儿歌教案手指歌

儿歌教案手指歌（精选5篇）

儿歌教案手指歌 篇1

一、谜语导入。

“一样东西人人有,一只左来一只右,吃饭穿衣全靠它,它是我的好朋友。”

师:小朋友们来猜猜,这是什么呀? 幼:手。

师:那我们一起来数数看,我们的左手和右手一共有几个手指头。(师幼一同数手指,结果是左手和右手各有五个手指头)。

师:那我们的小手都可以做什么呢?(幼儿相互讨论,回答)。

幼:我的小手会画画。

幼:我的小手会折手帕。

幼:我的小手会穿衣服。

幼:我的小手会系鞋带。

幼:我的小手会搭积木。

师:小朋友们的小手真能干,可以做这么多的事情,那你们的小手还可以干什么呢?(让幼儿讨论,目的是让幼儿说出手可以变魔术)。

师:老师来告诉你们,我们的手除了可以做这些事情外,还可以变魔术呢,不信你们看:(出示手影dv,师幼一同欣赏手影魔术表演,当出现手变出的事物时,教师提问幼儿变出了什么)。

幼:变出了嘴。

幼:变出了小兔子。

师:好看吗? 幼:好看。

师:那你们想用自己的小手表演魔术吗?今天老师就来教你们用手变魔术。

二、感受手指变魔术的快乐。

师:看好了,老师用几个手指头变的?变出了什么? 幼:1个手指头变的,变成了毛毛虫。(出示幻灯片)师:那我们把刚才变的毛毛虫用一句话来表示,怎么说? 幼:1个手指头呀,1个手指头呀,变呀变呀,变成毛毛虫呀。

师:那1个手指头除了可以变毛毛虫,还可以变什么? 幼:还可以变成铅笔;小棒。

师:说得真好,那再看老师用几个手指头变出了什么? 幼:2个手指头,变成了小兔。(出示幻灯片)师:那我们把刚才变的小兔用一句话来表示? 幼:2个手指头呀,2个手指头呀,变呀变呀,变成小白兔呀。

师:那2个手指头除了可以变小白兔外,还可以变什么? 幼:还可以变剪刀;钳子。

师:再看老师变,变出了什么? 幼:老师用3个手指头变出了小花猫;(出示幻灯片)老师用4个手指头变出了花蝴蝶;(出示幻灯片)老师用5个手指头变出了大老虎。(出示幻灯片)师:用一句话来表示怎么说? 幼:3个手指头呀,3个手指头呀,变呀变呀,变成小花猫呀。4个手指头呀,4个手指头呀,变呀变呀,变成花蝴蝶呀。5个手指头呀,5个手指头呀,变呀变呀,变成大老虎呀。师:3个手指头还可以变成什么呀? 幼:变成刷子;小黄狗。

师:4个手指头还可以变成什么呀? 幼:变成扇子;小乌龟。

师:5个手指头还可以变成什么呀? 幼:变成小鸟;螃蟹;蝴蝶。

师:小朋友们真棒,现在我们来把这首儿歌一起说一遍,好吗?(师幼共同一边做动作一边朗诵儿歌)。

三、仿编儿歌。

师:刚才我们的手指头除了变儿歌里的小动物外,还变了好多其他的东西,我们一起来变一变?(师幼一起变)。

师:变好了以后,我们可不可以也用一句话来表示它们?比如:铅笔? 幼:1个手指头呀,1个手指头呀,变呀变呀,变成小铅笔呀。

师:小朋友们真聪明,那剪刀怎么说? 幼:2个手指头呀,2个手指头呀,变呀变呀,变成大剪刀呀。

师:那刷子、扇子、小螃蟹呢? 幼:3个手指头呀,3个手指头呀,变呀变呀,变成小刷子呀。4个手指头呀,4个手指头呀,变呀变呀,变成小扇子呀。5个手指头呀,5个手指头呀,变呀变呀,变成小小鸟呀。

师:好,现在我们来把刚才新编的一首儿歌一起来说一遍,好吗? 幼:1个手指头呀,1个手指头呀,变呀变呀,变成小铅笔呀。2个手指头呀,2个手指头呀,变呀变呀,变成大剪刀呀。3个手指头呀,3个手指头呀,变呀变呀,变成小刷子呀。4个手指头呀,4个手指头呀,变呀变呀,变成小扇子呀。5个手指头呀,5个手指头呀,变呀变呀,变成小小鸟呀。

四、小结。

今天,我们的小手真能干,变出了好多好多东西,回家后你们可以变给你们的爸爸妈妈看,好朋友看,让他们知道你学会变魔术了。

延伸:

1、让幼儿把刚才变出的东西用绘画的形式表现出来。

2、鼓励幼儿动脑想一想,手指头还可以变什么。反思: 儿歌是幼儿园活动中不可缺少的一种形式。它以短小活泼、语言单纯简明、韵律响亮而被幼儿接受。《手指儿歌》这首儿歌充分体现了手变魔术的趣味性,幼儿通过这首儿歌不仅能了解手可以变成什么,更能激发幼儿对儿歌的热爱。

小班幼儿意志较薄弱,如果活动过程不能激发他们的兴趣,很难说服和强制他们真正全身心的投入到活动中去。因此,活动一开始,我就以谜语导入,引发幼儿的好奇心。通过观看手影dv,让幼儿探索手变出了什么。在组织幼儿探索的过程中,应成为他们良好的合作伙伴,及时关注孩子们的新发现,参与他们的讨论,鼓励幼儿提出问题。因为教师与孩子,孩子与孩子在共同感兴趣的问题上汇合,这样的互动包含着智慧的激发和碰撞,经验的交流,情感的共享,从中都能感受到来自对方的支持,使孩子们在相互交流中获得更多的经验。

第二环节,体验手变魔术的乐趣。这一环节中,幼儿对老师变出的小动物新奇不已。为了引导幼儿积极主动的学习,我引导他们自己动手边做动作,边学习儿歌,使本来外在的学习任务,变成内在的学习动机。这样,孩子们体验到了共同游戏的快乐。

第三环节,仿编部分,我让幼儿在已有经验的基础上自己探索手还可以变出什么。在探索的过程中,让孩子们通过自己动手来发现问题,这样不仅能激发孩子的兴趣,还能让孩子们牢牢记住自己的发现,丰富他们的生活经验。因为实验有助于孩子们获得更直接的表演经验,满足孩子的表演欲望。同时通过实验活动,引导孩子在感性经验的基础上获得更多的直接经验。

最后,在朗诵儿歌声中愉快的结束了活动。

儿歌五官歌小班教案 篇2

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儿歌五官歌小班教案

小眉毛黑又弯，动来动去真好看。小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。小鼻子中间站，闻闻面包香不香。小耳朵两边长，仔仔细细听声音。小嘴巴真能干，蔬菜水果都喜欢。

2《水果歌》

什么水果红红的, 苹果苹果红红的;什么水果绿绿的, 西瓜西瓜绿绿的;什么水果黄黄的, 梨子梨子黄黄的。3《吹泡泡》

吹泡泡，吹泡泡，吹呀吹，吹呀吹，泡泡飞上天。吹泡泡，吹泡泡，吹呀吹，吹呀吹，泡泡不见了。

4《小鸭小鸡》

小鸭小鸡，碰在一起。小鸭嘎嘎嘎，小鸡叽叽叽，嘎嘎嘎，叽叽叽，嘎嘎嘎，叽叽叽，一起唱歌，一起游戏。

5《苹果》

红苹果，圆又圆。吃到嘴里甜又甜。6《小鞋子》

小鞋子，是小屋。小脚丫，暖呼呼。7《我的小布娃娃》

我的小布娃娃，我的小布娃娃，你那红红笑脸，像朵玫瑰花;我的小布娃娃，我的小布娃娃，闭上你的眼睛，好好睡觉吧。1 / 12 精品文档 8《小枕头》

小枕头呀真美丽，小枕头呀真干净。我要抱抱你，抱抱你，甜甜蜜蜜做个梦呀，做呀做个梦。

0《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说:“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊:“啊你又长胖了～”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说:“唉～你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不到合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。/ 12 精品文档

