大学学生会组织部招新问题整理

大学学生会组织部招新问题整理（共11篇）

大学学生会组织部招新问题整理 篇1

一、自我介绍一下。（如用三个词形容一下自己）【基本了解】

你怎么评价自己，以及你身边的人怎么评价你？

二、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训。/高中时候有没有社团经验和学生会经验 【工作经验】

有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有

三、1．你知道组织部部长是谁吗？叫什么名字？【是否对现组织部了解】

2．既然你想入组织部，那你对组织部有什么认识？

组织部主要职责是负责对各班团支部团费收缴、团员证的注册及团员档案管理工作。督促支部过好组织生活，对各班团支部组织生活、团队活动的指导和评估。负责完成院团总支交办的其它事务等等。

3．你进组织部的目的是什么？

（学生会的宗旨是全心全意的为同学服务）首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高

4．你对组织部的理解和认识？

学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己！

四、假如你部长让你完成某项任务，但此时主席却分派你做另一项任务，这时你该怎么做？

五、1．当觉得部长的工作不合理或发现学生会有不足之处的时候，你将怎样去做？注意不能越级办事【与上级的协调能力,为人做事的艺术能力】

2．你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？ 比如你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同伴们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作?

六、若让你在一天内完成一份活动的策划书，无论你是否做过，你将怎么做？【经手陌生工作的适应和完成能力】

七、当发现自己常被处于闲置状态，没有工作，你将怎么做？【自我展示和表现能力】

八、对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？【看是否有团队精神】

九、如果进入组织部,你会做什么来帮助组织部更好的发展? 【内在的领导潜力以及创新意识】

十、你为什么来报组织部?而不去文艺部,实践部呢? 【擅长哪方面的能力】

你哪方面比较擅长？你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？

十一、1.如果学习很忙,而部门正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动?

2.当你的日程安排与工作时间发生冲突时你会如何处理？比如说是你有一节很重要的专业课要上，可是你却临时被分派工作，这时你会如何处理？

3.如果你进了组织部，怎么处理好学习和工作的关系？【工作与学习】

大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。

十二、你认为自己有什么出众的地方来胜任学生会的工作？

十三、如果叫你去组织一个晚会，而你毫无经验，你会怎么做？

十四、你进入学生会后会怎么做？【对自己定位是否准确】

先了解我的部门，了解我的大学，然后融入进去，踏实努力，力图求新，成就别人同时也提高自己！

十五、根据你对我的第一印象，谈谈对我的认识。

十六、你是怎么对待以及怎么准备这次的面试的？

十七、请问你认为自己是一个细心的人吗？从哪些方面可以体现？

十八、你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？

大学学生会组织部招新问题整理 篇2

关键词：国际交流,组织,管理

培养“具有国际视野”的未来领导者和创新人才不仅是我国重点大学研究型、创新型人才培养的目标, 更是全球著名高等学府人才培养的发展战略, 新加坡国立大学也是如此。

一、新加坡国立大学学生出国交流概况

与浙江大学学生出国、出境交流活动主要由外事处、教务处和学工部等部门进行协调和管理不同, 新加坡国立大学的学生出国交流活动主要由学校的对外事务机构负责管理, 并且有专门的部门对全校的学生出国交流活动进行统一管理。该部门的主要职责包括:对外联络、信息发布、学生选拔、出国管理及交流奖学金发放。

新加坡国立大学非常重视学生赴国外参加实践、学习和考察交流活动, 制定了学校学生全球化发展的目标, 提出了在校学生中50%有出国学习、交流、考察经历的目标, 并且到2005～2006学年全校学生出国交流的比例已经接近了学校目标, 达到了41%。

目前, 浙江大学学生出国交流的内容还比较单一, 主要包括交换生项目和文化、体育交流项目, 新加坡国立大学的学生出国交流的内容相对比较广泛, 重点包括五个方面:1、Joint Double Degree Programmes (JDP/DDP) 。2、NUS Overseas Colleges (NOC) 。3、Overseas Enrichment Programmes (OEP) 。4、Language immerion Programmes。5、Student Exchange Programmes (SEP) 。

