师资水平的大幅提高。

其次，激发教师个人主动提高的内在动力，筑造凝聚人才的高台。目前，学校的发展是全校教职工最为关注的事情，也是我校吸引和稳定人才的根本出路。学校要引导全体教职工增强大局意识、增强责任意识，把贯彻科学发展观推动学校科学发展作为自己的政治责任和历史使命；牢固树立以人为本的观念，把推进科学发展观过程作为广大教职工共谋利益的过程。最终使全体教职工进一步解放思想、统一认识，主动、热情地投入到自己的工作中，实现学校又好又快的发展。第三，更新人才观念，全面推进人才兴校强校战略。要确立“以人为本”思想，强调教师在学校建设中的核心作用；要坚持人才的科学发展观，尊重人才规律，克服人才队伍建设中存在的急功近利行为；要注重人才整体效应的充分发挥；要树立科学的人才评价标准；要加强培养创业型人才。

第四，创新机制，优化环境，采取切实措施抓好人才兴校强校战略的实施。要创新体制机制，激发人才工作的生机与活力；要优化人才环境，为各类人才发挥作用、实现价值提供广阔舞台；要优化人才资源配置，提高人力资源使用效益；要全面贯彻党管人才原则，切实保证人才强校战略的组织实施。

第五，“名师工程”的实施力度需要进一步加强。目前，我校已经有一批名师，且这些名师为我校教育教学质量作出了重要贡献。如何加大“名师工程”实施力度，培养一批享有较高声誉的教学骨干和学科带头人，直接关系着我校未来的发展。同时，采取有效措施，最大限度地发挥名师在校区之间的引领、辐射作用。

领导干部下基层调研制度 篇6

一、医院实行院长查房（行政、医疗）每月一次。由院办、医务科分别按职能范围，召集相应职能科室负责人，安排查房时间和内容，并报请主管院领导审批，院级领导按照分工参加查房。

1、院办于查房前与科室主任作双向交流，帮助科室明确查房内容和程序，将了解到的情况提前向相关职能科室反馈或请示分管领导，以提高查房质量和效率。

2、主题围绕医院学科建设，科室管理和需要解决的具体问题。

3、由院办主任作好记录，并对有关工作予以督办。

二、医院设院长接待日，主要负责接待患者及家属、社会各部门、各届人士、医院各级干部职工、（离）退休人员对医院工作的建议与意见，由门诊办主任做好记录。接待后有关问题和事项由院办按照督查督办手续办理并作回复。

乡镇领导班子成员下基层调研帮扶工作制度 篇7

调

研

报

告

基层妇女组织是妇女工作的基础和源泉，是党联系妇女群众的桥梁和纽带，为深入贯彻落实科学发展观，进一步强化妇联基层基础工作，推动全市妇联“三有”建设取得新进展，**镇妇联结合实际情况围绕妇联基层组织建设工作开展了专题调研，现将调研情况报告如下：

一、基本情况

**镇共有**个行政村，**万人，其中妇女人数为**万人，村村建立了妇女组织，组建率为100%。妇女们积极参加村“两委”换届选举，她们勇敢参选，大胆竞争，有**名妇女进入“两委”，其中兼任妇代会主任的人数占88%。各位妇代会主任工作认真，办事公道，在群众中树立了较高的威信。

二、领导重视抓组建，不断充实基层妇联力量

**镇不断扩大妇联的群众基础，积极争取镇党委政府的支持，实现了“哪里有妇女，哪里就有妇女组织”的妇女基层组织建设，更好的开展“党建带妇建，妇建服务党建”工作，实施“固本强基”工程。

注重加强基层妇联工作经费保障，并制定专款专用制度，专门用于妇联教育培训、妇女维权、基层妇女组织建设等工作，推动解决妇女儿童最关心、最直接、最现实的问题，扩大妇女工作覆盖面。