10《老师本领大》 老师本领大，样样都会画。画只鸭子嘎嘎嘎，画个娃娃笑哈哈。11《拍拍小手》

我的小手拍呀拍呀，我的小手拍呀拍。12《宝宝》

宝宝哭了，不好看啦。宝宝笑了，大家喜欢啦。13《笑哈哈》

耳朵耳朵拉拉，鼻子鼻子 捏捏，头发头发 摸摸，嘴巴嘴巴 笑哈哈。14《我爱小动物》

我爱我的小狗，小狗怎么叫，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪。我爱我的小猫，小猫怎么叫，喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。我爱我的小鸭，小鸭怎么叫，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。我爱我的小鸡，小鸡怎么叫，叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。15《洗手歌》

先在水里冲一冲，拿起肥皂擦一擦，手心搓一搓，手背搓一搓。两手来回冲呀冲，一二三，甩三下，瞧，我的 / 12 精品文档 小手真干净。16《拉个圆圈走走》

拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走呀走呀走呀走呀，看谁先蹲下。17《大拇指》

大拇指，大拇指，你在哪里,我在这里，我在这里，你好不好, 18《小手拍拍》 小手小手拍拍，我的小手伸出来;小手小手拍拍，我的小手抱起来;小手小手拍拍，我的小手摘苹果: 小手小手拍拍，我的小手拍皮球。19问答游戏《在哪里》

眼睛眼睛在哪里,眼睛眼睛在这里。鼻子鼻子在哪里,鼻子鼻子在这里。耳朵耳朵在哪里, 耳朵耳朵在这里。嘴巴嘴巴在哪里,嘴巴嘴巴在这里。20《响瓶说说》

响瓶摇摇，哗啦啦。响瓶搓搓，沙沙沙。响瓶敲敲，咚咚咚。响瓶滚滚，咕噜噜。

21歌曲《摇篮》

摇啊摇，摇啊摇，我的宝宝要睡觉。小花被，盖盖好。我的宝宝睡着了。4 / 12 精品文档

22儿歌《手指歌》

大拇指头是爸爸，爸爸打电脑，哒哒哒。爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。

个子最高是爷爷，爷爷修玩具，当当当。爷爷旁边是奶奶，奶奶炒青菜，嚓嚓嚓。小小指头就是我，我会敲小鼓，咚咚咚。

23歌曲《漱口》

接口水，漱漱口，咕噜咕噜漱漱口。漱好啦，牙齿漱得真干净。24语言《花儿好看我不摘》

公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，大家都说我真乖。25歌曲《春天来了》 红花对我笑，黄花对我笑，他们对我说:“春天来了。” 26《糖果》

糖果 糖果圆，糖果方。糖果弯弯像月亮。糖果甜，糖果酸。宝宝都来尝一尝。

27歌曲《一只小老鼠》

一只小小老鼠，出来偷吃大米，一只大猫看见，一把抓住它。28儿歌《我画画》 5 / 12 精品文档

小画笔，手中拿，今天我来画妈妈。画双眼睛咪咪笑，画个嘴巴乐哈哈。29歌曲《找朋友》

找找找，找朋友，找到一个好朋友。敬个礼，握握手，我是你的好朋友。再见～

30儿歌《长大一岁了》

新年到，新年到，小朋友们拍手笑。你长高，我长高，我们长大一岁了。31《元宵节》

元宵节，真热闹。赏花灯，吃元宵。荷花灯，水上漂:兔子灯，拉着跑。小朋友们拍手笑。

32歌曲《新年到》

咚咚呛，咚咚呛，新年来到了。你唱歌，我跳舞，来开庆祝会。真热闹。33歌曲《朋友》

朋友朋友点点头，朋友朋友拍拍手，朋友朋友拉个圈，朋友朋友再见。34歌曲《问答歌》

天冷了，天冷了，头上带什么,天冷了，天冷了，头上戴帽子。35儿歌《冬天不怕冷》

北风北风呼呼吹，雪花雪花飘呀飘，小手小手搓搓搓，6 / 12 精品文档

宝宝不怕冷呀，锻炼身体好呀。35歌曲《大西瓜》

大西瓜呀圆又圆，切开变成两大碗。你吃一大碗，我吃一大碗。留下空碗当小船呀。

《五官歌》课后反思

五官歌是一首生动有趣的儿歌，儿歌中展现了人的五官的位置和用途。它的语言朗朗上口，容易被幼儿记住。幼儿本身对于五官也是比较熟悉，而且有了之前的活动《认识五官》的前提，幼儿对于这次活动也不会太陌生，也为今天的活动奠定了一定的基础。

活动初我先出示一个娃娃，让幼儿找一找娃娃的五官分别在什么地方，这样既巩固了以前学过的知识，又很好的将今天的内容引出来。而幼儿也是对于五官的兴趣也是很浓厚，找对了他们都会很兴奋。

接下来就是教授儿歌的时候了。首先利用娃娃，边念儿歌边指出娃娃相应的五官。幼儿感觉很新奇，念第二遍的时候有些幼儿会跟着儿歌的内容指出自己的五官的位置，这很好。再来就是要配上相应的动作来学习儿歌。声情并貌的朗读会让幼儿更好的识记儿歌。在活动中会运用夸张的肢体动作，利用经常变化的人物、声音、物体等吸引幼儿的兴趣。

虽然儿歌的内容可能有些幼儿还没有完全熟记，长时间的说教会不符合幼儿的生理特点，大部分幼儿会坐不住而 7 / 12 精品文档

分心学习。所以我们会在以后的自主时间里再将儿歌渗透到活动和生活中去。儿歌《五官歌》

小眉毛黑又弯，动来动去真好看。小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。小鼻子中间站，闻闻面 包香不香。

小耳朵两边长，仔仔细细听声音。小嘴巴真能干，水果蔬菜都喜欢。小班科学:认识五官

一、设计意图: 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到，成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作等方法、学习发现问题、分析问题和解决问题。而小班幼儿好奇心强，他们对周围事物的兴趣非常浓厚，五官是他们身体的一部分，对孩子来说是既熟悉又陌生。本活动旨在结合幼儿生活实际，通过游戏、儿歌等教学方式，满足幼儿探索自我的需要，并且通过活动，使他们了解简单的保护五官的常识。

二、活动目标

1、积极愉快参与认识五官的活动，在活动中有乐于观察和操作的兴趣。

2、知道要爱护五官并学会保护五官的简单方法。8 / 12 精品文档

3、知道脸上器官的名称及位置，并能说出各器官的主要功能。?活动重点:知道脸上器官的名称及位置，并能说出各器官的主要功能。?活动难点:学会保护五官的简单方法。

三、活动准备

1、物质准备:耳、口、鼻、眉毛的器官贴绒及图片，娃娃脸若干张，花露水一瓶，每人一块小镜子，儿歌录音《小手拍拍》和《丢手绢》。

2、经验准备:幼儿已经学会唱儿歌《丢手绢》。

四、活动过程

1、认识五官的名称及位置

玩照镜子的游戏:照照镜子，看看镜子里面是谁,你的脸上有什么，2、通过游戏”贴脸谱”巩固对五官位置的认识

?A、在磁吸板上贴出一张娃娃的脸谱让幼儿观察:“娃娃的脸和我们的一样吗,缺了什么,”