交换生项目 (SEP) 是指学生利用1～2个学期到国外高校学习, 在学习专业、文化课程的同时, 体验不同文化、不同教育制度与体系和不同生活方式。新加坡国立大学的交换生项目开展得比较成熟, 各项管理制度也相对规范和完善, 学生报名和参与的积极性也非常高。截止到06～07学年, 新加坡国立大学的学生参加交换学习的比例已达17%, 已经非常接近学校20%的目标。

与浙江大学一样, 新加坡国立大学的学生出国交流信息也是通过网络进行发布, 并且通过一定的方式进行选拔。不同的是, 浙江大学学生出国交流的选拔形式单一, 竞争激烈, 而新加坡国立大学学生出国交流的选拔就简单些, 形式也相对灵活。这主要是由学校的交流项目与学生的需求不平衡造成的, 浙江大学学生交流项目总体较少, 学生需求大, 新加坡国立大学的交流项目数量多, 可以满足学生需求。因而, 新加坡国立大学在选拔学生时根据学生报名的先后顺序即可确定人选, 而浙江大学不少项目要通过笔试和多轮面试才能产生。

新加坡国立大学对参加国际交流的学生也发放一定数量的对外交流奖学金, 并且是由学校每年拨付, 用于支持学生参加交流活动, 用途主要是补贴学生的国际旅费。国立大学也争取社会资金支持学生出国交流, 学校每年也会安排社会赞助经费用于支持学生活动。

由于新加坡是个多民族、多语言、多文化和国际化程度很高的国家, 英语已经是新加坡重要的沟通语言, 所以对新加坡国立大学的学生而言, 出国交流的语言关几乎是不存在的。而在我国高校, 语言是学生参加出国交流和出国深造的主要障碍。

二、我国高校组织大学生参加国际交流活动存在的主要问题

与新加坡国立大学相比, 浙江大学在组织大学生参加国际交流活动的各个环节中存在不少问题, 主要集中在以下几个方面:

1、信息发布方面。

由于学校主要是由三个部门负责学生对外交流活动, 各交流项目缺少一个统一的宣传与信息发布渠道, 缺少学校整体交流情况介绍的信息与单个的交流项目信息, 学生对交流项目了解不全面, 学生在选择交流项目时表现出盲目性, 缺乏对自身的学习规划。

2、交流项目方面。

虽然浙江大学参加交流活动的学生人数逐年增加, 但总体上看, 与国际知名高校签署的交流项目数偏少, 参加的学生人数也偏少, 学校能够提供学生交流的机会远远没有满足学生的需求, 从这一点看, 离新加坡国立大学还有很大的差距。

3、交流项目的层次方面。

交流项目的层次是指交流学校的综合实力与学术水平, 交流项目对学生的受益程度。目前, 与浙江大学签署交流协议、开展交流合作的国际一流大学并不多, 交流学校的学术水平参差不齐, 学生参加交流活动的成果与收获有限。新加坡国立大学的交换生项目主要的目的地就是全球各地的著名学府, 这不仅与新加坡国立大学的国际地位相称, 也与进一步提高学校国际声誉的战略目标一致。

4、交流的机制方面。

学生参加国际交流活动, 除了受到个人意向、费用支持等因素的影响, 并且需要面对选拔考核关、语言交流关和生活自理关, 返校后还要面临课程互认、学分转换及将来衍生出的一系列教务方面的问题, 如评奖评优、推荐免试研究生等。目前, 国内高校大多没有形成健全和完整的相关配套制度, 浙江大学在处理这样的问题时往往是在不违反教学制度的前提下, 按个案处理。

5、交流活动经费方面。

学生赴国际参加校际交流活动所需费用较大, 学费、生活费和国际旅费是主要开支。当然, 所有的费用由学校来承担是不现实的, 但全额由学生个人支付, 对家庭经济并不宽裕的学生来说负担过重。

三、推进大学生国际交流活动的主要措施

1、完善大学生参加国际交流机制、加强交流工作管理是当务之急。

浙江大学本科学生国际交流项目由外事处、教务处和学生处共同负责管理, 其中外事处主要负责国际学校的联络工作及洽谈合作交流事宜;教务处负责交流学生的学习、学分的互认和学籍的管理;学生处负责本科学生交流考核, 交流项目的宣传, 交流成果的总结深化及交流奖学金的管理工作。没有统一的机构来负责此项工作, 因此三个部门必须互相协助、互相配合, 不断完善学生参加国际交流的管理体系和协调机制, 共同做好学生国际交流的管理工作。