不断加强妇联主席、各村妇代会主任及巾帼志愿者工作能力的培训，采取集中培训和以会代训等形式，组织她们学政治、学理论、学法律、学业务，着力提高妇女组织的整体素质、执政能力和参与管理的能力，着力提升妇女干部和女性人才应对形势的工作能力和政策理论水平，使各位妇代会主任工作认真，办事公道，在群众中树立了较高的威信。

三、工作扎实有创新，不断活跃基层妇女工作

近年来，**镇妇联普遍开展了“巾帼建功”、“双学双比”、“五好文明家庭”等创建工作，把农村妇女工作做得有声有色，各村妇代会主任在带领农村妇女参与新农村建设，促进妇女儿童事业全面发展中起到了重要作用，她们坚持一手抓发展，一手抓维权，积极在“生产发展”中创佳绩,在“生活宽裕”中建新业,在“乡风文明”中作贡献,在“村容整洁”中显身手,在“管理民主”中有作为,成为了建设社会主义新农村的主力军。

1、增收渠道越来越开阔。一是镇妇联按需施教，与农委、林果站、畜牧站、计生办、文化站等相关部门密切配合，开展订单式培训。特别针对我镇有机蔬菜、核桃、樱桃种植面积大的实际，开展相关技术技能培训，使广大农村妇女妇女种植户受益。通过培训，使广大妇女掌握了1—2门生产技术，为其创业致富打下了良好的基础。2014年一季度，共开展了各类培训3场次，受益妇女群众达到了500余人。二是注重示范效应，广泛开展扶贫帮扶活动，发动女党员、女干部、女能手、示范户与贫困妇女集成帮扶对子，落实包扶责任制，为贫困妇女提供多层次、全方位的服务。三是抓好劳动力转移输出工作，与就业办、劳保办结合，宣传就业信息，并通过网络、飞信、发放招工简介等发布，加大对农村妇女富余劳动力转移输出工作力度，鼓励和引导妇女利用农闲时间加入当地蔬菜加工点、金绒毛纺、佳禾食品等企业工作，并积极收集招工信息，组织妇女外出务工创业。

2、道德实践活动越来越常态。开展寻找“最美家庭”评选宣传活动、“平凡的感动”系列评选宣传活动、评选“五好家庭”“平安家庭”活动，凭借自身优势，积极争取相关部门和新闻媒体的大力支持，通过电视、报纸、网络等媒体展现孙伯妇女的独特魅力，以生动活泼的形式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭妇女美德，吸引更多的群众在参与中接受教育、提升素质。在寻找“最美家庭”活动中，**镇共推出了12个肥城市“最美家庭”典型及7个**镇“最美家庭”典型，利用妇女之家平台，通过事迹展览、家风家训评议会、好妈好爸好孩子评选等形式，达到了模范人物人人熟识，典型事迹人人知晓的效果，营造出了一种见贤思齐学典型，人心向上筑和谐的大好局面。

3、精神文化生活越来越丰富。借助三八、六

一、老人节、元旦、春节等传统节日，开展了丰富多彩、寓教于乐的活动。邀请市文广新局指导老师，为各村辅导广场舞、小品等文艺节目，并注重培养文化宣传员，在各村文艺宣传员的带动下，让农村妇女参与的同时，得到身心的愉悦。

4、关爱救助工作越来越经常。**镇贯彻执行上级妇联的指示，以关爱他人、奉献社会、助人为乐的中华传统美德为宗旨，把培育和谐精神与肠道爱心奉献结合起来，广泛深入地开展了农村妇女儿童关爱工程，通过开展“乐民、助民、安民”等适合各村家庭特点的活动，切实为弱势群体排忧解难、办实事、办好事、送温暖、献爱心。涌现出了以北栾村妇代会帮扶贫困母亲雷霞、孙西村平凡的感动典型人物郝桂云等一批典型事例。关爱贫困妇女儿童。积极筛选上报贫困母亲、贫困孤残儿童，今年共救助春蕾女童3名，贫困母亲31名，使妇女儿童工作进一步深入人心。