?B、请小朋友操作学具，在娃娃的脸谱上正确贴出五官的位置。?C、请个别幼儿出来给磁吸板上的娃娃贴出五官。

3、了解五官的功能和保护方法

此环节主要让幼儿感知五官的作用。首先，教师提问:”小朋友们，刚才我们认识了五官，那你们知道它们的 / 12 精品文档

用途吗,”幼儿通过实际生活中的经验进行回答。然后教师设置情境让幼儿充分感知五官的作用。

出示眼睛图片，问幼儿:这是什么,有什么作用呢,让幼儿回答。然后请幼儿闭上眼睛10秒钟，让幼儿说出闭上眼睛后的感受，感知眼 睛是用来看东西的。

教师:如果我们的眼睛受伤了可能就会看不见，那我们该怎么保护我们的眼睛呢, 总结:不能用手揉眼睛，眼睛会红，不能用东西戳眼睛，眼睛会瞎的，不能做太近的位置看电视，也不能长时间的看电视，不要在光线太强或者太暗的地方看书。

出示眉毛图片，问幼儿:这是什么,有什么作用呢,让幼儿讨论并请幼儿回答。教师:1.保护眼睛的功能，眉毛是保护眼睛的一道天然屏障，能够防止来自眼睛上方的汗水、雨水、灰尘、异物的刺激，对眼睛有很好的保护作用。.能表现人的喜怒衰乐3.能对眼部头部过多的热量进行调节4.美观好看。所以，我们要好好保护自己的眉毛，不能把眉毛拔掉。

出示鼻子图片，问幼儿:这是什么,有什么作用呢,让幼儿回答。教师喷洒花露水，让幼儿感知鼻子是用来闻气味的。教师:小朋友们，我们现在知道了鼻子的作用，那该怎么保护它呢, 10 / 12 精品文档

总结:不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里面塞，这样会很危险也不讲卫生。有鼻涕的时候要用纸巾或者手帕擦鼻子。有时间的时候要可以给鼻子做按摩哦，这样我们的鼻子会很舒服的。

放儿歌录音《丢手绢》,问幼儿听过这首歌曲吗,你是用那里听到的,在幼儿说出耳朵的同时出示耳朵的图片。

教师:我们的耳朵可以听到不同的声音，那我们该怎么保护它呢, 总结:小朋友不能自己掏耳朵，掏耳朵的时候必须让大人帮忙。也不能把小东西放进我们的耳朵里，不要听太多很尖锐的声音，那样会伤害到我们的耳朵。刚才的那首曲子小朋友会唱吗,那你们是用那里唱歌的啊～在幼儿说出嘴巴的同时出示嘴巴的图片。

教师:嘴巴除了唱歌，你们知道它还能做什么吗,知道了嘴巴有那么多的作用，那我们应该怎么保护它呢, 总结:嘴巴会吃饭，说话、唱歌、讲故事等等。我们不能放脏东西和小手到嘴巴里面，不能吃太烫的食物，吃完东西要淑口，早晚还要刷牙。

运用儿歌《小手拍拍》，再次巩固幼儿对五官位置的掌握。

请幼儿跟着录音边唱儿歌《小手拍拍》，边根据歌词用手指出相应的五官位置。/ 12 精品文档

教师小结:我们的眼睛是用来看东西的，眉毛是保护眼睛的，鼻子是用来闻气味的，耳朵是用来听声音的，嘴巴是用来说话和吃东西的，他们对我们都非常的重要，所以，我们一定要保护好他们。

五、活动延伸

1、让幼儿学习正确的洗脸方法，养成良好的卫生习惯。

2、让幼儿回家画出自己或者父母的五官。

3、给幼儿观看??五官科??的病人，了解五官的重要性，使幼儿懂得不但要尊重残疾人还要关心、帮助他们。

六、活动反思

儿歌教案手指歌 篇3

【活动目标】

1、帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新奇感。

2、鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐。

3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

【活动准备】

儿歌图标一张;卡通手偶若干。

【活动过程】

(一)谈话引题。

1、出示小手，引起幼儿兴趣。

(1)拍手游戏引出课题。

(2)介绍小手。

老师作神秘地说：“我们都有一双能干的小手!我们的手可以干什么呀?手真有用。”“而手指还可以做游戏呢。”

师：你能把我们的手指一根一根的伸出来吗?

幼练习(师鼓励)

(二)学习、理解儿歌。

1、教师念游戏儿歌一遍。

教师带指偶表演一遍

提问：

(1)儿歌的题目是什么?

(2)五个手指头变成了什么，幼儿每说出，教师就伸出手指再次表演一遍

2、学习游戏儿歌。

提问：你最喜欢儿歌里的哪一句?教师根据幼儿的回答，出示儿歌图标

3、学念儿歌。

(1)请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。

(2)根据幼儿的情况，教师可适当的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。

(三)亲子游戏

1、教师介绍游戏玩法

师：这个游戏我们还可以和小朋友们一起玩。我想请一个小朋友和我一起玩。

(1)教师和一幼儿表演手指游戏一遍

提问：刚才儿歌念到哪一句的时候我们的游戏不一样了呢?

(2)教师再次示范，鼓励幼儿练习

2、(亲子互动游戏)手指头伸出来，我们一起来和爸爸、妈妈们玩玩这个有趣的手指游戏。让孩子增进与父母的情感。

(四)表演儿歌。

请几对家庭带上来表演这个游戏儿歌。

附儿歌：小妞妞来看戏

大拇哥，二姆第，三姐姐、四小弟;(手指逐个伸出来)

小妞妞，来看戏，(抓住孩子的小手，边点着他的手指头边说)

爬呀爬呀爬上山。(手指从手腕一步步爬到肩膀)

耳朵听听(捏捏耳朵)

眼睛看看(点点眼睛)

鼻子闻闻(点点鼻子)

嘴巴尝尝(点点嘴巴)

咯吱一下(停顿突然把手伸到孩子的脖颈处。咯吱咯吱，以后孩子都会惊喜的等着这一刻)

哈哈!(开怀大笑，结束游戏)

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

儿歌教案手指歌 篇4

活动目标：

1、通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。

2、会根据词义做相应的模仿动作。

3、爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

活动准备：

音乐

活动过程：

一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》

二、学习新歌

1、手指游戏

根据教师的提示，伸出相应的手指

“大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。”教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。

2、猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作

①教师：爸爸会做些什么事?我们一起来学一学。

妈妈会做些什么事?我们也来学一学。

②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词

3、教师范唱，幼儿学习完整说歌词!.来源:快思老.师教案网!

4、幼儿学唱歌曲

提醒幼儿唱出休止符

三、边唱歌曲边进行表演

1、先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。

2、在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。

教学反思：

小班幼儿注意力集中时间短，如果不能吸引他们的注意力，整个教学会处于混乱中，于是我以猜谜的形式导入，吸引幼儿的眼球。接下来，播放多媒体课件，边听音乐边学习儿歌，通过看一看，听一听，做一做，动手动脑，在愉悦的氛围中学会儿歌。

最后环节，仿编部分，我让幼儿在已有经验的基础上自己探索手还可以变出什么，创编儿歌。满足孩子的表现欲望。

幼儿常规手指游戏儿歌 篇5

** 关于“保持安静”的常规训练：（1）一二三坐坐好，三二一请安静。

（2）我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。** 小嘴巴-----不说话

** 请把小手放背后--------我把小手放背后

请坐好-----我坐好 ** 拍手歌

师:12 幼:334 类推"34 556 56 778 78 9910 ** 是一个拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响 谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 谁的小手藏的好——我的小手藏的好

谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧

** 走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走 ** 坐坐好教师弹琴：135 — 531—

幼儿唱：老师我们坐好了。（1351531）

教师弹：1351（高音 1），幼儿起立。

教师弹：1531（低音 1），幼儿坐下。

教师弹 ：135 135 135 135 135 幼儿寻找自己的位子坐好。** 幼儿排队时用：小小手——摆摆动； 小小脚——踏起来； 小胸脯——挺起来； 一二一，一二一„„ ** 小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小喇叭——闭上。

** 小眼睛看老师，小耳朵听好了！

伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！** 课前让孩子安静~ 师：1.2（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话）