虽然与新加坡国立大学相比, 浙江大学的学生出国交流活动开展得比较晚, 差距比较大, 但近几年来学校学生国际交流工作发展还是比较快, 2006～2007学年学校共派遣出国或赴港澳召开参加交换学习、科研训练、交流考察及文体活动的在校大学生人数已超过千人, 按每年六千人的招生规模计算, 每年接近20%的学生参加了各种形式的国际交流活动。当然, 如果学生参加国际交流的比例要提高到50%, 那么每年必须有近三千人参加交流活动, 任务还是比较艰巨的。

2、正确引导, 广泛宣传, 扩大和深化交流成果。

学校应该以培养“具有国际视野的未来领导者”为理念, 在学生中广泛开展交流活动的宣传, 正确引导学生合理地规划自己的交流计划, 提高学生对交流工作的认识。通过宣传, 让在校学生意识到, 参加国际的校际交流活动, 不仅仅可以强化语言能力, 拓宽国际视野, 更重要的是锻炼了学生独立生活和自主学习的能力, 体验不同的科研学术氛围、不同的教学方法手段、不同的管理体制和不同的文化生活。对有志将来继续出国深造的学生, 提供了难得的与导师名师直接接触的机会。

学生参加国际一流大学的交流, 不论是只有一个月以内的短期文化、实践交流项目, 还是半年或更长时间的学习、科研交流项目, 只要认真完成交流任务, 努力实现交流目标, 都会形成不同形式的交流成果。做好交流成果的收集, 并且扩大、深化和辐射交流成果, 是学校组织国际交流活动的重要任务。学生的所见所闻、学生的感想体会及学生的论文报告都是学生参加交流后形成的成果, 学校应该充分吸收和利用这些成果, 通过召开交流学生座谈会, 组织交流学生论文报告会, 制作交流论文集等, 扩大、深化和辐射交流的成果, 让还未参加交流活动的学生感受到交流成果的同时, 吸引更多的学生参加到国际校际交流活动中来。

3、充分发挥学生社团组织的作用, 让交流成为学生自觉、自愿的行为。

交流的主体是在校学生, 成果辐射和宣传的对象也是在校学生, 同样, 组织报告会、座谈会, 制作论文集主要依靠的也是在校学生。指导和帮助学生国际交流社团, 充分发挥学生社团的作用, 主动参与学生国际交流的各个环节, 尤其在宣传、项目推广和交流成果的深化等方面发挥学校管理部门难以达到的效果, 成为学校学生国际交流管理工作的重要助手, 既锻炼了学生的能力, 又扩大了交流面。

分团委组织部招新面试提问问题 篇3

1.你初中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你的影响?(看看是不是说谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力)2.你想要入组织部，同学知道了，但他/她不了解组织部，不知道你为什么要去，你怎么解释给他/她听？（实际问题是：你对组织部的理解和认识？你进组织部的目的是什么？）

3.要是你在整理团籍的时候把某个学生的团籍弄掉了，你会怎么处理？ 4.当分团委活动与你的学习事件发生冲突，你会怎么处理？（你会怎么协调学习时间和工作时间？）

5.你哪方面比较擅长?你觉得你在这个部门可以负责哪方面的工作? 6.有人说组织部是干苦力的，你怎么认为呢？或者要你去干苦力你去吗？ 7.分团委活动和你恋爱约会时间有冲突，你是如何抉择？ 8.你能为我们组织部带来什么？

9.你如何看待一个组织的规章制度和纪律？ 10.除了分团委组织部，你还报了哪些学生组织？

11.如果给你一个机会来当我们组织部部长，你有信心干好吗？ 12.在什么样的条件下，你的工作最有效？ 13.你认为如何才能最快和陌生人的谈话拉近距离？ 14.你愿意做大池里的小鱼还是小池里的大鱼？

15.你怎么处理学习和工作的关系？如果学习和工作发生冲突，你会怎么处理？ 16.如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理与他的关系？ 17.学生工作都很累，你认为你可以坚持下来的动力是什么？ 18.在工作中，各部门意见不统一，你如何妥善解决这个问题？ 19.说说你的大学目标，你认为你能坚持到最后吗？动力是什么？ 20.谈谈你对你自己的认识？