5、维权意识越来越强烈。广大妇女干部积极开展《妇女权益保障法》、《婚姻法》、《土地承包法》等法律法规宣传活动，主动为妇女群众排忧解难，尤其在婚姻家庭纠纷、家庭暴力等方面，积极配合有关部门及时处理问题，妥善解决矛盾。联合民政办，在“村规民约”修订中增加了妇女权益保护的各项制度，赢得了妇女群众的信赖和拥护。

6、巾帼志愿队伍越来越壮大。各村分别建立了以妇代会主任为队长，以妇女组长为小队长的六支巾帼志愿队伍，分别是巾帼家庭调解服务队、巾帼妇儿维权服务队、巾帼创业就业服务队、巾帼文艺宣传服务队、巾帼科技服务队、巾帼环境卫生服务队，广泛开展了家庭调解、维权、家庭教育、文化娱乐、扶贫帮困等活动，使妇女工作通过巾帼服务队的活动深入到千家万户，进一步增强了妇女组织的活力，更好地发挥了妇女组织的桥梁纽带作用。

四、工作活动有地方，不断加强阵地建设。

加强阵地建设，使每个“妇女之家”都达到了“六有”标准，充分发挥“妇女之家”作用，把“妇女之家”当成全村妇女的“娘家”，发挥女性耐心、细心的特点，将服务妇女延伸到家庭，把工作做到广大妇女的心坎上。设立“妇女儿童维权站”，对于来访的妇女热心招待，认真倾听，及时处理和划界各种矛盾，加强疏导教育，为妇女排忧解难，维护妇女权益。充分了解妇女意愿，在“妇女儿童家园”中，积极为妇女提供技术培训、政策咨询、就业指导等服务，搭建创业就业平台，增强妇女群众的致富本领。做好家庭教育培训、宣传实践工作，更新农村家长教育理念，为孩子营造一个快乐健康的成长环境。

五、存在的困难

1、退休工资问题。目前村“两委”成员中，兼任妇代会主任的占88%，由于各村财政不平衡，妇女主任的待遇不均一，最低的一个月才300元左右，无法维持正常生活。

2、兼职多问题。很多妇代会主任都是宣传委员、计生委员、妇女主任一肩挑，有的甚至还有组织委员的工作，同时大部分村妇代会主任在工作中无意识地把计划生育工作和妇女工作活生生地隔离开来，把精力和时间主要用于计划生育工作，使该唱主角的妇女工作反而成为了搭头，这造成了妇代会主任角色意识，责任意识的淡薄化。

六、对策建议

1、把各级妇联组织建设纳入党建总体规划。将妇女工作纳入党政重要议事日程，通过党委提升妇女主任地位，着力解决以上问题。

2、加强宣传力度，营造促进妇女发展进步的良好氛围。要借助宣传媒体、张贴标语、发放明白纸、送知识下乡等灵活多样的形式，组织开展男女平等基本国策宣传教育活动，宣传妇女的成就和贡献，宣传妇联组织和妇女工作在促进三个文明建设中的生力军作用，宣传妇女典型和模范人物，努力营造支持妇女工作、促进妇女参与、发展、进步的良好社会氛围，做到哪里有妇女，哪里就有妇女组织；哪里有妇女组织，哪里就有妇女工作。

3、形成合力，搭建促进妇女工作发展的社会平台。要努力构建“党委重视,政府支持，妇联牵头，各方参与”的妇女工作社会化新格局，优化妇联工作和妇女发展的社会环境。要高度重视基层妇女组织建设，支持妇女干部开展妇女工作，帮助、支持、指导妇联干部处理好专、兼职工作关系，提高工作效率，落实政治和经济上的待遇。

4、注重培养，让妇女工作后继有人。把那些能够认真贯彻落实上级政策方针，公道正派、组织协调能力强、妇女威信高、维权意识强、业务能力强和有文化、有能力、有威信的年轻妇女作为重点培养对象，鼓励这些妇女通过法定程序参与村“两委”干部竞选。