幼：1.2.3.（可重复几次，等到幼儿安静下来）

师：手放下

幼：坐坐好

** 做操：用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的师：手摆动

幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动）

师：谁最神气

幼：我最神气

师：立正

幼：立二 ** 小手小手拍一拍,我把小手伸出来.小手小手拍一拍,我把小手举起来.小手小手拍一拍,我把小手藏起来

** 水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)** 这是一首拍手儿歌: 抓住,放开,小手拍一拍.抓住,放开,小脑袋拍一拍.抓住,放开,小脸蛋拍一拍.抓住,放开,小小肩膀拍一拍.抓住,放开,大西瓜拍一拍.抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放开,藏到后面不出来.** 1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。

师;1 2 3

幼儿;我做端.师;7 8 9

幼儿;我闭口.师;4 5 7

幼儿;我静息.孩子们说完就全趴桌子上休息了,挺关用的.你们认为呢.＃＃

谁安静，我安静

谁听话，我听话

眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了）

手指游戏荟萃

手指游戏(一）

手指游戏

在上完课后，小朋友没有事做，就显得有点不安分。如果学会一点简单的小游戏，让他们做做，效果肯定非常好~~~~~~ 以下为本人从四面八方收集。老师不妨每周学一个。看看效果怎么样？~~ 几个＂宝贝手指谣＂

俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。其实手指谣并不难，想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。1．小手儿

一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）

用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）

灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。3．手兄手

大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）

咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）

4．黄老先生有块地

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。5．拇指歌

爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）手指游戏

（二）6．我的一家

爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）妈妈看看（闭合右手，往背后收）

宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看

宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）7．我多乖

我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）8．包饺子

包饺子 小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）9．小熊

小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状 滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)

10．一双手

一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻轻敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打）五小手。抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作）六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状）

七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）九钩子，钩钩钩。（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）

十麻花。转转转。（中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。）每次做，宝宝都是笑的花枝乱颤的。呵呵 11．白色的小幽灵

拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事情节都可以，比如： 一个白色的小幽灵 在空中飞行 飞啊飞啊，飞得好高啊

碰到了星星 碰到了月亮 然后飞下来，落到宝宝的头上！

这是一个启发孩子想象力的游戏，比较适合年龄大一点的宝宝。12．我有一双小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起来，小手藏起来。（让宝宝把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想）

小手在这里，小手在这里。（把小手从身后拿出来，拍一拍）13我有一双小小脚

小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）

小脚藏起来，小脚藏起来。（让宝宝用小手把小脚捂住）； 小脚在哪里，小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想）

小脚在这里，小脚在这里。（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏）14.手指谣

手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）

桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）

原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）手指游戏

（三）一节：石头剪刀布，石头剪刀布，做什么（左摆一下）做什么（右摆一下）？左手是石头 右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下）

石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛（石头放剪刀上面）

二节：花园里百花开（先向下压腕再向上伸直），万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心合拢成没开的花苞），菊花张开小嘴吧（大拇指先开成菊花），兰花扬起小下吧（绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家），鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一起另一只手成花状直立），喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前），什么花儿（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开，节日喜庆（由上向下水波状）烟花开（手指握拳猛的张开分三次）。

三节：我家（拍一下手、移动对空合拢）有个玩具柜（打开、大拇指向上），柜子一共有几层（关上门再打开二次），一层二层三四层（从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指），我的柜子有四层，一层一层（小指放小指上面、无名指放无名指上面......）关上门。

四节：小桌子四方方（手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指），小朋友们坐边上（大拇指先开慢慢都打开），一个我（指我）一个你（指你）大家一起做游戏（拍两下手），一张纸（左手）一支笔（右手）画幅画儿真美丽（左右大拇指食指成长方形），画座楼房高又高（小指放小指上面、无名指 放无名指上面......大拇指向上伸直直的），画座小桥弯又弯（楼房变变手腕向下压成桥），画群和平鸽飞过桥。

五节：好朋友（右手打开向外伸）在一起（左手打开向外伸），我们快来（握拳猛的打开手同时向外拉二次）锻炼身体（快速胸前绕绕拍一下），头儿（大拇指交插换位三下）钮钮碰碰碰，脖子（食指交插换位三下）钮钮碰碰碰，腰儿（中指交插换位三下）钮钮碰碰碰，屁股（无名指交插换位三下）钮钮碰碰碰，脚儿（小拇指交插换位三下）钮钮碰碰碰，大家来做钮钮操（两手交插握握再合并伸直），做个键康好宝宝（右手慢慢爬，上拳下手撑变磨菇、左手再来一次）。

六节：拍拍（拍二下）插插（手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前）开始拔。右拇指动动向右拔（右手弯曲左手伸直向右拔），左拇指动动向左拔（左手弯曲右手伸直向左拔），拔呀拔呀拔呀拔，两只小手（摊平）不分家（竖起两个大拇指碰到一起）。

七节：一只小鸡叽叽，抵抵头（鸡嘴状点桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭（做鸭嘴状三下），游游泳（两个大拇指交杈，其余手指并拢晃动）呷呷呷（做鸭嘴状三下）；二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来（放在桌面做走的动作），钩钩鼻（大拇指碰碰）做游戏（两个大拇指绕一绕）；一群（先伸右手）小鱼（再伸左手）游过来，游到东游到西，游到（两手游泳状打开）大海妈妈的环抱（两手交杈放胸前）里。

八节：一个手指（右手）一个（左手）手指变成大山（两食指靠一起），二个（右手）手指二个手指变成剪刀（剪二下），三个手（左手）指三个手指变成水母（两食指靠一起、中指无名指并拢动一动），四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（合并放下吧位置），五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）。九节：一个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手合拢当做小碗）小朋友（右手有节奏上下运动）吃水果，二个手指（右手筷子）五个（左手）手指小朋友吃面条，三个手指（右手--杈子）五个手指（左手）小朋友吃蛋糕，四个手指（右手勺子）五个手指（左手）小朋友吃米饭，五个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手）小朋友做馒头（双手左右晃动），大家一起吃（两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉）。

十节：你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头，你拍二我拍二，伸出食指哥摆一摆，你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰，你拍四我拍四，伸出无名指搭拱桥，你拍五我拍五，伸出小指头拉拉钩，五个手指伸出来，小朋友（两手胸前交杈）来做玩乐操（翻手腕后伸出两大拇指）。手指游戏

（四）十一节：（两手并拢）一门开（两个小指头先开）进不来，二门开（两个无名指再开）进不来，三门开（两个中指开）进不来，四门开（两个食指开）进不来，五门开开（手指都开）我进来了（手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头），见到我的好朋友（十个手指弯弯动动），拉拉钩（拉小指）敬个礼（除大拇指外手指动动）碰碰头（大拇指碰碰），相亲相爱（手腕磨擦）不分手（两手握一起）。

十二节：一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。十三节：手指兄弟

兄弟十个两组（十指个展手心外）。生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指）老二生来有主意（两手伸食指）。老三长得个子大（两手伸中指）。老四生来没出息（两手伸无名指）。老五别看个子小（两手伸小拇指）。拉起勾来有本事（两手小指互勾）。

十四节：老大碰碰头（两手大拇指相碰）。老二碰碰脸（两手食指相碰）。老三弯弯腰（两手中指上下运动）。老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。大家拍手把歌唱（两手拍掌）。握紧拳头有力气（握双拳举双手）。东一捶（右手捶左手心）。西一捶（左手捶右手心）。南一捶（右手捶左手背）。北一捶（左手捶右手背）。十五节、手指睡觉

老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）老二睡了（食指弯曲）。大个子睡了（中指弯曲）。你睡了（无名指弯曲）。

