2022英语演讲稿

2024-09-27

2022英语演讲稿（共8篇）

2022英语演讲稿篇1

周五，中国首都北京获得了2022年冬季奥运会的主办权，它将成为世界上首个同时举办过夏季和冬季奥运会的城市。while many nations, including the united states, have hosted both the summer and winter games, no single city had been able to persuade i.o.c.voters that it had the requisite infrastructure, financial resources and climate necessary to pull off such a double.虽然包括美国在内的很多国家都同时举办过夏季和冬季奥运会，但没有哪个城市曾说服ioc投票者相信，它拥有举办这两种赛事必不可少的基础设施、财力资源和气候条件。中国张家口，当地民众在广场上排练庆祝北京赢得申奥的舞蹈。jason lee/reuters 中国张家口，当地民众在广场上排练庆祝北京赢得申奥的舞蹈。beijing, it should be noted, did not necessarily do that, either, but it won over the delegates with an elaborate plan that uses some well-known venues from the summer games, including the bird’s nest stadium and the water cube arena, in addition to relying on an elaborate artificial snow-making operation to account for the fact that its surrounding region has few mountains and, generally, fewer inches of actual snow.需要指出的是，北京也未必具备所有这些条件，但它以一份周密的计划书赢得了代表们的信任。这份计划书显示，除了依靠人工造雪来解决北京周边地区山脉少且降雪相对匮乏这样一个现实问题，他们将重复利用北京夏季奥运会的一些知名场馆，包括鸟巢和水立方。

而且，北京显示，要把2022年奥运会当作催化剂，帮助中国北方地区的3亿人口发展对冬

季运动的兴趣，此前，他们中的大多数人较少展开相关运动。中国已经创建了一个特别项目，据说要花费约3000万美元（约合1.86亿人民币）培养在中国发展历史比较短的运动项目的运动员，比如北欧混合式滑雪、无舵雪橇、有舵雪橇和钢架雪橇运动。

“summer or winter games, they all represent the olympic ideals,” yao ming, the former n.b.a.star who retired in 2011, said at a news conference before the vote.“it’s the right time, the perfect time, for the olympics to return to beijing.”

不管是夏季还是冬季奥运会，它都代表着奥林匹克的体育精神，2011年退役的前nba球员姚明在ioc进行投票之前的一个新闻发布会上说道。他还表示，奥林匹克重回北京，现在正是时候，这个时机再好不过。beijing plans to stage the so-called city events — hockey, figure skating and speed skating — downtown, while the sliding and skiing events will be held at venues in yanqing and zhangjiakou, about 40 and 90 miles outside beijing.a planned high-speed rail line to zhangjiakou is supposed to cut travel time to less than an hour, though chinese organizers — no doubt wary of the i.o.c.’s renewed sensitivity to skyrocketing olympic budgets — have said repeatedly that the rail project should be seen as separate from the olympic bid.北京计划在市区举办冰球、花样滑冰和速度滑冰这几项所谓的城市项目，而将雪橇和滑雪项目放在延庆和张家口的一些场馆举行，这些场馆分别位于北京以外40和90英里（后者约合145公里）远的地方。一个计划中的高铁项目将使北京和张家口两地的路程缩小到1小时之内，尽管中国主办方已经反复表示，这个高铁项目应该被视为独立于冬奥之外的建设项目。他们显然知道ioc再度对奥运会预算飞涨比较敏感，十分警惕自己有此嫌疑。

无论如何，北京的冬奥会的运作都必然涉及在两个距离相当远的不同场馆集中地举办赛事。而在另一边，阿拉木图此前一直试图将自己定位为北京策略的对立面。它暗示北京的策略过多强调人为因素。阿拉木图的申奥口号相当尖锐，是“保持真实”，这个前哈萨克斯坦首都指出自己的城市特征是小巧紧凑，还反复强调其周边山峦上覆盖着天然积雪。

阿拉木图主办方表示，他们的所有场地都在18英里半径范围内，而70%的必备场馆在ioc投票之前都已存在，这使得他们举办冬奥会的基础设施预算总计只有大约60亿美元。北京的预算预计要大得多，尽管主办方反复申明，其合并成本为30亿美元，而这一数字没有包含那条高铁线路和其他一些项目的造价。

举办奥运会的费用已经成为ioc主席托马斯·巴赫(thomas bach)一再谈起的话题。他提出的主要计划之一《奥林匹克2020议程》(olympic agenda 2020)实质上是对申奥程序的一次全面改革。它的目标是迫使申办城市降低基础设施费用——由此也增加潜在申办城市数量，同时促使它们在被真正纳入考虑范畴之前能满足基本的人权状况要求。this election was the final one before the rules of the agenda 2020 program take effect, and many critics of the bidding process noted that it was, in many ways, a fitting coda.bidding for the winter olympics, which are both significantly smaller and less popular than the summer games, has always been difficult, but this race was particularly rocky.这次申奥活动是《奥林匹克2020议程》计划生效之前的最后一届，很多对这次申办过程提出批评的人士指出，它在很多方面都可以说是一个恰当的结尾。冬奥会规模较小，也没有夏季奥运会那么受欢迎，申办这一赛事总是比较困难，但这次角逐显得尤为波折。four european cities, including winter havens like oslo and stockholm, pulled out of the race after initially expressing interest;all cited various political or financial concerns, as well as soft public support.those departures left behind only two viable candidates, both of which came with question marks.包括曾经举办过冬奥会的奥斯陆和斯德哥尔摩在内，有四个欧洲城市最初曾对申办表示出兴趣，但在之后退出了这次竞争，他们都列举了各种政治和财务方面的原因，以及疲软的公众支持。这四个城市退出后，只留下两个具备可行性的候选城市，而它们都有让人存疑之处。