乡镇领导班子成员下基层调研帮扶工作制度 篇8

一、政治思想及履行职责情况

（一）、强化学习，提高素质。一年来，认真学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神和“三个代表”重要思想及科学发展观，按照“两个先行区”建设和“四求先行”的要求，围绕“建设新型工业县、打造朱子文化城、构建和谐新农村”的奋斗目标，突出“生态立镇、工业强镇、做大集镇”的发展思路，致力于学习，通过培训学习、集中学习和个人自学、求教摸索学习等多种方式，虚心、专心、静心地作好笔记，不断加强自身的世界观改造和党性修养，增进十七报告及党章关于新时期、新形势、新任务、新发展的新理论、新观点的学习理解和认识;掌握组织工作的基本理论、基本知识，领会《新党章》和十七届三中全会精神，积极用科学发展的理论武装自已的头脑，指导工作实践；主动融入班子集体，与领导、同志们和谐共事，自觉执行民主集中制原则，充分发扬民主，倾听不同意见，勇于开展批评与自我批评，团结大家一道工作，尽快适应岗位角色转换，提高自身的思想理论和政治业务素质，增强履职服务的能力和水平。

（二）、突出实践，强化履责。本人主要分管组织、党办工作，挂西芹、乐洋两个村。一年来，在学习中摸索，在摸索中改进，在改进中推动更好地实践。（1）在分管工作中，重点抓好八个方面作用下墩等7个示范重点村的培育，实施和推广无职党员设岗定责工作，通过向先进乡镇参观考察后，9月初在下墩、过溪、西洋三个村示点先行，并以下墩为示范摩观点组织召开了党建工作会议进行部署落实，目前，已有新农村建设重点村坂兜、厚丰、三连、刘坂等村全面展开并向七里、西芹、演溪、际后等其它各村逐步推广铺开；党员远程教育站点建设序时推进，已安装1个机关、10个村,超额完成了上级部署的任务；认真负责地搞好发展党员、村务公开、党员教育管理、非公企业党建、干部考评及任用等工作，适时开展建党对象和党建、组织等各类培训5个场次；成立环保、规模、效益型企业党支部1家，非公领域党建工作有新的拓展；发展新党员29个，在性别、年龄、知识、专业、素质上都较上年有新的提高；村务公开运作落实；同时，进一步规范党办工作流程，建立分工协作运行机制，完善干部考评和股级干部任用组织程序，严格评审考核任用；组织全镇党员缴纳特殊党费为汶川特大震灾捐款3.5万多元；加强信息工作，各类信息报道在全县各乡镇完成较好，此外，还成立工作督导组，实时跟踪、督促、指导基层组织建设工作的落实。（2）在挂村工作中，重点扶持引导乐洋村立足独特的资源环境条件，发展高优油茶产业，实施油茶低产改造示范片80亩；支持引导西芹业主从老区石料开采向刘坂工业区飞地落户嫁接，首家入驻小区投资500多万元成立了滨顺石材公司。计生工作进展平稳，乐洋计生实现了两轮双查100%，通过了县计生检查；西芹村社会抚养费征收力度加大，今年处置和收缴计划外生育抚养费2.5万元,无节育拖欠。引导做好西芹“造福工程”迁建的宣传、协调、服务和民企征地纠纷调解工作，较好地完成了上级安排的任务，稳定了村级治安环境和企业发展。

二、存在的问题及根源

（一）、政治理论学习不够系统、深入。理论学习系统性不强，深度广度把握不够，从客观上总是强调工作忙、任务重，认为只要按党委、政府的要求去做，干好自已的本职工作就行了。虽然平时较为注意学习，但只注重实用主义，急用先学，学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识的学习不够透彻，特别是对科学发展观的理解、掌握和运用还不够好，缺乏全面系统的知识升华。世界观、人生观、价值观没有得到很好的改造，理想信念还不够牢固，还不完全适应形势发展的要求。