21.如果你的部长失恋了，你该怎么安慰她/他？ 22.进入组织部，你认为你有什么优势？

谈大学生就业问题（写写帮整理） 篇4

学院：商学院班级：会计086班学号：27号姓名：李勤妍 身为一个大三的学生，就业对于我们来说，已经是很快的事情了。就业问题是当今社会讨论的一个热点之一，就业是人类社会普遍存在的社会经济现象，也是每个大学生人生发展的重要课题。虽然，对于就业，已经有了初步的了解，但是还是远远不够的。面对紧张的就业形势，面对强大的竞争压力，我们需要也必须对大学生就业问题有充分的了解。

大学生就业率不高主要有两方面的原因，一是社会的问题，二是大学生问题。

中国社会向来有重学历重文凭的传统，许多人对于职业资格证书还谈不上什么深刻认识，一些学生和其他求职者还没有形成起码的职业准入观念。当大多数人拥有了学历后，其差别就是博士、硕士与本科及其各自专业不同。而市场的分工越来越细化，一个人在接受学校教育后能不能获得一个满意的工作岗位，或者在劳动力流动的过程中能否适应新的岗位，就成为随之而来的问题。越来越多的用人单位需要的是职业及岗位合适人才，需要员工具备较强的职业素养与技能。

从社会角度来看，要解决大学生就业问题，要从用人单位，高校和政府这三个方面出发。

用人单位要树立科学的人才观，改变唯经验论、唯学历论，摒弃用人歧视，鼓励人人都作贡献，人人竞相成才。对于选人标准，要合理。用人单位要根据自身规模、性质、发展状况、岗位实际，制定相关岗位说明书，细化岗位职责，按照岗位的要求，制定合理选人标准，确定招聘人员质与量。要确定招聘考核的程序，制定考核内容，在按程序进行考核后，择优录用。基本上可以通过以下三步来完成：第一步初选，按照岗位要求，考核硬性指标。如年龄、文化程度、经验等，要查户口本、身份证、毕业证及相应能证明经验能力的成果和有关获奖证明等，确定初步合格的人选。第二步考试，包括口试、笔试、实际操作等形式，主要考核相关业务能力。第三步复试，经过双方面谈，做出录用决定，主要是考核受聘者的需要层次与岗位对受聘者的满足程度是否相符，最后录取合适者。

高校应该努力提高办学水平。高校应转变观念，把握教育国际化的潮

流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。高校应树立正确的教育目标，积极培养大学生知识和能力，培养具有不断追求真理、追求科学精神，能为祖国健康工作五十年以上的综合素质优秀的大学生。其次，不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。现有科类结构与我国经济结构调整、产业结构升级和社会发展的要求还不能完全适应，必须适时调整。实施高校扩招后，必须协调高校招生数量与质量的关系，必须实行不同层次教育要求水平不一的政策，如对高职教育实行宽松政策，对于本科及以上教育采取宽进严出政策，保证教育质量。必须强调的是，目前我国劳动力市场出现技术工人需大于供的态势，特别是高级技术工人极度缺乏，在大力发展高等职业技术教育时，缩短高职教育年限，变现在的3年为2年，既有利于这类学生提早就业，也有利于满足用人单位对这类人才的需求。再次，建立完善大学生就业服务体系。高校要尽快建立和完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。建立以服务为主的高校毕业生就业工作机构，并能独立开展工作，为毕业生和用人单位提供信息服务，咨询服务，指导服务，培训服务等全方位、多层次、立体式的服务内容和服务形式，为大学生确立正确的职业理想和择业观，掌握竞争技巧，积极参与人才市场的竞争创造有利条件。

应对大学生就业问题还须政府社会共同努力。政府社会必须进行相应总体性调整。大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平，直接影响高等教育的发展及人们对高等教育价值的判断。政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好，这是政府和社会的责任。

面对就业，大学生的心理是复杂多变的。通过几年大学生活，同学们在知识、能力与人格方面有了积极的显著发展，有着强烈的就业意愿和积极的就业动机，为能尽快自己的人生价值而感到由衷的欢欣；而就业岗位和就业方式的多样化也为大学生就业提供了更多的机遇和更大的自由度，许多大学生都摩拳擦掌，跃跃欲试，准备在所学专业领域一展身手。但是