the global political concerns with china’s government are well known, and minky worden, the global initiatives director at human rights watch, said the current human rights situation in china might best be described as “the worst crackdown in the post-1989 period across the board.” there was also concern over beijing’s environmental situation, as air pollution has continued to be a problem and some experts have questioned how the proposed snow-making operation would affect the region ecologically.众所周知，全世界都对中国政府存在政治方面的顾虑。人权观察组织(human rights watch)全球倡导总监胡丹(minky worden)认为，中国目前的人权状况可以最贴切地描述为，“自1989年以来最严厉的全盘打压局面。”此外，人们还有对北京环境状况的担忧，那里的空气污染依然是个问题，有些专家已经开始质疑，申奥计划提出的造雪措施会如何影响这一地区的生态环境。almaty, too, would have presented its own political and human rights issues.a former soviet republic, kazakhstan has been led by the same president, nursultan nazarbayev, since 1989 and only gained its independence in 1991.government-imposed limitations on free speech and freedom of assembly through arrests and violence, as well as exhaustive media censorship, are just some of the restrictions faced by kazakh citizens, according to local activists.阿拉木图也有它的政治和人权问题。作为一个直到1991年才赢得独立的前苏联加盟共和国，哈萨克斯坦自1989年以来一直由同一个总统努尔苏丹·纳扎尔巴耶夫(nursultan nazarbayev)领导。当地活动人士表示，政府通过逮捕和武力手段限制言论自由和集会自由，对媒体报道实行严格审查，而这些只是哈萨克斯坦公民所受限制的一部分。mr.bach’s agenda 2020 plan would, hypothetically, make these sorts of problems more germane to future bidding votes, but it was not clear what sort of role — if any — human rights concerns played in friday’s decision.按说，巴赫制定的《奥林匹克2020议程》将会进一步加强这类问题与未来奥运活动申请城市中标资格的相关性，但我们并不清楚，周五的这次投票是否考虑了人权问题，或者它在多大程度上对这类问题予以考虑。

最终，投票人选择了二者中更为人知的城市。尽管北京冬奥会有人造雪计划，但它依然采用了“纯洁的冰雪，激情的约会”的申办口号。在花费至少400亿美元举办的夏季奥运会过去八年之后，这一口号似乎颇能引起共鸣。

北京申奥活动高级顾问魏纪中在投票前接受新华社采访时表示，中国是个可靠的合作伙伴，因为我们总能兑现自己的诺言，2008年北京夏季奥运会就是个完美的例证。he added: “if the i.o.c.award the 2022 games to beijing, we will keep our promise, too.”

他又说，如果国际奥委会把申办权交给北京，我们还会兑现自己的承诺。篇二：2016姚明申奥演讲_姚明申奥英语发言稿 2016姚明申奥演讲_姚明申奥英语发言稿

作为中国篮球的代表，姚明在2016年冬奥会申奥陈述上代表发言，在陈述演讲中，他用英语表达我们中国人在冬季都参与体育项目，同时表达对2022年北京冬奥会的期望。下面是第一公文网小编整理的姚明申奥演讲

姚明申奥演讲中文

中国人人都参与冬季体育项目，包括我。

你们也许不认为篮球是冬季项目，因为它不在冰上和雪上比赛。但世界上大部分地区的篮球赛季都在冬天，所以你也可以把篮球看成是冬季项目。

北京2016年奥运会，我作为中国国家篮球队的一员，在五棵松体育馆参加了比赛。按照北京2022的申办规划，五棵松体育馆将承办冰球比赛。我期待着在冰雪覆盖的五棵松体育馆见证奥运征程的新篇章。

在那儿，我们也许会见到宋安东，他出生在北京,从小就开始打冰球，前不久被北美职业冰球联盟选中。他渴望着进入中国国家队,参加在北京举办的2022年冬奥会。在中国，奥运和残奥运动员已经成为青年人的榜样，激励着数以百万计的年轻人参与体育。下面，我想请冰雪项目的奥运伙伴告诉你们更多的故事。

姚明申奥英语发言稿

姚明申奥演讲视频：

2022英语演讲稿篇2

一、“外研社杯”全国英语演讲大赛命题特点对英语演讲课教学的启示

英语公众演讲作为一门实践课程,因局限于大班授课,理论讲解多、实践机会少;又局限于校园学习,社会公众演讲机会少,让英语公众演讲课的教学效果大打折扣,学生的演讲能力和素养的提高也止步不前。而每当笔者带领学生参加“外研社杯”比赛时,会明显感觉到大赛的要求,尤其是命题特点对英语公众演讲课有着重大的意义。我们发现“外研社杯”全国英语演讲大赛具有命题的即席性、思辨性和综合性三大特点。在此基础上深入研究,必将使课堂焕发出新的生机和活力,为课程教学内容的选择和呈现带来崭新的思维和创意。

(一)即席性特点的启示

大赛即席性的特点让学生产生一种疑问:既然比赛都是即兴而为,那是否就不需准备了呢?在实际培训过程中,许多指导老师也倾向于指导定题演讲为主,而对于即兴演讲、辩论等环节却不够重视,总觉得无法准备。Bytwerk也指出,虽然即兴演讲是日常交流中使用最频繁的演讲方式,但它却是公众演讲教科书中最被忽略的部分[2]。