（二）、工作作风还不够深入、扎实。深入基层一线调查研究不足，对村里的情况还熟悉不够。对一些具体问题，由于实践经验和理论知识的欠缺，尺度把握不准，局势还控制不太好。顽强追求和坚忍不拔的毅力有待加强，特别是有时受一些阶段性工作任务的影响，一些工作落实不好。其根源是群众观点、群众路线不强，宗旨观念、科学发展意识不牢，不能坚持马克思主义的认识论，落实好科学发展观。

（三）、分管工作存在薄弱环节。工作不够大胆，求稳怕乱，有畏难情绪。一是基层组织建设工作创新不够，按部就班，局限于贯彻上级部署上，结合乡镇农村工作实际缺乏独创精神，尤其是在创特色、创典型上没有很大突破，以非公经济党建推动企业既好又快发展的思路和举措也做得不够；二是抓项目的办法不多，思路不宽，虽有引进项目的积极性和主动性，但项目工作的力度不够大、成效还不明显。三是争创一流的工作干劲不足。对分管部门的工作虽然强调要有新的提高、新的发展，但要求不严、标准不高，没有用全县一流的标准去衡量，满足于不落后就行。

（四）、廉洁自律方面还有差距。自已在重大问题上把握比较好，能自觉执行党的各项廉政规定和重大事项报告制度，遵守各项规章和党员干部管理等有关规定，安心基层工作。但严格标准对照检查自已，在日常工作和生活细节方面，也存在要求不严、标准不高的问题，没有完全把“小事”、“小节”同腐败现象联系起来，偶尔也有参加宴请的现象。对挂包的村、分管的部门的党风廉政建设也缺乏深入的督促检查。

三、努力方向

对于存在的问题和不足，要通过加强学习实践、加强党性锻炼、进一步提高自身综合素质来切实加以改正，努力做一名党组织放心、人民群众满意、时刻保持先进性的干部。

（一）、突出学习实践，增强综合素质。树立时时学习、终身学习的思想，特别是突出科学发展观的学习实践，坚持把理论修养同思想修养紧密结合起来，注意用科学发展的先进理论指导实际工作，解决自身世界观、人生观、价值观方面的问题，适应经济社会多样化所带来的新情况、新问题、新考验，不断提高促进发展的工作能力和水平。

（二）、致力科学发展，提高工作效能。一是要致力调查研究工作，深入基层、深入群众，广泛听取和征求各方面的意见和建议，了解实情、把脉症结、破解难题，集智聚力更好地促进工作、推动发展、增进和揩。二是要致力牢固科学发展意识，坚持开发与保护并举，质量与效益并重，经济与社会并进，真正把群众拥不拥护、赞不赞成、满不满意作为一切工作的出发点和落脚点，多为群众办实事、办好事，建设好社会主义新农村；要用足用活政策，充分发掘资源优势，盘活村级闲置资产，着力引导扩优油茶种植面积，发展畜禽规模养殖等生态农业和石材加工企业，增加农民收入,壮实村级集体经济实力。三是要致力统筹分管部门和挂村工作，要科学运筹，合理安排，学会五指弹琴，既抓工作重点又统筹兼顾其它工作。

（三）、树立创优意识，抓好分管工作。要按照“四求先行”和科学发展的时代要求，在思想行动上，敢为人先，争创一流。对挂包的乐洋、西芹村的各项工作，尤其是计生工作，要克服盲目乐观的情绪，认真分析严竣的形势，正视存在的问题，继续加大工作力度，采取强有力的措施，防控计生滑坡，清理社会抚养费拖欠。对分管的组织和党办工作，要树立“强本固基创一流”的思想，着力在组织建设、信息报送、非公党建、档案管理、日常服务等方面创优，重点抓好典型培育、信息员队伍及信息报送工作，力争进入全县前三名；进一步加强非公企业党建工作，以政策理论、技能培训等党建帮带形式融入企业生产经营，帮助企业攻克难关，助推企业发展提质增速，形成党建工作与企业发展互促共为，互利双赢的局面。协管工作要进一步广泛联络,拓展思路和商机,主动帮助穿针引线、积极协调服务，共同打造好加快非公经济又好又快发展的软硬环境。