我睡了大家都睡了。（小指弯曲，同时两手心转向下方）。

十六节：小不点醒了（小指伸直）。老四醒了（无名指伸直）。大个子醒了（中指伸直）。你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。大家都醒了（两手相互拍）。十七节：手指宝宝 两个大拇指（两手成拳相对，拇指伸直）。比比一样高（两拳相合，拇指并在一起）。相互点点点（两手拇指向前弯曲）。接着弯弯腰（两手拇指向前弯曲）。两个小拇指（两拳打开，两手小拇伸直）。一样都灵巧（两手小指弯曲运动）。相互拉拉勾（两手小指反复互勾）。点头问问好（两拳成竖起两手小指相互弯屈运动）。食指（弹食指）。中指（弹中指）。无名指（弹无名指）。样样事情离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动）。摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）。一（左手拇指弯曲）。二（左手食指弯曲）。三（右手中指弯曲）。四（左手无名指弯曲）。五（左手小指弯曲）。六（右手拇指弯曲）。七（右手食指弯曲）。八（右手中指弯曲）。九（右手无名指弯曲）。十（右手小指弯曲）。都是我的好好宝宝（两手互拍）。十八节：手指做饭

切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。

十九节：手指捣米

对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状）二十节：手指上课

手指上课（两手五指相顶）。大门开了（两手拇指分开）。小开门（两手小指分开）。二门开了（两手食指分开）。后门开了（两手无名指分开）。中门也开了（两手中指分开）。小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。教室门开了（两手拇指分开）老师走进来了（左手食指竖起）。全体起立，（交叉的十指全部伸展）。坐下（两手交叉抱拳）。报数1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。2（左手食指伸出，以下动作同上）。3（右手中指伸出，以下动作同上）。4（左手中指伸出，以下动作同上）。5（右用无名指伸出，以下动作同上）。6（左手无名指伸出，以下动作同上）。7（右手小指伸出，以下动作同上）。8（左手小指伸出，以下动作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后换右手。按口令左右手轮番伸展）。一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手轮番伸展）。立定！解散（立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开）。手指游戏

（五）二十一节：全体集合！

大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。齐步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。食指出列！齐步走（两手食指伸出）图7－3。二十二节：一二一

一二一!一二一!立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回）全体出列！齐步走！一二一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲）。跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开）。二十三节：手指眼镜

一勾金（两手背对，小指相勾）。二勾银（无名指相勾）。三勾铜（中指相勾）。四勾铁（食指相勾）。一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）。老先生又不见了（两手撒开）。到哪儿去啦 ？商店里面买眼镜（用食指指向前方）。老先生选了一副好眼镜（两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前）。

二十四节：小车小（两手中指与大拇指相接）。小车巧（两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指）。看谁的小车巧（中指向前伸展）。看谁的车儿做得好（拇指靠拢成小车形）二十五节：手指打鼓 上敲咚咚鼓（双手运动食指）下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。

二十六节：手指打鼓你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。大家一齐敲（食指小指一起运动）。中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）二十五节：手指玩耍

天上三只鸟在飞（运动左手拇指，中指，无名指）。地下三匹马在跑（运动右手拇指，中指，无名指）。上面树洞里睡了个小狗熊（运动右手食指）。下面树洞里睡了个小松鼠（运动左小手指）。两只小兔在一旁玩耍（运动左手食指和右手拇指）时向下敲；轮番向下敲；两边同时敲一次，一边再敲一次；再左右调换，二十六节：手指亲亲

小指勾勾（小指互勾）。拇指顶顶（拇指相顶）。转个圈儿（小指分开，手心相对，右手向前伸）

转个圈儿（拇指也分开，手指向前转动）。握手亲亲（两手继续旋转，顺势上一互换位置）。握手亲亲戚再继续转动，使两手指尖向内互相紧握）。关于数字的手指游戏 海的颜色

一栋房、手指动作：两手的食指与拇指相连。两块糖、手指动作：食指与拇指各捏成一个圆

三把伞、手指动作：一手打开，另一手握圈伸出食指做雨伞 四把枪、手指动作：拇指与食指做枪状 五副眼镜、手指动作：手握拳当眼镜 六碗汤、手指动作：双手并拢端平

七只白兔、手指动作：中指与食指竖起做兔子耳朵 八头象、手指动作：两手大拇指与小拇指连接 加上九朵小红花、手指动作：手做花状

十个朋友喜洋洋。手指动作：伸开手指左右摇晃 小班手指游戏

两个手指头加上两个手指头变成一只小白兔跳呀跳跳 三个手指头加上三个手指头变成孔雀飞呀飞呀飞 四个手指头加上四个手指头变成螃蟹爬呀爬呀爬 五个手指头加上五个手指头变成一只小黄狗，汪汪汪 幼儿“手指谣”集散地~~~ 在上完课后，小朋友没有事做，就显得有点不安分。如果学会一点简单的小游戏，让他们做做，效果肯定非常好~~~~~~ 以下为本人从四面八方收集。老师不妨每周学一个。看看效果怎么样？~~ 几个＂宝贝手指谣＂

俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。其实手指谣并不难，想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。1．一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）

用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）

灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）

咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）

4．黄老先生有块地

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

5．爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）6．爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）妈妈看看（闭合右手，往背后收）

宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看

宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）

7．我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）8．包饺子

小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）9．小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状 滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)10．一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻轻敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打）五小手。抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作）六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状）

七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）九钩子，钩钩钩。（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）

十麻花。转转转。（中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。）每次做，宝宝都是笑的花枝乱颤的。呵呵 11．白色的小幽灵

拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事情节都可以，比如：

一个白色的小幽灵 在空中飞行 飞啊飞啊，飞得好高啊 碰到了星星 碰到了月亮 然后飞下来，落到宝宝的头上！

这是一个启发孩子想象力的游戏，比较适合年龄大一点的宝宝。12．我有一双小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起来，小手藏起来。（让宝宝把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想）

小手在这里，小手在这里。（把小手从身后拿出来，拍一拍）我有一双小小脚，小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）小脚藏起来，小脚藏起来。（让宝宝用小手把小脚捂住）； 小脚在哪里，小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想）

小脚在这里，小脚在这里。（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏）13.手指谣

手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）

桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）

原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）手指游戏

一、手指兄弟

兄弟十个两组（十指个展手心外）。生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指）图。老二生来有主意（两手伸食指）。

老三长得个子大（两手伸中指）。老四生来没出息（两手伸无名指）。老五别看个子小（两手伸小拇指）。拉起勾来有本事（两手小指互勾）。

老大碰碰头（两手大拇指相碰）。老二碰碰脸（两手食指相碰）。老三弯弯腰（两手中指上下运动）。老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。大家拍手把歌唱（两手拍掌）。

握紧拳头有力气（握双拳举双手）。东一捶（右手捶左手心）。西一捶（左手捶右手心）图1－16。南一捶（右手捶左手背）。北一捶（左手捶右手背）。

二、手指睡觉

老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）老二睡了（食指弯曲）。大个子睡了（中指弯曲）。你睡了（无名指弯曲）。

我睡了大家都睡了。（小指弯曲，同时两手心转向下方）。

小不点醒了（小指伸直）。老四醒了（无名指伸直）。大个子醒了（中指伸直）。你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。大家都醒了（两手相互拍）。

三、手指宝宝

两个大拇指（两手成拳相对，拇指伸直）。比比一样高（两拳相合，拇指并在一起）。相互点点点（两手拇指向前弯曲）。接着弯弯腰（两手拇指向前弯曲）。两个小拇指（两拳打开，两手小拇伸直）。一样都灵巧（两手小指弯曲运动）。相互拉拉勾（两手小指反复互勾）。点头问问好（两拳成竖起两手小指相互弯屈运动）。食指（弹食指）。中指（弹中指）。无名指（弹无名指）。样样事情离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动）。摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）。一（左手拇指弯曲）。二（左手食指弯曲）。三（右手中指弯曲）。四（左手无名指弯曲）。五（左手小指弯曲）。六（右手拇指弯曲）。七（右手食指弯曲）。八（右手中指弯曲）。九（右手无名指弯曲）。十（右手小指弯曲）。都是我的好好宝宝（两手互拍）。