即兴演讲亦是已备演讲。大赛的即席性特点恰恰反映了平时的准备性需求。定题演讲的准备性自然不言而喻,就即兴演讲而言,虽然每年的命题主题都不相同,但有一点是确定的,那就是话题的范围是相对稳定的,每年都会出现的话题包括大学校园生活、电脑网络科技、社会热点问题等。另外,话题的命题方式也呈现出一种稳定的趋势:在省赛区复赛多为短语与短句,在全国决赛则或为名人名言、或为录像片段,或为事件描述。回答问题虽是即兴的,但也是针对选手本人定题演讲和即兴演讲的内容而提出,至于总决赛的即兴演讲题目则在每年的大赛章程发布时就已同时公布了。

因此,在短短的几分钟准备时间之内(有些即兴问答环节甚至根本没有准备时间),选手需要对给出的题目进行现象描述和本质的分析,然后选取恰当的语言表现出来,可以看出,选手最需要做的是整理思绪,将题目与平时的积累联系,是已备知识的再呈现。如果平时没有积累,在赛场上即使有更多的准备时间那也是徒然。因此,大赛的即席性首先带给我们教学理念的更新,英语学习应是终身学习习惯的培养。

大赛的即席性也带给我们演讲课堂教学行动的更新,我们应以演讲的能力目标为单元进行训练。根据演讲的语言、结构、思路、论证材料等能力目标,在一个单元时间内(如1个月)给出同一演讲话题,要求学生使用不同的语言表达、不同的演讲结构、不同的演讲思路以及不同的论证材料来进行循环训练。通过这样的训练模式,学生对大量的演讲话题都能做到有话可说,言之有理,言之有据,观点多元。在课程的考试评价环节,我们也应考核学生的即兴演讲能力,而不仅仅是已备演讲能力。即兴演讲能力的考核也可以通过已备演讲来实现。因此,在演讲课程考核环节可以采用以下步骤:

Step1已备演讲(2分钟),考核前1-2周,老师提前给3-5个已备演讲话题让学生准备;考核时让学生从中临场抽取一个话题进行已备演讲。

Step2即兴问答(2分钟),老师临场针对已备演讲的内容提问,学生即兴回答;如果有必要,老师可以进一步提问。

Step3总结陈述(1分钟),学生对于已备演讲及即兴问答部分的表现予以总结陈述。

(二)思辨性特点的启示

黄源深早在1998年也指出了外语师生的思辨缺席问题[3]。文秋芳等也指出外方评委通常以听懂意义为前提来判断选手的演讲能力,而中方评委对选手所犯的个别低级语法错误给予过多的关注,有以点带面的倾向。同时指出中国教师对思想内容的交流重视不够[4]。近年来,虽然外语课堂对于思辨能力的培养有了一些关注,但重视度仍远远不够,尤其是对作为战略性沟通的公众演讲来说,thinkwhile we speak应是一种常态。这就给我们的演讲教学提出了一个非常重要的问题:我们的演讲教学如何体现思辨性的特点?首先,我们应该培养学生的思辨意识与思辨习惯。学生不会思辨,首先是因为他们不知何为思辨,为何要思辨,思辨与演讲有何关系?因此,“思辨意识是第一步的,或先于思辨技能发展的。”[5]其次,我们要提供学生思辨训练的机会。一般情况下,英语公众演讲表现为演讲者在说,听众被动地听,最多加上一些互动反馈(feedback)与交流。而在笔者的演讲课堂则采用了以下步骤[5]:

Step1演讲前的准备环节,包括收集材料、整理归类、识别选择等分析过程;

Step2演讲稿的写作环节,包括提出假设、阐述观点、步步论证等推理过程;

Step3演讲的进行环节,包括以上分析与推理的应用与实现过程;

Step4听众的反馈环节,包括理解记忆、提问质疑、归纳总结、评价反思过程;

Step5演讲者的反思环节,包括改进与再创造过程。

以上五大步骤步步思辨,环环相扣,尤其是第4步听众的提问、评价与总结环节更是让学生充当的不仅仅只是一名听众,更是参与者、评价者、批判者。这也是有学者把critical thinking skills译为“批判性思维”的原因所在。正如白岩松坦言:“回想我的大学时代,有许多讲座开拓了视野,不一定是接受演讲者的观点,而是因为反对,才有了收获。”[6]

(三)综合性特点的启示

英语演讲比赛不仅仅只是语言的比拼,更是综合实力的竞争。王守仁教授,曾指导刘欣参加“21世纪杯”全国大学生英语演讲比赛,坦言:“对参赛学生来说,全国大学生英语演讲比赛是一种全方位的考验,要求具备出色的英语语言表达能力、机智灵活的应变能力、清晰的思辨力以及良好的心理素质。”[7]

针对外研社杯的综合性命题特点,我们的演讲教学应实现“两多”:

一是多读。读经典,看时尚。读经典,宿玉荣等人在《英语演讲比赛参赛指南》一书中就推荐了罗素的《西方哲学史》、汉默顿的《世上最伟大的思想精华》、林语堂的《孔子的智慧》等中外经典著作[8]。看时尚,关心关注生活中、社会上发生的时尚热点与焦点。立足传统,放眼国际。在阅读中,既要阅读China Daily,21st century等国内主流英文媒体,也要涉猎Times,Economist等西方英文报刊杂志。