乡镇班子成员民主生活会发言材料 篇9

一、存在的主要问题

聚焦严守党规党纪要求，对照忠诚干净担当标准，反思我省我市违法违纪典型案例，我重点从遵守纪律规矩、忠诚干净担当两个方面，进行了对照检查。

(一)遵守政治纪律方面存在的问题。一是对政治理论学习学习不深入、不系统。由于平时工作比较忙，思想上把工作放在第一位，先把工作做好，然后再进行学习。工作完成后，有时感到身心疲惫，心里就有了把学习放一放、缓一缓的想法，以致于学习上不能持续，时紧时松，就像学生欠作业一样，今天欠一点，明天欠一点，制定的学习计划没有得到落实，对政治理论、党规党纪总体上了解，缺乏全面、系统的学习,往深处、细节讲，就深感欠缺。二是对政治纪律内涵了解不全、把握不准。比如，对政治纪律的特殊要求理解偏颇，把行动上不出格等同于政治上合格，认为“过去没有做违反政治纪律的事、说过违反政治纪律的话，今后也不会有”的模糊认识。三是对政治纪律有时执行不坚决。比如，对一些政治敏感性、坚定性很强的问题，尤其是意识形态领域的复杂斗争，缺乏必要的警惕性和鉴别力，认识不到问题的性质，看不到潜在的风险，遇事不善于从政治上思考和认识，特别是对上级要求，存在有措施不当、打折扣的问题。

(二)遵守政治规矩方面存在的问题。一是对党的政治规矩学习教育不够。党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。国家法律是党员领导干部必须遵守的规矩，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是党员干部必须遵守的规矩。在这方面引领学习教育不够、部署安排不够、着力践行不够。二是没有推动形成机制。在前期，虽然认真学习了《一准则两条例》，收到了很好效果，但没有建立推动形成“常”、“长”机制。三是执行上有不到位的地方。存在着与分管单位、或个人关系不大，结合不太紧密、或者执行中有困难的，就采取开个会、发个文，要求一下就完事的情况，实际上是打折扣、搞变通的表现。

(三)遵守组织纪律方面存在的问题。一是贯彻民主集中制原则不强。存在随意性和简单化现象，尤其是在分管工作的决策上，有时事先没有征求分管口线或同志们的意见建议，有临时动议现象，发扬民主不够充分。二是开展批评不大胆。开展自我批评多，对别人开展批评少。不是自己怕得罪人，而是总感觉自己比较年轻，始终要有一种谦虚谨慎、低调做事的想法。这种想法无形中成为了一个包袱，发现问题时顾虑多，不敢大胆地开展批评，尤其是对比自己年龄大的同志，开展了批评，他人心里未必能服气。所以有时候该开展批评的时候没有去开展批评，影响到工作推进。三是带头落实组织生活制度不经常。特别是在“三会一课”等党内生活制度的落实上，有时存在有缺席的情况。在带头执行县委决策部署上，有时结合实际贯彻落实力度不大、办法不多，还存在不到位、不见底的问题。

(四)遵守廉洁纪律方面存在的问题。一是认识上存在偏差。对新形势下管党治党责任认识不足，适应新常态、融入新常态、把握新常态的能力不强，特别是在分管口上，把“抓好党建作为最大的政绩”还没有真正的立起来、强起来。二是意识上存在淡薄。还一定程度地存在着抓党风廉政建设是纪检监察机关的事，自己用不着过问、用不着操心、用不着扛责的问题。三是责任上存在模糊。落实党风廉政建设“一岗双责”还不够到位，对分管工作强调抓好落实的多，重视质量效率多，对党风廉政建设特别强调少、要求少、过问少。四是在招商引资接待客商时有破格现象。自己分管招商引资工作，在当前经济下行压力下，招商引资难度大。招商不容易，在接待来我县考察的客商时，总想通过接待来显示我们的诚意，来打动客商、留住客商，不自觉地突破了接待标准。