四、手指做饭

切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。

五、手指捣米

对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状）

六、手指上课

手指上课（两手五指相顶）。大门开了（两手拇指分开）。小开门（两手小指分开）。二门开了（两手食指分开）。后门开了（两手无名指分开）。中门也开了（两手中指分开）。小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。教室门开了（两手拇指分开）老师走进来了（左手食指竖起）。全体起立，（交叉的十指全部伸展）。坐下（两手交叉抱拳）。报数1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。2（左手食指伸出，以下动作同上）。3（右手中指伸出，以下动作同上）。4（左手中指伸出，以下动作同上）。5（右用无名指伸出，以下动作同上）。6（左手无名指伸出，以下动作同上）。7（右手小指伸出，以下动作同上）。8（左手小指伸出，以下动作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后换右手。按口令左右手轮番伸展）。一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手轮番伸展）。立定！解散（立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开）。

七、全体集合！大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。齐步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。食指出列！齐步走（两手食指伸出）图7－3。

一二一，一二一！立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回）全体出列！齐步走！一二一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲）。跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开）。

八、手指眼镜

一勾金（两手背对，小指相勾）。二勾银（无名指相勾）。三勾铜（中指相勾）。四勾铁（食指相勾）。一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）。老先生又不见了（两手撒开）。到哪儿去啦 ？商店里面买眼镜（用食指指向前方）。老先生选了一副好眼镜（两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前）。

九、小车小（两手中指与大拇指相接）。小车巧（两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指）。看谁的小车巧（中指向前伸展）。看谁的车儿做得好（拇指靠拢成小车形）

十、手指打鼓

上敲咚咚鼓（双手运动食指）下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。

十一、手指打鼓你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。大家一齐敲（食指小指一起运动）。中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）

十四、手指玩耍

天上三只鸟在飞（运动左手拇指，中指，无名指）。地下三匹马在跑（运动右手拇指，中指，无名指）。上面树洞里睡了个小狗熊（运动右手食指）。下面树洞里睡了个小松鼠（运动左小手指）。两只小兔在一旁玩耍（运动左手食指和右手拇指）

时向下敲；轮番向下敲；两边同时敲一次，一边再敲一次；再左右调换，图16－6

十五、手指亲亲

小指勾勾（小指互勾）。拇指顶顶（拇指相顶）。转个圈儿（小指分开，手心相对，右手向前伸）

转个圈儿（拇指也分开，手指向前转动）。握手亲亲（两手继续旋转，顺势上一互换位置）。握手亲亲戚再继续转动，使两手指尖向内互相紧握）。手指游戏

1、拇指拇指碰碰,食指食指敲敲,中指中指点点,小指小指勾勾,手掌手掌拍拍小手小手放好.2、合拢放开,合拢放开,小手拍一拍,放开合拢,放开合拢,小手放下来,爬啊爬,爬到头顶上,耳朵上,肩膀上,大腿上„„ 认识FINGER手指游戏

认识手指finger，一根finger钩钩,变把鱼钩把鱼钓;两根finger靠靠,变把剪刀嚓嚓嚓;三根finger 翘翘，变只孔雀点点头。四根finger扭扭，变只FISH SWIMMING，五根finger摇摇，道声再见，回家了。智能珠心算教学用手指操

(1)一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬；两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳；三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵；四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬；五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。

(2)一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五指开花了。

(3)大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟；爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，搓搓搓；妈妈旁边是哥哥，哥哥拍皮球，拍拍拍；哥哥旁边是姐姐，姐姐学跳舞，61615；小小个子就是我，我在学唱歌，12345，54321。

(4)一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头； 两个小朋友，出门走走走，碰见老奶奶，扶着慢慢走；三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走；四个小朋友，出门走走走，看见解放军，向他挥挥手；五个小朋友，出门走走走，碰见大坏蛋，一把抓住他

几个手指游戏

(1)一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬；两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳；三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵；四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬；五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。

(2)一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五指开花了。

(3)大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟；爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，搓搓搓；妈妈旁边是哥哥，哥哥拍皮球，拍拍拍；哥哥旁边是姐姐，姐姐学跳舞，61615；小小个子就是我，我在学唱歌，12345，54321。

(4)一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头； 两个小朋友，出门走走走，碰见老奶奶，扶着慢慢走；三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走；四个小朋友，出门走走走，看见解放军，向他挥挥手；五个小朋友，出门走走走，碰见大坏蛋，一把抓住他

手指游戏 儿歌： 小雨伞，手中拿，一会儿开，一会儿关，开关开关。一手撑开，一手用食指定在另一手的手心，随儿歌内容抓紧食指，放开食指。原创] 儿歌：

我的小海龟呀，住在贝壳里呀，饿了把头伸出来，饱了进去睡大觉。把大拇指藏起来，两手左右摇摆，“饿了.....”把大拇指伸出来，“饱了....”把大拇指藏在手心里。

宝宝班:一些手指游戏，过度环节用得着„„

1．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）

咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）

2．爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）3．我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）

4．小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状 滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)5．一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻轻敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打）五小手。抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作）六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状）

七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）九钩子，钩钩钩。（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）

十麻花。转转转。（中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。）每次做，宝宝都是笑的花枝乱颤的。呵呵 6．我有一双小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起来，小手藏起来。（让宝宝把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想）

小手在这里，小手在这里。（把小手从身后拿出来，拍一拍）我有一双小小脚，小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）小脚藏起来，小脚藏起来。（让宝宝用小手把小脚捂住）； 小脚在哪里，小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想）

小脚在这里，小脚在这里。（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏）.手指谣

手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）

桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）

原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）

手指游戏《适合3——4岁幼儿》

1．一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）

用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）

灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）

咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）

4．黄老先生有块地

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

5．爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）6．爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）妈妈看看（闭合右手，往背后收）

宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看

宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）手指谣

五只小鸟没有家, 五棵小树欢迎它, 小鸟飞进鸟窝里, 摇摇晃晃叫喳喳.手指游戏（1）

一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷 两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳 三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉 四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵 五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫（2）

大拇哥，二拇弟，中山羊，四小弟，小妞妞，来看戏 脚下也要打着节拍，会更有意思。（3）

拇指哥哥见面了，弯弯腰 食指中指大姐姐，跳个舞（无名指小弟弟，见面碰碰头 小指妹妹在一起，拉拉钩。（4）

两只小手做雨点，雨点从天空落下来，淅沥淅沥淅沥淅沥沥 两只小手做小伞，小伞是我不淋雨，淅沥淅沥淅沥淅沥沥 两只小手做小山，山上有只大老虎，啊呜啊呜啊呜啊（大家可以自己想象一些动作加进去）（5）

小手小手拍拍，我的小手举起来 小手小手拍拍，我的小手拍起来 小手小手拍拍，我的小手藏起来 小手小手拍拍，我的小手合起来 小手小手拍拍，我的小手转起来（6）

我是小宝宝，我会学小猫，喵喵喵 我是小宝宝，我会学小狗，汪汪汪 我是小宝宝，我会学小羊，咩咩咩 我是小宝宝，我会学笑骂，驾驾驾 „„

老大有力气，（伸出大拇指）

老二有主意，（伸出食指，指一指太阳穴）老三个最高，（伸出中指向上举）老四有志气，（伸出无名指）

老五最最小，是个小弟弟。（伸出小拇指）

五个兄弟在一起，团结起来力无比！（攥成拳头）“爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看；

爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见，小手哪去了？藏起来了/放腿上了” 一个手指显的太孤单 两个手指就能握笔杆 三个手指就能系纽扣 四个手指就能把碗端 五个手指如果都出来 团结的力量大无边