在就业过程中，又难免出现种种心理矛盾、心理误区和心理障碍。

大学生群体是个体由青年期到成年期成长过程中一个特殊的群体。集多种特殊性于一身，具有处于“第二次心理断乳期”、“边缘人”地位，处于“心理延续尝负期”，多重价值观、人格的再构成等心理内在原因；同时存在着环境中诱发因素的作用，使得大学生的心理健康状况比个体一生中的其他阶段人群及处于这一时期的其他群体明显要低。一般的观点认为“大学生就业期的心理问题主要有挫折心理、从众心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依赖心理等”，及其他心理如注重实惠、坐享其成的心态、过分强调自我价值等等。

作为大学生的我们，应努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。

就业本身就是我们认识和适应社会的一个过程，在求职过程中遇到困难，甚至经过几次挫折才最后成功是正常的；在就业中遇到许多心理冲突、困惑，产生一些不良情绪也是正常的。遇到就业问题时，要学会调节自己的心态，使自己能从容、冷静地面对就业这一人生重大课题，并做出正确、理智的选择。遇到了就业心理困扰，要学会接受客观现实，调整就业期望值；学会充分认识职业价值，树立合理的职业价值观；学会认识与接受职业自我，主动捕捉机遇；学会坦然面对就业挫折，提高心理承受力；学会调整就业心态，促进人格完善；学会开拓进取，勇于创业。

作为大学生的我们，要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处

理好人与资源的能力、运用技术的能力等。

作为大学生的我们，要加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。

作为大学生的我们，要正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。

作为大学生的我们，要借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。

作为大学生的我们，要先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

大学学生会招新宣传稿 篇5

9月17日至22日，我系学生会各部门成员在校食堂附近的人行道两侧为2012级新生做系学生会宣传和报名工作。同学们都踊跃咨询，并根据自身情况和喜好在各部门积极报名。各部门成员为新生耐心的讲解各种疑问，并对每一位学弟学妹做好报名登记。

23日系学生会组织了面试，为了同学们能发挥最佳状态，学生会的老成员们很早就来到现场。我系学生会干部素质高，纪律性强和干部选拔的严谨性和积极性的特点在这一刻得到了充分体现。此次招新面试采用“二对一”的形式：两位负责人面试一位同学。并提出相应的问题来考察新生对于所加入部门的态度和想法。前来面试的同学们积极回答各部负责人的提问，有些同学滔滔不绝，回答有条不紊；有些同学则稍显稚嫩、紧张。但无论紧张或从容，他们都在努力展现着自己最优秀的一面，让学长们对学弟学妹们身上透露的朝气所感染。空气中洋溢着青春和自信。经过一下午的甄选，各部门相继敲定了干事的人选。

9月23日在四教学楼进行了笔试，笔试过程井然有序，同学们认真的答题，在这过程中体现了这批同学的整体素质。相信他们都是优秀的新一代。成功的为以后工作顺利开展打下了一个良好的基础。

大学学生会的招新策划方案 篇6

这又是新的一个学期，伴随着前一个学年度工作的结束。新的一年学生会将继续努力，创造佳绩。学生会也即将迎来部门招新，本次招新，我们本着吸纳优秀合适人才，维持部门蒸蒸日上的发展，将会慎重，公平挑选新人。

二、招新意义：

充满活力，积极向上，洋溢热情的新生是我们部门有效发展的保证。只有新鲜血液的注入，工作才能更上一层楼。

三、学生会简介：

(一) 部门气息：

团结合作，诚信高效，友好关怀

(二) 部门职能：

维系学院各组织间的交流学习纽带，搭建从化各兄弟院校间的友好情谊。通过与外界商家洽谈，为活动筹集经费。

(三) 部门概述：

学生会是一个充满活力和团结，机遇与挑战，竞争和锻炼的部门，展现你我，沟通你我，欢笑你我!