乡镇领导班子成员下基层调研帮扶工作制度 篇10

调研的主要内容

1、年初鉴定的党建目标责任书落实情况：

为了提高我乡党支部的工作效率，进一步加强领导，强化责任，结合我乡实际情况，特定相关规章制度，并严格落实。

一、全乡直机关党员干部及各村委会党员的学习工作，由乡党支部书记负总责，为第一责任人。

二、为了进一步扩大我乡党组织队伍建设，加强党的力量大力吸收思想进步、品德兼优、行动积极的干部或群众入党。

三、贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策、带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。

四、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，加强法制意识不断提高为人民服务的本领。

五、坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

六、乡直机关全体党员每周星期五上午进行集中学习，每周星期五下午全乡党、政干部理论学习。乡党委每月召开一次各支部大会，各村支部每季度召开一次党员大会。全体人员必须做好学习笔记，并按规定写出学习心得体会。

七、每年“7.1”召开全体党员大会，进行民主测评，评选优秀党支部优秀党员并进行表彰，同时做好预备党员入党仪式。

八、积极加入党组织的党员干部或群众主动向党组织报告学习、工作、思想等方面的情况，党支部应认真考核积极分子，并大力培养党的接班人。

2、发展乡村党员情况：特别是“双培双带”工作落实情况，提供具体数字：

全面注重乡村党员的发展，以全心全意为人民服务为宗旨，严格要求各发展党员的整体素质，始终坚持把党员培养成为致富带头人的目标并认真落实这一责任，同行把致富带头人中的先进分子培养成为党员，切实做到“双培双带”的作用，08年至今共培养乡村党员27名。08年（一村4名、二村3名、四村1名、五村3名、六村3名）09年（一村2名、二村3名、三村2名、五村3名、六村3名），一个党员就是一面旗帜，只有共产党员的先锋带头，使农民得到实惠的新路子，增强基层党组织的凝聚力、号召力，夯实了党在农村的执政基础，才能取得农民增收与发挥农村党员先锋模范作用的双赢效用。我乡党员干部带头发展龙头企业带领群众走向致富道路:造建蔬菜大棚、糌粑加工厂、菜油加工场等开拓农牧区经济市场，增加群众效益。

3、建立党建工作示范点的落实情况，是否有典型检验：

4、村级活动场所建立情况，已建和正在建立的各有多少，使用情况如何？

三 村、一村已经建立，二、五、六村正在修建

5、县财政年初拨付的乡镇组织保障经费3万元使用情况，账目是否清楚，是否有挪用或滥用情况：

账目十分清楚

6、村级干部基本报酬落实情况及相关政策是否宣传到位：

7、“三老人员”补助落实情况：

按照县组织部的要求条件合格的（）三老人员的补助截止08年的已经全部落实。

8、村两委班子配备情况及村两个委班子后备干部情况。通

过村两委班子换届对村班子有何改善，还存在什么突出问题，针对存在的问题下一步如何打算：

村两委班子（村委会人员：村长、副村长、委员、妇联主任、青年委员）（村支部人员：支部书记）

通过村两委班子换届组织内部不断得到完善，群众可以直接参与投票增强对政府及村委的信任度同时也提高了村两委的办事效率。

目前最明显的问题是村两委的文化知识水平有限，9、在建设基层党组织工作中最大的问题何困难是什么？10、11、12、如何抓好本乡镇辖区的基层组织建设工作，对妇联、民兵、团组织等是如何管理的，发挥作用如何？ 谈谈你乡镇在基层组织建设中好的做法和经验，要突出典型: 对乡镇、村干部是如何管理的，乡、村干部履职中

乡镇领导班子成员下基层调研帮扶工作制度 篇11

一、农村两委班子成员思想状况调研对象和研究方法

1、以两个层面的问卷调查定量研究为主

。一是高邑县10个样本村的两委干部和群众代表。二是各乡镇部分人大代表。在被调查的对象中，农村两委成员占53.5%（支部书记和村长占32%，其他两委干部占21.5%），乡镇干部占19.5%，普通农民占20%，私营企业主占7%。《农村两委成员思想状况调查问卷