手指游戏----绝对精彩,很适合小班孩子

一节：石头剪刀布，石头剪刀布，做什么（左摆一下）做什么（右摆一下）？左手是石头

右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）

石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免

（做小免）

石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左质遣加沂质遣迹π沸◇π?br>

（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下）

石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛

（石头放剪刀上面）

二节：花园里百花开（先向下压腕再向上伸直），万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心

合拢成没开的花苞），菊花张开小嘴吧（大拇指先开成菊花），兰花扬起小下吧（绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家），鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一 起另一只手成花状直立），喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前），什么花儿（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开，节日喜庆（由上向下水波状）烟花开（手指握拳猛的张开分三次）。

三节：我家（拍一下手、移动对空合拢）有个玩具柜（打开、大拇指向上），柜子一共有几层

（关上门再打开二次），一层二层三四层（从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指），我的柜子有四层，一层一层（小指放小指上面、无名指放

无名指上面......)关上门。

四节：小桌子四方方（手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指），小朋友们坐边上（大拇指先开慢慢都打开），一个我（指我）一个你（指你）大家 一起做游戏（拍两下手），一张纸（左手）一支笔（右手）画幅画儿真美丽（左右大拇指食指成长方形），画座楼房高又高（小指放小指上面、无名指 放无名指上面......大拇指向上伸直直的），画座小桥弯又弯（楼房变变手腕向下压成桥），画群和平鸽飞过桥。

五节：好朋友（右手打开向外伸）在一起（左手打开向外伸），我们快来（握拳猛的打开 手同时向外拉二次）锻炼身体（快速胸前绕绕拍一下），头儿（大拇指交插换位三下）钮钮碰碰碰，脖子（食指交插换位三下）钮钮碰碰碰，腰儿（中指交插换位三下）钮钮 碰碰碰，屁股（无名指交插换位三下）钮钮碰碰碰，脚儿（小拇指交插换位三下）钮钮碰碰碰，大家来做钮钮操（两手交插握握再合并伸直），做个键康好宝宝（右手慢慢爬，上拳下手撑变磨菇、左手再来一次）。

六节：拍拍（拍二下）插插（手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前）开始拔。右拇指动动向右拔（右手弯曲左手伸直向右拔），左拇指动动向左拔（左手弯曲右手伸直向左拔），拔呀拔呀拔呀拔，两只小手（摊平不分家（竖起两个大拇指碰到一起）。

一节：一只小鸡叽叽，抵抵头（鸡嘴状点桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭（做鸭嘴状三下），游游泳（两个大拇指交杈，其余手指并拢晃动）呷呷呷（做鸭嘴状三下）；二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来（放在桌面做走的动作），钩钩鼻（大拇指碰碰）做游戏（两个大拇指绕一绕）；一群（先伸右手）小鱼（再伸左手）游过来，游到东游到西，游到（两手游泳状打开）大海妈妈的环抱（两手交杈放胸前）里。

二节：一个手指（右手）一个（左手）手指变成大山（两食指靠一起），二个（右手）手指二个手指变成剪刀（剪二下），三个手（左手）指三个手指变成水母（两食指靠一起、中指无名指并拢动一动），四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（合并放下吧位置），五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）。三节：一个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手合拢当做小碗）小朋友（右手有节奏上下运动）吃水果，二个手指（右手筷子）五个（左手）手指小朋友吃面条，三个手指（右手--杈子）五个手指（左手）小朋友吃蛋糕，四个手指（右手勺子）五个手指（左手）小朋友吃米饭，五个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手）小朋友做馒头（双手左右晃动），大家一起吃（两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉）。

四节：你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头，你拍二我拍二，伸出食指哥摆一摆，你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰，你拍四我拍四，伸出无名指搭拱桥，你拍五我拍五，伸出小指头拉拉钩，五个手指伸出来，小朋友（两手胸前交杈）来做玩乐操（翻手腕后伸出两大拇指）。五节：（两手并拢）一门开（两个小指头先开）进不来，二门开（两个无名指再开）进不来，三门开（两个中指开）进不来，四门开（两个食指开）进不来，五门开开（手指都开）我进来了（手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头），见到我的好朋友（十个手指弯弯动动），拉拉钩（拉小指）敬个礼（除大拇指外手指动动）碰碰头（大拇指碰碰），相亲相爱（手腕磨擦）不分手（两手握一起）。

六节：一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。手指游戏：手指兄弟（先将双手藏在背后）大哥在哪里？ 大哥在哪里？

我在这！（伸出左手翘翘大拇指）我在这！（再伸出右手翘翘大拇指）

大哥，今天你好吗？（摆动其中一个拇指）很好，谢谢你！（再摆动另一个拇指）

我走啦，我走啦！（左手放回背后，然后右手放回背后）二哥在哪里？ 二哥在哪里？

在这里！在这里！（伸出左手食指摆一摆，再伸出右手食指摆一摆）二哥，你好啊！很好，谢谢你！

我走啦，我走啦！（将手放回背后）高高的哥哥你在哪？

我在这！我在这！（伸出中指）哥哥，你好啊！很好，谢谢你！

我走啦，我走啦！（将手放回背后）无名的哥哥你在哪？

我在这！我在这！（伸出无名指）哥哥，你好啊！很好，谢谢你！

我走啦，我走啦！（将手放回背后）小弟弟在哪里？

在这里！在这里！（伸出小拇指）弟弟，你好啊！很好，谢谢你！

我走啦，我走啦！（将手放回背后）全家人在哪里？ 全家人在哪里？

我们在这里！我们在这里！（伸出双手）哥哥好！弟弟好！大家感谢你！

提示：这个亲子游戏是由妈妈和宝宝面对面玩的，采用妈妈与宝宝互动的形式，一开始先按手指顺序玩，等玩几次后宝宝熟练了，可由妈妈打乱儿歌顺序，宝宝伸出相应手指回应妈妈。手指游戏

一、手指兄弟

兄弟十个两组（十指个展手心外）。生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指）图。老二生来有主意（两手伸食指）。

老三长得个子大（两手伸中指）。老四生来没出息（两手伸无名指）。老五别看个子小（两手伸小拇指）。拉起勾来有本事（两手小指互勾）。

老大碰碰头（两手大拇指相碰）。老二碰碰脸（两手食指相碰）。老三弯弯腰（两手中指上下运动）。老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。大家拍手把歌唱（两手拍掌）。

握紧拳头有力气（握双拳举双手）。东一捶（右手捶左手心）。西一捶（左手捶右手心）图1－16。南一捶（右手捶左手背）。北一捶（左手捶右手背）。

二、手指睡觉

老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）老二睡了（食指弯曲）。大个子睡了（中指弯曲）。你睡了（无名指弯曲）。

我睡了大家都睡了。（小指弯曲，同时两手心转向下方）。

小不点醒了（小指伸直）。老四醒了（无名指伸直）。大个子醒了（中指伸直）。你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。大家都醒了（两手相互拍）。

三、手指宝宝

两个大拇指（两手成拳相对，拇指伸直）。比比一样高（两拳相合，拇指并在一起）。相互点点点（两手拇指向前弯曲）。接着弯弯腰（两手拇指向前弯曲）。两个小拇指（两拳打开，两手小拇伸直）。一样都灵巧（两手小指弯曲运动）。相互拉拉勾（两手小指反复互勾）。点头问问好（两拳成竖起两手小指相互弯屈运动）。食指（弹食指）。中指（弹中指）。无名指（弹无名指）。样样事情离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动）。摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）。一（左手拇指弯曲）。二（左手食指弯曲）。三（右手中指弯曲）。四（左手无名指弯曲）。五（左手小指弯曲）。六（右手拇指弯曲）。七（右手食指弯曲）。八（右手中指弯曲）。九（右手无名指弯曲）。十（右手小指弯曲）。都是我的好好宝宝（两手互拍）。