四、招新要求：

能言善辩，自信，思维敏捷，应变和沟通能力较强，有毅力有责任心，以及一定的组织策划能力与创新精神。其中突出为强调作为团队的合作精神和组织纪律性，有自我奉献精神和团结互助精神。

四、招新对象：

20XX级新生和有意之人

五、招新人数：

学生会创办两年，自从上一年扩招，与部门的队伍整理，已经初步成为一支凝聚心比较重的队伍。今年，我们继续秉承人多力量大的原理，预计招新最终人数为8名。

六、招新具体安排：

初定为三轮，具体时间待定

第一轮：

招新人数：22—28

考察方式：1分钟自我介绍，畅谈对学生会的认识与期待

考察重点：侧重考察礼貌，语言表达和应变能力，个人气质等问题作为参考因素

第二轮：13人左右

考察方式：面试与设定主题探讨

考察重点：面试态度与组织纪律，还有对学生会工作热情

第三轮：10人进入实习期

录取：通过三轮考验，敲定最终人选。最终录取的不一定事最优秀的但必须是最合适的。

新学期工作计划

一、短期工作计划：

收空课表，方便往后工作安排 部门会议，分享暑假，对新学期本部门工作的设想 部门活动，尽快打破过去两个月的陌生，进一步凝结起来，发挥外联精神 重新整理学院了各组织的通信录，短信或电话交流问候，进一步加强交流 分配招新工作安排，使顺利进行

二、长期工作计划：

1、招新完成的后期培训：

录取的新干事要经过为期一个月地培训以了解学生会的具体工作，为熟悉方便工作铺路。主要培训内容为，学生会必须的礼貌用语，个人着装，语言尺度和如何与外人破冰，最后是策划书的写作。

2、安排素拓活动，让整个部门团结起来，友好起来。

3、校运会的工作安排。

4、经过上一年的拉赞助，整理商家通讯录，并争取与他们建立联系及相关工作，以优良的作风及高效的工作建立良好的信誉，达成长久的合作关系。

5、与各兄弟院校交流学习，保持良好关系。

6、全体干事总结工作教训，以进一步提高工作效率。

大学生招新策划书 篇7

为了保证爱心家园农大分会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展爱心家园总部和学校的工作，实现干部的新老交替，培养和壮大干部队伍，保证工作的连续性，本社将在9月中旬进行招新，欲借此达到以下效果:

1.宣传爱心家园农大分会的核心文化，让广大新老同学认识、了解我们社团。

2.吸纳一些有才华、有能力的同学到我们社团，为我们社团的发展注入新的活力。同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智， 物尽其用，人尽其才 ，以承担起本届建设好社团的重任。

3.给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在社团活动中学习，提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的。

4. 同时在学校宣传爱心公益，尽己所能，用一张张笑脸、一声声问候、一句句话语、一个个行动，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传递爱心，为建设安平乐道、平和生活的美好社会贡献力量。

二、招新细则

(一)招新对象

12级新生以及11、10、09级学生

(二)招新要求

1、有爱心，热衷公益活动。

2、承认爱心家园协会章程，自觉遵守协会各项规章制度。

3、思想品德好，热爱祖国，热爱共产党。

4、工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。

5、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习成绩良好。

6、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。

7、所报协会社团少于3个。

(三)招新人数

各部门根据自身实际情况自由把握，在招新活动进行前，应将初步计划招收人数上报主席团。

大学生大学社团招新活动策划书大学生大学社团招新活动策划书

(四)招新形式

在招新时间内，申请人将申请表交到指定地点进行登记报名。初步筛选之后，由各部门分别进行面试，合格后经会长团批准方可进入爱心家园协会工作。

(五)招新时间及地点

时间:9月中旬(具体待定)