二是多讲。针对大赛的综合性特点,我们应以演讲的话题为单元进行系统训练。在一个单元时间内(如1个月)给出不同演讲话题,话题的主题既要关注中国传统文化的传承,也要具备国际化的视野。既要勇于思考、又要善于思考,逐步形成良好的观点关注意识,并以恰当的语言予以表现。

二、结语

2022英语演讲稿篇3

结构清楚，逻辑清晰

由于公共演讲的听众一般有数十人甚至数百、数千人，再加上演讲环境的不确定性（比如观众的欢呼或者抱怨），演讲者最好在进入主题之后马上给出所讲内容的框架结构，使听众能跟随演讲者的思路，更好地预判整个演讲内容，以达到良好的演讲效果。比如，乔布斯在2005年斯坦福大学毕业典礼上的演讲中，开篇稍微寒暄之后就进入正题：“Today I want to tell you three stories from my life. That’s it. No big deal. Just three stories.”听众马上能对演讲内容做出预判——今天会听到乔布斯谈三点，然后他们会关注具体是哪三点。这种演讲就具备了“以观众为中心”的特质。乔布斯在随后的演讲中分别提到，“The first story is about connecting the dots.”“My second story is about love and loss.”“My third story is about death.”。由于演讲思路非常明晰，听众在听完之后也会记忆犹新。

当然，演讲稿在结构方面的逻辑顺序有许多种，乔布斯的这篇演讲是按照话题顺序和时间顺序来安排的。除此之外，还有空间顺序、“提出问题—分析问题—解决问题”的顺序等。大家可以根据不同演讲内容的需要来安排自己演讲稿的逻辑顺序和整体结构。

开篇出彩，吸引听众

演讲稿的开篇往往需要花费大量的功夫去设计。在写作开篇时，演讲者需要结合听众特点、演讲场合和演讲主题等因素，争取在一开始就紧紧抓住听众的注意力和兴趣。下面笔者就介绍一下基本的演讲开篇模式，供大家写作演讲稿时参考。

演讲稿开篇的目的是吸引听众。乔布斯在他的演讲稿开篇使用的是“关联话题与听众”的方式。这是一种比较有效的方法，因为人们一般对自己的事情都很关注，和自己相关的事情也会格外留意。乔布斯在演讲开篇说道：“I am honored to be with you today for your commencement from one of the finest universities in the world. Truth be told， I never graduated from college. And this is the closest I’ve ever gotten to a college graduation.”高度赞美斯坦福大学——这就是在与听众发生关联。乔布斯就是通过这种方式让听众一开始就对他产生好感或对他的演讲内容产生兴趣。当然，乔布斯还用了适当的幽默，使自己与听众的关系变得更为融洽。

除了乔布斯的这种开篇方式外，我们还需要了解和掌握其他一些开篇方式。①指出演讲话题的重要性。比如要做一场关于“英语演讲的艺术”的演讲，演讲者在一开始就可以指出该演讲对于听众今后的学习、工作将会有很大帮助，甚至可以给出一些数据和实例，让听众明白不听这个演讲将会是一个损失，这样听众就会乐于认真听演讲了。②使听众感到震惊。例如要做一场关于“生活方式与疾病”的演讲，开篇就可以给出一组极具冲击力的数据，让听众看到生活方式不健康将会产生多么可怕的后果，这样的震惊能够使听众快速调整状态，投入到听演讲中去。③引起听众的好奇心。演讲者可以在开篇指出一种特别的现象，听众出于好奇就会认真听演讲，想知道演讲者如何分析或解释。④向听众提问。演讲者可以在开篇提出一个问题，这样可以引发听众的思考，也会引导他们去听演讲者如何解答问题。此外，也可以在开篇引用一段名言，或是讲述一个故事等，这些基本的开篇方式被无数的演讲者证明是实用而且有效的。

观点明确，支撑有效

毫无疑问，在演讲稿中，主体段的信息量最大，写作量也最大。如何清晰地阐释演讲者的观点或演讲要点，如何用相关事实有效地支撑演讲者的各个论点或要点，是演讲稿主体段写作时应该把握的关键。乔布斯在斯坦福大学的毕业演讲中明确给出了三个要点：① The first story is about connecting the dots；② My second story is about love and loss；③ My third story is about death。为了清晰、有效地阐述自己想要表达的这三个要点，他运用了三种手段。首先是举例子。乔布斯在演讲中运用了大量的事例来说明他怎么对待学习、工作和死亡。比如他说自己读书时旁听有意思的书法课程，这些课在当时对他没什么实质帮助，但是十年后在他设计第一款Macintosh电脑的时候，这些东西全派上了用场，这个例子充分说明了他演讲的第一个要点——串起生命中的点滴。另一个手段是引用。乔布斯在演讲中引用了一些名言警句来阐述自己的观点。比如在讲到死亡时，他引用了一句格言：“If you live each day as if it was your last， someday you’ll most certainly be right.”这句话表明了他对于生命和死亡的看法，使听众印象深刻。第三个手段是数据支持。在讲第二个故事——关于爱和失去时，乔布斯用了一系列数据来支撑自己的观点。他说自己是幸运的，因为“Woz and I started Apple in my parents’ garage when I was 20. We worked hard， and in 10 years Apple had grown from just the two of us in a garage into a $2 billion company with over 4000 employees. We’d just released our finest creation—the Macintosh—a year earlier， and I’d just turned 30.”数据很直观，能让听众更直接地认识和理解演讲内容。