四、手指做饭

切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。

五、手指捣米

对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状）

六、手指上课

手指上课（两手五指相顶）。大门开了（两手拇指分开）。小开门（两手小指分开）。二门开了（两手食指分开）。后门开了（两手无名指分开）。中门也开了（两手中指分开）。小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。教室门开了（两手拇指分开）老师走进来了（左手食指竖起）。全体起立，（交叉的十指全部伸展）。坐下（两手交叉抱拳）。报数1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。2（左手食指伸出，以下动作同上）。3（右手中指伸出，以下动作同上）。4（左手中指伸出，以下动作同上）。5（右用无名指伸出，以下动作同上）。6（左手无名指伸出，以下动作同上）。7（右手小指伸出，以下动作同上）。8（左手小指伸出，以下动作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后换右手。按口令左右手轮番伸展）。一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手轮番伸展）。立定！解散（立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开）。

七、全体集合！

大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。齐步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。食指出列！齐步走（两手食指伸出）图7－3。一二一，一二一！立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回）全体出列！齐步走！一二一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲）。跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开）。

八、手指眼镜

一勾金（两手背对，小指相勾）。二勾银（无名指相勾）。三勾铜（中指相勾）。四勾铁（食指相勾）。一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）。老先生又不见了（两手撒开）。到哪儿去啦 ？商店里面买眼镜（用食指指向前方）。老先生选了一副好眼镜（两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前）。

九、小车小（两手中指与大拇指相接）。小车巧（两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指）。看谁的小车巧（中指向前伸展）。看谁的车儿做得好（拇指靠拢成小车形）

十、手指打鼓

上敲咚咚鼓（双手运动食指）下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。

十一、手指打鼓你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。大家一齐敲（食指小指一起运动）。中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）

十四、手指玩耍

天上三只鸟在飞（运动左手拇指，中指，无名指）。地下三匹马在跑（运动右手拇指，中指，无名指）。上面树洞里睡了个小狗熊（运动右手食指）。下面树洞里睡了个小松鼠（运动左小手指）。两只小兔在一旁玩耍（运动左手食指和右手拇指）

时向下敲；轮番向下敲；两边同时敲一次，一边再敲一次；再左右调换，图16－6

十五、手指亲亲

小指勾勾（小指互勾）。拇指顶顶（拇指相顶）。转个圈儿（小指分开，手心相对，右手向前伸）

转个圈儿（拇指也分开，手指向前转动）。握手亲亲（两手继续旋转，顺势上一互换位置）。握手亲亲戚再继续转动，使两手指尖向内互相紧握）。孩子们都喜欢的手指游戏

一个小朋友啊，出来走走走，碰到大石头，摔了个大跟头； 两个小朋友啊，出来走走走，路上见了面，互相点点头； 三个小朋友啊，出来走走走，遇到老爷爷，扶他慢慢走； 四个小朋友啊，出来走走走，遇到解放军，向他招招手； 五个小朋友啊，出来走走走，遇到大老虎，熬！熬！熬！手指游戏

一个手指头啊一个手指头啊变啊变啊变成毛毛虫啊 两个手指头啊两个手指头啊变啊变啊变成小白兔啊 三个手指头啊三个手指头啊变啊变啊变成小花猫啊 四个手指头啊四个手指头啊变啊变啊变成小蝴蝶啊 五个手指头啊五个手指头啊变啊变啊变成小青蛙啊 六个手指头啊六个手指头啊变啊变啊变成老黄牛啊

七个手指头啊七个手指钒”浒”浒”涑赏毒蛋?br> 八个手指头啊八个手指头啊变啊变啊变成小手枪啊

九个手指头啊九个手指头啊变啊变啊变成小钩子啊 十个手指头啊十个手指头啊变啊变啊变成好孩子坐坐好 关于数字的手指游戏 海的颜色

一栋房、手指动作：两手的食指与拇指相连。两块糖、手指动作：食指与拇指各捏成一个圆

三把伞、手指动作：一手打开，另一手握圈伸出食指做雨伞 四把枪、手指动作：拇指与食指做枪状 五副眼镜、手指动作：手握拳当眼镜 六碗汤、手指动作：双手并拢端平七只白兔、手指动作：中指与食指竖起做兔子耳朵 八头象、手指动作：两手大拇指与小拇指连接 加上九朵小红花、手指动作：手做花状

十个朋友喜洋洋。手指动作：伸开手指左右摇晃 智能珠心算教学用手指操

(1)一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬；两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳；三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵；四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬；五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。

(2)一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五指开花了。

(3)大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟；爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，搓搓搓；妈妈旁边是哥哥，哥哥拍皮球，拍拍拍；哥哥旁边是姐姐，姐姐学跳舞，61615；小小个子就是我，我在学唱歌，12345，54321。

(4)一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头； 两个小朋友，出门走走走，碰见老奶奶，扶着慢慢走；三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走；四个小朋友，出门走走走，看见解放军，向他挥挥手；五个小朋友，出门走走走，碰见大坏蛋，一把抓住他

认识FINGER手指游戏

认识手指finger，一根finger钩钩,变把鱼钩把鱼钓;两根finger靠靠,变把剪刀嚓嚓嚓;三根finger 翘翘，变只孔雀点点头。四根finger扭扭，变只FISH SWIMMING，五根finger摇摇，道声再见，回家了。手指游戏

1、拇指拇指碰碰,食指食指敲敲,中指中指点点,小指小指勾勾,手掌手掌拍拍小手小手放好.2、合拢放开,合拢放开,小手拍一拍,放开合拢,放开合拢,小手放下来,爬啊爬,爬到头顶上,耳朵上,肩膀上,大腿上„ 几个＂宝贝手指谣＂

俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。其实手指谣并不难，想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。1．一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）

用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）

灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）

咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）

4．黄老先生有块地

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

5．爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）6．爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）妈妈看看（闭合右手，往背后收）

宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看

宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）

7．我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）8．包饺子

小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）9．小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状 滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)10．一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻轻敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打）五小手。抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作）六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状）

七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）九钩子，钩钩钩。（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）

十麻花。转转转。（中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。）每次做，宝宝都是笑的花枝乱颤的。呵呵 11．白色的小幽灵

拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事情节都可以，比如：

一个白色的小幽灵 在空中飞行 飞啊飞啊，飞得好高啊 碰到了星星 碰到了月亮 然后飞下来，落到宝宝的头上！

这是一个启发孩子想象力的游戏，比较适合年龄大一点的宝宝。12．我有一双小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起来，小手藏起来。（让宝宝把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想）

小手在这里，小手在这里。（把小手从身后拿出来，拍一拍）我有一双小小脚，小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）

小脚藏起来，小脚藏起来。（让宝宝用小手把小脚捂住）； 小脚在哪里，小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想）

小脚在这里，小脚在这里。（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏）13.手指谣

手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）

桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）

原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）

指游戏：手指兄弟

（先将双手藏在背后）

大哥在哪里？

大哥在哪里？

我在这！（伸出左手翘翘大拇指）

我在这！（再伸出右手翘翘大拇指）

大哥，今天你好吗？（摆动其中一个拇指）

很好，谢谢你！（再摆动另一个拇指）

我走啦，我走啦！（左手放回背后，然后右手放回背后）

二哥在哪里？

二哥在哪里？

在这里！在这里！（伸出左手食指摆一摆，再伸出右手食指摆一摆）

二哥，你好啊！

很好，谢谢你！

我走啦，我走啦！（将手放回背后）

高高的哥哥你在哪？

我在这！我在这！（伸出中指）

哥哥，你好啊！

很好，谢谢你！

我走啦，我走啦！（将手放回背后）

无名的哥哥你在哪？

我在这！我在这！（伸出无名指）

哥哥，你好啊！

很好，谢谢你！

我走啦，我走啦！（将手放回背后）

小弟弟在哪里？

在这里！在这里！（伸出小拇指）

弟弟，你好啊！

很好，谢谢你！

我走啦，我走啦！（将手放回背后）

全家人在哪里？

全家人在哪里？

我们在这里！我们在这里！（伸出双手）

哥哥好！弟弟好！

大家感谢你！