地点:具体安排

三、招新流程

(一)前期策划宣传

1、具体流程

宣传部利用宣传页、海报、横幅的形式告知爱心家园招新的信息。

2、要求

(1)海报内容新颖，形式多样化。

成都大学学生会招新工作具体安排 篇8

一、前期工作准备（2010年9月6日之前完成）：

1.教室申请：供9月10日（星期二）初试和9月12日（星期四）复试使用；

2.各中心自行制作完成摆点宣传时张贴的海报；

3.准备横幅和桌椅：桌子约8张，椅子约16张，由每日早上从师生活动中心借出，每日下午结束摆点后归还；

4.报名表印刷约800份；

5.收集各中心的简介，重新排版制成宣传资料，印刷约1000份；

6.特色宣传方式：将学生会主承办的各类特色活动，以图片、文字标注的方式制作成展板，吸引同学前来报名；

7.收集各中心在摆点宣传期间的空闲时间表，并制作值班表；

8.准备并收集各中心复试笔试的问题。

二、招新周（9月7日至9月12日）工作安排：

1.9月7日（星期二）至9月9日（星期四），在寻知桥头和八栋寝室旁（设资料派发点，每地设2名工作人员值班），摆点咨询、报名，时间为9点30分至18点30分；

2.9月10日（星期五）上午之前各中心整理好报名表并排序。

3、各中心按规定标准，在9月10日（星期五）晚，将通过初试的人员名单整理出来，提交到办公室相应负责人。

3.面试：

A．时间：9月10日（星期五）晚上6点在教室召开启动仪式；

B．流程:报名同学按中心分块就座后，致词；主持人宣布

面试要求、介绍各中心领导班子、分配各中心面试的教室、以及告知面试结果公布的时间、地点和形式、复试的时间与地点；各中心工作人员分批按序号将参加竞聘的同学带到相关教室进行面试。

C.工作人员的分配：各中心中层全权负责面试；各中心委派两人负责引

导工作；各中心委派一人在教室门口维持秩序。

D.面试结果公布：于9月11日（星期六）中午12点以前张贴在各食堂

门口，并将结果挂在学生会网站上，通知复试的时间与地点。

E.各中心招新地点：

4.复试：

A．时间：9月12日（星期日）下午2点在教室进行；

B．流程:进入复试的同学按中心分块就座后，简单总结初试情况；主持人宣布复试要求、介绍各中心领导班子、以及

告知复试结果公布的时间、地点和形式。进入笔试阶段，文字

回答各中心准备的问题；笔试结束后开始按中心逐一轮流上台

进行竞聘陈述并现场回答主席团和中层的问题或以临时分组完

成团队合作项目。各考评人员需按照评分表，公正评分。

C.工作人员的分配：主席团和各中心中层全权负责考核；中心委派两人

到中心指定位臵安排复试同学入座，并协助分发答题纸、维护秩序；委派三人在教室进出口维持秩序。委派一人负责电脑操控。

D.复试结果公布：于9月13（星期一）中午12点以前张贴在各食堂门

学生会招新面试问题 篇9

一开始你肯定有个意向的部门，你要之前熟悉打听下这个部门的工作情况，然后自己简单的有个设想就成，也别多伟大，简单的就行。

2. 你进入学生会后的第一件事情会做什么?

3. 你哪方面比较擅长?(口才、英语、体育方面优秀者优先考虑)

音乐、体育、舞蹈、组织协调能力、沟通表达能力、口才、写作等看你个人了。

4. 你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作?(工作能力)

5. 在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作(其他部门有活动要过去搬桌椅之类的)，你如何看待?

6. 对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作?

7. 你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理?

8. 你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么?

( a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题 b. 看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力)

这个问题主要是考察你有没有经验，如果高中阶段有担任某些职务当然好，没有就回答没有，要不还会问你担任的感受，以及对你的影响等等。如果被看出是撒谎，那么不但对你的印象不好，估计接下来的面试也困难重重!

9. 谈谈你对@@部的认识?

这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，@@部不是一个组织学习的部门，它的主要职责是负责招人更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的能力!回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，没有重点

10. 假如这次失败了，你会怎么做?(有无自我检讨的心态)

新疆财经大学研究生会招新通知 篇10

新疆财经大学研究生会是在新疆财经大学研究生处的领导下，代表着学校全体研究生的权益，为增进学生之间、研究生和校方之间以及研究生与社会之间的交流起到了积极的作用。

研究生会现有三部一室：办公室、学术部、文体部、宣传部。为了完善研究生会的服务机构，现面向全院招聘各部门工作人员。

一、报名条件

1、参选及任职期间为我校正式注册的全日制硕士研究生；

2、有高度的政治责任感，顾全大局，有较强的组织协调和管理能力，能独立开展工作；

3、成绩良好具有服务精神并志愿加入研究生会干部队伍者。；

4、依照相关专业研究生培养要求，无不合格情况，成绩优良，无违纪情况；

5、时间观念与执行能力强，能够合理分配时间，处理好学习与工作之间的关系。

6、.精力充沛，学有余力，有较好的群众基础和良好的公众形象。

二、部门简介

研究生会主席团对研究生会工作负总责，各职能部门对主席团负责。研究生会主席团设主席1人，副主席2人、办公室主任1人。主席团成员根据工作需要兼任相关部门（协会）的部长（会长）。