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结尾有“道”，画龙点睛

演讲的结尾往往需要起到“画龙点睛”的作用，要尽量做到意味深长、启发思考。开篇和正文再好，如果结尾过于平淡，整个演讲的精彩程度也会大打折扣。那么如何做到结尾有“道”呢？首先我们来看看乔布斯的这篇演讲稿，他的结尾比开篇更加出彩，采用的是“引文结尾”的方式，达到了引人深思的效果。他在结尾说道：“Stewart （编注：即Stewart Brand，《全球概览》杂志创始人） and his team put out several issues of the Whole Earth Catalog， and then when it had run its course， they put out a final issue. It was the mid-1970s， and I was your age. On the back cover of their final issue was a photograph of an early morning country road， the kind you might find yourself hitchhiking on if you were so adventurous. Beneath it were the words ‘Stay Hungry. Stay Foolish.’ It was their farewell message as they signed off. Stay Hungry. Stay Foolish. And I have always wished that for myself. And now， as you graduate to begin anew， I wish that for you. Stay Hungry. Stay Foolish.”乔布斯不仅在演讲结尾引用了这句“Stay Hungry. Stay Foolish”（求知若渴，虚怀若谷），而且重复三遍，强化了听众的印象。这句话后来也被广泛传播，被誉为该篇演讲的精髓。

除了乔布斯这种“引文结尾”的方式，常见的演讲结尾方式还有如下几种。①总结演讲。对演讲中的各个论点或要点进行简单总结和梳理，加深听众的印象。②强有力的陈述。这种方式不同于引用他人之言，往往是演讲者自己的总结和心声。一个非常经典的例子是Patrick Henry的演讲“Liberty or Death”。他在结尾时说道：“Is life so dear， or peace so sweet， as to be purchased at the price of chains and slavery？ Forbid it， Almighty God！ I know not what course others may take； but as for me， give me liberty， or give me death！”③首尾呼应。在演讲结尾对开篇提到的主题和重点进行重新阐述，这是体现演讲内在统一性的经典形式，值得借鉴。

为了更加有效地掌握文中讲到的写作演讲稿的要点，笔者建议大家做到三点。①多看。多看一些演讲素材，比如名人演讲、演讲比赛优秀选手的演讲等，积累大量的一手素材；也有必要阅读一些关于英语公共演讲的书籍，笔者在此推荐Stephen E. Lucas的《演讲的艺术》（The Art of Public Speaking）一书。②多想。学会分析这些演讲之所以精彩的原因，可以从笔者上面讲的几点入手分析。③多练。在有了一定的积累之后，要大量练习写作演讲稿，话题可以从日常学习和工作中选取，这样练习起来会更有兴趣和成就感。

2022青春演讲稿篇4

大家好!

“90后”的丁丹妮是两位孩子的妈妈，同时也是病房患儿的“好妈妈”。来，青春、汗水、辛苦、劳累，她所有的努力与付出都只为抚平病人的伤痛，让患儿绽放天真的笑容。从披上这一身圣洁的白衣开始，她就注定为了心中平凡却又伟大的护理事业，倾其一生，无怨无悔。

儿科不同于其他科室，是一个充满挑战的科室，病人多，家属多，管理难度大，安全隐患多。患者大都是婴幼儿，根本不配合治疗，打针、服药都会引起孩子的哭闹，再加上家长的担心忧虑，护理人员的压力尤其大。还有家长往往把对孩子病情的担忧和心中的烦躁，发泄到护理人员身上。在医院，丁丹妮负责10张床位的患儿，在疾病高发期，她甚至要同时护理30余名患儿。虽然辛苦劳累，但她始终保持着饱满的工作热情，贴心安抚患儿，耐心回答家属各种问题。即便有家长无端的泄愤，她也始终面带微笑，理解和包容患者家属，因为她坚信微笑是医患心灵之间的桥梁。丁丹妮体贴周到的服务赢得了患儿家属的一致好评，还有家属特地送来感谢信，对她赞不绝口。

丁丹妮尽心尽力对待每一位患儿，但对于自己的孩子，她总不免有些愧疚。每天早出晚归，陪伴孩子的时间少之又少，看着别的父母经常开展各种亲子活动，她羡慕不已。“经常约好时间去接孩子放学或者带去玩，但每次因为工作原因取消，相反孩子并没有埋怨，我既感动又惭愧。”丁丹妮坦言。

儿科的工作细致而琐碎，在护理上需要细心，技术上更需要精益求精。虽然工作繁忙，但丁丹妮始终坚持学习。她多次前往省儿童医院等地进修，将自己当作一名“学生”，在病床前认真记录着学习经验，虚心向资深前辈请教，回来后还不忘和同事一起分享、共同进步，这也让她成为了同事口中的“好老师”。工作之余，只要有机会，她都会去参加各种学习培训讲座。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”丁丹妮通过各种平台学习到新的护理专业知识和技术，这让她乐此不疲。

2022新年演讲稿篇5

大家好!