（一）、（二）》共设计十类100个小题。问卷共发放500份，有效问卷460份，有效率为92%。

2、以各种座谈会、代表性人员深度访谈进行定性研究为辅。邀请了部分任职时间较长的乡镇领导、包村干部、村支部书记或村长、县直农口干部分别召开座谈会。同时对其中资深的、优秀的同志进行了深度访谈。

二、农村两委成员思想状况突出表现为“四个转变”

总的来看，随着新时期政府职能的不断转变，大部分农村两委干部呈现出了思想活跃、积极向上、对新农村建设充满信心、积极践行科学发展观、民主法治观念与和谐发展愿望日益强烈的精神状态。

1、对科学发展观、新农村建设和中央的惠农政策十分赞成、衷心拥护，思想上从被动适应转变为主动配合。在你赞成学习实践科学发展观吗？回答十分赞成、赞成的占96.61%；对中央实行的“城市支持农村，工业反哺农业”和“多予、少取、放活”方针政策，选择衷心拥护和拥护的占97.13%；对政府落实的惠农支农政策满意度回答中，91.65%选择非常满意和满意。

2、“双带”能力（带头致富、带领群众致富）成为两委干部关注的焦点，工作上从追求完成任务转变为追求发展致富。后哨营村支部书记杨俊安等同志说：农村的主要工作以前是费和税：三提五统、农业税、工商税和计划生育抚养费，现在主要是发展无公害蔬菜、为群众办实事、千方百计增收致富。在你最希望什么人当村干部中，选致富带头人的占93.24%。

3、民主法制和依法治村观念普遍增强，执政方式从权威行政转变为依法执政。东良庄村支部书记冯俊杰等同志说：近几年形势和工作逼迫我们必须强化民主法制意识，提高依法治村的本领，不断增强服务实力和执政能力。农村工作决策形式问答，64.46%选村民代表会或村民大会；在遇到矛盾纠纷或合法权益受到侵害时，选组织调解和司法程序的占71.50%。

4、对耕地经营的形式认识更加深刻，调动农民生产积极性由家庭承包转变为集约化经营。在对实现农业现代化的期盼中，有53.45%的人选择“赞成”，经营形式上有36.94%的人选择“土地相对集中经营”，有31.25%的人希望把经营的耕地以“合适的形式转包出去”；高邑县自以来，以土地、资金等生产要素入股成立的农业生产合作社，得到群众的欢迎，目前已经有30%的村成立了45个农业合作社,实现土地合法流转万余亩，并有强劲的发展势头。

三、农村两委成员思想状况反映“四方面深层次问题”

1、节能环保意识不到位，与科学发展观的要求不相适应。通过问卷调查和座谈发现，虽然农村基层干部在思想上对节能环保的认识，比以前有了明显的提高，但认识的深度远远不够，只是停留在表象和较浅的层次。主要表现有：干净意识强，污染意识弱，重视居住环境“脏乱差”，不重视水质、空气和食品的污染；普通的节约意识强，意义重大的“节地、节能、节水、节材、环保无公害”意识弱，无公害意识、节能环保标准意识急需加强引导和规范。

2、农村经济的发展环境与新农村建设和农民的要求不相适应。问卷调查表明两委干部对农民增收非常关注，而在影响致富的7个选项中，排在前三位的分别是：“缺生产资金”占30.32%，“缺技术”占25.83%，“缺致富信息”占19.79%；在最希望国家出台的惠农政策中，不选增加直补数额，而选放宽中小私营企业贷款限制、加大政策信息的透明度和加大农村基础设施建设力度；在最盼望解决的主要问题中，“减少生产成本”、“提高农民和职工技能”、“优化发展环境”占前三位。这些都反映出农村经济发展环境有待进一步优化。