朝阳区时间的印迹范文

朝阳区时间的印迹范文（精选3篇）

朝阳区时间的印迹范文 篇1

课题《秋叶的印迹》

总课时：1课时

教学目标：

1知识与技能：通过欣赏、讨论和学习使学生了解水粉压印印、喷印等方法。

2过程与方法：学生能够运用拓印、喷印等方法制作树叶拓印画，培养学生的动手能力、探索精神与创新意识。

3情感态度与价值观：感受三种不同的艺术表现形式音乐、诗词、美术所表现的秋天，从中领略艺术的无穷魅力。引导学生发现生活中无处不在的美与感动。

教学重点与难点

重点：使学生学会运用压印、喷印等方法制作树叶印画。难点：制作过程中对水和颜色用量的把握。教学过程

一、组织教学 师生问好

二、导入新课

1、我们先来看一段视频（播放童谣《秋天多么美》）

师：这是我们小时候学过的一个歌谣，画面中和歌词里向我们描述的季节都是秋季，那么谁来告诉老师，秋天有哪些特征啊？听觉上是……视觉……唱觉……

师：大家说的真好，那么这么美丽的秋天我们可以用哪些方式来留住它啊？（诗歌、文字、音乐、舞蹈、绘画、照片、DV……）

导言：我们用文字来赞美秋，用音乐来歌颂秋，今天就让我们用画笔来收藏秋，留住秋叶的印迹。（展示课题）

三、讲授新课

1、欣赏（边欣赏边观察制作方法）学生总结，老师概括 方法一：水粉压印法

1、选用不吸水的纸张（白（彩色）卡纸、胶版纸等）。

2、使用水性色彩（水粉色、水彩色等等）。

3、把涂好颜色的树叶印在纸上就可以得到一副留住秋叶的作品了。

用心

爱心

专心 1

方法三：水粉压印喷印法 就是上述两种方法的综合

三、学生练习

选择上述三种制作方法，用你喜欢的秋叶，留下秋叶的印迹。（师指导，在指导中对出现的不同问题有针对性的选择面向全体或者个别指导）

用心

爱心

专心

四、展示作品

学生展示自己的作品找出优点和缺点

五、小结

师：看看秋天给我们留下了这么美丽的图画，你们喜欢秋天吗？（喜欢）今天我们用叶子留住了秋天，以后我们还可以用其他的材料和方法留住其他的季节，这一片片的秋叶、这一幅幅美丽的作品满载着我们对秋的热爱走进冬天，走进下一次的美术课堂。，期待着你们更精彩的作品！

用心

爱心

专心 3

朝阳区时间的印迹范文 篇2

乘车线路：到朝阳公园的公交车有976、406、305、750、988、731、729、758、831、834、815、847、302、705、117、703、710、419、31、973、431、984、754、985路等。

自驾路线：三环长虹桥向东1000米，四环朝阳公园桥下向西300米即到。

朝阳公园庙会停车场：停车场各门区停车位，南门：173个;东门：808个;西门：177;北门：180个;共计：1338个。

2015北京朝阳公园庙会简介：

朝阳公园庙会是人们过年不可缺少的过年内容。庙会里有很多充满汉族民俗特点的文艺表演及各各色特色小吃等。

2015朝阳公园庙会活动详情：

朝阳区时间的印迹范文 篇3

“控流保学”工作总结

为了切实抓好普及九年义务教育，进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步巩固和提高“两基”成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校党政一班人地共同努力，我校的“控流保学”工作抓得非常落实，我校本学学生入学率、巩固率均达到了100%，重点做了以下一些工作：

一、重视“控流保学”工作的制度建设。

1、“三册”制度。每期开校初造学生花名册，每年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清，造好0-18周岁适龄儿童花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。

2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学的时间、原因。教导处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。凡要求在朝阳镇几所小学间转学的学生，原则上不予同意。

3、交接班制度。实行岗位责任制，采取“校内包班、校外包街道、社、队”的办法，划片定点，责任到人。注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。非换不可的班级，教师要办好交接班手续，除交“三率”情况外，还要交学生的学习和思想情况，如有流动生，必须讲明原因。

4、家访制度。学校每学期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每月末向上级主管部门填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。

5、奖惩制度。凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从自有经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励，如有一人流失的，班主任评优评先一票否决。

二、有章可循，重在落实。每年学校按以上制度开展工作，安排人员，并与教师签订“控制学生辍学的责任书”，责任到人。假期定期安排人员对辖区内的学龄儿童进行摸底造册。

三、加强教师思想教育工作。要做到切实巩固学额，控制学生流失，除严格执行以上管理制度以外，还必须全面贯彻党的教育方针，努力提高教学质量。教师工作方法上不简单化，要求上要有所区别。开展学习竞赛，不仅奖励先进，也要注意进步的奖励，以有助于学额的巩固。

朝阳中心学校本部