1.办公室

协助主席工作；起草研究生会的工作计划、总结及相关文件；传达学校团委、研究生院、研究生会通知；执笔会议记录、研究生会工作简报，收集研究生会成员与活动相关资料（文件、图片）并整理归档；管理研究生会经费；负责联系学院研究生会与研究生社团。

2.学术部

编辑出版《新疆财经大学研究生报》，展现研究生学习、生活和精神面貌，及时报道研究生工作和活动；协助研究生院党委编写研究生思想动态。组织CET6讲座等。针对科技学术前沿与热点，策划与组织学术活动，精心打造品牌，增强校园学术氛围；参与或举办校际间学术交流活动，开展学术交流与探讨、提供学术科技信息；重点组织研究生参加研究生科技学术节和研究生教育创新计划的实施，促进研究生业务素质及创新能力的提高。

3.宣传部

负责研究生会的各项宣传工作，紧密配合研究生会各部门所开展的活动，进行全方位、全过程的宣传，包括整体策划和具体条幅、展板、海报的制作以及后期宣传报道；与校内外新闻媒体建立良好的工作关系，创新宣传手段，拓宽宣传渠道。同时，做好研究生会网站以及研究生会活动的专题页面和专题网站日常维护与更新工作；及时在网上发布研究生会的各项工作与活动的宣传、咨询、讨论、决定、现场报道与总结；负责研究生会所举行各种活动的影像、资料的上传及保存工作；通过网络渠道，获取兄弟高校研究生会工作的信息，搜集网络中研究生的思想动态，提交研究生会做工作参考。

4.文艺部

策划与组织校内及校际大型文艺晚会和形式多样的校园文化活动；培养研究生的人文、艺术修养，提高生活品味，促进研究生个性与人格的完善与发展；代管艺术团。

5.体育部

策划与组织校内及校际各种体育赛事，提高研究生的身体素质；协助、组织学校做好每年的田径运动会的有关工作；通过开展形式灵活、内容丰富、适合研究生的群众性体育活动，发挥研究生的团结协作精神，树立研究生的团队意识，为开展正常的学术研究培育良好的身体素质，使学术水平与身体健康齐头并进。

6.外联部

负责与兄弟院校以及校外社会组织的联系；组织研究生参加社会调查与实践，积极为同学们提供社会实践的广阔平台；创造研究生各种勤工俭学的条件；为各项活动寻求赞助。

7.生活部

在研会的统一领导下，秉着全心全意为同学服务的宗旨，积极开展相关卫生工作；辅助其他部门组织好一系列活动。

三、报名时间XXXX年X月XX日下周三

其他事务具体时间具体通知

四、报名地点5317教室

五、各部门招新人数

1.办公室：（3人）负责研究生会日常工作、经费管理、人员安排、统筹兼顾。

2.体育部：（4人）负责组织研究生会各项文艺、体育等活动。

3.宣传部：（4人）负责研究生会各项活动的新闻报道及宣传工作。

4.学术部：（4人）组织论坛、报告等各项学术活动、学术论文征集等工作。

5.外联部：（4人）负责与各兄弟学院、校内外各部门的联系与协调作。

6.生活部：（3人）不定期对学生生活的各方面进行调查，把学生对学校的各方面意见和建议及时反馈到学校相关部门。

7.文艺部：（6人）策划组织校内及校际文艺晚会和形式多样的校园文化活动。

六、报名联系人

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学生会纪检部招新面试问题 篇11

4假如你在学生会的工作和你的学习时间发生冲突，你如何处理？（如何调配安排时间使部门工作和学习两不误？）5能力和热情，请问你更看重哪一个？为什么？

6假如今天是假日，你不在学校，但你收到突发通知要在等会开会议(内容十分重要)。那你会有什么想法呢?你会觉得我们通知仓促还是觉得占用了你的私人时间呢?

7你认为纪检部的成员应具备什么样的品质？

8工作过程中，有人不配合，或发生争执，你会怎么处理？ 9凭你的认识，你认为纪检部锻

炼你的什么？

10你怎样理解“责任心”这个词？

11在工作时，你发现你的同事都在偷懒，你会怎么做？ 12谈谈你心目中的大学生活？ 13如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？

14假如你通过了面试，你会怎么做，有什么想法？（进入纪检部后打算如何工作？）

15你认为自己有哪些优点和缺点？