在我心里，娘味是一种浓浓的味道，甜的咸的。

春节的早上，小区里响起了鞭炮声和滚滚鞭炮，这意味着这是一个美好的新年开始。探亲是必要的。虽然住的很远，但家庭关系并没有减半。一大早，我们就上了一辆装满年货的大车。对于我们的孩子来说，这段时间是我们最丰富的日子。我们一进亲戚家，一双大手就会在你衣服里放红包。红包纸淡淡的香味是一种独特的新年味道。大人跟大人说父母的缺点，孩子玩多类型游戏。吃饭时，他们总是不想吃太多，因为亲戚们会有各种各样的小吃。春节是一个热闹的节日，但对我们来说是一个放松的节日。在这段时间里，我们只需要收红包，吃吃喝玩，其他的就不管了。0点，不同的人在不同的地方放鞭炮。很快，到处响起震耳欲聋的鞭炮声，地平线上飞起一束灯光，然后在空中炸开。这时，我和朋友迅速用双手捂住耳朵，笑着喊着，躲在一边。

2022梦想优秀演讲稿篇6

大家好!

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在幻想中生活。人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在幻想中躺着等待新的开始，这样不仅离理想遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在幻想中彷徨呢?所以今天我要演讲的主题就是我的理想。

理想，是夏天的第一束灼阳;理想，是冬天里的第一片雪花。雄鹰的理想是飞上更高的蓝天，海燕的理想是穿越茫茫的海面。那么理想究竟是什么呢?其实没有理想才是最可怕的一件事，就如同汽车没有汽油，火箭没有燃料，植物不再吸收阳光。所以说理想是其实是一种强大的能量，它会是你前进的动力，当你遇到挫折，想到自己的理想就会突然满身都是能量。

有人的理想是做一名工程师，还有人的理想是做个闪闪发亮的明星。我的理想是什么呢，其实我自己也不清楚。如同我先前所铺垫的那样，我知道没有梦想这个事实十分可怕，也很可悲。但我很庆幸自己发现了这一点并希望去为之改变。正因如此，我也很清楚地知道自己该做什么，不该做什么。对于对未来感到模糊、并无清晰憧憬，我所要做的是清醒地去关注自己所做的点点滴滴，在完成应做的任务同时，抓住各种机会发掘自己内心深处所持有的热情和自身未展现出的潜能，而非心不在焉地混日子。我没有一个深刻在心的理想来作为标杆向之前进。但我有一个真心坚信的念头去努力为之拼搏，那就是寻找我的梦想!因此对于现在的我而言，寻找梦想，就是我的理想吧!我相信这一趟寻觅的旅程，将会让我在不断的尝试和充实之中，发现能让自己真正愿意付诸努力、让自己乐在其中的事情。

2022英语演讲稿篇7

一独立学院英语专业口语教学存在的问题

1. 独立学院英语专业学生英语基础知识较差

独立学院英语专业的学生和二本英语专业的学生比较而言, 高考录取分数线低了30~40分。英语知识的系统性较差, 在听说读写译等方面还存在一定的薄弱环节。学生本身的素质差是构成学生口语难以提高的一个根本原因。

2. 英语口语教学计划与教学方法没有体现独立学院的特色

由于独立学院是一种新生产物, 教学目标与定位不明确, 教师教学时没有把适合独立学院学生特点的教学方法带到课堂中。教师教学还是采用与一本、二本同样的教材以及教学方法, 教师在进行口语教学时缺乏趣味性, 一些学生不愿开口练习, 这就难以提高他们的口语能力。

3. 教师队伍层次不齐

“大学不在于大楼而在于大师”。独立学院有“大楼”, 很少有“大师”。独立学院英语口语老师有一部分是来自母体学校, 有一部分是刚刚毕业的硕士毕业生, 有一部分是外教。独立学院的学生, 个性强烈、自我意识强, 但团队合作意识差, 在学习上遇到困难容易退缩, 对自我要求较低。对于具有自身鲜明特点的独立学院的学生来说, 无论是母体学校的教授还是刚毕业的硕士或外教, 他们还不能很好地因材施教。独立学院的学生需要教师更多的情感上的关怀。

针对独立学院学生的特点以及现存的英语口语教学问题, 如何通过英语演讲来提高独立学院英语专业学生的口语能力, 笔者提出以下建议。

二英语口语教学与英语演讲

1. 英语演讲在英语专业口语课堂上的教学

第一, 选择实用性强、趣味性强的教材, 并加强英语基础知识的学习。教材的选用非常重要, 难易度适中, 才能让独立学院英语专业的学生在课堂中学到一些关键的表达方法, 又要有趣味, 与社会的需求相关联, 这样才能调动学生们学习的积极性。第二, 制定具有独立学院特色的英语口语教学计划。独立学院培养的学生主要是实用型的人才, 不是研究型的人才。在制订教学计划时, 要明确英语口语教学的目标是培养交际能力。教师在教学时要教授学生如何大胆、完整、自如、有逻辑地表达自己观点。学会用英语思维, 学会用英语雄辩地说服他人。第三, 把英语演讲贯穿于英语口语课堂中。演讲主题与演讲形式先易后难。对于大一、大二年级的学生, 进行简短演讲练习, 每次上课之前教师给出演讲题目让学生们自己准备, 教师进行十分钟的课堂辅导。让学生自愿或按照学号轮流登台演讲。演讲主题可选择与社会热点相关联或与课本主题一致。学生演讲后, 先由同学从逻辑性与词汇使用等情况进行自由评论。之后教师给出参考答案, 并且让学生掌握关键词汇。最初学生们可能会遇到一些困难, 此时教师要从情感上对学生进行关怀, 鼓励引导学生。对于大三、大四年级的学生进行即兴演讲。经过大一、大二的口语演讲训练, 学生们对演讲技巧与词汇量已有一定的积累, 演讲之后教师还可进行一定的提问。第四, 选择地道的英美籍教师做英语口语教师。学生进行演讲必须具备良好的英语口语表达能力, 其中, 语音语调是演讲中最直接的因素, 直接影响信息的传达, 演讲稿再好, 发音不准, 重音失误, 语调偏差, 就会使演讲效果流失, 演讲目的达不到, 最后导致演讲失败, 无论是“外研社杯”, 还是“21世纪杯”全国英语演讲比赛, 给观众的第一深刻印象的是演讲人的语音语调。通过外籍教师进行演讲训练可帮助学生认识到正确的语音语调。在课堂中学生们会不知不觉地模仿外教的发音, 从而讲出一口地道的英语。

2. 开展丰富多彩的第二课堂

第一, 举行演讲比赛。很多大学生都有学好英语的梦想, 很多学生也付出了大量的心血, 但真正学好用好的学生还是凤毛麟角。如果广大的大学生能有一些好的学习榜样, 看到同龄人或同校的校友能说非常流利的英语, 能用英语自由地表达自己的思想, 自然会下决心努力学习, 有一天也能赶上甚至超过这些参加比赛的同学。在演讲比赛的过程中穿插英语歌曲演唱表演, 电影配音表演, 英语戏剧表演。榜样的示范作用和带动作用是巨大的, 大学生英语演讲比赛可以成功的为广大的大学生树立好的学习榜样, 大大增加学生的学习动力。第二, 进行欧美之旅。让有条件的同学在寒、暑假走出国门, 到英美等国家实地旅游或做兼职, 从而融入当地社会、了解当地的文化、与地道的美国人或英国人交流。俗话说“读万卷书, 行万里路”, 也可说“行万里路, 读万卷书”。第三, 举行各种英语Party。让没有条件出国的学生, 通过举行邀请外教参加的圣诞晚会和各种聚会来了解英美文化。

英语演讲中的诉诸艺术篇8

关键词：修辞；诉诸；演讲

［中图分类号］H315

［文献标识码］A

［文章编号］1006-2831(2007) 11-0051-6

Abstract: This paper attempts to analyze the significant role that rational appeal, emotional appeal and ethical appeal play in the English speeches in the light of Aristotle’s rhetoric theory. These three appeals serve to achieve the ultimate goal of strengthening the persuasive force of the speakers who aim to inform, and to persuade. The sample data has been collected from some prize-winning speeches and classic speeches in history in addition to my speech draft in nationwide English speech competition. The sample analyses testify to my conclusion that rational appeal, emotional appeal, and ethical appeal are very important part of successful public speaking; used creatively they can help to establish the credibility of the speaker, arouse the desired emotions in the audience and get them around to accept the speaker’s way of reasoning and eventually identity the speaker with the audience. This paper has the practical purpose of offering some guidance in theory and practice to students interested in public speaking, an important skill in modern society.

Key words: rhetoric, appeal, speech

1．引言

公共演讲的历史可以追溯到公元前五世纪，在古希腊的体制下，当时公民不得不在法庭上为自己辩护。接下来的几百年里，一批对语言的力量和修辞感兴趣的哲学家成为了最早的一批修辞学家。他们中的大多数认为研究修辞能够提高演讲的效力。其中最著名的要数亚里士多德，他认为修辞实际上首先关注的是话语语篇，即口头表达的最初形式。根据这一理论，修辞被定义为发现对任意主题的劝说手段的艺术。换而言之，修辞首先是劝说的艺术。当代修辞理论比以前覆盖的研究领域更广，但劝说的概念仍是当代修辞理论的基石。从功能的角度划分，英语演讲可以分为三类：事实演讲、价值演讲和政策演讲。这三类演讲的目的是告知或是劝说。即使是告知性演讲，演说者往往想证明某些证据是真实的，而其它证据是不可信的。除了这三种基本的类型之外，还有纪念演讲，比如总统就职演说、受奖感言、餐后演说。这些演讲是用于表扬、表达感激和娱乐的。

但是，无论是哪一种演讲，目的都是劝说。毫无疑问，成功的演讲是由很多因素决定的，如话题、内容、结构、语言和表达等。所有这些因素都是相互联系，不可分割的。所有这些都可以从亚里士多德提出的理性诉诸、道德诉诸和情感诉诸的角度审视和分析。因为劝说是目的，结构、内容、语言和表达都是为了加强三诉诸，最终达到劝说的目的。本文通过选取各种演讲例子，论述有效的诉诸在成功的演讲中的作用。笔者认为研究三诉诸的创造性使用，并分析一些有效的实例，是对劝说性演讲实证研究的最有效的方式。这种方法与亚里士多德观察、分析、提出原则的传统是一致的，能指导有效的演讲。

2．理性诉诸

理性诉诸就是利用逻辑和证据来说明某一观点。利用理性诉诸，演讲者诉诸听众的理智和理解。

一般说来，理性诉诸（逻辑诉诸）需要强有力的论据。因此，演讲者应寻求证据（事实、数据、个人经历、专家权威、访谈、观众、轶事）。具体的例子能有效地阐述观点、概念和立场。这是因为生动而活泼的例子能影响听众的信念和行为。没有例子的思想是模糊的、无生气的、枯燥的；但有了恰当的例子，思想就变得具体、生动和有趣。

在第八届“21世纪杯”英语演讲赛中，来自北京语言大学的胡雪举了下面的例子说明环境污染给旅游景点造成的严重威胁：“The Fragrant Hill in the western suburb of Beijing is now almost bereft of birds because of human interference, and it is sometimes parodied as ‘Nasty Hill’ because of the unpleasant smell coming from the chimneys of roadside restaurants.”这个例子更有效地说明人类随意的行为破坏了美丽的香山。

在第九届“21世纪杯”英语演讲赛中，来自外交学院的范舒爽讲述了她在课堂上听到的一个故事：“Once, an important business negotiation was held in Shanghai. And the two parties were meeting for the first time. Unfortunately, when the two representatives first shook hands, one gentleman failed to make eye contact, distracted instead by cameras televising the event. It is not surprising that they have done no business since that meeting.”通过讲这个故事，她强调交际技巧在商业交往中非常重要。

如果例子能配上数据，那么例子将能更有效地说明事件发生的频率。列举数据也为了说明某些问题不是偶然的，而是反映了一个模式，特别是问题的一定的范围、一定的大小。

下面的演讲选自1999年国际英语演讲赛中南非选手Nicholas Marais的演讲。他用数据表明英语这门语言在新千年如何重要，如何普遍：“Time magazine recently suggested that by the turn of the millennium, English will be the lingua franca for one quarter of the world’s population. Already today sixty percent of the world’s television and radio broadcasts are produced and delivered in English. Seventy percent of the world’s mail addressed in English.”通过引用著名的《时代》周刊上的数据，这位选手有效地说明了英语作为一门国际语言的重要性和普遍性。

同样，美国前总统尼克松在北京对外经贸大学的演讲中列举了一串数据：“In 1972, there were no Americans as tourists in the P.R.C; last year there were over 100,000. In 1972, there were no students from the P.R.C. studying in the United States; last year there were over 12,000. In 1972, there was no trade between the two countries; last year trade went over six billion dollars.”这些数据有力地说明中美两国在建立合作关系方面前景广阔。

如果演讲者并非某一话题的专家，或是话题极具争议，专家的话就极为有用；也可以用同龄人的话——也就是普通人而不是名人的话。比如，如果演讲是关于盲人遇到的困难，引用盲人自己的话是最有效的，因为专家的观点非常有限。名言常用于加强道德诉诸，这一点将在第四节详述。

理性诉诸另一个主要的部分就是讲道理，如果同时能结合例子、数据和名言就能加强演讲者的说服力。好的演讲者应该有力地讲道理，但更重要的是让听众接受演讲者的说理方式。演讲者可以从具体的事件说理，也可以从一般的原则说理。此外，演讲者也可以用“causal reasoning or analogical reasoning”。但不论用哪种说理方式，演讲者应该避免fallacies。

比如，丘吉尔在针对希特勒侵占苏联的演讲中使用了the process of reasoning from principle。下面是他说理的压缩结构。大前提：“Anyone who fights against Hitler is our friend and anyone who allies with Hitler is our enemy.”。小前提：“Russia is fighting Hitler despite it being a communist country.”。结论：“Therefore, our policy is to support Russia.”。在演讲中，说理的步骤是清晰明了的，但说理的过程应该清楚。

理性诉诸常用在价值和政策问题的演讲。在价值问题的演讲中，演讲者必须说明某些概念、思想或行为是对还是错，有道德的还是不道德的，有价值的还是没有价值的，重要的还是不重要的。在政策问题演讲中，演讲者必须指出基于价值判断的一个问题，并提出解决方案。

3．情感诉诸

顾名思义，情感诉诸就是触动听众的情感，用动人的语言和生动的例子打动听众。

亚里士多德认为：尽管人本质是一个理性的动物，但却常常受情绪的影响接受事物。Stephen E. Lucas教授(2004)在《公共演讲的艺术》一书中写道，词语是演讲者的工具。语言的使用有三个方面：准确、清楚、生动。准确和清楚是告知演讲必不可少的，但生动是劝说演讲的有力工具。达到生动和激起听众的情绪有两个重要的方法——用形象的词语以及比喻性或有韵律的语言。

形象的词语往往是具体词语。具体词可引发视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。

下面是来自国际关系学院陈冀佳的演讲。当他说到参加研究生考试辅导班的课时，他说：“Almost 15,000 students were sitting in a huge classroom, listening, taking notes or sleeping. The smell of books, dust and sweat, the buzz of handsets, the rustles of pens and the whispers of the listeners, intermingled with the lecturer’s over-amplified voice echoing in the stuffy, crowded and un-air-conditioned room. All this brought nothing but dizziness and suffocation.” 这些具体词引起人们的视觉和听觉，感觉和情绪能把听众带入演讲中。

比喻性或有韵律的语言包括明喻、暗喻，即用“like”或“as”比较两个本质上不同但有相同之处的事物。下面是著名的Martin Luther King, Jr.的演讲I Have A Dream：This momentous decree came as a great beacon light of hope to millions of Negro slaves who had been seared in the flames of withering injustice. It came as a joyous daybreak to end night of their captivity. 这些明喻表达了他希望黑人能得到真正的平等相待，并最终有一天能得到解放。

下面是山东大学苗婧的演讲：“Thanks to the expanded enrollment, we can say goodbye to those days when going to college was like passing over a narrow bridge, with only a few, a very few, able to make it to the other side.”这个明喻生动地描述了大学录取的残酷竞争。

暗喻，指的是用“like”或“as”比较两个本质上不同但有相同之处的事物。

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